育才学习网惊吓事件怎么写案例
1.小儿惊吓了拘魂码怎么写
首先你要知道什么样的情况才是魂掉了：
人一般受到惊吓会引起发烧，
睡觉梦魇等情况，
俗称掉魂儿，特别是小孩子经常会出现这种情况，晚上莫名其妙起来哭，哄不好：眼眶周
围发青；睡不沉；睡中老打冷战；吃药打针老不见好。如果是这种情况，可能就是吓掉魂
了，写个拘魂码晚上孩子睡着之后在其床前烧掉，最好连续烧三天，这个方法，如果真是
失魂了，可以说是屡试不爽。
大多数人写的拘魂码是不好用的，既达不到一个期待的效果，这应该与身后的隐态缘分
是密切相关的，所以应用的时候要引起注意，既不是谁写的拘魂码都是好用的。若有修行
的弟子的指点，根据生辰八字是可以为自己家人写拘魂码的，但不可以为外人写，写了之
后自己混不适3天（也叫泄漏天机）。只有个别人也可以为外人写拘魂码，这个要根据你的
隐态缘分，修行者才知晓。
拘魂码 由黄表纸（烧纸钱用的那种） 朱砂或墨（朱砂写显柔、墨水写显烈） 写的时候不能说话、不能分心。写完后默念咒语 然后吹三口气。
2.事故案例分析怎么写
原发布者：勤奋的爱骄傲
教学案例撰写基本格式 教学案例集理念、实践、反思于一体，它是针对一个真实的具体发生的教育教学问题或者事件的描述、反思与探讨，是对实践中存在或者发生的事实的再现与思考。它是教学活动中的典型事例，是教学过程中有价值的主题鲜明的事件及行为的真实记录。因用途、使用主体等不同，其体例、格式、侧重点也有所不同。教师一般可参照以下格式撰写： 一、案例主题（主题与背景） 主题是案例需解决的问题，也是整篇案例的核心思想，每个案例都应提炼出一个鲜明的主题，它关系到课堂教学的核心理念，困扰事件，要富有时代性，体现改革精神。背景主要叙述案例发生的地点、时间、人物的基本情况，还可包括教育背景：教材的地位、重点、难点以及教学目标；学生的基本知识和思维特点；教师的基本素质、教学风格、教学思想；教学环境与当前社会研究的热点等。这些内容不必面面俱到，不宜很长，只须提纲契领叙述清楚即可。 二、案例描述 案例的描述一般是把课堂教学活动中的某一片段，像讲故事一样原原本本地、具体生动地描绘出来。描述的形式可以是一串问答式的课堂对话，也可以概括式地叙述。通过巧妙的事件描述，把问题寓于情节中，本质寓于现象中，答案寓于故事中。案例描述的材料要求真实、完整、具体、典型、有效、适时。 三、案例诠释 案例诠释是结合有关的教育理论来诠释教学活动，针对描述的情景谈个人感受或理论的说明，反思自己的教学理念、教学过程、教
3.典型案例怎么写
典型案例应该突出该案件的发生的时间、地点、经过、因果、结果，以及在同类案件中的典型之处。
时间，案例的时间首先是需要表达清楚的。
地点，对于所发生的案件地点，也是需要表达完善。
经过，必须要以一种易于理解的方式来叙述。
因果，案件发生的原因也需要交代清楚，
结果，导致案件的结果，这点是最重要的，否则体现不了案例的典型之处。
总之，一个典型案例，要将事件从哪开始，它的前因后果以及典型之处表达清楚，突出典型之处就行了。
4.事件经过怎么写
原发布者：王伟军007
事情经过11月4日星期五下午我老婆到人民医院常规检查（彩超和胎心介护）结果正常胎儿发育良好比较成熟，晚上八点左右我老婆因肚子痛住进仙居县人民医院，医院医生说羊水破了要先进行保胎（当时没有提议进行破腹产），我们按照医生安排使用相关药物进行保胎（当时医院没有告诉我们母体羊水多少）。11月5日星期六一天身体状况良好，有轻微的肚子痛，询问医生说是正常。11月6日星期天上午进行彩超检查结果胎儿正常但是和11月4日彩超结果处入很大（胎儿小了，当时询问检查医生为什么会这个结果，医生回答彩超不是一个医生做的结果会不一样的，当时想只要孩子健康这个无所谓）。11月6日下午五点左右我老婆肚子痛的比较厉害医生要求到待产室做“胎心介护”护士说胎儿正常放心在待产房里我看我老婆肚子一阵一阵的痛，痛起来真的很要命（5点钟左右至9点钟左右护士都会来询问和检查，当时产房里病人有很多），9点半左右叫过护士来检查医生她说：看你怎么有这么痛，我给你“胎心介护”做一下。放上去一会她过来看说你这样动来动去的做也没有结果算了拿掉吧。拿来一个手套打开被子在下面看了一下说口子才打两公分，不要急还早要10公分了才会生。（后来知道俩公分到十公分按照他们医院要俩个小时，也就后面一直就都不来的原因）。过了一段时间我老婆痛的越来越厉害了，我没有看她有这样痛苦的，就叫她姑姑去叫医生姑姑回来说你就一直叫干什么我也要看其他病人，她这样说我们也就
5.孩子受惊吓后家长怎么做
可可一岁六个月了，随着年龄的慢慢长大，她对于其他的事物（如小动物）有了更多的观察和兴趣。
前些天，我和可可爸爸带可可去了野生动物园玩儿。入园后，可可很高兴，看见马、长颈鹿甚至老虎等动物，会兴奋得大叫。
后来我们去了猴山。猴子习惯了被人喂食，见我们一来，就三五成群地围了过来。
我有些害怕，但看到这些伸出爪子要吃的猴子挺可怜的，所以还是忍住害怕，叫可可爸爸拿出面包给猴子吃。在可可爸爸给猴子喂面包时，我担心他被猴子抓到，心里很紧张，不停地提醒他要小心。
这时的我居然忘了抱在我怀里的可可也会感到害怕，我就没及时地安慰她。 直到我们走下猴山，我才发现趴在可可爸爸肩上的可可，委屈得想要哭，却又强忍住不让自己哭。
直到后来可可爸爸抱累了，要放她下来，她才借机大哭了出来。 回到家后，奶奶爷爷问可可去动物园看到了什么动物，可可马上说“猴”（看来真是印象深刻啊），随后就皱着眉头想哭。
我又安慰了她一番。我拿出猴子的图片，告诉她猴子的爪子、尾巴等，还鼓励她摸了摸猴子的图片，好像这样还有些效果。
近来几天她没再提起“猴”了。可就在今天晚上，婆婆抱着可可在客厅看电视，我听可可在反复说着“打死”“打死”“鹦鹉打死”，婆婆也在一旁说“那个人真坏，把鹦鹉打死了”。
随后我就带着可可进房间睡觉。可可一边喝着牛奶，一边对我说：“妈妈打死……”“妈妈鹦鹉……”我安慰她说，可可也看见过鹦鹉的是吧？鹦鹉可聪明了，它有漂亮的羽毛，还能学人说话呢，明天妈妈带可可去看鹦鹉好吗？可可说“好”，这样再说了一些轻松的话题，可可才沉沉地睡去。
我是比较没有安全感的人，小时候晚上不听话时，大人就会吓唬我说灯光是一种很吓人的虫。直到我两岁左右，回到妈妈的身边才明白，其实那灯光没什么可怕的，所以在生活中，很想给可可从小建立起较强的安全感。
我现在尽量不让可可为一些自然现象感到害怕，但在实际的操作过程中，我有些不知该如何处理，或者说不知道自己的方法对不对，哪里还需要改进和注意的，想请教专家，谢谢！ 答：这应该是一个分享的例子，在可可妈妈无意间因自己害怕而感染了孩子时，可可妈妈处理得非常好。因为孩子还小，妈妈还不习惯于遇到事情为了孩子控制自己，所以在猴山遇到猴子自己感到害怕时，竟将孩子忘了，但之后可可妈妈马上用非常平静的心态给孩子解释猴子的状态以及可可的爸爸在做什么，这样使孩子对刚才妈妈说的那些行为有了一些理解，虽然心里还怕猴子，但毕竟真的像妈妈说的那样猴子没有伤害到他们。
之后，孩子想哭，但忍住了没有哭，这都是人的自然情绪状态，不必太拘泥于细节的形式。哭了也好，不哭也好，都不会给孩子带来太大的不同。
这么大的孩子，如果真的害怕到要哭的地步是绝对忍不住的，没哭只是她的恐惧还没有到要大哭的程度。所以家长不必按照成人的状态来理解孩子，这样反而会使自己的心里有担心和愧疚感，这样的心理反而会影响孩子。
有时候孩子的不良情绪显得延长了，并不是当时的事件造成的，可能是事件之后，周围的人营造的紧张氛围造成的。 孩子是感觉动物，虽然成人给她说了很多的话，但你的内心和你说的话是不一致的，孩子就能感受出来，她感受到的是你内心的东西，你的语言起不了多大作用。
所以，当孩子被惊吓后，家长一定要安静下来，感受自己内心的状态，真正从内心去放松，而不是自己一边很紧张，一边给孩子说那些宽慰的话。这样只会使孩子非常糊涂，把语言的内容和她对家长内心的感受搅在一起，搞不清哪一个是真的。
关于鹦鹉的事情，是孩子对猴子跟人的关系认识被唤醒后的一种移情现象。孩子用打死鹦鹉这种语言来反射当时没有进行的对猴子的拒绝，这也是孩子发展过程中的一种自然现象，家长不必急于去制止。
实际上孩子不会打死任何东西，说这样的话，只是孩子在表达自己的感受，家长听到的也只是语言的内容，如果家长觉得这样的话不好听，不给予反应也就是不强化，孩子慢慢就不说了。 温馨提醒 一岁多的孩子正处在练习掌握语言的阶段，而孩子探索和学习语言，都是受环境影响的，一段时期内孩子会探索有力量的语言和脏话，只要成人平静对待，孩子慢慢就不说了。
不必为孩子说的一两句不适合于社会道德的话而感到紧张，也不必非要当时制止。 家长一定要分清孩子所表达的内容，哪些是孩子心理需求的，是孩子在解决自己的问题，哪些是孩子在练习语言。
对于前者，家长应该去迎合，而不是不让孩子说；对于后者，家长注意孩子的语言环境即可。
6.案例怎么写
1. 明确所分析的案例与已学课程的那些内容相联系，并找出该案例中的关键问题，以确定能应用的基本理论和分析的依据。
2. 察觉和判断出在案例中并未明确提出、也未有任何暗示的_关键问题。
3. 选择分析该案例应采取的一般方法。
4. 认真思考，找出案例的整个系统中的主次关系，并作为逻辑分析的依据。
5. 确定所要采取的分析类型和扮演的角色。
设身处地进行分析
对案例中的主要角色所面临的问题、活动或困难进行分析是不可缺少的一个环节。在这个过程中至关重要的是搜集全部已知事实，并且要对每一事实认真估价、仔细区别、筛选分类。必须要注意的是，不能仅依靠案例中所给的数据或事实来进行简单的分析，因为这些数据及事实有一些是表面现象，必须去伪存真才能保证分析的正确性。也不能让案例中人物的观点来左右自己的思路，因为个人的主张往往过于褊狭，缺乏全局观念。
工作事件怎么写
1.工作主要事迹怎么写
原发布者：djchchjdfhh
个人事迹班级：15090241学号：1509024113姓名：段晨晓个人主要事迹披两肩月色，踏十里花香。追逐梦想路，我们一路奋斗，一路拼搏。转眼间，在这让我热爱的大学中我已度过一年半的时光了，我也渐渐褪去初来时略显青涩的外衣，洋溢出属于自己这个年龄的成熟与魄力。我叫段晨晓，来自15090241班。身为一名共青团员，加入团组织以来已有七年的时间了，我深深感受到了这个大家庭的温暖。团组织使我健康成长，使我正确认识世界观、人生观、价值观。作为共青团员我们应该坚持与时俱进，全面建设节约型社会。自从成为共青团员的那一刻起我便意识到了我所肩负的责任与义务，深切的感受到共青团员不止是一个称号，不止是一种光荣，而更是一种使命，一种成为在中国**领导下成为思想先进的青年的使命。中国共产主义青年团是中国**领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国**的助手。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格要求自己。作为一名团员，我积极参加团支部组织的各项活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。因此，我志愿申请“优秀团员标兵”的称号。共青团作为**的后备主力军，有着不可替代的作用，作为一名共青团员，我首先感觉无比的自豪，更
2.工作先进个人的主要主要事迹怎么写
原发布者：xzwlxh
《个人先进事迹范文》 个人先进事迹范文（一）： XX同志，中共党员，是县房产科的一名维修人员，同志工作几十年来，他时时刻刻不忘了以**员的标准来严格的要求自我，做事不声张，勤勉工作，是同志的工作特点，这些年来，同志以他出色的工作潜力、心系群众的高尚情操和无私奉献的精神，追求着自我的人生理想，践行着自我的入党誓言，赢得了领导、同事和广大居民群众的交口称赞。由于他出色的工作成绩，XX同志多次被评为出席本系统的先进工作者，并被市政府授予市劳动模范的荣誉称号。 一、勤奋好学，钻研工作业务 1976年，年轻的同志参加了工作，成为县房产管理所的一名维修工。工作中，憨厚、朴实的他一方面用心向老同志虚心请教，一方面利用休息间隙对拆换下来的零件进行研究、维修，将自我的满腔热情完全投入到了忘我的工作之中。艰苦的努力，务实的工作，不仅仅很快使梁士忠成为了单位业务骨干，也极大的降低了单位的维修费用和购置成本，得到了领导和同志们的高度评价。 一个人能够没有文凭，但决不能够没有知识，这是他十分欣赏的一句话，为此，同志几乎把所有的业余时间都用在了钻研业务上，努力将自我的工作吃透，干好。 随着单位维修量的增加，工作难度也在加大，原先作为设备维修主力的卧式管道疏通机，常因施工中进水而造成电源短路，既影响施工进度又是事故隐患，同志暗自下定决心，必须要对原有机器进行技术改造，啃下这块硬骨头。 同志明白自我的
3.个人主要事迹怎么写
大家好！我是XXXX X(X)班的XXX，职务是XXX，我要申报的是XXXXXXX。
我自觉遵守学校的各种规章制度，以班干部标准要求自己。我热爱生活、讲文明、见到老师能够主动问好，并能在各项工作中当好老师的小助手。
我乐于助人，能够帮助同学解决学习上的难题。我热爱集体，有强烈的集体荣誉感，误了提高综合能力，我能够积极参加学校、班级组织的各类活动。
这学期我还获得了许多荣誉。我热爱学习，学习成绩优秀，学习态度端正，目标明确，主动好学，上课能够专心听讲，积极思考老师提出的问题。
在课后认真完成老师布置的作业，并按时交上。我酷爱读书，书是我最亲密的朋友，读书是我在课余生活中的一大乐事。
无论什么书我都读的津津有味，沉浸在书的海洋中。广泛的阅读，开阔了我的视野，也提高了我的作文水平。
我热爱体育，身体素质良好。经常参加课外锻炼，积极参加学校组织的的登山比赛等各项体育活动。
我一定会更加努力，争取在下学期做得更好。
4.工作目标怎么写啊简短点的
一、大体的方向要确定下来，就是你决心从事什么行业。
二、时间要确定下来，一般定个三年、五年。在第一个三年了，你要做什么，你要怎么做。然后就是五年内你要达到什么样的目标，或者你要在这个规划里实现你的什么梦想这类的。
三、对行你选定的行业，说一下自己选择的理由。说一下，这个行业未来的发展趋势，如果不是很清楚，就要去查去概括，如果连你自己选择的行业都没有你自己的一些见解，别人是不会相信你的，且不说别人，连自己可能都怀疑自己啊。
四、要说一下，自己在这个行业里的原则，或者说为人处事的原则，然后是你个人的态度。
五、总结一下，你过去的简单经历，如果是毕业生的话，那就更容易了，大家都差不多，经历的事不多，自己总结总结自己在学习和实践过程中的得失。然后，说一下这些经历对你现在或者以后有什么样的影响。
六、坚定你选择的，坚信你自己的能力。就是把自己那种热用文字写出来，让人看到你阳光积极的一面。
至于内容，那就详细点说，觉得重要的就重笔一些，风格最好能活泼开开朗，灵活精巧。
拓展资料
例文
个人职业目标（一）：个人自我评价和职业目标：
本人性格开朗、大方，掌握良好的礼仪知识和接待工作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。我认为，前台接待工作代表着公司的形象，岗位虽然平凡但却十分重要，因此要做好前台接待工作需要具备极强的职责心。我愿意同贵公司共同发展、进步。
能透过自身的行动，用心主动实现自身的价值。有较强的学习和适应潜力，对事情认真负责，有团队意识和创新意识。期望未来的工作是我发挥所长的地方，人生有时能够不用期望很高的物资享受，但是每个人都就应去实现自我的社会价值和人生价值。
只要给我机会，我将尽我所能的去为贵司效力，在工作上严谨负责，工作用心，认真。想在这一行业创出必须业绩，成为一个真正的职业女性。
在这天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时光的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自我占有一席之地？因此，我试着为自我拟定一份职业生涯规划，将自我的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。
5.优秀员工事迹简介怎么写
张三
2012年4月-2012年7月，担任五食堂的烤品制作工作，本职工作认真负责，积极主动，工作中能够积极考虑就餐者需求，及时调整花样，满足需要，顾全大局，以工作为重，为不耽误班组工作，有时带伤工作。
2012年8月-2012年10月，担任记账员工作，工作认真负责，记账仔细，做到完整无误。每月认真对各班组的库存进行严格盘点，工作顾全大局，在家庭等诸多事情情况下，首先想到工作，及时完成每日的出入库记账工作，未出现任何耽搁，乐于助人，积极参加各项活动，并在后勤处和中心举办的多项活动中获奖，为集体增添荣誉。
2012年11月-2012年12月 担餐厅的食堂主任，工作积极主动，认真负责，在浩园餐厅人员少、任务重的情况下，顺利完成供餐工作，对待工作严格细致，食品卫生等各项工作一丝不苟，为同学们身体健康作了充分的保障，能够积极创新，主动调整菜品的花色品种，让同学们早餐品种更丰富。
惊吓事件怎么写
1. 弟弟惊吓了怎么样写话
今天是我的倒霉日，我果然很倒霉，早上一不小心掉进了一个大泥坑里，下午呢，爸爸和妈妈要去买东西，不能带上小弟弟，所以就把照顾小弟弟的艰巨的使命教给了我，还特别的叮嘱我一定要每过三小时就给小弟弟喂一次奶……
噢我的天啊！这可是我上网的时间啊！我怎么完成这个艰巨的使命啊！爸爸妈妈大约刚走了三个小时，我的爱心手表就滴滴的大叫起来，我知道该给小弟弟喂奶了，我先把牛奶热好，急着把热牛奶装进奶瓶，但忘了锅把被火烧了那么长的时间早就烧的滚烫，当我拿着锅把时，我的手立刻被烫红了，我把手松开，锅掉到了地上，牛奶倒了一地，我的脚被烫了，锅都被摔破了，没办法，我只好再热一锅牛奶，牛奶热好了，我不敢再大意了，细心的把香甜的牛奶装进奶瓶……
看了小弟弟甜甜的入睡，我会心的笑了。实在太好了，我终于完成了这个使命。
2. 令我惊吓的一幕作文范文
啊，我该怎么办呢？难道真的会像新闻中写的那么可怕……我躺在床上，神经紧绷，四肢瘫倒在床上。脑中回想着刚才的一幕幕……
“嘀嘀……”一个头像一闪，我打开了那陌生好友的对话框：“你叫什么名字？我能与你做朋友么？”他一上来便说道。“你是谁？”“你不认识的，网络虽说虚伪，但只要坦诚相待便可。”他便一下子发了两句人生哲理般的话。我也不再理睬他。
“你叫叶子，你家电话是88508***，对不？”我被这突如其来的“审查”吓了一跳，立刻将他拉入了“黑名单”，我马上想到他定是从我空间里得到了什么信息，又紧张地将qq空间加了问题锁。我开始十分懊悔与这个陌生人对话。再说了，他拿到我家电话后会怎样？打骚扰电话？还是以我的好友名义在群里问我家的住址、我的**？之后，就守在我家门边，等待一个趁机入门的机会……
我眼前仿佛出现了电视里曾出现的一则则新闻报道：XX网友入室抢劫，X人遭网友手机、电话骚扰、绑架……我该如何是好？我感到了无限的恐惧感，心里满是惊恐，又无人可倾吐，谁叫我加了那么个陌生好友，并且搭理他呢？……
早上学完英语，昨天的一幕幕又重新让我心有余悸，我慌慌张张地跑上了楼，明明是自己的家门，我却如小偷一般，东张西望，在确认没有什么人跟踪后，才“啪”的一下打开了门锁，前脚一进门，后脚就将其反锁，生怕碰到什么“跟踪入室抢劫”。
我整个人瘫软在门口，捏了一把由自已“过于丰富的想象力”所出的冷汗，长长地呼了一口气。 如今，事已过去了半个多月，对方的qq也没什么反应，他可能会是一个在家无所事事的闲人，殊不知，他这一无聊的举动给我带来了多少的惊吓。
3. 小儿惊吓了拘魂码怎么写
首先你要知道什么样的情况才是魂掉了：
人一般受到惊吓会引起发烧，
睡觉梦魇等情况，
俗称掉魂儿，特别是小孩子经常会出现这种情况，晚上莫名其妙起来哭，哄不好：眼眶周
围发青；睡不沉；睡中老打冷战；吃药打针老不见好。如果是这种情况，可能就是吓掉魂
了，写个拘魂码晚上孩子睡着之后在其床前烧掉，最好连续烧三天，这个方法，如果真是
失魂了，可以说是屡试不爽。
大多数人写的拘魂码是不好用的，既达不到一个期待的效果，这应该与身后的隐态缘分
是密切相关的，所以应用的时候要引起注意，既不是谁写的拘魂码都是好用的。若有修行
的弟子的指点，根据生辰八字是可以为自己家人写拘魂码的，但不可以为外人写，写了之
后自己混不适3天（也叫泄漏天机）。只有个别人也可以为外人写拘魂码，这个要根据你的
隐态缘分，修行者才知晓。
拘魂码 由黄表纸（烧纸钱用的那种） 朱砂或墨（朱砂写显柔、墨水写显烈） 写的时候不能说话、不能分心。写完后默念咒语 然后吹三口气。
4. 【惊吓作文】
每个人都有惧怕的东西，而我也不例外，我最怕晚上一个人在家，因为小时候看过许多恐怖片的缘故，在家里一个人的时候就会胡思乱想，比如镜子里会不会反射出一个东西，电视会不会突然事故，背后会不会突然出现一个人等等。
真倒霉！今天晚上爸妈都有事出去了，家里只剩我一个人。
今天实在没办法了，他们都要晚点回家，而且一致讲我应该锻炼了。我一赌气，声明从今天起我自立了，决不依赖他们了。
爸妈见我如此豪情，对视一笑，又嘱咐了一些注意事项，关上房门走了。 天公真不作美，偏偏今天刮起了风，门窗不停地响。
我越来越害怕，想到了电影中那些鬼怪，那些令人恐怖的坏蛋，感觉心脏剧烈地跳动，好象他也在喊：“快放松，我快要蹦出来了！” 大脑也在抗议：“别想那么多了，我这里都要发生交通事故了！”我再也无心写作业了，便走到客厅，打开电视，并且把声音调得很大，坐在沙发上看起电视来。眼虽盯着电视，耳朵却警惕地听着外面的动静，我索性捂上耳朵，心里默念着：“我不害怕，就是不害怕！” 我看着时间一秒一秒地走过，盼这爸妈快点回来。
终于，我听到了楼道的脚步声，紧接着是钥匙开门的声音，我心里一阵欢呼，赶快跑出去真诚地迎接仅一个多小时不见的爸妈。他俩见到我，满脸的笑容。
爸爸说：“感觉怎么样？没害怕吧？”我骄傲地一仰脸：“你们怎么这么快就回来了？我的自娱自乐节目还没完呢！”他们也许没想到，这么英雄的我，正感谢上帝呢。
5. 受惊吓的老鼠作文怎么写
惊吓
今天放学我迈着轻快的步伐，走在回家的路上，心情格外的畅快，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
我走着走着，就走到了小区，远远看见一个似乎是石头的东西，由于我近视眼，根本看不清，模模糊糊的，就认定是个石头了。于是，我想过过瘾，真想一脚踢过去，便加快步伐，用尽平生气力，向石头踢去，快了，快到了。忽然，定住不动，像被孙悟空施了定身法似的，我定睛一看，觉得这石头不对劲，旁边有几个东西在飞来飞去，而这个石头呢？一孔一孔的，真可谓千疮百孔，这些孔呈六边形，一个连一个，心想：咦！这是啥呀？呵！怎么越看越像一个东西——蜂窝。我顿时惊呆了，感到毛骨悚然，以迅雷不及掩耳之势般的速度绕开了，边走边想：怎么搞的，今天怎么那么倒霉，竟然半路杀出个程咬金。刚刚变得风平浪静，突然波涛汹涌。一阵“呜呜”声传入我的耳际，好似蜜蜂的声音，顿时，我想到了《熊出没》中光头强被蜜蜂追的样子，真是狼狈不堪，许许多多被蜜蜂叮的大包显得十分难看。又想到了电视上公布的被蜜蜂追的事件，以为自己也是其中的受害者，不禁打了几个寒战，我把头慢慢地扭向背后，等待这件事的发生。结果，我长叹一声，原来是一辆摩托车跟这经过，发出的声音特怪，让我误以为是蜜蜂准备向我轮番进攻。我站在那，呆呆地望着那一个蜂窝，不理解是谁那么缺德，扔个蜂窝在路上，让我好久都回不过神来。
经过了这次惊吓，我打算在也不乱踢石头了。如果这次真的出现了蜜蜂，我该咋办？“呜呜！”
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