育才学习网半包围结构的构怎么写
1.如何写好半包围结构的字
练字是一种慢功，得勤学苦练，天长日久方能见功夫。
是没有捷径可以走的！！练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，从不会到会，靠人引路或自己探索；从会到熟，必须经过反复的书写训练。在科学的练习方法指导下，在反复的书写训练中逐步提高，是学习写字的成功之路。
具体应从以下几个方面努力： 一、激发动机，培弊意志 根据心理学的理论，动机是激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图，是一种推动人的行为活动的内在原因。动机与需要是紧密联系的，动机的基础是人类的各种需要。
人的需要有生理需要和社会需要，练习写字便是人的一种社会需要。中小学生练习写字是提高书写水平，掌握科学文化知识的需要；成年人练习写字是传递信息，提高工作效率的需要；从艺术角度讲，练字则是人们对美的追求的需要。
人对练习写字的需要不是自生的，而是靠实践的体验，靠教育者的引导，逐步形成的，并由此产生情感，形成浓厚的兴趣。这样，才能更好地激发练字的动机。
否则，无意练字，勉强对付，定是笔力浮滑，结构松散，进步不快；这样又会反过来影响写字的兴趣。 意志，对练习写字的人尤为重要。
在人们认识到写字的重要性，产生练字的欲望后，还要根据练字的要求，拟定计划，选择练习手段，循序渐进地进行练习。这种自觉确定目的、支配和调节自己的行动，克服困难，以达到预期目的的心理活动，就是锤炼意志的过程。
练就一手好字不是一件很容易的事，俗话说“字无百日功”。 练字要经历一个反复训练，逐步提高和形成书写技巧的过程。
在这个过程中，会感到枯燥无味，练习时间难以保证，效果不明显。这时，如果不具备良好的练字意志品质，就会出现弃笔停练、半途而废的现象。
因此，必须加强练字意志品质的锻炼，用耐心、恒心、信心克服练习过程中遇到的困难，做到忙中抽闲，持之以恒。要长计划、短安排，求质不求量，天天写、天天练。
如果每天能坚持写好两、三个字，两年后，就可把两干多个最常用字练好了。总之，要做到进步不快不泄气，成绩显著不骄傲，只要马不停蹄，勤练不掇，终会达到理想的目的地。
二、循序渐进，规矩练字 循序渐进是人们学习科学文化知识的一个普遍原则。这一原则要求按照学科的逻辑系统和人的认识能力发展顺序进行学习，从而逐步地、系统地掌握基础知识相基本技能。
这一原则是由学科知识本身具有严密的逻辑系统决定的，也是人们的认识及其能力发展由浅入深、由易到难、有“序”可循的客观要求。 汉字结构以笔画为最小单位，由笔画组成独体字，由笔画和独体字演变为部首，再由部首组成合体字，这是一个由简到繁的逻辑系统。
练习写字就应该遵循这个系统的顺序，一步一步地练习。但是，强调循序渐进，并非顺序唯一。
因为汉字笔画、部首、结构各要素之间的关系是相互联系、相互影响的。比如，字的笔画与字的结构，按顺序讲，应先练笔画，再练结构，因为笔画是结构的基础。
但是，在练习笔画时，单练笔画还不行，还必须结合字的结构一起练习，因为同一种笔画在不同字的结构中有不同的表现形式，只有将笔画与具体字的结构结合起来练习，才能逐步写出合格的笔画。同时，在练习过程中还应根据练习内容确定练习的重点和难点，不能平分时间，不能盲目贪多贪快，要扎扎实实，一步一个脚印，难写的字、难练的内容就要多下些工夫，以掌握书写要领、写好为原则，从而达到预期的目的。
规矩练字，就是指练字要合乎法度，只有从规矩入，才能从规矩出。除了上面说的循序渐进之外，练字时还要特别强调“认真”二字。
练字，必先心定气和，神入静界，做到：静下心来慢慢写，看帖、看格写字，意在笔先，写一个对照一个，一个比一个写得好。初学写字的人，为了便于把握字的结构和字的大小，应该在画有格子的纸上练习，充分利用格线来认识和把握方块汉字的结构特点和结构类型。
练字的途径，应以摹帖、临帖方法为主，在临摹过程中逐步掌握汉字的书写技巧。 三、临摹结合，掌握规律 古今学书练字的经验证明，临摹字帖是唯一途径，是行之有效的方法。
摹帖，就是把字帖放在比较透明的习字纸下，用笔照着字帖上透出来的字一点一画去描，要求描写的字笔迹不要越出字帖上字的笔画轨道。如果摹写的是毛笔字帖，则描写的笔画应走字帖上字的笔画的中线；如果摹写的是钢笔字帖，则描写的笔画应与字帖上字的笔画完全重合。
这样，久而久之，就可以学到字帖上字的行笔轨道和字形结构。 临帖，就是把字帖放在习字纸旁，照着帖上的字依样画“葫芦”，要求笔画写得像，并注意轻重、节奏和粗细的变化。
这样，久而久之，就可学到字帖上字的笔意。由于临书比摹书难，因此要先摹后临。
由于临和摹是两种相辅相成的学书练字的手段，所以要临摹结合，循序渐进。 在临摹字帖过程中还应该注意以下问题： 第一，要先专一，后博学 刚开始练字的人，在选好一本字帖之后，就要专心致志练下去，不可朝三暮四，随意更换字帖。
这是因为每一本字帖都各有特点，自成体系，如果今天临这本，明天临那本，到头来哪一本也写不。
2.半包围结构的字：半包围结构的字有哪些
半包围结构的字：还、尾、画、过、爬、看、处、进、石、近、后、句、可、边、反、在、成、风、问、包、向、左、医、闪、友、同、远、右、
起、瘦、闯、房、运、虎、眉、闷、遍、选、逃、病、应、展、雁、疤、度、席、连、网、这、匹、透、司、虚、间、送、遇、建、愿、闻、闲、追、居、速、迎。
一、还
拼音：hái、huán，部首：辶， 笔画：7， 繁体：还。
hái：声母：h，韵母：ai，声调：第二声。
huán：声母：h，介母：u，韵母：an，声调：第二声。
释义：
[ hái ]
1、表示现象继续存在或动作继续进行；仍旧。
2、表示在某种程度之上有所增加或在某个范围之外有所补充。
3、用在形容词前，表示程度上勉强过得去（一般是往好的方面说）。
4、用在上半句话里，表示陪衬，下半句进而推论，多用反问的语气；尚且。
5、表示没想到如此，而居然如此（多含赞叹语气）。
6、表示早已如此案。
[ huán ]
1、返回原来的地方或恢复原来的状态。
2、归还。
3、回报别人对自己的行动眼。
4、姓。
组词：送还、还书、还有、还是、还账、发还、还击、往还、放还、还席。
二、尾
拼音：wěi、yǐ ， 部首：尸， 笔画：7，繁体：尾， 五笔：NTFN。
wěi：声母：w，韵母：ei，声调：第三声。
yǐ：声母：y，韵母：i，声调：第三声。
释义：
[ wěi ]
1、尾巴。
2、事物的末端。
3、跟在后面。
4、主要部分以外的部分；尚未了结的事情。
5、量词。用于鱼。
6、星名。二十八宿之一。
[ yǐ ]
1、马尾（wěi）上的长毛。
2、蟋蟀等尾（wěi）部的针状物。
组词：末尾、尾巴、尾灯、尾欠、榜尾、韵尾、排尾、词尾、尾骨、结尾。
扩展资料：
尾笔顺
组词
1、末尾 [ mò wěi ]
最后的部分。
2、尾巴 [ wěi ba ]
鸟、兽、虫、鱼等动物的身体末端突出的部分，主要作用是辅助运动、保持身体平衡等。 某些物体的尾部。 指事物的残留部分。 指跟踪或尾随在后面的人。 指没有主见、完全随声附和的人。
3、尾灯 [ wěi dēng ]
装在汽车、摩托车等交通工具尾部的灯，一般用红色的灯罩，用以引起后面车辆或行人等的注意。
4、尾欠 [ wěi qiàn ]
有一小部分没有偿还或交纳。 没有偿还或交纳的一小部分。
5、榜尾 [ bǎng wěi ]
榜上公布的名单中的末位，泛指最后一名。
3.如何区分半包围结构的字
半包围结构的字是指由连续两边或三边被包围的字，如匡（两边）、凶（三边）、厌（两边）、送（两边）。
所谓结构，就是将字拆分，看可拆分成那两部分，拆分的部分不一定是一个独立的字，但很明显可看做一部分，能拆成上下就是上下结构，能拆成左右，就是左右结构。
因此，能拆成被包围部分（但不全包围）和包围部分（不全包住）两部分就是半包围结构。如在“包围”这两个字中，“包”是半包围，“围”就是全包围结构。
扩展资料：
半包围字的特点
1、连续两个以上的边被封住的
如：“区”的外框 “凶”的外框 “门” “冈”的外框 “这”的走之“尸“广” “厂” “风”的外框 “式”“武”“或”的右上部分 “病”的左上部分。
2、书写规则 掌握规则一般是要先外后里的，在写半包围结构字的时候，掌握“左上包右下”和“右上包左下”的结构特点及书写规律。
如：厌、原、庄 都是半包围的字。
“庄”字被包围部分的下部有长横，一定得低于左撇。
“厌”字包围部分有可向右伸展的笔画，所以写的时候一定要向右伸展，这样能使字的重心平稳，左右平衡。
“原”字被包围部分没有横、捺，但其右侧从上到下依次偏右，字的外形大致成梯形。
参考资料来源：百度百科-半包围结构
4.半包围结构有什么字
半包围结构的字有很多，比如：原、席、扇、包、近、迈、匠、臣、匡等等。
半包围字的特点
1、连续两个以上的边被封住的
如："区"的外框 "凶"的外框 "门" "冈"的外框 "这"的走之"尸"广" "厂" "风"的外框 "式""武""或"的右上部分 "病"的左上部分 …………
2、书写规则 掌握规则一般是要先外后里的，在写半包围结构字的时候，掌握"左上包右下"和"右上包左下"的结构特点及书写规律
如：厌、原、庄 都是半包围的字
"庄"字被包围部分的下部有长横，一定得低于左撇
"厌"字包围部分有可向右伸展的笔画，所以写的时候一定要向右伸展，这样能使字的重心平稳，左右平衡
"原"字被包围部分没有横、捺，但其右侧从上到下依次偏右，字的外形大致成梯形。
拓展资料：
根据汉字中部件的多少，汉字可分为独体字和合体字。独体字只有一个部件。合体字有多个部件，根据部件与部件的方位关系，独体字结构又称为单一结构。合体字结构主要有以下12种：
1.⿰（左右结构）
如：挣、伟、休、妲
2.⿱（上下结构）
如：志、苗、字、胃
3.⿲（左中右结构）
如：湖，脚，溅，谢
4.⿳（上中下结构）
如：奚、髻、禀、亵
5.半包围结构：
(1).⿹（右上包围结构）
如：句、可、司、式
(2).⿸（左上包围结构）
如：庙、病、房、尼
(3).⿺（左下包围结构）
如：建、连、毯、尴
(4).⿵（上三包围结构）
如：同、问、闹、周
(5).⿶（下三包围结构）
如：击、凶、函、画
(6).⿷（左三包围结构）
如：区、巨、匝、匣、臣
6.⿴（全包围结构）
如：囚、团、因、囹、圆
7.⿻（镶嵌结构）
如：坐、爽、夹、噩
5.半包围结构的字有那些啊
常见的半包围结构的字如下：
勹、勺、勾、勼、勿、匀、勽、匂、匀、匁、包、匆、匃、匄、匇、匈、匉、陶、匌、匊、匍、匎、匐、匏、匒、匓、匑、匔、厂、厄、历、厅、厃、厉、厈、厇、厍、压、厌、厊、厑、厐、厎、厏、兏、厕、厔、厓、厒、厚、厘、厛、厍、厖、厗、厝、原、厞、厜、厩、厢、厣、厡、厕、厨、厥、厦、厫、厤、厧、厯、厪、厮、厰、厉、厌、厬、厱、厳、厣、厵、匚、区、匹、匜、匝、匞、匛、匠、匡、匟、匢、匣、医、匥、匤、匦、匼、匽、匨、匩、匧、匪、匿、匫、匾、匮、匦、区、匬、汇、匮、匲、匰、匳、匴、匵、匶、匷、冂、冈、冇、内、冄、罓、冃、円、冉、册、冎、冋、再、网、冏、罔、凵、凶、凷、凸、凼、函、凾、凿、广、庀、広、庁、仄、庆、庄、庅、庇、床、庋、库、庐、庑、序、应、庎、庒、庍、庉、庈、庌、底、店、废、府、庚、庙、庞、庖、庝、庘、度、庭、庠、庥、庡、庰、庛、庣、庢、庤、庯、座、庩、库、庪、庬、庨、庮、庵、庳、康、廊、庼、庶、庹、庸、庾、庻、庿、庺、庱、庴、庲、厢、厕、厩、廃、廀、廆、廋、庽、廐、廒、廓、廉、厦、廕、廍、廅、廇、廌、廑、廖、廏、广、廗、廔、廘、廎、廜、廙、廛、厨、厮、廤、庙、厂、庑、废、廞、廪、廨、廪、廥、廦、廧、廫、廭、庐、廰、廯、廮、痈、廲、厅、疒、疔、疖、疗、疕、疓、疙、疚、疠、疟、疝、疡、疘、疜、疞、疛、疤、疢、疮、疯、疥、疬、疧、疫、疣、疭、疪、疺、疩、疦。
半包围结构
是连续两个以上的边被封住的，属于汉字书写结构中的一种。体现了汉字即圆润又方正的艺术性。春，谷是半包围结构的特例。
一般偏旁有：
勹厂廴辶匚冂凵广门弋户气疒
半包围字的特点有：
1. 连续两个以上的边被封住的。
如：“区”的外框 “凶”的外框 “门” “冈”的外框 “这”的走之“尸“广” “厂” “风”的外框 “式”“武”“或”的右上部分 “病”的左上部分 等。
2. 书写规则
掌握规则一般是要先外后里的，在写半包围结构字的时候，掌握“左上包右下”和“右上包左下”的结构特点及书写规律。
如：厌、原、庄 都是半包围的字。
“庄”字被包围部分的下部有长横，一定得低于左撇。
“厌”字包围部分有可向右伸展的笔画，所以写的时候一定要向右伸展，这样能使字的重心平稳，左右平衡。
“原”字被包围部分没有横、捺，但其右侧从上到下依次偏右，字的外形大致成梯形。
6.半包围结构的有哪些字
近、包、边、可、问
一、近拼音：jìn
释义：
1、距离短，与“远”相对：接近。附近。靠近。近路。近景。舍近求远。近在眉睫。近朱者赤，近墨者黑。近水楼台。
2、现在以前不久的时间：近况。近来。近代。近岁。近闻。近照。近体诗。
二、包拼音：bāo
释义：
1、用纸、布或其他薄片把东西裹起来：包装。包饺子。
2、包好了的东西：邮包。背（bèi ）包。
3、装东西的袋：书包。皮包。
三、边拼音：biān
释义：
1、物体的周围部分，外缘：边缘。边沿。
2、国家或地区交界处：边疆。边界。边防。边境。边陲（边境）。
四、可拼音：kě
释义：
1、允许：许可。认可。宁可。
2、能够：可见。可能。可以。不可思议。
3、值得，认为：可怜。可悲。可亲。可观。可贵。
五、问拼音：wèn
释义：
1、有不知道或不明白的事请人解答：询问。问答。问题。问鼎（指图谋夺取政权）。问津。质问。过问。
2、为表关切而询问：慰问。问候。
7.半包围结构的字有哪些
半包围结构的字有：匪、医、凶、凤、原等。
解析：半包围结构是连续两个以上的边被封住的，属于汉字书写结构中的一种。春，谷是半包围结构的特例。
详细解释：
一：匪[ fěi ]
基本解释
1. 强盗，抢劫财物的坏人 ：匪徒。
2. 不，不是 ：匪夷所思（不是常人的想法）。
二：医[ yī ]
基本解释
1. 治病 ：医疗。
2. 治病的人 ：医士。
3. 治病的科学 ：西医。
三：凶[ xiōng ]
基本解释
1. 不幸的，不吉祥的 ：吉凶。
2. 庄稼收成不好 ：凶年饥岁。
3. 恶 ：凶暴。
4. 关于杀伤的 ：帮凶。
5. 厉害，过甚 ：雨凶风狂。
四：凤[ fèng ]
基本解释
1. 传说中的鸟王（雄的称“凤”；雌的称“凰”） ：凤凰。凤雏（幼小的凤；喻英俊少年）。龙驹凤雏（喻有才华的英俊青少年）。
2. 姓。
五：原[ yuán ]
基本解释
1. 最初的，开始的 ：原本。
2. 本来 ：原样。
3. 谅解，宽容 ：原宥。
4. 宽广平坦的地方 ：原野。
8.小学一年级 半包围结构是哪些字
门，广，厂，式，厅，区，匹，巨，风，凤，画，凡，边，这，过 等等。
半包围结构是连续两个以上的边被封住的，属于汉字书写结构中的一种。体现了汉字即圆润又方正的艺术性。春，谷是半包围结构的特例。
扩展资料
在“识字一”中有两个字的结构比较特殊，一个是“春”，一个是“谷”，在小学教材全解和一些字典中对这两个字的结构都解释为“上下结构”，但在更加权威的由国家语委专家编写，商务印书馆出版的《新华写字字典》中，这两个字都是“半包围结构”，与此类似的字有“会 恭 各 奉 夺 冬 爹 蚕 仓 奔 备”等，不过在查阅中，我也遇到了以下特殊的情况：“公”的结构是上下，我想可能是上面没有封住，但当我翻到“分”字时，却被定性为半包围结构，这又让我产生了疑惑。不过我想，汉字本来就很复杂，关于汉字的结构，有些字至今还存在争议，作为一个研究项目倒还有些意思，但非要给出一个定论，恐怕谁都无法做到，孩子们只要做特殊记忆就行了。
参考资料：百度百科：半包围结构
半包围结构的字怎么写
1. 如何写好半包围结构的字
练字是一种慢功，得勤学苦练，天长日久方能见功夫。
是没有捷径可以走的！！练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，从不会到会，靠人引路或自己探索；从会到熟，必须经过反复的书写训练。在科学的练习方法指导下，在反复的书写训练中逐步提高，是学习写字的成功之路。
具体应从以下几个方面努力： 一、激发动机，培弊意志 根据心理学的理论，动机是激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图，是一种推动人的行为活动的内在原因。动机与需要是紧密联系的，动机的基础是人类的各种需要。
人的需要有生理需要和社会需要，练习写字便是人的一种社会需要。中小学生练习写字是提高书写水平，掌握科学文化知识的需要；成年人练习写字是传递信息，提高工作效率的需要；从艺术角度讲，练字则是人们对美的追求的需要。
人对练习写字的需要不是自生的，而是靠实践的体验，靠教育者的引导，逐步形成的，并由此产生情感，形成浓厚的兴趣。这样，才能更好地激发练字的动机。
否则，无意练字，勉强对付，定是笔力浮滑，结构松散，进步不快；这样又会反过来影响写字的兴趣。 意志，对练习写字的人尤为重要。
在人们认识到写字的重要性，产生练字的欲望后，还要根据练字的要求，拟定计划，选择练习手段，循序渐进地进行练习。这种自觉确定目的、支配和调节自己的行动，克服困难，以达到预期目的的心理活动，就是锤炼意志的过程。
练就一手好字不是一件很容易的事，俗话说“字无百日功”。 练字要经历一个反复训练，逐步提高和形成书写技巧的过程。
在这个过程中，会感到枯燥无味，练习时间难以保证，效果不明显。这时，如果不具备良好的练字意志品质，就会出现弃笔停练、半途而废的现象。
因此，必须加强练字意志品质的锻炼，用耐心、恒心、信心克服练习过程中遇到的困难，做到忙中抽闲，持之以恒。要长计划、短安排，求质不求量，天天写、天天练。
如果每天能坚持写好两、三个字，两年后，就可把两干多个最常用字练好了。总之，要做到进步不快不泄气，成绩显著不骄傲，只要马不停蹄，勤练不掇，终会达到理想的目的地。
二、循序渐进，规矩练字 循序渐进是人们学习科学文化知识的一个普遍原则。这一原则要求按照学科的逻辑系统和人的认识能力发展顺序进行学习，从而逐步地、系统地掌握基础知识相基本技能。
这一原则是由学科知识本身具有严密的逻辑系统决定的，也是人们的认识及其能力发展由浅入深、由易到难、有“序”可循的客观要求。 汉字结构以笔画为最小单位，由笔画组成独体字，由笔画和独体字演变为部首，再由部首组成合体字，这是一个由简到繁的逻辑系统。
练习写字就应该遵循这个系统的顺序，一步一步地练习。但是，强调循序渐进，并非顺序唯一。
因为汉字笔画、部首、结构各要素之间的关系是相互联系、相互影响的。比如，字的笔画与字的结构，按顺序讲，应先练笔画，再练结构，因为笔画是结构的基础。
但是，在练习笔画时，单练笔画还不行，还必须结合字的结构一起练习，因为同一种笔画在不同字的结构中有不同的表现形式，只有将笔画与具体字的结构结合起来练习，才能逐步写出合格的笔画。同时，在练习过程中还应根据练习内容确定练习的重点和难点，不能平分时间，不能盲目贪多贪快，要扎扎实实，一步一个脚印，难写的字、难练的内容就要多下些工夫，以掌握书写要领、写好为原则，从而达到预期的目的。
规矩练字，就是指练字要合乎法度，只有从规矩入，才能从规矩出。除了上面说的循序渐进之外，练字时还要特别强调“认真”二字。
练字，必先心定气和，神入静界，做到：静下心来慢慢写，看帖、看格写字，意在笔先，写一个对照一个，一个比一个写得好。初学写字的人，为了便于把握字的结构和字的大小，应该在画有格子的纸上练习，充分利用格线来认识和把握方块汉字的结构特点和结构类型。
练字的途径，应以摹帖、临帖方法为主，在临摹过程中逐步掌握汉字的书写技巧。 三、临摹结合，掌握规律 古今学书练字的经验证明，临摹字帖是唯一途径，是行之有效的方法。
摹帖，就是把字帖放在比较透明的习字纸下，用笔照着字帖上透出来的字一点一画去描，要求描写的字笔迹不要越出字帖上字的笔画轨道。如果摹写的是毛笔字帖，则描写的笔画应走字帖上字的笔画的中线；如果摹写的是钢笔字帖，则描写的笔画应与字帖上字的笔画完全重合。
这样，久而久之，就可以学到字帖上字的行笔轨道和字形结构。 临帖，就是把字帖放在习字纸旁，照着帖上的字依样画“葫芦”，要求笔画写得像，并注意轻重、节奏和粗细的变化。
这样，久而久之，就可学到字帖上字的笔意。由于临书比摹书难，因此要先摹后临。
由于临和摹是两种相辅相成的学书练字的手段，所以要临摹结合，循序渐进。 在临摹字帖过程中还应该注意以下问题： 第一，要先专一，后博学 刚开始练字的人，在选好一本字帖之后，就要专心致志练下去，不可朝三暮四，随意更换字帖。
这是因为每一本字帖都各有特点，自成体系，如果今天临这本，明天临那本，到头来哪一本也写不。
2. 写半包围结构的字所遵循的书写规则是什么
半包围结构的字书写规则一般是要先外后里的，在写半包围结构字的时候，掌握“左上包右下”和“右上包左下”的结构特点及书写规律。
半包围结构：
半包围结构是连续两个以上的边被封住的，属于汉字书写结构中的一种。体现了汉字即圆润又方正的艺术性。春，谷是半包围结构的特例。
一般偏旁：
勹厂廴辶匚冂凵广门弋户气疒
半包围字的特点：
1、连续两个以上的边被封住的
如：“区”的外框 “凶”的外框 “门” “冈”的外框 “这”的走之“尸“广” “厂” “风”的外框 “式”“武”“或”的右上部分 “病”的左上部分 …………
2、书写规则 掌握规则一般是要先外后里的，在写半包围结构字的时候，掌握“左上包右下”和“右上包左下”的结构特点及书写规律
如：厌、原、庄 都是半包围的字
“庄”字被包围部分的下部有长横，一定得低于左撇
“厌”字包围部分有可向右伸展的笔画，所以写的时候一定要向右伸展，这样能使字的重心平稳，左右平衡
“原”字被包围部分没有横、捺，但其右侧从上到下依次偏右，字的外形大致成梯形
3. 半包围结构的有哪些字
近、包、边、可、问
一、近拼音：jìn
释义：
1、距离短，与“远”相对：接近。附近。靠近。近路。近景。舍近求远。近在眉睫。近朱者赤，近墨者黑。近水楼台。
2、现在以前不久的时间：近况。近来。近代。近岁。近闻。近照。近体诗。
二、包拼音：bāo
释义：
1、用纸、布或其他薄片把东西裹起来：包装。包饺子。
2、包好了的东西：邮包。背（bèi ）包。
3、装东西的袋：书包。皮包。
三、边拼音：biān
释义：
1、物体的周围部分，外缘：边缘。边沿。
2、国家或地区交界处：边疆。边界。边防。边境。边陲（边境）。
四、可拼音：kě
释义：
1、允许：许可。认可。宁可。
2、能够：可见。可能。可以。不可思议。
3、值得，认为：可怜。可悲。可亲。可观。可贵。
五、问拼音：wèn
释义：
1、有不知道或不明白的事请人解答：询问。问答。问题。问鼎（指图谋夺取政权）。问津。质问。过问。
2、为表关切而询问：慰问。问候。
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