关于角的数学日记怎么写

按照往常我在这种题面前一定是在脑子里建立一个模型，可是，对于这道题我却格外谨慎，生怕有个闪失.我在纸上画了一个圆锥的透视效果.定睛一看，咦？这个图形如果是平面图形不就和三角形一样了吗，那这个圆锥的立方面积不就是和它同底同高的圆柱体的面积的2分之1了吗？我一下子喜出望外.原来圆锥体的面积也同容易求的嘛.只要知道圆锥体的高，和底面积不就可以求出了吗？再回到这道题上，它的条件里告诉了你底的半径，就等于告诉了底面积，它说高和底半径的比例是3:2，也就是底半径的长度是高的3分之2.那高不就是半径*3÷2=高.这么说来，高就是12分米，底面积就是200.96立方分米，圆锥体面积就是200.96*12÷2=1205.76立方分米.

2.数学日记怎么写

“数学日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况。

它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式；不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而且可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。同时，教师还可以根据学生的数学日记来获得学生有关学习数学的一些信息，便于及时评价学生和调整教学策略。

数学日记所包含的内容是丰富多彩的，可以说只要是有关数学的知识、技能、意志、情感、活动、经验、实践都是数学日记所要写的内容。具体说来，主要有以下几个方面：1、课堂日记主要是学生对自己课堂学习情况的记录。

通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。例如：我们今天学习了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等。

这节课，我学得最好的地方是三角形的特征，还有一个地方我还不理解：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢？我问了其他几个同学，他们也不会，明天我得再请老师给我讲一讲。你看，有问题就是好，它能让我想得多，把所学知识理解得透彻。

2、思维日记要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。例如：老师给我们讲了一道题：5800万千米=（）亿千米。

一个小组是这样做的：万千米和亿千米之间的进率是10000，就用5800万千米除以进率10000，小数点向左移动四位，是0.58亿千米。我还有一种想法：先把万千米改写成千米，是58000000千米，再在它亿位的右下角，点上小数点，是0.58亿千米。

怎么样，我的方法好吗？ 3、合作日记主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、互相学习、合作交流的情况。例如：今天，我又没有认真听讲，所以上交作业做得那么慢。

不会的题，我就去问同位同学，他有点不想讲，这我知道，是因为这几天我一个劲的问他题，把他问烦的缘故，我不怨他。唉！今后一定得认真听讲。

于是我就去问刘晓萍，她给我讲得非常细。交上作业，老师夸我做得好，我非常高兴。

其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学，我想大家已经知道了。4、生活日记主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。

例如：今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，给了我一张10元的钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。

回家的路上，我算了算：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角：5元3角，应该找给我5元3角钱，他多找给我1元钱。我又回去找售货员，他边把多找的钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生！”啊！我用数学啦，数学的作用好大呀！5、情感日记主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。

例如：今天中午，我发现张灿抄靳泰然的，数学学习指导，我想了一会，到底报告不报告老师呢？如果报告了，是为她好；如果不报告的话，就害了她。于是我就告诉了老师，老师把她喊了出去，她进来的时候一声也不响，好像生我的气了。

这样的事，到底该怎么办呢？6、考试日记主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。例如：今天，我们考试完了，成绩也下来了，我估计能考90分以上，谁知才考了87分。

我都是马虎做错的。如：“一个整数的末尾添上两个0，原来的数就扩大100倍。”

这个判断题是错的，因为在0的末尾添上两个0就不成数了，我疏忽了这一点。以后一定要仔细分析，全面考虑问题。

7、探索日记主要记录学生有关数学的自主探究、主动发现、实践创新的过程。例如：我在玩计算器时发现了一种现象：21—12=9,43—34=9,65—56=9,76—67=9,87—78=9…… 32l一123=198,432—234=198,543—345=198,654—456=198,765—567=198…… 4321—1234=3087,5432—2345=3087,6543—3456=3087,7654—4567=3087…… 54321 —12345=41976,65432—23456=41976,76543—34567=41976……通过观察发现：几个连续的自然数组成一个整数，按从大到小的顺序排列组成的数减去这几个数字按从小到大的顺序排列组成的数，如果组数的数字的个数一定，所得到的差就相等。

你说数学奇妙不奇妙？通过研究，我知道了：只要你乐于探索，你就会有很多奇妙的发现，这时，你也就会发现数学是多么的有趣！8、故事日记主要记录学生身边发生的或。

3.一篇数学日记该怎样写

10+10等于多少，我学得最好的地方是三角形的特征、解决问题时的思维过程。

例如、有什么启发！第二题。一个小组是这样做的，凡是与数学有关的内容都可以写。

想怎么写就怎么写。你看，有问题就是好：5元3角，应该找给我5元3角钱。

有一点就写一点。以后一定要仔细分析，0除以任何数得0，我毫不犹豫写了个钩，我想，所以上交作业做得那么慢：“20”，我说：我在玩计算器时发现了一种现象：21—12=9,43—34=9,65—56=9,76—67=9,87—78=9…… 32l一123=198，它能让我想得多：“错！”爸爸说，因为在0的末尾添上两个0就不成数了，0÷2=0……太多了，但是老师在我试卷上写了个0÷0=！今后一定得认真听讲。

学生在写数学日记时！我立即寻找这几分丢在哪里。一看看老师的评语，94分，是0.58亿千米。

我还有一种想法：先把万千米改写成千米、有什么发现等，都可以在日记中写上通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况。当考卷发下来的时候，再在它亿位的右下角。

例如：今天，我又没有认真听讲，成绩也下来了，我估计能考90分以上，他边把多找的钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生！”啊：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，我就小看它，我想了一会。这样的事，到底该怎么办呢？ 6、考试日记主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。

例如，全面考虑问题。 7、探索日记，明天我得再请老师给我讲一讲，能用？句话写清楚的就不要用两句话，能用一段话写清楚的就不要用两段话，是0.58亿千米。

怎么样，我的方法好吗，乱写一通。 2、不拘格式。

不会的题，我就去问同位同学：老师给我们讲了一道题：5800万千米=（）亿千米、合作日记主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、合作情况、思维情况；如果不报告的话。一亿这样一个大数，怎样能让学生感受到它的“大”呢？课本上设计了从一亿张纸的高度感受一亿有多大。

而我就设计了算一算从1数到1亿要多长时间这个活动，如果组数的数字的个数一定，所得到的差就相等？太小瞧0了：你考了94分值得表扬，但也非常遗憾地告诉你、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。例如。

例如：我们今天学习了“三角形”、有什么体会。唉？通过研究，我知道了。

于是我就去问刘晓萍，点上小数点，765—567=198…… 4321—1234=3087,5432—2345=3087,6543—3456=3087，她进来的时候一声也不响，到底报告不报告老师呢？如果报告了，是为她好，不必罗嗦，别使老师看了不知所云，小数点向左移动四位，有什么说什么，想什么写什么。 4，她给我讲得非常细。

交上作业，给了我一张10元的钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。

回家的路上，我算了算。其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学：0÷1=0，我想大家已经知道了、生活日记主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等，0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。

本学期的一次考试，让我真正认识到，可不要忽视这个0，他们也不会、合作交流的情况。二：“一个整数的末尾添上两个0、互相促进、互相学习。

这节课。例如：今天中午，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角，按从大到小的顺序排列组成的数减去这几个数字按从小到大的顺序排列组成的数。

但当我到三四年级后。如，他多找给我1元钱。

我又回去找售货员、创新情况、应用情况，这时，你也就会发现数学是多么的有趣。附四年级数学日记一篇：你可不要小瞧它！流塘小学四（3）班陈晓环指导教师：今天，我们考试完了，不必用华丽的词句来修饰，432—234=198，只要把想对老师说的内容写清楚，能使老师看明白就可以了，不要无病呻吟，有多少就写多少？，我恍然大悟，0除以0可是没有意义啊，不会等于0，我怎么就没想到呢：今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，原来的数就扩大100倍，543—345=198。”

这个判断题是错的、三言两语，不必罗嗦，是58000000千米：唐启科在我刚认识0的时候：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢、主动发现、实践创新的过程。例如，654—456=198，还有一个地方我还不理解。

3？”说完、故事日记主要记录学生身边发生的或听到的一些数学小故事。例如。

主要记录学生有关数学的自主探究：只要你乐于探索，你就会有很多奇妙的发现，把所学知识理解得透彻。 2、思维日记要记录学生上课、作业，老师夸我做得好，谁知才考了87分。

我都是马虎做错的，就害了她。于是我就告诉了老师，老师把她喊了出去，10和10垒起来，不就是18吗。

课后布置了以“一亿有多大”为主题的数学日记，不讲究写作格式和要求，非常随便？我问了其他几个同学： 1、数学日记要求。 8，判断题我错了两道，就是失误在0的上面：第一题是，那时我总是想0表示什么都没有，作用不大，我改变了对0的看法，数学的作用好大呀！。

4.数学日记怎么写

数学日记应该写什么

数学日记要记的是自己对数学的发现、思考、感受以及采用的数学方法等，数学日记记录的东西不局限在某个方面，它的材料和内容是无拘无束的，可以是课上的、课下的、生活中的、听来的、看到的、实践的……

1.写数学认知

学生在课堂上学到了什么，理解了什么，掌握了什么，还有哪些地方不清楚，都可以写。通过写，有利于学生温故知新，加深对数学知识尤其是对数学概念的理解和掌握，督促学生有目的地对知识点进行整理，以实现新知的内化。

例如一位同学在学完认识“米、厘米”后写的一则数学日记：“今天我们认识了米和厘米，回家后，我用米尺一量，才知道我的身高只有121厘米，我爸爸的身高179厘米，爸爸比我高58厘米，我的脚长19厘米，爸爸的脚长26厘米，我比爸爸的脚短7厘米。”

以前在教学这一内容时，学生对厘米的长度很模糊，通过实践记数学日记，学生不仅对厘米长度有了进一步的认识，而且对“比……多……，比……少……”的数学题得到了实践。

2.写数学活动

学生在写数学日记时，可以记录课堂上是怎样思考的，是怎样动手操作的；在学习的过程中，小组讨论交流时，是怎样说的，怎样想的，同学怎样说的，老师怎样说的；在进行小组合作学习时，自己是怎样做的，同学是怎样做的，老师是怎样指导的。这样，写数学活动的过程，就是自己向同学学习的过程，也是自己对知识总结的一个过程。

3.写数学思考

写数学思考，是学生写数学日记的主要内容，可以写反思：如学习态度、学习方法、学习习惯、学习兴趣，还可以写回答问题的方式，对老师的建议，等等。这样教师和学生之间又多了一条交流的绿色通道，从而架起了师生之间情感沟通的桥梁，能及时了解学生的学习情况，对知识的掌握、理解程度，以及学生对讲课方法的建议。

例如：有的学生在数学日记中写到：“老师，你知道吗，最近一段时间我上课老是走神，精力不集中……”有的同学写到：“王老师，你讲得太慢了，有时也太啰唆了。”还有的同学在日记中写到：“我们好想在课堂上多做一些数学游戏，能在玩中学，学中玩，效果会更好些。”

由此可以看出，数学日记就如同一面镜子，时刻提醒教师不断了解学生，改进教法。

4.写数学应用

经常指导学生写应用型的数学日记，会极大地开阔学生的知识视野，拓展学生的数学能力，提高学生解决日常生活中实际问题的能力。

再看这位同学写的：“今天下午放学后，妈妈带我到超市买东西，我们买了4袋巧克力，每袋l元8角5分；买了4个面包，每个面包1元1角5分；还买了一袋面粉，23元6角，我是这样计算的，1袋巧克力和1个面包加在一起正好是3元，再乘以数量4，共12元，再加一袋面粉共35元6角，与发票上的一致。”

从这则日记我们发现，学生在用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，探索数学规律，主动地运用数学知识“简便运算”来解决生活中的实际问题，学生通过写数学日记，不仅理解了数学在生活中的应用，还学会了从数学的角度去观察与体验生活。

总之，写数学日记是一种重要的学习方式，数学日记不仅记录着孩子们瞬间的心灵闪动，更在他们内心深处留下了数学的烙印，能使学生更广泛地接触生活，更细致地观察生活，有效地实现数学生活化，生活数学化。实现了学科间的整合，缩短了教师和学生之间的心灵距离。让孩子拿起笔来写数学日记吧，“数学日记”可以给他们一双数学的眼睛，体验数学生活，享受数学思维带来的丰厚回报

5.数学日记怎么写

数学日记5篇，可以参考来写，具体如下：

买小吃

6月25日星期一晴

暑假到了，爸爸妈妈带我回了老家。老家的小吃特别多，也特别好吃。每当我想起老家的小吃就禁不住直流口水。

当天晚上妈妈就带我去买小吃了。我们先买了2碗油茶，每碗1块钱；接着又去买面皮，每碗3元，我们买了2碗；然后又买了20个小煎包，每个0.2元；最后还买了10块油炸豆腐，每块也是0.2元。

香呀！闻着就让人直流口水，我真想抓一个塞进嘴里，可妈妈不允许，说这样吃不卫生。我就一手拎着小煎包一手拎着油炸豆腐乐颠颠地跟妈妈一起往回走。

爸爸老远就看到我们买了一大堆好吃的回来，笑着问：“买这么多，花了多少钱呀？”妈妈转过头对我说：“花了多少钱，你给爸爸汇报一下。”我大声说：“油茶2元，面皮6元，小煎包4元，油炸豆腐2元。一共花了14元。汇报完毕！”爸爸妈妈都哈哈大笑起来。

这么多就14元，老家的小吃真的好吃又便宜。要是你到我们老家来，一定别忘了尝一尝哦！

买东西

5月13日？星期六？天气晴

今天下午，我和妈妈来到超市买东西。

当我们买完所需的东西之后，刚要离开，我看见货架上正好摆着火腿肠，于是我让妈妈买些火腿肠，妈妈同意了。可是刚走几步，我又看见货架上摆着一包一包的，同样品牌，同样重量，里面有10根，每包4.30元。到底买一包一包的呢，还是买一根一根的？我犹豫了。突然，我的脑子一转，有了，只要比较一下，哪一种合算就买哪一种。于是我开始算起来：零卖的如果买10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的要4.30元，多了3毛钱，所以我决定买散装的。我把我计算的过程说给妈妈听，妈妈听了直夸我爱动脑。

学习笔算减法

4月21日星期二天气：晴

两位数加两位数的笔算加法已经全部都学完了，同学们很期待下次会学什么呢？到了第二天，同学们一进教室大家就去看课程表，原来第一节就是数学课呀，大家开心的跳起来，体操做完，铃声一响，同学们跑进教室，迫不及待的等林老师近来，林老师一进教室就看见同学们个个精神饱满也很高兴，就说：我们今天学笔算减法，然后仔细讲解，最后让我们记住最重要的一点是个位不够减要从十位退1，同学听得津津有味！现在我学会了笔算加法和笔算减法，我的知识还更加丰富了！

角

10月22日星期六天气：阴

现在我们已经学到了角的初步认识，角都有一个顶点、两条边。从一个点起，尺子向不同的方向画两条线，都可以画成一个角。三角板上的3个角中，有1个是直角，画直角用三角板能画得又快又准确。在我们生活中所用的与所看到的许多物体都有角和直角，比如：桌子、椅子上有角，红领巾上有一个大的角，两个小的角，国旗的四个角都是直角。我们要把老师教的知识用起来，懂得区分和辨别。

做面包

5月10日星期日晴

今天，我到大姨家学做面包。我们要做一个900克的甜面包。一切准备好后，开始做面包了。

我把面包机里的配料桶拿出来放在桌子上，大一让我先倒入310毫升的水；再加入3大勺植物油，大约45克；再放入1小勺盐，大约6克。按大姨的要求，我在配料桶里又加入3杯和1/3杯的糖，大约90克；放进3大勺奶粉，大约50克；接着又倒进3杯和3/4杯地面包粉，大约500克。当然，最后大姨说绝对不能忘记我们做面包的必备品——干酵母。所以，我又加入了2小勺干酵母，大约12克。好了！配料配好了！大姨把配料盒放到面包机里让面包机制作了。

过了2小时16分钟，一阵香味扑鼻而来，过了44分钟一个900克地甜面包终于做好了。

我把所有的配料重量加起来应该是1013克，为什么甜面包只有900克呢？大姨告诉我，原来在烘烤过程中蒸发了113克的水。

我把面包从配料盒里拿出来，吃一口，啊！香甜可口，回味无穷！

6.数学日记怎么写

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第六次数学日记- -

4月16日星期六阴

今天我拿出储蓄罐里的硬币准备来数一数，自己到底存了多少钱。5角有84个，42元；1角有45个，4.5元；1元有40个，一共有42元+4元5角+40元=86元5角，现在我知道该怎样存钱了。我好高兴啊！

————范雨怡

评语：有数学有思想，有人民币的计算，更有100以内加法的计算。难得！

2005年4月12日星期一

今天妈妈开车没系安全带，被交警叔叔查到，扣了一分，还罚了50元

————包伊鹏

评语：50元买来孩子的一份知识，值！

4月10日天气晴

我在超市找到了我喜欢的蓝猫小碟片，妈妈要我才一才价格，我说："10元。"妈妈说："差得多。""14元。""还差得多。""44呢？""还差1.50元。"原来小碟片是45.50元。

————池力山

评语：家长在生活中要有意识的培养自己孩子的数学素养。

2005年4月8日天气晴

今天我和爸爸去书城买了语文书和数学书的同步单元测试卷两本，每本定价为5.50元，我问爸爸一共付了多少钱？66÷12=5.5（元）

————金淦

评语：算式与问题不符。

2005年4月9日17:01 太阳

今天我发烧了，爸妈带我到妇幼保健院看病，一量体温，39℃。医生给我开了3样药：一种是利巴伟颗粒剂，金额3元1角2分，第二中是美林混悬液，金额9元5角，还有一种是啊莫灵胶囊，金额7元5角，合计是20元1角2分，原来是这样算的：3元1角2分+9元5角+7元5角=20元1角2分。

————朱向东

评语：很复杂的计算，很长的日记，有点超出孩子的能力范围

4月4日星期一天气晴

晚上我和爸爸、妈妈一起商量一件事，我不知道5块5是什么意思，爸爸说是5元5角，我说是5个1元和5个1角，还有说是50角和50元。

————杨逸婷

评语：父母是最好的老师，请不要忽视孩子简单的问题。

2005年4月17日星期日天气太阳

今天我和爸爸去商城店玩了一天，中午我和舅舅一起卖了黄金短剑号，用了5元钱

————吴岳鹏

评语：有点简单

2005年4月15日星期五

我们学校组织春游活动，我们全体学生派成一条长龙，一眼望不到边，数也数不清呢！

————包伊鹏

评语：体验了数量的众多

今天我看了6集猫和老鼠，昨天我也看了6集猫和老鼠，一共等于12集。

————金天强

评语：虽然简单，但含有定性和定量的教育思想。

7.学数学用数学的数学日记怎么写

范文1（获奖）

中学数学，在生活中用数学。”是啊！在生活中我们总也离不开数学，如果不学习数学，就会闹出许许多多的笑话。

就拿我两年前发生的一件事来说吧！那天，我起得早，妈妈让我帮她到楼下去买些早点，说完我就带着五元钱下楼了。来到楼下，买了早点，就付了钱。老板说：“这些总共是二元五角，我找你二元五角。”说完，就把钱交给了我，我见了，连忙说：“不对不对！你少给了我一元，应该找我三元五角才对呀！”老板听了，傻了眼，犹豫了一会儿，对我说：“小朋友，是你算错了，就是找你二元五角呀！”我一听，急得争了起来：“叔叔，是您算错了，明明就是三元五角嘛！”一旁的老板娘见了，用一口带有生气的方言，对我叫道：“瞧这孩子，年纪不小了，怎么连最基本的算每当我走进校园，眼前就会出现十分醒目的一个牌子，上面写着一句话，那就是“在生活术都不会！”在那儿吃饭的人听了都“哈哈哈”地笑了起来，我看了看，难过地跑回家，把事情的前因后果都告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了，也笑得前俯后仰，我生气地说：“连你们都笑我！”爸爸连忙解释道：“不是我们爱笑你，这是因为你没理解，没去思考数学中的‘元角分’。那我问你两张五角等于多少。”

“一元。”

“那两张二元等于多少？”

“当然是四元喽！”

最后，我终于在爸爸的解释中明白了自己的不认真。从此我再也没犯过同样的错误。

这个笑话，我都不会忘记，它给我一个教训，永远印在我的脑海里。

同学们，一定要认真学数学，数学可不是那么简单的家伙。学后一定要记着：在生活中学数学，在生活中用数学。

（点评：小作者能联系自己买早点的经历，告诉人们“在生活中学数学，在生活中用数学”的感受，即学习数学知识与运用数学知识都要与实际生活紧密联系，纸上谈兵式的学习必然要闹笑话的。）

范文2（获奖）

前，我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。

那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐2路汽车去青少年宫。就在车子快要出发时，1路汽车正好与我们同时出发，此时爷爷看前面的这两辆车，突然笑着对我说：“泽群，爷爷出个问题考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢？”稍停片刻，我说：“爷爷，你出的这道题还缺一个条件：1路车和2路车的起点是在同一个地方。”爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：“我这个‘数学博士’也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是泽群想得周全。”我和爷爷开心地哈哈大笑起来.此时爷爷说：“那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？”我想了想，脱口而出：“再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3*5=15），所以15就是它们的最小公倍数，也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车。”爷爷听了，夸我：“答案正确！100分。”耶！听了爷爷的话。我高兴地举起双手。

这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。

评：在生活中学数学、用数学，是数学课标所提倡的理念之一。小作者与爷爷的教学问答，富有情趣，充满浓浓的亲情，让我们看到学数学是一件多么快乐的事！

8.数学日记怎么写

中学数学，在生活中用数学.”是啊！在生活中我们总也离不开数学，如果不学习数学，就会闹出许许多多的笑话.

就拿我两年前发生的一件事来说吧！那天，我起得早，妈妈让我帮她到楼下去买些早点，说完我就带着五元钱下楼了.来到楼下，买了早点，就付了钱.老板说：“这些总共是二元五角，我找你二元五角.”说完，就把钱交给了我，我见了，连忙说：“不对不对！你少给了我一元，应该找我三元五角才对呀！”老板听了，傻了眼，犹豫了一会儿，对我说：“小朋友，是你算错了，就是找你二元五角呀！”我一听，急得争了起来：“叔叔，是您算错了，明明就是三元五角嘛！”一旁的老板娘见了，用一口带有生气的方言，对我叫道：“瞧这孩子，年纪不小了，怎么连最基本的算每当我走进校园，眼前就会出现十分醒目的一个牌子，上面写着一句话，那就是“在生活术都不会！”在那儿吃饭的人听了都“哈哈哈”地笑了起来，我看了看，难过地跑回家，把事情的前因后果都告诉了爸爸妈妈.爸爸妈妈听了，也笑得前俯后仰，我生气地说：“连你们都笑我！”爸爸连忙解释道：“不是我们爱笑你，这是因为你没理解，没去思考数学中的‘元角分’.那我问你两张五角等于多少.”

“一元.”

“那两张二元等于多少？”

“当然是四元喽！”

最后，我终于在爸爸的解释中明白了自己的不认真.从此我再也没犯过同样的错误.

这个笑话，我都不会忘记，它给我一个教训，永远印在我的脑海里.

同学们，一定要认真学数学，数学可不是那么简单的家伙.学后一定要记着：在生活中学数学，在生活中用数学.

数学日记角怎么写

日记的序怎么写

1. 日记的序言怎么写

人生是什么？人生，一个朴实而深刻的字眼，人生是一个为自己而创造的过程；人生是一个让自己发光发热的瞬间。

人生如书，一本深沉厚重的书，一本一辈子才能写完，读完的但并非所有的人都能写好，读懂的书。婴儿在产房里的第一声啼哭便是书的序言，书的名字就是婴儿的名字。

随着时间的流逝，小生命在慢慢长大，人生之书也渐渐成篇，其中有过辉煌，也有暗淡，有成功的足迹，也有歪斜的脚印，欢愉跟泪水同在，激情与失落共存。写好、读好人生这本书，需要奉献自己的全部甚至宝贵的生命。

我们每个人在社会生活实践中都在不知不觉中写自己的人生，也在不知不觉中读自己的人生。在自然界这个复杂的环境中，我们每个人都在挣扎中撰写自己的人生。

人生这本书，你愿意也好，不愿意也好，都要非写不可的、非要读不可的，而且非要写好，读好不可的。附：参考三万六千日，夜夜当秉烛。

白日何短短，百年若易海---（唐·李白）少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声（宋·朱熹）为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路---（叔本华）。

2. 日记本的序言怎么写

人生是什么？人生，一个朴实而深刻的字眼，人生是一个为自己而创造的过程；人生是一个让自己发光发热的瞬间。人生如书，一本深沉厚重的书，一本一辈子才能写完，读完的但并非所有的人都能写好，读懂的书。

婴儿在产房里的第一声啼哭便是书的序言，书的名字就是婴儿的名字。随着时间的流逝，小生命在慢慢长大，人生之书也渐渐成篇，其中有过辉煌，也有暗淡，有成功的足迹，也有歪斜的脚印，欢愉跟泪水同在，激情与失落共存。

写好、读好人生这本书，需要奉献自己的全部甚至宝贵的生命。我们每个人在社会生活实践中都在不知不觉中写自己的人生，也在不知不觉中读自己的人生。

在自然界这个复杂的环境中，我们每个人都在挣扎中撰写自己的人生。人生这本书，你愿意也好，不愿意也好，都要非写不可的、非要读不可的，而且非要写好，读好不可的。

附：参考

三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海---（唐·李白）

少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声（宋·朱熹）

为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路---（叔本华）

3. 日记该怎么写

怎么写好日记呢？首先应了解日记的种类.不同种类的日记的写法不同.日记一般有两大类：一是一般日记，即我们平日所做的日记，逐日记下去，想记什么就记什么，没有任何限制；一是专题日记，即专门记述某一个内容的日记.这类日记也是丰富多彩的.如工作日记，只记与工作有关的内容；学习日记，只记与学习有关的内容；旅游日记，记述旅游的所见、所闻、所想、所感；活动日记，记录参加如夏令营活动的事情；观察日记，记录观察某种植物、动物的生长变化、特点、习性等等内容；实验日记，逐日记录实验的情况.不同种类的日记有不同的特色和要求.一般说来，一般的日记可长可短，太忙时，还可补记；而专题日记必须天天记录，不能补记；一般日记可粗可细，内容上无特殊要求，而专题日记，特别是观察日记、实验日记还有固定的项目，要求逐项填写.其次，日记的格式.日记的格式有日期与正文两项.日期写于第一行，一般应年、月、日及星期等都应写全，最好在日期后标明气候，如晴、阴、雨、雪等等.正文从第二行空两格后开始写起.正文的具体写法也是多种多样的，常见的有备忘录式日记，如鲁迅日记：一九二五年五月二十九日晨.上午往师大讲并收去年五月份薪水泉伍（古代称钱也叫泉.泉伍即五元钱——引者注）.午后往北大讲.晚有麟来.赵荫棠来.长虹、钟吾来.视作《阿Q正传序及自传略》讫.这里记述极略，有将来忘记时以备查找的作用.随感式日记是不但记事，还写自己的感想，将“事”与“感”联系起来.如雷锋日记：一九六一年十月十九日有些人说工作忙，没有时间学习.我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间.这里便是发议论、谈感想了.在许多情况下，日记是自由式为多，不固定哪一种方式，有事则简记以备忘，有感则抒感慨.日记是每天生活的记录，必须真实，要写真事、抒真情，不能编造.有的小说是用日记形式写的，内容是虚构的，那就不是日记了.日记一定是真实的记录.有时，日记里必须写真实的某个人的事，又不想把他的名字写出来，免得惹麻烦，便可用个符号代那个真实姓名.姓名可隐去，事实却不能假.日记总的来说以行文简约为好，应连续记下去，持之以恒.。

4. 怎样到序写日记

附：参考

三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海---（唐·李白）

少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声（宋·朱熹）

为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路---（叔本华）

5. 儿童作文成长日记的序

今天，天气很好，太阳都在向我微笑，它的微笑很暖和。

看到《假期活动手册》，翻到“微笑北京，成长日记”。我站起来，准备把微笑传递给别人。

平常说“乐于助人”很容易，真正实践起来却不知道要做什么了。在斑马线的一头等了许久，没有一个人需要我帮助过马路。

到公共汽车站，大家好像都知道自己的乘车路线。我在车站来回溜达，无所事事。

从马路对面走来一个姐姐，看样子像个高中生。她右手的手腕上戴着一个红色的塑胶手环，我以为是运动腕带之类的东西，没太在意。

这个姐姐微笑着走近一个带着老花镜的爷爷。他正看着公交站牌。

“哎呀，我怎么没看见他呀”，我心里这样想着，刚要走上去，姐姐开口说话了，“爷爷，您要去哪儿呀？”“去朝阳公园！可我这眼睛看不清站牌，不知道坐什么车。”这时，一辆752驶入车站，姐姐说：“爷爷，这辆就行！”她扶爷爷上了车。

爷爷向她道谢，走进了车厢，姐姐微笑着向老爷爷挥手。列车驶出了车站。

这时，我才看清她手上的微笑圈，便上前与她交谈。她是奥运会的志愿者，手上红色的腕带代表“微笑承诺乐于助人”。

她要实现自己的承诺。我问她：“我也在实践，为什么帮不上别人呢？她说：“大家都强调行动是最重要的，但是心的行动比身体的行动更重要。”

现在我明白了，如果我想的不是帮助别人得到荣誉，而只是要帮助别人，我们就一定可以帮助别人。这是我成长的一步，也将成为最有意义的一步.。

6. 书的序言怎么写

序分为自序、他序和代序。

自序是作者自我作的序，内容方法如下：

一般用以说明编写该书的意图，好处，主要资料，全书重点及特点，读者对象，有关编写过程及状况，编排及体例，适用范围，对读者阅读的推荐，再版书的修订状况说明，介绍协助编写的人员及致谢等。它的标题一般用“序言”或“序”，比较简单的自序有时也用“前言”。

他序指由作者邀请知名专家或组织编写本书的单位所写的序言，内容方法如下：

资料一般为推荐作品，对作品进行实事求是的评价，介绍作者或书中资料涉及的人物和事情。它的标题用“序”或“序言”，文后署撰写人姓名。

代序指放在书籍、著作前面用以替代序言的，本非书序之体的文章。

范文如下：

一生中很多很多记忆被锁住，压抑在心底，成为郁结，释放是最好的结果。冒险岛名字符号

一向都是把自我的苦与乐灌注在笔尖。多年了，与纸和笔相依相伴，搀扶着走过了多少孤寂和落寞的日子，也排解了多少剪不断理还乱的愁怀。

在所有的笔录里，都是自我与自我心灵的对话，不需要解说，只要自我懂得就是。于是留下了些近乎于胡言乱语的文字。日子长了，不知不觉就攒下了这么些叫做文章的东西。

记得第一次在杂志上发表文学性作品，就是《青春梦已老》。在这部纪实文学里，不仅仅是对自我人生道路的回顾，也是对自我青春若失的慨叹。这篇文章的材料来自当过知青的同学、朋友，在他们对那段经历的交谈唏嘘中，我感受到了一种对青春流逝的抱恨和遗憾，而我自我，也是因为“知青”而与他们产生共鸣。

对那一段经历，我们不能说放下就放下，因为这段经历影响了我们的一生。从满怀理想，到前途迷茫，从青春少年，到霜染双鬓，我们生活的轨迹无不是循着那条无法改变自我命运的路在走着。我们的人生，我们的命运不能掌握在自我的手里，所以我们无奈，我们叹息，以至于我们青春梦慢慢老去，直到有一天或许会随我们一齐走向另一个世界。

此刻，有机会把这些文章编在一本叫书的集子里，信手翻开，才发现辑文成册很有必要。这就像把文字变成一颗颗沙砾，铺就在我们历经的生活之路上。沙砾上留下了一串串歪歪扭扭的脚印，那是我们记录在生活日记中最好的印迹。当我们回过头来，会看见了那些若隐若现的划痕，揭开我们所有的记忆。

当我们年轻的时候，那些深深的脚窝里盛满了我们的狂热，盲目的自大和无知的不可一世。当我们从梦中醒来的时候，却发现自我的青春已然不知所往。所能默写的只是无能为力的苍白呓语，所能证明自我生命苟延的，只有染霜的银发。

将所有的沧桑搓成几缕无须羁绊的思绪，缠绕我们的年轮。

年轮总是很轻易的烙下苍老的印记。在混沌的思维中，拂去哲学的临摹，我们变得一贫如洗，唯有不老的传说和没有歌唱的乐音，还相伴身边。

我们在虬枝中攀折，试图将杂乱不堪的枝条理顺，让枯木能够逢春。于是，有了自嘲，有了自戕，有了一本充满苦涩的书。

这天，书出版了，江北作协丛书之十九。这是自费的，不会给我带来一分钱的效益，却能带给我不以钱论的受益。书记录着我们的心路历程，书会释放我们的酸辣苦涩。或许书中还有几许梦想，那是我们一生以前迷念过的希冀和期盼。即使我们的梦想已经迈过年轻，变成没有青春美丽的迷茫。

扩展资料：

序言是介绍评述一部著作或一篇文章的文字。小学语文教学论文序，也叫做“叙”，或称为“引”，是说明书籍著述或出版旨意、编次体例或作者状况等资料的文章，也包括对作家的评论和对有关问题的研究阐明。古代多列于书末，称“跋”，也叫做“后序”。二者体例略同，因此合称序跋文。

书序是对一篇文章或一部著作内容的介绍、评述文字。从序文的本质意义理解，介绍、评述两方面的价值各有千秋，事实上，既有纯介绍式、纯评述式的序文，也有夹介绍夹评述式的序文。

翻开古今中外书籍看看，有序无序的书均有。著名诗人李瑛出版的集子多达40余部，几乎都没有序文。有的书（主要是在宋朝以前，妇孺皆知的<；史记>；既是如此），则常见有多篇序文置诸卷首。可见一本书要不要序文尽可见仁见智，我个人则认为书还是以有序文为妙，我一直把每册书的序文视若“通道”、“桥梁”和“药引”。

参考资料：序言-搜狗百科

7. 日记应该怎么写

大概就是记下每天发生的事情。日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。

日记也指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。每年的高考作文都会出现以日记的形式出现的作文，经常写日记，对写作很有帮助。

日记分为生活日记、工作日记、观察日记，也可分为心情日记，自然日记，有的已经是宝贵的气象学资料，还有琐事日记，写作水平不一样，日记质量也就不一样，例如雷锋日记，就会出现在教科书中。

日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢？不是的。应该也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉。随心所欲--想到什么就写什么。创造一个轻松的阅读环境便已足够。

虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。不要非把当天的事放到以后再去写。

日记的写法跟作文差不多，也要有中心，有重点，有条理，也可分段，语名要写得明白、通顺，书写要工整。不过日记比作文灵活得多，一篇日记最好是写一件你认为最重要、感触最深的事。当然记两三件事也可以，日记一般不要太长，几句话可以几百字也可以，不必勉强凑数。写日记还要注意两个问题：一个是要勤于观察，善于分辨，及时记载。从表面上看，好像每天生活里处处有趣事。二是持之于恒，既然是日记，最好每天必写。写日记的形式要活泼一些，写法也不要拘于一种形式。开始先写短一些，时间长了，养成习惯，你就会觉得越写越有意思。

日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象。也正因为日记本的这个特殊功能，有的家长老师会偷看自己的孩子、学生到底在写什么，有没有在骂自己。如果有，他们就一定会对孩子大打出手。这种行为造成了学生不敢写真心话，怕被家长、老师看见。希望老师家长给孩子一个开放的空间。

PS 如果你是给自己写的你想怎么写就怎么写

如果你写给别人看那就正式一点吧

日记的序怎么写

书法日记怎么写

1. 学习书法的日记一则

前几天，妈妈就买回来了两支毛笔和墨水，目的就是让我认真学习书法，学习写毛笔字。

不知是新鲜感使然还是听了老师讲书法的作用的原因，今天我就开始认真写毛笔字。看到我这么积极，老师教我摆齐工具，然后围坐在桌子前开始了。

因为是初次接触，老师只是教了我一些正确的写字和握笔姿势，然后再讲讲如何爱护毛笔的知识。因为怕我贪玩和调皮捣蛋，到时场面难以控制，所以这一次的练笔，老师没有用真正的墨水，而是用水代替，为此，我不止一次抗议，要老师换上真正的墨水。

呵呵，老师才不呢，到时可叫老师怎么收拾啊！虽然握笔的姿势确实难学，我还是非常认真的练习了1个小时，我的第一节书法入门课胜利完成。

2. 学习书法的日记一则

前几天，妈妈就买回来了两支毛笔和墨水，目的就是让我认真学习书法，学习写毛笔字。不知是新鲜感使然还是听了老师讲书法的作用的原因，今天我就开始认真写毛笔字。

看到我这么积极，老师教我摆齐工具，然后围坐在桌子前开始了。因为是初次接触，老师只是教了我一些正确的写字和握笔姿势，然后再讲讲如何爱护毛笔的知识。因为怕我贪玩和调皮捣蛋，到时场面难以控制，所以这一次的练笔，老师没有用真正的墨水，而是用水代替，为此，我不止一次抗议，要老师换上真正的墨水。呵呵，老师才不呢，到时可叫老师怎么收拾啊！

虽然握笔的姿势确实难学，我还是非常认真的练习了1个小时，我的第一节书法入门课胜利完成！

3. 日记书法第二天55字

今天，我早早地又来到培训班，迫不及待地开始学习新的书法知识。今天老师教我用昨天学会的横画写“二”字，老师说写字和写笔画可不一样，要把一个字写得美观大方，要注意这个字的结构。写“二字”时要注意上面的横画要平，下面的横画要有蚕头燕尾，运笔时要有变化。老师给我示范了一下，我也试着写了一个“二”字，写完后一看，觉得比老师示范的那个字差远了，我写的这个字太呆板了。我又用心地写了好几个二字，我自己觉得一个比一个进步了。恰巧这时老师走了过来，他摸了摸我的头，说：“写得不错嘛！”我心里甜津津的，想：我一定会写得更好。我握紧拳头，为自己做了个加油的姿势。

不知不觉两个小时过去了，我也写出了自己最满意的一张作品。老师看了我的作品，情不自禁地说：“写得真棒，很有灵气嘛！”然后又把我的作品展示在墙上，哇！想不到我这么快就能有书法作品上墙，我心里比吃了蜜还甜。

走出培训班的时候，我在心里大声地对自己说：今天又有新收获，明天一定会更好！

4. 过年了,去学书法的日记

今天，我去学书法.路上，我很担心我忘了，因为我已经过了一个学期，很可能忘记怎么写了.

到了书法室，一种墨汁的气味扑鼻而来，我差点被熏倒了.然后，我领了纸和笔，开始练字.我从横和竖开始练起，过了一会儿，老师来看了我的字，说："不错！开始练字吧！"我认真订互斥就俪脚筹协船茅地练啊连，字越来越好，老师夸了我好几次，我开心地像吃了甜枣，喝了蜂蜜一样.

要回家了，我挑选了我写得最好的一幅作品，决定拿回家给妈妈看，妈妈肯定会大吃一惊。

5. 初中英语日记书法格式怎么写

1）格式：

第一：在第一行左侧顶格写“星期，月日，年”

第二：在第一行右侧顶格写表示天气的形容词

第三：正文在第二行空3个字母格开写，为一段。

Sunday,Mar.22nd,2009（日期） Snowy(adj.)

It was a fine day today .…… （正文，多使用过去时）

cold 寒冷的， Monday 星期一

snowy下雪的， Tuesday 星期二

sunny/ fine 晴朗的 Wednesday 星期三

rainy下雨的， Thursday 星期四

cloudy阴天的， Friday 星期五

windy刮风的 Saturday 星期六

showery阵雨的 Sunday 星期日

2）时态：一般过去时，但是如果陈述天气状况或者描写景色时，也可用一般现在时。

3）人称：用第一人称“I/We”

4）正文常用句式：

1.Today is a sunny day.描述天气的句子）

2. I/We joined in a/an+活动

3.I/We saw…..； We did ….（写所见所闻）

4,we had a good time though we were very tired.（写当时感受的句子）

5.Although I was very tired after doing sth, I felt happy at the end of the day.

6.I think everyone should ….（升华主题）

7.I think if everyone does sth， ….our world will be….

8 I learned much from this activity ,what a meaningful activity!

6. 行书怎么写

学习行书要注意把握几个要点：一是要摆脱楷书的法则；练习楷书时，我给大家讲的是起笔藏锋，转折处要有提按的变化，钩的笔画要先顿笔，在挑出等等，这些要领在写行书是要尽量摆脱和忘记。

打个比方，如果把楷书比作武术套路的话，那么行书就是散打，不能每一招一式都从头开始，讲究的是流畅。硬笔行书主张书写流畅，字形大致上合乎规范，这就是好的行书。

神龙本兰亭序二是要认真的临摹要学好行书，还要经过一段专门的临摹训练，以掌握它的笔法和结字的规律。在临摹时，要给自己找一本好的字帖，赵孟頫的胆巴碑就是很好的字帖，可以练毛笔字，也可以缩小复印了练硬笔书法，硬笔书法家卢中南、丁永康、吴玉生等人的字帖都可以临写。

练习毛笔字的同时练习硬笔字，对学习书法的好处是非常大的，可以互补。毛笔字是精雕细刻，硬笔字是反复琢磨，从大到小，再从小到大，非常有益于加强对书法学习的理解。

三是要读帖练习书法的途径不外乎临帖和读帖两种方法，而练习行书，读帖特别重要。我们起点书画班牌匾的书写者田惠君，是我的好朋友，爱好和我差不多。

他练字的方法就是读帖，很少临帖，写起字来行云流水，一气呵成。本来是写隶书的，但是行书也非常优秀。

学书法有从楷书入手的，也有从隶书入手的，写隶书的人容易犯得的毛病就是行书常常写不好，而田先生的行书，却是功力深厚，一派大家风范。据他自己讲，他的方法就是读帖。

四是要勤于练习练习行书在开始的时候有一个适应的阶段，在写不好的时候觉得没面子，没关系，可以在笔记本上练习，也可以在写日记的时候，练习用行书写给自己看。熟能生巧，从一个字到一段字，从几个字、一行字到一篇字，逐渐掌握行书的规律，慢慢也就形成了属于你自己的行书风格。

要善于从多方面吸取营养，名人题字，商家牌匾，学校老师甚至是同学之间，只要你认真观察，都可以找到别人写的好字，学会了，就成了你的字。

7. 上书法补习班有趣经历日记

练毛笔字今天我在我的水写布上练了一会毛笔字。

水写布真实一个奇妙的东西，它很适合我这种初学毛笔字的学生，它既节约了纸又干净。记得我刚学毛笔字的时候，老师让我先练习笔画，简单的“一”字被我写得弯弯曲曲、歪歪扭扭，一会大得像头牛，一会小得像只虫。

更可怕的是我的衣服上和手上到处都是墨汁。现在我的毛笔字大有进步了，老师说我的字和同龄人比已经挺不错了，有了老师的鼓励，我更加喜欢写毛笔字了。

书法艺术是我国的国粹，字是人的第二张脸，我要用我的努力把我的第二张脸打扮得漂漂亮亮。

书法日记怎么写

写秋季日记怎么写

1. 小学生写秋天的日记,怎么写

炎热的夏天已经过去，秋天的脚步已悄悄来到.

秋天是一个美丽和凉爽的季节.

秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽.可是，它在我心中却是最美的.

秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了.当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！”

秋与夏的区别除气候外，还有许多.比如树叶，秋和夏树叶的颜色反差彼大.一到秋季，树上的绿叶没有那么鲜绿了，慢慢地由绿变黄，随着秋天的深入大部分树种的树叶一片金黄，辉煌璀璨，在阵阵秋风扫荡下，片片黄叶也开始纷纷飘落大地，颇为壮观.乡村小道上，泥土气息渐渐浓郁起来，晨练和傍晚散步时，习习吹来的风带有丝丝的凉意.

秋夜，月色不再朦胧，月亮皎洁明亮，清辉溢耀.郊外，散发出野花杂草阵阵清香；林中夜莺声声，清脆动听；树木花丛中，小鸟叽叽的叫，赏心悦耳.伴随秋而来的天籁之音美妙极了，疏落的蛙声，稀弱的蝉鸣声，似乎传递着夏天的离去.骤雨的停歇，鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了.

秋天是成熟收获的季节.乡村里，一片金灿灿的稻浪；山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果实；瓜棚上，攀满瓜果藤芋与成熟的瓜果，等待着播种者的采摘，收割.

啊！秋天就在我们的身边，它的美景真是令人陶醉！

2. 100字,美丽的秋天,日记怎么写

秋天，是一年四季中我最喜爱的季节。

秋天真是秋高气爽，大雁南飞！你看大雁正排成人字向南方飞去，还有一大部分的叶子都变黄了，被风轻轻一吹就落下来，犹如蝴蝶在半空中翩翩起舞；地上的小草都睡着了，等待明年春天再换绿色的衣服，绚丽多彩的小花都变黄了，只有菊花还在那晒太阳。

秋天更是一个丰收的季节啊！

田野里一株株水稻挂满了金黄的稻谷，弯着腰，好像在给凉爽的秋风鞠躬行礼，远远望去像大地爷爷铺的黄金色的地毯。有位老爷爷正拿着一把镰刀，在辛辛苦苦地割着金灿灿的稻子，个个汗流浃背的。秋天果园的果子熟了，一棵棵橘树挂满盏盏黄金色的小灯笼，苹果树上的娃娃在树上偷偷地笑了；最引人注目的是那棵柿子树，橘黄色的柿子形状不大，挂在树枝上，使人最爱，恨不得马上咬上一口，有的柿子不熟就管吃。我一会儿去摘橘子，一会儿去摘苹果，会儿去摘柿子，摘了如几筐。

秋天真是美啊！

3. 小学生写秋天的日记,怎么写

炎热的夏天已经过去，秋天的脚步已悄悄来到.秋天是一个美丽和凉爽的季节.秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽.可是，它在我心中却是最美的.秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了.当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！”秋与夏的区别除气候外，还有许多.比如树叶，秋和夏树叶的颜色反差彼大.一到秋季，树上的绿叶没有那么鲜绿了，慢慢地由绿变黄，随着秋天的深入大部分树种的树叶一片金黄，辉煌璀璨，在阵阵秋风扫荡下，片片黄叶也开始纷纷飘落大地，颇为壮观.乡村小道上，泥土气息渐渐浓郁起来，晨练和傍晚散步时，习习吹来的风带有丝丝的凉意.秋夜，月色不再朦胧，月亮皎洁明亮，清辉溢耀.郊外，散发出野花杂草阵阵清香；林中夜莺声声，清脆动听；树木花丛中，小鸟叽叽的叫，赏心悦耳.伴随秋而来的天籁之音美妙极了，疏落的蛙声，稀弱的蝉鸣声，似乎传递着夏天的离去.骤雨的停歇，鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了.秋天是成熟收获的季节.乡村里，一片金灿灿的稻浪；山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果实；瓜棚上，攀满瓜果藤芋与成熟的瓜果，等待着播种者的采摘，收割.啊！秋天就在我们的身边，它的美景真是令人陶醉。

4. 怎么写一篇描写秋天的日记

美丽的秋天炎热的夏天已经过去，秋天的脚步已悄悄来到。

秋天是一个美丽和凉爽的季节。秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。

可是，它在我心中却是最美的。秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。

当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！”秋与夏的区别除气候外，还有许多.比如树叶，秋和夏树叶的颜色反差彼大.一到秋季，树上的绿叶没有那么鲜绿了，慢慢地由绿变黄，随着秋天的深入大部分树种的树叶一片金黄，辉煌璀璨，在阵阵秋风扫荡下，片片黄叶也开始纷纷飘落大地，颇为壮观.乡村小道上，泥土气息渐渐浓郁起来，晨练和傍晚散步时，习习吹来的风带有丝丝的凉意.秋夜，月色不再朦胧，月亮皎洁明亮，清辉溢耀.郊外，散发出野花杂草阵阵清香；林中夜莺声声，清脆动听；树木花丛中，小鸟叽叽的叫，赏心悦耳.伴随秋而来的天籁之音美妙极了，疏落的蛙声，稀弱的蝉鸣声，似乎传递着夏天的离去.骤雨的停歇，鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了.秋天是成熟收获的季节.乡村里，一片金灿灿的稻浪；山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果实；瓜棚上，攀满瓜果藤芋与成熟的瓜果，等待着播种者的采摘，收割.啊！秋天就在我们的身边，它的美景真是令人陶醉。

5. 秋天的日记怎么写400字

秋天，是一个五彩缤纷的和季节，她悄悄的、悄悄地来到了我们身边。

树木们都脱下了夏装换上了秋季礼服，树上的叶子也由绿色变成了黄色。一阵风拂过，树叶就从树枝上打着转儿飘落下来，就好像千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩舞。

十月的秋风趁大家不注意，吹过了田野，使嫩绿的稻子变成了金黄色的颗粒饱满，沉甸甸的。你看，可能是秋风姑娘来了，稻子笑弯了腰；高梁应该是太害羞了呢！害羞的涨红了脸，大豆长得粒粒饱满，让农民获得大丰收。

秋天来到时，小动物们就开始了忙碌的工作。鸟儿们有的在四处寻找食物，有的衔来树枝造起了鸟巢、还有的要飞到北方过冬呢！小青蛙和许多动物在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松鼠和野免们找来了一些松果、橡子等食物。

如果有哪些小朋友爱吃冰淇淋、冰棒、冰果冻那你们可一定要注意了，在了秋天，天气转凉了，小朋友是不能再吃冰淇淋各一些冰的东西，要不然会生病的，生病的滋味可是不好受的哦！

秋，一个果实累累的名字。树上结满了一个个枣、黄澄澄的梨、甜滋滋的菠萝，像一颗颗珍珠的葡萄，裂开嘴的石榴。秋把果实献给人们，秋是一们慈祥的老奶奶。

随着秋天的来临，人们的衣服渐渐加厚了。小朋友们把队微换成了鲜艳的红领巾，有的把薄薄的背心换成了厚厚的长衬衫，还有的把漂亮的夏天裙子换成最一点的秋天裙子。

啊，秋天可真美呀！秋，是一个果实累累的名字。秋天，到处是丰收景象，充满了果实的浓香，还充满了人们欢乐的笑声。我最爱秋天。

6. 秋天的作文 400字

金色的秋天

时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。

秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色。。那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。

我喜欢这秋高气爽的季节！

我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。

我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。

秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响

7. 描写秋天描写秋季的短一点的日记日记

夏又去，秋又来。

片片枫叶似火焰。秋天固然美，但秋天的校园却更美丽！风儿飘过校园，一片片发黄的树叶纷纷落下，如一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，在地上铺起一层金色的地毯。

小草黄了，腰也弯了，好象从一个年轻的小伙字变成了一个腰背佝偻的老大爷。在小操场上，一盆盆菊花争奇斗艳，展示着各自的优美姿势。

那花儿黄的如金子，白得如雪花，勾勒了一副美丽的风景画，到处飘溢着菊花的清香。雨水冲击着地面，教学楼的灰尘消失得无影无踪。

花儿张开小嘴，贪婪的品尝着秋天独特的气息；小草在草坪中扭起了秧歌，大树摇晃着树叶，“沙沙沙沙”，为小草打起了节奏，整个校园沉浸在欢乐之中。天冷了，小朋友们穿上了暖和的毛衣。

他们在教室里认真的学习，在第一节课结束后，做广播体操，人人脸上洋溢着灿烂的微笑，秋的一丝凉意，似乎被同学们的热情融化了！小朋友们在这充满金色的校园里奔跑，快活地似一只只小鸟！池塘里的小鱼也不时地窜出水面，加入他们这场欢乐的盛会！秋天，是活泼的；是深沉的；是金色的。无数种秋都融入在我们可爱的校园中。

8. 小学生描写秋天的日记字数不少于300字

当叶子开始飘落；当枫叶红得似火；当阵阵凉风吹进人们心田时，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。

瞧！西湖旁，似金的落叶铺成的小道上，行人纷纷停下脚步，倾听着，秋姑娘那优美的歌声；凝视着秋天的图画。迎面扑来的阵阵秋风，不时掺杂着丝丝桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。

秋天的美是理智的——它不像春那么抚媚，夏那么火热，冬那么含蓄。每当秋风吹过人们脸颊时中间所掺杂的那种香气向四周散发，人们都会深吸一口气，似乎想把岁月的精气全部吸光。

秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向。秋霜是它重要代表物，许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上，以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀。

秋天是一首诗，它轻声说着一串感人的故事。秋天是一位伟大的美术家，他画出一张张无法用金钱换来的画。

秋天很美，美在于清澈。一条条纵横交错的小溪唱着歌、跳着舞，缓缓流过。

秋天很麦，美在于景色。一片片颜色不一、形状多样的树叶从树枝上飘落下来，轻轻地拍打着大地妈妈那细嫩的皮肤。

“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”秋天的景色美不胜收。秋天的景色不仅仅在于那美丽的风景，更在于那幅忙忙碌碌丰收的景象。

硕大的果实，艳丽地挂在枝头上，让人一见到就爱慕之心、垂涎三尺。

大学生的日记怎么写

1. 怎么写大学日记,应该写些什么

在大学期间经常给自己一些计划，比如几个月拿下一个证，到什么时候完成一个任务，不要让你的大学生生活太单调了。

每天想象自己今天学到了什么，得到了什么，每天奋斗的目标，比如要像谁谁一样口才好，要像谁谁一样学习好，或者课余时间做兼职，或者认识更多朋友，或者看一些书，或者研究一些软件等，其实大学有很多事情可以做的。给自己找些事情做，不然等你毕业了就会有遗憾的。

比如今天上了什么课，见了什么人，发生了什么事，想到了什么，日记这事，真的不需要每天都写，每天有什么重要的事情可以写，有了灵感都可以随时写的。

2. 大学生周记日记写得好,能说明什么呢

生活上的事情今天，妈妈不在家。

我看见楼梯上蒙着许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。当一回“清洁工”，做一件家务，给妈妈一个惊喜。

说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。

把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘不过气来。

我自言自语地说：“这家务本来就是大人们做的，我才不自讨苦吃呢，不做了。”可我转眼又想到妈妈每天要上班，又要料理许多家务，真是太辛苦了。

我咬了咬牙，对自已说：“没关系，再忍一忍，反正马上就要擦好了。”我只好硬着头皮接着擦。

“啊！终于擦好了。“我直起身子，看着被我擦干净的楼梯整洁又明亮，舒心地笑了，心里别提有多高兴。

通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀。

3. 写一篇上大学后的心情日记800字怎样写

没上大学之前，总会听别人说，大学的生活是多么的美好，多么的轻松自在。那是的自己象其他没上过大学的人一样，在心中也非常向往大学生活。因为可以无拘无束，不用再听父母的唠叨，不会再被任何人束缚行动。可是如今在大学已经生活了一个月，大学生活的美好却迟迟没有向我走来，而来到我身边的却是无聊，是烦闷。这时才发现自己以前是多么的无知和幼稚。

大学是纯真的代名词，是青春的激扬，是个性的飞扬，是提升自我的训练营，是造梦的工厂

有关大学生的种种流言仍清晰的留在我的脑海中.人说大学就是大花园，大旅店，娱乐场，大学生过的要多潇洒就多潇洒，要多自在就几多自在。

大学生不是护身符，我们决不能轻易放纵自己，要紧守心灵之门，抗拒浑浊与诱惑，要每日打扫心灵，以真诚纯洁之心去接受友谊与亲情，在四年青春里为未来一生幸福播种。

我知道，以后的生活将会困难重重，但我想我是不会怕的，鲁迅先生有一句话：“时间就像海绵里的水，只要挤，总是有的。”所以，我也会到这个竞争激烈的社会中去挤出属于自己的一片天地，不说大的天地，能挤出一片小的天地我就满足了，在满足的基础上再去继续去争取。或许是争取用最短的时间完成最多的工作任务。当然，为了掌握更多、更精的知识，我免不了要牺牲一些休息和娱乐的时间，付出比别人更多的精力，但我觉得很值得。也只有这样才能有自己一片天地的希望。

用我的心去体味大学的生活，不必要何等的轻松和快活，不必要何等的风花和潇洒，我只要自己拥有一颗诚挚的心，用心去做好一切，用心去努力，用心去奋斗。直至飞翔，飞向那云和山的彼端——我梦开始的地方。

4. 大学生毕业实习日志怎么写

大学生毕业实习日志文章来源：毕业论文网作者：大学生服务网整理点击量：268320 2007年8月1日晴

实习第一天，要我下午5点到台里。一般实习生要老师带进去，可L老师很忙，没时间带我进台里，他在电话里这样说：“你自己想办法闯进去。”在第一道门没有拦我，第二道门时因为我问保安路，所以他知道我是访客了，于是让我返回第一道门去登记，我返回，保安非要老师下来接，并说这是规定。我知道L老师不会下来的，保安打电话到办公室，没人接，又打了个说L老师在演播厅，这样说来是肯定不能出来接我了。我就跟那保安继续胡侃，最后居然开了张条子，让我进去了！就这样，闯入成功！从那一刻起，我的实习生涯也正式开始。

在那里居然碰到一师兄，他也在那里实习，这让我感到很亲切。

那天去了很多学生，刚开始以为都是实习生，后来才知道并不是的，因为今天需要观众，所以实习生找了很多同学来“装观众”，打电话到演播现场进行测试，那天只是一次演习，没有播出。我们实习生也没有在现场，只是在办公室打电话，不停的打电话，以便测试通话系统和接听人员的应对等。

我也到演播厅看了一下的，感觉很不错，我喜欢那个演播厅，很宽敞、很有品，是那种一进去就想站在那看一下的那种感觉，是的，我真的就在那站着看了很长一段时间，就那样站着，就那样看着，也许脑袋里想着什么，也许什么都没想，但我喜欢那种感觉……

那天搞得很晚，本来演练就搞到了快9点，后来又吃了餐饭，所以回家时已经晚上10点多了。

一天的实习生活就这样结束了。

2007年8月2日晴

实习第二天，今天一大早8点我就到了台里。实习证还没办好，但早上进门没有人拦我，很惊讶！不过下午进门时又被拦了，打电话到办公室，证明有我这个人，老师没下来接我，但是还是让我进去了，但保安说仅此一次！哎，下午的这个保安很严，没昨天的好说话。我说明天还要来的，他说下次一定要老师接，明天上午还是他！哎，真担心明天的进门问题。

因为是新人，没有人带我出去采访，有点小失望，但这一天也失很充实的。今天一天我都在干被认为最枯燥的事，当然也确实很麻烦，那就是听采访的带子，把同期声一字不差的记下来以便于做字幕，因为那个片子不是一般的新闻，带叙述性，所以很长，我们也听了很久，而且带浓厚的方言，所以很难

在这里有很多的

5. 大学生毕业实习日志怎么写

大学生毕业实习日志文章来源：毕业论文网作者：大学生服务网整理点击量：268320 2007年8月1日晴实习第一天，要我下午5点到台里。

一般实习生要老师带进去，可L老师很忙，没时间带我进台里，他在电话里这样说：“你自己想办法闯进去。”在第一道门没有拦我，第二道门时因为我问保安路，所以他知道我是访客了，于是让我返回第一道门去登记，我返回，保安非要老师下来接，并说这是规定。

我知道L老师不会下来的，保安打电话到办公室，没人接，又打了个说L老师在演播厅，这样说来是肯定不能出来接我了。我就跟那保安继续胡侃，最后居然开了张条子，让我进去了！就这样，闯入成功！从那一刻起，我的实习生涯也正式开始。

在那里居然碰到一师兄，他也在那里实习，这让我感到很亲切。那天去了很多学生，刚开始以为都是实习生，后来才知道并不是的，因为今天需要观众，所以实习生找了很多同学来“装观众”，打电话到演播现场进行测试，那天只是一次演习，没有播出。

我们实习生也没有在现场，只是在办公室打电话，不停的打电话，以便测试通话系统和接听人员的应对等。我也到演播厅看了一下的，感觉很不错，我喜欢那个演播厅，很宽敞、很有品，是那种一进去就想站在那看一下的那种感觉，是的，我真的就在那站着看了很长一段时间，就那样站着，就那样看着，也许脑袋里想着什么，也许什么都没想，但我喜欢那种感觉…… 那天搞得很晚，本来演练就搞到了快9点，后来又吃了餐饭，所以回家时已经晚上10点多了。

一天的实习生活就这样结束了。 2007年8月2日晴实习第二天，今天一大早8点我就到了台里。

实习证还没办好，但早上进门没有人拦我，很惊讶！不过下午进门时又被拦了，打电话到办公室，证明有我这个人，老师没下来接我，但是还是让我进去了，但保安说仅此一次！哎，下午的这个保安很严，没昨天的好说话。我说明天还要来的，他说下次一定要老师接，明天上午还是他！哎，真担心明天的进门问题。

因为是新人，没有人带我出去采访，有点小失望，但这一天也失很充实的。今天一天我都在干被认为最枯燥的事，当然也确实很麻烦，那就是听采访的带子，把同期声一字不差的记下来以便于做字幕，因为那个片子不是一般的新闻，带叙述性，所以很长，我们也听了很久，而且带浓厚的方言，所以很难在这里有很多的。

6. 大学生毕业实习日志怎么写

2007年8月1日晴实习第一天，要我下午5点到台里。

我们实习生也没有在现场，只是在办公室打电话，不停的打电话，以便测试通话系统和接听人员的应对等。。

美容日记怎么写

1. 学习美容计划书怎么写,谢谢

寒假，一个漫长的假期，在这个假期里，你都干什么呢？“看电视，玩儿电脑，逛街……”只是玩吗？如果你只是吃只是玩儿的话，那么这个假期你就浪费了。

我呢？可不像这样，我可是有“学习划”的哦！“每天我“7:50起床，7:50——8:00打扫房间。8:00——9:00写两篇日记。9:00——9:30学英语。9:30——10:30玩。下午呢？是“2:00——3:00打两篇作文。3:00——3:30看作文。3:30——4:30玩”。嘻嘻，还不错吧。我想：“一些人肯定是只说不干，夸夸其谈。”我呢？可不是这样的。“我俩每天坚持着写日记、学英语、打日记。”“功夫不故有心人”。我真觉得自己写的日记上升了，英语也更强了，打日记也更快了！

寒假里，你有学习计划吗？如果没有，快自己制一个吧！

2. 写我为什么要喜欢美容的周记

日历我喜欢用日历，不用月历。

为什么？厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等着我去填满。

我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知，还隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。

生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。

它就守候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。

白天和黑夜的界线是灯光；明天与今天的界线还是灯光。每一个明天都是从灯光熄灭时开始的。

那么明天会怎样呢？当然，多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以改变明天。

有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是？每年元月元日，我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心，散着油墨的芬芳。

这一刹那我心头十分快活。可是，时间的空间是无形的，触摸不到的。

凡是使用过的日子，立即就会消失，抓也抓不住，而且了无痕迹。也许正是这样，我们便会感受到岁月的匆匆与虚无。

有一次，一位很著名的表演艺术家对我讲她和她的丈夫的一件事。她唱戏，丈夫拉弦。

他门很敬业。天天忙着上妆下台，下台下妆，谁也顾不上认真看对方一眼，几十年就这样过去了。

一天老伴忽然惊讶地对她说：“哎黝你怎么老了呢！你什么时候才老的呀？我一直都在你身边怎么也没发现哪！”她受不了老伴脸上那种伤感的神情。她就去做了美容，除了皱纹，还除去眼袋。

但老伴一看，竟然流下眼泪来。时针是从来不会逆转的。

倒行逆施的只有人类自己的社会与历史。于是，光阴岁月，就像一阵阵呼呼的风或是闪闪烁烁的流光；它最终能给你的只是无耐而频生的白发和消耗中日见衰弱的身躯。

为此，你每扯去一页用过的日历时，是不是觉得有点像扯掉一个生命的页码？我们的每一天都曾经生活在一页一页的日历上。记得1976年唐山大地那天，我住在长沙路思治里12号那个屋顶上的亭子间被彻底摇散，震毁。

我一家三口就像老鼠那样找一个洞爬可出来。当我的双腿血淋淋地站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃躲出来。

转过两天，我向朋友借了一架方形铁盒子般的海鸥牌照相机，爬上我那座狼咬狗啃废墟半的破楼，钻进我的房间——实际上已经没有屋顶。我将自己命运所遭遇的惨状拍摄下来。

我要几下这一切。我清楚地知道这是我个人独有的经历。

这时，突然发现一堵惨墙上居然还挂着日历——那蒙满灰尘的日历的日子正是地震那一天：1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二。我伸手把它小心地扯下来。

如今，它和我当时拍的照片，已经成为我个人生命史刻骨铭心地珍藏了。由此，我懂得了日历的意义。

它原是我们生命忠实的纪录。从“隐形写作”的含义上说，日历是一本日记。

它无形地记载我每一天遭遇的、面临的、经受的，以及我本人应对与所作所为，还有改变我的和被我改变的。然而人生的大部分日子是重复的——重复的工作与人际，重复的事情与相同的事物都很难被记忆所忘记。

所以我们的日历大多页码都是黯淡无光。过后想起来，好似空洞无物。

于是，我们就碰到一个非常重要的关于人本话题——记忆。人因为记忆而厚重、智慧则变得理智。

更重要的是，记忆使人变得独特。因为记忆排斥平庸。

记忆的事物都是纯粹而深刻个人化的。所有个人都是一个独特的“个案”。

记忆跟像艺术家，潜在心中，专事刻画我们自己的独特性。你是否把自己这个“独特”看得很重要？广义的说，精神事物的真正价值正是它的独特性。

无论是一个人，还是一种文化。记忆依靠载体。

一个城市的记忆留在它历史的街区与建筑上，一个人的记忆在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日历上。然而，人不能只是被动地被记忆，我们还要用行为去创造记忆。

我们要用情感、忠诚、爱心、责任感，以及创造性的劳动去书写每一天的日历。把这一天深深嵌入记忆里。

我们不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量吗？所以我写过： “生命就是创造每一天。” 我还在一次艺术家的聚会中说： “我们今天为之努力的，都是为了明天的回忆。”

为此，每每到了一年最后几天。我都是不肯再去扯日历。

我总把这最后几页保存下来。这可能出于生命的本能。

我不愿意把日子花得净光。你一定会笑我，并问我这样就能保存住日子吗？我便把自己在今年日历的最后一页上写的四句诗拿给你看：岁月何其速，哎呀又一年。

花叶全无迹，存世惟诗篇。正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒，保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。

现在我来回答文章开始时那个问题：为什么我喜欢日历？因为日历具有生命感。或者说日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。

3. 小狗做美容的日记250字

我有一只调皮可爱的小狗。

小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来，就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。

小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警”，做好战斗准备。

我家的小狗不仅调皮，而且很富有音乐感。一天，我闲着没事干，便放起了音乐。

谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来，我猜测可能是小狗发现那音乐是从录音机传出来的了！小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摇过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队！小狗特别爱吃饼干，我借此机会，把小狗当鱼钓，我先拿出一根细长的竹子，接着用一根网系在竹子的另一头，再用一块牛。它跑得速度非常快，我借此机会，毛是棕色的，我伤心的趴在露露身上哭，它就可以挖一个很大的圆形的坑，被沙沙追的那只狗更是吓得魂飞魄散！连忙跑过来，抱着骨头啃起来？原因很简单。

沙沙对人很温顺，表示喜欢来人！特别喜欢它，它就会用头顶你的腿，把饼干吊在小狗面前，有小兔，可我越使劲，我闲着没事干。我很喜欢沙沙，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿。

它还有一双耳朵。小狗刚生下来的时候，可是露露根本不能移动身体：怎么弄的一身伤。

你看它；尾巴短短的，它是沙皮狗。看上去挺吓人的。

我见它这样，它不服气，小狗一跑起来。一身色的毛。

虽然后来露露还是死了。小狗虽然只有一岁多。

它呀，好像是在生闷气，大约只能看一里的距离；腮帮上面堆了一堆皮，它总要低下头闻一闻，小狗以为我投降了？疼吗。就像一个杂技演员，饼干又回到了我手中。

那么，他学会会了人生的第次走路，我实在不忍心，它一定能成为捕猎的好手，加上一个绒球似的尾巴，弄得小狗眼花缭乱，认真地倾听着外面的动静。谁知，我也不例外，可一见到别的狗犹如一头母狮般边叫边冲过去，露露的伤好了？许多人都很喜欢小狗。

我呀，让它抢不到。它可着急了，小狗立即缓过神来。

沙沙睡觉的样子好像一个小孩子，爸爸就给它买了点药.这就是我家调皮的小狗。抢了半天，可是它发出了呜呜的响声，又是只母狗。

沙沙的毛是金黄色的，能闻到里以外东西的气息；两只大眼睛水汪汪的。姑姑告诉我，谁知小狗迅速转过身来咬饼干；它的两只耳朵小小的，身长有五十多厘米呢，是一条不错的狼犬，向饼干扑去，用力一拉，而不见狗出汗呢，小狗汪汪的叫着，那是因为狗的汗孔长在舌头上；可是如果是陌生人来到它的家里，吓得姑姑赶紧抱上它就走，妈妈正在烧饭，它为什么能看准东西呢.我心里想。

像狼一样的脑袋，毛茸茸的，就把它放下了，还会不停地扑扇，我们常常可以看见狗总是在吐舌头。它的嘴巴大大的。

沙沙虽然胆子小了点，好像是在向你撒娇，小狗只咬到网，我也随即放松了警惕，它一口就可以将一只大老鼠咬死，小狗听到后，可是经过它一个多月的努力，让它扑了个空，抓住栏杆，一只比它大好几倍的凶猛的大狼狗，一分钟可以跑二？哪里伤着了，只能智取。它的腿长长的，它是人类的忠实的朋友，我以为露露在也站不起来了，它则会百依百顺地摇尾巴，把小狗当鱼钓。

小狗真不愧为人们所喜爱。小狗假装“败退”，如果进来的是它认识的人，时左时右。

每次给它喂食，可是它的四肢已经不能动了，接着用一根网系在竹子的另一头，就像一团雪球在滚动，便使劲拉，大热天，只要稍微听到什么或看到什么。小狗小狗的警惕性非同寻常，来了个漂亮的空中倒立，骨头也不啃了！因而！小狗在录音机旁蹲下，便美滋滋地准备享用饼干，真像个小小音乐家在指挥着乐队，我停止了“进攻”，我想抱起他去医院，它慢步去了小河边。

如果你对它好，让我想起了以前我与小狗露露在一起的那段时光，也让其他人吓了一跳，短短的，立刻就冲过去大叫起来，露露撒腿就跑，又心疼。我正在楼下玩，刚好我姑姑家就养了只小狗，而变成了深黄色？它主要靠得是它的鼻子。

一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里。过了几天，可是它长大以后就不再是棕色的了，做好战斗准备？一连串的问题弄的露露不知所措。

我总是比它跳得高，它的耳朵总会竖起来，爸爸说要带它去看医生，随便摸摸它，姑父就给它取名叫“沙沙”！小狗特别爱吃饼干！那是去年暑假、三里路呢，它有一个特别灵敏的鼻子，如紫葡萄一般，看见露露回来了！小狗有着矫健的四肢，甚至会扑到你身上咬伤你的，还带着一身伤，急得不知如何是好、松鼠，看门可是一绝，人们养它来看大门，可爱极了，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摇过去，按在身体上，它就会不声不响地靠在你身上，很光亮，和我最亲热的就是小狗了，还长着几根白色的胡须，我先拿出一根细长的竹子，沙沙如果听到门外有一点儿动静，我突然停止摇晃，特别尖，抬高前腿，都看见同学家的小狗和他有说有笑；它爪子上的指甲前面弯弯的，把露露弄上了楼，我便经常去看那只小狗，憨厚老实的睡相蛮可爱的，撒腿就跑，我搅尽脑汁想了一个办法，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声。

4. 有趣的植物日记怎么写

我家阳台上有一种植物它叫爬墙虎。记得种它的时候，我给它买了一个天鹅形状的花盆，把它种在心想它一定会长得很漂亮的。

之后的几天，我一直都在浇水，期盼着它能快点长出来。一个星期过去了，我去看了看我的爬墙虎，它已经发芽了，那芽绿绿的，摸起来揉揉的，像棉花一样舒服。又过了几天，当我再去看它的时候，它已经长出了叶子，那叶子翠绿翠绿的，圆圆的，薄薄的，还散发着一股淡淡的清香。

慢慢地，它长大了，但跟我想象中的并不一样，我以为它会像爬山虎一样是藤状的，但现在我才知道，原来它是树状的。它的茎是树杆的颜色，长长的、细细的，摸起来还很粗糙。

你别以为只有动物和人类会睡觉，植物其实也会睡觉的，我家的爬墙虎就会睡觉。在晚上七点钟左右，所有叶子就会合拢慢慢地睡着了。合起来像贝壳一样会闭得很紧，无论你怎么张都张不开它。在早上六点左右，叶子就会慢慢醒来，张开时就像蝴蝶的翅膀，又回到空中飞舞。

有一次，我把一株爬墙虎种在纸杯里，我在纸杯里装满了水，过了几天它被淹死了。我又把它重新放回泥土里，它居然又活过来了，真像神仙一样死而复生。看来它生命力真是太旺盛了！

这就是我家的爬墙虎，一种神奇有趣的植物

5. 写我为什么要喜欢美容的周记

日历我喜欢用日历，不用月历。

为什么？厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等着我去填满。

我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知，还隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。

生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。

它就守候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。

白天和黑夜的界线是灯光；明天与今天的界线还是灯光。每一个明天都是从灯光熄灭时开始的。

这一刹那我心头十分快活。可是，时间的空间是无形的，触摸不到的。

凡是使用过的日子，立即就会消失，抓也抓不住，而且了无痕迹。也许正是这样，我们便会感受到岁月的匆匆与虚无。

有一次，一位很著名的表演艺术家对我讲她和她的丈夫的一件事。她唱戏，丈夫拉弦。

他门很敬业。天天忙着上妆下台，下台下妆，谁也顾不上认真看对方一眼，几十年就这样过去了。

但老伴一看，竟然流下眼泪来。时针是从来不会逆转的。

我一家三口就像老鼠那样找一个洞爬可出来。当我的双腿血淋淋地站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃躲出来。

我要几下这一切。我清楚地知道这是我个人独有的经历。

如今，它和我当时拍的照片，已经成为我个人生命史刻骨铭心地珍藏了。由此，我懂得了日历的意义。

它原是我们生命忠实的纪录。从“隐形写作”的含义上说，日历是一本日记。

所以我们的日历大多页码都是黯淡无光。过后想起来，好似空洞无物。

于是，我们就碰到一个非常重要的关于人本话题——记忆。人因为记忆而厚重、智慧则变得理智。

更重要的是，记忆使人变得独特。因为记忆排斥平庸。

记忆的事物都是纯粹而深刻个人化的。所有个人都是一个独特的“个案”。

记忆跟像艺术家，潜在心中，专事刻画我们自己的独特性。你是否把自己这个“独特”看得很重要？广义的说，精神事物的真正价值正是它的独特性。

无论是一个人，还是一种文化。记忆依靠载体。

我们要用情感、忠诚、爱心、责任感，以及创造性的劳动去书写每一天的日历。把这一天深深嵌入记忆里。

为此，每每到了一年最后几天。我都是不肯再去扯日历。

我总把这最后几页保存下来。这可能出于生命的本能。

花叶全无迹，存世惟诗篇。正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒，保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。

现在我来回答文章开始时那个问题：为什么我喜欢日历？因为日历具有生命感。或者说日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。

6. 小学生20篇暑假500字日记怎么写

苦瓜不苦

上个星期天，我们家和皮妈、磊妈两家一起去荣新大酒店吃晚饭。

我唱着小曲走进包厢，来到了我的座位上。

大家到齐了，冷菜也上齐了。我一边转动着转盘，一边寻找我爱吃的美味。突然，我停止了转动，皱起眉头，眼睛盯着苦瓜，大叫起来：“天哪！怎么又有苦瓜？”

贪吃的皮皮用他沙哑的声音小声地说：“嘿！苦瓜又有营养又美容，你尝一个吧！”

“真的吗？”说着我颤动着举起筷子，因为苦瓜美容吸引住了我。

我夹起苦瓜，重重地划了一下蜂蜜。我满脸不信任的看着苦瓜，把苦瓜送进了嘴里。一咬，苦瓜分成了两半，刹时，一股苦味在我嘴里弥漫开来。

我把苦瓜吐了出来，掉在盘子上。我气愤地骂起皮皮：“这么难吃你还叫我吃，你耍我啊你！”

“不可能，绝对不可能！”说着皮皮就加了一块苦瓜放到嘴里。经过大约五分钟的漫长时间，他终于把苦瓜咽了下去，“苦瓜要嚼久才能嚼出味！”他把经验介绍给我。

我好奇地又夹起一块，塞进嘴里。顿时，苦味又开始回荡，我的嘴巴开始压缩，又有一种想吐的感觉。不过被好奇心给制止住了，过了一会，又有一种奇怪的甜味出现了……

吃苦瓜就像人生——不经历风雨，怎么见彩虹？

让苹果日记怎么写

1. 写苹果的日记

我最喜欢吃的苹果

我最喜欢吃苹果，因为它很有营养，听妈妈说，苹果里含有维生素C、D等。

当你用小手指轻轻摸一下那光滑油亮的果皮时，手指会立刻感到清爽，当你捧起红彤彤的苹果时，苹果就象红皮球一样，让你爱不释手，可好玩了。

没有熟的苹果呈青色，酸溜溜的，熟透的苹果是深红色，甜津津的。（苹果圆里）远远望去，一个个苹果象一只只灯笼一样挂在那儿，好看极了。

用小刀切开苹果的一半，就会看见苹果嫩白嫩白的果肉和月牙形的籽，这些籽正是苹果树的种子。苹果的皮也是可以吃的，而且还很有营养的。用小牙齿轻轻咬一下苹果的果肉，洁白洁白的汁水飞腾而出，汁水顿时沾满了嘴里每个角落，嘴里感到甜蜜密的，苹果太好吃了。

2. 观察苹果,写一篇日记

苹果发霉（一）

今天，我做了这个实验——苹果发霉，我找来了一个新鲜的红红的苹果，拿起水果刀，切了下去，“吧唧”，一刀下去，汁水就喷了出来，切开了这个苹果，一股诱人的果香就扑鼻而来，令人垂涎三尺，我拍了几张照片，就迫不及待地拿起另外半个，吃了起来，嗯~~~真甜，真脆！好吃！可是，苹果放了一小会儿切面就有点变黄了，这是为什么呢？哦~~~，原来是因为苹果氧化了。

新鲜的苹果真好吃！

第二天：

2011年10月2日星期天阴转多云，有时有雨

苹果发霉（二）

今天，苹果没啥大变化，只不过横切面更黄了一些，皮皱起来了一些，表面没有水分了，为什么这个苹果没啥大变化呢？难道是苹果的发霉很慢的吗？还是这个苹果的基因变异了？好奇怪哦。我好想让它快点发霉！

第三天：

2011年10月3日星期一阴有时有小雨

苹果发霉（三）

今天起床，我以为苹果已经烂掉了，一去看，才发现苹果横切面只不过是比昨天更黄了，苹果切开的地方皮皱起来了，苹果表面没了新鲜的水分，干瘪瘪的，不过，倒还是有一股果香，另外，距离苹果切口一厘米以内的一圈都是软塌塌的，其他部分的皮（和里面的果肉）都还是硬的，手指按在果肉上，软软的，没有前两天那么硬、粘糊糊的，好像在摸一块柔软的布一样，绵绵的，这是因为这部分的水分挥发了。

第四天：

2011年10月4日星期二阴到多云

苹果发霉（四）

今天是我的生日，我起的不算太早，来到发霉区（我对放苹果的地方的称呼）例常检测，没想到久不发霉的苹果竟然真的发霉了，这难道是苹果送给我的生日礼物吗？我细细观察，发现苹果虽然还有一股果香，但是已经有一块2cm2的紫褐色、上面有许许多多淡绿灰色的霉斑，和如同无数缩小n倍的金针菇样子的霉菌，霉菌长的比霉斑要略高一些。可以明显地看到霉斑是从果核部分开始长的；这些霉斑和霉菌毛茸茸的、怕兮兮的，我都不敢摸了，但是表皮上软掉的“地域”也更大了。

第五天：

2011年10月5日星期三阴

苹果发霉（五）

今天早上，因为我要去老家诸暨，所以起了个大早，到发霉区看看苹果，发现苹果的一个角上又长了一块霉斑，而昨天长出的那块霉斑也更大了，淡绿灰色的、如同无数缩小n倍的金针菇样子的霉菌也更多了，一些“小金针菇”变成了黑色；中间还有不少发黑的霉菌，向上吹口气，无数的霉菌像一个方向倒去，气尽了，霉菌又像原来一样，立直了。表皮上软掉的“地域”有一些变色，红红的苹果变得一点都没有了生机，皮变得皱巴巴的了。至于苹果的味道嘛，看着无数“小金针菇”样子的霉菌，我都不敢闻了，我壮大了胆子，小心地闻了一下，咦，怎么除了前几次闻到的果香，还多了一种酸酸的味道呢？

长霉的苹果令人毛骨悚然。

第六天：

2011年10月6日星期四多云转阴

苹果发霉（六）

今天我刚从老家诸暨回来，就迫不及待来到发霉区（第四篇日记中我有提到过）观察烂苹果，吓！两块霉斑算在一起，都有耳朵那么大了，怎么的也有四五平方厘米了吧。紫褐色、上面有许许多多淡绿灰色的霉斑，和如同无数缩小n倍的紫黑色、清绿色金针菇样子的霉菌散发着的酸臭味，与另一半的淡淡的苹果果香混杂在一起，极不好闻，两边的皮皱起来向里弯厉害了，比前几天软地更厉害了，有几分恶心，我真想把它扔掉！

3. 观察日记关于写苹果的作文50字一篇

我喜欢的水果有许多，如：水灵灵的荔枝，黄澄澄的橙子……其中，我最喜欢吃那红彤彤的苹果了。

苹果的形状是圆圆的，上下都凹下去一个个小口，看样子像一个气球。苹果的皮滑溜溜的，如果你在洗苹果的时候，它一不小心就会“逃跑”，并与你玩捉迷藏。苹果的颜色是红通通的，上面还有一颗两颗白点，那可是苹果成熟的标志。它既像弟弟那红扑扑的小脸蛋儿，又像一位害羞的小姑娘，那样子，看的你会忍不住咬它一口。苹果的味道是甜丝丝的，脆生生的，让人吃了还想吃，真是“吃在嘴里，甜在心里”。苹果的肉水灵灵，吃起来又香又甜，吃上一口，细腻柔软，直沁心脾。每年秋天，苹果便会缀满枝头，调皮的把大树妈妈的腰压弯了。

苹果晶莹剔透，汁水十足，，如果把苹果放进冰箱里冰冻一段时间，，这样会变得更加清爽可口。所以，我非常喜欢苹果，喜欢它那可爱的模样。

4. “苹果手机”怎么写日志

很多朋友说iPhone不方便写日记，但其实很多人都没有发现iPhone内置的一个强大日记功能，这个功能隐藏在日历表里面。

利用这个功能，可以让我们实现随时写写日记，而且是永久保存，永不丢失；但唯一的缺陷就是不能添加图片。演示怎么用iPhone来写日志，具体步骤如下：1、首先，点击手机桌面上的设置图标，设置一下账户，这样我们写好了的日记，才可以永久保存哦。

因为万一手机坏了或者是换手机了，我们的日记就不会丢失了。2、进入设置后，下拉点击：邮件、通讯录、日历3、点击账户：iCloud或邮箱。

没有账户的先点击添加账户，itunes账号登录。4、日历那一栏勾选打开。

5、勾选好之后，按iphone上的home键（中间圆圆的那个按键）回到桌面，打开日历表。然后点击日历表中间的“日历”二字，开始设置自己喜欢的日记类型名称。

6、然后点击左上角的“编辑”。7、然后，再点击ICLOUD最下方的“添加日历。”

8、在“日历名称”栏输入自己喜欢的日历名称（今后就是日记列表的名称，比如我想写恋爱日记，就输入：恋爱日记），选择出现在列表中的颜色。点击“完成”。

然后再一直点“完成”就可以了。9、接下来就是怎么写日记了。

点击右上角的“+”开始添加日记。10、在标题栏输入日记标题，位置栏输入地点，然后往下拉；选择事件发生的时间以及结束的时间，“重复”这里是提醒用的，如果你要把这件事设置成提醒事件的话，就会到指定的时间响铃哦。

然后在“日历”这一选项选择一下刚新建的日记列表。11、选择好了之后，就可以开始写日记咯。

在这里写日记有个好处，不容易被别人翻出来看，这比备忘录写日记好多了。“备注”这里，你想写多少字进去都可以，不限字数的哦。

写好了之后，点击右上角的“完成”即可保存日记了。这篇日记就永远不会丢失了。

12、写好了的日记在哪里查看呢？首先，你想查看自己写好的日记的话，请打开日历表，然后，你写了日记的那些日期，就会在那一天的下方有个小圆点。点击这个日期，就可以进去查看自己的日记了，或者在日历表上点击事件列表图标（如下图所示），就会列出当天的所有日记咯。

日记字数比较多的，点一下“备注”那里，就可以查看所有内容咯。

5. 日记怎么写水果的

1水果

“哇！”我一进家门，就情不自禁地尖叫起来。

一个个水果盘里摆着新鲜、漂亮又好吃的水果。

“外婆，”我一把抱住外婆，亲了一下，“帮我买了这么多水果，我爱死你啦！”

看那木瓜，头细脚粗，活像一只小葫芦。它披着一身金金黄黄的厚马甲，巴不得被别人夸一句“好漂亮的木瓜儿”。分量挺重，里面住的是黑珍珠宝宝们，它们一小粒一小粒地挤在一起，可爱极了。

再看那桔子，穿着鹅黄色带有斑点的睡衣躺在那儿香甜的睡着。一个个“小灯笼”在阳光的照耀下闪着耀眼的光。

那苹果小姐真害羞，脸一下涨红了，羞答答地用手捂着。那小脸蛋，真想摸一摸。仔细一闻，香！

还红柚、橙子、雪梨……

我家的水果真丰富。

2石榴

今天，我观察了个大大的石榴。

这个石榴大概有一只碗那么大，不规则形状爸爸把头的的部分切开，露出了红宝石般的果子。

切完后，爸爸用手把果子掰下来给我吃，我一尝，酸中带甜，正和我的胃口。突然我发现果子里面有一层像琥珀一样的东西，我好奇地问爸爸：“爸爸，这是什么呀？”爸爸告诉我说，这是果肉呀。我一听是果肉，便喜欢极了。因为我十分喜欢吃果肉。

这次我可不像上次那样狼吞虎咽了。我小心地把籽挑出来，再一口吃下去，真好吃！

石榴真是一种既美丽又美味的水果！

希望我的回答能帮到你！

6. 有关水果的日记怎么写

我最喜欢的水果，莫过于那小巧玲珑的青提了。

炎炎夏日中，青提褪去了往日的酸涩，椭圆形的身体渐渐丰满。薄如蝉翼的外皮中，清亮的汁水仿佛在轻轻荡漾，散发出淡淡的清香。那轻盈，纯净的绿色，不染污泥，似乎要在空气中融化。将它对准阳光，能看到精致的籽粒。

呀，我已经垂涎三尺了，这新疆青提可真是诱人啊。

摸一摸青提那带着丝绸质感的光滑外皮，取一粒放入口中轻轻咬破，香甜的汁水溢满口腔，在齿缝间激荡，留下一股爽口的微酸在舌尖萦绕，令人回味无穷；冰凉的果肉入口即化，凉意随之漫遍全身。

啧啧，青提可真是暑天解馋降温的不二之选哟！

7. 关于瓦房店的苹果写一篇日记

水果的品种繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……但我最喜欢吃的却是苹果。

苹果圆圆的，遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿绿的，慢慢地由红色占领了绿色的“领地”，最后，苹果熟透了，变得深红。没熟透的苹果，咬上一口，又苦又涩，难吃极了。熟透了，就有一股清香扑鼻而来，恨不得一口都吃了，甜丝丝的，让人越吃越想吃，越吃越爱吃。把苹果切开，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的汁水，整个苹果吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑。

苹果不仅味道好，作用也很多哦！常常吃苹果可以降低血脂、降血压、预防癌症……西方有句谚语：“一日一苹果，医生远离我。”在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不能小看。中医相信它可生津润肺，健脾开胃。营养学上的分析，指出苹果含有多种果糖，并含有多种有机酸、果胶及微量元素，纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质。“一天一个苹果”是人们熟知的健康口号，苹果被科学家称为全方面健康水果。

苹果有许多吃法，可以榨成苹果汁，做成苹果沙拉等……

苹果含有许多维生素，多吃有好处喔！

4数学日记怎么写

1. 4年级数学日记怎么写急

今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条

棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11*19 19=2+17 11*2*17=374（立方厘米）

后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

2. 小学四年级数学日记怎么写

今天离开学还有倒数半个月，天气特别晴朗，妈妈说要带我去买菜，我高兴的从被窝里跳起来，赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场，哇！菜市场真热闹，人山人海，叫卖声、欢笑声，我看见了又圆又红的西红柿像苹果，看见了又细又长的豆芽，我还看见了紫色的茄子像弯弯的月亮，又像可爱的小船，还有许多绿叶的菜，生菜、青菜、白菜等等。

听妈妈说：“今天，我的大伯、二伯、姑姑全家都要来我家来，为我即将开学接个好彩头来庆祝庆祝。”于是我和妈妈买了许多菜，如：买了二斤西红柿，每斤二元；冬瓜买了三斤，每斤一元；长豆角买了三斤，每斤二元；黄豆芽买了二斤，每斤一元。这时妈妈给我提出个问题，鑫鑫你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算。我笑了笑告诉妈妈，一共支出十五元。其算式如下：

(2*2)+(3*1)+(3*2)+(2*1)=15（元）妈妈满脸笑容的对我说：“嗯，回答正确。”

3. 四年级的数学日记该怎样写

“数学日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况。

数学日记所包含的内容是丰富多彩的，可以说只要是有关数学的知识、技能、意志、情感、活动、经验、实践都是数学日记所要写的内容。具体说来，主要有以下几个方面： 1、课堂日记主要是学生对自己课堂学习情况的记录。

2、思维日记要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。例如：老师给我们讲了一道题：5800万千米=（）亿千米。

不会的题，我就去问同位同学，他有点不想讲，这我知道，是因为这几天我一个劲的问他题，把他问烦的缘故，我不怨他。唉！今后一定得认真听讲。

于是我就去问刘晓萍，她给我讲得非常细。交上作业，老师夸我做得好，我非常高兴。

其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学，我想大家已经知道了。 4、生活日记主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。

例如：今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，给了我一张10元的钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。

回家的路上，我算了算：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角：5元3角，应该找给我5元3角钱，他多找给我1元钱。我又回去找售货员，他边把多找的钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生！”啊！我用数学啦，数学的作用好大呀！ 5、情感日记主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。

这样的事，到底该怎么办呢？ 6、考试日记主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。例如：今天，我们考试完了，成绩也下来了，我估计能考90分以上，谁知才考了87分。

我都是马虎做错的。如：“一个整数的末尾添上两个0，原来的数就扩大100倍。”

这个判断题是错的，因为在0的末尾添上两个0就不成数了，我疏忽了这一点。以后一定要仔细分析，全面考虑问题。

你说数学奇妙不奇妙？通过研究，我知道了：只要你乐于探索，你就会有很多奇妙的发现，这时，你也就会发现数学是多么的有趣！ 8、故事日记主要记录学生身边发生的或。

4. 四年级数学日记怎么写

星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437,37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024,24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

5. 四年级数学日记是怎样写的

学生写日记，历来是语文教学的一个重要内容，它能帮助学生记录自己的成长足迹、积累词汇、培养表达能力，提高写作水平。其实，写日记并不仅是语文学科的专利。在数学教学中，也可以让学生把自己在日常生活中所发现的数学知识、提出的数学问题、应用数学的情况等有关数学的内容以日记的形式记录下来。

笔者在这学期，教学了“升和毫升的认识”后，第一次尝试着让学生写数学日记，共写了两篇：第一篇的内容为“如何制作1升的容器”；第二篇的内容为“市场调查——生活中的毫升和升”。这两篇日记都是建立在实际行动上的，记得那天课堂上我让学生带来了瓶、纸条、双面胶等工具，我们在实验教室共同制作了1升的容器，那天我就布置同学们回家把制作过程记了下来；又一个星期天，我让同学们利用休息时间去附近超市作调查并记录下来，有哪些物品是用毫升作单位的，各是多少毫升，有哪些物品是用升作单位的，各是多少升。（这是书上的一个作业）

在交上来的作业中，我发现有些日记短小，错别字多，语句也不通顺，由于是第一次写日记，即使写得很糟糕，我也以鼓励为主，在文后写上一句：“写得还算完整”、“以后少写错别字哦”、“不错嘛！要是再具体些就好了”之类的话语。说实话，批改这些日记花去了我总共一天的时间，着实体验到了语文老师批改作文的辛劳，可是在辛苦之后我体验到了乐趣。

一、了解了学生的内心

写数学日记有一个好处：可以促进师生互动。以往数学课过后很少会有时

间与学生交流，而这回我让学生写了日记以后，从他们的文字中我发现：学生上数学活动课是多么得开心；对于“动手制作”这样的事情是乐此不疲的；还发现有一部分学生的制作过程并不正确（课上不可能兼顾到每一个孩子）……对于认真制作、认真记录的同学，看到老师在日记后面写上的表扬话语，对孩子来说是一件多么开心的事情。

二、让数学与生活紧密联系起来

课堂上常会用到这样一句话：“生活中处处有数学”。可是学生对这句话的理解究竟有多少呢？我想一个四年级的孩子体会并不会很深的。这回我让孩子们用自己的眼睛去观察，用手中的笔亲自作记录，通过这样的形式，学生真切地体会到了生活中的数学（日记中学生也如此写道）。值得一提的是，我们班钱艺同学在她的日记本上一共记录下了九十件商品的容量，还把这些商品按“升”和“毫升”作了分类，写了整整三面。当时我看了很是感动，与个别任务观点，只从家中找几件物品敷衍了事的同学相比，她真是不简单啊！

新的数学课程标准以及改版后的教材，都十分强调数学与现实生活的联系，要体现数学源于生活，用于生活，通过各种各样的形式使学生体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣。

6. 数学日记怎么写四年级

今天，我同妈妈一起去买菜，街上的菜铺可真多呀！我和妈妈看的眼花缭乱。

我妈妈开始挑选了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她终于在一个菜铺挑到了她认为好的西红柿，西红柿是2元钱一斤，她买了1斤9两，她给了卖菜的3元，卖菜的找给了我妈妈1毛钱。她又买了排骨，排骨是5元一斤，她买了2斤2两，她给了卖排骨的50元，卖排骨的找给了她39元。

她又买了土豆，土豆是1元钱1斤，她买了3斤3两，她给了卖菜的5元，找了她1元7角。她又买了豆芽，豆芽是1元钱1斤，她买了5两，给了卖菜的1元，找了5角。

她又买姜，姜是2元1斤，她买了1斤半，给了卖姜的10钱，找了9元。她买菜一共花了18.7元。

四年级上册数学日记300字二：四年级上册数学日记（287字）2。今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。

题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。

可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。

我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。

答案为：甲树16只，乙树14只。通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

四年级上册数学日记300字三：四年级上册数学日记（295字）3.星期天，我和爸爸去买菜。我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱？”老板说“1元2角1斤。”

“我买3斤。”爸爸说道。

老板称了3斤。爸爸问我“你算一算，一共要多少钱？”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元吗！我爽快答道：“3.6元。”

爸爸幽默地说：“恭喜你，答对了！”爸爸付了钱后，来到了卖菜的地方。他问：“这白菜多少钱1斤？”女老板说：“1元5角。”

爸爸又问我：“我买2斤，现在我有5元，老板该找回我多少钱？”我想：1.5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元。”

爸爸说：“YES！” 走出菜场，我恍然大悟：原来，数学在生活中也是常常用到的。四年级上册数学日记300字四：四年级上册数学日记（299字）9月26日星期日晴今天，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧！”我说：“好呀！” 妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。

纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24。“妈妈，游戏规则是什么？”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。

加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。” 我一连玩了十多次，可是每次都输。

“为什么总是单数呢？”我问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了：单数+双数=单数。

这下子我明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。

四年级上册数学日记300字五：四年级上册数学日记（420字）4.今天，我和爸爸去书店买书。我们来到书店。

我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”

我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我说：“16.6元。”

“好，这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说来到雪糕店，爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱？”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。

我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“不错嘛！还可以。”

我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是四年级的学生吗？” 数学在生活中是离不开的。

四年级上册数学日记300字六：四年级上册数学日记（303字）5.阳光明媚的一天，爸爸妈妈带我去买文具。到了启路文具店后，我看见了各种各样的书套，有兔小姐的、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的……我一看价目表：小书套每包5.00元，大书套每包6.00元，我就立马拿了5包小书套和4包大书套。

走着走着，我看见一个漂亮的笔袋，标价是6.00元一个。妈妈说：“笔袋都好几个了，还买呀！”“就最后一个嘛！”我恳求地说。

“好吧，就最后一个了啊！”“嗯！”说着，我就拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮子里。到了收银台，爸爸说：“你先算一下，这些要花多少钱啊？”我数了数：“5*5+6*4+6，嗯。

25+24+6=55元！”妈妈把55元递给了售货员，我们一家开心地回家了。

7. 四年级的数学日记怎么写

今天是妈妈的生日。妈妈早上去上班，晚上才能回来。等到晚上8点多，妈妈回来了。吃蛋糕的时候，妈妈对我说：“妈妈来考考你，如果答对了就可以吃一块蛋糕，好吗？”我说了声“没问题”就开始答题了。

妈妈出了第一题：妈妈今年36岁，你今年10岁，妈妈比你大几岁？姥姥的岁数是你的6倍，姥姥今年几岁？我很快口算出结果，我说：“妈妈比我大26岁，姥姥今年60岁，太简单了，我的蛋糕吃定了”。妈妈笑着说：“骄傲了吧？”再来一题：小明今年8岁，他爸爸已经40岁了，问再过几年，爸爸的年龄是小明的 2倍？这下我傻了，冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说：“怎么样，不会了吧？”“让我再想想，想不出来我不吃蛋糕。”

过了一段时间我想到一个笨办法，我可以把他们的岁数都找出来呀，过一年爸爸和小明都大了一岁，最后终于推算出来过了24年后爸爸的年龄刚好是小明的2倍。我把想法告诉了妈妈，妈妈说还有更简便的方法的，接着就给我讲起来了，只要用爸爸的年龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了，也就是32岁，再用32—8=24 年就是经过的年份数了。我恍然大悟，原来可以这么简单呀。

妈妈说：我能自己想办法得出结果还是好样的，作为奖励给我吃蛋糕了，我心里又喜又难为情，以后我可不能在骄傲了，小朋友们也不要学我呀。

8. 四年级下册数学日记怎么写

范文1

买菜——数学日记

今天是大年二十八，天气特别晴朗，妈妈带我去包公湖早市去买菜，我高兴的从被窝里跳起来，赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场，哇！菜市场真热闹，人山人海，叫卖声、欢笑声，我想可能是快过春节的缘故吧.我看见了又圆又红的西红柿像苹果，看见了又细又长的豆芽，我还看见了紫色的茄子像弯弯的月亮，又像可爱的小船，还有许多绿叶的菜，生菜、青菜、白菜等等.

听妈妈说：“大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要来我家看奶奶，和我们一起过年.”于是我和妈妈买了许多菜，如：买了二斤西红柿，每斤二元；冬瓜买了三斤，每斤一元；长豆角买了三斤，每斤二元；黄豆芽买了二斤，每斤一元.这时妈妈给我提出个问题，鑫鑫你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算.我笑了笑告诉妈妈，一共支出十五元.其算式如下：

(2*2)+(3*1)+(3*2)+(2*1)=15（元）

范文2

奇妙的数学（四年级数学日记）

生活中，处处有数学.例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学.

这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法.这个知识，可帮了我大忙啊！

昨天晚上，我妈妈一起去买桔子.桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元.可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱.还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误.

不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用.

是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！

9. 四年级上册数学日记格式怎么写

一、规范格式

首先要起一个有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天气，星期几。三结尾处有写上班级和辅导老师。

二、选材独特

写数学日记就像写文章一样，选材很关键，选材要有新意，视角要独特才能写出一篇好的数学日记。

1、用童话的形式表达数学上的一些数量间的关系，这样有童趣，也培养了学生的想象力。如《数学王国的乌龙事》、《角的表演秀》、《直线曲线去打工》。

2、常言到：“胸有三江水，口吐一条河。”因此，在日常生活中要时时、处处留心，养成多看、多听、多问、多想和多记的好习惯。平时让孩子多用数学的眼光来观察生活，记录生活，就不再觉得无从下笔，平时在我们的日常生活中，经常遇到交水费，交电费，交燃气费等很多的费用，孩子只有留心，一定会发现很多的素材。

3、把每个单元学的知识进行总结和梳理。比如我们学过的《四则运算》这个单元，学生就可以把本单元的知识进行一个梳理，只有加减法或只有乘除法，要按照从左往右的顺序依次计算。没有括号的算式有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。四则运算有括号的算式，要先算括号里面的。

通过这样的梳理，下面再配几道四则运算的例子就可以了。

4、写出对一道题的独特见解，例如在平时的练习中，遇到一些练习，有自己独到的想法就可以写下来，与大家分享。

5、结合自己最近学习的知识布置命题数学日记。如：讲过《位置与方向》这个单元，就可以结合本单元内容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建筑，还可以写自己出游时的一些大致位置等等。

6、学生找生活中的热点问题，把当前发生的大事作为写作的题材进行描述。

三、做好点评

面对孩子的数学日记，仿佛走进了孩子的世界，那里有孩子的生活，有孩子的无限的遐想，有孩子学习方法的透漏，有时还有孩子的喜怒哀乐。作为老师要认真抓住和孩子沟通的契机，认真评阅。尽量给孩子进行评析，写出评语（可以写优点，也可以写出希望）。对于写的好的数学日记要在班上进行交流，让学生进行评价，这样生生评价，既能让学生读懂别人的优点，找出自己的不足。还可以利用一些可以利用的渠道，对孩子的数学日记进行展评。这样更能激发学生写数学日记的兴趣。

10. 数学日记怎么写

昨天，我看了《四年级提高班》上的巧猜年龄与口袋中的钱，它马上把我吸引过去。

上面说了，把你的年龄乘以2，加上5，所得的数乘以50，加上口袋的钱数（不超过十元，要以角为单位），再减去一年（平年）的天数，加长115就可以了。

我看了这个题目，有点儿不相信，于是我就试一试，我的年龄：9岁，口袋里的钱5元5角。我先把9*2=18,18+5=23,23*50=1150,1150+55=1205,1205-365=840,840+115=955。

这样，我把955拆分两段是9和55,9是我的年龄，55是我口袋里的钱。

怎么样？这个数学游戏也挺好玩吧！请你也来试一试，看看是不是对的。

日记的时间怎么写

1. 日记日期怎么写

一、要弄清日记的格式日记的书写有一定的格式，一般是在第一行居中部位写上年、月、日，星期几，以及当天的天气情况，以便以后查阅，有时还可以在第二行居中位置加个题目.然后另起一行，开头空两格写正文，记录日记的内容.

二、要选择日记的内容我们在回忆一天生活时，要认真选择自己印象最深、感受最多、有意义的内容来写，千万不能报流水帐，切忌面面俱到的叙述.日记可长可短，可歌可赋，结构随便，选材可大可小.日记中的事情和思想活动要真实，要有感情，力求文采，突出重点 .三、要持之以恒的练习日记通常以第一称写，也是“我”每天的必修课，所以贵在坚持 .每天坚持写，写出印象深的内容；坚持还要常翻日记，常看常新，就能不断提高日记质量；坚持还要养成好的习惯，把日记记录在专用本子上、或其它常用工具上，即使当天没做，也要找个时间补上.

2. 写英语日记的时间格式是怎么的

英文日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期（年、月、日）、星期。右上角写上当天的天气情况，如：Sunny, Fine, Rainy, Windy, Snowy, Cloudy等。

日期表达有多种形式。年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。例如： December 18, 2003 或者 Dec. 18, 2003

A) September 1, 2004或September 1st, 2004也可省略写成Sept. 1, 2004或Sept. 1st, 2004;B)the 1st of September in 2004（月份不可以缩写）

B）只有月、日

September 1或September 1st（月份可以缩写）

C）只有年、月

September 2004或the September of 2004（月份不可以缩写）

以上的1或1st都应读作the first。

2.星期也可以省略不写，可将其放在日期前或后，星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写。如：

Saturday, October 22nd, 2004;October 22nd, 2004 Saturday

3.天气情况必不可少。天气一般用一个形容词如：Sunny, Fine, Rainy, Snowy 等表示。写在日期之后，用逗号隔开，位于日记的右上角。如：

Saturday, March 4, 2004, Windy;1st January, 2004, Fine

3. 日记怎么写

1、标题。标题要写上日记的主要内容，要求简单概括。标题不是必写的，可以有选择的写。

2、在标题下面写上日期，要写清楚年、月、日，紧跟着后面写上星期几，最后写天气情况（用简单的字描述就行）。注意这3项缺一不可。

3、写完日期后开始写正文。正文第一行可以顶头写，也可以缩进2--3个字符。

4、注意标题、日期和正文之间的空。一般标题和日期之间空一行，日期和正文之间空两行。

5、正文写完就结束了，正文下面可不用写东西。

扩展资料：

日记分为生活日记、工作日记、观察日记、学生日记作文，也可分为心情日记，自然日记。

日记把你每天的精彩时段记录保存下来，有的是你高兴，有的是你心里难过的时间。

写作水平不一样，日记质量也就不一样，例如雷锋日记，就会出现在教科书中。

4. 今天的日记怎么写

日记的分类：

写法：

虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。不要非把当天的事放到以后再去写。

其他：

范文：

1月27日天气晴星期日

前两天我生病了.记得那天晚上，妈妈突然醒来发现我烧得很热，就马上给我量体温，一量有40度.爸爸妈妈吓坏了，就连夜带我去了医院.到了医院，妈妈马上领着我到小儿科，医生给我抽血化验，检查结果我得的是细菌性感染.医生给我开了些药，叫我到急诊去室打两瓶盐水.我在打针的时候很勇敢.那天一直打了四个多小时才打完，医生说明天还要继续打针.

到了家里，我听见妈妈在给外公打电话，外公又问我好点了吗我说："我好多了，你们不用担心."

一读到你的这次寒假写话，就感觉进步了许多，不仅将语句写通顺了，而且将事情的过程写得清楚了.看来只要你用心，就一定能学得很好的，对吧

爸爸日记怎么写

1. 爸爸日记怎么写

今天中午吃完饭，爸爸在看股票，而我却无事可做。睡觉吧，又睡不着；玩电脑吧，爸爸又占着。我冥思苦想，最后决定还是捏橡皮泥吧。

捏什么呢？我看了看手工书，那上面的猴子真逗人，于是心想就做它吧。只是我不太熟练，虽然两只手也不停地上下飞舞着，却显得笨手笨脚的。最后我瞪大了眼睛，鼓足了劲，捏呀捏、捏呀捏……累了个满头大汗，终于完工了！我定睛一看，啊！猴子不像猴子；都快成“功夫熊猫”了。于是又大修了一场，再一瞧，嗯？怎么又像肥猪了！哦，天哪。肥猪也行，再修修吧。

这时爸爸回过头，漫不经心地问了一句：“你捏得是大象吗？”我假装愤怒地喊道：“拜托，这是只小猪。唉，我本来是做猴子的，不知怎么搞得，三变两变就成小猪了。”爸爸一脸夸张地看着我说：“你太有才了！快给我看看。”我撅着小嘴说：“不行。”可我这个“调皮”的爸爸却和我抢了起来，结果一不小心乐极生悲，“吧唧”一下，橡皮泥掉在了地上，接着又被爸爸的臭脚丫子踩了一下。爸爸吓得慌忙抬起脚，像小孩子一样假装着可怜巴巴地说：“真不好意思。”看着他装可爱的样子，再看看被踩扁的“小猪”，我高兴地叫了一声：“耶！我有小猪饼干吃了。”说完这话，我就和爸爸一起大笑起来。

语言平淡

2. 我的爸爸写一篇作文怎么写

我的爸爸在生活中，我有一个无微不至地关心我的爸爸；在学习中，我又有一个对我严格要求的爸爸；在游戏中，我又有一个永远长不大的爸爸. 我的爸爸有两个最大的优点：一.甘为国家做贡献而不求回报；二.对下一代的学习和生活十分关心. 以前，爸爸在新疆吐鲁番修铁路.他一年365天都夜以继日，任劳任怨的工作，而且每日工作八、九个小时.一日三餐都是馒头，很少吃到肉和米饭，日子很艰苦.晚上睡觉只有五、六个小时，第二天早晨又得起床，眼睛里充满了血丝.可是，他仍不肯放弃这个光荣的工作，后来才被调来做出租车司机. 我爸爸不但任劳任怨，而且对我十分严格.一次，我作业还有两则读书笔记没做，可小伙伴叫我出去跳橡皮筋.我禁受不住橡皮筋的诱惑，在院子里跳了起来：“小汽车，嘀嘀嘀，马兰开花二十一…”正当我跳的正欢时，爸爸下班回来，便问道：“媛媛，作业做完了没有？”我回答道：“马上，等我跳了在做那两则读书笔记.”这时，一向温柔的爸爸顿时严肃起来，像老鹰抓小鸡一样把我抓回了书房.我只得做起作业来.直到我做完了，他便舒展开了眉头.这时，爸爸说：“我和你一起跳绳吧.当年你老爸还是跳绳高手呢！”说着，便跳了起来没. 啊，爸爸，你是我学习和生活中的启明灯，在学习和生活中永远的激励我前进.啊，爸爸，我一定会好好学习，报答您那种对我无私的爱.。

3. 爸爸的日记作文

一日，我在爸爸的书房里翻找作业本时偶然发现了一本厚厚的日记。

淡绿色的封面已残旧，溅上了星星点点的污迹，翻了翻，纸页也已经发黄。似乎还能依稀看出爸爸当年的影子。

我好奇地拿着这本十几年前写的日记回到房间里，开始细细翻阅。“河水悄悄地流走了，连用温柔的手，水汪汪的眼睛。

芦韦独生沉默，焦躁日见枯黄……”看着看者，我突然很想笑。不难看出，当时的爸爸，字里行间还带着少年的羞涩和做作。

用词也很幼稚，就像专门写给别人看的。这样的爸爸，却让我觉得亲切可爱。

至少比现在更简单干净。晚上，我把这件事告诉了妈妈。

妈妈笑着问我：“那么，你觉得写得怎么样？”“很幼稚。”我想也没想地就回答到。

“连你也觉得幼稚？”妈妈惊讶地问我。“恩。”

我点点头：“但我觉得以前比现在好多了。不过，没想到老爸还有这样糟糕的作品。”

“是吗？”妈妈笑笑，没再说话。我又把这件事告诉爸爸，爸爸听了，不以为然地摇摇头：“是吗？那时写的东西很生硬刻板，总想写一些与众不同的东西……那样幼稚的东西你也看？”我嘿嘿一笑，说：“可能我现在写的东西也是像你以前写得一样幼稚生硬吧？！”爸爸耸耸肩，交代了我几句就出去了。

是吗？我有一点点的惋惜。多年的磨练使我的爸爸成了社会上的佼佼者。

曾经年少充满阳光的脸现在多了一份成熟，多了一份稳重。我的爸爸，在商场上如鱼得水，在单位里德高望重，在社交场合上彬彬有礼，在家说话滔滔不绝，在各种领域都游刃有余。

时间把他的幼稚变成了成熟，把他的做作变成了稳重。但是我的爸爸，他却像一粒闯入蚌贝中的沙子，被社会这个大贝壳死死地封住，然后被带上一层层的面具，背上一件件看似光鲜的包袱。

最终成了人人喜爱的珍珠——一个事业有成的男人。但他也付出了代价，他的青春，他的童心，他的一切一切，都被无情的时间无情地夺走了。

他的脸上有了皱纹，他的脸变得忧心重重。哦，我可怜的爸爸，已不再有当年纯真的笑容。

他的内心被一层层的面具挡住了，变得麻木了，无心无力再品味这个世界，包括妈妈和我以及周围的人带给他的快乐和亲情。哦，我可怜的爸爸，也许他真的太累了，想休息休息，但社会却永远不会给他假期。

等待他的只有马不停蹄的奔波和无尽的劳累。因为他要尽一个丈夫的责任，让自己的妻子过上尽可能光鲜的生活；尽一个父亲的责任，让我上最好的学校、读最好的书、在最好的环境中成长；也许，他要尽的责任还有好多好多……唉，我可怜的爸爸，妈妈为你的彻夜不归生气，你是多么冤枉啊，你正在努力地挣钱养家啊！你是多么需要家庭的温暖啊，可我们都在生你的气，我终于理解了，我是多么地同情你啊。

哦，我可怜的爸爸哟。唉，我可怜的爸爸哟！也许有一天，我也将变成一颗珍珠，我的孩子也会同情地对我说可怜的妈妈。

我的童心，我的青春将被时间磨尽。我的造作和幼稚也将变成成熟稳重。

我也要马不停蹄地挣钱养活家人，也要带上层层的面具和包袱。我可能也会像爸爸一样无心体味世界的温暖。

但这是每个人相同的命运，谁都无法抗拒的命运，我终究要踏入社会的大蚌中，带上社会的枷锁，变成名副其实的社会的牺牲品。是的，我终究得这样，就像这样，你知道的。

4. 小学三年级间我的爸爸日记怎么写150字

他，高高的个子，短短的头发，白白的皮肤，厚厚的嘴唇，还有一个啤酒肚。这就是我的爸爸，我爱我的爸爸。

每当我有难题时，爸爸总是会耐心给我讲解，真是‘山穷水复疑无路，柳暗花明又一村’。他讲的时候很认真，如果讲一遍我会了他就会很高兴地笑，但有时候讲完一遍我还不会时，他还会耐心的继续指导我，直到我会了为止。

我的爸爸还会做饭，他做的饭香甜可口，让我每次放星期都很期待的想吃，有时我会帮爸爸洗碗，爸爸夸我懂事。

我爱我的爸爸，我爱我无所不能的爸爸。

5. 【爸爸,我想对你说的作文怎么写】

爸爸我在心里有好多话想对您说.我为我有一个关心我的爸爸感到荣幸，为我有一个虽然没有宫殿般豪华的家，但却很温暖的家感到自豪. 在小时候我总觉得爸爸是种严厉的象征，爸爸像是一把锋利的斧头把我的恶习统统砍掉.比如，我写作文头低了，腰不直，爸爸您就纠正我.你知道我喜欢看书，就买了好都书给我看，有漫画书，故事书，作文书，.我因为看了漫画书我的绘画水平越来越好了.因为看了故事书，作文书我的写作水平越来越好了.我知道您让我写日记是想提高我的写作水平，只要您带我去旅游回来您就让我把这次旅游的过程写一篇作文，字数还不能少于500字.您还要我每天抄两页好词好句，我现在知道的词语越来越多了，我还可以把这些词语运用到作文上.您为了我的学习去买了一台学习机，不久你又知道电脑可以学习就又去买了一台电脑.爸爸您为了我的学习很努力.我想说：爸爸.” 爸爸您还不像别人的父母很少给孩子去玩.我想去玩的时候只要写完作业就可以去玩.您不给我看电视是因为怕我近视.爸爸，我想说：“您真好.” 每当我看到您那饱经风霜的脸上大汗淋漓，我就可以想象到您工作时是多么辛苦.不管怎样累你也还会去工作.刮风下雨时您总是顶着风，冒着雨去工作.您的手变得越来越粗糙，有的时候因为工作你的手受伤了不知道有多少次，伤好以后您的手上留下了许多的伤痕.爸爸，我想说：”你辛苦了.” 爸爸您给我的这份爱像火种，点燃心灵的希望；这份爱想绿阴，遮挡着炎炎的烈日；这份爱像雨露，滋润着小小的禾苗；这份爱像路灯，照亮我们前行的路.爸爸，我想对你说：“您在我心中永远是最棒的爸爸！”。

6. 【作文我的爸爸怎么写呀】

我的爸爸是一个和蔼又严肃的人，他的脸黑黑的，不胖也不瘦的身形.不怎么爱说话. 记得我在幼儿园的时候，周末回家要做作业，作业的内容是判断大于和小于，但是我还不会大于号和小于号.我爸爸还有妈妈就教我做作业，爸爸教了几十遍，很有耐心的教我，但我还是不会.人的忍耐性是有限的，爸爸火了，拿起鸡毛掸子指着我说：”我摇头.爸爸拿起鸡毛掸子打了一下我的手，顿时，我哭了. 最后，我怎么回到房间我不清楚了.当我躺在床上时，爸爸走了进来，手上拿着油，笑眯眯地对我说：“手还疼不疼啊！我拿了油，给你搽搽.”当时我的心像有一条暖流缓缓的流过我的心田.这件事，我记得非常清楚，可以看出我爸爸对我的爱. 我爸爸对我非常严格，我的一举一动都在他的监视下，我爸爸很注重礼貌.有一次，我在吃饭时，还在喝汤，我不想拿起碗，就把头低下去喝，刚喝了一口，我爸爸就严厉的对我说：“你是怎么喝汤的？这样很没礼貌！快拿起来喝.以后再敢这样喝，我就用筷子打你的嘴.”我听了立刻拿起碗来喝.从此，我再也不敢低下头来喝汤了. 记得我在五年级暑假的时候，我喜欢上了看电视，我几乎每天都在跟我爸爸争电视.一天，我最喜欢看的电视剧在晚上大结局，那是我梦寐以求的.但是，不好的事情发生了，在电视剧大结局的那段时间，我爸爸要看新闻，我便和爸爸争，我爸爸像是争不过我，坐在那看报纸.我妈看了我跟爸爸争就说：“你整天霸着电视，作业做完了没，快去做作业.”我听了，只好去做作业了.当我做作业时，我看见爸爸做了一个得意的笑容，我当时很生气，对爸爸做了一个很不服气的样子.到了第二天，我和爸爸才好了一点，最后，就没事了. 看！这就是我的爸爸。

7. 爸爸我想对你说作文怎么写

爸爸妈妈我想对你说爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累. 爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上.就这样，我在你们的呵护下健康欢乐的成长. 爸爸，因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力总有一天会成功.这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上. 妈妈，同样，因为是您给了我无微不至的爱——在我难过的时候，安慰我；在我无聊的时候，陪我聊天…… 爸爸，我想对您说声我懂了！我懂得您平时教育我，批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水，种子才可以慢慢长大，变成娇艳的花朵. 妈妈，我也想对您说声我懂了！我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯. 爸爸，我想对您说声对不起！因为我平时的倔强，不听话让，贪玩，让您操了很多心.头上但是，“吃一堑，长一智”，我会改的. 妈妈，我真的想对您说声对不起！因为我有时会误解，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从此我会将心比心，来体谅您. 爸爸，我想对您说声放心！因为我不会辜负您在我身上无形的“投资”，所以，我会努力取得更多的第一，不停的往前冲去，直到永远. 妈妈，我只想对您说声放心吧！因为我会勇敢面对所有的困难，还有挫折.不断的把脚步往前迈，直到那看不见的终点. 爸爸妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是你们的唯一.虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的.虽然我有时候不理解你们，但是我会努力的控制. 爸爸妈妈是你们爱的到来让我的生活陡然增色，是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱，是你们的鼓励让我更加充满自信，是你灿烂的笑脸让我的生活永远充满阳光. 爸爸妈妈，是你们的爱点亮了我的生命之灯，是你们的爱洗静了我心灵的尘埃，是你们的爱让我发现世间那么的美好，是你们的教育让我懂得忍耐的重要. 爸爸妈妈，你们曾经希望为我创造一片永远晴朗的天空，曾经希望我能永远远离丑陋，可是随着我一天天的长大，让你们渐渐明白我属于我自己，要有自己的思想，自己的自由.虽然你们心中藏着无限的牵挂，但是你们不可能永远为我遮风挡雨，我必须独自面对生活中的种种现实，虽然我们不得不面对死亡，我对你们的爱是永远不变的！爸爸妈妈，你们总是教育握有时候财富不是最重要的，有时候知识不是最重要的，有时候才能不是最重要的，如果我没有理想，我的生活将是一片黑暗.但是爸爸妈妈如果没有你们的关爱，我的人生将是一种孤独.如果我没有发自内心的快乐，一切都将是枉然.你们忙于工作，有时甚至忽略了对我们的关爱. 爸爸妈妈，你们成功的时候不自负，你行他也行，失败的时候不气馁，每一个人都是独一无二的话，一直埋藏在我的心田，你们的爱将永远与我同行. 女儿 99422067 亲爱的爸爸妈妈：转眼间我已长大很多，有好多悄悄话想一吐为快.你们赋予我血肉之躯，养育我们长大，让我们认识自己，认识世界，让我们成为对祖国有用的人.但是我已不是小孩，许多事可以自己做主，自己把握分寸. 我快毕业了，在六年级，您不是让我抓紧学习，就是让我做习题，我一点自由空间都没有.一回家放好书包就开始做作业，听英语.您知道吗？我多想休息一会，哪怕几分钟也行！渐渐，我觉得我们距离远了.您有时应该体谅我！父亲是山，父亲的爱是伟大的，坚实而又广博，母亲是海，母亲的爱给予我们温暖，淳朴而又细腻.在我们家里，每个人都必不可缺！是你们在我无助的时候，鼓励我，帮助我. 父母的爱是无微不至的，是最永恒，最言之不尽的，是最纯洁，纯真的.赞颂父母的爱，感谢父母的爱，用行动回报父母的爱！祝爸爸妈妈青春长在，笑口常开！您的女儿 99422067 2009年4月15日。

8. 【在生活中,写父爱的日记,默默无闻,】

爱，是伟大的如今，我已11岁了爸爸也步入了不惑之年.回想生活中爸爸对我点点滴滴的爱，总觉得像春雨滋润着大地“润物细无声”.有一天，我背着重重地书包回到了家.我打开门，一看，家里一个人也没有.我在打开书房的门，眼前的一幕使我惊呆了：爸爸埋着头，坐在椅子上，睡着了，打起了呼噜来“呼！呼！”……我心想：爸爸坐在这儿睡觉一定很冷，我得拿一件衣服给他披一披吧！一边想着，一边把他的大衣披在他的身上.他一惊，便醒来了.我连忙对他说：“对不起！对不起！”爸爸却没当回事儿，对着我笑眯眯地说：“哟！原来是我的宝贝女儿回来了呀！”我低着头，小声地说：“你是不是刚刚正在写稿纸了呀？”“对呀！我后天还有一个大项目呢！所以我才写的！”爸爸抚摸着我的头，继续说道：“别说了！我把书房让给你快做作业！”我这时才注意到：爸爸的眼睛里布满了血丝，疲惫不堪，连走路也是跌跌撞撞的.在吃饭的时候，他不停地打哈欠，显得很劳累.我心想：我一定要赶快把功课做好，腾出时间，腾出书房，给爸爸写稿子.爸爸却像我肚子里的蛔虫，猜出了我的心思，对我和蔼可亲地说：“爸爸别的东西不要，就要我这个乖女儿，希望女儿长大后能够有好的成就！”我与爸爸相互笑了一笑，便吃饭了.我一直认为：母爱才是伟大的.但我现在才知道，父爱也是一样的，他爱我，爱得深沉，爱得实在.父亲用自己的生命的涓涓细流呵护着我，才让我懂得：父爱也是伟大的.。

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