育才学习网参观怎么写
1. 如何写参观游记
1、游记：是描写游览中的所见所闻，表达自己思想感情的记叙文.2、游记的题材非常广泛，凡是游览中见到社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等，都可以作为游记的材料.3、游记分为很多种：以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过记游来说明一个道理的，是说理型游记.4、何才能把游记写好呢？要做到三点：有物、有序、情景交融.一.有物——中心明确、重点突出.首先，在写游记的过程中一定要把主体交待清楚，如，游的人或者集体、要写的景物究竟是什么，是部分还是整体等.其次，要注意在描写中一定要有一个明确的中心，即：通过描写游览中的所见所闻，把自己的写作目的表达出来，或者表达自己对山水的赞美、热爱，或者说明在游览中发现的哲理等.另外，要努力观察，把所要描写的景物有重点、有层次地写具体，写形象.有时，游览一个地方，你看到的景物很多很复杂，要根据表达中心思想的需要，选择最有特色、最感兴趣的景物，按游踪的顺序，详细地写.还要做到主次分明，详略得当，不能面面俱到.二、有序——线索清楚.写游记一定要有一条合理的线索贯穿其中.可以按游览路线写，如：《记金华的双龙洞》一课，作者抓住了游双龙洞的路线：途中----外洞----“缝隙”----内洞----出洞.作者按照这一线索展开叙述.前面的内容所用笔墨较少，文章重点写了过孔隙进内洞及内洞的情景.在介绍内洞时，又分了主次，详细写了"双龙"，其它的一笔带过，这样就层次分明，详略得当.可以按空间顺序写即根据观察点的转换，描写景物的变化.也就是抓住游览时感受最深的几个场面来写.这样能使重点突出，给读者留下深刻的印象.比如《颐和园》一课就是是按观察点的转换、空间变化顺序写了最能表现颐和园之美的长廊、万寿山和昆明湖.三、情景交融——“一切景语皆情语”.这句古语就鲜明地讲出了景物描写和感情抒发之间的紧密关系.因此，在游记写作中，我们把对景物的描写和情感的表达结合起来.更要大胆地表达出自己独特的感受和见解.努力“见常人所未见”，让人读了你的文章之后有一种新的感受，以增强文章的表现力.【现场演练】《游 西 湖》去年暑假，叔叔选了一个风和日丽的日子，带我和阿姨一起去西湖游玩.西湖的景色，实在太美了.阳光照耀在沉静的湖水中，湖面犹如一面明亮的大镜子.岸边的柳枝，衔接着倒映在湖水中的柳，组成了一条碧绿的长廊，给西湖增添了几份雅致.我们坐着小船到了湖的中心.突然，不远处起了雾，朦朦胧胧的.看上去，雾中的桥身呈灰色，白堤犹如一条黑色的绸带，随着波浪荡漾着，起伏着.桥面还有很多人在钓鱼，在欣赏着大自然所赐的美景.这时的西湖静极了，甚至连鱼儿游动的声音也听得见.我弯下腰，捧了一点水.啊！西湖的水真清啊！放在嘴里还有一股甜味.透过清澈的湖水，可以看到湖中的水草绿幽幽的，像一张地毯.突然，我闻到了一股香气，我们顺着香气划去，只见一片绿色的荷叶在微风中摆动着，仿佛在像我们点头微笑，欢迎我们的到来.一片片荷叶像大圆盘似的一个挨着一个，荷叶上还滚动着珍珠似的露珠.有些荷花虽然是刚刚绽放开美丽的容颜，但却像婴儿似的鲜嫩可爱，而且已是香味实足；还有些荷花像一个个害羞的小姑娘，红着脸蛋，随着柔风为游人们轻盈起舞；亭亭玉立的荷花又多么像在那绿色地毯上的花卉，散发出浓郁的香味，使我不禁陶醉了……西湖啊，我赞叹你那令人陶醉的景色。
2. 怎样按参观游览的顺序写景
写景，通常有两种写法：定点描写和动点描写.定点描写是先确定一个立足点，然后从这个立足点出发，按一定顺序把看到的景物依次描写下来；动点描写与定点描写相反，作者的立足点不断改变，随着这种改变，作者从不同的角度对同一景物进行描绘.定点描写的好处在于描写层次清楚.鲜明逼真，给人以如临其境、如在眼前的感受，如《日月潭》一文，在具体描述日月潭的秀丽风景时，就以日月潭这个湖落笔，从这点上观察，描写它四周群山环绕，树木茂盛的美景.动点描写的好处可以使景物描写多姿多彩，读者会应接不暇（风景优美，看不过来），而且写起来也比较方便灵活.本篇介绍的按参观游览的顺序写景，与上面所说的动点描写法相接近，作者的立足点不是站在一个固定的地方，而是不停地移动的，从各个不同的点去描写所看到的景物.与动点描写法稍有不同的是：动点描写法是从变化的角度去写同一对象，如描写一山峰，或从正面看，或从侧面看，或由上往下看，或由下往上看；而按参观游览形法”），作者的立足点随着作者的行走而不断改变，边走边看，把看到的不同景物依次记录下来，形成一幅长长的流动的画面.。
3. 要怎样写参观图书馆后的感受呢
一个阳光明媚的下午，我们去参观了图书馆.到了那儿首先映入我们眼帘的是烫金的“马鞍山市图书馆”几个大字.进入正门后，我们在管理员的带领下参观了一楼.一楼有中学生阅览室、少儿阅览室和图书外借处.在外借处我们看见许多大人小孩在排着队借阅图书.中学生阅览室和图书外借处里有不同种类的书.大人们在那里可以满足他们求知需要.可最能吸引我的却是少儿阅览室.那里藏有5000多种少儿图书，还有30多种少儿杂志.那儿的书柜形状各异、颜色鲜艳，设计的比较矮，旁边带有可爱的小座椅.四周的墙壁上贴着一幅幅生动的儿童画，这样的环境非常适合小朋友阅读图书.更有意思的是这里的许多小书柜还可以转动，上面放着各种儿童杂志，只要我们轻轻转动它们就可以方便地选择自己喜欢的书籍.若座位坐满了，我们还可以脱了鞋子，坐在墙角的一块木地板上看书.在少儿阅览室里，我们可以任游知识的海洋.参观完一楼我们又来到二楼.二楼有报纸阅览室和期刊室.报纸阅览室内有200多种不同的报纸，而且都是免费对外开放的.与众不同的是这里的桌子，它们的桌面是倾斜的，这样便于人们看报纸.看！这里的人们正在津津有味地读着报纸，我们的到来并没有对他们产生什么影响.报纸阅览室旁边是期刊室，那里整齐地摆放着各种各样的杂志供人们随意阅读.最后我们又来到三楼的藏书阁.这里藏有3万多种图书，真是应有尽有啊！工作人员将这些图书根据中国书籍分类法并按照字母顺序分为22大类.这样可以方便人们从茫茫书海中迅速找到自己需要的图书.临走前，馆长叔叔还告诉我们，他们正在筹建一个现代化的电子阅览室，到时，人们来看书、查阅资料将会更快更方便了.我不禁感叹：图书馆真是知识的海洋啊！我要做一条勤奋的小鱼在这个海洋里遨游.。
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