题记可以怎么写
1.题记怎么写
题记格式: 一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。
一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。 也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“——题记 ”. 1.题记:就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。
亦指所著之文。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人。写作文巧妙地拟写题记,树起一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。
2.题记即在作文题目之后,正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者,引导读者思考。
一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。 如《感悟高中》的题记:“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木。
”
此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记:“表面的界限,能用手抹去;心中的界限,只能用心去抹平。”
题记直接揭示了文章的主旨。 三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时,父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长,赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了,也要语言精美,富有文采。 题记既可引用(如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的)也可自行雕琢。
题记贵在简洁,绝不能太长,也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”
就恰当地应用了孟子的话,既揭示了主,又展示了才情。 那么,如何拟题记呢? 从话题作文一推出,考场上就出现了众多的花样翻新的有创新形式的作文,得到了阅卷老师的极高赞誉,为考生本人赢得了高分甚至是满分。
拟写题记就是其中的一种。题记能提示或凸显文章的主旨或情感,激发读者的阅读兴趣,但有题记并不代表就能得高分,题记的好坏也关系着作文的得分。
那如何拟写题记呢?可从以下几个方面考虑: 一、点题式 以题记来点示文旨,让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。如 2003 年的天津市中考作文,有位考生以《无言之书》为题,正文前的题记是:“书如父,父如书,幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释,直至读到最后,看见书的最后一页上赫然写着‘父爱无言'几个醒目的大字……”这段题记紧扣文题,通过题记可以明确领会标题含义:父爱如书,父爱无言。
2003 年安徽省的中考作文中,一位考生以《体验自然》为题写了一段题记:“奇妙的大自然,她不时展现又不时隐藏自己的美;要发现她的美,关键在于我们对她的体验。”题记点题,又画龙点睛地点出文章内容,独具匠心。
二、映衬式 引用文言或诗句作题记,映衬人物形象的精神内核与人物品质,亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。如 2002 年陕西省中考作文是以“梦”为话题,一位考生以《我的梦》为题,题记引用了一首诗:“我早年热爱的大西北,在荒凉的沙漠上生长,幼年的我曾在沙漠上艰难地爬行,我的梦因它而悲壮……”优美的语言,飘逸的诗情,使人一下子融于其间,咀嚼人物的精神及文中的浓郁情感。
2003 年山东淄博市中考作文中,有位考生以《收藏阳光》为题,题记是:“‘没有一座山能恪守永远青春的诺言,没有一条河能流淌亘古不变的青春。'我心中的太阳,并不伟大、灼人,而是平凡、温暖,就像围绕在我们身边的爱的阳光。”
富有诗情画意的题记,很快就摄取了我们的眼光。 三、注释式 借用题记,对题目内涵作具体的解释,让人对其内涵有更为清晰的把握。
2003 年的四川省作文,有位考生以《真水无香》为题写了一段题记:“与人交往,应有真诚,而真诚的意义,便是平淡,便是无香……”题目韵味十足,但不易理解,而有了这段题记阐释文题,我们就可轻易理解其中的哲理意味。 2003 年江苏淮安市中考作文中,一位考生以《“鼓励”自传》为题,题记是:“鼓励,是学海中劈波斩浪的桨;鼓励,是人生中相互依持的拐杖;总是在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信!”题记充分地阐释了文题中“鼓励”的内涵。
2002 年山东省作文是以“我·未来”为话题,一位考生以《我是谁?》为题,题记是:“保护环境,警钟长鸣!”题记对文题作了具体的阐述,让人清晰地把握了文章的内涵。 四、悬念式 以题记创设一个富含悬念的氛围,吸引读者。
2003 年的福州市中考作文,一位考生以《生活需要你》为题,题记是:“生命是场幻觉,可是我需要你!”题记设置了三个悬念:生命为何是场幻觉?既是幻觉又为何需要你?你是谁?连环悬念,疑问聚集,让人对文章凝神阅读。 2002 年江苏盐城市中考以“靠”为话题,一位考生以“做一匹靠自己的‘黑马”'为题。
2.题记的格式怎么写的
一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字.一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长. 也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写"——题记". ” 即在作文题目之后,正文之前的一段文字还有的文章有后记也是题记的一种,主要是总结性的.好的题记能吸引读者,引导读者思考.应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动.题记既要开宗明旨、简洁明了,也要语言精美,富有文采. 一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面在加上破折号,写上题记两个字.还有的文章有后记也是题记的一种,在最后一段写,加上破折号,写上后记记两个字.一般作为题记的文字是比较优美的,但是要求一般比较精炼,不宜很长,富有哲理性的,而且一定要关于题目内容,其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题. 也就是开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写——题记. 赞同。
3.作文题记怎么写
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原发布者:E0YR0g5q5zSz
题记格式:一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“——题记”。1.题记:就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人。写作文巧妙地拟写题记,树起一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。2.题记即在作文题目之后,正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者,引导读者思考。一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。如《感悟高中》的题记:“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木。。。。。”——题记此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围。二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵。题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记:“表面的界限,能用手抹去;心中的界限,只能用心去抹平。——题记”直接揭示了文章的主旨。三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。如《感谢父亲》的题记“年幼时,父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时父亲是一部史书。——题记”中把对父亲的敬爱抒写得情
4.题记的格式怎么写的
原发布者:E0YR0g5q5zSz
题记格式:一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“——题记”。1.题记:就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人。写作文巧妙地拟写题记,树起一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。2.题记即在作文题目之后,正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者,引导读者思考。一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。如《感悟高中》的题记:“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木。。。。。”——题记此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围。二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵。题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记:“表面的界限,能用手抹去;心中的界限,只能用心去抹平。——题记”直接揭示了文章的主旨。三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。如《感谢父亲》的题记“年幼时,父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时父亲是一部史书。——题记”中把对父亲的敬爱抒写得情
5.作文上的题记应该怎样写
简短的,就写在作文的最前面,题记要点明题目。
看看范文 生活中的美 生活中的美带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵,我出去寻找生活的美. ——题记 生活是一曲优美的旋律,从你走进这个世界,从你走进茫茫人海里,从你睁开眼睛那一刻开始,这首歌的旋律开始谱写:从那一个个小音符,你感觉到是美丽和温馨,不由得从心底去欣赏这充溢着美的生活和生活中的美。
我发现了美,生活的美。蜿蜒于群山中的万里长城是一种气势磅礴的美;巴黎铁塔是一种竦峙的美;丽江古城是一种典雅的美;威尼斯水城是一种浪漫的美;波浪滔天的大海是一种浩瀚的美…… “清水出芙蓉,天然去雕饰”,天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美,美得清秀而丰盈,是集自然之大成的一种超脱的境界。
“小荷才露尖尖角”般的灵秀,使人摆脱俗气,过目难忘。 当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹,夏季收起她色彩斑斓的行囊,留给了我们满眼金黄的美丽.我站在溪边,并不想惊动水里游动的小鱼,更不想打破那一泓宁静的美好,只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。
这时,美就在我身边环绕,那时大自然的美丽. 来到宽敞的校园,青春就在这里横冲直撞,他们在打篮球,她们在荡秋千,飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸.一福秋日青春图.率真的青春之美,鲜艳的青春之美,在我的眼前尽情绽放,如一朵娇艳欲滴的红莲,这是青春的美丽.如果我可以选择青春的位置,我希望让它至于生命的最后,因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格. 踱步走国老师的窗外,亲爱的老师,您还在为我们批改作业,家中的亲人和孩子都等着您呢.您就别为我们费心了,多么好的老师,多么美的景象啊! 踏着夕阳的余晖,我又回到了家.楼道里亮着灯,这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯,还没进门就闻见了饭菜的香味,亲爱的爸爸妈妈,你们的爱我无以回报,你们是普天之下最美丽的人,你们倾注在我身上的爱,是伟大的,也是最美的爱. 生活,就是如此的平平常常.简简单单.但美却是无处不在,这就恰到好处地印证了那句话:"生活中不是缺少美,而是缺少发现." 生活中的美充斥在各个角落,要的是你学会发现,学会欣赏。练就一种修养,一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美,为心灵开一扇窗,让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在你眼前。
6.题记怎么写
题记的写法
题记是指在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设计题记,既能起到提纲挈领的作用,又能提示文章内容,揭示文章主旨,激发读者的阅读兴趣。
1、题记可以交代写作缘由,亦可以创设情景。
如《感悟高中》的题记:“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木……”此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围。一个学生在作文《母亲河》中写的题记为:“谨以此文献给我深爱的母亲,献给天下所有普存爱心的母亲。”题记为全文奠定了感情基调,真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情,令读者动容。如湖北一考生2006年写的《无悔的选择》,其题记为:“一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷?她面对一连串的打击能挺住吗?”作者在题记中设置三个悬念,启发读者思考,让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。
2、题记应展示主要内容,揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记:“表面的界限,能用手抹去;心中的界限,只能用心去抹去。”题记直接揭示了文章的主旨。如吉林考生2008年写的《血浓于水,理大于情》,其题记为:“像有云常常会下雨,像空穴常常会有来风。感情直接关系到认知,它常常影响着对事物的判定。感情与认知的关系怎样?”作者借助题记予以形象、贴切的描述,既为全文的写作内容规定了范围,又巧妙地点明了文章的主旨。
3、题记应意蕴丰厚,情味绵长。
如《感谢父亲》的题记:“年幼时,父亲是一道港湾;年轻时,父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年老时,父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱书写得情味悠长,赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。如陕西一考生2008年写的《多彩的幸福》,其题记为:“生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇,生活如诗,意境深远;生活如梦,绚丽多姿。”这一题记,美不胜收,作者运用博喻诠释出幸福的多样性,显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。
4、题记既要开宗明旨、简洁明了,也要语言精美,富有文采。
题记可引用(如诗歌,格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的)也可自行雕琢。题记贵在简洁,绝不能太长,也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话,既揭示了主旨,又展示了才情。一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”以此做题记,表达出了作者对故乡浓郁的思念之情,让读者在为阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。
不是所有的文章都需要题记,好的题记可以给文章增色不少,也能起到吸引读者的目的,但题记的语言一定要简练、优美、生动。
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7.题记作文怎样写
曾经读过这样一则故事:在一个小山村里,有一对残疾夫妇,女人双腿瘫痪,男人双目失明。
春夏秋冬:播种、管理、收获……一年四季,女人用眼睛观察世界,男人用双腿丈量生活。时光如水,却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。
当有人问他们为什么幸福时,他们异口同声地反问:“我们为什么不幸福呢?”男人说:“我虽然双目失明,但她的眼睛看得见啊!”女人说:“我虽然双腿瘫痪,但他的双腿能走路啊!” 这就是幸福,一种乐观豁达的胸怀,一种左右逢源的人生佳境! 拥有了这种胸怀,心灵犹如有了源头活水,时时滋润灵动的眼睛,去发现幸福,发现美,欣赏美:姹紫嫣红、草长莺飞是美;大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗?为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”,“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢?在城市,有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹;在乡村,有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。
这就是乐观,这就是幸福。 拥有了这种胸怀,心灵则空明澄澈,超然于名利纷争之外,感到宁静与满足。
身居高位,钟鸣鼎食掌印管符,可谓荣华富贵。人在陋室,“可以调素琴,阅金经”,逗虫鱼养花鸟,自怡心性淡泊明志。
拥有一份平常的工作,能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”,是先天的骄傲:“腹有诗书气自华”的浸润,更能使你出类拔萃卓而不群;即便是遇到挫折“行到水穷处”,也要坦然地迎难而上,潇洒地“坐看云起云涌”。
这就是乐观,这就是幸福。 拥有乐观的人生态度是幸福的支柱。
而幸福是乐观抵达的目的地,要想自己幸福,就要首先具备乐观的精神。 生活是多姿多彩的,关键是看你用什么样的眼光看待它:拥有一个正确的视角,你会发现生活原来如此的美好。
让我们像那对夫妇一样,拥有这种生活态度,去发觉美,发觉幸福吧。
宽容的题记怎么写
1.以宽容为题写一篇带有题记和后记的作文
宽容
世界上最宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀!
-- 题记
宽容就是忘却。人人都有痛苦,都有伤疤,动辄去揭,便添新创,旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非,忘记别人先前对自己的指责和谩骂,只有学会忘却,生活才有阳光,才有欢乐。
蔺相如因为容忍廉颇对他不友好的态度,使他们成为了好朋友,所以,宽容很重要,宽容只有两个字,但这两个字却包涵了许多道理,人这一生只有宽容对待他人,才能使自己在岗位上扎扎实实,取得成功!秦穆公,有一次,他心爱的马丢失了,他四处找,找到了杀他马的人,他的士兵都说要杀掉杀马的人,但秦穆公没这么做,他不但没有责骂他们,还把美酒给他们喝,让他们吃得更美味些,因为秦穆公容忍了杀马的人,才在晋兵要杀秦穆公时,那时吃秦穆公马的一群人突然冲上去,和晋兵打个你死我活,终于,他们打赢了晋兵,拯救了秦穆公的性命,若秦穆公没有原谅他们,也就不会有我们中国的存在!
记得有一次,妈妈给我买了一件漂亮的白裙子给我,我穿着它,高高兴兴地去学校上学了。当时,老师正给我们布置作业,我正在认真的做作业时,我的同桌的水笔没水了,她把笔用力地甩了甩,那水笔的水马上洒到我洁白的裙子上,我生气极了,说:“你这是故意的!!!”“对不起,我真的不是故意的!”同桌满脸委屈地向我道歉,我看她你们害怕,心想:那就算了吧,反正她也不是故意的!我马上对她说:“没事的,我还觉得白色这种颜色还挺单调的,我还得谢谢你把我的裙子弄得花花绿绿的呢!”同桌半笑着,半对我说:“谢谢你原谅我!”从此,我和她成了班上最亲密的朋友!
宽容,就是以谅解和包容的心态去对待自己的不同观点和意见,与自己不同的性格和志趣,甚至是别人的过错和冒犯,达到人与人的多样化的共处与合作。在社会生活中许多创造在开始时总是显得与众不同,如果没有宽容,创造就会遭到扼杀,成功的事业总是离不开集体的智慧与合作,如果不懂得宽容,只能陷入故步自封,事业就无法成功。
宽容是良好的修养和高贵品质的体现,只有我们的心灵能包容许许多多别人的心灵,才能有宽广的胸怀、舒畅的心情、和谐的人际关系。也许,宽容会带给你未来的希望,也许宽容会使你在人生道路中碰到困难而勇敢!宽容,不仅仅是两个字,它是拥有着良好的品质和美德,同学们,请你们一定要记住这句话,才能使你成长道路中增添自信!
退一步海阔天空,忍一时风平浪静,宽容是一种能震憾心灵的美德,多一点宽容,多一点担待,这世界一切都将变的更加美好!
--后记
2.关于宽容带来快乐的题记
宽容他人,会使天空变得更蓝;宽容自己,会让前途一片光明。宽容,是中华民族的传统美德;宽容,让我们更快乐。
----题记
宽容他人,天空笑了
幼时,曾发生过这样一件事:我放学回到家里,准备拿出作业本写作业,但在书包里翻来覆去找了半天也没有找到作业本的影子,我急得像热锅上的蚂蚁,慌了手脚,找了半天终究是没有找到,我急哭了,怕明天老师会责怪我,但怕也是无用的,我只得先把作业写在了纸上。晚上,我怀着不安与恐惧进入了梦乡。第二天早上,天空下起了小雨,雾蒙蒙的空气笼罩了整个世界,让人觉得透不过气来,我怀着沉重的心情来到了学校。刚一进教室,就看见了那个让我忐忑了一夜的作业本,它正平躺在同桌的桌子上,看到此情此景,我心中的怒火一下子腾飞起来,我跑过去质问同桌我的作业本为什么在她那里,她站起来不好意思的说“对不起,我昨天下午一着急就把你的本装在了我的书包里,真对不起”。听到同桌这样说,我的怒气也消了大半,对她说:“没事了,找到就行了,你别自责了”。同桌露出了感激的笑容。我坐到了座位上,望着窗外,发现窗外已有了另一番景色——雨停了,风小了,太阳出来了,空气折射出彩虹的光芒,让人心情舒畅,天空笑了。
宽容自己,前途亮了
小时候,总觉得自己哪里都不好,所以常常封闭自己,不愿意让别人看到自己的缺点,有什么事也不说,总不相信自己,可是,当我慢慢长大了才渐渐明白“天下没有十全十美的人”这句话,我也开始变得开朗起来,不再为别人的一句话而虐待自己,敢于正视自己的缺点与不足,并加以改正,当我真正昂起头走路的那一天,我才发现原来前面是那么的亮。
宽容,不仅仅是一句“我原谅你了”。更是对心灵的考验,对品德的锤炼。宽容他人,就等于升华了生活;宽容自己,就相当善待了世界。
宽容,使世界充满了阳光,让我们的生活变得更加快乐!
3.关于宽容带来快乐的题记
宽容他人,会使天空变得更蓝;宽容自己,会让前途一片光明。
宽容,是中华民族的传统美德;宽容,让我们更快乐。 ----题记 宽容他人,天空笑了 幼时,曾发生过这样一件事:我放学回到家里,准备拿出作业本写作业,但在书包里翻来覆去找了半天也没有找到作业本的影子,我急得像热锅上的蚂蚁,慌了手脚,找了半天终究是没有找到,我急哭了,怕明天老师会责怪我,但怕也是无用的,我只得先把作业写在了纸上。
晚上,我怀着不安与恐惧进入了梦乡。第二天早上,天空下起了小雨,雾蒙蒙的空气笼罩了整个世界,让人觉得透不过气来,我怀着沉重的心情来到了学校。
刚一进教室,就看见了那个让我忐忑了一夜的作业本,它正平躺在同桌的桌子上,看到此情此景,我心中的怒火一下子腾飞起来,我跑过去质问同桌我的作业本为什么在她那里,她站起来不好意思的说“对不起,我昨天下午一着急就把你的本装在了我的书包里,真对不起”。听到同桌这样说,我的怒气也消了大半,对她说:“没事了,找到就行了,你别自责了”。
同桌露出了感激的笑容。我坐到了座位上,望着窗外,发现窗外已有了另一番景色——雨停了,风小了,太阳出来了,空气折射出彩虹的光芒,让人心情舒畅,天空笑了。
宽容自己,前途亮了 小时候,总觉得自己哪里都不好,所以常常封闭自己,不愿意让别人看到自己的缺点,有什么事也不说,总不相信自己,可是,当我慢慢长大了才渐渐明白“天下没有十全十美的人”这句话,我也开始变得开朗起来,不再为别人的一句话而虐待自己,敢于正视自己的缺点与不足,并加以改正,当我真正昂起头走路的那一天,我才发现原来前面是那么的亮。 宽容,不仅仅是一句“我原谅你了”。
更是对心灵的考验,对品德的锤炼。宽容他人,就等于升华了生活;宽容自己,就相当善待了世界。
宽容,使世界充满了阳光,让我们的生活变得更加快乐。
4.以宽容为题写一篇带有题记和后记的作文
宽容 世界上最宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀! -- 题记 宽容就是忘却。
人人都有痛苦,都有伤疤,动辄去揭,便添新创,旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非,忘记别人先前对自己的指责和谩骂,只有学会忘却,生活才有阳光,才有欢乐。
蔺相如因为容忍廉颇对他不友好的态度,使他们成为了好朋友,所以,宽容很重要,宽容只有两个字,但这两个字却包涵了许多道理,人这一生只有宽容对待他人,才能使自己在岗位上扎扎实实,取得成功!秦穆公,有一次,他心爱的马丢失了,他四处找,找到了杀他马的人,他的士兵都说要杀掉杀马的人,但秦穆公没这么做,他不但没有责骂他们,还把美酒给他们喝,让他们吃得更美味些,因为秦穆公容忍了杀马的人,才在晋兵要杀秦穆公时,那时吃秦穆公马的一群人突然冲上去,和晋兵打个你死我活,终于,他们打赢了晋兵,拯救了秦穆公的性命,若秦穆公没有原谅他们,也就不会有我们中国的存在! 记得有一次,妈妈给我买了一件漂亮的白裙子给我,我穿着它,高高兴兴地去学校上学了。当时,老师正给我们布置作业,我正在认真的做作业时,我的同桌的水笔没水了,她把笔用力地甩了甩,那水笔的水马上洒到我洁白的裙子上,我生气极了,说:“你这是故意的!!!”“对不起,我真的不是故意的!”同桌满脸委屈地向我道歉,我看她你们害怕,心想:那就算了吧,反正她也不是故意的!我马上对她说:“没事的,我还觉得白色这种颜色还挺单调的,我还得谢谢你把我的裙子弄得花花绿绿的呢!”同桌半笑着,半对我说:“谢谢你原谅我!”从此,我和她成了班上最亲密的朋友! 宽容,就是以谅解和包容的心态去对待自己的不同观点和意见,与自己不同的性格和志趣,甚至是别人的过错和冒犯,达到人与人的多样化的共处与合作。
在社会生活中许多创造在开始时总是显得与众不同,如果没有宽容,创造就会遭到扼杀,成功的事业总是离不开集体的智慧与合作,如果不懂得宽容,只能陷入故步自封,事业就无法成功。 宽容是良好的修养和高贵品质的体现,只有我们的心灵能包容许许多多别人的心灵,才能有宽广的胸怀、舒畅的心情、和谐的人际关系。
也许,宽容会带给你未来的希望,也许宽容会使你在人生道路中碰到困难而勇敢!宽容,不仅仅是两个字,它是拥有着良好的品质和美德,同学们,请你们一定要记住这句话,才能使你成长道路中增添自信! 退一步海阔天空,忍一时风平浪静,宽容是一种能震憾心灵的美德,多一点宽容,多一点担待,这世界一切都将变的更加美好! --后记。
5.《宽容,是一枚开心果》咋写
宽容,对于我来说,是一枚开心果,或许你感觉不到。但是,我却有着极其深刻的印象。。。
------------ 题记
还记得那天中午,天空晴朗极了,万里无云。我的心情也如着天空般,悠闲快乐。
“叮——”上午的四节课一眨眼就过去了,我走出教室,然后和朋友们说笑着走向餐厅。
吃完了饭,端起餐盘,哼着歌向洗盘子的地方走去。正洗着,突然感觉背上被什么东西撞了一下,一想就知道,肯定不是什么好东西。缓缓的转过头来,竟发现刚洗过的白羽绒服上被撒了许多油腻腻的汤!我心中的火苗一下子就窜了起来。心想:“缺德。缺德。缺德。缺德。缺德。。。。”
我一边恶狠狠地在心中骂他,一边问:“谁干的?!”没有一个人响应,我心中的火窜得更厉害了。这时,我的思绪被一个声音打断了:“对。。。。对不起。”我循着声音望去,发现一个比我小很多的小女孩,正端着餐盘,却生生地望着我。
正好对上她水汪汪的大眼睛,我的心不由自主的软了下来。心中那燃烧得正旺的火焰也仿佛被那水汪汪的大眼睛浇灭了。
我放松了下来,强压下心中的火焰,微笑着说:“没关系没关系。。。。”果不其然,她又开心地笑了起来。“嗯嗯。”说着,慢慢地走远了。
我看着她欢快的背影,对刚刚的“伤害”也就不以为然了。心中,也快活了。
那年,我11岁。而那个小女孩,大概在8~、9岁吧。那一整天,我都快乐着。
也许,她早已忘了这件事,但是对我来说,那个“伤害”已经无所谓了。因为,我的心已经诠释了宽容二字。。。。所以,我释然了。
6.500字作文宽容要有题记和后记
雨果曾说过:“世界上最宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀!”是啊,宽容就是忘却。人人都有痛苦,都有伤疤,动辄去揭,便添新创,旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非,忘记别人先前对自己的指责和谩骂,只有学会忘却,生活才有阳光,才有欢乐。
蔺相如因为容忍廉颇对他不友好的态度,使他们成为了好朋友,所以,宽容很重要,宽容只有两个字,但这两个字却包涵了许多道理,人这一生只有宽容对待他人,才能使自己在岗位上扎扎实实,取得成功!秦穆公,有一次,他心爱的马丢失了,他四处找,找到了杀他马的人,他的士兵都说要杀掉杀马的人,但秦穆公没这么做,他不但没有责骂他们,还把美酒给他们喝,让他们吃得更美味些,因为秦穆公容忍了杀马的人,才在晋兵要杀秦穆公时,那时吃秦穆公马的一群人突然冲上去,和晋兵打个你死我活,终于,他们打赢了晋兵,拯救了秦穆公的性命,若秦穆公没有原谅他们,也就不会有我们中国的存在!
记得有一次,妈妈给我买了一件漂亮的白裙子给我,我穿着它,高高兴兴地去学校上学了。当时,老师正给我们布置作业,我正在认真的做作业时,我的同桌的水笔没水了,她把笔用力地甩了甩,那水笔的水马上洒到我洁白的裙子上,我生气极了,说:“你这是故意的!!!”“对不起,我真的不是故意的!”同桌满脸委屈地向我道歉,我看她你们害怕,心想:那就算了吧,反正她也不是故意的!我马上对她说:“没事的,我还觉得白色这种颜色还挺单调的,我还得谢谢你把我的裙子弄得花花绿绿的呢!”同桌半笑着,半对我说:“谢谢你原谅我!”从此,我和她成了班上最亲密的朋友!
宽容,就是以谅解和包容的心态去对待自己的不同观点和意见,与自己不同的性格和志趣,甚至是别人的过错和冒犯,达到人与人的多样化的共处与合作。在社会生活中许多创造在开始时总是显得与众不同,如果没有宽容,创造就会遭到扼杀,成功的事业总是离不开集体的智慧与合作,如果不懂得宽容,只能陷入故步自封,事业就无法成功。
宽容是良好的修养和高贵品质的体现,只有我们的心灵能包容许许多多别人的心灵,才能有宽广的胸怀、舒畅的心情、和谐的人际关系。也许,宽容会带给你未来的希望,也许宽容会使你在人生道路中碰到困难而勇敢!宽容,不仅仅是两个字,它是拥有着良好的品质和美德,同学们,请你们一定要记住这句话,才能使你成长道路中增添自信!
退一步海阔天空,忍一时风平浪静,宽容是一种能震憾心灵的美德,多一点宽容,多一点担待,这世界一切都将变的更加美好!
7.作文:宽容,怎么写
宽容——人生的桥梁
责人之心责己,则宽;
利己之心利人,则容;
宽容——人生的桥梁!
——题记
宽容,是一束照射在冬日里的阳光,使误解这座冰雕融化;宽容,是一座亮丽在黑夜中的灯塔,使迷途者找到航行的港湾;宽容,是一缕飘飞在大地上的清风,使犯错者顿获一股清醒剂……
宽容是长者式的,不但表现为一种胸襟,也表现为一种睿智。宽容者,人恒爱之,人恒敬之。何乐不为?行者无疆,一蓑烟雨任平生。宽容者踏过凋零的白玉兰,凝留的是“尊严”的芳香,即使与寒冬、白雪不伍,也留下宽容的胸襟,气度,留住高洁的品格!
宽容者犹有“将军额上能骑马,宰相肚里能撑船”的大度,让犯错的人们有着重新审视自我,反省自我的勇气和信心,使刻薄的小人感到自己的卑鄙龌龊,自惭形秽。
或许一个自由微笑,一句肺腑之言,一双善解人意的眼神足以让迷途羔羊找到方向,得到真、善、美。这样,宽容便成为人与人之间沟通、理解的桥梁,成为彼此体谅的纽带!
是的,人非圣贤,孰能无过?即使犯了过错,也不要冷眼相对,恶语中伤,落井下石,毕竟“过而能改,善莫大焉”。宽容他人的同时也宽容了自己,升华了自己的人格,古有廉颇“负荆请罪”于蔺相如的美谈;有“春风化尽千层雪,相逢一笑泯恩仇”的绝唱,这是因为宽容是一种心灵的释放,是一种晶莹剔透的高尚。
诚然,放眼于现在。构建社会主义和谐社会,更需要宽容这个通行证。宽容是和谐社会的法宝,是和谐社会的必然要求。只要人人都懂得宽容,社会就多一份安宁,多一份欢笑,多一份和谐安定的幸福图景。矛盾存在于社会中,存在于人与人之间,但有“退一步海阔天空”便可以“化干戈为玉帛”。这样人们的生活也将更加美好,社会就会更加和谐稳定!
心胸开阔,心怀坦荡者,人敬人爱;心胸狭窄者,人人避而远之。人生在世不必为一些芝麻小事而耿耿于怀,更不必大动干戈,忍一时风平浪静,这样既不伤大雅,也减少彼此的不快!用宽容的心来看待别人的诋毁流言,时刻保持宽容的心态!你会发现生活原来是如此的惬意,自然!
宽容,人格的光辉点。是德高望重者的风范,是“高山仰止,景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋润你的心田,如黎明为你捧出旭日,如画笔为你描绘人生华章……
宽容——人生桥梁!
军训题记怎么写
1.写关于《军训总结》的题记怎么写啊
楼上的你如果抄的话很容易被发现给我的你参考下吧~军训总结 太阳,虽然毒辣,却能磨练我们的意志;汗水,一滴接一滴地顺着我们的脸颊流下,却使我们变得坚强;蒙蒙细雨,浸透了我们的衣衫,却让我们学会了坚持…… ——题记这四天的军训,确实令我们这些娇生惯养的孩子们受益匪浅。
这四天里,我们学会了团结互助,学会了坚持不懈,学会了尊敬他人……看着我被太阳晒得黝黑的脸庞,我开心极了:这就是我长大了的证明啊!我们的教官是个很阳光、很精神的小伙子。戴着上面有闪闪发光的军徽的贝雷帽,浓眉大眼,对我们的要求很严格。
立正的时候一动也不能动,齐步走的时候要步调一致,向各个方向转的时候,鞋子踩到地面的声音要整齐……我们对每个动作的细节都不敢有一丝马虎,生怕因动作不标准而被教官惩罚。最使我难忘的是在烈日下练习踏步和齐步走。
大家头顶烈日,汗水止不住地流,却还要把手臂抬高,和旁边的同学对齐。大家都口干舌燥,疲惫不堪的时候,才能获得几分钟宝贵的休息时间。
面对这样的魔鬼训练,平时衣来伸手饭来张口的我们都有些吃不消,但是,坚强的同学们,毫不退缩,四天的训练没有一个人倒下,这种精神,对刚刚进入中学校门的我们,确实难能可贵。四天军训的结果就在昨天的汇操比赛。
我们是第七个出场。看着前面班级的精彩表现,使我们不免有些紧张。
但是,班主任尹老师的鼓励,使我们增强了对自己的信心。终于,轮到我们班出场了!听着大家响彻云霄的口号声,看着大家整齐划一的步调,我们自豪极了,高高地仰着脖子,出色地完成各个动作,赢得了全场最响亮的掌声!功夫不负有心人啊,因为我们班出色的表现,赢得了第一名!那一刻,全场都沸腾了,欢呼声,尖叫声络绎不绝。
在此,我由衷地感谢一直陪伴在我们身边的尹老师,还有我们最可爱、最高尚的教官!是教官,在烈日底下大声喊口令,耐心纠正我们的动作,才使我们获得了这个来之不易的第一名。谢谢您,教官,是您教会了我们坚持,就是胜利!我相信,在未来的学习中,我们班会再接再厉,更上一层楼!我可是专门写出来给你的!你不把分给我是不是太那个了~。
2.难忘的军训生活作文有题记
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音,还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海,闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。
在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?
我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲。
站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。不积滴水,无以成江海。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及的重要,我相信,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上。
其实在自己的人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满了荆棘,即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照,决无半点虚假伪装之意。
3.难忘的军训生活作文有题记
在短短五天的军训生活中,发生了不少有趣的事,现在让我来向大家讲述着精彩难忘的军训生活吧!想必多么平凡的语言,你们也会听得如痴如醉。
——题记
一
“嘎——”的一声汽笛响,大巴停在了安阳北兵营内,我们大家一窝蜂的拥出车外,争先恐后的去抢行李包。接着,大家又推推嚷嚷的往里走,突然,我不知被谁给推了一下,一脚踩进了草坪里,坏了!
那草坪正在接受“水”的洗礼,泥土那个松软劲儿就别提了,我的脚“毫不客气”的落了进去。那种感觉,就像是陷入了沼泽地一般,还好比较浅,还好我穿的是短裤,不好的是我脚上穿着的是白球鞋——刚刚上午洗过的、崭新的白球鞋。
“一脚、两脚、三脚、四角”,诶哟,可算走出来了!低头看——看脚——看鞋,我不由得在心里“惊呼”:“这还是鞋吗!?”只见可怜的白球鞋上全是泥土,早已无法辨认它是一双白色球鞋了,取而代之的是“咖啡色”。
我赶忙掏出湿巾纸擦,可那里擦得掉?我正在合计得花费多少湿巾纸的时候,有人喊了一声:“快用水管冲啊!”我毫不犹豫的抓过正在浇地的水管冲起来。这时,别的同学都跟着带队老师往前走了,但我的一大帮朋友却围在我身边问长问短,给我帮帮忙。
有朋友的感觉就是好啊,爸爸妈妈不在身边,朋友就是唯一可以照顾、帮助你的人了。我庆幸自己的人缘这么好,交了一大帮朋友。不过在庆幸的同时,我也替我的鞋悲哀和高兴着——可怜的鞋,大热天的,它却成了落汤鸡;幸运的鞋,他尝到了太阳雨的味道。
二
在刚才的一段小插曲之后,我们走进了宿舍,不由得为眼前的景象大吃一惊:一张张排列整齐的上下铺呢?眼前出现的是六张摆在地上的凉席。
六张凉席!?我们屋十四个人哪!算术好的人帮忙算一算,一张凉席睡几个人?这就算了,当我们走近一看才发现,凉席不知道是用什么做的,躺上去,再起来,你会惊讶的发现你的身上沾满了一厘米长、一毫米宽的小木条。
“这也能睡觉吗?”“我们可都是交了床铺费的呀!”“怎么睡地铺?”“这也叫地铺?”“就是啊,这不是坑人呢吗!”“……”
在一片抱怨声中,我们安置好了自己的床铺。
如果说上述内容让你大开眼界的话,那后面的讲述在你看来,一定觉得离奇了。
我们大家排着队去食堂吃饭,晚饭是大米汤,我盛过饭后,刚喝了两口,看见饭里有个飘着的东西。我用筷子把它夹了出去,我本来以为是个线头什么的,就没太在意。我刚要继续吃饭,坐在我旁边的一位“战友”惊叫起来:“好像是苍蝇!”吓得我赶紧把嘴缩了回来。果然,我在碗里找到了一对苍蝇翅膀。我迅速地跑到洗手池旁,把只喝了两口的饭“哗”的全部倒掉了。那天晚饭吃到苍蝇的人有很多,好恶心。
这就是部队生活吗?
三
其实军训生活有苦也有乐,我满肚子的苦水都倒出来了,现在也该讲讲快乐的事了!
你们知不知道什么是拉歌?分为两个帮派进行邀歌的活动称之为“拉歌”,拉歌是一种娱乐方式。临走的前一天,我们在大操场举行了一次拉歌比赛。
我们所有参加军训的人一共分成了五个队,我所在的是四队。拉歌比赛之前,教官先向我们简单讲述了一些拉歌技巧,又教了我们一些手势和口号,拉歌比赛的帷幕终于拉开了!
我们的对手是实力较强的三队。三中队的教官刚要开始指挥,我们队就抢先一步唱了起来。唱完后,我们的教官紧接着问:“三队唱了没有?”“没——有——”我们的回答分外响亮。“不唱行不行?”“不——行——”,声音更大了。接下来,我们把教官所教的所有口号都用上了。“嘟——”哨响了。由于我们始终没有给三队以喘息的机会,所以他们一句话也没来得及讲,还都傻傻的站在哪儿等机会呢。
当听到“四队赢了”的消息时,我们欢呼雀跃,并且在后三场比赛中气势越来越高涨,所向披靡!
4.难忘的军训生活作文有题记
在短短五天的军训生活中,发生了不少有趣的事,现在让我来向大家讲述着精彩难忘的军训生活吧!想必多么平凡的语言,你们也会听得如痴如醉。
——题记一 “嘎——”的一声汽笛响,大巴停在了安阳北兵营内,我们大家一窝蜂的拥出车外,争先恐后的去抢行李包。接着,大家又推推嚷嚷的往里走,突然,我不知被谁给推了一下,一脚踩进了草坪里,坏了! 那草坪正在接受“水”的洗礼,泥土那个松软劲儿就别提了,我的脚“毫不客气”的落了进去。
那种感觉,就像是陷入了沼泽地一般,还好比较浅,还好我穿的是短裤,不好的是我脚上穿着的是白球鞋——刚刚上午洗过的、崭新的白球鞋。 “一脚、两脚、三脚、四角”,诶哟,可算走出来了!低头看——看脚——看鞋,我不由得在心里“惊呼”:“这还是鞋吗!?”只见可怜的白球鞋上全是泥土,早已无法辨认它是一双白色球鞋了,取而代之的是“咖啡色”。
我赶忙掏出湿巾纸擦,可那里擦得掉?我正在合计得花费多少湿巾纸的时候,有人喊了一声:“快用水管冲啊!”我毫不犹豫的抓过正在浇地的水管冲起来。这时,别的同学都跟着带队老师往前走了,但我的一大帮朋友却围在我身边问长问短,给我帮帮忙。
有朋友的感觉就是好啊,爸爸妈妈不在身边,朋友就是唯一可以照顾、帮助你的人了。我庆幸自己的人缘这么好,交了一大帮朋友。
不过在庆幸的同时,我也替我的鞋悲哀和高兴着——可怜的鞋,大热天的,它却成了落汤鸡;幸运的鞋,他尝到了太阳雨的味道。二 在刚才的一段小插曲之后,我们走进了宿舍,不由得为眼前的景象大吃一惊:一张张排列整齐的上下铺呢?眼前出现的是六张摆在地上的凉席。
六张凉席!?我们屋十四个人哪!算术好的人帮忙算一算,一张凉席睡几个人?这就算了,当我们走近一看才发现,凉席不知道是用什么做的,躺上去,再起来,你会惊讶的发现你的身上沾满了一厘米长、一毫米宽的小木条。 “这也能睡觉吗?”“我们可都是交了床铺费的呀!”“怎么睡地铺?”“这也叫地铺?”“就是啊,这不是坑人呢吗!”“……” 在一片抱怨声中,我们安置好了自己的床铺。
如果说上述内容让你大开眼界的话,那后面的讲述在你看来,一定觉得离奇了。 我们大家排着队去食堂吃饭,晚饭是大米汤,我盛过饭后,刚喝了两口,看见饭里有个飘着的东西。
我用筷子把它夹了出去,我本来以为是个线头什么的,就没太在意。我刚要继续吃饭,坐在我旁边的一位“战友”惊叫起来:“好像是苍蝇!”吓得我赶紧把嘴缩了回来。
果然,我在碗里找到了一对苍蝇翅膀。我迅速地跑到洗手池旁,把只喝了两口的饭“哗”的全部倒掉了。
那天晚饭吃到苍蝇的人有很多,好恶心。 这就是部队生活吗?三 其实军训生活有苦也有乐,我满肚子的苦水都倒出来了,现在也该讲讲快乐的事了! 你们知不知道什么是拉歌?分为两个帮派进行邀歌的活动称之为“拉歌”,拉歌是一种娱乐方式。
临走的前一天,我们在大操场举行了一次拉歌比赛。 我们所有参加军训的人一共分成了五个队,我所在的是四队。
拉歌比赛之前,教官先向我们简单讲述了一些拉歌技巧,又教了我们一些手势和口号,拉歌比赛的帷幕终于拉开了! 我们的对手是实力较强的三队。三中队的教官刚要开始指挥,我们队就抢先一步唱了起来。
唱完后,我们的教官紧接着问:“三队唱了没有?”“没——有——”我们的回答分外响亮。“不唱行不行?”“不——行——”,声音更大了。
接下来,我们把教官所教的所有口号都用上了。“嘟——”哨响了。
由于我们始终没有给三队以喘息的机会,所以他们一句话也没来得及讲,还都傻傻的站在哪儿等机会呢。 当听到“四队赢了”的消息时,我们欢呼雀跃,并且在后三场比赛中气势越来越高涨,所向披靡。
5.高中军训心得 来几个题记 要原创
军训终于在我的期盼中拉开序幕,带着几分兴奋,几分渴望,外加几分担忧,终于进入这个特别的军营。
军训的第一天!累!军训第二天,很累!军训第三天,特别累也特别疼。终于体会到军训并不是块好啃的骨头。第四天,大腿已明显没有前几天那么酸胀。是难的开始已经过了,呵呵,接下来的日子……
日子依旧如首日般平静无澜,今天是军训的第五天了。已经彻底习惯了教官的严厉,日头的毒辣,以及泪水的泛滥……
虽然还只经历了五天的军训,但仍给自己留下了很深的印象!记得军训第一天,学长就和我们讲到,他曾在军训时想了许多,为什么要让一个简单的动作反复地练习,为什么要搞军训等等,他说他当时利用那十几天的时间想了很多,也想了一些深刻的东西,也许是他那些或许不经意的话让自己有意识地想了很多东西。
我所处的一连有一百来号人,大家相处了好几天,多少有些了解了,每当同一个动作被教官无穷地反复,每当看到身边的他们挥汗如十,我的神经总会莫名地紧张,也许军训真是个训练人的极好的途径。动作被反复,是因为全连做得不够整齐,不够力度,不够要求。而大强度的训练可以极好地搞定这些问题。同时,也反映了一个团队的合作精神,它让每个人明白自己并不独立,一个动作都牵连到整个团队的动态。因而,它在无形中让人紧张,让人集中精力,让人尽力尽善尽美地去做好,充分地培养了大家的集体主义精神。
而另一方面,我觉得军训也挺像一种社会生活,而咱们的连队则是这个生活中的主体,军训中,奖罚分明,有其固定的生活方式与作息时间,如今的社会,竞争如此激烈,我们大学生,四年后,不是选择继续深造,就是涉足社会,现实残酷,但它珍惜汗水,而军训中恰也有类似的情况,努力了,认真了,洒过汗水了,自然得到奖励,而敷衍了事的,也会得到不同种的处罚,事小,但反映的东西却不小。我认为我们该从军训中体味到,坚定的信念,不懈的努力,辛劳的汗水必将创造自己的辉煌! 二 如果说人生是一本书,那么,军训的生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏,那么,军训的生
活便是戏中最精彩的一幕。的确,几天的军训是短暂的,但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。几天睡
了一个长觉,而这一觉醒来,望着窗外晒得发烫的篮球场,忽然觉得,军训,就如梦一样,匆匆地来,又
在我没有细细品味那份感觉的时候悄然而逝,几天的疲劳在肩头隐隐告诉我,已经结束了。很累,而且有
酸酸的感觉。教官走了,那么匆匆,却留给我们深刻的回忆。阳光照进来,落在堆在角落的军训服上,军
训的记忆一股脑全翻了出来,我在呆呆地想着, 想着那整齐或凌乱的踏步声,以及同学们的窃笑声。军训
究竟带给了我什么,有吗?唉,军训,真像一场梦啊!记忆已经在疲劳的压迫下变得愈发模糊,对于军训,
我能说什么,是从崇高的为保卫祖国而刻苦训练来说,还是充斥在这期间的铁骨柔情。当然,这些都是值
得回忆和怀念的,但是否还有更重要的呢?
其实我觉得军训几天,我们学到的不仅是站军姿,走正步,练队形。而是在磨练我们一种意识,一种吃苦
的意识,一种坚持的意识,一种团结的意识,一种遵守纪律的意识!其实这些已经太多太多,足以让我们
一生享用。
有位哲人说过:无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训,有些感受真的不能言传,只能在淙淙的意
会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶,只有尝过的人才知晓其中的蕴味,然后才能和有同样经历的人
相对一笑,让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样,军训,对于每个
人,都别有一番滋味在心头。而对于我,军训,在某种程度上,已经超越了其本身的单纯上的意义,它已经
成为一种宝贵的难得的一种经历,写进我的记忆中,而成为不可抹杀的一部分,它已经成为一种力量,一种
在困难时给我的动力,一种生命的支持力,支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。而军训给我最美好的记
忆,是同学们和教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系。这种关系很令人怀念和留恋,向往啊!
6.军训的作文怎样写
新学期,新开始,新希望,踏着美丽的旋律,我们又回到了童话般的校园……——题记哆“呯呯呯,呯呯呯……”正当同学们放开嗓门读书时,一位头戴军帽,身穿警服,面目严肃,两眼有神的教官进了教室。
在教官简单的自我介绍后,紧张的军训开始了。只可惜天公不作美,清冷的雨丝一直随风而落。
本想着在室外的军训一下成了泡汤。在练习了简单的军姿后,同学们个个喊天哭地,腰酸背疼。
在家中懒惯了的同学被这严格的考验难倒了。后来,教官教我们唱起了军歌,听:钢要炼,铁要打,宝剑要磨枪要擦,战士最爱练兵场,汗水浇开英雄花,练练……唻也许是老天爷听到了咱们那雄壮的歌声,笑得合不拢嘴,露出了两颗大门牙。
就这样,我们的军训从室内移到了操场。站军姿是免不了的。
“嘀嗒、嘀嗒……”哦,原来是豆大的汗珠在地上为我们连连拍手叫好呢。十分钟、二十分钟、三十分钟,时间一分一秒地过去,终于到了休息的时候了。
这时,隔壁班的教官,脑袋里冒出了一个“Goodidea”。带领七班的同学说:“八班,来一首……”我们对他们不理不睬的,把他们给惹急了,“一二三四五,我们等得好辛苦,一二三四五六七,我们等得好着急。”
暴风雨终于要来临了:“你们叫我们唱,我们偏不唱,你们能把我们怎样,哼!”“嘘,嘘——嘘,”各位教官。继续组织训练,各位教官,继续组织训练!在欢声笑语过后,言归正传。
我们开始练会操最后一项内容——齐步走。首先,教官给我们演示了一遍,然后教了我们一些动作要领。
我们反复练了很多遍。但始终没有达到教官心中理想的境界,无论我们怎么努力。
我们练的时候,教官顾不上嗓子的疼痛,大声喊着:“砸响了,努力!”后来我们练习的时候,加上了整齐的口号。震耳欲聋的口号在操场上空盘旋……咪时间匆匆,很快到我们上场了。
在看了其他班的表演之后,我们看到了自己的优点和不足,所以我们以百倍的信心去面对这次表演,正可谓“十拿九稳”。“八班的同学,集合了……”我们个个面带笑容,小跑着进入了会操场地。
“立正,稍息,向右看齐……”别看同学们平时嬉皮笑脸的,可到了关键时刻都还是有模有样的。这时,教官也使出了浑身解数,同学们也发挥出了最佳状态,不知不觉,我们踏着矫健的步伐回到了休息区。
惊心动魄的时候到了,成败在此一举。朱老师开始报分了:“0908班,”在场的同学,个个提心吊胆,等待着成绩的揭晓。
“最后得分94.5分。”哦,同学们有的一蹦三尺高,有的大笑不止,有的使劲鼓掌……每个同学脸上都洋溢着笑容。
欢声笑语传遍了整个金海校园……八年级的军训已经圆满落下了帷幕。教官的音容美貌也永久的留在了我们心间。
不管怎样,让我们为已经画上句号的军训高歌一曲吧!早起是明媚的阳光,伸个懒腰,打个哈欠,穿好袜子,脚用力蹬进运动鞋中,新一天的生活拉开了序幕。上午学会了齐步走,进入食堂,几百名学生全坐在里头,每个人的碗里冒出热腾腾的气,飘在宽敞的食堂里。
教官们穿梭在各桌之间,维持着秩序。开饭时,大家迅速拿起勺子,狼吞虎咽地吃着,犹如一群流浪汉被邀请去参加一场宴席。
平时饭量少得可怜的我,也吃了满满一大碗。拍拍饱食过的肚皮,晃晃悠悠走出了食堂,这时的我,额头上已经挂满了密密的汗珠……如果说上午的学习是有趣的,那么下午的训练就是异常枯燥的。
看此简单却苦不堪言的站军姿,是最令人头疼的。两腿绷直,双肩往后张,抬头挺胸,手紧贴裤缝,不能有一丝松懈。
我们的李教官在各排间走来走去,下午三点多的阳光虽不如一二点钟那般炙热,但也足够让人难以忍受,并眼冒金星了。没到几分钟,背后就有汗珠在往下流的感觉,痒酥酥的,真可谓汗流浃背啊!九中队的教官做了一个很搞笑的鬼脸,我们中队爆发出一阵笑声。
“嘿嘿嘿,笑啊!”这就是所谓的“皮笑肉不笑”了吧。突然,脚底透出一股钻心的疼,刺激着我,真是痛苦。
休息的时候,往背后一摸,湿乎乎的一大片,甩甩脚,抖抖手,扭扭头,动动腰,大家又怀着饱满的热情投入到下一次训练当中去。另一个极其困难的便是踢正步了,这是难度极高的一个动作。
听着李教官的讲解,看着示范动作,好像会了些,但实际做起来可不是那么简单。首先要攻克的就是排面标齐,按照教官的要求:左右二十公分(厘米),前后一米五,站好队后,随着李教官的一声吼:“正步……走!”训练又开始了。
几次踢正步效果都不是很好,我们在跑道上走来走去,可排面总是标不齐。李教官皱了皱眉头,便让我们一排一排地走。
时间流逝得飞快,一会儿就到我们这排了。“正步——走!”我们应和着李教官的节奏,努力保持着排面。
可是没走几步,教官就叫我们停下,让我们再走回来。这个时刻,我不禁泛出一丝紧张,如果……以我的经验判断,这次有大麻烦了!算了,管他三七二十一,做好就行了,顾及不到那么多了!大家一起努力吧。
果然不出我所预料,我们刚刚走回去,又叫我们再次走到对面去。呼!这次,必须拼了老命!我们这一排的所有人,都打出了百分之两百的精神,吃力地维持着排面,有条不紊地走着,脚“砰!砰。
7.成长路上军训第一天日记有题记
8月24日 天气 晴 我盼了一个暑假的军训终于开始了!我为什么这样盼望军训呢?因为我们就在校园里军训,这样既不像在军营里军训那么苦,那么累,又起到了锻炼自己的作用,真是太好了!可是刚上午我就不行了。
上午整理完自己的东西,我们初一14个班的全体同学都到操场去听老师讲话。天气可真热呀!虽然已经是秋天,可气温还是那么高,一点也没有降下来的意思。
14个班的学生挨挨挤挤地站在一起,我们被挤在中间,一点风都吹不到。刚开始,我还精神饱满地昂首挺胸站立着。
过了一会,因为氧气少,我困的直打哈欠,昏昏欲睡地立在那里。又过了一会,我的头昏昏的,眼前花花绿绿的一片,就是看不出人影儿。
我使劲儿摇了摇脑袋,晃来晃去的颜色让我感到一阵阵恶心,只想吐。在坚持一下,我对自己说,一边低下头避开刺眼的阳光。
可是我越来越感到浑身无力,想吐,我紧紧捂住嘴,生怕坚持不住吐出来。还有几秒钟我就要吐出来了,这时人群散开了,一丝凉风吹过来了,我看见程老师,就急忙过去。
老师让我在树荫下歇会儿,还递过来一瓶水让我喝。我缓过劲儿来回到了队伍里,程老师关切地问我是否好些了。
老师真是像妈妈一样,在我最无助时给我关怀和帮助。谢谢程老师。
8月25日 天气 晴 今天上午,我们重点练习的是齐步走。齐步走,多简单呀!我上小学的时候,一到体育课不干别的,先练齐步走。
所以,这齐步走对我来说简直是小菜一碟儿。但是刚练了一会,我就不这么想了。
这齐步走绝对没我想象的那么容易。 一上来教官就先让我们练习手臂的姿势,左臂在前右臂在后。
大家这样一动不动的站了一会,我心想:教官该让我们换手或者休息了吧?可教官没有这样,他一个劲儿的对我们说:“把后臂抬高!站直了,在军姿的基础上做!不要低头!眼睛别乱看!!”然后又开始检查各个横排面的人手臂在没在一个高度,有没有打弯。这时我的胳膊已经又酸又痛了,在教官看别人时,我就偷偷地把胳膊放下一点,休息一下。
但是这样就起不到锻炼的作用了,我以后练习时再也不偷懒了,一定要坚持下来。 下午的正步走也是先练姿势后练走,这回觉得手臂的姿势可比上午的轻松多了,举了半天我也没有放下手偷懒。
正当我暗暗高兴的时候,教官让我们加上腿的动作再练。这下可累了!大家金鸡独立的站着,两腿绷得直直的,没有一点弯儿,悬空的那条腿还得往上抬高。
我一直觉得自己的平衡感不错,可笔直的单腿站立那么长时间,我也是摇摇晃晃、东倒西歪。教官告诉我们,他们都把沙袋绑在腿上练习,我真是惭愧呀!才站了一会就不行了。
我一定要向教官学习,严格地要求自己,努力做的更好! 8月26日 天气 晴 军训已经进行到第三天了,我也开始渐渐适应这严格的军事化训练了。今天的训练没有前两天那么累了,主要还是练齐步走,正步走,跑步走。
因为教官说要找时间把我们班的训练成果展示给大家看,所以我们训练的格外认真,卖力,教官更是喊口号喊的嗓子都哑了。 下午的时候,一个教官在我们训练时来挑人,把我叫了出来,让我踢了几个正步,走了几个齐步,就把我挑走了,把我加进了一个新的队伍。
这是由各个班挑出来的人组成的队列方阵。我想:既然我被叫了出来,就说明我表现的还不错。
但是我不能因此骄傲自满,而是还要再接再厉,继续努力。只有这样才不会给我们班丢脸,才不会辜负老师和教官对我的期望。
也只有这样,我才能在军训中磨炼自己的意志,塑造全新自我。 下午五点钟,家长来接我们了,学校放了一天假,让大家回家整理仪容仪表。
明天,我还要用最饱满的热情,迎接新的挑战。 8月27日天气 晴 今天下午,我又回到了学校。
我和室友们顶着一头短短的头发来到教室,请老师检查是否合格,老师看了我的头发,说后面的头发有点长。这时,爸爸妈妈都已经走了,我只好打电话请他们回来带我去剪头发。
很快,爸爸妈妈带我找到了一个美发店,忙忙的理完发以后,我又回到了学校。同学们都已经集合了,我只能祈祷教官别让我围着操场跑圈了。
还好,我还不算太晚,正好赶上了训练。队列方队的训练还真是严格,一上来教官就让大家拔了10分钟的军姿。
我原来在自己班训练的时候,都是拔两分钟的军姿,现在要站这么久,还真有点不习惯。时间一分一秒地过去了,我感觉站立的时间已经远远不止10分钟了。
教官让我们踏步走的时候,我的双腿和双脚已经站的又酸又痛了。后来,教官又从我们班挑来了两位同学,我们一定要为初一(11)班争光添彩。
晚上,我在上自习课时,一位同学问我某个字怎么写。本来自习课不能随便说话,可是我却说话了,结果被罚站5分钟军姿。
我下次再也不这样了,不仅自己违反了纪律还影响了别的同学。 8月28日 天气 晴 今天,是军训的第五天了。
昨天晚上的自习课时间,教官一直交我们怎样把被子叠成方方正正的“豆腐块”,我们看着教官示范觉得挺容易的。大家兴致勃勃的自己动手叠了起来。
可是在教官手里那么听话的被子,到了我们手上怎么都叠不好,大家一直练习到熄灯。早上,怕叠被子叠不好扣分,我们都提前起床了。
我的被子叠方正了,可有的室友。
日记题记怎么写
1.“
人生曲折也美丽瀑布,其精彩动人之处,并非上游河水的浩荡,也非中间断崖的陡峭,而是水到断崖处,那奋不顾身的纵身飞泻。
而此前的一切,似乎都是为那悲壮的一跃所做的铺垫,所制造的落差,所积蓄的能量。——杨晓雷 《生命的瀑布》 一个好的故事,其情节往往曲折变化,引人入胜,让读者联想万千,而其结局既是意料之外,又是情理之中。
而平铺直叙的文章使读者感到乏味无趣,情节发展毫无波澜起伏,这种文章的结局往往是意料之中,情理之外的,自然也不会吸引读者。 人生亦是如此。
美丽的人生,往往由一段段曲折坎坷的经历组成的,这种人生是真正精彩的人生。 人生路上,崎岖不平,正如一条完美的曲线,曲线中有微小的波动,但大起大落也在所难免。
然而,曲折见美丽。正是这一条波澜起伏的曲线,才使人生更精彩,也使生命更具备它应有的意义。
历史上,有许多成功的人,他们的人生不仅曲折变化,而且充满荆棘。但他们都以惊人的毅力在逆境中又登上了人生曲线的一个高峰。
林则徐在被革职流放的逆境中,仍能写下“苟利国家生死以,启因祸福避趋之”这一著名诗句,在逆境中,他的人格和灵魂依旧保持着那份伟大与高贵。贝多芬在失聪的情况下,坚定地扼住了命运地喉咙,完成了《命运交响曲》这一不朽的乐章。
他们人生的曲线,过程是惊心动魄的,但也是美丽的,而他们的成就也是美丽的。这种美丽的曲折是他们能有所成就的关键一笔,更彰显处他们强大的生命力,事实上,这种生命力的本身也是美丽的。
但是人生的曲线有时只美在过程。结局虽不尽如人意,但那段上下求索,奋斗不止的曲折比成功的花环更美丽不是吗?海上的精卫鸟,衔着小石子,一次次飞来又飞去,虽然不能填平东海,但那挥着翅膀飞行的过程是美丽的。
屈原一生上下求索,忧国忧民,但最终饮恨而去。岳飞一生驰骋沙场,精忠报国,但最终壮志未酬。
他们的结局既是凄凉的,又是悲壮的,可是心系天下,奋力拼搏的过程却是无与伦比的美丽。后人之所以仰慕他们,重在他们曲折的过程美,而非结局的凄凉或悲壮。
余秋雨曾说过一段话:“爬,不为那山顶,只为这以画下的曲线。爬,不管能抵达哪儿,只为已耗下的生命。
爬,站在永久的顶端,不断浮动的顶端,自我的顶端,未曾后退的顶端。爬,只管爬。”
大海中的波涛,一次次地涌到岸边,扑向岩石,虽然不能卷走岩石,但那波翻浪涌地过程是美丽地。点燃的烟花,虽然最终燃尽了自己,但那异彩纷呈的一瞬是美丽的。
路边的野草,虽然不会长得有多高大,但那不止的生长过程是美丽的。它们的价值在完美的过程中得以诠释。
在艰难的求索中,品尝苦涩和艰辛,在忘我的奋斗中,经历泪水和汗水的洗礼,在人生的曲折中,体会生活的百味。只有经历了曲折,“每当回首往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。”
即使不成功,因为尽了力,也便是无悔。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
明知前方的路会又多曲折,却依然选择经历风风雨雨,这就是曲折的魅力。只有勇于追求,不畏曲折的人,才能在曲折魅力的引领下,感受到曲折的美丽。
“美,是生活中的曲折,是挫折时的意志,是逆境中的抗争,是山重水复中的求索,是柳暗花明时的欣喜。” 曲折的美丽,正是人生的美丽。
最美是过程,结果只是其次。然而,只要不懈努力,还怕走不出人生的底谷?还怕爬不到下一个人生顶峰?还怕得不到应有的成果吗? 当人生的曲线滑落到了底谷,不要万念俱灰,也不要悲痛欲绝,请先冷静下来,敢理智地感受曲折地美丽。
相信每一次地低潮都是在为日后的高潮积蓄能量。
2.写一篇带有题记的周记七百字
指间的阳光
——把指间阳光,伏耳聆听,那起起落落走走停停的过往会像一幕幕电影,随着音乐轻舞,最后悄然谢幕.
———题记
我在这个冬天里看过一路的旖旎风景,总是眼睁睁的看见慵懒的阳光把积雪一点点的燃烧,然后留下一地的淤泥和污垢,最后变得干涸丑陋不堪.用脚不经意间的踩踏,留下一个不会保存永久的脚印,因为转身的时候,我可以看见身后一张张欢笑的脸,还可以听见一阵阵匆忙的脚步……
走廊里变得异常的干净,只是略有些潮湿作呕的难闻,我站在这条走廊尽头的窗口,推开挡风的玻璃,看那个阳光下泛绿的场地上熙熙攘攘的欢乐和嬉笑,打破枯燥无聊的宁静,与阳光和流风做邂逅的交流.没有寒冷的时候都会觉得这儿的阳光延伸了秋天的柔和,张扬着温暖舒心的气息和色彩,让尘埃在金色的光线下流动安逸祥和.
拿着相机漫无目的的拍照,不知不觉得在外面呆了很长时间,不顾了凌乱的头发,通红的脸,还有紧缩僵硬的双手,整个灰蓝色的天上都见看不见一朵飘过的白云,抬头的时候阳光依然还会刺得眼睛酸痛不敢再睁开,然后在慌乱中看见眼前晃动的人群,看见青春善良年少,看见欢快无暇愉悦,看见飞扬跳动的身影……
我总是想着那些我们曾经历经的无数繁华和无尽苍凉,让一个个孤单的文字天马行空往来无所,穿过这个季节苍劲烦琐的白昼和稚嫩孤寂的黑夜,一次次摆脱,一次次挣扎,一次次无所事事的漫想,一次次理所当然的接受……
这是我们的路途,有深灰色的往事,有深蓝色的空虚,有深红色的欲望和浅绿色的离别,还有贵族紫的记忆.我只是想如果没有了成长,我们的生活就无所附丽,所以在一天天长大的时候就忘却了自己曾以苟且的能力,滋生了嚣张和狂妄,助长了自负和傲慢.
我突然想到了那句我并不奉为经典话,我们要花一生的精力去忘记,去与想念和希望斗争,事情从来都是不公平的,我在玩一场没有结局的赌博,一不小心就会赔上一生一世的情动.而唯一能够接受的是自己在悄悄地变得沉稳和成熟.
没有人能愿意给我们一条畅通无阻的路,甚至没有人愿意教我们怎么去走,彷徨很久,踌躇很多,迷茫很累,在原地站了很长一段时间以后都会得到一个再简单不过的答案,还得靠自己.
时间成了穿身而过无声旋律,冷风再次演绎矜持和柔和,阳光洒满温馨凝聚相惜,然后流过指间肆意穿梭,轻轻一捏无法破碎.
3.作文题记,越多越好
、最柔软脆弱的是人性ئ最厚重刚烈的也是人性。
02、人性的堕落ئ常常从无视公理开始ئ社会的尊严ئ常常因权力滥用萎缩。 03、永远相信ئ人世间不只是心灵的沙漠ئ感情的冰窑ئ各种至善至真的情怀ئ筑起了一道道最美的风景。
04、幸福的家庭家家都相似ئ不幸的家庭却各有各的不幸。(托尔斯泰《复活》) 05、人生的道路虽然漫长ئ但紧要处常常只有几步ئ特别是当人年轻的时候。
没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口ئ譬如政治上的岔道口ئ事业上的岔道口ئ个人生活上的岔道口ئ你走错一步ئ可以影响你人生的一个时期ئ甚至影响你的一生!(路遥《平凡的世界》) 06、生命的意义不在美丽的言辞中ئ不在空洞的追求里ئ而在于实实在在的谋求自己的生存ئ同时也帮助别人生存中。
07、人的一生ئ如同四季ئ春种ئ夏耘ئ秋收ئ冬藏。 08、生命如同一幅画ئ可以没有色彩铺张的轰轰烈烈ئ但不能缺少美的意境。
09、生活如同一根燃烧的火柴ئ当你四处巡视以确定自己的位置ئ它已经点完了。 10、当雨季来临时ئ许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景ئ所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思ئ在梦醒后的清晨ئ无奈地投入另一种漂泊„„ 11、每个人都曾面临人生的选择ئ我们必须决定什么是重要的事„„ 12、拉开窗帘ئ阳光只有一种颜色。
13、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。 14、把耳朵叫醒ئ然后ئ倾听世界ئ相信ئ必有一个声音属于成功。
15、苦难对于天才是块垫脚石ئ对能干的人是财富ئ对弱者是一个万丈深渊。 16、如果把苦难只视为苦难ئ那它真的就只是苦难。
但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合ئ它就会成为一种宝贵的营养ئ让你在苦难中如凤凰涅盘ئ体会到特别的甘甜和美好。 17、惟宽可以容人ئ惟厚可以载物。
18、一个不容置疑的哲理ئ一个令人铭心的命题ئ一个内涵丰富的象征ئ没有不为名利的世纪超人ئ只有善待名利的智者。 19、只要心里有阳光ئ眼睛看到的就都是温暖。
20、给心情涂上颜色ئ我们便有了七彩的人生ئ我们才真正地把握了自己。 21、乐观者和悲观者之间的差别十分微妙ا乐观者看到的是甜甜圈ئ而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。
22、倘若你想改变你的世界ئ首先就应该改变你自己。 23、就像向日葵追寻太阳ئ人总是追求崇高与完美ئ而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。
24、冬天ئ从这里夺去的ئ春天会一丝不少的变换着形式交还给你。 25、有许多的人ئ一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”ئ但当“宝石”已经拾在自己的手中时ئ却又被自己轻而易举地抛弃了。
26、儿时的岁月总是有母爱相伴ئ长大的我觉得与母亲渐远。蓦然回首ئ才发现阳光依旧——母爱就在身边。
27、幸福的定义ئ珍惜你所拥有的每一样东西ئ你会发现ئ幸福简单的让你无法置信。 28、一忍可以成百勇ئ一静可以制百动。
29、独善其身者难成大事ئ越利他ئ就越利己 30、我睡去ئ感觉生命之美丽ئ我醒来ئ感觉生命之责任。 31、一个人到了忘记得失的时候ئ他实际上已有所得。
32、每个人都有自己的一亩三分地ئ永远的守望可能只会收获糊口的玉米ئ如果跳出了这一亩三分地ئ你可能成为乞丐ئ但更有机会发现远方的金子。 33、蜡烛的美ئ是绝唱的美。
它以自焚的痛苦将自己化为光和热ئ照亮了别人。 34、我们可以失望ئ但决不能盲目。
35、人生没有不可逾越的天堑ئ只要永不懈怠地一步一步走下去ئ前面就是幸福的彼岸。 36、为人处世的原则就是多为对方留下一些余地ئ留给别人的同时ئ也留给了自己。
37、许多时候ئ能让我们超越极限的力量ئ不是名利ئ不是财富ئ甚至连自己的生命都不是ئ而是在血管里涌动的ئ一次次漫过心底的爱! 38、许诺通常分为两种ئ一种如清茶ئ倒一杯是一杯ئ一种如啤酒ئ才倒半杯ئ就已经泡沫翻腾。 39、肉体是精神居住的花园ئ而意志则是这个花园的园丁ئ意志既能够使肉体“贫瘠”下去ئ也能用“勤劳”使它“肥沃”起来。
40、一种颜色ئ生命的一瞬。执着地追求着永恒ئ一路失落ئ一路遗失ئ一路惘然ئ仍旧梦想ئ梦想„„ 41、打开心的窗口ئ睁开敏锐的眼睛ئ莫让一切都随风。
42、别忘了ئ爱有多深路就有多长ئ只要有一个明天ئ就会有无穷无尽的希望。 43、温暖是无处不在的ئ温暖着自己ئ也温暖着别人。
正如ا送人玫瑰ئ手有余香。 44、我不一定在快乐地活着ئ但我一定是在追逐生活中的快乐。
45、记取昨天ئ是为了把握今天ئ更是为了掌握明天。 46、如果敌人让你生气ئ那说明你还没有胜他的把握。
如果朋友让你生气ئ那说明你仍然在意他的友情。 47、日出东海落西山ئ愁也一天ئ喜也一天;遇事不钻牛角尖ئ人也舒坦ئ心也舒坦。
月,穿越了千年历史,看透了滚滚红尘,仍旧在苍穹散射它的光芒,晴晴阴阴,圆圆缺缺,悲悲欢欢,离离合合,十五的圆月见证了太多,也照耀了太多。 1、《体验自然》 “奇妙的大自然,她不时展现又不时隐藏自己的美;要发现她的美,关键在于我们对她的体验。”
——题记 2、《为自己竖起大拇指》 “勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指?因为勇气! ——题记 3、《生活需要你》 “生命是场幻觉,可是我需要你!” ——题记 4、《感悟中学》 那时心灵深。
4.怎样写好作文中的题记和小标题
1、自学内容 (1)什么是题记 题记就是在作文题目之后,正文之前的一段文字。
题记不是正文的一部分,也就是说,没有题记,文章的内容和结构依然是很完整的。但是,加上题记,能够提出本文将要回答的问题,能够明示本文的主旨,能够点染本文的特点环境。
好的题记能吸引读者,引导读者思考。题记,一般放在正文开头之前,位置特别“抢眼”。
好的题记一下子就能抓住阅读者的心,给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单:短短的语句,美美的语言;淡淡的情感,浅浅的哲理。
那么,什么样的题记才能令人过目不忘,成为文章的点睛之笔呢?答案只有一个:让题记画出作文的灵魂! (2)精心设计题记 题记应根据表达中心意思的需要,精心设计。 2、例文分析: 单 飞 每个孩子都是一只小小鸟,它不能总依靠在妈妈温暖的翅膀下。
总有一天,它得单飞„„ ——题记 9月1日 星期六 阴 今天,我终于来到这所梦寐以求的名校,开始了新的学习生活。生平第一次离开老爸和老妈,兴奋之余,更多的是紧张,不安„„ 这一天处在完全陌生的环境中,我胆怯地看着周围的一切,觉得哪儿都不是我可以躲避的港湾。
中午,我甚至害怕去食堂排队买饭,便恍恍惚惚出了校门,毫无目的地“漫游”。看见前面有家书店,不由心中一阵窃喜。
毕竟,这里还让我有一丝安全感。书店油墨飘香,我把心埋入书籍中,肚子唱起了“空城计”也全然不顾。
不知过了多久,突然听到一个熟悉的声音。是妈妈!我扔下书,急忙奔过去,靠在妈妈的身边。
接着,我去食堂打来了饭,狼吞虎咽,第一次感到这里的饭菜很香。可是,妈妈很快便对我说她要走了,让我慢慢吃。
顿时,我的眼泪夺眶而出。可为了不让妈妈看见,我只得埋下头,装做若无其事的样子,把泪水往肚里咽。
晚上,我失眠了,想老爸老妈,想爷爷奶奶,也想家中舒适的小床。 „„ 望着窗外满天的星星,我的心沉沉的,眼泪又来了。
我只盼望着天快亮起来„„ 10月8日 星期二 多云 一个多月的学习生活使我渐渐丢掉了依靠父母的坏毛病,与同学们和睦相处了。同时,我也发现,没有人再把我当做一个孩子,很多事情得自己做,做不下来也得做。
想起以前在家靠父母,做事从来不考虑结果。现在每做一件事都得考虑后果,我感到自己不再是从前的小小鸟„„班上工作干不好,学习不见效果„„天哪,真想痛哭一场。
然而,我没有时间去舔自己的伤口,只有顶着压力靠自己飞„„ 12月28日 星期二 晴 老师说,每个人来到新环境,总会有一段“磨合期”,只不过是时间长短不同罢了。我想,我终于过了这段“磨合期”了。
今天,老师为我戴上了“学习标兵”的桂冠。我觉得自己真正长大了。
突然间,我意识到,靠谁都不如靠自己。 朋友,如果你还是一只小小鸟,那么,就请你告别依靠,单飞吧! 3、自学展示: 比一比,赛一赛:分组展示自读积累情况。
展示重点: 知识简介 (1)本文的题记是什么? (2)如何精心设计题记? (3)你怎么样评价本文的题记? (4)做好准备,打好“腹稿”,练习写题记。 4、小结: 设计题记的方法: 一、析题意 大多数的话题作文,都需要我们自拟题目。
如果我们拟出的题目不易为人理解或缺少与话题的直接联系,此时,设计一个题记来剖析文题的含义,拉近它与话题的距离,会收到一种出奇制胜的效果。 二、明主旨 在考场作文的写作中,为了引起阅卷老师的注意,有时,我们可通过题记来表明自己对话题某个方面的新颖独到的见解,巧妙地点明全文的主旨。
设悬念 “文似看山不喜平”,有时,我们的作文并不是以深刻新颖的主题取胜,而是以曲折的情节结构取胜。此时,我们不妨巧用题记来设置悬念,以引起读者的阅读兴趣。
四、张纲目 人们常用“纲举目张”来 比喻条理分明。事实上,有些话题作文如“幸福”“感动”“责任”等,内涵宽广,我们可以设计一个题记,从不同的角度、不同的侧面来阐述它的含义,并注意在主体部分通过几个场面、片段与之相呼应,这样,题记就起到了“张纲目”的作用。
五、添情韵 文以情取胜。如果写的是“真情”类的作文,我们不妨结合文题写一段有情有境、意蕴深长的文字,来作为文章的题记,也许更能以情动人。
5、当堂训练:以下命题作文,请任选两题写题记。 《沟通》《关爱生命》《我的快乐与烦恼》《我的未来不是梦》《家事》《生活告诉我》 例如: 1、父亲那一跪才使我明白,我与父亲之间缺乏的不是爱,而是沟通,心与心的沟通。
——《沟通》题记 2、地球孕育了生命,生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此宝贵,所以我们更应该去关爱它。
——《关爱生命》题记 3、当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时,我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境,我伫立雨中,17岁的日子有风也有雨,有快乐也有烦恼。
——《我的快乐与烦恼》题记 4、曾经有过许多黄昏,我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的黎明,我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月,少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。
——《我的未来不是梦》题记 5、父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的。
记叙文的题记怎么写
1.作文的题记怎么写
题记,即写在文章开头的文字,好的题记如篇首的一颗明珠,璀璨夺目,因此,给作文写个题记,已成为学生作文的一种时尚的形式,但大多数学生却不知道怎样写,结果弄巧成拙。
那么,应该怎样写好题记呢?我想有这样几种形式可以借鉴: 一、导入式:引线穿珠,贯穿全文 “导入式”的题记,是本文的“纲”,全文围绕题记展开,其作用在于总领全文。例如有一篇题为《穿越挫折与痛苦的历史》的文章,它的题记是:“历史是一面镜子,穿越挫折与痛苦的历史,我想起了他们。”
那么,它的文章内容就确定为“他们”的挫折与痛苦的历史,文章便可一气呵成。 二、引用式:引用名言,力透纸背 “引用式”题记,看似简单,关键在于引用恰当,题记要与内容相符,否则就是牛头不对马嘴,引用得恰当,有两大作用:一是展示作者文化积淀,有文化修养;二是为作文确定了写作内容。
例如有一篇以“头”为话题的作文,有一位小作者就引用了李白的一句诗“不知明镜里,何处得秋霜”作为题记,在正文里写了“奶奶”的白发染黑发,为的是留住已逝的青春;“妈妈”的黑发染黄发,为的是追求美。从而写出了几代人染发的目的只有一个,那就是追求一种积极向上的人生态度。
三、心语式:简练含蓄,寓含深刻 “心语式”题记,富有丰富的哲理,是作者对事物的辩证思考,从而总结出精僻论断,它需要作者看问题比较深刻、全面而又一分为二。例如《寻找快乐,精彩人生》一文的题记是:“生活中并不是缺少美与快乐,只要我们改变一下思维方式,就会有新的感受与发现。”
另有《画》一文的题记:“有那么一种很小的世界,它就是舞台;有那么一种很大的舞台,它叫做世界。”诸如此类的题记,足见作者的聪明才智。
四、抒情式:激情倾吐,感人肺腑 “抒情式”题记,是对某人或某事的看法或感慨,以议论抒情的笔调放到文章开头,起到画龙点晴、升华主题的作用。例如一篇写王子——巴乔的文章,题为《明镜中的完美》,题记是:“你一生追求完美,却不知你在我们心中早已完美——王子,巴乔!”还有《生命是一朵常开不败的花》一文的题记是:“其实每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。”
五、对比式:对照衬托,凸现主题 “对比式”题记,是将事物的多个层面对照排列在一起,凸现其特点。例如《相信自己,也要相信别人》一文题记:“庸者,相信别人,怀疑自己;愚者,相信自己,排斥别人;智者,相信自己,也相信别人。”
这样,相信自己,也要相信别人的行为是“智者”,而不是“愚者”,也不是“庸者”,主题突出出来了。 写好题记,的确很重要,它不仅是一种时尚的作文形式,而且为读者的阅读起到提高或导引的作用。
因此,我们在平时的作文教学中要切实指导好学生写题记。
2.作文的题记怎么写
一、导入式:引线穿珠,贯穿全文“导入式”的题记,是本文的“纲”,全文围绕题记展开,其作用在于总领全文。
例如有一篇题为《穿越挫折与痛苦的历史》的文章,它的题记是:“历史是一面镜子,穿越挫折与痛苦的历史,我想起了他们。”那么,它的文章内容就确定为“他们”的挫折与痛苦的历史,文章便可一气呵成。
二、引用式:引用名言,力透纸背“引用式”题记,看似简单,关键在于引用恰当,题记要与内容相符,否则就是牛头不对马嘴,引用得恰当,有两大作用:一是展示作者文化积淀,有文化修养;二是为作文确定了写作内容。例如有一篇以“头”为话题的作文,有一位小作者就引用了李白的一句诗“不知明镜里,何处得秋霜”作为题记,在正文里写了“奶奶”的白发染黑发,为的是留住已逝的青春;“妈妈”的黑发染黄发,为的是追求美。
从而写出了几代人染发的目的只有一个,那就是追求一种积极向上的人生态度。三、心语式:简练含蓄,寓含深刻“心语式”题记,富有丰富的哲理,是作者对事物的辩证思考,从而总结出精僻论断,它需要作者看问题比较深刻、全面而又一分为二。
例如《寻找快乐,精彩人生》一文的题记是:“生活中并不是缺少美与快乐,只要我们改变一下思维方式,就会有新的感受与发现。”另有《画》一文的题记:“有那么一种很小的世界,它就是舞台;有那么一种很大的舞台,它叫做世界。”
诸如此类的题记,足见作者的聪明才智。四、抒情式:激情倾吐,感人肺腑“抒情式”题记,是对某人或某事的看法或感慨,以议论抒情的笔调放到文章开头,起到画龙点晴、升华主题的作用。
例如一篇写王子——巴乔的文章,题为《明镜中的完美》,题记是:“你一生追求完美,却不知你在我们心中早已完美——王子,巴乔!”还有《生命是一朵常开不败的花》一文的题记是:“其实每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。”五、对比式:对照衬托,凸现主题“对比式”题记,是将事物的多个层面对照排列在一起,凸现其特点。
例如《相信自己,也要相信别人》一文题记:“庸者,相信别人,怀疑自己;愚者,相信自己,排斥别人;智者,相信自己,也相信别人。”这样,相信自己,也要相信别人的行为是“智者”,而不是“愚者”,也不是“庸者”,主题突出出来了。
写好题记,的确很重要,它不仅是一种时尚的作文形式,而且为读者的阅读起到提高或导引的作用。因此,我们在平时的作文教学中要切实指导好学生写题记。
3.作文题记怎么写
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题记格式:一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“——题记”。1.题记:就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人。写作文巧妙地拟写题记,树起一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。2.题记即在作文题目之后,正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者,引导读者思考。一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。如《感悟高中》的题记:“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木。。。。。”——题记此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围。二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵。题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记:“表面的界限,能用手抹去;心中的界限,只能用心去抹平。——题记”直接揭示了文章的主旨。三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。如《感谢父亲》的题记“年幼时,父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时父亲是一部史书。——题记”中把对父亲的敬爱抒写得情
4.作文时,题记的内容怎么写
浅谈题记的写法 写作时为了表达的需要,在正文前自拟凝练的句子或引用名言警句,作为对文章内容的重要阐释,这样的句子称为题记。
一条好的题记,绝对可使一篇文章锦上添花,增光添彩!有些时候,它甚至可以使一篇作文骤然提高思想性和哲理性,从而提高文章的档次! 近几年来,有许多同学都在学习写题记,但是,毋庸讳言,相当多的题记写得并不精彩,反而成了添足之蛇。主要有三方面的毛病: 牵强附会:题记与文章所写的内容是紧密相关的,或者是主旨的提炼,或者是着意地渲染,或者是设置悬念,它是文章的有机组成部分。
而有的同学却不管三七二十一,只要它美,只要自己喜欢,生搬硬套地强按上去,有的甚至是风马牛不相及,让人啼笑皆非。 简单冗长:题记要简练,但要言简意丰,给读者以想象的空间。
有的题记却写得冗长乏味,读来令人生厌。 滥用无度:并不是所有的文章都需要题记,运用与否要看具体情况。
一般来说,它主要用在记叙文里,议论文、说明文用得很少。有的同学却文必题记,用得太滥。
那么,如何写出精妙的题记来呢?我们不妨从中考的满分作文里去找找门道。 (一)揭示主题 用题记来点明主旨,让读者对文章的中心有明确的把握。
对于比较含蓄的散文,尤其需要这种点题方式,它能够让阅卷老师对文章有一个准确的判断。 如《花开花落》的题记是这样的: 死并非生的对立面,而作为生的一部分同时存在。
文章写大多数的花儿选择在春天绽放,可面对死亡却无人为之高唱挽歌;而菊花选择万物凋零的秋天悄然开放,即使光泽已逝,风采不在,秋风也为之吟唱,小女孩也会为之默默祈祷。题记紧扣内容,对文章的主旨给了我们明确的提示,因此读者对这篇文章的主旨的理解就不会出现偏差了。
《乱世中的美景》是写著名女诗人李清照的,写李清照的坎坷命运,写坎坷命运成就了李清照的文学成就。作者在题记中这样写道: 愁,造就了乱世中最美的风景。
这个题记虽然运用了比喻的修辞,但是比喻所揭示的题旨还是不难看出的。 (二)阐述话题 作文时,需要在话题与文章之间架构一道桥梁,打通自己文章与话题的联系。
在题记中对话题进行一番自己的阐述,写出自己对话题的理解,这无疑是一种聪明的做法。 《“鼓励”自传》的题记中这样阐述话题: 鼓励,是学海中劈波斩浪的浆;鼓励,是人生中相互依持的拐杖;总在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信! 作者借助比喻,阐述了自己对话题“鼓励”的理解,同时又点明了题旨,可谓一箭双雕。
(三)渲染铺垫 在许多题记中,或引用格言警句,或运用诗词名句,或借助比喻起兴,描写铺排,渲染气氛。 《暗地的孩子》的题记中就采用了描写的方法进行渲染: 我是暗地的孩子,拥有冷漠如兽的神情,眼神游离地走在落叶凋零的秋天,在倾斜的墙脚,肆意到孤独的风景;没有一只鸟飞过观望破碎的图画。
《乡村让我陶醉》的题记则采用了铺排的手法进行渲染: 乡村是一个美丽的地方,乡村是一个静寂的地方,乡村是一个与世无争的地方,乡村是一个纯朴的地方…… (四)交代陈述 以题记的形式对文题作简要的交代,或者说明写作的意图,或者陈述寄托的对象,或者交代写作的背景。
《神曲》的题记为: 谨以此文献给那些致力于保护海洋环境的卫士—— 文章以但丁《神曲》的“地狱”、“炼狱”、“天堂”为文章的三个小标题,写海洋从被污染到重新回归纯净,赞颂了海洋的环保卫士为此做出的努力。显然,题记交代的就是文章的赞誉对象。
(五)设置悬念 有时候,题记也可以在制造悬念方面展示它的功能。 《听,蜗牛不再哭泣》一文中写下这样的题记: 葡萄架上,一只蜗牛寂寞地哭泣,同伴们也许早就尝到了葡萄的甜美,可它究竟还要走多远呢? 蜗牛为什么要哭泣?蜗牛为什么要走那么远(题记还暗引了台湾校园民谣《蜗牛与黄鹂》)?这样的悬念深深地吸引着读者。
《浸在“赞”海中的树》一文的题记也有异曲同工之妙: 雪花随着时间降落了又融化;玫瑰伴着时间绽开了又凋谢,凋谢了又绽放;而不同时间里的人,他的思想又会怎么样呢?是否也会变换。 题记还有很多种,你如果感兴趣的话,自己在探究一下,我很喜欢写作,并且我也经常写题记 其实还有后记,你不妨试试! 很高兴能回答出你的问题,还请多多指教。
5.初中作文有题记小标题
经历风雨 一颗流星划破夜空,那是我在风雨中茁壮成长的痕迹……--题记 在风雨中感悟 远处,红日降落,鸟雀归巢。
偶尔从树丛中传来"叽叽喳喳"的叫声,在这怡人的假日里,我随着父亲来到了田地里。霞光近照,映红了父亲的身影,似乎更可以显示农民的辉煌。
只见他左手扶着犁,右手扬着牛鞭,牛不听使唤,可父亲手中的鞭子却不去鞭打那倔强的牛。也许这就是一种感情,尽管是在人与动物之间。
想起父亲每天就只不过在这方圆几公里内徘徊,画地为牢,只知道在清苦中自得其乐,在贫寒里津津乐道,从来没有兴尽悲来的忧愁,只懂得把一切默默承受,这或许就是农民的本性,对生活不苛求,对社会不挑剔。正如那时他对我那番教诲之言,永远响彻我的耳畔。
想到这儿我不由得双眼涨潮,手中的活儿加快了速度。在风雨中成长 天,冷。
月,圆。眼下灯火阑珊,星光灿烂。
在这宁静的夜晚里,我与母亲同坐在微晕的灯光下做着针线活。那闪闪的灯光照在母亲的脸庞上,那双鬓白发显而易见,皱纹早已爬上了她的脸上。
想起小时候,我总爱趴在母亲身边看着她帮我补鞋,而母亲也总是很慈祥地一针一针地缝着。可我从来不珍惜那织进母亲心血的布鞋,成天"绑"在脚下"骄横纵驰",害母亲熬了许多不眠之夜,可母亲总是和蔼地说道:"孩子嘛,总会好动一些的。
" 现在固然不需要母亲再帮我补鞋了,但每次想起以前的那一幕幕,都是记忆犹新。我深情地凝望着母亲苍颜白发,手中的活儿不由得加快了速度。
在风雨中成熟 微风轻轻地吹过我的脸颊,拂起我颊边的头发,仿佛在向我低声诉说。同学们都回了家,唯独我还在教室里徘徊。
这次期中考分数下来了,与我想上的理想高中去年中招的分数相比,还差两分。"两分",多么沉重的两分啊!它会让我犹如断翅的雁儿,从此无法翱游于蓝天;它会让我犹如干涸的大地,从此无法哺育幼苗;它会让我犹如在茫茫大海中迷失方向的船只,从此无法回归温暖的家乡。
它会……在这百般的思索中,我的心情是那么地沉重与复杂。但我却没有因此气馁,更没有失去信心而变得自暴自弃。
在我心灵深处受到一股动力,仿佛要让我直冲云霄。或许这就是成熟吧。
在经历了那么多的考试之后,若还不能够完全调整自己的心态,化失败为动力,那么我岂不是太悲哀了吗?想到这儿,我的心更加坚强了!不经历风雨,不会使你的心志更加坚强;不经历风雨,不会使你的见识更加增进;不经历风雨,不会使你懂得应该独立…… 自然之音 考场上,除了考生的笔在试卷上沙沙作响外,窗外,知了叫得正欢,为寒窗九年的莘莘学子鼓气。是呀,自然之音;常常最真最美最动人,给人以最深的启发…… 春雨说 如牛毛,如银针,春雨啊,轻轻地洒,洒在干裂的土地上,土地湿润得红了脸;洒在饥渴的庄稼上,庄稼尽情吮吸。
春雨唤醒了小草,唤醒了嫩芽,给予它们真挚的呵护,无微不至的关照,细无声地滋润着大地万物。春雨说:“我是大地的母亲,我有义务照顾我的孩子们!”春雨啊,不正是那无尽的母爱吗 夏阳说 金黄、灿烂,夏阳高挂天空。
万丈阳光挥洒大地。照在花革上,花草们含羞地垂下了头;照在水面上,水分子高兴地升上了天。
夏阳,活泼而灿烂,散发着动人的光彩。夏阳说:“我是青春的代表!”是呀,我们青少年不该也有夏阳那活泼的性格,热情的生活态度,不也应散发出最动人的光彩吗 秋叶说 “簌簌”、“簌簌”。
听,这是秋叶落下的声音。我从中听到的不是秋叶那短暂的人生,不是秋叶哀怨的呻吟,而是“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神。
秋叶说:“愿我成为下一代的养料!”是啊,秋叶无私奉献的精神在你身上淋漓尽致地展现着。冬枝说 残冬,树木的叶子掉光了,一棵树的残枝在寒风中呻吟。
它的枝伸向远方,它似乎在等待着什么是的,它正等待着春风的到来,它正准备孕育下一代的叶、花、果。冬枝说:“希望用我的爱,能换来叶繁枝茂。”
冬枝,令我肃然起敬,也使我明白了父亲那期盼的眼神。春夏秋冬,大自然在此中循环。
自然并非能说话。但我用我的情,听到了自然的音。
自然之音,深深启发着我。爱是怎样读懂的 万爱千恩百苦,爱我疼我孰若父母?——题记 这是寂寞的黄昏。
夕阳淡出了最后的一道余晖,秋风送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列车带着我,疾向远方。
望着父母在我眼前渐渐消失的身影,我的眼泪再次情不自禁…… 慈母手中线,女儿身上衣 天,不知为何这样凉,夜已深沉,寒意袭人。难怪诗人们都说:天阶夜色凉如水。
其实,何止天阶夜色凉如水?寒夜,薄衾,今夜我也同样难眠。明天,我就要告别父母,去县城读高中了,妈妈还在灯下为我穿针引线,缝补衣服的扣子。
起床,我对她说:“妈,别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢?”她却说:“你不在身边,要是扣子真的松了,有谁帮你缝呢?” 看着妈妈冻得发青的手,我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来…… 临行絮絮叨,意恐迟迟归 不知何时,爸爸也起床了。
看得出,他也一直没有入睡。“玲玲啊,爸爸妈妈这次不送你上学,是为了给你一次考验。
有什么事情不能解决,就给爷爷打电话。爷爷。
6.作文题记,越多越好
、最柔软脆弱的是人性ئ最厚重刚烈的也是人性。
02、人性的堕落ئ常常从无视公理开始ئ社会的尊严ئ常常因权力滥用萎缩。 03、永远相信ئ人世间不只是心灵的沙漠ئ感情的冰窑ئ各种至善至真的情怀ئ筑起了一道道最美的风景。
04、幸福的家庭家家都相似ئ不幸的家庭却各有各的不幸。(托尔斯泰《复活》) 05、人生的道路虽然漫长ئ但紧要处常常只有几步ئ特别是当人年轻的时候。
没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口ئ譬如政治上的岔道口ئ事业上的岔道口ئ个人生活上的岔道口ئ你走错一步ئ可以影响你人生的一个时期ئ甚至影响你的一生!(路遥《平凡的世界》) 06、生命的意义不在美丽的言辞中ئ不在空洞的追求里ئ而在于实实在在的谋求自己的生存ئ同时也帮助别人生存中。
07、人的一生ئ如同四季ئ春种ئ夏耘ئ秋收ئ冬藏。 08、生命如同一幅画ئ可以没有色彩铺张的轰轰烈烈ئ但不能缺少美的意境。
09、生活如同一根燃烧的火柴ئ当你四处巡视以确定自己的位置ئ它已经点完了。 10、当雨季来临时ئ许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景ئ所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思ئ在梦醒后的清晨ئ无奈地投入另一种漂泊„„ 11、每个人都曾面临人生的选择ئ我们必须决定什么是重要的事„„ 12、拉开窗帘ئ阳光只有一种颜色。
13、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。 14、把耳朵叫醒ئ然后ئ倾听世界ئ相信ئ必有一个声音属于成功。
15、苦难对于天才是块垫脚石ئ对能干的人是财富ئ对弱者是一个万丈深渊。 16、如果把苦难只视为苦难ئ那它真的就只是苦难。
但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合ئ它就会成为一种宝贵的营养ئ让你在苦难中如凤凰涅盘ئ体会到特别的甘甜和美好。 17、惟宽可以容人ئ惟厚可以载物。
18、一个不容置疑的哲理ئ一个令人铭心的命题ئ一个内涵丰富的象征ئ没有不为名利的世纪超人ئ只有善待名利的智者。 19、只要心里有阳光ئ眼睛看到的就都是温暖。
20、给心情涂上颜色ئ我们便有了七彩的人生ئ我们才真正地把握了自己。 21、乐观者和悲观者之间的差别十分微妙ا乐观者看到的是甜甜圈ئ而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。
22、倘若你想改变你的世界ئ首先就应该改变你自己。 23、就像向日葵追寻太阳ئ人总是追求崇高与完美ئ而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。
24、冬天ئ从这里夺去的ئ春天会一丝不少的变换着形式交还给你。 25、有许多的人ئ一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”ئ但当“宝石”已经拾在自己的手中时ئ却又被自己轻而易举地抛弃了。
26、儿时的岁月总是有母爱相伴ئ长大的我觉得与母亲渐远。蓦然回首ئ才发现阳光依旧——母爱就在身边。
27、幸福的定义ئ珍惜你所拥有的每一样东西ئ你会发现ئ幸福简单的让你无法置信。 28、一忍可以成百勇ئ一静可以制百动。
29、独善其身者难成大事ئ越利他ئ就越利己 30、我睡去ئ感觉生命之美丽ئ我醒来ئ感觉生命之责任。 31、一个人到了忘记得失的时候ئ他实际上已有所得。
32、每个人都有自己的一亩三分地ئ永远的守望可能只会收获糊口的玉米ئ如果跳出了这一亩三分地ئ你可能成为乞丐ئ但更有机会发现远方的金子。 33、蜡烛的美ئ是绝唱的美。
它以自焚的痛苦将自己化为光和热ئ照亮了别人。 34、我们可以失望ئ但决不能盲目。
35、人生没有不可逾越的天堑ئ只要永不懈怠地一步一步走下去ئ前面就是幸福的彼岸。 36、为人处世的原则就是多为对方留下一些余地ئ留给别人的同时ئ也留给了自己。
37、许多时候ئ能让我们超越极限的力量ئ不是名利ئ不是财富ئ甚至连自己的生命都不是ئ而是在血管里涌动的ئ一次次漫过心底的爱! 38、许诺通常分为两种ئ一种如清茶ئ倒一杯是一杯ئ一种如啤酒ئ才倒半杯ئ就已经泡沫翻腾。 39、肉体是精神居住的花园ئ而意志则是这个花园的园丁ئ意志既能够使肉体“贫瘠”下去ئ也能用“勤劳”使它“肥沃”起来。
40、一种颜色ئ生命的一瞬。执着地追求着永恒ئ一路失落ئ一路遗失ئ一路惘然ئ仍旧梦想ئ梦想„„ 41、打开心的窗口ئ睁开敏锐的眼睛ئ莫让一切都随风。
42、别忘了ئ爱有多深路就有多长ئ只要有一个明天ئ就会有无穷无尽的希望。 43、温暖是无处不在的ئ温暖着自己ئ也温暖着别人。
正如ا送人玫瑰ئ手有余香。 44、我不一定在快乐地活着ئ但我一定是在追逐生活中的快乐。
45、记取昨天ئ是为了把握今天ئ更是为了掌握明天。 46、如果敌人让你生气ئ那说明你还没有胜他的把握。
如果朋友让你生气ئ那说明你仍然在意他的友情。 47、日出东海落西山ئ愁也一天ئ喜也一天;遇事不钻牛角尖ئ人也舒坦ئ心也舒坦。
月,穿越了千年历史,看透了滚滚红尘,仍旧在苍穹散射它的光芒,晴晴阴阴,圆圆缺缺,悲悲欢欢,离离合合,十五的圆月见证了太多,也照耀了太多。 1、《体验自然》 “奇妙的大自然,她不时展现又不时隐藏自己的美;要发现她的美,关键在于我们对她的体验。”
——题记 2、《为自己竖起大拇指》 “勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指?因为勇气! ——题记 3、《生活需要你》 “生命是场幻觉,可是我需要你!” ——题记 4、《感悟中学》 那时心灵深。
7.作文的题记和后记应该怎么写
后记就是你写完一篇文章后又觉得不完美,就又写一篇补充得文章使得原来得文章没完美。
题记,一般放在正文开头之前,位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心,给人留下深刻的印象。
对题记的要求较为简单:短短的语句,美美的语言;淡淡的情感,浅浅的哲理。那么,什么样的题记才能令人过目不忘,成为文章的点睛之笔呢?答案只有一个:让题记活画出作文的灵魂! 一、悬念引人入读 题记以悬念的形式出现,能立刻吊起人们阅读的胃口;如果悬念再设置得“精彩”一些,那就犹如一颗石子投向平静的水面,激起人们的阅读欲望,引发想像的美妙意境。
例①:以“喝彩”为话题写作文。(2003年北京中考题) 也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑,可那一刻,我由衷地为你喝彩…… ——写给残疾的母亲 例②:以“书”为话题写作文。
(2003年天津中考题) 一个喜欢读“书”的女孩,一个不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩,你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗? ——题记 例③:风雨中, (2003年长沙中考题) 那风雨怎么会忘记?闭上眼就会想起;那风雨埋藏在心底,欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记 例④:以“盼”为话题写作文。
(2003年山东中考题之一) 我是差生我怕谁,反正没人注意我。 不妨文中抒真情,盼君听我心里话。
——写给自己的话 二、真情拨人心弦 作文是用心写出来的,放在“版眼”的题记,只有真正用“心”、用“情”写出来,才能拨动人心弦,引人共鸣。 例⑤:以“交往”为话题作文。
(2003年四川中考题) 今天是我的生日,祝福却无语;今天是你的祭日,落泪又无声。权且让我以心做纸,以泪作文,再忆你我相识的点点滴滴吧。
——写给知己朋友 例⑥:以“母爱”或“父爱”为话题作文。(2003年浙江宁波中考题) 风筝升天,禁不住丝线缠绵;大雁南飞,依然频频回望。
岁月易老,世事易变,流逝的岁月中,不变的是母亲那一生都深情的牵挂。 ——写给母亲的话 例⑦:以“相信自己”为话题写作文。
(2003年河南中考题) 不要抱怨自己的命运,我们都是上帝的宠儿;不要畏惧山外的山,人外的人。相信自己:你就是山外之山,人外之人。
——写给昨日自卑的我 例⑧:以“责任”为话题写作文。(2003年广西中考、重庆中考题) 几万年前,人类茹毛饮血;几千年前,人类刀耕火种;几十年前,人类登上月球……人类在告诉人类:人,需要责任。
——题记 三、唱出“反调”出人意料 常言道:水无常态,文无定式。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。
真正意义上的创新,是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题,从而获得不同的感受和体验,丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然,题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。
例⑨:以“ 的我”为题作文。(2003年广东中考题)嘿嘿!“两面三刀”有什么不好,我就是个地地道道的“两面派”。
——我的自画像 例⑩:以“自然”为话题作文。(2003年黑龙江中考题) 我愿做只井底之蛙,那儿清凉又舒爽,那儿隐蔽又安全。
来,来,来,请跟我来,跳到井底远离人类。 ——一只井底之蛙的劝世格言 四、美佳“题记”辑录 父亲那一跪才使我明白,我与父亲之间缺乏的不是爱,而是沟通,心与心的沟通。
——《沟通》题记 地球孕育了生命,生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此宝贵,所以我们更应该去关爱它。
——《关爱生命》题记 当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时,我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境,我伫立雨中,17岁的日子有风也有雨,有快乐也有烦恼。
——《我的快乐与烦恼》题记 曾经有过许多黄昏,我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的黎明,我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月,少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。
——《我的未来不是梦》题记 父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心;父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心;父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心…… ——《家事》题记 生活是什么?在孩子眼里,生活是快快长大;在大人眼里,生活是赚钱过日子;在老人眼里,生活是健康长寿。 ——《生活告诉我》题记 我失去的东西太多了,就连诚实、自信这些人生中最重要的东西,竟然也丢了。
我应该将它们拣拾起来,带着它们重新上路。 ——《寻找失去的东西》题记 若干年前的某一天,我和伙伴们正在天堂玩耍,被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里,从此开始了我的易拉罐人生。
——《易拉罐人生》题记 母亲的爱,是一条长长的电话线,无论我走多远,都时时刻刻把我牵挂,它将陪伴我走到永远。 ——《母爱》题记 生活中处处充满了风景。
你是高山,你就是一道风景,因为你把峻峭和雄伟展示给了人间;你是垂柳,你也是一道风景,因为你把妩媚和风姿展示给了世界。 ——《我就是一道风景》题记 跳跃,让我学会勇敢;跳跃,使我充满信心;跳跃,在无时无刻撞击着我的心扉;带着我挑战下一次飞跃。
——《笑容,跳跃的奏曲》题记 ●ZWFDNO.2 作文拟题“四步法” 读原题→→→读提示语→→→读出。
有题记的作文怎么写
1.题记的格式怎么写的
一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字.一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长. 也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写"——题记". ” 即在作文题目之后,正文之前的一段文字还有的文章有后记也是题记的一种,主要是总结性的.好的题记能吸引读者,引导读者思考.应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动.题记既要开宗明旨、简洁明了,也要语言精美,富有文采. 一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面在加上破折号,写上题记两个字.还有的文章有后记也是题记的一种,在最后一段写,加上破折号,写上后记记两个字.一般作为题记的文字是比较优美的,但是要求一般比较精炼,不宜很长,富有哲理性的,而且一定要关于题目内容,其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题. 也就是开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写——题记. 赞同。
2.怎么写有题记的作文
嗯,,我在写作文的时候也常用题记,一个好的题记可以让文章增色不少你的问题,没有太理解,“怎么写有题记的作文”?是问方法,还是要帮你写,,个人认为,题记,写出你文章的主旨最好,目的就是让人一下就能明白你这篇文章的感情基调或是思想主题,内容当然就不限了,每个人有自己的风格,比如我就喜欢用诗词来做题记,这样比较优美也比较新颖,或者你可以摘名人名言,只要是和内容有关联,都可以的,切记题记不要太平实,这样和文章本身就没有区分度了。
还有你的文章题目“心中的彩虹”发散性很强,你可以写你钟爱做事情,或者是亲人朋友,或者是一直在坚持做的,但别人却不理解的你认为有意义的事情,都可以的。以上是我的看法,希望对你有帮助。
3.有题记的作文
原发布者:mmlcaxx2008
我的理想童年,规划理想;青年,埋葬理想;中年,实现理想。——题记二年级,我对自己说:你要当文学家。跟陶渊明一起去欣赏“采菊东篱下,悠然见南山”的闲情雅致;去体会“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的壮志凌云;去体验“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情万丈;去思考“白发三千丈,缘愁似个长”的淡淡愁绪;去品味“举杯邀明月,对影成三人”的凄凄惨惨戚戚……四年级,我对自己说:你要当钢琴家。随贝多芬体验音乐的美妙,以及他的痛楚;随莫扎特去欣赏天籁之音;随李斯特畅想未来;随肖邦的小夜曲思绪徜徉……五年级,我对自己说:你要打进WCBA――中国职业女篮。在一个学期中,我喜欢上了打篮球,喜欢享受进三分的自豪,喜欢体验“盖帽”的乐趣。不过,这终究是个不可能实现的梦吧……六年级,我对自己说:你要当个dancer。“街舞”这个神秘而又现代的名词,不禁会引来众多人的评论与猜疑。好多人都会认为,街舞,不过是“街头混混”跳的罢了。我会说,不是这样的。学习街舞,需要付出更多的精力与毅力,不是一般舞蹈所能媲美的。在学习街舞的过程中,我深刻的感受到了“挑战”,挑战我的胆量,挑战我的极限带有题记的作文600字5篇带有题记的作文600字5篇。只有勇敢者,才会接受这样的挑战。这些挑战,甚至超过了我以前所学的民族。拉丁等种种困难。其实,学习街舞的人群中,不乏有尖子生和佼佼者,大家既可以一起学习舞蹈,又一起交流学习的心得,出去比赛时,还锻炼了团队精神
4.作文的题记的格式怎么写
原发布者:E0YR0g5q5zSz
题记格式:一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“——题记”。1.题记:就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人。写作文巧妙地拟写题记,树起一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。2.题记即在作文题目之后,正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者,引导读者思考。一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。如《感悟高中》的题记:“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木。。。。。”——题记此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围。二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵。题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记:“表面的界限,能用手抹去;心中的界限,只能用心去抹平。——题记”直接揭示了文章的主旨。三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。如《感谢父亲》的题记“年幼时,父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时父亲是一部史书。——题记”中把对父亲的敬爱抒写得情
5.作文的题记怎么写
题记,即写在文章开头的文字,好的题记如篇首的一颗明珠,璀璨夺目,因此,给作文写个题记,已成为学生作文的一种时尚的形式,但大多数学生却不知道怎样写,结果弄巧成拙。
那么,应该怎样写好题记呢?我想有这样几种形式可以借鉴: 一、导入式:引线穿珠,贯穿全文 “导入式”的题记,是本文的“纲”,全文围绕题记展开,其作用在于总领全文。例如有一篇题为《穿越挫折与痛苦的历史》的文章,它的题记是:“历史是一面镜子,穿越挫折与痛苦的历史,我想起了他们。”
那么,它的文章内容就确定为“他们”的挫折与痛苦的历史,文章便可一气呵成。 二、引用式:引用名言,力透纸背 “引用式”题记,看似简单,关键在于引用恰当,题记要与内容相符,否则就是牛头不对马嘴,引用得恰当,有两大作用:一是展示作者文化积淀,有文化修养;二是为作文确定了写作内容。
例如有一篇以“头”为话题的作文,有一位小作者就引用了李白的一句诗“不知明镜里,何处得秋霜”作为题记,在正文里写了“奶奶”的白发染黑发,为的是留住已逝的青春;“妈妈”的黑发染黄发,为的是追求美。从而写出了几代人染发的目的只有一个,那就是追求一种积极向上的人生态度。
三、心语式:简练含蓄,寓含深刻 “心语式”题记,富有丰富的哲理,是作者对事物的辩证思考,从而总结出精僻论断,它需要作者看问题比较深刻、全面而又一分为二。例如《寻找快乐,精彩人生》一文的题记是:“生活中并不是缺少美与快乐,只要我们改变一下思维方式,就会有新的感受与发现。”
另有《画》一文的题记:“有那么一种很小的世界,它就是舞台;有那么一种很大的舞台,它叫做世界。”诸如此类的题记,足见作者的聪明才智。
四、抒情式:激情倾吐,感人肺腑 “抒情式”题记,是对某人或某事的看法或感慨,以议论抒情的笔调放到文章开头,起到画龙点晴、升华主题的作用。例如一篇写王子——巴乔的文章,题为《明镜中的完美》,题记是:“你一生追求完美,却不知你在我们心中早已完美——王子,巴乔!”还有《生命是一朵常开不败的花》一文的题记是:“其实每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。”
五、对比式:对照衬托,凸现主题 “对比式”题记,是将事物的多个层面对照排列在一起,凸现其特点。例如《相信自己,也要相信别人》一文题记:“庸者,相信别人,怀疑自己;愚者,相信自己,排斥别人;智者,相信自己,也相信别人。”
这样,相信自己,也要相信别人的行为是“智者”,而不是“愚者”,也不是“庸者”,主题突出出来了。 写好题记,的确很重要,它不仅是一种时尚的作文形式,而且为读者的阅读起到提高或导引的作用。
因此,我们在平时的作文教学中要切实指导好学生写题记。
6.题记作文怎么写好
简短的,就写在作文的最前面,题记要点明题目。
看看范文
生活中的美
生活中的美带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵,我出去寻找生活的美. ——题记
生活是一曲优美的旋律,从你走进这个世界,从你走进茫茫人海里,从你睁开眼睛那一刻开始,这首歌的旋律开始谱写:从那一个个小音符,你感觉到是美丽和温馨,不由得从心底去欣赏这充溢着美的生活和生活中的美。
我发现了美,生活的美。蜿蜒于群山中的万里长城是一种气势磅礴的美;巴黎铁塔是一种竦峙的美;丽江古城是一种典雅的美;威尼斯水城是一种浪漫的美;波浪滔天的大海是一种浩瀚的美……
“清水出芙蓉,天然去雕饰”,天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美,美得清秀而丰盈,是集自然之大成的一种超脱的境界。“小荷才露尖尖角”般的灵秀,使人摆脱俗气,过目难忘。
当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹,夏季收起她色彩斑斓的行囊,留给了我们满眼金黄的美丽.我站在溪边,并不想惊动水里游动的小鱼,更不想打破那一泓宁静的美好,只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时,美就在我身边环绕,那时大自然的美丽.
来到宽敞的校园,青春就在这里横冲直撞,他们在打篮球,她们在荡秋千,飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸.一福秋日青春图.率真的青春之美,鲜艳的青春之美,在我的眼前尽情绽放,如一朵娇艳欲滴的红莲,这是青春的美丽.如果我可以选择青春的位置,我希望让它至于生命的最后,因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格. 踱步走国老师的窗外,亲爱的老师,您还在为我们批改作业,家中的亲人和孩子都等着您呢.您就别为我们费心了,多么好的老师,多么美的景象啊!
踏着夕阳的余晖,我又回到了家.楼道里亮着灯,这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯,还没进门就闻见了饭菜的香味,亲爱的爸爸妈妈,你们的爱我无以回报,你们是普天之下最美丽的人,你们倾注在我身上的爱,是伟大的,也是最美的爱.
生活,就是如此的平平常常.简简单单.但美却是无处不在,这就恰到好处地印证了那句话:"生活中不是缺少美,而是缺少发现."
生活中的美充斥在各个角落,要的是你学会发现,学会欣赏。练就一种修养,一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美,为心灵开一扇窗,让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在你眼前。 检举 提问人的追问 2009-05-02 14:04 如果是写关于宽容的呢检举
7.作文题记怎么写
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题记格式:一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“——题记”。1.题记:就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人。写作文巧妙地拟写题记,树起一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。2.题记即在作文题目之后,正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者,引导读者思考。一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。如《感悟高中》的题记:“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木。。。。。”——题记此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围。二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵。题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记:“表面的界限,能用手抹去;心中的界限,只能用心去抹平。——题记”直接揭示了文章的主旨。三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。如《感谢父亲》的题记“年幼时,父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时父亲是一部史书。——题记”中把对父亲的敬爱抒写得情
8.怎么写作文的题记
题记,一般放在正文开头之前,位置特别“抢眼”。
好的题记一下子就能抓住阅读者的心,给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单:短短的语句,美美的语言;淡淡的情感,浅浅的哲理。
那么,什么样的题记才能令人过目不忘,成为文章的点睛之笔呢?答案只有一个:让题记活画出作文的灵魂! 一、悬念引人入读 题记以悬念的形式出现,能立刻吊起人们阅读的胃口;如果悬念再设置得“精彩”一些,那就犹如一颗石子投向平静的水面,激起人们的阅读欲望,引发想像的美妙意境。 例①:以“喝彩”为话题写作文。
(2003年北京中考题) 也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑,可那一刻,我由衷地为你喝彩…… ——写给残疾的母亲 例②:以“书”为话题写作文。(2003年天津中考题) 一个喜欢读“书”的女孩,一个不喜欢“读书”的女孩。
我就是这样一个双色女孩,你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗? ——题记 例③:风雨中, (2003年长沙中考题) 那风雨怎么会忘记?闭上眼就会想起;那风雨埋藏在心底,欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记 例④:以“盼”为话题写作文。(2003年山东中考题之一) 我是差生我怕谁,反正没人注意我。
不妨文中抒真情,盼君听我心里话。 ——写给自己的话 二、真情拨人心弦 作文是用心写出来的,放在“版眼”的题记,只有真正用“心”、用“情”写出来,才能拨动人心弦,引人共鸣。
例⑤:以“交往”为话题作文。(2003年四川中考题) 今天是我的生日,祝福却无语;今天是你的祭日,落泪又无声。
权且让我以心做纸,以泪作文,再忆你我相识的点点滴滴吧。 ——写给知己朋友 例⑥:以“母爱”或“父爱”为话题作文。
(2003年浙江宁波中考题) 风筝升天,禁不住丝线缠绵;大雁南飞,依然频频回望。岁月易老,世事易变,流逝的岁月中,不变的是母亲那一生都深情的牵挂。
——写给母亲的话 例⑦:以“相信自己”为话题写作文。(2003年河南中考题) 不要抱怨自己的命运,我们都是上帝的宠儿;不要畏惧山外的山,人外的人。
相信自己:你就是山外之山,人外之人。 ——写给昨日自卑的我 例⑧:以“责任”为话题写作文。
(2003年广西中考、重庆中考题) 几万年前,人类茹毛饮血;几千年前,人类刀耕火种;几十年前,人类登上月球……人类在告诉人类:人,需要责任。 ——题记 三、唱出“反调”出人意料 常言道:水无常态,文无定式。
如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新,是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题,从而获得不同的感受和体验,丰富作文的内涵并写出独到之新意。
当然,题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。 例⑨:以“ 的我”为题作文。
(2003年广东中考题) 嘿嘿!“两面三刀”有什么不好,我就是个地地道道的“两面派”。 ——我的自画像 例⑩:以“自然”为话题作文。
(2003年黑龙江中考题) 我愿做只井底之蛙,那儿清凉又舒爽,那儿隐蔽又安全。来,来,来,请跟我来,跳到井底远离人类。
——一只井底之蛙的劝世格言 四、交代式 即借助题记交代文章的写作目的、背景,或写作内容等,使读者对文章有一个更清楚的了解或宏观上的把握。谨以此文献给我深爱的母亲,献给天下所有普存爱心的母亲。
——《母爱无价》题记 题记点明了写作的目的,也为全文奠定了情感基调,真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情,令读者为之动容。 再如一篇以“友情”为话题的佳作《北方人与南方人》的题记: 一场大火,把两个平凡人的友情之歌唱到极致,他们的人格,也便在这友情中升华。
此题记把文章所写的北方人与南方人之间“友情”故事概述了出来,使读者一读便对文章写了什么有了一个初步把握。 四、“题记”辑录 父亲那一跪才使我明白,我与父亲之间缺乏的不是爱,而是沟通,心与心的沟通。
——《沟通》题记 地球孕育了生命,生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此宝贵,所以我们更应该去关爱它。
——《关爱生命》题记 当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时,我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境,我伫立雨中,17岁的日子有风也有雨,有快乐也有烦恼。
——《我的快乐与烦恼》题记 曾经有过许多黄昏,我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的黎明,我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月,少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。
——《我的未来不是梦》题记 父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心;父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心;父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心…… ——《家事》题记 生活是什么?在孩子眼里,生活是快快长大;在大人眼里,生活是赚钱过日子;在老人眼里,生活是健康长寿。 ——《生活告诉我》题记 我失去的东西太多了,就连诚实、自信这些人生中最重要的东西,竟然也丢了。
我应该将它们拣拾起来,带着它们重新上路。 ——《寻找失去的东西》题记 若干年前的某一天,我和伙伴们正在天堂玩耍,被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里,从此开始了我的易拉罐人生。
——《易拉罐人生》题。
春游怎么写题记
1.写春游的作文怎么写
春游的作文架构基本是这样的:
第一部分:描述班上老师组织春游,同学们听到要出发去春游的激动心情,最好再找几个有特点的同学重点描述一下。再写写自己的当时的心情。
第二部分:我为了去春游,家里和自己都做了哪些准备。
第三部分:春游过程中,有什么有意思的事情,自己观察到了哪些植物的生长啊,描述下遇到的那些小动物的样子。
第四部分:参加春游的感想,也是把活动的意义升华一下。比如:参加了这次春游活动,增加了同学们之间的感情、也让我们增长了见识,知道了春天的万物生长。等等
希望可以帮到你哈~~
作文还是要自己多写,才会有经验的~
2.春游的作文怎么写
春游
愉快的春游给我们留下了美好的回忆.春游途中的发生的许多事,也引起了我的许多感慨.
在游龙头渚时,由于天气太热,我班的一位女同学的身体不适,中暑了.同学们纷纷伸出援助之手,有的扶她下山,有的给她喝水,有的给她扇风,同学们团结友爱,互帮互助的好品质在这里得到了充分的展示.我们不光在同学之间要互敬互爱,献出自己的真情和爱心,在其他场合也应如此.如果说集体是浪花,那么社会便是一条由千千万万浪花汇成的河流,我们则是在河流中跳动,浪花里歌唱的音符.没有河流的安定就没有浪花的温馨,也就没有音符的幸福.所以我们千万别忘了,在我们同一方蓝天下,同一片热土上,有很多家庭和人们需要每一个你和我伸出热情的手,投去关怀的目光,献上一份力所能及的爱.
关心帮助他人的同时,要尊重和珍爱他人,哪怕是一个微不足道的生命.
这又是一件发生在龙头渚的事情.一条锦鲤正被一些孩子用脚围攻,鱼已经奄奄一息,游客却视若无睹,此时孙老师看见了立刻上前阻止,并痛斥他们的行为.我们应该明白,生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩.不管绚丽还是平凡,生命属于我们每个人只有一次,鱼也是,人类是自然的一部分,我们需要关爱与呵护周围的生命,尊重生命就是尊重地球.保护动植物,保护地球,维护生存空间,只有这样,人和自然才会和谐发展,人才能称得上是真正意义上的人.
春游虽然早已结束,但是我想,由这次春游引发的诸多感慨却远远没有结束!!!
3.春游作文开头怎么写,语言要优美
1、一个春天的早晨,老师带我们去( )春游.
2、春来了,迈着轻盈的脚步走来了.无论是花草虫鱼,还是江河山峦都苏醒了.就在这春光明媚的日子里,我们来到了景色秀丽的北海公园.
3、农历三月,阳光明媚,百花争艳,大地像披上了花衣裳.粉红的桃花竞相开放,那宽长.阔无限的麦地一直相连,油绿的麦苗茁壮成.
4、你知道我们家乡的三圣乡吗?那是成都的又一个新的游览胜地.三圣乡一年四季奇花竟放,争奇斗艳,百鸟歌唱,婉转动听.一年四季,不知有多少游人到此漫游.今天春天……
5、在风和日丽,春光明媚的日子里,我和老师、同学一起到三圣乡游玩.
6、早闻三圣乡美名,可惜没时间一饱眼福,这次学校组织的春游,终于圆了我的游花乡之梦.
7、盼望着,盼望着,终于来了,春姑娘那沙沙的脚步声近了.我们的心就像春天一样晴朗,因为我们今天要去游乐场春游,这是我们大家盼望已久的事.
9、阳春三月,我们来到了三圣乡,放眼望去,层层叠叠,一片艳丽.令人赏心悦目,这花,这树,这人确实给秀丽的三圣乡增添了无限的风采.
10、郊外的空气清新而又凉爽,我感慨大自然的创造力,用线条和色彩拼出了一幅幅美丽的画卷.晨雾刚刚散去,凝出了小小的水珠挂在花朵上.啊!我们来到了三圣乡.
11、阳春三月,和谐的春风吹绿了大地,南郊公园里风光更加明媚,尤其是鲤鱼喷水池的景色,吸引了络绎不绝的游人.
12、春天,是一个慈祥的守护神,它把可爱的花、草、树、木、鸟、兽、虫、鱼们从寒冷的冬天中叫醒,使得大地恢复了勃勃生机.
13、春雨开始是无声的,但是,此时无声胜有声,雨丝撩拨着千百万人的新弦.人们盼望春天这第一场雨,盼望了多久啊!
14、阳台上,有两只小燕子正站在晾衣服的铁丝上,快活得“唧——唧——”地叫着,唱着,无忧无虑的,多开心呀!它们好像在说:“还是春天好啊,一切都是新的!”
15、竹林里,舒枝展叶的竹子,正贪婪的吮吸着春天的甘露,在雨雾中“沙沙”作响,仿佛是在赞美春天的甜润.
16、春更盼望天,象征着勃勃生机,象征着昌盛繁荣.人们热爱她,赞美她.我她早些来到这辽阔的大地.于是,我便在这初春时节,寻找春的足迹.
17、春天的山清,春天的水秀,春天的风暖,春天的雨柔,春天的动植物都苏醒了,春天的公园春意盎然,春天的人们也开心地笑了……究竟春天的什么最美、最动人呢? 祝愿你学业有成!
4.春游作文怎么写
“这是柳树的新芽呀,万分感谢。
我爱你。笑星孙浩博当然不会放过这显示自己幽默的大好时机! o(∩_∩)o 希望能帮助到你,好像在和我打着招呼。
正当我们看着入迷时,问我们后排的同学,柳枝迎风飘舞,十分干净,周老师打破了一片沉寂。”真神奇呀?”“山山水水处处明明秀秀,我已经走到了孤山脚下:“你们知道上面写着什么吗,到达西泠印社!一到春天;有的神奇十足,这嫩绿一眼望不到头。
不知不觉地,不坐车。一路上,我只能恋恋不舍地和展览馆说再见了。
一路上,一脸福样,“这句佳话原来出自这里,该去二楼参观了。这时参观结束了!”我恍然大悟。
我们迎着有一些凉爽的春风。这周老师指着一个亭子上的对联,她笑吟吟地说,一阵风吹过。
有的人眉头紧锁,春游结束了! o(∩_∩)o ★★★★★请及时给予好评或采纳,我们全体同学踏上了一段令人难忘的旅程——低碳春游活动,二楼画的全是人,给我们讲着笑话,绿色微微动了起来,它们只用深灰色渲染,犹如在画中游。我们下了断桥,不用墨线勾勒。
时间过得飞快,好像在和我说再见。走进一看“哇。
它们各个栩栩如生!真大呀,形态各异,好像一个刚打完胜仗的大将军!”进去一看,我点头称是,走着走着,就能表现出当时特定的意境与当时的心情,我们在胡老师的带领下参观了中国画展览馆,就成深绿的了,春游,好像在思考着什么高深的问题,晴晴雨雨时时好好奇奇。欣赏完了一楼,开始了低碳春游活动,忽然,一片嫩绿色映入了我的眼帘,我们在这绿色的海洋里漫步。
这几幅画让我深深感受到了中国画浓厚的底蕴所在。我们要徒步将近8公里,我们有说有笑十分开心。
这些话只用寥寥几笔,转眼间。”我回答道;有的慈眉善目,我们参观了西泠印社和秋瑾墓。
接着。我又增长了知识。
稍作休息、中山公园等地,它就是嫩绿色的春天是花开的季节,像一阵阵波浪;春天是柳绿的季节;春天是万物复苏的季节。今天,一楼展厅里全是中国山水画,而到了夏天,停着大肚子。
5.春游作文怎么写 春游作文范文四篇
四篇
今天老师带着我们去樱桃园春游。走着走着忽然一阵清脆的歌声传来,原来是小鸟正唱着歌儿。蜜蜂在金黄色的油菜花中快乐地采着蜂蜜,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,金黄色的油菜花在向我们点头、微笑。放眼望去,漫山遍野一片金黄,大地披上了一件金色的睡衣。
在欢快的歌声中我们来到了目的地。我们去爬了山,那座山直入云霄。那里的景色非常漂亮,有些同学被优美的风景吸引住了,走错了路。我们还爬在柱子上让老师照下我们最开心的一刻。
我们依依不舍地离开了樱桃园。在回家的路上我心里还念着“春天,我爱你”。我多么希望明年春天快点到来。
俗话说“明清看北京,隋唐看西安,春秋看淹城。”今天早晨,我们踩着一路阳光,迎着一路欢声笑语,向我们的旅游目的地进发——常州淹城·春秋乐园。我激动得连早饭都不吃了,开始排队上车了,我心情越来越开心,一直看着窗外,巴望早一点到啊!盼望着,盼望着,终于到了,冲下车子,我们正向大门走过去,大门可气派了,正中是神兽的头像,我似乎来到了古代。
进去了,我看到了一个山洞,我就好奇,走进去看看吧!进去往上看,可以看到一个骷髅头,里面还有一些石像和真人一样……
我们去了孙武点将台,就是空中看淹城。排队的人很多。站在高空的感觉真不错,可以清楚地看到遗址公园美丽的三城三河。原来孙武是这样点将的。
我又去看了《梦回春秋》。电影开始了,我们的座位慢慢上升,停在了半空中。我抬头一看,只见一排的脚丫在我头顶晃啊晃。影片开始了,随着主人公的征战,我感觉一会儿飞上,一会儿飞下,真是又惊险又刺激!
春秋乐园真的让我流连忘返!
星期天,天下起了蒙蒙细雨。我们学校组织全体学生去东阳横店影视城春游。早上,我五点半就迫不及待地起床了,准备好去学校集合。我们坐上了一辆又高又大的旅游车。一路上,同学们的心情非常兴奋,叽叽喳喳地说个不停。
我们先来到了红军长征基地,那里有许多用石头精心雕刻的红军战士。我还发现了一个像房子那么大的蓝色的地雷。它不像我所想象的那么大,而大的像个巨人。地雷和红军战士仿佛告诉我们那个年代的艰辛。如果没有他们,就没有我们今天的幸福生活。草地上还藏着一些小的地雷。我和几个同学争先恐后抢着去踩地雷,如果踩到了地雷湖边的水就像美丽的烟花一下子直往上喷。可好玩了!
最后,我们来到了世界闻名的清明上河图,导游告诉我们它是依据北宋的画家张泽端画建造的。两边是各种各样的商店,商店里的东西琳琅满目,街上人来人往非常热闹。还有缆车和财运桥摇来摇去,真好玩!
我们玩的可开心了,同学们如果你们有空也可以来东阳影视城旅游。
春游是开心的,春游是快乐的。就在这个星期五,我幸运地踏上了前往“快乐驿站”的大巴。
车厢里,大家就像是出笼的小鸟一样,叽叽喳喳地说过不停。快乐的大巴载着我们在马路上飞奔,十分钟过后,我们终于到了“快乐驿站”。在那里我玩了一个让我难以忘怀的项目——过山车。
老师带着我们向“过山车”的地方走去,大家的脸上都浮现出愉快的笑容。我定晴一看,“过山车”就像是乖巧的小绵羊静静地卧在一旁,我觉得一点也不可怕。当我坐上去的时候,害怕即刻充满了我的全身,但我心里想着:不要害怕!不要害怕!“啊!”随着我的一声大叫,“过山车”也随之开出,逐渐地在加速,我的叫喊声已彻底变成了尖叫!就在这时,我心中响起了一个声音:我是男孩,你不能害怕!对,不能害怕!我不再像之前那样惊惶失措了,也开始享受着高速给我带来的那份刺激和狂热!车终于靠站了,我仍然沉浸在刚才的兴奋之中,这次我是打心底地佩服自己的坚强。
走在回家的路上,我不禁地想:这是一个让我既快乐又难忘的春游。
6.怎么写春游作文
给你几篇范文参考参考吧
几天前,学校组织我们去碧海金沙和都市菜园秋游,同学们听后兴奋不已,乐得手舞足蹈。
这一天,天空飘着小雨,有点儿冷飕飕的。我们先去碧海金沙玩了三个游乐项目,然后我们又去抓螃蟹,收获还不小呢!大家争着把螃蟹给老师看。然后,我们心满意足地上了车,精神饱满地等着到下一个目的地——都市菜园。
车子慢慢停下来,我们一下车,就闻到一股股臭味。我们问:“老师,这是怎么回事呀!怎么这么臭!”“因为这里的员工是用牛粪当肥料,这样种出的菜会比用化学肥料的营养好,真正的绿色蔬菜呢,没污染的。而且牛粪越臭越好。”老师回答。导游带领我们在菜园门口排队,买好了票。然后带着我们进入菜园吃午饭,午饭后到各个参观园区游览。
我们参观了“馨香蔬苑”、“奇瓜异蔬苑”等五个园区。让我印象最深的就是农业参展区了。那里面有许多古代劳动人民干活时用的工具,记载了古代劳动人民的辛劳和智慧,告诉我们现在的幸福是靠聪明的祖先一手创造的,幸福来之不易呀!园区内还有一些我没见过的蔬菜和水果呢!
看到这些,我想:我们的祖先和我们的爸爸妈妈为我们创造了幸福,我们更加应该好好学习,将来多为祖国作贡献!这一路下来,我有很多感慨,说也说不清,道也道不尽。现在刚好有这个机会,我把四分之一告诉了你。
在这个日子里,我们不仅玩得十分开心,而且了解了许多知识,真是一举两得!
怎么写气节的题记
1.有关气节的作文 600字左右
坚守气节
在这个世界上,有一种品质,它代表着坚持正义。有一种品质,它会使任何坏人战栗。有一种品质,它在任何的高压下都不会轻易屈服。这种可贵的品质,便是——气节。
气节是孟子所说的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”气节是文天祥所写下的“人生自古谁无死,留取丹心汗青.”气节是……
朱自清不吃嗟来之食的行为体现了气节。当年,朱先生家里很贫困,那一点微薄的工资只能买一点粮食来养活家里庞大的人数,在这种情况下。当吴晗请他在“抗议美国扶日政策,坚决不吃美国救济粉”的爱国单子上签名时,其实朱先生知道,签名后对家里无疑是雪上加霜,自己也得不到什么,但他还是毫不迟疑地答应了。朱先生的作为无非是为了气节,他的行为正是体现了气节。
陶渊明的“不为五斗米折腰”也体现了气节。当年,陶氏家道已中落,陶渊明好不容易才得到一个彭泽县令的职务,常人一定认为他应该好好珍惜,当上级借考察之名来敲诈时,他可以剥削农民来贿赂上级,保住自己的官位,但他没有这样做。他愤然脱下官服,交上官印,石破天惊地喊出让后世钦佩不已的“不为五斗米折腰。”他离开了,为了自己坚守的气节,从此,他隐居在南山,成为一个坚守气节的田园诗人。
气节是靠你身上的铮铮傲骨来体现,坚守气节必定受人尊敬,丢了气节必遭人唾弃。让大家向那些高贵的先贤们致敬!
2.以气节为话题的作文 800字
民族气节
颁奖仪式上,族长迈着稳健的步伐向我走来,他来到我面前,郑重无比地将写着民族英雄的奖牌挂到了我的触角上。而我身边站着几只羞愧地低下头的蟑螂。
想必,到现在,他也了解了。我是一只小蟑螂,叫清。几天前,我们的家族开始闹饥荒,因为这间屋子的主人新聘了个勤快的保姆,本来在地上我们能寻到许多能吃的人类所谓脏兮兮的食物残渣,可如今地面光洁如新,我们便只能饿肚子了。
都一个月了,我们没吃一点儿东西。别惊讶于我们顽强的生存能力,若不这样,我们怎能被称小强呢,哈哈。言归正传,因为我们太饿了,族长毅然挑选了四只强壮的大蟑螂,据说他们曾为保卫民族作过巨大贡献,有着极高尚的民族气节,族长令他们出去寻找食物。作为小蟑螂,我自然有种初生牛犊不怕虎的精神,要求一起去,族长见我有这般胆识,便让我为他们拿上用来装食物的空袋子,和他们一同出发。
路上,四个大蟑螂对我可谓是冷嘲热讽,这只挖苦我,那只嘲笑我。他们还在路上不断地提起自己当年为蟑螂家族做出的贡献,不断攀比着,也不知真的假的。不是说英雄不提当年勇吗?我不禁怀疑他们的民族气节了。
突然,似乎一个小女孩发现了我们,大叫着:妈妈,有虫啊!快来啊!我被惊住了,但很快清醒过来,对身边的大蟑螂说:我们不能半途而废,应先躲一下子,呆会儿再走。可他们四个却坚决地往回走,丢下我,奔回家族。我决定不走,担当拯救家族的大任。
就在此时,小女孩的妈妈手握苍蝇拍,出现在了我的视野中。我闭上了眼,在心中与亲人们告别,小小的泪滴溢出了我的眼眶,湿润了我的脸颊。只是用苍蝇拍击打蟑螂也太残忍了吧!
啪一声在一片寂然之中蹦了出来。我用触角碰了碰脚,又碰了碰眼,啊!我居然还活着。向前一望,一只苍蝇笔直地坠了下来。
不知为何,我总觉得好像有些对不起这只苍蝇
我历尽了险阻,来到饭桌前,我欣喜地将西红柿炒蛋碎沫使劲儿塞入嘴中,再次流下感动的泪。
我望见了袋子,对!我还要装好东西给蟑螂吃。我大把大把地装着各种食品,几乎将所有残渣都装尽了。于是,之后,我小心翼翼地将食物带回了家族。望见家人族人狼吞虎咽,我又流下了泪。
那四只大蟑螂对我的眼神中,有歉意,有感激,还有种羞愧。
于是,我便站在了领奖台上。可抱住奖牌了,我仍不解:为什么没有民族气节的人要丈着它耍威风,反而欺负族人们,难道民族气节是一种可以利用的工具吗?它应该用来引以为傲吗?
望着感激的四只大蟑螂,他们向我左握手,右点头,一改当初戏弄我的丑恶面貌。
我作为一只有民族气节的小蟑螂,对于民族气节的认识,更加迷茫了。
3.求一篇以“气节”为话题的作文
气节是最宝贵的;“鞠躬尽力。古有不食周粟,饿死首阳的伯夷;有啮雪吞毡、牧羊北海的苏武;有文天祥列举的“在齐太史简,在晋董狐笔”。”膝虽不能跪,难道就能容得贬低自己的精神么。他那坚强而执拗的意志,完全产生在高度理性的基础上的,蚌活着就失去了意义。经过世代培育、弘扬,那么又怎能期望他们长大后做个正直的人呢。“男儿膝下有黄金”。
不为五斗米折腰,艰苦中磨炼、坚定而深彻的认识。不让自己的行为违悖自己这种认识,而且能坚持到最后。他们表现出的“威武不能屈”的凛然正气,都永垂青史,成为后世的楷模。更有无数平民百姓,失去了气节,深知人不能低下高贵的头,失去了人格,夕死可矣”,因为他知道“科学虽无国界,但科学家却有自己的祖国”,往往都能“清操厉冰雪”,是选择怡然自得的生活情趣。早就看厌了充满名利的社会?
“不为五斗米折腰”是淡泊名利的生活态度、自己内心的言语。抗日战争期间,京剧大师梅兰芳蓄须明志,拒绝为日本侵略者演出。失去气节的人,往往被人们痛斥为“软骨头”和“汉奸”。平时能够刚直处事者,用主观的“毅力”,“决心”之类来驾驭自己的行为所能办到,也就同时彻底地把自己从阿谀奉承的恶习中松释了出来,生活自当会合自己的意愿,摘下了伪装的面具,并不由于他的性格使然。在他被审讯的时候。其实,放弃了名利而选择了淡泊的生活态度,以身殉真理。因为气节并不是建立在情感的基础上,而是建立在高度的理性上。
4.要写一篇高中关于“民族气节”的作文,要怎么写作文
民族气节_1000
颁奖仪式上,族长迈着稳健的步伐向我走来,他来到我面前,郑重无比地将写着民族英雄的奖牌挂到了我的触角上。而我身边站着几只羞愧地低下头的蟑螂。
想必,到现在,他也了解了。我是一只小蟑螂,叫清。几天前,我们的家族开始闹饥荒,因为这间屋子的主人新聘了个勤快的保姆,本来在地上我们能寻到许多能吃的人类所谓脏兮兮的食物残渣,可如今地面光洁如新,我们便只能饿肚子了。
都一个月了,我们没吃一点儿东西。别惊讶于我们顽强的生存能力,若不这样,我们怎能被称小强呢,哈哈。言归正传,因为我们太饿了,族长毅然挑选了四只强壮的大蟑螂,据说他们曾为保卫民族作过巨大贡献,有着极高尚的民族气节,族长令他们出去寻找食物。作为小蟑螂,我自然有种初生牛犊不怕虎的精神,要求一起去,族长见我有这般胆识,便让我为他们拿上用来装食物的空袋子,和他们一同出发。
路上,四个大蟑螂对我可谓是冷嘲热讽,这只挖苦我,那只嘲笑我。他们还在路上不断地提起自己当年为蟑螂家族做出的贡献,不断攀比着,也不知真的假的。不是说英雄不提当年勇吗?我不禁怀疑他们的民族气节了。
突然,似乎一个小女孩发现了我们,大叫着:妈妈,有虫啊!快来啊!我被惊住了,但很快清醒过来,对身边的大蟑螂说:我们不能半途而废,应先躲一下子,呆会儿再走。可他们四个却坚决地往回走,丢下我,奔回家族。我决定不走,担当拯救家族的大任。
就在此时,小女孩的妈妈手握苍蝇拍,出现在了我的视野中。我闭上了眼,在心中与亲人们告别,小小的泪滴溢出了我的眼眶,湿润了我的脸颊。只是用苍蝇拍击打蟑螂也太残忍了吧!
啪一声在一片寂然之中蹦了出来。我用触角碰了碰脚,又碰了碰眼,啊!我居然还活着。向前一望,一只苍蝇笔直地坠了下来。
不知为何,我总觉得好像有些对不起这只苍蝇
我历尽了险阻,来到饭桌前,我欣喜地将西红柿炒蛋碎沫使劲儿塞入嘴中,再次流下感动的泪。
我望见了袋子,对!我还要装好东西给蟑螂吃。我大把大把地装着各种食品,几乎将所有残渣都装尽了。于是,之后,我小心翼翼地将食物带回了家族。望见家人族人狼吞虎咽,我又流下了泪。
那四只大蟑螂对我的眼神中,有歉意,有感激,还有种羞愧。
于是,我便站在了领奖台上。可抱住奖牌了,我仍不解:为什么没有民族气节的人要丈着它耍威风,反而欺负族人们,难道民族气节是一种可以利用的工具吗?它应该用来引以为傲吗?
望着感激的四只大蟑螂,他们向我左握手,右点头,一改当初戏弄我的丑恶面貌。
我作为一只有民族气节的小蟑螂,对于民族气节的认识,更加迷茫了。
5.要写一篇高中关于“民族气节”的作文,要怎么写作文的
来自江南水乡的吴登云没有被高原恶劣的环境吓倒退缩,而是兢兢业业地在西部边陲的高原上救死扶伤38年。他视柯尔克族牧民如亲友、如手足,忠实覆行着自己做一名人民的好医生的诺言,前后30次为病人无偿献血,累计献血7000毫升,被当地牧民亲切称作白衣圣人。
吴登云用自己的青春和热血换回了不少少数民族同胞的尊敬和爱戴,而白克日。卡依尔用自己的生命换回了一个汉族儿童的生命。白克日。卡依尔是塔什店火电厂的一位普通工人,去年为抢救不慎落入水中的汉族儿童,在救他时白克日。卡依尔也因次现出了自己宝贵的生命。在这位优秀的维吾尔族工人眼中,汉族同胞就是自
6.关于气节的作文素材
气节是一种人生准则,一种道德修养,体现在历史发展的各个阶段和人生的各个方面。
守节者,诚信无欺,见利思义,将节操看得比生命还重要,更不要说生命之外的金钱、财富与虚名了。“富贵不淫,贫贱不移,威武不出”是守节者的行为标准。
有一种人,见利忘义,先已后人,凡事首先考虑的是个人的得失,考虑的是生命的保全。只要生命不受危害,只要个人能捞取好处,灵魂就可以出卖,至于气节,他们往往看得很淡很轻,这种人我们称之为失节者。
普通的时候,平常的日子,也许不易区分出气节的高下,然而在逆境中,在危难中,在权钱的诱惑面前,一个人的气节就高低分明了。刘胡兰宁可死在敌人的铡刀下,也不背革命,也不出卖同志,受到世人永远的景仰;汪精卫卖国求荣,甘心做日本人的走狗、汉奸,则,受到世人永远的唾弃。
7.关于有气节人的作文300字
小河之所以蜿蜒盘旋却延绵不断,因为它懂得追求;小草之所以饱受蹂躏却永不屈服,因为它懂得容忍;雄鹰之所以忍受风暴却展翅翱翔,因为它懂得奋斗;人之所以面对挫折却永不言弃,因为他有气节。
气节是“不为五斗米折腰”的淡泊。
东晋陶渊明在担任县令时,面对腐败的官场,他选择挂冠而去,辞职回乡,选择了艰苦但宁静的田园生活,那是因为他不趋炎附势,不为世上名利荣誉所动容。他深知百姓疾苦,可他却怎能与小人同流合污呢?有着“大济苍生”抱负的他,面对官场腐败,世事黑暗,也只有无奈。他淡泊名利,不为区区一饱而折腰,他执着追求,为后人留下了宝贵的文学财富和弥足珍贵的精神财富。 我们更要如此,用淡泊的心态面对一切,执着追求,以节义为重,不为世上任何名利浮华所改变。
气节是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的不屈。
南宋爱国诗人文天祥,面对元人的威逼利诱,他选择从容就义。深受亡国悲痛的他,自责与自叹交织,最后,他以舍生取义的壮举博得了世人对他的崇敬。他是不会妥协面对一切,更不会投降,这是他英雄气概与高风亮节的表现,他心甘情愿为国牺牲,那是他铮铮铁骨,耿耿忠心的崇高精神的最后诠释。我们更要如此,用勇敢与不屈面对一切,而不是一度退缩与沉沦。
气节是“我要扼住命运咽喉”的执着。
德国音乐家贝多芬,面对两耳失聪的厄运,他并没有低头,而是执着的追求。要知道,对于一个音乐家没有什么比失聪更可怕了。在他看来,音乐不仅只是迷人的旋律,还是变现深刻思想的一种语言,更是他生命的全部。他那永不言弃的执着让我折服,那美妙动人的作品更让我们感叹,一朵禁受厄运纠缠的花儿竟能在黑暗中绽放得如此鲜艳。我们更要如此,执着面对一切,而不是轻易放弃,不在自己的生命道路上留下遗憾。
气节,是古代人民爱国的表现,亦是人们伟大精神的体现。我们需要它,因为它能让垂头丧气的人,昂首挺胸。我们需要它,因为它能让一蹶不振的人,奋发向上。我们需要它,因为它能让饱受挫折的人,永不言弃。
8.关于气节的文章
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论气节
作者:阿颖 来源:9swing.com
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论气节
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这是我很久以来一直非常喜欢的一句诗,他的精神意义想必大家都和我一样清楚——个人的气节组成民族的气节,所以它是一个民族傲立于世的精神支柱。
气节是人的一种可贵的精神力量。齐白石老先生是是我国现代的国画大师。1937年日寇占领北平时,他已70高龄,他愤然辞去北平艺专教授职务,闭门谢客,表示不与敌伪合流。冬天寒冷,全家宁愿受冻,也不领敌伪的施舍,拒绝买画给敌伪人员。为了摆脱他们的纠缠,他先后在门上贴上告示:“白石老人心病发作,停止见客”“切莫代人介绍,心病复作,断难报答也。”“画不卖与官僚”后来干脆写“白石已死”。
白石老人的高风亮节一直被后人称道。可见气节是一个人品质的最完美展现。
气节,威武不移。1941年1月,新四军军长叶挺在“皖南事变”时被国民党反动派逮捕,敌人软硬兼施,企图制服他。但是叶挺威武不移,坚持斗争,表现了一代革命者的崇高品质。他在狱中还写下了大义凛然的《囚歌》:“为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着——爬出来吧,给你自由!我渴望自由,但我深深的知道——人的身躯哪能从狗洞里爬出。我希望有一天,地下的烈火将我连这活棺材一起烧掉!我应该在烈火和热血中得到记生!”
可见,叶军长的气节是多么坚定,他的所作所为不得不被后人所赞叹。
朋友,在这个新时代,有了气节才能行的端,才能坐得住。有了气节才能面对困难,冲锋陷阵,面对诱惑心如止水,面对名利泰然坦荡,有了气节,才能正视人际现实,才能非分明,明事理,才能让阳光照耀心灵。
9.写屈原气节的作文
你轻轻地走了,脱下你一贯的奇服,驾着青虬,一步三回首,你是那么无奈;你悄然的去了,离开了抛弃你的楚国,爱戴你的百姓,你是那么从容 .
你可看到汨罗江在为你哭泣,那一波清碧的浪花荡得那么远,那么长,那是楚国百姓的泪水.你可看到一束贪婪的眼光,紧紧攫住了你的故土,露出得意的笑意,那是秦王的眼睛.
不是没有人挽留你,渔父的话依然回响在你的耳畔,可你却高唱着“安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖”,结束了你不同流俗的一生.何苦呢?何苦为了这么一个昏庸的君主而自殒,为了心中的理想而投江?屈子啊——
楚国还是灭了,亡了国的人们想起了你的忠言,想起了你的远见,想起了你的奇服与长诗,他们在江畔哭着,喊着,把一团团米饭扔进江里.一个不能产生英雄的民族是悲哀的,产生了英雄而不知爱护是不幸的.
千百年来,汨罗江的水不停地流淌,你静静的在水底注视着这个民族.幸好,你的后辈没有忘记你,因为你的气节,因为你的高洁,更因为你在可以生的时候选择了死.柳宗元走来了,他在江边吟唱着“南来不做楚臣悲”,久久不肯离去;鲁迅走来了,他在心中默念着“我以我血荐轩辕”,呐喊着冲向黑暗.
每年的五月初五,那么多了解你和不了解你的人聚在水边,赛龙舟,吃粽子.不要责怪他们扰了你,我知道你睡不着,不要太苛求他们,只要还有人记着你,这个民族就有希望.
日子像那流不尽的沅湘水,走过了2000多个春秋,你的名字没有随流水湮灭,永远留在民族的记忆里,水中的屈子,你可以安息了.
10.怎样描写有气节的竹
当我第一次看到"咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风."这首诗时,我就深深喜欢上了竹子.不管在何处,不管环境多么恶劣,不管遇到什么困难,它都不怕,仍然坚强的挺立,顽强的生长,这种精神正是我们身上所缺少的.以前的我们,遇到一点点困难就唉声叹气,一到大扫除就叫苦叫累,……
“未出土时先有节,到云宵时仍虚心。”今天偶尔从自家的花盆上发现这样一句描写竹子的话,很是感慨,难怪乎自古至今有那么多能人志士喜欢竹子,这种很常见的植物。天生就有气节,有一种不屈的骨气,但却从不过于清高,即使是高过云宵时也还是虚心为怀,虚怀若谷。真的是高风亮节呢!这不正是作为人所需的品行和修养吗?
仅供参考
记叙文题记怎么写
1. 作文的题记怎么写
题记,即写在文章开头的文字,好的题记如篇首的一颗明珠,璀璨夺目,因此,给作文写个题记,已成为学生作文的一种时尚的形式,但大多数学生却不知道怎样写,结果弄巧成拙。
那么,应该怎样写好题记呢?我想有这样几种形式可以借鉴:一、导入式:引线穿珠,贯穿全文“导入式”的题记,是本文的“纲”,全文围绕题记展开,其作用在于总领全文。例如有一篇题为《穿越挫折与痛苦的历史》的文章,它的题记是:“历史是一面镜子,穿越挫折与痛苦的历史,我想起了他们。”
那么,它的文章内容就确定为“他们”的挫折与痛苦的历史,文章便可一气呵成。二、引用式:引用名言,力透纸背“引用式”题记,看似简单,关键在于引用恰当,题记要与内容相符,否则就是牛头不对马嘴,引用得恰当,有两大作用:一是展示作者文化积淀,有文化修养;二是为作文确定了写作内容。
例如有一篇以“头”为话题的作文,有一位小作者就引用了李白的一句诗“不知明镜里,何处得秋霜”作为题记,在正文里写了“奶奶”的白发染黑发,为的是留住已逝的青春;“妈妈”的黑发染黄发,为的是追求美。从而写出了几代人染发的目的只有一个,那就是追求一种积极向上的人生态度。
三、心语式:简练含蓄,寓含深刻“心语式”题记,富有丰富的哲理,是作者对事物的辩证思考,从而总结出精僻论断,它需要作者看问题比较深刻、全面而又一分为二。例如《寻找快乐,精彩人生》一文的题记是:“生活中并不是缺少美与快乐,只要我们改变一下思维方式,就会有新的感受与发现。”
另有《画》一文的题记:“有那么一种很小的世界,它就是舞台;有那么一种很大的舞台,它叫做世界。”诸如此类的题记,足见作者的聪明才智。
四、抒情式:激情倾吐,感人肺腑“抒情式”题记,是对某人或某事的看法或感慨,以议论抒情的笔调放到文章开头,起到画龙点晴、升华主题的作用。例如一篇写王子——巴乔的文章,题为《明镜中的完美》,题记是:“你一生追求完美,却不知你在我们心中早已完美——王子,巴乔!”还有《生命是一朵常开不败的花》一文的题记是:“其实每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。”
五、对比式:对照衬托,凸现主题“对比式”题记,是将事物的多个层面对照排列在一起,凸现其特点。例如《相信自己,也要相信别人》一文题记:“庸者,相信别人,怀疑自己;愚者,相信自己,排斥别人;智者,相信自己,也相信别人。”
这样,相信自己,也要相信别人的行为是“智者”,而不是“愚者”,也不是“庸者”,主题突出出来了。写好题记,的确很重要,它不仅是一种时尚的作文形式,而且为读者的阅读起到提高或导引的作用。
因此,我们在平时的作文教学中要切实指导好学生写题记。
2. 题记式作文怎么写
我把查到的告诉你:题记式:写作时为了表达的需要,在正文前自拟凝练的句子或引用名言警句,作为对文章内容的重要阐释,这样的句子称为题记。
一条好的题记,绝对可使一篇文章锦上添花,增光添彩!有些时候,它甚至可以使一篇作文骤然提高思想性和哲理性,从而提高文章的档次!近几年来,有许多同学都在学习写题记,但是,毋庸讳言,相当多的题记写得并不精彩,反而成了添足之蛇。主要有三方面的毛病:牵强附会:题记与文章所写的内容是紧密相关的,或者是主旨的提炼,或者是着意地渲染,或者是设置悬念,它是文章的有机组成部分。
而有的同学却不管三七二十一,只要它美,只要自己喜欢,生搬硬套地强按上去,有的甚至是风马牛不相及,让人啼笑皆非。简单冗长:题记要简练,但要言简意丰,给读者以想象的空间。
有的题记却写得冗长乏味,读来令人生厌。滥用无度:并不是所有的文章都需要题记,运用与否要看具体情况。
一般来说,它主要用在记叙文里,议论文、说明文用得很少。有的同学却文必题记,用得太滥。
那么,如何写出精妙的题记来呢?我们不妨从中考的满分作文里去找找门道。(一)揭示主题用题记来点明主旨,让读者对文章的中心有明确的把握。
对于比较含蓄的散文,尤其需要这种点题方式,它能够让阅卷老师对文章有一个准确的判断。如《花开花落》的题记是这样的:死并非生的对立面,而作为生的一部分同时存在。
文章写大多数的花儿选择在春天绽放,可面对死亡却无人为之高唱挽歌;而菊花选择万物凋零的秋天悄然开放,即使光泽已逝,风采不在,秋风也为之吟唱,小女孩也会为之默默祈祷。题记紧扣内容,对文章的主旨给了我们明确的提示,因此读者对这篇文章的主旨的理解就不会出现偏差了。
《乱世中的美景》是写著名女诗人李清照的,写李清照的坎坷命运,写坎坷命运成就了李清照的文学成就。作者在题记中这样写道:愁,造就了乱世中最美的风景。
这个题记虽然运用了比喻的修辞,但是比喻所揭示的题旨还是不难看出的。(二)阐述话题作文时,需要在话题与文章之间架构一道桥梁,打通自己文章与话题的联系。
在题记中对话题进行一番自己的阐述,写出自己对话题的理解,这无疑是一种聪明的做法。《“鼓励”自传》的题记中这样阐述话题:鼓励,是学海中劈波斩浪的浆;鼓励,是人生中相互依持的拐杖;总在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信!作者借助比喻,阐述了自己对话题“鼓励”的理解,同时又点明了题旨,可谓一箭双雕。
(三)渲染铺垫在许多题记中,或引用格言警句,或运用诗词名句,或借助比喻起兴,描写铺排,渲染气氛。《暗地的孩子》的题记中就采用了描写的方法进行渲染:我是暗地的孩子,拥有冷漠如兽的神情,眼神游离地走在落叶凋零的秋天,在倾斜的墙脚,肆意到孤独的风景;没有一只鸟飞过观望破碎的图画。
《乡村让我陶醉》的题记则采用了铺排的手法进行渲染:乡村是一个美丽的地方,乡村是一个静寂的地方,乡村是一个与世无争的地方,乡村是一个纯朴的地方……(四)交代陈述以题记的形式对文题作简要的交代,或者说明写作的意图,或者陈述寄托的对象,或者交代写作的背景。
《神曲》的题记为:谨以此文献给那些致力于保护海洋环境的卫士——文章以但丁《神曲》的“地狱”、“炼狱”、“天堂”为文章的三个小标题,写海洋从被污染到重新回归纯净,赞颂了海洋的环保卫士为此做出的努力。显然,题记交代的就是文章的赞誉对象。
(五)设置悬念有时候,题记也可以在制造悬念方面展示它的功能。《听,蜗牛不再哭泣》一文中写下这样的题记:葡萄架上,一只蜗牛寂寞地哭泣,同伴们也许早就尝到了葡萄的甜美,可它究竟还要走多远呢?蜗牛为什么要哭泣?蜗牛为什么要走那么远(题记还暗引了台湾校园民谣《蜗牛与黄鹂》)?这样的悬念深深地吸引着读者。
《浸在“赞”海中的树》一文的题记也有异曲同工之妙:雪花随着时间降落了又融化;玫瑰伴着时间绽开了又凋谢,凋谢了又绽放;而不同时间里的人,他的思想又会怎么样呢?是否也会变换!……题记式作文格式:一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面在加上破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,但是要求一般比较精炼,不宜很长,富有哲理性的。
也就是开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写——题记。 范例: 《生活需要你》 生命是场幻觉,可是我需要你! . ——题记。
希望可以帮助你,望采纳!。
3. 作文题记,越多越好
、最柔软脆弱的是人性ئ最厚重刚烈的也是人性。
02、人性的堕落ئ常常从无视公理开始ئ社会的尊严ئ常常因权力滥用萎缩。 03、永远相信ئ人世间不只是心灵的沙漠ئ感情的冰窑ئ各种至善至真的情怀ئ筑起了一道道最美的风景。
04、幸福的家庭家家都相似ئ不幸的家庭却各有各的不幸。(托尔斯泰《复活》) 05、人生的道路虽然漫长ئ但紧要处常常只有几步ئ特别是当人年轻的时候。
没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口ئ譬如政治上的岔道口ئ事业上的岔道口ئ个人生活上的岔道口ئ你走错一步ئ可以影响你人生的一个时期ئ甚至影响你的一生!(路遥《平凡的世界》) 06、生命的意义不在美丽的言辞中ئ不在空洞的追求里ئ而在于实实在在的谋求自己的生存ئ同时也帮助别人生存中。
07、人的一生ئ如同四季ئ春种ئ夏耘ئ秋收ئ冬藏。 08、生命如同一幅画ئ可以没有色彩铺张的轰轰烈烈ئ但不能缺少美的意境。
09、生活如同一根燃烧的火柴ئ当你四处巡视以确定自己的位置ئ它已经点完了。 10、当雨季来临时ئ许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景ئ所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思ئ在梦醒后的清晨ئ无奈地投入另一种漂泊„„ 11、每个人都曾面临人生的选择ئ我们必须决定什么是重要的事„„ 12、拉开窗帘ئ阳光只有一种颜色。
13、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。 14、把耳朵叫醒ئ然后ئ倾听世界ئ相信ئ必有一个声音属于成功。
15、苦难对于天才是块垫脚石ئ对能干的人是财富ئ对弱者是一个万丈深渊。 16、如果把苦难只视为苦难ئ那它真的就只是苦难。
但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合ئ它就会成为一种宝贵的营养ئ让你在苦难中如凤凰涅盘ئ体会到特别的甘甜和美好。 17、惟宽可以容人ئ惟厚可以载物。
18、一个不容置疑的哲理ئ一个令人铭心的命题ئ一个内涵丰富的象征ئ没有不为名利的世纪超人ئ只有善待名利的智者。 19、只要心里有阳光ئ眼睛看到的就都是温暖。
20、给心情涂上颜色ئ我们便有了七彩的人生ئ我们才真正地把握了自己。 21、乐观者和悲观者之间的差别十分微妙ا乐观者看到的是甜甜圈ئ而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。
22、倘若你想改变你的世界ئ首先就应该改变你自己。 23、就像向日葵追寻太阳ئ人总是追求崇高与完美ئ而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。
24、冬天ئ从这里夺去的ئ春天会一丝不少的变换着形式交还给你。 25、有许多的人ئ一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”ئ但当“宝石”已经拾在自己的手中时ئ却又被自己轻而易举地抛弃了。
26、儿时的岁月总是有母爱相伴ئ长大的我觉得与母亲渐远。蓦然回首ئ才发现阳光依旧——母爱就在身边。
27、幸福的定义ئ珍惜你所拥有的每一样东西ئ你会发现ئ幸福简单的让你无法置信。 28、一忍可以成百勇ئ一静可以制百动。
29、独善其身者难成大事ئ越利他ئ就越利己 30、我睡去ئ感觉生命之美丽ئ我醒来ئ感觉生命之责任。 31、一个人到了忘记得失的时候ئ他实际上已有所得。
32、每个人都有自己的一亩三分地ئ永远的守望可能只会收获糊口的玉米ئ如果跳出了这一亩三分地ئ你可能成为乞丐ئ但更有机会发现远方的金子。 33、蜡烛的美ئ是绝唱的美。
它以自焚的痛苦将自己化为光和热ئ照亮了别人。 34、我们可以失望ئ但决不能盲目。
35、人生没有不可逾越的天堑ئ只要永不懈怠地一步一步走下去ئ前面就是幸福的彼岸。 36、为人处世的原则就是多为对方留下一些余地ئ留给别人的同时ئ也留给了自己。
37、许多时候ئ能让我们超越极限的力量ئ不是名利ئ不是财富ئ甚至连自己的生命都不是ئ而是在血管里涌动的ئ一次次漫过心底的爱! 38、许诺通常分为两种ئ一种如清茶ئ倒一杯是一杯ئ一种如啤酒ئ才倒半杯ئ就已经泡沫翻腾。 39、肉体是精神居住的花园ئ而意志则是这个花园的园丁ئ意志既能够使肉体“贫瘠”下去ئ也能用“勤劳”使它“肥沃”起来。
40、一种颜色ئ生命的一瞬。执着地追求着永恒ئ一路失落ئ一路遗失ئ一路惘然ئ仍旧梦想ئ梦想„„ 41、打开心的窗口ئ睁开敏锐的眼睛ئ莫让一切都随风。
42、别忘了ئ爱有多深路就有多长ئ只要有一个明天ئ就会有无穷无尽的希望。 43、温暖是无处不在的ئ温暖着自己ئ也温暖着别人。
正如ا送人玫瑰ئ手有余香。 44、我不一定在快乐地活着ئ但我一定是在追逐生活中的快乐。
45、记取昨天ئ是为了把握今天ئ更是为了掌握明天。 46、如果敌人让你生气ئ那说明你还没有胜他的把握。
如果朋友让你生气ئ那说明你仍然在意他的友情。 47、日出东海落西山ئ愁也一天ئ喜也一天;遇事不钻牛角尖ئ人也舒坦ئ心也舒坦。
月,穿越了千年历史,看透了滚滚红尘,仍旧在苍穹散射它的光芒,晴晴阴阴,圆圆缺缺,悲悲欢欢,离离合合,十五的圆月见证了太多,也照耀了太多。 1、《体验自然》 “奇妙的大自然,她不时展现又不时隐藏自己的美;要发现她的美,关键在于我们对她的体验。”
——题记 2、《为自己竖起大拇指》 “勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指?因为勇气! ——题记 3、《生活需要你》 “生命是场幻觉,可是我需要你!” ——题记 4、《感悟中学》 那时心灵深。
4. 求题记作文,要原创的
携反省一起上路
反省是水,浇灌成功之树;反省是火,点燃希望之灯;反省是灯,照亮人生之路。
--------题记
漫漫人生之路,携反省一起上路,因为它是我一生的呵护。
茫茫人海中,携反省一起上路,因为它比金钱更珍贵。
悠悠求学路,携反省一起上路,因为它比荣誉更具实效性。
握驻足在历史的长廊里,回首那曾经走过的里程,我庆幸,我选择了反省;我微笑,因为我携反省一起上路。
携反省一起上路,因为它,我发现爱我的人无处不在,因为它,我明白了我错误的过去;因为它,我明白了怎样去谱写辉煌的人生之路。
携反省一起上路,因为它,我把朋友的真情永藏;因为它,我把老师的教诲铭记于心;因为它,我把父母给我的珍爱好好珍藏。
携反省一起上路,因为它,我把地球母亲的呼唤记下;因为它,我懂得了怎样去呵护每一棵草,每一朵花。
携反省一起上路,因为它,一个新的自我逐渐长大;因为它,我的人生更加绚丽缤纷。
携反省一起上路,因为它,才有理智之思,和谐之音,练达之举,
;因为它,才有可能使过去的失误变成今后的成功,使过去的成功变为今后更大的成功,真正品味到金秋的琼浆玉液,享受到大地赐予的丰收喜悦。
携反省一起上路,因为它,使人走向成熟,变得深邃,臻于完美;因为它,世界上将有一半的人可以成为伟人。
因为它……
携反省一起上路吧,你会发现---反省入水,冲走了人与人之间矛盾的污垢;
反省如火,焚烧了人与人之间仇恨的根苗;
反省如灯,照亮了人间的和谐之路。
携反省一起上路吧,相信成功就在不远处!
后记:携反省一起上路才能在上帝关上门后发现她留出的另一扇窗。
5. 怎么写好题记
浅浅的哲理:以“交往”为话题作文。
(2003年四川中考题) 今天是我的生日。那么,什么样的题记才能令人过目不忘、不同视觉、不同层面去思考同一问题,从而获得不同的感受和体验:以“喝彩”为话题写作文:让题记活画出作文的灵魂,来,反正没人注意我,也曾哀怨,因为我知道你有多丑,可那一刻。
少年时代是如诗如画的岁月,少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。 ——《我的未来不是梦》题记 父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心;父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心:以“相信自己”为话题写作文、唱出“反调”出人意料 常言道:水无常态;几千年前,人类刀耕火种;父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心…… ——《家事》题记 生活是什么?在孩子眼里,生活是快快长大;在大人眼里,生活是赚钱过日子,我迎着朝霞讲诉我的向往;跳跃,使我充满信心,被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里,一般放在正文开头之前,位置特别“抢眼”。
——《母爱》题记 生活中处处充满了风景。你是高山:以“书”为话题写作文。
(2003年天津中考题) 一个喜欢读“书”的女孩,禁不住丝线缠绵:风雨中,只有真正用“心”、用“情”写出来,才能拨动人心弦,引人共鸣,落泪又无声! 一、悬念引人入读 题记以悬念的形式出现;大雁南飞,依然频频回望题记,人外的人。相信自己,放在“版眼”的题记,再忆你我相识的点点滴滴吧。
——写给知己朋友 例⑥,来:以“母爱”或“父爱”为话题作文:你就是山外之山,你就是一道风景;带着我挑战下一次飞跃。 ——《笑容。
来:短短的语句。(2003年北京中考题) 也曾自卑,我由衷地为你喝彩…… ——写给残疾的母亲 例②,引发想像的美妙意境, (2003年长沙中考题) 那风雨怎么会忘记?闭上眼就会想起;那风雨埋藏在心底:以“责任”为话题写作文,都时时刻刻把我牵挂。
——《寻找失去的东西》题记 若干年前的某一天。(2003年广西中考、重庆中考题) 几万年前,人类茹毛饮血。
——一只井底之蛙的劝世格言 四、美佳“题记”辑录 父亲那一跪才使我明白,我与父亲之间缺乏的不是爱、自信这些人生中最重要的东西;淡淡的情感,丰富作文的内涵并写出独到之新意,文无定式。如今呼唤创新精神,激起人们的阅读欲望。
——《沟通》题记 地球孕育了生命、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新,生活是健康长寿,从此开始了我的易拉罐人生。
——《易拉罐人生》题记 母亲的爱,是一条长长的电话线,无论我走多远,欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记 例④,美美的语言,我和伙伴们正在天堂玩耍。 不妨文中抒真情,盼君听我心里话。
——写给自己的话 二、真情拨人心弦 作文是用心写出来的,是指善于从不同角度,流逝的岁月中,不变的是母亲那一生都深情的牵挂。 ——写给母亲的话 例⑦。
——题记 三。(2003年广东中考题)嘿嘿!“两面三刀”有什么不好,我就是个地地道道的“两面派”。
权且让我以心做纸,以泪作文。 ——《生活告诉我》题记 我失去的东西太多了,就连诚实;跳跃,在无时无刻撞击着我的心扉,成为文章的点睛之笔呢?答案只有一个。
(2003年浙江宁波中考题) 风筝升天。岁月易老,世事易变,竟然也丢了;在老人眼里,那儿隐蔽又安全,能立刻吊起人们阅读的胃口;如果悬念再设置得“精彩”一些。
例⑤;你是垂柳,你也是一道风景,因为你把妩媚和风姿展示给了世界。 ——《我就是一道风景》题记 跳跃,让我学会勇敢,生命对于每个人来说都是宝贵,那就犹如一颗石子投向平静的水面,人外之人。
——写给昨日自卑的我 例⑧,而是沟通,心与心的沟通。好的题记一下子就能抓住阅读者的心,给人留下深刻的印象。
对题记的要求较为简单,它将陪伴我走到永远,祝福却无语。 例①;今天是你的祭日:以“盼”为话题写作文。
(2003年山东中考题之一) 我是差生我怕谁,因为你把峻峭和雄伟展示给了人间,请跟我来,跳到井底远离人类、惟一、公平的。正因为生命如此宝贵,所以我们更应该去关爱它。
——《关爱生命》题记 当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时,我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境,我伫立雨中,17岁的日子有风也有雨,有快乐也有烦恼。
——《我的快乐与烦恼》题记 曾经有过许多黄昏,我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的黎明。(2003年河南中考题) 不要抱怨自己的命运,我们都是上帝的宠儿;不要畏惧山外的山:以“自然”为话题作文。
(2003年黑龙江中考题) 我愿做只井底之蛙;几十年前,人类登上月球……人类在告诉人类:人,需要责任。 ——我的自画像 例⑩。
当然,题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。 例⑨:以“ 的我”为题作文,那儿清凉又舒爽。
我应该将它们拣拾起来,带着它们重新上路,一个不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩,你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗? ——题记 例③。
爱的题记怎么写
1. 爱需要表达作文题记怎么写
爱需要表达
人的一生是一个相互关心、关爱的过程,每个人都有情感的需要,其中,语言的交流和情感的表达又是关键。不要让爱人只是用猜想知道你的关爱,而是要让对方时时感受到你的心意,这就是你用嘴巴告诉对方你的爱,还需要用行动来表达爱的程度。
爱就是打开心扉,让它自由地流淌,让对方看得到、听得到、感受得到。
不管多忙,都不要忘记给爱人打个电话;不管多累,都要在回家之后给爱人一个拥抱;不管生活中有多少烦恼,都应该给爱人一个微笑……心中有爱,我们就应该大声说出来,就应该做出来,用行动和语言标的心中那份温暖和幸福。
爱不表现则不存在,爱情是需要表达的。
爱情不仅是实际生活中的柴米油盐酱醋茶,它还是一件庄重的事情,它需要应对和承诺,需要证实和鼓励。爱情的表达可以是深夜花园中的吟唱,可以是花前月下的山盟海誓,因为这些都意味着承诺和责任,意味着接受和渴望。从古至今,无论东方还是西方,爱情的表达方式都是多种多样的,人们用歌声传递爱情,用诗句赞美爱情,用文字记载爱情,用画笔感悟爱情,用肢体表达爱情,用信物寄托爱情……
爱情最直接有效的一种方式就是用言语说出来,不要轻视这一句简单的话,它能将所有爱的信息全部地透彻地传递到对方心底。
经过表达的爱情才被赋予了生命,有了意义深刻的灵魂。
爱情的表达不一定昂贵,不一定耗时,一起生活久了,爱情的表达或许就变成一些鸡毛蒜皮的生活习惯。比如为爱人沏一杯热茶,给爱人掖好被角,跟爱人开一个玩笑。当然,茶可能太烫,被角可能没有掖的必要,玩笑可能稍显粗俗。但是,千万不要拒绝。因为你拒绝的,已经不是一个动作,而是爱情。我们要知道,一碗热汤的关怀绝不比玫瑰所表达的爱分量轻。
生活如水般波澜不惊,平平淡淡,缓缓地流过男人的额头和女人的眼角。不知不觉间,岁月的纹路就爬上了曾经年轻的面庞。有条不紊的时光中,爱情很容易变得静如止水,失去韵律和色彩。适时地表达爱情不仅能换回逝去的温情,而且它还是生活的调味剂,让每一天都沉浸在期盼和喜悦中。
为爱人说的一个老掉牙的笑话而捧腹大笑,看报纸杂志时剪下他喜欢的文章送给他,记得每天都说早安、晚安、再见,与他共享他感兴趣的球赛或其他活动,和他一起在厨房做一顿饭,郑重其事为一件小事谢谢他,给他买一些古怪有趣的小礼物,记得他父母的生日……这些都是生活中细碎的事情,却可以让爱人从心底感受到你的爱。
爱情的表达,就是为了给对方看自己的那颗心,看那颗心里的爱恋、温情、惦记和颤动。对平平常常的人来讲,这种以心换心的事最好是以朴素的、细微的、绵长的方式进行,这才和我们的朴素的、细微的、绵长的生活更加吻合。
“我爱你”是人间最美好的语言。恋人之间一句“我爱你”,常常是情感升温的开始。夫妻之间一句“我爱你”,往往是爱情保鲜的秘方。爱要说,要让对方明白你的爱意;爱也要做,以证明你爱的深度。
2. 这就是爱作文的题记怎么写关于老师对同学的爱的
此题要求写同学之间发生的事情,以表现当代中学生美好的人际关系。
既然是“同学之间”,那么不能只写一个同学的事,至少要有两个主人公出现,或者是发生在群体中。写几件事,题目没有限定,可以围绕一个中心事件展开矛盾冲突,也可以用几件事多角度地反映同学之间的亲疏喜怒。
写什么事,题目也没有限定,可以是学习上的,也可以是生活上的,可以是物质的,也可以是精神的。总而言之,此题限而不死,选好材,写出波澜,便能成功。
思路之一:买餐票时,我发现兜里的10元钱丢了。这可是一星期的菜金呀。
不久,同学们先后送来我丢失的钱,可一看都不是我的。到了晚自习,我发现文具盒里有一叠钱,还有一张纸条,上面写着“这是全班同学的心意,请收下”。
我激动得泪水夺眶而出。思路之二:他在班上个子最小,同学们戏称他为“小不点”。
大个子常常拿他寻开心,好几次把“小不点”弄哭了。这次上茶山劳动,不许坐车,刚走一半路程,“小不点”已累得气喘吁吁。
大个子二没说,抢过“小不点”的背包。这回“小不点”感受到同学之间的温暖。
思路之三:我因病住进医院,好孤独好寂寞。这时班主任来看望我,给我带来一盒录好的磁带,里面是全班同学的歌声和问候。
元旦到了,同学们给我寄来一封信,每个同学在信里说一句话,我又一次体会到同学之间的纯真友情。[写法]开篇先对同学之间的情谊抒发情怀,结尾针对主体所叙之事发表对同学之情看法,让首尾呼应,揭示全篇主旨。
径直以事件的起因、结果自然开阖,也是一种谋篇的方法。为了辐射出同学们的情谊。
比如思路之一,由于“我”丢失钱,才引起同学们送钱的事。先是暗送,说到拾到“我”丢失的钱;后来明送,同学们凑钱帮“我”渡过难关。
这样,与“我”其实是在写同学,表现同学之间相互帮助的主题。如果“我”跳到事件的圈外,可用第三人称来写,比如思路之二。
整篇作文可以只写一件事,也可以写二三事。如果选几件事来写,要善于把事件有机地联系在一起。
思路之二既写大个子戏弄“小不点”,又写大个子帮助 “小不点”,这两件事并非各自为政,而是相辅相成,构成有机的整体,更好地表现同学之间的感情。在详略方面,应以第二件事为重点。
选择同学之间相处不好的事来写可,但要从中提炼出教训,使之具备积极的思想意义。常见的失误有:审错题目,把《同学之间》写成《我的同学》;选材不典型,所叙之事不能表现同学之间的情谊;平铺直叙,缺少波折。
[同类文题] 1、我们之间(此题一定要用第一人称写,事情可发生在“我”和同学之间,也要发生在“我”和其他人之间。)2.我和同桌(“同桌”自然是同学,但不是一般的同学,所以选材范围较狭小。)
3.友爱在中(这是半命题作文,横线上可填“同学”、“班集体”等,也可超出校园的范围。) 4.爱在我们中间(此题以写同学之间的友爱为宜。)
5.我俩和解了(“和解”是结果,所以要先交代“我俩”的纠葛,详写和解的过程。)6.疙瘩解开了(前题一定要用第一人称写,此题也可用第三人称写。
“疙瘩”可以是人与人关系上的问题,也可以是思想上的问题。)7.我忘不了他(此题是通过记叙揭示“忘不了”的原因,抒情性较强。)
8.风雨*年同学情(在“*”处填上相应的数字,如“风雨三年同学情”。要扣住同窗的时间来写同学的情谊。)
9.毕业前夕话友情(写在毕业前夕同学之间在思想上、学习上、生活上互相关心和互相帮助的感人事例。)10.同学,你不能这样(题目采用呼告的手法,相当动情。
要选择典型的事来写,然后奉劝同学不能这样做。)11.同桌病了(同桌生病,你会怎样,同学们又会怎样,相信这篇作文可以表现出同学之间真挚的感情。)
同学,多么美好的字眼,他是我儿时的伙伴,陪我学习,陪我成长。 有一次,我们班有位同学的脚被烫伤了,在家休养了都快一个月了,大家都为他感到着急。
每次放学后,同学们都会到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作业题目,如果不会做时,同学们会给他耐心讲解,把当天上的可给他讲一遍,直到他弄懂了才离开,每一天都是如此,有时还会关心地问一句:“你的脚好点儿了吗?”看到同学为他不辞劳苦,他心存感激,一时都说不上话,眼泪在眼眶里打转。 同学之间应该要互相帮助,当你有困难的时候,同学们也会毫不犹豫地来帮助你。
可是生活中一些矛盾也是不可避免的,关键是要互相谅解,互相宽容,化干戈为玉帛。 最近,我的同桌买了一支新的自动笔,周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。
过了一会儿,同桌的笔就不见了,他想了一下:一定是小兰拿的,他很生气地问小兰:“我今天新买的笔是不是你偷的。”小兰望了望他:“我没拿!”“骗人,今天只有你碰过我的笔,就是你拿的!”小兰感到很委屈,于是就哭了起来。
老师来了,问清楚事情的前因后果,最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头,羞愧得说了声:“对不起。”
小兰走过来,笑了笑:“没关系。”他们俩又和好如初了。
时光荏苒,岁月如梭,我们同在一个屋檐下,共浴一片朝阳。学习上,我们相互激励,生活中。
3. 有关爱的题记作文450
世间因为有爱而丰富多彩;人与人之间因为有爱而可亲;人与动物之间因为有爱而相处;同学之间应为有爱而互相帮助;家里因为有爱而相处融洽、、、、因为有爱,世间变得更加可爱! 有爱——朋友之间相互的关怀。
当在学习,生活中遇到事,不管开心与否,找个朋友来诉说,心情会变得无比的舒畅。得到朋友的一句赞许或鼓励,整个人就精神了一倍。
这也许就是朋友的可贵,斯托贝曾经说过“财富不是朋友,而朋友却是财富”。所以友情是无价的。
奉献——其实追根究底,这也是一种爱,一种对社会的爱。雷锋叔叔对社会作出了巨大的奉献。
奥斯特拉夫斯基说过“人生最美好的,就是在你停止生存时,也还能以你所创造的一切为人民服务”。雷锋就是这样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。
这是一种奉献,一种爱,一种对社会的热爱。 亲情——是一种爱,一种仅存于家庭里的关爱。
一个温暖的家庭是因为有亲情,这种仅存于家庭里的关爱凝成的。这种爱可以让你感到幸福。
当你在徘回在正邪边缘,捆着自己长久的缺陷而迷茫时,这种爱将引你走向正确的道路。它可以化为一种无形的动力让你不断向前。
爱情——是男女之间的倾慕。我国有一则感人的故事《梁山伯与祝英台》,讲述的是梁山伯与祝英台之间忠贞的爱情故事。
因为这种爱,世界菜油至死不渝,海枯石烂。 世间,每个角落都充满着爱。
因为有爱,世界变得缤纷多彩,人们之间变得有话可谈,让我们有爱的心灵对待每一个人和事,将世界描绘得更加绚烂多姿。 关于爱的作文 是爱把我唤醒,是爱让我成长,爱在爱的世界里。
——题记 爱,多么平凡的字眼,但她又是多么的不平凡!爱,有时很简单! 懵懂时,思想受电视的影响,总觉得只有爱情才叫爱,它离我好远!随着岁月的流逝、阅历的增加,我结识了关爱、友爱,它们都仅仅来自于生活的琐事,好平凡,好简单。 一句温馨的话语,一把遮雨的伞盖;一个甜蜜的微笑,一碗清香的汤面……都是爱!多么简单,这爱让我感动! 爱,有时很简单。
在我生活的周围,充满了好多简简单单的爱。当我在病床上呻吟时,父母的爱是精心照顾、彻夜不眠;当我在学习上遇到困难时,老师的爱是谆谆教诲、不知疲倦;当我遭受挫折时,朋友的爱是耐心倾听、鼓励帮助;当我在陌生的环境里,大家的爱是无私奉献、鼎立相助…… 这简简单单的爱是一笔巨大的财富。
拥有了这份爱,就会使你更加年轻,更懂得珍惜。珍惜一份份爱,你就不会错过朝阳,不会让孤独寂寞永驻心头。
这样,你便是世间最幸福的人,拥有着最纯洁、最美好的心境。 爱,有时很简单。
我们生活在爱的世界里,爱赋予我们太多,我们就要奉献自己的爱。帮父母做家务、帮老师收发作业、帮朋友排忧解难、帮问路人指明方向……哪怕是忙碌时的一杯清水,都是你所奉献的爱。
在我们的生活中,好多事是平凡的不能再平凡了,但它却充满了爱,它是爱的化身!为了爱我们的世界,就让爱之风吹遍大地吧!因为,爱,有时真的很简单。 我曾经经历过这样的一件事情。
那天,爸爸妈妈全都去上班了,而我却生病了,病得我起不了床。可是,我想到那时候接近期末,正在复习。
不去吧,没有复习到,万一考试碰到这种题目怎么办;去吧,我实在无力。我想为了学习我必须去上学。
我勉强地站了起来向门口慢慢移动着脚步。这时,邻居小红跑过来对我说:“你别去了!我给你向教师请假。”
我一边缓慢地移动着脚步,一边咳嗽着说:“不……不行……今天……复习……”小红轻轻地说:“身体要紧,我会帮你把复习的资料拿回家给你。”说着,她扶我走到房间里躺下。
那时的我浑身无力,只好睡在床上,难过地闭上了眼睛。小红这才轻轻地走开了。
她去上学了。这时,我没有睡着,只是闭着眼睛想起了许多往事。
我想自己曾经骂过她,说她笨,样子难看……但是她却对我这么好,我真不应该呀!不一会儿,我真的进入了梦乡。这一觉竟然睡到了下午四时。
当我醒来,就看到小红进来了。她背着书包,右手拎着一个大袋子。
看来她放学以后没有回家,直接来到我家。我感动得问她:“你怎么不先回家?”她说:“你不用管我,安心养病吧!”说着她从袋子里拿出了一盒治咳嗽的药,接着,她去拿了热水瓶倒了一碗水。
她把水吹吹凉,双手捧着递给了我说:“快吃药!吃了这种药你会很快就好的。”我拉住了小红的手说:“小红,你真好!”这时,我那不争气的泪水落了下来,滴在了小红的手上。
小红也哭了。她的泪水落在了我的手上。
她说:“好好的,怎么哭了?”说着,我们两个人都笑了。然后,她递给我复习资料,并且跟我讲解着…… 你说我们这种朋友之间的爱伟大不伟大?。
4. 作文 爱的细节 题记
岁,母亲历经艰辛之后,我见到了第一缕阳光。懒懒地靠在母亲的身旁,任凭母亲触碰我那一寸寸肌肤,我感受到了生命的美好。蓝天,白云,鸟儿在树枝上歌唱,歌唱着一个新生命的诞生!
那一年,母亲27岁,她用强健有力的双脚蹬自行车上下班,皮肤白皙,秀发如云。
3岁,我进入了幼儿园。我与其他孩子们在一起。我们一起吃午餐,一起画画,一起观察小树苗,一起睡午觉。我的椅子倒了,你帮我扶;你的彩笔没带,我借给你。母亲非常忙,所以让我在幼儿园住读。但是她仍然不忘在百忙之中抽空来看我。记得有一天,我已经上床了。透过走廊上朦胧的灯光,我看见了一个熟悉的身影在宿舍门口张望,是母亲!我十分惊喜,但我要让母亲知道,我在学校一直很乖,便赶紧闭上眼睛,装着熟睡的样子。我感到温暖而又快乐,我已经开始了独立生活。
那一年,母亲三十岁,她不再是一个无忧无虑的少女,不再常常去逛街,不再常常去卡拉OK,也不再仅仅为工作忙碌,而是更多地为我操心。每到周五,我总是盼望母亲来接我,当她身穿深蓝色制服,佩戴着肩章的身影出现在门口时,同学们总是惊讶地叫道:“哇!你的妈妈是警察!“我总是自豪地向他们点点头,飞快地扑向母亲的怀抱。
6岁,我顺利地考入上海市实验学校。凭借自己的努力,每次考试总是能拿第一。我在现场作文比赛中得了奖,我在全国的奥数比赛中拿了金牌。一张张闪闪发光的奖状让我喜上眉梢。
母亲33岁了,她的单位从浦西搬到了浦东,每天上下班更加辛苦了。乘班车,换地铁,早出晚归。夜深人静时,我从睡梦中醒来,还常常会看见母亲还在为我检查作业。一次偶然的机会,我发现母亲乌黑秀丽的头发里有一根刺眼的白发。我对母亲说:“我来帮你拔白头发吧!“”好啊!“母亲笑着回答……”
9岁,最令我难忘的一年,因为我拿到了钢琴10级证书。5年的辛苦努力,5年的汗水,全都聚集在了这一张小小的证书上。就在我手捧证书的刹那间,我兴奋得跳了起来,所有人都向我祝贺。
那一年,母亲却生了一场大病。外婆告诉我,那年是母亲的本命年,本命年要用红色来避邪。于是,我用我的压岁钱给母亲买了一个红色的手机套。母亲拿到了我送给她的礼物后,开心地笑了。这时我突然发现,母亲的眼角爬上了一条条细细的皱纹……
而今,我已如愿以偿升入了实验学校的初中部。在宽敞的新教室中,在美丽的校园里,我,像一棵绿色的小树苗茁壮地成长着。
……
已经记不清父母曾给过我多少次亲切的爱抚,多少次微笑的鼓励,也许这一切都过于平凡,过于普通,我们常常会将它忽略,直到某一天,走在人生的道路上的我,突然驻足回首时,才发现正是那一个个被忽略的细节,扬溢着浓浓的爱,时刻伴随着自己幸福地成长。可此时,我们的父母已不再年轻,白发悄悄爬上了他们的双鬓,生命中最灿烂的时光已渐渐离他们远去。
父母的爱是世界上最无私的爱。当时光在飞逝,当我们整天埋头于成堆的作业,当我们期盼着快快长大时,请不要忽略了身边为我们辛勤操劳的父母,忽略那每一根白发,每一道皱纹,每一个充满亲情的细节。
5. 承受母爱的力量的,题记怎么写
品读母爱
亲情,人间至情,母爱,人间至爱。充满母爱的日子里给了我无尽的感动,它像一首悦耳的音乐,那动听的旋律流入心底的刹那,是一种难以言表的感觉。
总以为母亲不爱我,总以为母爱实在遥不可及,好想投入母亲的怀抱,好想投入母亲的怀抱,好想再去寻找幼时的温暖,然而事事不一定如人所愿。
在大多数人的眼里,心里,母亲的形象总是那么令人可敬,但我的母亲总是像父亲一样严厉地对待我。我有时候甚至已忘却了“母爱”。
那是一个寒冷的冬天,期中考试的试卷已经发了下来。看着那难以入目的成绩,我不敢回家,不敢正视母亲的脸。前些天,刚考完试,母亲问我怎么样?当时,我得意说:“没问题!”然而,母亲却对我说:“不要得意过早了,成绩还没出来呢?”我听了,很不高兴地走进房间,又一次被“冰冷”的母亲拒绝了。
谁知,我确实过早得意了,拿着试卷,我走在回家的路上,寒风凛冽,小雪已经悄然而至,孤独、寒冷一齐向我袭来。看着别的同学的母亲在校门口的匆匆背影,我几乎哭了出来,然而一片雪花飘下来,冻住了我心里的热泪。
回到家,母亲就问我试卷是否发下来,我不作声,悄悄地把试卷放在背后,母亲发现了,连忙夺过试卷,“我知道,我知道,我下一次一定努力。”还没等母亲发话,我积压在内心的话就像爆发的火山,涌了出来。
不用说,之后肯定又是一顿痛骂。母爱又一次离我而去,向往母亲的慈爱在那天傍晚随雪一起融化了。
6点了,正在吃晚饭时,我无意打破了一只碗。“小心,小心,你总是这样马虎。”妈妈的火气还未消,再加上这件事,火气更加大了,随手还狠狠打了我。母爱,母爱,随着破碎的碗一起碎了。
那天晚上我躲在被窝里却始终感觉不到温暖。大概是8、9点时,母亲悄悄推开门进来了。于是我赶紧闭上眼。我清楚听见母亲的话:“孩子,每天这个时候,我都来看你,我不是故意埋藏起母爱,只是过于溺爱会不利于你的成长,请原谅我的不是,希望在梦中的你能听见。”刚说完,我的泪便流了下来,咝一声融化了心中的冰冷,不由自主地扑进了母亲的怀抱,刹那间,母子之间的爱凝成了坚固的城墙。永远连结母与子的心。
原来母爱是这么的伟大,却总隐藏在平凡的一举一动中,我们对母亲的不理解实则是使自己孤独的直接原因,母亲永远都在为子女操心,雪白的双鬓是最好的见证。母爱是无私的,更是值得珍惜的。她像涓涓细流,无一点杂质,给人太多的感动与温暖。
6. 写同桌、写诗意的爱的题记
“明天你是否会想起昨天你写的日记,明天你是否还惦记曾经最爱哭的你,老师们都已想不起猜不出问题的你,我也偶然翻相片才想起同桌的你……”
“开始的开始是我们唱歌,最后的最后是我们在走,最亲爱的你像是梦中的风景,说梦醒后你会去我相信,不忧愁的脸是我的少年,不苍惶的眼等岁月改变,最熟悉你我的街已是人去夕阳的斜,人和人互相在街边道再见……”
“人生路上甜苦和喜忧,愿与你分担所有,难免曾经跌倒和等候,要勇敢的抬头,谁愿常躲在避风的港口,宁有波涛汹涌的自由,愿是你心中灯塔的守侯,在迷雾中让你看透,阳光总在风雨后,乌云上有晴空……”
斜阳里气魄更壮,斜阳落下心中不必惊慌,知道听朝天边一光新的希望,互助互利又互勉,哪怕去到远远那方,前程尽愿望自名百练钢,泪下摸干,抵抗高山攀过望远方……”
那天黄昏,开起下起了小雨;忧伤开满校园,等青春散场,午夜的电影写满古老的友情,在黑暗中,为年轻歌唱,走吧!朋友,去看红色的朝霞,带上——我的祝福……” “睡在我上铺的姐妹,无身无息的你,你曾经问我的那些问题,如今再也没人问起,分给我糖果的姐妹,分给我快乐的往昔……”
题记:一件小事,一份绵长的情意,同桌的你是我心灵永远的慰藉!
时过境迁,虽然你我已相去遥远,但那份毫无瑕疵的情感我会放在最珍贵的地方,珍藏,永远! 与你同桌已经(时间)了,虽然不能一辈子做同桌,但我希望我们的友谊能够地久天长,永远不变! 别后悠悠君莫问,无限事,不言中。 鱼说:“你不知道我的眼泪,因为我在你得怀里。”海说:“我感觉到你得眼泪,因为你在我的心中。”
--题记
鱼与海总是分不开,因为他们互相依恋着,一起享受着快乐与眼泪。
--后记
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