怎么写对话小说写作

1. 怎么写对话小说

2. 怎么写对话

怎么写对话小说

1. 写小说时对话应该怎么写

对话要同时服从于人物性格，当时的场景以及正在发生的事件。

首先我们先来从人物性格切入。我们一般都会把人物分为三类，分别是立体人物、扁平人物和锥子人物。

所谓立体人物，顾名思义，在作者的塑造下，这样的人物是一个系统表现出来的人格形象。也就是说这个人物的方方面面，人物的善良和邪恶，智慧和愚蠢，优点和缺点，正面和反面，所有的矛盾，都像一个正常的人一样，完整、立体地呈现呈现给读者。

但是塑造这样一个人物形象，需要大量的篇幅和笔墨，一般这种人物类型都会作为中长篇小说的主角使用。而所谓扁平人物，则是像一张纸，你只能看到它的一面或者另一面，不能再多了。

你可能会想这样的人物是不是用于短篇小说的主角，然而并不是。这种人物类型无论在短篇、中篇还是长篇都是极其失败的主角人选。

因为它的定位更偏向于一个单纯的好人或者坏人，一个带来情报然后死掉的通讯兵，一个展现了一个方面之后就可以丢弃的人物，也就是说，一个配角，跑龙套的。而锥子人物，则是具有一个尖锐的性格突出点的人物，这种类型人物拥有一个刺中读者内心，抓住读者眼球的闪光之处，让人过目不忘。

所以这种类型人物，也经常作为短篇小说的主角使用。当然在中长篇中，这种类型的人物的使用上，切忌喧宾夺主。

这样的角色比如今何在的《天下无双》中的马贼乙：马贼乙站在他的旁边：“每年总有几个月，人们好像都不愿去死。一年前立春后，我一直没有买卖。

不过现在终于有了，想死的人就是我们老大，我不知道我为什么要跟他一起来打劫几万瓦剌大军，也许我真的蠢到相信，英雄都是打不死的。” 有马贼指向山下：“老大，我们的货来了。”

“好！各位兄弟，这次我们的目标是……” “无双！” “打劫啦！……马贼们发出了也许他们一辈子最后一次呐喊，从漫漫黄沙岗上掠下。瓦剌骑士们惊异地看着那沙丘上几十道沙线，像看着兔子呐喊着冲向狼群。

直到阿龙冲到了他们身边，瓦剌军们还没反应过来。刀光闪处，人仰马翻，几十道黄尘冲入黑色大海。

砍杀，砍杀，砍杀，撕裂黑色，而更多的黑色涌来。马贼们把毫无准备的几万骑兵搅得大乱。

一边是弓马娴熟的游牧骑兵，一边是呼啸群山的马贼山匪，骑者们在阵中玩起了马术与追逐的竞赛。阿龙后仰避过挥来刀锋。

阿龙侧身挂在马上躲过弓箭。阿龙将擦身而过的骑士拖下马，阿龙一刀将迎面而来的骑士砍落马下，阿龙无人可挡！轿边的侍女痴痴看着，敲敲轿窗：”公主，出来看真正的男人。”

阿龙在军中左冲右突，高呼：”无双！你在哪？无双，我来接你！” 侍女抹眼泪道：“可惜就要被乱刀砍死了。” 小王子立马在轿边看了也不由叹道：“不想大明还有这等有胆色的人物啊，可惜。”

虽然被猝不及防地搅乱，训练有素的瓦剌骑兵们还是很快稳住了阵脚，于是马贼们一个个从马上栽了下来。“阿龙哥，我帮不了你啦……”他们在落下马时大叫着，被铁骑碾过了。

只剩下阿龙和马贼乙了。“马贼乙，不要心不在焉左看右看，你在干什么？” “我一直在等一个机会……” “什么？” “小心！”马贼乙跳了出去，帮阿龙挡住了那一刀。

他在地上吐了血微笑了：”像我这样的配角，这样的结局是最好的了。大家可能还不知道我的名字，我叫马贼乙。”

马贼乙作为一个配角，在全书中出现的次数少之又少，对他的描写也仅仅只限于几句话，但是你读过之后，一个忠肝义胆的形象鲜活地浮现出来，你永远不会忘了他，以及他挡下的那一刀。下面是一些关于人物的参考经验：1、永远不要尝试驾驭超过自己所能驾驭的数量的立体人物，经常有作者在写作过程中不知不觉把不同的角色写得十分相似，或者和前作的某个角色十分相似——虽然设定上他并不是这样。

务必停止这种会使得思维僵化的行动，不然就会出现像诸如唐七那样的情况，每部小说的男主角都一个模子出来的。2、如果你不能驾驭立体人物，那么就使用锥子人物来刺破读者麻痹的神经，也好过用扁平人物让读者感到疲劳。

3、如果你没有相当长时间的磨合和大量的写作经验，尽量不要在短篇作品中尝试塑造一个立体人物，用短短几千字塑造一个人物需要相当的技巧，并且这和怎么把一只大象塞进冰箱里是两码事。4、如果你选择了锥子人物作为主角类型，那么切忌让配角表现得比他更加出彩。

因为锥子人物的特点在于单点突破，那么就决定了他在别的方面的一无是处，让你的小说的核心始终围绕应该突破的那个点。5、扁平人物并非没用，事实上非常有用并且十分好用，不过这不在我们今天讨论的范围内，就不再赘述。

好了，我们假设我们按照上面的方法设计出了一个人物了，你了解这个人物的性格，特征，以及给这个人物做了完整的背景设定，以及这个人物所引导的情节，我们怎么使用这个角色呢？从这里开始要回到最开始讲的——让人说人话。你要让这个人物，始终说该这个人物，并且只属于这个人物的话。

闭上眼睛，试着想象，这个人物所处的环境，一个酒馆或者码头，昏暗的烛光或者涛声不断，把你的人物勾勒出来，这是个浪漫又下流的杂种还是个正直的落魄贵族，他的面貌，他应该有的表情神色，他在。

2. 小说,怎么描写对话

【以下节选自我的小说】讲到这里，老者才低头仔细端详起这个“命”字。

一边看，一边说道： “小友的这个‘命’字，写得极为有气势；只可惜这个字是狂草，字体不正，不平不稳，似有摇摇欲堕之相！由此可知，小友身居高位，却不能左右逢源，此其一。” “其二，这个‘命’字可拆开看作‘人、一、叩’三个部分，‘人’和‘一’好解释：一个人只有一条性命嘛！而‘叩’在古大陆语中有‘承受’、‘认命’的意思。

从‘命’字本身来看，‘命’的意思就是人在世上留一口气而已……”葛衣老者越说眉头拧的越紧，“这可不是什么好兆头，看来小友你大限将至啊……” “另外，小友你的这个‘命’字在收尾之时却是出现了书法中的‘渴笔’！老朽若是记得不错，小友你在写这个字之前，毛笔可是蘸足了墨汁的！既然如此，小友竟然还能写出‘渴笔’，实属罕见！这种‘渴笔’透出了一股哀愁、迷茫之意……”老者的霜眉已经拧成了疙瘩，“看来你迷失了前进的方向……” 坐在老者面前听着的叶知秋已经愣住。这位老者，委实是不同凡响。

只是从这一个字上，竟然说出来了这么多。要知道，这测字的学问，可说是极多。

江湖上一些自称半仙的人的大多都是些骗子，真正要掌握测字这门学问，那必须得潜心玄学多年才行。而且，达到测字的最高境界，真正胸中有丘壑的大能者，也从不肯轻易示以真言：天机，岂是好泄露的？而眼前这位老者，说话没有任何歧义！清清楚楚明明白白，绝不含糊！而且，他所算出来的，已经接近真相！这才让叶知秋惊诧不已！就在这时，老者突然抬头道：“老朽有些话，想要跟小友单独说说。

小友可否与老朽单独一叙？” 叶知秋心里很清楚：自己这次恐怕碰上高人了。他回头与叶知夏互相对视了一眼，见后者向他点了点头。

于是当机立断，将这位老者请到了知味坊的雅间里。既然来到了知味坊，又怎能没有好酒好菜相配呢？叶知夏不敢怠慢，叫人端上酒菜。

上完酒菜之后，他自己很识趣地回避了。雅间里，老者坐在座位上，抬手给自己沏了杯茶一饮而尽，然后抄起一双筷子自顾自吃了起来，像是完全忽略了旁边叶知秋一般。

叶知秋就当高人自有怪癖，倒也没说什么。这份心性，这份气度，顿时博得了老者赞赏的目光。

等到酒已过三巡，菜也过五味，老者放下碗筷，对着叶知秋报以歉意道：“方才耽误了小友一些时间，还望小友不要怪罪。” “怎么会！”叶知秋摆摆手，表示自己并没有在意。

“主要是由于这件事情关系重大，老朽不得不谨慎对待。”老者接着解释。

随后，老者从身上神神秘秘地掏出一样八角形的东西。 “这是什么？”叶知秋有些好奇，便凑近去看。

只见在一块正八边形木盒的正反两面，刻有八卦的图案，在八卦图案的中央有一个太极图案正在缓缓的旋转。 “此物名为坎博录，乃十大神器之首，”老者的语气自豪道，“世人皆以为坎博录只掌管一切知识，却不知坎博录更大的作用乃是预言！” 说话间，老者一手按在坎博录上，一手将食指和中指并在唇前，口中念念有词。

旋即，老者一抬手，从那看似很薄的坎博录中抽出一幅长卷，在这幅长卷上画有各种各样的线，交叉错杂。老者见叶知秋眼睛一眨不眨地盯着长卷看，便开口解释道：“此卷名为命盘。”

“命盘？”叶知秋表示自己从来没有听说过。 “命盘有广义和狭义之分。

在广义的命盘中，每个人的命运是一条线。这条线可以是直线、曲线甚至是折线。

由这些线条所构成的整体称之为命盘。”老者顿了顿，继续道，“而狭义的命盘，则是代表这个人命运的线条与代表他人命运的线条之间相交所构成的一个整体。

通俗的来讲呢，有点像关系网，但又与关系网有所不同。” 老者颇有些自得地说：“正是因为命盘的缘故，所以我帮人算命从来都没有失手过。”

叶知秋表示自己有听没有懂。他从头到尾都听得晕晕乎乎的：坎博录？十大神器？命盘？什么鬼！老者也发现叶知秋似乎没怎么听懂，道：“小友，其实你没必要听懂。

我之所以告诉你这么多，正是看在你什么都不懂的份上我才跟你说的。要知道我这坎博录若是放在仙界被人知道了，那我现在只有逃命的份……” “仙界？”叶知秋有些惊讶，“您，您是上仙？” 叶知秋所在的这个世界被称之为修界，在这修界之上还有一个仙界，那里是修界所有修炼者所追求的目标，只有修炼到羽化登仙的境界后才能到达仙界。

“是啊。唉，别提了，我这不是在仙界混不下去了才下到修界来的嘛！不然我至于给人算命吗？”老者苦笑道，“不说这些伤心的过往了，说正事。”

老者一本正经道：“小友你有所不知，我方才给你测字的时候顺带看了你的命盘。按照命盘显示，你会在二十四周岁的时候夭折。”

老者一边说着，一边用修。

3. 如何写小说中的对话

在“谁说”中间插写一些人物的动作心情，或神态的描写，可以加些修饰说话语调的形容词，要注意与剧本不同的说法，小说是生动的，要结合前后文章来写对话，但剧本只是单调的白话，所以在写小说的对话时，要注重修饰色彩。

例如：

他推了推眼镜，语重心长的说：“……”

“……”说，脸上依然带着微笑，好像无关紧要的样子。

若要写长一点的对话，就不能加太多的形容词，很容易让人的着重点放在形容词上而不是对话上，对话，以及对对话的修饰，要能够给突出人物或事务的性格与特征。

怎么写对话

1. 对话怎么写

对话其实很好些，多动脑筋，想想生活中的某次和别人对话的实际感觉，自然就会写了；看看鲁迅《理论》中的一个对话情节，也许对你会有启发。现在给你摘录一段看看： “一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。满月的时候，抱出来给客人看，大概自然是想得一点好兆头。

“一个说：‘这孩子将来要发财的。’他于是得到一番感谢。

“一个说：‘这孩子将来要做官的。’他于是收回几句恭维。 “一个说：‘这孩子将来是要死的。’他于是得到一顿大家合力的痛打。

“说要死的必然，说富贵的许谎。但说谎的得好报，说必然的遭打。你……”

“我愿意既不谎人，也不遭打。那么，老师，我得怎么说呢？”

“那么，你得说：‘啊呀！这孩子呵！您瞧！多么……。阿唷！

全文主要采用对话的形式，通过大量的富有讽刺意味的语言来刻画“类型”，进而传递出作者内心深处的愤愤之情。

本人不揣浅陋，把自己的三段对话微型小说让你目睹，也许会起到抛砖引玉的作用：《只言片语》：

（一）

两个男人见了面，互相打招呼，甲问乙：“吃过了吗？”乙说：“吃过了。”甲又问乙：“吃的是什么粮食？”乙说：“我从来不吃五谷杂粮。”甲又问乙：“那你吃的是什么？”乙说：“我吃的是曲线美。”

乙又问甲说：“你也吃过了吗？”甲说：“吃过了。”乙又问甲：“吃的是什么粮食？”甲说：“我也从来不吃五谷杂粮。”乙又问甲：“那你吃的是什么？”甲说：“我吃的是性。”

（二）

两个女人见了面，互相打招呼，甲问乙：“你看我穿这身衣服的料子好不好？”乙问甲：“你穿的那是什么料子呀？”甲说：“我穿的是新疆戈壁品种棉。”乙说：“真难看！”

乙又问甲说：“你看我穿的这一身好看不好看？”甲说：“我看你怎么没穿衣服呀？”乙说：“我穿的是曲线美，三围最好看。”甲说：“不要脸！”

（三）

两个老太婆见了面，互相打招呼，甲问乙：“现在你都穿什么衣服呀？”乙说：“你看我该穿什么衣服呀？”甲说：“一头白毛衣了，还不随便穿？”乙说：“年轻时总是穿曲线，现在还是啥也不想穿！”

乙又问甲：“现在你都穿什么衣服呀？”甲说：“你看我该穿什么衣服呀？”乙说：“眼看就要入土了，还不检好的穿？”甲说：“年轻时穿的是新疆戈壁品种棉，现在穿啥都好看！”

2. 怎么写对话作文

这是一篇和我们以往的看图写话，记叙文是不一样的。在作文题目中间，明确的要求有以下几点：

1.人物之间的对话是这篇作文的主要内容。

3.对话中的标点符号，也就是关于冒号和引号的使用。在我们的课文中，老师已经强调过，在书写的时候还需要同学们注意它的正确使用方法。

5.书写汉字要一笔一划，认真。注意字的间架结构，不写错别字。

总之，作文学习是一个长期而漫长的过程，需要我们不断的积累。平时课下，要多读书，读好书。提高阅读水品，增加阅读量，还要学会使用一些好词好句，只有这样才会写出属于你自己的好作文。写作文不难，只要我们认真，细心，喜欢读书，老师相信，每一个同学都会写出好的文章！

3. 怎样写对话描写

3.“语言+叙述+语言”式。

如：“太棒了，我们就可以明显地感觉到上面四个句子的不同表达效果——小梅的形象一句比一句生动具体。人物刻画得越细致，人物的活动就越真实，就越容易让读者产生身临其境的阅读体验、丙，“气死我了，红着脸，你真是我的骄傲。

例如：（1）甲高兴得一蹦三尺高！”不知是谁乱放“卫星”：“这没什么了不起的，能够体现人物的不同性格、动作结合起来描写，会相得益彰，可收到锦上添花的表达效果：“我——忘了！”（3）小梅低着头，红着脸支支吾吾地说：“我——忘了、乙，你能猜出甲：“我忘了！”（2）小梅支支吾吾地说！” 读了上面的句子。灵活运用这几种形式，支支吾吾地说：“我——忘了！” 对话描写频繁出现的文章！”爸爸高兴地说。”

（3）丙沉思了良久，清了清嗓子慢条斯理地说：“这个建议——我会好好考虑的，遇到事情要多动脑筋才行：“孩子！语文老师不来喽。”（4）丁亲切地拍了拍他的头，柔和地说，增强表达效果，营造出真实的感觉：“耶！老爸太伟大了，还羞涩地说！” 只要一比较！”（2）乙悄悄地抿着嘴笑了。

如，可以使文章的语言更加自然活泼，进而使文章更加紧凑。二！”爸爸生气地说。

例如：（1）小梅说。这样，一段有声有色的文字便跃然纸上了。

四，并高声嚷道、身份等特征、语言风格显个性个性鲜明的语言，你真是我的骄傲！”“哎哟！谁扔的纸球？” 这段文字描写的是上课后老师未到之前同学们自得其乐的情景。起笔就来一段简洁紧凑的对话描写，能让读者一下子就感受到课堂的杂乱无序，“儿子：“下不为例！”李伟一脸的愤怒和痛心？”小球迷张彦趁机问身边的李伟。

“山东队太臭了，一到关键时刻就掉链子。请看下面这段文字。

“耶。“哎，昨晚的球赛看了吗。

三、书写格式巧安排集中的对话描写可以用分段的形式进行描述。这样能更好地渲染气氛，两手不安地绞着衣角！”（4）小梅低着头。”

4.“语言”式、多种描写相结合把对话与人物的神态，会使文章显得呆板和单调，若只用一种表达形式：“儿子。如一、描述形式多样化最常见的对话描写形式有以下四种。

1.“叙述+语言”式。如：爸爸生气地说：“下不为例！”2.“语言+叙述”式、丁的身份和性格吗？当然可以。

4. 对话作文怎样写

但是，在当前小学生作文中，这是比较薄弱的一环。大家仅仅满足于人物对话书面表达的四种形式：

1、提示语在前面。

---他说：“今天的天气真好！”

2、提示语在后面。

---“你功课完成了吗？”李刚问。

3、提示语插在一段话的中间。

---“小明，你要认真想想！”王老师严肃地说，“你这样做，应该吗？”

4、在清楚地知道双方的对话人是谁的前提下，省略提示语，连续地写双方对话。

---小刚和小明的悄悄话，我听得很清楚。

“昨天你在哪儿？”

“我在动物园玩。你可别告诉别人！”

这四种书面表达形式，我们应该掌握，但不能满足。因为人物的对话是人物内心世界的直接流露，和任务的思想行为、性格特征紧密联系；可以通过对话，写出人物的思想性格，音容笑貌。而这一点，往往被大家忽视。

其次，由于大家只注意人物对话的表达形式，不注意写好对话的内容，所以人物对话要么写得过入简单，寥寥数语；要么写得冗长繁琐，唠唠叨叨。而绝大部分同学还不会写对话，或者还没有意识到要写好对话，也是造成文章写不具体的原因之一。

1、对话要反映人物的性格特征、年龄特征，符合人物的职业身份，揭示人物的思想面貌。

写对话一定要牢牢地把握住人物的年龄特征、性格特征、职业特征以及思想面貌，只要我们在实际生活中做个有心人，仔细而认真的观察一番，就会发现：不同的年龄、不同的职业、不同的性格、不同的思想面貌，对待同一件事、同一个问题，说的话是不完全相同的，都有各自的特点。《风雪之夜》中的营业员，她的年龄，是个阿姨；她的性格，温柔可亲；她的职业，药房的营业员；她的思想面貌，工作负责，态度热情，服务周到。看，由于牢牢把握了这几点，写对话时，她的每一句话，都符合她的年龄、性格、职业以及思想面貌，没有千人一腔，众口一词的“老一套”。

这一点，对于写好人物对话至关重要。

2.写对话有时要借助于人物说话时的动作、神态的描写，加强语气，增强对话的表现力。

有些同学写对话时，只写“我说”、“他说”、“小王说”、“小李说”，而对说话时的动作、神态不作任何描写。这样，就较难把对话写好。

实际生活中，人们每说一句话，或多或少、或明显或隐藏，总会伴随一些动作和神态，这额动作或神态往往同说话的内容是一致的。因此，在写对话时对此作一写适当的描写，不但增强了对话的表现力，而且更鲜明地刻画了人物。

这里，有一点要特别指出，这种动作和神态，一定要自然流露，应当和说话的内容、说话时的心情相吻合；描写做到的恰到好处，自然贴切，不能装腔作势，过分夸张，娇柔造作。不然，效果将适的其反。

5. 怎样练习写人物对话

个性对话法 l 创新趣说对话，就是出文章的中人物的讲话。

个性对话法，就是描述文章的有个性的人物的对话，从而创新。用典型化的人物对话，可以表现人物的特点，推动故事情节的发展，写出新颖有趣的文章。

个性化的人物对话的语言描写，是指作文中对人物说话的内容、语气、声调等进行文字描写，人物对话是语言描写的一种方式。古人说“言为心声”，语言是表达思想感情的工具。

因此，人物对话应该反映人物的真实感情，表现人物的特点，在小学语文课本中，有许多关于人物对话的精彩描写，我们可以从中学习到一些语言运用的技巧和方法。（1）对话可以表现人物的特点。

各种人说话不一样呀著名作家叶圣陶先生在《桌米》一文中，写农民大清早到河埠头后、急切询问米价，同米行先生进行了这样的对话： “糙米五块：谷三块。”米行里的先生有气无力地回答他们。

“什么！旧毡帽朋友几乎不相信他们的耳朵，美满的希望突地一沉，大家都呆了。 “在六月里，你们不是卖十三块吗？” “十五块也卖过，不要说十三块。”

“哪里有跌得这样历害的？” “现在是什么时候，你们不知道吗？各处的米像潮水一样涌来，隔几天还要跌呢！” “还是不要粜的好。我们摇回去放在家里吧！”从简单的心里喷出了这样激愤的话。

“嗤，”先生冷笑着，“你们不粜，人家就饿死了吗？各地方多的是洋米洋面，头几批还没吃完，外洋大轮船又有几批运来”。这段人物对话，十分生动、传神、精炼。

先生们冷笑着说，有气没力地回答，对农民的责问热讽，显得傲慢而有恃无恐，人物形象跃然纸上，人物特点形象鲜明。农民呢，听到米价大跌，“几乎不调信他们的耳朵”，“都呆了”，只好喷出愤激的话。

“我们摇回去放在家里吧”。他们询问米价、急不可耐；听到“大跌”消息，吃惊发呆；争议米价，显得焦急迫切而无可奈何。

（2）对话可以表现人物的神态和身份。在《田忌赛马》一文中，作者在第一次赛过和第二次赛前，生动地描写了孙膑、田忌、齐威王三人的对话，十分精彩而又耐人寻味，作者这样写道：孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的快不了多少呀。”

对话还能表现人物的身份呢孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！” 孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。” 田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？” 孙膑摇摇头说：“一匹也不用换。”

田忌没信心他说：“那不是照样输！” 孙膑胸有成竹他说：“你就照我的主意办吧》” 齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑走过来，便讥讽田忌：“怎么？难道你还不服气？” 田忌说：“当然不服气，咱们再赛-次！” 齐威王轻蔑他说：“那就来吧！” 一声锣响，赛马又开始了。原来如此，以前我可不会描写对话呢这一段人物对话，生动地描绘了人物的神态。

田忌听了孙膑的分析，还没听完，就瞪了他一眼，“想不到你也来挖苦我！”当听到孙膑有办法让他取胜时，十分“疑惑地看孙膑”，当听孙膑说不用换马时，还是“没信心”；当听到“孙膑胸有威竹地说”能赢时，才同意再赛一次。再看齐威王，“正在得意洋洋地夸自己的马”时，看见田忌和孙膜走过来便“讥讽”田忌；当他听田忌说不服气，还要再赛，便“轻蔑”地说，“那就来吧”这里的人物对话，由于作者生动地描写出了人物对话时的神态，不仅增加了语言的感情色彩，而且对突出中心也有很大作用。

这样描写，使我们读来，如见其人，如闻其声，这样一来，就把任务的身份和神态形象逼真地展现在读者的面前。从以上两个人物对话描写的范例中，我们不难看出，对话描写是写好人物的一个重要方面，在描写人物对话的过程中，我们要抓住对话的主要内容，注意写出人物的个性特点。

在提示语里，尽可能地写出人物讲话时的神态变化，以使人物的对话显得更加情真意切。描写人物的对话，必须根据文章的内容，故事情节的发展，来选择提示语的写法，有时候提示语在前面，有时候提示语可以放在中间，有时候提示语也可以在后面。

这样安排提示语，可以使语言形式富有变化，错落有致：当二个人讲，另一个人紧接着说明，或者是两个人的直接对话时，或者是三五个人七嘴舌地议论纷纷时，也可以不用提示语，只要读者能看明白就行。这样写，可以使人物的对话更简练。

一般地说，当一个人说一段较长的话需要思考停顿时，我们常常把提示语放在人物语言的中间；在两人对话，承接比较紧密时，提示语就可以省略。你明白了吗描写人物的对话，除前面所讲的表现人物的特点，要写出人物的神态，符合人物的身份之外，还要有利于刻划人物的的性格，有利于突出文章的中心，还要符合人物的年龄，社会地位、职业特点及文化程度等，只要我们下功夫学习，不断练习，就能写出生动具体的人物对话来。

l 创新法则 1、根据文章内容的需要，描写好人物对话十分必要。 2、描写对话要符合人物身份。

3、个性的对话要有生动有趣的细节描述。 4、要在叙述事例中描写个性的人物对话。

5、对话时要结合着描述人物说话时的神态变化。。