育才学习网童话故事序言怎么写(为安徒生童话写序言)
1.为安徒生童话写序言
让5岁的孩子倾听安徒生；
让15岁的少年阅读安徒生；
让25岁的青年人品味安徒生；
让35岁的成年人理解安徒生；
让45-99岁的人思索和回味安徒生。
因为在人的童年、少年、青年至老年，安徒生带给我们的不仅仅是温馨、欢乐、启迪，更多的是思考和悠远的人生体味。
走进安徒生的世界，你感受到的是对真善美的尽情讴歌，对假恶丑的无情鞭挞；贴近安徒生，你会获得一次心的放逐之旅；体会安徒生，你会变得更加纯洁善良。.
让我们共同开启这不平凡的安徒生童话之旅吧！
（以上是我的一种感受，仅供你参考）
2.童话故事创作
不管那么多了 最近，我写了一篇小小的童话， 愿意分享分享： 小海龟 很久很久以前，在一个孤岛上生活着一只无忧无虑的小海龟，在小海龟眼里，这个世界就是无边的海水和眼前的孤岛，岛上的小动物们快乐的生活着，因为它们和小海龟一样觉得在这个世界上自己就是小岛的主人，它们欣赏着岛上美丽的风景，观看日出日落，夜晚数数天上的繁星，日子过得十分富足。
直到有一天，从海的深处飞来了一只可爱的海鸥打破了岛上的平静；因为海鸥告诉岛上的小动物们在海的那边就是太阳升起的地方有一块比小岛更大的陆地，在那块陆地上有着更为新奇的东西。岛上的小动物们都不相信，唯有小海龟深深地为那新奇的陆地而着迷了；于是，小海龟离家出走了。
小海龟径直向着太阳升起的地方日复一日年复一年地游去，无论刮风下雨，无论浪海滔天，它都坚持着。历经了重重的磨难，小海龟终于到达了向往已久的陆地，这时的它已不是当年的小海龟了，它长大了，它成熟了。
可就当小海龟一登陆便被一只无情的大手给抓住了，它拼命地挣扎着，可面对眼前的人类它显得又是多么的渺小啊！小海龟不知道也不明白这是怎么回事，它哭了，想起了曾经的小岛。
.. 也许自己就是那只小海龟吧。
3.一个童话故事（范文）
1.一天，小白兔要去考试。
小白兔的妈妈给了小白兔一个指南针，说：“考场在南边，你一直往南走就会看见一条水沟，然后你拿出指南针看看，这样你就不会迷路了。”小白兔的妈妈又说：“记住了吗？”小白兔说：“记住了。”
小白兔出发了。她一直走呀走，走到了一个山坡上。
小白兔累了，停下来歇一会儿，准备在往前走的时候，对面来了一只狐狸，狐狸甜言蜜语的对小白兔说：“你是不是要去考场啊，走到这里就迷路了，没关系，我对这里非常熟悉，我会带你考场的。”小白兔觉得自己真是迷路了，就对狐狸说：“你知道这里附近有水沟吗？”狐狸不小心说漏了嘴：“在那儿。”
小白兔往那边过去，果然有一条水沟，小白兔偷偷地拿出指南针一看，她知道了通往考场的方向。小白兔听妈妈说狐狸是狡猾，他曾经骗过乌鸦阿姨找来的肉。
于是，小白兔想试探一下狐狸，就回到狐狸的身边，说：“你带我去考场吧，我不认识路，拜托你了。”狐狸心想：哈哈，我很快就有兔肉吃了。
然后，他向西走，说：“考场在西边，我带你去。”小白兔想：刚才指南针向着南边啊，他骗我。
小白兔只好跟着他走。走了不远，小白兔看见树上有一个蜂窝，她想到了一个办法摆脱狐狸，小白兔假装口渴，拿出妈妈帮自己准备好的糖水喝了一口，就对狐狸说：“你口不口渴？”狐狸说：“渴。”
小白兔就递给狐狸，狐狸狼吞虎咽，糖水掉在身上很多，小白兔悄悄地捡起地上的石头用力扔蜂窝，蜂窝里的蜜蜂“嗡”地飞了出来，只蛰狐狸的脸和身上，狐狸痛得直打滚，疼的哇哇大叫。小白兔说：“你这个大坏蛋，该死。”
小白兔说完来到刚才的那条水沟，跨了过去，然后哼着歌，蹦蹦跳跳地去了考场。 狐狸被蜜蜂蛰得全身红肿，叮得满脸大包，狐狸的结局多么令人可悲啊！小白兔用智慧打败了诡计多端的狐狸！ 2.“啦啦啦！我是快乐的……”小白兔快乐地哼着歌儿。
她为何那么高兴呢？因为她要去“动物小学”参加动物奥林匹克大赛，她对自己充满了信心，这次比赛的金奖她志在必得。 她满怀信心地走着，走着。
当来到“迷幻山坡”时，前方出现了一匹凶残的野狼，向小白兔扑来。小白兔可不含糊，扭头便跑，她可是全校的“长跑冠军”啊！可这时，小白兔前面又出现了一只狡猾的狐狸，他张牙舞爪地说：“我要吃了你！”两只动物把小白兔逼进了“迷幻森林”深处。
正在这时，又跳出了凶残的百兽之王——老虎，他轻轻一抓，抓住了小白兔。老虎趾高气扬地说：“狐狸，你家还有只山鸡，先吃了山鸡，我们三人等分小白兔。”
狐狸不敢反抗，依了老虎。 三人来到狐狸家，煮熟了山鸡，大吃起来。
危急之中的小白兔没有惊慌失措，她想好了对付三人的主意。 小白兔先跳过去对老虎和狐狸说：“威武的老虎大王、尊敬的智多星——狐狸先生，你们怎么和这只凶残的狼在一块儿呢？你看，你俩刚刚吃了一只鸡翅，他就吞了两只鸡腿，他是多么贪得无厌啊！”老虎与狐狸大怒，把狼赶走了。
又过了一会儿，山鸡的身子已吃了一大半。小白兔又对老虎说：“威震天下的老虎大王，您的地位那么显赫，谁不想趴下亲吻您的双脚？而这个臭狐狸只会玩下三滥的手段，哪配和您同桌吃饭？您不怕污了您高贵的身份？”老虎勃然大怒，又把狐狸赶走了。
山鸡吃光了，老虎准备煮小白兔了。小白兔镇静地说：“大王，请完成我最后一个心愿吧！我正准备加入基督教，要进行洗礼，请完成我的心愿！”老虎说：“我答应你的要求，省得我还要洗你！” 小白兔带着老虎沿河走去，都说河水太脏，不能洗，以免老虎吃了生病。
最后小白兔来到一处，正巧看见大象在对岸喝水。小白兔就停下对老虎说：“这水干净，我去洗洗吧！”说完，她跳入了河中，用刚学的“狗刨”游向对岸。
她爬上岸，对大象说：“大象伯伯，救救我，老虎要吃我！”富有同情心的大象听了，摆出作战的姿势 。对岸的老虎见了这架势，知道占不了便宜，只好悻悻地走了。
大象温和地说：“小白兔，你去哪？我来护送你。”可这儿是“迷幻山坡”，很难识别方向，小白兔用随身带的指南针，和大象走出了“迷幻森林”。
到考场时，离考试时间只有一分钟了，小白兔连忙坐到自己的位置上。 语文奥林匹克竞赛中，最后一题的作文题目是《智斗》。
小白兔就地取材，挥笔写下了自己刚才的经历，嗨，结果得了个第一名！ 3.近期，动物王国又举行了一届“科普知识大竞赛”。许多小动物们慕名而来，小白兔也是其一，可没等它离开，只见连夺四届第一的狐狸也来了。
狐狸骄傲地说：“你们这些无名小卒也配参加？靠边站，给我让开！”小白兔看在眼里，气在心里，它想：等着，第一一定是我！嗯！加油！ 次日上午，竞赛便开始了，题目是“找寻回家的路”。事实上就是将小白兔、狐狸等动物带到北边的大树林里，看它们谁先找到家。
结果将它们从空中投进森林后，他们全都呆住了--他们的考场原来这么大，这可怎么办呀？正惊讶间，发现小白兔和狐狸却镇定自若，于是分成吃素的和吃肉的两队：吃素的跟着小白兔，吃肉的跟着狐狸，两队各奔东西。 狐狸一队只见狐狸拿出了一个梧桐叶大小的指南针， 兴奋不已，争着。
4.童话故事大全好词好句好段
冬去春来 人过境迁 漠视 折磨 筋疲力尽 浇灌 掠过天空 叽叽喳喳 得意洋洋 孤伶伶 悲伤 抖落 美丽动人 老老实实 昏暗 眼睁睁 高雅 哀求 银装素裹 灰姑娘的好句好段 小姑娘是一个虔诚而又善良的女孩，她每天都到她母亲的坟前去哭泣。
冬天来了，大雪为她母亲的坟盖上了白色的毛毯。春风吹来，太阳又卸 去了坟上的银装素裹。
冬去春来，人过境迁，他爸爸又娶了另外一个妻子。这一来她身上都沾满了灰烬，又脏，又难看，由于这个原因她们就叫她灰姑娘。
在路上，他穿过一片浓密的矮树林时，有一根榛树枝条碰着了他，几乎把他的帽子都要扫下来了，所以他把这根树枝折下来带上了。她拿着树枝来到母亲的坟前，将它栽到了坟边。
她每天都要到坟边哭三次，每次伤心地哭泣时，泪水就会不断地滴落在树枝上，浇灌着它，使树枝很 快长成了一棵漂亮的大树。先飞来的是从厨房窗子进来的两只白鸽，跟着飞来的是两只斑鸠，接着天空 中所有的小鸟都叽叽喳喳地拍动着翅膀，飞到了灰堆上。
小白鸽低下头开始在灰堆里拣起来，一颗一颗地拣，不停地拣！其它的鸟儿也开始拣，一颗一颗地拣，不停地拣！那只小鸟来了，它带来了一套比她前一天穿的那套更加漂亮的礼服。当她来到舞会大厅时，她的美丽使所有的人惊讶不已。
父母进屋子时，灰姑娘已经身穿邋遢的衣服躺在灰堆边上了，就像她一直躺在那儿似地，昏暗的小油灯在烟囱柱上的墙洞里摇晃着。她善良的朋友又带来了一套比第二天那套更加漂亮的礼服和一双纯金编制的舞鞋。
当她赶到舞会现场时，大家都被她那无法用语言表衫褴褛、又踢又踹、倒出、剖开、鞠躬、受宠、款待 、全神贯注 喜出望外 、灵气、有条不紊 、周游、痛哭流涕、残酷、担惊受怕 《大拇指汤姆》里的好句 就如她所期盼的一样，她生下了一个小男孩，孩子生下后身体相当健康强壮，但个头却比大拇指大不了多少。可他们还是说：“真棒！尽管他这么小，但我们的愿望毕竟实现了，我们要用我们全部的热情来爱护他。”
因为他太小，所以他们叫他大拇指汤姆。不过他的眼睛里却透着一股灵气和活力，不久就显露出他是一个聪明的小家伙，做事总是有条不紊，令父母相当满意。
父亲说：“我自己的心肝宝贝比世界上所有的银子和金子都要值钱得多。” 母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。
天有不测风云，人有旦夕祸福。第二天发生的事对大拇指汤姆来说，真是太残酷，太痛苦，太不幸了。
为了不让自己被卷到牙齿中间给咬碎，他不得不全神贯注地运用自己的聪明和灵巧来躲避，最后与草料一起进了牛胃。当他费了九牛二虎之力刚刚把头伸出来时，新的灾难又降临到他头上 啊！”他爸爸舒了一口气，说道：“我们真为你担惊受怕啊！” 儿子说完，他们齐声说道：“谢谢老天爷，我们再也不把你卖出去了，即使是用世界上所有的财富来换，我们也不卖”说完紧紧地抱起他们的宝贝儿子，亲个不停，并给了他好多好多吃的喝的东西，又拿来新衣服为他换上，因为他原来的衣服在这次历险中已经完全破损了。
四外张望 恭恭敬敬 扬扬得意 不多几步 急得跺脚 放声大哭 整天整夜 安安静静 清清楚楚 满天星斗 沙拉沙拉 结队归去 夜景隐没 无限惊恐 摇得更勤 水正合适 车水进来 全很壮实 沉甸甸的 直挺挺的 一模一样 不可收拾 流干了泪 揉碎了心 反覆警告 警告无效 托风带信 铲除灾害 怀着愁闷 显得憔悴 像害了病 夜深人静 咬嚼稻叶 越吃越馋 直打哆嗦 不由自主 格外凄惨 无可奈何 好久好久 硬着心肠 柔弱无能 受苦受难 连连摇头 断断续续 抽抽嗒嗒 一动不动 见死不救 默默祈祷 探了几探 美妙的诗 生动的画 到处都是 吃了一惊 微弱火光 时常传出 实在渴极 非常心酸 十二分力 挺了起来 支持不住 悲哀的夜 高兴得很 显得无光 好句：1.他想着，一面往四外张望。那边一大群牛瞧见他了，立刻都跑过来喊：“欢迎！欢迎！”接着，都围住他，跟他摩脸为礼，然后拥着他回到他们的家。
——《聪明的野牛》2.野牛英勇地喊：“要生活的，就该拿出勇气来！你们忘了吗？拔起腿来跑！往四面跑！”——《聪明的野牛》3.这石像抬着头，眼睛直盯着远方，表示他的志向远大无边。嘴张着，好象在那里喊“啊！”左胳膊圈向里，坚强有力，仿佛拢着他下面的千百万群众。
右手握着拳，向前方伸着，筋骨突出象老树干，意思是谁敢侵犯他一丝一毫，他就不客气给他一下子。——《古代英雄的石像》4.骄傲的毛病谁都容易犯，除非圣人或傻子。
那块被雕成英雄像的石头既不是圣人，又不是傻子，只是一块石头，看见人们这样尊敬他，当然就禁不住要骄傲了。——《古代英雄的石像》5.“看我多荣耀！我有特殊的地位，站得比一切都高。
所有的市民都在下面给我鞠躬行礼。我知道他们都是诚心诚意的。
这种荣耀最难得，没有一个神圣仙佛能够比得上！”——《古代英雄的石像》6.一棵小草跟玫瑰是邻居。小草又矮又难看，叶子细碎，象破梳子，茎瘦弱，象麻线，站在旁边，没一个人看它。
玫瑰可不同了，绿叶象翡翠雕成的，花苞饱满，象奶牛的**，谁从旁边过，都要站住细看看，并且说：“真好看！快开了。”——《含。
5.三年级上册童话故事（范文）
小猫钓鱼 小猫最喜欢吃鱼。
一天，猫妈妈带着小猫去钓鱼。到了河边，它们都放好鱼竿，猫妈妈便一心一意地钓起鱼来。
小猫看见一只蜻蜓飞来了，扔下鱼竿去追，蜻蜓飞走了，小猫没追着，空着手回来了。这时，猫妈妈已经掉上来一条大鱼。
过了一会儿，小猫又看见一只蝴蝶，扔了鱼竿又去追。蝴蝶飞走了，小猫没追着，又空着手回到河边。
它看见妈妈又钓上来一条大鱼。 小猫着急地说：“真气人，我怎么一条鱼也钓不着呢？” 妈妈耐心地对它说：“你想钓鱼呀，必须集中精力。
像你那么三心二意的，一会儿追蜻蜓，一会儿追蝴蝶，怎么能钓上鱼来呢？” 小猫听了妈妈的教导，把注意力集中起来，一心一意地钓鱼。蜻蜓又飞来了，蝴蝶又飞来了，青蛙也跳来了，它连看都不看一眼。
不大一会，一条又肥又大的鱼上了小猫的鱼钩，小猫高兴极了！ 这个故事告诉人们，做什么事，都要专心致志，不能三心二意，否则，什么事也做不好。
6.经典童话故事100篇
经典童话故事介绍：《狼来了主》、《丑小鸭》、《白雪公主 》、《卖火柴的小女孩》、《农夫和蛇》。
1、狼来了
《狼来了》，是儿时伴随我们睡觉的一个枕边寓言故事，故事虽然简单，但富有教育意义。是民间口口相传下来的，教育孩子要诚实，不要撒谎。现已多次被印成图书，甚至拍成动画片，继续伴随一代又一代孩子成长。
2、丑小鸭
《丑小鸭 》这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，让同类鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。 说明了只要你有理想，有追求，并为这目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总会发光的”。
3、白雪公主
白雪公主（Snow White）是广泛流行于欧洲的一个童话故事中的人物，其中最著名的故事版本见于德国1812年的《格林童话》。讲述了白雪公主受到继母皇后（格林兄弟最初手稿中为生母）的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人的故事。
4、卖火柴的小女孩
《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话故事作家安徒生的一篇著名的童话故事，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。
5、农夫和蛇
《农夫和蛇》出自《伊索寓言》，相传其中故事是一名埃塞俄比亚黑人奴隶所作，"伊索"即是"埃塞俄"的谐音。
推荐理由：
1、《农夫和蛇》故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。
2、《卖火柴的小女孩》安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。
3、《丑小鸭 》人生中的挫折和痛苦是不可避免的，我们只能坚强的面对。同时“丑小鸭”
7.续编童话故事
续编童话故事：狐狸和乌鸦
自从乌鸦被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了
当时狐狸的肚子饿得不得了，恰巧又看见了那只乌鸦，而且它的嘴里又叼着一块肉，狐狸很想得到那块肉，便故技重施，又说：“美丽的乌鸦小姐，你的歌实在是太好听了，你现在能唱一首给我听吗？”乌鸦没有理它。狡猾的狐狸见不管用，眼珠一转，立马有了主意。
“你个臭鸟，别以为自己了不起，你是全森林里最丑的鸟！瞧你那黑黑的羽毛，一看就知道是个扫把星。”
原来狐狸是想把乌鸦激怒，那样乌鸦就会说话，它照样能把肉吐出来。可这次狐狸却失算了，乌鸦不仅没有把肉吐出来骂它，而是把肉放在树上，大声说道：“死狐狸，你不是想吃到肉吗？有本事你就上来呀，拿到肉就归你了！”
狐狸迫不及待地爬上了几米高的大树上，眼看肉就在前面了，谁料，“呼啦”一声，乌鸦叼着肉飞走了，那只可怜的狐狸只好吊在树上等人来救了。
原文： 狐狸和乌鸦
一天，乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到，对肉的垂涎三尺又使它不轻言放弃。它眼珠一转：“亲爱的乌鸦，您好吗？”没有回答。狐狸只好赔着笑脸：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：“您的羽毛真漂亮……嗓子真好……，可以给我唱首歌吗？”乌鸦听了非常得意，就唱了起来。可是刚一张嘴，肉就掉了，狐狸叼着肉便一溜烟地跑了，只留下乌鸦在那里歌唱。
“童话故事”一词在《现代汉语词典》中的解释是“儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事”。“童话故事”一词在《辞海》中的基本解释是“儿童文学的一种，经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长”。童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。
8.童话故事
兔子的友谊
兔子把脚给扎破了，整整一个星期它不能走动。刺猬便用身上的刺替兔子背来了浆果、菜叶子，送来了许多干粮，直到兔子痊愈。于是兔子说：“谢谢你，刺猬。让我与你交个朋友，同意吗？”
“当然行，”刺猬说，“好的朋友就该结交。”
一天， 兔子上刺猬家作客，路上碰见了小松鼠，便停下和小松鼠打招呼。
“你最近在干什么活？”松鼠问兔子，“我可不喜欢懒汉。”
“唉哟，小松鼠，你这身皮毛真太漂亮了，背上还有一道暗色花纹。让我与你交个朋友好吗？我和刺猬交过朋友，可我不喜欢它，多刺的家伙。”
“好吧，”松鼠说，“不过今天我还有许多工作，改天再谈吧。”
“哎，松鼠，你腮帮子怎么鼓鼓的，牙痛？”
“不，那是核桃。”
“核桃？在哪儿？”
“在我嘴里。”
“你总是含着核桃过日子吗？”
“怎么会呢。我得把它们去壳、晒干，然后放入我们的小仓库，预备着过冬。我得走了，以后再和你闲逛，现在我们大伙在收集核桃。”
过了一星期，兔子到松鼠家作客，路上遇到了黄鼠，兔子便上前说：“瞧你多棒，能像个木头橛子似的直站着，我和松鼠交过朋友，可它太严肃了。还是和你交朋友好，行吗？”
“交朋友就交呗！”黄鼠同意了。
“刚才你为什么吹口哨？”
“我喜欢呀。”
“教教我好吗？”于是黄鼠花了很长的时间在那儿努力教兔子吹口哨，最后黄鼠挥挥手说：“你这样可不行，应该吹，可你是吱吱尖叫。”
“你吹得不也和我一样啊！”
“好吧，既然你会了就吹去吧。”黄鼠有些生气，说着便钻入了穴洞。
兔子在穴洞边坐了会儿，便起身去森林。在池塘边它看见了小狗。
“哎，小狗，等等我！”
“叫我干吗？”小狗问，“有什么事说快些，我忙着呢。”
“你在干吗？”
“我得去看护那群鹅。”
“是这样。对了，你怎么这般长毛蓬松的模样？”
“我生来就这样。”
“我真喜欢你，”兔子说，“我和刺猬交过朋友，后来又与松鼠和黄鼠交了朋友。现在我不想与它们交朋友了，你比它们都好，和我做朋友好吗？”
小狗看了看兔子，然后生硬地说：“不，我不想与你做朋友。”说着就朝池塘的另一个方向跑走了。为什么小狗不愿与我交朋友？兔子感到很惊讶。
小朋友们，你们知道吗？
童话故事怎么写
1. 童话故事,作文怎么写
小狐狸上学
在那白雪皑皑的群山脚下，有一片连绵不断的翠绿森林。森林里有座小学，学校校长是大象先生。
一天，小狐狸来到学校门口，看见那么多动物小朋友都来上学，他也想报名。于是，他找到了大象校长。校长见了小狐狸，冷冷地说：“你们狐狸太狡猾了，动物学校不收狐狸学生，你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，他一边哭着，一边朝森林深处跑去。
小狐狸跑着跑着，一不小心把山羊爷爷给撞倒在地上。小狐狸连忙把他扶起来，并且说：“对不起！您没事吧？是我不小心把您找到了！”山羊爷爷不但没有责怪小狐狸，还夸奖他是个诚实的好孩子。听到夸奖后，小狐狸心里乐滋滋的。跟山羊爷爷告别后，又蹦蹦跳跳地往前走了。
走着走着，忽然听到前面传来“嘎！嘎！嘎！”的叫声。他东找西寻，终于发现了那个发出叫声的小家伙，原来是只走迷路的小鸭子。小狐狸走过去安慰道：“小鸭妹妹快别哭！我带着你找***妈去！”小鸭子看见小狐狸吓得直打哆嗦，小狐狸笑着说：“我不会伤害你的，我只是想帮你找到***妈。”小鸭子一步步地靠近小狐狸，小狐狸竟然真的没有伤害她，小鸭子心里的一块大石头总算落下来了。一路上，小狐狸一边走一边大声地喊：“哪位鸭妈妈把孩子给带丢了？哪位鸭妈妈把孩子给带丢了？……”
不一会儿，一只鸭妈妈含着眼泪慌慌张张的跑过来，边跑边跑边问：“你看到我的鸭宝宝了？”小狐狸回答说：“您看看，这是不是您的孩子？”鸭妈妈扑过来，一把抱起小鸭子，惊喜地对小狐狸说：“是的，这就是我的小宝宝！你真是个乐于助人的好孩子！太感谢你了！”小狐狸回答说：“没什么！这是我应该做的！”
第二天，小狐狸又一次来到大象先生的学校门口，他是多么地想跟其他小朋友一起念书啊！这时，山羊爷爷和鸭子妈妈也都匆忙赶过来，对校长说：“小狐狸是个好孩子！您就收下他吧！”大象校长听了小狐狸的故事以后，高兴地收下了这个诚实、热情的新学生。
小狐狸终于可以背上小书包，和其他小朋友一起上学了！
2. 【自己编童话怎么写】
有一天，鸟王孔雀听说一个大拇指般的小不点在皇宫里非常受国王的宠爱，而自己身为鸟王，却连一枚奖章都没得到，气得暴跳如雷.于是他召集百鸟，准备开会.这天，锡兵正在巡逻，突然发现所有的鸟都在往南飞，他感到很奇怪，就逮着机会撞拦住了一只小鸟问：“百灵妹妹，百灵妹妹，你们干嘛都往南边飞呀？”“我们大王找我们开会，好像是要研究一个拇指大的小人，叫汤什么的.”“是不是叫汤姆？”“是是是，就是汤姆，就是汤姆.怎么，你认识他？”“那当然，我们还是好朋友呢.”“既然这样，那你就坐到我背上，跟我一想去吧！”“那就麻烦你了.”鸟王见众鸟已经到齐，便大声说道：“大家都知道国王身边有一个只有拇指大的小不点非常受宠吧！”鸟王把火强压下去，才把话给说连贯.“知道.”大家异口同声地说.“那么大的一个小人就那么受宠，而我们这么大的一个鸟国居居……然还没有一只鸟见到过国王.”鸟王都快气爆炸了.锡兵听到这里，已经知道了后面的事情.他趁着鸟儿们不注意，一个脚下抹油就溜了出去.一出鸟国的大门，锡兵就直奔王宫向汤姆通风报信.汤姆一听，很害怕.上回，一只乌鸦就把他折腾地够惨，这回可是万鸟群殴啊.汤姆急得团团转.“快找国王帮忙.”锡兵说.“对啊，我怎么就没想到呢.”汤姆显得兴奋了.”汤姆和锡兵找到了国一，把事情的来龙去脉都讲了一遍.国王听了之后，连忙吩咐打了一块空心的方形玉.国王把汤姆放进了玉里，再藏到自己的衣服里，把锡兵藏到自己的帽子里，走到哪儿都带着他们.这下不担心被鸟儿们发现了.过了不久，鸟王率领着万鸟来了.“尊敬的国一，我们认为汤姆不应该这么受你的宠爱.论智商，我们比他高；论数量，我们比他多，凭什么他那么受宠啊！”汤姆听到外面的争吵声很激烈，心跳得比珠穆朗玛峰还高.“凭汤姆就没有过这么无礼地对我说话！”国王反驳说. 鸟王听后，无话可说，只好灰溜溜地走掉了.汤姆获救了，他很感激锡兵.国王看出了汤姆的意思，就让仆人们用上等的锡金属，又给锡兵打了一条腿.锡兵用他一时的善良，换来了他一生的幸福.。
3. 怎样写童话故事
但要写出精彩童话，却不是件容易的事，孩子们因为受年龄、经历、习作基础等方面影响，编写童话故事时常存在以下三个问题：
1.“趟西瓜皮”：编到哪儿是哪儿，缺乏应有的逻辑性。
2.“千人一面”：不会对故事人物进行个性化的描述，缺乏立体感。
3.“似曾相识”：所写章话大多与自己看过的故事雷同，缺少新意。
一、竖立主干
二、添枝加叶
一个童话的生动之处往往是人物的形象，尤其是人物对话更能表现出人物的个性。但同学们在写人物对话时，往往只注意对话的内容，而忽视了人物说话时的神态、动作等特点。如有一位同学是这样写“西瓜”与“胡萝卜”的争论的：
西瓜说：“你们看我，圆滚滚的身子，披着一件绿色的风衣，多帅气呀！”又说：“哪像你胡萝卜，骨瘦如柴！”
胡萝卜听了说：“你这个大胖子，自己得了肥胖症，还来说我！你看我多苗条呀！再加上这件橙色的外衣，别提有多票亮了！”
我让同学们联系生活中发生争执时的神态、动作，然后进行修改：
西瓜挺着胸膛，摸着圆溜溜的肚子，神气活现地说：“你们看我，圆滚滚的身子，披着一件绿色的风衣，多帅气呀！”说着，西瓜甩了甩小辫，又说：“哪像你胡萝卜骨瘦如柴。还有你那炸鸡腿，矮得像个水瓶！”说完，西瓜就沿着盘子转了两圈，好像正在炫耀自己呢！
胡萝卜听了这话很不服气，大声争辩道：“你这个大胖子，自己得了肥胖症，还来说我！你看我多苗条呀！再加上这件橙色的外衣，别提有多漂亮啦！”说着胡萝卜便扭了扭腰。
通过这样一改，就如给树干“添上了枝，加上了叶”，变得生机勃勃。故事的人物形象立刻丰满起来，跃然纸上。
三、争奇斗艳
同学们身边熟悉的事物、生活、阅览都是编写童话的素材。但我们的故事既要源于这些已有的经验，又要高于它们，那就是要有创造，有新意。其实，从以下几个角度去思考，就能让童话故事如盛开的花儿般争奇斗艳。
1.逆向思维
所谓逆向思维，就是指突破常规考虑问题的固定思维模式，采用与一般习惯相反的方向进行思考、分析的思维方式。通俗地讲，就是倒过来想想故事，就能写出与众不同之处。例如，《“没头脑”和“不高兴”》是同学们喜爱的故事，他们在故事中总是犯毛病，我们不妨让他们变为“有头脑”“真高兴”，换一种思维的角度去写原来的故事，那就会截然不同了。
2.置换环境
一般故事的发生、发展、结局都有特定的环境，我们可以把特有的个性人物放置到另外的环境中，引发新的冲突，展开新的故事。再以“没头脑”“不高兴”为例，他们曾在学校、理发店、马戏团等环境中发生过许多妙趣横生的故事，那我们不如把他们放到“神舟飞船”的发射现场，由他们来担任飞船的总设计师，又会发生怎样一个全新的故事呢？定会给人耳目一新的感觉。
3.整合情节
我们还可以将某些故事发展的具体经过调整后重新组合，比如把经典故事融入现代故事；把外国寓言引入中国故事……那又会有全新的感觉。我们知道《骆驼和羊》的故事让我们明白各有长处的道理，我们可以让桃花和梅花进行比美，从而告诉大家它们各有千秋；《龟兔赛跑》让我们知道了坚持就能胜利，我们可以让：青蛙和燕子也来一次类似的比赛……
其实，只要我们开拓思路，展开丰富的想象，定能创造出全新的人物形象，编写出更为鲜活的童话故事。王昱
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