育才学习网访谈大纲怎么写
1.访谈提纲怎么写
采访提纲在记者的调查采访活动中发挥着至关重要的作用。如果采访前没有拟定一个相关的采访提纲，采访时就很可能会陷入盲目，成为一只“无头苍蝇”。当今很多新闻专业学生一提到采访提纲就头疼，不知这个东西究竟要如何着手。下面我就来谈一谈采访提纲的问题。
首先要明确两个概念。新闻的采访提纲和报道提纲不是一样的。很多人易混淆这两者，错误地把报道提纲当成了采访提纲。从广义上来说，新闻的报道提纲包括两个方面，一是采访提纲，二是写作提纲。显然，报道提纲的内涵大于采访提纲，它包括采访提纲。
采访提纲，说起来也可以包括两个方面，一是采访计划，二是调查纲目。所谓采访计划，是指大体的活动步骤、方式，确定要采访的部门、人员名单及其先后顺序，设想一下写什么体裁、多少字、采写周期等。所谓调查纲目，是指所要提问的大纲细目。
举个例子，长沙市某地新出土一批汉代古墓，报社第一时间指派你去进行采访报道。你在去之前可以利用几分钟的时间拟定一个简单的采访提纲：
关于采访长沙市某地出土汉墓的采访提纲
采访计划：
1，记者赶到汉墓出土地进行现场观察，出土盛况、文物实景；
2，采访现场考古部门负责人或专家，听取专业解释。
调查纲目（问题）：
1，文物何时、何地、何人最先发现？
2，汉墓的具体年代？墓主是谁？什么身份？
3，墓中有些什么文物？数量多少？有什么价值？
4，和以前出土的汉墓相比，有什么异同？
5，该处汉墓的出土有什么意义？
6，其他补充性的考古专业知识。（视临场情况待问）
实际采访活动中，可以既写出采访计划，又列出调查纲目，也可以只拟定其中一个。一般来说，记者更多的是列出调查纲目，即在本子上列出自己所要提的问题，而采访计划心中是有数的，没必要一一写出来。所以说，谈到拟定一个好的采访提纲，关键是看所列出的问题是否到位。
以上只是一份简短的采访提纲，熟练的记者只需要几分钟就可以搞定的。真正遇到某些深度报道之类的任务，采访提纲比这复杂得多。如果时间充足，这个采访提纲可以拟定得更详细，多采访一些内容，如采访现场围观群众，看他们有何反应等等，会使报道更生动详实。但以上所列的，是必备内容。我认为，我们在实际新闻工作中，应该有一个认真勤恳的精神，不管什么采访，哪怕预计发出来的稿子将只是一则简短的消息，都要尽心尽力地去采访，去尽量完备手中的材料，这样写出来的报道才可以得心应手、灵活自如。
2.访谈提纲的格式
原发布者：嚼瓤紫更加重要
如何写采访提纲 一般记者在去采访之前会准备一份采访提纲。如果要回答采访提纲怎样写的问题？我想还是先要回答什么是采访提纲。 采访提纲说白了很简单，就是你要采访对象要回答的一些问题的罗列。这些问题又不简单是干巴巴的罗列，需要的是你对他本身的认识。 一般报社在派记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。 我记得自我在进行中国文化为什么要走创新之路这个采访主题时整整看了一个下午关于文化创新方面的报道。我始终认为，记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你能够借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。 二、熟悉被采访人资料 举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人以前发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着自我的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么？最近他发生了什么样的事情需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。 三、深入了解采访背景 如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查？你需要调阅超多的资料，你能够看电视上的事件回放、需要看其他媒体对它从各个角度进行的报道，媒体不一
3.访谈提纲怎么写
关于对象，你得根据你们当地的情况来定。
比如你们那里是古城，就可以采访一些古建筑周围的老人家，间接的得到你想获得的资料，（像这样的题目，不一定是采访本人），当年的抗日根据地亦可，因为有些老人的亲身体会很深刻了已经，这样甚至比采访本人更有效果，例：通过王家裕的老人采访当年**等革命为人的足迹。（不过这样的较片面，与成长足迹联系，并不全面）。
还有，可以采访些特别的人，比如人大代表，（这里可不是说那些借助人大代表权利，为所欲为的，辜负人民的人），例：平顺的申纪兰，很具有采访意义（这样的例子在我看来就很好，不仅采访了申纪兰的成长足迹，而且间接报道了我国的变化以及人大的成长）。值得注意的是，我们应该抓住字眼，解决问题，名人范围很广，也很小，新闻也讲究以小见大的，小记者力所能及的还可以采访一位交警，一位特别又不特别的交警，采访他的家人，邻居，“跟踪”采访他的一天，这个题材就很不错的（这个对于任何人来说是稍微容易的）不要好高骛远，从身边抓人物就挺好。
关于对象问题就说到这儿，只是我的一点拙见，希望对你有帮助。关于采访提纲，我举一个例子写吧，你再根据你的具体情况改改，好吧？我给你先举例，后写注意事项。
比如采访的是申纪兰。一.我们由人大引入 1. 请问，你参加了这么多届人大，最深的体会是什么？（回答应该离不开变化二字） 2.人大的变化很大，我们生活变化很大，您身边的变化有哪些呢？特别是您自身的。
二.切入主题 1.您小的时候，生活是怎样的？您当时最大的心愿或者有什么信念么？ 2.那么，您又是怎么被选为人大代表的？ 3.您第一次去参加人大的时候是怀着什么样的心情？ 4.不识字的情况下，您怎么投票，怎么为民请愿？ 5.后来您学认字的时候有什么特殊经历或者有趣的事儿么？ 6.让您一直待在故土，建设故土是什么原因呢？ 7.（拿出申纪兰每届人大的照片）您可以讲讲每届人大您自己最大的变化么？三.告别 1.可以给您照张像么？（这个可以获得当然好咯） 2.希望您身体健康，牛年快乐。四.采访下邻居，最好是比申纪兰年长的，这里我就不细写了，主要是从侧面了解下提纲大概写到这里，注意事项：1.勿滥。
无论消息还是通讯，必须有侧重点，你要想好你今天主要想从哪方面进行报道，继而去知道你想知道的。2.准备。
这是比采访更重要的，采访前，要做好充分准备，尽可能的了解采访对象，有备无患么！这一点还体现在准备采访提纲上，问题要系统，要引着采访对象跟着你走，设想采访对象的回答，并准备不同的采访提纲，树不可为一枝。3.完整。
对于你想通过采访得到的东西，必须听仔细，记仔细，可以用录音笔，手机，P3.P4也可以。4.精华。
回去后仔细提取，要去粗取精，拣自己需要的，拣重点，写一篇成功的消息或者通讯。个人拙见，仅供参考，希望对你有帮助。
4.访谈提纲怎么写 采访提纲范文
确定采访主题 一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。
我始终认为，记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你可以借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。 熟悉被采访人资料 举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着他的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、事风格是什么？最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。
深入了解采访背景如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查？你需要调阅大量的资料，同时，你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结。
把这个事件做到烂熟于心，而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚，然后站近了看站远了看，是不是还缺少一些东西？你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。 整理线索通过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。
设计问题 通过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。
什么称为向下，就是深入挖掘事件的本质，尽力想法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。
罗列你的问题 将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。 其他 以上都是采访前的准备工作，关键在于采访过程。
在采访过程中，你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去，那怎么？无所谓就沿他的思路好了，记者需要把握的是采访主题不发生偏移，同时还要注意在采访过程中发现线索，可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索，别的报纸也没有提及，而此时你的采访对象说了出来，你就需要紧追不放，在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。
5.怎样写采访大纲
简报小贴士――提问类型 1. 为什么 2. 什么 3. 在哪里 4. 谁 5. 持相反意见的争辩 6. 统计 7. 假设 8. 个人体验 9. 男人来自火星 10 .为什么 11 .什么时候 ·第三步-采访 采访就是访问者（记者）和被访问人坐在一起，（记者）问他或者她事先准备好的问题（在采访的进行过程之中会有新问题产生，被称为"跟随"问题。）
记者们轮流提问，而编辑则帮助他们笔录和音录采访。 ·采访前准备 1 编辑准备用品，测试设备，派发问题给记者 2 复查所有问题以及引导采访的策略 记住： 要准时 要有所准备 要礼貌 要积极 要富有成效 要专业 在采访过程中的重要的小贴士： LEFT 倾听 你永远无法预知采访过程中被访问者会说些什么，如果你不倾听，你也许会错过一些重要讯息。
眼神交流 当你在采访提问过程中，永远都要用眼神和被访者进行交流，这样，他们就会知道你在耐心倾听而作出更好的回答。 跟随提问 跟随提问就是在采访过程中基于被访者的叙述，你思考之后的提问。
往往，一些最精彩的提问就是跟随提问。 团队合作 和你的同事记者和编辑一起工作。
彼此尊重和彼此支援，这样你的采访故事会更好！ ·采访小贴士： 准备 礼貌 积极 富有成效 =专业 倾听 眼神交流 跟随提问 团队合作 ·第四步-汇报 一个汇报就是采访团队录音记录下来的讨论，复查一下关于简报和采访的重要讯息，然后加入记者自己的经验和观点。汇报是团队表达他们观点和把他们自己的声音加入采访故事中的一次机会。
汇报是由编辑通过四个步骤制作管理的，编辑运用他 / 她的记录笔记和研究讯息来和记者们讨论采访，涉及的问题，以及他们观点和经验。 汇报准备： 准备和测试的工具，收集所有简报材料和问题 汇报步骤： 1 再现故事： 编辑要求记者们去复查访问和故事的基本事实：采访谁，被访问者说了什么，在什么时间和地点发生的，为什么他们作采访等等，团队仅仅需讨论那些他们从简报和采访中了解到的相关故事的事实，而不需他们对此的个人经验和观点……两个步骤： 2 记者个人体验和观点 编辑询问记者对于此次采访以及相关题目的自我感受和观点。
3 介绍采访故事 每个记者轮流提出故事的介绍，选其中的稍后用来作为完稿的开头。 4 故事结束 每个记者轮流提供一个对这个故事或者汇报的简短结论和总结，选择其中的稍后用来作为完稿的结论。
要点： -每一次都遵循汇报的步骤和同样的要求 -让每位记者说出和分享他们的经验和观点 -尊重记者彼此的观点和论点 -在采访之后尽快管理制作汇报 再现故事 记者的个人体验和观点 故事介绍 故事结束 圆桌会议 圆桌会议是一个编辑和其他几位青年人关于年轻话题录音记录讨论。编辑事先为圆桌会议准备好问题，引导参与者在讨论中探索他们个性体验以及观点。
圆桌会议准备： 如同简讯一样，编辑事先为圆桌会议的参与者（包括参与者以及其他年轻人）设计一系列问题，使用谁，什么，在哪里，什么时候，为什么，和怎么样作为每个提问的开头。 编辑需事先准备和测试所有的设备。
圆桌会议小贴士 所有参与者彼此尊重 获取每个人的观点和评论 每一次说出你的名字，讲完整的话 很多的跟随提问以及持相反意见的争辩问题 关注个人经验。
6.采访提纲提纲怎么写要提纲
采访提纲在记者的调查采访活动中发挥着至关重要的作用。
如果采访前没有拟定一个相关的采访提纲，采访时就很可能会陷入盲目，成为一只“无头苍蝇”。当今很多新闻专业学生一提到采访提纲就头疼，不知这个东西究竟要如何着手。
下面我就来谈一谈采访提纲的问题。 首先要明确两个概念。
新闻的采访提纲和报道提纲不是一样的。很多人易混淆这两者，错误地把报道提纲当成了采访提纲。
从广义上来说，新闻的报道提纲包括两个方面，一是采访提纲，二是写作提纲。显然，报道提纲的内涵大于采访提纲，它包括采访提纲。
采访提纲，说起来也可以包括两个方面，一是采访计划，二是调查纲目。 所谓采访计划，是指大体的活动步骤、方式，确定要采访的部门、人员名单及其先后顺序，设想一下写什么体裁、多少字、采写周期等。
所谓调查纲目，是指所要提问的大纲细目。 我认为，我们在实际新闻工作中，应该有一个认真勤恳的精神，不管什么采访，哪怕预计发出来的稿子将只是一则简短的消息，都要尽心尽力地去采访，去尽量完备手中的材料，这样写出来的报道才可以得心应手、灵活自如。
课题大纲怎么写
1.课题研究大纲如何写
课题研究计划（或称开题报告）是有格式要求的。一般包括：课题名称、选题背景、理由、国内外成果综述、研究内容、目标、方法、步骤、预期成果等。请参考我设计的下面这个：
1、课题名称： 关于人工智能的可行性研究
2、课题的来由： 随着时代的发展，社会分工日趋复杂，并且有的工种具有一定的危险性，另一方面，随着经济水平的提高，人们产生了越来越高的生活需求，越来越多人的迫切需要从消费水平进入享受水平，人们生产的目的是为了追求更好的生活。二者之间的矛盾导致现有人力无法满足社会生产发展的需要，急切需要一种更为发达、效率更高的生产工具代替人力进行生产流程，只有这样才能最大显得的提高人们的生活质量，现代人工作的压力、紧张和心理疾病才有可能得到根本的缓解，也才有利于我们和谐社会的构建。随着计算机技术的不断发展，我们从中看到了希望。就是依托计算机技术来开发人工智能，进入生产、生活领域。
3、研究的目的及意义： 本课题研究通过探讨人工智能的原理明确开发人工智能的可行性。开发人工智能将极大地提高社会生产力，将有助于改善我们的生活质量，将有助于社会、文化、教育等改革。
4、活动计划与活动步骤：（含分工，如有可能，最好加上时间安排）
(1)组长负责进行资料收集、查询、整理，完成人工智能相关文献综述；
(2)两组员负责通过资料查询了解人工智能原理等相关理论知识；
(3)两组员通过访谈计算机专家了解人工智能的可行性；
(4)全体组员通过访谈、观察了解工厂工人工作压力情况和人们生活状况，了解人们的需要；
(5)全体组员对查询和收集的资料进行整理分析，完成研究。
5、可行性分析：
(1)我们课题组对计算机技术非常感兴趣，具有较好的基础，尤其是人工智能感兴趣；
(2)我们联系到了计算机专业的教师和科研院所的计算机专家作为指导教师；
(3)人工智能理论研究成果比较多，对我们课题的研究提供了丰富的基础性支撑；
(4)我们收集到了比较多的相关资料和书籍等。
6、小组分工：（参见4）
7、研究方法：文献研究法、访谈法、观察法等。
8、预期成果：论文、研究报告、访谈调查报告
9、表达形式：幻灯展示、实验模型、口头汇报
2.研究报告的提纲怎么写
原发布者：zkc71606
课题研究报告怎么写一、课题的提出：提出一个研究课题，一般是从背景、现状和基础（或说从重要性、必要性和可能性）等三个方面去思考的。1.背景：即我们所面对的发展了的教育形势、新的教育观念、思想、要求或教学理念、方法、手段等，对教学工作实际产生了重要影响。2.现状：本地区、本单位教育、教学工作的实际状况与变化了的教育背景存在着的差异中，我们必须及时加以研究和解决的最急切的问题。3.基础：对这方面的问题课题组成员或他人所作的探索性研究，已经取得的初步研究成果。二、概念的界定：指主课题（有时也包括某些子课题）名称中容易产生异议的一些重要词语的内涵，课题研究涉及的范围等。注意：不必阐述课题研究的重要观点。三、理论基础：课题研究试图借鉴、应用的主要理论、学说、观点、原理，从而得出支撑本课题研究的主要研究思想和教学理念。四、主要研究目标和内容：通过本课题的研究试图达到的主要研究目标（课题的假设），以及主课题分解为哪几个子课题，每个子课题的具体研究任务。课题的研究目的与子课题之间应具有较合理、紧密的逻辑关系。各子课题的研究能比较完整地表明主课题的研究框架，这些子课题既相对独立，又互有联系，并有较强的可操作性，能为课题组的成员落实于教育、教学的实践之中。五、主要研究方法和研究对象：1.研究方法：主要有文献资料法、行动研究法、调查研究法、个案研究法、经验总结法等，还可以运用数理统计法、检测分析法、跟踪比
3.论文大纲怎么写
拟写论文写作提纲，首先必须了解论文写作提纲的构成。
一份完整、正规的论文写作提纲，应由以下项目构成：
(1)标题
标题是一篇文章的名称，也是文章内容的标示性语句。论文作者为论文拟定标题，一般
可以着眼于两个方面，也就是说可以从两个角度去考虑，这样，论文的标题也就相应地形成了两种类型：
一种是揭示课题的标题。这类标题所反映的只是文章所要证明的问题，而不涉及作者对问题的看法。论文标题多为揭示课题的标题。
另一种是揭示论点的标题。这类标题直接反映作者对问题的看法，或者说标题就是对文章的内容要点的概括。揭示论点的标题虽然不如揭示课题的标题用得那么普遍，但也应当算是一种比较常见的标题形式。
除了上面两类单行标题之外，学术论文还经常使用双行标题。有的双行标题中的正标题标明论点或与论点有关，副标题着重揭示课题或与课题有关。
作者在编制写作提纲时所拟定的标题，既可能就此便被确定下来，最后成为文章的标题，也就是说，写作提纲中的标题同论文定稿后的标题完全相同；也可能要经过加工、润色，才能用做文章的标题，提纲上的标题同论文定稿后的标题有所不同；甚或在起草、修改文章时，随着认识的深化和文章内容的调整，作者感到标题也需要重新考虑，最初拟定的标题同最终确定下来的标题完全不同。
(2)观点句
观点句也叫论点句或主题句，简单地说，所谓的观点句就是概括全篇文章的基本观点
的语句。
把文章的基本观点写在提纲中，落实到书面上，不仅有利于观点的进—步梳理和明确，而且能够有效地防止“写跑题”，因为观点句会时时提醒、限制作者，使作者牢记文章的中心之所在。
观点句不是论文提纲的必备项目，但内容比较复杂的论文一般应当写出观点句。
(3)内容纲要
内容纲要是论文写作提纲的主体部分。在这—部分中，要以分条列项的形式把论文正文
部分的构成状况如实地反映出来。
内容纲要常见的写作形式为：
一、大的部分或大的层次的论点
（一）段的论点
…………
1.段内层次的意思
…………
(1)材料
…………
二、同上
三、同上
…………
写作提纲中的内容纲要就是一篇文章的结构关系图，编写内容纲要，绝非简单地罗列各级论点与各种材料，而是要设置出一个能够包容全部观点及主要材料的逻辑框架，并使观点与材料在这个框架中都能得到一个最为恰当的位置。内容纲要大都从大的部分写起，即先写出大的部分或大的层次的论点，然后是该部分或该层次内的中项目，最后是中项目中的各个小项目。而在依照内容纲要起草论文时，则要从小的项目着笔，从一个部分的小项目再到另一个部分的小项目，渐次完成全文。
内容纲要是由各级项目构成的，项目的写法有两种：一种是标题式写法，即以标题的形式把该部分的内容概括出来；一种是句子式写法，即以语意完整的句子形式把该部分的内容概括出来。两种写种各有利弊，前者简洁，但别人不易看懂，甚至过一段时间之后，作者本人也会有不解之处；后者具体，但中心不够突出，不便于触发思考。拟定提纲究竟采用哪种项目写法，要根据实际情况（如论文写作时间的长短、论文内容的繁简等等）和个人习惯而定。
写作提纲的编制，标志着起草论文前的准备工作的结束，接着就可以进入下一个阶段——论文的起草阶段了。
4.论文大纲怎么写
一、标题 标题是文章的眉目。
各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
（一）总标题 总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有： ①揭示课题的实质。
这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。
诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。
②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。
这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗？》、《商品经济等同于资本主义经济吗？》等。
②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。
拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。
如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判断句式。
这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。
这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。
⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。
标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。 （二）副标题和分标题 为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。
特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与**商榷”之类的副标题。 另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。
如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。 设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。
有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。
对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。
二要简炼。.论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。
标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。
标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。
二、目录 一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。
设置目录的目的主要是： 1.使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。 2.为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。
长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。
目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注意： 1.准确。
目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。
2.清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。
标注页码必须清楚无误。 3.完整。
目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。
目录有两种基本类型： 1.用文字表示的目录。 2.用数码表示的目录。
这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。
三、内容提要 内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。
内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。 写作内容提要的目的在于： 1.为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。
2.为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了。
5.教学大纲怎么写
指学校每门学科的教学纲要。其中包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。根据教学计划，以纲要形式规定一门课程教学内容的文件。包括这门课程的教学目的、任务、教学内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求等。有的教学大纲还包括参考书目、教学仪器、直观教具等方面的提示。列入教学大纲的教材的广度和深度，一般应是学生必须达到的最低标准。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。
各级各类学校各门学科的教学大纲，一般分为：①说明。揭示本学科的教学目的要求、本学科教材的编选原则、教材的排列、教学中应注意的问题等。②大纲本文。依据知识的逻辑体系和学生认识过程的规律，系统安排本学科教材的篇、章、节、目的标题、内容要点或课题，上课时数，实际作业（实验、练习、实习）的内容和时数，以及其他教学活动的时数。
6.毕业论文大纲怎么写
题报告主要包括以下几个方面：（一）论文名称论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。
准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。第二，名称要简洁，不能太长。
不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。（二） 论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括：⑴ 研究的有关背景（课题的提出）： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
（三） 本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。规范些应该有，如果是小课题可以省略。
一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台（起点）、研究的特色或突破点。（四）论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
（五） 论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的，要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题，用词要准确、精练、明了。常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高， 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。（六）论文的基本内容研究内容要更具体、明确。
并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。
基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。
⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。（七）论文写作的方法具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。
（八）论文写作的步骤论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。
课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间文献综述怎么写 1） 什么是文献综述？文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。2） 文献综述的写作要求1、文献综述的格式 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。
这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。
前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。
正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。
正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。小结，是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。
7.毕业设计大纲怎么写呀
一 要求学生有“设计程序”的锻炼，并最终完成较完善的设计方案。
设计程序包括： ①对于课题的认识（文献综述不少于10000字） ②确立设计目标；（调研报告 要求必须有第一手资料如调查问卷 结论） ③构思展开；（草图经导师认可的不同方案10个） ④方案评价及选择；（效果图经导师认可的不同方案4个） ⑤设计方案的分析完善：（人机尺寸 材料 工艺 色彩 形态 可行性分析和创新性分析） ⑥设计深化；（电脑模型 实物1:1形态模型或1:2功能模型） ⑦方案展示。（展板 演示动画或网页） 这里牵扯的一个问题就是如何把毕业设计进行量化管理，规范化制度化只是为了目标更加明确，大家都有章可循。
二 设计（论文）时间共两个学期。 开题：第七学期第三周（交任务书和开题报告） 第一次进度检查：第七学期第15周（文献综述 调研报告） 第二次进度检查：第八学期第2周（设计定案） 第三次进度检查：第八学期第9周（效果图 模型 中期检查表） 每次检查用集体汇报的形式进行，必须毕业设计指导小组集体通过，一次不通过者在两周后单独汇报，原则上不能评为优秀，两次不通过不能评良好以上成绩，三次不通过者不允许参加答辩。
展览：第八学期12-13周 答辩：第八学期15-16周 很粗的一个时间表，要求学生根据自己的情况制定详细的周计划。 三 由全体教师组成毕业设计指导小组，负责检查毕业设计工作的开展。
毕业设计（论文）由指导教师指导，以培养学生独立工作能力为主，所有设计由学生独立完成。 指导教师的任务主要是； 1、向学生下达毕业设计任务书，做好设计的准备工作，介绍参考资料： 2、安排课题计划，指导学生制定详细阶段性进度表，并抓落实： 3、参与方案讨论，对草图10-效果图4-定案1的每个环节签字认可： 4、定期检查、答疑，定期和学生见一次面：（第七学期前14周每两周一次，之后每周半天在教室轮流值班） 5，布置学生翻译外文参考资料的译稿： 6、布置论文写作。
像这样写就可以拉。
8.论文大纲怎么写
要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。
“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。
9.文献综述及大纲怎么写
要把握四点：一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。
因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。二、文献综述要文字简洁，尽量避免大量引用原文，要用自己的语言把作者的观点说清楚，从原始文献中得出一般性结论。
三、文献综述不是资料库，要紧紧围绕课题研究的“问题”，确保所述的已有研究成果与本课题研究直接相关，其内容是围绕课题紧密组织在一起，既能系统全面地反映研究对象的历史、现状和趋势，又能反映研究内容的各个方面。四、文献综述的综述要全面、准确、客观，用于评论的观点、论据最好来自一次文献，尽量避免使用别人对原始文献的解释或综述。
教材大纲怎么写
1. 教学大纲怎么写
学校每门学科的教学纲要。其中包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。根据教学计划，以纲要形式规定一门课程教学内容的文件。包括这门课程的教学目的、任务、教学内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求等。有的教学大纲还包括参考书目、教学仪器、直观教具等方面的提示。列入教学大纲的教材的广度和深度，一般应是学生必须达到的最低标准。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。
各级各类学校各门学科的教学大纲，一般分为：①说明。揭示本学科的教学目的要求、本学科教材的编选原则、教材的排列、教学中应注意的问题等。②大纲本文。依据知识的逻辑体系和学生认识过程的规律，系统安排本学科教材的篇、章、节、目的标题、内容要点或课题，上课时数，实际作业（实验、练习、实习）的内容和时数，以及其他教学活动的时数。
2. 请问该怎么写教学大纲呢
课程教学大纲基本格式*******教学大纲（三号黑体，加粗，居中）（以下均为五号宋体）（空一行）一、教学对象（5号宋体加粗，顶格，下同） 指面向专业、学制、层次等。
跨多个专业的课程可采用大类说明。例如：本课程大纲适用于财经类各专业三年制高职学生。
（5号宋体不加粗，空两格，下同）二、学分与学时 指课程在教学计划进程表中的学分、学时要求。三、课程模块类别及课程属性 课程模块：公共基础课模块、专业课（专业基础课模块、专业技能课模块）、素质拓展课（专业素质拓展课程模块、综合素质拓展课程模块）课程属性：指必修课、限定选修课、任意选修课。
四、课程性质、任务和目的性质：指本课程在本专业、学科中的地位。任务：指本课程授课要达到的目的。
目的：指学生通过本门课程的学习，所要达到知识和能力水平。五、主要先修与后续课程指学生修读本门课程与专业计划中其它课程之间的衔接关系，即应先修的主要课程，以及本课程修完后才能继续修读的主要课程。
六、教学目的要求和主要内容（分章节） 说明：1、某一章的内容不多时，可以以“章”为单元，提出该章的教学目的要求、教学内容（见下文中的第一章）。某一章内容较多时，可以以“节”为单元，分节次提出教学目的要求、教学内容（见下文中的第二章第一节），单元与单元之间留一空行。
2、“目的要求”中对不同教学内容，规定要求学生掌握的深广度，应采用体现教学要求层次的关键词。例如：理论知识部分可用“掌握”、“熟悉”、“了解”三个层次。
掌握：要求对教学内容能够深入透彻，牢固记忆，并能灵活运用。熟悉：对教材内容清楚地理解，并记住其中主要内容。
了解：对教材内容一般了解，今后需要应用时会进一步查阅有关材料。3、“主要内容”中列出该单元的主要教学内容。
主要内容中分讲授内容、自学内容（见下文中的第一章）。如果没有自学内容，可以不写（见下文中的第二章第一节）。
4、当整章或整节为自学内容时，则在“章（或节）”后注明“自学”，“主要内容”直接列教学内容（见下文中的第二章第二节）。5、章节标题加粗，居中；“目的要求”、“主要内容”标题加粗，顶格；其余不加粗，空两格。
（见下文）6、“讲授内容”、“自学内容”加粗，前面加“项目符号”圆点●（操作方法：点击菜单栏下面的格式工具栏的快捷按扭 “项目符号” ） 第一章 ******（加粗，居中）【目的要求】（加粗，顶格）1.掌握…………（不加粗，序号前空两格，下同）2.熟悉…………3.了解…………【主要内容】 （加粗，顶格）l 讲授内容（加粗， 前面加“项目符号”圆点●（操作方法：点击菜单栏下面的格式工具栏的快捷按扭 “项目符号” ）1.…………2.…………l 自学内容（加粗，前面加“项目符号”圆点●，操作方法同上）1. 2. （空一行）第二章 *****（加粗，居中）第一节 *******（加粗，居中）【目的要求】 （加粗，顶格）1.掌握…………2.熟悉…………3.了解…………【主要内容】 （加粗，顶格）l 讲授内容（加粗，加项目符号圆点）1.…………2.…………（空一行）第二节 ******（自学）（加粗，居中）【目的要求】 （加粗，顶格）1. 掌握…………2. 熟悉…………3. 了解…………【主要内容】 （加粗，顶格）1. …………2. …………七、实践教学（注：含实践教学环节的课程须有此项。否则，取消此项，以下标题依次提上）详见《……实践教学大纲》。
八、学时分配建议表学时分配建议（加粗，居中）理论教学内容学时 实践教学内容学时第一章 …………实践一…………第二章 …………实践二…………第三章 …………实践三………………………………合计……合计……（空一行）说明：含实践教学环节的课程须有表中“实践教学内容”项，否则，取消该项。九、成绩考核注明本课程是考试课或考查课（若该门课程在不同专业中要求不同，即存在考试、又存在考查，则注明：考试课、考查课以各教学系的教学安排为准）。
成绩评定按《重庆工商职业学院课程考核成绩评定办法》执行。十、教材及参考书目1. 教材《 》， 主编， 出版社， 年出版，版本：（此项可选）。
2. 参考书目《 》， 主编， 出版社， 年出版，版本：（此项可选）。《 》， 主编， 出版社， 年出版，版本：（此项可选）。
十一、与考取职业资格证书（执业资格证书）的关系（若有，则写。） 写明，修完该门课程后（或修完该门课程后，再加上哪些课程的学习）对于考取哪种职业资格证书（执业资格证书）有帮助。
编写者（或编写教研室）：*** 格式二：课程实践教学大纲基本格式*****实践教学大纲（三号黑体，居中）（以下均为五号宋体）（空一行）一、教学对象 （5号宋体加粗，顶格，下同）（注：若为独立实践课程须写此项，否则取消。以下标题提上。）
指面向专业、学制、层次等。跨多个专业的课程可采用大类说明。
例如：本课程大纲适用于财经类各专业三年制高职学生。（5号宋体不加粗，空两格，下同）二、学时（注：如为独立设置的实践课程，标题须写为：学分与学时）指实践教学的学时要求。
三、课程性质、任务和要求性质：指本实践课程在的地。
3. 教材和教学大纲是什么关系
广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如课本、练习册、活动册、故事书等等。
而教学大纲根据学科内容及其体系和教学计划的要求编写的教学指导文件，规定了课程的教学目的、任务；知识、技能的范围、深度与体系结构；教学进度和教学法的基本要求。它是编写教材和进行教学工作的主要依据，也是检查学生学业成绩和评估教师教学质量的重要准则。
教学大纲是以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容的教学指导文件。它根据教学计划，规定每个学生必须掌握的理论知识、实际技能和基本技能，也规定了教学进度和教学方法的基本要求。
4. 一篇教案的略案要包括哪些内容,该如何写
1.钻研大纲、教材，确定教学目的
在钻研大纲、教材的基础上，掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求，掌握教材的基本思想，确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面.
课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统，制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点，考虑其可能性.
2.明确本节课的内容在整个教材中的地位，确定教学重点、难点
在钻研整个教材的基础上，明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点，是指关键性的知识，学生理解了它，其它问题就可迎刃而解.因此，不是说教材重点才重要，其它知识就不重要.所谓难点是相对的，是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时，主要考虑这样几类知识常常是学习的难点：①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.②思维定势带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的定律或定理.④根据教学大纲要求，不能或不必做深入阐述的知识.⑤概念相通、方法相似的知识.⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识.
3.组织教材，选择教法
根据教学原则和教材特点，结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法，初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的，同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容，根据教材的内在联系贯穿重点，确定讲解的层次和步骤.同时，在选择教法上，还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维.
4.设计数学程序及时间安排
对于上课时如何复习旧知识引入新课题；新授课的内容如何展开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题，都应在编写教案前给予充分的考虑.
5.设计好板书、板画
板书、板画是课堂教学的重要组成部分，因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手，也可以从分析学生的认知规律入手.
5. 快穿文大纲怎么写
这个啊。
先定好女主或男主的性格，比如傲娇，天然呆，冷静，（一般都是淡漠吧）然后确定有没有助力帮助主角，比如系统啦，主神啦，或者基友啦。还有主角快穿的原因，比如死了啊，有人追杀避难啊，最后还可以穿回去报仇什么的。
哦，还有每个世界的特点。比如末世丧尸文啦，西幻剑与魔法啦，都市修真文啦，种马升级流啦，娱乐言情文啦。
穿越这些世界还要有所谓的“伪主角”，就是那个世界的核心人物。也可以是做任务，比如帮助他们（核心人物）逆袭啦，完成心愿啦。
最后还得找一个合理的结局，比如主角在每一个世界自由穿越，然后帮助平行世界的自己什么的。推荐《炮灰大作战》，很成功的快穿文，推荐参考。
就这样，嘿嘿。ヽ（〃∀〃）ﾉ。
6. 写一份教案,内容应该包括什么
教案内容应包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来。编写教案要依据教学大纲和教科书。
从学生实际情况出发，精心设计。要明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能﹑发展能力以及思想政治教育的任务，合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。
扩展资料：写教案的原则：1、科学性要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。避免出现知识性错误。
2、创新性教材是死的，不能随意更改。但教法是活的。
在自己钻研教材的基础上，广泛地涉猎多种教学参考资料，向有经验的老师请教，但切忌照搬照抄，要汲取精华，去其糟粕，独立思考，然后结合个人的教学体会，巧妙构思，精心安排，从而写出自己的教案。3、艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。
教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。开头、经过、结尾要层层递进，扣人心弦，达到立体教学效果。
4、可实施性教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。
5、灵活性教师不能死扣教案，把学生的思维的积极性压下去。要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。
在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点，难点，疑点，和关键。学生能在什么地方出现问题，大都会出现什么问题，怎样引导，要考虑几种教学方案。
出现打乱教案现象，要因势利导， 耐心细致地培养学生的进取精神。一旦出现偏离教学目标或教学计划的现象也不要紧张，可以在整个教学进度中去调整。
参考资料来源：百度百科-教案。
7. 总说《教学大纲》,这《大纲》是什么啊
现在课程标准代替了多年实行的教学大纲，名称变了内容变化也很大，以语文学科为例请参考以下内容：中学语文教学大纲50年的变迁 语文教学大纲，也叫“课程标准”或“课程纲要”，是由政府教育行政部门颁发的有关语文学科教学的指导性文件，是语文教师施教的重要凭借，也是编写和使用语文教材的总纲。
它和语文学科是同时产生的，不过起初比较简单，只能算是雏形。20世纪20年代，我国语文教育史上出现了第一个严格意义上的“语文”（当时叫国语、国文）“教学大纲”（当时称作“课程纲要”）。
新中国成立5O多年来，中学语文教学大纲经过了7次比较大的变迁，了解这一点，对于理解半个世纪来语文教学所走过的曲折道路，总结历史经验，探索语文教改的方向，具有十分重要的意义。 第一次，开始于1950年。
新中国刚成立，还没有来得及制订中学语文教学大纲，但在1950年发行使用的初、高级中学两套语文课本中，有以中央人民政府出版总署编审局名义写的两个《编辑大意》，实际上就起到了大纲的作用。“大意”采用了“语文”这个新的学科名称，提出了“听说读写四项并重”的教学原则。
限于当时的历史条件，“大意”存有明显“思想政治教育第一”的偏向。 第二次是1956年实行汉语文学分科教学，教育部颁布了初高中《文学教学大纲（草案）》和《初级中学汉语教学大观（草案）》这是新中国成立以后的第一套严格意义上的中学语文教学大纲。
第三次是1963年5月颁布的《全日制中学语文教学大纲（草案）》。50年代末6O年代初，针对1958年“**”时期语文教学质量严重下降的现实，语文界开展了关于语文教学目的任务和怎样教好语文课的大讨论，在很多问题上取得了共识。
这个大纲就是在这个基础上制订的，它明确指出：“语文是学好各门知识和从事各种工作的基本工具。”并且规定：“中学语文教学的目的，是教学生能够正确地理解和运用祖国的语言文字，使他们具有现代语文的阅读能力和写作能力，具有初步阅读文言文的能力。”
同时，大纲还针对语文教学的实际，明确地指出：“一般不要把语文课讲成政治课，也不要把语文课讲成文学课。”大纲富有远见地提出了“文质兼美”的选材标准，要求选入中学语文课本的课文，要“具有积极的思想内容和优美的艺术形式，足为学生学习的典范”；语文基础知识教学应“简明扼要，切合实用”；在教学方法上，主张回归传统，提倡多读多写多练。
这些对以后的语文教学均有深远的影响。不足之处是受“阶级斗争为纲”、“反修防修”的影响比较大。
第四次是1978年教育部颁发的《全日制十年制学校中学语文教学大纲（试行草案）》。这个大纲的重大贡献，就是结束了中学语文教学长期存在的无纲可循的混乱局面。
大纲提出的“思想内容好，语言文字好，适合教学”的选材标准，要求语文知识教学力求“精要、好懂、好用”，教学要“提倡启发式”等，在拨乱反正中都起到了很好的作用。但由于受时代的限制，这个大纲比较粗糙，而且带有明显的“左”的余味，如一再强调“政治标准第一”等。
1980年，就这个大纲进行了修订，在许多方面基本上恢复了1963年大纲的面貌，并且第一次提出了“思想政治教育必须根据语文课的特点进行，必须在读写训练过程中进行”的要求。 第五次是1986年国家教委颁布的《全日制中学语文教学大纲》其宗旨是“降低难度，减轻负担，明确要求”。
大纲进一步强调了语文的工具性和重要性，第一次从素质教育及培养“四有”公民的高度来强调语文教学的重要意义，说明思想政治教育必须“渗透在教学过程中”，在教学目的中还增加了“开拓视野、发展智力、培养健康的审美观”的要求。为了减轻学生负担，大纲明确规定“不用（语文基础知识的）名词术语考学生，只考运用能力”；删去了逻辑知识部分；规定了190篇基本篇目作为考试的范围，其他篇目各地可以相机处理，这就为实行“一纲多本”创造了条件；为适合教材编写“一纲多本”的需要，大纲还删去了关于教材编排规定。
这些都是具有突破性的改革。这个大纲虽然是建国后颁布的第一个“正式”的大纲，但是鉴于语文教学改革的深入发展和九年义务教育的全面实施，到1990年国家教委就颁布了修订本。
主要修订了两方面的内容：一是根据党的十三届四中全会的精神，加强了思想政治教育因素；二是进一步降低了难度，以减轻学生的负担。大纲把原来“教学目的”中关于“必须以马克思主义为指导”的话移到前言之中，并第一次提出了“为社会主义物质文明和精神文明建设服务”的要求。
然而，这个大纲仍然是个过渡性的，语文教学迫切期待的是九年义务教育初中语文教学大纲和与之相适应的高中语文教学大纲。 第六次是1995年颁布的九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用）》，它反映了当时人们对义务教育性质和任务的理；解以及对语文教学规律的新的认识。
与建国以来所颁布的几个大纲相比，它在内容上和框架上都有一些新的特点：（l）终端性鲜明。与以往大纲初高中合编、内容以高中毕业为“终端”不同，这个大纲以初中毕业为九年义务教育的“终端”，。
历史大纲怎么写
1. 历史学习计划怎么写
制订历史学习计划，关键在于根据复习时间制定好切实可行的复习计划。
第一步：
“史实”——知识整合
历史复习的第一步，要梳理该章主要大事，归纳历史线索，概括阶段特征。这就要求学生对基本史实和阶段特征的掌握必须准确、全面，要建构清晰完整的历史体系。复习时，要快速阅读，迅速翻检，准确勾勒历史线索，从政治、经济、文化等不同层面概括历史阶段特征。如“古代中国的政治制度”这一章，整体体现了一个线索，那就是君主专制的不断强化。
第二步：
“史通”——联系比较
联系与比较，触类旁通，古今中外融会贯通，形成立体思维。这一步要求学生不能拘泥于本章的内容，而要以本章知识为主要出发点，前后联系，能力迁移。强调历史本身的横向和纵向联系。例如将第一单元《古代中国政治制度》与《古代希腊罗马的政治制度》、《近代西方资本主义政治制度的确立和发展》进行对比，我们可以发现为什么中国会君主专制不断强化，而西方却是走了另外一条道路？
第三步：
“史论”——史论结合。
运用所掌握的一些理论，对历史人物、历史事件进行评价，对历史现象进行探索质疑，科学分析历史的因果关系，使历史学习上升到较高理论层面。历史科《考试说明》列出的“能力要求”4项10条中，明确提出“史论结合”，这就要求历史阐释时要论从史出，立论鲜明，要把基本的理论观点溶入对历史事实的分析评价之中，既不能把理论像标签样贴在史事上，也不能理论加史事搞成拼盘状。
第四步：
“史感”——感受历史。
学生通过系统的历史学习和复习，感受历史，走进历史，体验历史，形成全新的历史时空观和历史新感受。“史感”更多的是体现出史学的功能，从历史中认识现实，增强时代使命感和社会责任感，从历史的成败得失，纵横比较中，产生新的经验教训、启发，以此指导生活，引领人生。
总复习的目的是对一个学期、一个学年所学的知识全面复习巩固，因此复习时要对照大纲教材的要求，根据复习时间制定好切实可行的复习计划，对已学的知识进行系统梳理，查漏补缺，解决疑难，达到全面掌握。此外，提醒大家注意的是，复习不仅仅是知识的复习，还应包括学习方法的回顾和总结。通过学习方法的不断总结和完善，就可以不断提高学习能力。
2. 历史专业,毕业论文大纲怎么写呢
古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。
论文一般由 题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333337626135组成，其中部分组成（例如 附录）可有可无。
论文题目
要求准确、简练、醒目、新颖。
目录
目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
内容提要
是 文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。
1、先确立一个论点。全文围绕这一论点展开论证。对“开卷有益”这种说法，既不能全盘否定，写驳论文；也不宜全盘肯定，写成立论文。因为这种说法既有它正确的一面。又有它不够全面的地方，所以对这个看法要采取“一分为二”的方法进行分析，肯定其有益的一面，否定其有害的一面，从中总结出正确的论点来。只有这样才能对这一说法作出合乎事实的评价，最终达到以理服人的目的。
2、运用“一分为二”的方法进行分析，要防止出这样一个毛病：自相矛盾。一会儿说开卷有益，一会儿说开卷有害，令人不知所云。为了避免这种现象，文章中还要将二者的联系点明，才算把道理真正说透。
3、从论证方法看，如果所读的书是坏书，则开卷未必有益，这里可以采取例证法，并辅之以引证法和喻证法，用前几年社会上黄书泛滥成灾毒害青少年作为事实论据，用名人名言作为理论论据，充分论证黄书的害处和读好书的益处。在此基础上，再把这两者辩正地统一起来。说明我们中学生既要多读书，又要慎重地加以选择、读好书。这样从正反两方面进行论证，就将问题说得比较全面而深刻，文章也就具有了不可辩驳的逻辑力量。
导思：这是一篇给材料作文。该题虽然规定了作文题目，但仍给学生思维留下了很大的空间，从文体来看，写议论文是最好的选择。学生可以从是非观、处世态度、治学精神等方面谈自己的看法，阐述自己的见解和主张。要写好议论文，必须做好以下三点：
1、确定论点。根据命题提供的材料，可从不同角度提炼出诸多观点，但短短600字的文章不可能面面俱到。因此，一定要选准一个论点充分论证。
2、选好论据。论据能起到充分证明论点的作用，论据选择要遵循两个原则：①真实确凿，不能有虚假成分；②具有典型性，有说服力，才能发挥更大的作用。
3、组织好论证结构。最常用的结构一般为“提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）”。
3. 大纲怎么写
大纲，以我浅见，可以分为以下几种：
第一种：我们可以称其为“缩略式”，也就是将你想要写的故事去掉枝叶，只留下主干。比如〈龙蛇演义〉中的开头部分：猪脚遇到身份神秘的“姐姐”，开始学习国术；猪脚离开姐姐之后的刻苦学习~~
这是相当简略的，然后在写作时，就可以“添油加醋”的进行整理，丰满皮肉。
第二种：“线索式”，列出一条线索，例如：“X是某神秘家族的唯一传人，他肩付着某某重任。而这个家族的死敌是XX，两方就有茅盾冲突，你再把这些冲突细致化。猪脚自然也会在冲突的过程中不断“升级”，升的让试运行爽快无比~~
第三种：这种，我用过，不知道人家用不用，是“标题式”，它和第一类十分相似。比如“海滩遇险、误服海珠、神秘洞穴、无名老人、天地双修大法~~跟着标题，完全就可以写下去。”
第四种：“画图式”，我时大纳时会把自己设定的主要人物都罗列出来，写在一张大纸上，然后“创造”他们之间的关系。关系越复杂，各角色之间发生的事情就会越多。
其实，我虽然也写大纲，但是大纲只是参考，就算你去文学网站写大纲，那也只是做个样了，他们虽然说“按照大纳进行”，其实你大可不必理会。
据我所知，血红同学就不怎么写大纸巾。超级教师你也可以看出，它绝不是按着大纲来写的。随心所欲，让读者看着爽快，你就成功了。
OK，说这么多，希望能对你有帮助。坦白的说，我也不是一个成功的写手，我的订立就没突破过五百，叹~~
4. 我要写小说大纲,是历史类的
书名：《XXX》
第一、体材：玄幻，武侠，科幻，幻想，军事，YY
第二、主题：主要情节内容，说明什么？内涵
第三、内容简介：
第四、预计字数：XX万
第五：环境设定
环境地理：哪个世界环境，如是异时空需要说明，什么地名，越后面越远，供人物移动使用。
中央：
东面：
西面：
南面：
北面：
第六、角色设定（正面角色、反面角色、中间角色和闲杂职业）
1.姓名：性别，年龄，性格，语言风格，初始技能，后学习技能。
N.姓名：性别，年龄，性格，语言风格，初始技能，后学习技能。
第七、技能设定：
1.技能名称：学习过程，使用动作，效果，优点描述，缺点描述。
第七、道具设定
1.道具名称：尺寸，外型，重量，主要功能所在位置，特殊效果，制造成分。
第八、情节设定（最简洁的一句话介绍整个情节）
环境序引：
世界格局：
势力分布：
第九、情节结构
主角出世：
生活环境：
引发情节：
主角入世：
学习情节名：
受挫情节名：
组队情节名：
敌对情节名：
战斗情节名：
进化情节名：
再学习情节名：
大势力情节名：
书末战斗情节名：
末尾结文情节名：
敌对情节：
介绍情节名：
结仇情节名：
内部对话情节名：
分裂或发展情节名：
盟友情节：
介绍情节名：
结盟情节名：
帮助情节名：
第十、章节情节简述（200-500字说明全节内容）
第一节：
第二节：
第三节：
。
大结局：
这是一般买断作品大纲格式，你在起点很多作品简介应该都能看见，如果你把这东西完成了，一般就不用担心会不会卡文了。当然，写历史的，技能设定这一项可有可无
5. 历史组学习计划该怎么写
着好写 我给你个例子你自己改改就行了
历史组教研计划
指导思想：认真学习政治理论，教育法规，贯彻执行党的教育方针：组织本组教师认真学习钻石教学大纲，深刻领会大纲要求，指导为历史教学，把握教育中渗透进历史教学中，认真学习新课程标准形成新的教育理念。
具体要求：按照上级和学校有关部门的要求制定切实可行的教学计划，提高历史教学效率质量，以适应现代教育的要求，认真搞好备教的辅导为各个常规教学环节，组织本组老师参加教研部门的各项活动，认真搞好“四个一活动”，取长补短，促进教育教学。
1、全组会议，传达有关精神、学习法规文件，切实制本期教学计划和工作计划。
2、听课。本组这间，跨年级之间教师要互相听课，取长补短，探讨历史教学方法、规律、基本形式划研究课、示范课、移植课。
3、开展校际交流，到其他学校学习取经，走出去，引进来，推行新的成熟的教学经验。
4、加强教学常规的落实，认真搞好备教改辅考评各个环节，抓知识点落实，抓目标落实。
具体安排
1、第五周 陈运兰老师复习课
2、第六周 刘遇容老师评讲课
3、第七周 孙宝军老师复习课
4、第九周 戴顺教师研究课
5、第十周 戴习林老师研究课
6、第十四周 周劲松老师研究课
7、第十五周 陈先锋老师研究课
6. 我现在有部小说是历史题材的,不知道怎么写大纲
小说大纲模版
一、类型：
二、基调：
文字建立：
三、全文字数：
四、内容的更概：
1：起因：
2：发展：
3：转折：
4：高潮：
5：结束
主线情节设定：
1，主线：
2，辅线 ：
3，事件线 ：
4，感情线（高潮、起伏、低谷）：
5，注意前后逻辑：
（一个新文的整体的故事梗概，就是你想要讲一个什么样的故事：写清晰主
线。最少500字。）
五、出场人物：
主角：
角色一
①.姓名：取名就随作者喜好。但小编建议取名不要取一些生僻的字，读者
把文看完了都不认得那个字念什么就悲剧了。名字要简单容易记！ ②.人物
外貌（发色发型眼睛携带物品）：外貌可以反映出一个人的性格脾气，比如
：眉心有“川“字的人，容易生气，性格较为急躁等等…… ③.性格介绍：
直脾气，自尊心强，爱恨分明等。 ④.人物背景：现代啊古代啊完全不限，
如果是架空也需要一个复杂的背景，衬托出角色社会地位，能力等等。 ⑤.
技能：古代的就写会啥武功：降龙十八掌啊，一阳指啊之类。现代文就写角
色特长，比如谁会小提琴啊，钢琴啊……这个特长是不限。 角色二：同
上格式↑
（一般主角是两个：男主、女主，主角详细。）
配角：
配角一
①.姓名 ②.人物外貌（发色发型眼睛携带物品） ③.性格介绍 ④.人
物背景 ⑤.技能（古代的就写会啥武功：降龙十八掌啊，一阳指啊之类。现
代文就写角色特长，比如谁会小提琴啊，钢琴啊……这个特长是不限）
配角二
配角三
……
（有几个配角写几个，配角是衬托主角的，可详可略写，作者自己心里清楚
角色重要性就好。）
人物关系：
李逍遥——蜀山仙剑派第27代掌门、赵灵儿及林月如的丈夫、李忆如的父亲
、景天徒弟李三思之子、林青儿与巫王的女婿、酒剑仙的徒弟、林家堡的乘
龙快婿
赵灵儿——女娲后裔、苗疆公主、李逍遥妻子、李忆如的母亲、林青儿与巫
王的女儿、紫萱和林业平的外孙女、仙灵岛的主人
林月如——林家堡大小姐、林天南的女儿、李逍遥第二任妻子、刘晋元的表
妹、李忆如的继母
阿奴——白苗少主、南蛮王之女、白苗族长、爱慕李逍遥。
（俺用《仙剑奇侠传》的人物关系来举例子，看过后大家会明确如何写人物
关系。）
六、细化情节。
1、什么背景下，主角相遇
2、发生什么事件破坏了角色之间关系
3、又发生了什么事儿误会怎么解决的，角色之间关系恢复如初啥啥啥的……
4、……
5、……
6、……
7、……
（这细节大家写清楚，写文时候看大纲能够一目了然就可以。）
七、结尾的设定：
1：死，主角死一个，另一个悲剧了。
2：大团圆：相爱的人在一起了，所有的磨难都解除，全部快乐幸福了……
3：留悬念型：结局时给读者以悬念性，让人猜不主角的未来如何
4：揭秘型：文章到最后，秘密一个个的揭开
5：……
（结局设定有无数种方式。作者的故事剧情发展到最后的走向在写文起初就
定好，设定结局如何如何……
八、文案：文章一打开就是作者的文案，文案一般都是作品的简介。
作品简介：三百字内将故事的特点写出来，目的是吸引读者，让读者有一种
想要看文的冲动。
小说的关键字：写角色的名字或者文章的类型
内签大纲怎么写
1. 小说签约的大纲怎么写
大纲
大纲一般不需要详细描写 仅仅要把大事件写出来
例：我想写一部 小学时代
第一、体材：青春校园
第二、主题：主要情节内容，说明什么？内涵
第三、内容以及发展：就先列出时间表、之后放上大事件 再从大事件列出要写的伏笔和小事件
第四、预计字数：XX万
第五：环境设定
第六、角色设定
环境地理：哪个世界环境，如是异时空需要说明，什么地名，越后面越远，供人物移动使用。
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要点以下：
1、文笔2、故事（要有新意）3、世界观4、宣传5、选材6、角色设定（角色设定不要大众化的主角脸+主角光环） 作为新人写作缺一不可。最后写出故事的大致发展最后的结局设定
你要是对于世界观、情节方面想要收获建议可以来找我（私信QQ都成）
既然你说你是为了兴趣，但还是要提示你一点
现在写小说的目的大概有二，其一是商业目的、其二是个人爱好。后者很难被推广。因为其非专业性、和面向群体使之大受限制。
商业化还需要有足够的耐心把小说写长，忍住无人关注时的寂寞。
而前者却存在太过庸俗的商业化缺点
需要注意的：
2、细节描写处理不够
3、人物描写加强5、节奏掌握的不好6、文笔有待提升
7、略有啰嗦8、剧情过密集 9、铺垫太少10、词不达意
要专注于心理描写和感情上的纠结感。但不要陷入叙述停滞，那会让读者反感。
不过还是要说的，写小说不是一蹴而就的，
第三步 你该先写啥以下玩意值得参考
金庸先生<；鹿鼎记>；思考和流畅简洁的文笔
奇幻里虚渊玄同志的《fate zero》内涵和情节
玄幻里已故的山口升老师的《零之使魔》更是穿越小说模板里标榜中的标榜倒着穿越的《史上第一混乱》
很传统的很经典的《山海经密码》
很愉悦的《盗墓笔记》
玄幻第一人的《青囊尸衣》
中国的哈利波特《神游》
很崩坏的《废柴道士的爆笑生活》《崩坏世界的传奇大冒险》《从前有座灵剑山》
很末世的《灾厄纪元》
很无限流的《无限恐怖》
2. 我为什么会内签
本来想一门心思的埋头写书呢，可是几个月前一脚踏进写手行业，并经过了上本书的太监和这本书的内签，还是颇有几分感触想要谈一谈的，也算是给自己留一点点记忆吧。
很多了解老卫坎坷经历and凄惨遭遇的朋友，可以直接往下看，如果第一次关注老卫，可以先去看看我的那本无奈太监的《绝代双修》，当初也曾冲进过分类新人新书榜的前十名，也给了我不少激动和开心。 最终却还是无奈太监了！ 先说说为什么写书吧？ 老卫和起点很多朋友一样，也是书看的多了，就想自己写一本，也算是个梦想吧，也想靠这个挣点钱，但是绝没有想过一本成神，老卫还没那么好高骛远。
本来觉得那么多人写书都赚钱，谁知道真正写起来…… 才猛然发现，一出悲剧正上演！ 新手兄弟们！ 当你在键盘上敲下第一个字的时候，你没有猜中的结局是：太监界又一颗新星正冉冉升起！ 没错，当编辑一屏幕不屑的看着我说：“割了吧，都烧焦了！” 于是，老卫便太监了！ 由于之前对网文的行情和规矩一窍不通，老卫的《绝代双修》基本上将所有新手都会犯的错，全部犯到了！ 一个都没有少！ 老卫现在就言传身教痛陈厉害，把伤口巴拉巴拉给大家看看（千万别往里撒盐啊，你要是敢撒盐，老卫就敢倒醋）： 首先：双主！这个说起来都丢人，犯这个错的新人很少，偏偏老卫犯了，而且还是致命的，唉，往事不堪回首，只能无语凝噎了！ 其次：慢热！老卫喜欢金梁古温，所以前面数章都写的是武侠，然后进入修仙主题，老卫还学很多新人大大们在简介里写上“本书慢热，请持续关注，会给你不一样的惊喜”。我擦，要是有惊喜，人家不会在第一章就要么，还非要等着你磨磨唧唧的扯上几万字的蛋？读者又不是属蜗牛的，都是慢性子！ 再次：大纲！没大纲，这个是最要命的，凡是写过小说的人都知道，在你写的过程中，会不停的冒出新的想法和灵感，如果没有大纲拴着，基本上都跑偏了（大神不说了，人家有经验，懂得控制节奏）。
老卫的《绝代双修》就是没有大纲，所以写着写着就不知所云了，情节也是东一榔头西一棒子，就跟煮烂的豆腐一样，完全穿不起来。总之写的是便意盎然，纠结无比！ 第四：节奏！老卫个人认为，节奏是大神们之所以成为大神的核心竞争力！新人多半没大纲，故事情节心里都没底，还谈个毛节奏啊！即便有大纲，掌握不了节奏也是必然的，就因为你是新人，所以你没有这个控制力。
不知道什么地方该慢，什么地方该快；什么地方该打啵，什么地方该推倒；什么地方该虐人，什么地方该虐主；造成的结果就是一个字，乱！ 上述四点是老卫感触比较深刻的地方，其余什么文笔啊、创意啊、风格啊、题材啊，统统都是次要的。大神能把垃圾创意写出畅销书来，而新人只能把绝佳的创意弄成扑街货！ 看了老卫的惨痛教训，兄弟们应该清楚明白的感受到老卫当初心如死灰的感觉了吧，就一个词——绝望！撕心裂肺的绝望，有木有！恨不得抽烟呛死自己的绝望，有木有？ 为什么我的书没人看？新人究竟能不能成功？我到底是不是写书的材料？等等。
各种自我怀疑，自我否定，自我纠结，自我虐心！过程就不说了，总之脑细胞死伤无数！ 现在，老卫内签了！ 老卫不想说自己多牛逼，刚割完立马就能断根重续，老卫只想分享一下自己的短短的跌宕起伏的心理路程，如果你正处在刚割完还在郁闷的阶段，请不要过于纠结，接着往下看吧！ 说说内签的事： 首先：意义！内签只是刚刚开始，内签说明你的文章的开头得到了一部分编辑的认可，仅此而已。书能不能真正大火，取决于你后面写的质量，和读者的反馈，所以内签真心不牛逼，尤其最近几个月风云变幻的时期，签约更是比从前简单很多。
其次：开篇！这个是大家最关心的，但是也是最简单的，一句话而已：第一章出主题，前三章出金手指，前六章出第一个高潮！看出来没有，重点不在第几章干什么，重点在于开篇节奏要快！不要怪起点把网文弄得跟流水线一样，这是市场决定的，是读者的喜好造成的，现在起点那么多书，读者看一本新书通常就是看前三章，甚至前一章。你若是这部分不出彩，那就趁早洗洗睡了吧，所以编辑也最看重这部分！ 再次：大纲！开篇看文笔，大纲看节奏！有了大纲编辑心里才有底，知道你至少已经有半根竹子在胸口了，人家也就踏实了！再看看你大纲的节奏和创意，基本上对你这本书就有个判断了。
下面呢？ 下面没有了！ 编辑签约就看你前三万字！关键就在上述几点，做到了几率就大很多，做不到几率就小很多。当然，也有十几万字几十万字才签约的，但这种概率很小了，而且往往有真本事！至于新人兄弟你，老卫劝你还是不要做这个梦了，二十万还没有签约，就去练葵花宝典吧。
好了，通过这篇文章，大家看出重点了么？重点就是，老卫太啰嗦了！这么简单的事情，唧唧歪歪的说了两千字，都够码一章了。 但是老卫说的挺痛快，也希望自己的经验教训能给有缘的朋友一点点帮助和启发。
请记住，起点也是个江湖，任何一个江湖都有它的规矩，你必须先掌握这个规矩，才能混下去！ 不管这条路有多难走，老卫打算混下去，你呢？ PS： 有些话与本文主旨不协调，只能写在这里。
玄幻大纲怎么写
1. 怎么写玄幻小说的大纲
骷髅精灵分享的经验（PS.起点星战风暴里有完整的，这里只说写大纲的诀窍）：先想好整个故事的大概流程，两百字之内就可以。
然后慢慢随着灵感补充，记点不记框，你偶然想到的一个点或许就能把整个故事串联起来，不要怕挖坑多，只要你有填坑的信心！千万不要去写框架，那样很累还往往不讨好，就容易对自己失去信心。推荐你看骷髅精灵大神分享的经验之谈： 入行要则1笔名需慎重，……自从骷髅精灵了，增肥就成了我永恒的奋斗目标。
入行要则2：每天多少都要写点，三千字不嫌少，六千过得去，一万也不多，两万笑呵呵，养成码字习惯，给自己设定一个必须完成的底线。 入行要则3：个人建议，初试，先写喜欢的，后写流行的，兴趣和喜爱往往能爆发出不可思议的力量和坚持，自己喜欢，自己感动，读者才有可能喜欢感动，谓之，只有写对了，才能写贵了。
入行要则4：刚开始码字经常会遇到两种情况，一是，脑海里波澜壮阔键盘前一片空白，二是，写了一段忽然感觉后续情节麻木乏味兴趣缺缺。（玩游戏遛弯等绝对不是解决方法）这是要过心理关，个人建议，熬着写，不找理由，不要停，不要纠结内容，只要熬出感觉，就此海阔天空，谓之，“坐”得住才成家。
入行要则5：大纲问题，是否需要大纲因人而异，一般情况，开局做一个大纲是可以的，大纲不易过长，仅作参考，否则会局限思路，一般一个大纲布局十万字就差不多了，个人经验，记“点”不记“框”，把好思路和情节记录下来，哪怕是一句话，以此串联全书，写着有趣，看着舒坦。 入行要则6：需要自信，不要自负。
自信才能坚持，自负会把成功扼杀在摇篮中。避免两种情况，患得患失和一本成神，其实新老作者，都应抱着一个沉稳的鞋，人只有不失衡，才能把自己的实力发挥出来，所谓的“奇迹”往往在不经意中出现了，话是说，尽人事听天命，但我相信那些努力的人，老天爷会看到的！ 入行要则7：找到燃烧的感觉，也就是让自己的文字先打动自己，这能带来极大的自信和坚持。
所谓燃烧就是俗称的和感动，方法有很多，简要说一种，“三千”气氛，一掌拍死，尽可能的多角度铺垫，不要吝啬笔墨，吊足胃口，最后采用粗暴直接的“一掌流”，无数经典漫画、英雄电影、小说惯用套路。 入行要则8：主观决定速度。
选一个小时，就一个小时，脑子只想自己的书，基本上时速提高一千字不是问题，而且由于全身心投入，情节往往也会更精彩。（骷髅的个人经验，刚开始写猛龙的时候，坐不住，很容易走神，一走神就给自己一巴掌，把时速从一千多到三千多用了一个周。）
——提高效率，改变生活。 入行要则9：一种开局。
幽压暴走流，幽默轻松的氛围很容易营造看下去的（2万字），幽默中压制，形成了爆发前的铺垫（2万字），尽可能在六万字之内迎接第一个爆发，谓之，幽默的小强（主角个性），坚韧的意志（压力和酝酿），冲天的爆发（金手指出场），这种开局在各个市场都会很讨喜。 入行要则10：浅谈配角问题。
把配角当主角写，不要吝惜笔墨，精心呵护。《圣堂》明人就是如此，《猛龙过江》里的“清清苹果香”，至死都没有屈服。
这样并不会掩盖主角的光辉，因为有他们才能体现出主角，就如同幽游白书里的户愚吕弟，坏坏惹人爱，没有周瑜，诸葛亮还是诸葛亮吗。 入行要则11：不潮的主观解决方法。
写到一个地方，一定要爆却成了水军，可试试提高情绪值，建议立刻看一些比较热血的电影和书（最好是看过的），加一杯咖啡做催化剂，在内容的时候立刻关掉电影或者书，码字状态，尝试着把这种兴奋用到自己构架的世界中，这时的灵感往往最澎湃的。 入行要则12，浅谈创新和守旧。
框架不妨守旧，内容要创新。已存碘材框架都是经过千锤百炼的，一看就懂，比如魔法，不需解释，若是一个全新的框架，则需要花费大段的文字去解释构架，往往耗神耗力不讨好；内容和节奏则是可以千变万化，每个人都有自己的经历和切入点，同样的世界，不同的精彩。
入行要则13.泰囧不囧。控制的表达，一定要营造什么，一定要宣扬什么，一定要达到什么，这种强烈往往会事与愿违影响判断，码字也是一样，其实就是静下来心讲个故事。
入行要则14.有花堪折更要等。如何营造暧昧的，首先要有“花”，不是花痴，这方面男主千万不要开王霸光环，要通过男女主角“碰撞”产生火花，碰撞的过程越细腻精彩，人物就越丰满，期待和值就会直线提升，然后这种情况下在“等”上一等，如同炒菜焖一焖，味道就足了。
入行要则15.关于书名。从感觉上，开始写之前会有几个名字或者方向，暂定下来，然后写完六万字，重新看一下，把名字确定，首先要自己喜欢才有爱。
从市场上，电子、手机、简体、繁体等，对名字的要求有一定差别，一般来说，兼顾的情况下，两字、四字、三字，比较合适一些，单独针对某个市场，则另说。 入行要则16.基本设定方面：目前趋势以中式人名为主，或者自然混用，格局也偏向于中式，适合全版权，纯西式不推荐。
入行要则17.浅谈画面感，其实就是有代入感，表现为一个很普通的桥段，看起来也会很舒服，成熟作者，不考虑这个问题，本能的带。
2. 玄幻小说大纲怎么写
这是一个玄幻小说制造器，按下面的步骤进行选择，可以让你写出很受欢迎的玄幻小说来。
一、小说类型 1.玄幻/穿越 描述：现在越来越流行穿越小说了，不管什么类型的小说，主角们总要穿越一把。穿越的主角一般都是找不到工作，成天泡网吧的大学生。
穿越原因可以是打雷下雨，上网掉线，随便编一个就行。穿越是趋势，是时尚。
2.不推荐其他类型（此处不可选） 单击“下一步”。 二、主角背景 1.父母双亡： 描述：主角们的父母作为玄幻小说中最悲剧的人物，一般都是挂的最早的。
这样写的好处有：一、主角背负血海深仇；二、主角身边没有一个人，所以不怕仇家报复。 2.父母实力或势力超强： 描述：主角出生在一个好人家，吃穿住行样样不愁。
有仇家报复，主角可以牛逼哄哄的说：“咱上边有人！” 3.父母是平常人家： 描述：此处不推荐且不可选，怕仇家报复。 选择1或2，单击“下一步” 三、主角的起始身份 1.贫民： 描述：主角自小父母双亡，遭人冷眼。
在奇遇之后实力提升，打入上层社会。 2.出生在豪门的庶子： 描述：主角父亲是一个异常牛逼的大人物，只因为在一次雷雨夜醉酒，让身边的小丫鬟怀了孕，于是主角出生了。
主角遭周围兄弟姐妹的打压。在奇遇之后，实力大升，幼年时候的遭遇扭曲了他本该纯洁的心灵，然后又反过去羞辱他的兄弟姐妹。
嗯，童鞋们要注意啦，这可是《今日说法》中关于青少年心理健康的典型案例啊。 3.出生在豪门的长子： 描述：这就不说啥了，这相当于DOTA里面的TEST模式，-gold ****************-lvlup *N，主角可以像欺负AI一样欺负反派人物。
选择1,2或者3，单击“下一步” 四、主角的实力 1.纯武林高手真气流： 描述：一般主角在穿越之前，总会练习一本家传的、并且除了老祖宗练成、所有后代都练不成的武功秘籍，或者是小时候从地摊上某个忽悠人的老头那里，主角用一个舔过并且还沾着口水的棒棒糖，换来的武功秘籍。穿越之后，发现这些武功秘籍真是盖世神功，什么魔法斗气在神功面前都是个屁。
主角从此牛逼了。 2.真气+魔武双修： 描述：主角穿越后的大陆上，人们只能单纯修炼武技或者魔法。
但咱主角有了真气就不一样了。主角会发现他的真气有着融合魔法和斗气的功能。
于是某某大陆历史上第一个魔武双修的就是主角，从此主角流芳百世，成为天下无数青少年崇拜的对象。 3.其他： 描述：请参照步骤五“主角的奇遇” 选择1,2或者3，单击“下一步” 五、主角的奇遇（此项必选） 1.掉悬崖，得秘籍（经典选项） 描述：背负血海深仇的主角，年少时期在仆人的保护下躲避仇家的追杀，最后逃到了悬崖边上。
仆人战死，主角跳悬崖，敌人然后总会傻乎乎的说：“哼，人肯定死了，我们也散了吧”。拜托，人家是主角咧，命比小强硬。
2.坠流星，落宝物 描述：平平凡凡的主角因为被天外流星砸伤，昏迷中会在脑子中听到外星电脑和他进行融合，然后外星人的高科技和武功秘籍都为主角所用，主角也变成了内裤外穿的super man。于是，保护世界和平的任务就落在了我们主角的身上。
3.草丛中，捡神器 描述：主角正因为实力无法增长而犯愁，某天散步，在茂密的草丛中发现了一个黑黝黝的、相当不显眼的戒指或者玉坠。捡起来，某天发现里面封印着一个武功巨牛逼的人或者神的灵魂，于是主角拜师，习得绝世神功。
嗯，看来这种主角很有拾破烂的前途，那么不显眼的东西都看得到。 选择1,2或者3（可多选），单击“下一步” 六、主角的性格 1.王八之气型： 描述：只见主角虎躯一震，天下能人贤士拜倒臣服，所有敌人都被主角的霸气吓得屁滚尿流、胆肝欲裂，无数美女纷纷投怀送抱 2.和气生财型： 描述：作为主角的穿越者们，前世一般都是找不到工作，郁闷的天天泡网吧。
穿越之后很缺钱，于是摇身一变，成了发明家，小到玻璃肥皂，大到飞机大炮，都能造出来，最后成了大财阀。（旁白：那为什么穿越之前找不到工作呢？爱迪生能造飞机么？） 3.冷漠酷哥型： 描述：主角在某些极端恶劣的环境下，天天为了生存和野兽搏斗，沾染了野兽的气息，不相信任何人。
走进社会之后，主角就因为身上的野兽气质，吸引了无数美女。详情请见“步骤七：主角的红颜知己们” 选择1,2或者3，单击“下一步” 七、主角的红颜知己们 1.青梅竹马的MM 描述：少年时期的那种单纯的悸动总是让人回味不已 2.极品小萝莉 描述：一般都是主角从反派角色手中救出来的一个父母双亡的小MM，救的时候脏兮兮的，洗白嫩了以后，主角变成了狼，小萝莉自然是羊。
3. 玄幻小说大纲怎么写
【网络小说写作宝典】如何设定大纲？ 我们在审核作品时，对一部具有商业价值的书，用的最多的一个词叫做看起来很流畅，节奏感很好。
这又引申出写作一直饱受人争议的一个问题，为什么一部书在很多人认为它人物淡薄，文字简单，逻辑错误百出，可是这部书就能大红大紫，卖的让那些自认为精心打造作品的作者两眼变兔子，整天大骂现在读者素质水准之类的原因是什么？ 也就是说，网络商业写作，最本质的是什么？ 以我做的角度来说：情节，稳定更新，人物，文字，依次排列。其中文字，是最为不重要，也是最为重要的。
而情节，是作品的基础。 读者从某种角度来说，是世界上最好的读者群，也是最宽容的读者群。
他们不会因为你的作品中有错别字指责你，不会因为你的作品中人物描写前后错误，情节设置前后矛盾，甚至不会因为你角色名写错而责怪，辱骂，放弃这本书。 他们要的，只是一个顺滑的故事，一些可以满足他们一点小小幻想的角色，甚至是脸谱化角色也行。
基本上直白的没有修饰的文字，他们就能满足了。找遍世界，你也找不到如此容易满足，要求如此简单的读者了。
当面对需求如此简单的读者，希望获得收益，依靠写作赚钱的作者，无法满足他们是错误的，绝对不是读者的错误。 所以当坐在电脑前，想要写一个很长的，可以具有商业价值的小说，确定了自己要写的题材，想好了主要的角色，接下来该做什么呢？这也是有些作者最容易犯错的时候。
小说的本质是剧情和人物，两者相辅相成。 如果一部书可以做到两者皆备，有着新颖、吸引人的剧情，还有塑造的非常成功的人物，那么作者只要不是如海龟那样懒惰，这本书的大红就已经是注定了。
但是我们说得是初出茅庐者，尤其是很多只是看了很多书，只写过作文或者论文，甚至是商业文案，或者各种报告书，从来没有写过长篇的、短篇的、不长不短小说的作者。 那么这个时候，不要急着写下自己小说的开场，而是写下大纲的东西。
新作者甚至包括很多老作者，都觉得大纲是没有用的。我们经常会碰到这样的作者，非常明确的告诉编辑，我准备写二百万字，我怎么知道未来剧情会怎么样？那么长的书，写着就自然知道后续的发展了。
都是当天想，当天写，甚至是边写边想。 相信我，一个作者不管是在怎么想，都不会明白：写作实际上是一件相当耗费精力时间的非常痛苦的事情。
在你动笔之前，或者是写了几千字之后，你都不会感觉到对自己所写东西的厌烦和写不下去的痛苦。 但是几万字之后，你会发觉自己所写的东西未来的发展一片模糊。
剧情故事无从说下去了，那种不知道该写什么的失败感，会让你发疯。再加上新作者，那时候不红，作品没人看，严重打击了继续写作的情绪；红的，被人骂，也打击写作情绪。
再加上写不出来的心力交瘁感。
这就是写作之中最容易出现，也是第一道战线，是魔障。 以我们的经验来说，作品中有百分之三十的比例是倒在这里的。
这道坎，是第一道龙门。 而有了大纲，这里就比较容易过坎，知道了自己后续情节是什么，当自己不知道该写什么，大纲会成为支持你的支柱。
你可以阅读它，来回忆自己当初想要创作这本书的激情是什么，想要写出一个什么样的故事，什么样的情节。甚至可以回想起，自己当初是为什么认为自己这部书可以红的，这样完成后才有可能变成有收入的人。
而就算是老作者，写到几十万字之后，创作这篇故事的创意，激情也都在时间的流逝中消失，有一个大纲也是可以让作者可以更好的结尾，而不至于简单的完结，被读者大骂虎头蛇尾。 再一点就是，新作者们经常会写离自己的主题。
比如：好好的体育，却会跳出来修真，魔法，超能力之类的。或者明明是冒险，却突然出来一大堆校园之类的，原本作品的亮点就在这么一拐弯处拐的失了踪。
而有一个大纲，对于作者掌握作品全局，帮助很大。 说了这么多大纲的好处，那么如何才能写出一份适合自已的大纲呢？ 或者有些作者，说我设定就写了几万字，大到世界构成，小到一把手枪的制作，这还不是一个好的大纲吗？ 在这里我明确的回答，设定不等于大纲。
大纲本质上是构架出自己所想象情节的骨架，以及主要角色之间的关系，之后的写作就是用文字将骨架丰满。 至于细节，那不是大纲所需要注意的。
你可以写主角没事拿金子在饭馆付帐，也可以写几百万大军打混战。但是这些东西不是大纲所需要考虑的。
我个人曾发表的一些作品，大纲是用时间做为架构，构架出主角经历事情的时间，然后决定结局。这是总大纲。
然后每一个大的段落，大约X万字左右会再制定一个比较详细的大纲。确定目前主要写的几个出场人物。
所以，当你在下笔前，将自己所要写的故事有一个数千字的大纲写下来，对作者是有很大的帮助的。 大纲并没有好坏之分，只要能够确定自己作品的主线就行了。
只要你愿意写，就会有合适的大纲。记住，大纲就是你所描写的故事的主线。
除了大纲，很多作者喜欢在作品情节开始之前，写一大堆设定。什么国家构成，大陆环境，种族分布，战舰配置等等。
请容我说一句极端无礼的话，写这些的作者们，你们的脑袋有病吗？ 网络时代，读者们怎么会。
4. 玄幻小说大纲怎么写
玄幻小说是一种类型小说，思想内容往往幽深玄妙、奇伟瑰丽。不受科学与人文的限制，也不受时空的限制，励志，热血，任凭作者想像力自由发挥。与科幻、奇幻、武侠等幻想性质浓厚的类型小说关系密切。
一般认为玄幻小说一词为香港作家黄易所提出，原意指“建立在玄想基础上的幻想小说”。所谓玄学因子，即是著重道家思想、易经术数、民间传说、超自然状态与神秘学，空间学等等面向的解读、描写与探索”。
目前玄幻小说主要流行于网络文化，它最大的一类玄幻小说是修真小说，二者几乎可以画上约等号，而修真文大多包含着天道、妖魔鬼怪等，情节跌宕起伏。
5. 玄幻小说的大纲怎么写
写大纲的目的，是让人在开始写之后，不至于忽然变得茫然，不知道如何开展情节。
所以，大纲不等于主线，不等于背景，这两个，在作者的脑子里面，是一直存在的，不需要格外强调。有个很知名的网络作者说，他200万字的东西，写了5万字的大纲。
可以想象他写了什么。其实就是对一篇东西的缩写，在写正文的时候，就是把缩写的内容给它添加血肉。
当然，这个人本身就是学编剧的，他的大纲都可以直接发表，我们没有必要像他一样。一个人写故事，开头跟结尾应该都是预先想好的。
写大纲的目的，就是让自己在写中间过程的时候，心里有数。自己想好故事梗概，记下主要人物的每一次重大变化，这些变化会伴随哪些矛盾冲突，自己如何去圆这个冲突；记下主要人物的生活场景（也可以称为地图），为何需要变换地图；主要人物会接触到什么样的人，会在哪个冲突、哪个地图中接触到。
如果是刚刚准备开始写作，只是问是没有太多效果的，真正写了才知道。还有，一切的情节最好都与主线有关，不能写得意了之后随意发挥，弄得自己都不知道自己为什么写这段。
6. 玄幻小说大纲怎么写,发一个模板
LZ想写什么样的小说，网络小说还是出版物？网络小说的大纲很复杂，先构思好故事的主线，即LZ向写什么样的故事。
在主线中添加支bai线，从支线中添加人物在回到故事主线，支线在故事里主要的目的是拉出主线细节和人物而存在的，长短随意……话虽如此，但现在的网络写手，往往会根据读者的要du求对大纲不断的修改。（PS主线，例如：某某通怎么怎么样的努力，达成了怎么怎么样的目的/支线，例如：某某在努力的过程中，通过一些什么样的事认识了zhi某某某，然后得到了某某某的帮助……）我听朋友说过，他写一本网络小说的大纲，能达到10万字，具体不是很清楚；大纲不需要一章一章的写，列出故事主线后dao分出故事段，将每一个故事段给出一个几百字到几千字的梗概，然后进行修改，在写的时候依专照梗概分章。
不过这些都不适合新手，新手最好还是老老实实的积累经验，然后形成自己的写作习惯和风格，才是最妥当的。出版物的话就不是很清楚属了，我读过一些散文集，文章浑然一体，我没那能力去解读那些老师们的作品，最近国外也开始流行网络小说或手机小说，LZ有兴趣的话可以读一读去学习一下。
7. 我正在写一本玄幻小说,其中想写大纲,大纲怎么写,最好有实例
大纲说得简单点 就是主线剧情，再就是分线剧情即所谓的辅线
说得片面点：大纲就是 起因 发展 转折 高潮 结束！！！
也包含了人物角色 性格 背景 技能 职业 ……等等等等，除主角外其它几个重要角色要先设定好，包括将来女一号女二号……等等等等！！！
大纲这玩意怎么说呢~~~它是支撑整部小说的骨架，它是没有质感的，是要通过作者本身去润色去描绘。所以说：首先你要先定义，你想写什么？这是很重要的，旁人是不好插手的。
比如想写部现代穿越异界魔法大陆的玄幻小说，那么大纲就是：某某因闪电啦~~~或是地震啦~又或者是掉落悬崖啦~~~诸如此类手法穿越到异界了，然后掉到无人岛呀~~~或是魔兽森林呀~~~这个由你自己去编了，然后在森林里被魔兽追杀呀~或是碰巧赶上一次某某帮派组织团队撕杀~~等等等等……然后被人救了，又或者可以说是被人俘虏了，成为某人奴隶……都可以的 靠你自己去编了。这些就是前面所说的：起因！！！
至于发展 转折 高潮这几个也是全靠你自己去想象了；
还有就是，玄幻小说一般都有属于自己的一套职业等级，这些你也要提前设定的。比如魔法师的等级划分：初级 中级 高级 大魔法师 魔导师……等等，各个职业相对独立同时又相对应！！！还有魔兽的等级也先弄好，再想一些功法名称，稍微冷门点，还有其它的珍禽异兽 奇花异草 也想一些
- -。。。其它就没什么了 个人建议千万不要写种马 小白文！！！
8. 我想写一篇玄幻小说,但是不知道大纲怎么写,跪求大纲
1)who---谁是你的男女主角？他们是何种个性？内向，外向？ 2)what--他们的感情冲突（心理问题）的基础是什么？什么事情造成他们有心理问题？（心理问题通常是最大的危机。）
这些问题的答案就是设立和发展爱情以及情节的必要，所以要从一开始就掌握好，知道他们有什么心理问题，可以给你的角色们深度，让他们像真人一样有各式各样的问题。 3)where---你的小说要从哪里开始？如何开始？ 选择最有效的的开始，越早越好，因为可以为你节省很多浪费的时间，是要从事情发生转变的那一点，还是从头开始？ 4)How---故事中的最大事件如何进展（指的是最大的冲突），如何和爱情的事件融合在一起？ 例如你故事中最大的冲突就是男主角被发现劈腿，那么你在故事开始时就要埋下伏线，他为什么会劈腿，把前因埋下，让它在时机成熟了爆发，那么在爆发之前和之后会有什么样的小冲突发生？这些你都要考虑清楚；为了避免徒劳无功，你要在点和点之间（故事和故事之间）设计，还要确定你的故事合乎逻辑。
5)when---角色们之间的关系发展在何时影响故事线？而故事线又如何影响他们的关系？ 因为男主角的劈腿事件，突显男主角的心理有病，女主角发现之后她该如何面对，采取何种方式解决？采取了这种方式之后，又如何影响他们之间的关系？当然，也要包含他们之间的肉体亲密关系的改变及影响。 （第一章）──建立时间、地点，介绍角色（主要人物），同时指出要解决的问题。
（第二章）──建立男女主角之间的吸引力，种下或泄露未来冲突的种子，次要情节的角色出现。 （第三章）──男女主角之间的感情更加往前发展，次要情节也往前发展。
（第四章）──冲突的心子萌芽，性张力也萌芽，主要爱情关系更往前一步，（不管好坏）。 （第五章）──冲突升高了，男女主角不能在一起的冲突出现了，爱情障碍产生，男/或女主角做了困难的决定。
（第六章）──男女主角要在一起，努力忽略两人之间的问题，次要情节再发展。 （第七章）──男/女主角发现自己的情感，但没告白，次要情节达到□□。
（第八章）──冲突爆发了，问题严重，而且好像没有办法解决，爱情关系似乎是失败了，二人都放弃了，次要情节解决了。 （第九章）──主角们找不到出路，前途一片黑暗。
（第十章）──男女主角表现英雄式的行为选择了爱，新的讯息被介绍出了（告白了），改变了环境，不管是外在方法，还是内在觉醒，促使两人在一起，冲突解决了，从此快乐的生活在一起。 设计情节时，有几点是要注意的，你要避免设计出以下几种情节： 1）脆弱不堪一击的误会：只要一段简单的对话就可澄清误会，这样的小说太牵强，男女主角之间的障碍必须是坚强的，值得让读者继续阅读下去，看他们怎样解决自己的问题。
2）第三者：利用这种第三者来增加男女主角的冲突就表示你的想象力不够，才需要用到这种老掉牙到会让人甩书的方法，你可以把第三者当成是附加的误会来增加冲突的力道，但它不可以是主要的误会。 3）男女主角有病到需要送到精神院去治疗：这样谁还会对你的小说有兴趣啊？男女主角必须是正常人，而且个性上有成长的空间，但是记住，言情小说不是在探讨人性的小说，别把那一大堆佛若依德说的话搬上小说。
4）读者不能接受的小说主角有：□□犯，虐待狂，色情狂，到处睡女人的，（或男人的），爱说谎，不贞的，智力有问题的。 这些是小事，却会影响你的小说，所以要小心的使用这些设定。
这些自然是不够的，要写好文写好大纲，唯一的路径就是多写，一直写，坚持写。百度谷歌作者**流，不断提高，学无止境。
小灶只是启发下思路，更多的内容是需要大家去实践去自主搜集教程学习的。痕敬重一切认真写文的人，并致以最真挚的祝福。
你要走的是永恒的苦旅，你能看到的是瞬间的捷径！ 一份完善的大纲，至少应当包括以下几个部分： 一、作品设定 1、人物设置： 这儿的人物设置，包含主角，以及在作品中与主角有较多纠缠的人物。这就同我们看电影时的主要演员一样。
在设定主要人物时，应当包括人物姓名、身世家境、性格特点、外貌喜好、力量属性几项。此外，最好再设置出人物简历。
在人物设置中，不论何种作品，其中最为重要的一个设定是“性格特点”。许多作品里面的人物，写出来像看木偶一样，一点也没有活性，就是因为作者根本没把握好“性格特点”的原因。
要想让自己作品中的人物充满活性，每一个人都是活生生的，就要仔细设定其性格特点，然后在行文中时刻注意，看自己对人物的塑造是否符合该人物的性格设定。 2、世界设置： 世界设置，奇幻玄幻类作品极为需要，这个设置，即对故事所发生的世界进行一个框架的描述，以免自己在行文中，会让自己架构的世界变形。
世界设定，应当包括世界组成、势力分布、力量等级、货币换算等等。 这就如同网游中的设定：地图、怪物分布、角色职业、角色技能等。
仔细架构作品所发生的世界，对于完善故事具有极大的作用。 二、故事主线 故事主线，即作品故事发展的主要脉络。
是讲一个傻瓜穿越到地府蹂躏小鬼，还是讲两男三女之间的爱情纠葛，又或者讲某君从流氓到大亨的发迹史，这就是故事的主线。 此外，在故事。
大纲要怎么写
1. 如何写技术文章大纲
一、编写提纲的意义 在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。
从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备；从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。
因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。
有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。 有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。
如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面： 第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。
其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。 第二，有利于论文前后呼应。
有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。
第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过；这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。
毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。
二、编写提纲的步骤 编写提纲的步骤可以是这样： （一）确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要 论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。
我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。
（二）原稿纸页数的分配 写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸（每页300字）的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。
本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。
毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基 础、实践经验所决定的。 （三）编写提纲 论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。
简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。
没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样： 一、序论 二、本论 （一）培育建筑劳动力市场的前提条件 （二）目前建筑劳动力市场的基本现状 （三）培育和完善建筑劳动力市场的对策 三、结论 详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。
如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法： 一、序论 1.提出中心论题； 2，说明写作意图。
二、本论 （一）培育建筑劳动力市场的前提条件 1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境； 2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求； 3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证； 4.建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。 （二）目前建筑劳动力市场的基本现状 1.供大于求的买方市场； 2，有市无场的隐形市场； 3.易进难。
2. 小说作品大纲要怎么写
我们在审核起点网站作品时，对一部值得签约，具有商业价值的书用的最多的一个词叫做看起来很流畅，节奏感很好。
这又引申出网络商业写作一直饱受人争议的一个问题，为什么一部书在很多人认为它人物淡薄，文字简单，逻辑错误百出，可是这部书就能大红大紫，卖的让那些自认为精心打造作品的作者两眼变兔子，整天大骂现在读者素质水准之类的。这里的问题就在于，网络商业写作，最本质的是什么？以我做为编辑的角度来说，情节，稳定更新，人物，文字，依次排列。
其中文字，是最为不重要，也是最为重要的。而情节，是网络作品的基础。
网络读者从某种角度来说，是世界上最好的读者群，也是最宽容的读者群。他们不会因为你的作品中有错别字指责你，不会因为你的作品中人物描写前后错误，情节设置前后矛盾，甚至不会因为你角色名写错而责怪辱骂放弃这本书。
他们要的，只是一个顺滑的故事，一些可以满足他们一点小小幻想的角色，甚至是脸谱化角色也行。基本上直白的没有修饰的文字他们就能满足了。
找遍世界，你也找不到如此容易满足，要求如此简单的读者了。当面对需求如此简单的读者，希望在网络上获得收益，依靠写作赚钱的作者，无法满足他们是你们的错误，绝对不是读者的错误。
所以当坐在电脑前，想要写一个很长的，可以卖钱的小说，确定了自己要写的题材，想好了主要的角色，接下来该做什么呢？这也是新人最容易犯错的时候。小说的本质是剧情和人物，两者相辅相成。
如果一部书可以做到两者皆备，有着新颖吸引人的剧情还有塑造的非常成功的人物，那么作者只要不是如海龟那样懒惰，这本书的大红就以经是注定了。但是我们说得是新人，尤其是很多只是看了很多书，只写过作文或者论文甚至是商业文案或者各种报告书从来没有写过长篇的短篇的不长不短小说的新人。
那么这个时候，不要急着写下自己小说的开场，而是写下名为大纲的东西。新人甚至包括很多老人，都觉得大纲是没有用的。
我们经常会碰到这样的作者，非常明确的告诉编辑，我准备写二百万字，我怎么知道未来剧情会怎么样？那么长的书，写着就自然知道后续的发展了。都是当天想当天写，甚至是边写边想。
相信我，一个新人不管是在怎么想，都不会明白写作实际上是一件相当耗费精力时间的非常痛苦的事情。在你动笔之前，或者是写了几千字之后，你都不会感觉到对自己所写东西的厌烦和写不下去的痛苦。
但是几万字之后，你会发觉自己所写的东西未来的发展一片模糊。剧情故事无以为即，那种不知道该写什么的失败感会让你发疯。
再加上新人那时候不红的没人看打击写作情绪，红的被人骂打击写作情绪。再加上写不出来的心力交瘁感，这就是写作之中最容易出现，也是第一道战线，是魔障，以我们的经验来说，太监作品中有百分之三十的比例是倒在这里的。
这道坎，是第一道龙门。而有了大纲，这里就比较容易过去，知道了自己后续情节是什么，当自己不知道该写什么，大纲会成为支持你的支柱。
你可以阅读它，来回忆自己当初想要创作这本书的激情是什么，想要写出一个什么样的故事，什么样的情节。甚至可以回想起，自己当初是为什么认为自己这部书可以红的，可以变成收入的。
而就算是老作者，写到几十万字之后，创作这篇故事的创意，激情也都在时间的流逝中消失，有一个大纲也是可以让作者可以更好的结尾，而不至于简单的完结被读者大骂虎头蛇尾。再一点就是，新作者们经常会写离自己的主题。
比如好好的体育，却会跳出来修真，魔法超能力之类的。或者明明是冒险，却突然出来一大堆校园之类的，原本作品的亮点就在这么一拐弯拐的失了踪。
而有一个大纲，对于作者掌握作品全局，帮助很大。说了这么多大纲的好处，那么如何才能写出一份适合的大纲呢？或者有些作者，说我设定就写了几万字，大到世界构成，小到一把手枪的制作，这还不是一个好的大纲吗？那在这里我明确的回答，设定不等于大纲。
大纲本质上是构架出自己所想象情节的骨架，以及主要角色之间的关系，之后的写作就是用文字将骨架丰满。至于细节，那不是大纲所需要注意的。
你可以写主角没事拿金子在饭馆付帐，也可以写几百万大军打混战。但是这些东西不是大纲所需要考虑的。
我个人的大纲是使用时间做为架构，构架出主角经历事情的时间，然后决定结局。这是我用的总大纲。
然后每一个大的段落，大约十万字左右会再制定一个比较详细的大纲。确定自己目前主要写那几个出场人物。
如我现在所写的***街，目前大约写了五十万字，主线大纲大约五千字。决定了主角性格，出身，开局和结尾，还有主要的敌人。
然后又有三个段落性大纲，每个大约一千五百字。相信我，当你在下笔前，将自己所要写的故事有一个数千字的大纲写下来，对作者是有很大的帮助的。
大纲并没有好坏，只要能够确定自己作品的主线就行了。只要你愿意写，就会有合适的大纲。
记住，大纲就是你所描写的故事的主线。除了大纲，就如我在前面说的，很多作者喜欢在作品情节开始之前，写一大堆设定。
什么国家构成，大陆环境，种族分布，战舰配置等等。但，网络时代，读者们怎么。
3. 求助
看看这个.不是专门指大纲的，不过我想会对你有用.
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主题：写长篇的一些体会 （转）
有了网络以后，写长篇小说的人越来越多了，因为网络可以让写手的作品公之于众，也就是说，写手写出的东西即便不成为铅字也可以拥有自己的读者。而且，现在出书也不再像以前那么难了，花几万块钱出几千册书，易如反掌。之所以写长篇的人多，还因为长篇小说一旦改编成影视剧，不仅可以一夜成名，还可以获得较高的报酬。
我是从99年初开始写作的，确切地说，还是个新手，虽然已经写了五部长篇、十几个中篇和三部20集的电视剧剧本，但是比较成熟的作品还没有。不过，通过五年多的写作，我也有了一些体会，或说经验。我的体会是，写长篇没有什么过多的技巧，只要有深厚的生活积累，有一定的文学基础，选个吸引人的故事核，搭好了人物框架，写起来就很容易了。
现在，写作是我惟一的谋生手段，所以我写长篇都要考虑市场，也就是说要考虑到将来能把小说改编成电视剧，这就要求我必须看重故事结构和人物塑造。我的写作习惯是，先写出详细的人物小传（也就是人物介绍），包括他（她）们的性别、年龄、职业、相貌、性格、爱好及语言习惯等等，同时写出人物之间的关系和矛盾。写出人物小传以后，我还要写一个比较详细的故事梗概，就是把小说中的主要事件写出来。然后再绘制一张人物关系表，尽量让这些人物有机地联系起来，让人物之间尽量有瓜葛。完成了这些工作以后，小说的基本框架就形成了，也就是人们常说的，“搭好了四梁八柱”。
在设计主要人物的时候，我比较注意男女比例和年龄层次，这样的搭配容易出故事，故事也好看。我的小说大都写情感矛盾，除了男女主人公的矛盾纠葛这条主线以外，还要安排一两条复线，来陪衬主要人物的感情纠葛。我的体会是，无论写人物命运还是写情感矛盾，都要尽量错综复杂一些，因为跌宕起伏、充满悬念的故事才能抓住读者。我喜欢给主要人物设置对立面，无论他或她做什么事情，总有人干扰、阻挠或破坏，这样他或她就得想办法排除干扰，冲破阻力，弥补损失，这样，就自然就形成了小说中的种种矛盾，而这些矛盾就构成了小说的故事。
我习惯把人物关系表和故事梗概贴在墙上，写作的过程中经常抬起头看一看，这样就不会丢下哪个人物，也不至于偏离故事主线。小故事是为大事件服务的，最能打动读者的往往是哪些小故事，但是小故事不能离题太远，离题太远就显得凌乱了。现在的很多小说不宜改编成影视剧，其主要原因就是写得太散，小说毕竟是小说，不能写得太随意，不能用写散文的手法写小说。
我喜欢写我熟悉的人和故事，也就是从自己或身边的人写起，这样写起来便得心应手。在我的小说里，大多数人物大都是我非常非常熟悉的人，我习惯从生活中找人物原型，然后按照他（她）的相貌、体态、性格、语言、爱好，以及他（她）的为人处事等诸方面去描写，这样写出的人是立体的，鲜活的，然后把生活中别人的故事加到他（她）的身上，这样人物就丰富圆满了。
最近，很多人都在跟我探讨写长篇的体会，我总结了一下，大致就是以下几个方面：
1、必须要有比较深厚的生活积累，只有自己“亲历”的生活才是最真实的，太假的东西不可能打动读者。如果你觉得自己的生活积淀不够，最好不要写长篇。很多写手都尝试过长篇的写作，真正完成的确不多，说是写着写着就写不下去了，其实就是缺乏生活。
2、必须要有一定的文学基础，如果不具备写作基本功，写出的东西会很稚嫩，很平淡，自然也没有人愿意看。写作基本功不是老师教出来的，而是靠阅读和学习逐渐养成的。如果你没有认真阅读过中西方的那些古典名著，最好不要写长篇，缺少养分必然先天不足。
3、必须要有社会责任感，要勤于思考、敢于思考，所写的题材最好是民众普遍关心的问题，必须是容易引起共鸣的话题。现在流行一种个性化写作，小说过重展示自我的喜怒哀乐，顾影自怜或孤芳自赏，其实这是一种懒惰，是一种逃避，这样的东西受众面太窄。
4、必须要心静，长篇的写作也要一气呵成。长篇小说的创作是一个漫长的过程，要耐得住寂寞和清贫。我在写长篇的时候，基本上与世隔绝，除了吃饭睡觉，几乎不做任何事情，全部工作就是写作。
5、尽量选冷门，敢于冒风险，要选择别人没有写过的东西。我们每个人都想成名，若是总跟在别人后面，永远不可能出人头地，要想一鸣惊人或说一炮走红，就要想方设法拿出自己的绝活。只要我们认真思索，肯定能挖掘出别人没有写过的东西。现在的社会在飞速发展，新生事物不断涌现，还是有的写的。
胡乱说了这么多，也不知道说得是否在理，有不当之处望大家原谅。
4. 大纲怎么写
小说大纲模版 类型：都市、青春、言情、军事、历史、其他、悬疑，幻想类包括：玄幻、奇幻、穿越、修真。
基调：正剧、喜剧、杯具、简单、爆笑、暗黑 文字建立：普通，搞笑，伤感，唯美 全文字数：（写大概字数） 资料的梗概： 1：起因： 2：发展： 3：转折： 4：高潮： 5：结束 主线情节设定： 1，主线： 2，辅线： 3，事件线： 4，感情线（高潮、起伏、低谷）： 5，注意前后逻辑： （一个新文的整体的故事梗概，就是你想要讲一个什么样的故事：写清晰主线。最少500字。）
出场人物： 主角： 主角一 ①.姓名：取名就随作者喜好。但小编推荐取名不要取一些生僻的字，读者把文看完了都不认得那个字念什么就杯具了。
名字要简单容易记！②.人物外貌（发色发型眼睛携带物品）：外貌能够反映出一个人的性格脾气，比如：眉心有'川'字的人，容易生气，性格较为急躁等等③.性格介绍：直脾气，自尊心强，爱恨分明等。④.人物背景：现代阿古代阿完全不限，如果是架空也需要一个复杂的背景，衬托出主角社会地位，潜力等等。
⑤.技能：古代的就写会啥武功：降龙十八掌阿，一阳指阿之类。现代文就写主角特长，比如谁会小提琴阿，钢琴阿这个特长是不限。
主角二：同上格式 （一般主角是两个：男主、女主，主角详细。） 配角： 配角一 ①.姓名②.人物外貌（发色发型眼睛携带物品）：③.性格介绍：④.人物背景：⑤.技能（古代的就写会啥武功：降龙十八掌阿，一阳指阿之类。
现代文就写主角特长，比如谁会小提琴阿，钢琴阿这个特长是不限）配角二 配角三 （有几个配角写几个，配角是衬托主角的，可详可略写，作者自己心里清楚主角重要性就好。） 人物关系： 李逍遥--蜀山仙剑派第27代掌门、赵灵儿及林月如的丈夫、李忆如的父亲、景天徒弟李三思之子、林青儿与巫王的女婿、酒剑仙的徒弟、林家堡的乘龙快婿 赵灵儿--女娲后裔、苗疆公主、李逍遥妻子、李忆如的母亲、林青儿与巫王的女儿、紫萱和林业平的外孙女、仙灵岛的主人 林月如--林家堡大小姐、林天南的女儿、李逍遥第二任妻子、刘晋元的表妹、李忆如的继母 阿奴--白苗少主、南蛮王之女、白苗族长、爱慕李。
5. 论文写作大纲怎么写
学术堂告诉你写论文大纲只需要六步：
1、摘要：明确写出论文的主旨是什么，用三百至五百个字描述清楚论文的大概内容，再用几个词总结出来。
2、目录：目录可以让导师清楚的看到论文的结构和思路，还可让读者能够更快的找到想看的内容。
3、前言：交代写论文的目的以及选题背景，让读者知道此论文的现实意义。
4、选题背景及方法：详细具体的写出论文的背景和研究方法，引起读者的阅读兴趣。
5、所出现的问题：论文内最重要的部分之一就是要发现问题并找到解决的方法。
6、提出的建议：能够实际的提出建议，才能看出解决问题的能力，这是论文中不可缺少的一部分。
6. 大纲怎么写
大纲，以我浅见，可以分为以下几种： 第一种：我们可以称其为“缩略式”，也就是将你想要写的故事去掉枝叶，只留下主干。
比如〈龙蛇演义〉中的开头部分：猪脚遇到身份神秘的“姐姐”，开始学习国术；猪脚离开姐姐之后的刻苦学习~~ 这是相当简略的，然后在写作时，就可以“添油加醋”的进行整理，丰满皮肉。 第二种：“线索式”，列出一条线索，例如：“X是某神秘家族的唯一传人，他肩付着某某重任。
而这个家族的死敌是XX，两方就有茅盾冲突，你再把这些冲突细致化。猪脚自然也会在冲突的过程中不断“升级”，升的让试运行爽快无比~~ 第三种：这种，我用过，不知道人家用不用，是“标题式”，它和第一类十分相似。
比如“海滩遇险、误服海珠、神秘洞穴、无名老人、天地双修大法~~跟着标题，完全就可以写下去。” 第四种：“画图式”，我时大纳时会把自己设定的主要人物都罗列出来，写在一张大纸上，然后“创造”他们之间的关系。
关系越复杂，各角色之间发生的事情就会越多。 其实，我虽然也写大纲，但是大纲只是参考，就算你去文学网站写大纲，那也只是做个样了，他们虽然说“按照大纳进行”，其实你大可不必理会。
据我所知，血红同学就不怎么写大纸巾。超级教师你也可以看出，它绝不是按着大纲来写的。
随心所欲，让读者看着爽快，你就成功了。 OK，说这么多，希望能对你有帮助。
坦白的说，我也不是一个成功的写手，我的订立就没突破过五百，叹~~。
7. 作文提纲怎么写、.作文.大纲.
提纲一般包括以下几个方面：1.题目；2.中心思想；3.内容要点及写作顺序（段落、条理）；4.详写、略写的提示.列提纲可以使中心明确，条理清楚，脉络分明，重点突出------------------------------以下是关于提纲的详细知识：一、编写提纲的意义在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲.从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备；从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现.所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构.因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点.因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证.有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用.有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿.如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：第一，可以体现作者的总体思路.提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图.其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然.第二，有利于论文前后呼应.有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务.经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务.第三，有利于及时调整，避免大返工.在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过；这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪.毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工.另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导.二、编写提纲的步骤编写提纲的步骤可以是这样：（一）确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要论文提要是内容提纲的雏型.一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容.我们写论文也需要先写出论文提要.在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要.（二）原稿纸页数的分配写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字.如计划写20页原稿纸（每页300字）的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页.本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页.有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划.毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的.（三）编写提纲论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种.简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及.这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行.没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去.以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：一、序论二、本论（一）培育建筑劳动力市场的前提条件（二）目前建筑劳动力市场的基本现状（三）培育和完善建筑劳动力市场的对策三、结论详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来.如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利.下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：一、序论1.提出中心论题；2，说明写作意图.二、本论（一）培育建筑劳动力市场的前提条件1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境；2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求；3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证；4.建筑劳动力市场。
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