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1. 夸家乡的作文怎么写

我的家乡在地处，它美丽富饶，是一个可爱的地方.我的家乡依山傍水.这水就是美丽的，它像一颗璀璨的在大地上.湖水碧绿碧绿，在阳光的照射下闪烁着点点金光，犹如美丽的碎金，撒落在碧绿的上一般.在风儿的吹拂中，湖面漾起粼粼波纹，好看极了.各种船只在湖面上行驶着，把家乡的运向祖国的四面八方.夜幕降临了，湖东岸的亮起来了，的灯也亮起来了，灯光，湖面，好似一座美丽的.紧挨着湖边有个美丽公园，它就是.园内有宽大的广场.白天游人们在广场漫步，晚上，人们在广场上跳舞、唱歌……，真是热闹非凡.公园里还有碧绿碧绿的湖，湖岸上栽种着的，长长的枝条落在湖面上，上下都是绿的，显得非常幽静.湖中有小岛，岛上、枝繁叶茂，就像一把把敞开的绿色大伞.树下有石桌石椅，人们常在看报纸、下棋、谈天……，真是悠闲无比.我的家乡不仅美丽，而且富饶.家乡盛产优质和丰富的水产资源，因而有“”的美称.家乡的也非常丰富，有、石油、天然气等矿藏.尤其是，在世界上都，所以，家乡的源源地运向外地，支援祖国建设.家乡的街道整洁、宽阔、平坦.各种漂亮的汽车穿梭似的.街旁的拔地而起，鳞次栉比.超市和商场里的货物，看得人眼花了乱.我热爱家乡，我赞美家乡，我更希望家乡在家乡人民辛勤劳动中越变越年轻，越变越美丽，成为一颗璀璨的明珠.。

2. 对好同学的夸奖如何写

原发布者：蠢**搅

上课赞美学生的话专心听讲，积极发言，认真思考，妙语如珠，对答如流，反应灵敏，动作讯速，踊跃举手回答问题，独立思考能力强关于“听”1.谢谢大家听得这么专心。2.大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。3.你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。4.我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。5.我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。6.你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？7.会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。关于“说”1.谢谢你，你说的很正确，很清楚。2.虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。3.老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。4.说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。5.说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？6.说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。关于“读”1.“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。2.读得很好

3. 夸夸我自己的作文怎么写400字

夸夸我自己我想每个人都有优点，有的人讲礼貌，有的人爱劳动，还有的人学习成绩一直名列前茅。

那我呢？现在，就让我来夸夸我自己吧！我是个做事认真的人。

在写字方面，我一直受到老师的表扬。班主任殷老师说过：“批改王诺成的作业，是最舒服的。”

语文老师还在我作业本上写“字漂亮”等来鼓励我。我觉得，一个人的字就像这个人的长相。

如果你写得乱七八糟，别人就会有这种感觉：这个人长得肯定不整洁。反之，如果你写得工工整整，别人会觉得你这个人一定很顺眼。

我还有一个优点？？在三门功课中，最擅长数学。可能还有百分之零点五的天赋，但最主要的还是刻苦学习，认真仔细，掌握基础知识。

去年，获得了学校“数学能力竞赛”一等奖。对其它科目，我也尽自己最大的努力去学。

我希望自己在各方面都能得到好成绩。另外，我对体育很感兴趣，因为我比较好动。

老师布置的开放作业，我也认真去完成。在学校科技节、外语节活动中，我在家长帮助下制作的火箭模型和小帆船模型都获得了一等奖，为班级争了光。

我说的这些事情，你觉得值得夸奖吗？。

4. 夸夸孩子的话怎么写

以示“真诚”

三大窍门

留心孩子的努力

为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子

做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说：“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美

2.夸孩子别嫌“口罗唆”

仔细分析一下，家长们对待表扬的态度的确是随便了一些，甚至有点心不在焉、

张嘴就来。当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又

符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义

所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能

说些什么。很简单，教你一招——好话不嫌“口罗唆”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”口罗唆？这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了

把夸奖当“预防针”

夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触

时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。

演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段：有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说

：“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕。