送书的作文怎么写350字左右

送书的作文怎么写

1. 老师送书的作文

我们的班主任陶老师送给我一本书，是一本十分好的阅读书，书名是《黄金宝典· 小学生满分作文》。

这本书收集了全国各地得了满分的小学生写的作文近2000篇，题材与内容涵盖写人、写景、抒情、记事、日记、书信等各个方面，分门别类地编辑成40个章节，并配有范文和修辞知识，还介绍了常见英语题型的写作技巧。

入选本书的文章，有的语言清新，有的词句华丽，有的结构严谨，有的情感纯真······甚至有的立意宏大，内容博学，总之都是优秀的，而且都通过了考场的严格检验。它们是小作者们激情肆意的迸发，是感情积蓄的释放。如果我们在闲暇时不断翻阅，久而久之就有可能灵活运用于自己的作文之中，借以写出自己的好词好句好段好文章来。

我平日很喜欢看书。看书的目的，除了寻找与欣赏动人的故事情节，扩大知识面之外，还有心于感悟写文章故事的灵感与写作技巧。爷爷总是鼓励我和哥哥多看书，多借鉴别人的好东西。他常对我们说：“有了别人的方法，便有了行路的捷径，多读别人的文章，就会有丰厚的积累。”是啊，作文不是“无根之木，无源之水”，没有借鉴没有积累也就谈不上转化，不要说好文章，就是好段好句好词也是不会凭空出现的。

作文说白了就是一个遣词造句、言情写意的过程。写出一篇好文章，一定要有好视野。阅读、观察、实践、历练等等，都是扩大我们视野的有效途径。学海寻珍，书山觅宝，只要我们勤于阅读，从书中汲取知识和营养，从书中饱览山河地理与历史，从书中与名人大家交流，从书中感悟人生和真理，我们的写作能力和水平就一定会象芝麻开花那样节节高。

老师送书，一定包含了以上用心。我会努力的，谢谢老师！

耐心找滴，认可，采纳吧

2. 送书作文 600字

送书一天傍晚，小军正在家里做语文作业。

突然，他被一道成语接龙难住了“开天辟地——地______”地什么呢？小军绞尽脑汁想了又想，就是想不出来。他说：“看来，我不去买本《成语词典》回来是不行的了！”说完他就飞快的向新华书店跑去。

小军到了新华书店，《成语词典》竟然卖完了，“我怎么这么倒霉呀。 …”他急得直跺脚。

这话恰好被营业员李大爷听见了。李大爷走过来，对小军说：“小朋友，别着急！只要《成语词典》一到，我一定给你送去。

你把你家的住址告诉我，好吗？”小军一听，心里非常高兴。他便给李大爷留下了他家的地址。

第二天傍晚，李大爷一下班，就骑上自行车，给小军《成语词典》送去。可这时天上乌云密布，闪电雷鸣。

李大爷心想，哎呀，快下雨了，我得赶紧出发。他将厚厚的雨衣盖在自行车上。

半路上，天上下起了滂沱大雨。豆大的雨点打在李大爷身上，不一会，李大爷就被雨淋得像落汤鸡。

但是，李大爷宁可自己淋着，也不让《成语词典》受到半点委屈！他紧紧地用雨衣把《成语词典》包得严严实实。大约过了一个多小时，李大爷才到了小军家门口。

他顾不得擦去脸上的雨水，轻轻地摁了摁小军家的门铃。小军听到了门铃声，他打开了门一看，只见浑身湿透的李大爷，手里捧着一本崭新的《成语词典》。

小军接过《成语词典》爱不释手，他一把抓住李大爷的手，激动地说：“李大爷，谢谢您！快进屋里坐，我给您倒一杯热茶！”李大爷说：“不用了，我还得赶回家呢，下次吧！” 说完便拿着钱走了。小军看着李大爷消失在雨中，心里十分感激。

3. 送书作文 600字

送书一天傍晚，小军正在家里做语文作业。

小军到了新华书店，《成语词典》竟然卖完了，“我怎么这么倒霉呀。 …”他急得直跺脚。

这话恰好被营业员李大爷听见了。李大爷走过来，对小军说：“小朋友，别着急！只要《成语词典》一到，我一定给你送去。

你把你家的住址告诉我，好吗？”小军一听，心里非常高兴。他便给李大爷留下了他家的地址。

第二天傍晚，李大爷一下班，就骑上自行车，给小军《成语词典》送去。可这时天上乌云密布，闪电雷鸣。

李大爷心想，哎呀，快下雨了，我得赶紧出发。他将厚厚的雨衣盖在自行车上。

半路上，天上下起了滂沱大雨。豆大的雨点打在李大爷身上，不一会，李大爷就被雨淋得像落汤鸡。

参考资料：自己。

4. 《送书》作文扩写

六月一日，天空晴朗，我到新华书店去买书。

走进书店，看着错落有致的书柜和各种各样的书，简直象走进了书的海洋。书店里人山人海，挤得连根针也插不进去，我几经周折才来到了作文辅导书区。

看着眼前琳琅满目的书，我徘徊了好久才选中一本《少年作文指导》，看看内容，真不错！就它了！正当我准备从书架前离开时，急冲冲的跑来的一位少先队员，他焦急的询问营业员阿姨：“阿姨，《少年作文指导》还有吗？”阿姨在书架前找了找，抱歉的说：“真不好意思，这本是已经卖完了。”正当他垂头丧气要走时，我的心里在想：他好像很需要这本书，不如把我的送给他？但这又是我好不容易才选中的呀！算了，还是送给他吧，书店又不是只有这一本书，我可以再买别的，我轻轻的拉住沮丧的他，把书递到他手里说：”我的送给你好了！“他感激的对我说了声谢谢。

一旁的营业员阿姨看到这情景，会心的笑了。

5. 我喜爱的书的作文怎么写

在我生日那一天，妈妈送了我一本秦文君写的《女生贾梅全传》。

书的封面是清爽而又充满生机的绿色，上面有一个小女孩，她就是贾梅吧，她穿着格子衬衫，穿着牛仔裤，鹅蛋脸上嵌着乌溜溜的双眼，让人感到格外亲切。翻开扉页，妈妈娟秀的字体映入眼帘：认真阅读，你会看到一个平凡女学生的不平凡生活，体会到属于学生的精彩！这是一本记录儿童成长道路上趣事的小说，才看了几篇我就爱不释手了，主人公贾梅丰富多彩的成长故事深深吸引了我。

小说的主人公贾梅是一个心地善良、富有同情心的女孩，她有一对爱她的父母和一个古林精怪的哥哥。书中讲述了许多发生在她身边的生动有趣的小故事：和哥哥一起帮爸爸禁烟、教妈妈学英语、让原本不善言辞的简亚平和同学融洽相处…… 让我印响最深刻的是《突发事件》。

贾梅不擅长写作文，老师总批评她作文写得像段落，她为此十分苦恼。这天老师又布置了一篇作文，题目是《我的一日》。

她冥思苦想了很久，仍不知如何下手，便向哥哥贾里求教。贾里说，作文可以有编造，你自己的一天，别人管不着的。

于是贾梅就编造了一篇她抓住了一个小偷的作文。第二天，老师把她叫到办公室，指出了她的这篇作文的不足，并对她说：“写作文要有感而发，不能靠编造，这样才能有真情实感。”

贾梅很惭愧，就在她离开办公室时无意中看到了下一篇习作的题目《我与妈妈》，她暗下决心，这篇作文不能胡吹了。想到今天恰巧是妈妈的阴历生日，自己从没送过礼物给妈妈，贾梅决定用自己的零花钱为妈妈准备一份爱心礼物。

妈妈收到礼物后开心的说道：“你怎么知道今天是我阴历生日？梅梅你真是个有心人！”看着妈妈幸福的微笑，贾梅觉得鼻子酸酸的，她意识到，自己对妈妈的关心太少了……写《我与妈妈》时，她就写了送妈妈礼物的事，写作时她想着妈妈温柔的目光、醉人的微笑，不用吹也不用编造，就这么像流水一样地写下来，这篇作文受到了大家的一致好评。我是一口气读完这本书的，秦文君老师用她独有的细腻的文笔，将贾梅微妙的情感变化跌宕起伏的心灵历程娓娓道来，刻画了一个温柔可爱、心地善良、心思细腻、正在一天天长大的少女形象。

书中的贾梅就像我们身边的同学，发生在她身边的事仿佛也在我们身边发生过，十分生动。我特别喜欢这本书中的一句话：付出了爱，又收获了爱，这种滋味真是美不胜收，它好比是人间至高无上的甜果子。

的确，如果人人都像贾梅这样心存善意、乐于助人，这个时间该多么美好啊！我非常喜欢这本书，经常会拿出来翻阅，每次看时都会忍俊不禁，意犹未尽，这真是一本让人百读不厌的好书。

6. 写书的作文怎么写

随便选一篇我与书的故事书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。

在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事…… 书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一―排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。

每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。

小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲――总得查字典。

一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。

我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。

但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。

书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。

书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。

不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书！我和书的故事从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”

以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。

不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。她的知识是那样的广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。”

当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。

流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。”

当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”…… 是啊！这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。她就是书，这就是我和书的故事。

我与书的故事现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。

与“书”之前篇一年级--只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴；二年级--各式各样的小画书和《当代小学生》之类；三年级--第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地；四年级--读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。五年级--16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简爱》和《穆斯林的葬礼》。

五年级暑假--把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。

这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看。