育才学习网怎么写观察日记秋天
1.关于秋天的作文120字
一场大雨过后，秋姑娘带着画笔，迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了人间。
她洗去了夏天的炎热，给人们带来丝丝凉意。秋天的天特别蓝，好像是画出来似的。
秋天的空气特别新鲜，好像被过滤过一样。早上，我走在上学的路上，吸一口空气，特别清爽，头脑也清醒万分。
虽然秋天的花木大多枯萎了，但是只要你细心地去找，就会发现那美丽的秋菊，五颜六色，千姿百态。你看那一片片细长的花瓣儿，真令人喜欢，菊花的茎都非常挺直，特别有古松的风格。
靠近菊花，顿时，一股股芳香迎面而来……这些秋菊争奇斗艳，在凉爽的秋风中竞相开放。 秋天的田野那就更不用说了。
稻田一片金黄，远看真像是铺了一层金黄的地毯。稻谷颗颗都非常饱满，压得茎秆都弯下了腰。
你看那火红的高粱，远看就像一群戴红帽子的小姑娘，随着一阵阵微风在那里翩翩起舞。你再看那柿子，火红火红的，像一个个红通通的灯笼似的，又像孩子们的笑脸。
你剥掉一层薄薄的柿子皮，就会露出那新鲜的果肉，你尝一口，甜得像蜜一样。 啊！多么美丽的秋天啊！打字足足20分钟你可得感谢我。
2.作文秋天80
秋 秋天，是位化妆师，把世界装扮得格外迷人；秋天，是位魔术师，把田野染成了一片金黄；秋天，是位温柔的女子，迎面而来的秋风是如此的轻，如此的柔.秋天，娇嫩的花儿都已凋谢，那谁才是秋天里的主角呢 那就是树叶. 漫步在两旁皆是树木的小路上，满眼都是落叶.我随手捡起一片树叶，仔细地观察着.原来是枫叶.瞧，她多美呀！那向周围伸展的叶片，多像我张开五指的手掌啊，边缘略呈锯齿状.上面的叶脉清晰可见，很有条理地串联在一起.她的颜色更是美伦美奂，就好比那正在熊熊燃烧的烈火，那么的鲜艳夺目.悲哀的人看了，也会被感召，重新振作起来.我知道，枫叶不仅有耀眼的红色，还有黄色，绿色等一系列迷人的颜色.看着看着，我不禁有了一个问题：为什么在清一色的黄色落叶中，只有枫叶是红色的 难道是因为秋阳的熏染，还是因为离开了树妈妈 我边遐思，边把她轻轻地放在手心里，继续思索着…… 不单是枫叶可爱，还有许多树叶也非常有趣.瞧，我现在就找到了一个好东西，那就是冬青树叶.别看他其貌不扬，身手可是非常"厉害"的.边缘那锋利的刺，就是他的防身武器.冬青树叶那冷冷的墨绿色，使满眼的黄色有了几屡生机.比起娇嫩的花朵，倒也别有一番情趣. 远处，又飘下了几片树叶.我连忙跑过去，捡起它们.有穿着"迷你裙"的银杏，有高贵典雅的梧桐，有…… 我爱秋天，但我更爱秋天的树叶.因为它们，世界才更加美丽；因为它们，生活才更加多彩. 秋天的天空 秋天，是个风高气爽的季节，是个丰收、丹桂飘香的季节，当然，也是个美丽的季节。
秋天的天空最美。早上，天空静悄悄的，颜色像大海那么蔚蓝，一碧如洗，太阳这才“起床”，从东边升起，太阳光不太猛，照到人身上，让人感到十分温暖。
到了正午，太阳光极其猛烈，像个发怒的大叔，照到人身上特别地热，但是空中还有几只小鸟在自由自在地飞翔，不时发出“叽叽喳喳，叽叽喳喳”的声音，好像在说：“好热好热，好热好热！”一道下午，太阳光减弱了许多，在没有太多太阳光的照射下，人们可以模糊地看到天上的云，它们有的像兔子在进食，有的像豹子在奔跑，还有的像一只大龙在腾飞……虽然太阳光射着眼睛，看得不清楚，但是能看到，已经很满足了！傍晚时刻，太阳已经不像中午那么灿烂了，蓝色的天像喝醉酒似的，变成了淡红色，太阳逐渐地脱下了橙色的外衣，换上了红色的，周围一切也是那么红，它慢慢地回到西山的怀抱里，光芒微弱了，好像快要熄灭的火柴。它落山了，留下了一片红霞，好像仙女的衣裳从天上掉到凡间，周围非常安静。
人们沐浴在霞光中，是那么的惬意呀！晚上，天空漆黑一片，就像玉帝写字时不小心翻倒了墨盒，天上闪烁着数不胜数的星星，好像天上的眼睛，又大又圆的月亮照亮黑夜，照亮了贪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明灯。而我，躺在爷爷怀里，听着爷爷讲关于月亮的故事…… 我爱秋天，爱它风高气爽的天气，爱它变化多端的天空。
3.关于秋天的观察日记
秋末的黄昏来得来总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散。
太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡；而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐源渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。
、秋天2113是个伤感的季节。当秋风吹过，柳湖岸边两旁的树木渐呈枯黄的叶子时，让人不由得生出几缕感伤。
此刻，仿佛心境也随着飘舞的落叶一同坠落。生命的无奈，酸甜苦辣5261在这一刻涌上心头，尤如我忧郁的心境。
春花秋实，夏雨冬雪，应景而知天，生命4102之短暂，全怪四季更替的轮回。在这个季节里，所有的平静或冲动，悲哀或快乐，交织在一起，无论你的情绪如何，这个季1653节都会与你从心灵上进行对话。
永远伴随着你的，好象是你一位知己的朋友，安静地听你诉说，同你细语倾诉。
4.秋天观察日记300字
今天，我们一家来到了关门山，马上就要迎接我们的关门山之旅啦！进了大门，走着走着，我们仿佛来到了人间仙境。
这里绿树成荫，风静悄悄的吹过。池塘里的鱼，有的往泥土里乱钻，有的在水面下面做花样游泳，有的在吃游客给它们的食物。
伴随着其他游客的说笑声，我们又来到了“天堂”。在“天堂”里，树木的数量仅次于“人间仙境”。
这里的水被秋天的树叶烧红了，把一棵棵大树染红了。远处的山上，正处年轻、生命力茂盛的大树上的树叶扮成了“大花脸”。
山上的枫叶的颜色有绿有黄。山的倒影映在湖里，湖也变了脸。
“天堂”前面，是一片丛林。这里像一幅画，在暗处，红色几乎变成黑色。
如果你仔细看，那红色的枫叶上有许多斑点。只有一小些叶子被害虫咬，可能连害虫也被枫叶的美丽迷住了吧。
到了游玩的最后地方了。这是一个神秘的地方，我个人觉得有地方很奇怪。
哦！原来这里有三丛树。前面那丛树红，中间那丛树黄，后面那丛树是绿色的。
你瞧！枫叶多么奇妙。人们去关门山看到的景色，难道不是枫叶做的贡献吗？。
5.日记秋天来了,怎么写
篇一：金色的秋天 丰收的季节 谢松阳 秋高气爽，蔚蓝的天空白云朵朵，一群群大雁在蓝天白云下一会儿排成“人”字型，一会儿排成“一”字型，缓缓地向南方飞去，准备在暖暖的南方过冬。
秋天来到我们身边，凉爽的秋风送走了炎热，我们结束了骄阳似为的暑假生活，每个人都脱下单薄的夏装，换上新的秋装，投入到新学期紧张愉快的校园生活。 秋天来到学校里，校园四周茂密的树枝上，那些由绿变黄的树叶，在秋风的吹送下飘飘洒洒，像一只只美丽的蝴蝶，在空中飞舞，然后慢慢落下。
花坛里五颜六色的菊花仙子像是在和我们招手，每天迎接我们的到来。 秋天来到田野里，稻子熟了，一望无际的田野像金色的海洋，荡起层层波浪。
棉田里，棉桃绽开了笑脸，无边无际的棉花像一朵朵白云，迎风摇摆。到处是棉农伯伯们喜收棉花，劳作的身影。
啊！金色的秋天，丰收的季节，你带给劳动们无限的欢乐和喜悦。
篇二： 今天漫无目的地走在街上，一片枯叶从身边飘落，静静的，似乎是不想打扰忙碌的人群。突然发现原来秋天并不只是生命沉睡的季节，现在才知道为什么古人曾说过“自古逢秋悲寂聊，我言秋日胜春朝”这样的句子。
秋天是一个充满诗意的季节，一切都是那么淡淡的，带有一种微黄色的忧郁气质。走在树下聆听秋风和枝条之间的丝丝细语，分享着周遭带着特有的落叶气息的空气，看着顽皮的秋分与宛如翩翩蝴蝶的落叶在身边追逐嬉闹闪耀着如金子般迷离的光点。
篇三：初秋的雨 淡淡的风从敞开的窗溜进来。我闭上眼深吸一口气，闻到了这初秋时雨的气息——有些许浅浅的愁绪藏在清凉之中。
虽然只是初秋，但是风已经没有了盛夏时那种所向披靡和凌驾一切的气势。大概是因为厌倦了那种高高在上的孤寂想要寻回春天以后失去了的一些东西吧。
虽然经历了几天的连绵秋雨，道路两旁的树木依旧如盛夏时的那般葱郁，见不到多少落叶散落在这城市的水泥地上。 记得小时候对雨有一种强烈的厌恶感，特别是像春天和现在的连绵细雨。
那时还是住在郊外爷爷盖的那栋老房子的时候。觉得天空像是经过了某位水墨画大师挥毫泼墨过的宣纸，让人心中产生莫名的压抑与沉闷。
最主要的原因还是只能困在房子里不能随意出去玩。于是心中盼望着快点雨过天晴。
然而这连绵的秋雨似乎偏要与我作对，一下就是好几天。有时实在无聊，我就坐在大门口，看淅淅沥沥的雨在院中的坑坑洼洼里聚集成若干个小水溏，看不断生出无数的涟漪在水塘中轮回转世。
溢出的雨水与新的雨水汇入几条一指来宽的我所认为的小溪流，沿着小土坡顺势而下流出院外，消失在视线尽头。会流到哪里去呢？我开始想象，于是便不觉的无聊了。
雨终究是要停的，无论它下了多久。随着雨慢慢渐减少，天空渐渐明亮起来。
有时候太阳出来的太心急，还会看见真正的“东边日出西边雨”的景象。金色的雨丝幻化成金色的涟漪，在院中的金色池塘中依旧轮回。
我也渐渐明白，最美的阳光原来不是在万里无云、骄阳普照却令人燥热的时候，而是现在这种经过了连日的阴雨，愁云刚刚消散，空气滋润清凉的雨后初晴时。于是我对雨的厌恶减淡了，同时对初晴的雨后情有独钟起来。
此时雨已经逐渐停了。我又习惯性的想去阳台，看那经过数天连绵秋雨的雨后初晴…… 谢松阳 秋高气爽，蔚蓝的天空白云朵朵，一群群大雁在蓝天白云下一会儿排成“人”字型，一会儿排成“一”字型，缓缓地向南方飞去，准备在暖暖的南方过冬。
秋天来到我们身边，凉爽的秋风送走了炎热，我们结束了骄阳似为的暑假生活，每个人都脱下单薄的夏装，换上新的秋装，投入到新学期紧张愉快的校园生活。 秋天来到学校里，校园四周茂密的树枝上，那些由绿变黄的树叶，在秋风的吹送下飘飘洒洒，像一只只美丽的蝴蝶，在空中飞舞，然后慢慢落下。
花坛里五颜六色的菊花仙子像是在和我们招手，每天迎接我们的到来。 秋天来到田野里，稻子熟了，一望无际的田野像金色的海洋，荡起层层波浪。
棉田里，棉桃绽开了笑脸，无边无际的棉花像一朵朵白云，迎风摇摆。到处是棉农伯伯们喜收棉花，劳作的身影。
啊！金色的秋天，丰收的季节，你带给劳动们无限的欢乐和喜悦。
篇二： 今天漫无目的地走在街上，一片枯叶从身边飘落，静静的，似乎是不想打扰忙碌的人群。突然发现原来秋天并不只是生命沉睡的季节，现在才知道为什么古人曾说过“自古逢秋悲寂聊，我言秋日胜春朝”这样的句子。
秋天是一个充满诗意的季节，一切都是那么淡淡的，带有一种微黄色的忧郁气质。走在树下聆听秋风和枝条之间的丝丝细语，分享着周遭带着特有的落叶气息的空气，看着顽皮的秋分与宛如翩翩蝴蝶的落叶在身边追逐嬉闹闪耀着如金子般迷离的光点。
篇三：初秋的雨 淡淡的风从敞开的窗溜进来。我闭上眼深吸一口气，闻到了这初秋时雨的气息——有些许浅浅的愁绪藏在清凉之中。
虽然只是初秋，但是风已经没有了盛夏时那种所向披靡和凌驾一切的气势。大概是因为厌倦了那种高高在上的孤寂想要寻回春天以后失去了的一些东西吧。
虽然经历了几天的连绵秋雨，道路两旁的树木依旧如盛夏时的那般葱。
6.秋天的作文
秋天是美丽的季节。
天气总是很晴朗，蔚蓝的天空中一丝云也没有，我常常抬头仰望，觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝。看着看着，自己的心也觉得开阔起来。
偶尔有只小鸟从天空飞过，会让你的的心也会为之一颤，觉得人如果同鸟儿一样快活自由，那有多好。 秋天无风，空气有些干燥。
偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不觉的伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实……你会融于秋的生命里。
我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。
路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美。我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。
我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液。此时，我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。
想必古人对枫叶也是情有独钟的。 秋天是收获的季节。
最开心的是农民，那古铜色的脸，那被岁月刻下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生过。
看着他们，你不禁去想：幸福快乐是如此简单。我们何必去烦恼？ 我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。
我热爱生活，我要让我的生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累。
7.小学作文秋天怎么写
秋天的校园时间可过得真快呀！一转眼，秋天来啦！校园又换了一件新的衣裳，让我们去欣赏一下那迷人的校园秋色吧！我们的学校的样子一定千变万化。走进学校的大门，走廊旁边的那四块草坪的小草已经开始穿上了金黄色的外套，不像春天那样嫩绿，虽然它没有牡丹的娇贵，也没有茉莉的芬芳，可是它有顽强的生命里力，现在变成金黄色，明年春天，它的绿色任然会回到我们的校园，给校园带来美丽，给我们带来新鲜的空气。操场旁边的小树，树上的叶子被秋风吹黄了，一阵秋风吹过，许多叶子飘了下来叶子在空中飞舞着，打着旋，缓慢的飘落下来，地上到处都是金黄色的树叶，好像下了一场叶雨。我抬起头来，望望天空，看见一群大雁往南飞，天空是那么蓝，这种蓝在画家的调色板上难以调出，天空中那若有若无的浮云，像轻烟飘散在长空。我抬起头来，望望天空，看见一群大雁往南飞，天空是那么蓝，这种蓝在画家的调色板上难以调出，天空中那若有若无的浮云，像轻烟飘散在长空。校园的天空一碧如洗，白白的云彩像是一个人在舞台上跳舞。蓝蓝的天空会让你想起一个成语，那就是“秋高气爽”。校园的空气特别新鲜，不时吹来一阵阵的风，会让你觉得很凉爽。校园里的树木、花草都渐渐变成了黄色似乎正在对你说：“秋天来了，粮食丰收了。”此时此刻，教室里传来了朗朗书声。阳光也透过窗户洒到了教室里。看！美丽的鸟儿在教室周围飞来飞去，像是在听老师讲课。凑过鼻子来闻小花，那香气真是香飘四野。不闻不舒服，一分钟的时间里就是闻小花的目标。我缓慢的走在操场上，一阵凉风吹过，习习秋风散夏日酷热，我深深吸了一口，那凉意使人精神爽朗。秋天里的美好秋天又来了，又是绵绵细雨遮盖了整个天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看见了那顶花雨伞，我又想起了那个发生在秋天的美丽故事……
落叶无疑也是伤感的，秋风无情地将它们赶下枝头，却还是给了它们机会，让它们消耗完最后的生命力，去上演那出最凄美，最动人的哑剧。落叶归根，最终还是成为人们脚下最不起眼的那一声脆响；最终还是化做春泥，更护花。不记得是谁说过；秋天是容易怀旧的季令。秋天，天不是那么蓝了，太阳变得有些白白的了，风吹在身上，让人陡然起一种萧瑟之意，天凉得早了，半下午之后，来不及看太阳，不知怎么天就黑了。人心里就会莫名地有一种悲凉，就越发想着要驱走这份寂寥，就会温习一些旧日的情致，旧日的人，旧日的景，旧日的自己……
秋天。山谷里到处是黄黄的颜色，黄的谷子，黄的树叶。天高高的，远远的，云淡淡的，轻轻的，田野里弥漫着熟了的谷粒的甜味。农人忙着收割，一块一块的田野空荡下来，一担一担的谷子挑回来。这个美丽的秋天就是一位穿着金色衣裙的仙女她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣裳挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天使大家的笑容格外灿烂。“嘿~李茉妮，秋天来到了，你要笑起来了。”我的朋友佳仪说。我不好意思的望着天空，看见了翩翩起舞的叶子；看见了太阳在游玩；看见了美好的秋天。秋天使我灿烂，使大地辉煌！又是一个秋，又是无尽的哀愁，无止无休，欲语，泪先流。秋天当夏天悄悄的走了，秋天就悄悄的来了。
每次它来的时候都是一声不响，悄悄的就来了，当你早上一开门，一阵凉爽的秋风吹过来，驱走了夏天的炎热，给人们带来了凉爽。再过几天树叶就开始渐渐泛黄，然后悄悄的飘落，生怕惊醒还在睡梦中的人儿。可有的树却因为秋天的到来而换上了新装，看那，山那边，整山的枫叶树随风摆动，红的像火一样，好像整座山都在燃烧。当它来了，就再也看不到夏天一直鸣叫的小蝉，也听不到夏天晚上鸣叫的蛐蛐儿。当它来了，稻田里的水稻也就开始成熟而渐渐泛黄了。我站在稻田里面，放眼望去全是金黄色的一片。田野里的稻香使劲的往鼻子里面钻，使我陶醉在这一片金黄色里，突然间，所有的烦恼都抛到九霄云外，一身都飘飘然的，这是一种久违了的释放感。把心中的所有情绪都倾泻出去，再也没有什么能让我停下我前进的脚步。
秋天是最抒情的诗，也是最容易写的诗。
古时候的诗人，看到秋天悲凉凄惨的景象，于是触景生情，来了灵感，立马提笔写下了许多秋天的诗，不过大多数都太悲凉，太凄惨了。因为诗人大多数都是多愁善感的，写出了秋天的悲凉，也写出了自己心中的向往或者是眷恋吧。只有寥寥数人，比较积极乐观，写出了秋天不同于往常的一面。
在我的眼里，秋天是一个不错的季节，虽然它比不得春天万物复苏和夏天活力充沛，但是它也有它的独特。秋天有着春天没有的秋景，有着夏天没有的凉爽。秋天啊，秋天。你的脚步现在离我们越来越近了。
参考资料： 百度
三年级怎么写观察日记
1. 三年级小学生写一篇观察日记小蚂蚁224个字
蚂蚁观察日记
今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0。5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。
2. 观察日记小学三年级作文怎么写
乌龟观察日记400字
我有一只活泼、可爱的小乌龟。每当我心情不好的时候，都会看看它。
它有着一双水灵灵的眼睛，眼里充满了生机，就像两颗钻石一样，头上花花绿绿的条纹，犹如一根根彩带，再看看腹部上面的条纹，略显粗些。背上披着的大盔甲，这可不是一般的壳，它十分坚硬，能很好的保护自己。瞧！还有短小的手、脚、尾巴，多么惹人喜爱。
午餐时间到了，我拿着食物去喂小乌龟，它正在水里爬来爬去，甚至沿着玻璃缸边沿往上爬，一见我拿着食物，立马下去转来转去好像在说：“我要食物，我要食物。”于是，我小心翼翼地往缸里倒了些食物，这时它津津有味地吃着大餐，食物漂浮在水面上，一口一个，看到就吃，生怕有人跟它抢似的，不一会儿食物全部进了乌龟的肚子。
吃完了午饭，就该活动活动了，我捧着缸到平地上，再轻轻地抓出小乌龟放到地面上，刚开始它不是很适应新环境，把身子缩进壳里。不一会儿，它探出了小脑袋打量了一下四周后，慢慢散起步来。后来，应该是熟悉了新环境，就开始调皮起来，东爬爬，西爬爬，四处乱闯。别说乌龟爬得慢，有时快起来时让你大吃一惊，有时还会藏起来，让我找得满头大汗。经过几次教训后，后来每次帮它找游戏场所时，都会经过慎重的选择。
这就是我的小乌龟，生气勃勃的小乌龟，它是我永远的好伙伴。
乌龟观察日记400字
“身上背着一个壳，看见敌人便缩头”这是什么动物？这就是乌龟。我的乌龟有忽闪忽闪的小眼睛，有四只不安分的小爪子，还有一只呆头呆脑的脑袋，它的名字叫：小绿。说起小绿，它与我之间还有许多故事呢！下面就来听一听小绿的趣事吧！
有一天，我的乌龟正在它的天地—鱼缸里散步，我过来以后，它见我来者不善，便把头钻进盔甲里。我灵机一动，把乌龟翻了过来。过了一会儿，乌龟把头伸了出来了，它四只脚朝着天，真所谓“四脚朝天”啊！我见它可怜，便把乌龟翻了过来。
有过了一天，乌龟饿了，我把食物放在半空中，只见乌龟来了个“饿虎扑食”叼住了食物。我把它吊在半空中，整整吊了5分钟。我见它可怜，便把乌龟放在鱼缸里，把食物放在鱼缸里，乌龟便狼吞虎咽地吃了起来。吃得津津有味。
下午它该洗澡了，我把它放在水盆，用刷子刷它。刷完以后，我正要把它放进鱼缸里，想不到它竟然在水盆里游起了自由泳，那模样滑稽极了！我把水盆里的水倒光，乌龟就乖乖地被我抓进了鱼缸。
我家的乌龟很有趣，我真想亲它一下，表达我对小绿的喜爱。
3. 小学生三年级 观察日记怎么写
听说，蚂蚁有齐心协力的能力，我想做个试验，证实蚂蚁齐心协力的能力。
这天，在我家花盘发现有一些蚂蚁，于是我就在花盘旁边布置了一个“迷宫”，里面摆放有许多的障碍物，有木棒作成的桥、塑料泡沫作成的樽子、还有几个大水坑……里面还放了许多好吃的东西，有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……。然后就坐下来用观察，只见，一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去，大概在寻找回家的路，这时候蚂蚁好像闻到了蛋糕等好吃的气味，连忙从这边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察，只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩，才能把一块小小的巧克力抱了起来，然后又急促地回到蚂蚁窝。
我想，就这样子就算了吗？我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来，不知道过了多长时间，只见那只蚂蚁带了几只工蚁，爬了出来，然后又急促地向“迷宫”奔去，然后不断地有蚂蚁从窝里爬也来，它们一只接着一只，组成了一个蚂蚁的长队，它们往返交替，一边走一边用头上的触须碰一下对面走过的蚂蚁，不知道是交留信息还是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心协力，把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……一样不漏地都搬进了家，我还没反映过来，它们就已经收工了。它们的速度非常快，只用了短短的一两分钟。
看来，蚂蚁真的有齐心协力的能力。
4. 怎么写三年级观察日记
写日记不但能提高写作能力，还能提高思想认识，培养严格要求自己的好习惯。
那么，怎样才能写好日记？下面简单介绍两种指导学生写好日记的方法。 一、剪贴日记 将报刊、车票、公园票、实况照片和电影戏剧以及展览会的入场券等剪贴在日记本上，在旁边或后面写上说明或简短的感想。
最佳答案 - 由投票者2个月前选出 虽然“多练笔”（坚持写日记）也是新课标对习作的要求，但要让学生从开始就喜欢写再到会写、爱写却不是一件容易的事。需要老师悉心指导，让学生感受写日记的快乐，不把它当成一项任务，反而作为自己的一种需要，把写日记当成一种享受，有话就说、有话想说，这样日记的作用才能得以真正的发挥。
在本学期，做为新教育师生共写随笔的实验班级，我主要指导学生如何写日记，写什么做为重点，让学生养成喜欢写日记的的好习惯。下面，谈谈我这一学期来的一些收获。
一、明确记日记的好处。 学生都不怎么喜欢写作文，何况让学生写日记。
因此，在接到通知说我们班要开展师生共写随笔的通知后，心里还真是有点担心，如果学生都不愿意写那怎么办呢？于是想了许多的办法，让学生首先对这写日记产生兴趣。为激发学生记日记的兴趣，首先我告诉学生，我们班很光荣，全校就四个班级被选为实验班，而我们班就是其中一个，这是十分光荣的一件事，而且主要是写日记对我们有许多的好处。
别觉得日记是一种简单的应用文体，但它在我国有着悠久的历史。从最早的东汉时代马笃伯《封神仪记》算起，已有二千多年。
历代的日记多得不胜枚举，像南宋伟大爱国诗人陆游的《入蜀记》，明代著名地理学家徐宏祖的《徐霞客游记》都是有名的日记，不但享誉中华，还蜚声海外。在现代，伟大的文学家鲁迅，杰出的科学家竺可桢，著名的革命家谢觉哉，一生都记了几十年的日记，最长的一位写了一百多万字。
日记起的作用也是不可低估的：一是可以记录备查。当我们逐渐长大，渐渐淡忘了许多的事，而日记就可以记录我们生活32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333330363135的点滴，在我们忘记某些事情时，随手翻开，就能知道了；二是有利于个人提高修养，磨炼意志品质。
有人喜爱书法，有人酷爱画画，因为它们都能陶冶人的情操，日记也是如此。只要你能坚持写日记，那么你就有了恒心等；三是可以成为积累知识、积累素材的宝库。
平时我们就注重对知识的积累，看到好词、好句就要把它写下来。那么写日记也正有这样的好处，我们可以把我们在一天里收集到的知识写下来，这样就更具体了；四是可以作为练习写作的重要手段。
日记不需要什么规定，它随心所欲，你想写什么就写什么、想写多少就写多少，没有谁会来要求你。我们许多的名人从小就喜欢写日记，比如鲁迅写的日记，它成了珍贵的新文学史科；而《雷锋日记》成了共产主义思想品质教育的教科书；达尔文的科学考察日记更是重要的科学文献…… 所以，小学生从小开始记日记，不仅对继承我国优秀的文化传统，而且对加强思想修养、锻炼观察能力、增强表达能力都十分有益，这样一举多得的好事，何乐而不为呢？经我这一番讲解，学生个个跃跃欲试，兴致高昂。
学生写日记的兴致上来了，那接下来就好办了，但也得教会学生如何写，写什么。 一、掌握记日记的方法 世界上做任何事都有方法，入门有锁钥，过河有舟桥，记日记也是有方法的，但我开始并没有告诉学生怎么写日记。
一本崭新的日记本发给他们后，大家都特别的开心，都问我该写什么。与是我就对他们说，你们想写什么就写什么。
第二天教上来后，学生的日记五花八门，都写得不错。于是我就对他们说，这就是你们的日记，你爱怎么写就怎么写。
但过了几天后，有的学生就说不知道写什么了，好象没有什么事可以写了。在这时，我就开始对学生的指导，主要从以下方面入手： 1. 日记能写些什么。
（1）是写观察日记。观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁，一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察，才能获得大量感性材料。
观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的。为此，我要求学生平时留心各样事情，养成观察的习惯。
例如写写自己的进步、成绩，对自己作出肯定，作出鼓励，让自己清晰地看到前进道路上的一串脚印，一串虽歪歪斜斜，有深有浅，然而总是在向前延伸的脚印；又如写出对社会现象的认识、感受，把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事，假、丑、恶的奇怪事写下来，从中找到为人的榜样，悟出处世的道理，促使自己慢慢形成正确的爱憎观；再如，四季的美景，构成一幅幅独特的水彩画卷，吸引学生在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐；多彩的天象，给了学生许多启迪与教益，激起了学生探索宇宙奥秘的热情；壮美的河山，唤起了学生用手中的笔描绘色彩绚丽的山水画卷的激情；多姿的植物，使学生心旷神怡，浮想联翩；可爱的动物，以多姿的体态、艳丽的色彩、奇特的行为和动听的歌声吸引着学生的视听，打动着他们的心灵。二学期训练下来，我惊奇地发现：我班学生在平凡的生活中发现。
5. 小学三年级观察曰记怎么写
观察日记——蚂蚁
今天，我在外面玩。忽然，我看见一排排黑色的小东西在移动。哦！原来是蚂蚁。 “为什么这么多蚂蚁在苹果上走动呢？”我眼珠子一转说： “有了！”我用随身携带的放大镜去观察。一看！原来是蚂蚁把苹果咬碎再运进洞。一只大蚂蚁用那锋利的大牙咬碎苹果，碎苹果不停掉下来，底下的蚂蚁赶紧把碎苹果运回洞。这时，一只大毛虫从树上掉下来，蚂蚁见了赶快过来咬毛虫。毛虫无论怎样挣扎，都无法甩掉蚂蚁。最后筋疲力尽，奄奄一息了。可是毛虫体积太大，蚂蚁不能把毛虫运回洞。怎么办呢？我替它们暗暗着急。这没有难道它们，只见它们津津有味地吃了起来。蚂蚁吃毛虫可讲究了，不吃虫皮，专吃虫肉，而且吃虫一般都从虫口下手。不一会儿，毛虫只剩一层虫皮了。
蚂蚁虽然小，但很聪明。（谢忻钰）
我家的这只猫
我家里有一只小猫。它全身黑乎乎的，眼睛圆圆的、绿绿的，鼻子上边窄下边宽，鼻孔火红火红的，耳朵尖尖的。走路时，它要把尾巴夹在后腿中间，大概是要减少阻力吧。
这只猫吃饭很有趣。它会先闻闻，看看它是否喜欢吃这种事物。要是不爱吃就会“喵喵”叫着跑走，好像在说：“嗯，不好吃，走人！”如果是爱吃的话，就会用舌头卷进口里嚼啊嚼，再咽下去。边吃耳朵也会时不时的动一下，听听四周是否有危险。如果有就会敏捷地逃跑，没有就一个劲地吃。
我家的猫有个秘密武器，是什么呢？是又尖又长的指甲。平常，它把指甲缩在肉里，遇到老鼠时就在极快地时间里伸出指甲捉老鼠。
6. 小学三年级作文观察日记 怎么写
观察日记_300字
我家有一棵我叫不出名字的树，它就摆放在客厅的角落里。
它的根被埋在一个红色的花盆里头，从花盆里长出了一条条长长的藤条，绕在中间的一根支柱上。藤条上有着竹子一样的一个个竹节，就是没有竹子那么整齐，而是这一个节凸出来一点，那一个节凹进去一点。竹节上还有一条一条的竖着的纹路，摸上去很粗糙。有一些年老的藤条，它们一个劲地向上爬，有的都已经高过了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢！还有一些年轻的藤条，它们不但不往上爬。倒往下长，全部趴到了地上，就像一个个调皮的孩子脱离了妈妈的手掌，偷跑出去玩耍似的。
现在我们看看叶子吧！这些成片的叶子堆在一起，从远处看，就像一片绿洲。走近一看，呀！瓜子型的叶片上还有许多黄色的小斑点呢，就像瓜子脸上长了许多小雀斑似的。再仔细看，上面还有着许多条纹。这些叶子非常娇嫩，好像一碰就会折断。
通过观察，我发现了这棵树的许多不认真观察发现不了的特点。以后我会更加仔细地观察树木、植物，从中享受观察的乐趣。
7. 三年三年级小学生观察的日记怎么写
我第一次观察到天空也是那么美。
早上，作业做完了，没事干，于是就和妈妈下楼玩，不经意间看见了美丽的天空。
白天，天空像海一样蓝，天空上翱翔着各种各样的小鸟儿，显得格外充满活力。天空上偶尔会有飞机划过的痕迹，像天空上的一座桥。在雨后天空会出现一道美丽的彩虹，好像是仙女的七彩飘带。
晚上，我和妈妈又下楼去观察天空。
夜晚，天空的蓝色深了许多，天空上有分散着的星星，星星发出淡黄色的光芒，美不胜收。月亮在夜空中是主角，经常表演，一会儿露出半边脸，一会儿和人们玩捉迷藏游戏，把自己藏在云层里。星星就像是嫦娥散下的花瓣在天空中飘着。月亮就像是嫦娥一件珍贵的宝物：玉盘。
这时我心想：天空有时会下雪，雪就像天空给予大地的新衣服，让大地披上了一件雪白的衣服。天空有时会下雨，雨就像天空给予干旱的河流的良药，这样河流就会焕发起新的生命。天空有时会……
我觉得天空像一个仙境。是那么的美，那么的神奇！
8. 三年级作文讲解怎样写观察日记1
三年级作文怎样写观察日记（精华版）2011年10月26日观察日记就是观察周围的人物，动物，植物、景物和活动等，按日记的形式记录下来。
如果能够坚持不懈，既可以积累生活素材，又可以提高大家的写作能力。怎样写观察日记呢？这可能是同学们最为关心的问题。
今天我们这两节课就重点来学学怎样写观察日记：同学们：你们知道记录时间有哪些方法吗？对，照相。其实除了照相之外，我们还有一个更好更方便，更生动的方式那就是写观察日记，有些同学总说，老师，我们每天的生活都差不多，不是我们不愿意写，而是我们没什么东西写啊。
其实同学们可以写的东西多得是，只是大家在平时很少去注意观察。有哪些东西可以写呢：比如，你学会了一项技能啊，观察小猫逮老鼠啊。
看小豆芽的生长啊，在上学的路上观察摆水果摊的阿姨有没有什么新的变化啊，老师上了一堂有趣的课啊，班上的调皮蛋今天又出了什么花招啊，或者在上学路上，看到外来打工的老伯伯们已经去工地了，为了谋生，他们被重物压弯了腰，对比公园里那些剑舞飞拳的老人，感慨命运的不同，其实就是我们生活中的水果都可以写进我们的作文中。请一位同学朗读《香蕉》，这篇文章：《香蕉》这一串香蕉，个儿又粗又饱满，每条足有五寸长，弯弯的像月牙，像小船。
拿在手里掂一掂，沉甸甸，足有三两重，好大的香蕉啊！黄里渗着几许青色的表皮，十分光滑，剥开黄色的蕉皮，奶黄色的果肉露出来，咬上一口软乎乎的，甜丝丝的，香甜浓郁，真叫人越吃越想吃. 我听很多同学说他最怕写文章了，而且每次写作文都感觉不是很好，写不出让自己老师满意的作文来，同学们，碰到这样的情况先不用着急，我们要做善于观察的主人，随时带着一个小本子和钢笔碰到自己一天中特别的事情的时候，就将它记录下来，就像摄影师叔叔拍照一样，这样下去，时间久了。你就养成一种善于写作的好习惯了，而且你还会爱上他，并且作文水平也会飞速猛进的。
那么，同学们，让我们一起来了解一下观察有哪些方法呢？一、从不同的角度去观察，可以由近到远，由远到近。有位同学在描写湖泊时，先近距离的观察：“微波粼粼的水面上，漂浮着碧玉盘式的绿叶。
”
然后登上山顶俯视，“湖泊犹如美丽的少女脸上一双亮丽的眼睛镶嵌在青山绿树之间，”同一样事物，从不同的角度去观察，才能更加突出事物的特点，这样写的景物不仅全面而且立体化了。此外描写的角度还可以从里面到外面，也可以从外面到里面，也可以先描写总的样子，在描写单个的部分，下面请一位同学来朗读一下我们的示例一《广场上的鸽子》这篇文章，同学们想象这篇优秀的观察日记它是按照什么顺序写作的呢？《广场上的鸽子》9月20日晴星期天。
今天是星期天，我一大早就起床了，因为今天我要跟同学一起到当代商城广场去看鸽子。来到当代商城广场，我们一眼就看到了美丽的鸽子，有白的，有花的、有灰的，真可爱。
这些鸽子一见到我们就像见到了好朋友一样，一点也不害怕，他们一会儿飞到人们的肩上，一会儿又落到人们的手臂上，多好玩啊！ 瞧！一只小白鸽正在咕咕叫着，一边向我走来，好像在向我表示友好.它的眼圈红红的，眼珠乌黑乌黑的，像两颗黑宝石，那洁白无瑕的羽毛在阳光的照耀下闪闪发亮。我连忙把从家里带来的玉米粒儿撒在地上喂它吃，一大群鸽子看到了，就都跑过来抢着吃，谁也不让谁。
不大会儿功夫，玉米粒儿全吃光了。突然，不知道是谁，用力拍了一下手掌，鸽子呼的一下全飞上了天，那场面真壮观啊！时间过得真快啊，一转眼功夫就到了中午，我和同学恋恋不舍的离开了广场。
这是一篇非常优秀的习作，文章开头的一句就交代了时间、地点、事情的发生，接下来就描写了一群可爱的、五颜六色的小鸽子，描写了群鸽的颜色美和动态美。然后还给我们展示了一个白色的可爱的小鸽子，到最后，又写了群鸽起飞的壮观场景，那么同学们，你们能不能概括一下这篇文章是按照什么顺序来描写的呢？二、运用多种感官去感受事物，同学们，你们知道我们人体有哪些感官吗？眼睛看、鼻子闻、耳朵听、手去触碰、嘴巴去吃，所以我们在观察的时候要多动用自己的感官去感受，当然用得最多的感官是眼睛和耳朵，下面请一位同学再朗读一下我们的示例二《热闹的菜市场》，请其他同学边看边听边想，这一篇观察日记是用的什么去观察的：《热闹的菜市场》离我家不远的地方，有一个热闹的菜市场。
每天清晨，天刚蒙蒙亮，就看见那推车的，挑担的，从四面八方汇集到这里，摆开菜摊，高声叫卖。顿时，那寂静的清晨，被吵醒了、沸腾了。
尽管这时是严寒的冬天，而这里却有着春天的景象、夏天的繁荣、秋天的收获。青翠的芹菜，碧绿的菠菜，顶花的黄瓜，嫩绿的蒜苗，真是惹人喜爱。
买菜的人围得是里三层，外三层。卖菜的人忙得手脚不停，还不忘时不时吆喝几声，招揽顾客，真是热闹非凡啊！小作者很会观察，尤其是冲充分利用了眼睛这一感官，看得准，看得细，引入眼帘的芹菜是什么样子的？菠菜呢？黄瓜呢？蒜苗是什么颜色的？真是惹人喜爱，在这里，小作者的眼睛就像是摄像机一样，。
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