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艺术1怎么写

1. 求1篇写艺术的作文

黄山是联合国教科文组织命名的世界文化与自然遗产地，世界地质公园冠名景区。作为世界级的旅游胜地、中国最著名的山岳型风景名胜区，黄山的山峦烟云令古往今来无数杰出的艺术家为之倾倒，并形成了艺术史上影响深远的“新安画派”与“黄山画派”。渐江、程邃、梅清、石涛、黄宾虹、张大千、刘海粟、李可染、赖少奇、东山魁夷……无不一往情深地描摹图写着黄山的雄奇秀逸。黄山被誉称为“中国山水画的天然范本和中国山水画家的摇篮。”黄山山水的艺术表现已成为东方绘画的经典探索图式之一。

中国水墨山水画有着悠远的历史传统，是中国浓厚传统文化积淀中的组成部分。表现出民间的可从历代出土的细瓷器皿上的山水可以鉴证，虽经过制坯烧冶乃止窑变，却仍没有失去绘制时的水墨特色；而专事丹青的文人墨客则更将水墨花鸟画在艺术上发展到极致，使之成为独立为一格的具有高度审美价值的中国水墨花鸟画，并开中国画大画种的先河。由于文人雅士政治上失落或失退隐田园、回归自然，更使其与山水画一样，在中国绘画史上的成熟及成就远早于人物画。可以说历史上曾出现了高峰叠起的几度辉煌--这是中国水墨画，尤其是水墨花鸟画的一笔丰实的遗产。

今天，随着时代的发展，原本来自人民的艺术又从曾为少数有闲阶级独享的中国水墨画复归为广大人民群众所鉴赏的艺术。时下的书画收藏热，也包括水墨山水画，已成为蔚为可观的社会文化现象就是例证。当然比起旧时文人画，现代中国山水画已属创新的艺术了，姑且称之为中国水墨画中的新山水画，它与历史传统中的水墨山水画是有着质的区别，对画家也就有着新的要求。

中国水墨山水画有着悠远的历史传统，是中国浓厚传统文化积淀中的组成部分。表现出民间的可从历代出土的细瓷器皿上的黄山山水可以鉴证，虽经过制坯烧冶乃止窑变，却仍没有失去绘制时的水墨特色；而专事丹青的文人墨客则更将水墨山水画在艺术上发展到极致，使之成为独立为一格的具有高度审美价值的中国水墨黄山山水画，并开中国画大画种的先河。由于文人雅士政治上失落或失退隐田园、回归自然，更使其与山水画一样，在中国绘画史上的成熟及成就远早于人物画。可以说历史上曾出现了高峰叠起的几度辉煌--这是中国水墨画，尤其是水墨山水画的一笔丰实的遗产。

在中国文化复兴大业与艺术创新使命之际，黄山以开放的视野，黄山将以中国传统文化艺术结合的形式展现在世人的面前，还拿出黄山风景区最经典、优质的建筑——观瀑楼及紧邻的东方院落式酒店花苑饭店作为书画院办公、创作及展览地点，实质性地保证了黄山书画院的高起点与大视野运行，都是为了让中国与世界的艺术名家们走入黄山，让黄山的奇妙自然与艺术山水创作活动心心相印，让艺术家们共同探索如何把黄山风光转化为既经典地继承中华艺术精神，又鲜明地阐述当代性与个性语言的山水艺术，从而打造出高品格的文化复兴亮点，创造性地丰富黄山文化与中国山水艺术创作的内涵。

2. 我喜欢的艺术品怎么写

一件艺术品

艺术品，是指人工制品而不是自然物，是精神产品而不是一般的物质产品。艺术品主要是意象思维的结晶，而不是抽象思维的成果。在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米，顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的非常协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车！

其实，这个南瓜是陶瓷的，重约3斤。它的表面非常的光滑，冰冰的，硬硬的，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀！这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子是一样的，色彩也不是特别鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到自然和谐，生机盎然。这简单朴素的造型比镶着奇珍异宝的艺术品更有情趣。

这个南瓜做的非常逼真，真像刚从蔓上摘下来的新鲜的南瓜！玻璃南瓜表面泛着亮光，在不开灯的情况下，把玻璃南瓜放在餐桌上，贪吃的人肯定很想冲上去咬一口。

玻璃南瓜那朴素的颜色使我感受到了劳动人民的智慧；它的诞生是与玻璃陶艺工人那双勤劳的手分不开的。这个南瓜，为我家增添了很浓的艺术气息。

在我家众多精美的工艺品中，出类拔萃的要算是爸爸从意大利带回来的一条威尼斯游艇模型了。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。

这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢！在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。

这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。

这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。

3. 艺术签名怎么写

艺术签名，又称“签名设计”，即对个人姓名的美化、艺术化。它不是今人的发明，古已有之，我们的前人称其为“花押”。类似于“花押”，另有“画押”、“签押”、“签字”、“署名”、“签名”、“署押”等多种称法，这些称法意思大同小异，它们都有表示认可、负责和示信于人的作用，于是就变得模糊起来，往往混用。今人也是如此，只不过将带“押”的字眼儿弃而不用，取“签名”、“签字”称法。现在我们只要提起“签名”，有时指的就是“艺术签名”。

1、实用行草类

注重以行草线条为基础，实用性强，被广泛地运用。一笔签、合文签、花体签、竖式签……都属此类

2、形意类

以意为始，以形为终；象形取意，形意结合。寓意造型签、意象签、象形签、数字签、仿英文签等等

均属此类。

3、防伪类

防止别人伪造。此类签名务必遵循设计规则，不能不顾忌法度，胡乱回环缠绕，过度繁复或简化笔画。反书防伪签、财经防伪

4. 写一篇（我的艺术路）怎么写

当一曲曲优美的古筝曲响起时，你会觉得心旷神怡……记得那是四年前的6月1日，学校在大礼堂举行了一次六一联欢会。在台下当观众的我，看见了班里的唐宇羲，曾淑婷同学在台上演奏古筝时，他们那潇洒的身姿，弹着一曲曲悦耳动听的曲子时，我是多么羡慕他们呀！此刻，学习古筝的念头便在我的心中萌生。

就这样，爸爸在网上给我买了一个古筝，妈妈在学校给我报了一个古筝班。从此，我便走上了古筝的学艺路。起初，由于对古筝的热爱和冲动，我在兴趣班学古筝时可认真了，常常受到老师的表扬。回到家里，我也坚持练琴，每天都要挤出时间弹几首曲子。可是时间一长，这种枯燥、单调的学习让我感到厌烦，古筝班也不愿意去，在家也不想练琴了，妈妈让我练琴的时候，我总是找理由不去练，弹琴的时候，也偷懒不弹，真想放弃学习古筝。有一天傍晚，我在家里看电视，突然，我看见了一条新闻，2008年5月12日的汶川大地震中，有一位叫廖志的舞蹈老师，虽然她的双腿被截肢了，但她还坚持练习舞蹈，这种精神既让我觉得感动，同时也引起了我的反思：是啊！做什么事都要坚持，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”于是，我又鼓起勇气学了起来。几年来，我参加了比赛、考级，获得了许多证书，奖状。

坚持，让我获得快乐，快乐也给我带来了学习古筝的动力。现在，我对古筝更是情有独钟。它让我陶醉，让我在悠扬委婉的声音中享受弹古筝的乐趣；它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐。

5. 艺术活动怎么写

XX大学校园文化节策划书

一、活动目的：活跃学校文化气氛，丰富同学们的精神文化生活，开阔视野，增强集体意识。

二、主办单位：XX大学学生会

三、活动准备：

1、由各班文艺委员收集本班节目，把节目单交于文艺部。内容包括：节目名称、节目类别、参演人数、参演人姓名、所在系班级、节目时间及主张唱歌以外的节目形式，鼓励大家创新。节目内容要求积极向上。音乐、服装及相关道具自行准备。

2、文艺部整理材料后分两天进行节目审查，审查团由文艺部和学工部部分老师组成。最终节目数额定为20个到25个之间。

3、审查通过的节目再进行彩排一次，审查团同上。

4、节目按同一类型不相邻的原则排序。

四、活动过程：

注：选择两名节目主持人，一男一女。活动晚上7点进行，大约进行两个小时。

1、领导讲话。

2、由文艺部代表宣读校园文化节的活动目的及倡议。

3、节目依次进行。

五、后勤工作：

1、由学校准备活动场地、音箱、灯光、话筒等设备。

2、活动内容由文艺部策划。

3、会场桌椅布置、秩序等由其他部门派部分人负责。

4、各班文艺委员向各班做宣传。

5、向校内张贴海报。

6、希望其他部门可以帮助文艺部把本次活动办好。

六、后期工作：

1、活动会场、活动器材等由学生会整理。

2、由学生会相关部门进行活动总结，将书面稿件在活动后一周之内交于学工部。

3、对部分学生进行调查，对活动进行反馈，文艺部对其进行总结，积累经验。

备注：活动经费包括会场布置，主持人服装。预计200元。若学校允许，我将联系其他学校的文艺部，在文化、艺术等方面进行沟通交流。

策划人：XX

6. 关于艺术的作文怎么写,400字以上

写作文最关键的是联想，首先由题目联想到你要表达的东西，然后再联想到你要写的东西。

如果写记叙文主要要增加描写的部分，主要事件中人物是怎么想的，周围的情况怎样。一般考试作文，尤其是上高中之后的考试作文写议论问的比较多。

议论文的写法像画树，首先确定主干，也就是论点，然后是分叉，就是来证明主论点的分论点，最后是叶子，也就是事例。如果作文功底不够深，就要多积累事例，使你的论点充分。

提高作文最关键的是练习，就是记日记。刚刚开始记日记的时候总是不知道要写什么，这个时候就要什么都往里面写。

小学生写日记一般写上街买菜之类的，写具体的事件，上了中学之后一般会借日记来抒发个人感受。其实这个也不完全一样，有很多人的日记会想纪实的东西一样，把自己一天做了什么都记下来。

看你个人的爱好。但一般比较优秀的日记都是通过生活中发生或者在电视报纸上看到的事情来发表看法，发表感想。

坚持记日记作文水平就自然会提高。不过写作文其实也有天赋的因素，这个越到高年级越明显，有的人可能天赋比较好，根本来说是比较感兴趣，有的人可能就不感兴趣。

但这之间拉开的分数并不太大，不会超过五分。考试作文只要努力积累材料，掌握必要方法就可以拿到差不多的分数。

所以如果很喜欢写作就要多写日记，多思考，也多看些书，最好是能告诉你一些什么你又感兴趣的书籍或者杂志。如果不是很来电也不要勉强，只要认真写就行，可能自然会有些人好像不是很认真写就比你分数高，但那也是没办法的事情，你要相信这样的人一般活得比较辛苦O（∩_∩）O哈哈~最后说一句，不要轻易否定自己，如果很希望作文写好，就要相信自己有这种天赋，并不是每个作文写得好的人都是从最开始就现楼出来的。

回答者： treewithflower - 助理二级 12-6 00:27在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的随笔就叫“读书随笔”。怎样把读书随笔写好呢？我们可以从以下四个方面入手。

一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读书随笔的前提。读书随笔主要是写自己的读书感想、心得体会。

“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。

怎么读呢？要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。

要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读书随笔的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。

你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。三、要密切联系实际，这是读书随笔的重要内容。

写读书随笔的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。读书随笔是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

因此，既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

如果用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。

要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。