一件最开心的事作文的过程怎么写

关于谁的开心事的作文怎么写

1.一件最开心的事作文开头怎么写

⏹精彩开头 ⏹在我的记忆长河中,我经历了许多事情,仿佛漫天的繁星一样多,有令我感 动不已的事,有让我伤心后悔的事,也有使我欢呼雀跃的事,其中最让我快乐的一件事就是______________。

⏹在不知不觉中,我长大了。我的童年记忆是五彩缤纷的,有令我感动不已的 事,有让我伤心后悔的事,也有使我欢呼雀跃的事,在我的记忆宝盒中,有这样一件快乐的事情,那件事情至今我还记忆犹新。

⏹在我成长的过程中,发生的故事多得就像漫天的繁星,有让我惊喜的,让我高 兴的,让我感动的,数也数不清,但有一颗快乐的“星星”让我终身难忘。 ⏹在不知不觉中我已经十岁了,打开我的成长记录,有获奖的喜悦,有弹琴的 艰辛,有学习的足迹……里面的每一个故事都犹如点点春雨滋润着我,教会了我许多道理。

其中让我最快乐的一件事,那就是_________。 ⏹精彩结尾 ⏹_____,不仅充实了我的生活,也丰富了我的视野,我更明白了一个道理: 经过努力获得成功是一件无比快乐的事。

⏹这件事虽然过去很久,但是我总是记忆犹新。快乐就是这样简单,有付出才 有回报,还有什么比这更让人感到快乐的呢? ⏹快乐就是这样简单,有付出才有收获,还有什么比这更让人感到快乐的呢? ⏹精彩开头 ⏹在我的记忆长河中,我经历了许多事情,仿佛漫天的繁星一样多,有令我感 动不已的事,有让我伤心后悔的事,也有使我欢呼雀跃的事,其中最让我快乐的一件事就是______________。

⏹在不知不觉中,我长大了。我的童年记忆是五彩缤纷的,有令我感动不已的 事,有让我伤心后悔的事,也有使我欢呼雀跃的事,在我的记忆宝盒中,有这样一件快乐的事情,那件事情至今我还记忆犹新。

⏹在我成长的过程中,发生的故事多得就像漫天的繁星,有让我惊喜的,让我高 兴的,让我感动的,数也数不清,但有一颗快乐的“星星”让我终身难忘。 ⏹在不知不觉中我已经十岁了,打开我的成长记录,有获奖的喜悦,有弹琴的 艰辛,有学习的足迹……里面的每一个故事都犹如点点春雨滋润着我,教会了我许多道理。

其中让我最快乐的一件事,那就是_________。 ⏹精彩结尾 ⏹_____,不仅充实了我的生活,也丰富了我的视野,我更明白了一个道理: 经过努力获得成功是一件无比快乐的事。

⏹这件事虽然过去很久,但是我总是记忆犹新。快乐就是这样简单,有付出才 有回报,还有什么比这更让人感到快乐的呢? ⏹快乐就是这样简单,有付出才有收获,还有什么比这更让人感到快乐的呢? ⏹在我的记忆长河中,我经历了许多事情,仿佛漫天的繁星一样多,有令我感 动不已的事,有让我伤心后悔的事,也有使我欢呼雀跃的事,其中最让我快乐的一件事就是______________。

⏹在不知不觉中,我长大了。我的童年记忆是五彩缤纷的,有令我感动不已的 事,有让我伤心后悔的事,也有使我欢呼雀跃的事,在我的记忆宝盒中,有这样一件快乐的事情,那件事情至今我还记忆犹新。

⏹在我成长的过程中,发生的故事多得就像漫天的繁星,有让我惊喜的,让我高 兴的,让我感动的,数也数不清,但有一颗快乐的“星星”让我终身难忘。 ⏹在不知不觉中我已经十岁了,打开我的成长记录,有获奖的喜悦,有弹琴的 艰辛,有学习的足迹……里面的每一个故事都犹如点点春雨滋润着我,教会了我许多道理。

其中让我最快乐的一件事,那就是_________。 ⏹精彩结尾 ⏹_____,不仅充实了我的生活,也丰富了我的视野,我更明白了一个道理: 经过努力获得成功是一件无比快乐的事。

⏹这件事虽然过去很久,但是我总是记忆犹新。快乐就是这样简单,有付出才 有回报,还有什么比这更让人感到快乐的呢? ⏹快乐就是这样简单,有付出才有收获,还有什么比这更让人感到快乐的呢? ⏹精彩开头 ⏹在我的记忆长河中,我经历了许多事情,仿佛漫天的繁星一样多,有令我感 动不已的事,有让我伤心后悔的事,也有使我欢呼雀跃的事,其中最让我快乐的一件事就是______________。

⏹在不知不觉中,我长大了。我的童年记忆是五彩缤纷的,有令我感动不已的 事,有让我伤心后悔的事,也有使我欢呼雀跃的事,在我的记忆宝盒中,有这样一件快乐的事情,那件事情至今我还记忆犹新。

⏹在我成长的过程中,发生的故事多得就像漫天的繁星,有让我惊喜的,让我高 兴的,让我感动的,数也数不清,但有一颗快乐的“星星”让我终身难忘。 ⏹在不知不觉中我已经十岁了,打开我的成长记录,有获奖的喜悦,有弹琴的 艰辛,有学习的足迹……里面的每一个故事都犹如点点春雨滋润着我,教会了我许多道理。

其中让我最快乐的一件事,那就是_________。 ⏹精彩结尾 ⏹_____,不仅充实了我的生活,也丰富了我的视野,我更明白了一个道理: 经过努力获得成功是一件无比快乐的事。

⏹这件事虽然过去很久,但是我总是记忆犹新。快乐就是这样简单,有付出才 有回报,还有什么比这更让人感到快乐的呢? ⏹快乐就是这样简单,有付出才有收获,还有什么比这更让人感到快乐的呢? ⏹在我的记忆长河中,我经历了许多事情,仿佛漫天的繁星一样多,有令我感 动不已的事,有让我伤心后。

2.《开心的事》作文怎么写

寒假里,我经历了许多的事.有伤心事,有新鲜事……在我记忆中最深刻的,还是那件事了。

那是一个大晴天,妈妈突然提起了我那个向往以久的心愿:“我去给你买自行车,好吗?”“太棒了!太棒了!你真是好妈妈!”我情不自禁地又蹦又跳.

过了一会儿,我和妈妈便来到了自行车行,我一进车行,第一眼就看中了那辆紫红色的自行车。“妈妈,就要这辆,就要这辆……”妈妈也拗不过我,便买下了。

嘿!还别说,这辆真漂亮。是紫红色的,使它显的格外的秀气。还没有等我高兴完,新的问题又来了,我还不会骑呢!不然买了可是浪费!这可怎么办呀?现在唯一的选择:“学呗!”可我从来就胆小怕死,不过这回我看在自行车的份上,咬咬牙,学吧!

我小心翼翼地在座板上坐好了,心中像有很多的水桶打水,七上八下的,不一会便摇晃起来;晃呀,晃呀地摔倒了,我强行站起来,拍拍身上的灰尘,心中埋怨道:“我是学不会的了!”妈妈好像看穿了我的心思,走过来语重心长的对我说:“继续,再来。做什么事都没有那么简单的,你要记住:坚持不懈,直到成功!你一定能行的!”妈妈这番话,使我增加了信心。我扶起车子又坐上去,妈妈在前面帮我撑稳龙头,我用脚踩着踏板。妈妈边扶边给我讲骑自行车的三个要点:“第一,不能看车底下,要看前方;第二,不要把龙头转来转去的,这样容易摔跤,只有在又障碍物的时候才转一点;第三,脚要不停的踩,不能停下。”我按照妈妈的话去做,过了一会儿,妈妈把手松开,我竟然自己骑起来了。而且一直把车骑回了家,我简直不敢相信,我学会了骑自行车。

这次我不仅学会了一样本领,更重要的是懂得了只有坚持不懈,才能成功的道理。你说,这一举两得的事,能不高兴吗?

3.高兴的事作文怎么写

一件高兴的事

星期天,我去街上玩。走啊走,我走到了公园那边玩。突然,我看见一个妇女拎着一只大袋子。她在前面走,我在后面不远处走。我的速度比她的快,越走越近。突然,我看到从她的袋子里掉下一张花纸来。我快步走过去。呀,原来是一张一百元的钞票!我想这一下自己可发了。我可以拿这一张钞票去买许多好东西了。

这时,一位小伙伴正好走过看见我拾到了一百元钱,急忙跑过来对我说:“见者有份,我们就去买东西吃吧!你请客。”我想了一想,说:“不行,这失主丢失了一百元钱一定会非常着急的。还是把这一百元钱还给她吧!”那位小伙伴说:“对呀,我们是不应该拿这一百元钱去买什么好东西来吃的。我们应该拾金不昧。”

我就和那位小伙伴告别去找那位丢失钱的妇女。我向前面看去,没有看到那位妇女。我想才过了一会儿,她肯定还没有走远。于是,我好象警察一样四处寻找失主,没有看见。于是,我就向前跑了一会儿,啊,皇天不负有心人,终于给我找到了。她就在前面。这时,我已经跑得气喘吁吁,跑不动了。我只得停止跑步,不停地向前走着。我想喊住她,对她说我拾到了她丢失的钱。可是,我喊不出声音来。我只好跟着前面的妇女继续追。我看见她转弯走进了一条小巷。我想看来她快到家了,如果我不走得快一点,就可能会丢失踪迹。那么找起来就比较难了。我加快了脚步不停地走着。很快,我也转弯走进了那条小巷。我看见她走进了一间普通的平房。从窗户外面向向里面看,里面的生活用品是那么简单。我想她家这么朴素,丢了一百元钱不是会更急了。想到这里,我立刻上前去敲门。她开门后问:“小朋友,有什么事情?”我说:“你掉了一百元钱……”她说:“你怎么知道我掉了钱?”我说:“是我看到的。那钱是从你的包里掉下来的。”她马上去包里看了。看到是少了一百元钱,就对我说:“小朋友,你真好!谢谢你!否则,我真不知道怎么办才好。这一百元钱是我们家半个月的小菜钱呀!”我说:“不用谢,以后你小心一点!”说着我便马上跑开了。

路上,我非常高兴,虽然少玩了一点时间,不能够买一些好东西吃,但是值得!因为我帮了一个困难户

4.一件开心的事作文怎么写

在童年里,我有许许多多使我高兴的事。然而,我学会了骑自行车这件事,数最高兴了。它不仅让我学会了骑自行车,还让我懂得了一个深刻的道理。

那是暑假时,我很想学骑自行车,便叫爷爷教我。刚开始,我一骑上自行车,就会摔下来,怎么也保持不了平衡。爷爷就把车头扶稳,让我踩。我踩得挺轻松,心想:嘿,原来骑自行车这么容易。便得意洋洋起来。正当我憨花封拘莩饺凤邪脯矛得意洋洋的时候,不知怎么的,车子向一边倒下来。“啊!”我害怕极了,不禁惊叫起。还好爷爷眼疾手快,一把抓住了车头,把它扶了上去。我的心才平静下来,深呼吸了一口。我踩呀踩,感觉自己可以保持一点平衡了,就叫爷爷放开手。咦?刚才踩得好端端的,现在怎么不听我使唤了?我想向左,它就向右;我想向右,它偏向左,更可恨的是,有时还会向一边倾斜下去。我生气极了,把这些事告诉了爷爷,爷爷笑了笑,叫我继续踩。我踩了不多久就踩得不耐烦了,便休息。正当我想不再骑自行车的时候,“只要付出,就有回报。”妈妈的一句话在我耳边响起。我犹豫了一下,难道我真的要放弃学自行车吗?不。爷爷都可以牺牲自己休息的时间来教我,我为什么不好好学呢?想到这,我坚定地站起身,继续练习。 在练习时,不管遇到多大的困难,我都克服了。因为我相信:只要付出,就有回报。

有一次,我在飞快地骑着自行车。忽然,发现前面有一坑水,“糟了,怎么办呢?转弯。”于是,我用力地把车头扭向左边,可是车头却扭不动。此时,我急得向热锅上的蚂蚁,“啪!”一声,我重重地摔倒了。看见自行车压在我身上,自己躺在水坑里,全身都是泥都是水,别提多伤心了。可是,我并不气馁,加强练习。

功夫不负有心人,经过了刻苦的练习,我终于学会骑车了。

5.求一篇关于开心的事的作文

一件开心的事

在我们的记忆中,会发生许多许多令我们十分难忘的事情,而其中令我最难忘的一件事,还是那一件开心的事。

还记得当时,我兴高采烈地走出家门,在下楼时,看见一位白发苍苍的老伯伯在扫楼梯间,我忍不住怒火中烧。连忙跑过去问道:“爷爷,谁让您扫的?您这么大一把年纪了,居然还让您扫楼梯,这个人太没良心了”。爷爷笑着说:“没有人让我扫楼梯,这楼梯是我自愿扫的,这里啊,太脏了,脏不忍睹啊”!听到这,我惭愧极了,想起以前我在这里乱扔垃圾的情景,连忙夺去爷爷手中的扫把,认认真真地扫了起来。三楼、二楼、一楼,终于扫完了。

我虽累得满头大汗,但我很高兴,因为我 做了对这楼梯间的一点点补偿。

接着,我去公园玩,这里环境很差,垃圾成堆,不时发出一股恶臭,原来一个美丽的公园,变成了垃圾场,真可惜了这公园!

我赶紧找来一些工具,仔仔细细地将公园的每一个角落清理干净,并清除了那一股恶臭。这时一些附近的居民赶来,纷纷向我竖起了大拇指,并说我是一个任劳任怨的好孩子时,我会心地笑了。

这时天快黑了,我急忙赶回家,发现爸爸妈妈还没回来,我没有晚饭吃,又急又饿,忍不住哭出了声。一位老伯伯笑着来到我家门口,说:“今天去我家吃饭吧!”我说:“我不能去你家吃饭。”“为什么?”“因为我父母说过,没帮过别人,就不能接受别人的恩惠。”“可是你帮助过我呀!”“什么时候?今天?”我疑惑地问,“我是怎么帮你的?”“帮我扫楼梯呀!“说罢,便领我去他家吃饭了,饭菜很丰富,肉菜都有。我狼吞虎咽地吃了起来,吃过饭后。说了几句道谢的话后,便离开了。

我忙忙地赶回了家,父母下班回家了,正在做晚饭。几个小时后,我便睡下了。做着甜美的梦,想着别人赞美我的话。

这一件开心的事,虽然已经过去了很久,但是却让我明白了一个道理:“没有帮助过别人,别人也不会帮助你,只要你帮助过别人,别人一定会帮助你”。

6.写开心事的作文

一件开心的事

在我们的记忆中,会发生许多许多令我们十分难忘的事情,而其中令我最难忘的一件事,还是那一件开心的事。

还记得当时,我兴高采烈地走出家门,在下楼时,看见一位白发苍苍的老伯伯在扫楼梯间,我忍不住怒火中烧。连忙跑过去问道:“爷爷,谁让您扫的?您这么大一把年纪了,居然还让您扫楼梯,这个人太没良心了”。爷爷笑着说:“没有人让我扫楼梯,这楼梯是我自愿扫的,这里啊,太脏了,脏不忍睹啊”!听到这,我惭愧极了,想起以前我在这里乱扔垃圾的情景,连忙夺去爷爷手中的扫把,认认真真地扫了起来。三楼、二楼、一楼,终于扫完了。

我虽累得满头大汗,但我很高兴,因为我 做了对这楼梯间的一点点补偿。

接着,我去公园玩,这里环境很差,垃圾成堆,不时发出一股恶臭,原来一个美丽的公园,变成了垃圾场,真可惜了这公园!

我赶紧找来一些工具,仔仔细细地将公园的每一个角落清理干净,并清除了那一股恶臭。这时一些附近的居民赶来,纷纷向我竖起了大拇指,并说我是一个任劳任怨的好孩子时,我会心地笑了。

这时天快黑了,我急忙赶回家,发现爸爸妈妈还没回来,我没有晚饭吃,又急又饿,忍不住哭出了声。一位老伯伯笑着来到我家门口,说:“今天去我家吃饭吧!”我说:“我不能去你家吃饭。”“为什么?”“因为我父母说过,没帮过别人,就不能接受别人的恩惠。”“可是你帮助过我呀!”“什么时候?今天?”我疑惑地问,“我是怎么帮你的?”“帮我扫楼梯呀!“说罢,便领我去他家吃饭了,饭菜很丰富,肉菜都有。我狼吞虎咽地吃了起来,吃过饭后。说了几句道谢的话后,便离开了。

我忙忙地赶回了家,父母下班回家了,正在做晚饭。几个小时后,我便睡下了。做着甜美的梦,想着别人赞美我的话。

这一件开心的事,虽然已经过去了很久,但是却让我明白了一个道理:“没有帮助过别人,别人也不会帮助你,只要你帮助过别人,别人一定会帮助你”。

望采纳,O(∩_∩)O谢谢。

7.怎么写《一件快乐的事》作文

从主题来看,作文的体裁要求是记叙文。所以在文章中得交待清楚事件的时间、地点、人物,以及起因、发展、结局。在写作的时候,应抓住核心词“快乐”,联系生活中让自己难忘的快乐瞬间,然后写出这件事对你产生的影响以及自己的感受,在文章结束的时候对主题做升华。

范文示例

版本一:

昨天,妈妈因有事把我送到外婆家。我一进外婆家的门,就发现桌面上有一盒崭新的飞行棋。我迫不及待地叫上我的表弟,与我一决高下。于是,我们把棋摆好,我先掷子走棋,刚开始还好,可是,我们玩到一半时,我投掷子总是投到一或者二,只能一步两步的慢慢走。我心中有种躁动,总希望能快点赢。正当我想着这些的时候,表弟突然叫了起来:“太棒了,第一回我赢了!”这样,我第一盘就输了。

我不甘示弱,又开始了第二轮的比拼。我没有像第一轮那么心急了,而是一步一步地走,最后我赢了第二轮……

其实,我发现做什么事都要认真的做,不能太心急,要一步一步心平气和踏实的做!因为这些事使我明白了很多,所以我很开心,真希望以后每天都能和今天一样的快活!

版本二:

我觉得生活中幸福的事儿有一箩筐,只能挑我觉得最快乐的一件事来写了。

那是在今年八月份的一个周末,烈日当空,晒得我们满头大汗。可是,这是我最幸福的一天。爸爸妈妈难得和我一起休息,我们在小区里骑自行车。我骑着一辆自己的小自行车,这是去年爸爸妈妈送给我的生日礼物,它是粉红色的,我非常喜欢它。爸爸骑着他的大自行车,后面坐着妈妈。我们还比赛谁骑得快,一会儿加速,一会儿减速,你追我赶,大家玩得多么开心呀!最后我获得了胜利!妈妈还表扬了我,因为不久前我还不会骑自行车呢!爸爸说:这叫做青出于蓝而胜于蓝。

这就是我印象中最幸福的事。因为爸爸妈妈上班很忙,每个星期才休息一天,难得能一起陪我玩。也因为我学会了骑自行车,收获了一份成果。我还懂得了一个道理:只要努力,没有什么事是做不好的。

版本三:

星期六,我写完作业,拿着妈妈刚为我买的旱冰鞋到楼下练习。这时我的小伙伴,都滑过来对我说:“我们来一次比赛?”我想:我这是第一次穿上旱冰鞋,一定没有他们滑的快。所以我没有说话自己滑了起来。

我刚滑一步就摔了个四脚朝天,小伙伴们笑的前仰后合,我艰难地站起来,刚走又摔倒了,小伙伴们又哈哈大笑起来。我起来捂着屁股,这时妈妈回来了,说:“遇到困难,不能退缩,要坚持,坚持就是胜利”。这句话使我信儿大增,虽然我大汉淋淋,但是我相信坚持就是胜利。我漫漫走着,小心翼翼地试着松开栏杆,我坚持着,

一步、两步、三步、、、、、、妈妈不知道什么时候上楼去了。

脚下的旱冰鞋有点听使唤了,我滑速度逐渐加快。当妈妈喊我上楼吃饭的时候,我高兴地喊着:“妈妈我学会滑旱冰了。那时我快乐的不知道怎么形容。

8.《开心的事》作文怎么写

寒假里,我经历了许多的事.有伤心事,有新鲜事……在我记忆中最深刻的,还是那件事了。

那是一个大晴天,妈妈突然提起了我那个向往以久的心愿:“我去给你买自行车,好吗?”“太棒了!太棒了!你真是好妈妈!”我情不自禁地又蹦又跳.

过了一会儿,我和妈妈便来到了自行车行,我一进车行,第一眼就看中了那辆紫红色的自行车。“妈妈,就要这辆,就要这辆……”妈妈也拗不过我,便买下了。

嘿!还别说,这辆真漂亮。是紫红色的,使它显的格外的秀气。还没有等我高兴完,新的问题又来了,我还不会骑呢!不然买了可是浪费!这可怎么办呀?现在唯一的选择:“学呗!”可我从来就胆小怕死,不过这回我看在自行车的份上,咬咬牙,学吧!

我小心翼翼地在座板上坐好了,心中像有很多的水桶打水,七上八下的,不一会便摇晃起来;晃呀,晃呀地摔倒了,我强行站起来,拍拍身上的灰尘,心中埋怨道:“我是学不会的了!”妈妈好像看穿了我的心思,走过来语重心长的对我说:“继续,再来。做什么事都没有那么简单的,你要记住:坚持不懈,直到成功!你一定能行的!”妈妈这番话,使我增加了信心。我扶起车子又坐上去,妈妈在前面帮我撑稳龙头,我用脚踩着踏板。妈妈边扶边给我讲骑自行车的三个要点:“第一,不能看车底下,要看前方;第二,不要把龙头转来转去的,这样容易摔跤,只有在又障碍物的时候才转一点;第三,脚要不停的踩,不能停下。”我按照妈妈的话去做,过了一会儿,妈妈把手松开,我竟然自己骑起来了。而且一直把车骑回了家,我简直不敢相信,我学会了骑自行车。

这次我不仅学会了一样本领,更重要的是懂得了只有坚持不懈,才能成功的道理。你说,这一举两得的事,能不高兴吗?

9.最开心的一件事作文怎么写

当我们进入中学后,有很多新鲜的事物,让我们感到好奇;新学期中也有很真诚的友谊,让我们感到快乐。

进入新学期的第二天,体育老师带我们上了第一节体育课。在小学,老师根本就没有带我们上过正规的体育课,只不过让我们自己在操场上玩玩。在中考时,体育还要算上三十分呢!老师和我们讲过了安全防范意识,便带我们来到了操场,老师把我们按身高排好队后。便让我们立定站好。然后便让我们进行了稍息,向右看,报数等项目,这些事物在我们眼里看来都非常新鲜。接着老师有让我们为操场跑了三圈,可把我们给累坏了。当下课铃声响起,我们才恋恋不舍地回到了教室我们班的同学都非常喜欢上体育课。

开学已经一个星期多了,我在班上已经有了不少好朋友。有些是经过学习活动相互认识的,更多的是下课是和别人在一起玩,碰到了,互相询问姓名,互相交流,便也都成了好朋友。比如我的好朋友张进文,那一次,语文老师让我们订语文报,让我统计。坐在我旁边的张进文第一个对我说:“杜超,我订语文报,我叫张进文。”我在纸上把这个名字记了下来,也在心里把这个名字记了下来。记的后来又一次,上体育课时,老师让我们围着操场跑三圈,结果我一不小心,一下子跌倒在地,腿上膝盖跌破了一小块,感到很疼。这时张进文走了过来,拿一张创口贴把我跌破的地方贴上了。我们的感情更加深厚了!

中学的生活让我感到快乐,感到高兴。

关于谁的开心事的作文怎么写

作文的过程怎么写

1. 写作文的步骤是什么

就我个人的经验而言,写作大致分以下几个步骤:1、分析作文题目,找题眼.对给出的作文命题或者话题仔细推敲,题目或者话题中往往都有一个核心的词或字,这就是题眼了.这一步十分重要,了解了题目意思,接下来写的时候才不会离题.2、确定文章的看看所给的话题或者命题,要表达的主题是什么,一定要确定下来,而且不能这个观点也对,那个观点也对,要不然文章就会离题,或者乱七八糟,这里写一点那里写一点,胡子眉毛一把抓,找不到.3、确定文体一方面结合所给的题目,一方面结合个人特长.比如我吧,我就比较擅长议论文和议论性的散文,我写容易写成流水账.而我以前有些同学就特别擅长,写的特好.所以写之前一方面要看这篇文章适合写成什么文体,一方面看自己的特点.4、梳理文章素材无论是考场作文,还是平时的作文练习,写作时胸无点墨必然是写不出好作文的.这一点上,一方面需要平时广泛阅读,积累知识和素材,考试时才会有灵感,有话可说,既可为议论文提供论据,也可为提供材料;另一方面,写作文之前,最好把可能用到的素材分类、排序,整理出有效素材;5、拟定提纲以前老师都会叫我们写作前,在文章前面写个提纲,把段落次序和要写的内容联系起来,.6、动笔写作有了以上几个步骤的准备工作,就赶快动笔写吧!7、检查、润饰写作时要避免的低级错误;对于同一件事情,要想想有没有更优美或者更贴切的,对于遣词造句要细细斟酌两个同义词哪个更好.还要看看字数够不够,全文通顺与否,逻辑是否自然(如果是考场作文,之前就要确定好叙述的顺序,写完再改来不及,试卷也已经写满啦).写了这么多,也许是因为我对自己在作文方面的经验还是比较有信心的,与你分享以上这些,欢迎指正,也希望你根据自己的实际情况参考。

2. 深圳市的中考作文《过程》怎么写

人生旅途,总会有看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。岁月如歌 ,人生的意义,不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程。

学习中的一次次探索,科技制作中的一次次发现,绿茵场上的一次次拼搏,与家长,老师,同学的一次次 心灵碰撞,我们在求索中收获知识,在创造中提升能力,在磨砺中坚强意志,在交流中融合情感。我们的生活因此而丰盈,我们的青春因此而精彩。 记得去年,我们学校举行各种各样的体育活动,在这些项目中我们班虽然参加比较多,但在我印象中最深的还是我们班‘男子排球赛’。因为我不大喜欢体育活动,所以和几个也不爱体育的同学来到教室里。还没坐下,就听见广播室里传来‘131班打排球的男生到操场。。’,我想毕竟是本班比赛,就趴在窗户上看,开始是我们班男生发球,球在我们班男生手上就象玩具一样,只见'XX'用手一挥,球就到‘敌方’那边去了。由于刚刚开始,‘敌人’还没来得及反应。球就落在‘敌方’的地盘上,班上的女生都发出'YEAH'的欢乐声音,又是我们班发球的,这次他们吸取了教训,没有上次那样大意了,我们班'XX'用力一挥,‘嗖’球犹如导弹一样冲了出去,他们也不示弱,见球一来,就有个人大喊‘我来接’,球又返回到我们这边,由于我们没有事先安排,所以球来了,两个人去接,都撞在地上,幸好球没有落地,我们这边的一个高手,用手一击,球就象一头猛虎一样冲了过去,这时,不知班上的哪个女生在叫‘131加油’,其他的女生也跟着叫了起来‘131加油。。’‘敌人’听了后分心了,所以我们又胜了,又经过几次激烈的战斗,我们班赢了第一场,球员各自回到自己班商量下步该如何?班上的男生由于用力过猛,一个个身上都冒汗,而我们班的女生,有的拿毛巾给男生,有的拿水给他们喝,一个个忙的不亦乐乎,到了后几场越来越激烈了,每到关键的时候,班上的男生,女生都扯着嗓子大叫'131.COME ON'由于班上的同学热情得过火,我们班的男生连连取胜,最后我班胜利了。 我想如果结果不是这样的,也没关系,因为我们并不在乎结果,我们在意的是他们的精彩的比赛过程,在意的是我们在那样一个精彩的过程中所体现出来的纯真友情,‘过程’,一个平凡而又那么深奥的词,一个仅由两个字组成而又引人无限遐想的词,一个用眼睛能看到却需要用心去体会的词。。

结果向来都是给别人评价的,而过程却永远是自己独享的。

成功是结果,失败也是结果,别人看来,它们不过是几个冷漠的字眼,不可能触动心灵;反之,无论结果如何,那惊心动魄的奋斗历程却永存于自己的脑海,因此——过程的价值远大于所谓的结果。

一个瞎的老琴师带着一个瞎的徒弟浪迹天涯,到处为人弹琴。老琴师以前的师傅告诉他,琴里面有一张医治失明的药方,但要弹断琴上的100根弦以后,方能取出。这时候,老琴师已经弹断99根了,回想自己的一生,也总算没有白过:既带给别人无尽的快乐,又充实了自己的人生,最后仍能幸运地看一眼这个世界,也死而无憾了。一阵清脆的响声过去,他弹断了第100根琴弦,当他兴奋地打开琴取出药方奔到药店时,老板说,那只是一张白纸……对于别人,这也许是个晴天霹雳,但老琴师没有难过,反而有所领悟了。他对他的徒弟说:“原来师傅记错了,是120根而不是100根,记住,你一定要用心地弹啊!”

老琴师失去的是一个复明的机会,但他得到的是整个生命!如果只看重双目失明这一悲惨的事实,而没有带着复明的信念去享受生命的过程,我想老琴师大概就不能成为“老”琴师了。

结果固然重要,因为它是过程的最终归宿,但如果认识只停留在这一点上,你就会失去很多东西。

古时候有人种葫芦,却疏以照料,最后连叶子都没长好。别人指责他时,他却振振有词地反驳:“我要的是葫芦,不是叶子!”没有付出就妄想获得,这当然是个笑话,但它给我们的启示却是严肃的:没有耕耘就没有收获,不注重过程,永远不会有好的结果!这是个人生哲学,许多人为了结果,竟无视过程,不择手段,最终还是落得个悲惨下场。说的就是那些贪官污吏,为了虚无的名利,而犯下滔天的大罪,对社会造成了极大的危害。历史是公平的,诸如此类,都会得到报应。正如臧克家所写:“有的人活着,他已经死了。”

过程是如此重要,但并不意味着我们为了享受过程就可以不顾后果,随心所欲的干自己想干的事。

过程与结果的关系告诫我们:做事首先要想想结果,更重要的是体验过程!

3. 写作文时要经过哪些过程

作文,是语文综合水平的体现。但是,对于好多同学(其实包括原来的我)来说,总觉得作文很深奥,不好写。其实不然,我觉得,要写好作文,只要注意下面这几点,并持之以恒,经常练习写作,写出一手好作文也是不难的。

第一,就是词语积累。作文,要有佳词妙句才有文采,才能吸引人。一篇文章,假如没有佳词妙句,无论这件事情多么精彩,你写出来的文章也是平淡无味,怎么能够吸引人,让人去欣赏呢?你写的这篇文章也就等于白写。在平时的学习中,我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。

第二个方面,就是注意留心观察。写作文,不是在屋子里憋出来的,而是要到实际生活中去观察、去体验。因为,生活是写作的源泉嘛!有些人,他是出去“观察”了,可是他只是走马观花,忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲,根本没有要点、细节。所以,在观察时要留心,要仔细,才能写出与众不同的好作文。记得外出时,爸爸经常会指这指那,问这问那,以引起我的注意与思考。

第三嘛,就是多看课外书。这是积累词语的重要渠道,也是写作文的关键所在。包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。只要有空,我就会到书店看看各种各样的课外书。当然,不是只看就能写出完美无缺的作文的,关键还要注意积累、牢记和运用。才能实现“人为我用”,这样在写作文时,才能做到随心所欲、挥笔自如。

4. 关于写成长过程的作文怎么写

十三年前的夏季,我从生命的起点出发,走过了蹒跚学步的幼年,快乐多梦的童年,又走进了意气风发的少年。一路上,越过了多少沟壑,我却发现左手紧握着的,是父亲宽厚温暖的手掌,右手紧握着的,是母亲修长柔软的指尖。

过去的十三年,我是紧紧握着爸爸妈妈的手才能勇敢地走到今天,放开他们的手,我还敢往下走吗?

5岁那年的我,还在幼儿园上中班,那个夏天,我第一次高烧不退而不得不去医院挂水。面对带着口罩,手握注射器的护士阿姨,我感到莫名的恐惧。我用尽全力推开护士,摇摇晃晃地往外冲。妈妈跟上了我,轻轻拍了拍我的肩。我一边抹着眼泪一边转过身,妈妈用柔软的手擦干了我脸上的泪痕,微笑着向我伸出另一只手。我盯着妈妈的手心,又看了看自己的小手,两只受伤的手纹竟如此的相似。我毫不犹豫地把小手放在了妈妈的手上,妈妈微微握得紧了些,我却体会到一种安全感。我知道,只要我抓着妈妈的手,我什么都不会害怕。当针头进入我的血管时,我颤了颤身子,只是爸爸走上前紧紧握住我的另一只手,把我拥入怀抱。那一刻,我感到满足。

5. 成长的过程 作文怎么写

成长的过程

成长如打翻的五味瓶,有酸、有甜、有苦、还有咸;又如一个万花筒,五彩缤纷,载满了成长的五颜六色。我们每一个同学都在成长时留下了一个个脚印。成长有时欢乐、有时忧伤、有时获得、也有失去、有坚强无畏、也有怯懦退缩、更有豁达开朗。这些在我们成长中留下了点点滴滴。

我从一个刚生下来的孩子已经成长成了飒爽英姿的少年,这中间缺少不了成长的经历。小时候总是在外婆的歌谣中牙牙学语,在爷爷的指导下蹒跚学步,慢慢的我踏上了学习的旅程,许多和蔼的老师成为我的引路人为我的成长指出一条光明的路,终于我戴上了梦中的红领巾,在对面国旗宣言的时候,我是那样自豪,在国旗下戴着鲜艳的红领巾,望着冉冉升起的国旗我感到无比的光荣。等到上2年级时妈妈又为我报上舞蹈班,我看见别人跳出那动人的舞姿总是羡慕不已,本以为很简单,哪知台上一分钟,台下十年功,一个动作就得费好长时间才能练的令观众满意。记得劈叉要把两腿拉直并且要挨地,两个同学把腿拉着老师用劲一压骨头都好像分开了,腿是劈开了,但是这种滋味让人痛得受不了,于是我放弃了,现在想起来才觉得很后悔,我告诉自己以后作甚麽事要一直做下去坚持到底。渐渐的我懂的知识增长了许多,我也长大了不少,才发现母亲头上多了几根银发,这时我离开了自己的母校,踏进了初中的大门,准备去迎接团徽的召唤。初中的生活也很快乐,初中的大门里面蕴含了许多知识和新朋友,初中时我体会到了友谊,认识了许多新同学,他们都对我是那样的好,成为了我最要好的朋友。成长的足迹一步步向前延伸。当然也免不了老师的训斥,每当做错事情老师总是很严厉的批评,也曾因此流下了许多泪水,当然也免不了妈妈的唠叨,有时候真的很烦,因为哪里做的不周到总会受到母亲的唠叨,并且一唠叨就是好长时间,成长中真是少不了唠叨,但这样会让我做得更好。

成长虽然有苦,但是回想起来总是美好的,成长的历程记载了自己从小时候开始成长的经历,每当独自坐在一旁回想起这些美好的经历,心里总是几分感慨,几分激动。

6. 写景的作文步骤怎么写

一:拟题:①话题≠标题②拟题方法:a.“话题”+( A ) b.( B )+“话题”c.( A )+“话题”+( B )d.创新二,开篇方法:①开篇点题②景物描写③引用 a.名人名言b.故事、传说c.歌词、诗词三.主体:①明确方向 A:记叙文 a.写人b.写事B:散文 叙事散文(事略但多)②补充内容 A:多种描写人物的方法B:恰当的景物描写C:多种修辞并用④写法 A:先抑后扬B:对比C:倒叙或插叙四.结尾:①议论抒情②运用诗词(自拟).歌词③景物描写④引发思考⑤首尾呼应⑥梦境。

7. 以“过程”为话题写一篇600字左右的作文,怎么写

在我成长的过程中,有许许多多趣事,它伴随着我度过了一天又一天,一月有一月,一年又一年,当然还有母爱的伴随.今天,我就向大家介绍其中的一件事! 在我小学的时候,我很喜欢收看体育频道的赛车比赛,尤其是摩托车比赛,因为摩托车在高速转弯时,车身会向内倾斜,简直是要躺下来了!我认为那种动作帅呆了!梦想有一天自己也可以像他们那样.没过多久,我就学会了骑自行车.我可真高兴呀!我认为自己离电视上那种帅呆了的动作已经不远了,梦想就要实现了! 那天,我骑车到一个斜坡的顶端,在斜坡的最末端紧跟着有一段右转弯的路,可以让我在高速下转弯,而达到最初的效果.我跨上自行车,准备开始.我吧脚放上踏板上,用力一踩,自行车便开始向下滑,我继续猜踏板,车速不断增加.这时,我突然发现在斜坡的末端停着一辆车,使路道窄了很多,若想穿过去,很难,特别容易撞倒.于是,我下意识地刹下车闸.这时,我才想起来左闸坏了,还没修呢!只有右闸在使车速减慢.我试着把脚放在地上,使其与地摩擦让正在行驶的自行车减速,当时因为我还小,腿部长,自行车又高,所以只有脚尖才能碰到地面,根本没有什么作用.实在没办法,我只好冒险从那个较窄的路穿过去.对了!刚才忘了说,因为这个斜坡又陡又长,所以我一开始看不到那里的汽车. 把准了方向,向那儿冲去.还差大约几米了.突然,把车猛地向右一歪,一下子连车带人地倒了下去,朝那辆车冲去.自行车从汽车底下冲到了另一边,而我却留在了车的前面.这次膝盖中的筋拉伤了,自行车也坏了. 通过这次的事件后,我懂得了人不能好高骛远,要切合实际,还要勤奋努力;否则会吃到它结的苦果子.。

8. 写事作文时经过怎么写

一、过程分解

孩子们在叙事写作的时候喜欢把事情的过程猪肚这块写成一个很大很长的段落,文章就成了鲜明的记叙文写作的三段式模式。这样的模式很难得高分,过程也很难清晰具体的呈现在读者面前。三段式模式不可取,要避免。化解三段式模式的高招就是过程分解,就是要按一定的逻辑顺序将一个复杂的过程分解三四个阶段,这种过程分解的逻辑顺序主要有以下三种:

1、一种方法是按照事情发展顺序,即起因,经过,高潮、结局来分成三四段

2、按是按时间的推移顺序,即前中后三段。

3、按据地点的转移来分段,地点转换即另起一段。

一个复杂的过程被分解后三四个阶段后,然后我们要再做就是把每个阶段写清楚,为具体打下基础。

例如:《背影》这篇课文将父亲送别时的起因,经过,高潮、结局来分成四个阶段,写成了,2-6 5个段落。

1、点题,难记父亲的背影。

2:交代这次父子分别时的家庭情况,为写“背影”渲染悲凉的气氛.

3 、送别的原因、

4:送别前父亲的细心关照,.

5:送别过程:进站买票上车后

6、送别高潮:上车后, 父亲为我买橘子,买橘子后告别。

7、送别后 ,对父亲背影的怀念。

进入车站去上车,上车坐在位子,父亲为我买橘子,买橘子后告别。

而对父亲为我买橘子的整个过程做了具体的描写。

《最后一课》是时间推移顺序来写的。按照上课前(上学路上)------上课时------下课时这三个连贯时间顺序来记叙

《从百草园到三味书屋》是按地点的变化顺序来写的, 先写孩提时的百草乐园,再写少年时代的三味书屋。两个地点的变化构成一个少年的成长历程.

二、详略得当

过程分解后,就要注意过程各阶段的详略了。叙事的要做到有所侧重,对一些重要的过程、场面要细致描绘,做到主题突出。

1)、事情的发生和结果要略写,事情的发展过程要详写。

例如《背影》中对而对父亲为我买橘子的整个过程做了具体的描写。刻画了一个感人至深的慈父形象,表达出真挚深沉的父子之情,抒发了作者对父亲深切的思念之情。

2)、几件事时,重要事件要详细描写。

例如:共记叙了七件事:①蔡老师假装发怒;②课外教我们跳舞;③带我们观察蜜蜂;④教我们读诗;⑤我们对老师的依恋;⑥正确处理“我”与同学间的纠纷;⑦睡梦中去找老师.这七件小事,后两件详写,前五件略写.这样安排,从课内到课外,从校内到校外,既使文章结构疏密相间,更能表现出师生感情的步步加深。

3)、面要略写,点在详写。

面的内容往往是渲染气氛,交代背景。点则为重点人物的刻画,是文章的重点,直接体现中心思想的。

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