育才学习网二年级读书的收获怎么写
1.二年级我的收获怎么写
我收获了快乐
读书是幸福的，有福的人才读书。一`二年级的时候我不喜欢看书，平时做完老师布置的作业就开始看电视。妈妈说：“昨完作业多看点课外书，不要老看电视。” 而我却说：“只要把老师布置的作业做完就可以了，不用再做其它的了；人家新闻现场都说：“不要给小学生施加压力。”再说我才一年级呢。妈妈笑了笑说：“看来你看电视还是有收获的。”我说：“废话，那还用说，如果没有收获还不如不看。”
二年级时我看的书很局限于老师布置读的“同步阅读文库”期末老师在综合素质报告册上写着：“书是你的好朋友，没事的时候要和他一起玩耍，不要老跟爸爸妈妈一起玩。”这句话虽然是用拟人的手法来写的，但我还是知道老师的意思是：“平时做完作业要多看课外书，这样可以丰富自己的知识。”
三、四年级的时候，学校开展了读书活动。号召大家多读书，读好书。现在我什么书都看，做完作业有时间要看书。而且，读书的速度很快。星期六、星期天就去书店看书。
读书让我了解天文、地理，让我飞越上下五千年；是我懂得读书的乐趣无穷；使我知识更丰富，更聪明。
读书真快乐！
我收获了生命之意
造物主只给了万物仅有的一次生命，因此，生命格外宝贵。那么生命的意义何在呢？
人不仅为活着而活着。生命是高贵的，这高贵的生命就应当在高贵的追求与信仰中度过。有了信仰与追求，人生才富有了激情和斑斓的色彩。人生才有了行动的指南，正如航行的巨轮不能缺少航标一样。
生命的存在绝对不仅仅是生存，它需要用火热的激情和高尚的追求去演绎。
雨后的彩虹追求的就是大美，即使是瞬间的存在，也要把那动人的光彩留给世人；飞泻的瀑布，仰慕的就是大海，即使遭遇断崖，它也要纵身而跃；一闪而过的流星，崇尚的就是生命的灿烂，即使是瞬间的燃烧自己，也要留下永恒的璀璨。
生命因有追求而伟大，生命因有激情而生动盎然。我赞美那高贵的生命，高贵的生命定能在时空只达到永恒。
山间小溪为了实现大海的梦想，不怕山石的阻拦，不贪幽谷的清静，不恋百鸟的妩媚，一路奔流。于是有了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪壮，又有了“江流天地外，山色有无中”的大气。
确定人生的意义，并为之而奋斗。这，就是生命的意义。
我收获了快乐
暑假里妈妈带着我和大表姐、二表姐一起回乡下老家体验农村生活。
刚到老家，爷爷把我们接进家里，便拿出味道鲜美的水果让我们品尝。过了一会儿我便跑出了中堂，到院场里去玩耍，我发现远处山坡上那一棵棵大树直直地站在那里，就像是士兵一样在那里守护着山林。
第二天，哥哥和我们一起去放牛。我和哥哥在前面牵着牛，姐姐们便在后面跟着。下了山坡，我们来到了小河边，溪水清澈见底，小鱼儿游来游去。我们高兴极了，开始捉鱼捉螃蟹，谁也没顾牛去哪儿了。没过多久，哥哥就捉到了很多只螃蟹，可是我和姐姐们都太胆小了，刚捉到一只螃蟹，它一动就把我们吓得一下子把它扔向远方。正当我们玩得开心的时候，突然想起牛还在山坡上呢，我们急忙跑过去，这时牛已经不见了。我们急得就像热锅上的蚂蚁，心想：如果把牛弄丢了，回去肯定要挨打的！我们几个人在树林里、小溪旁、山坡上……到处都找遍了，可还是没有找到。正在大家都焦急万分的时候，哥哥想出了一个好办法，只见他爬上一棵参天大树上放眼四望，终于看见一条牛尾巴正在草丛里甩动，他大叫：“牛在那儿，牛在那儿……”我们跑过去一看，果然是我们的牛，大家才松了一口气。我们牵着牛高高兴兴地回家去了。
这次回农村游玩，我体会到了一种从未有过地快乐，一种乡村孩子特有的快乐
2.二年级读书心得体会怎么写
我认真读了《XXXX》，阅读完后使我对生活有了新的认识新的体验。
读书心得体会是根据你读了什么书，从中得到的体会和启示让你受益匪浅。 写自己从这本书里学到了什么，感慨的总结性语言。
譬如：你读了《丑小鸭》，你则从中知道了一个人只要自己本身优秀，无论在什么条件下也可以蜕变成一个成功的人，我也要像丑小鸭一样不放弃自己，努力成为一个对社会有用的人。 你读了《钢铁是怎样炼成的》，你则明白了一个人要具有坚韧、钢铁般的意志才是一个能够在社会上辉煌的人，等等。
. 读书心得体会就是你从一本书里学到了什么品质，懂得了什么道理。
3.小学二年级期末学习收获
我的学习收获
一学期快要结束了，我得到了很多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年。
首先，我的语文知识有了很大的收获。这学期，我学会了700个生字。在老师的精心培育下，我也学会了写日记、写作文。妈妈陪着我读完了两本书。
其次，我在数学方面也有了很大的进步。我学会了，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克。
另外，我的画画水平也有了很大的提高。我知道画画的基本知识是：浓墨涂抹，轻笔细描。我学会了画，素描物体。我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生。
总之，我很高兴，我的付出有了回报，在这里，我还要感谢我的父母和老师，是他们，让我在快乐中成长。
4.小学二年级,暑假收获怎么写
1. 先写暑假里做了那些事？，如读书，旅游、完成作业、做饭等通过这些事。
2. 写通过这些事，你学到了什么，以及哪些方面有了提高，如知识、经验，能力。
3. 再具体写收获最大的一件事的过程，如做事中遇到 了什么问题或困难，你是怎样克服的。
4. 从这件事中有学到了什么，得到了什么样的启发。
5. 最后写暑假给你带来了什么样的快乐和收获。
写作指导：
1. 留心观察生活、把自己的所见、所闻写下来。
2. 模仿范文进行写作。
3. 学会运用优美词句，引用名人名言。
4. 学习学生写作基本思路。
我的读书收获怎么写
1. 小学四年级作文我的读书收获怎么写
我的读书收获以前我并不是特别爱看书，但是从暑期开始，在按老师要求完成阅读作业的同时，我惊喜地发现我不知不觉地爱上了看书上。
我看了童话、成语故事、儿童文学等各种类型的课外书，读书给我带来许多意想不到的收获和快乐。看书的时候，要是碰到不认识的字和不懂的词，我就会去请教“不说话的老师”——字典。
通过查字典，我认识了许多平时课本上还没学过的生字，也了解到更多词语的含义。通过对好词好句的收集，增加了我的词汇量，让我写文章的时候更富有美感。
在边看边读的过程中，朗读水平也取得了较大进步。课外读物犹如一扇敞开的窗户，让我了解到课堂外那五彩缤纷的世界。
《一千零一夜》带我奔向童话王国，了解到许多充满正义、充满智慧的故事。《一百条裙子》让我被各式各样漂亮的裙子所吸引，也让我为主人公勤劳朴实、聪明、执着、大度的精神所感动……书籍是人类进步的阶梯，撒播知识的源泉。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，我愿和书交朋友。
2. 我的读书收获
读书好处多 纵观中国古今， 横看世界各国， 有哪一位名人不酷爱读书？ 又有哪一个不爱读书的人获的了成功？ 读书学习， 其好处之多， 是无法用语言所能表达完全的。
唯有勤读多读， 置身于书中的人， 方能体验其中的乐趣和奥妙。 一 “最优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富， 为人类所铭记， 所珍惜， 是我们永恒的伴侣和慰藉。
……书籍把我们介绍给良师益友， 使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂。”（[英] 塞缪尔.斯迈尔）。
“读一本好书， 就是和许多高尚的人谈话。”（[德] 歌德）。
因此， 坚持不懈地读书学习，便会懂得人生的真谛， 充满对美好生活和光明未来的热爱和想往； 就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标， 因而就会有终生不衰的前进动力； 就会使我们的精神世界得到充实， 思想境界得到提高， 道德情操得到陶冶， 从而使我们的一切言行皆能有益于社会， 有益于人类， 我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人， 成为社会有用的一员。 “生活最大的危险是一个空虚的心灵， 正象一所空屋子一样， 容易被罪恶钻进来， 好的书， 是最好的保障。”
（葛劳德）。在我们的现实社会里， 有没有心灵空虚的人？ 回答是肯定的。
这些人自己也明白， 但就是不知道怎样解脱。那么， 就读书吧， 学习吧， 向一切伟大的人学习， 向一切正义的东西学习， 同正直的人们融为一体， 充分估价社会的光明面， 正确对待社会的阴暗面， 将主要精力投入工作中去。
这样， 自然就会充实起来。 二 “书籍是全世界的营养品， 生活里没有书籍， 就好象没有阳光； 智慧里没有书籍， 就好象鸟儿没有翅膀。”
（[英] 莎士比亚）。“一本新书象一艘船， 带领着我们从狭隘的地方， 驶向生活的无限广阔的海洋。”
（[瑞士] 凯勒）。“不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。
……不读书的人就不是一个完人。”（[俄] 赫尔岑）。
多读书， 可以开阔视野， 增长见识， 启迪智慧， 可以使自己在工作中有所创造， 有所成就； 多读书， 可以丰富自己的知识宝库， 进一步懂得生活， 可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力， 可以变“下里巴人”为“阳春白雪”， 从而使自己的生活更加丰富多采， 充满情趣。 三 “读史使人明智， 读诗使人灵秀， 数学使人周密， 科学使人深刻， 伦理学使人庄重， 逻辑修辞之学使人善辩： 凡有所学，皆成性格。”
（[英] 培根）。也就是说， 喜爱读书， 广览博识的人， 可以使自己变得明智、灵秀、周密、深刻、庄重、善辩， 从而使自己的一生不犯错误或少犯错误， 永远立于不败之地。
四 “书是随时在近旁的顾问， 随时都可以供给你所需要的知识， 而且可以按照你的心意， 重复这顾问的次数。”（凯勃司）。
知识就是力量， 科学技术就是生产力。要想建设一个具有高度精神文明的社会主义强国， 没有一定的科学技术水平是不行的； 科学技术仅为少数人所掌握， 也是不行的， 尤其是在科学技术高度发达的今天， 更是如此。
而要想让所有的人都上学学习， 是不可能的。那么， 就只有在工作中学习，利用一切可以利用的时间和条件自学。
在自学过程中， 不可能人人都能得到指导老师， 那么， 最好的老师就是书籍。 历史车轮滚滚向前， 社会在不停地变迁， 科学技术正在飞速发展。
谁能说自己不需要学习就可以永远适应？ 谁能担保自己不需要学习也不会被淘汰？ 也就是说， 单单为着自己的生存， 也应努力学习科学技术， 提高业务水平和工作能力。 “书籍蜿蜒伸入我们的心灵， 诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行。
我们年轻时诵读它们， 年老时仍然铭记它们。我们读到他人的遭遇， 却感到身历其境。
书籍到处可得， 而且价廉物美。我们就象呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。”
（[英] 哈慈利特）。读书有这样多的好处， 而书籍又可随时随地买到， 并且花钱不多； 时间， 工作之余也是足够的； 精力， 20岁左右的小伙子和姑娘们是充沛的。
这种年龄， 记忆力旺盛， 分析判断能力也已达到一定程度， 且无家室之累， 正是集中精力学习知识的黄金时代， 千万不要白白地浪费掉。中国有句古话： “少壮不努力，老大徒伤悲”。
待到自己在曲折的人生中悟出应该多学本事的道理， 想学的时候， 由于年龄的增长， 记忆力衰退， 由于家庭的重负， 精力集中不起来， 那时想学也学不好了。与其那时悔恨终生， 倒不如现在就努力学习。
“年轻的朋友， 你可知道， 仅有壮实的躯体， 那不是生命； 仅有年轻的容貌，也不是青春。……谁虚度年华， 青春就要褪色， 生活就会抛弃他们。
……啊， 人生是这样短暂， 青春是这样美好， 人生最宝贵的是青年时代。当你也白发苍苍的时候， 你将用什么样的心情回顾青春的时光？ 你能够理直气壮地回答， 在伟大的80年代中， 你并没有虚度年华， 能吗？”（《莫让年华付水流》解说词集锦）。
“学海无涯勤是岸， 云程有路志是梯”， “勤奋能点燃智慧的火苗， 懒惰是埋葬天才的坟墓”。“业精于勤， 荒于嬉； 行成于思， 毁于随。”
（[唐] 韩愈）。成功的喜悦， 永远都是只属于那些勤奋好学， 勇于攀登的人们。
“如果你们， 年轻的人们， 真正。
3. 读书的收获怎么写
读书通往心灵的阶梯
理想的书籍是智慧的钥匙.
智慧的钥匙可以开启心灵之窗.――题记
书，仅一个字包含了千百年来所有智者的智慧.写书，是用来表达内心感受的方式，而读书，则是体会作者的思想感情以及作品的内在含义的行为.相比，读书的难度不少于写书.读书，注重讲究品读，贵在用心灵去倾听作者的心声.走马观花，是很难达到那种如游仙境的境界的.
在如饥似渴的阅读中，我悟出了三大读书境界：读，品，悟.
读，如喝一杯水蜜桃，甜甜的，入口便知.
品，如饮一杯龙井茶，绵香可口，明目清心.
悟，如品一杯咖啡，苦中有甜，沁人心脾.
略读，我读过不少作品，从幼儿园的《安徒生童话》、《格林童话》，到小学的《西游记》、《水浒传》……从《巴黎圣母院》的善恶之战，到《哈利.波特》的奇幻旅程，从《幻城》那凄美的故事，到《撒哈拉沙漠》的生活经历……它们充实了我的业余生活，让我在疲劳中调松紧绷的神经.
品读，这对于我来说是一个很大的飞越.余秋雨的《千年一叹》中，描写了世界各国的奇异风景，那优美的境界、经典的语句，使我“沉醉不知归路”；那普通的“小桥.流水.人家”也曾使我陶醉；莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等也曾让我进入悲凉的世界，久久不能归来.
悟读，是读书中的最高境界.记得王国维人生三境界中：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处.”此第三境界就是悟.像《红楼梦》，我就读了七、八遍.浏览、阅读到深情并茂地朗读，再到慢慢咀嚼品味，最后掩卷沉静思考深悟.这里我就经历了读、品、悟三种不同层次的境界：由欣赏不曾听闻的华丽词藻以及优美的诗句，到对故事情节的跌宕起伏、人物个性维妙维肖刻画的欣赏，最后才对这部名着的文化和政治深度有了初浅的体会和认识，这部巨着不仅深刻地揭示了封建王朝的没落与腐朽，同时也表达了作者对封建王朝统治的不满与憎恨.我还曾经读到过一本令我沉浸其中，与主人公命运辗转沉浮的好书――《小妇人》，我品味四个个性截然不同的姐妹，在经历了一连串的生离死别与生活的磨炼后，她们终于脱去了幼稚的外衣，发挥各自所长，成长为成熟的小妇人.在这本书中我领悟到了生命的价值不在于是否富贵，人生的真谛在于磨练.《淘气包马小跳》让我学会了换一双眼睛看生活，发现平淡中的精彩.忧长又寂寥的《雨巷》中让我感受到生活中有淡淡的忧伤，这忧伤让生命更幽长.
书，可以赋于人丰厚的知识；书，可以让我们品味生活的现实；书，可以让我们悟出生命的价值.读书，品书，是轮回之后的结果.
高尔基说：书是人类进步的阶梯.
而我要说：书是通往心灵的阶梯.善于读书之人，心灵之窗就会打开.
4. 小学生作文怎样写《我的读书收获》的作文
读书给我的收获——快乐“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗？现在大多数人读书不是为了消磨时间就是为了完成任务，有谁把读书当成快乐的事呢？ 我从很小的时候起，就开始听爸爸妈妈讲故事，那时侯只是觉得书里面的内容很好玩，很好笑，根本没有在意，但从那时起，我就喜欢上了书，因为从中能知道许多事情。
上了小学，就开始学着自己读书，一、二年级时，有许多字还不认识，便标着拼音一个个地看，只是粗略地看一遍，完全没有注意那动人的情节、特殊的环境；更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质；没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长，我发现读书也是一件快乐的事情，我不再粗略的看一遍，而是一个个字细心的品味，理解更深层的含义。
由于我喜欢上了读书，因此我的书已经超过上百本了，里面既有文学名著，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识，还能从中学到新的常识，学会生存。
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