育才学习网赛后感怎么写
1. 怎么写赛后感
上海赛后感yezhiqiu - BY - 2006-10-27 21:49:48
没想到，自己能到上海参加“全国首届经典诗文教学大赛决赛”。
本来只是想努力上好这节录像课，后来出乎意料的被选中了。真的非常感谢学校，给了自己人生历程中一段难忘的成长经历。
赛课前
校长开了五个小时的高速，我们到上海时已是25日下午三点多了，来自天南海北的选手一一登入上海建平实验学校。在抽签的会场，不知道吴文杰怎么想，可能他比我洒脱些——我真的没有底气：赛手们走起路来个个都铁铮铮的，脸上没有一点犹豫。而自己的教学水平，又能算哪根葱。
晚上10点多了，校长和张立亭老师还在为我们的课牵肠挂肚。我俩在他俩床跟前说课，分析讨论着课里的每一个环节。经验丰富的校长和张老师为我们提出了赛课时会出现的种种情况和应对方法，我们瞪着眼睛直点着头——像鱼儿翘起头得到水似的。
校长总是说：会好的，别紧张。他知道我们需要鼓励——我们太年轻，太没有经验。
吴文杰睡前吃了好几瓶“三勒浆”，他要抓紧点，因为抽到早上第四节。而我是最后一节，喝了一瓶“安神补脑液”马上打起鼾来……
赛课
还有五分钟，下午第二节就要下课了，我向校长借手表。校长解下表带，亲自要为我带上，我自然地伸出手，咔嚓一声表带扣上了，顿时有一种东西直涌上心头——这是我的校长。
下课铃响了，《小学语文教师》编辑部的朱文君老师忠恳地对我说：“我是看好你的，你的课堂实录一定要做的（要得一等奖并在《小学语文教师》发表实录）。你有一个习惯要改掉——经常把最后一个音低下来”。“朱老师居然这么看重我，她只是看了我的录像而已……”我心潮澎湃，已没有时间激动了。终于入场了，心怦怦地跳着，校长递过来一杯不烫不凉的水，“喝上一口。你会上好的。”我咬着牙，应了声。张老师也手忙脚乱地帮我打开课件。
我跟试教一样，让孩子们用“新”字来说说今天的会场、今天的人。出乎我的意料，上海的学生居然没有肯回答这个简单的问题。直到我自己牵到“新老师”，“姓唐”，“可以叫我唐老鸭，不能叫我老鸭”时学生才有起色。接着让他们说了“枫叶”、“月”，说得很好。
课中，学生针对我抛出的问题，反映不是很积极，没有在自己学校试教时的状态。第一首《出塞》就稀里糊涂的上下来了。到学习《从军行》时，学生对“暗”字的理解很到位：体会到了“云暗”、“硝烟暗”、“心暗”；，对“穿”字的感悟，我临场卖了一个关子：金属制作的盔甲会磨破，这不可能，你说可能吗？学生对“穿”的理解也比较好。
课上完了，校长第一个跑上来安慰我：“上得好的！”我知道他是在安慰我。有几个上海的老师，跑上来对我说：“下午你这节课最有味道，教材挖得很深。”我想自己这么紧张，学生反应也不很积极，不可能吧。“能不能把你的课件借我们拷贝一下？”或许他们是想掠了我的课件才这么奉承的。接着，几个卷舌音很厉害的也向我借课件。我心一软，全给了。
赛课后
我趴在教室门外的走栏上，郁郁地想着这40分钟。校长和张老师总结了我的课：与同学交流不够真诚，引导的技术不过门，缺乏经验。朱文君老师走过来了，我有意地躲开她的眼睛——我让她失望了。
专家们商量了很久还没有宣布结果，可能很难裁决吧。《小学语文教师》的李振村在赛前说过，如果赛课老师与录像课里的水平相差比较大的话，奖项就要砍掉的。
宣布的时候，文杰和我都有了一等奖。接着全国小语会副会长吴立岗教授、上海市小语会会长徐根荣、浙江省原小语会副会长钱正权等专家作了精彩点评。专家到底是专家，一语中的，评到的都是点上，说到的都在坎上。自己真正感受到了“听君一席话，胜读十年书”的豁然开朗。
温 暖
这次的锻炼的机会，对于文杰和我来说，是千载难逢的。为了这节课，我们的衣带宽了，眼睛陷了。食不下咽，寝不安席的味道好酸好苦。
然而，肉少智却长了，带宽识却阔了，什么是赛课，什么是高手，什么是驾驭，什么是交流……我们懂得许多。
在实验小学成长是幸福的，在我们的课里，凝聚着学校领导、六年级办公室老师和其他老师的心血和汗水。他们真挚的友谊和无私的帮助，让我们时刻感受着家的温暖。
2. 怎么写运动会赛感
我们班历来是年级里的体育弱班，这是不争的事实。有时我也很纳闷，明明觉得班里的孩子们参加体育锻炼的不少呀，怎么人家班的孩子就那么强呢？单就跑步来说，不论男生女生，别人班的孩子总能快出许多去。再说什么跳高跳远，唉，更是没什么种子选手可言。
这次的运动会，首先比赛的是垒球和100米，垒球比赛场地就在我们看台的正前方，视野很好。轮到我们班的孩子投球时，我看得特别仔细，有几个孩
子投得可远了，让我小激动了一下，心想总能开门红了吧！于是，时不时就往对面的比赛场地跑跑。正好，沈溯涵的爸爸来给运动员们照相，他也是体育爱好者，在
一旁给孩子临时作起了辅导，我更是放心。预赛时，有个孩子总跑来跟我说，老师，我们班投得最远。我喜滋滋地，准备把注意力转移到100米跑上去。可赛场离
我们实在有点远，看不清。但从跑完预赛回来的孩子口中知道，能进决赛的没几个。等垒球比赛终于结束了，孩子们却告诉我只拿到了第二和第三，冠军旁落呀！不
过还好，男子和女子垒球的第二、第三都在我们班，算是不错的成绩了。辛阳傲、赵婧如、黄俊伟、田翰收获了宝贵的18分！
接下来的径赛项目是400米和200米，还有田赛跳远，可惜的是我们班没有一人获得决赛权。不过，刘轩亮进入了100米的决赛，得到第六名。别
小看了这个名次，这可是我们班参加运动会以来在径赛项目中零的突破呀！在400米的比赛中，明显发现孩子们体力跟不上，后面100米基本是拖着腿跑完的，
可人家的选手还能冲刺！差距呀！
明天还将进行男子和女子50预决赛，跳高，4*100米接力等几项，希望会有更好的成绩。否则，白白委屈了我们班的专业摄影师沈溯涵的爸爸，他一直守在终点线上，估计比我更希望看到孩子们冲线的一刻。
从比赛中发现，我们班的孩子缺少拼搏的精神，也缺少坚持下去的勇气和信念。在今后的工作中，要加强。
3. 关于舞蹈的赛后感怎么写
我很荣幸，能够去参加这次的拉丁舞比赛。
说实在的，第一次，参赛我们没有经验，参赛前总感觉很紧张、手足无措，为此老师利用课余的时间，根据参赛要求对我们进行了严格的训练和每一个小细节切分的训练，并不断鼓励我们，使得我们在参赛前有了充分的思想准备。
尽管这样，参赛给我的第一感受就是紧张，听到大喇叭上念自己的背号上场时都在不停地哆嗦，前面一些动作也做的放不开。第二感受还是紧张，感觉在上面跳的时候还不够完美，不够漂亮，虽然在正式比赛以前经历过训练，但比赛中还需要选手对舞蹈跳的程度，再者是很有压力，在比赛现场，时时处处都可以感受到四周的同学们，奔放的舞姿，，对我们参赛者是一种很大的挑战。
参赛是紧张而激烈的，但对自己又是一种鼓动和激励，有句歌词这样唱“不经历风雨，怎么见彩虹……”，这次比赛让我们的比赛道路上进步、成熟了不少，尽管一路走来也十分辛苦，但是却使我们多了一种充实自我的经历，多了一份比赛的经验，多了一份坦然面对的自信。获奖说明我们具有实力，能经受考验与挑战，我们的努力终于得到回报。或许明年的今天，我们会和更强进的对手比赛，但是我们要继续不断的努力和筹备，争取在比赛中发挥我们最好的水平。更加希望我们明年有更加出色的成绩。
虽然这次拉丁舞比赛的名次不错，但我也不能骄傲自满，停滞不前。我要继续坚持好的学习习惯，总结以前的经验教训，在漫长的拉丁舞学习道路上更上一层楼。
4. 参赛感言怎么写
范文，仅供参考：【参赛感言】很荣幸能代表所有参加“创业大赛”的选手来谈一下自我的感受。
首先感谢社长部7a686964616fe4b893e5b19e31333363363533长给我们这样一次机会，让我们这群大一新生能够提早着手自我的未来，构想自我的未来。有时闲下来的时候，参加创业大赛这件事就自然而然地在脑海跃现，它竟然由一些十分琐细的场景，经典的语言和熟悉的人串成了清晰的一条线，也许，很久以后，这段经历都会带来快乐与思索，而且，我此刻就确定，它赋予了我许多新鲜与宝贵的财富。
起初“创业大赛”提出的时候，不觉的这件事与我有什么关系，但经部长介绍后，我模模糊糊的觉得一件新奇的事情在等待我们。我们分组进行，先设定一个目标，然后努力地去做。
最后取得了预期成果。这对一个团队来说，绝对是一件幸福而幸运的事情。
但比赛的好处并不仅仅仅在此，过程更让我们受益。调整心态我们应调整好自我的心态。
即当我们确定了要创业时，我们所扮演的主角就应有一个大的转变，自我不再单纯是个学生，而相应的应拟任为一个公司的高层管理者，是一位百折不挠的创业者。思考问题时也要求我们转换角度。
例如“如果融资成功。这钱该怎样花？这个项目的未来前景如何？”等等。
的确，我们是冲着做某种事业而去，我们要有种职责心和使命感，并不是为了参赛而参赛，我们应超越计划书本身，思考到企业的具体运作，项目今后的好处等。我想只有这样，才能真正做好这个项目。
积累知识市场是变幻莫测的，创业是一个复杂多变的过程，这要求我们务必渊博的知识和结合实际决策的潜力，我们在编制商业计划书时涉及到很多问题，如市场调查，财务分析，人员分配等，这所有的一切都离不开必须的理论支持和自我的主观决定。在这次比赛过程中，我更感受到了知识的厚积薄发和更深刻的理解了“书到用时方恨少”的真谛。
团结协作团队在合作中会遇到各种问题，而解决问题离不开有效沟通和真诚交流。每个队员都有自我的知识结构，经验阅历和个性特征，如何集思广益，博采众家之长，就需要每个人都从大局思考。
每次应对有争议的问题，大家都可能会争得面红耳赤，然而就在我们思想的交锋下，才可能产生智慧的火花。而后回过头来看以前的所有争议我们都会发出由衷的微笑。
此刻看来，创业的过程就像一个人的生活历程，和生活一样，除了基本的生存技巧外，更需要真诚，自信，奉献和勇于拼搏。最后用清华大学罗建北教授的一段话来结束我的感想：世界上有这样一群人，对于他们而言，创业是一种情结，一种使命，所以无论何等艰辛，他们都欣然应对，因为只有如此才感到不枉一生。
5. 作文班干部竞选赛后感
竞选班干部 星期五，班主任告诉大家一个振奋人心的消息：星期一竞选班干部。
顿时，班里炸开了锅：我要竞选学习委员。我要竞选班长……我的目标是竞选中队长。
可班里有很多实力高强的选手，如蔡静，刘一晗等等，她们都是“深藏不露”的高手。看来，我得精心准备一番了。
我盼星星，盼月亮，终于盼来了星期一。上课铃一响，，张老师健步走上讲台：“班干部选举活动现在开始！”随着同学们的一片欢呼声，班干部选举活动来开了帷幕。
第一个上台的乃是我班鼎鼎大名的调皮大王——徐琳辉。他一个箭步冲上讲台，拿起演讲稿就叽里呱啦，滔滔不绝的讲了起来。
他在台上讲得头头是道，我在台下听得津津有味。等到最后两字“谢谢”从嘴里蹦出来的时候。
教室里就响起了雷鸣般的掌声 接下来的是我班赫赫有名的尖子生——蔡静。她一上台，就赢得了大家的掌声，等她的长篇大论讲完的时候，掌声再一次淹没了整个教室。
接着，同学们一个一个的上去。过了一会，没人敢上了。
老师就用催促的语气说：“快点啊，过了这个村就没这个店了，要抓紧啊！”我的心提到了嗓子眼，感觉周围的空气都凝固了一样，只听见旁边的同学都轻声对我说：“上啊，陈鑫！”我沉默了两分三十八秒。最终，我鼓起了勇气向讲台走去。
刚来到讲台，我又后悔了，因为我准备好的台词全都忘到九霄云外了。没办法，为了不在同学面前出洋相，我只好硬着头皮边记边背。
在我讲的这段时间，我感觉时间过得很慢，比蜗牛爬还要慢。我演讲完毕，赶紧像老鼠见了猫一样溜回座位，教室里立即响起了暴风雨般的掌声……我最终如愿以偿的当上了中队长。
6. 怎样写参赛感信
看看别人怎么写的……O（∩_∩）O~
兰若传媒红袖杯第二届主持人大赛参赛感（2007-08-29 20:12:17）
转载标签： 随笔/感悟 分类： 胡思乱想：钬
今天，将近一个月的唐山市车载电视主持人大赛结束了，从最初很多人的海选到复赛到培训到今天的决赛，我也从紧张变得逐渐的从容起来。很荣幸我荣获了第二名，凭着自己的真正实力成为了亚军。生日到来之际，也许这是送给自己的最好的生日礼物了，晚上和朋友吃饭的时候发票还刮出了5元钱呢，呵呵原来老天都知道我生日了送我个小礼包。
在以前的学校晚会主持中，我一直处于那种很多观众群的氛围中，可以把自己和观众融为一体。但是真正在录影棚里对着摄像机主持节目的时候才发现和以前是完全不一样的，刚开始的时候对着摄像机我觉得像是一把利剑在指着我，最后我逐渐变得习惯起来，老师培训的时候告诉我们眼神要稳，表情要自然，要把摄像机作为自己唯一的观众。从刚开始的不会笑，到后来笑得时候嘴角颤抖，到现在笑得稍稍自然，我发现自己一步一步的在靠近电视节目主持人的行列。
拍外景的时候我总是喜欢拿着词，因为我总是记不住，还是脱离不了舞台上的那种感觉，其实我也知道，说错了可以剪辑掉，可是还是觉得别扭。第一次为观众介绍红袖服装品牌，我那个傻啊。第一次在镜头前主持节目，还是习惯在晚会中那种类似喊的感觉，其实很自然就可以了，声音小也可以，只要观众认可就可以了。到后来给汉王手写电脑做广告，主持的时候非常的轻松，得到了工作人员的认可，也博得了周围围观的人的掌声，那个时候我觉得自己真的可以做的更好。每一次面对镜头都给我自己更多的自信。
我的脸型不适合上镜，因为颧骨太高，再加上现在很瘦，更是象条子一般，所以不敢自然的在镜头前笑。先天因素不好可以经过后天的努力嘛呵呵。
在专业的录影棚里比赛和以前做记者外景开场还不一样，那个镜头可能会摇晃，可是在真正的电视节目中，他会把主持人所有的缺点暴露出来，所以，摄像机真的很可怕。
同场竞技的选手都是很强的，有专业的电视台主持人播音员，有播音主持专业的学生，我是作为一个超级外行的中文专业学生和他们一起比赛，有我的优势也有我的短处。电视是一个喜欢漂亮面孔的挑剔观众，所以对不是很漂亮的人来说，只有拼命的给自己自信才能接近他。
作一名电视节目主持人，我只是想尝试，但是我知道，这并不是我最终喜爱的一个行业，我只想把他当成一个享受的过程，学习的过程，一个能实现自己兴趣与梦想的过程。最终的路还是需要我自己来走，走向何方，我很迷茫……
亲爱的朋友，你们的朋友雅莉，再为着自己的一个并不现实的梦想努力着，在迎接又一个生日到来之前，我为自己的拼搏之路又画上了强健的一笔！
用我的微笑，迎接属于我的节日的黎明吧
7. 读后感怎么写才好
读后感怎么写？
什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
写读后感要掌握基本的方法
1、精读文章，找到“感点”
精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课文。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
8. 征文参赛感言
这一次，我能代表学校去征文比赛，感到非常辛运。
参加这次作文比赛是我第一次投稿，所以在接到老师通知我有机会参抄加比赛这个消息是，紧张到语无伦次，虽然只是个机会，但我已很满足了。或许，第一次的尝试期待换来的是失望，但我明白，只有敢尝试，才袭会有胜利的果实开花的一天，只要敢尝试，才会使人生更加灿烂，只有敢尝试，才能更上一层楼！ 在这里，我要感谢我的父母，是他们给我创造了良好的学习环境；感谢学校给我了这次参赛的机会；更感谢我的指导老师，是她耐心指导我；还有感谢关心我的每一个人，是你们一直在支持我，鼓励我。
写作是件很苦的差事，好多次我都不想写了。慢慢的在大家的帮助和自己的努力下，我才能走到这里，我会努力取得好的成绩，要知道：zhidao成功只光顾有准备会思考的人。
谢谢大家。
为感怎么写
1. 观后感怎么写
以一篇500字作文为例。
题目是一篇作文的开头，一定要写好。不要写XX观后感。比如你写海伦凯勒可以写 像铿锵玫瑰般绽放光彩——读海伦凯勒传有感
可以先写主要内容。主要内容不能超过100字。否则扣分没得说。【开头不要直接主要内容，你写的是观后感不是记叙，应该设置一些悬念。比如说我看过很多电影，但是这一部让我怎么怎么样 之后才写主要内容
接下来写自己的事情。可举一些你看的东西所表达的中心相反的。比如海伦凯勒是写毅力的。那你可以写一写你没有毅力的。
之后可以再写一些其他人有毅力的【不是名人，而是身边的
之后就写得到的启示
作文讲究凤头猪肚豹尾，所以结尾不能草草了事，而应点题，首尾呼应，点名中心才是硬道理
2. 观后感怎么写
要是应付的话大体有个套路，开头就写哪天哪天我观影了{惊天动地}，本片讲述了***（电影内容）。过渡一下说你受益匪浅什么的，然后写得到的心灵感悟。可以从以下几个方面来写：责任方面-看到救灾军人的形象你的感触，比如做人要有担当，引用写有关责任的名言小故事什么的。团结方面-面对灾难我们的民族是怎样度过的，可以上升到民族团结的方面。奉献-灾难中有很多感人的事迹，可拿出一例具体说说体会。最后，可以写作为当代的学生，你要怎样怎样。
这个是最俗的。
要是高雅点，写成随笔，主要写体会，影片内容也可少穿插点，把某个镜头带来的心灵触动放开了写，可以尽量煽情。呵呵，以上供参考，还得自己多努力！
3. 观后感怎么写
观后感，包括两个过程，先观后感，观者，看也，但为什么不说看后感而说观后感，乃因看与观，有相当大的区别，看者，有正常视力者皆能为也，观者，要将所观之内容经大脑细细过滤以有心得也，故欲写好观后感，必先走好第一步，观好欲写之对象也。如要写游中山陵记，首先去中山陵一游，游前要了解中山先生何许人也，做了些什么，为什么做，历史地位如何，为什么会给他修建这么一个陵墓，修墓前后有一些什么事情发生，然后要好好游一下陵区，注意从大的方面到小的方面都要注意观察，同时记录好自己的心情和感受与各种游人的表现与感受， 总之要有意识地看，记，想，走好第一步，才好动笔。观后，就是感了，回家以后，静静思考，动笔写下自己所看所记所想，就是一篇观后感了。
主要还要自己写。
多积累好词好句。
4. 观后感怎么写
从格式上来说，观后感一般可以分为以下几段：
第一段把影视作品中的主要内容，加以概括，如《开学第一课》讲了什么，想表达什么。
第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪些比较好，我有什么样的看法。比如就选开学第一课中的其中一个内容——方块字之美。
第三段联系实际生活，把影视里的内容和生活中的结合起来，抒发一下真情实感，生活中怎么样，我觉得应该怎么样，我学到了什么。比如开学第一课中提到的武以振魂，结合实际写写你学习了中国的哪些传统武术。
做到以上3点，那么这篇观后感基本就写出来了。当然 不一定就三段。中间可以自己分，详略得当就好
但是 结构层次一定要鲜明，观和感结合，重点在“感”上。“感”要联系社会实际，努力把自己的感写深写透。
其次一定要知道。观是写的基础，只有看得认真仔细，才能深入理解开学第一课所讲的中华骄傲，从而抓住重点，把握思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真观看才能找到观和感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
5. 观后感怎么写
一、要将重点放在一个“感”字上إ
不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容？有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。إ
二、“感”是重点，不等于离开“观”إ
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。إ
三、要联系实际而“感”إ
要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。إ
这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。إ
如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里？你们也有过他们的想法吗？学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。إ
6. 写信时的“为感”、“为盼”、“为荷”是什么意思
写信时的“为感”、“为盼”、“为荷”的意思：
1.为感，释义：类似谢谢，用於平行，多半有求於人。
多用于公文，即下级单位向上级单位作报告，请求帮助后的结束语。
2.为盼，释义：比较礼貌地、比较期待地、委婉的表示希望对方能够满足自己的要求。
“为盼”常用在应用文书写作中，作结尾的习惯用语，表达书写人对收件人的一种愿望，是建立在一种尊重之上请求，结尾一般说希望对方、等待对方，可以表示为：“望……为盼！”或者“ 望……为感！”如下例：
(1)“望批准为盼！”：意思是批准是我们所盼望的。
(2)“望回为盼”：意思是你回来是我们的盼望。
3.为荷是古代文言书信的常用语，意思是麻烦人家了。 “荷”是负担的意思，为荷就是把它当作负担。
在古文中，此词相当常见，在现代公文行文中也比较常见，这种词语往往比较文气，所以即使是写白话书信也可以用。
扩展资料：
书信的起源
我国历史文化悠久，是有名的礼仪之邦。人们的社会交往和思想感情交流，大多通过一定的礼仪形式和一定的文化活动方式来进行。
在实际生活中，每个人都经常使用到一系列的应用文，如传统的书信、名片、柬贴、启事、题诗题词、对对联等，现代的如电报、传真、特快专递、电子邮件等。这些应用写作包含着丰富的礼仪内容，具有中华民族浓厚的文化色彩。
书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。“信”在古文中有音讯、消息之义；另外，“信”也有托人所传之言可信的意思。
不论是托人捎的口信，还是通过邮差邮递的书信用语言文字向特定对象传递信息和进行思想感情交流的信，一是有运用文字述说事情原委和表达自己思想感情的能力；二是具备相应的书写工具；三是有人进行传递。
亲笔给亲戚朋友写信，不仅可以传达自己的思想感情，而且能给受信人以“见字如面”的亲切感；科技不断进步，又相继出现了电话、电报、邮寄录音带、录像带、电子邮件等交流信息的手段，可以预见，未来电子邮件这一新兴的手段会被越来越多的人运用。
随着社会的发展，人与社会的关系也在进行重新建构，书信的运用除传统用法，即公函私函之外，一个新的发展动向便是原先私函类中因为个人需要而向政府机构、企事业单位、知名学者等个人所发的事务性的信件，这一类信件的使用量逐渐增多，将其称为个人公文。
另外，在古代书信作为主要的通信来源，它不仅仅传达着国与国的文化交流，同时也传递着人们思想的情怀，还起到了报平安的深层含义。
参考资料来源：百度百科-为荷
参考资料来源：百度百科-为盼
参考资料来源：百度百科-为感
参考资料来源：百度百科-书信
7. 写信时的“为感”、“为盼”、“为荷”是什么意思
写信时的“为感”、“为盼”、“为荷”的意思：1.为感，释义：类似谢谢，用於平行，多半有求於人。
多用于公文，即下级单位向上级单位作报告，请求帮助后的结束语。2.为盼，释义：比较礼貌地、比较期待地、委婉的表示希望对方能够满足自己的要求。
“为盼”常用在应用文书写作中，作结尾的习惯用语，表达书写人对收件人的一种愿望，是建立在一种尊重之上请求，结尾一般说希望对方、等待对方，可以表示为：“望……为盼！”或者“ 望……为感！”如下例：（1）“望批准为盼！”：意思是批准是我们所盼望的。（2）“望回为盼”：意思是你回来是我们的盼望。
3.为荷是古代文言书信的常用语，意思是麻烦人家了。 “荷”是负担的意思，为荷就是把它当作负担。
在古文中，此词相当常见，在现代公文行文中也比较常见，这种词语往往比较文气，所以即使是写白话书信也可以用。扩展资料：书信的起源我国历史文化悠久，是有名的礼仪之邦。
人们的社会交往和思想感情交流，大多通过一定的礼仪形式和一定的文化活动方式来进行。在实际生活中，每个人都经常使用到一系列的应用文，如传统的书信、名片、柬贴、启事、题诗题词、对对联等，现代的如电报、传真、特快专递、电子邮件等。
这些应用写作包含着丰富的礼仪内容，具有中华民族浓厚的文化色彩。书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。
“信”在古文中有音讯、消息之义；另外，“信”也有托人所传之言可信的意思。不论是托人捎的口信，还是通过邮差邮递的书信用语言文字向特定对象传递信息和进行思想感情交流的信，一是有运用文字述说事情原委和表达自己思想感情的能力；二是具备相应的书写工具；三是有人进行传递。
亲笔给亲戚朋友写信，不仅可以传达自己的思想感情，而且能给受信人以“见字如面”的亲切感；科技不断进步，又相继出现了电话、电报、邮寄录音带、录像带、电子邮件等交流信息的手段，可以预见，未来电子邮件这一新兴的手段会被越来越多的人运用。随着社会的发展，人与社会的关系也在进行重新建构，书信的运用除传统用法，即公函私函之外，一个新的发展动向便是原先私函类中因为个人需要而向政府机构、企事业单位、知名学者等个人所发的事务性的信件，这一类信件的使用量逐渐增多，将其称为个人公文。
另外，在古代书信作为主要的通信来源，它不仅仅传达着国与国的文化交流，同时也传递着人们思想的情怀，还起到了报平安的深层含义。参考资料来源：百度百科-为荷参考资料来源：百度百科-为盼参考资料来源：百度百科-为感参考资料来源：百度百科-书信。
快乐感怎么写
1. 五年级下册第4单元
感动的一件事 在我刚上幼儿园的时候，妈妈总是无微不至地照顾我。
可我上了小学三年级后，妈妈再不像以前那么爱我了，被子让我自己叠，饭菜让我自己炒，这个问题我一直不明白。 这天，我揉揉眼睛，穿上衣服后，便去打饭，打好饭，便往回走。
在上楼梯时，突然摔了一跤，饭全洒了，滚烫的浓汤流到了手上，我哭了。哭声惊动了住在楼下的王奶奶，她上来一看：“啊呀，不得了！”他急忙下去拿药，擦在我烫伤的手上，还说：“幸好今天穿得厚，不然非被烫个大伤疤！“我一听，又哭了，妈妈看到了，后说：“没事，不就破了些皮吗？你是个勇敢的孩子，赶快上来换套衣服，重新去打早饭。”
妈妈为什么不爱我呢？ 半夜，我被痛醒了。我看见妈妈没在家里，就偷偷地下了床，忽然从王奶奶家传来妈妈的声音：”这个孩子可不能宠坏了，她必须自己去面对一切考验，虽然残忍了点，可这是为了孩子好呀！”之后又是很长的对话。
忽然外面传来了脚步声，我知道妈妈要进来了。我立刻躺在床上装睡，妈妈推开门，看到“熟睡”的我，笑了，她帮我盖上被子，摸摸我的头，然后走开了。
我睁开眼睛，啊，妈妈还爱着我，没有不爱我。想着想着，一滴滴幸福的眼泪流过面颊。
妈妈，您真伟大。
2. 拥有普通人的快乐 读后感怎么写
我只是普通人。这个世界上，成功的人总是少数。因此，大多数人的做法和看法，往往都与成功有一定距离。比如：大多数人都去炒股的时候，跌只是时间问题；往往是房价涨得差不多了的时候，大多数人才开始买房子。不会有一件事情，能让大家都成功。
回过头来说，李嘉诚可能比你有钱50万倍，但他比你更快乐吗？或许会比你快乐，但有没有比你快乐50万倍？一定没有。他甚至可能还不如你快乐。寻找自己想要的东西不是和别人比赛。比谁的目标更远大。比如说，你把目标设定为要成为李嘉诚，这尽管很宏大，但你并不见得会从这个目标以及追求目标的过程中获得快乐，而且基本上你也做不到。
有人说：我每天加班，累得要死，哪有时间娱乐、锻炼、交流？那是人们把目标设定得太高的缘故。如果你还在动不动就会被老板炒掉的边缘，难道你还想每天去打高尔夫？没时间去健身房。上下班多走几步可以吧？没时间社交，每月参加郊游一次可以吧？开始总是有些难的，但迈出这一步就会向良性循环的方向发展。工作已经很苦闷，再用剩下的时间来咀嚼苦闷，只会让生活更加糟糕。
不必因为自己的目标比别人小感到不好意思，达到就是成功。成功有大小，快乐却是一样的。我们追逐目标，其实追逐的是成功带来的快乐，而非目标本身。你必须倾听内心的声音，寻找真正能够使你获得快乐的东西，那才是拥有你想要的东西。但在职业生涯的道路上，我们却常常会被攀比的心态蒙住眼睛，忘记了追求的究竟是什么，忘记了是什么能使我们更快乐。
社会上一夜暴富的新闻很多。这些消息，总会在我们的心里掀起涟漪，涟漪多了就会变成惊涛骇浪。心里的惊涛骇浪除了打翻承载你目标的小船，绝不会使你一夜暴富。有句俗语说：“只见贼吃肉，不见贼挨揍。”我们这些普通人既没有当贼的勇气，又缺乏当贼的狠辣决绝，虽然羡慕吃肉，却更害怕挨揍。偶尔看到几个没挨揍的贼就按捺不住，或者心思活动，或者大感不公，真要叫你去做贼，却也不敢。
所以，还是过普通人的日子，享普通人的快乐，至少，晚上睡得着觉。
我们是普通人，这意味着：每个人总会轮到几次不公平的事情。而通常安心等待是最好的办法。正如并不是每次闯红灯都会被汽车撞一样，并不是你的每一次坚持都会有人看到，每一点付出都能得到公正的回报，每一个善意都能被理解……这就是世道。即使你认为世道不够好，可是，有更好的解决办法吗？
所以说，很多时候，人需要一点耐心、一点信心，要耐得住寂寞。如今功成名就的人，你看到他们成名，可曾看到当初他们的等待和耐心？每一个成功者都有一段低沉苦闷的日子，我几乎能想象得出来他们借酒浇愁的样子，以及为生存而挣扎的窘迫。在他们一生中最灿烂美好的日子里。他们渴望成功，却两手空空，一如现在的你。
我曾经也不明白，为什么有些人并不比我有能力，却要坐在我的头上？年纪比我大就一定要当我的领导吗？为什么刚刚改革开放时赚钱那么容易，而轮到我们的时候，什么事情都要正规化？但想想，他们在社会上挣扎奋斗十几二十年，我们新人来了，他们有的我都想要，这不是公平，而是在抢劫。
人总是会有低潮的，这恰恰也是人生最关键的时候。逆境。是上帝帮你淘汰竞争者的地方。因为大家都一样，大多数人过不了这个门槛，你能过，你就成功了。在这样的时刻，我们需要耐心并满怀信心地去等待。路要一步步走，大部分的路途是平凡甚至枯燥的，胜利属于那些有耐心的人。
3. 五年级下册第4单元口语交际
一件令人感动的事
生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！
这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却把这件事说出去了！这可是大秘密呀！我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到正在宣传的龚原身边，大喊了一声：“讨厌！你这个可恶的大嘴巴！”说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动……
我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。“喂，你过来一下！”我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！“你可不可以出来一下？”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟！”他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓信……我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。
后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！”我也笑了笑。
这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西。
直到今天，我想这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身……
4. 国庆快乐购假期作文
快乐购 “快来买，快来买，跳楼惊爆价，快来买······”听了这叫卖声，你别以为我在街上，这声音是从学校举办的庆祝六一跳蚤市场传来的，一起去看看吧！来到操场，我挤到了我们班的摊位上。
咦？我们班的摊位怎么被围得水泄不通呢？原来是我们的广告牌饥饿对歌：“快乐买happy淘物美，价廉，真实惠······”当然最吸引人的是购物满5元便可抽奖的活动啦！ 我费了九牛二虎之力才挤了进去，我的目光在放物品的小桌子上搜索：便利贴，漂流瓶小熊。啊，小熊，我喜欢上这个小熊。
便对它的主人--晏嘉琪说：“这个小熊多少钱啊？”“两元。”她的语气似乎透露着一丝兴奋。
我稍稍皱了皱眉，我今天并没有带多少钱。心想：买吧，就没什么钱去买其他东西了，不买吧，那个小熊又太可爱了，实在喜欢，到底是买还是不买？正在我拿不定注意时，我突然想起我口袋里有一个和小熊差不多的娃娃。
我对晏嘉琪说：“我也有一个娃娃，我用娃娃换你的小熊好不好？”“好啊！”她爽快的答应了。就这样，我用娃娃换了一只小熊，我抚摸着小熊身上粉红色的毛，心里别提多高兴了。
我来到另一个摊位上，我用眼光扫了扫，正准备离开时，突然看见一本【儿童文学】眼前一亮，要和摊主姐姐交换，大姐姐一见有生意了，两眼放光，马上把书给了我。 “叮铃铃”铃声响了，跳蚤市场结束了，我翻看着书，玩着小熊，心里特别高兴，这一次我感受到购物的快乐。
5. 快乐是一种什么样的感觉 作文
我，喜欢快乐也希望快乐。快乐不是什么难的事，你想自己快乐，你就会快乐。可能你会问：快乐是一种什么样的感觉？
快乐就是当你累了一天，坐在沙发上，喝着茶，听着音乐，手里拿着一本书的时候，那种惬意；快乐就是当你把全部的精力投入在一件你感兴趣的事情上时，那种满足感；快乐就是在吃着家人做的蛋糕时，那种不可言喻的甜蜜；快乐，就是当你放下所有的烦恼，仍随思绪游神，飞到天涯海角的，那种自由自在。快乐其实很简单，有时候，一句话，也会让你快乐起来。
可是生活中，很多人都说自己很不辛，生活中根本没有快乐，其实不是这样的。因为你忽略了生活中那些小小的快乐，那些你认为理所应当的事，而正是那些小事能使你快乐的，当你错过时，你不觉的很可惜吗？要是我，我一定会觉得很可惜的。
或许，生活中有些人真的是受过了很多的挫折，因不想再痛苦，而封闭自己的心，可是你不觉得这样太软弱了吗？有时我也会觉得世界一点光明快乐都没有了，每当这个时候，我就会在花园中走一走，找一找有没有可以靠的大树，然后坐下来听，风摸过树梢，如果有花，我会看着里面的花蕊，这样不知不觉的，笑容就会浮现在我脸上，我也不知道为什么，可能我看到生命在我眼前绽放，可能我敬佩大自然的顽强，也可能是——这就是快乐的感觉。
一个人就应该快乐，不然就太可惜了，上帝让你是一个人，你不应该庆幸吗？快乐吗？威廉姆·拉尔夫·英奇曾经说过：最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。快乐并非那么难，不是说一定要有一个很大的理由，才能快乐，就算你有这样的理由，你真正感到快乐吗？
我曾经看过一本书叫做《小公主》。主人公撒拉并不因为从一个小公主变成一个小女佣而灰心失望，在穷苦的生活中，她因一次成功而快乐，因一枚银币，而乐上好半天，真正的幸福是在困境中发现快乐，哪怕是一点小小的曙光。
快乐并不要多少多少的金钱，有多大多大的权力，快乐不是用物质来衡量的，快乐是简单的，快乐是平凡的，快乐是无处不在的。
每个人对快乐都有不同的感觉，而我已经找到属于我自己的快乐的感觉，相信总有一天你也会找到的。
6. 作文：《快乐是——》怎么写
忙碌与迷茫占据了这个世界，常常有人抱怨自己没有一点而快乐，生活中只有烦恼。
曾有人问我，快乐是什么？ 这令我想起了我小的时候—— 当时我可能只有五六岁，可这件事直到现在，我仍记得。 邻居家有个和我一般大的小女孩，她心灵手巧，会很多种折纸技巧，当时，在我看来，这个女孩简直是个天才，上帝赐予了她非凡的才能，我羡慕极了！有一天，我想让小女孩教我折纸船，可是小女孩有一个条件——她想要我的水晶小鸭子。
这个水晶小鸭子是舅舅送给我的生日礼物，在我看来是非常贵重的，可是为了学习折纸船，我不在乎！ 我爽快的答应了小女孩的条件，小女孩也信守承诺，教我折纸船。一个小时过去了，功夫不负有心人，我终于学会了折纸船，并且折了许多个。
看着我用心浇灌的劳动成果，我欣慰极了，嘴角翘起了一丝微笑，那是发自内心最真实的笑！我小小的心里充满了巨大爱的成就感。 回到家中，我给盆子里接了好多水，又放了好些只纸船，白色的，蓝色的，粉色的……五彩斑斓，在我眼中，是那样的美。
看着他们漂浮在纯净的水面，被微风推着缓缓前进，这是我认为最幸福的事情，这小小的纸船寄托着一个纯真的小孩对童年的那份最真挚的爱…… 事后，妈妈问我那只水晶小鸭哪儿去了，我原原本本的将事情告诉了妈妈。妈妈问我：“告诉妈妈，你快乐吗？”我使劲儿点着头。
妈妈抚摸着我，用她的脸轻轻的挨了一下我的脸，说道：“记住，这是真正的快乐！”妈妈会心地笑了笑。 当时我还不懂妈妈说的这句话是什么意思，我觉得，快乐就是快乐，为什么还分什么真正的快乐？不过，现在我明白了！ 如果你还在抱怨快乐离你而去；如果你还在抱怨快乐抛弃了你；如果你还在抱怨你得不到快乐。
那么，你就应该静下心来，抛开人生太多不必要的行李，好好想一想，认真想一想——快乐，到底是什么？ 其实快乐离你很近，它一直跟随者你，只不过，是你没有察觉而已。 也许，快乐就是童年的纸船……快乐是一种角度. 快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是这样一种角度而已。
在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。 帝王有帝王的快乐，百姓有百姓的快乐。
好比许多人喝一坛酒，有的人用金杯盏盛着喝；有的人用漂亮的瓷杯盛着喝；有的人干脆捧着大海碗豪饮；“好醇好香呀。”快乐的本质在于你喝到了醇香的的“酒”，而不是举起什么样的杯子。
荆棘划伤了手指，可幸的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨动着你快乐的心弦。
快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。 有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，见许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。
每个人都有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自已嘴里。然后，上帝又带教士去另一房间，也有一大群人围着一只正在煮食的锅坐着，不同的是，这里的人看起来既饱足又快乐，而他们的汤匙跟上一房间里那群人的一样长。
教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间里的人都学会了喂对方吗？” 这个寓言告诉我们：一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。
人性中本来就包孕着利他性，而利他性又反馈于“我”，这样才构成一个良性的“人际链”。第二个房间的人及其情景，就是这个社会的缩影。
你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。
朋友，倘若你要问我，既然快乐是一种角度，那么快乐在哪里，我坦然地告诉你，快乐，就在我们每一个人的心中！快乐是一种能力，在任何时候都保持一种快乐的心情需要智慧。西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。
现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。为什么？因为快乐是一种能力。
人活得快乐与否，全凭他主观意念所断定，它不取决于外在客观条件，而是取决于内在心理变化的历程。所谓人生景不同，就是这个道理。
快乐的人之所以永远快乐，并不是因为他的生活特别平顺，而是因为他能以坦然愉快的心情去看待人生的一切，快乐的人对于人生采取了一种看风景的的姿态，自在从容；悲哀的人对于人生采取了一种长跑比赛的姿势，执著劳碌。 将人世的一切视作风景，便有忘我的神韵，一切只是花开花落，早晨黄昏，风吹柳絮，雁过天际，顺其自然而已。
以无为之心，做有为之事；其实快乐和际遇无关，“一箪食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，颜回令人钦佩的是他对生活的态度，面对艰苦的环境，不哀叹，不抱怨，依然自得其乐。一个人如果心灵强大，面对人生坎坷再落魄也会坦荡愉快，而如果没有这种力量，锦衣玉食万事如意也许会郁郁寡欢，单纯靠物质的极大满足是不可能解决所有的。
7. 以"快乐"为主题的作文怎么写
(1)快乐，一直是我们向往的名词，一直向往的主题曲。快乐很多种，一种简单的满足就算是幸福，曾经几乎迷失方向找不到快乐的人，今天，你还能有心情感受快乐感受满足吗？
虽然总是间接性的写着伤感的文字，却总是莫名的触动了他的心。他说，这不像是我，微笑的脸才是我的专属。其实说真的，有了他的关心我感觉到自己快乐的很多，只是突然习惯了用文字表达着自己每天的心情。
甚至更多的时候，为了发泄心中某中不安的情绪，不安的躁动。每天看着他的QQ闪动，其实对我来说就是一种快乐，虽然我从未告诉过他，我的QQ离开是拒绝别人的打扰而给彼此留下一个更多的空间。
每次眼他的聊天，我几乎都是面带微笑，我自己都很难想像的出我跟个孩子一样守在电脑前对着文字微笑，那是一种内心最宁静的地方，因为有爱，有关心，更多的是，我满足了，快乐就是那一刹那。
在乎，每个人都会在乎一些东西，这些年慢慢的开始隐藏了自己心中的在乎，可能唯一对在乎的表达方式应该算是逆向思维，喜欢用自己的淘气用自己的任性来吸引他的关注，只是为了证明我的存在。
每当他看到我伤感的文字，总是在QQ那头发来一连串气氛的信息，虽然他依然生气着，但是我的心里却是暖洋洋的，微笑，此时，我也只有微笑，一连串“你又咋了？”“你心情不好吗？”“你应该是快乐的”“快乐起来，忘记从前的一切”等等，都让我有种被快乐包围的气息存在。
虽然偶尔的我小任性也会使两个人突然没有话题了，但我明显的感受到了网络那头传来的不安，那是种内心的信息，这种讯号来的极为强烈，让我难以入睡，只因，快乐的含义被他一一诠释。
是他让我明白爱不是付出与得到，爱不是拥有与放手，只是爱证明了有的存在，证明了爱的付出只想对方对好，哪怕换来一个浅笑就够了。
以快乐为主题，以爱为中心，划个圆，它的半径一定就是满足。
(2)
我是一只小小小小鸟，想要去飞又飞不高……”
我要寻找快乐，寻找那份属于自己的快乐。望着窗外自由自在在天空里飞翔的小鸟，我产生了无限遐想：如果我是这其中的一员，在无边无际的天空里自由自在的翱翔，那该多好啊！
在家里，固然能在完成作业之后，看那么一会电视，同时还要照顾九个多月的小弟弟。星期六、星期天和放假时候就更糟了，我成了笼中鸟。因此，我要高声呼吁：玩是孩子的天性，家长们，房费孩子让他们尽情玩耍吧。和我同龄的孩子都深有体会，天天盼望能由自己支配的玩的时间，玩的空间。以至于晚上做梦都在何小伙伴们在一个鸟语花香的世界里，投入了大自然的怀抱，尽情享受着自由而欢快的时光，甭提多高兴了。可是，好景不长，急促的“叮铃铃”的钟声再次把我拉回了现实。
偶尔有那么一会放松的机会，我立即找了几个小伙伴去放飞心情，霎那间，我觉得自己仿佛到了孩子们快乐的天堂——一个属于我们自己的乐园。
不知不觉中天色暗了下来，我依依不舍的鱼小伙伴们告别。我那灿烂的笑容即刻消失了，不情愿地拖着沉重的步伐向家走去。
在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“老天，你为什么带给我的快乐时光如此少，如此短暂，为什么不让快乐永远伴随我们呢
8. —给我带来的快乐—
记叙文吧，写一些为别人服务义务劳动，勤工俭学去当小服务生，去街上卖旧书，体验社会之类的吧。也可以写朋友之间过生日PARTY聚会什么的，当然要积极方面的，不要让社会不正之风熏染，不要过生日送钱送礼大吃大喝什么的，可以写是自己亲手制作的礼物，既不浪费父母钱财又有新意。可以从批判的角度去写，批判过生日大手大脚，提倡节约自主动手做礼物，更显友谊情真，这样一来就使作文上升到新高度，引申意义很强，富有现代感，意义深刻。
散文呢，可以写去看日出，去和同学夏令营，野游，去动物园，森林，以描写景色为主，林间鸟鸣，清晨露水，景色宜人。再抒发自己的感情，赞美大好河山，卒章显志。^_^
祝你写作愉快啊，你会喜欢上写作的^_^聪明的孩子^_^
转载请注明出处育才学习网 » 感觉的感怎么写不是