育才学习网看过的拼音怎么写
1.过拼音怎么写的拼音
过
拼 音
guò guo guō
部 首 辶
笔 画 6
五 行 木
繁 体 过
五 笔 FPI
生词本
基本释义 详细释义
[ guò ]
1.从一个地点或时间移到另一个地点或时间； 经过某个空间或时间：~来。~去。~河。~桥。~年。~节。日子越来越好~了。
2.从甲方转移到乙方：~户。~账。
3.使经过（某种处理）：~罗。~筛子。~滤。~淋。~磅。~秤。~油肉。~~数儿。
4.用眼看或用脑子回忆：~目。把昨天的事在脑子里~了一遍。
5.超过（某个范围和限度）：~分。~期。~犹不及。树长得~了房。
6.分子结构中有过氧基（—O—O—）结构的：~硫酸根（SO5-）。~氧化氢（H2O2）。
7.探望；拜访：~访。
8.去世：老太太~了好几天了。
9.过失（跟“功”相对）：~错。记~。勇于改~。
10.传染：这个病~人。
11.用在动词后，表示经过：走~广场。把他送~了桥。
12.用在动词后，表示掉转方向：翻~一页。他回~头看了看。
13.用在动词后，表示超过或胜过：我比不~你。一匹马比得~两头驴。
[ guo ]
1.用在动词后，表示完毕：吃~饭再走。杏花和碧桃都已经开~了。
2.用在动词后，表示某种行为或变化曾经发生，但并未继续到现在：他去年来~北京。我们吃~亏，上~当，有了经验了。
[ guō ]
姓。
2.过的拼音怎么写
过（过）guò从这儿到那儿，从此时到彼时：过江。
过账。过程。
过渡。过从（交往）。
经过。经过某种处理方法：过秤。
过磅。过目。
超出：过于。过度（d？）。
过甚。过奖（谦辞）。
过量（li刵g ）。过剩。
过犹不及。重新回忆过去的事情：过电影。
从头到尾重新审视：把这篇文章再过一过。次，回，遍：把文件看了好几过儿。
错误：过错。记过。
功过（过）用在动词后表示曾经或已经：看过。用过。
用在动词后，与“来”、“去”连用，表示趋向：拿过来。走过去。
功过（过）guō姓。功笔画数：6；部首：辶；笔顺编号：124454。
3.“片”的拼音怎么写
“片”有两个读音，读作【piàn】和【piān】。
释义
片【piàn】：
1. 平而薄的物体：卡片。名片。
2. 切削成薄的形状：片肉片。
3. 少，零星：片段（整体当中的一段）。片刻。片面。片甲不存。
4. 指较大地区内划分的较小地区：分片儿开会。
5. 〔片假（ 量词，指面积、范围、景象、心意等或成片的东西：两片药。一片新气象。jiě）名〕日本文所用的楷书字母。
片【piān】：义同（一），用于“相片儿”、“电影片儿”等。
6. 组词
1. 片儿【piān er】：平而薄的东西，一般不很大，用于像片儿、画片儿、唱片儿、电影片儿等。
2. 片头【piān tóu】：电影胶片或电影胶片卷盘两端供穿进摄影装置用的一段很短的空白胶卷。
3. 片子【piān zi】：电影胶片。
4. 片酬【piàn chóu】：拍片报酬。
5. 片剂【piàn jì】∶含药的锭剂或药片；常为圆形或卵圆形的一种药片或药锭；尤指用作一种缓和剂者（如用于咽喉痛或咽喉刺激）——亦称“锭剂”
6. 片甲【piàn jiǎ】∶一副铠甲，指一兵一将；一片鳞甲，比喻稀少。
7. 造句
1. 事物都有对立的两方面，我们决不能片面看问题。
2. 家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
3. 拍这部影片就是冲着霍建起，我看过他所有的片子，每部都有不同的感受，一直都在期待有一天能和他合作。
4. 这部片子仅仅五星期就拍完，大部分场景设在一座办公大楼内，全片叙述一名谐星受雇冒充一位庐山真面目从未被员工看过的公司老板。
5. 意在言外，一直不理解为什么有人会看这部片子。
4.是什么意思,的拼音怎么写,怎么读
◎ 【与】【yǔ】〈动〉（1） （会意。
小篆字形，“一、勺”合起来，表示赐予别人东西。“与”，从与，从舁（ yú），共同抬起，与，给予。
合起来表偕同、朋友。本义：赐予，施予，给予）（2） 同本义 [give grant;offer]与，赐也，通作“与”。
——《正字通》我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与 亚父。——《史记·项羽本纪》（3） 又则与斗卮酒。
取与者，义之表也。——汉· 司马迁《报任安书》与衣裳，吏护还之乡。
——唐· 柳宗元《童区寄传》有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。
—— 清· 袁枚《黄生借书说》（4） 又如：赠与（赠给）；交与（交给）；与人方便；与受同科（行贿和受贿的人受到同等的处罚）；与虎添翼（给老虎添上了翅膀。比喻给力量或才能很强的以助力，使其更强）（5） 交往；交好 [get along with;be friendly with]孰能相与无相与。
——《庄子·大宗师》。释文：“犹亲也。”
生与来日。——《礼记·曲礼》。
按，犹交也。（6） 又如：相与（彼此往来；相互）（7） 奖赏 [reward]上以功劳与，则民战；上以《诗》《书》与，则民学问。
——《商君书》（8） 又如：与奖；与津贴（9） 帮助；援助 [help]君不与胜者，而与不胜者。——《战国策·齐策》。
注：“犹助也。”匈奴壤界兽圈，孤弱无与，此困亡之时也。
—— 汉· 桓宽《盐铁论》（10） 又如：与助（赞助）；与点（谓孔子赞赏曾点的想法。后用以指长者的赞助）（11） 随从；随着 [follow]桓公知天下诸侯多与己也。
——《国语》（12） 又如：与世推移（随着世道的变化而变化以合时宜）；与世沉浮（随波逐流）；与时偕行（变通逐时）（13） 合乎 [conform with]。如：与人（合乎民意者得人心）；与地（凡合乎地道者，则得地利）；与天（凡合乎天道者，则得天助）（14） 等候，等待 [wait]日月逝矣，岁不我与？——《论语·阳货》（15） 如：岁不我与（16） 允许 [permit]子曰：“与其进也，不与其退也。”
——《论语》（17） 又如：与告（准假）（18） 交付，偿还 [pay]岁余不入，贷钱者多不能与其息，客奉将不给。——《史记》（19） 又如：与利息（20） 亲近 [be friend with]公先与百姓而藏其兵。
——《管子》◎ 【与】【yǔ】〈名〉（1） 党与；朋党 [clique]与，党与也。从舁从与。
与声。——《说文》敌多则力分，与众则兵强。
——《史记》群臣连与成朋。——《汉书》（2） 盟国，友邦 [allied country]王夺之人，霸夺之与，疆夺之地。
——《荀子》（3） 又如：与国（盟国；友邦）（4） 类；同类 [kind]夫礼之立成者为饫，昭明光节而已，少曲与焉。——《国语》◎ 【与】【yǔ】〈介〉（1） 跟；和；及 [with;to]与臣而将四矣。
——《战国策·魏策》孰与君少长。——《史记·项羽本纪》与城为殉。
——清· 侯方域《壮悔堂文集》与武昌革命之役并寿。——孙文《黄花冈七十二烈士事略·序》（2） 又如：这所房子与你刚才看过的那一所完全一样（3） 为，替 [for]。
如：与我想想（4） 离开 [from]。如：与世隔绝；与众不同（5） 对于；于 [to]君之始入京也，与言皇上无权…君不之信。
——清· 梁启超《谭嗣同传》◎ 【与】【yǔ】和；同 [and]。如：父亲与母亲；人群是何等兴奋与激动；成与不成，在此一举◎ 【与】【yǔ】〈助〉（1） 与多用于轻微的疑问。
吗求之与？抑与之与？——《论语·学而》然则师愈与？——《论语·先进》岂非士之愿与？——《史记·蔡泽传》而君逆寡人者，轻寡人与。——《战国策·魏策》◎ 【与】【yù】〈动〉（1） 参与 [take part in]昔者仲尼与于蜡宾。
——《礼运·大同》怀嬴与焉。——《左传·僖公二十三年》蹇叔之子与师。
（与师，参军作战。）——《左传·僖公三十三年》。
5.喷涌而出的出的拼音怎么写
过（过）guò从这儿到那儿，从此时到彼时：过江。
过账。过程。
过渡。过从（交往）。
经过。经过某种处理方法：过秤。
过磅。过目。
超出：过于。过度（d？）。
过甚。过奖（谦辞）。
过量（li刵g）。过剩。
过犹不及。重新回忆过去的事情：过电影。
从头到尾重新审视：把这篇文章再过一过。次，回，遍：把文件看了好几过儿。
错误：过错。记过。
功过（过）用在动词后表示曾经或已经：看过。用过。
用在动词后，与“来”、“去”连用，表示趋向：拿过来。走过去。
功过（过）guō姓。功笔画数：6；部首：辶；笔顺编号：124454。
过们的拼音怎么写的
1.过拼音怎么写的拼音
过
拼 音
guò guo guō
部 首 辶
笔 画 6
五 行 木
繁 体 过
五 笔 FPI
生词本
基本释义 详细释义
[ guò ]
1.从一个地点或时间移到另一个地点或时间； 经过某个空间或时间：~来。~去。~河。~桥。~年。~节。日子越来越好~了。
2.从甲方转移到乙方：~户。~账。
3.使经过（某种处理）：~罗。~筛子。~滤。~淋。~磅。~秤。~油肉。~~数儿。
4.用眼看或用脑子回忆：~目。把昨天的事在脑子里~了一遍。
5.超过（某个范围和限度）：~分。~期。~犹不及。树长得~了房。
6.分子结构中有过氧基（—O—O—）结构的：~硫酸根（SO5-）。~氧化氢（H2O2）。
7.探望；拜访：~访。
8.去世：老太太~了好几天了。
9.过失（跟“功”相对）：~错。记~。勇于改~。
10.传染：这个病~人。
11.用在动词后，表示经过：走~广场。把他送~了桥。
12.用在动词后，表示掉转方向：翻~一页。他回~头看了看。
13.用在动词后，表示超过或胜过：我比不~你。一匹马比得~两头驴。
[ guo ]
1.用在动词后，表示完毕：吃~饭再走。杏花和碧桃都已经开~了。
2.用在动词后，表示某种行为或变化曾经发生，但并未继续到现在：他去年来~北京。我们吃~亏，上~当，有了经验了。
[ guō ]
姓。
2.过的拼音怎么写
过（过）guò从这儿到那儿，从此时到彼时：过江。
过账。过程。
过渡。过从（交往）。
经过。经过某种处理方法：过秤。
过磅。过目。
超出：过于。过度（d？）。
过甚。过奖（谦辞）。
过量（li刵g ）。过剩。
过犹不及。重新回忆过去的事情：过电影。
从头到尾重新审视：把这篇文章再过一过。次，回，遍：把文件看了好几过儿。
错误：过错。记过。
功过（过）用在动词后表示曾经或已经：看过。用过。
用在动词后，与“来”、“去”连用，表示趋向：拿过来。走过去。
功过（过）guō姓。功笔画数：6；部首：辶；笔顺编号：124454。
3.一个人也可以过的拼音怎么写
一个人也可以过的拼音：yí gè rén yě kě yǐ guò
拼音介绍：
汉语拼音（Hànyǔ Pīnyīn）是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。
4.带着拼音怎么写
带着，拼音是：dài zhe。
带的基本释义
(1)带子或像带子的长条物，例如：皮带。
(2)轮胎，例如：车带。
(3)地带；区域，例如：温带。
(4)随身拿着；携带，例如：带行李。
(5)呈现；显出，例如：面带笑容。
(6)含有，例如：说话带刺儿。
(7)引导；领，例如：带队。
(8)带动，例如：以点带面。
相关组词：
带鱼、飘带、海带、领带、带头、皮带、热带、带领、彩带、韧带。
扩展资料
近义词
1、携带
读音：xié dài。
解释：随身带着；照顾，帮助。
引证：魏巍《东方》第三部第二章：“为了省钱，两个人没有进饭铺，吃了点携带的干粮，喝了点凉水。”
例句：乘火车允许携带不超过圆园公斤的行李。
2、捎带
读音：shāo dài。
解释：携带；顺便；附带。
引证：《元典章·兵部三·使臣》：“今后出使人员除随身衣服铺盖雨衣外，别不得捎带其馀物件。”
例句：妈妈下班回家，还捎带买点菜。
5.“来”的拼音怎么写
来”的拼音【lái】
1. 来的拼音【lái】 笔划 7 五笔【GOI】 部首 【木】
2. 来是指由另一方面到这一方面，与“往”、“去”相对：来回。来往。过来。归来。来鸿去燕（喻来回迁徙，不能在一地常住；亦喻书信来往）。
3. 从过去到现在：从来。向来。
4. 现在以后，未到的时间：来年。将来。来日方长。
5. 用在数词或数量词后面，表示约略估计：二百来头猪。
6. 做某个动作：胡来。
7. 用在动词前，表示要做某事：大家来动脑筋。
8. 用在动词后，表示做过（一般均可用“来着”）：昨天他哭来。
9. 用在动词后，表示动作的趋向：上来。
10. 表示发生：暴风雨来了。
11. 在数词一、二、三后面，表示列举理由：这台收录机一来音质好，二来价钱便宜，我就买了。
12. 用做诗、歌词中的衬字：八月里~桂花香。
13. 表示语气，归去来兮！
14. 姓。
出处：
来，周所受瑞麦来麰也。——《说文》
贻我来牟。——《诗·周颂·思文》。
于皇来牟。——《诗·周颂·臣工》。
来日方长。——清·梁启超《饮冰室合集·文集》
知来者之可追。——晋·陶渊明《归去来兮辞》
来，至也。——《尔雅》。
憧憧往来。——《易·咸》
我行不来。——《诗·小雅·采薇》
笑问客从何处来。——唐·贺知章《回乡偶书》
翩翩两骑来是谁。——唐·白居易《卖炭翁》
然往来视之。——唐·柳宗元《三戒》
有朋自远方来。——《论语》
往昔初阳时，谢家来贵门。——《古诗为焦仲卿妻作》
6.车的拼音怎么写
chē和jū，第一种读音声母是ch，韵母是e，读音读一声；第二种读音声母是j，韵母是u，读音读一声。
释义：
[chē]
1、陆地上有轮子的运输工具：火车、汽车、马车、一辆车。
2、利用轮轴旋转的机具：纺车、滑车、水车。
3、指机器：开车、车间。
4、车削：车圆、车螺丝钉。
5、用水车取水：车水。
6、转动（多指身体）：车过身来。
7、姓。
[jū]
象棋棋子的一种。
相关组词：跑车、快车、马车、开车、车主、水车、风车、搭车、花车、火车、车辆、电车、轿车、车把
扩展资料：
汉字笔顺：横、撇折、横、竖。
词组释义：
1、快车[kuàichē]
中途停站较少，全程行车时间较短的火车或汽车（多用于客运）。
2、马车[mǎchē]
马拉的载人的车，有的轿式，有的敞篷式，有的双轮，有的四轮。
3、开车[kāichē]
驾驶机动车：路滑，开车要注意安全。
4、车主[chēzhǔ]
车辆的所有者。
5、水车[shuǐchē]
使用人力或畜力的旧式提水灌溉工具。
7.文字的拼音怎么写
“字”的拼音为：【zì】释义：用来记录语言的符号：文字。
汉字。字符。
字母。字典。
字句。字里行（háng）间。
字斟句酌。文字的不同形式，书法的派别：草字。
篆字。颜字。
柳字。欧字。
赵字。书法的作品：字画。
字幅。字的音：字正腔圆。
人的别名，亦称“表字”，现多称“号”；商店的名称，亦称“字号”。合同，契约：字据。
旧时称女子出嫁：待字闺中。生子，乳，爱：字乳（生育）。
字孕（怀孕）。组词：生字 [ shēng zì ] 没有学过的字；不认识的字。
写字 [ xiě zì ] 书写文字，题字。明代职司抄写的低级官员。
字画 [ zì huà ] 书法和绘画。一个字的笔画。
练字 [ liàn zì ] 推敲诗文中的用字遣词。练习写字。
识字 [ shí zì ] 认识文字。汉字 [ hàn zì ] 记录汉语的文字。
现用汉字是从甲骨文、金文、篆文、隶书演变而来：在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单；在造字原则上从表形、表意到形声。一个字一个音节，绝大多数是形声字。
朝鲜、越南、日本曾使用汉字千余年。
过怎么写拼音
1. 过拼音怎么写的拼音
过 拼 音 guò guo guō 部 首 辶笔 画 6五 行 木繁 体 过五 笔 FPI生词本 基本释义 详细释义 [ guò ]1.从一个地点或时间移到另一个地点或时间； 经过某个空间或时间：~来。
~去。~河。
~桥。~年。
~节。日子越来越好~了。
2.从甲方转移到乙方：~户。~账。
3.使经过（某种处理）：~罗。~筛子。
~滤。~淋。
~磅。~秤。
~油肉。~~数儿。
4.用眼看或用脑子回忆：~目。把昨天的事在脑子里~了一遍。
5.超过（某个范围和限度）：~分。~期。
~犹不及。树长得~了房。
6.分子结构中有过氧基（—O—O—）结构的：~硫酸根（SO5-）。~氧化氢（H2O2）。
7.探望；拜访：~访。 8.去世：老太太~了好几天了。
9.过失（跟“功”相对）：~错。记~。
勇于改~。 10.传染：这个病~人。
11.用在动词后，表示经过：走~广场。把他送~了桥。
12.用在动词后，表示掉转方向：翻~一页。他回~头看了看。
13.用在动词后，表示超过或胜过：我比不~你。一匹马比得~两头驴。
[ guo ]1.用在动词后，表示完毕：吃~饭再走。杏花和碧桃都已经开~了。
2.用在动词后，表示某种行为或变化曾经发生，但并未继续到现在：他去年来~北京。我们吃~亏，上~当，有了经验了。
[ guō ]姓。
2. 过拼音怎么写的拼音
过
拼 音
guò guo guō
部 首 辶
笔 画 6
五 行 木
繁 体 过
五 笔 FPI
生词本
基本释义 详细释义
[ guò ]
1.从一个地点或时间移到另一个地点或时间； 经过某个空间或时间：~来。~去。~河。~桥。~年。~节。日子越来越好~了。
2.从甲方转移到乙方：~户。~账。
3.使经过（某种处理）：~罗。~筛子。~滤。~淋。~磅。~秤。~油肉。~~数儿。
4.用眼看或用脑子回忆：~目。把昨天的事在脑子里~了一遍。
5.超过（某个范围和限度）：~分。~期。~犹不及。树长得~了房。
6.分子结构中有过氧基（—O—O—）结构的：~硫酸根（SO5-）。~氧化氢（H2O2）。
7.探望；拜访：~访。
8.去世：老太太~了好几天了。
9.过失（跟“功”相对）：~错。记~。勇于改~。
10.传染：这个病~人。
11.用在动词后，表示经过：走~广场。把他送~了桥。
12.用在动词后，表示掉转方向：翻~一页。他回~头看了看。
13.用在动词后，表示超过或胜过：我比不~你。一匹马比得~两头驴。
[ guo ]
1.用在动词后，表示完毕：吃~饭再走。杏花和碧桃都已经开~了。
2.用在动词后，表示某种行为或变化曾经发生，但并未继续到现在：他去年来~北京。我们吃~亏，上~当，有了经验了。
[ guō ]
姓。
3. 过的拼音怎么写
过 guò
1. 从这儿到那儿，从此时到彼时：~江。~账。~程。~渡。~从（交往）。经~。
2. 经过某种处理方法：~秤。~磅。~目。
3. 超出：~于。~度（dù）。~甚。~奖（谦辞）。~量（liàng）。~剩。~犹不及。
4. 重新回忆过去的事情：~电影。
5. 从头到尾重新审视：把这篇文章再~一~。
6. 次，回，遍：把文件看了好几~儿。
7. 错误：~错。记~。
● 过 guo
1. 用在动词后表示曾经或已经：看~。用~。
2. 用在动词后，与“来”、“去”连用，表示趋向：拿~来。走~去。
● 过 guō ◎ 姓。
4. 一个人也可以过的拼音怎么写
一个人也可以过的拼音：yí gè rén yě kě yǐ guò
拼音介绍：
汉语拼音（Hànyǔ Pīnyīn）是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。
5. 拼音怎么写读
呵
『呵』
拼音：he
部首：口
笔画：8
读法：ā，ɑ，hā，hē，kē， 笔顺25112512 五笔编码ksk kskg
以上是呵字的读音、笔画等简单信息，下面是呵的意思在字典中的详细解释。
◎ 详细解释
呵
hā
【动】
弯〖下〗〖bend;stoop〗
他很大方地呵一呵腰，就走出去了。——茅盾《子夜》
另见ā；a;hē；kē
呵
诃
hē
【动】
（形声。从口，可声。本义：怒责，大声发怒地喝斥）
同本义〖abuse;berate〗
诃，大言而怒也。从言，可声，字亦作呵。——《说文》
诃，怒也。——《广雅·释诂二》
纵而弗呵虖。——《汉书·食货志》。注：“责怒也。”
青邶之山有鸟焉，其音若呵。——《山海经·南山经》
呵，责也。——《玉篇》
王出而诃之。——《韩非子·内储说下》
厉声以呵。——明·张溥《五人墓碑记》
又如：呵咄32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333332633636（大声斥责；吆喝）；呵怒（怒斥）；呵格（喝斥殴打）；呵索（呵叱搜查）；呵辱（辱骂）；呵逐（斥骂驱逐）；呵问（责问；盘究）
喝道，喝令行人让路〖hoot〗
武夫前呵，从者塞途。——韩愈《送李愿归盘谷序》
又如：呵引（呵道）；呵卫（喝道护卫的人）；呵道（亦作“呵导”。古时贵人外出时，引路差役喝令行人让路）
呼叫〖yell〗。如：呵噪（众声呼叫）；呵吓（喧哗）
嘘气；哈气〖breatheoutwiththemouthopen〗。如：呵手（向手嘘气使暖）；呵冻（冬天手指冻僵或笔砚成冰，呵气使温暖或融解）；呵砚（天寒嘘气使砚中墨汁解冻）
喝〖drink〗
次日早辰，小鸦儿吃了几个冷饼，呵了两碗热水，依旧挑了担子出去。——《醒世姻缘传》
你不吃，呵嗏儿罢。——《金瓶梅词话》
呵
嗬
hē
【叹】
表示惊讶〖aha〗。如：呵，这小伙子真棒！呵会（幸会）
呵
hē
【象】
笑声〖laugh〗
有酒且呵呵，人生能几何？——韦庄《菩萨蛮》词
又如：呵呵（笑声）；呵呵大笑
另见ā；a;hā；kē
呵斥
hēchì
〖bawlout;berate〗∶大声或粗暴地责骂
一个高个子红头发工头，他的主要德行是呵斥工人
〖excoriate〗∶严厉指责
呵呵
hēhē
〖roarwithlaughter〗象声词，笑声
呵喝
hēhè
〖shoutloudly〗发怒而大声喝斥
呵禁
hējìn
〖berate〗大声喝斥制止
呵欠
hēqiàn
〖yawn〗困倦时往往情不自禁地张开大口吸气的现象
深深打了个呵欠
呵责
hēzé
〖abuse;berate;excoriate〗大声斥责
呵
kē
——译音用字。如：呵罗单，古国名，故地在今苏门答腊岛
另见hē
呵
ā
【叹】
表示惊异或赞叹。同“啊”〖ah〗
呵，青春，愿你光芒四射。——郭小川《致青年公民》
另见a;hā；hē；kē
呵
a
【助】
表示感叹或惊讶的语气〖ah〗
安家立业了，日子过好了，可是不能忘本呵。——周立波《暴风骤雨》
另见ā；hā；hē；kē
6. 《过得愉快》 汉语拼音及发音几声怎么写和读
过得愉快：
汉语拼音：过（ɡuò） 得（dé） 愉（yú） 快（kuài）
声调已经标出。
Ps：在拼写拼音时，常常要注意以下几个问题。
1）前鼻音和后鼻音不可混淆。如in和ing,en和eng等。
2）平舌音和翘舌音不可混淆。如zi和chi,si和shi等。
3）声调符号切不可标错位置。如把会（hui）的第四声错标在字母u上，实则标在字母i上。
4）处理“一不七八”等变调的字标注按原调，读的时候要变调。比如，一定，“一”原本是一声，但是要读成第二声。
参考资料[变调]：/link?url=fV0NQvU_q7t8M-rd3brZ1JqpqdPWFQBOmnnoDviTQs35Yfr3uaTosRyPY0JVn_fX3CpsX4Wg99HBgSI3Z9iSLK
7. 如何正确书写拼音
v1.学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
2.认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 3.认识四线格，学习使用四线格。
重点：a、o、e的音、形教学。 难点：掌握o的发音，学会a、o、e的四声。
第一课时 教学目标 1.学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形。 2.认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调， 一、导入新课 同学们，有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。
我们先来学习三个单韵母，齐说“单韵母”。 二、学习a、o、e三个单韵母的发音 1.教学单韵母a (l)演示课件，问：它们在干什么？（一位医生阿姨正在给一个小朋友检查嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出a的音） 这就是我们要学习的第一个单韵母a，它就念a，发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。
教师示范发音，学生练习发音。 指名读，齐读a。
(2)认识四声，掌握a的四个声调 “a”是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号。 我们先给a戴上一声的帽子，读1（板书：1）范读，指名读，一声要读得很平，记 住：一声平。
（出示二声符号）这是二声，把它戴在a上，读2（板书：2）范读，指名选，二声要 往上扬，记住：二声扬。 （出示三声符号）这是三声符号，戴在a上后，a要读成3（板书：3）范读，指名 读，三声发音时要拐旁，叫“三声拐弯”，再指名读，齐读。
（出示四声符号）这是四声符号，a戴上它后就读4（板书：4）范读，指名读，发四 声的音要向下降，叫做“四声降”，指名读，齐读。 复习声调规律，齐背儿歌：一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。
2.教学单韵母o (l)看图，指明说图意。 （公鸡在打鸣，喔喔地叫），我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像。
（出示单韵母o的卡片）指导发音：嘴唇要拢圆，范读，齐读，指名读。 （2）掌握o的四声 依次出示o的四声，分别问：这是几声？怎样读，练习发音。
3.教学单韵母e (1)看图，你发现了什么？ “鹅”的音读平了就是e的音，这是我们要学习的第三个单韵母，指名读，齐读。 （2）在学习a、o四声的基础上自学e的四声 分小组读，指名读，正音，齐读。
三、巩固练习 1.出示a、o、e的卡片，复习发音。 2.出示a、o、e的四声卡片，依次读，打乱顺序读。
四、总结 今天我们学习了汉语拼音的第一课，认识了三个单韵母a、o、e并且掌握了它们的四 声 第二课时 教学目标 1.能直接熟练读出带声调韵母的音。 2.认识四线格，学习使用四线格。
3.能正确书写a、o、e。 一、复习导入 1.上节课我们学习了哪几个单韵母，谁想念给大家听？ 2.齐背四声儿歌 3.复习发音：1 4 % 5 $ 1 7 6 二、认识四线格 在黑板上打好四线格，问：你发现了什么？告诉学生哪格是上格、中格、下格。
三、教生书写a、o、e l.学习a的笔顺 教师示范书写：a占中格，先写左半圆，再写竖右弯。 学生书空，并在练习本写三个a。
2、学习o的笔顺 教师示范书写：o也占中格，一笔写成，学生书空，并在本上写三个o。 3.学习e的笔顺 教师示范书写：e也占中格，先在中格的中间写横，然后连着写左半圆。
注意：e是 一笔写成的。学生书空，在本上练习。
4.小结：a、o、e都占中格，并要占满格。 5.学生练习书写。
四、练习读书 教给儿歌：张大嘴巴：aaa 拢圆嘴巴：ooo 扁扁嘴巴：eee 五、总结 我们认识了单韵母a、o、e，掌握了它们的音、形及书写，又认识了四线格，学会了如何在四线格中正确书写字母。 六、布置作业 1.在家庭作业本上将每个单韵母的四声书写一遍。
2.练习朗读短文。 （教案二） 教学重点： 1、学会三个单韵母的读音，掌握字母的形，能正确书写字母。
2、掌握单韵母的四个声调。 教学难点： 1、能正确书写3个单韵母。
2、能直接读出带调韵母的音。 教学过程： 第一课时 一、谈话激趣 从今天起我们就开始学习汉语拼音了，在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。
你们高兴吗？同学们你们知道吗？汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀？要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请你们跟读读这首小儿歌：“学习拼音用处大，读书识字要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！”这节课我们先认识3个朋友“aoe”。
二、学习3个单韵母的音形 （一）学习单韵母“a” 1、出示a的图片： （1）问：图上画的是谁？她们在干什么？你们让医生看过嗓子吗？会发出什么声音？ （2）讲：你们看医生在给小女孩看嗓子，小女孩同样也发出“啊”的声音。这个“啊”就是字母“a”的读音。
发音时把嘴张大，舌头不动，舌面中间微微隆起，唇不动。自己试试？ （3）教师范读“a”。
(4)学生练读“a”。 2、学习“a”的形 （1）问：小女孩的头是什么形状的？她头后梳的是什么小辫子？比较一下与“a”的什么地方相似？ （2）你们有什么好办法记住它的形？ （3）学记忆小儿歌：圆圆脸蛋翘小辫，张大嘴巴“aaa”。
（二）学习。
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