育才学习网凤求凰创作手记怎么写
1.怎么才能写出像凤求凰那样的作品
我不知道你说的是不是我国汉朝的凤求凰。
因为也有现代歌曲是叫这个名字的。主要从三个方面来说。
1、自身软件问题“汝果欲学诗，功夫在诗外”。其实诗歌是一种最接近艺术本质的艺术形式。
很多时候我们觉得读不懂一首诗，是还没有诗人的境界和感受，绝大部分情况是这样的。诗歌需要敏感的心灵，对自身情绪和思维的自省，还有一点天外飞来的灵感，如果你已经喜欢诗歌，说明你初步具备了这个天分，可以尝试多读多看多写，特别是一些比较有影响力的诗人，必要局限在古诗或者现代诗，国内国外都看看。
除了读诗，小说、散文也都看，特别是一些名家的作品，比如贾平凹的散文，契科夫的小说，巴别尔的小说等等，他们语言上都很有诗意。诗歌是一门语言艺术，你对语言的掌握至关重要，要好好在语言上下功夫，读的多了，可以用的词汇和使用方法上会有更多的素材。
2、硬件条件——语言要好好的去了解古诗的语言和特点，特别是要注意，古诗的读音和现代汉语是有巨大差异的，唐代的官方语言其实类似现在广东的客家话，除了弄懂弄通古文的意思，要认真了解古代人的历史背景，否则很多意向你是无法理解的更不用说运用。比如凤求凰，现代有很多人都不知道凤凰其实是说的一公一母，再举个例子，比如李商隐的庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春深托杜鹃，这里面都是典故，如果你没有深切的了解历史背景，了解古代典故，是根本看不懂的。
3、环境因素现代人写古诗，能写好几乎是不可能的，因为已经失去了那个语言环境，要注意，古人每日所说、所读的都是古文，特别是他们思考问题的时候脑子里面默想的都是用古文，所以如果你真的想写诗，那你就用你日常经常使用的语言来写。写自己的生活和真实感受。
华丽的辞藻本身不是诗。重要的是你是否把诗意写了出来，诗意是一首诗的灵魂。
当然古诗也可以写，当你现代诗写的也不错了，喜欢研究古诗，就慢慢研究去吧。希望对你有帮助~。
2.什么是创作手记啊
好书推荐：叶圣陶《稻草人》
作者简介：叶圣陶（1894-1988），现代著名作家、教育家。原名叶绍钧。是我国现代童话的创始人，主要作品有《稻草人》、《古代英雄的石像》等。
推荐理由：《稻草人》是叶圣陶于1923年出版的中国第一部原创短篇童话集，这部辑录了32篇短篇童话，体现出“把成人的悲哀显示给儿童的为人生而艺术的儿童文学思想的童话集。叶圣陶的《稻草人》是给中国的童话开了一条自已创作的路。《稻草人》的文字很浅明，没有什么不易明了的地方。这童话集里附有不少美丽的插图，相信大家和我一样会非常喜欢的。
3.编导手记怎么写
貌似没有限定什么书
多看些专题片吧
看看别人的解说词如何写的
还有体验别人的创作思维
电视节目中的解说词和写作还是有区别的
编导思维要连贯
要明确自己想表达什么
然后才能围绕这一主题进行前期的拍摄工作和采访
你可以在之前写写手记
这样可以给你的节目内容定定位
以免到时混乱
编导在节目中是主导力量
所有人都是根据你走的
这就是本人在电视台期间独自担任两期节目编导的感受
唉！！
静静加油吧！
一定要好好混啊
我就指望你了
4.《凤囚凰》是司马相如和卓文君创作的吗
《凤求凰》传说是汉代文学家司马相如的古琴曲，演义了司马相如与卓文君的爱情故事。以“凤求凰”为通体比兴，不仅包含了热烈的求偶，而且也象征着男女主人公理想的非凡，旨趣的高尚，知音的默契等丰富的意蕴。全诗言浅意深，音节流亮，感情热烈奔放而又深挚缠绵，融楚辞骚体的旖旎绵邈和汉代民歌的清新明快于一炉。即使是后人伪托之作，亦并不因此而减弱其艺术价值。历代同名的诗歌、小说、歌曲、影视很多。 原文
作者：司马相如
凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。
时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂！
有艳淑女在闺房，室迩人遐毒我肠。
何缘交颈为鸳鸯，胡颉颃兮共翱翔！
皇兮皇兮从我栖，得托孳尾永为妃。
交情通意心和谐，中夜相从知者谁？
双翼俱起翻高飞，无感我思使余悲。
5.谁能具体的讲解一下“凤求凰”
凤求凰 （1）文学著作： 作者：司马相如 凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其皇。
时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂！ 有艳淑女在闺房，室迩人遐毒我肠。 何缘交颈为鸳鸯，胡颉颃兮共翱翔！ 皇兮皇兮从我栖，得托孳尾永为妃。
交情通意心和谐，中夜相从知者谁？ 双翼俱起翻高飞，无感我思使余悲。 司马相如，蜀郡成都人，字长卿，是西汉大辞赋家。
他与卓文君私奔的故事，长期以来脍炙人口，传为佳话。据《史记·司马相如列传》记载：他人京师、梁国宦游归蜀，应好友临邛（今四川邛崃）令王吉之邀，前往作客。
当地头号富翁卓王孙之女卓文君才貌双全，精通音乐，青年寡居。一次，卓王孙举行数百人的盛大宴会，王吉与相如均以贵宾身份应邀参加。
席间，王吉介绍相如精通琴艺，请他弹奏，相如就当众弹了两首琴曲，意欲以此挑动文君。“文君窃从户窥之，心悦而好之，恐不得当也。
既罢，相如乃使人重赐文君侍者（婢女）通殷勤。文君夜亡奔相如，相如乃与驰归成都。”
这两首诗，据说就是相如弹琴歌唱的《凤求皇》歌辞。因《史记》未载此辞，到陈朝徐陵编《玉台新咏》始见收录，并加序说明，唐《艺文类聚》、宋《乐府诗集》等书亦收载，故近人或疑乃两汉琴工假托司马相如所作。
琴歌一类作品，假托的现象确实很多，但又难以找到确切根据来证明。这方面的问题，只好存疑。
第一首表达相如对文君的无限倾慕和热烈追求。相如自喻为凤，比文君为皇（凰），在本诗的特定背景中有多重含义。
其一凤凰是传说中的神鸟，雄曰凤，雌曰凰。古人称麟、凤、龟、龙为天地间“四灵”，（《礼记·礼运》）凤凰则为鸟中之王。
《大戴礼·易本名》云：“有羽之虫三百六十而凤凰为之长。”长卿自幼慕蔺相如之为人才改名“相如”，又在当时文坛上已负盛名；文君亦才貌超绝非等闲女流。
故此处比为凤凰，正有浩气凌云、自命非凡之意。“遨游四海”更加强了一层寓意，既紧扣凤凰“出于东方君子之国，翱翔四海之外，过昆仑，饮砥柱，羽弱水，莫（暮）宿风穴”（郭璞注《尔雅》引天老云）的神话传说，又隐喻相如的宦游经历：此前他曾游京师，被景帝任为武骑常侍，因景帝不好辞赋，相如志不获展，因借病辞官客游天梁。
梁孝王广纳文士，相如在其门下“与诸生游士居数岁”。后因梁王卒，这才反“归故乡”。
足见其“良禽择木而栖。” 其二，古人常以“凤凰于飞”、“鸾凤和鸣”喻夫妻和谐美好。
如《左传·庄公廿二年》：“初，懿氏卜妻敬仲。其妻占之曰：吉，是谓凤凰于飞，和鸣铿锵。”
此处则以凤求凰喻相如向文君求爱，而“遨游四海”，则意味着佳偶之难得。 其三，凤凰又与音乐相关。
如《尚书·益稷》：“箫韶九成，凤凰来仪。”又《列仙传》载：秦穆公女弄玉与其夫萧史吹箫，凤凰皆来止其屋，穆公为作凤台，后弄玉夫妇皆乘凤而去。
故李贺尝以“昆山玉碎凤凰叫”（《李凭箜篌引》）比音乐之美。文君雅好音乐，相如以琴声“求其皇”，正喻以琴心求知音之意，使人想起俞伯牙与钟子期“高山流水”的音乐交浪，从而发出芸芸人海，知音难觅之叹。
； 第二首写得更为大胆炽烈，暗约文君半夜幽会，并一起私奔。“孳尾”，指鸟兽雌雄交媾。
《尚书·尧典》：“厥民析，鸟兽孳尾。”《传》云：“乳化曰孳，交接曰尾。”
“妃”，配偶。《说文》：“妃，匹也。”
“交情通意”，交流沟通情意，即情投意合。“中夜”，即半夜。
前两句呼唤文君前来幽媾结合，三四句暗示彼此情投意合连夜私奔，不会有人知道；五六句表明远走高飞，叮咛对方不要使我失望，徒然为你感念相思而悲伤。盖相如既已事前买通文君婢女暗通殷勤，对文君寡居心理状态和爱情理想亦早有了解，而今复以琴心挑之，故敢大胆无忌如此。
这两首琴歌之所以赢得后人津津乐道，首先在于“凤求凰”表现了强烈的反封建思想。相如文君大胆冲破了封建礼教的罗网和封建家长制的樊篱，什么“不待父母之命，媒妁之言，钻穴隙相窥，逾墙相从，则父母国人皆贱之。”
（《孟子·滕文公下》）什么“妇人有三从之义，无专用之道。”（《仪礼·丧服》）什么“夫有再娶之义，妇无二适之文。”
（班昭《女诫》）什么“男女……无币不相见，”（《礼记·坊记》）“门当户对”等等神圣礼法，统统被相如文君的大胆私奔行动崐踩在脚下，成为后代男女青年争取婚姻自主、恋爱自由的一面旗帜。试看榜样的力量在后代文学中的影响吧：《西厢记》中张生亦隔墙弹唱《凤求凰》，说：“昔日司马相如得此曲成事，我虽不及相如，愿小姐有文君之意。”
《墙头马上》中李千金，在公公面前更以文君私奔相如为自己私奔辩护；《玉簪记》中潘必正亦以琴心挑动陈妙常私下结合；《琴心记》更是直接把相如文君故事搬上舞台……足见《凤求凰》反封建之影响深远。 其次，在艺术上，这两首琴歌，以“凤求凰”为通体比兴，不仅包含了热烈的求偶，而且也象征着男女主人公理想的非凡，旨趣的高尚，知音的默契等丰富的意蕴。
全诗言浅意深，音节流亮，感情热烈奔放而又深挚缠绵，融楚辞骚体的旖旎绵邈和汉代民歌的清新明快于一炉。即使是后人伪托之作，亦并不因此。
6.关于《凤求凰》
“凤兮凤兮归故乡”应该是两首，名字叫《琴歌二首》，相传是司马相如根据《凤求凰·琴歌 》（也就是有美一人兮这首）写的。
所谓琴歌，即抚琴而歌，是古琴艺术的重要表现形式之一，能够较好地表现古琴富于歌唱性的特点。琴歌这种形式，古即有之。
《阳春白雪》就是春秋时期的一首著名琴歌。 现存最早的琴歌曲谱是宋代文学家姜夔（号白石道人）创作的琴歌《古怨》。
明代以后不少琴谱，象《太古遗音》、《重修真传琴谱》、《伯牙心法》等，都对琴歌作品进行了收录。琴歌作品很多，其中不乏优秀者，如《秋风词》、《关山月》、《凤求凰》、《极乐吟》、《阳关三叠》、《苏武思君》、《渔歌》、《古怨》和《胡笳十八拍》等。
琴歌二首 年代：【汉】 作者：【司马相如】 其一 凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其皇。 时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂！ 有艳淑女在闺房，室迩人遐毒我肠。
何缘交颈为鸳鸯，胡颉颃兮共翱翔！ 其二 皇兮皇兮从我栖，得托孳尾永为妃。 交情通意心和谐，中夜相从知者谁？ 双翼俱起翻高飞，无感我思使余悲。
凤求凰·琴歌 有美一人兮，见之不忘. 一日不见兮，思之如狂。 凤飞翱翔兮，四海求凰。
无奈佳人兮，不在东墙。 将琴代语兮，聊写衷肠。
何日见许兮，慰我旁徨。 愿言配德兮，携手相将。
不得於飞兮，使我沦亡。
绘画创作手记怎么写
1.戴敦邦的创作手记
吾以画为生，画以吾为友，自成年以来，醒梦诱惑，几乎尽在一个“画”字。
此种澹然生涯，或许在旁人眼里，犹似闲云野鹤，无拘无束，其实个中甘苦，唯心独知。春光秋阴画卷裹，情丝意绪笔墨中。
这多年来，吾之所绘，大凡二类。一是任务之作--恪守职责，谨尽义务，虽有即兴得意之墨，而大抵循源依本，中规中矩，不敢以谬误人。
至若应卯应酬，偶尔为之，搁笔辄不记怀。 二是以中国古代文史为题材之作--始缘于书报界嘱 约，恰合吾素常志趣，于是渐成创作重心所在，用力亦勤。
作中国画，案前省不了砚池、水盂、笔洗、笔筒之类，故画界同道喜以“坛坛罐罐”谑称自家作品。今奉于读者面前的，就是经吾反覆摩挲、伴吾度过无数寒暑晨昏的旧坛土罐。
集内之作，皆取材于中国古典文学名著，上自神话盘古开天辟地，《诗经》《楚辞》 ，中及唐诗宋 词，下逮元明清戏曲小说；以名著插图为多，有组画、独幅画、长卷、人物造型等形式，共计一百六十余幅；创作时间为一九七○至一九九七年间，略以所本原著问世次第编列。中国的绘画与文字，同根孪生，诞于生产劳动，萌于生活记号。
如象形、虫书，描摹实物 形状，亦字亦画。溯寻现行众多汉字结构形成过程，也不难发现其对图画抽象的轨迹。
世界上唯汉字与绘画，有此天作之合的奇特姻缘。 中国的绘画，与文学有着十分亲密的关系。
绘画与文学都是独立的艺术创作样式，各具表现特质，然又都是创造美、传播美的活动，相互颇饶沟通。就作者言，多不胜举，如东晋顾恺之，既是画家，又是诗赋作家；唐代王维的“画中有诗，诗中有画”，向受称羡；宋代苏轼、黄庭坚等，诗书画俱佳。
就作品言，唐宋以来许多诗文名篇，原本就是题画之作，于是题画渐渐成了文学创作的独特题材。不过初时题赞图画的诗文，或另纸书写， 或书于卷一侧空白处，大抵还是各行其道。
至明代，始盛行诗书画的拥抱，就是把诗文直接题于画面。作者题诗词章句于画面，藉以宣泄绘画形象所未能尽达的情感胸臆。
例如，唐寅的一帧仕女画，因为有了“大都谁不逐炎 凉”的题诗，也便使此画顿增一层耐人咀嚼的深意。自古以诗意、画境为美之极致，而汉字与图画的天然亲缘关系，又使得汉字书法能经线条的抑扬顿挫、字体结构的变化组合，显示其艺术欣赏价值。
不妨说，中国书法已具 现代审美意义的抽象绘画艺术特征。精妙的书法，给画面注入了一份别致的灵气。
诗书画的有机融合，拓宽了图画的艺术视野，丰富了书画的审美意趣。当然，其主体仍还是画。
这里有必要话及事情的另一面：历代有些在文 坛颇具影响的作家，并不工于绘画，却爱论画，兴之所至，也喜画上几笔。他们看重于画上书题文辞，有意无意欲以此遮补画之不足。
由于忽视绘画表现手段，缺乏敏锐捕捉、生动刻画大千万物形象的绘画能力和艺术个性， 故其所作，图像空泛。古代绘画日趋程式化和概念化倾向的出现，与此种“文人画”的行世不无关系。
文学作品，无论是抒发情感，演绎故事，还是描写性格，塑造形象，总以表现人物为轴心。人物画在唐宋以 后的画坛上却不占主导地位。
古代人物画，强调封建教化功能，所绘多为圣贤忠良、道释神仙造像，其中虽有神采灵动的万功之作，但总体上只是提供让人顶礼膜拜的偶像符号，实在无法满足人们艺术欣赏的需要。此外，表 现仕宦贵族、隐逸之士的力作也不多见，而以下层凡众生活为题材的画卷更是罕见。
明末陈洪绶（字章侯，号老莲）的崛起，给人物画坛带来了清新空气。清初吴伟业题刘源《凌烟阁功臣图》 云：“四十年来谁不朽？北有崔青蚓（崔子忠），南有陈章侯……陈生落魄走酒肆，好摹伧父屠沽流，笑偿王妪钱十万，稗官墨戏行觥筹。”
如果说吴氏所咏还算客观，那么刘源对陈老莲的责难，正反映了那种长期来固有的偏见 ：“独惜陈章侯精墨妙笔，不以表著忠良，而顾有取于绿林之豪客（指水浒人物），则何为者也？”殊不知陈老莲冲破传统，以其富于创新的妙笔，去表现“伧父屠沽”平民生活，绘画民众喜闻乐见的小说戏曲，拓展人物画的题 材，正是其难能可贵不同凡响之处。上面所言，乃吾编画集时闪过的片断想法。
这些问题的全面透彻论述，绝非这里所能承担。中国古典文学名著，是历经大浪淘沙而光芒四射的艺术瑰宝。
画集与之结缘，无疑是沾了不少的光，好比是有了现成题目方向而作文章。集内之作，即表达吾对原著的理解，或者说是以绘画形式演绎的读后感。
常言“诗贵含蓄”，诗句若一览 无余，不如无诗；然若无诗，也便失却含蓄的载体。诗画一理，画虽较诗更为直观形象，同样亦尚含蓄耐看。
古典文学名著拥有广泛读者，而不同时代、不同经历的读者，对作品的理解和联想千差万别。吾之“读后感”，既欲发 表自己体会，又不妨碍观者的各自理解和想象，是为一难。
古典名著所写的时代生活，毕竟距今遥远，如何恰当把握再现原著精神，又为一难。囿于自身素养底蕴，只能力求忠于原著，尽心勉力而为。
画集中，或有持萤烛象得首失尾之弊，尚祈读者教正。
2.需几篇用采访手记写的文章,谢谢
采访手记要以问答形式反应采访过程和内容 采访报告是对采访所获得的内容的整理，要反映采访过程没采访内容以及自己的体会（不少于2500）采访父母或名人
苏州才子唐伯虎 唐寅（1470~1523年），字伯虎，又字子畏，别号六如居士、桃花庵主、鲁国唐生、逃禅仙吏等，有“江南第一风流才子”之美称，苏州人。明代著名书画家、文学家。绘画与沈石田文征明、仇英齐名，史称“明四家”。诗词曲赋与文征明、祝允明、徐祯卿并称“江南四大才子”（也称吴门四才子），为江南四大才子之首。 唐寅曾祖父起，世代在苏州经商，父母在皋桥开设酒肆。唐寅自幼天资聪敏，熟读《四书五经》，博览《史记》、《昭明文选》等史籍。喜爱绘画，稍长即拜名画家周臣为师，又与文征明同师沈周。16岁时参加童生试，经县试、府试、院试，高中第一名案首。明弘治十一年（1498年）赴南京乡试，又中第一名解元。次年，唐寅进京会试，因涉嫌程敏政受贿案，贬谪往浙江为吏。唐寅耻不就官，归家后纵酒浇愁，傲世不羁。 唐寅31岁开始“千里壮游”，足迹遍及江、浙、皖、湘、鄂、闵、赣七省。贫困之下，以卖画为生。唐寅擅画山水，及工笔人物，尤其是仕女，笔法秀润缜密、潇洒飘逸。“唐画”为后世画家所宗。传世作品有《骑驴归思图》、《秋风纨扇图》、《李瑞瑞图》、《一世姻缘图》、《山路松声图》等。诗词散文有《六如居上全集》。 明正德四年（1509年），唐寅在苏州城北的宋人章庄简废园址上筑室桃花坞，有学圃堂、梦墨亭、竹溪亭、蚊蝶斋等（亦称唐家园，遗址在今桃花坞大街）。他的后半生主要生活在桃花坞，一生中的主要艺术作品也产生于此。 唐寅晚年，精神空虚，“皈心佛乘，自号六如”，思想趋向解脱颓唐，又将自己的屋舍改称为庵。明嘉靖二年（1523年），唐寅去世，享年54岁。唐寅墓位于虎丘区，经整修，1986年10月22日对公众开放。 由于其潇洒飘逸、傲世不羁，又治印“江南第一风流才子”章，仕女画登峰造极，故被后人误解，留传许多风流传说，如“唐伯虎三点秋香”等。其实他坎坷一生，贫困凄苦。可谓是我国古代知识分子怀才不遇、无以报国的典型。 这是网上搜的，不知道对不对，我也不是很明白这种写作方法啊！ 1、先确定采访选题。例如：某一残疾人士自强不息，终有所成。 2、再确定采访范围。例如：该残疾人士、他的父母、他的朋友等。 3、再确定采访问题。例如：生病缘由、求学经历、遇到困难、感人事迹、骄人成绩。 4、再确定采访时间。例如：先打电话或写信给他们，约好采访时间、地点等。 5、最后的准备工作。例如：学生证、小记者证、介绍信等等。 6、如多人采访，还要确定分工：某某提问，某某记录，某某摄影等等。 7、采访完毕，整理材料，写出新闻稿件。 这是采访方案.
3.李晓林素描手记的作者简介
李晓林，1961年生于中国山西省太原市1990年中央美术学院版画系毕业现为中央美术学院版画系副教授、中国艺术研究院研究生院客座教授、中国美术家协会会员、中国版画家协会理事。
个人画集著作2000年出版《当代青年画家素描画丛——李晓林素描》2001年出版《李晓林速写》2002年出版《速写示范》2003年出版《名师课堂一素描半身人像》2004年出版《全国艺术院校教师素描精品临本一李晓林素描》2005年出版《名家素描头像表现实例一李晓林作品》2005年出版《名师名校学生优秀作品点评——素描卷》2006年出版《新画风——李晓林速写》2006年出版《李晓林人物素描表现实例》2006年出版《李晓林人体素描表现实例》2007年出版《李晓林写生画本》2007年出版（（李晓林人体素描》2007年出版《李晓林肖像素描》作品收藏作品被中国美术馆、上海美术馆、台湾台北市立美术馆、香港艺术中心、悉尼大学、黄河博物馆、深圳美术馆、山西博物馆、鲁迅博物馆、中国展览交流中心、江苏美术馆、北京市美术家协会、廖修平版画基金会、四川神洲版画博物馆、青岛美术馆、湖北美术学院美术馆、**发展研究中心、广东美术馆、安徽省文联等收藏。作品奖1982年 全国第八届版画展览优秀作品奖。
1984年 全国第六届美术作品展览优秀作品奖。1990年 全国青年版画大展创作奖。
1990年 全国第十届版画展览铜牌奖。1992年 全国第十一届版画展览银牌奖。
1994年 全国第十二届版画展览铜牌奖。1994年 全国第八届美术作品展览优秀作品奖。
1995年 台湾第七届国际版画及素描双年展铜牌奖。1996年 全国第十三届版画展览银牌奖。
1997年 全国第六届三版展“廖修平版画奖”。1998年 全国第十四届版画展览铜牌奖。
1999年 全国第九届美术作品展览优秀作品奖。1999年 中国版画家协会“鲁迅版画奖”。
2000年 全国第十五届版画展览铜牌奖。2000年 全国第五届美术院校版画教学年会奖。
2001年 第七届全国铜版、石版、丝网版画展铜奖。全国第十六届版画展览铜牌奖。
中国美术金彩奖——优秀奖。2009年 全国第十一届美术作品展览金牌奖。
作品参展1988年 台湾“大陆青年版画展”。1989年 全国第七届美术作品展览。
1991年 北京—台北当代版画展。1991年 日本大阪91国际造型艺术版画三年展。
1991年 美国、意大利举行的中国现代版画展。1991年 甘肃——中国当代版画精品邀请展 。
1992年 台湾第五届国际版画双年展。1992年 香港艺术中心举行的“中国的石版画展”。
1993年 全国第五届铜版、石版、丝网版画展。1997年 中国艺术大展——中国当代版画展。
1998年 日本名古屋国际版画展。1998年 西班牙举行的“中国当代版画展”。
1998年 中央美术学院版画系赴澳大利亚版画作品展。1999年 青岛举行的“中国当代版画展”。
1999年 美国西东大学举行的“当代中国版画展”。1999年 西班牙马德里举行的“中国当代版画展”。
1999年 美国曼哈顿456画廊举行的“6+6=版画”展。 日本版画协会“2000国际版画邀请展”。
2000年 国立台湾艺术教育馆《2000国际版画邀请展》。 中国青岛国际版画展。
2000年 “开放·融合——澳门国际版画邀请展”。2001年 西安举行的“两岸三地版画交流展”。
2001年 “扩展与延伸”上海版画邀请展。2001年 第二届中日版画BRIDGE展。
2001年 中国高等艺术院校素描艺术精品邀请展。2001年 重庆举行的“中国百年版画展”。
2001年 中央美术学院版画系教师作品展。2002年 “传承与拓展”中国新兴版画精品邀请展。
2002年 中日国际版画名家作品展&学术展。埃及“中国造型艺术展”。
今日中国美术大展。2003年 南非-莱索托-纳米比亚-毛里求斯“感觉的痕迹——中国当代版画展”。
2003年 首届中国北京国际美术双年展——中国十所美术院校教师作品展。2004年第十届全国美术作品展。
2005年“形式与拓展”中央美院版画系——日本名古屋大学绘画交流展2006年台湾第十二届国际版画及素描双年展2006年 拉赫尔国际版画邀请展2006年加拿大环海及大西洋版画艺术家第一届国际版画艺术展2007年 法国秋季沙龙比较展2008年 台湾2008亚太国际版画邀请展及学术研讨会2008年 深圳第二届中国当代学院版画邀请展2008年 奥林匹克美术大会2008年 两岸四地当代绘画联展 （中国文联、海南人民政府）2008年 德国柏林中国当代艺术展2008年 台湾国际迷你版画、素描邀请展。2008年 中央美院80周年校庆教师作品展。
2009年 2009年观澜国际版画双年展2009年 第九届全国铜版、石版、丝网版画展。2009年“央美台艺。
版画风华”—— 中央美院、台湾艺术大学教师作品联展。2009年 现代艺术展《景》 （日本东京艺术大学主办）2009年 中国美术馆《 新中国美术60年》作品展。
2009年全国第十一届美术作品展。2010年 第四届中国北京国际美术双年展2010年造型——中央美院造型学院教师作品展2010年 阳光新疆——写生作品展2010年 中央美术学院素描60年作品展2011年 纪念西藏和平解放60周年美术作品展2011年 学院力量——中央美术学院当代造型艺术展2012年 第五届北京国际美术双年展个人展览2007年 。
4.人像摄影是什么时候兴起的
1839年，摄影术正式问世。
那时，胶片感光速度慢，拍一幅人像照片有时需要几十分钟的曝光。因此，人像摄影的起步，要略晚于静物、建筑和风光类摄影。
尽管如此，摄影在写实性能上，毕竟比绘画技高一筹，而且它的费用比绘画要低。于是，人像摄影逐渐代替了肖像绘画，成为一种新兴行业。
到19世纪40年代，欧美各大城市里，大大小小的人像摄影室如同雨后春笋般涌现出来。一、达盖尔摄影室达盖尔摄影法公布之后，在美国和欧洲许多城市建立的人像摄影室，被称为“达盖尔摄影室”。
欧洲最早的人像摄影室，是在1841年3月23日（距达盖尔摄影术公布仅一年多时间），由英国商人比亚德（Beard）和一位名叫高达德（Goddard）的科学家共同开设的。这间众人瞩目的人像摄影室，建在伦敦皇家工艺学校的屋顶上。
开业当天，盛况空前，接待室里挤满了英国的绅士淑女，在那里等待神奇的摄影术拍摄。开业以后，每天的营业额平均在150英镑以上。
当时的相机，只能拍摄一种尺寸的相片。曝光的时间长短也相差很大，夏天从3秒到2分钟，冬天却需要3到5分钟之久，总的来说同阴晴关系很大。
但即使如此，对欲拍照片的人们来说，还是有着巨大的吸引力。在当时，要拍摄一张达盖尔式人像，可是一场严峻的考验。
首先，你得穿上合适颜色的衣服，因为，达盖尔式摄影法只对蓝色和白色感光，其他颜色都表现为黑色。所以，拍照时要穿蓝色或白色的衣服。
到了约定的拍摄时间（必须是晴天，阴天光线不够），你得爬几级楼梯，到达摄影室。那是一个玻璃房子，一般建在平顶的屋子上。
进来之后，你得坐在一把位于高台的椅子上，头部用铁夹子固定，眼睛看着摄影机，不能眨动。然后，由助手将已光敏化的金属板装入摄影机内，并进行30秒到1分钟的曝光。
如果你想要两张照片，就得以同样的方式拍摄两次，或将两台摄影机并列在一起，伺时拍摄。当时有一首“摄影歌”这样描述拍摄时的情景：你要正襟危坐，两个手抓住固定的器具，阿波罗神的化身，将给你美好的光线，开始拍摄时要叫三声：“注意，就开始！”“那么就照了！”“好，完了！”如此，你的面孔就出现在银版，只要另外经过网版等的处理，就可以为你洗出一张小相片，虽然每个人都惊叫这并不是我，其实却非常酷似你，现实真是很有趣的，假如你是王子也好，或者是一个穷老百姓也好。
拍摄好的照片，被嵌入小镜框，装在丝绒盒子里。所有的达盖尔式照片，差不多都用氯化金进行一次善后处理，使银版显得略为暗些，从而突出画面上的白色影像。
如果要着色，则另外收费。在伦敦，一幅专业拍摄的达盖尔式人像，收费是一英镑，一般老百姓是不敢问津的，因为这超过了他们一个月的工资。
不过，达盖尔式照片比起手绘的油画肖像，还是要便宜。所以，人像摄影在当时非常流行。
人们认为，用一幅人像照片赠送亲友，要比小型画像更经济、更真实、更时髦。二、“名片肖像”流行19世纪50年代，火棉胶湿版摄影法诞生。
与达盖尔摄影法不同，这种摄影法拍摄的相片可以大量洗印。当时，欧洲上流社会的人士，都随身携带印有姓名、官衔（或身份）及住址的“名片”。
随着火棉胶湿版摄影法的出现，一种用肖像制作名片的新方式——“名片肖像”产生了。1854年，法国人像摄影家A·迪斯德利（AdolpheDisderi），发明了一个多镜头照相机，能抬摄像名片一样大小的照片。
这个照相机共有4个镜头，通过这4个镜头，可在一张16.5*21.5公分的火棉胶玻璃板上，拍出8个不同的姿态。拍摄时，先在玻璃板的一半拍摄4个姿态，每个镜头拍摄一个。
然后，将玻璃旋转180度，再拍4个姿态。最后，将这张底片印成相片，裁好，贴在印有姓名的卡片上，就成为一张“名片肖像”。
名片肖像一出现，就迅速流行于各国，先从法国传到英国，又从英国传到美国。人们都热衷于拍摄名片肖像，互赠亲友。
一些名人的名片肖像，还在各文具店和邮局里被出售，价钱则随着名人名气的大小而不同，每张大约1镑至1/6镑不等。名片肖像的体积小，分量轻，便于收藏，因此，建立家庭相册的风气很快就发展起来。
许多家庭都在收集自己、朋友和名人的名片肖像。这些肖像的规格是统一的，可以陈列在专门设计的插入式相册里，摆在客厅的桌子上，供客人观赏和翻阅。
人们对名片肖像的狂热，达到了惊人的程度。1855年，伦敦的人像摄影室只有66家，1861年增加到200多家。
有的印制名片肖像的作坊，每天印制名人的名片肖像达3000张以上。一些不法商人，甚至翻拍名人的名片肖像，非法出售。
这股“名片肖像”的热潮，直到19世纪70年代才逐渐退去。三、卡梅隆的人像摄影火棉胶湿版摄影法，给专业摄影者提供了好的创作条件，而业余摄影者通过努力，也取得了很高的成就。
茱莉亚·玛格丽特·卡梅隆（JuliaMargretCameron,1815~1879），就是早期摄影史上著名的业余人像摄影家。传记作家格拉翰（Graham），为这位英国女摄影家所写的传记是这样开头的：1860年夏天，到英国怀特岛度假的人，常会在淡水湾散步时，遇见卡梅隆这位奇人并大吃一惊。
她是个矮胖的中年妇人，脸上、手上、鲜红天鹅绒的衣服。
5.麻雀要革命 人物简介
青春文学作家郭妮所创作的长篇小说，共计四部。小说讲的是一个出身平凡的女孩麻秋秋，在情感、友情上以及求学的过程中发生的种种故事。由于主人公性格懦弱，胆小怕事，她常常遭受别人不公平的对待。不过麻秋秋最终并没有向命运低头，而是通过自身的努力取得了身边人的尊重和信任，逐步成长起来。小说后来被改编成同名电影，由张娜拉、余文乐主演。另有《麻雀要革命番外篇——星月圆舞曲》为胡伟红所写。
小说角色
姓名：麻秋秋
雅号：早川麻雀 小麻雀（蒙太一专属）
年龄：15
身高：160CM
学校：早川高中 星华大学
生日：10月10日
星座：天秤座
爱好：照顾流浪的小动物
特点：一紧张说话就结巴
唱过的歌：受了点伤（第一部）、小丑（第四部）
家庭成员：爸，妈，两位哥哥：麻惜春和麻夏生
自我介绍：我……我会让自己更努力的
选手立场态度：
是金映明和蒙太一同时喜欢的女孩
由一个平凡女孩蜕变成众人瞩目的公主，其间做出了巨大的努力。
姓名：金映明
雅号：早川王子
年龄：15
身高： 178cm
生日：10.25
星座：天秤座
哥哥：金月夜（恶魔的法则 4里证明了）
特长：无与伦比的精湛的钢琴技术、纯火炉青的美妙绘画技巧和出神入化的、迷死人不偿命的灌篮神技和周杰伦一样深厚唱功
唱过的歌：以父之名（第一部）、can you fell the love tonight（第一部）
身份：早川的学生（王子）、四大家族金家继承人
粉丝团：映明域
金粉来历粉丝：金粉&；明恋
发色：浅栗色
喜欢的小动物：猫，特别是自己养的翎
喜欢明的人：麻秋秋（前面部分中）、河影月、紫蕾、越美……等等等等……（所有花痴）
与河影月有婚约（最后解除了）
喜欢的人：麻秋秋
情敌：蒙太一
口头禅：白痴。（蒙太一专属）
姓名：蒙太一
年龄：17
身高：182cm
唱过的歌：星晴（第一部）
雅号：早川小霸王、白痴（金映明对蒙太一的专属称呼）、小一（出自原爱姐之口，后被各位 网友发扬光大）
对麻秋秋的特别称呼：小麻雀
星座：白羊座
特征：像猴子一样跳来跳去、咋咋呼呼
、脖子上的骷髅头颈链
发色：黑色
座右铭：看我的拳头！
情史：与上霞稀有婚约，曾追求过紫蕾
真爱：麻秋秋
情敌：金映明
未婚妻：上霞稀
身份：蒙承家族继承人
死党：张启振
口头禅：死耗子。。
作画的创作手记怎么写
1.戴敦邦的创作手记
吾以画为生，画以吾为友，自成年以来，醒梦诱惑，几乎尽在一个“画”字。
此种澹然生涯，或许在旁人眼里，犹似闲云野鹤，无拘无束，其实个中甘苦，唯心独知。春光秋阴画卷裹，情丝意绪笔墨中。
这多年来，吾之所绘，大凡二类。一是任务之作--恪守职责，谨尽义务，虽有即兴得意之墨，而大抵循源依本，中规中矩，不敢以谬误人。
至若应卯应酬，偶尔为之，搁笔辄不记怀。 二是以中国古代文史为题材之作--始缘于书报界嘱 约，恰合吾素常志趣，于是渐成创作重心所在，用力亦勤。
作中国画，案前省不了砚池、水盂、笔洗、笔筒之类，故画界同道喜以“坛坛罐罐”谑称自家作品。今奉于读者面前的，就是经吾反覆摩挲、伴吾度过无数寒暑晨昏的旧坛土罐。
集内之作，皆取材于中国古典文学名著，上自神话盘古开天辟地，《诗经》《楚辞》 ，中及唐诗宋 词，下逮元明清戏曲小说；以名著插图为多，有组画、独幅画、长卷、人物造型等形式，共计一百六十余幅；创作时间为一九七○至一九九七年间，略以所本原著问世次第编列。中国的绘画与文字，同根孪生，诞于生产劳动，萌于生活记号。
如象形、虫书，描摹实物 形状，亦字亦画。溯寻现行众多汉字结构形成过程，也不难发现其对图画抽象的轨迹。
世界上唯汉字与绘画，有此天作之合的奇特姻缘。 中国的绘画，与文学有着十分亲密的关系。
绘画与文学都是独立的艺术创作样式，各具表现特质，然又都是创造美、传播美的活动，相互颇饶沟通。就作者言，多不胜举，如东晋顾恺之，既是画家，又是诗赋作家；唐代王维的“画中有诗，诗中有画”，向受称羡；宋代苏轼、黄庭坚等，诗书画俱佳。
就作品言，唐宋以来许多诗文名篇，原本就是题画之作，于是题画渐渐成了文学创作的独特题材。不过初时题赞图画的诗文，或另纸书写， 或书于卷一侧空白处，大抵还是各行其道。
至明代，始盛行诗书画的拥抱，就是把诗文直接题于画面。作者题诗词章句于画面，藉以宣泄绘画形象所未能尽达的情感胸臆。
例如，唐寅的一帧仕女画，因为有了“大都谁不逐炎 凉”的题诗，也便使此画顿增一层耐人咀嚼的深意。自古以诗意、画境为美之极致，而汉字与图画的天然亲缘关系，又使得汉字书法能经线条的抑扬顿挫、字体结构的变化组合，显示其艺术欣赏价值。
不妨说，中国书法已具 现代审美意义的抽象绘画艺术特征。精妙的书法，给画面注入了一份别致的灵气。
诗书画的有机融合，拓宽了图画的艺术视野，丰富了书画的审美意趣。当然，其主体仍还是画。
这里有必要话及事情的另一面：历代有些在文 坛颇具影响的作家，并不工于绘画，却爱论画，兴之所至，也喜画上几笔。他们看重于画上书题文辞，有意无意欲以此遮补画之不足。
由于忽视绘画表现手段，缺乏敏锐捕捉、生动刻画大千万物形象的绘画能力和艺术个性， 故其所作，图像空泛。古代绘画日趋程式化和概念化倾向的出现，与此种“文人画”的行世不无关系。
文学作品，无论是抒发情感，演绎故事，还是描写性格，塑造形象，总以表现人物为轴心。人物画在唐宋以 后的画坛上却不占主导地位。
古代人物画，强调封建教化功能，所绘多为圣贤忠良、道释神仙造像，其中虽有神采灵动的万功之作，但总体上只是提供让人顶礼膜拜的偶像符号，实在无法满足人们艺术欣赏的需要。此外，表 现仕宦贵族、隐逸之士的力作也不多见，而以下层凡众生活为题材的画卷更是罕见。
明末陈洪绶（字章侯，号老莲）的崛起，给人物画坛带来了清新空气。清初吴伟业题刘源《凌烟阁功臣图》 云：“四十年来谁不朽？北有崔青蚓（崔子忠），南有陈章侯……陈生落魄走酒肆，好摹伧父屠沽流，笑偿王妪钱十万，稗官墨戏行觥筹。”
如果说吴氏所咏还算客观，那么刘源对陈老莲的责难，正反映了那种长期来固有的偏见 ：“独惜陈章侯精墨妙笔，不以表著忠良，而顾有取于绿林之豪客（指水浒人物），则何为者也？”殊不知陈老莲冲破传统，以其富于创新的妙笔，去表现“伧父屠沽”平民生活，绘画民众喜闻乐见的小说戏曲，拓展人物画的题 材，正是其难能可贵不同凡响之处。上面所言，乃吾编画集时闪过的片断想法。
这些问题的全面透彻论述，绝非这里所能承担。中国古典文学名著，是历经大浪淘沙而光芒四射的艺术瑰宝。
画集与之结缘，无疑是沾了不少的光，好比是有了现成题目方向而作文章。集内之作，即表达吾对原著的理解，或者说是以绘画形式演绎的读后感。
常言“诗贵含蓄”，诗句若一览 无余，不如无诗；然若无诗，也便失却含蓄的载体。诗画一理，画虽较诗更为直观形象，同样亦尚含蓄耐看。
古典文学名著拥有广泛读者，而不同时代、不同经历的读者，对作品的理解和联想千差万别。吾之“读后感”，既欲发 表自己体会，又不妨碍观者的各自理解和想象，是为一难。
古典名著所写的时代生活，毕竟距今遥远，如何恰当把握再现原著精神，又为一难。囿于自身素养底蕴，只能力求忠于原著，尽心勉力而为。
画集中，或有持萤烛象得首失尾之弊，尚祈读者教正。
2.五谷作画怎么写日记
制作方法：
第一步骤：底板的选择
首先要想好画什么内容，再选择底板的颜色，（如鱼类采用
蓝色底板等，）也可先选择各类种子，再根据种子的颜色选
择底板的颜色。
第二步骤：设计底稿
首先要想好画什么内容，比如喜羊羊，在选好的板上轻轻地
把线的轮廓勾勒出来（最好选择粗线条的画。）
第三个步骤：选择种子
各种种子都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征：厚重、
轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。我们要合理地选
用材料，根据画面的选择合适的材料，同学们在选颜色时，
可以根据内容来搭配你们认为最合适，最好看的颜色。
第四步骤：涂胶水。（用毛笔沿着轮廓涂上胶水）
第五步骤：贴种子
选择你要的粮食，沿着轮廓粘贴出来。（如果是较小的种子
可以用镊子帮忙，如果是比较大的种子可以直接用手粘贴。）
粘贴比较小的种子时（如芝麻、小米、萝卜种子等）也可以
用撒的方法，最后用镊子或小刷子稍加整理。
3.自己的美术作品介绍怎么写
这个简单啊：
1、作者：
2、创作时间：
3、作品名称：
4、简介：为什么创作这个作品？创作灵感与感受是怎样？怎么才引起自己创作这个作品？创作这个作品的地方在哪里？装作过程中遇到哪些问题以及如何解决的？作品有哪些自己感觉非常有感觉、非常棒的地方？
例如画的人物，就需介绍画中人物是谁？是怎么个人物状况？为什么画这个人物？这个人物哪些地方打动了我才引起我画这个人物？我如何找到这个模特？使用什么技法表现模特？为什么这么表现这个模特是为了表现什么样的效果。
纯手打，望采纳。
摄影手记怎么写
1.摄影怎么写
摄影一词是源于希腊语 φῶς phos（光线）和 γραφι graphis（绘画、绘图）或γραφή graphê，两字一起的意思是“以光线绘图”。摄影是指使用某种专门设备进行影像记录的过程，一般我们使用机械照相机或者数码照相机进行摄影。有时摄影也会被称为照相，也就是通过物体所反射的光线使感光介质曝光的过程。有人说过的一句精辟的语言：摄影家的能力是把日常生活中稍纵即逝的平凡事物转化为不朽的视觉图像。
1、照相、拍电影或电视。郑泽《壬子秋日钝庵邀摄影像作诗奉呈》：“摄影纪盛游，或左亦或右。” 洪深 《电影戏剧表演术》第一章一：“戏剧对于人生，不能像摄影的对于景物那样，一些不走样地反映。”如：摄影棚。
2、指照片。《孽海花》第十一回：“ 菶如 拆开看了，又拆了那纸包，却密密层层的包着，直到末层，方露出那一张一尺大的西法摄影。上头却是两个美丽的西洋妇人。”
3、引申指如实反映。 黄人 《序》：“有一代之政教风尚，则有一代之学术思想，蜕故孳新，瞤息不可复省，而有为之摄影者曰史，而有为之留声者曰文。”
4、摄影是一门随着传统摄影技术的形成和发展而产生的摄影应用科学，它以摄影光学、摄影化学和电子技术为基础，在长期实践中形成了独特的拍摄体系。
2.手记怎么写
① 标题是文章标题的写法（如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》，《兴“母亲水窖”工程 摆脱缺水窘境》）。
② 标题是类似于公文标题的写法（如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生态移民面临问题的调查》）。 ③ 正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。
（如：《 振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。） 1.2 署 名： 标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。
1.3 正 文： 由两个部分构成，即 前言；调查报告的主体。 1.3.1 前 言：扼要说明 调查的目的；时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。
这一部分，主要是介绍基本情况。① 标题是文章标题的写法（如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》，《兴“母亲水窖”工程 摆脱缺水窘境》）。
② 标题是类似于公文标题的写法（如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生态移民面临问题的调查》）。 ③ 正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。
（如：《 振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。） 1.2 署 名： 标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。
1.3 正 文： 由两个部分构成，即 前言；调查报告的主体。 1.3.1 前 言：扼要说明 调查的目的；时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。
这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。 1.3.2 调查报告的主体：主要是对事实的叙述和议论。
一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。
Ⅱ 调查报告的撰写格式 题 目 姓 名 （ 经济管理学院 2001级 经济学专业 ） 前 言 一、1、① ② ③ 2、3、4、二、三、结 语 调查报告参考格式 调查报告的结构 题目 前言（导言，引言，序言，背景和调查目的） 方法 结果与讨论 结论与建议 参考文献 附录 1. 题目 应以简炼，概括，明确的语句反映所要调查的对象，领域，方向等问题.题目应能概括全篇，引人注目. 2. 前言（背景和目的） 主要包括研究背景和目的. 背景介绍应简明，扼要，切题，背景介绍一般包括一部分重要的文献小结. 调查目的：阐述调查的必要性和针对性，使读者了解概况，初步掌握报告主旨，引起关注. 3. 方法 详细描述研究中采用的方法，使读者能评价资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面： 地点 时间 调查对象 调查对象的选择（抽样方法），样本量的估计 调查方法：定性，定量 质量控制 4. 结果与讨论 结果与讨论可以放在一起写，也可以分开写. 结果和讨论分几节来完成.一般采用描述，分析，讨论来写. 描述： 描述事情的发生发展过程， 描述调查人群的人口社会学特征， 描述调查事物的特征 对比： 历史对比 他人研究对比 本调查中不同特征人群对比 4. 结果与讨论 推断： 在对比的基础上进行统计推断 （前提条件：调查样本具有代表性） 讨论：反映作者学术思想的深度和广度.要紧紧围绕结果，以及可能有争议的主要问题进行讨论. 讨论时应注意以下几点： 把调查结果上升到理论，去粗取精，去伪存真，由表及里，揭示内在联系. 与他人结果相矛盾的地方，讨论发生的原因和理论依据. 要有自己的看法和见解，论点明确. 5. 结论与建议 结论 用扼要的文句把论文的主要内容概括起来，切忌重复文章内容. 文字结构应该准确，完整，精练，高度概括文章的主要目的和结果. 建议 为政府决策提出科学建议 进一步深入研究提出建议 6. 参考文献 列出主要理论依据和方法，以及有争议的论据. 具体格式见文献综述中讲述的参考文献的格式. 7. 附录 在论文中只有局部使用或完全没有使用，但又与论文有关的具有科学价值的重要原始资料，数据，如调查问卷，访谈提纲，复杂的公式推导，计算程序，各类统计表，统计图等都可以放在附录中，有利于说明和理解调查报告，又可提供有用的科学信息.。
3.摄影心得如何写
答；心得一点点随便写写啦不要在意文采：1 拍摄自己感兴趣的东西，而不是那些所谓的应该拍的。2 摄影可以是一种技术活，也可以是一种生存的本事，还可以是一种炫耀自己的手段，但我却把它当成一种乐趣，我想很多朋友多是这样的。3 想把照片拍好，拍出自己看到的或喜欢的照片，就得学习，实践，失败---再学习，再实践~~直到自己满意为止。4 不能成为器材的奴隶，烧器材那是富家的作派，手机一样可以拍出自己 家人和朋友喜欢的照片。5 同时摄影也是需要吃苦的，例如等时机 等光线 得起早摸黑，拍昆虫得爬山涉水，得进丛林钻草丛~~~~最后说句我的感言：无成名成家之苦 无奔波生计之累 怀空杯坦荡之心 求快乐摄影之路
谢谢
4.采访手记怎么写
采访手记的写作，应注意一下问题：
1、拟定一个生动的标题。采访记录是一种独立的文体，它是可以正式发表在新闻媒介上的，因此需要有一个生动、醒目的标题，其标题的制作方法同其它新闻文体标题的制作方法相似，这里我们就不再多讲。
2、对采访材料进行剪裁。就是要根据你的采访目的和采访主题，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？当然，一般采访手记的写作是按照时间顺序安排材料，但也不排除为了文章表达层次的需要，一些材料要做使当的调整和归纳。确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。
3、注意环境的观察和人物的细节描写。采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。
4、直接引语和间接引语相结合。采访记录一般采用对话式，读多了会让读者产生厌倦。在写采访手记时，我们可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人 。
5、注意多种表达方式的结合。新闻文体都是以叙事为主，将事件的来龙去脉交代清楚。除了交代采访过程以外，可以将作者对事件的分析和看法、作者的对事件的感受写入文中，也就是叙事和抒情、议论、描写相结合。
6、可引入背景材料。在文中可以将个人经验、相关研究资料或者是相关历史资料写入，可以使采访手记写得更为深刻。下面，我为大家找两个例子看一下：《暮年金岳霖重谈林徽因》和《在台北看到什么--大陆记者赴台采访手记》
5.摄影话题怎么写
周一分享主题
如何做分段式构图，锻炼观察力
同样的场景，由于每一位拍摄者想法不同，运用镜头焦距不同，机位拍摄高度、角度不同，取景器中的构图就会千差万别。因此就会由于构图的差别，有的片子效果乏味，有的片子引人入胜。可以说，构图在摄影中占有极其重要的地位。
本期课程教你——
一、构图三境界
二、把原图“逐一分解”来学习构图
三、如何在室外和室内练习构图的观察力
四、不同构图方式对主题的影响
五、营造压迫感的5种布局方式
时间：2017.8.14晚19:30——20:30
讲师介绍

王翀，从业摄影十年。时尚新锐摄影师，华盖创意签约摄影师，谷雨映画摄影机构创办人。2011年担任北京惊蛰影视艺术总监，2014年创建国内最专业水下摄影棚——谷雨映画，成为《深夜摄影教室》自媒体策划人。连续担任35届36届37届国际比基尼大赛missbikini摄影组评委，作品《漂》获得全球华盖创意摄影大赛金奖，2016年索尼青年摄影师荣誉称号。摄影观点：我不只是要取悦你的眼睛，而是要震撼你的灵魂！
周二（上半场）分享主题
商业美食摄影后期修图思路
所谓美食摄影，意在把美的食物拍的更美。至于是简洁素雅，或是色彩绚丽，所有一切建立在一个‘吃’的基础上，美食摄影的真谛很简单——此物被拍的让人看到有食欲，这便是成功。
时间：2017.8.15晚19:30——20:30
讲师介绍

刘活佳，独立美食摄影，从事美食商业拍摄3年，曾与meiji、贡茶、真韵皇茶、地表最强气泡水。调茶局、兆利丰食品有限公司、圣益集团等知名美食品牌进行合作，对美食拍摄有着独特的见解。
家教手记怎么写
1. 家教故事怎么写（要真实）
一、如何做个称职家教？ 做家教看似简单，实则不易。
一方面要看你的知识水平和教授能力，另一方面也要看你与人沟通、相处的能力。好多中学生选大学生做家教，是因为既可以学知识，也可以交朋友。
在家教中心，一位中学生提出的要求就是家教要性格开朗，擅讲故事。她的理由是，“在学校，不能够选择教师，但请家教我们可要发言。
请回的家教，既是朋友也是老师，和一个自己喜欢的人在一起当然学得开心。”所以，作为一个家教，除了扎实掌握要教授的知识以外，还应该喜欢孩子，愿意把自己的学习、考试经验全部介绍给孩子，并能够激发孩子的学习兴趣，教给孩子正确的学习方法。
除了这两点基本要求，做一个称职的家教，还应该在细微处体现良好素质： 1.守时，不迟到也不早到，尤其是第一次上门。早到了，容易让家长被动，可以先在附近转转；晚到失信，也会让家长着急。
2.注意礼节，尤其是细节。着装要整洁大方，有的女生穿超短裙去做家教就不太好；言谈要不卑不亢，不要询问家长的收入、家庭财产来源等问题。
3.可以主动请家长试听。你应该有勇气证明你的能力，让对方接纳。
4.了解孩子的学习水平和兴趣爱好，因材施教，快速制定教学计划，聊其所好，从孩子的兴趣点入手，激活思维。 5.家长请吃饭、吸烟、吃水果，要婉言谢绝。
最好自己带一个杯子，能保温的，水也自带更好。想吸烟了，就忍一忍，家长请你吸一定说不会。
6.不要说太多题外话。家长每分钟至少花7毛5分钱，不会愿意听你乱侃。
这也算职业道德吧。 7.有事不得已必须休息，要事前通告家长.同时改日要补上课。
二、如何防止个别家长的性骚扰？ 由于家教市场的特殊性，目前做家教存在一些不安全因素。近年来，大学生做家教遭性骚扰甚至性侵犯的情况屡见不鲜。
据调查，有两成大学生家教受到过骚扰。这主要因为，家教市场还处于比较原始的交易状态，缺乏有效的监督管理。
目前，大学生从事家教主要通过三种渠道：一是经同学、朋友介绍；二是通过学校组织的勤工俭学活动；三是通过社会中介机构。但是，也有只在路边挂块招牌，雇主出钱之后就跟着走的，至于要去哪里全然不知，这就给一些犯罪分子提供了可乘之机。
大多数性骚扰是在学生家中发生的。有的学生家长在上课时故意贴近身子“检查”工作：有的则故意说些暧昧的话让人不知所措，譬如“交男朋友了吗”、“有没有接过吻啊”等；还有的家长则以请喝茶或出去玩为借口，趁机“吃豆腐”。
有些大学生有很简单的防范意识。比如，有个女生说：“首先第一眼要看‘面相’，然后通过言谈举止来判断他的为人以及修养。”
这主要还是靠感觉。也有略为“老练”一点儿的女生说：“在第一次试讲课时，最好带上一个同学一起去，再看看他们家的氛围和对孩子的态度，就可以大致判断出家长的为人了。”
这也只是最起码的防范意识。专家提醒大家，做家教，一定要看清雇主的身份证，并把自己的去向以及雇主的联络方式留给学校，这样可以保险一些。
大学生最好不要自己去联系，而要通过可靠的中介机构，比如学校的勤工俭学中心。女大学生更要具备一定的防范意识，不要到偏僻的地方去做家教；到陌生人家最好找个同学陪伴，发现情况不妙应该马上离开。
华南师大教授麦志强建议，在做家教前应对学生的家庭环境有所了解，如发觉不对宁可放弃也不要勉强。在做家教时要提高警觉，注意自己的言行，不要给人以可乘之机。
至于男大学生遭遇性骚扰，其实所承受的情感和心理压力与女生一样大，所以更要学会自我把持，免受诱惑。广东百越律师事务所的杨青松律师则提醒，在非常情况下要及时报警，还要保存有关证据，力争通过法律手段解决问题。
三、如何应对现在家教市场供大于求的现状？ 由于想做家教的学生远远多于需要请家教的家庭，所以学生之间很容易形成竞争。好多地方家教市场成交率很低，靠碰运气。
有些初次做家教的学生，通常将价格降得很低。西南政法大学的谢同学说，有一次我刚与一位家长谈好价钱——12元/小时，旁边一位同学就过来杀价，眼看到手的工作就泡汤了。
这样，只会使家教市场对学生越来越不利。同学们最好能统一价格，通过学校的勤工俭学中心来找工作。
另外，一些家教服务公司也是徒有虚名，经常导致家长和大学生上当，同学们不要轻信。他们一般收费都要五六十元，碰上不了解底细的，有时还会塞给你一个假地址。
更重要的是，同学们不要因为几个人争一个机会而影响彼此之间的友谊。如果雇主没有选上自己，最主要的原因可能还是自己的能力不行，没把自己推销出去，而不能一味怪别人。
只有增强公平竞争意识，才会在这个竞争的社会里更快地找到适合自己的位置. 我们发现大学生朋友在做家教时有以下几个需要注意的地方： 一、填写信息时不规范，不完整。如：“河北农业大学”的在填写所在院校时直接填写“农大”，这样我们在搜索“河北农业大学”时这样的信息就无法显示，您很可能就失去了一次机会，因此填写各项信息时，一定要真实，完整。
二、部分教员填写错误的信息。如填写的生日与身份证无法匹配，这样的信息在初步审核时我。
2. 怎样打孩子：大鼻子李教授的家教手记
一吻，最高的奖励二有关猴子的“进化论”三怎样中断孩子的游戏四布袋木偶，最有用的玩具五等到下周再说六模仿的积极效果七当孩子蛮不讲理的时候八学习绘画的好处九孩子真的有“多动症”吗？十怎样打孩子？十一心理暗示的好处十二幽默的“滑稽”辣十三感谢笑星伯伯的作品十四治疗粗心大意的方法十五孩子胆子小怎么办？十六我们的“值日爸爸”十七培养刻苦耐劳的精神十八让孩子们亲近大自然十九什么也不管，看他行不行？二十有趣的“定格”游戏二十一“信号”与“操作”能带给孩子们什么？二十二给孩子们一些“锦囊妙计”二十三作文命题要贴近孩子的生活二十四学习英语的诀窍二十五“开心日记”和“拼音日记”。
3. 家访手记怎么写好
一、家访前要做的准备工作：家访前要明确家访的目的，做好充分的准备工作。
1、确定家访对象，以留守儿童、贫困生、进城务工随迁子女、单亲学生、学困生、行为偏常生、毕业班的优秀生为主。
3、注重自己的仪表，保持整洁、大方的形象。家访过程中，老师的衣着、言谈举止都要体现一个老师的身份。
4、家访前事先电话沟通，向家长告知简单的家访目的，落实地址、家长是否在家再出发。家访时选择恰当的时间，尽量避开吃饭时上门，并且不要在学生家中用餐。
二、家访过程中注意的问题
1、要尊重学生。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，、不要以偏概全，一好百好，一差皆差。应该从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏；向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴的进步，不要当面告状，不能把家访当作告状的机会，特别不能当着学生的面向家长数落学生，要告诉学生犯了错误并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好学生。
2、家访中的语气要亲切，不要语调生硬。家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。教师去家访，首先是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。
3、有的家长出于感激之情，送些礼物给去家访的教师，对此要婉言谢绝，不要接受家长馈赠的任何礼物。
三、及时整理家访情况。
1、家访要携带由学校统一印发的“家访记录表”。家访时要把与家长进行谈话的内容作概要性的记录，最好家长要签字。写好“家访手记”（参加教育局组织的征文评选）
2、集中家访结束后，各班要注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议。将家访中的所见所闻所感、得失分析、创新经验，家访活动存在的问题、困难以及解决的对策、建议书写成一份书面材料。
3、本次家访记录表和家访手记统一由班级交德育处，家访工作纳入学期师德考评，计入绩效考核。
最后强调：安全第一
如遇天气突变、身体不适等情况，就中止家访。在家访过程中凡是遇到需要在人身安全和家访之间做选择的情况，永远以人身安全为主。出于安全的考虑，女老师一般情况下至少需要有一个同伴同行。
与家长沟通的“要”与“不要”
4. 我的家教怎么写
说起家风、家训、家教，总觉得是一个很严厉的话题。就我家的情况，我分别来简单的说一下。
家风就是家规，是一家子的风气。在我们家，体现在孝顺上。爸爸妈妈常说，“百事孝为先”。孝顺孝顺，孝敬长辈，就是什么事儿尽量让他们顺心顺意。在家里，姥姥姥爷说话，我们都要好好的听，就算说错了，也不能当面指责，要换一种他们能接受的方式悄悄的告诉他们。不跟长辈顶嘴，也是孝顺的体现。长辈们说的话，我们小孩子一定要听，让我们做什么事儿，要立马行动，不能拖拖拉拉的。我们家的家风还体现在饭桌上。一家子人开饭了，如果长辈们没有动筷子，我们小孩子绝对不能先吃的。都要等到姥姥姥爷爸爸妈妈到齐了，大家才开始一起吃饭。不知不觉中，这都成了一个习惯了。当然，这是一个好习惯。
5. 怎样写作文《家教》
《家教》这一幅具有讽刺性意义的漫画，反映了当今社会的 一种激烈的竞争，说明了学生虽然在学校减了负，但在家中比 在学校更加辛苦。大多数家长都有望子成龙，望女成凤这种思 想，以至于每位家长都让孩子在课余时间，不停的上课，使得 社会竞争愈来愈激烈。但是，家长们去不知道孩子的苦衷，他 们在学校已经很累了，回到家中家长还没有一声问候，孩子就 已经开始上课了。孩子们的身心已经非常劳累了，有的甚至到 了极限了，家长不但不给孩子休息，还更加安排更多的课程， 试想一下， 一个这么小的孩子哪里吃得消啊？
大人们都说童年是最快乐的时光，可是我们的童年真的很快 了吗？有时候双休日或放节假日后，一些老师会问我们：“假 期去那玩了？” 、“假期开心吗？” ……类似这样的问题我 们只能苦笑：“在学习中度过的！”
在家长会上，有一位家长说过一句话：“没有痛苦的童年， 就没有辉煌的成年。”那么，我想问一下各位家长，你们的童 年又像我们这样成天上课吗？
我们希望有一个快乐的童年。
6. 家教故事怎么写1500
经常听到家长说：孩子不喜欢读书。我会小心地询问：“你喜欢读书吗？”家长的回答往往是：“我喜欢看电视，不喜欢读书。”“我一看书就头疼，看不下去。”“朋友经常来我家凑局，哪有闲空？”诸如此类的搪塞令我哑然失笑：己所不欲，勿施于人，在读书这件事上也同样适用。自己不去读书，沉迷于玩乐，却要求孩子读书，自身不正难正人，孩子又怎能乖乖去读书呢？因此，我经常对家长说：多买好书，多读好书，哪怕是装模作样地读读，对孩子也会有潜移默化地影响；更何况通过与孩子同读书共探讨，可以增加亲子交流，使亲子关系更加和谐。
为了拓展儿子的知识面，我给他买了各种各样的书籍。像“四大名著”绣像珍藏本、《中学生优秀作文选》、《青少年日记》、《军事世界》、《轻兵器》、《中学生百科全书》、《我们爱科学》、《特别关注》、《潍坊家庭》等书刊，涉及军事、科技、文艺、体育、历史、地理等，往往是我先睹为快，读到好文章，看到新知识，我都会和儿子探讨一番。有时候会为文章中的疑问争论地面红耳赤，谁也不服谁，只好向他爸爸“求救”或者是上网去查找答案。就这样，在我的带动下，儿子无所不读，无所不看，既开阔了视野，懂得了更多的关于历史、地理、军事、科技、日常生活等方面的知识，又为身心健康成长打下了坚实的基础。
为了使儿子取得更好的成绩，我们夫妇经常陪着他一起读书。为了督促儿子阅读“美丽英文”，我总是率先垂范，自己先读。我有二十多年未学习和使用英语了，以前学的差不多都忘记了。不会的太多，我就抱着英语字典，一个一个地查找，单词语法句型……事无巨细，一一寻求着答案。经常向老公和儿子请教。我就用这样的勤学好问、刻苦钻研激励着儿子好好学习，奋发图强。数学是我儿子的薄弱学科，为了增强他学习数学的信心，爸爸给他买了《数学家的故事》《在科学的入口处》《我爱发明》等科学家的励志故事，父子共读，感受着科学家超乎常人的拼搏与快乐，从而收获着勤奋与坚韧，增长着自己的人生阅历。
通过读书丰富了儿子的知识，提高了儿子的素养。读书，快乐多多，收获多多。儿子的作文《燃烧吧，奥运之火》和《五星红旗，我为你骄傲》都获得了奥运征文比赛一等奖；《我读书，我快乐》发表在《红领巾报》上；儿子的书画作品获得老师的一致好评；去年儿子被评为“潍坊市三好学生”；亲友们夸赞我儿子温文尔雅，老师们表扬我儿子知识丰富……
书籍是人类进步的阶梯，引导孩子读书，其乐无穷！
7. 简历上家教经历怎么写
家教简历可介绍自己的特长、授课方法、教学成果等。
家教简历书写示范：
家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。
我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。
同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。2014年8月，深圳石岩5年级语数英补习。
1. 家教老师必须配合家长及学生的上课时间， 且愿意尽最大的努力，协助学生在课业上的学习。并且不得任意更改所约定之上课时间。
2. 家教老师必须配合中心、学生及家长，并就其建议来修正教学方式，以达到最佳教学效果。
如何成为一名优秀的家教教师：
1、有礼貌，如 向家长问好，不要在房间到处走动等
2、详细掌握孩子的的学习状况，以寻求学习解决方案。
一名优秀的家教教师在第一次同家长见面时通常会这样做“某某阿姨，让我首先来了解您孩子的学习状况，以有针对性的帮助他提高学习成绩”
3、清晰地向家长（孩子）阐述你的学习解决方案，让对方确信你能帮助他（孩子提高学习成绩。
4、学会鼓励孩子，树立和增强他的信心。要学会发掘孩子的每一个闪光点，并热烈地表达对他的赞许。发现他人的闪光点并不容易，你要学会经常转换角度来欣赏他人。
8. 家教计划书怎么写
说明
本计划书很不完全，但求各位不吝指教。同时，更是为了看一看各位的意见，制得很不专
业。还望各位见谅，同时如果各位反应积极，我会拿出一份正式的计划书。这一份主要是
为了抛砖引玉，还望各位支持，多多指教。我简单说一说我的构想吧。
一、目的
我们都知道现在的家教中心一个比一个奸诈，更为让人惊讶得时，这么大的一个清华，居
然们没有一个正式的家教中心。北大有一个在资源宾馆的家教中心，虽然我们都对其不感
冒，可是和别的家教中心相比，他至少还有一些信息。我们要找家教，有时还不得不找它
清华的学服有一个相当于家教性质的中心，可惜信息太少，而且，我没在那找过家教，不
知如何，但从大家很少提起来看，应该不算太好。最主要的是，信息太少，远远不够。
正是由于这些原因，我觉得我们应该自己建一个家教中心，既为了我们自己，同时对我及
有志于创建它的各位大虾而言，可以有一个锻炼的机会。
二、基本构想
1、学生方面
我觉得这应该问题不大，但是为了节约成本，我们也不得不讨论讨论。首先我觉得应该在
即将到来的00班上下一些功夫，因为我们都知道，作家教的最多的是大一的学生。在他们
刚到校的时候我们就必须加强宣传，同时，如果可能的话我们必须在他们当中寻找一些有
志于此者。我想在他们
刚到校迎接他们时，可以考虑每人发一份宣传单（这当然需要接新生的各位大虾的帮忙）
同时为节约成本，我们发布信息主要考虑在bbs上。
迎新时考虑3000份传单，以后在最初时再考虑3000份。同时，考虑一些人工费，大概500
左右（很多我们能做的只好自己做一做了，节约一些成本）。我没有做过传单，各位不妨
帮我算一算，大概需要多少。如果太贵了的话，可以不考虑发传单的方式，毕竟找学生来
做还是比较容易的。
2、信息方面
这是最麻烦的，不过为了节约成本，我们只有用各种方法了。现在来看最节约成本的无疑
是网络，bbs及一些可以发布的网站（好象现在的都行吧）；还有，没记错的话有几份报
纸可以免费刊登这类消息（好像手递手就行吧）。
最后是宣传的主要途径，我觉得一般而言，主要是到学校去宣传，关键好像中学没有什么
可以贴宣传单的地方，只有靠人工了。还有就是到各个聚居的小区去宣传。
还有什么有效而又成本不高的方法吗？我暂时没有想到，希望各位大虾说一说。
这一方面要想能让家教中心运行起来，估计的花上1000元以上。
三、收费方式及标准
1、学生
对学生我们尽一切可能的优惠，但是在最初的运行时间内，限于成本，可能会有一点对不
起同学了，我想可以有两种方案：会员制或单次计费。我觉得还是单次计费吧，会员制不
能保证同学的利益。最初时，收费标准30~50吧。一般的30，奥赛、计算机类的40，特殊
要求的如音乐、美术等
等50。
2、家长
对家长，最初要在竞争中取胜，可能会有一些优惠措施。如服务费少一点，30~50。但这
还不是最重要的，因为一般家长并不在乎那10~20元，反而很在意是否能教的好，我们可
能需要给他们一个1~2次的试用期。
从这一方面来说，我们最初需要一些有经验的同学来做出牌子，可以考虑对新来的同学做
一次小小的培训。
阅读手记怎么写
1. 读书手记怎么写
1.摘录式：读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。有条件的可以利用电脑随时录入，以备将来写作读书报告之用。
2.体会式：读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己实际写下来。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法。
3.提纲式：把作者隐含的意义线索找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和作者行文思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简洁扼要，具有高度的概括性。
4.批注式：在阅读时，为了加深对内容的理解，可边读边在书中重要的地方和自己体会最深的地方标记勾划出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见。这是一种最简易的笔记作法。（当然，如果是从图书馆借的书，就不要用这个办法了。）
5.索引式：随时记下有用的相关文献的题目、书名等信息。注意一定要有明确的出处，如书名、作者、出版社、出版年、具体页码，期刊要有明确的篇名、作者、刊名、期号、页码，最好随时录入电脑，这样将来随时查找就方便了。
2. 钢铁是怎样炼成的书香校园经典诵读阅读手记怎么写
最近，我阅读了苏联尼古拉·奥斯特洛夫斯基写的一本让人感觉到一种独特的精神洗礼和心灵震撼的散文——《钢铁是怎样炼成的》。
你们知道怎样活着才有好处呢？主人公——保尔·柯察金，用自己的行动告诉了我们：无论遇到多大的困难，都要有着像钢铁一般坚强的意志，不好灰心，要向着自己的目标奋勇前进。看：他残疾以后，毫不灰心，仍旧刻苦顽强的学习、工作，并开始创作文学，但不幸的是，他又双目失明了，这一切的一切，对保尔来说是一个多么大的打击啊！可令人想不到的是：他还是坚持着要把这篇小说写完。
对一个残废而又双目失明的人来说是十分困难的，每写一个字，都要付出很多力量。但这个最后的结局是十分圆满的，保尔完成了自己的一个心愿，成功地写完了这部小说——《钢铁是怎样炼成的》前几章。
我看后热泪盈眶，但我知道，他是来之不易的，这要有不懈的付出和劳动。再想想自己，咳！真感到羞愧：我是个很健康的人，但是总是经不起“风吹草动”，如同温室里的花朵。
只要遇到一点点的困难，就会心烦意乱。记得有一次，我遇到了一道很搞脑子的奥数题，去问老师，老师详细地为我分析了两遍，我还是不懂，那我难道再让老师讲一遍又一遍嘛！怎样敢说呀，老师也有自己的是要做。
于是我也只能不懂装懂了。但课后我一向没去想一想该怎样做，也没有去问其他人解答过。
这次又有那种类型的题，我见到后想也不想，只知道自己不会做，心一下子就烦起来了，心想：“怎样又是这种题呀！我又不会做的！出来出去还是这种题目，真是的！”于是我把本子甩到地上，气呼呼的人下它走了。这道题我始终没有解答出来。
直到有一次，爸爸问我做出了没有，我才记起来还又一道奥数题没做出，可一想起这事，就皱起了眉头，就是不想做这题。之后，听了老爸的一次又一次的耐心讲解，一次又一次的画图，我突然间感到豁然开朗，啊，我最后明白了、明白了这道题的奥妙所在。
此时此刻，我这才发现，其实这道题也没有我想象得那么难，挺简单的，只是正因我在想题的时候总是心不在焉即使想再多的时刻也没用。这也不是正因我一看到困难，就退缩的缘故吗？但是，此刻我明白了，也醒悟了。
我决心向保尔学习。《钢铁是怎样炼成的》这本书真好！我要不断的学习它，用它的力量来改变自己。
3. 成长手记怎么写
那些飞满我们童年天空的纸鹤，早已散落在了风中，随着岁月的流淌都化成了灰烬。
我在那个单纯得像洁白的玉兰花瓣般的年龄，遇到了那个无缘牵动我所有喜悦与悲伤的身影，从此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的伤痕，无言以表的痛楚。 我以为一切都化作了云烟，再多的记忆，在时间轰轰隆隆地辗过后都不会留下太深的印记。
那些逝去的岁月在心中翻来覆去地疼痛起来，那些过去的过去的过往，我不愿也不知如何把它们简单地归类，就好像“懂事”这个词，我一直不知道该对它表示感激还是深刻地沉痛。 我只是一直一直在长大，像所有的孩子一样，一直长到不是孩子那么大了，却还是断不了那些回忆、那些牵绊，一瞬间就翻涌上来，如同海啸一般铺天盖地，无所循形。
时间在我身边飞逝，哗哗啦啦的声音像流水唱着欢快的歌。 岁月总是伴随着磕磕绊绊的那些人那些回忆，那些构建起我们以及的人或事像火车一样从我们的生命中轰轰烈烈得轧过去，留下一条条或明或暗清晰或模糊的印记。
我看到了两条线在相交的瞬间是多么美妙，像栖上枝头的百灵鸟，像深谷中骤然绽放的幽兰。可我忘了它们在那之前和之后无尽漫长的等待与分离…… 在那么多个黄昏那么多个早晨，望着头顶那片不清澈的天空，一直一直地沉默。
一恍惚，一愣神，便又是一个黄昏和清晨过去了…… 那片天空总是那般宽广寂寥，很多很多年了，依旧是如此，它还会继续下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍旧是如此，而那些曾说过陪我们看遍每一个日出与夕阳的人啊，他们又在哪里了呢？ 终于有一天我发现，我几乎已经可以不去记起过去那些曾经以为会刻骨铭心的日子，这就好象你翻看一本书，看到那儿，带给你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻过去，然后看到新的故事，又有新的情节出现，有时想想人生一生也不过就是如此，这样，不知是该欢笑还是该悲伤。
我不停地讲啊讲啊，忽然就有种很伤感的感觉，看到了太多成长带给我无奈和伤痛。人在选择一些东西的时候必然跟着失去一些东西，无论怎样完美的选择都不会做到尽善尽美，我在成长的过程中无数次地站在岔路上，无数次地选择，也无数次地失去，有时我觉得其实没有选择才是最幸福。
成长就像是一场幸福的灾难！幸福、灾难~我总归是喜欢这两个词的，尤其是它俩在一起的时候，总是出奇的迷人。很简单的词，却长满了那些关于成长关于爱的所有所有的纠葛……。
4. 我的绿色手记怎么写
星期一我扫地，星期二我栽树，星期三我种草，星期四我捉虫，星期五我捡垃圾. 我的家乡在****，这里的水果可丰富了，有苹果 葡萄 核桃 大红枣，其中我最喜欢的是苹果. 阳春三月，细雨如丝，一棵棵挺拔的苹果树上开满了美丽动人的小花.粉红色的花瓣，黄色的花蕊，好看极了.一朵朵，一簇簇，开的那么茂盛，引来无数只美丽的花蝴蝶，也吸引了许许多多的过路人.过路人有的驻足欣赏，有的摘花打扮自己，还有的摄影留念，过路人呼吸着醉人的花香.欢声笑语充满了苹果园. 四月间，吸饱了春天雨水的苹果树，伸展出了一个个嫩绿的小手.一阵阵微风拂过，一只只小手摇摆着，仿佛在向你打招呼. 苹果花渐渐凋谢了，苹果树妈妈"生"出了一个个青青的小苹果.苹果树妈妈紧紧的搂着那些还没有成熟的"小宝宝们"生怕他们掉下来. 秋天来了，各种水果都开始成熟了，苹果就像一个个红灯笼挂满枝头，把粗大的树枝压弯了腰.果农伯伯把一个个"红灯笼"摘下来装进了筐子里，箱子里，用大卡车运往全国各地.又是一个丰收年，果农伯伯脸上挂满了甜美的笑容. 我爱我的家乡，更爱家乡的苹果园！ ] 今天下午，我们二至六年级全体同学进行了除草劳动. 我们的任务是拔掉北楼楼前空地上的草.这片空地上只有十几棵小树，其余的全是野草.不过看到这片杂草丛生的荒地时，同学们都非常高兴.因为比起昨天我们负责的那片草地，今天的任务还不算多. 开始拔草了.有的同学表现得十分疯狂，像恶浪似的，东抓一把，西抓一把，那样子，别提有多可怕了；有的边拔边玩，几分钟才拔一棵草.咦？怎么还有人手拿镰刀？那肯定是为了拔草而准备的.“快来‘投资’啊！”“收草工”来了！只见同学们把自己拔的草都放到了“收草工”的“包裹”里，有的还说：“这可是‘千年人参’呢！我就免费送给你吧.”“收草工”则背着自己的“包裹”把“宝物”倒进垃圾箱，然后接着来收草.这场面真是太热闹了. 不一会儿，草就被拔完了.看着干干净净的地面，虽然同学们的手上都沾上了土，但大家都很高兴. 今天， 是一个阳光明媚的好天气， 爸爸带我和妹妹到九江公园去玩. 坐上公汽来到桥头， 那里种着花草、树，一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵，来到桥上，大桥像一条长龙横卧在江面上，许多汽车在大桥上快速的行驶着. 来到公园，公园里风景如画，令人陶醉，宽敞的喷水池里，碧波荡漾，漂亮的小石桥直通湖中的小亭子，有时小亭子里还有人下棋. 来到湖边， 爸爸给我们租了一艘电动船， 我们的船像木头一样飘浮在湖面上， 我把手伸进水里， 全身都觉得清清爽爽的， 妹妹也顽皮的扑腾着水花. 我手把着方向舵， 那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似的， 轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来. 突然一个急刹车， 原来船被鱼网缠住了， 爸爸急忙把船前进档换成后退档， 再把船轻轻左右摇摆， 过了一会儿， 船终于从网里逃出来了. 我们租船时间到了. 我们继续游玩， 来到蹦床前， 上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳， 活泼得像一只只小猴子. 我被吸引住了， 马上和妹妹爬上去和他们一起玩起来， 我们在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔. 我又在里面认识了许多新朋友， 我们一起在像皇宫一样的房子里钻来钻去， 还骑了老虎、大象、马，玩过翘翘板.里面的东西我们玩遍了. 时间过的真快，一眨眼就到了下午，我们依依不舍的回家了. 一天， 我正捧着一本课外书津津有味地看着. 突然，妈妈大声问我：“红红，你在看什么书啊？是语文《每课一练》，还是数学《同步练习》？”说完又走了过来，突然，她像发现新大陆似的大叫起来：“你怎么在看这种书啊？赶紧让这种书消失，不然我就让它变成碎片！”妈妈的脾气我是知道的，她敢作敢为.但我还是请求妈妈说：“妈，这不是一般的书，它是高尔基写的《童年》.再说这书是我向同学借的，你可不能乱来.”“我可不管你什么高尔基、低尔基.马上要考试了，你不看看同步练习、每课一练，却看这种书，你太让我失望了.”说完，又来抢我的书.我连忙拿起书往楼上跑去，直到把书藏好才放心地下楼来，接受妈妈的教育…… 妈妈，我真想对您说：请您理解我.复习果然重要，可课外书也重要啊！老师经常要我们看一些课外书来开阔视野，补充课堂上学不到的知识.您却一天到晚要我看什么同步练习、每课一练.我已不小了，加上我平时的成绩也不错，我自有分寸，请给我一点空间吧 前几天，妈妈给我买了一本，因为我比较喜欢历史一类的书，特别是历史人物的故事，所以我仅花了一个星期不到的时间就看完了这本共209页的书. 当我们一提起曹操，人们就会不由自主地想到他那阴险的笑声，想起他那种种恶行.可是，自从我读了这本书后，才觉得曹操了有很多优点，比如：曹操打破了汉末以来依照门第高低任用官吏的标准；能求访人才；战争中能以人之长，补己之短------ 我这个中队长，也很受启发，学会了取长补短这个道理，还知道了不少历史知识.最后，我还要提醒大家，以后可不要说曹操是白脸奸臣了，那可是些守旧的看法，曹操可是个了不起的人物，我们甚至在某些地方还要向他学习呢！如果有时间的话，也请大家去读一读曹操写的诗。
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