育才学习网语文口语交际怎么写
1. 初中语文口语交际怎么写
主要思维要发散，平时的积累也是必不可少的。口语交际初中已经没有了，是综合性学习。
如果要写作文的话，尽量张扬，表明自己的观点，文风要华丽，不要追求大作家的简朴文风，深刻
寓意。
如果只是概括的话，具体事例具体分析。抓住每一个句子的重点，或者用一种格式套，注意：这样
会略显生硬，所以要自己修改下。1）什么人做了什么事。2）时间+地点+人物+起因+经过+结果。
这是概括事件的方法，一般他不会让你概括记叙之外的东西，比如：议论，散文之类的。
2. 语文人教版五年级下册第一单元口语交际怎么写
给远方朋友的信小学5年级1班我觉得你非常可怜，在网上了解了你，后来又知道有“手拉手”这个爱心活动，就想捐一些衣服和金钱给你。
比起我们，在这美丽的城市住下，哪儿还要这些衣服，这笔钱呢？虽然有点苦，可是在这富有的城市，省一级的学校读书，我们比你好多了 我叫做林**，跟你是同龄人。我今年11岁，爱好是画画、跳绳，还有写字；特长是写字（硬笔），曾得过学校的一等奖。
我有一双水灵灵的大眼睛，能看得见世界所有的花花绿绿与乾坤万物；我还有一双能干的手，能画出美丽的人物，我的朋友，你又是一个怎样的人呢？ 我知道你是一个在贫困山区的一位同学，妈妈去世了，只有爸爸一个在养你，非常艰辛，后来，你爸爸暂了一些钱，才让你去学校读书。我觉得你非常可怜，在网上了解了你，后来又知道有“手拉手”这个爱心活动，就想捐一些衣服和金钱给你。
比起我们，在这美丽的城市住下，哪儿还要这些衣服，这笔钱呢？虽然有点苦，可是在这富有的城市，省一级的学校读书，我们比你好多了。 我非常想帮助你，过着艰辛、困难的日子。
如果，你想轻松点的话，你就应该这样做：我觉得你应该先读好书，在班里得个好成绩，也尽量在学校得个优秀奖。如果你读好书，得了好成绩，就不用操心学习了，可以抽空帮爸爸做点家务活儿，帮爸爸攒钱等孝顺父亲，这样，你父亲心情就会十分开朗，不用操心你的学习了，爸爸也会轻松许多的；如果你书读不好的话，那你也该抽空帮帮爸爸，然后再抓紧时间把学习搞上去，这样的话，两边都可以提高效率。
远方的朋友，你就按照我的话去做吧！一定会提高效率、提高你的成绩的，加油！ 祝你 学习进步！ 身体健康！ 远方的朋友：林** 2009年2月23日。
3. 【人教版小学五年级下册语文第一单元口语交际提纲怎么写
贫困山区的小朋友：你们好！我是实验小学五（2）班的一名学生，叫董颖楚.今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神.你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识.可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的.有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩.再看看我们吧.我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数.我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气.通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助.我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖.也许我们捐助的东西微不足道.但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的.我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐.我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！祝一个关心你们的同学：董颖楚2月8日。
4. 小学六年级上册语文第五单元口语交际怎么写
留在心中的印象 他，一个瘦小的残疾叔叔，去在我幼小的心灵上留下了重要的一笔——爱护环境，不要随手乱扔垃圾。
那是一个周末，在我上完培训班走回家时，买了一包零食，看到一个乞丐，顿时心生厌恶，赶紧跑了过去。那个叔叔说：“好心人，给点钱吧，给点吧。”
我心想：小学生应该助人为乐，怎么能不帮助别人呢，好吧，我还是回去给这个叔叔点钱，让他好过些日子吧。“想着，一股小小的冲动涌上来。
我跑到残疾叔叔面前，细看他的可怜样子，顿生怜悯，就把我身上的说有钱都给了着这个叔叔。叔叔感谢我："谢谢你，小朋友，你让我今天有了伙食费了，谢谢你，我祝福你。”
我听了很开心，顺便随手把垃圾袋扔在一旁，走了。残疾叔叔见了，立刻叫住了我，刚要开口，我就有点不耐烦了，说：“干什么呀，我还有事情呢！”残疾叔叔说：“我知道，可随手乱扔垃圾是不道德的事情，把垃圾扔在垃圾桶里总费不了什么时间吧，你把包装袋捡起来吧！”我听了极其不耐烦：“烦不烦呀，我乱扔垃圾又不关你的是。
"叔叔听了，说了声：”我知道了。”就费力的爬过去捡垃圾袋。
我看了一整羞愧，赶紧跑了过去，捡起垃圾袋说：“叔叔，我明白了，我以后再也不会乱扔垃圾了。”残疾叔叔笑了，我也笑了。
这件事虽然已过多久，但却在一直印象着我，残疾叔叔的亲身行为让我 懂得爱护环境，人人有责，就算是乞讨者也不例外。
转载请注明出处育才学习网 » 语文口语交际怎么写五年级