育才学习网滑梯的梯字怎么写
1. 玩滑梯的作文怎么写
这天，我在家里闲的没事干，便嚷求妈妈带我出去玩，妈妈对我说：“外边下雪，出去了容易感冒。”在我再三恳求之下，妈妈终于答应了带我出去玩雪，还是老地方——护城河公园的小山，那里有很厚的积雪，由于我们以前玩过，已经变成了冰滑梯，我们可以随意选择一个滑梯，因为那有三个，我到了那，每个都滑一遍，三个冰滑梯各有各的“特色”，第一个滑梯慢慢悠悠半道卡住型：我拿了一个纸板，垫在底下，用了一下木头棍，一支，“哗！”一声之后又“咔！”鞋卡在雪里了。第二个滑梯飞速翻转滚动型：我坐在纸板上面，“唰！”一下就滑了下来，滑到半道的时候还转了一圈，然后“翻车”了，最后轱辘下来了…e69da5e6ba90e799bee5baa631333332633566…尤其刺激的是第三个滑梯，快速参差不齐型：我翻转下来之后，来到了第三个滑梯，站在上边就打滑，还没坐上纸板，一脚滑了下去“咯噔！咯噔！咯噔！”几声之后，只听到我的惨叫：“啊！……我可怜的脑袋啊！”您再一看准会喊道：“啊！这谁家的无头尸！”原来是我的脑袋杵在厚厚的雪中……我站起来之后，来了几个大人，站在一边哈哈大笑，我自己玩了一会之后，又来了几个人，还有一个初中生，我们一起玩冰滑梯，我们玩排火车（就是一个人先下去，另一个紧随其后……），我当车头，“唰！”一下子就滑下去了，随在我后边就冲下来一个人，凭我敏捷的身手，往旁边一轱辘，躲过了那人的“飞踹”，我们玩着玩着，不知不觉中到了六点。
我和妈妈就回了家。
滑滑梯的童年
每次路过滑滑梯，她总是要看一看，在上面玩耍的一群群小孩子们.看着看着.她就要发出几声感慨，然后，她就要找一个人.找一个扎着两条小辫子，穿着花裙子，赤着脚的小女孩！
以前，她也在滑滑梯上玩耍着，和小朋友手拉手，在上面说悄悄话，唱着歌.虽然很少和爸爸妈妈在一起，可她的童年依然那么快乐，因为，她有滑滑梯的陪伴.每天，她都要去滑滑梯一次，对她来说，眷滑梯给她带来了好多快乐！
然而，童年并不是一直停止着的，它在慢慢地消逝，几年后，就会消逝得无影无踪.小女孩发现，她的童年快要不见了，她想去追，那没用.
她无法背叛时间，她依旧要随着时间慢慢地长大.小女孩变成了一个大姑娘，她不快乐了.她没有时间去感受真正的快乐是怎样.不是有句话是这样说的吗：成长是需要拿快乐做代价的.
但是她还是很留恋，留恋那个属于她的童年，所以，每次路过滑滑梯，她都要停下来，看一看！
终于，她忍不住了，脱掉鞋子，从这边跑到那边，从上面滑到下边.好久没有这么开心过了.只有小孩子奇怪地看着她：这个大姐姐怎么比我们玩得还疯啊，她可是大人啦！
可她却不管，继续疯狂地玩着，像小孩子那样.她仿佛看到了小女孩，那个扎着辫子，穿着花裙子，赤着脚的小女孩！
她就是我！同时，她也代表着很多的人！
2. 梯子的梯的读音
梯读音是tī，形声。从木，弟声。本义：便利人上下攀登（尤其建筑物）的用具或设备。“梯”字词组及释义如下：
1、楼梯
用于楼层之间和高差较大时的交通联系。在设有电梯、自动梯作为主要垂直交通手段的多层和高层建筑中也要设置楼梯。高层建筑尽管采用电梯作为主要垂直交通工具，但仍然要保留楼梯供火灾时逃生之用。
2、电梯
服务于建筑物内若干特定的楼层，其轿厢运行在至少两列垂直于水平面或与铅垂线倾斜角小于15°的刚性轨道运动的永久运输设备。也有台阶式，踏步板装在履带上连续运行，俗称自动扶梯或自动人行道。
3、阶梯
指台阶和梯子；比喻进身的凭借或途径。泰戈尔名言“脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。”
4、梯队
梯队指古代攻城时，那些拿着云梯要排城墙的人。在军语中，大队、中队、分队都称呼都是明确编制意义的，如中队就相当于一个连。
5、滑梯
属于综合性运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。当孩子“嗖”地滑下来时，能享受到成功的喜悦。
参考资料来源：百度百科——梯
3. 滑梯的滑拼音怎么写
滑梯的滑拼音：huá
基本信息：
部首：氵，四角码：37127，仓颉：ebbb
86五笔：imeg,98五笔：imeg，郑码：VLW
统一码：6ED1，总笔画数：12
基本解释：
1、光溜，不粗涩：滑溜。
2、在光溜的物体表面上溜动：滑冰。
3、狡诈，不诚实：滑头。
4、姓。
扩展资料：
相关组词：
1、光滑[guāng huá]
物体表面平滑；不粗糙，
2、刁滑[diāo huá]
狡猾，
3、滑稽[huá jī]
（在古书中念gǔjī）
4、滑头[huá tóu]
油滑不老实的人，
5、浮滑[fú huá]
轻浮油滑。
4. 小学二年级学生日记滑滑梯怎样写.（200）个字
在回家的路上，有一群小朋友围在一起聚精会神的看热闹。
“ 咦！大家聚在那干吗呢？”我好奇的自言自语。走近了一看，原来是滑梯呀！
我又仔细一看，这滑梯可不简单那！全长十多米，是由上面的峭壁斜下而造，一坐上去，速度比普通的快了俩倍。一摸，原来是由大理石所筑，滑不溜秋的。
玩滑梯的人早已排起了长龙，眼看着从上面滑下，高喊着热情的欢呼，别说自己亲自滑了，看着都眼红。
轮到我了，全身起了一些鸡皮疙瘩，我俯身坐在滑口处，两脚伸直，用两只手助我下去。滑到了一半，风将我的头发梳着，滑到一半，心有点恐高了，生怕自己摔下去，渐渐地，屁股与地面就来了个亲密接触。
滑梯的字怎么写
1. 小学二年级学生日记滑滑梯怎样写.（200）个字
在回家的路上，有一群小朋友围在一起聚精会神的看热闹。
“ 咦！大家聚在那干吗呢？”我好奇的自言自语。走近了一看，原来是滑梯呀！
我又仔细一看，这滑梯可不简单那！全长十多米，是由上面的峭壁斜下而造，一坐上去，速度比普通的快了俩倍。一摸，原来是由大理石所筑，滑不溜秋的。
玩滑梯的人早已排起了长龙，眼看着从上面滑下，高喊着热情的欢呼，别说自己亲自滑了，看着都眼红。
轮到我了，全身起了一些鸡皮疙瘩，我俯身坐在滑口处，两脚伸直，用两只手助我下去。滑到了一半，风将我的头发梳着，滑到一半，心有点恐高了，生怕自己摔下去，渐渐地，屁股与地面就来了个亲密接触。
2. 重点写生态公园的滑梯150字的作文
今天，秋高气爽，大雁南飞，老师带全班去民俗乐园秋游。
大家一口同声地说：“太好了！”我还不由自主地拍起手来。
准备出发了，大家迫不及待、兴高采烈地跑出教室，一直跑到校门口。
一路上，大家有说有笑，可开心啦！有的同学在玩，还有的同学在唱歌，还有的同学在说话……
路边的景色也很美花儿争奇斗艳好像也想去秋游……
不知不觉中民俗乐园已经到了大家开开心心、忙忙地走了进去。我们一起玩了很多东西，最好玩的是滑滑梯。
之前，我们争先恐后，都想第一个滑，于是，滑滑梯上的人你挤我，我推你，还差点把人踩伤。
老师看了很不高兴，生气地说：“要学会谦让，要先人后己，要不然不给你们玩了！”
我们听了后，都很惭愧，乖乖地排起了队伍，一个让着一个，玩的可开心啦！
滑下去的时候可好玩了，就像飞起来一样，到了天上抬起头看见了小鸟、白云、太阳……又从天上掉了下来只要不一个不注意就会摔个四脚朝天。
老师看到我们，已经学会互相谦让了，露出了满意的笑容。
不知不觉中，要回家的时间已经到了。我们依依不舍地离开了民俗乐园。
我真想再来一次！
3. 玩滑梯的作文怎么写
这天，我在家里闲的没事干，便嚷求妈妈带我出去玩，妈妈对我说：“外边下雪，出去了容易感冒。”在我再三恳求之下，妈妈终于答应了带我出去玩雪，还是老地方——护城河公园的小山，那里有很厚的积雪，由于我们以前玩过，已经变成了冰滑梯，我们可以随意选择一个滑梯，因为那有三个，我到了那，每个都滑一遍，三个冰滑梯各有各的“特色”，第一个滑梯慢慢悠悠半道卡住型：我拿了一个纸板，垫在底下，用了一下木头棍，一支，“哗！”一声之后又“咔！”鞋卡在雪里了。第二个滑梯飞速翻转滚动型：我坐在纸板上面，“唰！”一下就滑了下来，滑到半道的时候还转了一圈，然后“翻车”了，最后轱辘下来了……尤其刺激的是第三个滑梯，快速参差不齐型：我翻转下来之后，来到了第三个滑梯，站在上边就打滑，还没坐上纸板，一脚滑了下去“咯噔！咯噔！咯噔！”几声之后，只听到我的惨叫：“啊！……我可怜的脑袋啊！”您再一看准会喊道：“啊！这谁家的无头尸！”原来是我的脑袋杵在厚厚的雪中……我站起来之后，来了几个大人，站在一边哈哈大笑，我自己玩了一会之后，又来了几个人，还有一个初中生，我们一起玩冰滑梯，我们玩排火车（就是一个人先下去，另一个紧随其后……），我当车头，“唰！”一下子就滑下去了，随在我后边就冲下来一个人，凭我敏捷的身手，往旁边一轱辘，躲过了那人的“飞踹”，我们玩着玩着，不知不觉中到了六点。
我和妈妈就回了家。
滑滑梯的童年
每次路过滑滑梯，她总是要看一看，在上面玩耍的一群群小孩子们.看着看着.她就要发出几声感慨，然后，她就要找一个人.找一个扎着两条小辫子，穿着花裙子，赤着脚的小女孩！
以前，她也在滑滑梯上玩耍着，和小朋友手拉手，在上面说悄悄话，唱着歌.虽然很少和爸爸妈妈在一起，可她的童年依然那么快乐，因为，她有滑滑梯的陪伴.每天，她都要去滑滑梯一次，对她来说，眷滑梯给她带来了好多快乐！
然而，童年并不是一直停止着的，它在慢慢地消逝，几年后，就会消逝得无影无踪.小女孩发现，她的童年快要不见了，她想去追，那没用.
她无法背叛时间，她依旧要随着时间慢慢地长大.小女孩变成了一个大姑娘，她不快乐了.她没有时间去感受真正的快乐是怎样.不是有句话是这样说的吗：成长是需要拿快乐做代价的.
但是她还是很留恋，留恋那个属于她的童年，所以，每次路过滑滑梯，她都要停下来，看一看！
终于，她忍不住了，脱掉鞋子，从这边跑到那边，从上面滑到下边.好久没有这么开心过了.只有小孩子奇怪地看着她：这个大姐姐怎么比我们玩得还疯啊，她可是大人啦！
可她却不管，继续疯狂地玩着，像小孩子那样.她仿佛看到了小女孩，那个扎着辫子，穿着花裙子，赤着脚的小女孩！
她就是我！同时，她也代表着很多的人！
4. 以如何面对生活中的暴风雨为滑梯写一篇400字作文
是雄鹰，就要搏击长空，体会翱翔的快乐。
是树木，就要风吹雨打，体会成长的艰辛。
是鱼儿，就要潜海搏浪，体会拼搏的快感。
如漫画所说，如今的一代受社会学校家庭的关注与溺爱太多，摔了一跤就招来种种责难，然而凡成大事业者，谁不经受种种挫折。我大声疾呼：
为了我们的未来，请你们允许我们大胆前行，让暴风雨来得更猛烈些吧。
历史的长河流淌了五千年，里面的每一滴水却有声音，过去的沧桑便是历史的回音，但历史告诉我们只有经受挫折才能成功。
他以海的大度包容内心之苦，世人之讽；他以山的刚毅正直书写了两千多年的沧海桑田，留作正气满乾坤，忧怨幽愤著成信史照乾坤。
身受腐刑，他含元思痛；身陷囹圄，他发奋著述。他明知冷热无常的汉武帝中会一把毁掉自己几十年的心血，可他仍然躬耕史书，孜孜不倦。
她不怕未来的打击，他不甘生命就此沉沦，他把心留在字书中完成史家之绝唱，他的坚毅直冲霄汉，照耀千古，他的刚正撼动历史，彪炳史册。
他从湘潭大地走来，在旧中国举起了指点江山的大手，曾过雪山，爬草地，曾四渡赤水，飞夺泸定桥，他坚定而不古板，执著而不迷信，问天问地问古今，终于问出了一条星火燎原的光明大道，人民从压迫中站起，国家从灰烬中建立，历史从沉沦中苏醒
常香玉作为中国著名豫剧大师，出身贫困，9岁随父学艺，为了使高言不刺耳，低言听得清，他每天三更灯火五更鸡的进行苦练，练得嘴流出了血 ，她噙着泪，含着血一次又一次，一字又一字反复吟唱，最终练就“重而不死，轻而不飘”的绝技。
人生犹如一片茶叶，只有在艰辛险阻中沉浮，在痛苦辛酸中挣扎，才能真真正正体会到生活的美好与芬芳，而在一次次的沉浮挣扎中，生命便变得光彩照人，芳香四溢。
祖国的花朵需要风，需要雨，让你们放开手，让我们去拼搏，去接受生活的洗礼吧！请不要再责怪我们，为我们鼓掌加油，为我们疾呼暴风雨吧！
5. 做游戏玩儿滑梯的作文儿28字
“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心呀！“铃铃铃”，铃声响了，同学们像小燕子一样飞出教室，开心的来到操场上。
有的高高兴兴的跳绳，有的开开心心的踢毽子，有的玩滑梯，还有的踢足球。他们玩得多开心。
6. 一年级滑滑梯作文（5o字）
带我去凤山公园玩，作文
刺激的滑滑梯.我们拿了核桃露、红豆饼、木糖醇出发了. 来到凤山公园脚下，没等妈妈把车停好，我就急匆匆地跑上去.今天来凤山公园玩的人可真多
呀！有老人，有年轻人，还有小孩.我想：“滑滑梯上面肯定也有很多人，不快点上去就没的玩了.”于是，我飞快地冲了上去.滑滑梯那果然挤满了小朋友.我从
滑梯道上跑上去，到滑梯处排队，一个一个地滑下去，小学一年级作文《作文
刺激的滑滑梯》.轮到我时，底下有人上来，我在半道处，上也不行，下也不行，后来不得不从边上跨出去. 等小朋友们渐渐散去的时候，我先是坐着滑，
觉得太普通了，于是侧着滑，结果卡在半道上，只好转身坐着滑.我想来点刺激的，就蹲着滑，起先还很稳，但快到底下时差点翻跟斗，我使劲往后仰，最后一屁股
坐在了软垫上.我还趴着滑，整个人跟推土机似的插下去，插下去，到地上时手得用力撑住才能站起来. 今天的滑滑梯真是刺激！我跟妈妈约好以后每周都
要玩一次
7. 描写儿童玩滑梯的作文
这天，我在家里闲的没事干，便嚷求妈妈带我出去玩，妈妈对我说：“外边下雪，出去了容易感冒。”在我再三恳求之下，妈妈终于答应了带我出去玩雪，还是老地方——护城河公园的小山，那里有很厚的积雪，由于我们以前玩过，已经变成了冰滑梯，我们可以随意选择一个滑梯，因为那有三个，我到了那，每个都滑一遍，三个冰滑梯各有各的“特色”，第一个滑梯慢慢悠悠半道卡住型：我拿了一个纸板，垫在底下，用了一下木头棍，一支，“哗！”一声之后又“咔！”鞋卡在雪里了。第二个滑梯飞速翻转滚动型：我坐在纸板上面，“唰！”一下就滑了下来，滑到半道的时候还转了一圈，然后“翻车”了，最后轱辘下来了……尤其刺激的是第三个滑梯，快速参差不齐型：我翻转下来之后，来到了第三个滑梯，站在上边就打滑，还没坐上纸板，一脚滑了下去“咯噔！咯噔！咯噔！”几声之后，只听到我的惨叫：“啊！……我可怜的脑袋啊！”您再一看准会喊道：“啊！这谁家的无头尸！”原来是我的脑袋杵在厚厚的雪中……我站起来之后，来了几个大人，站在一边哈哈大笑，我自己玩了一会之后，又来了几个人，还有一个初中生，我们一起玩冰滑梯，我们玩排火车（就是一个人先下去，另一个紧随其后……），我当车头，“唰！”一下子就滑下去了，随在我后边就冲下来一个人，凭我敏捷的身手，往旁边一轱辘，躲过了那人的“飞踹”，我们玩着玩着，不知不觉中到了六点。
我和妈妈就回了家。
8. 看图写画小蚂蚁滑滑梯50字作文
说起滑636f7079e799bee5baa631333361303663滑梯，大家都熟悉不过了。我们从小都玩过，可神农架的滑滑梯却与众不同。它是根据山的自然高度而设计的，非常惊险。
来到神农架的第二天，我们去游神农洞。神农洞在一座大山里面，这个洞很高很陡，进洞游览，实际上就是上山游览。洞的尽头就是山顶，到了山顶，大家都累得气喘吁吁。
一出洞，顿时视野开阔了。不远处挤了很多人，我们也好奇的挤进去，只见“滑滑梯”三个大字悬挂在高处。啊？山上也能建滑滑梯，我们都兴高采烈地向那儿冲去。
那是一个特别的滑滑梯。我们穿上特制的迷彩裙，戴上厚手套。爸爸为了让我们滑的更惊险，等其他人走远了，才让我们滑，这样可以畅通无阻。一上滑滑梯，感觉那上面很高，我的心一下子紧张起来。双手抓着旁边的护栏，生怕自己会有什么闪失。一切准备就绪，只听“唰”的一声我就滑下去了，中间有一段距离几乎呈垂直状了，我的滑行速度几乎是在飞了，我害怕的浑身发抖，心怦怦乱跳，想叫却叫不出来。哎呀！为了让速度慢一点儿，我双手使劲去抓旁边的护栏，双脚使劲瞪着护栏。到转弯的时候，终于才慢了下来，没想到在前面的爸爸被堵在树荫处，我又没看清楚，加上路很陡，想刹车已经来不及了，右脚一下子撞到了爸爸的后背上，我尖叫一声，感到说不出的疼痛，可我不想半途而废，还是咬牙坚持滑了下去。
滑到山底，下了滑滑梯，我还是感到很恐惧，但那种感觉好刺激，仿佛亲身感受了电视中的惊险。虽然我的脚疼得走不了路，这与众不同、独有的感受让我难忘
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