育才学习网带怎么写带字
1. 带字的笔画顺序怎么写
一、带字的笔划顺序如图： 二、笔画名称：名称 竖、横折、横、竖、横、竖、提、撇、点、提、竖弯钩、撇、点、 三、造字本义 名词，扎在腰间用以系裙的扁长的布条。
四、说文解字 文言版《说文解字》：带，绅也。男子鞶带，妇人带丝。
象系佩之形。佩必有巾，从巾。
白话版《说文解字》：带，较宽的衣带。男子佩皮革的衣带，妇人以丝为衣带。
（如图），像系佩的样子。衣佩一定有巾，所以字形采用“巾”作边旁。
扩展资料 字形演变（如图） 组词： 一、热带[rè dài] 赤道两侧南北回归线之间的地带。终年炎热，冬季夏季的昼夜长短相差不多，降雨多而均匀。
二、绶带[shòu dài] 一种彩色的丝带，用来系官印或勋章。有的斜挂在肩上表示某种身份。
三、磁带[cí dài] 一种信息记录媒体。通常是在薄塑料带表面敷磁性材料制成，通过磁化磁粉的方式来记录声音和影像信息。
四、吊带[diào dài] 围绕在腰部或腿上从两侧垂下来吊住袜子的带子。也叫吊袜带。
五、窄带[zhǎi dài] 数字通信中指传输速率低于64千比特/秒的带宽。
2. 带字的成语有哪些
知书识字： 指有文化修养
齩文嚼字：
梳文栉字： 指训释文字。
识字知书： 指有文化知识。
识文谈字： 知晓文字。
识文断字： 识字。指有一点文化知识。
十字街口： 十字街头。
十字路口： 两条道路交叉的地方。比喻处在对重大事情需要决定怎样选择的境地。
十字路头： 道路横直交叉的地方。
三写易字： 指古书传写易致差错。
矜句饰字： 矜：慎重；饰：整饰。形容写文章时字斟句酌，十分慎重
鸿章巨字：
行间字里： 指文章的字句中间。
虫叶成字：
载酒问字： 指人有学问，常有人登门求教。也比喻勤学好问。
只字不提： 只：一个。一个字也不谈起。比喻有意不说。
逐句逐字： 挨次序一字一句地。
逐字逐句： 挨次序一字一句地。
字顺文从： 用词行文自然妥贴，表达清楚。
字字珠玉： 每一个字都像珍珠、宝玉那样珍贵值钱。形容文章作的好，声价高。
一字连城： 极言文辞的精妙。
一字不易： 文字精醇，一个字也不能更改。也用于指抄袭者一字不改地照抄别人的文章。
一字一板： 形容说话从容清楚，吐字清晰，也指严肃认真，毫不苟且或正正经经，合乎规矩。
一字长蛇阵： 排列成一长条的阵势。形容排列成一长条的人或物。
一字不苟： 苟：马虎，随便。形容写文章不随便下笔，每一个字都要斟酌。
咬文啮字： 形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。同“咬文嚼字”。
咬音咂字： 形容说话一字一板，郑重其事。
一字褒贬： 褒：赞扬，夸奖；贬：给予不好的评价。一个字的褒扬或贬斥。泛指记事论人，用字措辞严谨有分寸。
一字长城： 排列成一长条的阵势。也指一言奏效，可比长城。
一字兼金： 形容文字极其珍贵。兼金，价值倍常的好金。
一字千秋： 指文字警辟，足垂久远。
一字一句： 形容人说话清楚从容。
一字一泪： 一个字就仿佛是一滴眼泪。形容文字写得凄楚感人。亦作“一言一泪”。
一字一珠： 一个字就象一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美，辞藻华丽。
咬文啮字： 形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。同“咬文嚼字”。
一字师： 指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
一字不识： 一个字也不认识
惜字如金： 指极其节省文字，不多费笔墨。
天字第一号： 天：天字是《千字文》首句“天地玄黄”的第一个字。指第一或第一类中的第一号。比喻最高的、最大的或最强的。
挑字眼儿： 从措辞用字上找小毛病
俗下文字： 指为应付世事而写的平庸的应酬文章。
片言只字： 不多的几句话，极少的几个字。指零碎的文字材料。
僻字涩句： 冷僻的字、词和晦涩的文句。
片言一字： 犹片言只字。少量的文字。
句斟字酌： 指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。
讲文张字： 指讲求文字工丽并张大其词。
句比字栉： 逐字逐句仔细推敲。同“句栉字比”。
句栉字比： 犹言逐字逐句仔细推敲。
鸿章钜字： 犹鸿文。比喻巨著、大作。
瓜字初分： 旧时文人拆“瓜”字为两个八字以纪年，即十六岁。多用于女子。
点纸画字： 指在契约或供词上捺指模和签押。
点指画字： 指在合同文约或供词上按手印签字画押。
拆白道字： 把一个字拆成一句话的一种文字游戏。
拆牌道字： 把一个字拆成一句话的一种文字游戏。同“拆白道字”。
八字没见一撇： 比喻事情毫无眉目，未见端绪。
八字打开： 象“八”字那样，撇、捺向两边分开。原意是放着正路不走，却走歪门邪道。也形容门路很宽。
八字没一撇： 比喻事情还没有眉目。
不立文字： 佛家语，指禅家悟道，不涉文字不依经卷，唯以师徒心心相印，理解契合，传法授受。
不易一字： 不更动一个字。形容文章写得又快又好。
字字珠玑： 珠玑：珠子。每个字都像珍珠一样。比喻说话、文章的词句十分优美。
3. 谁有带字字的成语
不立文字 不易一字 八字打开 白纸黑字 八字没见一撇
八字没一撇 拆白道字 拆牌道字 待字闺中 点纸画字
点指画字 瓜字初分 行间字里 鸿章钜字 句比字栉
讲文张字 句栉字比 金字招牌 句斟字酌 片言一字
片言只字 僻字涩句 片纸只字 识文断字 识文谈字
梳文栉字 俗下文字 三写易字 十字街口 十字街头
十字路口 十字路头 识字知书 天字第一号 文从字顺
惜字如金 咬文嚼字 咬文啮字 咬文啮字 咬音咂字
一字褒贬 一字不苟 一字不易 一字长城 一字长蛇阵
一字兼金 一字连城 一字千金 一字千钧 一字千秋
一字师 一字一板 一字一句 一字一泪 一字一珠
一字之师 载酒问字 逐句逐字 字里行间 字顺文从
只字不提 字斟句酌 字正腔圆 逐字逐句 字字珠玑
字字珠玉 大字不识
给和带怎么写
1. 情书怎么写
自从爱上你，我一直都生活在一种感性的情感世界中，一度那么任性、那么执着，其实心里真的希望你能开心、幸福，并且希望那一切是我带给你的，曾经那么想要拥有你的一切，更加想给你一切，可是我真的让你很辛苦，一开始是，直到现在依然是，我努力的给了你空间，努力的改变着自己，可是，还是不能让你轻松和快乐，我尽力了，可是，我还是让你生活在了别人的流言蜚语中。
其实，你不需要刻意的来迁就我，你不需要那么辛苦的，无论什么事，我都会尊重你，不会勉强你。你不喜欢去的地方，我不会带着你去；你不喜欢做的事，我不会逼你；你不喜欢我任性，我不会再任性；当你不想我烦着你的时候，我会静静的站在一旁，我送你的礼物，你不喜欢，我不会勉强你。
其实，很多事情我能感觉得到的。
其实，你不需要那么迁就我，你不需要在和我在一起喝酒的时候不接别人的电话，然后到卫生间又去回电话给别人；你不需要和我在一起逛街的时候不接别人的电话，然后在坐上回家的车以后去回电话给别人，那会让我不知道你是在乎别人的感受还是在乎我的感受。
其实，你不需要那么辛苦。
其实，你可以把我当成一个值得信任的人，当你开心的时候，让我也一起开心。
其实，你可以把我当成一个值得信任的人，当你不开心的时候，让我和你一起分担。
其实，你不需要压抑着自己的情绪，生气的时候想说就说出来，想骂就骂出来，想打就打过来，如果什么都不对我说，只会让我觉得我只是一个多余的人。
其实，你可以做你自己，那个你说的性格直率，想说就说，想做就做的人。
其实，你不需要再改变了，因为我在改变着自己。
其实，我真的很爱你。
昨天早上在上班的路上遇到你，约你一会吃早点，可是还是不能实现，忽然有一种感觉，不知道为什么，我们如果一两天不见面，再见的时候，忽然会感觉到有一点陌生，我放下所有的事，约了你见面，我觉得见你是最重要的事，可没想到却要你压抑着自己。
不过，我本姓就余，多余的“余”，那么傻、那么笨、那么呆。一次次的看着你转身离去，一次次的心碎，又一次次的，用一个个心中的希望修补着自己破碎的心，可裂痕原来很难修补，天真的以为只要凭着一腔热血和一颗真心就可以让断了的线重新连起来，并把它打成一个美丽的蝴蝶结，可是，经历了那么多，我们之间却还是不能做到坦诚以对。
以后，你不需要再压抑着自己了；以后，你不需要生活在别人的议论里；以后，你要保重自己，关爱自己；以后，你要勇敢的走下去；以后，你要去寻找自己的幸福；以后，做真正的你吧！
2. ..表扬稿怎么写啊
表扬信表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。
（一）标题 一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。
（二）称谓 表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人 的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。
若直接张贴到某机 关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。 （三）正文 正文的内容要另起一行，空两格写。
一般要求写出下列内容。 1.交代表扬的理由 用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。
叙述要清楚，要突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。 2.指出行为的意义 在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。
如指出这种行为属于哪种 好思想，好风尚，好品德。 （四）结尾 该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。
如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。
并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶 格写。
（五）落款 落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。
[表 扬 信] 写表扬信与一般书信一样也分为称呼、正文和结束语。 写表扬信有4个要素： 1、人：表扬谁要明确。
2、事：他做了什么事，要有时间、地点和主要内容。 3、这件事说明了什么思想、发扬了什么风格。
4、有什么影响和作用。 范例： **中学的校领导： 你们好： 今年寒假，我带着5岁的孙子到陶然亭滑冰场玩耍，孙子不小心跌了一跤，又哭又闹，哄也哄不住，抱又抱不起来。
这时你校的两名男同学正在滑冰，听到孩子的哭闹声便跑了过来，抱起孩子，仔细看了孩子的脚，说恐怕是脚脖子的筋扭伤了，咱们送他到医院去吧。我当时已没了主意，只得跟随他们到天坛医院，他们抱着孩子进了急诊室，我给家里打了电话，孩子的爸爸、妈妈忙忙地赶了过来。
医生说可能是骨裂需要照张片子。我们一家带着孩子楼上楼下地照片子、检查。
早把两个同学忘掉了，他俩也悄悄地离去了。后来经打听方知他们是贵校初三（2）班的王山和马帅二位同学，他们这种助人为乐的高尚品质使我们全家都深受感动。
并请求校领导对二位同学提出表扬。 今后我们全家要向二位同学学习，发扬雷锋助为人乐的高尚品质，使我们的社会处处充满爱的温馨。
最后让我再次向你们表示感谢！ 此致敬礼！ 刘淑珍 1995年2月3日。
3. 关于帮助的作文怎么写
关于帮助他人的作文
无论在哪里，帮助别人，给别人快乐是美好的；是暖人心脾的；在夏天，给人丝丝凉意；在冬天，让人心里热乎乎的……
今天，我就遇到了这种美好的事情。我与妈妈乘着公交车，去宁波看眼睛。在去的途中，我发现了一个位子，我欣喜若狂。但是走过去一看，却发现那个位子一半已经湿透了，便由衷地叹了一口气。坐在旁边的一位大姐姐看出了我的烦恼。
就从她那个鼓鼓的背包里，小心翼翼地拿出一包餐巾纸，从里面抽出一张来。温柔地递给我，说：“位子湿了吧！呐，给，有餐巾纸来擦干净吧！我非常感动，点了点头，就从那位大姐姐那修长的手指上轻轻的接过那张餐巾纸。”
仔仔细细地擦这半边座位。我一边擦心理一边想：“这个世界上的人分为两大类：一是坏人，因某种途径而思想歧差，走上了不归路；另一种是好人，思想道德，时常帮助他人，给予别人所需要的，自己也在帮助他人的同是得到了快乐。我要做第二种人。”
帮助他人利人利己，是一种美好的品德。
别人帮助我的作文
当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。记住别人对自己的帮助，学会帮助他人。
那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！
这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧！”我道了谢，赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢？我还在发愁。
当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。
用爱的大伞撑起，装着我们共同的感动，盛着我们和、共同的欢笑.爱需要复制，爱心需要粘贴.我相信，滴水之恩也能得到涌泉相报.我相信，只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间.
4. 帮忙信怎么写
你所谓的帮忙信是指写一封求助的信吗？是的话，它就是和正常的信一样的。
书信写作格式书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
1.称呼 也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。
称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。
这里简要说明几条细则： （1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。
对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。 （2）给平辈的信。
夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。 （3）给晚辈的信。
一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。 （4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。
对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。
对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。
如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。 上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。
当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。 2.正文 正文通常以问候语开头。
问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”
“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。
这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。
3.结尾 正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。
祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）
结尾的习惯写法有两种： （1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。 （2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。
也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。 4.署名和日期 在书信最后一行，署上写信人的姓名。
署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。
如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。
上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。 日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。
有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。
5. 给最好的朋友的明信片怎么写
1. 遇见你们，是我最美丽的意外。
2. 朋友是唯一，一面骂你，一面为你擦眼泪的角色。
3. 友谊能使人同舟共济，友谊能使人生活充实，五彩缤纷。
4. 世界上用的最普通的名词是朋友，但是最难得的也是朋友。
5. 在欢乐时，朋友们会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。
6. 朋友就像一把雨伞，无论晴天或雨天，都会永远陪伴在你身旁！
7. 友情是装在瓶里的佳酿，无色无味，多年后开启溢出的是那浓浓的情。
8. 朋友是身边那份充实；是忍不住时刻想拨的号码；是深夜长坐的那杯清茶。
9. 友谊是最圣洁的灵物，她既会在同性中生根发芽，也会在异性中开花结果。
10. 在友谊面前，人与人之间，犹如星与星之间，不是彼此妨碍，而是互相照耀。
11. 金色的太阳，辐射着友情；银色的月亮，传递着友情。友谊是沉甸甸的稻穗，友谊是郁葱葱的森林。
12. 你的难过我来分担，你的快乐我来分享，好朋友永远在你身边友情的延续来自心灵。
13. 不论是多情诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。
14. 真挚的友谊，不会因时间的阻隔而冲淡。昔日的承诺，也不会因漫长的岁月而改变。
15. 友情是没有翅膀的爱情。由於某种目的而开始的友情，无法持续到目的达成的时刻。
6. 保证书怎么写
1首先是要在纸张正上方中间写上醒目一点的标题，一般直接写“保证书”就可以了，但是如果涉及专门类别的保证书那还要加上一些前缀，多数出现在专业工作领域上，比如企业工厂一般都是写“生产安全保证书”，卫生食品部门则是会写“卫生安全保证书”等等，学生则有可能写“学习保证书”。
2正文开始前有个抬头，顶格写上对保证书送达方的称呼，一般送达方为保证人的上级、服务方、或者长辈，所以如果是写给个人，在称呼上最好带点尊敬，最好能带上他的专业称谓，比如“某某老师”“某某先生/小姐”等等，然后在称谓后面加上冒号。
3正文开始要空两格，一般正文写清楚两点就可以了，第一点就是写保证书的原因是什么，第二点就是你要做保证的具体事项、具体行为、具体时间等等，比方说一位学生写保证书，第一点，写的原因是他在班级里打伤了同学，第二点，他保证在该学校读书期间不会和班级里的同学打架，保证认真学习等等，这样保证书的正文主要内容就齐了。
4在保证书的结尾最好再一次强调一下实现保证目标的决心，可以写上“以上保证绝对做到”等话，然后再用“此致——敬礼”等礼貌用语结束正文，如果是写给不固定的服务对象的保证书，可以在结尾处写上“希望用户监督批评”等话。
5最后是落款，落款一般都是写在保证书的右下方的，署上保证人单位的全称（一定要写全称，表示对送达方的尊重）或者个人的完整姓名，并署上发文的日期。
给你个例文吧：
保证书
XX老师：
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在出现这样的事情.
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
学生：**
2015.XX.XX.
7. 给同学写赠言
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。
我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！
哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？
若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。
我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？
是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。
8. 怎样给老师写赠言
你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。
呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。
信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！
你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠；你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗；你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来……
9. 给老师的信怎么写
敬礼！敬爱的老师： 您好！ 谢谢您在这一学期里对我们的关怀和教育。
转眼间，我们就要升入六年级了。我的脑海里时常回忆起过去的一段时光。
老师，您教育我们：“时间就像金钱。”是呀，人生仅仅几十年光景。
有些人可以过的充满光彩，无悔于人生；有些人只知道时间如流水源远流长，“白发方悔读书迟，”有了时间才能学到一切，做好每件事的点点滴滴，有了时间才能去研究，去探索；没有了时间，只能一事无成。因而，我收获到了时间。
您对我们说：“只有你尊敬别人，别人才会尊重你。”一个人要有尊严，尊严要比生命更重要。
哈默年轻时，经历过一件事，他们忍着饥饿和疲劳，来到一个小镇，沃克给他一些食物，他觉的不能白吃别人的东西，愿为沃克做一件事情，要回自己的尊严。后来，他成为石油大王。
今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗！ “人死，有轻于鸿毛或重于泰山。”我们不求有**那英勇的壮举，但我们要活得有意义。
人生犹如一幅画卷；只有我们快乐，才能充满生机；只有学到知识，才能充满色彩，才能无愧于人生。这样人生的画卷才能完美。
因此，我收获到了笑对人生。 “书到用时方恨少，事非经过不知难。”
只有多读书，读好书。才能使我们终生受益。
当今世上，需要很多有知识的人。有了丰富的知识，才能在社会上立足。
我收获到了知识。 这学期我收获到了丰硕的果实；同时也感谢亲爱的老师：老师您含辛茹苦的教育了我们，我深受感激。
时常回忆起我们在一起的点点滴滴。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”
这是您的真实写照。愿天下所有的老师健康快乐。
此致 敬礼！ 给老师的一封信 最亲爱的某老师： 您好！ 是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！ 老师，您是幽默的。
记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。
您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的！ 老师，您是善良的。
记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。
老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。 老师，您是专注的。
老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。
老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。
老师，您是神奇的。 当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。
您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。
老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。
我为我们有这样的好老师而感到骄傲！ 老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！ 此致 敬礼 您的学生：某某 给x老师的一封信 尊敬的x老师： 您好！ 我想对您说说我的心里话。今生我有幸成为您的学生。
您是一个多么亲切、和蔼的好老师啊！您每天手捧崭新的书本，迈着轻盈的脚步，满面春风的走向讲台。站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们，告诉我们一切做人的道理。
让我们继承和发扬老一辈革命家的光荣传统，保卫祖国，为国争光。是您教学生们用手中的七彩画笔，描绘出波澜壮阔的大海，巍巍屹立的泰山，气势雄伟的黄果树瀑布，富有诗情画意的桂林山水……让我们知道：祖国幅员辽阔，美丽富饶。
您在我的心目中下留下了很好的印象，上课时，课文的内容讲得很深入，很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的优点与不足来进行教育。
不果，在这些优点中，我觉得您最突出的还是上课上得好。您每时在教课文时，总。
带去怎么写
1. 作文：带我去
带我去花的世界
有天早上，我正在阳台上画画。这时，我身旁的大花猫开口了：“快一点，我还要带你去办一件重要的事情呢！”我吓得心一下紧缩起来，好像冰凉的蛇爬上了背。“怎么了，能快点吗，那件事很重要！”大花猫又叫我了。慢慢地，我那胆战心惊的心情渐渐安稳了，我说：“什么事？那么急？”大花猫拽着我的衣服，说：“想知道就快点跟我走呀！”我想：大花猫这么急，一定这件事非常重要，还是跟它去吧。我放下手中的笔，跟着大花猫走。
走着走着，大花猫停下了脚步。它转过头对我说：“你能帮我摘那朵花吗？”说着大花猫指向了一朵紫色的花。“好的。”我说。我走进草丛，把那多紫色的花摘了下来，递给大花猫。大花猫笑了笑，又往花上涂了一层又一层的蜂蜜，接着大花猫把那朵花丢给我，叫道：“喂，把它吃掉！”“为什么，我不吃！”“不吃不行！”我想了想，还是把这朵花吃了。这朵花酸酸的，刚吃完，我就发现我和大花猫的身体在别小，一直变的跟一个手掌那么小了。大花猫拉着我的手往一朵金黄色的花上跑。这朵花其实是个小房子，里面还住着一个跟我们一样高的小人，她叫星星，他带着绿色的帽子，穿着蓝色的裙子，脚上穿着白色的凉鞋，背上还长着一双小巧玲珑的粉色翅膀。星星笑着说：“我的朋友们，欢迎来到花的世界，我是你们的导游。”“导游？你们这个世界有导游？我不解地问。星星点了点头。这时，大花猫冲到我前面说：“星星，可别带他去远的地方啊！”星星说：“花之世界又不大，大多数都是房子。”我插嘴了一句：“能带我去别人的房子里看看吗？”“这可不太好啊”！星星摸着头说。“嘿，你别忘了，我可是地球来的哦”！星星灵机一动，说：“啊，对呀，我可以带你去我的朋友家做客，再让你参观一下他们的小花园。”大花猫冲着我叫：“我先走了！”我一听，叫着：“喂，你回去了，我还怎么回去啊？”眨眼间，大花猫就不见了。星星拉拉我说：“别忘了，我还在呀！我知道怎么回去！”我松了一口气，说：“那就好。”
星星拉着我的手“呼”的一声，就飘到了一朵彩色的花下面，那朵花下有一片红色的花瓣，星星介绍说：“这是我的朋友花铃的房子，这朵红色的花瓣是她门前的花瓣电梯。”星星带着我走到了花瓣上，我看见星星往花瓣上跺了一下，花瓣立即往上升了好大一截，星星拉着我的手，把我从花瓣上拉到那朵彩色的花上。我刚站到花上，花瓣就往下降。对我来说那朵花好高，简直可以摸到云彩。而星星告诉我说：“你第一次来，当然觉得高了。”星星敲了一下门，中间的花瓣倒下了，我和星星走了进去。我看见花瓣沙发上坐着一个小人，她打扮的可漂亮啦，银色的帽子，绿色的裙子，金色的靴子，漂亮！星星和花铃在外面聊天，我走进花朵小屋，这幢花朵小屋有阳台，阳台的地板是绿色的树皮做的，阳台两旁种满了各种各样的花，简直像个仙境。星星在客厅里叫了一声：“嘿，该走了！”我连忙跑出来，花铃笑着说：“呵呵，你就是地球来的小朋友吧，真可爱！”我说：“嗯，对呀。”星星拉住我的手直奔花铃的花园。花铃的花园，更是漂亮。瞧，洁白如雪的栀子花，红艳如血的玫瑰花，那傲立枝头的白玉兰，像位身披白纱的少女，亭亭玉立。花花绿绿的花丛中，还有几只蝴蝶在花瓣中飞舞……
我慢慢的欣赏着这景色。忽然，我感觉有人敲了一下我的头，我抬起头，妈妈站在我前面，原来这是一场梦……
2. 带着
作文题目《带着梦想出发》
梦想是一盏明灯，照亮了我们的生命；梦想是一方罗盘，给迷路的我们指明方向；梦想是一帖良药，为我们愈合心中的创伤；梦想是一只白鸽，牵引着我们飞向希望的天堂。梦想是伟大的。它充满着神秘而不可思议的力量。它能使人振奋，使人勇敢，使人充满活力与激情。在大雨滂沱时，梦想会成为一把伞，为你撑起一方晴空；在无月无星的夜晚，梦想会成为一盏灯，为你照亮脚下的路；当你误入灌木丛林时，梦想会成为一把利斧，为你斩去挡道的荆棘；当你陶醉在成功的港口时，梦想又会成为一双有力的手臂，牵引你奔向又一段航程，开始全新的追求之旅……
在平常的学习生活中，我们也需要梦想。
因为，有了梦想，我们就有了去拼去闯的动力；有了梦想，我们才会拥有无穷的力量；有了梦想，我们就会拥有战胜困难的信心和决心，才会赢得胜利。
记得是刚入初一的时候，面对全新的生活，年幼的我有些手足无措。经过一个暑假的时间，我好玩、懒散、上课不专心，与放假前的样子截然相反。前两次考试，我考的很差，都是六十多分，这让以前考前几名的我无疑是一次沉重的打击。周末的时候，作业不想做，电视不想看，电脑不想玩，对别人也是爱理不理的。只是一个人在那里看着试卷，翻着书。妈妈看到我这样，走到我身边来，语重心长地对我说：“人的一生不可能是一帆风顺的，是布满各种艰难险阻的，但是只要有梦想，它就会激励着你前进，你就会看到曙光，就会看到希望的。孩子，你的梦想呢？它还在么？”听完妈妈的话，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是啊！是梦想陪伴我走过那些已逝的年华的。初一又是一个崭新开始，需要我带着梦想出发。
人生或许不是那么顺利的，有欢乐也有泪水，即使风浪再大，我也要执着的前进着，无怨无悔。为了美好的明天，请让我们在这收获的金秋，面带微笑，对着蓝天，对这大地，向千千万万个生命大声呼喊：“带着梦想出发！”
3. （)来（）去怎么写啊
【春来秋去】去：过去。春天到来，秋天过去。形容岁月流逝。
【颠来簸去】连续、反复地颠簸。
【颠来播去】连续、反复地颠簸。同“颠来簸去”。
【颠来倒去】翻过来倒过去，来回重复。
【东来西去】从东边来的，往西边去的。形容人来人往，互不相识。
【返来复去】指多次重复。
【番来覆去】①指不断翻身。②指反复多次。参见“翻来复去”。
【反来复去】来回翻动。形容多次重复。
【番来复去】番：通“翻”。形容多次重复。也形容不断地翻动身体。
【翻来覆去】形容一次又一次。也形容来回翻动身体。
【翻来复去】翻：翻转。形容做事多次重复
【浮来暂去】比喻来去无定。
【呼来喝去】呼、喝：大声喊叫。呼之即来，喝之即去。形容随意驱使。
【好来好去】善始善终。
【明来明去】光明正大地交往。
【眉来眼去】形容用眉眼传情。
【眉来语去】眉目传情，话语示意。多形容男女之间的传情达意。
【暮来朝去】暮：傍晚；朝：早晨。清晨过去黄昏来临。形容时光流逝。
【南来北去】泛指来来往往。
【来来去去】来和去。指往来不断的样子。
4. 作文题目带上什么去旅行怎么写
这儿有篇范文。你读读，琢磨琢磨，看能不能借鉴下或者看会不会受到启发。
带上灵魂去旅行
人的知识永远是不完备的。他无法知道一个地区或是一个时代，是否就是空间和时间的全部。在这个意义上讲，我们每个人都是井底之蛙，所不同的只是栖息的这口井的直径大小而已。每个人也都是可怜的夏虫，不可语冰①。于是，我们天生需要旅行。生为夏虫是我们的宿命，但不是我们的过错。在夏虫短暂的生涯中，我们可以和命运做一个商量。尽可能地把这口井掘得口径大一些，把时间和地理的尺度拉得伸展一些。就算终于不可能看到冰，夏虫也力所能及地面对无暇的水和渐渐刺骨的秋风，想象一下冰的透明清澈与痛彻心肺的寒冻。
旅行，首先是一场体能的马拉松，你需要提前做很多准备。依我片面的经验，旅行的要紧物件有三种。
第一，人们常常以为旅行最重要的前提是钱，其实，如果把一个人比作一辆车，驱动我们前行的汽油，并不是金钱，而是时间。这个道理极其简单，你的时间消耗完了，你任何事都干不成了，还奢谈什么呢？
第二，忧愁是旅行的致命杀手，人无远虑，乃可出行。最常见的忧愁来自这样的思维：把旅游的钱省下来可以买多少斤米多少缕菜，过多长时间丰衣足食的家常日子。可你要明白，身体的生理机能满足之后，就不必一味地再纠结于脏腑。总是由着身体自言自语地说那些饥饱的事儿，你就灭掉了自己去看世界的可能性，一辈子只能在肚子划出的半径中度过。
第三，活在身体的此时此刻。当下身体不错，就可以出发，抬腿走就是，不必终日琢磨以后心力衰竭的呕血和罹患癌症的剧痛。若我以后真是得了多少万人民币也医不好的重症，从容赴死就是了，临死前想想自己身手矫健耳聪目明时，也曾有过一番随心所欲的游历，奄奄一息时的情绪，也许是自豪。生命奔是宇宙中的一瓣微薄的睡莲，终有偃旗息鼓闭合的那一天，在这之前，我一定要抓紧时间，去看看这四野无序的大地，去会一会英辈们残留下的伟绩和废墟。
终于决定迈开脚步了，很多人有个习惯，出远门之前，先拿出纸笔，把自己要带的东西都一一列出。比如到寒带，你要带上皮手套雪地靴；到热带，你要带上防晒霜太阳镜。这些都十分必要。可有一样东西，无论你到哪里，都不可须臾离开。那就是——你可记得带上自己的灵魂？
据说古老的印第安人有个习惯，当他们的身体移动得太快的时候，会停下脚步，安营扎寨，耐心等待自己的灵魂前来追赶。灵魂似乎是个身负重担或是手脚不利落的弱者，慢吞吞地经常掉队。你走得快了，它就跟不上趟。我觉得此说最有意义的部分，是证明在旅行中，我们的身体和灵魂是不同步的，是分离分裂的。而一次绝佳的旅行，自然是身体和灵魂高度协调一致，生死相依。
好的旅行应该如同呼吸一样自然，旅行的本质是学习，而学习是人类的本能。旅行让我知道在我之前活过的那些人，他们可曾想到过什么做过什么。旅行也让我知道，在我没有降生的那些岁月，大自然盛大的恩典和严酷的惩罚。旅行中我知道了人不可以骄傲，天地何其寂寥，峰峦何其高耸，海洋何其阔大。旅行中我也知晓了死亡原不必悲伤，因为你其实并没有消失，只不过以另外的方式循环往复。
凡此种种，都不是单纯的身体移动就能够解决问题的，只能留给旅行中的灵魂来做完功课。出发时，悄声提醒，背囊里务必记得安放下你的灵魂。它轻到没有一丝分量，也不占一寸地方，但重要性远胜过GPS。饥饿时是你的面包，危机时助你涉险过关。你欢歌笑语时，它也无声扮出欢颜。你捶足顿胸时，它也滴泪悲愤……灵魂就算不能像烛火一样照耀我们的行程，起码也要同甘共苦地跟在后面，不离不弃，不能干三天停一天地磨洋工。否则，我们就是一具飘飘荡荡的躯壳在蹒跚，敲一敲，发出空洞的回音，仿佛千年前枯萎的胡杨。
5. 作文 带心灵去旅行 怎么写
让心灵去旅行 人生就好像一次旅行，不必在乎目的地。
而在于你旅行中所看到的风景。不管你是旅行在迤逦崎岖的高山，还是在旅行平坦无阻的平原。
只要你心中存在，那辆永不停止的列车。那么你对旅行中的风景，就不会感到虚无缥缈，大杀风景，煮鹤焚琴。
当你踏上，长途列车，到远方旅行时。你不妨，放下行李。
用心灵亲近自然，感受自然。让自己不带一点苦楚，伤心，憎恨去与天空搏击。
或许你会筋疲力尽，遍体鳞伤。但至少你可以把心中繁琐事，抛到九霄云外，置之不理。
不知是那位哲学家，曾在书中写道：人生就好像一次旅行，不必在乎目的地，而在于你旅行中所看到的风景。是的，人生就好像一次长途的旅行。
如果你的心，总是盘桓在你所要去的目的地。那么你必将错过，路途中丰姿绰约，美丽怡人的风景------它有高山的雄伟，大海的澎湃，阳光的妩媚，大雁的强悍，河流的渌水。
有的人郊游，但他不是真的旅行。如果说旅行只是让自己痉挛，忍忿，愤懑去欣赏与观看路途的风景。
那么旅行赋予他，仅只就是一种受罪，践踏和蹂躏。与其这样，还不如在家中发发挠搔，睡睡大觉。
再或者找个沙包解解怒气。 一个真正懂得，用心灵旅行的人。
他的旅行首先是赤手空拳的。然后带着喜悦，欢笑。
陶冶自然，沉醉自然。当和煦的阳光，普照在他脸上时。
他会由此，想起，他曾经在阳光下所唱过的童谣：太阳，太阳。给我们带来，七色光彩。
照得我们，心灵的花朵，美丽可爱。从而，他也会感到：原来世间万物，都还是那样的纯真，美好，充满生机，新意盎然。
朋友，让心灵去旅行吧。它能净化你心中的晦气，让你知道贫困潦倒农村，不只是落后的范畴。
它还有高山流水，涓涓溪流，茂林绿草的美好风光。它会给你不一般的风味，谛听到鸟啭虫鸣平平仄仄，仄仄平平的优雅主旋律。
朋友，让心灵去旅行吧。因为你与自然的距离，只是咫尺。
只要你把你的机体，稍微贴近它一点。你就可以看到云蒸霞蔚的白云，展翅飞翔的雄鹰，婀娜多姿的花朵。
朋友，让心灵去旅行吧。把那些曾经有过的酸甜，苦辣。
悲欢，离合。苦楚，忍忿都随着郊游烟消云散，化为乌有！ 我将要离开，离开这平坦的大路，离开这深井式高楼林立的城市，离开这里的喧嚣，离开这里的繁杂。
我将要离开，离开已过去的昨天，离开弄虚作假的自已，离开疲倦的思想境界，离开这一切。 我将目光流浪在宁静的世界，放置在真实的自己之中，看向那山山水水纯朴的地方，投放在那能让自已完全放松的空间里。
我将要离开，让心灵去旅行。去到最安静的地方就是自己的心境，看到美丽的风景就是自己所经历的一切，我不在乎，这个地方是否就像所我描述所期盼的那样，我只想离开这里，背上背包，去旅行。
旅行，目的地不一定是这个地方的山最青，也不一定是这里的水最绿，或者是这里的天更蓝白很白，还是这里最远最静最美。有时更在乎的是整个旅程中体验的一切，是心灵的呼唤，是思想的放松，为生活增加乐趣，为生命添上一种意义的过程。
曾看到一则利群的电视广告，唯美的画面，一列火车经过海边，走过高架桥，穿越过高原，路过草原，有羊群有农民，一位旅行者带着相机在旅行中。广告词为：人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。
让心灵去旅行。这是一则一分钟的电视广告，还有一则30秒的广告，广告内容中多了一位骑自行车的女性，广告词则是：人生就像一场旅行，最难得的，也许是一刹那的交汇。
虽然现在很少看电视，但偶尔还会上网查看这则广告的视频，只要在百度视频搜索“让心灵去旅行”就可以看到了，我想，是有很多人也喜欢这样一则广告，所以才有这么多人将视频上传到网络上。 让心灵去旅行。
多好的一句话，蕴含着许多意思于其中。对，让心灵去旅行。
我们确实是需要找个机会让自己的心灵去旅行。不一定要坐火车，不一定要到很远的地方，关键我们去做了，一个人，或找一个你愿意一起去的人一起去。
带上你想带的旅行物品，按你的意思去做，可能到南方，也许去北方，或者到西北高原，还是到东南沿海。我们的心灵会很静，不要把工作上的事带着走，也不要将个人恩怨感情捎带上，我们心中没有任何的杂念，没其它的负面影响，也许这样才能称得上是心灵的旅行，也可能只有这样，心灵才会去旅行。
我天生就喜欢旅行，有一次，有个人告诉我不该喜欢上旅行，那是我不该去做的事，那是需要我花很多时间在无意义的事情上，而且世界这么大，永远都走不完。但我喜欢旅行是天生的，我没有任何理由，也没必要放弃对旅行的爱，我也没必要走遍全世界。
在旅行中我能找到更真切的自己，我能明白更多事理，甚至在性格以及思想上能得到一些改善。 就是这样，9月的第8日，早上7点我带上相机，背个包，戴个帽子。
离开了这座城市，我知道，这样的旅行很难像刚才所说的那样没有任何杂念没有什么负面影响，但我还是离开了。我不是去遥远的他乡，也不是去什么著名景区，目的地是我的家乡——一个说是偏远但实际并不偏远的山村。
从市区坐直达快运车到县城需2个半小时左右，再由县城坐车到家乡。
6. 带着什么去远行 作文怎么写
带着友谊去旅行
庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌。 ——题记
相遇
和她相遇是在一个星期天的中午，那天我在***店里帮忙。她刚从这买了两袋盐，可不一会儿，她又回来了，还大声嚷嚷着：“找错了，找错了！”我心想，找错了活该，谁叫你刚才不数的。虽然我强忍着没说出来，但我的脸色一定很难看。只见她把钱放在柜台上说：“两袋盐是一元六角，我636f70793231313335323631343130323136353331333335346135总共才给了你五元钱，可你却找了我八元四角。要都向你这样做生意，不就亏大了。” 啊！原来是这样，我多找了她五元钱，她竟然是来退钱的。我为自己刚才的想法感到羞愧，便真诚地说了句谢谢。她说，没什么好谢的，做人最重要的就是要诚实，不能贪小便宜。在和她的闲聊中，我知道她和我在同一所学校，同一个年级，只是不同班而已。望着她渐渐远去的背影，我知道有一粒种子已悄然落进了我的心田。
相处
初二分班时，我俩分到了同一个班级。有一次上体育课，我不小心把胳膊摔折了，医生建议卧床休息，这怎么行呢？落下功课怎么办？一向争强好胜的我坚决不同意。这时，她走来了，主动承包了我所有的活计：买水买饭、涮碗洗碟、铺床叠被，上课还帮我记笔记，俨然成了我的保姆，把我照顾得无微不至。那段时间，妈妈忙着做生意，没有时间给我做好吃的，她就经常给我带蒸饺，肉馅的，特好吃。如果没有她真诚的帮助，我真不知道该怎么办才好。和她相处，所有的烦恼都会随风而去，感觉特别轻松愉快。我知道，那粒种子已经开始生根、发芽了。
相知
从那以后，我们就成了无话不谈的好朋友。有了烦恼我们会找对方倾诉；遇到难题我们会共同解决；获得成功我们会让对方分享。我们成天形影不离，好得就像亲姐妹一样，同学们都戏称我们俩是“连体人”。 可进入初三以后，我发现她的话少了，精神也不怎么好，学习成绩直线下降。问她原因，她也不说。经过一段时间的观察，我才知道，她和一男生暗暗好上了，可最近，那男生又喜欢上了另一个女孩。我真想把那男生痛打一顿，可理智告诉我：不能鲁莽行事。我必须多陪伴她，多安慰她，尽早把她从那泥潭中拉出来。我对她说：“这样一个薄情寡义的人有什么好留恋的，为他浪费那么多时间简直太可惜了。要是换了我，早就把他忘得一干二净了，我可不愿做傻瓜。”“什么，你说我是傻瓜？”“对，你就是个十足的大傻瓜！”盯着她的眼睛，我一字一顿的说。真是一语惊醒梦中人，她一改往日的萎靡不振，重又变得爱说爱笑，爱唱爱跳了。看着她活泼开朗的样子，我知道我们俩用真诚浇灌的友谊之花终于开放了。
7. 带着
《带着快乐去工作》一书的读后感。
算起来，人的一生中有三分之一的时间是在工作中度过的，工作，不仅是养家糊口、解决生存问题的必要手段，更是实现自我价值，创造社会财富的重要途径。高尔基就曾经说过“工作快乐，人生便是天堂；工作痛苦，人生便是地狱。”
书中用轻松诙谐的语言，职业人士探索人生的意义和追求阐述了快乐内涵和对人生的影响，以及职业人士应有的人生观、价值观和工作心态，提出了“带着快乐去工作”的职业理念。这本书将这种精神明朗化，系统化，并辅以例子为佐证，让我感触较深的还有书的内容中，还增加了很多值得我慢慢回味和反思的“心理鸡汤”、“人生快乐格言”这使我更深刻的体会到“带着快乐去工作”的重大意义。
以前在工中或者是生活中，一件很小的事情我总是把心思用在得与失上，以自我为中心，。
8. 我去,怎么写啊
关爱是一片天空，给人无限的希望；关爱是一片森林；关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。在我成长的岁月中，有很多别人关心我的事情，现拾起记忆中的一朵浪花，与你分享。 还记得在我四年级时有一个同桌，他是一个非常调皮的男生，他说话总是带口头禅，爱骂骂咧咧，平时因为一点鸡毛蒜皮的小事，我们两个总计较，所以有过肩碰肩坐着却连一个半月没有开口说话的记录。 一天早晨，我忽然觉得身上很热，难受不已，妈妈给我量了量完体温后，啊！38度，唉！我发高烧了，头还很疼。妈妈给我吃了安瑞克退烧药，让我再家休息不要去学校了，我只是觉的头晕目眩，身子直打晃。没办法，今天只能请假在家休息了，到了下午四点多，大概是消炎药吃对了，烧退了一些，我感觉身子轻松了一些，头疼也好多了，明天就可以上学去了，可是今天的老师发的作业本和留的作业怎么办？谁会帮我带回来呢？正在我焦急的时候，突然家里门铃响了，妈妈打开门一看，竟然是我的调皮同桌，他一改往日吊儿郎当的样子，进屋后，将我的作业本放下后，马上把今天老师留的作业告诉了我，并给我认真地讲起了今天所学的课程。直到讲到6点钟我家要吃晚饭了，见妈妈要留他在我家吃饭，他才离开。第二天上学时，我一样不拉地将写完的作业完整无缺的交给了老师。 这件小事已经过去很久了，但是每当我回首往事时，都会遗憾自己女孩子的小气，当时为何不待他更温和一些，因为他帮助过我，给了我一份关爱。 老师常对我们讲：关爱是一句问侯，给人春天的温暖；关爱是一个眼神，给人无声的祝福…生活中只有充满爱，才会让我们的心灵变的博大，我也记住了老师的教诲，做一个诚实而又热忱的人，由衷地去关爱身边的人。关爱无处不在，它就像清新早晨的第一缕阳光，它就像炎热夏天的一阵凉风，它就像雪中送炭。 尤其是母爱，伟大又无私。 有一次，大雨滂沱、大雨如注。我从学校走回来时，因为早上是晴天，所以我就没有带雨伞。没想到到了下午，天气聚变，开始下大雨了。于是我便以百米飞奔的速度冲了回去，但衣服还是浸湿了。我马上换了一下衣服，以为不会生病。可是我一开始做作业，就喷嚏连天，鼻涕直流。妈妈一看不对劲，马上给我量了一**温，一看体温计，天哪！三十九度半！妈妈立马扶着我去了医院。 到了医院，医生说：“高烧很厉害，要打针和挂盐水。”我一听，急了：打针，还要挂盐水，天哪，我可不想干。我对妈妈说：“妈妈，可不可以不要打针和挂盐水，吃一点药，可不可以？”“不行，一定要按医生说的做，而且打针和挂盐水又不怎么痛，就像蚊子叮一下一样。”说话间，我觉得手臂上一阵凉爽。说完后，护士对我说：“打好针了，可以去挂盐水了。”我非常惊奇：不是说打针的吗？怎么一点儿也不痛？ 妈妈扶着我到了挂盐水的地方，护士先在我手掌下绑了一个药盒，然后在我手背上涂了一点儿酒精，最后插了一个针管，开始挂盐水。 随着盐水的“嘀咚、嘀咚”的声音，已经是晚上八点钟了。我饥肠辘辘，对妈妈说：“妈妈，我饿了。”“哦，那我去买吃的。”妈妈说。 饭菜买来了，妈妈小心翼翼地将饭菜一口一口地送到了我的嘴里。若有一些菜汁儿流了出来，妈妈就用餐巾纸擦掉。 不知不觉，我睡着了，但是妈妈却眼睛不闭地陪着我。 天亮了，我的病也好了，但我发现妈妈的眼圈黑了，乌浓的头发中多了几根银发，看到这儿，我热泪盈眶。 母亲的爱无以回报，就像孟郊《游子呤》中的“谁言寸草心，报得三春晖！”啊！我长大后一定会涌泉相报的。
打字不易，如满意，望采纳。
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