育才学习网相声底怎么写
1. 急求写相声结尾怎么写
相声的结束，一段相声好比一篇文章，开场白就是垫话，活儿就是正文、底就是文章的结尾。
一段相声都要有头有尾，情节集中，紧凑，不拖泥带水、干净利落，写出来层次分明、表演起来火爆脆快，听起来印象深刻，回味无穷，使观众寓教育于笑声之中，就能起到了一段相声的作用，这就于底的安排有关了，底安排的好，观众印象深刻，安排的不好，平淡无味，所谓好于不好之别，也就在于底的笑料安排的是否恰当，是否有效果。恰当有效果就响了，反之就“凉”了。
当然也不能单纯的去追求效果，而忽略了主题。 那么一段相声什么时候“攒底”好哪？最好是安排在一段情节的高潮之中，或矛盾的激烈之处，从而产生强烈的喜剧效果。
如《东京客人》当日本老太太在中国找到久别的儿子以后，大家要吃顿团圆饭，如果是小说故事到此可以结束了，但按相声的规律来看就不行，光吃饭有什么笑料，还要从吃饭中找出笑料，这个笑料，既合乎情理、又出乎意外，这就是要入底的情节。如《东京客人》：甲 说到这儿***的爱人过来啦**饭菜预备好了，请大家吃顿团圆饭吧！ 乙对，这顿饭可太有意义啦。
甲 你看吧，这俩搀着中国老太太、那俩个搀着日本老太太，众星捧月进屋啦。 乙 真是一幅象征日中两国人民友谊的画面。
甲 旁边看热闹的紧嚷嚷“走哇，看看去，中国老太太和日本老太太会餐啦，日本老太 太和中国老太太谈判啦。 乙 瞧这热闹劲！ 甲 我一看找到了***，就跟中日友协的小赵告辞。
小赵说：“你别走哇、为了找* **，你跑前跑后的，若走了多不好哇。”我一想，也是，留就留下吧，进屋以 后，啊！桌上摆的全是鸡鸭鱼肉，有中国菜、日本菜，十好几样，那俩老太太坐在 中间，中日友协的小赵和我坐在老太太旁边。
乙 还挺有礼貌。 甲 刚要吃饭、我一看，**没进来。
乙 哪去了？ 甲 孩子说，陪着司机加油去了，你看这就要吃饭了，还走了，多急人哪！ 乙 这你着什么急呀，那个***没在，我替他吃得了呗。 甲 有你什么事呀？ 按照规律底应该有个“包袱”，当然没有笑料也就没有底，写相声时尽量注意就是了。
2. 怎么写相声啊
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：xielin0120 12：大家好！（鞠躬）我们来自二（四）飞天中队！今天，我们俩给大家带来一段相声，希望大家喜欢！1：掌声在哪里？2：哪有要掌声的？你说的好，自然有掌声！咱们开始吧！1：高岩，你认识我吗？2：（摸摸张脑袋）你发烧了吧！你不就是张震嘛，我们一年级就是同班同学，你现在还是我们的e68a84e799bee5baa631333433623761班长，我怎么会不认识你呢？1：哦，认识啊！这说明我这个大明星没白当嘛！2：你是大明星？1：如假包换，（拍拍胸脯）大名鼎鼎，才貌双全，张震是也！2：就你那样？"才"，我不敢说，"貌"嘛，拉倒吧！我们张老师才叫“才貌双全”呢！1：哈哈哈，张老师瘦得一阵风都能吹倒，（摆摆手摇摇头）不行！2：人家那叫“苗条”，“苗条”你懂不？完美身材！1：好好好，咱今天不说“貌”，咱说说“才学”。
我才华横溢，才高八斗，你相信不？2：相信不相信，咱们就试试呗！我考你几题，看你是不是在吹牛皮！我们祖国的文字历史悠久，词语也很有意思，有些词语反过来说意思不变，举个例子：互相，相互。你再说几个。
小样，难死你！1：你也太小瞧人了吧！听好了：察觉觉察 寂静静寂 悲伤伤悲 牵挂挂牵 对不？（目中无人状）2：哎呦？还真有两下子！我再说，你来对——奶牛 牛奶。1：简单！蜜蜂 蜂蜜。
2：那，牙刷 刷牙。1：锅盖 盖锅。
（向高招手，得意状）来，GO ON!2：办公。1：公办。
2：向阳。1：阳向。
2：哈哈，你就是在出洋相！继续对——做人难 人难做 难做人！1：丢死人 人丢死。
3. 相声要怎么编
曲艺常识--相声 相声 1、相声的由来 怎样组成的，效果如何，趣味、格调怎样，不断多听、多想、多探讨，写作时就会逐渐掌握组织“包袱"的规律 相声早在宋代就有，原来的名字叫“象生”或“像声”，是仿学口技滑稽表演的意思。
《红楼梦》第三十五回里曾提到，薛宝钗见她哥哥薛蟠给她作揖赔情，就笑着说：“你不用做这些象生了！”说明这种民间曲艺是源远流长的。但是，从帷幕里表演的“暗象生”发展成面对观众表演的“明相声”，却是近一百二十多年的事。
见于记载，首先在北京地场上说单口相声的是清代咸丰年间（1851-1861）的张三禄，接着是京剧丑角演员朱绍文（1829-1904），为生活所迫，改行说了相声。朱为了肚子不顾面子，整日在露天地演出。
他在手里敲打的两块竹板上刻着两句诗“满腹文章穷不怕，五车书史落地贫”，发泄他的满腔愤怒。观众们随之都亲呢地管他叫穷不怕先生。
就这样，“穷不怕”成了他的艺名。他演出前，先用右手攥着一把白沙子往地上撒字，边撒边唱自编的“太平歌词”，等观众聚拢来围成一圈后，才正式表演。
他有时学唱京剧，有时讲解字义，有时说笑话和单口相声。后来感到一个人说太单调，就和学生们互相问答，一捧一逗，逐渐演变成对口相声。
传统相声中的《改行》、《大保镖》、《黄鹤楼》等，都是他的创作。他成了当时开始形成的相声三大流派中“朱派”的创始人。
（另外两派是以阿彦涛为代表的“阿派”和以沈长福为代表的“沈派”。）当前北京的相声演员大部分是宗朱派的。
相声的发展从张三禄算起，共经历了七代。如果每一代找出一位演员做代表，七代人是这样师承下来的：张三禄（第一代）——朱绍文（第二代）——徐有禄（第三代）——焦德海（第四代）——朱阔泉（第五代）——侯宝林（第六代）——马季（第七代）。
2、相声的特色 相声在发展过程中曾经把口技中的“杂学”、全堂八角鼓中的“逗哏”、评书中的“贯口”、莲花落中的“太平歌词”和滑稽二黄中的诙谐表演等等，加以吸收融化，形成了自己的艺术特色。这种特色按照相声演员们习惯的说法，就是讲究“说”、“学”、“逗”、“唱”。
（1）说。说灯谜、对联、酒令、字意、绕口令、俏皮话、反正话、笑话等。
（2）学。学人言、鸟语、市声、各种人物的音容笑貌、各种表情姿态。
（3）逗。甲、乙二人装成一客一主、一智一愚或一正一反，插科打诨，抓哏逗趣。
（4）唱。演唱无伴奏的弦子书、民间小调、太平歌词；学唱京剧、地方戏并作滑稽表演。
表演对口相声时，甲是逗哏的，乙是捧哏的。逗哏的主要叙述故事的发生发展，摹拟各种人物，发表褒贬评论；捧哏的对逗哏的叙述，不断提出疑问，展开辩论，或加以发挥补充，以增加喜剧气氛，使听众发出笑声。
相声的结构是三段体。一般分为“垫话”（即开场白）、“正话”（主要正题）、“攒底”（结尾）。
“攒底”应该在酣畅的笑声中嘎然而止。“编筐织篓，全在收口”，相声中“攒底”是很重要的。
3、相声的“包袱” 相声里引人发笑的艺术语言叫“包袱”。它是相声演员沿用的术语，实际上它和笑料、噱头的意思完全一样。
运用中有“系包袱”和“抖包袱”的过程。 一般说一段笑话，有一两个“包袱”就可以了。
一段相声则至少得有四五个“包袱”，否则容易一温到底，影响演出效果。从笑话发展成相声的过程，是不断丰富内容、增加“包袱”的过程。
如侯宝林整理、表演的《关公战秦琼》，有将近三千字，而原来的笑话仅有三百多字。传统相声中有不少曲目都是由小“垫话”铺衍成的。
相声的主要艺术手段就是逗笑。因此没有“包袱”就不成其为相声。
笑，应该是有褒贬的笑，有爱憎的笑。要使笑者有所感奋，有所启发，有所醒悟，有所警惕。
不能只是哈哈一笑，开开心而已。 说笑话贵在自然。
应该做到“我本无心说笑话，谁知笑话逼人来”。写相声、说相声也是这样。
除了要端正创作态度外，还需要掌握一些最基本的知识，不断探索“包袱”产生的规律，用自然、健康的笑声，去丰富人民群众的精神生活。 “包袱”应从相声中一些引人发笑的喜剧因素中产生。
它必须真实地反映生活，运用精练、概括的语言，巧妙安排的结构和前后呼应的情节等各种手段，产生艺术上的效果。 “包袱”必须风趣而不粗俗，幽默而不油滑，出人意料之外，又在情理之中，脱颖而出，给人以美的享受。
同时，演员也要善于标新立异，不拘泥于老一套。 4 、组成“包袱”的十种手法 在相声中安排“包袱”，要善于借鉴传统技巧，不断推陈出新，适应时代的需要。
组成“包袱”的手法很多，最主要的有重复、否定、反常、错觉、双关、夸张、打岔、曲解、谐音、争辩等十种。
4. biang怎么写
你说的是不是这个字？
写法口诀：
一点撩上天，黄河两道湾，
八字大张口，言字往里走；
你一扭，我一扭；
你一长，我一长；
当中夹个马大王，
心字底，月字旁，
留个勾搭挂麻糖，推个车车逛咸阳。
5. 相声的结构是怎么组成的
一段相声要由“垫话”、“瓢把儿”、“正活”、“底”这几部分组成。
垫话就是说正活之前的一些话。一段相声能不能吸引观众，能不能把观众的注意力引到你所表演的节目中来，垫话起着很重要的作用。垫话有的是即兴表演，也叫“现挂”。
活儿，就是一段相声的中心，一段相声的正文。叙述情节、刻画人物、表现主题主要靠它来完成。活儿是由好多个情节组成的，每个小情节，必须有笑料，作为一个情节的结束。既有一般，又见高潮，一浪高过一浪。活儿中的各个小情节都要围绕着一个中心，沿着一条线索展开，这样才能直线上升而不至于“折腰”，也才能紧紧地吸引着观众。相声是真真假假，虚虚实实，真中有假，虚中有实，既含蓄、又夸张，观众才爱听，爱看，使观众如临其境，逐渐地就入“底”了。
底就是一段相声的结束。一段相声好比一篇文章，开场白就是垫话，活儿就是正文，底就是文章的结尾。一段相声都要有头尾，情节集中，紧凑，不拖泥带水，要干净利落，写出来层次分明，表演起来火爆脆快，听起来印象深刻、回味无穷，使观众寓教育于笑声之中，就能起到一段相声的作用。这就与底的安排有关了。底安排得好，观众印象深刻；安排得不好，则平淡无味，所谓好与不好之别，也就在于底的笑料安排得是否恰当，是否有效果。恰当有效果就“响”了，反之就“凉”了。当然也不能单纯地去追求效果，而忽略了主题。
6. 一段相声什么时候“攒底”好呢
“底”就是一段相声的结束，一段相声好比一篇文章，开场白就是垫 话，活儿就是正文，底就是文章的结尾。
一段相声都要有头尾，情节集中，紧凑，不拖泥带水，要干净利落， 写出来层次分明，表演起来火爆脆快，使观众听起来印象深刻、回味无穷， 寓教育于笑声之中，就能起到了一段相声的作用。这就与底的安排有关了。
底安排得好，观众印象深刻；安排得不好，则平淡无味，所谓好与不好之 别，也就在于底的笑料安排得是否恰当，是否有效果。恰当有效果就“响” 了，反之就“凉”了。
当然也不能单纯地去追求效果，而忽略了主题。那么一段相声什么时候“攒底”好呢？最好是安排在一段情节的高潮 之中，或矛盾的激烈之处，从而容易产生强烈的喜剧效果。
7. 相声剧本 短一点
卖春联 （相声剧本）：甲 我念了二十多年书。
乙 书底儿够深的。甲 念了二十多年书，吃亏的是学而未成。
乙 半途而废。甲 做别的事就更不容易啦。
乙 这个年月谋不上。甲 对啦。
乙 你干什么维持生活呢？甲 就依仗着有圣人这个门路。乙 是啊。
甲 对付着混碗饭吃。乙 依靠什么职业？甲 夏天卖卖扇面儿。
乙 也不错呀。甲 写一面儿画一面儿，什么梅、兰、竹、菊。
乙 好啊。甲 到冬天卖卖对联。
乙 过年时卖对子？甲 收入个七万八万的凑合着花。乙 你这话说得太大啦。
甲 怎么？乙 卖对子能赚七万八万的，谁信哪，二十个铜子一副，横批带福字儿外搭“抬头见喜”。甲 你说那是什么对子，那是街面上卖的。
乙 这对子是什么对子？甲 我这对子有特别的地方。乙 有什么特别的意思？甲 你要是当官儿啦，到前清时代有门对儿——进入到民国时就没有啦——贴上我的对子，有人从门前一过，看见这副对子就知道你是什么官职。
乙 有这个好处？甲 买卖铺子不用挂幌子，贴上我的对子就知道是卖什么的。乙 作用不小啊。
甲 你们生意人贴我的对子更有好处。乙 是啊？甲 你们生意人爱赊帐。
乙 对啦。甲 有外债，短人家的钱，还不了啦，怎么办哪？五月节不给，支到八月节，八月节不给，支到节后，一直支到年根儿底下，推不过去啦。
乙 那是啊。甲 人家堵着门口儿要钱，你这年怎么过吧？乙 就怕这个事。
甲 你把我的对子贴上，帐主子不但先不向你要钱，多少还能给你几块钱让你过年花。乙 真有这个好处？甲 什么话呢。
乙 那劳你驾，给我写一副对子吧。甲 干什么？乙 你给我挡挡帐主子吧。
甲 你短人多少钱？乙 五百多元。甲 你的外债不少啊。
乙 不是我的外债。甲 谁的？乙 我爸爸的。
甲 噢……老头儿的。乙 啊！甲 你父亲短的钱？乙 对啦。
甲 他还在不在啦？乙 死啦。甲 他死啦让你还债？乙 我替他还。
甲 好吧。乙 劳你驾。
甲 到年下你这么写？“父债未还皆因窄。” 乙 这是怎么个意思？甲 子承父业，父债子还。
乙 皆因窄？甲 没有钱还不了啦。乙 下联儿呢？甲 “成心要钱谁过年。”
乙 什么内容？甲 你成心要钱我没有哇，咱俩就吵架，谁也过不好这个年。乙 横批？甲 “过年再说。”
乙 对啦，又支过去啦。甲 也就是这个意思。
乙 不成，他要不走呢。甲 不走，写一副厉害的准把他吓跑。
乙 有这好处，上联怎么写？甲 “催马拧枪赛霸王之勇来讨债。” 乙 噢，真是要帐的，下联是？甲 “拼着死命用孔明之计不还钱。”
乙 太厉害啦，横批？甲 “真得动刀。” 乙 不成，得求求人家才行呢。
甲 说点儿软话？“人家过年二上八下。” 乙 下联儿？甲 “我除旧岁九外一中。”
乙 这个怎么讲解？甲 告诉帐主子，人家过年到三十儿晚上都包饺子。乙 对呀。
甲 包饺子两个手指头在上边捏饺子边儿，八个手指头在下边托着，这就叫二上八下。乙 下联儿呢？甲 “我除旧岁九外一中。”
你家过年吃不起包饺子，光吃窝头。乙 九外一中怎么讲？甲 做窝头时九个指头在外边团团儿，一个指头在中间钻眼儿，九外一中。
乙 横批？甲 “穷死为止。” 乙 嘿！你给说相声的来副对联。
甲 可以，“相貌品学歌古今酒色财气。” 乙 下联儿？甲 “声音洪亮论高低真假虚实。”
乙 横批？甲 “早晚喂狗。” 乙 没有好结果。
你给坤角儿写一副对联儿。甲 小姑娘？乙 唱大鼓的。
甲 “穿红挂绿献千娇慢动朱唇调新韵。” 乙 下联儿？甲 “着紫披蓝生百媚轻敲牙板唱欢歌。”
乙 横批？甲 “老了完啦。” 乙 哟！怎么老了完啦？甲 老了还唱个什么劲儿呀。
乙 对，牙都没啦还怎么唱啊。甲 不能唱啦。
乙 你给演双簧的来副对子。甲 “假说真学演成一个。”
乙 怎么个讲法？甲 后边那个假说，前边的真学，“假说真学演成一个”，仿佛一个人似的。乙 下联儿？甲 “前演后唱喉咙两条。”
乙 这是什么意思？甲 前边假唱后边的真唱，两个人唱，喉咙两条。乙 横批？甲 “不准放屁。”
乙 我知道，前边的一放屁后边的正闻着！甲 就是嘛。乙 你再给卖煎饼馃子的来副对联儿。
甲 卖煎饼馃子的也贴对联儿呀？乙 大小是个买卖呀。甲 可以，“铛圆面稀刮开大”，铛是圆的，面是稀的，刮开就大啦。
乙 下联儿？甲 “葱多酱少卷上长。” 乙 横批？甲 “越吃越短。”
乙 再吃没啦！你给唱戏的戏园子写一副。甲 “学君臣学父子学夫妇学朋友汇千古忠孝节义细细看来漫道逢场作戏。”
乙 下联？甲 “或富贵或贫穷或喜怒或哀乐将一时离合悲欢重重演出管叫拍案惊奇。” 乙 横批？甲 “出来进去。”
乙 光出来不进去后台没人啦。给盐店来副对儿。
甲 “以水为本千里有源非私卖。” 乙 下联？甲 “借土成形虽然纳税是官行。”
乙 横批？甲 “盐是咸的。” 乙 废话，酸的是醋！你给茅房来一副对儿？甲 行。
“进门来龇牙咧嘴。” 乙 这是怎么回事？甲 他找不到茅房啦憋得龇牙咧嘴。
乙 下联儿？甲 “出户去展眼舒眉。” 乙 噢，拉痛快啦。
甲 任什么事没有转脸走啦。乙 横批？甲 “先拉后擦。”
乙 噢！你给变戏法的来一副对儿。甲 “弹指亮手巧妙彩。”
利落。乙 下联儿？甲 “搓揩摘掠果通神。”
乙 横批？甲 “不变火车。” 乙 他拿不动嘛。
你给班子行院来一副对儿。甲 “更鼓初交淫情媚意千般乐。”
乙 下联？甲 “鸡鸣三唱人离财。
8. 大学相声稿
甲：我们俩给大家表演
乙：对，说一段相声
甲：我们俩啊， 上了台啊是搭档
乙：下了台呢，是同桌
甲：他就是我同桌的你，（唱）谁娶了多愁善感的你，
乙：这位唱上了
甲：（继续唱）谁安慰爱哭的你，谁的把你的长发剃去，谁给你画的胡须
乙：我哪有胡须啊
甲：这不么，八字胡，哦，看错了，是眉毛
乙：你什么眼神啊
甲：开个小玩笑，现在我们俩可是亲如兄弟的好朋友
乙：对，关系特别的铁
甲：如果我是任天堂
乙：我就是那魂斗罗，最好的玩伴
甲：如果我是哈利波特
乙：那我就是邓布利多，时时刻刻关心你
甲：如果我是擎天柱
乙：那我就是大黄蜂，亲密的战友
甲：如果我是玉米加农炮
乙：那我就是高坚果，好嘛，植物大战僵尸
甲：我们俩从小就是同学
乙：对，小学我们俩就同班
甲：那时候老师总让我们说自己的理想
乙：对，老师总问，你长大了想干什么
甲：我的梦想是当**叔叔
乙：小男孩都羡慕**
甲：通过我多年的努力，现在我的梦想实现了一半……
乙：怎么是一半呢？
甲：有人管我叫叔叔了……
乙：哦，这么个一半啊。再努力，还有人管你叫大爷呢，管什么用啊
甲：我们俩从小就是兄弟，我们还有一个共同的宿敌
乙：宿敌
甲：对，他的名字，叫别人家的孩子
乙：别人家的孩子？
甲：对，我小时候一调皮，我妈就说，你看看，别人家孩子多听话
乙：对，我一考试不及格，我妈就说，你看看，别人家总考一百
甲：这个别人家孩子从来不玩游戏，从来不聊QQ，天天就知道学习
乙：这个别人家的孩子，长得好看，又听话，回回年级第一
甲：上学在外地一个月只要400生活费还嫌多
乙：说了半天，这别人家孩子到底长什么样啊
甲：是啊，这么完美的孩子得长什么样啊
乙：从来就没见过，那只是一个传说
甲：有一天，学校广场上号召同学们献血，说是200CC送一盒巧克力，400CC送个手表。我想那我捐400，献了爱心，还有手表戴，我的搭档不一样
乙：我怎么了？
甲：我的搭档听说了，跑过去问护士：“一万CC送什么？”
乙：霍，一万CC
甲：护士淡定的说：“骨灰盒。。。”
乙：连骨髓都抽没了
甲：我这搭档很有爱心
乙：爱心什么啊爱心，我这不是财迷转窍么
甲：还有一次，我和搭档去看电影，演的是哈利波特
乙：对，我们都喜欢这个
甲：进场的时候，一小女孩和她妈妈在我们背后，是个小粉丝，穿着斗篷，拿着一个玩具的魔杖玩，
乙：哈利波特的小影迷
甲：她举起魔杖指着我搭档的后背：我要把你变成丑八怪！这也搁别人，可能就生气了，我的搭档，他很有度量，他听完，笑了
乙：小孩啊，咱不能和他一般见识
甲：他转身过去，“小朋友，你也来看电影啊”，就听到一声惊叫：妈妈！妈妈！魔法显灵了。
乙：唉哟，去你的吧
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