让这篇作文怎么写

让我来作文怎么写

1.《

生活，让我懂得了感恩

生活是一本字典，里面蕴藏了人生中的诸多奥秘。它不仅让我懂得了坚强，而且还让我领悟到了诚信如金……但是最主要的是我从中懂得了要感恩。

以前的我总以为父母为孩子做的一切都是理所当然的，心里对于父母的无私付出一直无动于衷。然而那一次之后，我却不再那么认为了。

记得那是一个非常寒冷的早晨，我因为起床晚了而手忙脚乱。等我匆匆忙忙赶到学校后才发现我的保温杯忘记带了。我一直懊恼不已：这么冷的天，不能喝到热水可怎么办啊？外面依旧寒风呼啸，“呼呼”的风声震耳欲聋，要让家人给我送来时不可能了，爷爷奶奶年纪大了，妈妈还感冒着呢。我心不在焉地读着书，害的被老师提醒了好几回。

正当我垂头丧气的时候，老师走过来示意我出去一下，我抬头一看，窗户边立着一个瘦削的身影，是妈妈！我赶紧飞快地跑出去，此时此刻，妈妈正穿着一件薄薄的棉袄，而她原本就已经苍白的皮肤现在已经毫无血色，如白纸一样，她的嘴唇乌青

2.作文让我来600字参考

它是知识的殿堂，它是智慧的黄藏，它是通向真理的路，我是遨游知识海洋的舟，他就是我的好朋友——书。

书是知识的源泉，是好科学的阶梯，是生命的摇篮，是打开知识宝库的金钥匙，生活中没有书籍，犹如生活没有阳光，鸟儿没有翅膀。

书，蕴含了悲喜，溢满了成败，教会我要善待成长，哪怕风雨侵蚀，书籍会给你流去心中的委屈，悲伤，可以引发你心中各式各样的情感，可以让你的心情得到放松，沉醉在书籍的丛林中，其乐无穷，啊！我阅读我快乐。

我爱读书！书是一匹马，让我在知识的原野中奔跑！书是一双翅膀！让我在奇妙的世界里自由飞翔！书是多彩的笔，在我的心中画着知识的蓝图，书更是我最好的朋友，带我走进生活，教我如何做人，如何面对，书——我的挚友。

书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书掩饰着成长的途径，每当我捧起书，就会有一种亲切感，书里的知识是宝贵的，不读书，就是输在了起跑线上。

没有书的世界是乏味的，没有认真阅读过人的生命是不完整的，没有阅读的生活也是苍白的，没有色彩，读书的人是快乐的，我的人生因读书而变得灿烂而绚丽多彩。

书是无穷的宝藏，它为我增添了丰富的经验，书里蕴含着快乐的天堂，让我忘记了所有的庸俗，书还像一团温暖的火焰，照亮了我的人生隐藏在黑暗之中的路。

在阅读的过程中，我懂得了遇事要坚强，同时也吸取了战胜困难的经验。：书山有路勤为径，苦海无涯苦作舟。“阅读带给我无尽的快乐。我在阅读中成长，也在阅读中收获。（吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学）

阅读让我成长，书香让我振奋，只有不断的阅读，知识的甘泉才不会干涸，才会取之不尽，用之不竭，阅读成了我生活中不可缺少的一部分，因为阅读让我快乐，阅读让我成长……

3."妈妈,这件事让我来”作文

当！当！我在睡梦中仿佛听见邻居的钟声敲了六下，应该是早晨六点了。因为今天是星期天，我翻了一个身，继续想睡一觉。这时我听见了穿衣服的声音，是谁要起这么早呢？是妈妈？可妈妈为什么要这么早起来呢？我轻轻地把头转了过去，只见妈妈穿完鞋，到厨房去了。

妈妈这是要干什么呢？好奇心驱使我穿上衣服。正当我要下地的时候，门又开了，我顺手把被子蒙在身上，紧接着听见妈妈穿围裙的声音，一会儿又传来轻轻的关门声，还好没有被妈妈发现。我钻出被窝，推开门，轻轻地走出去，只见妈妈正在厨房准备早餐。我问妈妈：“你为什么今天要这么早煮早餐呢？”妈妈说：“今天要回单位加班，你爸又不在家，所以早点把早餐准备好，等一下你吃完早餐了就在家复习功课吧。”哦，我明白了，妈妈起那么早，也就是为了我。

月亮婆婆刚掀开白头巾，太阳公公就露出半边笑脸，带着一抹金灿灿的朝霞，开始了新的一天。小鸟亮开了清脆的歌喉把我唤醒，我可没有赖床，因为今天是母亲节，我得去帮妈妈干家务。（从此，每逢双休日家务由我来承担了！）

我为妈妈做的家务是——扫地。

早晨，我正在院子里坐着苦思冥想，应该帮妈妈做什么好呢？就在我想不出时，看见妈妈拿着扫把好像要扫地。嘿！扫地这活儿不是挺好的吗！我迫不急待从妈妈手中抢掉。妈妈惊奇地问：“你怎么抢了我扫把呢？”我神气十足地说：“妈妈，今天我来帮你做事吧！你闲着吧。”妈妈笑了。

我拿起扫把弯下腰，两只手紧紧地握住扫把，认认真真地扫着。扫得灰尘飘得到处都是。虽然灰尘纷纷，但还是吓不倒我。扫地声“哗哗”地响，这听似单调的声音，应和着小鸟的欢歌，给乐不可支的家庭带来悠扬的晨曲。扫着扫着，这悠扬的晨曲不再悠扬。因为我全身上下都汗流浃背，腰酸背疼，衣服全部湿透了。现在我发现扫地这活儿也蛮累，并不是我想象中的轻松。妈妈每天忙来忙去，肯定会很累。

我虽然腰酸背疼，但我还是感到无比幸福。因为我献给了妈妈一份平凡而珍贵的礼物。

评语：本文记叙了“我”帮妈妈扫地这件事，语言质朴却句句体现“我”对妈妈的爱，浓浓地母女之情跃然于纸上.

4."

美丽的冬天让我陶醉。

冬天是个美丽的季节，是个令我陶醉的季节。

冬天，万物沉睡，百花凋谢，树叶凋零。却有那“凌寒独自开”的梅花傲然挺立。“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。”它没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立；它没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放。一团团，一簇簇地竞相开放，争奇斗艳，美不胜收！还有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在争奇斗艳的百花都凋谢时，迎着寒冬开放，那散发出的清香沁人心脾。犹如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜爱。

冬天不仅有在风雪中傲然挺立的梅花和在严寒中竞相开放的水仙，还有那洁白无瑕的小天使——雪花。

冬天的早晨是那么的安静，鹅毛般的雪纷纷扬扬地下着。那洁白无瑕、千姿百态的雪花犹如一个个顽皮的小精灵到处乱窜；又好似一只只晶莹的蝴蝶在空中翩翩起舞；又宛如一个个精巧别致的图形。真是巧夺天工、无与伦比呀！

一夜之间，大地被银装素裹。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋顶全变白了。树枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的棉球；有的宛如绽放的花朵，还有的形似蝴蝶。

雪停后，我们像刚出笼的小鸟奔进大自然的怀抱，享受着大自然给予的恩惠。男孩们把雪揉成一团，扔向对方。瞧，那个人的头上绽开一朵银色的花。这就是好玩又刺激的打雪仗小游戏。女孩则在一旁乐不可支地堆雪人。不一会儿，雪人堆好了，她们围着雪人又蹦又跳，高兴极了。校园里，不时从教室里传来琅琅的读书声。课间，安静的操场顿时热闹起来。同学们有的打雪仗；有的做游戏；有的互相嬉戏打闹……

有人陶醉于百花盛开的春天；有人陶醉于炎热的夏天；也有人陶醉于硕果累累的秋天；然而我却陶醉于这银装素裹的冬天，更令我陶醉的是那在风雪中傲然挺立的梅花和水仙，还有那洁白无瑕的雪花！

5.作文：真使我

真使我后悔

每当我看到一只只蜻蜓在空中自由自在地飞翔时，一件让我深感后悔的事便不断地出现在我的脑海里，心里像被一块大石头压着似的，使我喘不过气来。

事情发生在一个风和日丽，春光明媚的一天下午。我呆在家里闲得慌，便带妹妹一起出去玩。我们在大院的草坪上捉迷藏、踢毽子……玩得好开心啊！突然，一只蜻蜓疾掠过我的身边，落在我附近的小树枝上。啊！多漂亮的蜻蜓呀！看！它那一身鲜红似火而又苗条的体态，两对宽阔、透明的翅膀和大大的眼睛，真是惹人喜爱。它既然这么漂亮，好奇心驱使我一定要把他逮住。

我大步流星地走到它旁边，奋力向那小家伙抓了一把，啊！它可真太灵活了，它立即就逃出了我的“五指山”。我又不声不响的走到了它旁边，猛地向它一扑，唉！又给它溜了。妹妹生气了，她噘着小嘴，说：“笨哥哥！连个小不点也抓不住，真傻，我不理你了！”说完，她转身就跑了。难道我真的抓不住那小家伙吗？我也有点“沮丧”了，我静下心了转念一想，办法有了。于是我屏住呼吸，蹑手蹑脚地又来到它不远的地方，哈哈！它还没有察觉到呢。忽然，我以迅雷不急，掩耳之势，用拇指和食指一捏，就紧紧捉住了蜻蜓的尾巴。这回你可跑不了啦！我高兴极了，“哎呀！好疼！”。想不到这“俘虏”还赖死挣扎，用它毛毛的小脚夹住我的手指，嘴巴也狠狠的叮着我的小手，仿佛在说：“放了我！放了我！不然我叮死你！”，我可真生气了，用力抓住它的翅膀，这回它可动弹不得了。

我回到家里，马上把它装进了瓶子里，盖上了盖，妹妹也跑来了，看到我“凯旋归来”，嘴里的好话也涌了出来。之后，我又到妈妈面前炫耀了，可谁知妈妈却语重心长地对我说：“孩子啊！蜻蜓是益虫，把它放了吧！”我半信半疑，而且这是我辛辛苦苦地抓来的呀！这么能放它走呢？后来，我看了《百科全书》，书上也说到蜻蜓是益虫，它可以帮人类消灭害虫，对人类有百利却无一害，因此我感到很惭愧，如果个个人都像我这样，那害虫多猖狂呀！我越想越觉得无地自容了，可我准备把它放回大自然时，它……它……它死了！

我如果及时听妈妈的话就不会这样了，这件事深深地教育了我，我要永远铭记心中。小朋友们！让我们共同保护我们人类的好朋友—益虫吧！

6.你让我如此美丽,作文怎么写

打个比方~根据作文题目，可以基本定下两个人物A与B，那么可以先找出一条贯穿全文的线索，

例如B是一个胆怯却美丽而不自知的人，在生活中总是感觉不到自己的存在对于他所处的世界有多么独特，然而在一次偶遇后，A与B相识，A是一个很成功的人，A渐渐地开始试着接近B，了解他的生活圈、他的个性特质，A发现B是一个如此特别而有着其独特魅力的人，他鼓励着B去尝试B之前未尝试的事物（一定要积极向上的事物，比如做社区服务、参加选美、参加赛跑等等），并且这样尝试的新鲜事物正是A从B的身上发现的B独有的天赋，当然，B肯定开始会有所犹豫退缩，并且，可能还会遇到一些阻碍，例如困难、还有心理的障碍，但是随着A和B的共同努力，这里要突出A对B的鼓励和付出，更要重点描写B不断突破自我的那种发自内心的快乐，正是他们之间彼此的这种友谊，让B发现了真正的自己，感受到自己的美丽。在文章最后，你还可以加一些特别的东西，比如，当B感谢A发现了自己的美丽的时候，A却告诉B，他是多么的感激能拥有B这样一位朋友，正是这位朋友的单纯美好（不同与A社交圈中的复杂人际关系），让A体会到了友情的可贵，而这是A在金钱、名利成就之下所不能拥有的东西，于是，A对B说，是你让我如此美丽，谢谢你。

7.以《请让我慢慢来》为题写一篇作文

每当放长假回到家，我都会变得很散漫，好像是把在学校拼命听课、看书、写作业的节奏都刻意放慢了。我的家远离市中心的车水马龙，路上怎么都不会堵车。街道不大，但是路旁却排着两列遮住天空的芒果树，白天大片的树荫顶着日光低低地笼下来，晚上灯光昏黄下影影绰绰。尽管面对着浓浓的夜晚和其他未知的东西，我却是特别喜欢一个人踩着灯光一秒钟两步路地走回家。

一个人走路，还走得那么慢，干什么？在心里找点儿事儿想想吧。没必要定什么主题或者整体线索，随便想，有感而发就放到心里默默地琢磨琢磨，说不定就琢磨出什么平常想破脑袋都想不到的东西。太深刻或令人烦恼的东西不要想，只想一闪而过的念头。你会发觉它们很亲切，令人欣喜，令人心安。

路上当然不是寂静一片的，还是会有由远而近的车轮与地面摩擦的声响，然后一一从我身旁一掠而过。还有吃了晚饭后，结伴出门散步、消食、锻炼身体的老人家。这种时候我遇到认识的人打个招呼的概率是很小的。他们在哪里？在干什么？都与我无关。所以我只是一个人走，看着自己的影子从后面追到前面来，变淡之后再从后面追上来……仿佛一切都自有它的节奏和规律_样。

我觉得这样很舒服，是一种我崇尚的“慢”，正在经历的一切都拉长了片段与片段之间的距离，向前推进的速度也缓下来，平常再跳跃再活泼好动的思维都轻飘飘地晃着。就好像一场接一场的重金属乐碰到了一张自顾自温柔的邓丽君唱片，妥协地败下阵来。

我不知道在很多年后，我会不会还有这样的闲情逸致，温吞地散一回步，脑子里可以抛开一切什么都不考虑，只用心琢磨那时那刻所有想到的琐碎、温暖的小事。不知道在很多年后，我还会不会想起很多年前，自己有这样一份对未来的希望和担忧。

读后

我也喜欢慢慢地走，有时慢得像个老去的人。我觉得，慢慢地走，是一种安然。也是品味时光的最好方式。一个人慢慢行走，就像迎接一个节日——自己的节日。可以安静地呼吸，可以涩涩地孤独，可以深深地思考，可以悄悄地想念，也可以发现突如其来的美……真希望我们都能与这份浪漫相守到老，不离不弃。

8.那件事让我懂得了作文怎么写

我懂得了诚信

走过了十四年无忧无虑的岁月，也曾后悔往昔没有记下那些轻轻巧巧的脚步.但有一点是我始终未敢忘记的，这就是父母从小叮咛到大的一句话：“做人要有诚信.”

少不更事的时候，父亲就常对我说：“人活于世，最重要的就是‘诚信’二字.”年幼的我尚未完全懂得这两个字的意味深长，只是似懂非懂地点点头.

年纪稍长后，我才对“诚信”有了一些体会.

诚信，就是与朋友约定后，准时准地风雨无阻地赴约.

诚信，就是答应别人的要求后，尽力而为直至实现承诺.

诚信，是兑现诺言后，对方脸上绽放的微笑.

诚信，也是达成心愿后，自己心中升起的满足感.

噢，这就是“诚信”.我已懂得了它.

这时，我已由一个奔跑嬉闹的顽童成长为一个初涉世事的少女.

所经历的“诚信”又有所不同了.

在三好生选举的过程中，有人丢掉了“诚信”，然而却在固守“诚信”的“凡夫俗子”面前趾高气扬地捧走了荣誉.

在紧张的考试中，有人丢掉了“诚信”，然而却在固守“诚信”的众多考生面前轻而易举夺得了高分.

我开始迷惘了.

我不知道“诚信”之于我们这些奔向未来的学子们，究竟是怎样的一种东西？我把这些话喃喃地讲给自己的影子听，让一两声轻叹辗过我自己的天空.

我退回到了自己的领域，用有色的眼睛观望身边的世界.

突然有一天，送报的工人因晚到了十分钟而轻叩我的家门连声道歉.望着他被雨水打湿的面颊和正在滴水的雨衣，再看着手中干干净净的报纸，我竟一个字也说不出来了.

“诚信”，就在我的身边，它蕴藏在我身边的点点滴滴之中.只有那些同样有着“诚信”之心的人才会感受得到.

只有经历过的一切，才是真正拥有，才是生命无可动摇的显示.

我再一次深刻体会到了父亲的那句话，我真正懂得了“诚信”.

诚信是金.

9.作文这件事真让我怎么写

这件事真让我生气

端午节小长假放三天！真开心，我可要学包粽子，好好休息一下。一大清早，我起了床穿好了衣服后，轻手轻脚地走到外面，看奶奶包粽子，我可想包粽子啦！可怕把棕叶给撕坏了，我无奈的摇了摇头，便走开了，唉，没劲。既然包粽子计划失败了，那就好好休息吧，干什么呢？看课外书，那些书我都看过了，看电视，没我喜欢的节目。要不，玩电脑吧。我把我的想法告诉了奶奶，奶奶的脸色由晴转阴，冲我大喊：“你就知道玩，连书也不看。”我失望了：“奶奶，就玩一小会儿嘛，就一小会儿。”奶奶斩钉截铁地说：“不行。”唉，可恶啊！我心不甘情不愿，但奶奶的命令不可不听。只好去看书了。突然半路杀出了个陈咬金——一个字不会念，我去问姐姐，姐姐正在玩电脑，姐姐说：“自己查！”我不干，姐姐只好告诉我，还骂我，我异常气愤自己在玩电脑我还要做作业！不公平！看着桌上的一大堆作业，听着姐姐房间里传出的游戏的声音，闻着粽子的香味，可我就是高兴不起来，为什么我就不能做我喜欢做的事？这件事真让我生气。

让我来作文怎么写

作文让怎么写

1. 《

生活，让我懂得了感恩

生活是一本字典，里面蕴藏了人生中的诸多奥秘。它不仅让我懂得了坚强，而且还让我领悟到了诚信如金……但是最主要的是我从中懂得了要感恩。

以前的我总以为父母为孩子做的一切都是理所当然的，心里对于父母的无私付出一直无动于衷。然而那一次之后，我却不再那么认为了。

2. 怎样让作文写的更好

写作文你要像在写亲身经历一样，这样会很真实。

你写的时候若能融入其中，写的会更好。下面给你看看技巧。

一要积累作文材料积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。

同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。

有了这三种，写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。

1、积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。

建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”

|2、积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。

俗话说：“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。

如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。所谓值得摘录的“精彩内容”。

与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。

为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。

一项有益的工作半途而废是很可惜的。有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达1500多种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。

像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。二要按循序渐进的规律训练提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列。

怎样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列”，还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用。

1 先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。2 先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事3 先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。

4 先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。5 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。

6 先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。7 先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。

以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低到高、由拙到巧是一致的。至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限，这又是个不能“一刀切”的问题，必须具体情况具体分析。

如果有的同学将上述七先七后交替反复安排，如模仿创造再模仿再创造，也未尝不可。三要养成良好的写作习惯同学们从小学进入初中后，作文训练踏上新的历程，要特别注意培养自己良好的写作习惯。

从作文比赛获奖同学的写作经验中，我们总结出下面七条良好的写作习惯，供同学们参考。1 “天天动笔，多少写一点”的习惯。

不少获奖同学说他们的作文获奖，归功于他们坚持写日记，时间多则多写，时间紧则少写，哪怕少到几十个字，也从不间断。这的确是经验之谈。

俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得更灵巧，还能积累许多作文素材。2 “通篇构思，写作文提纲”的习惯。

写作文切忌写了上段还不知道下段写什么，一定要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。长期从事写作的人动笔前也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿”罢了。

3 “默诵文章初稿”的习惯。古代写诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多毛病是“看”不出问题来的，念出声。

如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，语气是否连贯，文脉是否流畅，音韵是否和谐。4 “认真修改”的习惯。

古人云：“文章不厌百回改”，这是写好文章的金玉良言，也是所有文章高手的经验。如果没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的。

5 “不说假话”的习惯。凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。

如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希望了。6“不要硬写，强迫自己写”的习惯。

鲁迅说写不下去不要硬写，当然是对的，因为硬。

3. 怎样写好材料作文

一、选好角度先立题. 首先要认真阅读材料，从中归纳出可写的角度.从材料中“那个人”说的话里可以概括出如下角度：1、让心灵的翅膀去飞翔，2、不依赖别人的恩赐，3、不要把抱怨上帝的不公，4、上帝是公平的.从同样的翅膀，不同的动物有不同的用处中可归纳出以下观点：5、路是人走出来的，6、命运掌握在自己手中.还可以“雄鹰、驼鸟、企鹅”为题，谈谈适应环境，在恶劣的环境里生存发展走向成功的观点.然后从众多的角度中选取一个最切题的自己最熟悉的内容去写，这样写起来就会得心应手.纪敏同学的作文《用心灵的翅膀去飞翔》，就拟定了一个醒目、鲜明、生动的题目. 二、结构安排要合理.材料作文的结构至少要由三部分组成.即述读材料归纳论点，联系现实分析论点，总结全文强调观点.述读部分要简洁明了，切忌抄灵原文.联系实际部分是全文重点，要详写.结尾部分总结全文，要照应材料，照应文题，要言简意赅. 三、以用修辞语言美.一篇好文章不仅要观点正确，结构合理，还应有优美的语言.文章中多用比喻，会使文章更富于形象的魅力.文章中多用拟人，会使语会生动有趣味，充满活力.文章中多用排比会使文章更加有气魄.一篇文章以用修辞，斟词酌句，会给文章增添许多亮丽的色彩. 四、文字要有感染力.俗话说：文如其人.一个人的善良、凶残、谦逊、傲慢、高雅、粗鲁都会表现在他的文章里.想使你的文章以善良、谦逊、高雅感染人吗？那就不要把带有凶恶、傲慢、粗鲁意味的问语写进你的文章.看完一篇抄写工整、语句流畅的作文，就会让人想到作者是一个认真负责，办事一丝不苟的人.阅卷老师总会高抬贵手多给几分的.对一篇错字连篇，字迹了草无法辩认的文章，给以冷遇甚至遭到贬斥那是很自然的事.文字是否具有感染力，抄写是否工整也是考试作文很重要的一环. 中考作文可分为两大类：一是命题作文，它包括全命题作文和半命题作文；二是给材料作文，它包括话题作文，读文作文，看图作文（话题、文章和图画都是材料）.给材料作文的特点是，考生先看材料，后自己依据材料自行命题作文. 给材料作文是历年中考作文的重头戏，因此它是作文复习的重点；往年考生做这类作文时容易离题偏题，因此它又是作文复习的难点.重点难点突破了，其余类型的作文也就容易解决了. 如何写好给材料作文呢？。

4. 让我想一想的作文怎么写

趁着周末，我和老妈去了许久未去的外婆家，正逢我的一个小侄子也在外婆家。他第一次见我，却不认生，和我一同玩耍，玩够了，便坐在沙发上，打开了电视。

接着，便盯着电视里的动画片看了起来，过了一会，到了广告时间，他仰起脸问我：“小叔，为什么喜羊羊总能逃脱灰太狼的追捕呢？”“喜羊羊并不只是因为他聪明，”我顿了顿，继续道：“更多是因为在灰太狼抓捕时，其它的羊都在逃跑，而他却在思考怎样才能打败灰太狼？”他或许是因为听不懂，继续投入到了电视节目里，而我，却陷入了沉思……

也是曾经的一个周末，由于周六一天都没有写作业。周日必须补回来。写完语文，伸了个懒腰，转身拿书包，掏出英语书和练习册，扔到桌上，然后从英语书中抽出卷纸，继续奋斗。就这样，大半天的时间很快过去了，英语终于搞定，我站起身，捏了捏指关节，发出“咔咔”的响声，打了个长长的哈欠，到窗边看了会儿远方的树和房屋。又从数学书中翻出卷纸，继续投入到了学习之中。不知过了多久，猛的，我突然停了下来，这最后一道题我不会做，然后想都没想，直接去找爸爸，毕竟在我家他的数学算是最好了。

我走到爸爸身旁，他拿起卷纸就只看了两眼，便别对我说：“这道题，你自己再去想一想”我很无奈的拿着卷纸，走到书桌旁，盯着那道题，看呀看……一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……可我丝毫没有眉目，急得抓耳挠腮，恨不得掀桌不干了。这是，爸爸从卧室里出来，看见我坐在那儿，以为我写完了，到跟前一看，卷纸上竟然还是一片空白，于是轻轻地在我头上拍了一下，问道：“这么长时间你都去干什么啦？卷纸怎么还没写完。”我委屈道：“这道题我实在想不通。”“你真的用心了么？”我抬起头来，小心说道：“让我想一想……”全神贯注地思考着，这种套路不行，再换一种，总会有一种能成功。终于在我耗尽了无数脑细胞后，将其解决了。

让我想一想，会让你拥有沉稳和睿智；让我想一想，用心想，成功路上障碍的破解之法定会被你给参悟出来。

5. 这文章的中心思想是什么

1、看文章的题目有些文章，它的题目本身就揭示了中心思想或是中心思想的高度概括.从题目可以看出文章主要写了什么，反映了什么等问题，通过对这些问题的回答，并把这些回答连接起来，就概括出了中心思想.例如：《**舍身炸暗堡》从题目知道文章是围绕“炸”而展开.舍身的意思是舍弃自己的身体，从而知道题目的意思是**为炸暗堡而献出自己的生命.它也点明了文章的中心——歌颂了**忠于革命事业不怕牺牲的精神.还有《劳动最有滋味》、《伟大的友谊》、《为人民服务》等.2、看文章的开头和结尾一篇好的文章，为了便于读者把握文章的题旨，通常在开头或结尾处，有点明中心的句子或段落.一般来说，在开头有首领文章的作用，在文章的结尾有总结全文点明中心的作用.分析好这些开头和结尾就能准确地概括文章的中心思想.例如：老舍的《养花》中的结尾是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣.”这个结尾既总结养花的乐趣又点明了文章的中心思想.3、看文章的中心句文章的中心句是文章思想感情集中的反映，体现作者的写作目的，往往直接点明中心思想.找准了中心句，就可以归纳出文章的中心思想，那么文章的中心句通常出现在什么地点呢？比较常见的是在文章的开头和结尾.如《詹天佑》开头写道：“詹天佑是我国杰出的爱国工程师.”综观全文不难看出：全文紧紧围绕着“爱国”和“杰出”来写的，“爱国”和“杰出”正简洁、深刻地揭示了全文的中心思想.出现在开头有总起文章的作用.又比如：《我的伯父鲁迅先生》的结尾有一句话是：“的确的，伯父就是这样的人，为自己想得少，为别人想得多.”点明了文章的中心思想.4、看重点段落文章的重点段落是为了突出文章的中心思想，抓住重点段落的分析，就能准确的概括文章的中心思想.例如：《飞夺泸定桥》的重点段落是抢时间，攻天险.想一想战士为什么能摸黑带雨抢先到达泸定桥呢？再想想战士为什么能攻下长江天险呢？不难看出体现出战士的英勇，在党的领导下战士的大无畏的革命精神.5、看重要人物写人的记叙文，往往是从重要的人物身上就能体现出中心思想.抓住重要人物的所做、所为、所想、所感就可以把握文章的中心思想.例如：《穷人》一课提到的人物有桑娜、渔夫、西蒙、西蒙的两个孩子、桑娜的五个孩子，究竟谁是重要人物，想一想可以知道是桑娜和渔夫，抓住重要人物分析一下：不难得出课文赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质.6、看主要事件记叙事的记叙文，事件都有主要事件和次要事件，抓住主要事件去分析，想想是写了什么事，歌颂了什么，反映了什么，说明了什么？就可以捕捉到文章的中心思想.例如：《草船借箭》课文中主要写诸葛亮巧借十万枝箭的事.抓住“巧”字去分析，不难得出赞扬诸葛亮的杰出才能和宽广的胸怀.7、看文章的议论抒情在文章中，记叙和描写部分好比画龙，议论和抒情部分就是点睛，点睛部分往往揭示了文章的中心思想.例如：《一夜的工作》中写了如下的一段话：在回来的路上，我不断想着，并且对自己说：“这就是我们新中国的总理.我看见了他一夜的工作.他是多么劳苦，多么简朴”.这个句子的议论抒情不但总结了**工作劳苦，生活简朴的高贵品质，而且抒发了对**由衷的敬爱之情，深刻地提示了全文的中心思想.8、看文章的细节：文章的细节描写是为表现中心服务的，因此，认真体会文章的细节描写，了解这些细写对突出文章的中心起了什么作用，对理解文章的中心大有帮助.比如《凡卡》一文中写凡卡的学徒生活：抓住了三个方面，挨打、挨骂、没法睡觉.仔细体会三个方面的细节，可以体会到凡卡学徒生活的痛苦，反映沙俄时代儿童的悲惨命运，揭露了资本主义社会的黑暗，体现了作者的同情.9、看关键人物的语言、动作、心理活动描写人物的语言、动作、心理活动等描写往往体现出文章的中心思想.《落花生》父亲的话.“人要做有用的人，不要做只讲体面，对别人没有好处的人”父亲的话既是对孩子们的希望，又点明了文章的中心.10、看文章的体裁如果文章是说明文，它有自己的特点，文章的主要内容就是中心思想，不必穿靴带帽.。

6. 怎么才能让作文写得快呢

其实很简单的，主要是开头结尾和题目，如果你平时作文功底不错，建议你一定要起个有吸引力的题目，写一段精彩的开头，使老师完全看完你的作文，因为高考卷子那么多，他不可能都看的，一般只看开头结尾和题目，然后看看你偏题没，一般都只给个平均分，大概40分左右.你想比别人拿的分多只有那样做了.还有如果你作文不是很强，建议题目就点题，第一段，即开头再点题，结尾和开头呼应，老师看完之后给个45分不成问题！要想写好作文，我觉得首先平时要多看书，每天要读一篇好的文章.其次还要坚持写随笔.最后还要收集一些材料. 多背好作文，再经过自己的加工处理，考试就能用上，我可有亲身体会。

背文体的固定模式议论文开头用类比方法例：雄鹰努力向上飞着他不畏高空的严寒，他成为了飞的最高的动物，骏马不畏长途的艰险，它奔跑着，它成为了动物中的长跑冠军。

然后举例说明最后重复第1段内容总结并深化中心论点可背些名言警句非常有用记叙文则需多看文章由自己体会出的这招我当年用屡试不爽写好作文除了平时积累精彩语句外，更重要的是写出自己的观点，这样才能从千篇一律的文章中脱颖而出，给考官不一样的感觉.写自己的观点不一定要词句华丽，只要表达正确就可以了.作文只要够个性，语法正确，都能得高分. 老实说我的作文也是很垃圾的那种，也是很头疼写作文的。

高考语文还考了120，平时模拟考都是在及格线徘徊的。我觉得作文也是靠有灵感才能写出来吧。

我的方法就是平时多看看杂志，高三的时候是每期读者和青年文摘都会看。多看看记些比较重大的人物事件什么的，写议论文的时候能用上的。

我认为议论文是最好写的。我那时侯还收集了感动中国十大人物的文章，经常看看，挺好的。

你是不是觉得和同学在一起聊天的时候，有很多话要说啊，大多数是这样的.在一起聊天，和写作文没什么区别，你只要把那张作文纸当成你的知心朋友一样进行聊天就可以了，想说什么就说什么，也不要过多的去被一些好句子，即使你写上了，但是你会发现内容很空洞没有什么吸引人的地方，作文第一个要求就是要感情真挚，怎么才能保证你的感情真挚呢，很简单就是我刚才说的那些，把它当成你的知心朋友，想说什么就写什么，也不要去掩饰自己，我相信你会收到很好的效果呢.你看很多大作家之所以是大作家，他们就是表达真挚的想法，从不掩饰. 休息的时候可以多看一些“读者“ “青年文摘“什么的文章. 看了别人写的文章也思考一下自己的想法是什么，每件事都可以从不同的角度看待 . 别人的文章写的好你要给个评论别人的文章好在哪哪些是你想不到的看一些新闻的时候自己要想一想自己对事情的观点作文这东西不是补几天就能有质的飞跃其实看这些文章主要是贴近生活因为高考的作文都是写自己的事情贴近生活写自己的生活周围的事情这些东西都是潜移默化的读多了关键是要有自己的见解多读一些自然写起来就有话说 1。明确观点看到材料要想想自己对它有什么观点从多个角度来思考写文章一定要观点明确你想表达什么 2。

列提纲可以在脑子里打个草稿你要怎么构思它看到这些资料你联想到什么把你想要说的话都大概列出来排一排先写什么后写什么理一下思绪搞清楚自己都有哪些话要说 3。边写边想文章读的多了自然就能想在写的时候又想到很多 4。

在文章的结尾要把主题升华一下这个可以成为文章的一个小亮点不过不要跑题了大概最基本的就是这些最主要的事想清楚了再写别怕时间不够想不好就开始写又没得写凑字数一样浪费时间还写的没有逻辑写的乱让人不能一眼看出要表达什么其实作文不一定要有特别华丽的语句朴实的语言表达出真挚的感情反映自己真实的生活只要你表达出自己的看法符合题意一样可以得个不错的分数如果只背精美的句子是不好运用的作文靠平时如果平时多看和自己生活有关的文章自然就有话说了所谓文学作品源于生活而高于生活那就看你的功底了如何修饰和升华自己的思想技巧： 1。题目新颖比如人家让你写关于宽容的主题你别题目就写个宽容或者什么什么宽容你的题目要根据自己的具体文章你写了哪些事情归纳浓缩出来的或者列出你的观点也可以灵活运用广告词歌词俗语。

2。开头简短精彩有个好看的开头让人看了都有兴趣多看两眼就像看一个人这个人第一眼让人看得就舒服自然就会觉得印象好一些运用排比啊拟人呀修辞手法 3。

如果思绪实在理不清你就写个什么首先其次再次最后阅卷老师该作文很快的如果你乱就这样写 4。运用一些倒叙插叙排比修辞这些都是比较基本的让文章看起来上个档次的东西 5。

如果还是乱就在结尾的时候不你要表达的观点给简短写出来文章主要是表达观点开头结尾重要中间的部分主要是用文字用事实来证明你的观点的 6。还要注意一点就是每个段落的过渡要自然不能跨度太大如果要跨度大就得运用过渡句把他们衔接起来让人读起来的自然这些就是我的一些意见希望能帮的上你高考作文不是学术论文不难的写自己的生活平时多思考有话说的。