育才学习网文章的开头怎么写
1. 怎样写文章开头
怎样写好文章的开头 俗话说：“万事开头难”。
的确，良好的开端是成功的一半，作文也是如此，把作文的开头写好，很容易就能打开作文的思路，有利于一篇作文的一气呵成，什么是好的开头呢？有的同学认为开头越长越好，有的同学认为，开头用的词汇越多越美越好，这两种认识都是不全面的。一个好的作文的开头应简洁，有力，有特色，和文章浑然一体。
为了提高同学们写好作文开头的能力，下面给同学介绍一些作文中常用的开头方法。 （一）介绍要素开头法 在文章的开头，介绍出时间、地点、人物，起因等要素，使文章的开头要素清楚、明了，有助于读者了解事情的全貌。
例如，我们学过的课文《飞夺泸定桥》一文，就是这样开头的“1935年10月，北上抗日的红军到达了大渡河，大渡河两岸都是崇山峻岭，悬崖峭壁，只有一座桥可以通过，这就是红军要夺取的泸定桥。”这个开头中，交待了时间——1935年10月；地点——大渡河，人物——北京抗日的红军，起因——准备夺取泸定桥，渡过大渡河，使要素非常清楚。
这种开头，给人以郑重、严肃之感，常用在重大事情的开头。 （二）开头引用法 在文章的开头，引用古诗、名言、警句、歌词……以增加开头的力度，给读者以鲜明的印象。
例如，我们学过的课文《桂林山水》一文，开头写到“人们常说桂林山水甲天下”其中“桂林山水甲天下”就是引用，让读者清楚地了解到，桂林山水久负盛名，在天下属第一，这样，就引起了读者阅读的兴趣。 （三）开头提问法 提问，常常会引起读者的注意，老师不就常在课上，用提问的形式引起同学们的注意和思考吗？同样，把这种方法用在作文中，也能引起读者的注意，引起读者的阅读兴趣。
例如在课文《我的伯父鲁迅先生》一文中。作者在开头写到“伯父为什么会得到这么多人的爱戴呢？”前面，作者简介了伯父鲁迅先生逝世之外，许许多多的人前来吊唁，不少人痛哭流涕，紧接着，提出问题，引起读者的注意和思考，产生了从文章中寻求答案的愿望。
在运用这种开头时同学们特别注意，所提的问题必须紧扣文章的主要内容，不要乱提，不然，把读者的注意力就从文章的主要内容中分散了。 （四）开头倒叙法 同学们都知道，叙述的顺序有三种，倒叙，正叙（顺序），插叙。
所谓倒叙，就是先提出事情的结果，给读者留下悬念，使读者产生“为什么会是这样呢？”的疑问，进而产生读文章，找答案的想法。然后，再按照事情的发展顺序，加以叙述。
例如，有一位同学写游水上公园，采用的就是倒叙的开头，他写到“吃过晚饭，躺在床上，虽然很累了，但怎么也睡不着，白天，游览水上的一幕幕有趣的情景，又不断地浮现在我的眼前。”大家都知道，游园结束，回到家里，这是结果，而作者正是把结果写在作文的开头之中，读者就会想，怎么有趣？会印象如此深刻呢？很想知道答案，就吸引了读者想看文章的内容。
（五）写景法开头 景物的描写有助于创设气氛，有助于烘托中心，有助于表达作者的感情。因此，是常用的开头方法。
例如，在《少年闰土》一课中，作者是这样开头的“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜……”这里，作者为我们描绘了一幅海边农村夜晚的美丽景色，不难看出，作者的欣喜和赞美之情，这样，既表达出作者当时的情感，又使文章变得优美，生动，在写景时，要特别注意描绘景物的真实，不能脱离实际，这样，读者才能相信，才能受感染。例如，有位同学使用写景的开头方法写“春游”为了美而写到“今天，我们沐浴着春风，在老师的带领下到公园春游，一进大门，我立即被那绚丽的景色所吸引，只见桃花、荷花、菊花、梅花迎风怒放，散发出阵阵沁人心脾的幽香。”
表面看，这个开头为了突出公园春景之美，然而我们仔细分析，不难看出，小作者把本来是四季的花，硬放到一个季节来开放，失去了生活的真实，再美也是没有感染力的。 （六）特写法开头 所谓特写就是把所写的人物放在特定的环境中，增加所写人物给读者的印象，表达作者对所写人物的感情。
使人和景自然地交融在一起，以景衬人。这样的开头方法，在课文中经常出现，例如《卖火柴的小女孩》一课，就使用了这种开头方法，文中写到“天冷极了，还下着雪，这是一年的最后一天，大年夜。
在这又黑又冷的夜晚，一个光头赤脚的小女孩在街上走着……”读后，我们感受了天的冷，感受到小女孩的可怜，这光头赤脚在雪地里行走的小女孩的形象就深深印在每位读者的脑海之中，同时，通过阅读开头的描写，我们也感受到了作者对小女孩深切的同情，这就是这种开头的作用。 （七）点明中心法开头 文章的中心是作者的写作目的，在文章的开头就交待清作者的写作目的，使中心突出，使中心给读者的印象深刻。
例如《伟大的友谊》一课中开头写到“……马克思和恩格斯在共同的事业中建立了伟大的友谊。”同学们都知道，赞美马克思和恩格斯这两位伟人之间友谊的伟大，正是作者的写作目的，也是全文的中心，作者把这一中心，直接在开头中点出来。
使开头有力，开门见山，也使中心给读者留下深刻印。
2. 文章开头怎么写
一、外貌描写式开头
即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。
二、性格特征式开头
即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。
三、开门见山式开头
即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
四、环境描写式开头
即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
五、巧设问题式开头
即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。
六、心理描写式开头
即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。
七、形象比喻式开头
即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。
八、妙用排比式开篇
即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。
九、对比渲染式开头
即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。
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3. 作文的开头怎么写
[思路分析]
作文开头一般有以下几种方法。可以根据文章的不同选不同的开头方法
[解题过程]
作文开头五法：
一篇文章的开头，如果是别开生面，新颖别致，往往能引人入胜，有的还可起开拓思路的作用。
1.开门见山法
开门见山就是直接了当地落笔扣题。如冰心《樱花赞》开头的一段话，定下全篇文章的基调，即赞美樱花，赞美中日人民的友好情谊。开始用两个“首先”，写凡到日本去的人总要“想起樱花”、“谈起樱花”。日本朋友接待客人的惋惜或挽留，也总是以樱花作为感情的纽带。樱花和“瑞雪灵峰”的富士山一样，是日本的象征，它联结着中日人民的友谊，这就是本文全篇的主旋律。文章从头到尾就是围绕这个主题来进行描述的。
运用这种开头方法作文，必须准确地把握文章的主题思想，也就是说既要根据材料确定好要表现的中心，又要准确的概括。这种开头方法的好处是：作文时可以随时考虑围绕中心描述，这样容易使文章的中心突出。读者读起来也容易抓住要领，掌握基本内容，深刻理解文章的主题。
2.抒情揭示法。
如魏巍《谁是最可爱的人》，文章一开始就揭示了主题。但也有它自己的特点，即在抒发感情中步步深入地引入中心。文章开始就写了“我”无法抑制的思想感情——想把自己感受的一切都告诉祖国的朋友们。一个“但”字既写出了文章意思上的转折，更重要是突出了要表达的重点：思想感情的一段重要经历。至此，文章虽然讲了“我越来越深刻地感觉到谁是最可爱的人”，但并没有点明谁是最可爱的人。接着用“谁是最可爱的人呢”这个设问句进一步引起人们的注意。但却仍然没有直接回答，而是先说谁是“无比可爱的”，然后才说谁是最可爱的人。这种开头感情饱满，激动人心，发人深思，一开头就使人对文章的主题有了深刻的认识。这种开头方法另一个突出特点是从一般到个别，用一般衬托个别：写被一切事情感动着，想把一切东西都告诉祖国的朋友，是为了突出、衬托“思想感情的一段重要经历”；写“无比可爱”是为了进一步突出“最可爱的”。
3.倒叙法
这种开头，由眼前的情景，联想起以往的事情，引起回忆，沿着这个思路叙述往事，形成倒叙。
运用这种开头方法作文，要注意几个问题：一是要描写眼前看到的什么事物，并给人强烈的印象；二是要揭示看到事物包含的意义，用准确精炼的语言概括；三是要写由此而联想什么，引出一系列的形象鲜明的记忆。
4.地点和时间法
如《祥林嫂》开头一段话描写了祥林嫂生活的社会环境，既有对阴沉、低暗的年底景象的描绘，又有对家家准备祝福的盛况介绍，更有对虚伪、反动、保守的鲁四老爷及其书房的描写，揭示了悲剧主人公——祥林嫂所生活的典型环境，为祥林嫂悲剧的发展，提供了背景。这段开头是情节发展的序幕，虽然没有直接接触文章的主题，但已经为全文渲染了合适的气氛，而且交代了故事发生的地点和时间等等，与全篇的主题联系极为密切。
5.描写景物法
如孙犁《荷花淀》开篇即用浅淡的色彩，疏落的笔触，把荷花淀的景色描绘出来。文章从高空的月亮写到水面的雾气；从远处的一片白色世界，写到眼前凉爽、干净的院子；从视觉——荷花淀的夜景，写到了嗅觉一荷花荷叶的馨香。这段从不同的角度着眼的自然景色描写，意境优美，诗情浓郁，使人感到一股醇香的乡土气息扑面而来。就是这样的开头，即渲染了荷花淀的的自然风光美，衬托出解放区劳动妇女热爱新生活，热爱劳动的内心世界的美，把文章自然地引入了正文。
4. 如何写好一篇文章的开头和结尾
作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，因此打造一个精彩的开头和结尾，就会使文章出现“亮点”，从而吸引阅卷老师的眼球，提高自己作文的分数。
一、撰写一段精彩的开头，一见钟情。 古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷老师一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。
因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工。 （一）设计题记，新人耳目 如有篇中考满分作文《朋友，我要说声谢谢你》，它的开头是这样的： 缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。
朋友，在与你相处的四个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。
一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。 ——题记 在这篇文章中，考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记，既渲染了浓浓的氛围，为全文定下了抒情的基调；同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因，巧妙地诠释了文题。
而且句式整齐，富有文采，很有感染力和吸引力。 （二）言彼意此，曲径通幽 如中考满分作文《美丽人生》的开头： 有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人信号把人生比作一团麻。
我却喜欢把人生比作花。 在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花。”
由此进入文章的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。 （三）铺陈排比，蓄势待发 有一篇题为《门》的优秀作文，是这样开头的： 绿色推开了春天的门 雷雨推开了夏天的门 果实推开了秋天的门 瑞雪推开了冬天的门 书籍推开了知识的门 智慧推开了理想的门 理想推开了成功的门 听，到处都是开门的声音…… 本文开篇，作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子，从不同角度赋予了“门”独特的寓意，既揭示了“门”的丰富意蕴，又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势，自然引出了下文“推开人生之门”的主题。
（四）托物起兴，暗渡陈仓 曾见过一篇优美的习作，题为《关爱永远》，开头给我留下了深刻的印象： 朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映 衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。 文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓 的“关爱”，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味。
接下来不用看就知道，肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题，如风行水上，自然成文。 东晋文学家陆机说：“立片言以居要，乃一篇之警策。”
这句话用来形容文章的开头，也是非常恰当的。开头的方式多种多样，很难一一列举。
但总而言之，开头一定要有特色，力争一开始就能吸引阅卷老师，给他留下深刻的印象，从而提升整篇文章的得分等级。 二、锤炼一个精当的结尾，画龙点睛。
明代学者谢榛说：“结尾当如撞钟，清音有余。”的确，好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁，三日不绝”的艺术效果，增强文章的感染力，唤起读者的思考和共鸣，让读者沉浸在文章的境界之中，久久回味。
（一）添加后记，余韵悠长 如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”，有篇优秀作文《鲁迅先生，只有一个》，在正文之后，小作者还加了一段“后记”： 先生正等着我们走出浮华的海面，款款地步入他的心房，与他进行灵魂深处的交流！ ——后记 在文章的主体部分，作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值，表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨，进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度，从鲁迅先生的视角，呼唤着我们与他交流，使文章更进一步敲击着读者的心扉，从而走近鲁迅。
可以说，这一段后记，堪称画龙点睛之笔，与文章的主体部分互为补充，相得益彰。 （二）提出问题，引人深思 有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》，在列举了种种“简单与不简单”的现象、分 析了“简单与不简单”的辩证关系之后，文章结尾时，作者写道： 我们每个人身上都同时有着简单和不简单，问题是我们该追求什么样的简单和不简单。
朋友，你说呢？ 在这里，作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的重大命题，引发了读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生。作者尽管没有明说，但引人深思，催人警醒。
（三）卒章显志，主旨鲜明 如半命题作文“这是我的________”，有个考生在横线上填了“承诺”一词。在具体展现了“承诺”的形成过程之后，作者在结尾一段写道： “无论在人生中会。
5. 作文开头怎么写才能吸引人
文章的开头，就是文章从哪儿“起笔”，从什么问题写起，它是全篇的第一步，与全文密切相关.我们常讲“良好的开头是成功的一半”，文章开好了头，不仅能带动全篇，使文章写作思路流畅顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜.那么究竟如何巧写作文开头呢？这里谈谈我对作文开头的几种见解.1、开门见山法 开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张.文章直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌握内容，深刻了解主题.2、景物描写开头法 用景物描写可渲染气氛，推动情节发展；可以铺垫情节，导出下文.3、诗词、歌词、格言等引用开头法 巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者.这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用 .4、抒情式开头法 这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法.5、吸引读者设问法 作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读下文.这样的设问式开头，简洁、明快，下文顺理成章，从不同角度进行表达，既拓展了思路，又吸引了读者.文章的开头写法是多种多样的，巧写作文开头，因人而异，因篇而异，在实际的作文中，究竟该怎样的开头，要从文章整体构思出发，要从中心思想出发，去选择最恰当的开头，让自己的作文踏上成功的第一步.。
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