育才学习网钢笔怎么写不溅
1.钢笔写着写着不出水,怎么办
您好，这种情况需要将笔尖拆下，放入温水中（切忌开水）浸泡半至一个小时，然后擦干，装好后一般就可以正常使用。
如果还是不行，可延长浸泡的时间。还是不行的话就需要将笔尖金属片拆下，然后用小刷子清洗笔舌背面的导墨槽和整个毛细结构（就是笔尖塑料部分上面的那些小缝）。
出水不顺还有可能是笔尖本身的原因。一种是笔尖前端笔缝过窄，这时候可按平时写字时候的执笔姿势将笔尖稍用力下压，保持一至两秒钟即可，或者可用薄的刀片扩笔缝，不过一定要小心。
第二种原因是导墨槽过窄，这个时候就需要用薄刀片扩导墨槽，同样要小心。
2.钢笔写不出墨怎么办
钢笔写不出墨的解决办法：
1、首先将墨囊的墨水排干净，反复抽取清水清洗，直到排除的水干净没有墨汁。
2、将钢笔完全拆开，分成笔头，笔尖和墨囊，如果能够将笔舌拆出就更好了。拆卸过程中应该注意保护笔尖。
3、用针在笔头内掏一掏，沿着缝隙划过。注意清理笔头前端的碳素垢。
4、将所有的部件泡在热水里，大约20分钟后拿出来洗。
5、给钢笔的墨囊吸上墨水。
6、组装好钢笔，钢笔就又可以出墨水了。
3.钢笔好长时间不用写不出字怎么办
如果间隔较长时间清洗，则需将各部分拆开分别清洗。
初步拆开后分为五个部分：笔尖，转换器（上墨器/墨囊），握笔，笔帽，笔杆。笔尖金属片用水冲洗干净，而整个上墨结构可用旧牙刷小心刷洗，然后放入温水中浸泡一个晚上。所有零件清洗后擦干，等完全干燥即可装好封存。
钢笔是一种主要以金属当做笔身的笔类书写工具，透过中空的笔管盛装墨水，通过重力和毛细管作用，再经由鸭嘴式的笔头书写，写时轻重有别，可说是西方书法的书写工具。大部分钢笔的墨水可再填充，一般使用如眼药水的小瓶或是吸管来填充墨水。关于蓄水钢笔最早的历史记录可追溯到10世纪，这种最早的蓄水钢笔一直使用到18世纪。发展进程很缓慢，不过，直到第19世纪初期，在生产过程中发明了一种稳定加速流的钢笔。只有3点关键的发明，却使钢笔成为广泛受欢迎的书写工具。这些发明就是：铱制的金钢笔尖、硬橡胶和自由流动的墨水。
保养
写字时，应在纸下垫一些稿纸，以增强笔尖的弹性，减少摩擦。笔尖不要在金属等硬质材料上书写，以防损坏笔尖。并且书写时不要过度用力。日常使用中避免不同墨水混用，以免产生沉淀堵塞钢笔。钢笔每一个月左右应清洗一次，保持墨水下水流畅，如使用碳素墨水更应多清洗一定要洗干净。钢笔如长期不用，应洗净保存。
4.钢笔书写不流畅怎么办
其实这种现象是钢笔使用过程之中出现的正常现象，钢笔使用一段时间后，都会出现这种现象。引起钢笔出现这种问题的原因，是钢笔水中的沉淀物。使用时间长的钢笔，钢笔水中的沉淀物就会阻塞墨水的通道，从而造成钢笔出水不畅的问题。
一般来说，使用炭素墨水和红色钢笔水的钢笔，问题更严重一些。那么，这个问题怎样解决呢 怎样使我们心爱的钢笔重新书写流畅呢？ 方法是很简单的，主要就是清洗一下墨水的通道。谈到钢笔的清洗，我们就有必要先了解一下钢笔的结构。
一般的钢笔是由笔帽，笔尖，笔芯，笔杆四部分组成的，笔杆又可以分为上下两种部分，由螺丝口连接，分开笔杆的上下两部分后就可以看到吸水管。笔杆下部（与笔尖相连部分）内部是钢笔的笔芯，钢笔笔芯有两种，一种是小尖儿笔的笔心，这种笔心是用螺丝口旋入钢笔笔杆的，另一种是大尖儿钢笔的笔芯，这种笔芯是从笔头插入笔杆的。
了解了钢笔的结构之后，洗起钢笔来就比较地得心应手了。 钢笔的清洗。大体要分三步来进行：
第一步，泡笔。取下笔帽和笔杆上半部，把余下的部分泡在水中，最好 在泡时加一些热水，浸泡时间不宜太短，最好泡上半天至一天的时间。
第二步，清洗钢笔。把浸泡过的钢笔从水中取出，用干布把笔擦干，然 后把笔尖，笔杆，笔芯三部分分离开，要注意，在分离时，应先确定是哪一类结构的钢笔，用不同的方法来分离。
把钢笔分离后，用清水和洗涤灵兑制的清洗液来清洗笔尖，笔芯，这时可以用小牙刷来清洗笔芯的墨水道。在清洗干净之后，要用流动的水把钢笔冲洗一下，一定要把洗涤灵冲洗干净。 第三步，干燥与安装。把清洗好的钢笔零件放在干燥处，使其自然干燥。
待配件干燥后，将配件重新组装起来，这样，钢笔的清洗也就完成了。 洗清好的钢笔便可以吸水使用了，这时你会发现，钢笔的出水不畅的现象没有了，你的钢笔使用起来又得心应手了！ 在钢笔的使用过程中，还应注意钢笔的保养。
比如，两种钢笔水最好不 要混合使用，若要更换钢笔水，则在换水之前，要先清洗一下钢笔，这样，你心爱的钢笔就可以伴随你更长时间，甚至成为你一生的伙伴。
5.钢笔书写不流畅怎么办
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如果你用钢笔的话，会不会发现，钢笔在使用一段时间后，就会出现出水不畅的现象呢？你知道这种现象是因何而起的吗？你知道这种现象应该怎么处理吗？ 其实这种现象是钢笔使用过程之中出现的正常现象，钢笔使用一段时间后，都会出现这种现象。引起钢笔出现这种问题的原因，是钢笔水中的沉淀物。
使用时间长的钢笔，钢笔水中的沉淀物就会阻塞墨水的通道，从而造成钢笔出水不畅的问题。 一般来说，使用炭素墨水和红色钢笔水的钢笔，问题更严重一些。
那么，这个问题怎样解决呢 怎样使我们心爱的钢笔重新书写流畅呢？ 方法是很简单的，主要就是清洗一下墨水的通道。谈到钢笔的清洗，我们就有必要先了解一下钢笔的结构。
一般的钢笔是由笔帽，笔尖，笔芯，笔杆四部分组成的，笔杆又可以分为上下两种部分，由螺丝口连接，分开笔杆的上下两部分后就可以看到吸水管。笔杆下部（与笔尖相连部分）内部是钢笔的笔芯，钢笔笔芯有两种，一种是小尖儿笔的笔心，这种笔心是用螺丝口旋入钢笔笔杆的，另一种是大尖儿钢笔的笔芯，这种笔芯是从笔头插入笔杆的。
了解了钢笔的结构之后，洗起钢笔来就比较地得心应手了。 钢笔的清洗。
大体要分三步来进行： 第一步，泡笔。取下笔帽和笔杆上半部，把余下的部分泡在水中，最好 在泡时加一些热水，浸泡时间不宜太短，最好泡上半天至一天的时间。
第二步，清洗钢笔。把浸泡过的钢笔从水中取出，用干布把笔擦干，然 后把笔尖，笔杆，笔芯三部分分离开，要注意，在分离时，应先确定是哪一类结构的钢笔，用不同的方法来分离。
把钢笔分离后，用清水和洗涤灵兑制的清洗液来清洗笔尖，笔芯，这时可以用小牙刷来清洗笔芯的墨水道。在清洗干净之后，要用流动的水把钢笔冲洗一下，一定要把洗涤灵冲洗干净。
第三步，干燥与安装。把清洗好的钢笔零件放在干燥处，使其自然干燥。
待配件干燥后，将配件重新组装起来，这样，钢笔的清洗也就完成了。 洗清好的钢笔便可以吸水使用了，这时你会发现，钢笔的出水不畅的现象没有了，你的钢笔使用起来又得心应手了！ 在钢笔的使用过程中，还应注意钢笔的保养。
比如，两种钢笔水最好不 要混合使用，若要更换钢笔水，则在换水之前，要先清洗一下钢笔，这样，你心爱的钢笔就可以伴随你更长时间，甚至成为你一生的伙伴。
道用钢笔怎么写
1.''的'' 字 用钢笔字怎么写好看
主楼您好： 很高兴回答您的问题。
1、树立良好的心态。书写虽非大事，但拥有何种心态是非常关键的。
带着烦躁甚至恼怒的情绪书写，肯定写不出工整的字。因此，书写时心境应平和，静下心来写字才行。
2、做好书写的心理卫生工作。首先，执笔姿势要规范。
执笔时如何的握法，也有一番讲究。要合理的调配好拇指、食指、中指等，五根指头用力要均匀，握笔的部位要恰当，太高写字无力，太低手易疲劳。
可简记以下口诀：食拇夹，中指抵、无尾靠；拳心空、腕应松。 其次，遵循正确的坐姿。
什么样的坐姿写出来的字大不一样。下面的坐姿都是不对的：趴着写、翘起“二郎腿”写、斜着身写、摇头晃脑写等等。
只有身子坐正，双手自然平放书桌……才能写出好字。以下口诀有助把握姿势的正确：头正肩平臂开，身直臀稳脚平放 最后，用笔过程要讲究。
注意两个450。笔杆的倾斜与笔杆在纸面上的投影；运笔力度以不透过两张纸为宜；运笔速度要把握好，不能太慢。
3、临摹字帖要筛选。字帖是书法家们多年书写的宝贵财富，更是我们写好字的捷径，他象一个不说话的老师，时时陪伴你。
要花时间、精力去临摹、读帖、及创作。并不是任何一种字帖都适合你。
学校提供多种不同的字帖大家选择，要好好的对待。 4、持之以恒，掌握技巧。
教育部文件明确提出“提笔就是练字时”的规范化要求，掌握汉字的书写已成为一种共识。而“写出一手好字”并不是一朝一夕就可完成的，因此，我们要有花长的时间，有时是一辈子才能取得的准备。
但你若注意细节，依据以上几点要求，你将很快提高自己的书写水平。希望同学好好努力，争取人人练就一手好字。
以上几点建议，希望对同学的书写有帮助。 如果还有问题可加qq:852924703 有问必答 希望采纳。
2.用钢笔写字怎么写好看
对于初学者来说，是先练楷书，还是先练行楷，亦或是行书呢？这里小编给大家简要讲解一下楷书、行楷的知识。
楷书也叫正楷、真书、正书，由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。
这种汉字字体，就是现在通行的汉字手写正体字。 行楷，也称“汉字行楷手写体字形”，是偏重于楷书书写笔法（法则），比楷书行笔自由，又比行草规正的行书字体。
若写字基础差，应该先练楷书，再练行书或行楷，有了楷书基础，其它字体也就容易了，切莫先练草书和篆书。 若已有楷书基础，可以练行楷或行书了。
4 楷书整齐一律，字的排列形式是字与字、行与行之间的等距，给人以稳定、庄重的视觉效果。 行楷有书写快捷、笔道流畅、潇洒多姿的特点，在日常生活学习中，应用最为广泛，小编写的就是行楷。
3.弯头钢笔的用法
弯头钢笔，即美工笔。
美工笔有一般用法，又有特殊用法。它可以像一般钢笔一样书写汉字、数字和字母。如果使用它设计美术作品，把笔尖立起来用，画出的线条细密；把笔尖卧下来用，画出的线段则宽厚。这，可是任何一支一般钢笔所没有的功能！
用它书写、描绘出的文字或图案，色泽可以保持得比一般钢笔更为持久。那是因为一般钢笔与艺术美工笔所使用的墨水是不同的。一般钢笔大多不使用碳素墨水，而艺术美工笔所用的，却是靓丽浓重的黑色墨水。
使用艺术美工笔，不仅可写可画，而且，还能让人在使用它的同时，得到一种艺术的享受和熏陶。
注意事项
笔尖
弯曲长度：弯曲长度越大，则可书写的尺寸就越大，如果控制得好，书写尺寸可大可小，非常灵活，而有些美工笔在这一点上考虑不够，弯曲长度有的只有1~2mm，尤其是一些只注重包装的新品牌礼品笔（价格往往很贵），挑选时注意最好达到2~3mm 。
弯曲角度：这与个人书写习惯角度有关，一般来说，正确的握笔姿势，拇指、食指执笔，中指辅助，无名指、小指弯曲，笔杆通常靠在食指的根部（最大的关节处），手指距笔尖约一寸，而书法爱好者一般来说，喜欢一笔多用，即平时书写也用，书法创作也用，这样对美工尖的弯曲角度就有了较高的要求：在上述执笔姿势下，为日常书写，而手指距笔尖再长一些，或笔杆往虎口靠近一些，可书写大字，因此弯曲角度以50度左右为佳（试写时笔杆靠在食指根部可写小字，靠在虎口内可写大字），度数过小则写大字时不便，而市面上大多数美工笔的笔尖弯曲度数都偏大（有的甚至达到90度），这种笔带来的后果是，无法日常书写小字，或是几乎直立书写才行。
是否金尖：个人用美工笔的体会，坚决不用金尖的美工笔，其弹性对于美工笔来说并不适合，美工笔是靠的接触面的控制来达到效果的，而直尖的笔则金尖更适合，其弹性可以帮助你达到较明显的粗细变化，尤其是楷、隶。
上墨系统
很久以前的笔都是固定胶管式的上墨系统（例如英雄616），这种上墨系统往往会影响一些明尖的笔的美观有一些影响，所以可拆卸式的上墨器大行其道，①可拆卸胶管上墨器，这种上墨器的上墨量只有1/3，而美工笔对墨水的储存量是要比普通钢笔要多一些的，所以不推荐这种上墨器的笔；②螺旋或拉杆式上墨器，保证了明尖笔的美观，上墨方便，储墨量大，推荐。
笔的重量
爱好书法的人往往喜欢略重的笔，有些厂家为投其所好，让笔身重一些，笔身的材料上偷工减料，而笔套的顶部用一颗较重的螺丝来增加笔整体的重量，其实这样不仅不能增强手感，反而使得书写易失去平衡，笔不是一味的重，而是要注意书写的手感，笔帽绝不能过重，以套笔帽书写重心不偏后为佳，另外笔过重，若长时间书写会觉得手很疲劳。
握笔区
由于部分厂家的塑胶制品的质量不过关的问题，原塑胶制品的握笔区经常出现开裂的现象，多数笔都是用钢、铜或其它合金制作，注意选择时，不要选择太光滑的，否则也会影响握笔的手感，长时间书写也会导致疲劳。
4.第一次使用钢笔,怎么写才好看
个人的一点心得：
钢笔找便宜的：至少我参加比赛获奖时用的钢笔都是不超过10元的
笔尖是需要加工的：我所用的普通钢笔有两个要求，
1.出水流畅；
2.书写润滑（通常我会用较细的水砂纸打磨一下笔尖，便宜的笔可以拿来做试验，有经验了可以选择一些较高档一些的）
推荐两个型号：英雄616，英雄329
都是不出10元的，而且手感很好，另外说明一下，握笔区最好是塑料的，金属的手感不太好，太滑
墨水最好是选择黑色的，黑白分明，清爽
练字最怕的是“挂”
而 学字的时候最好是挂
挂上墙才能更清楚地看清自己字的缺点，改正之，有兴趣的话，可以交流一下，本人学书法二十余载，也许能帮点小忙
5.我的钢笔作文怎么写
我的名字叫钢笔。我头戴金黄色的帽子，身穿一件紫色的大衣，可漂亮了！同学们都离不开我。在我身上还有黄色、红色、绿色、粉色、蓝色和橘色的斑斑点点，像在夜空中的一颗颗闪闪发亮的星星。
把我的“帽子”拿下来我的外衣里面穿了件银色的上衣。笔头尖尖的像是我可爱的小嘴。有时会有墨水在上面，像是吃过饭没有擦过嘴的小朋友。我有个缺点，有的时候我会“流口水”，严重的时候会把小朋友的本子弄个大洞。
小主人可喜欢我了。有一次一位同学不小心把我碰掉了地上，小主人见到了心疼地不得了，仿佛能看见我摔疼的样子，赶紧给把我从地上拾起，用纸把我上上下下擦了好几遍才算放心。我已经跟小主人一年多了，小主人非常喜欢我，我也是她学习的好帮手。希望她能利用我写出漂亮的字，优秀的文章来。
我有一支小巧的钢笔，它是我形影不离的好伙伴。
我的钢笔就像一个微型火箭筒。它身穿金黄色的外衣，头戴一顶灰色的高帽，顶端有一个挂钩，用它卡住衣服，就很便于把钢笔带在身上，拔下笔帽就看见笔尖了，笔尖是用钛合金做的，非常坚固。笔尖是由两块金属合在一起的，写字的时候墨水就是从中间的缝中流出来的。拧开笔杆便露出了笔肚，笔肚是用透明的塑料做的。每天早上我都要它喂“饱”，从透明塑料上可以看出钢笔是否已经“饱”了。
钢笔的作用就是写字。以前我的字写得不怎么好，自从用了钢笔，我对写字就非常有兴趣，字也写得越来越好了。钢笔写的字又顺滑、又流畅。于是我就更加喜欢用钢笔了。
钢笔有时也会发点小皮气——“使坏”，就是我忘记喂它，它“饿”了就写不出字来了。所以一定要把钢笔喂“饱”，这样呢，它就可以随时为我服务了。
钢笔可真是我的好伙伴！
6.花字用硬笔书法怎么写
1）【花】字硬笔书法的写法
【花】字方正硬笔行书简体写法
【花】字德彪钢笔行书字库写法
【花】字方正硬笔楷书繁体写法
【花】字全新硬笔行书简写法
【花】字钟齐流江硬笔草体写法
2）硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。
7.怎样用钢笔才能写好钢笔字
我们对练字的需要不是天生的，是靠自己的认识逐步形成的，并由此产生情感，形成浓厚的兴趣从而激发练字的动机。
否则，刻意练字勉强对付，写出来的字肯定是笔力浮滑、结构松散、进步不快，这样反过来又会影响写字的兴趣。 俗话说“字无百日功”。
练字跟意志、品质也有关系，做不到“忙里抽闲，持之以恒”，练字也就变成一句空话了。 第二，变革旧习惯、形成新笔势 写字是一种习惯，练字则是改变习惯的过程。
是对新的笔画结构和处理方式从了解到掌握，从生疏到熟练的过程。大家可以在有意识的练习当中，在自觉的改变某些动作的基础上潜移默化的形成这种技能。
第三，将写字与书法分离，先练字后论及书法。 写字以写为主，带有一种机械的、被动的劳动因素，要求通俗、简洁、快速、容易辨认，讲求实用性。
书法则以创作为主，它可以借助于文字的书写过程来表达作者的文化素养，思想情感，审美意识等，以突出作者个性为主要目的。当然，没有写好字的基本功做前提，书法创作就成了无源之水，无米之炊。
因此，为了缩短练字时间，有必要把写字和书法区别开来。先练字后论及书法，这样会少走弯路。
第四，打破“楷书神话”，直接学习行书。 “楷书是行书和草书的基础，要学习行书草书，必先学习楷书；有了楷书基础，行书草书就容易掌握了”这似乎已经成了一个常识。
但我认为这是一个神话，经不起检验，即使不能完全推倒，也应该进行修改。就跟电影《神话》里演的一样，我们应该学习成龙的朋友，把那只怪兽的眼睛摘掉，然后让那个国王老头摔下来，打破神话。
另外，历史上，行书和楷书都是从隶书演变而来的。具有各自独特的本质特征，在笔画结构方面有各自的规律。
楷书写的很不错的人行书却很一般；而行书写的很好的楷书也很一般，这些现象不但表现在我们学生中间，也经常在一些著名书法家（毛笔）身上或者全国性书法大赛获奖的成功者身上表现出来。 当然先写好楷书对行书会有帮助，但是，由于楷书用笔严禁，法度森严（刚才说钢笔字的特点时已经说过了），学好需要花费大量的时间。
我们就只能“两耳不闻窗外事，一心只练钢笔字”了。再说平常记笔记，做作业，由于时间的要求，大家照旧是用自己不规范的行书，刚刚学到的一点楷书笔画和范字又被冲散了。
如此以来，楷书没学好反而挫伤了自信心，落了半途而废。 因此，我们应以行书的眼光看行书，以行书的方法练行书。
打破神话及定式，找到有效的、省时省力的训练方法，写好写快钢笔字。 第五，关于临摹 临摹是学习（书法）最基本的方法，也是攀登顶峰的必由之路。
“临”是对着写，“摹”是蒙着描。临摹不是整篇誊写，是通过手的描画，加深脑的印象；通过手、眼、脑的运动，把优美的形象刻在自己心里。
临摹是一种思索，一种比较，一种记忆。从形式上，它是用自己得手写别人的字；从本质上看，这实在是训练形象感受能力的极好手段，也是每个书家必备的基本素质。
（相对与毛笔字而言，钢笔字重结构不重笔画，因此，临摹时不必在用笔上花太多的力气。） 读帖是临摹的前提。
读帖好比读书，“书读百遍，其义自现。”只有读懂了、看细了，才会写得像、记得牢。
对字帖上的字，其笔画、结构，章法都要仔细琢磨。从中找出规律，才能写得有兴趣，写得形似、神似。
从而做到“胸有成竹”，“意在笔先”。 需要指出的是，大多数人懒于摹写（就是描着写），认为只有小学生才这样做。
殊不知摹写是学书关键的一步，是避免“抄帖”学无收益的有效方法。只“临”不“摹”，很难发现自己书写的弊病。
只有先“摹”后“临”，临摹结合，做到所描之字与字帖上的字笔画完全重合，才能有较快的进步。 第六，对于不太美观的字体已经定型的同学的一些建议。
有些同学因为以前没有注意字的好坏，一些难看甚至错误的写法已经根深蒂固，很难改正。现在想练字，但往往只在现有的字体上修修补补，在选择和自己相似的字体上打主意，这样常常是“好的没学到，坏的没丢掉”，以致越练越难看。
那么，这些同学应该怎样练字呢？我的经验是：首先，忘掉以前的字体，从零开始，从最基本的笔画练起，然后练结构。为什么要练笔画？因为，虽说钢笔字最重要的是结构问题，但毕竟结构也是由笔画组成的，连横平竖直一点都保证不了，肯定影响字的美观。
练的时候，一定要认真细心；必要时把字帖上的字分解成单个笔画和部首来练；要注意横平竖直；要注意中锋行笔、力至笔端；要注意结构的平行、参差原则，向字心聚力；要去掉那些多余的牵丝和圆圈。 现在有一个不好解决的问题，就是很难把以前的字体忘掉，在临帖过程中常常把旧习惯带入新字体。
要改变这种状况，最好的办法是先练上一两星期或者更长时间的正楷，来正形。当形正了之后，再选择自己认为美观的行书字帖临摹。
（这个方法主要针对那些写字基础非常差的“同志”，而不是适用于在座的每一位同学。） 关于如何选字帖，我在这儿也举几个例子：如以前的字体拘谨，就选择奔放的字帖；如以前的字体散漫，就选择严谨的字帖；如以前的字体呆板，就选择潇洒的字帖；如字体臃肿。
此用钢笔怎么写
1.我的钢笔作文怎么写
我的名字叫钢笔。我头戴金黄色的帽子，身穿一件紫色的大衣，可漂亮了！同学们都离不开我。在我身上还有黄色、红色、绿色、粉色、蓝色和橘色的斑斑点点，像在夜空中的一颗颗闪闪发亮的星星。
把我的“帽子”拿下来我的外衣里面穿了件银色的上衣。笔头尖尖的像是我可爱的小嘴。有时会有墨水在上面，像是吃过饭没有擦过嘴的小朋友。我有个缺点，有的时候我会“流口水”，严重的时候会把小朋友的本子弄个大洞。
小主人可喜欢我了。有一次一位同学不小心把我碰掉了地上，小主人见到了心疼地不得了，仿佛能看见我摔疼的样子，赶紧给把我从地上拾起，用纸把我上上下下擦了好几遍才算放心。我已经跟小主人一年多了，小主人非常喜欢我，我也是她学习的好帮手。希望她能利用我写出漂亮的字，优秀的文章来。
我有一支小巧的钢笔，它是我形影不离的好伙伴。
我的钢笔就像一个微型火箭筒。它身穿金黄色的外衣，头戴一顶灰色的高帽，顶端有一个挂钩，用它卡住衣服，就很便于把钢笔带在身上，拔下笔帽就看见笔尖了，笔尖是用钛合金做的，非常坚固。笔尖是由两块金属合在一起的，写字的时候墨水就是从中间的缝中流出来的。拧开笔杆便露出了笔肚，笔肚是用透明的塑料做的。每天早上我都要它喂“饱”，从透明塑料上可以看出钢笔是否已经“饱”了。
钢笔的作用就是写字。以前我的字写得不怎么好，自从用了钢笔，我对写字就非常有兴趣，字也写得越来越好了。钢笔写的字又顺滑、又流畅。于是我就更加喜欢用钢笔了。
钢笔有时也会发点小皮气——“使坏”，就是我忘记喂它，它“饿”了就写不出字来了。所以一定要把钢笔喂“饱”，这样呢，它就可以随时为我服务了。
钢笔可真是我的好伙伴！
2.''的'' 字 用钢笔字怎么写好看
主楼您好： 很高兴回答您的问题。
1、树立良好的心态。书写虽非大事，但拥有何种心态是非常关键的。
带着烦躁甚至恼怒的情绪书写，肯定写不出工整的字。因此，书写时心境应平和，静下心来写字才行。
2、做好书写的心理卫生工作。首先，执笔姿势要规范。
执笔时如何的握法，也有一番讲究。要合理的调配好拇指、食指、中指等，五根指头用力要均匀，握笔的部位要恰当，太高写字无力，太低手易疲劳。
可简记以下口诀：食拇夹，中指抵、无尾靠；拳心空、腕应松。 其次，遵循正确的坐姿。
什么样的坐姿写出来的字大不一样。下面的坐姿都是不对的：趴着写、翘起“二郎腿”写、斜着身写、摇头晃脑写等等。
只有身子坐正，双手自然平放书桌……才能写出好字。以下口诀有助把握姿势的正确：头正肩平臂开，身直臀稳脚平放 最后，用笔过程要讲究。
注意两个450。笔杆的倾斜与笔杆在纸面上的投影；运笔力度以不透过两张纸为宜；运笔速度要把握好，不能太慢。
3、临摹字帖要筛选。字帖是书法家们多年书写的宝贵财富，更是我们写好字的捷径，他象一个不说话的老师，时时陪伴你。
要花时间、精力去临摹、读帖、及创作。并不是任何一种字帖都适合你。
学校提供多种不同的字帖大家选择，要好好的对待。 4、持之以恒，掌握技巧。
教育部文件明确提出“提笔就是练字时”的规范化要求，掌握汉字的书写已成为一种共识。而“写出一手好字”并不是一朝一夕就可完成的，因此，我们要有花长的时间，有时是一辈子才能取得的准备。
但你若注意细节，依据以上几点要求，你将很快提高自己的书写水平。希望同学好好努力，争取人人练就一手好字。
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3.关于一支钢笔的作文怎么写
我有一支银灰色的钢笔，它是我妈妈给我买的。
它直直的，粗粗的，就像一根管子一样。它的笔帽比笔身大一点，像肿了一样。在光的照射下，它的银灰色显得亮闪闪的像刚刷过油漆一样。它有一些地方更发亮闪闪的，像一块玻璃，那块地方可以当哈哈镜用，把任何一样东西放在那里照都能看见一个四周突起，中间圆滑的翻版。它上面刻着一只小兔子，那只小兔子闭着嘴，眼神茫然，直勾勾地盯着前方，好象在请求别人带它出去玩。
这支钢笔写字特别好用，我用它写了无的作业，当我使用它写字时，它的尖端在纸上快活地滑动，就像一名芭蕾舞者。钢笔写出的字不可擦去，这就让我必须认真地写好每一个字。有时，它写着写着就没水了，我就把它的笔尖放入墨水中，再使劲地抽水，看它那贪婪吸水的样子，像饿虎扑食一样，真是好玩极了。
当初妈妈刚买回这支钢笔时，我都没怎么注意它，随手放在一边，因为它实在是太普通了。有一次我写作业，写着写着所有的中性笔都没水了，该怎么办呢？这时候我想起了这支钢笔。自从实回来之后，它就一直放在笔筒。没想到我灌满了水，拿起笔开始写时，它是那么好用！
4.介绍钢笔作文怎么写
钢笔现在已是人们普遍使用的书写工具，它的发明是在19世纪初.1809年，英国颁发了第一批关于贮水笔的专利证书，这标志着钢笔的正式诞生.钢笔的种类和型号很多.根据钢笔笔尖的成分不同，可分为金笔、铱金笔两种.钢笔专用的墨水，和美工沾水笔、或签字笔、彩色笔…等用的墨水是有差别的.练好钢笔字，对于小学生，以及一些字体尚未定型的广大青年来说，一般比成年人容易些.
在早期的贮水笔中，墨水不能自由流动.写字的人压一下活塞，墨水才开始流动，写一阵之后又得压一下，否则墨水就流不出来了.这样写起字来当然很不方便.
到1884年，美国一家保险公司的一个叫沃特曼的雇员，发明了一种用毛细管供给墨水的方法，比较好地解决了上述问题.这种笔的笔端可以卸下来，墨水用一个小的滴管注入.
最早的能够自己吸墨水的笔出现于20世纪初期，采取了一个活塞来吸墨水.当笔中采用了皮胆后，就要用一个铁片插入一个缝中去挤压皮胆来吸墨水.到1952年，又出现了用一根管子伸进墨水中吸水的施诺克尔笔.直到1956年，才发明了现在常用的毛细管笔.
钢笔的种类和型号很多.根据钢笔笔尖的成分不同，可分为金笔、铱金笔两种.
⑴金笔：笔尖含金量高，笔尖较软，弹性较小，书写时笔尖流畅，手感舒适.但金笔的价格昂贵，且笔尖软，不好掌握，初学者不宜使用.
⑵铱金笔：笔尖含金量少，笔尖较硬，弹性好，经久耐用，而且物美价廉，是初学写字比较合适的工具.
挑选钢笔时要看笔尖是否圆滑和流畅，这可通过试笔检验，即将新笔蘸上墨水在纸上写些笔画及阿拉伯数字沟”，如笔尖不拉纸，出水均匀，那么笔尖就是圆滑、流畅的，合乎使用要求.钢笔的笔尖有粗细之分，练字应使用笔尖稍粗一些的钢笔.如果需要写字形较小的钢笔字，可挑选笔杆上注有“特细”字样的钢笔书写.
钢笔专用的墨水，和美工沾水笔、或签字笔、彩色笔…等用的墨水是有差别的.钢笔专用墨水注重墨水的流动性，太稀易使钢笔漏墨；太浓则易阻塞.此外，钢笔因为出墨构造较精细，故钢笔墨水中多添加有防止墨渣形成的溶剂，以免墨渣阻塞了出墨通道而出水不顺.故选用钢笔专用墨水是有必要的.
最容易辩视的方法就是找那些有生产钢笔的品牌，大多也有都有生产钢笔墨水，如：华德曼（Waterman）、百利金、万保龙、帕克、西华…等.此外，一些特殊用途的钢笔墨水：如不掉色墨水、碳素墨水…等，建议用在经常书写的笔中，并且要定期清洗（一~三个月洗一次，视书的次频繁度而定）.
另外有一些专门生产钢笔墨水的公司，本身并不生产钢笔的，这种产品特色就是颜色超多，色泽也都不错，并有多款特殊用途墨水（比如抗冻墨水.不掉色墨水.隐形墨水…等）.也是很好的选择，不过很可惜的是这些品牌大多台湾没有代理，购得也较不易.
不掉色墨水并没有比一般墨水来的伤笔；最伤笔的东西叫”人类”！不掉色墨水之所以伤笔是因为使用者的疏忽，让墨水干在钢笔中，而引起钢笔堵塞，墨囊硬化.如果不是很常书写的笔，就不要去灌不掉色墨水.那倒底墨水灌多久会干掉？这要看钢笔的笔盖密合度，和笔尖而定；而这之间的差异很大.最保险的作法就是一个月，灌不掉色墨水不要灌超过一个月，如果没写完，就把墨洗掉，换掉.
5.怎样用钢笔才能写好钢笔字
我们对练字的需要不是天生的，是靠自己的认识逐步形成的，并由此产生情感，形成浓厚的兴趣从而激发练字的动机。
否则，刻意练字勉强对付，写出来的字肯定是笔力浮滑、结构松散、进步不快，这样反过来又会影响写字的兴趣。 俗话说“字无百日功”。
练字跟意志、品质也有关系，做不到“忙里抽闲，持之以恒”，练字也就变成一句空话了。 第二，变革旧习惯、形成新笔势 写字是一种习惯，练字则是改变习惯的过程。
是对新的笔画结构和处理方式从了解到掌握，从生疏到熟练的过程。大家可以在有意识的练习当中，在自觉的改变某些动作的基础上潜移默化的形成这种技能。
第三，将写字与书法分离，先练字后论及书法。 写字以写为主，带有一种机械的、被动的劳动因素，要求通俗、简洁、快速、容易辨认，讲求实用性。
书法则以创作为主，它可以借助于文字的书写过程来表达作者的文化素养，思想情感，审美意识等，以突出作者个性为主要目的。当然，没有写好字的基本功做前提，书法创作就成了无源之水，无米之炊。
因此，为了缩短练字时间，有必要把写字和书法区别开来。先练字后论及书法，这样会少走弯路。
第四，打破“楷书神话”，直接学习行书。 “楷书是行书和草书的基础，要学习行书草书，必先学习楷书；有了楷书基础，行书草书就容易掌握了”这似乎已经成了一个常识。
但我认为这是一个神话，经不起检验，即使不能完全推倒，也应该进行修改。就跟电影《神话》里演的一样，我们应该学习成龙的朋友，把那只怪兽的眼睛摘掉，然后让那个国王老头摔下来，打破神话。
另外，历史上，行书和楷书都是从隶书演变而来的。具有各自独特的本质特征，在笔画结构方面有各自的规律。
楷书写的很不错的人行书却很一般；而行书写的很好的楷书也很一般，这些现象不但表现在我们学生中间，也经常在一些著名书法家（毛笔）身上或者全国性书法大赛获奖的成功者身上表现出来。 当然先写好楷书对行书会有帮助，但是，由于楷书用笔严禁，法度森严（刚才说钢笔字的特点时已经说过了），学好需要花费大量的时间。
我们就只能“两耳不闻窗外事，一心只练钢笔字”了。再说平常记笔记，做作业，由于时间的要求，大家照旧是用自己不规范的行书，刚刚学到的一点楷书笔画和范字又被冲散了。
如此以来，楷书没学好反而挫伤了自信心，落了半途而废。 因此，我们应以行书的眼光看行书，以行书的方法练行书。
打破神话及定式，找到有效的、省时省力的训练方法，写好写快钢笔字。 第五，关于临摹 临摹是学习（书法）最基本的方法，也是攀登顶峰的必由之路。
“临”是对着写，“摹”是蒙着描。临摹不是整篇誊写，是通过手的描画，加深脑的印象；通过手、眼、脑的运动，把优美的形象刻在自己心里。
临摹是一种思索，一种比较，一种记忆。从形式上，它是用自己得手写别人的字；从本质上看，这实在是训练形象感受能力的极好手段，也是每个书家必备的基本素质。
（相对与毛笔字而言，钢笔字重结构不重笔画，因此，临摹时不必在用笔上花太多的力气。） 读帖是临摹的前提。
读帖好比读书，“书读百遍，其义自现。”只有读懂了、看细了，才会写得像、记得牢。
对字帖上的字，其笔画、结构，章法都要仔细琢磨。从中找出规律，才能写得有兴趣，写得形似、神似。
从而做到“胸有成竹”，“意在笔先”。 需要指出的是，大多数人懒于摹写（就是描着写），认为只有小学生才这样做。
殊不知摹写是学书关键的一步，是避免“抄帖”学无收益的有效方法。只“临”不“摹”，很难发现自己书写的弊病。
只有先“摹”后“临”，临摹结合，做到所描之字与字帖上的字笔画完全重合，才能有较快的进步。 第六，对于不太美观的字体已经定型的同学的一些建议。
有些同学因为以前没有注意字的好坏，一些难看甚至错误的写法已经根深蒂固，很难改正。现在想练字，但往往只在现有的字体上修修补补，在选择和自己相似的字体上打主意，这样常常是“好的没学到，坏的没丢掉”，以致越练越难看。
那么，这些同学应该怎样练字呢？我的经验是：首先，忘掉以前的字体，从零开始，从最基本的笔画练起，然后练结构。为什么要练笔画？因为，虽说钢笔字最重要的是结构问题，但毕竟结构也是由笔画组成的，连横平竖直一点都保证不了，肯定影响字的美观。
练的时候，一定要认真细心；必要时把字帖上的字分解成单个笔画和部首来练；要注意横平竖直；要注意中锋行笔、力至笔端；要注意结构的平行、参差原则，向字心聚力；要去掉那些多余的牵丝和圆圈。 现在有一个不好解决的问题，就是很难把以前的字体忘掉，在临帖过程中常常把旧习惯带入新字体。
要改变这种状况，最好的办法是先练上一两星期或者更长时间的正楷，来正形。当形正了之后，再选择自己认为美观的行书字帖临摹。
（这个方法主要针对那些写字基础非常差的“同志”，而不是适用于在座的每一位同学。） 关于如何选字帖，我在这儿也举几个例子：如以前的字体拘谨，就选择奔放的字帖；如以前的字体散漫，就选择严谨的字帖；如以前的字体呆板，就选择潇洒的字帖；如字体臃肿。
钢笔七怎么写
1. 小学钢笔七级字怎样
如何练好字 练好钢笔字，对于小学生，以及一些字体尚未定型的广大青年来说，一般比成年人容易些。
这是因为他们容易接受新的字体，一旦有正确的引导，选择合适的字体，正确的方法，再有持之以恒的态度，在短期内便可收到良好的效果。而对于字体已定型的成年人，要练好钢笔字就不那么容易了。
由于他们以前没有注意字的好坏，一些难看甚至错误的写法已成恶习，很难改正。他们现在想练字，但往往只在现有的字体上修修补补，选择和自己相似的字体上打主意，这样常常是好的没有学到，坏的没丢掉，以至越练越难看。
那么怎样让这些人练好字呢？我的经验是：首先必须使他们完全忘掉以前的字体，从零开始，从最基本的点划练起。然后再练结构。
对钢笔字来说，最重要的是结构问题，结体的好坏直接影响着字的美观。所以要写好钢笔字结体最重要。
但现在有一个很不好解决的问题，就是很难把以前的字体忘掉，在临帖过程中常常把旧习惯带入新字体。要改变这种状况，最好的办法首先是选择与自己以前的字体载然不同的正楷字进行摹写。
练正楷是为了正形，练上一两个星期或更长的时间，就可以正形。当形正了以后，也应选择与本人原字体截然不同的，并且是自己认为美观的行书字帖进行临摹。
如以前的字体拘谨则选择奔放的字帖；如字体散漫则选择严谨的字帖；如字体呆板则选择潇洒的字帖；如字体软滑则选择坚挺的字帖，若字体臃肿则选择清秀的字帖。这样练上二到三个月，就可以学会新的字体。
在学习中常常遇到这样的问题，在刚开始几天进步还快，但过一个时期反到觉得越写越差，这是正常现象。这时要沉住气，继续练下去，再经过一段时间的努力，就能走出困境而上轨道。
临摹的目的是将以前的字忘掉，将字帖上的字记住，加以应用。在这以后，就要安排字与字，行与行之间的关系，也就是所谓的章法布白。
对一般只想把字写得好看些，而不想在这方面有所成就的人来说，能做到以上所说的就足够了。这是我在学习中得到的经验，也曾将这些经验介绍给别人，效果都不错。
多看：即多看教材、字帖，多看可以加深对字体基本特征的认识。 多想：做好任何一件事都必须多动脑筋，练字也一样，要掌握一般规律，准确运用。
多炼：百炼成钢。急于求成，反而坏事。
我们不一定要坚持每天练多少小时，只要坚持每天练几十分钟，有时也不一定能做到，但绝不能“一暑十寒”间隔时间太长。这样会影响练字效果。
总之，要坚持按教材要求 反复练习，字贴要反复临写。 多用：学以致用是练字的最终目标。
即在平时写信、考试、笔记时要应用所学的书写方法，这是一个艰难的过程，要有耐心逐步将以前不正确的书写习惯改正过来，有不少学员来信说照着临写还可以，脱开字帖就不行 了，这是非常正常的，说明你还不熟练，火候未到。这时最需要耐心，继续多临，反反复复地临，待到教材和字贴上的字烂熟于心，脱帖就不怕了。
2. 怎么写钢笔字
一、写字的字体已经成形，能不能改，怎样改法？ 答：能改，而且用不多久。
很多同志认为：写字已经成形，年龄已经渐大了，不能改了……，这种看法不对。要知道，写好字并不是什么难事，也不是高不可攀，而是极其好学，只要你方法对头，改正旧的写字习惯。
具体地说，在你练写的时候，必须端正写字的姿势和执笔方法，这是首要条件。 现在列举先人练字二例，现结合本身体会，谈谈这个问题。
大家知道，中国书圣王羲之，他先从卫铄学书，之后又多见先代名家钟繇等名著，遂改变初学。正是他，继往开来，把古朴的书体变成娇美流畅的今体，对楷、行、草书均有创造性的贡献，这就是王羲之在中国书法史上的历史功绩。
再说颜真卿，他初学褚遂良，后从张旭得法。他参用了篆书笔意，写出了端庄雄伟的楷书。
是他开创了二王以外的新风格。 我本身先从钟绍京的楷书摹法，后又从欧阳询、黄自元的楷书得法，在行书上追学黄若舟的笔法，自感距离尚远，自己仍须努力。
但不论你写的字成形多少年，都是可以改的。 有的同志提出：写钢笔字摹仿毛笔字帖行吗？实践证明，可以，其效果一样。
写好钢笔字和毛笔字，不论年龄大小，不论你写字是否成形，只要勤字当头，下定决心，认识到对工作对前途有着相关的重要性，经过一番努力，是能写好的。 起步虽晚犹可追，古往今来，有许多三十而立后学成才的名师。
宋朝的梁颢，八十二岁才考上进士，他咏道：“也知少年登科好，争夺龙头属老成。”明朝李贽，弃官就学，立志著书的时候已是五十四岁了，他的名著《焚书》，《藏书》先后在六十四岁和七十三岁时完成的。
成就的取得，不在于年龄大小，关键在于志向和恒心。二、写字应当从何学起？ 答：先要选好你所理想的字帖，又要考虑是否近似你所写的字形，选好了，先看上几遍，分析其中字形要点和结构的规律。
这叫“意在字先”，然后用透明白纸先描摹，后临摹，熟记每个字中的关键部位。具体步骤分述如下： 写字的姿势和执笔 （1）坐要正，肩要平，背要直，身子和头部不能歪，更不要低；两眼距桌面约一尺，前胸距桌沿约三寸。
（2）执笔要正，笔尖应直向前，切忌内斜，（只要掌心放平些，笔尖就自然向前）；食指指尖距笔尖约一寸。拿笔不正或笔尖向内斜，就写不好捺，写不好横，写不好钩，很难顺手，甚至每写一笔，就得挪动一下右手。
同时，写出的线条一无骨气，二无韵律，字形也就谈不到舒展大方。 （3）笔杆的斜度，写大字拿笔往上些，笔杆斜度要稍大，写小字往下些，笔杆斜度稍小。
一般的斜度应倾斜在食指关节处，超过这个部位，写出的笔画，不是拘泥，就是呆板。笔杆斜度不适当，笔速要受到局限的，并且不可能写出飘然、神韵的字形来，因此不应倾斜“虎口”处。
（4）握笔要轻松，运笔才自如；握笔太紧，写出的字，不能开阔大方。据在中学讲课所见，一个有五十人的班级里，就有四十五人拿笔不正或笔尖向内斜，大学里也是这样，正是这个缘故，这些同学写出的字，钩不象钩，捺不象捺，笔画全是平拖堆砌。
前已说过，写字好坏，在姿势和执笔上有绝对关系。如同木工锯木一样，如果姿势和拿锯不正，即便“线条”画得再直，你也要锯歪的。
这和写好字的道理是一样的。三、学书法的步骤应当怎样安排？ 答：先从楷书基本笔画学起，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折八种。
一个字好比一台机器，基本笔画练好，等于把“零件”加工好；练好偏旁部首，就好比开始“组装”；练整个字形，就等于进入“总装”。就是说，先学“分解”，后学“连贯”。
所以说，楷书是基础，而基本笔画则是基础的基础。 在练写基本笔画时，要分类去练。
如练写“丶”时，要把丶、丿、丶、丨等分别练好，然后后再写“连贯”，进行组合。 一般的规律：练楷书先练基本笔画；再练笔画顺序；三练偏旁部首；四练字形结构；五练分行布局。
汉字的“点”画写时要加重，如石坠地。什么样的部位需要什么样的点，要做到“意在笔先”。
如“宀”上头的点按钟绍京、欧阳询的写法，用短小竖势书写是比较有力的。四、为什么说学字必先练楷书？ 答：大家知道，幼儿开始走路时，必先学站立，站稳了才能学迈步，步子熟了，才能快步走，然后跑起来。
这和练字的三部曲一样，先练楷；再练行；三练草。历代书家一致主张，只有练好楷书，基础牢了，再写行、草就容易了。
只有练好楷书，写出的字，才能笔不浮滑，体不支离。五、先学楷书需要多久呢？ 答：只要你选好字帖，每天坚持写两页，持之以恒，两个月就可以收效。
至于练写的方法，仍是先描摹，后临摹，然后对照找差距。对难写的字，要分别记下来，专门突破。
当你练有成效的时候，你就自然产生了兴趣：越写越爱写，越看越高兴！这就是你成功的开始。六、写行书已经习惯，再练楷书能成吗？ 答：没问题，而且还快呢。
因为你对字形的结构已有一定的印象，在书写上也有一定的基础，手指和腕部更有一定的素养，只要方法改变一下，纠正你原来拿笔和运笔姿势，按着楷书的基本体系，坚持练下去，那么，在半年的时间就可收效。七、要想写好每个字，其重点应当掌握哪些。
3. 钢笔字怎样写好看
钢笔字正确的写法：
1、正确的姿势。
首先眼睛离笔尖约一尺左右，以便观察和调整一个字与上下左右字的关系。眼睛和笔尖的距离还要随字的大小而调整。一般说，写正楷和小字就近一点，写行草和大字就远一点。
其次，身臀部一般平坐在椅面略靠桌子的一边，脊背挺直，略向前倾。
再次，胸**要舒张，保持呼吸自如，与桌沿有一拳的距离。
最后，臂两肩应放松，上臂自然支在桌面上，小臂平放，双手配合，左手按纸，右手执笔。纸边与桌面略成十五度角**，但不应影响身体重心的移动。
2、正确的执笔和运笔方法。
“三指执笔法”。也就是“大拇指与食指的指头在上面紧紧地捏住笔杆，笔杆上部自然地斜倚在手掌的虎口出处。其实，光靠这三个手指还不行。无明指和小指的作用也很重要，它们弯曲贴在纸面上，保证了执笔远行的平稳。
钢笔运笔，首先是用手指去拨动笔杆，笔尖活动范围较小，起落变化也不大。其次是“悬腕”笔尖活动范围扩大，起落变化也丰富。但后者的缺点是用大动作写小字，不稳，为了保存“悬腕”之长，弥补不稳之短，可以将小拇指调动起来，起到一种支撑和调节的作用。用这种方法写字，手腕和桌面若离若即，离开时，小拇指略作支点，使运笔稳健；相即时，小拇指略为撑起，使运笔灵活。
3、注意钢笔字的笔法。
要用轻重、快慢和刚柔的变化达到沉着有力的目的。在一字之中，要学会轻重并用、刚柔相济。概括来说，就是要注重“捉”和“按”两个字。这样，钢笔字虽然小，也同样有了沉稳与飞动、粗壮与精细、阳刚与阴柔的对比；点划之间，不是简单的细铁丝一样的均匀线条的组合，而是有节奏、有韵味、有动感。于是。才有可能在适当的间架结构中显示美感。
4、字的间架结构要反复揣摩。
一个字是否好看，笔法是第二步的事，第一步要讲间架结构。“间架结构”，这四个字是从盖房子的话里借来的。字不是“门面”？一个门面要修好，先要七梁八柱的搭个架子，称为“间架”。搭好架子之后，梁与柱之间还要加一些互相联结的部件，还要安门上窗，这些统称为“结构”。一个字的“间架结构”包括了各种部首和其他各部分之间的整体组合，也包括了各笔划之间的具体搭配。
5、要写好钢笔字笔顺不可忽视。
写字往往有个毛病，叫“倒插笔”，就是“笔顺”不对，这样有不少害处。第一是影响全字的间架结构布局。例如“王”字，先写下面的“一”，再向上写就很不顺当，全字的平衡也不易把握。第二是影响写字的速度。汉字的构成是有规律的，如果违背了这个规律，扭着劲去写，当然也写不快。例如写“人”，必须先撇后捺，如果先捺后撇，明显地是绕了个圈子，时间必然用得多。
温馨提示：
1、先上后下 一个字无论是由几个部分组成的，各个部分都要先写上部分，后写下面部分。
2、先左后右 。
3、先中间后左右 中间出现竖勾，左右为提点和顿点的字，先写中间部分，后从左向右写两点。
4、先左右后中间。
5、拦腰在后， 这类字比较少，如“女”、“母”、“毋”等，要等字的基本框架行成后，才能写拦腰一笔。
6、最后封口 。周围形成四框的字，先写左边，上边和右边，然后写里面，最后封口。
4. 钢笔行书怎么写
（一）点1.带勾点 是由点带出勾挑，如“不”字，目的是牵引下一字。
写法是先顺势写长点，用笔要由轻而重、由左而右，勾时再用力顿一下，然后迅速向左下勾出。带勾点要有一定的弯势，不能生硬僵直；线条要遭劲流利，不能软弱迟疑。
2·带下点 是指上下两点一笔带下，如“淤”（于）字。写法是落笔写上点，用力顿一下，再提笔写下点，最后再用力顿一下，迅速勾出。
上点略侧，下点稍平，上下点之间，用一细细的牵丝相连。使上下连贯、粗细分明，有形态、有动势。
3.带右点 是由左点带出右点，如“以”字。写法是用笔轻落重按先写左点，然后提笔写右点，略顿一下用力向右上趯出，趯勾要短小。
写带右点时左点要大右点要小，如两点差不多大，就缺少变化。 4.合二点 是指左右两点相呼相应，如“六”字。
写法是轻落重按写左点，然后用力向右上勾出，再顺着勾势写右点，最后用力向左下撇出。合二点虽然中间没有牵丝相连，但要一气呵成，左点与右点之间应左高右低，遥相呼应。
（二）横1.下勾横 是指横画下面带勾，如“然”字。“然”字下面本来是四点，现改写为一横画，是采用了草书写法。
写法是落笔略顿，再向右写横，至末端用力折笔向左下勾出。 2.上挑横 是指横画上面带挑，如“古”字。
写法是在写好一横后，再用力一顿翻笔上挑而出.上挑横与下勾横不同处是末端收笔的方向不一样，前者上挑，后者下勾；上挑是为了顺势写上画，下勾是为了开启下笔。 （三）竖1.悬针竖 是指竖画下面尖尖的如针倒悬，如“半”字。
写法是落笔略顿，接着由上而下、由重而轻写竖画。悬针竖要如针垂直端悬，不能东斜西倒。
2.垂露竖 是指竖画下面不失如露水倒垂，如“申”字。写法是落笔略顿，接着由上而下写竖画，至末端再略顿一下，回锋收笔。
垂露竖的两端用笔重而中间用笔轻，两端书写速度慢而中间书写速度快，竖中带挺呈曲势，如人挺立，显得精神饱满。3.曲勾竖 是指竖画下端带曲勾，如“抑”字。
写法是写好一竖后，末端收笔时顺势向左下迅速勾出。曲勾竖的竖中略带曲势，并非一味地端直。
4.仰勾竖 是指竖画下端带仰勾，如“隆”字。写法是落笔写竖画，至末端再用力向右上勾出。
仰勾竖与曲勾竖的差别是前者仰勾向上、由左而右，后者曲勾向下、由右而左；前者是承上笔，后者是启下画。
（四）撇 1.回锋撇 是指撇画下端回锋向上，如“化”字。写法是落笔稍重，随着向左下写撇，至撇尾再回锋向上收笔。
因为撇尾回锋收笔，并非出锋收笔。所以撇尾不失而圆。
2.挑脚撇 是指撇画下端挑脚向上，如“今”字。写法与回锋撇同，只是收笔时挑脚而出呈勾状。
一般说，回锋撇往往是撇后写竖，笔势角度小，挑脚撇往往是撇后写捺，笔势角度大。 3.斜撇斜 撇是楷书写法，撇端尖尖的，如“余”字。
写法是落笔稍重，然后逐渐提笔向左下撇出，撇时要轻灵不要迟疑，而且力要送到撇尖。 4.平撇 平撇在字头，短小而平，如“重”字。
写法是落笔重，略顿，随后提笔迅速撇出。平撇的形态有点象鸟啄，短小尖锐。
（五）捺1.斜捺 是指捺画斜而长，如“秦”字。斜捺在汉字中往往与斜撇相配，如同人的左右手。
写法是顺着撇势轻落笔，略横行，接着转笔向右下方写。捺时要稍用力，随即向右平捺出。
斜捺的形态是一波三折，故又称“波画”。 2.回锋捺 是指斜捺的捺脚收笔处不是出锋而是回锋，如“天”字。
写法与斜捺同，只是最后回锋收笔，露出下尖勾，目的是为了书写下一字。 3.反捺 是从斜捺、回锋捺变化而来，如“木”字。
写法是轻落笔，触纸后徐徐用力向右下行笔，然后用力向左下勾出。 4.圆曲捺 是指游水捺的三弯处圆曲如环。
写法是先落笔写一点，接着顺势写一竖，再提笔向右拐弯，然后回锋或藏锋收笔。写回曲捺要注意两点，一是拐弯要圆曲不能生硬，二是捺尾要圆浑不能尖利。
5.平捺 在字的下面起托的作用，因比字头或字中的斜捺角度较小波画较平而名之，如“之”字。写法是回锋落笔，略横，随着向右下用笔，然后用力平平捺出。
平捺与斜捺一样，形态是一波三折，有一种流动的势态。 6.挑勾捺 是指平捺的捺脚上挑，如“超”字。
写法是写好平捺后，捺脚不平出，而是顺势上挑成勾状，目的是为了便于写“走”字里面的部分。挑勾捺其实是在平捺快写后顺着笔势自然形成的一种写法，不可勉强为之。
（六）挑1.短挑 是挑画的一种，线条短小，如“地”字。短挑在行书中是承着其他点画书写而出，短小精锐，恰似一把短剑。
写法是落笔后略顿，随即逐渐提笔用力挑出。 2.撇折挑 是指撇和挑连写，如“福”字。
写法是先写一撇，然后折笔用力向右上迅速挑出，撇折挑要注意折处，书写时点画务必交待清楚，不能含含糊糊，拖泥带水。（七）勾1.蟹爪勾 是指竖勾屈曲似蟹爪，如“寺”字。
写法是先写竖画，然后转笔向左行笔，再翻笔向上勾出。蟹爪勾是竖勾的变化写法，形态优美、线条雄健、气势酣畅。
2.戈勾 即戈字勾，如“戊”字。写法是侧锋落笔，然后纵笔而下，勾时用力翻笔向上勾出。
戈画平中带弧有韧劲，刚中含柔见纵势。 3.背抛勾 是指从背面反抛勾出，如“夙”字。
写法是顺势写上横画，拐弯时折笔而下，。
5. 钢笔行书怎么写
（一）点1.带勾点 是由点带出勾挑，如“不”字，目的是牵引下一字。
写法是先顺势写长点，用笔要由轻而重、由左而右，勾时再用力顿一下，然后迅速向左下勾出。带勾点要有一定的弯势，不能生硬僵直；线条要遭劲流利，不能软弱迟疑。
2·带下点 是指上下两点一笔带下，如“淤”（于）字。写法是落笔写上点，用力顿一下，再提笔写下点，最后再用力顿一下，迅速勾出。
上点略侧，下点稍平，上下点之间，用一细细的牵丝相连。使上下连贯、粗细分明，有形态、有动势。
3.带右点 是由左点带出右点，如“以”字。写法是用笔轻落重按先写左点，然后提笔写右点，略顿一下用力向右上趯出，趯勾要短小。
写带右点时左点要大右点要小，如两点差不多大，就缺少变化。 4.合二点 是指左右两点相呼相应，如“六”字。
写法是轻落重按写左点，然后用力向右上勾出，再顺着勾势写右点，最后用力向左下撇出。合二点虽然中间没有牵丝相连，但要一气呵成，左点与右点之间应左高右低，遥相呼应。
（二）横1.下勾横 是指横画下面带勾，如“然”字。“然”字下面本来是四点，现改写为一横画，是采用了草书写法。
写法是落笔略顿，再向右写横，至末端用力折笔向左下勾出。 2.上挑横 是指横画上面带挑，如“古”字。
写法是在写好一横后，再用力一顿翻笔上挑而出.上挑横与下勾横不同处是末端收笔的方向不一样，前者上挑，后者下勾；上挑是为了顺势写上画，下勾是为了开启下笔。 （三）竖1.悬针竖 是指竖画下面尖尖的如针倒悬，如“半”字。
写法是落笔略顿，接着由上而下、由重而轻写竖画。悬针竖要如针垂直端悬，不能东斜西倒。
2.垂露竖 是指竖画下面不失如露水倒垂，如“申”字。写法是落笔略顿，接着由上而下写竖画，至末端再略顿一下，回锋收笔。
垂露竖的两端用笔重而中间用笔轻，两端书写速度慢而中间书写速度快，竖中带挺呈曲势，如人挺立，显得精神饱满。3.曲勾竖 是指竖画下端带曲勾，如“抑”字。
写法是写好一竖后，末端收笔时顺势向左下迅速勾出。曲勾竖的竖中略带曲势，并非一味地端直。
4.仰勾竖 是指竖画下端带仰勾，如“隆”字。写法是落笔写竖画，至末端再用力向右上勾出。
仰勾竖与曲勾竖的差别是前者仰勾向上、由左而右，后者曲勾向下、由右而左；前者是承上笔，后者是启下画。
（四）撇 1.回锋撇 是指撇画下端回锋向上，如“化”字。写法是落笔稍重，随着向左下写撇，至撇尾再回锋向上收笔。
因为撇尾回锋收笔，并非出锋收笔。所以撇尾不失而圆。
2.挑脚撇 是指撇画下端挑脚向上，如“今”字。写法与回锋撇同，只是收笔时挑脚而出呈勾状。
一般说，回锋撇往往是撇后写竖，笔势角度小，挑脚撇往往是撇后写捺，笔势角度大。 3.斜撇斜 撇是楷书写法，撇端尖尖的，如“余”字。
写法是落笔稍重，然后逐渐提笔向左下撇出，撇时要轻灵不要迟疑，而且力要送到撇尖。 4.平撇 平撇在字头，短小而平，如“重”字。
写法是落笔重，略顿，随后提笔迅速撇出。平撇的形态有点象鸟啄，短小尖锐。
（五）捺1.斜捺 是指捺画斜而长，如“秦”字。斜捺在汉字中往往与斜撇相配，如同人的左右手。
写法是顺着撇势轻落笔，略横行，接着转笔向右下方写。捺时要稍用力，随即向右平捺出。
斜捺的形态是一波三折，故又称“波画”。 2.回锋捺 是指斜捺的捺脚收笔处不是出锋而是回锋，如“天”字。
写法与斜捺同，只是最后回锋收笔，露出下尖勾，目的是为了书写下一字。 3.反捺 是从斜捺、回锋捺变化而来，如“木”字。
写法是轻落笔，触纸后徐徐用力向右下行笔，然后用力向左下勾出。 4.圆曲捺 是指游水捺的三弯处圆曲如环。
写法是先落笔写一点，接着顺势写一竖，再提笔向右拐弯，然后回锋或藏锋收笔。写回曲捺要注意两点，一是拐弯要圆曲不能生硬，二是捺尾要圆浑不能尖利。
5.平捺 在字的下面起托的作用，因比字头或字中的斜捺角度较小波画较平而名之，如“之”字。写法是回锋落笔，略横，随着向右下用笔，然后用力平平捺出。
平捺与斜捺一样，形态是一波三折，有一种流动的势态。 6.挑勾捺 是指平捺的捺脚上挑，如“超”字。
写法是写好平捺后，捺脚不平出，而是顺势上挑成勾状，目的是为了便于写“走”字里面的部分。挑勾捺其实是在平捺快写后顺着笔势自然形成的一种写法，不可勉强为之。
（六）挑1.短挑 是挑画的一种，线条短小，如“地”字。短挑在行书中是承着其他点画书写而出，短小精锐，恰似一把短剑。
写法是落笔后略顿，随即逐渐提笔用力挑出。 2.撇折挑 是指撇和挑连写，如“福”字。
写法是先写一撇，然后折笔用力向右上迅速挑出，撇折挑要注意折处，书写时点画务必交待清楚，不能含含糊糊，拖泥带水。（七）勾1.蟹爪勾 是指竖勾屈曲似蟹爪，如“寺”字。
写法是先写竖画，然后转笔向左行笔，再翻笔向上勾出。蟹爪勾是竖勾的变化写法，形态优美、线条雄健、气势酣畅。
2.戈勾 即戈字勾，如“戊”字。写法是侧锋落笔，然后纵笔而下，勾时用力翻笔向上勾出。
戈画平中带弧有韧劲，刚中含柔见纵势。 3.背抛勾 是指从背面反抛勾出，如“夙”字。
写法是顺势写上横画，拐弯时折笔而下，。
6. 钢笔字怎么写工整
1、要掌握正确的写字姿势与规范的运笔方法。
这是提高学生写字技能的基本保证，所以从学生一开始练字，我就很注重培养他们良好的写字习惯。但要注意不能急功近利，要循序渐进地加以引导。
2、要立定门户，不要“见异思迁”。所谓立定门户，即给学生选帖，我给他们选择的是简明易学的由司马东、司马彦编写的《中国小学生通用钢笔楷书字帖》。
我认为字帖选得好，入门则快，否则事倍功半，甚至误入歧途。然而一经定帖，就不能朝令暮改、见异思迁，应教导学生“立定门户”，专心致志地“沉”下去临写，求得“入帖”。
如果时颜时柳，时楷时行，时晋时唐，四面出击，结果只能将写字写不得不伦不类，正所谓“画虎不成反类犬”。3、要反复临摹，不要“走马观花”。
定帖后，应讲究临帖方法。不少学生初学书法，每天要临写几十个不同的字，一本字帖没几天就临完了，但如此“行云流水、走马观花”般地临写，收获甚微，一旦离开字帖，依然故我。
这是临帖方法不对头所致。从心理学角度来看，写字是一种习惯培养，书写习惯既是行为动作，又是行为记忆。
临帖的作用则是通过行为动作受范字运笔和结构的制约，来改变原来不良书写习惯，达到掌握某种字体结构和用笔的法则，逐渐养成新的书写习惯的目的。如果每天临写的都是不同的生字，字帖中范字在人的记忆中印象淡薄，一瞬即逝，这种“暂时记忆”如不加以复习、再记忆，就会很快遗忘。
因此，我要求学生必须每天对相同的字进行反复临写，使范字在记忆中由“暂时记忆”转化为“长期记忆”。只有这样，使他们才能获得重视范字的能力。
康有为《广艺舟双楫》说：“学书须专学一碑数十字，如是一年数月，临写千数百过，然后易碑。”足见反复临摹的重要。
4、要学会观察。不要“埋头写字”。
写字从感觉途径上说是一种视觉艺术。古今书法家大多倡导练字先练眼力。
所以在写字指导中，我还非常重视引导学生学会观察，也即学会读帖。一是写前观察。
我要求学生学会观察字的点画形态和结构布局的特点。学会“看”。
例如学写“地”字。要让学生观察到“地”字中的土字旁和“土”字在写法上是不同的（一个是“提”，一个是“横”）；“食”字的最后一笔是“长点”而不是“横”……等等。
这种“看”就是写前的准备，写前观察越仔细，范字在头脑中的印象就越深刻，书写起来自然就准确，规范了。另外，我把需要重点练习的基本笔画给学生归纳为七类（共23个），这样方便记忆，对于其他的笔画则不面面俱到，而是要求学生通过这七类基本笔画的变通来掌握。
这七类基本笔画是：点、横、竖、撇、捺、提、钩。其中点有四个：右点、左点、相向点、长点；横有三个：长横、短横、斜横；竖有三个：垂露、悬针、短竖；撇有四个：平撇、斜撇、竖撇、短撇；捺有两个：平捺、斜捺；提有两个：平提、斜提；钩有五个：竖钩、弯钩、斜钩、卧钩、竖弯钩。
这样共计23个基本笔画。在练习之前，我要求学生学会仔细观察，找出它们的规律和特征，使他们了解到其他的笔画及偏旁部首都可以通过这些基本笔画变化而来的，这样掌握起来就简单多了，而且方便记忆，更能做到举一反三，触类旁通。
二是写中观察。书写中我指导学生力求把范字点画在田字格中的位置看清楚，在书写时做到眼到手到，不要写一笔，看一笔。
在写字练习中，指导学生仔细观察，有助于他们逐步养成严谨的学风，敏锐的眼力。 三是写后观察。
即要求学生把自己写的字与范字进行比较，找出不足之处，当即进行修改。学生在这样的比较中，就能不断提高观察力、审美力和书写能力。
总之，我在指导学生练字中，不让学生光“埋头”写字，更注重指导学生“抬头”读帖。这样，眼“读”越熟，心记越牢，手写起来才会越顺畅。
5、要知难而进，不要“浅尝辄止”。学生初临名碑法帖会觉得很新鲜，兴趣大，尽头足，进步亦快。
但随着临帖的深入，往往会出现“虽经努力，但进步缓慢”“非但没有进步，反而越临越不像，甚至退步了”的感觉。这种暂时停顿的现象，心理学上称之为“高原期”。
遇到这种情况，我会引导学生具体分析原因，帮助学生及时改进旧的临帖方式方法，做到“察之尚精，拟之贵似”，并以前人勤学苦练的精神激励学生，使他们坚定信心，迈过“高原”，争取更大的提高，而不能知难而退，浅尝辄止，半途而废。明代书法论家项穆在《书法雅言》中说得好：“学书者，不可视之为易，不可视之为难；易则忽而怠心生，难则畏而止心起矣。”
此话对后学者不无教益。6、要持之以恒，不要“一曝十寒”。
书法不是一两天就能练就的，古往今来众多书法家无一不是通过勤学苦练获得成功的。张芝临池学书，池水尽墨；钟繇入山练字十年，石木皆黑；智永登楼练字四十年，退笔成冢……前人如是苦学书法，而在今天，大多数小学生练字却常犯“冷热病”：高兴时写一阵，不高兴就数日搁笔；有时间就练一下，忙时就放到一边。
“一曝十寒，忽冷忽热”“三天打鱼，两天晒网”，在临摹阶段很不可取。当然练字多少要看时间和兴趣而定，但坚持每天临帖，哪怕是十分钟、二十分钟，持之以恒，做到。
7. 怎么写好超好看的钢笔字
怎样写字好看
—— 汉字笔法与结构
横笔书写宜俯仰 写竖须如先写横
一字只宜一横长 | 且分垂露与悬针
横多参差分长短 | 两竖注意有向背
遇有“人”字横不长 单竖书写宜长伸
------------
悬针左侧就成撇 侧笔滴落写成点
顶头一撇写平坦 | 写点方向有多面
注意撇中起下笔 | 注意单点不夺主
写撇长弯短不弯 点间牵丝或顾盼
------------
写捺一波又三折 心勾小心写得圆
且分平斜与团尖 | 戈勾务须要挺长
一字不宜有二捺 | 横勾写来如鸟瞰
横长捺就缩成点 竖勾短斜直的长
------------
左右结构两相称 一字只能一处宽
平头齐足重心稳 | 笔划之间要匀称
左小须要往上升 | 注意穿插与退让
右小须要往下沉 斜体重心要平稳
汉字笔法与结构（附例）
横笔宜俯仰 一、七 一字一横长 三、青
横多分长短 有“人”横不长 春、元
写竖先写横 川 垂露悬针分 佳、千
两竖有向背门、向 单竖宜长伸 中、隹
悬针左侧撇 川、人 顶头撇平坦 垂、插
撇中起下笔 仁、行 长弯短不弯 左、谷
捺笔三波折 之 平斜分尖团 造木、人入
一字不二捺 迷、述、秦 有时缩成点
侧笔落成点 方向有多面点、总、恭
单点不夺主下、卜 牵丝或顾盼小、总、暴
心勾写得圆心、必 戈勾要挺长 弋、戈、成
横勾如鸟瞰宁、写 竖短斜直长 而、匍
左右两相称 平头齐足稳 既、顾、饭
左小往上升 喻、峰、略 右小往下沉 如、加
一字一处宽 安、整 笔间要匀称 酬、燃
穿插与退让 饮、以、林 斜体重心稳 夕、母
8. 硬笔书法怎么写
一般练字的起点都是由楷书作为起点。我想说在刚入门时就要注意字的结构。每一个领域都有一些诀窍，当然硬笔书法也不例外，因为中国的汉字一般来说都是上下结构和左右结构。口诀为：左收右放重心稳，上严下宽中收紧，左右结构的字要左面收紧右面伸展，上下结构的字要上面收紧下面伸展。在注意字体的结构同时，还要注意字体的主要笔画，比如下面两个字的主要笔画就是斜勾，当你把斜勾伸展开写的很好看时，整个字写的很立体，但是当你把它写短没有伸展开来，就会显得相当难看。这些重要的笔画被成为字眼
当然这只是一些方法，如若想把字练得出神入化，还是要多加练习才是。大家可以用这样的硬笔练字纸，一天练两张即可。但是贵在坚持。
钢笔的怎么写
1. 我的钢笔作文怎么写
我的名字叫钢笔。我头戴金黄色的帽子，身穿一件紫色的大衣，可漂亮了！同学们都离不开我。在我身上还有黄色、红色、绿色、粉色、蓝色和橘色的斑斑点点，像在夜空中的一颗颗闪闪发亮的星星。
把我的“帽子”拿下来我的外衣里面穿了件银色的上衣。笔头尖尖的像是我可爱的小嘴。有时会有墨水在上面，像是吃过饭没有擦过嘴的小朋友。我有个缺点，有的时候我会“流口水”，严重的时候会把小朋友的本子弄个大洞。
小主人可喜欢我了。有一次一位同学不小心把我碰掉了地上，小主人见到了心疼地不得了，仿佛能看见我摔疼的样子，赶紧给把我从地上拾起，用纸把我上上下下擦了好几遍才算放心。我已经跟小主人一年多了，小主人非常喜欢我，我也是她学习的好帮手。希望她能利用我写出漂亮的字，优秀的文章来。
我有一支小巧的钢笔，它是我形影不离的好伙伴。
我的钢笔就像一个微型火箭筒。它身穿金黄色的外衣，头戴一顶灰色的高帽，顶端有一个挂钩，用它卡住衣服，就很便于把钢笔带在身上，拔下笔帽就看见笔尖了，笔尖是用钛合金做的，非常坚固。笔尖是由两块金属合在一起的，写字的时候墨水就是从中间的缝中流出来的。拧开笔杆便露出了笔肚，笔肚是用透明的塑料做的。每天早上我都要它喂“饱”，从透明塑料上可以看出钢笔是否已经“饱”了。
钢笔的作用就是写字。以前我的字写得不怎么好，自从用了钢笔，我对写字就非常有兴趣，字也写得越来越好了。钢笔写的字又顺滑、又流畅。于是我就更加喜欢用钢笔了。
钢笔有时也会发点小皮气——“使坏”，就是我忘记喂它，它“饿”了就写不出字来了。所以一定要把钢笔喂“饱”，这样呢，它就可以随时为我服务了。
钢笔可真是我的好伙伴！
2. 【第一次写钢笔作文】
小时候，我最羡慕姐姐的就是可以用钢笔写字。
用钢笔写字虽然需要吸墨水，但它可不像用铅笔写字，老是需要削笔，削笔削得太尖，又容易写断笔头。而用钢笔写字就不会出现这种情况。
因为钢笔的笔头食用铁做的，不可能会出现写断笔头的情况。我盼呀！盼呀！在三年级的时候，终于让我盼到了。
我高兴的手舞足蹈，以为以后再也不用像写铅笔字那样麻烦。可是现实往往与想象相差很大，写钢笔字不比写铅笔字简单，反而变得更加麻烦。
第一次写钢笔字，可真辛苦呀！妈妈帮我吸好了钢笔墨水。我高兴的接过钢笔，这才发现，原来钢笔是那么重，简直就是铅笔的几千倍。
我在纸上写下自己的名字，谁知道，这又粗又重的钢笔是那么难控制。好不容易写下了自己的名字，可是写的乱七八糟，跟以前的字相比是差了十万八千里。
由于钢笔比铅笔重得多，而我是第一次写，手不太适应。刚刚写了一行字，手就累得不得了。
想放下铅笔歇一会儿，谁知道？钢笔里面的墨水就随着纸张一滴一滴的流入书本里。我急忙拿起钢笔，钢笔里面的墨水沾了我的手里，我赶快盖上笔盖，墨水才没往外流。
哎！第一次写钢笔，与我想像中的居然相差那么远。本以为上了三年级就可以过上好日子，谁知道，用钢笔写字一点也不比用铅笔写字幸福。
现在回想起来，还是用铅笔写字更好一点。
3. 我的钢笔作文怎么写
我的文具盒里躺着一根钢笔，这根钢笔是我小时候买的，一直用到今天。
白色的笔帽穿着一身绿色的衣服，就像是一名战士，一名英雄。
每天都穿梭在字里行间，不管是上课时、下课时，还是在家，它总是默默无闻，
从来都是一个劲的工作，而工作时也不是敷衍了事，而是一笔一划，让我的作
业干干净净、整整洁洁。而当它的血液流光是，它就一猛子扎进钢笔水瓶里，
大口大开口地喝着它急需的蓝色血液，而喝过后，又开始了默默无闻的工作。
有一次，我正在写作业，虽说很少，但是却十分的难。这时，钢笔从文具盒里
出来，脱掉帽子，跳到本子上，一笔一划地写了起来，在字里行间穿梭起来。
正因为有了它的帮助，我很快的写好了作业，而且十分整洁。但是，它却不求
回报，只是在钢笔水瓶里喝上几口就心满意足了，之后又默默的回到文具盒里。
钢笔其实也有受伤的时候。有一次，我正在写作业，我和它配合的很好，遇到
难题我们也联手解决了。突然，妈妈大喊一声：“吃饭啦！”吓了我一跳，手
一松，钢笔掉在了地上，我捡起一看，笔尖摔坏了，但它没有说话，只是把身
上的衣服脱掉，在我的帮助下换好了新的笔尖，之后又开始了工作。
这就是我的钢笔，它是英雄牌的，也真是当之无愧的英雄。在平常，我们写出
干干净净的作业；在考场上，我们联手考出了好成绩；而在学校，我们又共同
完成了老师布置的任务。
它是我学习的伙伴，更是我的好朋友。
4. 钢笔的英语怎么写
钢笔的英语：pen
读音：英 [pen] 美 [pen]
n. 钢笔；笔；写作；围栏；雌天鹅
v. 写；把…关在圈中
词汇搭配：
1、动词+~：dip pen in ink 用笔蘸墨水
2、名词+~：ball-point pen 圆珠笔
3、~+名词：pen pal 笔友
4、介词+~：live by pen 以写作为生，吃笔墨饭
常见句型
1、用作名词 （n.）
You may deposit your pen in the bag.
你可以把笔放在袋子里。
2、用作及物动词S+~+ n./pron.
He penned a fair copy of the composition.
他把作文重新抄写了一遍。
3、用作双宾动词S+~+ n./pron. +to pron./n.
I penned a few words to father today.
今天我给父亲写了一封短信。
扩展资料：
词语用法
1、pen用作可数名词的基本意思是“笔”，泛指一种书写工具，多指钢笔，尤指用墨水写的笔。也可指“笔杆”“笔尖”，引申还可指“写作”“笔调”“笔法”，尤指“职业性的写作”。
2、pen前加介词in或with指具体的书写工具， pen前加介词by指抽象的书写方式、方法。
3、pen用作动词的意思是“用钢笔写”，指用笔记录一些东西，有时含有“用心写”的意味，与write相比，矫饰而不庄重，引申可表示为“把…关在栏中”。
4、pen只用作及物动词，接名词或代词作宾语，也可接双宾语，其间接宾语多由介词to引出，且多置于直接宾语之后。
5. 第一次使用钢笔,怎么写才好看
个人的一点心得：
钢笔找便宜的：至少我参加比赛获奖时用的钢笔都是不超过10元的
笔尖是需要加工的：我所用的普通钢笔有两个要求，
1.出水流畅；
2.书写润滑（通常我会用较细的水砂纸打磨一下笔尖，便宜的笔可以拿来做试验，有经验了可以选择一些较高档一些的）
推荐两个型号：英雄616，英雄329
都是不出10元的，而且手感很好，另外说明一下，握笔区最好是塑料的，金属的手感不太好，太滑
墨水最好是选择黑色的，黑白分明，清爽
练字最怕的是“挂”
而 学字的时候最好是挂
挂上墙才能更清楚地看清自己字的缺点，改正之，有兴趣的话，可以交流一下，本人学书法二十余载，也许能帮点小忙
钢笔冷怎么写
1. 钢笔写不出墨怎么办
钢笔写不出墨的解决办法：
1、首先将墨囊的墨水排干净，反复抽取清水清洗，直到排除的水干净没有墨汁。
2、将钢笔完全拆开，分成笔头，笔尖和墨囊，如果能够将笔舌拆出就更好了。拆卸过程中应该注意保护笔尖。
3、用针在笔头内掏一掏，沿着缝隙划过。注意清理笔头前端的碳素垢。
4、将所有的部件泡在热水里，大约20分钟后拿出来洗。
5、给钢笔的墨囊吸上墨水。
6、组装好钢笔，钢笔就又可以出墨水了。
2. 钢笔字怎么写工整
1、要掌握正确的写字姿势与规范的运笔方法。
这是提高学生写字技能的基本保证，所以从学生一开始练字，我就很注重培养他们良好的写字习惯。但要注意不能急功近利，要循序渐进地加以引导。
2、要立定门户，不要“见异思迁”。所谓立定门户，即给学生选帖，我给他们选择的是简明易学的由司马东、司马彦编写的《中国小学生通用钢笔楷书字帖》。
我认为字帖选得好，入门则快，否则事倍功半，甚至误入歧途。然而一经定帖，就不能朝令暮改、见异思迁，应教导学生“立定门户”，专心致志地“沉”下去临写，求得“入帖”。
如果时颜时柳，时楷时行，时晋时唐，四面出击，结果只能将写字写不得不伦不类，正所谓“画虎不成反类犬”。3、要反复临摹，不要“走马观花”。
定帖后，应讲究临帖方法。不少学生初学书法，每天要临写几十个不同的字，一本字帖没几天就临完了，但如此“行云流水、走马观花”般地临写，收获甚微，一旦离开字帖，依然故我。
这是临帖方法不对头所致。从心理学角度来看，写字是一种习惯培养，书写习惯既是行为动作，又是行为记忆。
临帖的作用则是通过行为动作受范字运笔和结构的制约，来改变原来不良书写习惯，达到掌握某种字体结构和用笔的法则，逐渐养成新的书写习惯的目的。如果每天临写的都是不同的生字，字帖中范字在人的记忆中印象淡薄，一瞬即逝，这种“暂时记忆”如不加以复习、再记忆，就会很快遗忘。
因此，我要求学生必须每天对相同的字进行反复临写，使范字在记忆中由“暂时记忆”转化为“长期记忆”。只有这样，使他们才能获得重视范字的能力。
康有为《广艺舟双楫》说：“学书须专学一碑数十字，如是一年数月，临写千数百过，然后易碑。”足见反复临摹的重要。
4、要学会观察。不要“埋头写字”。
写字从感觉途径上说是一种视觉艺术。古今书法家大多倡导练字先练眼力。
所以在写字指导中，我还非常重视引导学生学会观察，也即学会读帖。一是写前观察。
我要求学生学会观察字的点画形态和结构布局的特点。学会“看”。
例如学写“地”字。要让学生观察到“地”字中的土字旁和“土”字在写法上是不同的（一个是“提”，一个是“横”）；“食”字的最后一笔是“长点”而不是“横”……等等。
这种“看”就是写前的准备，写前观察越仔细，范字在头脑中的印象就越深刻，书写起来自然就准确，规范了。另外，我把需要重点练习的基本笔画给学生归纳为七类（共23个），这样方便记忆，对于其他的笔画则不面面俱到，而是要求学生通过这七类基本笔画的变通来掌握。
这七类基本笔画是：点、横、竖、撇、捺、提、钩。其中点有四个：右点、左点、相向点、长点；横有三个：长横、短横、斜横；竖有三个：垂露、悬针、短竖；撇有四个：平撇、斜撇、竖撇、短撇；捺有两个：平捺、斜捺；提有两个：平提、斜提；钩有五个：竖钩、弯钩、斜钩、卧钩、竖弯钩。
这样共计23个基本笔画。在练习之前，我要求学生学会仔细观察，找出它们的规律和特征，使他们了解到其他的笔画及偏旁部首都可以通过这些基本笔画变化而来的，这样掌握起来就简单多了，而且方便记忆，更能做到举一反三，触类旁通。
二是写中观察。书写中我指导学生力求把范字点画在田字格中的位置看清楚，在书写时做到眼到手到，不要写一笔，看一笔。
在写字练习中，指导学生仔细观察，有助于他们逐步养成严谨的学风，敏锐的眼力。 三是写后观察。
即要求学生把自己写的字与范字进行比较，找出不足之处，当即进行修改。学生在这样的比较中，就能不断提高观察力、审美力和书写能力。
总之，我在指导学生练字中，不让学生光“埋头”写字，更注重指导学生“抬头”读帖。这样，眼“读”越熟，心记越牢，手写起来才会越顺畅。
5、要知难而进，不要“浅尝辄止”。学生初临名碑法帖会觉得很新鲜，兴趣大，尽头足，进步亦快。
但随着临帖的深入，往往会出现“虽经努力，但进步缓慢”“非但没有进步，反而越临越不像，甚至退步了”的感觉。这种暂时停顿的现象，心理学上称之为“高原期”。
遇到这种情况，我会引导学生具体分析原因，帮助学生及时改进旧的临帖方式方法，做到“察之尚精，拟之贵似”，并以前人勤学苦练的精神激励学生，使他们坚定信心，迈过“高原”，争取更大的提高，而不能知难而退，浅尝辄止，半途而废。明代书法论家项穆在《书法雅言》中说得好：“学书者，不可视之为易，不可视之为难；易则忽而怠心生，难则畏而止心起矣。”
此话对后学者不无教益。6、要持之以恒，不要“一曝十寒”。
书法不是一两天就能练就的，古往今来众多书法家无一不是通过勤学苦练获得成功的。张芝临池学书，池水尽墨；钟繇入山练字十年，石木皆黑；智永登楼练字四十年，退笔成冢……前人如是苦学书法，而在今天，大多数小学生练字却常犯“冷热病”：高兴时写一阵，不高兴就数日搁笔；有时间就练一下，忙时就放到一边。
“一曝十寒，忽冷忽热”“三天打鱼，两天晒网”，在临摹阶段很不可取。当然练字多少要看时间和兴趣而定，但坚持每天临帖，哪怕是十分钟、二十分钟，持之以恒，做到。
钢笔点怎么写
1. 钢笔“点横竖撇捺折提弯钩”要怎么写
(1)点：左点、右点、长点、方点及圆点. 写法：点是由左上方，向左下方由轻到重，顿笔而成. （2）横：平横、斜横、左横及右横. 写法：横画的要点是起笔、收笔时要顿笔，中间轻快. （3）竖：悬针、垂露及短中竖. 写法：竖画的起笔要轻顿、垂露竖的下端也要顿笔. （4）撇：平撇、竖撇、横撇、长曲撇、短曲撇、长斜撇及短斜撇. 写法：先向右下方轻顿，再向左下方轻快撇出. （5）捺：横捺、竖捺、侧捺、短捺及反捺. 写法：由轻到重，由左上方，向右下方行笔，底刃取平. （6）挑：斜挑及平挑. 写法：向右下方轻顿一下，然后向右上方挑出. （7）折：竖折、横折、撇折及捺折 写法：在折角处要顿一下，然后再转折. （8）：戈、竖左、竖右、横、曲、孤弯、斜、包及长折。
2. 怎么写好钢笔字
主楼您好：
很高兴回答您的问题。
1、树立良好的心态。书写虽非大事，但拥有何种心态是非常关键的。带着烦躁甚至恼怒的情绪书写，肯定写不出工整的字。因此，书写时心境应平和，静下心来写字才行。
2、做好书写的心理卫生工作。首先，执笔姿势要规范。执笔时如何的握法，也有一番讲究。要合理的调配好拇指、食指、中指等，五根指头用力要均匀，握笔的部位要恰当，太高写字无力，太低手易疲劳。可简记以下口诀：食拇夹，中指抵、无尾靠；拳心空、腕应松。
其次，遵循正确的坐姿。什么样的坐姿写出来的字大不一样。下面的坐姿都是不对的：趴着写、翘起“二郎腿”写、斜着身写、摇头晃脑写等等。只有身子坐正，双手自然平放书桌……才能写出好字。以下口诀有助把握姿势的正确：头正肩平臂开，身直臀稳脚平放
最后，用笔过程要讲究。注意两个450。笔杆的倾斜与笔杆在纸面上的投影；运笔力度以不透过两张纸为宜；运笔速度要把握好，不能太慢。
3、临摹字帖要筛选。字帖是书法家们多年书写的宝贵财富，更是我们写好字的捷径，他象一个不说话的老师，时时陪伴你。要花时间、精力去临摹、读帖、及创作。并不是任何一种字帖都适合你。学校提供多种不同的字帖大家选择，要好好的对待。
4、持之以恒，掌握技巧。教育部文件明确提出“提笔就是练字时”的规范化要求，掌握汉字的书写已成为一种共识。而“写出一手好字”并不是一朝一夕就可完成的，因此，我们要有花长的时间，有时是一辈子才能取得的准备。但你若注意细节，依据以上几点要求，你将很快提高自己的书写水平。希望同学好好努力，争取人人练就一手好字。
以上几点建议，希望对同学的书写有帮助。 如果还有问题可加QQ:852924703 有问必答 希望采纳
3. 钢笔字怎样写好看
钢笔字正确的写法：
1、正确的姿势。
首先眼睛离笔尖约一尺左右，以便观察和调整一个字与上下左右字的关系。眼睛和笔尖的距离还要随字的大小而调整。一般说，写正楷和小字就近一点，写行草和大字就远一点。
其次，身臀部一般平坐在椅面略靠桌子的一边，脊背挺直，略向前倾。
再次，胸**要舒张，保持呼吸自如，与桌沿有一拳的距离。
最后，臂两肩应放松，上臂自然支在桌面上，小臂平放，双手配合，左手按纸，右手执笔。纸边与桌面略成十五度角**，但不应影响身体重心的移动。
2、正确的执笔和运笔方法。
“三指执笔法”。也就是“大拇指与食指的指头在上面紧紧地捏住笔杆，笔杆上部自然地斜倚在手掌的虎口出处。其实，光靠这三个手指还不行。无明指和小指的作用也很重要，它们弯曲贴在纸面上，保证了执笔远行的平稳。
钢笔运笔，首先是用手指去拨动笔杆，笔尖活动范围较小，起落变化也不大。其次是“悬腕”笔尖活动范围扩大，起落变化也丰富。但后者的缺点是用大动作写小字，不稳，为了保存“悬腕”之长，弥补不稳之短，可以将小拇指调动起来，起到一种支撑和调节的作用。用这种方法写字，手腕和桌面若离若即，离开时，小拇指略作支点，使运笔稳健；相即时，小拇指略为撑起，使运笔灵活。
3、注意钢笔字的笔法。
要用轻重、快慢和刚柔的变化达到沉着有力的目的。在一字之中，要学会轻重并用、刚柔相济。概括来说，就是要注重“捉”和“按”两个字。这样，钢笔字虽然小，也同样有了沉稳与飞动、粗壮与精细、阳刚与阴柔的对比；点划之间，不是简单的细铁丝一样的均匀线条的组合，而是有节奏、有韵味、有动感。于是。才有可能在适当的间架结构中显示美感。
4、字的间架结构要反复揣摩。
一个字是否好看，笔法是第二步的事，第一步要讲间架结构。“间架结构”，这四个字是从盖房子的话里借来的。字不是“门面”？一个门面要修好，先要七梁八柱的搭个架子，称为“间架”。搭好架子之后，梁与柱之间还要加一些互相联结的部件，还要安门上窗，这些统称为“结构”。一个字的“间架结构”包括了各种部首和其他各部分之间的整体组合，也包括了各笔划之间的具体搭配。
5、要写好钢笔字笔顺不可忽视。
写字往往有个毛病，叫“倒插笔”，就是“笔顺”不对，这样有不少害处。第一是影响全字的间架结构布局。例如“王”字，先写下面的“一”，再向上写就很不顺当，全字的平衡也不易把握。第二是影响写字的速度。汉字的构成是有规律的，如果违背了这个规律，扭着劲去写，当然也写不快。例如写“人”，必须先撇后捺，如果先捺后撇，明显地是绕了个圈子，时间必然用得多。
温馨提示：
1、先上后下 一个字无论是由几个部分组成的，各个部分都要先写上部分，后写下面部分。
2、先左后右 。
3、先中间后左右 中间出现竖勾，左右为提点和顿点的字，先写中间部分，后从左向右写两点。
4、先左右后中间。
5、拦腰在后， 这类字比较少，如“女”、“母”、“毋”等，要等字的基本框架行成后，才能写拦腰一笔。
6、最后封口 。周围形成四框的字，先写左边，上边和右边，然后写里面，最后封口。
4. 怎么写钢笔字
一、写字的字体已经成形，能不能改，怎样改法？ 答：能改，而且用不多久。
很多同志认为：写字已经成形，年龄已经渐大了，不能改了……，这种看法不对。要知道，写好字并不是什么难事，也不是高不可攀，而是极其好学，只要你方法对头，改正旧的写字习惯。
具体地说，在你练写的时候，必须端正写字的姿势和执笔方法，这是首要条件。 现在列举先人练字二例，现结合本身体会，谈谈这个问题。
大家知道，中国书圣王羲之，他先从卫铄学书，之后又多见先代名家钟繇等名著，遂改变初学。正是他，继往开来，把古朴的书体变成娇美流畅的今体，对楷、行、草书均有创造性的贡献，这就是王羲之在中国书法史上的历史功绩。
再说颜真卿，他初学褚遂良，后从张旭得法。他参用了篆书笔意，写出了端庄雄伟的楷书。
是他开创了二王以外的新风格。 我本身先从钟绍京的楷书摹法，后又从欧阳询、黄自元的楷书得法，在行书上追学黄若舟的笔法，自感距离尚远，自己仍须努力。
但不论你写的字成形多少年，都是可以改的。 有的同志提出：写钢笔字摹仿毛笔字帖行吗？实践证明，可以，其效果一样。
写好钢笔字和毛笔字，不论年龄大小，不论你写字是否成形，只要勤字当头，下定决心，认识到对工作对前途有着相关的重要性，经过一番努力，是能写好的。 起步虽晚犹可追，古往今来，有许多三十而立后学成才的名师。
宋朝的梁颢，八十二岁才考上进士，他咏道：“也知少年登科好，争夺龙头属老成。”明朝李贽，弃官就学，立志著书的时候已是五十四岁了，他的名著《焚书》，《藏书》先后在六十四岁和七十三岁时完成的。
成就的取得，不在于年龄大小，关键在于志向和恒心。 二、写字应当从何学起？ 答：先要选好你所理想的字帖，又要考虑是否近似你所写的字形，选好了，先看上几遍，分析其中字形要点和结构的规律。
这叫“意在字先”，然后用透明白纸先描摹，后临摹，熟记每个字中的关键部位。具体步骤分述如下： 写字的姿势和执笔 （1）坐要正，肩要平，背要直，身子和头部不能歪，更不要低；两眼距桌面约一尺，前胸距桌沿约三寸。
（2）执笔要正，笔尖应直向前，切忌内斜，（只要掌心放平些，笔尖就自然向前）；食指指尖距笔尖约一寸。拿笔不正或笔尖向内斜，就写不好捺，写不好横，写不好钩，很难顺手，甚至每写一笔，就得挪动一下右手。
同时，写出的线条一无骨气，二无韵律，字形也就谈不到舒展大方。 （3）笔杆的斜度，写大字拿笔往上些，笔杆斜度要稍大，写小字往下些，笔杆斜度稍小。
一般的斜度应倾斜在食指关节处，超过这个部位，写出的笔画，不是拘泥，就是呆板。笔杆斜度不适当，笔速要受到局限的，并且不可能写出飘然、神韵的字形来，因此不应倾斜“虎口”处。
（4）握笔要轻松，运笔才自如；握笔太紧，写出的字，不能开阔大方。据在中学讲课所见，一个有五十人的班级里，就有四十五人拿笔不正或笔尖向内斜，大学里也是这样，正是这个缘故，这些同学写出的字，钩不象钩，捺不象捺，笔画全是平拖堆砌。
前已说过，写字好坏，在姿势和执笔上有绝对关系。如同木工锯木一样，如果姿势和拿锯不正，即便“线条”画得再直，你也要锯歪的。
这和写好字的道理是一样的。 三、学书法的步骤应当怎样安排？ 答：先从楷书基本笔画学起，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折八种。
一个字好比一台机器，基本笔画练好，等于把“零件”加工好；练好偏旁部首，就好比开始“组装”；练整个字形，就等于进入“总装”。就是说，先学“分解”，后学“连贯”。
所以说，楷书是基础，而基本笔画则是基础的基础。 在练写基本笔画时，要分类去练。
如练写“丶”时，要把丶、丿、丶、丨等分别练好，然后后再写“连贯”，进行组合。 一般的规律：练楷书先练基本笔画；再练笔画顺序；三练偏旁部首；四练字形结构；五练分行布局。
汉字的“点”画写时要加重，如石坠地。什么样的部位需要什么样的点，要做到“意在笔先”。
如“宀”上头的点按钟绍京、欧阳询的写法，用短小竖势书写是比较有力的。 四、为什么说学字必先练楷书？ 答：大家知道，幼儿开始走路时，必先学站立，站稳了才能学迈步，步子熟了，才能快步走，然后跑起来。
这和练字的三部曲一样，先练楷；再练行；三练草。历代书家一致主张，只有练好楷书，基础牢了，再写行、草就容易了。
只有练好楷书，写出的字，才能笔不浮滑，体不支离。 五、先学楷书需要多久呢？ 答：只要你选好字帖，每天坚持写两页，持之以恒，两个月就可以收效。
至于练写的方法，仍是先描摹，后临摹，然后对照找差距。对难写的字，要分别记下来，专门突破。
当你练有成效的时候，你就自然产生了兴趣：越写越爱写，越看越高兴！这就是你成功的开始。 六、写行书已经习惯，再练楷书能成吗？ 答：没问题，而且还快呢。
因为你对字形的结构已有一定的印象，在书写上也有一定的基础，手指和腕部更有一定的素养，只要方法改变一下，纠正你原来拿笔和运笔姿势，按着楷书的基本体系，坚持练下去，那么，在半年的时间就可收效。 七、要想写好每个字，其重。
5. 钢笔字怎么写工整
1、要掌握正确的写字姿势与规范的运笔方法。
这是提高学生写字技能的基本保证，所以从学生一开始练字，我就很注重培养他们良好的写字习惯。但要注意不能急功近利，要循序渐进地加以引导。
2、要立定门户，不要“见异思迁”。所谓立定门户，即给学生选帖，我给他们选择的是简明易学的由司马东、司马彦编写的《中国小学生通用钢笔楷书字帖》。
我认为字帖选得好，入门则快，否则事倍功半，甚至误入歧途。然而一经定帖，就不能朝令暮改、见异思迁，应教导学生“立定门户”，专心致志地“沉”下去临写，求得“入帖”。
如果时颜时柳，时楷时行，时晋时唐，四面出击，结果只能将写字写不得不伦不类，正所谓“画虎不成反类犬”。3、要反复临摹，不要“走马观花”。
定帖后，应讲究临帖方法。不少学生初学书法，每天要临写几十个不同的字，一本字帖没几天就临完了，但如此“行云流水、走马观花”般地临写，收获甚微，一旦离开字帖，依然故我。
这是临帖方法不对头所致。从心理学角度来看，写字是一种习惯培养，书写习惯既是行为动作，又是行为记忆。
临帖的作用则是通过行为动作受范字运笔和结构的制约，来改变原来不良书写习惯，达到掌握某种字体结构和用笔的法则，逐渐养成新的书写习惯的目的。如果每天临写的都是不同的生字，字帖中范字在人的记忆中印象淡薄，一瞬即逝，这种“暂时记忆”如不加以复习、再记忆，就会很快遗忘。
因此，我要求学生必须每天对相同的字进行反复临写，使范字在记忆中由“暂时记忆”转化为“长期记忆”。只有这样，使他们才能获得重视范字的能力。
康有为《广艺舟双楫》说：“学书须专学一碑数十字，如是一年数月，临写千数百过，然后易碑。”足见反复临摹的重要。
4、要学会观察。不要“埋头写字”。
写字从感觉途径上说是一种视觉艺术。古今书法家大多倡导练字先练眼力。
所以在写字指导中，我还非常重视引导学生学会观察，也即学会读帖。一是写前观察。
我要求学生学会观察字的点画形态和结构布局的特点。学会“看”。
例如学写“地”字。要让学生观察到“地”字中的土字旁和“土”字在写法上是不同的（一个是“提”，一个是“横”）；“食”字的最后一笔是“长点”而不是“横”……等等。
这种“看”就是写前的准备，写前观察越仔细，范字在头脑中的印象就越深刻，书写起来自然就准确，规范了。另外，我把需要重点练习的基本笔画给学生归纳为七类（共23个），这样方便记忆，对于其他的笔画则不面面俱到，而是要求学生通过这七类基本笔画的变通来掌握。
这七类基本笔画是：点、横、竖、撇、捺、提、钩。其中点有四个：右点、左点、相向点、长点；横有三个：长横、短横、斜横；竖有三个：垂露、悬针、短竖；撇有四个：平撇、斜撇、竖撇、短撇；捺有两个：平捺、斜捺；提有两个：平提、斜提；钩有五个：竖钩、弯钩、斜钩、卧钩、竖弯钩。
这样共计23个基本笔画。在练习之前，我要求学生学会仔细观察，找出它们的规律和特征，使他们了解到其他的笔画及偏旁部首都可以通过这些基本笔画变化而来的，这样掌握起来就简单多了，而且方便记忆，更能做到举一反三，触类旁通。
二是写中观察。书写中我指导学生力求把范字点画在田字格中的位置看清楚，在书写时做到眼到手到，不要写一笔，看一笔。
在写字练习中，指导学生仔细观察，有助于他们逐步养成严谨的学风，敏锐的眼力。 三是写后观察。
即要求学生把自己写的字与范字进行比较，找出不足之处，当即进行修改。学生在这样的比较中，就能不断提高观察力、审美力和书写能力。
总之，我在指导学生练字中，不让学生光“埋头”写字，更注重指导学生“抬头”读帖。这样，眼“读”越熟，心记越牢，手写起来才会越顺畅。
5、要知难而进，不要“浅尝辄止”。学生初临名碑法帖会觉得很新鲜，兴趣大，尽头足，进步亦快。
但随着临帖的深入，往往会出现“虽经努力，但进步缓慢”“非但没有进步，反而越临越不像，甚至退步了”的感觉。这种暂时停顿的现象，心理学上称之为“高原期”。
遇到这种情况，我会引导学生具体分析原因，帮助学生及时改进旧的临帖方式方法，做到“察之尚精，拟之贵似”，并以前人勤学苦练的精神激励学生，使他们坚定信心，迈过“高原”，争取更大的提高，而不能知难而退，浅尝辄止，半途而废。明代书法论家项穆在《书法雅言》中说得好：“学书者，不可视之为易，不可视之为难；易则忽而怠心生，难则畏而止心起矣。”
此话对后学者不无教益。6、要持之以恒，不要“一曝十寒”。
书法不是一两天就能练就的，古往今来众多书法家无一不是通过勤学苦练获得成功的。张芝临池学书，池水尽墨；钟繇入山练字十年，石木皆黑；智永登楼练字四十年，退笔成冢……前人如是苦学书法，而在今天，大多数小学生练字却常犯“冷热病”：高兴时写一阵，不高兴就数日搁笔；有时间就练一下，忙时就放到一边。
“一曝十寒，忽冷忽热”“三天打鱼，两天晒网”，在临摹阶段很不可取。当然练字多少要看时间和兴趣而定，但坚持每天临帖，哪怕是十分钟、二十分钟，持之以恒，做到。
6. 钢笔字,怎么写好
这是我自己总结的方法，你看能不能对你有所帮助
首先，先看你有没有下面四样东西，其他的字帖呀什么的都不是重要的部分.以下四点才是最重要的部分：
第一.你有没有兴趣
第二.你有没有耐心
第三.你悟性高不高
第四.你能不能坚持
上面四项中只有"第三"可以不高，但是其他三项必须有.没有这三项别指望能很快的练好字.如果有了上面四项，那你练字就变的很容易了.具体方法很多.下面我以最常见的练字方式讲：
1.选本好的字帖（我个人认为司马彦\司马东父子的字可以选择，字体不错，最重要的是练起来容易上手.推荐你买那种8元/本的中间夹有白纸的字帖练习，方便使用，并且经济实惠）
2.每天印着白纸写1~2页，不需要写太多（重要的是一定要慢，一笔一画写到位，用心细细的体会，琢磨字的运笔方式，可以记成顺口溜“一笔一画写到位，用心琢磨细体会”）.
3.写完了开始读帖（看字帖上的字，一类字的偏旁的布局怎样，怎样摆放？体会它的运笔方向，在脑子里写）
说到读帖再说一下.你除了看字帖，在大街上或者是其他什么地方，看到有些店铺的招牌，牌匾什么的，只要觉得那字好就可以看一看.很有效果。“周末无聊没事干，走到街上转一转，有事没事看牌匾，不用动笔把字练”
4.这个时候是你已经写完字帖中的白纸的时候，你自我评价一下，感觉自己的字有没有长进，长进大不大，是否能让自己满意，如果长进不大那你可以买点薄白纸裁小再印着字帖写一段时间.如果已经很有效果了，你这时候就没必要再印着字帖写了.可以照着字帖模仿.照着字帖上的字写.这个时侯应该很熟练了，可以加快速度，加大书写量.
5.这个时期你的字已经很有长进了，就可以扔开字帖了.呵呵.当然不能把字帖也扔了哦.有兴趣的话还要看看，矫正你写的字.
以上是我总结的一些练习硬笔书法的经验，有兴趣可以借鉴一下，希望能对你书法
水平的提高起到一定作用
薛钢笔怎么写
1. 柴凤兰钢笔字怎样写好看
钢笔字均采用三指执笔法。
具体要求是： 1、大拇指、食指、中指自然弯曲，分别从三个方向捏笔，无名指和小指自然弯曲依次靠在中指下方； 2、大拇指在笔杆左下侧，食指在笔杆右上侧，中指在笔杆下方； 3、食指稍前，大拇指稍后； 4、拇指和食指用第一指节前端捏笔，中指用第一指节侧上部顶住笔； 5、笔杆上端斜靠在食指的最高关节处，笔杆和纸面成50度左右； 6、捏笔处离笔尖一寸（大约3厘米）左右； 7、执笔要做到“指实掌虚”；就是手指握笔要实，掌心要空，小指不能碰手心； 8、手腕伸直，不能向内侧扭。这样书写起来才能运笔自如、灵活用笔。
2. 壮字钢笔字怎么写才靓
当然了，假如楼主自己能写出这么好的钢笔字，不求人那是最好了！看得出楼主也是喜欢书法艺术的人，给楼主三个切实可行的建议：
选一本字帖临摹，从楷书开始练习，市面上比较优秀的钢笔字帖也不少，比如：田英章、司马彦、顾仲安、卢中南的楷书字帖；选一支价格适中、书写优秀的好钢笔。你可以百度中搜索【全球十大钢笔品牌（附钢笔的来历及简易挑选保养方法）】，里面有很齐全的钢笔和挑选方法，不是广告，只是我个人整理的一些心得而已；有一颗坚持不懈的心。任何事情都不可能一蹴而就，想写好字也是。要坚持地练下去，即便不成书法家，也必有大收获。
3. 薛字草书怎样写
薛的草书：
薛，读音： xuē
1、一种草本植物，即“赖蒿”。
薛、莎、青薠（fán）。—— 司马相如《子虚赋》
2、用莎草编制的雨衣
3、春秋时国名 。战国时为齐所灭。地在今山东省滕县南
4、姓
扩展资料
薛国，夏商周三代东方的一个诸侯国。历经1500多年。在今山东省滕州市官桥镇、张汪镇。传说是炎帝后裔。薛国前段时间由任姓家族统治，后段时间由田齐的妫姓（田氏）家族统治。
前418年，齐国乘机将任姓薛国占领，为田氏邑。另一说为楚国所灭。薛国灭亡后，从薛国逃亡的公子登在楚国做官，楚怀王以沛地赐公子登为食邑，公子登遂率族人迁居于沛，以祖先原封地命姓，成为薛姓。
如果薛国为楚国所灭，公子登入楚做官，侍奉仇敌，于情不和。再则，此地后来为齐国田婴封地。薛国应是被齐国所灭更合理一些。前321年（周显王四十八年），齐威王封田婴（号靖郭君）于薛称薛公。并建造高耸的薛国城池，立宗庙。由此任姓薛国演变为田氏薛邑。
参考资料：百度百科 - 薛
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