育才学习网写O怎么改B
1. 拼音O怎么写
拼音O写法：直接画个瘦长的圆就可以了。拼音O和英文字母O是一样的，也可以按数字O写法。
由于地区文明的差异，以及学科之间的不同，O这个字符代表了各种各样的含义：
1、拉丁字母O。
2、汇编语言O。
3、数字0。
4、字符编码O。
5、音标O。
6、血型O。
7、函数级数O。
8、元素符号O。
9、英文字母O。
10、化学符号O。
11、表示时间复杂度，如O(n),O(logn)等等。
扩展资料：
其他O的解释：
1、许多语言都有形似O的字母，而且都代表人的眼睛。在一些古老的字母表里有的O当中还加了个点，表示瞳孔。在腓尼基语中O叫cayin，意为“眼睛”，在古英语里O叫oedel，意为“家”。
2、在北约音标字母中，O表示Oscar。
3、拉丁字母O,o 是拉丁字母里的第15个字母。
参考资料来源：百度百科-o
2. o的笔顺怎么写
0的笔顺，写法如下：
拓展资料：
o是英语字母表的第15个字母。
从人类文明开始到目前，由于地区文明的差异，以及学科之间的不同，O这个字符代表了各种各样的含义：有拉丁字母O，有函数级数O，化学符号O，血型O，音标O，字符编码O，数字0，元素符号O以及汇编语言O。
汉字的笔顺规则是：先横后竖（如："干"），先撇后捺（如："八"），从上到下（如："主"），从左到右（如"林"），先进后关（如："田"），先中间后两边（如："水"），从外到内（如："回"）等。如"仗"，笔顺为丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿乀。笔顺在一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。考试时笔顺也很重要。汉字的传统笔顺及各地区标准笔顺皆存差异。
3. “O”上面加两点,打字怎么打出来
英文“O”上面有两个点在键盘上打出来是拉丁文 Ö。
其方法是： 1、电脑上都会有搜狗输入法，打开搜狗输入法大全，按ctrl+shift+B，选“特殊符号”，如下图所示。 2、点击希腊/拉丁，就会看到有很多字母，找到相对应的字母符号即可，如下图所示。
扩展资料 核心功能 1、皮肤制造机 DIY键盘，搜狗输入法iOS5.3.0版上线皮肤制造机，支持DIY输入法皮肤背景、按键形状、字体、按键音效、动效，搭配百万种皮肤。 2、抖脸表情 搜狗输入法Android8.20版上线抖脸表情功能，识别用户的面部表情，实时转化成萌物的萌态。
支持10秒内小视频的录制和一键发送。 3、monomoji 搜狗输入法iOS5.3.5上线1106个单色表情“monomoji”。
4、即刻俊译 中英文无缝对接，一点一选，语言秒转换；诗词快速替换，立马升级专业人士。搜狗输入法iOS 5.1.0版上线即刻俊译功能，在用户输入中文词汇的同时，其对应的古诗词句和英文翻译同步显示，提供多样化表达方式。
5、跨屏输入 手机=扫描仪+话筒，搜狗输入法iOS 5.0版推出跨屏输入的新功能，或是通过OCR（文字扫描）。电脑端就能同步显示文字，输入效率直线上升。
6、云输入 （1）通过互联网，搜狗输入法将用户在输入时产生的数据处理，从个人计算机转移到互联网上的服务器集群，并将结果显示在第二个候选项的位置。 （2）依靠内存巨大且计算能力强大的服务器端，搜狗输入法5.0正式版将长句输入准确率从61%提高到了84%，短句输入准确率从91%提高到了94%。
7、语音输入 根据用户说话的语音及语速，可以智能断句并自动添加标点符号。 8、细胞词库 细胞词库是搜狗首创的、开放共享、可在线升级的细分化词库功能 。
细胞词库包括但不限于专业词库，通过选取合适的细胞词库，搜狗输入法可以覆盖几乎所有的中文词汇。 参考资料：百度百科-搜狗输入法。
4. 韵母o怎么写笔画
韵母o书写的笔画o：左上起笔，一笔写成具体的你可以看图片：扩展资料：声母共23个：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w单韵母6个：a o e i u ü6个单韵母和20个声母的笔顺：1、一笔写成：e：中间起笔，从左至右，从上到下一笔写成；l：从上到下；z：从左至右，从上到下；c：右上起笔，一笔写成；s：右上起笔，一笔写成。
2、上下关系，先上后下：f：第一笔右竖弯，第二笔横；t：第一笔竖右弯，第二笔横。3、上下关系，先下后上：i：第一笔竖，第二笔点；ü：先写u，然后从左至右写两点。
4、左右两种，从左到右：a：第一笔左半圆，第二笔竖右弯；u：第一笔竖右弯，第二笔竖；j：第一次竖左弯，第二笔点；b：第一笔竖，第二笔右半圆；p：第一笔竖，第二笔右半圆；m：第一笔竖，第二笔左弯竖，第三笔左弯竖；d：第一笔左半圆，第二笔竖；n：第一笔竖，第二次左弯竖；g：第一笔左半圆，第二笔竖左弯；k：第一笔竖，第二笔左斜右斜；h：第一笔竖，第二次左弯竖；q：第一笔左半圆，第二笔竖；x：第一笔左斜，第二笔右斜；r：第一笔竖，第二笔右弯；y：第一笔右斜，第二笔左斜；w：先写左边的v，再写右边的v。
5. o怎么写笔顺
逆时针 一、英文字母发音表 三、26个字母发音规律 1、辅音字母发音小口诀： b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s]； 例词：picture, Crisp, class,, actor, nice, pencil, bicycle,。
d发[d], f [f], g发[g] [dV], [V]少见； Sandy, dog, red, fly, green, egg, orange。 h [h], j发[dV]: her, here, his, jeep, Japan, book, m [m], n [n][N]; s 最多[s]和[z]， 趋唇[F] [V]也常见； sir, this, sit, is, his, whose, please, sureF], usually[V], pleasure。
x 发音剪头端，[ks]多于[gz]面； six, pencil-box, excuse, exercise; exam， （后接重读元音）t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念； teacher, it, very, voice, river, with, swim, wash, which, white。最后一个字母z。
zoo, zero, size, puzzle。 2、元音字母a e i(y) o u 的发音口诀： 重开音节多长音，[ei][i:][ai][Eu][ju:/u：]来拼；重闭音节/轻音短，[A][e][i][C][Q][u][E] a接r /ss常发[B:/A],。
e的发音首数[e]，空尾/重[i：]轻[i][E]。 重开音节i发[ai]，重闭/轻音短[i][E]。
o发长音[Eu][C:][u：]，短音[Q][C][E] one殊。 u字多发 [ju：]和[Q]，忙碌busy(i)加[u:][u]。
y头发[j]重读[ai]，轻音/结尾[i]变来。 ay ,ey, o/uy，多发[ei][i],[Ci][ai]。
r前元音常卷舌，S后弱音须强化。 四、英文字母书写顺序 英文字母的笔顺：字母要按一定的笔划顺序书写，其书写笔顺如下。
6. bao pi怎么写
1、报批，bào pī：报请上级审查报告批准。
2、剥皮，bāo pí：听到就叫人毛骨悚然，其残酷程度并不亚于凌迟。这种刑罚不在官方规定的死刑处死方式之列。
3、豹皮，bào pí ：一种珍贵的野生制裘原料皮，是一种大型猫科动物皮，种类较多。其中，金钱豹皮全身背毛呈杏黄色或黄色，背部和体侧有较大的不完全黑圈，杂有黑褐色斑点。
4、包皮，bāo pí：为男性外**的组成部分，有重要的生理功能。
希望帮到你 望采纳 谢谢 加油
怎么改头写
1. 怎么修改作文 要用哪五种方法修改
作文是改出来的，学生的修改能力是培养出来的。
老师除了加强修改作文专项 训练外，还要教会学生修改作文的方法。通过多年的教学实践，我总结出修改作文的五种方法：朗读修改法、同学互评法、时间冷却法、老师讲评法、佳作参考法。
《小学语文大纲》中明确规定，要培养学生修改作文的能力。为什么要修改作文？修改作文有哪些好的方法呢？经过实践积累，我认为首先应该让学生从思想上认识到修改作文的重要性。
这方面的例子举不胜举，被选入小学课本的《乌鸦和狐狸》《狼和小羊》这两篇文章的作者——俄国杰出的寓言作家克雷诺夫，他对自己的作品总是不断地修改，直到每一句都掷地有声形象生动为止。例如他写的寓言《杜鹃和雄鸡》，草稿有二百多行，后来经过反复修改，到发表时只有二十一行了，正是由于他不断地修改自己的作品，力求出精品，所以它的作品在世界上广为流传。
大作家尚且如此，更何况我们所面对的是初学写作的小学生呢。一篇作文即使是经过了认真地构思，也不可能一下笔就十全十美，往往会存在着丢字落字，重复罗嗦，层次零乱，详略不详等毛病，经过修改，文中不妥的地方减少了，明显的错误纠正了，学生的作文质量也就提高了。
在修改中发现自己的不足，以后就可以少犯这样的错误，而亲手纠正自己的存在的问题以后，又可以从中吸取教训，进而掌握写作规律。可见写作文一定要养成多修改的好习惯。
在教学实践中，我总结了修改作文的五种方法：一.朗读修改法。完成习作后，出声地朗读几遍，让自己的耳朵当“老师”。
说来奇怪，文章一朗读，什么地方丢字落字，什么地方不流畅，什么地方有毛病，都听出来了.凡是读起来绕口，听起来别扭的地方，就仔细查找问题，进行修改.例如，有一个同学在作文中这样写到“一进校园，我首先第一个看到的就是那富饶的假山”。当他朗读此句时，总觉得别扭，后经仔细思考，认为“首先”与“第一个”保留其一 ，避免重复.又觉得用“富饶”来形容假山有些不妥，改为用”造型新颖”更为合适.修改好的句子再来读一读，觉得流畅多了.看来“耳朵”这个老师还真挺称职，把毛病都挑了出来。
另外朗读自改法对于作文中的丢字落词现象，修改有明显的错误的句子现象是快捷有效的修改方法。二.同学互评法。
俗语说“当局者迷，旁观者清”因为自己写的作文，是自己心理想说的话，而别人并不知道你在想什麽，只能凭文字来理解。往往会出现自己写的不清楚，可是自己明白，别人却不明白。
正因如此，同学互评就显得十分必要了，彼此‘横挑鼻子竖挑眼’一番，作文中存在的问题，就难逃“法眼”了。可不要小瞧这一位位小老师，工作起来蛮有水平的。
一位写作能力挺强的学生在作文中的好词佳句不断，比喻拟人交错使用，可是一到‘小老师’那就通不过了“你一会儿写花，一会儿写蓝天，一会儿又写树，一会儿又写小草，按着你这样的顺序，读完作文害得我象吃了‘点头丸’似的，忽上忽下”，小作者也不服气，辩解自己就是按这个顺序观察的。二人争执不下，找老师理论。
老师因势利导，讲解了观察顺序的重要性和观察方法。两位同学点头称是。
不见得‘小老师’比小作者的水平高多少，但能挑出毛病来加以改正，写作水平就会在这一次次的修改中提高。三.老师讲评法。
老师讲评要精，具有代表性，我仅以小学第五册教材中第三篇作文，是一幅看图作文为例。设计下表，进行讲评。
错误类型 例句 分析原因 修改方法 类似病句 图表1 其中错误类型是教师教给学生的知识，例句是学生作文中的原句，分析原因和修改方法是这次讲评的重点，需要教师引导学生发现并改正。类似病句则是让学生在讲评后自查，是否自己的作文还存在着这样的不足。
依照此表，进行讲评，学生积极性提高，记忆深刻，尤其是修改方案时，更是思维活跃，提供了多套可行性修改方案。四.时间冷却法。
一次偶然事件中，使我意外发现此法。当学生写完《校园春色》这篇文章后，没有时间修改，过一段时间后，我来了个亡羊补牢，没想到效果却极佳，深思后豁知：学生写作是当时水平，而经过一段时间，又学习了新的课文，阅读了新的作文，知识又有了新的积累，所以再修改以前的作文，又有了不少创新。
如学习了《锡林格勒大草原》这篇课文后，学生了解了课文是以歌词作结尾，反映小牧民愉快的心情，在学生作文中就出现了以‘春天在哪里呀，春天在哪里……’，开头和以‘小鸟在前面带路，风呀吹向我们……’，为结尾的文章，来表达心情，吸引读者。《南京长江大桥》以描写天气作衬托，以**诗词用结尾，在学生作文中就出现了“和煦的阳光，凉爽的春风，让人心旷神怡”，“校园春色关不住，欢声笑语出墙来”，“紫丁香，开紫花，朵朵张开小嘴巴，在那绿叶衬托下，散发清香笑哈哈”等构思新颖，用词准确的好句子，使自己的写作水平又上了一个新台阶。
写完立即修改是一个好方法，而过一段时间返回头来修改，也不失为一种好的修改方法。五.佳作参考法。
一个善于学作的人，必多读书，勤积累。我们班每学期都要开展佳作欣赏活动，让学生陶醉在一篇篇文质兼美的文章中。
也。
2. 在手机如何更改QQ头像
1、先登陆QQ，调出QQ个人设置： 登陆你的QQ，然后点击QQ面板的“菜单”→“设置”→“个人设置”，这时就进入QQ的“个人设置”面板， 然后选择个人资料修改面板右边QQ自定义头像处的“更改”按钮，调出“选择头像”面板 2、选择QQ自定义头像： 点击“选择头像”面板右边的“本地上传”，然后选择头像这时QQ自定义图象就选择成功了 然后在“选择头像”面板上点击“确定”按钮，QQ自定义头像就设置成功了，这时你可以看到“QQ个人资料”右边的QQ自定义头像已经更改，QQ主面板上的QQ自定义头像也更改成功了 我可以教你0级也能上传QQ头像的方法非QQ会员0级也能上传头像 你是说自定义头像吗？ 首先你QQ等级要是1个太阳 或者你是会员 或者你要花1QB 先把你要换的图片存下来 点击自己的QQ头像 点更改头像 在右侧 头像的下面有个本地上传 点一下 然后找出你想换的图片 点确定再确定 就OK了 要么QQ达到16级（1个太阳），要么花钱（成为会员，或者是XX钻，等等）， 才可以自定义头像！这。
仅仅。是腾讯的规定。
现在有一个~让你在16级前（1个太阳），就【免费】实现 真正的“属于你自己”的自定义头像的~方法（我就一直这么做）： 原理： 文件夹 Qq 里的 Newface 文件夹里是腾讯提供的常见头像（BMP格式）。 每1个头像，有3个像素（大小）不同的文件：40*40,20*20,16*16。
以最常见的头像（QQ的桌面图标：雄性企鹅）为例：他的3个文件名分别是 1（像素40*40）,1_m（像素20*20）,1-1（像素16*16）。 步骤： 1，把你想用的自定义头像或截图 （可以用QQ聊天对话框中的截图工具，在图象上截取。
最好是截取“正方形”的哦， 右键“另存为”BMP格式，保存在“桌面”等容易找到的地方） 2，然后，用 Photoshop 等图象软件中处理，保存为 BMP格式 的3个文件：1（像素40*40）,1_m（像素20*20）,1-1（像素16*16） 3，复制他们，回到Newface 文件夹里，粘贴（覆盖原文件） 则此时 在你QQ的 个人设置 头像 里面 QQ的桌面图标的那个头像：雄性企鹅 的位置 就变成了 你的自定义头像了~~ 声明：这是“自欺欺人”的办法，你只是能在自己的电脑上看到该自定义头像 （你在别人QQ里，显示的仍是那个被替换的头像） ~16级前，自己看着很爽~~HOHO~ 当然，好友的电脑也粘贴同样的文件，你们俩就实现了★真正的自定义头像了 另外：上面只是用 最常见的头像（QQ的桌面图标：雄性企鹅）为例， 具体操作时，你替换别的头像，就要保存成相应的文件名，比如： 10（像素40*40）,10_m（像素20*20）,10-1（像素16*16） 23,23_m,23-1等等 我和我的一些好友都复制了相同的文件，我们的QQ里看到的都是自己原创的头像 你也动手试试吧 第一种方法就是QQ等级是太阳级别也就是（16级），要成为太阳等级是按活跃天数来的，每天上QQ两个小时就算是一天，成为太阳一共要320天.等级划分和方法，具体可以点击下面这个链接查看，讲得很清楚，并且你还可以查询你现在的等级状况： ?time.htm 第二种方法就是成为QQ会员，就可以免费用商城里的自定义头像和自己上传图片为自定义头像.但是QQ会员用手机申请一个月要10元的费用. 第三种方法就是成为红钻.红钻可以把自己的QQ秀形象保存为自定义头像. 第四种是成为黄钻.可是在QQ头像商城里免费更换普通头像.并且可以免费上传本地图片作为自定义头像. 第五种就是用Q币付费的方法了，更换一个头像需要1个Q币.如果你是普通用户只能在QQ商城里选择更换头像.如果你是红蓝也还可以上传本地图片作为自定义头像但要1个Q币. 第五种就是QQ交友用户可以把交友中心的个人照片设置为QQ自定义形象 第六种非QQ会员和太阳用户也能上传自己喜欢的头像请看我写的中间那段。
怎么改成写
1. 怎么修改写人的作文
修改意见： 1、先看题目，例文是写放烟花前人们的动作、态度，并没写放起烟花和放完后的事，所以，题为《烟火之夜》太宽了，应改为《放烟火之前》为好。
2、把从四面八方聚集在一起的人们，比喻成“朝一个方向涌的潮水”不恰当，应删去“潮水般的”四个字。 3、在“耐心”前加上“焦急而又”，才能更准确地写出当时人们的心里。
4、“姑娘领着妈妈”中的“领”，应改成“扶”、“搀”、“陪”等词语更准确。 5、烟，只能用嘴吸，所以，“壮年男子嘴里吸着烟”一句中，应删去“嘴里”二字。
从以上修改意见中，我们能体会到，词语的锤炼、修改，需要仔细推敲，才能简练确切。 练习：一个小学生曾写了这样一段话：房间的右边放着一张小床，左边放着一个小柜子，靠窗户放着一张小写字台，写字台旁边放着一个小书架。
这段话没有什么错误，而且把房内的摆设也写得清楚了，但仔细一琢磨，一段话里连用四个“放”字，使词语显得单调贫乏。
如果除第一个“放”字外，将其余三个“放”字分别改为（“ ”、“ ”、“ ”），那么文字将会比原来的好得多。 由此可知，炼字炼句是必要的。
字句这一关过不好，就不能写出精美的文章来。事实上，古今中外的著名作家，没有哪一个不在字句的难关面前大战苦战的，我国古代有“吟安一个字， 捻断数根须”，“为求一字稳，耐得半宵寒”等传说。
现代作家老舍说过：“要努力把语言得潜力都挖掘出来，使自己的文字，既能有意思，又有响声，还有光彩”。这一切告诉我们，要写好文章，就得在锤炼字句上下一番功夫。
二要学会写生动 生动，主要是指写得形象，自然，不生硬，不干巴。把文章写生动的方法很多，如比喻，拟人，排比等等，还是让我们分析一段例文，看看怎样把它改得更生动。
例文：大地长出了小草，鲜花在草丛中开了，天空是蓝色的，阳光照在人身上挺暖的，鸟儿叫着。白杨树长出了绿叶，这说明春天来了。
修改意见 1、“大地长出了小草”改为“大地披上了绿色外套”。
2、“鲜花在草丛中开了”改为“鲜花已经在草丛中微笑了”，使用拟人手法，这样文章更形象。 3、“鸟儿叫着”改为“鸟儿快乐地唱着歌”，使鸟的形象栩栩如生。
上面例文，加上了拟人手法，读起来就使人感觉生动、形象多了。同学们，你们可以按照上面的修改方法试一试。
练习：把下面的句子改成拟人句或比喻句。 1我们欢笑着来到郊外，春天的景色出现在我们的眼前。
（我们把春天吵醒了。） 2风吹着柳树的枝条。
（风梳理着她哪柔美的披发。） 3、一开闸，那水就从地下冒出来，急速地向田野，村庄流去。
（一开闸，那水就从地下冒出来，唱着歌，流向田野，流向村庄，流向人们的心坎里。） 4、我长大了后决心去探索大海里的奥秘。
（我长大了后决心去揭开大海那神秘的面纱！） 这里的“吵”、“梳理”、“流进”、“揭开”等动词，使整个句子甚至全篇文章都熠熠生辉，仿佛给人一种有形可触，有声可闻，人物、景物历历在目的感受。 春天来了，春姑娘也来了。
她把绿撒向了大地，她把绿撒向了人间。小草挺直了腰，接受春风的爱抚；小花昂起了头，接受阳光的洗礼。
这一段文字，简直是小作者唱给我们的一首诗，读来琅琅上口而又有滋有味，确实给人一定的美感。 背诵段落 雪花 大片大片的雪花从天空飘下来，就像千万只飞舞的白蝴蝶。
我们在操场上尽情地玩耍。不大一会儿，大家竟成了一个个小雪人。
玩够了，小雪人们站在雪地上静静地听着，“沙沙沙”这是什么声音呀？原来是淘气的小雪花落在了我的耳边，“沙沙沙”地好像在跟我说着悄悄话。这些小淘气一会儿藏进我的头发，一会儿又亲吻着我的脸，一会儿还钻进了我的脖子里，害得我又痒又凉。
最可笑的是这小淘气竟然想站在我的鼻子尖上，当我用手去抓它，它却“忽”地变了，变成了让你没法抓到的小水滴。 练习：把下面的几段话修改更加生动、形象。
1、一位低年级教师在指导写《跳大绳》时，提示给了学生一组词语：有时……有时……有时…蹲、转，等等。一名学生写道： 小红跳绳可棒了。
她有时单腿跳，像丹顶鹤在翩翩起舞；有时转圈跳，像一只可爱的小蜜蜂在跳圆圈舞；有时跳着跳着，又猛地一蹲，像一只蝴蝶飞进了花丛中。 2、一名学生写《妈妈化妆》：“……接着，妈妈拿出高级洗面奶，抹在手上。
先用双手把洗面奶抹匀，再均匀地抹在脸上，还一会儿抹抹眼角，一会儿擦擦鼻梁，整整花了十分钟。”这几句话，具体写了妈妈用洗面奶洗脸，但用词过于重复，不准确。
经过老师的点拨，这名学生进行了一番修改。请看修改后的内容：“……接着，妈妈拿出高级洗面奶，轻轻地挤出一点，抹在手上。
先用双手慢慢地揉，直到把洗面奶揉匀了，才均匀地涂在脸上，还一会儿蹭蹭眼角，一会儿擦擦鼻梁，整整花费了十分钟。”这样一修改，更准确地写出了妈妈用洗面奶洗脸的动作。
3、一名学生写《滑冰车》：我轻轻用手支了一下，一看滑出好几米，又使劲猛支了一下，也滑出了好几米。于是我又一下一下地有节奏地滑了起来，像风呼。
2. 散文改怎么写
做到“形散而神不散”，明确并把握中心，用心去感受体会。
散文中，“我”居重要地位，并非必须以第一人称去描写，而是要突出“自我”，张扬个性，表达出自己真实情感或者意见及主张。散文也是一种虚实结合，因实出虚的艺术，要以客观外物铺开心灵之路。
总之，处处有情，有性灵之美。一）精于立意 “凡文以意为主”。
散文的“意”是存在于深厚的生活土壤和浩瀚的生活海洋中的。要获得它，必须依靠我们对生活的深入观察、感受、理解。
因此，散文立意只要从生活实际出 发，凭着鲜明的感受，锋锐的观察能力，同人民同时代共同跳动的脉博，深厚的感情，丰富 的想象，深沉的思索，就会感到我们生活中洋溢着的诗意。这诗意，就是使我们心灵受到触 动的东西，使我们眼睛豁然开朗的东西，思想突然升华的东西，感情更为纯洁的东西，它就 诗的灵感。
我们要为自己的散文立意就要赶紧捕捉住它。因为这里面有心灵的颤动，思想的 闪光。
刘白羽说：“哪怕是微弱的闪耀也比没有闪耀要好，这才不是一般的照相，这才是文 学。” 譬如，一个作家去看茶花，品种繁多，美不胜收的茶花引起了他的思索：“茶花是美啊。
凡是生活中美的事物都是劳动创造的。是谁白天黑夜、积年累月，拿自己的汗水浇着花，象 抚育自己儿女一样抚育着花秧，终于培养出这样绝色的好花？应该感谢那为我们美化生活的 人。”
这就是思想的闪耀，作家十分宝贵它，就及时把这个意思记下来。后来，他听一位花 匠介绍一种茶花说：“这叫童子面，花期迟，刚打开骨朵，开起来颜色深红，倒是最好看的。”
并没有引起思索，但他是记住这种茶花的名称的。过了一会，恰巧一群小孩也来看茶花，这 事引起了作家的注意，他看见孩子们一个个仰着鲜红的小脸，甜蜜蜜地笑着，唧唧喳喳叫个 不休，心灵猛然一颤，不禁脱口说出：“童子面茶花开了。”
而花匠听了这话省悟后说：“真 的呢，再没有比这种童子面更好看的茶花了。”这话使得一个念头突然跳出他的脑海，他说：“我得到一幅画的构思。
如果用最浓最艳的朱红画一大朵含露乍开的童子面茶花，岂不正可 以象征着祖国的面貌？”于是，作家就把看茶花引起的感受、思索写成一篇文情并茂的散文 《茶花赋》。这个作家就杨朔。
而读者、评论者通过阅读就可以悟出作家写此文的立意：歌 颂如花的祖国，歌颂美化祖国的劳动人民。 （二）善于构思 构思是写作者对生活素材进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工、提炼 的过程。
写作者要在构思中为散文的思想内容寻找尽量完美的艺术形式，使思想性与艺术性 达到和谐的统一。因此，构思要解决立意、选材、创造意境、确定体裁、基本手法、布局谋 篇等问题。
这里着重讲讲确定体裁、寻找线索、创造意境三个问题。 第一、确定体裁。
散文的体裁灵活多样。我们有了一个好的意思（思想），并且选取了 表现这一意思（思想）的材料，那么就要考虑：是写成书信体，还是写成日记体？是写成随 笔，还是写成偶感？是写成游记，还是写成回忆录？是写成序或跋，还是写成读后感？确定 具体体裁的原则是内容决定形式，形式为内容服务。
譬如到苏州旅游之后，你感到要向父母 报告一下自己的游踪和观感，你就可以写成书信；你在游玩中遇到一些使你感动的人或事， 你就可以写随笔、漫录；你在游玩虎丘、狮子林、寒山寺、西园、留园等地之后，觉得寒山 寺的钟特别吸引人，并引起你的遐思，你就可以写成如《社稷坛抒情》那样诗意浓郁的抒情 文；你如果是旧地重游，吃到苏州某种土特产而忆起往事，则可以偏重于回忆，写成《小米 的回忆》那样的回忆式的散文……总之，要根据立意内容来确定表现形式--具体的体裁。 第二、寻找线索。
散文的材料应该是很“散”的，每一个材料都是一颗珍珠，但这些珍 珠互相之间有内在的联系，我们写作者要寻找一根线，用笔作针，将这些散乱的珍珠穿起来， 成为一串光彩夺目的珠圈、项链。那末，有哪些东西可以作为线索呢？ 一是感情线索。
我们的感情在生活中发生变化，如由厌恶到喜爱，或从喜欢到厌恶，就 可以用这条感情的线索把一些似乎没有关联的材料联结起来。如杨朔写《荔枝蜜》就是利用 感情线索，才把儿时记忆、从化疗养、荔枝树林、苏轼诗词、喜尝蜂蜜、参观蜂场、赞扬蜜 蜂、农民劳动和夜晚梦蜂等事串连起来的。
二是事物线索。如曹靖华在日常生活中感受到：今天仍然需要发扬延安时期“小米加步 枪”的艰苦奋斗精神，就搜罗记忆中有关小米的往事，用小米把发生在不同地点、不同时间、不同情况下的事件组合在一起。
许多托物咏志的散文也是以物为线索的，如茅盾的《白杨礼赞》。 三是人物线索。
如写某一个人物在不同时间、不同地点的活动，可以用这个人物作为线 索串连起来，也可以用另一个人物把不同时间、不同地点、不同人物、不同内容的事物串连 起来。这个人物还可以是写作者本人——“我”。
四是思绪线索。如面对某一事物、景物沉思遐想，“鹜趋八极，心游万仞”，“观古今于 须臾，抚四海于一瞬”，“笼天地于形内，挫万物于笔端”。
就能通过联想与想象，把有关的 材料组织在一起，。
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