一年级的数学日记怎么写带题目的

题目巜开学了》日记怎么写

1.该怎样写以巜开学了》为题目的日记字

开学啦一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途.在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗？新的生命正在破土而出.由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标你确定了吗？在你的头脑中一定得有个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点，一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程，当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难打倒！那么，我们需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”对于我们中学生来说写一篇好的作文画一幅美丽的图画唱一支动人的歌曲打一场漂亮的球赛都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。

因此，对于即将升入高中的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！同学们让我们扬起理想的风帆在绚丽多彩的中学航行中也许会有坎坷艰险但我我坚信在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下我们一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！我们即将充满激情，踏上征途.未来是我们的。

2.该怎样写以巜开学了》为题目的日记字

开学啦

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途.

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗？新的生命正在破土而出.由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标你确定了吗？在你的头脑中一定得有个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点，一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程，当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难打倒！那么，我们需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！

弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”对于我们中学生来说写一篇好的作文画一幅美丽的图画唱一支动人的歌曲打一场漂亮的球赛都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。因此，对于即将升入高中的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！同学们让我们扬起理想的风帆在绚丽多彩的中学航行中也许会有坎坷艰险但我我坚信在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下我们一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！

我们即将充满激情，踏上征途.未来是我们的！

3.五年级日记的题目写开学了60字

今天是开学的第一天。

走进这熟悉的教学楼，四层五班便是我的一个“大家庭”。班里陆续来了许多同学，他们穿着花花绿绿的衣服，好像在比美似的！

我向窗外望去，看见了许多小同学，他们的身边还有家长。我心里糊涂了：学校不是规定家长不要私自乱闯学校吗？猛然间，我想起：今天走进了校园，就意味着我是五年级的大同学了。那么，这些弟弟妹妹一定是来报名的一年级新生。我的猜想被现实证明了。

因为今天是新学期的第一天，所以还没有正式上课。同学们都浸在了暑假活动的议论中，不是还发出“哈哈”的笑声，只有个别同学在预习新书。

“安静。”老师不知何时进来大喊道。一下子，班里的“乌鸦”飞出窗户，班里静得连掉一根针都听得见。接着又开始检查作业、批改作业……

这就是开学第一天，也是我成为高年级学生的第一天！

4.写一篇题目为开学了的作文200字

开学了

今天开学，我高高兴兴地背着崭新的书包来到学校。因为我又可以见到敬爱的老师和亲爱的同学了，我又紧张又兴奋。

来到教室，看到同学们都有说有笑的。我也很开心的和大家打招呼。这时老师来了，我说了声“老师好”。老师笑了笑说“你好”！

开始发书了，有语文书、数学书、英语书、美术书、科学书……我一边写名字，一边整理书，忙得我不亦乐乎，一点也不觉得累！看着这些崭新的教科书，心里别提有多高兴了，我小心翼翼地在每本书上写下自己的名字，神圣地翻开每本书看一看，一切都是那么的美好，一颗心不停的在喜悦着，暗自开心着，开学的感觉真好！

放学时，我走在回家的路上，边走边想：我已经三年级了，一定要更加认真刻苦学习，将来长大成为一个有用的人，把我们的祖国建设的更强大！

看你说的要写两百字应该是小学作文吧，不知道这样写可以不、、、、

5.以开学了为题目,写一篇300字作文

你好！

开学了作文：

不知不觉中，愉快而充实的寒假生活已经过去了。迎接我们的是紧张的学习生活。从今天开始，我就是一名三年级的小学生了！我为自己而感到骄傲！

今天是开学第一天，我又见到了久违的老师、同学们。经过了一个寒假，同学们都长高了许多，长胖了许多。老师依旧是那么地和蔼可亲，此时此刻，我的心情是无比的激动。

新学期，新气象，新年级，新的自我，新的目标。一切都焕然一新了。从今天起，我已不再是五年级的学生了，也不能再整天只想着玩了。因为我要面对的是六年级，小学阶段的最后一个年级。这几年汲于知识之海，苦过、累过、努力过。目标就是要上重点中学。成功与否关键就在这一年了。所以我一定要从开学第一天起就开始努力。

人生很短，几如白驹过隙。少壮不努力，老大徒伤悲。如果不希望来日空流悔恨的泪水，就不能磋叹今日。早点振作起来，从现在开始，定下目标，拟好计划，调整心态，向成功进发！

6.五年级日记的题目写开学了60字

今天是开学的第一天。

走进这熟悉的教学楼，四层五班便是我的一个“大家庭”。班里陆续来了许多同学，他们穿着花花绿绿的衣服，好像在比美似的！我向窗外望去，看见了许多小同学，他们的身边还有家长。

我心里糊涂了：学校不是规定家长不要私自乱闯学校吗？猛然间，我想起：今天走进了校园，就意味着我是五年级的大同学了。那么，这些弟弟妹妹一定是来报名的一年级新生。

我的猜想被现实证明了。因为今天是新学期的第一天，所以还没有正式上课。

同学们都浸在了暑假活动的议论中，不是还发出“哈哈”的笑声，只有个别同学在预习新书。“安静。”

老师不知何时进来大喊道。一下子，班里的“乌鸦”飞出窗户，班里静得连掉一根针都听得见。

接着又开始检查作业、批改作业……这就是开学第一天，也是我成为高年级学生的第一天。

7.三年级下册日记《开学啦》怎么写

在寒假的最后几天，心情突然变得焦躁不安，已经装好的书包被我翻来翻去。

我一遍又一遍地检查着开学需要带的东西，生怕遗漏什么。在这种既兴奋又胆怯的矛盾之中，终于迎来了开学的日子。

开学第一天，天气晴朗，阳光明媚，我的心情也如这九月的太阳一样，明亮而耀眼。一路催促着妈妈，终于来到了我熟悉的学校门口。

原来不止我一个这么兴奋，有很多同学早已经来到了学校。看到穿着红色校服的他们，一种亲切感油然而生。

走进我们新的五三班教室，看到那一张张熟悉的面孔，那种对新学期生活的担忧消失的无影无踪，来不及放下书包，就加入了大家聊天的行列。“你放假去哪玩了？”，“你的奥拉星升到几级了？”，“会游泳了吗？”„„大家三五成群聚在一起，有的高谈阔论，手舞足蹈；有的交头接耳，窃窃私语。

教室里热闹的成了自由市场，就连走进教室的老师都被我们自动屏蔽了。这也不怪我们，陌生的面孔让我们以为她走错教室了。

在老师略显严厉的目光中，我们逐渐停止了说话，经过介绍才知道她就是我们新的数学老师兼班主任。不但是数学老师，其他老师也都换了，看着一个个陌生的老师，我们也不敢再嚣张了。

谁会想成为第一个被老师认识的学生啊。一上午的时间，在认识新老师，发新书的兴奋中匆匆而过。

直到放学，同学们还意犹未尽，拖拖拉拉地收拾着书包，依依不舍地说着“再见”，好像生离死别一样。开学第一天，一个充满惊喜与惊讶的一天。

开学第一天，完美结束，新的开始。

8.以"准备开学了"为题,写一篇不少于400字的日记.

一眨眼的工夫，假期就过去了。平时在课堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就过去了。哎！这个问题对于我来说始终是个谜。

现在，我都不敢看日历了，我不想知道今天是星期几，不敢回答别人我什么时候开学。以前我总是盼望着周末的到来，可是现在我想让时间停止它匆匆的脚步，永远不要到周末，因为周末（很不情愿地写下这个日子）就要开学了。

在假期里，我就像一匹脱了缰绳的“野马”，在新疆的草原上奔跑，在成都的河里洗澡，可最终还是要被拴回“马圈”里的……

快要开学了，我又高兴，又发愁。高兴的是，我又可以看见我的同学了，甭提我心里有多高兴了。发愁的是我又要回到白天有老师，晚上有妈妈的生活中。

这个假期令我非常难忘，要开学了，我虽然人已经到校，可是我的心还在外面。但我相信自己只要真的开学了，在教室里多上两节课，我的心就会像被一根“绳”子牢牢地捆住似的回到学校。

快开学了，我又升了一级了。在以前的学习生活中，我还有很多事情做得不够好，让老师和妈妈操很多心。我要下决心在新的学期里自觉学习，学得更好，不辜负上学期所取得的“优秀班干部”的光荣称号。

现在，我就一心一意盼着开学啦！

9.写一篇日记内容为开学了我有什么打算

一转眼，一个假期过去了，新的学期又开始了，我们迎来了一崭新的学期。在这个学期我要给我制定一个计划，我一定要比上个学期更上一层楼，我的目标要不断上升。

在学习方面，我上应该认真听讲，不该讲的话不要讲，上课的时候不和别人说话，上课不搞小动作，把老师说的一字一词都输入自己的大脑里。在写作方面我相信我会越来越好的，就像芝麻开花—节节高。粗心和自满一直都是我最大的客星，也是我获得“三好学生”和“学习成绩奖”的一块绊脚石，在这个学期里我要把我的老毛病改正。

数学对我来说一点困难都没有，只要上课认真听了，而且勤思考，即使是比较难的题目也会被我一一击破。和语文一样，我最大的敌人也是粗心，有时候连个简单的字都写错，看题也不大仔细，看一眼就过了，有的时候全军覆没都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定会改的。

在这个学期里，新的起跑点，让我们向着“学习成绩奖”和“三好学生”的目标起跑，加油吧！冲刺吧！！！

题目巜开学了》日记怎么写

一年级的数学日记怎么写

1. 一年级的数学日记怎么写

可以看看这些：

一年级数学日记（买文具）

星期天，妈妈给我100元钱，要我去买学习用具，我高高兴兴的拿着钱来到超市，就买了一个橡皮2元，书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱，收银员要我算一算一共要多少元钱？

我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收银员夸我是个爱学习的好孩子，我开心的笑了。

点评：小作者的文章写得很好，语句通顺，条理清楚。

一年级数学日记（跳绳比赛）

星期六的早上，我的几个同学到我家来玩，妈妈提议说：“你们今天来一个跳绳比赛好吗？”

我们高兴的答应了妈妈的提议，比赛开始了，小红跳了30个，小方跳了25个，我跳了27个，妈妈问我们一共跳了多少个？

我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法，相同的数位要对齐，先从个位加起，列式是30+25+27=82（个），妈妈听了我们的答案开心的笑了。

点评：学生的文章语句通顺，条理清楚。平时喜欢动手动脑，思维灵活

当然各个年级有不同的要求的。生活中数学无处不在，同学们可以通过日记记录生活中的数学，内容可以包括自己数学学习课堂中发生的有趣的事情，做题的过程中出现的问题。祝学习进步！

2. 一年级的数学日记怎么写

你可以写很多方面的.

例如：买东西.

今天天气很晴朗，我和妈妈一起去买书.

书架上的书真是五花八门，各种各样.我挑了几本数学练习书，放到售货员阿姨面前.

售货员阿姨和蔼地说："小朋友，你买的22元，数学草稿本比便宜10元，两本书一共多少钱呢？"

我想了想，说："数学草稿本是22-10=12（元），两本的价钱是22+12=34（元）！"

售货员阿姨笑眯眯地夸赞我真聪明，妈妈也翘起大拇指，对我说："孩子，好样的！"

一年级孩子的数学日记 2011年10月16日星期天晴今天中午，妈妈在烧菜，妈妈发现酱油没有了。叫我帮妈妈去买酱油，妈妈给了我一张20元，我到小店买了一壶酱油，老板说18元5角，我给他20元，老板找了我1元5角。我拿了找回的钱就回家了。 “钓鱼”里也有数学星期六，我和爸爸去小河边钓鱼。我们来到一条小河边，爸爸选了三个地方，然后放下了鱼饵。过了一会，爸爸给我一根鱼竿开始钓鱼。过了10分钟，爸爸钓了一条小鱼，我很高兴。可是我却还没钓到，爸爸说我年纪小。爸爸又连续钓了6条，可是我还是一条也没钓不着。天快黑了，爸爸要我数一数今天一共钓了多少条？我开始数了：1、2、3、……一共有20条呢。爸爸笑了，我们开开心心地回家了。我希望下次能钓到鱼。今天下午上体育课，我到操场上练习跳绳。一开始我只会跳1个，老师叫我认真练习。后来我可以连续跳2个、3个、4个、5个……我越跳越多了。我想今后一定要好好练习，争取能跳100个。今天我和爸爸去买钉子，老板说1个钉子1元钱，爸爸买了4个，给了老板10元钱。爸爸问我10减4等于几？我摸了一下脑袋，立马想起以前做的题，对爸爸说：“10-4=6（元）”

2 哈哈，原来数学就藏在我们的生活中啊！今天我参加了“宗瑞图书馆”举行的魔方比赛。魔方是我们学过的立体图形——正方体。一共有6个面，每个面上有9个小正方形。要把6个面拼成同一种颜色才算胜利。开始比赛了，我的心扑扑地跳个不停，两只手也不听我了。一眨眼功夫，比赛就结束了。我只拼对了一点，一个面拼出8个小正方形同样颜色。得了个参与奖，奖品是一个银色的小牛卷笔刀。今天我好高兴啊！今天，我们家来了7个客人，其中5个大人，2个小孩，她们是来看妈妈和小弟弟的。爸爸叫我去商店买一次性水杯。爸爸给我10元钱，买水杯用了6元，商店阿姨应该找我4元钱，然后我拿好了水杯和4元钱就高高兴兴地回家了。爸爸说：“你做得很棒！”我听了很开心。跳绳比赛今天下午，妈妈叫我和她比赛跳绳，我爽快地答应了。第一回合，妈妈先一口气跳了14下，我笑着说：“妈妈没用，看我的。”我信心十足地拿起跳绳跳起来。结果，我只跳了10下。我像泄气的皮球一样，小嘴撅得老高，看见我不高兴，妈妈说：“再比一次吧！”“比就比，这次我不会输给你的。” 这次，我先跳了。我收起了骄傲的心态，认真跳了。“1、2、3、……33，哇！我竟然跳了33下。”我想妈妈这回肯定比不过我了。果然，妈妈只跳

3 了13下，我赢啦！经过这次跳绳比赛，我和妈妈打成了平手。如果不是因为我骄傲，我会赢妈妈的。我以后一定改掉骄傲的坏习惯，做一个有用的好孩子。今天早餐我和妈妈是在沙县小吃吃的。我叫了一碗馄饨3元，一个卤蛋1元，还有一笼蒸饺3元。妈妈给了我10元说：“老板应该找给我多少啊？”我很快算出来了。3+1+3=7（元）10-7=3（元）应该找我3元，妈妈夸我真棒！我听了很开心！今天早上，爷爷正在院子里锯一条长长地木头，我走过去看。爷爷问我：“我要把这块木头锯成5段，要锯几次呢？”我想了想回答说：“4次，就行了。”爷爷又问我问什么呢？我说：“如果锯成2段，锯一次就能分成2段了。那么，锯成3段需要2次……以此类推。”爷爷夸我真聪明！我觉得生活中的数学真是到处都在，要我们仔细观察哦！今天妈妈在菜市场买回来26个小柿子。小柿子像乒乓球那么大，红红的，看得我直流口水。吃过晚饭，妈妈洗了16个柿子。我和爸爸妈妈一起吃，我吃了9个，爸爸吃了3个，妈妈吃了4个。爸爸问我：“你能来算一算吗？”我想：9+3+4=16（个），一共26个柿子，26—16=10，还剩10个柿子，我对妈妈说：“小柿子好甜啊！”

3. 一年级的数学日记怎么写

你可以分为四个部分：第一部分是复习，将当天在课堂上学到的内容加以归纳总结，并做到熟知。

第二部分是预习，预习明天的内容。先将书上的内容读一遍，看看划划，在记下自己对书中重点内容理解的摘要。

同时，可以做做A、B册上的题目，检查预习的效果。第三部分是自我练习，主要做一些提高题或思维性较强的题目，一般做1-2题，一题是今天学的内容，另一题是预习的内容。

我提议，你尽量要一题多解，尽量思考有没有更简便的方法，考试时方法不当更容易扣分（我就吃过这个个亏）。做提高题，一定要注重质量而不是数量。

但那些基础题一定要多多练习。第四部分是评价，是对数学学习的心情故事，可以写上课的收获、对数学的思考、想法等等，随时把自己对数学学习的动向、态度、思考、快乐记载下来。

我相信你一定会喜欢上数学的！其实我当初就是因为做了许多数学题，类似这样总结经验，发现学数学的乐趣的。另外，我还建议你，在考试之后把错误的原因总结出来，仔细想想错在那里、为什么错了，以便以后考试之前提醒自己。

我就是这样的，觉得很有帮助。以上这些有的是我自己的经验，有的是从报纸上摘录的，希望这些对你有所帮助。

4. 数学日记怎么写一年级

今天我当家

今天，妈妈给我50元钱，叫我去买水果和蔬菜，我买了一袋苹果6元钱，黄瓜一斤2元，虾仁一斤28元，一袋草莓5元，售货员考我要多少元钱？我在心中列式：50—6—2—28—5=41（元），很快的说出要41元钱。售货员接着又问：我还给你找多少元？我说还要找我9元钱。售货员夸我真棒，我心里很高兴，回到家里，我把剩下的钱给了妈妈，妈妈满意的笑了。

乘车

今天，我们在数学课上学习的是《乘车》，通过乘车学习加减混合计算，我知道了当加法在算式的前面时先算加法，减法在算式的前面就先算减法，在计算时，相同数位要对齐，先从各位加减起。进位要加，借位后要减，我最喜欢数学课。

5. 一年级孩子如何写数学日记

其出发点有两个：一是希望通过此项活动，培养学生的观察能力、书面表达能力；二是让学生亲身感受到生活中处处有数学，激发学生学习数学的兴趣。从孩子上交的日记中我们看到了假期中家长的付出，同时看到了孩子的成长变化。假期中有的孩子几乎是每天一篇，篇篇精彩；有的孩子虽然写的数量少，但是书写认真，内容充实，质量较高；有的孩子写的数学日记是提出数学问题并解答数学问题；只有个别孩子没有写，调查原因说不知道什么是数学日记，不知从哪些方面入手写？针对以上困惑我简单做以介绍：

先说说数学日记，简单的说就是把数学课堂上你的困惑、你的异想天开、你的趣事、你想对老师所说的话……以及生活中通过自己智慧的眼睛发现数学问题和用数学知识解决问题的事例等等用日记的形式记录下来，这就是数学日记。

说到写数学日记我想可以从以下几个方面入手：

一、写数学课堂表现

二、写生活中的数学

生活中离不开数学，我们要善于观察并及时记下自己在生活中看到的、听到的、遇到的、想到的感兴趣，并有亲身体验的有关数学问题的场景；也可以用学到的知识去解释说明生活中的某些问题。生活中不是没有数学，而是我们缺少善于发现“数学”的眼睛。

三、写数学实践活动

当老师布置实践活动或开放性题目时，我们也要抓住这样的机会，我们可以根据自己的体验并用自己的思维方式去创造出有关的数学知识，还可以与同学合作一起研究，并把研究的过程、方法、结果记录下来。这既拓宽了我们的视野，又训练我们的数学思维。比如我们前面布置的实践活动，找“生活中的数字”，如果把这一活动过程的感受记录下来就是一片很好的数学日记。

相信只要你用心观察、善于思考、勤于动笔，就会有不同的收获。

6. 数学日记10篇每篇150字左右.

（一）今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐.到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下.菜来了，是一桶大套餐.里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法12÷3=4.我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了.”幸好，我学了分数的知识，可以正确回答问题了.（二）今天，妈妈给了我10元钱去超市买东西.我买了一串鞭炮用了钱的2/10，又买了棒棒糖四根用了钱的1/10，还买了7个汽球，用了钱的2/10，最后买了一把梳子，用了钱的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10.还剩下一元钱只好还给妈妈了.到家后，妈妈吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4，我吃了棒棒糖的1/4，还剩下一根，我送给了隔壁的小强哥哥吃.（作者：肖恩玲）（三）上个星期，我们学习了分数.分数有分子、分母和分数线，比如：1/3,3是分母，1是分子，中间一横是分数线.活中有很多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30.分数还可以用来加减呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1.为什么会这样呢？如果一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼.分数在加减时，如果分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了.而2/2的分子和分母都一样，就是1了.我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小.。

7. 一年级孩子如何写数学日记

其出发点有两个：一是希望通过此项活动，培养学生的观察能力、书面表达能力；二是让学生亲身感受到生活中处处有数学，激发学生学习数学的兴趣。

从孩子上交的日记中我们看到了假期中家长的付出，同时看到了孩子的成长变化。假期中有的孩子几乎是每天一篇，篇篇精彩；有的孩子虽然写的数量少，但是书写认真，内容充实，质量较高；有的孩子写的数学日记是提出数学问题并解答数学问题；只有个别孩子没有写，调查原因说不知道什么是数学日记，不知从哪些方面入手写？针对以上困惑我简单做以介绍：先说说数学日记，简单的说就是把数学课堂上你的困惑、你的异想天开、你的趣事、你想对老师所说的话……以及生活中通过自己智慧的眼睛发现数学问题和用数学知识解决问题的事例等等用日记的形式记录下来，这就是数学日记。

说到写数学日记我想可以从以下几个方面入手：一、写数学课堂表现二、写生活中的数学生活中离不开数学，我们要善于观察并及时记下自己在生活中看到的、听到的、遇到的、想到的感兴趣，并有亲身体验的有关数学问题的场景；也可以用学到的知识去解释说明生活中的某些问题。生活中不是没有数学，而是我们缺少善于发现“数学”的眼睛。

三、写数学实践活动当老师布置实践活动或开放性题目时，我们也要抓住这样的机会，我们可以根据自己的体验并用自己的思维方式去创造出有关的数学知识，还可以与同学合作一起研究，并把研究的过程、方法、结果记录下来。这既拓宽了我们的视野，又训练我们的数学思维。

比如我们前面布置的实践活动，找“生活中的数字”，如果把这一活动过程的感受记录下来就是一片很好的数学日记。相信只要你用心观察、善于思考、勤于动笔，就会有不同的收获。