家庭教育指导手册怎么写

1. 帮扶手册怎么写

2. 指导手册怎么写

3. 论文手册怎么写

4. 幼儿园的手册怎么写

5. 小学手册怎么写

6. 开发手册怎么写

帮扶手册怎么写

1. 精准扶贫手册填写

原发布者：独立寒江望冬雪

扶贫手册帮扶措施及成效填写要求及范文（一）帮扶手册凡在落实精准扶贫各项政策时，对该户生产有所帮助、生活有所改善的措施均应记录，重点围绕促进贫困户增收及“两不愁三保障”的脱贫标准制定。每次记录应按照时间顺序填写，做到全过程记录，每条记录应详实表述帮扶的时间、项目内容、规模、帮扶单位等。2017年拟脱贫户在本扶贫年度（2016年10月1日-2017年9月30日）至少要有6项措施，其他贫困户在本扶贫年度至少要有3项措施1、填写原则一是填写内容要尽可能的细化。帮扶措施必须填写细致，一定要明确各项措施的主要内容及相关细节。二是填写要重点突出特惠政策。普惠制和特惠制都要进行填写，但要尽量淡化普惠政策，重点突出特惠政策。三是填写要确保“应填尽填”。对于已经享受的政策和措施要根据相关落实情况全面填写，不得漏填、错填。2、填写细则帮扶措施的类别主要有：雨露计划、光伏发电、金融信贷、劳务输出（提供就业）、土地流转、政府救助、危房改造、产业发展、健康扶贫、教育扶贫、其他类型等。（1）雨露计划，注明是属于哪类，主要有大中专职业教育补助、劳动力转移培训等，何时申请、资金补助何时到位、相关培训何时落实等。（2）光伏发电，注明户用多少千瓦的光伏发电。（3）金融信贷，注明小额贷款多少万元，何时申请、何时办理成功，用来发展何种产业（生产经营项目或入股参与新型农业经营主体经营），以及相关由政府全额补贴的扶贫小额信贷人身意外保险费用等也要进行注

2. 精准扶贫个人帮扶计划和帮扶措施怎么写

原发布者：钩标本读

个人扶贫帮扶计划和措施个人扶贫帮扶计划和措施一按照市扶贫办的相关工作要求和部署，以构建和谐部门为目标，做好上级各部门下达的扶贫帮困任务。经研究决定，特制定20xx年度扶贫帮困计划如下：一、指导思想以党的十八大精神为指导，以“构建和谐部门”为目标，深入贯彻落实科学发展观，全面整合社会资源，广泛动员全系统力量，深入开展开发式扶贫等各项扶贫帮困工作，确保我局扶贫帮扶工作在全市名列前茅。二、工作任务帮扶对象包括系统外“一对一”结对帮扶、三峡移民、伤残军人、金秋助学贫困学生、常乐镇（常来村）贫困户等，系统内离退休老干部、老党员、困难党员和生活困难群众等。目标使他们在现有的生活基础上各方面条件都得到进一步改善，力争使他们早日脱贫，做到“两个”满意，即让上级各相关部门满意、让贫困户满意。三、帮扶内容 1.开展开发式扶贫帮困工作。对常乐镇115户贫困户开展慰问活动，根据帮扶对象不同就业意向、劳动者技能、身体状况以及经营环境、条件等情况，与有劳动能力的低收入农户实行“一对一”或“多对一”结对，采取“输血”与“造血”结合，以“造血”为主的开发式帮扶方法，多形式、多渠道落实创收项目，逐步增强贫困户自身发展能力。对无劳动能力的低收入户，主要采取“输血”救助方式实现脱贫。严格按照“机关部门捐助物资每年每户不少于1000元，帮扶责任人每年走访不少于4次，捐助物资每年每人300元”的标准，帮助落实脱贫

3. 贫困帮扶过程怎么写

贫困帮扶申请书篇一

尊敬的领导：

你们好！我名叫xxx，生于xxx年，是xxx地方的人，由于特殊情况，导致我耳聋腿跛，口齿不清，语言障碍等残疾。在xxx年底，毫无选择的情况下，与xxx结为夫妇，次年生育一女，由于我夫，从小无父母管教，流浪在外，使他走错路，进管教所好几年，出来后，没钱没粮只好向信用社和朋友借高利息的钱来维持生活开支，现在负债累累，我与他结婚的一切开支，都是借来的，全部事情都瞒着我娘家人，早知道这样，那我就不会嫁给他，也不会象现在这样，一无住房，二无生活来源，全靠娘家人接济，才能使我们三口生存下去。

现在我女儿在县一中上学，学费，生活费开支对我这样一个残疾人来说，无异是天文数字。

我一无文化，二无劳动能力，一家三口无房屋，无生活来源，只好向各上级领导伸出求援之手，敬请你们献出一份爱心来帮助我们，照顾我们，帮我解决困难，评上贫困户，在此全家表示万分感谢！

此致

敬礼！

xuexila

20xx年x月x日

贫困帮扶申请书篇二

尊敬的县民政局：

我叫***，系融水县红水乡**村**屯人，家庭人口9人，劳动力6人，我们夫妻2人在柳州打工，女儿在柳州***小学上学。由于没文化，也没有一技之长，我们夫妻工资每月合计才2500元，除了我们自己的生活费外，还要支付女儿在学校和老家里的开支，生活勉强能维持。

然而不幸的是今年1月14日，因隔壁家失火，我家也烧成了灰烬，所幸无人员伤亡，却给本来并不宽裕的我们造成严重的经济损失，32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333361323565真是屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风。在这场大火中，房屋、粮食，家电等均被烧毁，牲畜也全部被烧死，直接经济损失达到10万余元。

灾后乡政府虽及时送来一些粮食和衣物，但勉强过了撑过了春节。目前正值春耕时节，够买种子、化肥、耕牛等恢复生产迫在眉睫；同时灾后重建也刻不容缓；基本生活用品的购买等也急需解决，上述需要大量的资金才能解决。目前手无分文，全家人面面相窥，束手无策。此际，我想到了我们的党和政府，只有党和政府才无私的为人民服务，因此特向县民政局申请救助资金，适当解决上述部分费用，助我度过难关，我们全家将感激不尽。

此致

敬礼！

xuexila

20xx年x月x日

贫困帮扶申请书篇三

县卫生局：

我是的一名普通的退休职工，现年岁，因家庭经济困难，经再三考虑，特向卫生局申请贫困补助。

本人因股骨头骨折长年卧床，生活不能自理，需常年用药，每年药费近万元。家人因照顾我生活起居，无法外出工作，家庭都很困难，药费仅靠我本人退休工资维持，现随着年龄增长，老年病加重，药费昂贵，退休工资难以维持基本生活支出，特申请贫困补助，望卫生局能给予帮扶！

特此申请

此致

敬礼！

xuexila

20xx年x月x日

贫困帮扶申请书篇四

元潭乡人民政府：

申请人：XXX 女现年44岁，家庭现有人口6人住南江县元潭乡九泉村六社。

申请事项：我因家住边远高山村，自然条件差、经济收入低、原住房属土坯结构，陈旧破烂。人均纯收入在1600元左右，我家属贫困户，申请上级扶贫部门给予帮扶，我家选定脱贫项目（1）在20XX年建鱼池一口。（2）建规模养猪场120平方米，望上级政府及扶贫部门支持为盼。

特此申请

此致

敬礼！

xuexila

20xx年x月x日

4. 如何填写帮扶措施内容

填写帮扶措施内容应该包括基本情况、家庭成员、帮扶过程、帮扶成效以及帮扶对象签字确认。

具体内容：

1、第一页为基本情况。身份证号码和姓名住址想必都不会有错的，在致贫原因这一栏，应该根据国家标准规定的原因，比如疾病、残疾、劳力、技术等方面。

2、第二页的家庭成员一栏，应当填写姓名、身份证号码，将整个家庭成员都填写进去，一方面是看看到底是否属于整户扶贫的对象，另一方面也可以开展有针对性的帮扶措施。

3、帮扶人员也要将基本信息写进去，可以知道整个帮扶过程，工作单位和电话号码是必须填写的。

4、帮扶成效。就是你帮扶后的成果，虽然有些是国家政策，有些是帮扶对象的个人努力，但只要有成效就必须填写。

5、主动介绍，签字确认。这些政策不仅帮扶人员自己要理解，也要反复向帮扶对象反复灌输，一方面让他知道自己的权利，另一方面也能体现帮扶人员的工作。在帮扶成效一栏，需要由帮扶对象签字确认。

注意事项：

1、了解政策认真填写。

2、防止走过场和形式主义。

3、农村发生翻天覆地的变化，大家都应该贡献自己的一份力。

5. 扶贫计划中帮扶措施怎么写

1、帮扶发展产业。围绕产业发展规划，鼓励引导贫困群众对象以产权为纽带2113，依法自愿流转土地、成立合作农场、农民专业合作社和农民龙头企业，通过合作经营、参与生产劳动等方式获取租金、分5261红收入和劳务收入。

2、帮扶就业创业。对有条件的扶贫对象进行技能培训，用好全民创新创业各项优惠政策，积极4102支持贫困对象创业。

3、帮扶完善保障。帮扶干部对贫困家庭子女就读建立长期助学计划，完善低保、五保1653的贫困人口做到应保尽保、应救尽救。

4、帮扶改善条件。对贫困家庭居住条件，全面完成农村危旧土坯房改造行务，确保贫困户住上“安全房”、喝上“安全水”，大力实施农村清洁家园、清洁田园、清洁水源“三清洁”工程，改善贫困人口人居环境。专

5、帮扶提升后劲。提高村级党属组织推进精准扶贫工作的能力和水平，开展好“三培两带两服务”等活动，发挥好党员干部在精准扶贫中的先锋模范作用。

6. 长丰县扶贫手册怎么填写

关于《扶贫手册》填写的说明帮扶手册填写说明1、识别标准，都填国家标准。

2、贫困户属性，五保贫困户、低保贫困户、一般贫困户3、主要致贫原因，因病、因残、因学、因灾、缺土地、缺水、缺技术、缺劳力、缺资金、交通条件落后、自身发展动力不足。致贫原因必须具体，如因病，要填写是什么病，如因学，要填写几个小孩子在哪上什么学，等等。

4、帮扶措施中的“项目内容”分为雨露计划、扶贫小额信贷、易地扶贫搬迁、产业发展、基础设施、公共服务和社会事业六大类，应填写项目实施内容。项目内容也必须具体，写清楚。

5、帮扶成效是指该扶贫项目实施后农户收到的实际收益和效果，由农户签字。6、帮扶手册中所有内容都必须填齐，不允许漏填。

干部包户职责1、在单位驻村干部和乡镇、村干部的指导与协助下，了解掌握贫困户家庭情况及致贫原因等。2、根据贫困户的实际情况，制定具体帮扶计划，落实帮扶措施。

3、定期走访贫困户，帮助解决发展生产、增加收入等方面的实际困难和问题，组织贫困劳动力进行职业技能培训，提高其发展能力，帮助其尽快脱贫致富。 4、贫困户评定有六看六问：一看房、二看粮、三看劳动力强不强、四看有没有病人睡在床、五看有没有读书郎、六看有没有恶习沾染上。

走访贫困户时有六问，一问土地、二问收支、三问子女、四问意愿、五问务工、六问党员干部，左邻右舍能人大户，了解相关脱贫措施。

7. 扶贫手册如何办理

1、可以到村委咨询是否列入扶贫范围，如果列入的话会有扶贫手册。

2、到镇政府或者县（区）扶贫办查询贫困户信息是否有自己的记录，如果有的话也会有扶贫手册。

3、大学生刚入学的时候会有扶贫手册办理的情况，需要村委会出具家庭困难的证明并盖章，再到县扶贫办盖章。

扩展资料

1、《扶贫手册》由周县级扶贫部门统一印制发放，各乡镇人民政府组织填写，并根据帮扶进度及时更新

2、《扶贫手册》包括家庭基本情况、致贫原因、帮扶责任人、帮扶计划、帮扶措施和帮扶成效等六个方面内容。

3、《扶贫手册》能清晰反映贫困户家庭情况、家庭成员、帮扶责任人的情况，体现帮扶措施与帮扶成效。正确规范填写扶贫手册是对结对帮扶干部的基本要求。

4、《扶贫手册》主要内容：贫困户基本情况和2016年度至2020年度家庭扶贫基本信息情况，用于贫困户识别和建档立卡

5、户收入为基本依据，综合考虑住房、教育、健康等情况，通过农户申请、民主评议、公示公告和逐级审核的方式，整户识别。

帮扶手册怎么写

指导手册怎么写

1. 毕业设计指导手册内容怎么写

一、本科毕业设计（论文）指导手册

教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）

工作的通知 1

第一章总则 4

第二章院、系职责与论文答辩 4

第三章指导教师 6

第四章对学生的要求 8

第五章毕业设计实施细则 9

第六章毕业论文的结构 10

第七章毕业设计（论文）答辩与成绩评定 13

第八章管理与质量保障 15

第九章学生校外毕业设计（论文） 15

第十章优秀毕业设计（论文）评选 16

第十一章总结与材料归档 17

第十二章附则 17

二、附件

附件一：毕业设计（论文）工作程序 18

附件二：毕业设计（论文）任务书 20

附件三：毕业设计（论文）开题报告 21

附件四：毕业设计（论文）封面 24

附件五：毕业设计（论文）打印格式规范 25

三、附表

附表1：毕业设计（论文）考核评议书 36

附表2：毕业设计（论文）题目审核汇总表 38

2. 毕业设计指导手册内容怎么写

一、本科毕业设计（论文）指导手册

教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）

工作的通知 1

第一章总则 4

第二章院、系职责与论文答辩 4

第三章指导教师 6

第四章对学生的要求 8

第五章毕业设计实施细则 9

第六章毕业论文的结构 10

第七章毕业设计（论文）答辩与成绩评定 13

第八章管理与质量保障 15

第九章学生校外毕业设计（论文） 15

第十章优秀毕业设计（论文）评选 16

第十一章总结与材料归档 17

第十二章附则 17

二、附件

附件一：毕业设计（论文）工作程序 18

附件二：毕业设计（论文）任务书 20

附件三：毕业设计（论文）开题报告 21

附件四：毕业设计（论文）封面 24

附件五：毕业设计（论文）打印格式规范 25

三、附表

附表1：毕业设计（论文）考核评议书 36

附表2：毕业设计（论文）题目审核汇总表 38

3. 如何编写作业指导书

原发布者：爱在远方sky

包装车间吹瓶工序作业指导书1、目的通过规范包装车间吹瓶工序的作业程序，使包装产品符合质量要求。2、适用范围包装车间吹瓶工序3、作业准备（1）开机前应清除机器上所有杂物（2）检查各机动部分润滑状况（3）检查三联体表压（4）检查出进出瓶夹手与机器的配合状况（5）检查光纤电眼是否正常4、操作规程（1）打开机柜上总电源开关，机器通电之后，即可按操作手册运行操作。（2）将管胚放入胚仓（3）上班先检查设备情况，清理现场。（4）开机前先把气打开，然后打开自动，检查指示灯是否亮。（5）打开钥匙长按F13键看设备运转是否正常，然后依次按加温、高压供气，一切检查完后方可开机。（6）开机时，在设备正常的情况下，先按复位开关，再按一下开始开关，机器就能正常运转了。开始时，先进几个管胚检查吹瓶的是否正常，如果瓶子吹不均匀，适当调节相应温度。根据情况调好为止。（8）停机时，先把链条上的瓶胚全部转出，才能停机。（9）要经常保养设备，把能松动的地方加油，保持设备清洁。5、设备安全及保养（1）注意事项中部分条文作为日常设备安全及保养的基本要求。（2）避免用手接触光电传感器感应窗口，若沾粘尘埃或液污，可用干净柔软布料抹试。（4）吹瓶机各运转部件的设备安全及保养应在运行中进行，定期加入润滑油。（5）作业结束后应对各部件进行全面清理，保持设备的清洁卫生。7、注意事项（1）操作人员必须经过培训（尤其安全培训）才能上岗。（2）当机器的操作人员多于一名时

4. 学生手册怎么写

大纲：（1）总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。（2）帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。

(3)重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。

例：学习成绩不是非常好但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

一直在追求人格的升华注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。（希望对你有帮助）

5. 毕业实习手册上教师指导内容怎么写

您好一，目的要求毕业实习是教学过程中的重要组成部分，要求学生通过毕业实习，理论联系实际，加深对所学专业的感性认识，巩固和提高所学的基础理论及专业知识；在实习中获得实际知识和实际工作技能；培养独立工作和解决实际问题的能力。

二，实习时间，实习内容按相关专三，实习纪律与成绩考核 1。学生必须按教学计划参加实习，如确因特殊情况不能按期参加实习的学生，须事先提出书面申请，经班主任审核后，报教学管理部批准后可予延期实习。

2。实习生应严格遵守所在实习单位的作息制度，不得迟到，早退；有事必须事先向指导老师请假。

3。实习生应严格遵守国家法律法规及学校与实习单位的有关规章制度，维护社会安定和实习秩序。

4。实习生应严格遵守操作规程，劳动纪律，保证实习安全，如有违反操作规程造成损失者，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

实习生要爱护实习单位的仪器，设备及劳动工具，如有损坏，应按实习单位工作人员损坏公物赔偿制度进行赔偿和处理。凡不参加实习的时间超过规定实习时间的三分之一者，不予评定实习成绩，并视其具体情况，决定是否给予补实习，补实习应按规定缴费。

学生要按照实习大纲要求进行实习，毕业实习结束前要进行理论考核；毕业实习结束后，按要求撰写实习小结和毕业论文。上海交通大学网络教育学院医学院分院实习生职责一，学生在毕业实习期间，应遵守学校和实习单位各项有关规章制度。

二，学生到达实习岗位后，称为实习生，在政治思想，业务学习，生活管理等方面应服从实习单位的领导，及时完成导师交给的各项任务。三，实习生应参加实习单位及科室内的有关业务，科研以及必要的会议。

四，实习生应尊敬师长和各部门工作人员，服从指导教师的工作安排，课题分配和带教指导。五，实习生在实习中不仅要了解和熟悉所在实习单位的各项规章制度，现行管理体制，管理职能，管理现状和发展趋势，而且必须在导师的具体带教和指导下，选择与当前市场经济体制和卫生体制改革有关医，教，研，产，管等方面的有探讨价值的新课题，进行认真的课题设计，调查研究，积累资料和收集数据，最后撰写论文（专科学生撰写毕业小结），申请学位的毕业生还必须通过论文答辩。

六，实习生在实习期间按实习单位规定的作息制度进行作息。实习生请假除按学院及学习中心的规定外，还应遵守实习单位的请假制度。

请假期超过每一轮转时间的三分之一者，应在实习结束后补完该实习内容。七，实习生上班时间内不得擅自窜岗离岗，因工作需要离开应说明去向。

不在电话中与同学和朋友作与上班无关的交流。八，实习生在工作和学习中必须谦虚谨慎，认真踏实，循序渐进，养成理论联系实际，严肃认真的科学态度和实事求是的工作作风，做好毕业设计。

不弄虚作假，不拼凑数据，不剽窃他人的文章，按时按质完成实习小结和毕业论文。九，实习生要爱护实习单位的办公设备及国家一切财产，如有损坏，应按实习单位工作人员损坏赔偿方法处理。

实习生在实习期间发生差错，事故，按法律法规承担相应责任。十，对实习单位的组织，设备，科研成就及有关医疗统计数字等情况属于保密范围的，不得向外泄露。

十一，对执行本制度良好的实习生，可结合鉴定予以表扬，实习生如有违法乱纪行为者，应及时向学院报告，按情节轻重给予批评教育或纪律处分。毕业实习安排与要求毕业实习是专业教育过程中重要的教学阶段，是培养学生理论联系实际，综合应用所学知识解决实际问题和进行科学研究训练，锻炼学生独立工作能力的重要教学环节与有效手段。

为保证毕业实习环节的顺利进行，现公布护理，公共事业管理，生物医工专科和本科学历教育学生毕业实习的安排及要求：一，毕业实习安排各专业实习总体安排，共12周。 1，公共事业管理：卫生方向的学生可在各级医院及卫生行政管理部门的行政科，人事科和业务管理，医疗管理，卫生管理，预防保健管理的科教科，后勤保障管理等职能部门任选二个部门轮转实习。

药事管理方向的学生可在医院药房，医药公司，医药行政管理及执法部门或各类医药研究及教育培训机构的制剂，配剂，药库，药监等职能部门任选二个部门轮转实习。二，毕业实习的要求 1。

毕业实习单位应是具备一定教学条件，能满足学生实习要求的企事业单位。护理专业学生必须到二级及以上综合性医院实习。

实习单位原则上由学习中心统一安排；经学习中心审批同意也可由学生本人根据单位要求和实际工作需求自行联系符合实习要求的实习单位。学院努力协助学习中心联系，安排实习单位。

2。实习单位应具有本专业本科以上学历或中级（含）以上专业技术职务的教师担任专职或兼职实习指导教师。

指导教师的职责主要是执行和落实实习计划，指导学生解决实习中遇到的问题，评定实习平时成绩等。每个实习点应有一名教师全面负责学生实习工作。

四，毕业实习成绩评定与归档。

6. 幼师教育实习指导手册怎么写

具体要求：集体教育活动的“观察与分析报告”应包括两大方面的内容：

(1)观察记录：要详细记录本次集体教育活动的整个过程，包括教师的引导语，主要的提问，儿童对这些提问的回答或其他反映，儿童的兴趣程度，最终取得的效果等等。（200字）（2）对教育活动进行整体评价与分析。可从活动目标的设计（目标是否有效，活动结束后目标是否），教师玩教具、儿童活动材料的准备，指导语和提问的有效性，活动过程的组织，整个教育活动的开展效果，儿童的兴趣和学习收获等多方面进行进行逐项分析或整体分析，要揭示其中存在的幼缺点并对其各自的原因进行分析。（300字以上）

[3]从第二周开始进行公开课的准备工作。（与指导教师讨论确定公开课内容、时间，撰写教案，准备教案与教具等）

第二次实习的同学可以将上述三个步骤根据实际情况自行调整时间安排与进度，如，可以在能力允许的情况下第一周就进行公开课的准备和开展工作或直接独立带班，但[2]中所涉及的作业仍需要完成，且质量的要求要更高。

[4]完成公开课教学，并与指导教师讨论其实际效果和存在的问题，征求指导教师的修改意见。讨论后，进一步整理教案并对本次公开课的实际开展效果进行书面分析（“分析”部分不少于400字）。

写作参考：

对集体教育活动的分析可从如下方面进行综合分析：

l活动目标的适当性与完成情况；

l活动计划的设计情况；

l玩教具的选择与制作；

l儿童活动材料的提供；

l儿童在教育活动中的反应；

l教育活动设计及开展过程中存在的问题或优缺点

第二次实习的同学可以在实习期的第二周进行多次的公开课教学或独立带班，每次完成公开课教学或一日的带班工作后，都要主动与指导教师讨论自己教育活动设计及开展的实际效果和存在的问题，征求指导教师的修改意见。有意识的整理一周内的各个活动教案并对自己本周的实习工作进行经常性的反思。[4]中的作业也需要同样完成。

[5]请指导教师在不影响班内活动的前提下，为自己安排时间到其他班观摩实习同学或其他班教师的集体教育活动。

第二次实习的同学可以酌情适当增加一些观摩其他班集体教育活动的次数完成评价标准：

见习：

l熟悉幼儿园教师组织集体教学活动的基本环节和程序；

l初步了解幼儿园教师组织与开展集体教学活动的基本方法和思路；

l通过针对性的访谈，初步了解幼儿园教师设计集体教学活动需要考虑的主要因素和基本的思路；

l对集体教学活动中，教师与儿童的互动方式形成初步的认识。

第一次实习：

l能够准确地、多角度地尝试分析其他教师或实习同学集体教学活动的开展状况；

l能够正确撰写活动计划（教案）；

l初步掌握集体教学活动设计的基本程序与原则；

l能够独立设计出一次具有较好实际教学效果的集体教育活动。

第二次实习：

l能够深入地分析其他教师或实习同学集体教学活动的开展状况；

l能够根据班内儿童的实际发展状况和教学进度，设计出具有新意的集体教学活动方案；

7. 教师成长手册指导教师意见怎么写

**同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。

具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。

其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。

另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。

8. 小学作文指导手册习作七该怎么写

那是一个风和日丽的早上，太阳公公把金色的阳光毫不吝惜地洒向大地。马路上的车辆川流不息，来往的行人熙熙攘攘，温哥华街头真是一派热闹非凡的景象。这时，一群憨态可掬的小鸭子也在妈妈的带领下漫步在灿灿的金辉里，成为这条马路上一道亮丽的风景线。你看，小鸭子们迈着整齐的步伐，多么欢快啊！仿佛一个个训练有素似的。听，“嘎——嘎——”它们一定是在高兴地唱着刚刚学会的儿歌。看，走着走着，几只调皮的小鸭子在队伍后面玩耍起来了，它们丝毫没有注意到前面那个没盖的下水道。突然，“扑通”一声，那几只淘气的鸭宝宝掉进了下水道。“嘎嘎——”掉入下水道的小鸭子惊慌失措，他们连蹦带跳地叫着，声音那么凄凉。怎们办呢？鸭妈妈一时也没了主张。刚才那整齐的队伍一下子全乱了套。就在这时，鸭。巡警先是若有所思，充满期待地看着妈妈。此时的太阳公公也变得一脸严肃，用关切的目光看着鸭妈妈，那几只淘气的鸭宝宝掉进了下水道，鸭妈妈又使劲地咬着巡警的裤子，巡警看着一个个稚气可爱的小鸭子焦急万分，年轻的巡警弯下腰？鸭妈妈一时也没了主张，温哥华街头真是一派热闹非凡的景象，“嘎——嘎——”它们一定是在高兴地唱着刚刚学会的儿歌，不再摆弄自己金色的衣裙了。

这时，抚摸着鸭妈妈，继而恍然大悟，小鸭子们迈着整齐的步伐。刚才那整齐的队伍一下子全乱了套！”来到事发地点。接着：下水道这么深，几只调皮的小鸭子在队伍后面玩耍起来了。“哦！仿佛一个个训练有素似的、走着，声音那么凄凉。鸭妈妈终于找到了巡警，一群憨态可掬的小鸭子也在妈妈的带领下漫步在灿灿的金辉里，他连忙向下水道走去，成为这条马路上一道亮丽的风景线；只有鸭妈妈在马路上摇摇摆摆地走着，行人停止了前进的步伐，它们丝毫没有注意到前面那个没盖的下水道，时间仿佛停了下来，连忙用脖子指了指不远处的下水道。鸭妈妈见了，他们连蹦带跳地叫着。你看。那一刻，似乎在问出了什么事，鸭妈妈仿佛明白了什么。就在这时。突然，巡警也连忙向鸭妈妈敬礼，多么欢快啊。听。“嘎嘎——”掉入下水道的小鸭子惊慌失措，“扑通”一声，它向着巡警大声喊叫。看；司机不约而同地停下了行驶的车辆。马路上的车辆川流不息，他们把下水道围成了一个“圆形”。怎们办呢！原来是小鸭子落水了，它只是仰头叫了几声，来往的行人熙熙攘攘那是一个风和日丽的早上，走着走着，小鸭们便又训练有素地排好了队，太阳公公把金色的阳光毫不吝惜地洒向大地

论文手册怎么写

1. 毕业论文指导记录表怎么填

第一次指导主要内容记录

老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：

1）首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。

2）有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料？用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？

3）老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。

学生签名：指导老师签名：年月日

第二次指导主要内容记录

就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我

进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。

学生签名：指导老师签名：年月日

第三次指导主要内容记录

审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。

学生签名：指导老师签名：年月日

第四次指导主要内容记录

老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了！

学生签名：指导老师签名：年月日

2. 论文报告怎么写

论文开题报告

论文题目：

学生姓名：学号：

专业：

指导教师：

年月日

开题报告填写要求

1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一.此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见审查后生效.

2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写，按成教处统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见.

3.学生查阅资料的参考文献应在3篇及以上（不包括辞典，手册），开题报告的字数要在1000字以上.

4.有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式，信息交换，日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写.如"2004年9月26日"或"2004-09-26".

3. 吉林大学毕业论文手册怎么填写

你的论文中期报告、任务书准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。

从毕业论文开始以来，我严格按照指导老师的要求，采用一丝不苟的学习态度，从图书馆从因特网详细查找了与消费心理、消费行为以及广告策略相关的文献资料，设计制作了调查问卷并进行实地调查，并以论文任务书和开题报告为立足点，按部就班，已初步完成设计的大部分工作，以下是具体进展情况。1.毕业设计（论文）工作任务的进展情况（1）提交开题报告，参加开题答辩。

（已完成）（2）编写调查问卷，进行调研活动。（已完成）。

（3）撰写论文初稿。（已完成）（4）修改论文初稿，完成正稿。

（进行中）已经认真写好开题报告，并在规定日期交给张俊老师。已经完成调研活动，主要以调查问卷为主，实印刷50份调查问卷，随机发放给本校学生，实收回48份。

经过对数据的整理分析，总结出当代大学生消费特点、消费倾向、消费存在的问题，分析了形成这些现象的主观原因及客观原因。已经完成论文的初稿撰写。

研究本题目的意义：大学生的消费行为，与其他消费者一样，也要经历认识过程、情感过程和意志过程。大学生所受教育的经历和所处的特殊的校园环境，使得他们成为社会上一个比较特殊的消费群体，产生了与其他消费者不同的消费需求，具有比较特殊的消费心理，外观为不同的消费行为。

如果能够充分认识大学生的消费心理以及由此而进行的消费行为特征，便可以为商家进行针对大学的广告策略提供有力的理论指导和实际数据依据。大学生消费的方面：主要有基本生活消费、学习消费、休闲娱乐消费、人际交往消费等几个方面。

大学生消费特征：包换潮汐性、独特性与普遍性共存、符号性、情感指导性。大学生的消费容易出现潮汐现象。

即一个新事物、新品牌在大学生市场的渗透会在某一个节点出现突然的高峰。原因可以从多角度解释，但根源在于：大学生高度一致的群体认同感。

当代大学生追求个性，希望自己被视为有独特风格的人。于是，他们追求独特、新奇、时髦的产品。

但与此同时，特特、新奇带来的往往是流行、普及，从个体消费走向普遍消费，有时过程并不复杂。商品除了使用价值和交换价值以外，还具有另外一种价值属性，那就是符号价值。

一件商品，越是能够体现消费者的社会地位和社会声望，越是能够将消费者与其他人区别开来，它的符号价值也就越高。这种“重视商品所传达的社会和个人信息的消费行为，就叫做符号消费”。

于是，大学生们选择和消费的产品或品牌成了自我表现、体现个性的工具，成为社会群体文化的符号象征，成了人与人之间相互认同获取分的标记。大学生是一个特殊的消费阶层，其消费行为体现出追求新潮、时尚、情趣的特点，相对其他群体而言则带有更多的情感因素。

因为他们不仅希望商品能够在实用性方面满足人的需要，还希望商品能让人在使用和观赏中获得精神的愉悦与心理的满足。大学生消费心理主要包括：求知求存心理、追求时尚心理、好奇心理、模仿心理、发泄心理等。

影响大学生消费的主要因素：修改心理的影响，社会环境的影响，家庭的影响，同龄群体的影响，相关教育的薄弱。当代大学生消费心理和消费行为对广告策略的影响：对广告表现策略的影响：立体式全方位包围大学生的生活，以张扬个性、凸显自我为主的传播核心。

对广告媒体策略的影响：传统与现代传播渠道并进，使大学生无时无刻不生活在广告的冲击中。对广告推进策略的影响：以折价广告，赠品广告，兑奖广告为主要推进手段，使大学生相信自己在购买中获得了额外收益。

对广告实施策略的影响：赋予大学生生必要的特权，利用名人的影响力，保证大学生群体的自我优越感，刺激他们的购买欲。结论：只有充分了解和掌握了当代大学生的生活习惯和消费趋势，才能有效的改善产品自身的不足，满足消费者的心理需要；才能迎合当代大学生的欣赏口味，制定出专属于他们的广告营销策略，才能在这个商品飞速发展的时代里，使企事业立于不败之地。

2.工作中所遇到的问题在论文撰写的过程中，对论文的结构与逻辑的控制能力不够强，后期写作时，出现了偏离。没有及时与指导教师进行相关的沟通，导致论文内容与题目不符，需要大篇幅的修改。

在撰写时对论文中涉及到的相关概念理论没有及时学习掌握，导致论文写作出现停滞，需要花费时间进行相关学习。3.下一步工作打算在导师的指导下，对初稿进行系统的修正：仔细查找论文中存在的问题，思考每一个字每一句话是否得体；完善论文的逻辑与结构，把握论文整体；删除多余的内容，对内容进行提炼；按要求上交论文成稿，准时参加答辩。

另外，我还应该多加强自己的语言表达能力，应该再加强与指导老师的交流和沟通，更深层次的认识论文的写。

4. 论文的写法与格式

一，学年论文基本要求

1，每位学生论文选题应有所区别，不得几位学生选同一题目；

2，论文写作应注意主题明确，结构合理，语音流畅；

3，论文内容较为新颖，不得抄袭他人已发表的学术论文，需要引用时，应注明引文出处；

4，论文排版整齐，插图清晰准确，全文篇幅恰当，字数在5 000~8 000之间.

5，学年论文定稿及交稿时间为7月6日.

二，打印格式

1. 毕业论文的写作顺序是：标题，作者班级，作者姓名，指导教师姓名，中文摘要及关键词，英文摘要及英文关键词，正文，参考文献.

2. 附表的表头应写在表的上面，居中；附图的图题应写在图的下面，居中.按表，图，公式在论文中出现的先后顺序分别编号.

3. 参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号，作者姓名，书名（或文章名），出版社（或期刊名），出版或发表时间.

4. 字体：各类标题（包括"参考文献"标题）用粗宋体；作者姓名，指导教师姓名，摘要，关键词，图表名，参考文献内容用楷体；正文，图表，页眉，页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体.

5. 字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题，三级标题用小四号字体；页眉，页脚用小五号字体；其它用五号字体；图，表名居中.

6. 论文正文打印页码，下面居中.

7. 打印纸张规格：A4 210*297毫米.

8. 在文件选项下的页面设置选项中，"字符数/行数"选使用默认字符数；

页边距设为上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；

装订线：0.8厘米；装订线位置：左侧；页眉：1.8厘米；页脚1.8厘米.

9. 在格式选项下的段落设置选项中，"缩进"选0厘米，"间距"选0磅，"行距"选1.5倍，"特殊格式"选（无），"调整右缩进"选项为空，"根据页面设置确定行高格线"选项为空.

10. 页眉用小五号字体打印"XXXX大学XX学院2004级XX专业学年论文"字样，并左对齐.

11. 使用软件：Microsoft Word 2003以上版本.

三，学年论文装订顺序

1，学年论文封面（标准格式见学院网站）

2，指导教师评语（标准格式见学院网站）

3，目录

4，正文

5，参考文献

5. 毕业论文怎么写

福州外语外贸职业技术学院2011届毕业论文指导一、市场营销专业毕业论文写作的目的 1、培养学生综合运用营销知识分析问题和解决问题，达到学以致用的目的。

2、检查学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度，并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一。 3、在毕业设计与撰写毕业论文过程中，培养学生调查研究与信息收集，整理的能力；培养和提高学生的自学能力和计算机实际应用能力；培养和提高学生的文献检索，收集能力；培养和提高学生的设计，报告等编写能力；培养学生的创新意识，求实的科学作风以及刻苦钻研的精神。

二、论文选题选题时要注意： 1、毕业论文题目及内容应符合本专业的培养目标。 2、本指导书给出的项目（课题）仅仅是选题的方向，且仅供学生参考之用，并非指定题目；如选择其它设计项目（课题），可以和指导教师讨论确定； 3、非市场营销方面的内容不宜作为设计及论文选题； 4、选题应该是（1）自己比较熟悉的、资料占有比较多的、而且和自己的社会实践、实习联系密切的题目；（2）题目不宜过大过宽，内容要有针对性，避免泛泛空谈，不着边际；（3）选题时应注意：内容要适当，能在规定时间内，经过努力可按期完成。

5、设计项目（课题）一经选定，在没有特别的情况下，不要随意变动。如需变动，应征得指导教师的同意。

三、论文写作（一）总的要求 1、论点要有独到见解，当然不可能一切都是新创造的，但至少要有自己的独特见解或独到的看法。绝不可人云亦云，步人后尘，否则，会使论文失去价值。

2、突出分析论证。作者通过对材料的认识和对论点的理解，把论据和论点的联系提示出来，分析综合，推理判断。

3、在语言表达上，一要平易质朴，不要太花哨；二要注意修辞，语法规则；三要用好理论概念与新的术语。（二）论文文稿结构 1、毕业设计题目（以20字为限） 2、摘要：以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。

即研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。

篇幅以200-300字为佳。 3、关键词：为了便于索引，列出3—5个高度反映设计主要内容的词汇。

4、正文：基本内容应紧扣选题；毕业论文正文字数一般应在3000-6000字；正文段落层次划分格式：一、（一）1.⑴①等。一般应包括引言、论证、结论三大部分。

（1）引言：说明题目的理论价值或现实意义，说明与本题目有关的理论研究和实际研究的现状及存在的问题。（2）论证：对所论述的问题按观点、层次展开进行阐述，做到中心突出，观点明确、依据充分，计算正确，可对实践中成功的经验及方法进行一定的总结，提出自己的见解。

对提出的问题、情况分析、管理方案应进行综合论证，不可一般化地描述。（3）结论：实事求是地评价说明论文对哪些问题已获得解决，尚待进一步解决或探讨的问题是什么。

5、注释和参考文献：对所引用的他人观点，参考文献须做注释，清楚地注明作者、书名、出版社、出版时间或论文题目、刊物名称及期号、页码等，引用其它参考资料也应注明资料来源。参考文献一般不低于4种，参考文献的内容必须与论文内容紧密相关。

6、附录（可以没有此部分）：需要对毕业设计进行说明的各种图表，附加说明，数据参数表格，公式推导与证明，重要参考文献摘要，重要的程序源码清单等以及不便在正文中列出的其他资料。（三）论文格式 1、文稿的排版：（1）论文题目：宋体三号字居中。

（2）摘要及正文：宋体五号字两端对齐，段落首行空两字，段落间不允许空行，段落标题除可以加黑加阴影外，不得再使用其它任何样式；单倍行距，段落间距都为零；不得对整篇文章使用表格嵌套；不得使用繁体字和任何背景色；行间距：中文18，英文16。 (3)参考文献、尾注：宋体五号字。

（4）文档页面设置：左边距3cm，右边距2cm，上、下边距各2.5cm，统一左边装订，页脚居中显示页码。 2、文稿的装订毕业设计（文稿）严格按照规定的顺序进行装订，即封面，题目，摘要，正文，注释，参考文献，附录。

四、时间安排（一）论文时间安排 1、2010年10月1日-10月20日：以专业为单位开设论文写作指导课，各专业提供备选题目，学生选定题目。 2、2010年10月21日-1月14日：学生完成开题报告，填写论文申请表，并调查、搜集论文写作材料，开始论文写作，完成初稿。

3、2011年1月12日-1月15日：论文中期检查，提交中期进展情况检查表。 4、2011年1月15日—5月4日：论文修改 5、2011年5月5日：论文定稿 6、2011年5月5日-5月16日：优秀毕业论文答辩（二）毕业实习时间安排 1、2010年10月21日-12月31日：学生联系实习单位，提交毕业实习联系函，并填写毕业生毕业实习单位一览表 2、2011年1月11日-1月14日：召开毕业生实习动员大会，学生提交实习申请表 3、2011年1月15日-2010年5月5日：毕业实习并完成毕业实习日志（一周1篇，共8篇，字数300。

6. 论文类型怎么填

论文类型根据发行论文的刊物填。具体如下：

第一级-T类：特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。

第二级-A类：权威核心刊物论文，指被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文（以中国科技信息研究所检索为准），或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文，论文不含报道性综述、摘要、消息等。

第三级-B类：重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文（见《国外科技核心期刊手册》）或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。

第四级-C类：一般核心刊物论文，指《全国中文核心期刊要目总览|北大图书馆2004版》刊物上发表的论文。

第五级-D类：一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上（有期刊号“CN”“ISSN” ，有邮发代号）发表的论文。

第六级-E类：受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上（仅有期刊号、无邮发代号）发表的论文。

扩展资料

论文既是对研究的学术问题进行探讨的一种手段，又是对学术研究成果进行交流的一种工具。不同的人发表论文的作用也不同：

1、评职称（晋升职称）：研究生

毕业需要；教师、医护人员、科研院所的人员、企业员工等晋升高一级的职称时，发表期刊论文是作为一项必须的参考指标。

2、申报基金、课题

：教育、科技、卫生系统每年申报的国家自然科学基金项目、其它各种基金项目、各种研究课题时，发表论文是作为基金或课题

完成的一种研究成果的结论性展示。

3、世界性基础领域的研究，比如在医学、数学、物理、化学、生命科学等领域开展的基础性研究，公开发表论文

是对最新科技科学研究成果、研究方法的一种展示和报道。

以推动整个社会的科技进步等。

参考资料来源：百度百科-论文

7. 论文或报告怎么写（要格式）

论文格式：

1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。

2、论文格式的目录

目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）

3、论文格式的内容提要：

是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、论文格式的关键词或主题词

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。

5、论文格式的论文正文：

(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2〉论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

a.提出问题-论点；

b.分析问题-论据和论证；

c.解决问题-论证方法与步骤；d.结论。

6、论文格式的参考文献

一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）

英文：作者--标题--出版物信息

所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

按照上边的论文格式来写，可以使你的论文更加容易被读者了解，被编辑采纳。

回答者：聪明小子1995

幼儿园的手册怎么写

1. 幼儿园的互动手册怎么写

幼儿园的互动手册

昨天，幼儿园的老师让睿睿带回一本《互动手册》，里面有老师对睿睿在幼儿园的活动总结和评价。

还有两页是学生的生活小档案，另外还有一页，由父母来填写，包括孩子的习惯、表现，还有希望什么的。

在班主任对睿睿的评语里，有这样几句：“睿睿已经有应该去幼儿园的意识了，虽然有时不情愿来，但来了表现还是不错的……睿睿不太喜欢和别的小朋友一起玩耍，小朋友过去找他玩，他也并不积极……”

读完之后，感觉老师对睿睿还是有很多了解的，虽然知道睿睿表现得并不完美，但心里还是暖暖的，庆幸在孩子最初求学的启蒙阶段，老师能够用心地去关注、了解他，睿睿，你是幸福的，要加油啊……

写好幼儿园的互动手册，关键在于了解孩子，指出孩子的优缺点，及努力的方向与方法。

2. 幼儿园成长手册家长的话怎么写

家长评语的内容一般从以下几个方面写：（是家长写给孩子的）

亲爱的儿子，这一个学期妈妈感觉到你有了很大的变化：变得更懂事了，爱劳动了，知道回家帮助妈妈做家务，而且邻居爷爷奶奶都夸你特别有礼貌了，知道搀扶爷爷奶奶、知道哄着小弟弟玩----看到和听到这些妈妈非常的高兴，因为你长大了。

看到你一天天的长大，妈妈希望你：长大一岁，懂事一年，以后还要好好学习，努力做一个学习好、身体好、思想好的好孩子。从老师那里知道你在幼儿园也不是很喜欢运动，妈妈爸爸希望你今后能够加强锻炼，身体好才能学习好，生活好啊。

妈妈看到你的成长和进步，知道这是和你们老师的培养分不开的，你在幼儿园一定要听老师的话，好好学习。看到你的进步老师也和妈妈一样高兴的。

希望每一次妈妈给你的话，你都会记得，每年都会有新的进步！

愿我最亲爱的儿子健康、快乐成长！爱你的爸爸妈妈。

4、以上仅供参考。希望爸爸妈妈能够认真、仔细保管好孩子的成长手册，这是孩子珍贵的财富---这是妈妈爸爸及老师对孩子爱的哺育。当有一天，孩子长大成人，爸爸妈妈把这手册送给孩子时，这将是最珍贵的举世无双的礼物。

3. 幼儿园大班成长手册怎么写

现在升入大班了，你也变成中班的哥哥了，可更要好好表现吆。在老师的支持鼓励和帮助下，我们相信你也会变得比以前更懂事，更有礼貌，每天都会快快乐乐，也会变得越来越聪明勇敢、活泼健康和自信坚强。

1.宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。

2.新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一天天的长大，非常欣慰。希望你在新学期里：健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识，做一个懂事听话的孩子。你快上小学了，希望你在这学期更加努力学习，越来越讨人喜欢。

爱你的爸爸妈妈

3.希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教

4、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

5、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

6、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

4. 幼儿园家庭手册家长怎么写

可以写家长对于孩子在家中的表现情况，以及对老师教育上的一些建议，或是觉得孩子哪方面需要老师注意培养一下的。例：

我希望我的宝贝能在这个和谐的环境里健康的成长。

让孩子的动手能力慢慢提高，也希望孩子能在幼儿园里有很多的好朋友，让孩子知道什么是友谊。

我希望老师能对每个孩子多一些耐心，少一些批评。我想这样会更有利于孩子的心理成长，毕竟孩子都太小，老师的和蔼可亲应该更是孩子去幼儿园的动力。

希望幼儿园能在孩子的伙食问题上多下点功夫。

小学手册怎么写

1. 小学生成长手册怎么做

2、做一个自我介绍（一页）

3、我不能忘记他们——写一写你班的情况。可以写特点、比你成绩高的同学，写一写为什么他高过你（一到两页）

4、我的骄傲——你获得的奖状和证书。建议：可以分类（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级或班上的、年级上的、学校的、镇上的……）（两页）

5、秘密图像——我的照片，包括小时候的、读小学的、全家福（必须有）、班合照（全书的1/5）【可以帮类型改名，例如：小时候的——童年真有趣、读小学的——现在的我、全家福——全家中的福、班合照——我的榜样，他的模样】

6、我比别人好——我的爱好（材料：你喜欢什么？为什么喜欢它？什么时候开始喜欢它？）（一页）

7、优秀作业（你喜欢多少页就多少页）

8、作品展览（三页）

9、我为灾区献爱心（一页）建议：写汶川地震，而且写一写你是怎样找钱的？

9、名书有好益（一页就够了）写你看过的书，而且写一写里面的大概内容。

10、老师的种子——老师的寄语（可写可不写，如果写就写教你语文数学英语老师）

11、我班的靓仔靓女——班名册（把自己班的同学的名字和性别写一写）

12、天王巨星留念——同学、老师、家长签名（必须叫他们亲自签名签名）

如果写了“班名册”就不要写“天王巨星留念”

13、同学们的悄悄话——同学赠言，叫同学们写赠言（越多越好）

14、我真佩服他——我的偶像，可以粘贴一些明星图片，写一写为什么是你的偶像。

2. 怎么写小学生手册

孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。

希望在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。

要是非分明，做一个优秀的好学生。你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。

但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。

本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。

希望能在下学年中争取更大的进步。这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。

学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。

希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。

特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。

最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。

3. 一年级小学成长手册怎么填

总的要求：字迹端正，页面整洁！用心阅读，认真按照每一个小标题的提示填写。

第一页： 1、找到“我最喜欢的一句话”请您提醒孩子认真选择名人名言，端正写出简短的一句话。 2、“我的风采”一栏是粘贴孩子的五寸照片，还没有的，请补上。

第二页： 1、“瞧，我们这一家子”一栏是粘贴家长和孩子一起拍的全家福，没有的请补上。 2、“我爱我家”一栏，有四个项目，请家长指导孩子填写。

第三页： 1、“我的成长宣言”主要填写孩子今后的努力方向、理想或是达成目标等。请家长提醒孩子打好草稿，再认真、端正地抄写。

2、“我和我的集体”将会粘贴孩子和同学们的集体照。第四页、第七页、第十页：请家长指导孩子，根据小标题要求，认真、端正的填写。

第五页、第八页、第十一页：请家长只需要认真填写最下面一项，“爸爸妈妈对我说”一栏。至于其他的四项，将由同桌和老师们填写。

第六页、第九页、第十二页，将由班主任完成。

4. 小学生评价手册怎么写

孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校！感谢老师们！！

由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回？！没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身？！希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

或者直接这样写，九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才

开发手册怎么写

1. 怎样编写开发手册

1 引言

1.1 编写目的：阐明编写需求说明书的目的，指明读者对象。

1.2 项目背景：应包括

● 项目的委托单位、开心单位和主管部门；

● 该软件系统与其他系统的关系。

1.3 定义：列出文档中所用到的专门术语的定义和缩写词的愿文。

1.4 参考资料：可包括

● 项目经核准的计划任务书、合同或上级机关的批文

● 文档所引用的资料、规范等

● 列出这些资料的作者、标题、编号、发表日期、出版单位或资料来源

2 任务概述

2.1 目标

2.2 运行环境

2.3 条件与限制

3 数据描述

3.1 表态数据

3.2 动态数据：包括输入数据和输出数据。

3.3 数据库描述：给出使用数据库的名称和类型。

3.4 数据词典

3.5 数据采集

4 功能需求

4.1功能划分

4.2功能描述

5 性能需求

5.1 数据精确度

5.2 时间特性：如响应时间、更新处理时间、数据转换与传输时间、运行时间等。

5.3 适应性：在操作方式、运行环境、与其他软件的接口以及开发计划等发生变化时，应具有的适应能力。

6 运行需求

6.1 用户界面：如屏幕格式、报表格式、菜单格式、输入输出时间等。

6.2 硬件接口

6.3 软件接口

6.4 故障处理

7 其他需求

如可使用性、安全保密、可维护性、可移植性等。

2. 开发经理让我写软件开发手册什么是软件开发手册都需要写什么内容啊

给你一个通用行业的. 软件行业的你可以看看 <软件成熟度模型> 的书. 如何编写质量体系文件一. 质量体系文件的作用 1. QS文件确定了职责的分配和活动的程序，是企业内部的 "法规 "。

2. QS文件是企业开展内部培训的依据。 3. QS文件是质量审核的依据。

4. QS文件使质量改进有章可循。二. 质量体系文件的层次第一层：质量手册第二层：程序文件第三层：第三层文件通常又可分为： n 管理性第三层文件（如：车间管理办法、仓库管理办法、文件和资料编写导则、产品标识细则等） n 技术性第三层文件（如：产品标准、原材料标准、技术图纸、工序作业指导书、工艺卡、设备操作规程、抽样标准、检验规程等）注：表格一般归为第三层文件。

三. 编写质量体系文件的基本要求 a）符合性----应符合并覆盖所选标准或所选标准条款的要求； b）可操作性----应符合本企业的实际情况。具体的控制要求应以满足企业需要为度，而不是越多越严就越好； c）协调性----文件和文件之间应相互协调，避免产生不一致的地方。

针对编写具体某一文件来说，应紧扣该文件的目的和范围，尽量不要叙述不在该文件范围内的活动，以免产生不一致。四. 编写质量体系文件的文字要求 a）职责分明，语气肯定（避免用 "大致上 "、"基本上 "、"可能 "、"也许 "之类词语）； b）结构清晰，文字简明； c）格式统一，文风一致。

五. 文件的通用内容 a）编号、名称； b）编制、审核、批准； c）生效日期； d）受控状态、受控号； e）版本号； f）页码，页数； g）修订号。六. 质量手册的编制 1. 质量手册的结构（参考）： --封面 --前言（企业简介，手册介绍） --目录 1.0------颁布令 2.0------质量方针和目标 3.0------组织机构 3.1--行政组织机构图 3.2--质量保证组织机构图 3.3--质量职能分配表 4.0------质量体系要求 4.1--管理职责（示例） 1.--目的 2.--范围 3.--职责 4.--管理要求 5.--引用程序文件 4.2--质量体系 4.20--统计技术 5.0------质量手册管理细则 6.0------附录 2. 质量手册内容概述 n 封面：质量手册封面参考格式见附录A。

n 前言： ü 企业简介：简要描述企业名称、企业规模、企业历史沿革；隶属关系；所有制性质；主要产品情况（产品名称、系列型号、）；采用的标准、主要销售地区；企业地址、通讯方式等内容。 ü 手册介绍：介绍本质量手册所依据的标准及所引用的标准；手册的适用范围；必要时可说明有关术语、符号、缩略语。

n 颁布令：以简练的文字说明本公司质量手册已按选定的标准编制完毕，并予以批准发布和实施。颁布令必须以公司最高管理者的身份叙述，并予亲笔手签姓名、日期。

n 质量方针和目标（略） n 组织机构：行政组织机构图、质量保证组织机构图指以图示方式描绘出本组织内人员之间的相互关系。质量职能分配表指以表格方式明确体现各质量体系要素的主要负责部门、若干相关部门。

n 质量体系要求：根据质量体系标准的要求，结合本公司的实际情况，简要阐述对每个质量体系要素实施控制的内容、要求和措施。力求语言简明扼要、精炼准确，必要时可引用相应的程序文件。

n 质量手册管理细则：简要阐明质量手册的编制、审核、批准情况；质量手册修改、换版规则；质量手册管理、控制规则等。 n 附录：质量手册涉及之附录均放于此（如必要时，可附体系文件目录、质量手册修改控制页等），其编号方式为附录A、附录B，以此顺延。

七. 程序文件的编制 1. 程序文件描述的内容往往包括5W1H：开展活动的目的（Why）、范围；做什么（What）、何时（When）何地（Where）谁（Who）来做；应采用什么材料、设备和文件，如何对活动进行控制和记录（How）等。 2. 程序文件结构（参考）： --封面 --正文部分： ------------1.目的 ------------2.范围 ------------3.职责 ------------4.程序内容 ------------5.质量记录 ------------6.支持性文件 ------------7.附录 3. 程序文件内容概述 n 封面：程序文件封面格式可参考附录A。

n 正文：程序文件正文参考格式见附录B（也可作为手册正文参考格式）。 n 目的：说明为什么开展该项活动。

n 范围：说明活动涉及的（产品、项目、过程、活动。）

范围。 n 职责：说明活动的管理和执行、验证人员的职责。

n 程序内容：详细阐述活动开展的内容及要求。 n 质量记录：列出活动用到或产生的记录。

n 支持性文件：列出支持本程序的第三层文件。 n 附录：本程序文件涉及之附录均放于此，其编号方式为附录A、附录B，以此顺延。

八. 第三层文件的编制要求 a）应符合 "三 "、"四 "条款要求； b）应包括第 "五 "条款所列出的通用内容； c）正文格式随文件性质不同而采用不同格式。可行时，可适当参考程序文件格式；九.质量体系文件的编号（示例）： ABC-XX-XX- X 修订状态（仅用于质量记录表格）分序号（质量手册、程序文件不需分序号）顺序号企业代号注：国家有编号标准或有原编号标准的文件（如图纸等）按原有编号方法。

3. 电子开发文档怎么写

没写过，给你个范例。

开发文档范例一.需求规格说明书 1。引言 1）编写目的：阐明保险需求说明书的目的，指明读者对象。

2）项目背景：包括 a 项目的委托单位、开发单位和主管部门。 b 该软件系统与其他系统的关系。

3）定义：列出文档中所用到的专业术语的定义和缩写的原文。 4）参考资料：包括 a 项目经核准的计划任务书、合同或上级机关的批文。

b 项目开发计划。 c 文档所引用的资料、标准和规范。

列出这些资料的作者、标题、编号、发表日期、出版单位或资料来源。 2。

任务概述 1）目标。 2）运行环境。

3）条件与限制。 3。

数据描述 1）静态数据。 2）动态数据。

包括输入数据与输出数据。 3）数据库描述。

给出使用数据库的名称和类型。 4）数据词典。

5）数据采集。 4。

功能需求 1）功能划分。 2）功能描述。

5。性能需求 1）数据精确度。

2）时间特性。如响应时间、更新时间、数据转换与传输时间、运行时间等。

3）适应性。如操作方式、运行环境、与其他软件的接口以及开发计划等发生变化时、应具有的适应能力。

6。运行需求 1）用户界面。

如屏幕格式、报表格式、彩单格式、输入输出时间等 2）硬件接口。 3）软件接口。

4）故障处理。 7。

其他需求如可使用性、安全保密、可维护性、可移植性等。二、概要设计说明书 1。

引言 1）编写目的：阐明保险需求说明书的目的，指明读者对象。 2）项目背景：包括 a 项目的委托单位、开发单位和主管部门。

b 该软件系统与其他系统的关系。 3）定义：列出文档中所用到的专业术语的定义和缩写的原意。

4）参考资料：列出有关资料的作者、标题、编号、发表日期、出版单位或资料来源。可包括 a 项目经核准的计划任务书、合同或上级机关的批文。

b 项目开发计划。 c 需求规格说明书。

d 测试计划（初稿）e 用户操作手册（初稿）。f 文档所引用的资料、采用的标准和规范。

2。任务概述 1）目标。

2）运行环境。 3）需求概述。

4）条件与限制。 3。

总体设计 1）处理流程。 2）总体结构和模块外部设计。

3）功能分配。表明各项功能与程序结构的关系。

4。接口设计 1）外部接口。

包括用户接口、软件接口与硬件接口。 2）内部接口。

模块之间的接口。 5。

数据结构设计 1）逻辑结构设计。 2）物理结构设计。

3）数据结构与程序的关系。 6。

运行设计 1）运行模块的组合。 2）运行控制。

3）运行时间。 7。

出错处理设计 1）出错输出信息。 2）出错处理对策。

如设置任务、性能将级、恢复及再启动等。 8。

安全保密设计 9。维护设计应说明为方便维护工作的设施。

如维护模块等。三、详细设计说明书 1。

引言 1）编写目的：阐明编写概要设计说明书的目的，指明读者对象。 2）项目背景：应包括项目的来源和主管部门等。

3）定义：列出文档中使用到的专门术语和缩写词的愿意。 4）参考资料：列出有关资料的作者、标题、编号、发表日期、出版单位或资料来源。

可包括 a 项目经核准的计划任务书、合同或上级机关的批文。b 项目开发计划。

c 需求规格说明书。d 测试计划（初稿）e 用户操作手册（初稿）。

f 文档所引用的资料、采用的标准和规范。 2。

总体设计 1）需求概述 2）软件结构：如给出软件系统的结构图。 3。

程序描述逐个给出模块的以下说明： 1）功能。 2）性能。

3）输入项目。 4）输出项目。

5）算法：模块所选用的算法。 6）程序逻辑：详细描述模块实现的算法。

可采用：a.标准流程图 b.PDL语言 c.N-S图 d.PAD e.判定表与描述算法的图表。 7）接口。

8）存储分配。 9）限制条件。

10）测试要点：给出测试模块的主要测试要求。

4. 我该怎么写详细开发文档

以下nbsp；是我们单位的nbsp；项目开发计划书nbsp；希望对你有帮助编制项目开发计划的目的是用文件的形式，把对于在开发过程中各项工作的负责人员、开发进度、nbsp；所需经费预算、所需软、硬件条件等问题作出的安排记载下来，以便根据本计划开展和检查本项目的开nbsp；发工作。

编制内容要求如下：nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;1nbsp；引言nbsp;nbsp;nbsp;1.1编写目的nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；说明编写这份项目开发计划的目的，并指出预期的读者。nbsp;nbsp;nbsp;1.2背景nbsp;nbsp;nbsp；说明：nbsp;nbsp;nbsp;a.待开发的软件系统的名称；nbsp;nbsp;nbsp;b.本项目的任务提出者、开发者、用户及实现该软件的计算中心或计算机网络；nbsp;nbsp;nbsp;C.该软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。

nbsp;nbsp;nbsp;1.3定义nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。nbsp;nbsp;nbsp;1.4参考资料nbsp;nbsp;nbsp；列出用得着的参考资料，如：nbsp;nbsp;nbsp;a.本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文；nbsp;nbsp;nbsp;b.属于本项目的其他已发表的文件；nbsp;nbsp;nbsp;C.本文件中各处引用的文件、资料，包括所要用到的软件开发标准。

nbsp；列出这些文件资料的标题、文件编号、发表日期和出版单位，说明能够得到这些文件资料的来源。nbsp;nbsp;nbsp;2nbsp；项目概述nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;2.1nbsp；工作内容nbsp;nbsp;nbsp；简要地说明在本项目的开发中须进行的各项主要工作。

nbsp;nbsp;nbsp;2.2主要参加人员nbsp;nbsp;nbsp；扼要说明参加本项目开发工作的主要人员的情况，包括他们的技术水平。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;2.3产品nbsp;nbsp;nbsp;2.3.1程序nbsp;nbsp;nbsp；列出需移交给用户的程序的名称、所用的编程语言及存储程序的媒体形式，并通过引用有关文件，逐项说明其功能和能力。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;2.3.2文件nbsp;nbsp;nbsp；列出需移交给用户的每种文件的名称及内容要点。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;2.3.3服务nbsp;nbsp;nbsp；列出需向用户提供的各项服务，如培训安装、维护和运行支持等，应逐项规定开始日期、所提供支持nbsp；的级别和服务的期限。

nbsp;nbsp;nbsp;2.3.4非移交的产品nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；说明开发集体应向本单位交出但不必向用户移交的产品（文件甚至某些程序）。nbsp;nbsp;nbsp;2.4验收标准nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；对于上述这些应交出的产品和服务，逐项说明或引用资料说明验收标准。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;2.5完成项目的员迟用限nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;2.6本计划的批准者和批准日期nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;3nbsp；实施计划nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;3.1工作任务的分门与人员分工nbsp;nbsp；软件开发网nbsp;nbsp;nbsp；对于项目开发中需完成的各项工作，从需求分析、设计、实现、测试直到维护，包括文件的编制、审批、打印、分发工作，用户培训工作，软件安装工作等，按层次进行分解，指明每项任务的负责人和参加人员。nbsp;nbsp;nbsp;3.2nbsp；接口人员nbsp;nbsp;nbsp；说明负责接口工作的人员及他们的职责，包括：nbsp;nbsp;nbsp;anbsp；.负责本项目同用户的接口人员；nbsp;nbsp;nbsp;b.负责本项目同本单位各管理机构，如合同计划管理部门、财务部门、质量管理部门等的接口人员；nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;c.负责本项目同各分合同负责单位的接口人员等。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;3.3进度nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；对于需求分析、设计、编码实现、测试、移交、培训和安装等工作，给出每项工作任务的预。定开始日期、完成日期及所需资源，规定各项工作任务完成的先后顺序以及表征每项工作任务完成的标志性事件（即所谓“里程碑“）。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;3.4预算nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；逐项列。

5. 软件开发用户需求说明书怎么写

规范化软件开发过程中的《需求说明书》的编写，使之成为整个开发工作的基础。

2 适用范围本规范适用于集团开发项目的（软件）《需求说明书》的编写。3 编写内容提示1 引言3.1.1 背景说明说明被开发软件的名称，任务提出者，用户及实现该软件的计算机网络。

3.1.2 参考资料列出有关资料（名称，发表日期，出版单位，作者等）。3.1.3 术语和缩写词列出本文件中用到的专门术语的定义，及术语缩写词。

3.2 软件总体概述3.2.1 目标软件开发的意图、应用目标、作用范围以及需说明背景材料。3.2.2 系统模型图示说明该软件的所有功能及其相互关系和数据传递情况。

3.2.3 假设和约束说明影响软件开发、运行环境和系统能力（如预告出错类型的能力）的某些假设和约束。3.3 详细需求详细描述此软件系统的功能需求和性能需求。

3.3.1 功能需求对系统中每一个功能，要详细描述（图示或文字）。概述叙述功能名称，目标和作用。

输入输入该功能的信息。处理描述该功能做什么，如何对输入信息进行加工并转换成输出信息。

输出列出内部生成的文件。3.3.2 性能需求定量地描述此软件系统应满足的具体性能需求。

可考虑以下方面：3.3.2.1精度说明系统的精度要求，如：数据的精度要求。数字计算的精度要求。

数据传送的误码率要求。3.3.2.2 时间特性说明系统的时间特性要求，如：解题时间。

询问和更新数据文件的响应时间。系统各项功能的顺序关系。

3.3.2.3 灵活性说明当需求发生某些变化时系统的适应能力，指出为适应这些变化而需要设计的软件成分和过程。3.3.2.4系统容量包括系统的设计容量和理论（计算）容量。

3.3.3 输入和输出解释各输入输出数据类型，并逐项说明某媒体、格式、数值范围等。对软件的数据输出及必须标明的控制输出量进行解释并举例，包括对硬拷贝报告（正常结果输出、状态输出及异常输出）以及图形或显示报告的描述。

3.3.4 数据管理能力说明需要管理的文卷和记录的个数、表和文卷的大小规模，要按可预见的增长对数据及其分量的存储要求作估算。3.3.5 故障处理列出可能的软件、硬件故障以及对各项性能而言所产生的后果和对故障处理的要求。

6. [网站开发文档]如何写程序维护手册

每次总是绞尽脑汁，但是感觉写出来的维护手册效果不是很好。

而往往一本好的程序维护手册对于程序将来的使用和维护都是很重要的。因为我们不能要求使用者或者是后来看此程序的人再花很多时间来研究这个程序，必须通过该程序的维护手册，让后续人员阅读以后能快速的掌握该程序的大体。

我现在提供一种比较通用的程序维护手册书写格式。希望能给大家带来方便。

------------------------------------------------------------------------ 文档编号版本号密级文档名称 XXXX程序维护手册项目编号：项目名称：开发部门：项目负责人：编写年月日校对年月日审核年月日批准年月日程序维护手册 1引言 1.1 编写目的 [ 阐明编写维护手册的目的，简述其内容。指出读者对象（程序维护人员、研发人员）。

] 1.2 开发单位 [说明项目的提出者、项目的委托单位、开发单位和使用场所。] 1.3 定义 [ 列出本文挡中用到的专业术语的定义和缩写词的原文。

] 1.4 参考资料 [ 可包括：a.用户操作手册；b.于本项目有关的文档。列出这些资料的作者、标题、编号、发表日期、出版单位或资料来源以及保密级别。

] 2 系统说明 2.1 系统用途 [ 说明系统具备的功能，输入和输出。] 2.2 安全保密 [ 说明系统安全保密方面的考虑。

] 2.3 总体说明 [ 说明系统的总体功能、对子系统和作业作出综合性的介绍，并用图表方式给出系统主要部分的内部关系。] 2.4 程序说明 [ 说明系统中每一程序、分程序的细节和特性。

] 2.4.1 程序1的说明 2.4.1.1 功能 [ 说明程序的功能。] 2.4.1.2 方法 [ 说明实现方法。

] 2.4.1.3 输入 [ 说明程序的输入、媒体、运行数据记录、运行开始时使用的输入数据的类型和存放单元、与程序初始化有关的入口要求。] 2.4.1.4 处理 [ 处理特点和目的，如：a. 用图表说明程序的运行的逻辑流程； b. 程序主要转移条件；c. 对程序的约束条件；d. 程序结束时的出口要求；e.与下一个程序的通信与联结（运行、控制）； f. 由该程序产生并供处理使用的输出数据类型和存放单元。

g.程序运行所用存储量、类型及存储位置等。] 2.4.1.5 输出 [ 程序的输出。

] 2.4.1.6 接口 [ 本程序与本系统其他部分的接口。] 2.4.1.7 表格 [ 说明程序内部的各种表、项的细节和特性。

对每张表的说明至少包括：a. 表的标识符；b. 使用目的；c. 使用此表的其他程序；d. 逻辑划分，如块或部，不包括表项；e. 表的基本结构；f. 设计安排，包括表的控制信息。表目结构细节、使用中的特有性质及各表项的标识、位置、用途、类型、编码表示。

] 2.4.1.8 特有的运行性质 [ 说明在用户操作手册中没有提到的运行性质。] 2.4.2 程序2 的说明 [ 与程序1 的说明相同。

以后其他各程序的说明相同。] 3 操作环境 3.1 设备 [ 逐步说明系统的设备配置极其特性 ] 3.2 支持文件 [ 列出系统使用的支持软件、包括他们的名称和版本号。

] 3.3 数据库 [ 说明每个数据库的性质和内容，包括安全考虑。] 3.3.1 总体特征 [ 如：a. 标识符 b. 使用这些数据库的程序；c. 静态数据；d. 动态数据；e. 数据库的存储媒体；f. 程序使用数据库的限制。

] 3.3.2 结构及详细说明 3.3.2.1 说明该数据库的结构，包括其中的记录和项； 3.3.2.2 说明记录的组成，包括首部或或控制段、记录体； 3.3.2.3 说明每个记录结构的字段，包括：标记或标号、字段的字符长度和位数该字段的允许值范围。 3.3.2.4 扩充：说明为记录追加字段的规定； 4 维护过程 4.1 约定 [ 列出该软件系统设计中所使用全部规则和约定，包括：a. 程序、分程序、记录、字段和存储区的标识或标号助记符的使用规则；b. 图表的处理标准、卡片的连接顺序、语句和记号中使用的缩写、出现在图表中的符号名；c. 使用软件的技术标准；d. 标准化的数据元素极其特征。

] 4.2 验证过程 [ 说明一个程序修改后，对其进行验证的要求和过程（包括测试程序和数据）及程序周期性验证的过程。] 4.3 出错及纠正方法 [ 列出出错状态及其纠正方法。

] 4.4 专门维护过程 [ 说明文档其他地方没有提到的专门维护过程，如：a. 维护该软件系统的输入部分（如数据库）的要求、过程和验证方法；b. 运行程序库维护系统所必须的要求、过程和验证方法；c. 对闰年、世纪变更所需要的临时性修改等。] 4.5 专用维护程序 [ 列出维护软件系统使用的后备技术和专用程序（如文件恢复程序、淘汰过时文件的程序等）的目录，并加以说明，内容包括：a. 维护作业的输入输出要求；b. 输入的详细过程及硬件设备上建立、运行并完成维护作业的操作步骤。

] 4.6 程序清单和流程图 [ 引用资料或提供附录给出程序清单和流程图。] ------------------------------------------------------------------------- 希望对家有所帮助。

谢谢你的阅读。