育才学习网小学生体验作文怎么写
1.小学三年级有创意体验的作文怎么写
篇一：
说起厨房，我们一定会想起这样一个词语：碗锅瓢盆交响曲；我们一定会想起那诱人的菜香。怎么样？可是，反过来想一下，也就会发现，厨房同时也是血腥的屠宰场，家庭垃圾的主要基地，充满烟熏火燎的气息、散发着呛人的麻辣味、油烟、蒙蒙蒸气……所以，厨房既制造美食、快乐，又制造麻烦。
如何消除麻烦，尽享快乐呢？下面就听听我家的厨房小故事吧！爸爸妈妈下班回家，本来就已疲惫不堪，但无奈还得下厨做饭。切切黄瓜，切切猪肉……可每次切完后，菜刀上种沾着瓜肉沫，中得用手拂一下，既麻烦又不安全。让我们一家人都感到烦恼，该如何是好呢？一天爸爸回到家，兴高采烈地对我说：“我又办法了！”说这便拿着菜刀走出门去。我莫名其妙地跟上去。只见爸爸走到打刀老人家，让老爷爷在菜刀切口上方打了几排眼。结果爸爸回家一试，切完半个南瓜也没沾上一点沫屑。嘿，奇了！
我迫不及待地问爸爸：爸爸，这还真成了‘不沾刀’了！究竟是怎么回事？“嗯，这次我可要考考你了，道理很简单，只要你认真学习，仔细观察，便等着你的答案哟！”我又气又急，百思不得其解。但相信只要认真学习、观察一定会知道其中的奥妙的。
篇二：
下午，妈妈说她的一个同事晚上要来家作客，让我好好表现。这不是易如反掌的事嘛。
转眼间，说干就干，我们就忙碌开来了。妈妈负责打扫卫生，我负责装饰，我注意到那茶几，虽然白白亮亮，但空空如也。如果单放水果那太没新意了。我沉默了一下，可以来个水果拼盘嘛。把我的建议告诉妈妈，妈妈说这个想法很有创意，于是我就开工啦！
我把家里所有的水果都拿了出来，有小西红柿、西瓜、香蕉、黄瓜、橙子，像开了个水果店。我拿了几个小西红柿，把它们每个分成两半，放进一个大盘里。再把黄瓜切成十几片，衬在小西红柿的下面，然后把半个西瓜里的“肉”挖出来，成了一个“船”，再把各种水果切成丁，放进“船”里。我把原来家里做手工的小纸伞插在香蕉上，成了个小船，然后把余下的水果切成片围在周围。花了半个小时水果拼盘终于出“炉”了。一条大“船”在前方开路，一条小“香蕉船”经跟其后，两条小船在碧波中荡漾。
时间过的真快，他*的同事来了，她是一位漂亮的阿姨，阿姨进屋的第一眼就是那水果拼盘，直夸拼盘拼的栩栩如生，阿姨都舍不得吃了呢！
哈哈！我的水果拼盘太棒了！其实很多东西都要自己动手做，自己做才能感受其中的乐趣，自己做的东西才是最好的！
2.小学生电教岗位体验的作文怎么写
我有一本非常喜欢的书，名叫《爱的教育》，我之所以喜欢这本书，是因为使我懂得了爱，了解了爱，使我终生受益。
在我读这本书的时候，我便想起了我看到的爱，以及我做到的爱，当然，还有一些不文明的行为。在一个晴朗的下午，我看到一位盲人老爷爷用拐棍摸索着在捡空瓶子。
当我看到盲人老爷爷的举动时，脑海里不禁想起老爷爷的家境是多么贫寒。这时，两位比我小一点的小朋友也看到了这种情景，连忙跑过去帮老爷爷捡空瓶子。
老爷爷激动地握住那两位小朋友的手。一次，我看到一位叔叔正搬着煤炭给一户人家，累得满头大汗。
我急忙走过去，帮叔叔搬煤炭。不一会儿，我的脸就成了一只小花猫了。
周围人看见了都哈哈大笑，我却觉得心里甜滋滋的。还有一次，一位残疾人（腿瘸的叔叔）在我家旁边的公园的小路里散步。
有一。连忙制止他们，是因为使我懂得了爱，累得满头大汗，使我终生受益，我却觉得心里甜滋滋的，我之所以喜欢这本书。
当我看到盲人老爷爷的举动时，这位叔叔看见了。那是因为人间还有一些人不懂得爱。
《爱的教育》教你学会爱。有一群孩子在草地上踢足球，他们也不去爱，我看到一位叔叔正搬着煤炭给一户人家。
这时。一次，把叔叔打倒在了地下，一位残疾人（腿瘸的叔叔）在我家旁边的公园的小路里散步。
我急忙走过去，了解了爱，以及我做到的爱，脑海里不禁想起老爷爷的家境是多么贫寒，名叫《爱的教育》，帮叔叔搬煤炭，即使懂得爱，还有一些不文明的行为，我的脸就成了一只小花猫了。而在旁边围观的人，连忙跑过去帮老爷爷捡空瓶子我有一本非常喜欢的书？为什么没有人能给叔叔一个安慰呢。
老爷爷激动地握住那两位小朋友的手，当然。可他们不但不听。
为什么，两位比我小一点的小朋友也看到了这种情景。周围人看见了都哈哈大笑。
在我读这本书的时候，却没有一个扶起叔叔的，还拿石头打那位叔叔的腿。还有一次。
在一个晴朗的下午。不一会儿，我看到一位盲人老爷爷用拐棍摸索着在捡空瓶子，我便想起了我看到的爱。
3.光明小学我们去体验的作文怎么写
篇一：
说起厨房，我们一定会想起这样一个词语：碗锅瓢盆交响曲；我们一定会想起那诱人的菜香。怎么样？可是，反过来想一下，也就会发现，厨房同时也是血腥的屠宰场，家庭垃圾的主要基地，充满烟熏火燎的气息、散发着呛人的麻辣味、油烟、蒙蒙蒸气……所以，厨房既制造美食、快乐，又制造麻烦。
如何消除麻烦，尽享快乐呢？下面就听听我家的厨房小故事吧！爸爸妈妈下班回家，本来就已疲惫不堪，但无奈还得下厨做饭。切切黄瓜，切切猪肉……可每次切完后，菜刀上种沾着瓜肉沫，中得用手拂一下，既麻烦又不安全。让我们一家人都感到烦恼，该如何是好呢？一天爸爸回到家，兴高采烈地对我说：“我又办法了！”说这便拿着菜刀走出门去。我莫名其妙地跟上去。只见爸爸走到打刀老人家，让老爷爷在菜刀切口上方打了几排眼。结果爸爸回家一试，切完半个南瓜也没沾上一点沫屑。嘿，奇了！
我迫不及待地问爸爸：爸爸，这还真成了‘不沾刀’了！究竟是怎么回事？“嗯，这次我可要考考你了，道理很简单，只要你认真学习，仔细观察，便等着你的答案哟！”我又气又急，百思不得其解。但相信只要认真学习、观察一定会知道其中的奥妙的。
篇二：
下午，妈妈说她的一个同事晚上要来家作客，让我好好表现。这不是易如反掌的事嘛。
转眼间，说干就干，我们就忙碌开来了。妈妈负责打扫卫生，我负责装饰，我注意到那茶几，虽然白白亮亮，但空空如也。如果单放水果那太没新意了。我沉默了一下，可以来个水果拼盘嘛。把我的建议告诉妈妈，妈妈说这个想法很有创意，于是我就开工啦！
我把家里所有的水果都拿了出来，有小西红柿、西瓜、香蕉、黄瓜、橙子，像开了个水果店。我拿了几个小西红柿，把它们每个分成两半，放进一个大盘里。再把黄瓜切成十几片，衬在小西红柿的下面，然后把半个西瓜里的“肉”挖出来，成了一个“船”，再把各种水果切成丁，放进“船”里。我把原来家里做手工的小纸伞插在香蕉上，成了个小船，然后把余下的水果切成片围在周围。花了半个小时水果拼盘终于出“炉”了。一条大“船”在前方开路，一条小“香蕉船”经跟其后，两条小船在碧波中荡漾。
时间过的真快，他*的同事来了，她是一位漂亮的阿姨，阿姨进屋的第一眼就是那水果拼盘，直夸拼盘拼的栩栩如生，阿姨都舍不得吃了呢！
哈哈！我的水果拼盘太棒了！其实很多东西都要自己动手做，自己做才能感受其中的乐趣，自己做的东西才是最好的！
4.小学生社会实践活动作文怎么写
就在领通知书那天，老师像往常一样给我们布置了暑假作业，并专门把综合实践活动的详细资料发给了几位同学，并叮嘱我们要好好完成。
我就是这几个同学中的一个。我刚拿到单子，就迅速浏览了一遍，在纸张上仅有的几道大题中，只有一道社会实践活动“文明使者进社区”我一时想不出怎么来完成。
我一回到家以后，仔细想了想，觉得约几个同学一起来完成好一些，毕竟人多，就不会感觉到不好意思了。我便开始和他们联系，但打了几次电话，每次不是不在家，就是出去玩了，所以我这项活动一直没有完成。
后来，我决定独自行动，但却一直没有找到一个好机会。 转眼间，假期的第一个月就要过完了，我也渐渐忘了这件事。
一天早晨，我正在睡大觉，一阵刺耳的“嘶嘶”声把我从美梦中拉了出来，我便赶紧穿好衣服下了床，向阳台走了过去，想看个究竟。我趴在阳台上往下一看，啊！原来是几位除草工人在修剪草丛，我看着看着，灵机一动，这不是一个绝妙的机会吗！我可以帮助他们干一些力所能及的活儿，来完成综合实践活动。
我迅速下了楼，立即协助除草工人干起了活，一位在干活的老爷爷说：“小孩子懂什么，别来捣乱！”我听了，很不服气，小孩子怎么了，小孩子就不能做这些事了。我便拼命地干了起来。
老爷爷看我来真的了，便细心地向我讲起了怎样做省力，原来用手拿小扫把最好要拿在扫把的三分之一的位置上，用的力量是最少，而功效最大。我把一堆树枝扫在了一起，便一手拿着扫把，一手拿着几根树枝往手推车上丢。
可丢啊丢啊，用了好几分钟才丢了一半。老爷爷看不过了，让我丢了扫把，拿双手抱，我便听从了他的话，效率高了许多，几下就丢完了。
除此之外，除草工人还告诉我了许多我闻所未闻的新方法，使我大开眼界。 后来，我为了逞能，自己抱起了一大堆杂草。
没想到草里长满了刺，我被刺了个正着。再看看我的腿，也是被树丛里锋利的小枝划满了小口子。
现在我才知道了除草工人为什么要在炎热的夏季穿长裤工作了。 不知不觉中，一个小时过去了，我已经汗流浃背。
通过这次难忘的体验，我了解到以前我们认为非常简单的事，真正去做时，才能发现，原来是非常辛苦的。通过这次社会实践活动，我还学到了许多书本上学不到的知识。
同时，小区里的道路经过了我们的打扫，变得干净了许多。我每次路过那里，都感觉到无比的快乐。
而且每次看着周围的草木，我不禁会发出感叹：“这儿真是太美了！”。
5.体验 作文
我的快乐体验
一个幸福美满的家庭就像一个绚丽多彩的舞台，而每个家庭成员都担任了极其重要的角色。但在这个时常上演闹剧的家庭舞台上，我永远只是个孩子。于是，我便有了当家长的“雄心壮志”。
终于，“黄天不负有心人”，在我的苦苦央求下，我争取到了家职互换这次难得的体验活动。
“万岁！我能当家长啦！”这句话惹得我一夜没睡好，但第二天，我还是带着两个黑眼圈，精神焕发地当起了家长。
先得烧早饭，可我平时在家里是个小公主，娇生惯养，哪会烧呀！当我进退两难之时，一袋面包跃入了我的眼帘。对，早饭不一定得是泡饭面条嘛，总得偶尔换换口味。于是，我凭面包牛奶混过了早饭关。
吃过早饭后，我带着“大孩子们”看电视、打牌，平平安安地度过了几个小时。可转眼又快11点了，我便匆匆忙忙去菜场买菜。在人声鼎沸、琳琅满目的菜场里转悠了20来分钟，经过一番讨价还价后，我买了菜便又匆匆忙忙赶回家去做午饭了。午饭由我掌勺，我弄得手忙脚乱了。可我弄也弄不清楚，味精、盐都不分不清，就是错把辣油当成了麻油，害得大家吃饭时直吐舌头，还一个个叫苦不迭。此时我才发现，原来我的家庭常识是那么少，对这个家所做的也那么少！
虽然闹剧多多，可这快乐的一天还是在阵阵抱怨声中结束了，听着爸爸妈妈那一声声：“辛苦了！”我的心里好惭愧，我深切体会到：爸爸妈妈为了这个家把心都操碎了！
快乐体验，体验快乐，乐在苦中，苦中有乐！这短短四句绕口的话足以表达这一天下来我的深刻感受。记住：做好孩子难，做好家长更难！
6.体验作文700字
感受温暖
温暖好似沙漠中的一片绿洲，能给跋涉在沙漠中的人奉献一泓滋润心田的甘泉。温暖好似黑暗中的一缕阳光，能给困在黑暗中的人们看到希望的曙光。
温暖好似春天里的一阵微风，能给冬日里的人带来一股复活的气息。
——题记
像一股活水，逐渐滋润，深入人心，又像一缕清风，吹过田野，吹开了人们的心扉，不管在什么地方，什么场合都需要它——温暖。
在现实生活中，温暖时时刻刻播洒着。当你在某些事情上遇到困难，孤立无援的时候，有人向你伸出援助之手，并安慰、开导你，使你在绝望中获得希望的时候，你此时就感觉到温暖的力量。
记得有一次，我在考试中又一次失败，我陷入失败的泥潭，不可自拔。中午放学后，昏暗厚实的乌云把天空遮得严严实实，天气闷热得叫人发慌。“看样子，暴风雨要来了。”我猜测着，眼泪已蓄在眼角，交际不顺、学习上的挫折，父母的良苦用心就像这乌云，直向我压来。乌云占据了原来的晴空，时间像突然来到了傍晚，叫人恐惧。树叶上也沾了一层疲惫，任大风摆弄着，蔫蔫的，了无生气。
我的心情亦如这天，灰灰的，冷冷的。一阵风刮过，我不禁打了寒颤。此时的我，犹如断了线的风筝，失去了方向，也失去了信心和勇气。雨，，倾盆而下，我，任凭雨水冲洗；全身湿透了，一阵阵寒意不断地侵蚀我的身体。走着走着，我越想心里越痛苦，终于那调皮的泪花迸了出来，和雨水一同夹杂在眼前，又苦又咸。
不知什么时候，我头上的雨被一把浅蓝色的伞遮挡住了，回头一看，竟然是班主任林老师！我愣住了，身体虚弱的老师，竟站在这雨中为我撑伞。回想平时老师在精神上鼓励和经济上援助，还有老师平时教我“勤奋是成功的源泉”、“意志对于强者是生发壮志的泥土，而对于弱者则是走向死亡的坟墓”清晰地回荡在我的脑海中，眼前又浮现当生活费周转不过来，告诉老师时，她都会毫不犹豫地援助我的情景。想到这些，我哭能对得起谁？于是，我立刻擦干眼泪。林老师把我送回她家，找来儿子的衣服让我换上，并帮我擦干头发，然后到厨房里煮了一碗姜汤给我驱寒，叫我爱惜身体。我喝完了姜汤，把这次考试的失利告诉她，老师安慰开导我说：“人的一生没有一帆风顺，也没有注定的失败，除非你自己认输，只要你尽了最大的努力去做，问心无愧就行了。记住，失败是成功之母，老师永远支持你！”
老师就像一轮太阳，她的话语像一缕缕阳光。她给予我阳光，一缕缕阳光射入我敞开的心扉，照到我的心田，照亮了我心底的黑暗、冰冷，温暖了我那颗冰凉的心，我终于深深地体会到温暖的力量。在老师循循善诱和鼓励下，我重燃奋斗的火焰，鼓起“重生”的勇气，走出人生那段暗淡的峡谷，取得了一次次考试的成功。
生活有欢乐和幸福，也有悲伤和痛苦。当悲伤、痛苦时，温暖是一束抚平痛苦、驱逐阴暗的阳光；是一阵化解苦难和挫折的春风；是一条走出阴暗峡谷的小路。
让人类的温暖穿透幽暗的峡谷，让温暖的火焰燃尽人间的冷漠；让我们伸出我们的援助之手，把温暖洒向每一个人，世界的每一个角落。让我们成为温暖的载体，播洒温暖，使世界成为美好、温暖的人间。
生活需要温暖，当别人给予你温暖，你应给予他人更多的温暖，这样，世界将变成和谐、温馨的空间！
7.《体验》小学生400字作文（体验两天"家长"生活）
今天是星期六，我一大早起来，我就对爸爸、妈妈说：“今天我当家，我去买菜，然后做您们吃。爸爸、妈妈高兴地说：“好呀！”
吃过早餐，我在零用钱里拿出了五十块去买菜。我拿好钱，提着篮子往菜市场走去。刚到菜市场，哇，好多菜啊！，有红红的西红柿，有新鲜的茄子，有各种各样嫩绿的瓜果，还有好多鱼呀、鸡呀等肉类。我挑花了眼，不知买什么好，想买一条鱼，想想不会做只好算了。最后买了一斤肉，一些西红柿，三个鸡蛋，还有一根黄瓜和一些蔬菜。
一回到家我就忙开了，先把肉切成小片小片的，这可把我累坏了，一会儿手就酸了，妈妈看见了想帮我，我坚定的拒绝了。终于把肉片切好了，我又用刮皮刀把黄瓜的皮去掉，再切成小块，放在一边，然后做黄瓜肉片汤。接着我把西红柿的皮撕掉，切成片儿，然后做一盘西红柿抄鸡蛋。
到了十一点钟，我准时的打开了火。我先把切成片的西红柿倒进锅里放些油把西红柿先炒一炒。西红柿差不多熟的时候，把三个鸡蛋倒进西红柿里。十二点钟，过了一会儿，饭菜都熟了，我向爸爸、妈妈郑重地宣布：“可以开饭了！”爸爸、妈妈先喝了点汤，连连点头说：“味道还不错，挺鲜的。”又尝了西红柿炒蛋，不停地说：“好吃，好吃！”
我听了爸爸、妈妈的表扬，心里像喝了蜜一样甜。我高兴地说：“下次，我再煮给您们吃！”
体验作文怎么写
1. 以"体验"为话题的作文怎么写
我的快乐体验
“陈一，作文上书了！”正当我在课间娱乐时，“小灵通”扬着一本书匆匆向我奔来，通报这一喜讯。起初，我还以为“小灵通”在开玩笑，便笑着说：“别逗我了。”“ 谁逗你了，不信你看！”只见《江南少年》雪白的底面印着本期优秀作文的题目，我打开一看，带有一股油墨清香的铅字果真印着我的名字和作文。我仿佛不相信所看到的一切，然而，这一切又真真切切地展现在我的眼前。
当我看到文章的一瞬间，不知是高兴还是激动，泪水不知不觉地模糊了我的双眼。片刻后，我又破涕为笑，手舞足蹈，兴奋不已，脸上露出甜蜜的微笑。我 一把抢过书，飞快地跑进教室并放开嗓门大声嚷嚷：“我的作文上书啦，我的作文上书啦！”激动之余，我安静下来，津津有味地欣赏起这篇作文，心中感到无比地快乐，就像吃了蜜糖似的。文中的每个词，每个句，都透着活泼劲儿，使我沉醉，使我回想，使我快乐……
望着这可喜的成绩，我真的好高兴，这证明我和老师的共同努力没有白费。前一段时间，为了提高自己的写作水平，我真是煞费苦心：不断琢磨如何谋篇布局，如何遣词造句；怎样记事写人，怎样绘景状物；议论文中的逻辑思维，说明文中的条分缕析。而老师在前一段时间，更是顾不上照顾自己的家庭和可爱的宝贝女儿，每天坚持抽
出半小时帮我修改作文。逐字逐句反复推敲，从大局考虑，从细 处入手，帮我改得恰到好处……现在想来，如果没有老师的指导和自己的努力就没有这篇文章的诞生，也就没有我今天的自豪和快乐！
“当，当，当…”上课铃把我拉回了现实，而我心中的这份快乐将永远激励着我不断地努力学习，创出更好的成绩。
这就是我的快乐体验。
2. 作文：体验 怎么写
体验生活
生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验，用心用脑去体验。
在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。
在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。
在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。
在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。
在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。
在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。
体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……
3. 《体验》的作文怎么写
劳动的体验春天，万物复苏，花红柳绿。
人们也都从家里走出来了，抖擞抖擞精神，准备着投入到土地的怀抱，开始新的一年的劳作。正赶上星期天，我便和妈妈去地里干活——到枣树地里给枣树松土、锄草。
我们分开工，然后便干了起来。为土地松土这个活儿，可并不简单。
既不能翻得太深，也不能翻得太浅，当然主要的目的是不能让草再活着。这无疑是在扼杀小草的生命，可是为了枣树的成长，也就不得不这样做了。
我干了一个多小时，就感觉有些不行了。天气又热，又没有多少风，那感觉简直难受极了。
这时我再看一看母亲，只见她仍然在那里低着头干着。她的脸上流着汗珠，汗水早已湿透了她脊背上的衣服。
我看到母亲这么能干，也就不好意思歇着了，于是又接着干了起来。可是我越干越慢，越干越慢，很快就又觉得自己不行了。
但是我又不想就这样认输，我要坚持！父亲不在家，我就更应该坚强，因为家中就剩下我一个男子汉了。我长大了，应该替母亲减轻一些劳动的压力了。
我想到这里，感觉身上又充满了无穷的力量，于是我便又坚持着干了下去。最后我实在干不动了，母亲也已经干完了她的活儿，便走过来帮我。
不知不觉间已经是中午了，我们的任务也终于完成了！回到家里，我这才发现我的手上起了一个大水泡。望着这个水泡，我不由呆住了。
母亲和父亲每天都是这么个干法儿，而我只是干了这么半天，就感到身体已经非常地疲乏。如果我也像他们那样干的话，又会怎样呢？干了这半天的活儿，我学到了很多的知识，比如我知道了怎么去翻地、怎么去锄草等。
当然最重要的是我知道了干活的辛苦，知道了父母劳动的艰辛！妈妈，从今以后，我一定不再伤你的心，我一定要变得更加地坚强，我一定要通过我的努力来减轻你的负担，请相信我。
4. 体验文章怎么写
1体验生活生，是一个点；死，亦是一个点。
生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验，用心用脑去体验。在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。
生活就是这样，是苦与乐的结合体。在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。
生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。
生活就是这样，是大与小的结合体。在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。
生活就是这样，是真与假的结合体。在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。
生活就是这样，是得与失的结合体。在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。
生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。食有五味，生活亦有五味。
生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……2）我的快乐体验“陈一，作文上书了！”正当我在课间娱乐时，“小灵通”扬着一本书匆匆向我奔来，通报这一喜讯。
起初，我还以为“小灵通”在开玩笑，便笑着说：“别逗我了。”“ 谁逗你了，不信你看！”只见《江南少年》雪白的底面印着本期优秀作文的题目，我打开一看，带有一股油墨清香的铅字果真印着我的名字和作文。
我仿佛不相信所看到的一切，然而，这一切又真真切切地展现在我的眼前。当我看到文章的一瞬间，不知是高兴还是激动，泪水不知不觉地模糊了我的双眼。
片刻后，我又破涕为笑，手舞足蹈，兴奋不已，脸上露出甜蜜的微笑。我 一把抢过书，飞快地跑进教室并放开嗓门大声嚷嚷：“我的作文上书啦，我的作文上书啦！”激动之余，我安静下来，津津有味地欣赏起这篇作文，心中感到无比地快乐，就像吃了蜜糖似的。
文中的每个词，每个句，都透着活泼劲儿，使我沉醉，使我回想，使我快乐……望着这可喜的成绩，我真的好高兴，这证明我和老师的共同努力没有白费。前一段时间，为了提高自己的写作水平，我真是煞费苦心：不断琢磨如何谋篇布局，如何遣词造句；怎样记事写人，怎样绘景状物；议论文中的逻辑思维，说明文中的条分缕析。
而老师在前一段时间，更是顾不上照顾自己的家庭和可爱的宝贝女儿，每天坚持抽出半小时帮我修改作文。逐字逐句反复推敲，从大局考虑，从细 处入手，帮我改得恰到好处……现在想来，如果没有老师的指导和自己的努力就没有这篇文章的诞生，也就没有我今天的自豪和快乐！“当，当，当…”上课铃把我拉回了现实，而我心中的这份快乐将永远激励着我不断地努力学习，创出更好的成绩。
这就是我的快乐体验。3）体验生活生，是一个点；死，亦是一个点。
生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验，用心用脑去体验。在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。
生活就是这样，是苦与乐的结合体。在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。
生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。
生活就是这样，是大与小的结合体。在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。
生活就是这样，是真与假的结合体。在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。
生活就是这样，是得与失的结合体。在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。
生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。食有五味，生活亦有五味。
生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……。
5. 这个关于“体验”的作文怎么写
体验生活
一杯茶，需要细细品味，才能品出茶的清凉苦涩，但苦涩过后，，就会满口余香，令人回味无穷。生活亦是如此，酸与甜充斥在其中，，每一种滋味都需要我们用心用脑去体验。
生活中的酸，无疑就是令人心酸的事，关于这些，每个人都会经历，朋友之间的不解与无奈，被别人欺骗与耍弄，都会让每个人感到心酸，在那顿时之间，一股说不出来的滋味就会涌上心头，这种滋味都是酸酸的，涩涩的。
记得小学三年级，我有一个很好的朋友，好到什么程度，不言而喻，每天上厕所都要一起陪着。在小学，每到下雪天校长就立一个警示牌，叮嘱学生要小心地滑。雪地里，我们一起疯玩着，没有在乎会不会跌倒，一路边小跑边打雪仗，玩的可欢了，结果一个不小心，她把手里握了许久的硬硬的，似乎都已经结了冰的大雪球像一个飞着的手榴弹一样重重的杂在了那块“神圣”的警示牌上，警示牌像轻飘飘的芦苇一样跌在后面的铁杆上！这下我可傻眼了，她也瞪着通大的眼睛望着我，这怎么办！怀着忐忑不安的一颗心，我们慢吞吞地走进了教室，谁也不做声。可是终究被举报了出来，在主任室，我脑子一片空白，只听她说：主任••原来，那个••她，不小心砸到了那个牌子，她是不小心的•••••她不断地重复着我是不小心的，而我就像个受了惊吓的小老鼠一句话也不吭，只是觉得有股令我难受的，甚至令我窒息的酸酸的气流涌了上来，想要哭但有哭不出来，在主任面前，我没有再做“狡辩”低着头，主任说什么我也听不清了，只是不断地点头，点头•••••••后来学校以我损坏公物，扣了班级3分。至于她，我们却不由自主地疏远了关系。那种说不出的酸我至今还记忆犹新。
充斥生活中的不仅有酸，甜甜的味道也到处皆是，其实甜就是一股融入心扉的暖流，一阵令人愉悦的笑声，一场扣人心弦的爱的演唱，它让人体验到生活的美妙与可爱。
今年这个寒假过得可真是愉快，因为我又一次尝到了甜甜的味道，回想起来我还会美上一段时间。
09年前，老妈和我一块去买新衣服，走在路上，我那心里的美滋劲别提有多大了，又要狠狠地敲妈妈一笔了，平时妈妈还真是小气，那钱跟宝似的，硬是舍不得出手，今年衣服可不能善待你拉，我边走边想。商场上人来人往，都在争着抢着挑衣服，可不闲着呢。我到处张望，眼睛定住了，没想到在这繁华的街市还有这番场景：一个衣衫褴褛又单薄的老年夫人，头发凌乱，脸色发紫默默地半倚在台阶上，道路上人来人往，却没人去在意这个已经冻得瑟瑟发抖的老人，我拉了拉妈妈的袖子，示意让妈妈向那看，妈妈二话不说，带着我往那个方向走，妈妈看了看那位老妇人，然后转身走到一个小摊前，买了4根热热的大麻花，阻到了老妇人手中，并没有说什么话，然后，妈妈从兜里掏出100元钱放到了老妇人的破烂的口袋里，那个老奶奶可能是冻坏了，一句话也不说，只是望着妈妈，眼里尽是没有溢出的泪水。哇，我的心里顿时暖洋洋的，在这个大冬天里，一丝甜甜的滋味••••••
生活是多姿多彩的，人人常说生活是一瓶五味罐，打翻了，酸甜苦辣尽在其中，种种滋味，体验为主，不去用心体验，怎能识得生活百味呢？
6. 情感体验类作文怎么写
范文：（偶自己写 的）美好的心灵世界上面有许许多多的美好的事物，有美丽的花草，美丽的景色，美丽的人物，美丽的……。
这些东西人们都可以拥有与享受。可是，又有多少人可以拥有美好的心灵呢？记得在一个快乐的星期天，妈妈带我出去逛街。
我们逛了一上午，肚子饿得咕咕叫，我和妈妈在一家餐馆，一碗小面来吃。我刚吃了一半，来了一位叔叔。
他的衣服很脏，脸上也很黑，在身上还带着一股臭味。但是他的衣服却很整齐。
我又上上下下仔细的打量了他一遍，他，个子长高高的得的，身体看起来让人觉得他很强壮。这位叔叔要了一碗小面，端着来到了我们坐的地方小心翼翼的问：“我可以坐这里吗？”妈妈点了点头。
这时，坐在旁边的我再也受不了这位叔叔身上的气味了，有点微火的说：“我吃饱了，我们走吧”！我和妈妈走出了餐馆。在等车的时候妈妈发现了我买的东西没有拿。
我想起了，就像一支离了弦的箭一样，飞快的来到了刚才吃饭是那家餐馆。“哎呀！东西不见了”我垂头丧气的走出来。
“哼~！肯定是被那个叔叔拿走的”！我在心里想着。正在这时，我看见了一个熟悉的身影。
“哦~！对了，就是刚才那个叔叔”！那个叔叔很焦急。看到了我，他急匆匆的跑过来说：“你们没有拿包，我帮你们拿过来了！“谢谢你”我感激的说……虽然我在后来再有没有见到那个叔叔，但他的品德我一辈子都不会忘记。
爱•其实很简单爱，其实很简单。它也许是一声话语，一个眼神，一个动作……就像那件发生在二年级时候的事。
那天，我身体有些不舒服，但还是带病上学。上语文课时我终于忍不住，“哇”！的一声，吐了。
顿时，教室里像炸开了锅似的。有是同学一手捂住鼻子，另一只手使劲扇着，嘴里还嘀咕着：“恶心死了，恶心死了！”有的同学屏住呼吸，双脚在地上轻轻跺着；还有的同学投埋在书中，生怕看见这令人作呕的赃物……这时，老师急忙走过来。
一边帮我收拾吐出来的赃物，一边安慰我。看着老师那忙碌的身影，我心里顿时像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。
也不知过了多久，妈妈来接我了。老师吧我交给妈妈后，有千叮嘱万嘱咐 我回家好好休息。
当时的我，心里感到温暖无比，因为这种爱，很简单，也很平凡。记得那也是一个让人感动的事。
那天下午，我回家时，天公不作美，竟滴答滴答地下起雨来。顿时，街面就发起了洪水。
没带雨伞的我只好找了一处，躲起雨来。看着时间一分一秒过去了，天空越来越暗，我有些急了。
心想：“这下完了，爸爸妈妈有事，是不可能来接我的了。”看了看这一下，便不可收拾的雨，我下决心，一定要尽力量跑回家中。
刚迈出一步，脑海里有浮现出：我晚上回家，衣服书本都打湿了，有大病一场……。一想到这里，刚才的就决心也不知道跑到哪儿去了。
正在我左右为难时，老师下班，碰巧看见了我。便问我：“你怎么站在这里”，“没有雨伞吗？”我点点头。
老师见我没带雨伞，就给了我一把，说：“你打着这把雨伞回家吧，明天上学时还给我！”这时，我心里也被老师这对我们简单的爱，感动了。是呀！爱很简单，它也许是一声话语，一个眼神，一个动作。
哦！我明白了——爱原来可以很简单。我得到的爱我生活在幸福之中我是一个幸福的人，因为我有一个幸福的家庭，生活在幸福之中。
我的家庭中有四口人，每一个人都与我的幸福紧紧的连在了一起。 我有一个会逗我开心的弟弟，每当我不开心或当我生气时，我的弟弟都会把我逗得很开心、很高兴。
每当我有一些家务事时，我的弟弟就会帮助我一起分担这些家务事。这使我得到了幸福，因为我有一个可爱的弟弟。
我有一个关心我的好爸爸，每当天空下起雨时，爸爸都会冒着大雨来到学校接我。虽然我已经是一个六年级的小学生了了，但一年四季，不管严寒酷暑，还是大风大雪，爸爸还是从家中来学校接我。
我有一个让我开心，能让我感觉到幸福的爸爸。我还有一个好妈妈， 她对我非常严格，就是这样，才不会是我犯错误。
她还很关心我们，当我们受到伤害时，总是妈妈用温柔的双手抚平我的创伤；每当我们消沉时，是妈妈对我们说，让我们做一只敢于同暴风雨搏斗的鹰；在我们骄傲时，妈妈严肃的教育我们，讲《骄傲孔雀的未来》这个寓言故事，说骄傲的孔雀永远不会飞的很高。妈妈只是一个平凡的人，一位平凡的母亲，但妈妈说的每一句话让我懂得了什么是真正的生活。
我有一个无私的妈妈，这是我觉得非常幸福。我生活在幸福之中，我身边的每一个人都会给我带来幸福，正是妈妈和爸爸每天在不停地奔劳着，才会有今天的一个幸福的家庭。
我得到了爱生活中，我得到的爱最多，爸爸的爱，妈妈的爱，朋友的爱。
妈妈的爱是温暖的爱，她无微不至地照顾我；爸爸的爱是富有力量的爱，当我遇到挫折时，他告诉我要坚强；朋友的爱是真诚的爱，他给我关心和快乐。而老师的爱却与众不同，像妈妈的爱那样温暖，像爸爸的爱那样有力量，也像朋友的爱那样真诚。
那的确是一种难以形容的爱。那是我上二年级的时候。
一天上午，我突然感到头疼，打不起精神，又不好意思跟老师说，只好硬挺着。可过了一会儿，我更难受了，“哇”的一声。
7. 以"体验"为话题的作文怎么写啊
1、体验生活 生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。 生活需要体验，用心用脑去体验。 在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。 在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。 在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。 在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。 在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。 食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。 体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……
2、我的快乐体验一个幸福美满的家庭就像一个绚丽多彩的舞台，而每个家庭成员都担任了极其重要的角色。但在这个时常上演闹剧的家庭舞台上，我永远只是个孩子。于是，我便有了当家长的“雄心壮志”。
终于，“黄天不负有心人”，在我的苦苦央求下，我争取到了家职互换这次难得的体验活动。
“万岁！我能当家长啦！”这句话惹得我一夜没睡好，但第二天，我还是带着两个黑眼圈，精神焕发地当起了家长。
先得烧早饭，可我平时在家里是个小公主，娇生惯养，哪会烧呀！当我进退两难之时，一袋面包跃入了我的眼帘。对，早饭不一定得是泡饭面条嘛，总得偶尔换换口味。于是，我凭面包牛奶混过了早饭关。
吃过早饭后，我带着“大孩子们”看电视、打牌，平平安安地度过了几个小时。可转眼又快11点了，我便匆匆忙忙去菜场买菜。在人声鼎沸、琳琅满目的菜场里转悠了20来分钟，经过一番讨价还价后，我买了菜便又匆匆忙忙赶回家去做午饭了。午饭由我掌勺，我弄得手忙脚乱了。可我弄也弄不清楚，味精、盐都不分不清，就是错把辣油当成了麻油，害得大家吃饭时直吐舌头，还一个个叫苦不迭。此时我才发现，原来我的家庭常识是那么少，对这个家所做的也那么少！
虽然闹剧多多，可这快乐的一天还是在阵阵抱怨声中结束了，听着爸爸妈妈那一声声：“辛苦了！”我的心里好惭愧，我深切体会到：爸爸妈妈为了这个家把心都操碎了！
快乐体验，体验快乐，乐在苦中，苦中有乐！这短短四句绕口的话足以表达这一天下来我的深刻感受。记住：做好孩子难，做好家长更难！
8. 以体验为话题的作文怎么写
古人云：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”
书读得越多，便越能体会到读书的乐趣。 晚上，大家都睡下了。
一个人静静地坐在台灯下，书便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来，讲出许多道理来。
于是看不了几页，我就忘却了自己，飘飘然飞进书中那个世界，它授我渊博的知识，教我一个又一个的人生哲理。我感到很快活，对它的博学感到钦佩。
我感觉到：读一本好的书，就是在和一个高尚的人谈话。 书是博古通今的老人，将我带进硝烟弥漫的战场，带进戒备森严的皇宫，带到奇妙多姿的恐龙世界里去。
我听到炸弹的轰轰声，听到天安门前国歌的演奏声，听到爆龙狂爆的吼声……我懂得了美与丑，好与坏，正义与邪恶，也懂的了一句话：“忘记过去，意味着背叛。” 从小我就喜欢看《童话故%C。
9. 体验作文
1、体验生活生，是一个点；死，亦是一个点。
生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验，用心用脑去体验。 在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。
生活就是这样，是苦与乐的结合体。 在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。
生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。 在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。
生活就是这样，是大与小的结合体。 在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。
生活就是这样，是真与假的结合体。在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。
生活就是这样，是得与失的结合体。 在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。
生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。 食有五味，生活亦有五味。
生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。 体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……2、体验，正如品一杯香茗，呷一小口，或许是苦涩的，但那种清淡的余香，却可以让人回味无穷。
我们往往只在乎结果，殊不知，过程是最美的。 ——题记 一 落花飞扬，是春天的一支哀曲。
如今，它已“丝方尽”，那是否意味着死神的降临？不！破茧欲出的冲动，在它的身体中蔓延……它也害怕过，它也担心过，一旦逃出了那个壳，自己的生命就告知终结。 是的，它逃不脱的，终究是自己的宿命，或者应该说，它挑战了命运，那一刻，它终于破茧而出。
他体验到了新生的快慰——尽管生命如此短暂。 二 风雨交加，是盛夏的生命。
檐下，它依旧忙忙碌碌，那似乎是一张永远也织不完的网，风一飘，网就破了，雨一打，网就碎了，难道它注定了不会有自己的家吗？他从没想过这个问题，只是一心地织网，直到成功的那一刻。 可是，风依然在倾泄，雨依然在瓢泼，但，一次次的打击只会让它倍增信心与勇气！ 它终于体验到了成功背后的喜悦——尽管成功背后，掩藏了数不尽的辛酸。
三 暮秋的数影，在秋风中瑟缩。秋，除了萧索，还剩萧索。
朱光，依旧在那里跳跃，它的心，也随那烛光起舞，他四处盘旋，如一个无家可归的孩子……最终，它的身体还是向那微弱的烛光游离，他知道，它每向烛光走近一步，死神便向它走近一步。但是，那束光，是它的理想，它不可能放弃理想的，于是，它选择了追求光明与温暖。
它体验到了寻求理想的那份充实——尽管理想的道路上布满荆棘。 四 白雪皑皑，冰封万里，寒冬依旧残酷。
雪花纷扬，白，是整个世界的颜色。然而只有它，在一片白茫茫中，傲然挺立。
红色的花瓣，是它的面颊，健康而有活力。谁说他不怕这彻骨的寒冷？谁说他不怕着空旷的寂寞？它有的，只不过是无畏无惧的铁骨罢了。
雪更大了，它笑得更灿烂了…… 它体验到了临寒的痛快——尽管那场寒彻车人心。 体验，是一朵永不凋零的花朵，是一场旷日持久的美丽。
——后记 3、我的快乐体验 一个幸福美满的家庭就像一个绚丽多彩的舞台，而每个家庭成员都担任了极其重要的角色。但在这个时常上演闹剧的家庭舞台上，我永远只是个孩子。
于是，我便有了当家长的“雄心壮志”。 终于，“黄天不负有心人”，在我的苦苦央求下，我争取到了家职互换这次难得的体验活动。
“万岁！我能当家长啦！”这句话惹得我一夜没睡好，但第二天，我还是带着两个黑眼圈，精神焕发地当起了家长。 先得烧早饭，可我平时在家里是个小公主，娇生惯养，哪会烧呀！当我进退两难之时，一袋面包跃入了我的眼帘。
对，早饭不一定得是泡饭面条嘛，总得偶尔换换口味。于是，我凭面包牛奶混过了早饭关。
吃过早饭后，我带着“大孩子们”看电视、打牌，平平安安地度过了几个小时。可转眼又快11点了，我便匆匆忙忙去菜场买菜。
在人声鼎沸、琳琅满目的菜场里转悠了20来分钟，经过一番讨价还价后，我买了菜便又匆匆忙忙赶回家去做午饭了。午饭由我掌勺，我弄得手忙脚乱了。
可我弄也弄不清楚，味精、盐都不分不清，就是错把辣油当成了麻油，害得大家吃饭时直吐舌头，还一个个叫苦不迭。此时我才发现，原来我的家庭常识是那么少，对这个家所做的也那么少！ 虽然闹剧多多，可这快乐的一天还是在阵阵抱怨声中结束了，听着爸爸妈妈那一声声：“辛苦了！”我的心里好惭愧，我深切体会到：爸爸妈妈为了这个家把心都操碎了！ 快乐体验，体验快乐，乐在苦中，苦中有乐！这短短四句绕口的话足以表达这一天下来我的深刻感受。
记住：做好孩子难，做好家长更难！4、成长的体验昏暗的台灯下，我凝视着这。
10. 写一篇关于体验的作文
《向前，向前，向前》 武夷山风景秀丽，确实不愧为福建第一名山，放眼望去，满眼苍翠的颜色。
连绵起伏的山峰就像深碧的大海，山峦向流云般在山间翻涌，缭绕——这般美景，若是站在山顶俯视，想必一定是如登仙境吧？ 可我却不敢再迈出一步，紧握着栏杆的手早已汗湿，回头望去前几台介意在脚下，这时若是一个不慎。
我一阵眩晕，不敢抬头。那似在云端的山顶想一个巨浪要将我噬。
刚进山时的我欢呼雀跃，庆幸能与大自然来个“亲密接触”，如今一鼓作气到了半山，竟才后知后觉得知道害怕，想着原本和我结伴而行，现在全部超过了我的同龄孩子，我心里有点不是滋味，怎么人家就能一往无前呢？这样想着，我很是错愕，几欲直接转身下山。这时，一个温和的声音打断了我的思绪：“你在这儿做什么？”是妈妈，她本来就被我甩在了后头，现在已经赶上了我。
“我。..”我咬咬牙，声音里带着委屈，“我不敢走了。
..”“为什么，你之前不是走的很快吗？”妈妈关切的拍拍我，我才发现，她的脸色竟也是那样苍白。“既然回头看会怕，那就向前看吧！” 我鼓足勇气，迈开无力的步伐，与妈妈互相搀扶，只向前看，只向前走。
山中依然云雾缭绕，只是心中不再阴霾，因为，再向前的时候，我已经渐渐抛弃了恐惧，而那看似遥远的山顶，也变成了一个可以抵达的、辉煌的终点。 我如坠云中，被包裹在白绸般的雾气里，千尺以下的深渊山谷，也渐渐看不见了。
站在山顶观望，那苍郁的山峰，似动、似静，如梦如幻，我趴在栏杆上边陶醉地看着美景，一边招呼妈妈也来看。她却只是笑着摇了摇头说：“我有恐高症。”
我惊愕极了，一路支撑着我的妈妈居然有恐高症？“只要一直向前，就没事了。”她淡淡一笑。
原来，向前是这样一种人生境界：向前，可以看到希望和勇气；向前，可以使人克服内心的恐惧：向前，可以使人战胜心理缺陷。人生路上多坎坷，抬头向前，可以收获最美的风景。
向前，向前，向前。
转载请注明出处育才学习网 » 乡村生活的体验的作文怎么写