就是的就字怎么写就是写

就是的就是的就怎么写

1. 这就是我的作文,怎么写

嗨！大家好，我叫王忠洁。一对长长的睫毛；一双水晶石般的眼睛；一个小巧玲珑的鼻子；一张甜甜的小嘴；还有两个可爱的耳朵，拼凑成了我。

我活泼开朗，非常大胆。每次妈妈整理完垃圾，我都抢着去倒。不过，我还是一个小馋猫呢！有一次，妈妈炒菜，拿了一个绿绿的、圆溜溜的东西，我在心里想：那是什么？不过，味道应该不错吧！想着，我便留了过去，拿起一个就咬。“呀！苦死我了！”妈妈看了看我，便笑着对我说：“小傻瓜，那是青椒！”

我有许多的爱好，但我最最喜欢的还是打羽毛球。

记得有一次，天气很冷，但风不是很大。于是，我就和姐姐下楼打羽毛球。打了几个回合，姐姐觉得冷，就说：“你自己玩吧！我先回家了。”过了一个小时，我还没回家，家里人着急了，下楼找我。可到楼下的时候，姐姐却说：“白担心一场！”这是怎么回事呢？原来，我在自己跟墙打呢！

这就是我，一个活泼、开朗的小女孩。

2. 用一就写句子怎么写

1、我一想到这件事就发抖。

2、她一听到这消息就立即离开了。

3、用这种快速胶卷，照片仅用一分钟就会显影。

4、一提到那只狗，她就吓得畏畏缩缩。

5、他们一听到这个好消息就非常高兴。

6、他一听到这个消息就逃跑了。

7、如果你能把这面旗子挂到旗杆顶部，你就可以拿这些奖品中的任何一件。

8、他从一开始就同情那个残疾人。

9、你一旦开始一件任务，就必须把它完成。

10、我们一吃完饭，她总是很快就收拾好餐桌。

11、他在第一轮比赛中猛击一拳就把对手打倒在地。

12、从一开始他就坚决反对这项计划。

3. 如何写这就是我的作文

爸爸妈妈说，我是一个懂事，有时却很任性的孩子；老师说，我是一个学习认真，成绩优异的好学生；同学们说，我是一个风风火火的“暴烈女”；刚认识我的人说，我文静又乖巧；熟识我的人说，我活泼又泼辣？是啊！不同的人眼里有着不同的我。这就是我，一个外表文静，其实很外向活泼的快乐女孩。

我喜欢玩滑轮、骑车、旅游、品尝美食，喜欢参加各种各样的活动，喜欢到没去过的地方看一看；我喜欢画画、看书，妈妈常说要我长大了考中央美院，其实我可没想那么远，重要的是我画的画虽然还可以，但那个目标离我太远了，看上去跟我没啥关系；其实我最喜欢的是玩游戏和各种玩具，不管什么游戏或者玩具，到我手里玩转5分钟，我就知道这种游戏或玩具应该怎么玩。这就是我，一个兴趣广泛，内心特别贪玩的矛盾女孩。

我最大的优点是做事认真，只要是我想做的事，我都会怀着十二分努力和十二分认真去做。比如，每期的黑板报，我都会认认真真地对待。上个月老师推举我参加“立智杯少儿英语绘本大赛”，一回到家，我就认真地收集材料，构思绘本画面内容，在草稿上画了一张又一张，然后正式打底稿、构线、填色、补色、装订，花了好几天，终于完成了我的绘本。交给老师时看到老师惊喜的目光，心里格外的开心，最后我的绘本还获得了比赛的二等奖。

4. 怎么写一篇《这就是我》的作文

【这就是我】范文，供参考：

大家好，我叫刘子晨，属蛇，今年九岁了。我是一个非常阳光的少年。

首先，我有阳光般的外貌：“一双水汪汪的大眼睛和一头乌黑光亮的头发，在阳光的照射下熠熠生辉，显得非常的健康，帅气。”

其次，我有阳光般的性格：哪里有我，哪里就有笑声。在家里，每次吃饭，我都是最后一个才吃完。一天中午，饭桌上又只剩我一个人了，妈妈催促我说：“瞧你，每次吃饭都像蜗牛，快点，行不行？”我不紧不慢的说：“吃饭要细嚼慢咽才利于健康，懂吗？”妈妈“扑哧”一声笑了。在学校，我可也是一个小小笑星哦！记得有一次上自习时，一只蚊子在我的手臂上叮了一个大包，奇痒无比，我一边挠痒，一边作诗：“《春晓》，春来不洗澡，处处蚊子咬。一咬一个包，挠痒也没效。”惹得全班哄堂大笑。

另外，我还喜欢阳光的运动——跆拳道。为什么我喜欢跆拳道呢？这还要从我的偶像成龙说起，因为成龙是一个实力派的武术明星，他演的片子惊险刺激，得到了大家的赞赏。我也希望我也能像他一样成为一个武术明星。

阳光的我生活在阳光的天空下，但阳光的天空中偶尔也会飘过几朵乌云。

记得有一次，妈妈有事要出去，临走前说：“儿子，把作业写后，就可以玩了。”我连连点头说：“好！”可是妈妈刚走，我就看我的电视，玩我的电脑，将作业这件事抛到九霄云外去了。晚上，妈妈妈回来了，非常生气，实行了最残酷的家刑：“打红挨青跪地板。”害得我两天不能坐板凳，太痛苦了，太丢人了！

阳光总在风雨后，乌云是遮不住阳光的。阳光的我像向日葵一样，永远向着阳光，茁壮成长。

5. 作文我就是我怎么写

我就是我

我就是我，颜色不一的烟火。站在人生的舞台上，我绽放出自己的风采，自信地迎接灯光的照射。

有人曾说，我是个开心果。无论我走到哪里，总是能给人带来快乐和幸福。不会让世界的颜色那么单一，变得丰富多彩。有时候我的一句话也能让不开心的人忍俊不禁。我知道，我是个开心果。

我就是我，颜色不一的烟火。有人曾说，我是个暖心的小棉袄。偶尔的一句小问候总是能让别人打心里的感觉到温暖，觉得幸福。我会让世界充满爱。我知道，我是暖心的小棉袄。

我就是我，颜色不一的烟火。有人曾说，我就是个可爱的小气鬼。有些时候总是会因为一些小事去斤斤计较，可是不会让人觉得烦，更多的是觉得有些小无奈。我知道，我是个可爱的小气鬼。

有时候在家我会很懒，我会不愿意做家务，我会赖床。我不会学习，不会看书。但是有时候我会很勤快，我会很自觉地去做家务，会想尽办法让家里看起来整洁一些。我还会认真学习，认真做好自己的作业，然后看一些课外书。

有时候我会很倔强，会和爸爸妈妈吵架、顶嘴，会故意做一些让他们生气、心痛的事情。但是生气归生气，当我生气完以后，我会自觉地去认错。有时候我会很听爸爸妈妈的话，想方设法地让他们开心。

我有我的梦想，我想以后去做一名军人，我想去当兵，为保卫国家而献身，我想去试试军人训练时那种非人的待遇，我觉得那足以磨练我的个性。我还想过去当一名歌星，要红遍大江南北。但是那些却也只是想象而已，我现在要做的就是好好读书，为我以后的梦想做下铺垫。

我喜欢自己的个性，喜欢自己的脾气，哪怕在外人眼中是那么任性，是那么不可理喻。但是熟悉我的人都知道其实我不是一个坏人，只是个性有点暴躁。哪怕是这样的我，我的身边也不差知心好友。

管他人怎么去看我，我就是要做不一样的我，我可能不是最优秀的，但我要做最努力的一个。我们要做不一样的我，独一无二的我，不可复制的我。每一个人有优点和缺点，不要展示你的卑微，而是以优秀的人来对比自己的不足，做到比他更好努力变得完美。

没错，我就是我，是颜色不一样的烟火。天空开阔，要做最坚强的泡沫。我喜欢我，让蔷薇开出一种结果。孤独的沙漠里，

一样盛放的赤裸裸。

6. “是”字的繁体字怎么写

一、“是”是简繁同体，所以繁体字也是：是

二、是的释义：

1、对；正确（跟“非”相对）：一无~处。自以为~。实事求~。你说得极~。应当早做准备才~。

2、认为正确：~古非今。深~其言。

3、表示存在，主语通常是表处所的词语，“是”后面表示存在的事物：村子前面~一片水田。他跑得满身~汗。

4、“是”前后用相同的名词或动词，连用两个这样的格式，表示所说的几桩事物互不相干，不能混淆：去年~去年，今年~今年，你当年年一个样哪。说~说，做~做，有意见也不能耽误干活儿。

5、在上半句里“是”前后用相同的名词、形容词或动词，表示让步，含有“虽然”的意思：诗~好诗，就是长了点。东西旧~旧，可是还能用。我去~去，可是不在那儿吃饭。

三、组词：

要是总是是非可是

不是但是就是只是

扩展资料

一、字源演化：

二、说文解字：

1、文言版《说文解字》：是，直也。从日、正。凡是之属皆从是。

2、白话版《说文解字》：是，正、直。字形由“日、正”会义。所有与是相关的字，都采用“是”作边旁。

三、相关组词：

1、要是 [ yào shi ]

如果；如果是：~你想参加，我可以当介绍人。这事~他知道了，一定会生气的。~别人，事情恐怕就办不成了。

引证：巴金《家》四：“要是大小姐还在的话，那么还有个关心我的人。”

2、是非 [ shì fēi ]

正确的和错误的：明辨~。

引证：老舍《四世同堂》六五：“好家伙，再招出一场是非来，我非死在狱里不可！”

3、但是 [ dàn shì ]

用在后半句话里表示转折，往往与“虽然、尽管”等呼应：他想睡一会儿，~睡不着。他虽然已经七十多了，~人仍然很健旺。

4、若是 [ ruò shì ]

如果；如果是：他~不来，咱们就找他去。

引证：鲁迅《书信集·致郑振铎》：“书店股东若是商人，其弊在胡涂，若是智识者，又苦于太精明，这两者都于进行有损。”

5、是否 [ shì fǒu ]

是不是：他~能来，还不一定。

引证：刘半农《敲冰》诗：“请问人间：是否人人都有喝到的福？”

7. 作文这就是我,该怎么写

写《这就是我》这篇命题作文，就是要向大家展示出最真实的自己。我们小学的时候都写过“自我介绍”、“我的自画像”等文章，也是介绍自己，只是那时候我们只要把自己的外貌特点写清楚，把自己的性格特点介绍出来就可以了。而现在，随着年龄的增大，我们要向大家展示一个全方位的自己，主要从外貌、性格、品格三个方面来写。下面的写作角度供考虑：

1.通过一件事来突出独一无二的“我”。写之前先想好要向大家展示你哪方面的特点，然后再写时就围绕这个重点来叙述。 2.从外貌、性格、爱好、习惯、志向等方面入手，从中选出最具有个人特色的一项或两项展开写。写的时候要注意，谁也不希望别人“看”到自己就很讨厌，就一无是处，因此，写时一定要自信地把自己最优秀的一面展示在大家面前。也可以提一些缺点，表现出自己努力改正、完善自我的决心会使文章更有思想高度。

8. 什么是音序,音序怎么写

音序，顾名思义，就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。

其中汉语拼音是以拼音字母（也就是拉丁字母，多个ü）为顺序的，并且是逐个字母比较排序，如果音节的各个字母相同，则再按声调排序。

指音节的第一个字母的大写，就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。它的顺序为：A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,W,X,Y,Z。其中少了V（因它v不能做音序，而且读不出来）。不过在音节中，韵母ü可以代替V。

拓展资料：

汉语字典或词典的条目，是按一定顺序有系统地排列起来的，要查找一个汉字或词或词条，就得熟悉字典、词典条目的排列顺序。

音序查字法是根据汉字的读音，按汉语拼音方案所用的26个字母的顺序，来查检汉字的方法。汉语拼音字母有26个，其中v只用来拼写方言、少数民族语言和外来语；i、u、ü三个单元音作音节第一个字母时，《汉语拼音方案》规定分别用y和w代替，或把y、w加在音节的前边。因此，实际充当音节第一个字母的只有23个，按音序编排的字典就是根据这23个字母的顺序排列汉字的。音序查字法的查字步骤如下。

(1)确定所查字读音的第一个字母，并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中找到这个字母。例：开，读音kai，第一个字母k。

(2)第一个字母相同，则按第二个字母的音序排列，第一二两个字母都相同，则按第三个字母的音序排列……如此，找到要查找的那个音节在正文中的页码，再根据标明的页码，在正文中查到所要查的那个字。

(3)如果同一音节的字太多，字典一般依声调阴平、阳平、上声、去声的顺序排列。如kai音节有三个声调，kai、kai、kai，查找“开”字，就得在阴平音节k1i所对应的正文页码中查找。

(4)如果知道要查的字的准确读音，并且又熟悉字母表，那就可以按字母顺序和四声顺序直接在正文中翻检所要查的字。

现代一些字典、词典采用的查字法，还没有哪一种查字法被公认为是最行之有效的，总有一些不足之处。音序查字法也有其局限性。一是许多同学查字典之前，并不知道所要查的字的读音；二是不少同学对普通话和字母表不够熟悉。因而就无法运用音序查字法查字了。现代常用字典、词典，除了音序查字法外，还附有部首查字法，四角号码查字法和笔画查字法，遇到上述情况，可用这三种查字法弥补其不足。

参考资料：搜狗百科词条音序

通知写是怎么写

1. 通知的格式怎么写

通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。إ

①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。إ

②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。）إ

③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。

④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。إ

写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。

通知范文一：

通知إ

原定今日下午进行的校际足球对抗赛因雨改期，具体比赛日期经两校协商后，另行通知。

另，午后的体育活动改为文艺活动，由各班按预案组织实施。إ

教导处إ

*月*日إ

通知范文二：

通知ؤ

各分公司各厂：إ

为贯彻市政府安全工作会议精神，研究落实我公司安全生产事宜，总公司决定召开2011年度安全生产工作会议，现将有关事项通知如下：إ

1、参加会议人员：各车队队长，修理厂厂长。إ

2、会议时间：7月3日，会期1天。

3、报到时间：7月2日至5月3日上午8时前。

4、报到地点：第二招待所301号房间，联系人：赵爱国。

5、各单位报送的经验材料，请打印30份，于6月25日前报公司技安科。إ

特此通知。إ

**总公司إ

****年6月21 日

为满意回答。

2. 怎么写会议通知写会议通知的格式

一、会议通知格式 **厂关于召开计划生育工作会议的通知所属各单位：为了总结交流经验，研究分析存在的问题，进一步贯彻落实省、市计划生育工作会议精神，做好今年计划生育工作，经研究决定召开计划生育工作会议.现将有关事项通知如下：一、会议内容：…… 二、参加人员：…… 三、会议时间、地点：…… 四、要求：…… **厂 *年*月*日二、会议通知的种类会议通知是上级对下级、组织对成员或平行单位之间部署工作、传达事情或召开会议等所使用的应用文.通知的写法有两种：一种是以布告形式贴出，把事情通知有关人员，如学生、观众等，通常不用称呼；另一种是以书信的形式，发给有关人员，次种通知写作形式同普通书信，只要写明通知的具体内容即可.通知要求言简意赅、措辞得当、时间及时. 三、会议通知标题与正文 1、标题. 有完全式和省略式两种. ①完全式包括发文机关、事由、文种. ②省略式，例如《关于******的通知》. 通知内容简单的，只写“通知”两字，这也是省略式的一种. 2、正文. 有的正文比较简单，只讲明为什么发布或批转这一文件，有哪些原则要求，主要的具体内容应看所附文件.有的正文写多几句，借题发挥，补充强调有关要求，或作出指示，布置相应的工作.也就是要遵照执行、贯彻落实的具体内容在附件里，而不是在批转的通知中.批转通知只是一个载体.。

3. 通知怎么写

通知可分为一般通知和特别通知。一般通知是写给某一单位全体人员看的，格式是：标题，写在第一行正中间，可笼统地用“通知”两字，也可加上几个字，写成“重要通知”或“紧急通知”等，还可写上发通知的单位和通知的事由，如“育才中学关于举办全校运动会的通知”；正文，写在标题下一行；署名，即发通知的单位名称，写在正文下一行的右边；日期，即发通知的日期，写在署名下。特别通知是写给某一类人看的，一般在普通通知的标题下一行有被通知者的名称，以提请人们注意，如“各班级体育委员”、“全体团员同学”等等，要顶格写。其他格式与一般通知相同，内容一般涉及：通知的对象，通知的事由、时间、地点、注意事项等，要做到清楚明白，准确无误。如例文《全国中学语文教学改革研讨会报名通知》

《全国中学语文教学改革研讨会报名通知》是一篇会议报名通知，格式符合要求，通知内容以条款的形式逐条开列，十分清楚，其中“会议地点”一项的乘车路线、“报名办法”中的邮政编码都是必不可少的内容。这是一则比较标准的通知。

4. 怎么写英语通知

通知属于应用文，它通常是上级对下级、组织对成员布置工作、召开会议、传达事情所使用的一种文体.通知分为口头通知和书面通知两种.作为应用文的一种，它在格式、语言及习惯上有其与众不同的特点，只有掌握了这些特点，才能写出规范化的通知. 1 .口头通知. 口头通知是面对面地把事情传达给对方.一般不用写落款和日期.发布口头通知时，应注意以下几个问题：由于口头通知是通过口头表达的，因此，在正文之前，往往有称呼语.如： Boys and girls , Comrades （同志们）， Ladies and gentlemen 等.开场白一般这样说： Attention , please ! May I have your attention , please ? Be quiet , please ! Listen , please ! I have something important to tell you . 结尾要给听众结束通知的信号： That's all . Thank you so much for it . Thank you . 口头通知的内容应讲清楚时间、地点、活动内容及注意事项. 中考书面表达口头通知的卷面表现形式如下： Ladies and gentlemen , Attention , please ! _____________________________ _____________________________ _____________________________ That's all . Thank you . 2 .书面通知书面通知是以布告、张贴的形式出现，常常是张贴在显眼的位置，以引起公众的注意.为了醒目，标题的每个字母常大写. 书面通知的格式： 1 ）标题：在正文上面正中的地方写上 NOTICE . 2 ）正文：包括具体的时间、地点、活动内容和注意事项. 3 ）单位：发通知的单位一般写在正文的右下角.有时也放于标题之上，起强调作用. 4 ）时间：一般写在左下角. 书面通知语言比较规范，切忌使用模糊语言和俚语、俗语.通知中一般无称呼语，常用第三人称，且被动语态使用较多.看一道中考题吧：明天早晨 8 : 00 ，二年级学生要在校门外集合.请穿上旧衣服，去农场劳动.请根据所给条件写一篇简短的通知.（' 98 吉林中考试题）NOTICE All ( of ) the students of ( in ) Grade Two , We'llgo to work on the farm tomorrow . Please meet at8 : 00o'clock outside the school gate Don't forget to( You'd better ) put on your old clothes . June 25 , 1998例：NoticeThe sports meeting which was to take place this Saturday has to be put off because of the heavy rairi these days. All students are required to come to school on Saturday morning as usual, but there will be no class that afternoon. Weather permitting, the sports meeting will be held next Saturday morning. Members of the school ping-pong team must come to the Ping-pong Ha]] at 4:30 this Saturday afternoon. Ping-pong stars from Wuhan will come and give special training and coaching then.Office of Physical Education10th April, 2005通知由于近日连降大雨，我校原定本周六举行的运动会将作延期.同学们周六早晨照常到校上课，周六下午停课.如果天气允许的话，运动会将在下周六早晨举行.学校乒乓球队的队员们请本周六下午4:30到乒乓球大厅受训.武汉的乒乓球健将们将为你们做专门指导.校体育办公室2005年4月10日。

5. 通知怎么写

通知的一般写法及格式：

(1)标题.一般以通知的事由作标题，如《关于本年度科研成果的评奖通知》，也可视情况写成"关于**的通知""紧急通知""通知"等.标题写在第一行正中.

(2)被通知的单位或个人，一般写在正文首行顶格.

(3)正文.正文是要求对方办理的事，它一般导语，通知事项，执行要求等.通知事项是通知正文的主体，如内容多可分段分行.

执行要求的通知的，一般用"以上通知望认真执行"，"特此通知，望认真执行"，"本通知自下发之日起实行"等结尾语.

会议通知，要把会议的时间，地点，内容写清楚.假如要有注意事项的，如会议时间长，多带些钱物，学习用品等也应当说清楚，以便与会者事先做好准备.

(4)署名和日期，一般的通知只要写明发出通知的单位名称和具体日期，重要的通知需加盖公章.署名要写发文单位的全称.

四，例文评析

关于春节再次进行物价检查的通知

*政发（19**）*号

区政府各局，科，委，办，各公司，街道办事处：

目前，春节供应商品大量上市，有关各部门必须对职工加强物价政策的教育，认真贯彻**和市政府发出的有关稳定物价的指示精神，切实加强物价管理，确保市场物价基本稳定.为此，特作如下通知：

A.凡是由国家规定牌价的商品，都必须执行国家规定的零售牌价，不得提高.必须认真执行市人民政府2月7日公布的《关于议价商品的品种范围和议价原则的试行规定》，不该议价的商品，要坚决执行牌价，议价偏高时，要降下来.

B.自行采购和自产自销的商品，要按照审批权限的规定，报上级物价部门的主管公司审批，不得擅自定价.严禁从零售部门进货加价出售.

C.蔬菜的零售价格要按照上年同期价格水平掌握，不得提级提价.

D.按照规定应分等论价的商品，要坚持分等出售，不得以次充好，变相涨价.

E.各商店，门市部出售的商品，一律明码标价.饮食，服务，修理行业的主要质量标准和收费标准，要公布于众，并设立公平秤，意见簿，接受群众监督.

各商业，服务单位，对群众物价监督员和各级检查物价的同志，要热情欢迎，如实介绍情况.对于提出的意见和建议，要认真对待，尽快研究改进.

各街道办事处在春节要组织群众物价监督员对本管界的商业，服务门市部进行普遍检查或重点抽查，发现问题，及时指出.对违反物价政策和物价纪律的现象，要及时制止和纠正.

**市**区人民政府

****年*月*日

6. 通知怎样写

一，概说通知是上级机关向下级机关传达指示，批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，布置工作与周知事项时所用的一种下行公文，有时也是告知有关单位需要周知或共同执行的事项的平行文种.通知用得最为广泛，因而使用频率很高.通知具有使用范围的广泛性，文种使用的晓谕性和行文方向的不确定性等特点. 二，写法通知的写法有两种，一种是以布告形式贴出，把事情通知有关人员，如学生，观众等，通常不用称呼；另一种是以书信的形式，发给有关人员，次种通知写作形式同普通书信，只要写明通知的具体内容即可.通知要求言简意赅，措辞得当，时间及时.通知的作用不同，种类不同，其内容和写作要求也不完全一样. （一）发布性通知法规性文件经有关部门制定以后，需要用通知的形式予以发布.这类通知的正文一般包括四个方面的内容：一是文件的由来；二是文件名称；三是希望和要求；四是附件. （二）指示性通知上级单位向下级单位对某一项工作的布置，要求，意见等往往用通知的形式传达.这种通知带有指令性，必须有根据，有目的，有任务，有要求. （三）传达性通知这种通知带有指示性，规定性，多用于上下级之间，职能部门与有关部门之间.对通知中的有关精神，必须遵照办理，贯彻执行.在写法上，一般是先交代问题的来龙去脉，再讲有关指示，意见，规定等，最后谈希望或要求. （四）转发和批转性通知上级或同级的来文要传达到下属单位贯彻执行，需要用通知的形式，这种通知叫转发型通知.其写法一般有二种：其一是照转照发.其二是除转发文件以外，再根据本地区，本部门的具体情况，提出一些具体要求和希望. 上级领导部门转发下属单位的来文，如报告，请示，意见等所用的通知称为批转型通知.有的照批照转，有的加些指示性的意见. （五）会议通知会议通知要求以极其简短的文字，写明会议名称，目的，内容（日期，时间，地点，出席对象以及对出席者的要求等）. （六）任免通知. 即上级机关对于所任免的人员需要用通知行文任免和聘用.一般只写决定任免，聘用的机关，依据，以及任免，聘用人员的具体职务即可. 三，通知的一般写法及格式：（1）标题.一般以通知的事由作标题，如《关于本年度科研成果的评奖通知》，也可视情况写成"关于**的通知""紧急通知""通知"等.标题写在第一行正中. （2）被通知的单位或个人，一般写在正文首行顶格. （3）正文.正文是要求对方办理的事，它一般导语，通知事项，执行要求等.通知事项是通知正文的主体，如内容多可分段分行. 执行要求的通知的，一般用"以上通知望认真执行"，"特此通知，望认真执行"，"本通知自下发之日起实行"等结尾语. 会议通知，要把会议的时间，地点，内容写清楚.假如要有注意事项的，如会议时间长，多带些钱物，学习用品等也应当说清楚，以便与会者事先做好准备. （4）署名和日期，一般的通知只要写明发出通知的单位名称和具体日期，重要的通知需加盖公章.署名要写发文单位的全称. 四，例文评析关于春节再次进行物价检查的通知 *政发（19**）*号区政府各局，科，委，办，各公司，街道办事处：目前，春节供应商品大量上市，有关各部门必须对职工加强物价政策的教育，认真贯彻**和市政府发出的有关稳定物价的指示精神，切实加强物价管理，确保市场物价基本稳定.为此，特作如下通知： A.凡是由国家规定牌价的商品，都必须执行国家规定的零售牌价，不得提高.必须认真执行市人民政府2月7日公布的《关于议价商品的品种范围和议价原则的试行规定》，不该议价的商品，要坚决执行牌价，议价偏高时，要降下来. B.自行采购和自产自销的商品，要按照审批权限的规定，报上级物价部门的主管公司审批，不得擅自定价.严禁从零售部门进货加价出售. C.蔬菜的零售价格要按照上年同期价格水平掌握，不得提级提价. D.按照规定应分等论价的商品，要坚持分等出售，不得以次充好，变相涨价. E.各商店，门市部出售的商品，一律明码标价.饮食，服务，修理行业的主要质量标准和收费标准，要公布于众，并设立公平秤，意见簿，接受群众监督. 各商业，服务单位，对群众物价监督员和各级检查物价的同志，要热情欢迎，如实介绍情况.对于提出的意见和建议，要认真对待，尽快研究改进. 各街道办事处在春节要组织群众物价监督员对本管界的商业，服务门市部进行普遍检查或重点抽查，发现问题，及时指出.对违反物价政策和物价纪律的现象，要及时制止和纠正. **市**区人民政府 ****年*月*日【评语】这是份上级机关对下级机关进行要求和指示的通知.通知的内容中心明确，分项列举了稳定等价的几个方面和具体要求，这就具有了政策约束力，便于下级单位遵照执行，顺利地完成这项工作. 通知 12月9日，本校将举行"一二·九"歌咏比赛.请参赛师生于当日中午12:30带好演出服装，在音乐教室集中，前往大礼堂，请勿缺席. 上海师大附中学生会文艺部 **年*月*日通知听了学校团委书记关于本学期团的工作计划报告以后，各团小组要在本月12日（星期五）以前讨论一次，并且提出贯彻执行计划的具体意见.本月13日（星期六）。

7. 通知怎么写

通知是上级对下级、组织对成员或平行单位之间部署工作、传达事情或召开会议等所使用的应用文。通知的写法有两种，一种是以布告形式贴出，把事情通知有关人员，如学生、观众等，通常不用称呼；另一种是以书信的形式，发给有关人员，次种通知写作形式同普通书信，只要写明通知的具体内容即可。通知要求言简意赅、措辞得当、时间及时。

例一：布告形式的通知：通常此类通知上方正中写Notice或NOTICE（通知），发出通知的的单位的具体名称可放在正文前，也可放在正文后，右下角处，发出通知的日期写在左下角处。例如：

通知

本星期六（8月18日）下午二时，全体教授和副教授在学院会议室开会，讨论国际学术交流问题，请准时出席。

例二：书信形式的通知

诸考生：

如你所知，很遗憾，教育考试服务处被迫取消1992年10月在中华人民共和国进行的托福考试成绩，当时，我方通知你直至1993年10月止，可免费参加在此期间的任何一次考试。你本应知道托福考试项目有一条长期有效的政策：当考试被取消时，之后的一次考试不再收取费用。

因此带给您的不便，深表歉意。

开头写怎么写

1. 写作文开头怎么写

一、开门见山，直接入题

写人为主的记叙文可以直接交代人物或通过对人物肖像对话、行动等方面的描写，直接入题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。如：

1、她叫王芊芊，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀。（《有这样一位好班长》）

2、唐老师病了。快放晚学时，同学们都难过地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂静。（《真情》）

二、写景状物，渲染气氛

开头从写景状物入手，渲染气氛，一烘托人物，展开故事。如：

1、花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友——强（《同窗好友》）

2、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。（《关爱永远》）

3、夏日的夜晚，很深，偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。我沉思着，久久不能入睡。刚读高一，很偶然，我的处女作登报了，那时我高兴极了，甚至忘乎一切，我竟飘飘然地虚度光阴起来，直到今晚，才发现自己似乎缺少了什么。（《爱，在无形中》）

三、抒情议论，确定基调

用几句简要的议论，恰当的抒情，来作文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。如：

1、终于放暑假了，我像一只期待很久的的小鸟，一下子冲出了“鸟笼”，飞到乡下姥姥家去舒活筋骨，呼吸一下新鲜的空气。我决定在这个暑假中学会滑旱冰。（《我能行》）

2、爷爷是我最爱的亲人。我的童年是在爷爷那边度过的。爷爷拉着我的手，教会我走路；是爷爷使我从小懂得了不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。（《我爱爷爷》）

四、设置悬念，引出下文

开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人入胜的效果。如 1、挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴答”“滴答”都快4点了，妈怎么没有回来？（《担心》）

2、我的明天是什么样的？当我奔波于两点一线的生活中，当我挣扎在无边的题海里，我常这样问自己。（《面对明天》）

五、引用诗文，突现中心

以诗文妙语，名言警句开头，既能激发读者的想象和兴趣，也能提高文章的品位；既能揭示主要内容，也能突现人物和事件。如：“人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。”这是我最喜欢的名言。每当我看见它以及床前那已不再清楚的成绩单时，我的眼前就浮现出那如梦般的往事。（《往事》）

2. 我的快乐作文怎么写,从哪些方面,求开头结尾

1：开头：快乐，就像影子一样，形影不离地跟随我们，给予我们幸福.当你快乐时，心情会格外舒畅，什么东西看起来都是美好的.我的快乐，有很多很多，不用急，等我细细说完. 结尾：是的，快乐就像影子一样跟你形影不离，只要你去寻找快乐，去发现快乐，去追求快乐，那么，快乐就会像影子一样跟在你身旁.其实，当你真正拥有快乐时，你的身后就会有一条看不见的、幸福的尾巴.2：开头：读书是一件快乐的事情.对于爱读书的人一但读上就让人欲罢不能，无法放弃读书，想让人读到天涯海角.有人说：“人生最深最平和的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐与美.”静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香一点点溢满空间，那些尘封的快乐一点点打开.读书真的很快乐！结尾：书，是我进步的阶梯；书，是我打开智慧大门的钥匙；书，是我灵感和创作的源泉；书，是我前进的马达；书，是我生活的方向盘；书，是我生活中不可缺少的一部分.书，就像一台吸尘器，除去了人们灵魂中的污点；书，就像我的知己，伴我们走过生活中的沧桑. 我爱书，更爱读书，书是我的快乐之源，将使我一生受用不尽.书，我的快乐之源，将伴我一世……。

3. 题记开头结尾怎么写RT用题记写开头结尾也题记

结尾的叫后记哟~题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字.作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣.题记表达：一，引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养.二，借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色.三，借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握.四，用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味.五，用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣.作文题记的形式多种多样，远不止以上这几种形式.作文中精心设计好题记，能使文章锦上添花.当然这个很考察写者的文学基础，写得好的话会很出彩.因为不管是中学还是高中考试一个老师一分钟大概要览四份卷子，比较注重开头和结尾中间扫一下，如果开头题记可以让有人眼前一亮的感觉的话，弄不好就是高分优秀作文！关于后记：写完一篇文章后，如果要有补充的或遗漏的问题，都可以用后记的形式.有些采访性的或新闻性的文章，在事后有了新的发展而又不便单独介绍的，都可以后记的形式加入文章.既能丰富文章内容又不耽误出版，两全其美.有时作者故意用后记的形式对某个问题提出引人深思的看法，让读者能进行更深层次的思考.有题记不一定要有后记.后记只是对你的文章中心的升华.你可以在最后用一个自然段来表达中心，而不一定用后记.有时用了后记反而显得文章过于累赘.有内容是自己的也有贴别人的，。

4. 开头怎么写

常言道：“万事开头难。”又言“良好的开端是成功的一半。”作文也是如此，尤其是记叙文。开头是在给文章造气氛、定调子，要给读者第一印象，因而十分重要。作文开头如果能恰倒好处，常常能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。所以，能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。记叙类文章的开头方法很多，较为常见的有以下几种：

一、开门见山，直接入题写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、语言、行动等的描写点题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景，进入主题。如： 1、夕阳的窗前，一个漂亮的少女站在那儿，凝视着外面初春美丽的景色。她叹了口气，低下头，端详着手中的那朵插在蓝白瓷瓶里的粉色玫瑰。她闭上眼，回想着以前的事。（《粉色玫瑰》） 2、那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。哦！母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。（《母亲节的礼物》）二、写景状物，渲染气氛文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人物，展开故事。如： 1、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。（《关爱永远》） 2、太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲……（《面对母亲的目光》）

三、总领全篇，提示要点这种开头简明扼要地概括了文章的主要内容，一看便知文章的要点，如： 1、郑振铎《猫》的开头“我家养了好几只猫，结局总是失踪或死亡。”这一句提纲挈领，表示全文主要内容就是讲自己家养三只猫的经过。 2、“我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。”（《我有一个好习惯》）这个开头既开门见山，又统领全篇，文章主体部分就着重介绍了自己拥有的一个好习惯。 3、“回首岁月碾过的痕迹，发觉总有那么一些东西是生活的风雨无法抹去的。”（《轻叩记忆的门环》）这个开头用简洁的语言提示了文章的要点，让人一看便知作文要写的是生活中使人无法忘怀的一些事情。

四、抒情议论，确定基调用几句恰当的议论抒情做文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。如： 1、伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的温馨，使我腊黄的脸庞泛起红晕；你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作，寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻！（《情寄春风》） 2、生日是一根线，一头是我，一头是外婆；生日是一个圈，圈住外婆的笑，圈住我的记忆；生日是一条河，那匆匆的流水，把我的思念带到外婆身边。（《生日寄语》）

五、设置问题，引出下文用问题开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。如： 1、是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无返顾地投落这峭壁？（《峭壁上的树》） 2、朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗？你听说过猩猩吃人的故事吗？你知道外星人是怎么来到地球的吗？……哦，你摇头了。可别急，全是它——《世界奇闻怪事》告诉我的，它使我体会到了课外阅读的乐趣。（《课外阅读的乐趣》）

六、引用诗文，突现中心以诗文妙语、名言警句开头，既能激发读者兴趣，也能提高文章的品位。同时，也能揭示文章主要内容，突现人物、事件。如： 1、“为了看阳光，我来到这个世上。”巴尔蒙特的这句话，自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样，如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂大地、阳光和人欢马叫、喧腾不息的世界。（《为了看阳光，我来到这个世上》） 2、“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。（《母爱无边》）

七、对比映衬，烘云托月这种开头通过对比或铺陈，能使要表现的内容在其他事物的烘托下显得更加突出、醒目，从而给人十分鲜明和深刻的印象。

5. 作文开头怎么写

一篇作文，好的开头能使阅卷老师精神一振，产生好的第一印象，从而初步奠定判分的感情基调；好的结尾齿颊留香，能使阅卷老师“保持”好感、“刷新”好感，从而最大限度地“删除”文中不足之处在大脑皮层留下的扣分记录。因此，很有必要努力施展才华写好开头和结尾。

好的开头通常有几种形式：

一、外婆讲故事型。也称为凉水泡茶型。这种开头如老外婆讲故事，“从前有座山，山上有座庙，庙里有个和尚”，数根数叶娓娓道来。其优其优点是文章的要素交代清楚，铺垫稳实，线索明晰；缺点是阅卷老师好久才能“喝”出茶味来。《荔枝蜜》就是这种开头。

二、武打影片型。为了吸引观众，武打影片通常爱把最激烈的打斗、最恢弘场面、最有型的角色、最难解决的矛盾在第一时间映现出来。文章也可以这样，一开始就把最精彩的内容交给阅卷老师。其优点是上题快，吸引力强，能充分展示自己的才能，给人一个果敢爽快的印象；缺点是容易留下交代不清的次要因素。

三、借花献佛型。即借用名人名句名歌做开头，把自己深思熟虑涌动于心的激情借助有声望、有哲理、有美感的社会财富来巧妙表达。这相当于邀请伟人帮忙，相当于站在巨人的肩上。其优点是先声夺人，显得学识丰富；缺点是难得字句准确、意思恰当。

四、盛大庆典型。即用华丽的辞藻、形象的比喻、巧妙的象征、适度的夸张、铺张的排比，营造一个豪华的开头，让人纸醉金迷，叹为观止。这种开头的优点是使人觉得你才华横溢，但如果后面主体内容不充实，就有虚张声势、头重脚轻之感。

五、直言快语型。即一开头就把观点态度、思想感情毫不隐瞒地和盘托出。其优点是旗帜鲜明，但要注意言出于衷，有感而发，不要无病呻吟。《白杨礼赞》就是这种开头的典范。

好的结尾通常可见的是：

一、瓜熟蒂落型。事情写完了，自然结束。不搞花里胡哨，不再节外生枝，文风朴实无华。这不是词语贫乏、思维枯竭，这是满腹锦绣的返璞归真，这是深入浅出的极致。

二、图穷匕见型。即卒章显志、议论点题型。有些文章主体写完了，但好象真正的意图还没有完全展示明白，需要“点睛”；或者感情抒发得不够，不吐不快；或者与要求的“话题”表面有距离，需要艺术的回环……都应该巧妙地做好“手尾”。

三、留有余味型。只要文章写出了事情发展的必然趋势，或者比较明显地暗示了自己的观点、比较充分地宣示了自己的情感，可以在文章展开到高潮时戛然而止，给读者留下回味的余地和想象的空间。这种结尾不絮絮叨叨，充分相信读者、尊重读者，显得干脆利索，有大将风度。不过，值得注意的是，所谓“留有余味”是一种艺术处理，是删去蛇足，决不是没法写完而仓促结尾。比如故事片，我强大的警力包围了逃犯藏身的小角落，来一个特写镜头就可以结束了，至多写到罪犯举起手来或者举枪对准自己的脑袋。如果非要写到罪犯被戴上手铐，又没有续集，那就是儿童故事片了；如果只看到尚未包围就没有了，那就是停电。

四、歌舞送客型。又称为盛典闭幕型。这是类似于借花献佛型和盛大庆典型开头的结尾，意在用压轴戏让人觉得余音绕梁，三日不绝。《驿路梨花》就是这种结尾。

五、出乎意料型。文章的铺垫已经完成，故事情节已经基本写完，读者差不多都猜出了结局，可是作者文笔一转，让读者大出意料之外，从而产生戏剧性的效果。如写绑匪劫持人质的故事：丧心病狂的绑匪挥舞着手枪，恶狠狠地对准人质的后脑勺，吼叫着：“一，二——！”空气凝固了。“砰！”的一声，撕裂了警戒线外和电视机前所有人的心。人质的后脑勺鲜血流淌，慢慢倒了下去。可是，他的手在动，摸了摸自己的脑袋，睁开眼惊愕地瞄了一下绑匪开花的脑袋，爬起来向门外就跑。

如何开头和结尾，实际上就是写作顺序和语言风格的选择问题。试以“勤奋”、“奖励”为话题，写出不同的开头和结尾。

6. 开头应该怎么写

致运动员

不为掌声的诠释，

不伟刻意的征服，

只有辛勤的汗水化作追求的脚步。

心中坚定的信念，

脚下沉稳的步伐，

你用行动诉说着一个不变的真理。

没有比脚更长的路，

没有比人更高的山，

希望在终点向你招手。

努力吧！用你坚韧不拔的意志，

去迎接终点的掌声，

相信成功属于你。

致运动员

一个盼望出发，

一个盼望到达。

烈日骄阳下的奔驰，

蓝天白云下的拼搏，

总想为你高声呐喊，

却怕被天空误解。

总想为你放声歌唱，

却又怕惊动了白云。

把内心最美的祝愿挂在跑道线上，

微风中每一次振动是又一次的衷心祝愿。

加油吧！

胜利源于希望，胜利就在眼前！

五言

跑步，跳跃，透支，项项夺冠。

获奖，颁奖，领奖，个个欢喜。

参赛，助威，拟稿，人人努力。

冠军，淘汰，输赢，重在参与。

世事我曾抗争

——成败不必在意

加油，小奥林匹克星

昨夜，

我们为奥林匹克梦而欢呼！

今天，

我们为班级荣誉而呐喊！

看，

小奥林匹克星在加油，

他们为更高更快更强的精神而拼搏！

他们以和平友谊公正的原则而奋斗！

加油吧！小奥林匹克星们！

为自己的梦想向前冲吧！

致运动员

愿将希望折成一只小船，

沿着溪流送到你的身边；

愿把鼓励扎成一束清水，

满怀微笑地递到你面前；

愿将友谊织成一条毛巾，

轻轻的拭去你辛苦的汗水；

愿让热情燃烧成一片鲜花，

献给你，到一声：

“辛苦啦，运动员！”

7. 作文的开头怎么写

[思路分析]

作文开头一般有以下几种方法。可以根据文章的不同选不同的开头方法

[解题过程]

作文开头五法：

一篇文章的开头，如果是别开生面，新颖别致，往往能引人入胜，有的还可起开拓思路的作用。

1.开门见山法

开门见山就是直接了当地落笔扣题。如冰心《樱花赞》开头的一段话，定下全篇文章的基调，即赞美樱花，赞美中日人民的友好情谊。开始用两个“首先”，写凡到日本去的人总要“想起樱花”、“谈起樱花”。日本朋友接待客人的惋惜或挽留，也总是以樱花作为感情的纽带。樱花和“瑞雪灵峰”的富士山一样，是日本的象征，它联结着中日人民的友谊，这就是本文全篇的主旋律。文章从头到尾就是围绕这个主题来进行描述的。

运用这种开头方法作文，必须准确地把握文章的主题思想，也就是说既要根据材料确定好要表现的中心，又要准确的概括。这种开头方法的好处是：作文时可以随时考虑围绕中心描述，这样容易使文章的中心突出。读者读起来也容易抓住要领，掌握基本内容，深刻理解文章的主题。

2.抒情揭示法。

如魏巍《谁是最可爱的人》，文章一开始就揭示了主题。但也有它自己的特点，即在抒发感情中步步深入地引入中心。文章开始就写了“我”无法抑制的思想感情——想把自己感受的一切都告诉祖国的朋友们。一个“但”字既写出了文章意思上的转折，更重要是突出了要表达的重点：思想感情的一段重要经历。至此，文章虽然讲了“我越来越深刻地感觉到谁是最可爱的人”，但并没有点明谁是最可爱的人。接着用“谁是最可爱的人呢”这个设问句进一步引起人们的注意。但却仍然没有直接回答，而是先说谁是“无比可爱的”，然后才说谁是最可爱的人。这种开头感情饱满，激动人心，发人深思，一开头就使人对文章的主题有了深刻的认识。这种开头方法另一个突出特点是从一般到个别，用一般衬托个别：写被一切事情感动着，想把一切东西都告诉祖国的朋友，是为了突出、衬托“思想感情的一段重要经历”；写“无比可爱”是为了进一步突出“最可爱的”。

3.倒叙法

这种开头，由眼前的情景，联想起以往的事情，引起回忆，沿着这个思路叙述往事，形成倒叙。

运用这种开头方法作文，要注意几个问题：一是要描写眼前看到的什么事物，并给人强烈的印象；二是要揭示看到事物包含的意义，用准确精炼的语言概括；三是要写由此而联想什么，引出一系列的形象鲜明的记忆。

4.地点和时间法

如《祥林嫂》开头一段话描写了祥林嫂生活的社会环境，既有对阴沉、低暗的年底景象的描绘，又有对家家准备祝福的盛况介绍，更有对虚伪、反动、保守的鲁四老爷及其书房的描写，揭示了悲剧主人公——祥林嫂所生活的典型环境，为祥林嫂悲剧的发展，提供了背景。这段开头是情节发展的序幕，虽然没有直接接触文章的主题，但已经为全文渲染了合适的气氛，而且交代了故事发生的地点和时间等等，与全篇的主题联系极为密切。

5.描写景物法

如孙犁《荷花淀》开篇即用浅淡的色彩，疏落的笔触，把荷花淀的景色描绘出来。文章从高空的月亮写到水面的雾气；从远处的一片白色世界，写到眼前凉爽、干净的院子；从视觉——荷花淀的夜景，写到了嗅觉一荷花荷叶的馨香。这段从不同的角度着眼的自然景色描写，意境优美，诗情浓郁，使人感到一股醇香的乡土气息扑面而来。就是这样的开头，即渲染了荷花淀的的自然风光美，衬托出解放区劳动妇女热爱新生活，热爱劳动的内心世界的美，把文章自然地引入了正文。

8. 怎样写开头

文章的开头，就是文章从哪儿“起笔”，从什么问题写起，它是全篇的第一步，与全文密切相关，作文开头的写法。

我们常讲“良好的开头是成功的一半”，文章开好了头，不仅能带动全篇，使文章写作思路流畅顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。那么究竟如何巧写作文开头呢？这里谈谈我对作文开头的几种见解。

1、开门见山法开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。如：朱自清《背影》一文开头：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”。

又如：学生习作《生活需要笑声》开头：“笑一笑，十年少”，生活需要欢乐，生活需要笑声…… 两篇文章直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌握内容，深刻了解主题。 2、景物描写开头法用景物描写可渲染气氛，推动情节发展；可以铺垫情节，导出下文。

如：《驿路梨花》中开头描写了自然环境：“山，好大的山！起伏的青山，一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中……”这里渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文边疆助人为乐的感人事迹起了很好的衬托作用。《金黄的大斗笠》中开头：“干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头”，此处写景暗示有雨将至，为下文送伞作了很好的铺垫。

3、诗词、歌词、格言等引用开头法巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者，作文指导《作文开头的写法》。如：学生习作《人生需要挫折》开头：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。

学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”…… 这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。

4、抒情式开头法这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。如：《春》一文开头中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”

开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。又如：学生习作《我爱秋天》开头：“一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天”，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。

5、吸引读者设问法作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读下文。如：《秋魂》中秋味篇开头：“你品味过秋吗？它是什么滋味？”秋色篇中开头：“秋是什么颜色？” 学生习作《美》开头也写到“美是什么？” 这样的设问式开头，简洁、明快，下文顺理成章，从不同角度进行表达，既拓展了思路，又吸引了读者。

文章的开头写法是多种多样的，巧写作文开头，因人而异，因篇而异，在实际的作文中，究竟该怎样的开头，要从文章整体构思出发，要从中心思想出发，去选择最恰当的开头，让自己的作文踏上成功的第一步。