育才学习网叙事作文的提纲怎么写
1.叙事的作文提纲怎么写
叙事作文提纲
标题：记一场鼓号仪仗队比赛
主题句：团结就是力量.
内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受
到了团结就是力量的启迪.
结构：纵向式
正文：
一、开头 概述事情的时间、结果等.可以议论事情对我的影响.
二、中间 从前到后详细叙述事情过程.
1.出发.时、地、人等以及心理.
2.到达.有场面描写.
3.表演.细节.个人.自己的感受.
4.成绩.心情.点出意义即主题句.
三、结尾 重申意义，照应开头，发出感慨.
附范文解析：
标题：补题
正文：
2.小学生如何列叙事作文的写作提纲
写作文之前，应该明确文章的三要素：时间、地点、人物。注意：我们写记叙文必须明确三个要素，不然就无法写出一篇基本的议论文。我们在头脑中必须先把我们所写的事件进行构思清楚。其实记叙文基本上还算好写，只要写的感情真挚，打动人心即可。
开头交代写作目的：采用倒叙的手法回忆出以前对自己印象深刻的事件。注意：我们这里写的语言要凝练简洁，我们只用简短的几句话对我们的写作目的进行描述。切忌废话连篇和凑字数，这样子的话阅卷老师不是很喜欢，必须一气呵成。
写下文章的主体部分，一定要激发起读者内心深处的情感。此部分交代清楚文章的起因：我是因为怎样的机缘巧合而发生的故事。交代清楚事件发生的脉络和几个重要的片段，其中花费大量语言对我以及关键人物当时的神态、动作、感受对我进行描述。注意：详略得当，真实不做作。
写下文章的结尾部分：作者自身认识到了以前事件中的道理或者自己有不足的地方，在以后的时间我会怎样加以改进，是我自己变得更加优秀。结尾处对主题进行点题，从而使文章闪烁智慧的光彩，从而激发读者的情感，使得文章闪耀生光。
3.求：叙事作文提纲
作文提纲的形式一般有两种。
1.标题式提纲
这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。
这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
2.要点式提纲
这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。
（三）编写提纲的要求
1.要审清题目，确定中心，选择材料
作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2.要简洁明了
作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。
比如题目《我的老师》
你写提纲就是：第一段，描写老师的外貌，特点
第二段，描写老师上课的认真仔细，对同学的细心照顾
第三段，描写自己对老师的看法
最后可以总结一下
4.求：叙事作文提纲
作文提纲的形式一般有两种。
1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。 这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。
它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。 （三）编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。
选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。
因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。 比如题目《我的老师》 你写提纲就是：第一段，描写老师的外貌，特点 第二段，描写老师上课的认真仔细，对同学的细心照顾 第三段，描写自己对老师的看法 最后可以总结一下。
5.作文提纲怎么写
编辑本段1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题，这种标题类似一个版块的概括。
相当于写出了这一自然段的主要内容。 这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。
它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
编辑本段2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。编辑本段3.编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。
选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。
因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。编辑本段4.提纲格式 叙事类作文： 一. 提纲 1. 起因 2. 经过 3. 结果 二. 主要内容 三. 中心思想 编辑本段5.应该注意如下 1.先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。
2.提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。
3.提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。
依据有以下四个： ①按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。 ②按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定。
③按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。 ④按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定。
4.提纲的语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。 详细的提纲和简单的提纲 列提纲，又有详略之分。
最简单的提纲称一级提纲。较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。
简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分。编辑本段6.提纲例子 《爸爸睡着了》（记叙文） 第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩 第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。
（全文重点、详写） 第三段：写爸爸在公园睡着了。 《骄傲使人落后》（议论文） 第一段：提出论点。
第二段：用古今中外的事例去论证论点。 第三段：进一步举例说明论点。
第四段：结语 上面两个简单的一级提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许，弄不好会处于进退两难的地步。因此作文考试时最好能编列稍详细一点的二级提纲。
编辑本段7.例子 仍以上述两题为例： 《爸爸睡着了》 第一段：写爸爸要和一家人去公园玩 1.写这是一个美丽的春日，一家人要去公园玩。 2.爸爸不为晴天所动，睡得正香。
3.爸爸拗不过妹妹，答应一起去公园。 第二段：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命的人。
1.爸爸的工作性质、改革措施、工作态度（突出工作上不要命） 2.爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。（不顾家） 3.爸爸向妈妈“赔罪”。
（风趣） 第三段：爸爸睡着了。 1.爸爸的工作取得了成绩。
由于高兴，劳累多日的爸爸跟我们一起去公园。 2.公园的景色描写 3.爸爸睡着了。
《骄傲使人落后》 第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌 ，特别 是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平 。 第二段：用典型论据去论证论点。
1.凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。如明末农民 革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。
2.1989年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋长了 骄傲情绪，放松了训练，导致奥运会上的惨败。 3.爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人说：“你们不必再说什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。”
结果堵塞了智慧的源泉，再也没有什么发明了。 4.引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理：“由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助，而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。”
第三段：进一步用对比论证的方法，去论证论点（应举例证明）。某某同学因为他处处谦虚好学，所以取得成功；某某同学由于骄傲所以落后了，一事无成，甚至惨遭失败。
叙事的作文提纲怎么写
1.叙事作文的提纲怎么写
叙事作文提纲
标题：记一场鼓号仪仗队比赛
主题句：团结就是力量.
内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受
到了团结就是力量的启迪.
结构：纵向式
正文：
一、开头 概述事情的时间、结果等.可以议论事情对我的影响.
二、中间 从前到后详细叙述事情过程.
1.出发.时、地、人等以及心理.
2.到达.有场面描写.
3.表演.细节.个人.自己的感受.
4.成绩.心情.点出意义即主题句.
三、结尾 重申意义，照应开头，发出感慨.
附范文解析：
标题：补题
正文：
一、开头：总叙
二、中间：顺叙 1.出发 心理描写
2.到达 场面描写还应多
3.表演 细节描写
4.成就 心理和心情的描写 回顾
三、结尾 主题句，意义
记一场鼓号仪仗队比赛
去年，我们学校参加了广州市初中少先队鼓号仪仗队会操比赛.我作为鼓号队中的一员参加了这次比赛.
比赛那天，天还没亮，我们全队80多人一早回到学校，整装待发.大家的心情都很兴奋，也很紧张.曾经参加过这样的比赛的我，也忐忑不安.我们刚组建的这支队伍，能在众多“老手”之中获胜吗？
来到了比赛的的体育馆，刚坐下不久，比赛便开始了.一支，两支，三支……连续十多支队伍先后出场了.他们的表演很精彩，赢得了不少掌声.我们行吗？
到我们出场了，大家站在表演场边排着队，仔细听着老师的嘱咐，仔细整理身上的衣服和装备.来到场上，体育场四周有着千百双眼睛望着我们.我的心更加紧张了.作为指挥的我一作手势，像平常一样，大家整齐地打着鼓，吹着号，走开了一个个图形，一个个花样.我站在场上，边指挥，边看着大家，听着鼓声、号声，仿佛，这次的比赛比往常都要好.鼓像一面鼓，号像一把号.大家吹打得那么整齐，方位走得那么准确，图形走得那么漂亮.出乎我意料的是，平时经常错的地方，这次却一次也没有出现过失误.
我们的表演结束了.最后，大会宣布了比赛结果.最高奖有四所学校，而其中我们学校竟出类拔萃，总分最高.站在领奖台上，我和心情久久都不能平静.望着观众席上那些高兴得不断欢呼呐喊的队友们，望着手里那面鲜红的代表最高荣誉的锦旗，我手里沉甸甸的，心里也沉甸甸的.一年多来，我们全队80多人和辅导员不怕风吹，不怕雨打，用辛勤的汗水换来这份荣誉是受之无愧的.这也是对我们团结一心，努力争取的一种最好的安慰.
这次比赛使我更深刻地懂得了团结就是力量.
2.小学生如何列叙事作文的写作提纲
写作文之前，应该明确文章的三要素：时间、地点、人物。注意：我们写记叙文必须明确三个要素，不然就无法写出一篇基本的议论文。我们在头脑中必须先把我们所写的事件进行构思清楚。其实记叙文基本上还算好写，只要写的感情真挚，打动人心即可。
开头交代写作目的：采用倒叙的手法回忆出以前对自己印象深刻的事件。注意：我们这里写的语言要凝练简洁，我们只用简短的几句话对我们的写作目的进行描述。切忌废话连篇和凑字数，这样子的话阅卷老师不是很喜欢，必须一气呵成。
写下文章的主体部分，一定要激发起读者内心深处的情感。此部分交代清楚文章的起因：我是因为怎样的机缘巧合而发生的故事。交代清楚事件发生的脉络和几个重要的片段，其中花费大量语言对我以及关键人物当时的神态、动作、感受对我进行描述。注意：详略得当，真实不做作。
写下文章的结尾部分：作者自身认识到了以前事件中的道理或者自己有不足的地方，在以后的时间我会怎样加以改进，是我自己变得更加优秀。结尾处对主题进行点题，从而使文章闪烁智慧的光彩，从而激发读者的情感，使得文章闪耀生光。
3.求：叙事作文提纲
作文提纲的形式一般有两种。
1.标题式提纲
这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。
这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
2.要点式提纲
这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。
（三）编写提纲的要求
1.要审清题目，确定中心，选择材料
作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2.要简洁明了
作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。
比如题目《我的老师》
你写提纲就是：第一段，描写老师的外貌，特点
第二段，描写老师上课的认真仔细，对同学的细心照顾
第三段，描写自己对老师的看法
最后可以总结一下
4.求：叙事作文提纲
作文提纲的形式一般有两种。
1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。 这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。
它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。 （三）编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。
选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。
因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。 比如题目《我的老师》 你写提纲就是：第一段，描写老师的外貌，特点 第二段，描写老师上课的认真仔细，对同学的细心照顾 第三段，描写自己对老师的看法 最后可以总结一下。
5.初中作文提纲怎么写
提纲编写程序如下： 一、拟制标题。
（一）标题和主题 关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。 考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。
试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际。这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说。
（二）审题立意 考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）。 古人审题常用抓题眼的办法，如《陋室铭》的题眼是“陋”字。
古人将完整的题目分为题身、题神和题眼，如《依依惜别的深情》，题身是“惜别”，即主要内容，题神是“依依”，即程度色彩，而题眼就是“深情”，即核心关键。再如《中国社会各阶级的分析》，题身是“中国社会各阶级”，题眼是“分析”。
古代审题方法，给今天的审题以启示。 今天的审题，同样是审核题意，明确题目要求，抓住关键，以使作文切题。
审题是作文成败的要害。步骤如下： 第一步，明确题目和主题及内容的关系，分析每个限制词语，把握题眼及重点。
题目中心词的修饰成份显示了限制范围。如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”。
标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。如《知识就是力量》，限制写议论文。
而《一件应该忘记的事》，限制了写记叙文。 1.对标出取材范围和内容重点的标题，分析每个词的含义，再综合并把握题眼。
如《给我教益的一件事》：“给我”，是指与自己有关；“教益”，要在作文中表明事件的教育意义，是题眼或重点，作文应以此为中心内容和基本线索。如《我的一个好习惯》，重点在“好”字。
2.对深层含义的标题，要由此及彼，联系现实和自身，小中见大。如《窗口》，关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。
再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。 3.对提供线索的标题，要围绕线索确定作文的范围和重点。
如《我在实践着一条格言》，线索是“格言”，要围绕它联想，特别要联想到现实生活和自身。不能离开“格言”的含义。
再如《压岁钱》等。 4.对提供具体材料的标题，要求自己命题。
这是半命题作文。要分析把握材料的重心。
如材料： “一九五四年三月二十七日，爱因斯坦给一位美国自学成才的实习机械师回信，说：“我认为你对我们社会的见解是颇有道理的。……你的来信还使我认识到，智慧并不产生于学历，而是来自于对知识的终生不懈的追求。”
重心是爱因斯坦对智慧、学历和追求的看法，而不是他的贡献。 有的材料会有两个以上的重要意义，这就要从不同角度分析。
如： 香港回归前夕——6月1日。“亚州第一飞人”柯受良为了向祖国献上一份珍贵的厚礼，驾车成功地飞越了黄河壶口瀑布，完成了华夏儿女征服大自然的又一壮举。
在“飞黄”前，他说，他要用自己成功的飞越向世界宣布，中国人不是懦夫。“没有了灵魂，人生好比大海的波浪……爱拼才会赢。”
这是柯受良最喜欢唱的一首歌。 这个材料有两个评论对象，一是柯受良的拼搏精神（不是他的壮举），二是柯受良的爱国精神。
考生写出了这样的题目：《爱拼才会赢》、《贵在拼搏》、《小议“拼搏精神”》和《爱国，需要实干家》。 第二步，确定作文主题，即立意，也就是写一个判断句。
主题是自己的一个鲜明的认识，当然要符合命题的要求，正确而又深刻。 如标题《我的亲人》，可以确定这样的主题：“我的亲人 是一个慈爱、高尚的人。”
如上述爱因斯坦的材料，可以写一个这样的主题：“智慧来自于对知识的终生追求。”如上述柯受良的材料，除了《小议“拼搏精神”》外其它题目都又是主题。
如《什么是人生价值》，可以写出主题“人生价值是贡献”。 （三）标题类型 给材料作文就要自定题目。
这就是说，对作文的题目都要分清类别。以标题与主题的关系为主要标准，标题类型如下。
a是文学性作文的标题： 1.形象概括意蕴。这类标题常见，因为象征手法是传统手法，符合文学的本性。
著名文学作品中这样的标题有《红高粱》、《城堡》和《老井》等。中考的标题有《攀登》、《窗口》、《我的脚印》和《我愿做只小蜜蜂》。
2.指出作文内容，即题材范围。这类标题也常见。
如范文标题《妈妈眼里的我》、《深情厚谊》 和《记一次升旗活动》等。 3.与主题有关的一事一物，或人物语言。
如《 的回忆》、《书包》和《压岁钱》等。 4.人名、地名、时间等。
如《母亲的爱》、《放学路上》和《我在星期天》等。 这类标题要求：形象、含蓄和新奇。
文学名作标题如《阿Q正传》，新颖独到，土洋结合；具有象形作用，像阿Q及清末国人拖着小辫的脑袋。好的标题画龙点睛，使人一见钟情，反映出作者的文学和思想的造诣。
中国女排曾以0:3输给古巴队，第二年大学生运动会上以3:0击败古巴队，这件事，大多新闻标题都是平实无误地概括这一事实。有一篇新闻的标题颇为生动，《还她一个三比0》。
这个标题，表现了背景，显示出自豪感和幽默感，语言通俗，响亮上口。注意：自定题可以独到新颖，但主题却不能离开材料内容的限制，。
6.我要写一篇作文“说句心里话”的叙事作文,提纲怎么写
那沉静的夜曾被一声责骂声刺破。
晚修回家，看见妈妈站在楼梯口。“妈，你在这儿干什么？” 她没有说一句话，一副阴沉沉的样子。
灰蒙蒙的一片笼罩在家里，让我浑身不自在，原以为那天回到家可以说说学校里发生的事情，没想到兴奋的心情一下子被妈妈的脸色抑制住了，在想是不是我干了什么坏事，但心的那头回应，“我没做错什么！”
回到家，刚想提起步子进房间。
“你刚才和谁在一起？”妈妈突然的一声责问把我吓住了。静静的屋子回旋着这句话。
“没有和谁在一起，和平时一样。”我似乎猜到了一些，莫非妈妈故意去探听。
“你说慌，我亲眼看见一个男生送你回来，两个人还不知道说什么呢。”妈妈说完，我感觉后背凉飕飕的，似乎感觉到妈妈在用犀利的眼神冷冷地瞪着我。
“那是我的同学，人家好心而已，顺便送我一程。”我的话开始有点颤抖，我知道妈妈在怀疑我，怀疑我是不是谈恋爱了，她最忌讳这种事情，她很敏锐地去察觉找我的每一个电话，我身边的每一个人。
“同学？你当你妈没头脑啊？现在哪有那么好的人，说不定人家在打你注意。你才多大，翅膀的毛都没长齐就想飞啦？想当年我和你爸都是大岁数才结婚，你现在学什么搞关系！太不像话了。”
天啊，都是老套的话，为什么他们总摆出一副大人的样子，我们现在就压根儿不是小孩子，他们也只不过比我们大几十岁罢了，却开口闭口“想当初……”
我深深地吸了一口气把以上的想法全咽回肚子里了，身子有点抖动，只撇下了一句话：“总之，你信也罢不信也罢，我就是没有做错。”拖着书包钻进了房间。
我翻着眼睛，不让眼泪轻易流下来，可是它却不争气的“啪哒”一声落入此空间。曾几何时听说，如果不想流眼泪，那就来个倒立，让眼泪回到属于它的地方。于是，我竟然傻傻地撑来了，1,2,3，“卟咚”趴倒在床上。我急促地喘着气，脸涨得通红，开始抱怨起来了。“都是妈妈的错，总是怀疑我，和你说道理嘛，却说我造反；不说吧，我又觉得自己吃亏，还弄得那么狼狈，什么世界！！”于是，蒙头倒进被子里。
那一夜，心情翻山倒海似的，都已经分不清楚自己在做梦还是在胡思乱想，只知道第二天当了“国宝”，只有我自己知道，不是哭出来的，是憋出来的，因为我又太多话要说啦。
妈妈，如果你还记得那一天，那就请允许我高呼几句吧，妈，你太不讲理了，怎么可以总拿我和你小时候比呢，时代在进步，人类的思想不也应该跟着节奏前进吗？中国很早都在改革开放，你不也应该把想法放开，至少在心里要相信你的女儿。虽然我没有骄人的容貌，也没有辉煌的成绩，更加没有“人见人爱，车间车载”的魅力，不过幸好，你女儿我又很多朋友，有人关心，有人帮助，这不是人生一大乐事吗？难道你相信你教育多年的女儿会走着走着脱轨了，永远接驳不上吗？不会的，我相信自己，我希望你也要相信我。
那一天，我没有和你解释很多，因为人们总说“解释就是掩饰”，而且对于你，我越是解释，你一定越觉得我在反抗，在叛逆，我想让你觉得你这个女儿无药可就，我希望你自己亲自找到我没有错。妈，你会不会骄傲，有一个坚定的女儿，虽然只是一个普普通通的中学生，你还是会把她当宝的，对不对？我知道，你一定会点头。
妈，其实在那基础上，我是不是应该也有责任，是不是我对你隐瞒的东西太多，以至于你难以相信呢？总说真诚相对，但对于自己的父母就金口难开。嗯，我想，以后该要告诉你更多的趣味，让从前那道伤口充斥着蜜糖的滋润，让我的青春开怀大笑。
妈，现在你会相信我吧，那么以后的夜空会宁静得让我甜美的和周公约会了。
点评：这样的怀疑太司空见惯了，怀疑之后呢？作者忍不住“高呼几句”，于是我们看到了真实心情的流泻，看到了解决问题的曙光，尽管后面的自我表白仓促了点，但是，有勇气和父母一块来承担这个责任，该是可喜的一种青春姿态吧。
叙事提纲怎么写
1. 叙事作文的提纲怎么写
叙事作文提纲
标题：记一场鼓号仪仗队比赛
主题句：团结就是力量.
内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受
到了团结就是力量的启迪.
结构：纵向式
正文：
一、开头 概述事情的时间、结果等.可以议论事情对我的影响.
二、中间 从前到后详细叙述事情过程.
1.出发.时、地、人等以及心理.
2.到达.有场面描写.
3.表演.细节.个人.自己的感受.
4.成绩.心情.点出意义即主题句.
三、结尾 重申意义，照应开头，发出感慨.
附范文解析：
标题：补题
正文：
一、开头：总叙
二、中间：顺叙 1.出发 心理描写
2.到达 场面描写还应多
3.表演 细节描写
4.成就 心理和心情的描写 回顾
三、结尾 主题句，意义
记一场鼓号仪仗队比赛
去年，我们学校参加了广州市初中少先队鼓号仪仗队会操比赛.我作为鼓号队中的一员参加了这次比赛.
比赛那天，天还没亮，我们全队80多人一早回到学校，整装待发.大家的心情都很兴奋，也很紧张.曾经参加过这样的比赛的我，也忐忑不安.我们刚组建的这支队伍，能在众多“老手”之中获胜吗？
来到了比赛的的体育馆，刚坐下不久，比赛便开始了.一支，两支，三支……连续十多支队伍先后出场了.他们的表演很精彩，赢得了不少掌声.我们行吗？
到我们出场了，大家站在表演场边排着队，仔细听着老师的嘱咐，仔细整理身上的衣服和装备.来到场上，体育场四周有着千百双眼睛望着我们.我的心更加紧张了.作为指挥的我一作手势，像平常一样，大家整齐地打着鼓，吹着号，走开了一个个图形，一个个花样.我站在场上，边指挥，边看着大家，听着鼓声、号声，仿佛，这次的比赛比往常都要好.鼓像一面鼓，号像一把号.大家吹打得那么整齐，方位走得那么准确，图形走得那么漂亮.出乎我意料的是，平时经常错的地方，这次却一次也没有出现过失误.
我们的表演结束了.最后，大会宣布了比赛结果.最高奖有四所学校，而其中我们学校竟出类拔萃，总分最高.站在领奖台上，我和心情久久都不能平静.望着观众席上那些高兴得不断欢呼呐喊的队友们，望着手里那面鲜红的代表最高荣誉的锦旗，我手里沉甸甸的，心里也沉甸甸的.一年多来，我们全队80多人和辅导员不怕风吹，不怕雨打，用辛勤的汗水换来这份荣誉是受之无愧的.这也是对我们团结一心，努力争取的一种最好的安慰.
这次比赛使我更深刻地懂得了团结就是力量.
2. 高中议论夹叙事作文提纲怎么写和格式
高中议论夹叙事作文提纲怎么写和格式 议论文就是一种以议论为主要表达方式写成的散文，它是由论点、论据、论证三个不可分割的要素构成的。
论点就是作者的观点（意见、看法、主张诸如此类），论据就是证明观点的材料（证据），论证就是运用材料证明观点的过程。此三者为议论文的三要素。
议论文的写作，这三个要素是必不可少的，但议论文绝不是这三个要素的简单叠加。打个比方，写议论文有点像数学上做几何证明题，论点就是需要证明的结论，论据就是一些已知条件和数学公式，论证就是运用已知条件和公式证明几何题的过程。
论证过程最见功力，它能反映你的写作水平，是作文成败的关键。 当然，论点的确立、论据的选择也很重要。
观点如果不正确，或者找不到什么证据来证明观点，其结果都是致命的。提出了自己的真知灼见，也有一系列有力证据，可缺乏科学缜密的论证过程，同样会导致失败。
不少初学议论文写作的同学写出来的作文是“观点+论据+结论”，或者开头提出观点，接下来写一两个故事，最后归纳出个结论，可以说，这根本不是议论文。简单地罗列证据不成其为议论文，这就如同把钢材砂石水泥堆放在一起不成其为建筑物一样。
以讲故事来替代议论和论证，是文体趋向不明，是议论文写作的大忌。 议论文最明显的特征是以议论为主要表达方式，不要记叙，也不要描写，更不需要抒情，它要的只是科学、严密、准确、客观的论说，展示的是理性。
摆事实，讲道理，在议论文写作中是常见的。作为证据在文中引用的事实、材料要概括、要简捷，无需长篇大论，无需具体生动的细节，只要简单明了地概述出来就可以了。
有些议论文可以写成讽刺性的杂文，嬉笑怒骂，但也要讲究个度，讲究个以理服人，让受讽刺挨骂的人服气。如果一味地骂大街，那是理屈词穷的表现，读者是不会认可的。
议论文是以理性的光辉启迪人说服人的，它与抒情散文、记叙文以及其他文学类体裁是有着本质区别的。议论文写作要特别注意论证过程的逻辑严密性，不能出现漏洞，不能以偏概全，不能说过头话。
一旦发现漏洞要及时修补，否则就会影响文章的感染力和说服力，严重的甚至会招致别人抓住你的漏洞进行反驳。 再说说议论文的写作步骤或者说主要结构内容。
议论文的主要内容就是提出问题、分析问题和解决问题。提出问题就是摆出自己的观点；分析问题就是对自己的观点主张进行解释说明，为什么要提出这样的问题，要有过硬的理由；最后要针对问题拿出必要的解决办法。
议论文就是一种以议论为主要表达方式写成的散文，它是由论点、论据、论证三个不可分割的要素构成的。论点就是作者的观点（意见、看法、主张诸如此类），论据就是证明观点的材料（证据），论证就是运用材料证明观点的过程。
此三者为议论文的三要素。 议论文的写作，这三个要素是必不可少的，但议论文绝不是这三个要素的简单叠加。
打个比方，写议论文有点像数学上做几何证明题，论点就是需要证明的结论，论据就是一些已知条件和数学公式，论证就是运用已知条件和公式证明几何题的过程。论证过程最见功力，它能反映你的写作水平，是作文成败的关键。
当然，论点的确立、论据的选择也很重要。观点如果不正确，或者找不到什么证据来证明观点，其结果都是致命的。
提出了自己的真知灼见，也有一系列有力证据，可缺乏科学缜密的论证过程，同样会导致失败。 不少初学议论文写作的同学写出来的作文是“观点+论据+结论”，或者开头提出观点，接下来写一两个故事，最后归纳出个结论，可以说，这根本不是议论文。
简单地罗列证据不成其为议论文，这就如同把钢材砂石水泥堆放在一起不成其为建筑物一样。以讲故事来替代议论和论证，是文体趋向不明，是议论文写作的大忌。
议论文最明显的特征是以议论为主要表达方式，不要记叙，也不要描写，更不需要抒情，它要的只是科学、严密、准确、客观的论说，展示的是理性。摆事实，讲道理，在议论文写作中是常见的。
作为证据在文中引用的事实、材料要概括、要简捷，无需长篇大论，无需具体生动的细节，只要简单明了地概述出来就可以了。有些议论文可以写成讽刺性的杂文，嬉笑怒骂，但也要讲究个度，讲究个以理服人，让受讽刺挨骂的人服气。
如果一味地骂大街，那是理屈词穷的表现，读者是不会认可的。 议论文是以理性的光辉启迪人说服人的，它与抒情散文、记叙文以及其他文学类体裁是有着本质区别的。
议论文写作要特别注意论证过程的逻辑严密性，不能出现漏洞，不能以偏概全，不能说过头话。一旦发现漏洞要及时修补，否则就会影响文章的感染力和说服力，严重的甚至会招致别人抓住你的漏洞进行反驳。
再说说议论文的写作步骤或者说主要结构内容。议论文的主要内容就是提出问题、分析问题和解决问题。
提出问题就是摆出自己的观点；分析问题就是对自己的观点主张进行解释说明，为什么要提出这样的问题，要有过硬的理由；最后要针对问题拿出必要的解决办法。
3. 求：叙事作文提纲
作文提纲的形式一般有两种。
1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。 这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。
它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。 （三）编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。
选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。
因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。 比如题目《我的老师》 你写提纲就是：第一段，描写老师的外貌，特点 第二段，描写老师上课的认真仔细，对同学的细心照顾 第三段，描写自己对老师的看法 最后可以总结一下。
4. 求：叙事作文提纲
作文提纲的形式一般有两种。
1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。 这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。
它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。 （三）编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。
选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。
因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。 比如题目《我的老师》 你写提纲就是：第一段，描写老师的外貌，特点 第二段，描写老师上课的认真仔细，对同学的细心照顾 第三段，描写自己对老师的看法 最后可以总结一下。
5. 我要写一篇作文“说句心里话”的叙事作文,提纲怎么写
那沉静的夜曾被一声责骂声刺破。
晚修回家，看见妈妈站在楼梯口。“妈，你在这儿干什么？” 她没有说一句话，一副阴沉沉的样子。
灰蒙蒙的一片笼罩在家里，让我浑身不自在，原以为那天回到家可以说说学校里发生的事情，没想到兴奋的心情一下子被妈妈的脸色抑制住了，在想是不是我干了什么坏事，但心的那头回应，“我没做错什么！”
回到家，刚想提起步子进房间。
“你刚才和谁在一起？”妈妈突然的一声责问把我吓住了。静静的屋子回旋着这句话。
“没有和谁在一起，和平时一样。”我似乎猜到了一些，莫非妈妈故意去探听。
“你说慌，我亲眼看见一个男生送你回来，两个人还不知道说什么呢。”妈妈说完，我感觉后背凉飕飕的，似乎感觉到妈妈在用犀利的眼神冷冷地瞪着我。
“那是我的同学，人家好心而已，顺便送我一程。”我的话开始有点颤抖，我知道妈妈在怀疑我，怀疑我是不是谈恋爱了，她最忌讳这种事情，她很敏锐地去察觉找我的每一个电话，我身边的每一个人。
“同学？你当你妈没头脑啊？现在哪有那么好的人，说不定人家在打你注意。你才多大，翅膀的毛都没长齐就想飞啦？想当年我和你爸都是大岁数才结婚，你现在学什么搞关系！太不像话了。”
天啊，都是老套的话，为什么他们总摆出一副大人的样子，我们现在就压根儿不是小孩子，他们也只不过比我们大几十岁罢了，却开口闭口“想当初……”
我深深地吸了一口气把以上的想法全咽回肚子里了，身子有点抖动，只撇下了一句话：“总之，你信也罢不信也罢，我就是没有做错。”拖着书包钻进了房间。
我翻着眼睛，不让眼泪轻易流下来，可是它却不争气的“啪哒”一声落入此空间。曾几何时听说，如果不想流眼泪，那就来个倒立，让眼泪回到属于它的地方。于是，我竟然傻傻地撑来了，1,2,3，“卟咚”趴倒在床上。我急促地喘着气，脸涨得通红，开始抱怨起来了。“都是妈妈的错，总是怀疑我，和你说道理嘛，却说我造反；不说吧，我又觉得自己吃亏，还弄得那么狼狈，什么世界！！”于是，蒙头倒进被子里。
那一夜，心情翻山倒海似的，都已经分不清楚自己在做梦还是在胡思乱想，只知道第二天当了“国宝”，只有我自己知道，不是哭出来的，是憋出来的，因为我又太多话要说啦。
妈妈，如果你还记得那一天，那就请允许我高呼几句吧，妈，你太不讲理了，怎么可以总拿我和你小时候比呢，时代在进步，人类的思想不也应该跟着节奏前进吗？中国很早都在改革开放，你不也应该把想法放开，至少在心里要相信你的女儿。虽然我没有骄人的容貌，也没有辉煌的成绩，更加没有“人见人爱，车间车载”的魅力，不过幸好，你女儿我又很多朋友，有人关心，有人帮助，这不是人生一大乐事吗？难道你相信你教育多年的女儿会走着走着脱轨了，永远接驳不上吗？不会的，我相信自己，我希望你也要相信我。
那一天，我没有和你解释很多，因为人们总说“解释就是掩饰”，而且对于你，我越是解释，你一定越觉得我在反抗，在叛逆，我想让你觉得你这个女儿无药可就，我希望你自己亲自找到我没有错。妈，你会不会骄傲，有一个坚定的女儿，虽然只是一个普普通通的中学生，你还是会把她当宝的，对不对？我知道，你一定会点头。
妈，其实在那基础上，我是不是应该也有责任，是不是我对你隐瞒的东西太多，以至于你难以相信呢？总说真诚相对，但对于自己的父母就金口难开。嗯，我想，以后该要告诉你更多的趣味，让从前那道伤口充斥着蜜糖的滋润，让我的青春开怀大笑。
妈，现在你会相信我吧，那么以后的夜空会宁静得让我甜美的和周公约会了。
点评：这样的怀疑太司空见惯了，怀疑之后呢？作者忍不住“高呼几句”，于是我们看到了真实心情的流泻，看到了解决问题的曙光，尽管后面的自我表白仓促了点，但是，有勇气和父母一块来承担这个责任，该是可喜的一种青春姿态吧。
6. 作文提纲怎么写
编辑本段1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题，这种标题类似一个版块的概括。
相当于写出了这一自然段的主要内容。 这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。
它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
编辑本段2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。编辑本段3.编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。
选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。
因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。编辑本段4.提纲格式 叙事类作文： 一. 提纲 1. 起因 2. 经过 3. 结果 二. 主要内容 三. 中心思想 编辑本段5.应该注意如下 1.先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。
2.提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。
3.提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。
依据有以下四个： ①按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。 ②按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定。
③按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。 ④按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定。
4.提纲的语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。 详细的提纲和简单的提纲 列提纲，又有详略之分。
最简单的提纲称一级提纲。较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。
简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分。编辑本段6.提纲例子 《爸爸睡着了》（记叙文） 第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩 第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。
（全文重点、详写） 第三段：写爸爸在公园睡着了。 《骄傲使人落后》（议论文） 第一段：提出论点。
第二段：用古今中外的事例去论证论点。 第三段：进一步举例说明论点。
第四段：结语 上面两个简单的一级提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许，弄不好会处于进退两难的地步。因此作文考试时最好能编列稍详细一点的二级提纲。
编辑本段7.例子 仍以上述两题为例： 《爸爸睡着了》 第一段：写爸爸要和一家人去公园玩 1.写这是一个美丽的春日，一家人要去公园玩。 2.爸爸不为晴天所动，睡得正香。
3.爸爸拗不过妹妹，答应一起去公园。 第二段：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命的人。
1.爸爸的工作性质、改革措施、工作态度（突出工作上不要命） 2.爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。（不顾家） 3.爸爸向妈妈“赔罪”。
（风趣） 第三段：爸爸睡着了。 1.爸爸的工作取得了成绩。
由于高兴，劳累多日的爸爸跟我们一起去公园。 2.公园的景色描写 3.爸爸睡着了。
《骄傲使人落后》 第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌 ，特别 是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平 。 第二段：用典型论据去论证论点。
1.凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。如明末农民 革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。
2.1989年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋长了 骄傲情绪，放松了训练，导致奥运会上的惨败。 3.爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人说：“你们不必再说什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。”
结果堵塞了智慧的源泉，再也没有什么发明了。 4.引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理：“由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助，而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。”
第三段：进一步用对比论证的方法，去论证论点（应举例证明）。某某同学因为他处处谦虚好学，所以取得成功；某某同学由于骄傲所以落后了，一事无成，甚至惨遭失败。
7. 《我难忘的一件事》的提纲怎么写
一、开头 在我记忆的脑海中，储存着一颗颗星星，每颗星星上记录着我的每一件事。有一件事我还是历历在目。
二、1 事情的起因
2 经过
3 结果
4 感受
三、结尾 虽然这件提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。 深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。 把事情放在一定的背景中去写。 背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。事”与“意”的榫头要对得合适。 对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。 事已经过去了，但我还是记忆犹新。
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