育才学习网基础怎么写
1. 怎样写文章基础
俗话说“文无定法”，一篇文章主题、结构、材料、语言等诸多方面质量的高低，与人的写作水平密切相关，写好文章对于大部分人来说并非易事，怎样写好文章呢？至今无人能提供使人一步登天的捷径，它需要个人平时加强训练，不断总结、领会。
愚以为，写好一篇文章应该做到以下几点： 一、培养兴趣，提高自身修养。 兴趣是最好的老师。
做一件事，如果没有兴趣，就很难做好。对写文章畏首畏尾，或漫不经心，马马虎虎，是写不出好文章来的。
有了兴趣，你就能热情投入，开动脑筋，挖掘潜能，发挥想象，促使自己努力把文章写好。因此，平时就应当把写文章当作一种乐事，积极主动去面对，而不要把它当成一种负担。
人的理想、信仰、世界观、价值观境界的高低，将直接影响到一篇文章格调的高低、质量的优劣。一个心胸狭隘、自私自利，或凶横霸道的人，其写出的文章只能是格调低下、没有眼光的作品，只有思想达到高深境界的人才会写出健康向上、感人肺腑的文章来。
而一篇死气沉沉或哗众取宠不务实的文章是没有生命力的。因此，每个人都要重视培养自身修养，树立高尚的人格，陶冶情操，提高自身职业道德，这一点，对人们写好文章是很关键的。
二、多读作品，常梳理。 文章写得好坏与人的知识多寡、阅厉深浅有关。
古人云：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，“读书破万卷，下笔如有神”，“劳于读书，逸于作文”。这里的“会吟”、“有神”、“逸于”是建立在“熟读”、“破万卷”、“劳于”的基础上的。
因此，平时要多读书、读好书，只有博览群书，广泛涉猎，坚持不懈，方能旁征博引，得心应手。当然，书读多了，有了材料，并不是任何材料都有用，这就要求平时经常疏理，取其精华，去其糟粕，加以归类。
使用材料时，要好中选优，选取准确、典型、有价值的材料，这样才能使文章说服力强，血肉丰满。 三、掌握文章的体式规范和写作的基本要求。
写作是一门科学，它有自己的理论、规律和丰富的知识，从采集、构思到表现、修改，每个环节都有理论知识和科学方法；从文章构成要素来讲，主题、材料、结构、表达、语言等，都有规律可循；从文体来讲，有记叙文、议论文、说明文、应用文等，每种文体都有其独特的特点和要求，尤其必须正确体现体式规范。平时应认真掌握这些基础理论知识，要常翻阅复习，摸索总结，熟练驾驭它们，在写文章的时候，就能首先给文章定下一个正确框架或模式，通过创造性的思维，对所写的内容进行分析，选用最佳的方式，准确地通过语言文字予以表达。
四、勤练苦练。 写文章最好的办法就是勤练笔。
清人唐彪有一段论述：“学人只喜多读文章，不喜多做文章；不知读书乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其相去甚远也。人之不乐多做者，大抵因艰难费力之故……”这说明写文章要“内”、“外”结合，要借鉴别人做法，藉人之功，更要不怕艰苦，勤练“内”功。
凡有成就的作者在谈到写作时，都强调“做”，但许多人都害怕这个“做”，有的人写文章刚开始兴致很高，但一遇到困难就动摇信心了；有的人则一曝十寒，不能持之以恒，坚持到底。写作本身是一种创造，是一种突破，一个懒惰的人，是不会有创造有突破的。
鲁迅说“世上本没有路，走的人多了便成了路。”这其中强调了一个“量”字，同样的道理，一件东西，一句话，本来它是平常的，你要把它写成一篇文章，就必须花费劳动，挖掘潜能，发挥才干，努力去写。
也许，你能完成的是一篇高质量的文章，甚至不止一篇。 五、留心生活，想象生活。
生活无处不文章。我们要热爱生活，深入生活，体验生活，留心观察生活的每一个角落、每一个细节，从平凡中发现奇特。
有时候，一件事、一个人、一句话就可以激发我们的灵感，如果我们能够发挥想象，也许一篇文章的模式很快就出现了，比如那么一潭人们熟视无睹的臭水沟，闻一多先生却能发现新意，写出富有象征意义的好诗来。让我们看看他《死水》一文中的句子：也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花；再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。
这些句子十分优美生动，想象丰富独特，不留心观察、想象生活，是写不出这样的诗句来的。电视剧《篱笆.女人和狗》主题歌歌词写道：生活是一根绳，生活是一团麻，生活是一条路，生活是一首歌…… 对生活的这种比喻，是深入体验生活和想象生活的必然结果。
而郭沫若《天上的街市》那优美的想象，引人入胜的意境，正是作者对生活充满激情形成的一种创造，至今，这首诗依然充满着生命力。如果不留心生活，想象生活，就会写不出文章来，写出文章也只是矫揉造作、枯燥无味。
六、重视锤炼语言。 高尔基说：语言是文学的第一要素。
词句运用得好坏，直接影响到文章质量的高低，因此，推敲、锤炼语言是写文章必不可少的步骤。王安石的名句“春风又绿江南岸”，其中的“绿”字，初稿为“到”字，后来改为“过”字，又改为“入”、“满”等十几个字，最后才定为“绿”字。
这一“绿”字生动地描绘出江南早春的景色，而且用得很有气势，所以能流传千古。大家熟知的“红杏枝头春意闹”、“君不见黄。
2. 如何写好基础写作和任务型写作
基础写作与任务型写作要求和策略
该题的要求与往年不同的是由总词数（80-100字）的控制变为句子数量（5句）的控制，不能多也不能少，同时必须按照规定写出全部内容。不但要求句子结构的复杂度和准确性，而且要求短文内容的完整性和连贯性。
任务型写作
就是通过阅读所给材料的信息，结合平时积累的相关信息和知识，按照任务要求谋篇布局，对信息进行加工，完成指定的写作任务。这种新题型体现了考试改革围绕课程改革的思路，也体现了《课标》中关于“高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力”的课程目标。
既考查考生的接受技能（ receptive skills ）,
也考查考生的产出技能（ productive skills ）
不管是哪一种写作都离不开词法、句法和篇章三方面的基本功。
在训练中提高书面表达能力，要做好以下几方面：认真审题、抓住要点；突出重点、行文连贯；量力而为 免入误区；扩大词汇 造好句子。
1.认真审题 抓住要点
认真看清楚题目要求并通过题目的提示归纳出要表达的要点，把所有要点按常用顺序排列出来（如时间、空间、逻辑、认识等顺序），这既是审题的过程也是谋篇的过程。
2.突出重点 行文连贯
把上述要点用地道的英语句子连接成文，要注意衔接与连贯，思路要清晰，叙述要合乎逻辑 。时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
3.量力而为 免入误区
考生应根据自己的水平，尽量用自己有把握的表达方式写出正确地道的英文句子。尽量灵活运用介词短语、分词短语，甚至定语从句和状语从句等。
4.扩大词汇 造好句子
在平时的学习训练中，应有意识地通过加大阅读量增加词汇量。对词汇的掌握不能停留在词义的辨认，而应学会用于句子中。正确造句是行文的基础，掌握了用词造句，写出地道正确的句子，才能把文章写好。
附：任务型写作各项评分参考标准
一、概括 能够按照要求概括段落大意， 并自定一个合适的标题。
1 标题
0分： 没有标题或不能用正确的格式写出标题或标题不能表达作文主题思想。
1分： 标题能够概括作文的大意， 并格式基本正确。
2分： 标题能够概括作文的大意， 并格式正确。
2 概括
0-1分：没有按要求选择主题句、并概括主题内容或只是写出全文概要。
2分：基本能够按要求选择主题句、并概括主题内容。
3分：能够按要求选择主题句、并概括主题内容。
二、内容 具有比较丰富、具体的思想内容，并能表达一个明确的中心思想。
0--2分： 不能清楚地表达自己的思想内容（没有明确的主题内容）或所表达的思想内容比较散乱。基本是复述原文的内容。
3-4分：基本围绕一个主题思想（有比较明确的主题句），但内容比较贫乏。
5-6分：围绕一个主题思想（有明确的主题句），但并内容比较丰富。
三、连贯 保证上下文的连贯性， 并正确使用必要的语句连接成分。
0-1 分：内容缺乏连贯性，而且结构松散
2-3分：内容连贯性比较好，而且结构比较紧凑。
4-5分：内容连贯（作文的内容能够围绕主题句展开），而且结构紧凑。
四、内容 正确使用语法结构和词汇。
0-2分： 有较多的语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
4-5分： 有一些的语法结构或词汇方面的错误，不影响了对写作内容的理解。
7-9分： 具有较强的语言运用能力；语法结构或词汇方面有少许的错误或没有错误。
（摘自其它网站）
3. 一篇作文400字以小学生日常行为规范为基础总结自己怎么写俺们老师
今天，李老师特地抽了一节班会课让我们学习，她说：“你们有必要来重新学习，好好反省一下自己最近没有做好的地方.”我各个方面都作做得比较好，但仍然有不足之处.唉！这也不能怪我，可谓"人非圣贤，孰能无过”嘛！让我说给你听吧！有时，我做错了一件微不足道的小事，妈妈就会在一旁唠唠叨叨地念起"经”来.如果时间不长的话，我还可以忍着不说话.可是，时间一长了，我忍不住，就会还上几句.谁让她不长话短说呢？不过今后我要改正，因为妈妈这样做是为了我好，世界上哪位当妈妈的不希望自己的孩子早日成材呢？在"不乱花钱”这方面我做得还不够好.原因可想而知，觉得那些垃圾食品好吃呗！多的时候，我一天可以搞定十元钱！不过那事已经过去了，现在的我懂得了爸爸妈妈赚的钱不是取之不尽，用之不竭的.其实爸爸妈妈的钱都是他们用辛勤的劳动得来的，我不能对爸爸妈妈的劳累视而不见，所以，我不能再乱花一分钱了.正如唐代诗人孟郊所写的："谁言寸草心，报得三春晖.”虽然我报答不了爸爸妈妈对我的养育之恩，但我会做得令爸爸妈妈心满意足的！愿天下所有的爸爸妈妈健康长寿，万事如意！o（∩_∩）o 希望能对你有所帮助！★★★★★ 请及时给予好评或采纳，万分感谢！————本次回答由 百度知道团队：知识正能量团为您提供，有问题请求助——知识正能量团.。
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