育才学习网借物写事作文怎么写
1.借物写事的作文
童年往事每个人都有过自己的童年，关于童年总有许多往事留在记忆里，大多是美好和甜蜜的，但也有伤痛和遗憾的。
有些事会随着时间的流逝渐渐地忘记，但有些事却永远留在你的记忆里，是你一生都无法忘记的。我的童年是在一个美丽的小山村渡过的，我想那是我一生中最美的时光。
那时不知道什么是烦恼和忧伤，整天无忧无虑地和一群小伙伴上山采野果，下溪摸鱼虾。甚至还常常闯些小祸，不是踩坏了哪家的菜园，就是推倒了谁家的草垛，但总被宽容的邻居原谅。
那时小伙伴中有个小孩大家都不愿和他玩。听说他的妈妈在他出生不久就死了，父亲是村里出了名的懒汉，从不管他。
每次看到他，总见他的衣服又脏又破，那头乱糟糟的头发简值就是个鸟窝，身上常常发出一阵阵难闻的气味，不知道他有多久没洗澡了！只有黄兮兮的小脸上那双大大的眼睛倒是灵活又生动，每当哪个小朋友有了好东西，他那双眼珠老是像要掉下来一般直勾勾地盯着，仿佛恨不得那东西就是他的，所以大家都看不起他。有时候看到我们在做游戏，他也常常想加入，但总有身强力壮的小男孩一把推开他，骂道：“滚开，臭东西！”而他便只能忧伤地站在远处看着我们。
那时候我虽然觉得他有点可怜，但害怕会被小伙伴看不起，也从不和他玩。有一天早上，我倚在门口吃饼干，看见他站在不远处看着我，眼睛一眨也不眨地盯着我手中的饼干，还不时咽一下口水，我知道他又没早饭吃，一定是饿极了。
我看了一 下四周，发现一个小伙伴都没有，就走过去递给他一块饼干，他好像很惊讶，没有伸手接，我说：“给你吃的。”他才伸出那双黑呼呼的脏手接过饼干，很小心地一小口一小口吃起来，好像生怕一下吃完了没有尝出味道，又像怕不小心让饼干末掉了似的，我觉得好笑，就又给了他几块，他好像很感激，对我笑了笑，我发现他笑起来其实也很好看。
突然他像是想起什么似的，对我说：“我带你去个地方好吗？”我正闲得无聊，就漫不经心地答应：“好呀。”他似乎很开心，飞一般地朝前面跑去，我紧紧地跟着，他跑到一堵断墙前停住了，原来那是一个人家废弃的园子。
我跟着他一起吃力地翻过那道断墙，突然眼前一亮，啊！那里居然是个小小的花园，各种颜色的指甲花正在灿烂地开着，大红，浅紫，粉白，深蓝、、、、、、简值就是一个小小的花的海洋！那带露的花瓣在清晨的阳光下朵朵都是那么的清新而生动。指甲花是一种很普通很容易成活的花，那时家家篱前屋后都有几棵，但我从没见过这么多颜色的指甲花种在一起又开得如此茂盛。
我不由得发出了一声赞叹：“哇，好美的花儿！”“这都是我种的，你要的话可以来采，不过不要告诉别人哟！”这时我发现他说话时脸上有一种从未见过光彩。我用力地点了点头。
寂寞的午后，我常去那个小花园，发现那花园的花天天有清水滋润，开得更加茂盛，于是常摘些美丽的花朵，把十个手指甲都染得红红的，觉得非常好看。无忧无虑的时光总是过得很快，一眨眼就是半个多月。
一天中午，我正在吃午饭，隔壁的邻居过来说：“某某家的孩子今天早上掉水库里淹死了。”我的心咯噔一下，那不正是他吗，我不知道他大清早跑水库去干嘛，是去汲水浇花呢？还是没人和他玩一个人去游泳？只知道第二天早上他就被他父亲装在一个小木箱里埋了，没人送葬，自然也不会有墓碑。
我一个人跑去看那个小园子，大片大片的指甲花依然如火如荼地开着，依然鲜活而美丽，而那个给予它们生命的小男孩却永远不会再来了、、、、、、我站在阳光下小小的心灵第一次被伤痛紧紧包围，那是我第一次感受到生命的脆弱，发现生活中居然有着如此美好和残酷的两面！他那被我们贱视的生命正那小小的指甲花一样卑微而美好，那也曾是个康慨而美丽的生命！你给他几块饼干，他却可以给你一个花园！而我们却一次次地排斥甚至贱踏他、、、、、、童年的小伙伴呀，你的坟头想必已开满了野花，愿你在大地的怀抱里好好地安息。
2.借物写事的作文
童年往事
每个人都有过自己的童年，关于童年总有许多往事留在记忆里，大多是美好和甜蜜的，但也有伤痛和遗憾的。有些事会随着时间的流逝渐渐地忘记，但有些事却永远留在你的记忆里，是你一生都无法忘记的。
我的童年是在一个美丽的小山村渡过的，我想那是我一生中最美的时光。那时不知道什么是烦恼和忧伤，整天无忧无虑地和一群小伙伴上山采野果，下溪摸鱼虾。甚至还常常闯些小祸，不是踩坏了哪家的菜园，就是推倒了谁家的草垛，但总被宽容的邻居原谅。
那时小伙伴中有个小孩大家都不愿和他玩。听说他的妈妈在他出生不久就死了，父亲是村里出了名的懒汉，从不管他。每次看到他，总见他的衣服又脏又破，那头乱糟糟的头发简值就是个鸟窝，身上常常发出一阵阵难闻的气味，不知道他有多久没洗澡了！只有黄兮兮的小脸上那双大大的眼睛倒是灵活又生动，每当哪个小朋友有了好东西，他那双眼珠老是像要掉下来一般直勾勾地盯着，仿佛恨不得那东西就是他的，所以大家都看不起他。有时候看到我们在做游戏，他也常常想加入，但总有身强力壮的小男孩一把推开他，骂道：“滚开，臭东西！”而他便只能忧伤地站在远处看着我们。那时候我虽然觉得他有点可怜，但害怕会被小伙伴看不起，也从不和他玩。
有一天早上，我倚在门口吃饼干，看见他站在不远处看着我，眼睛一眨也不眨地盯着我手中的饼干，还不时咽一下口水，我知道他又没早饭吃，一定是饿极了。我看了一 下四周，发现一个小伙伴都没有，就走过去递给他一块饼干，他好像很惊讶，没有伸手接，我说：“给你吃的。”他才伸出那双黑呼呼的脏手接过饼干，很小心地一小口一小口吃起来，好像生怕一下吃完了没有尝出味道，又像怕不小心让饼干末掉了似的，我觉得好笑，就又给了他几块，他好像很感激，对我笑了笑，我发现他笑起来其实也很好看。突然他像是想起什么似的，对我说：“我带你去个地方好吗？”我正闲得无聊，就漫不经心地答应：“好呀。”
他似乎很开心，飞一般地朝前面跑去，我紧紧地跟着，他跑到一堵断墙前停住了，原来那是一个人家废弃的园子。我跟着他一起吃力地翻过那道断墙，突然眼前一亮，啊！那里居然是个小小的花园，各种颜色的指甲花正在灿烂地开着，大红，浅紫，粉白，深蓝、、、、、、简值就是一个小小的花的海洋！那带露的花瓣在清晨的阳光下朵朵都是那么的清新而生动。指甲花是一种很普通很容易成活的花，那时家家篱前屋后都有几棵，但我从没见过这么多颜色的指甲花种在一起又开得如此茂盛。我不由得发出了一声赞叹：“哇，好美的花儿！”“这都是我种的，你要的话可以来采，不过不要告诉别人哟！”这时我发现他说话时脸上有一种从未见过光彩。我用力地点了点头。
寂寞的午后，我常去那个小花园，发现那花园的花天天有清水滋润，开得更加茂盛，于是常摘些美丽的花朵，把十个手指甲都染得红红的，觉得非常好看。无忧无虑的时光总是过得很快，一眨眼就是半个多月。一天中午，我正在吃午饭，隔壁的邻居过来说：“某某家的孩子今天早上掉水库里淹死了。”我的心咯噔一下，那不正是他吗，我不知道他大清早跑水库去干嘛，是去汲水浇花呢？还是没人和他玩一个人去游泳？只知道第二天早上他就被他父亲装在一个小木箱里埋了，没人送葬，自然也不会有墓碑。
我一个人跑去看那个小园子，大片大片的指甲花依然如火如荼地开着，依然鲜活而美丽，而那个给予它们生命的小男孩却永远不会再来了、、、、、、我站在阳光下小小的心灵第一次被伤痛紧紧包围，那是我第一次感受到生命的脆弱，发现生活中居然有着如此美好和残酷的两面！他那被我们贱视的生命正那小小的指甲花一样卑微而美好，那也曾是个康慨而美丽的生命！你给他几块饼干，他却可以给你一个花园！而我们却一次次地排斥甚至贱踏他、、、、、、
童年的小伙伴呀，你的坟头想必已开满了野花，愿你在大地的怀抱里好好地安息。
3.借物写事的作文
小汽车
我有一辆小汽车，摆放在书桌的右上角，每次放学回家，它都伴随着我写作业。每天望见小汽车，就让我情不自禁地想起它的原主人阿卫姐姐。
小汽车不仅造型逼真，它的底盘还是由铝合金压铸成型的。这辆看似寻常的小汽车，却有着不寻常的故事。
去年夏季的一天，爸爸好友家的女儿，阿卫姐姐病了，我们前去看望。姐姐见了我，十分高兴。她指着柜子里琳琅满目的玩具对我说：“你任意挑选吧。”我选中了一辆小汽车模型。姐姐说：“这可是我们公司的象征车型哦！为数不多，持者寥寥……”听罢。我又小心翼翼地将车放回了原处。姐姐又深情地说：“既然你选中它，说明你很有眼力，我决定把它送给你，不过姐姐对你有个希望：你现在要好好学习，将来造出更先进的汽车喽！”我如愿以偿地接过了小汽车，拿在手里觉得它是那么地重……
回到家，爸爸指着我手中的小汽车说道：“阿卫姐姐自小学习刻苦，她从上海交大毕业后，又去美国读取了硕士学位，由于她成绩优秀，被学校推荐给世界著名的G&E公司。刚刚不满30岁的她，就在开发新型高效汽车电瓶项目上有了重大的突破。为此被评为资深工程师。”听完爸爸的讲述，我觉得手中小汽车的份量又重了许多。
半年后的一天，爸爸接了一个电话后，便语气沉重地对妈妈说：“为我准备好黑西装，明天我要去送卫卫，孩子走了，英年早逝呀！”这突如其来的噩耗犹如晴天霹雳，我做梦也没想到这辆小汽车竟成了阿卫姐姐的遗赠。
从此，我把小汽车端端正正地摆放在书桌的右上角。视为我的座右铭，阿卫姐姐勤奋治学的精神将永远地激励着我……
参考资料：原创—— 仅供参考
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4.写一篇借事或物物说明一个道理的作文该怎么写
借物喻理的写法.
在写景状物的作文中，还有两种写作方法应该学会运用.一种是“借物抒情”，另一种是“借物喻理”.借物抒情，就是借赞美一种事物，抒发内心的真情实感，如《我爱故乡的***》.这种写法，老师平时讲得多，我就不说了.下面着重谈一谈“借物喻理”这种写作方法.借物喻理，就是通过一个事物说明一个道理.这种写法，表面上看，好像是状物为主的，其实，状物的目的是为了说明某种道理.例如，我们学过的课文《落花生.>；，作者通过写落花生的生长特点与他的用处，说明一个道理，那就是“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”.谢借物喻理的作文，要注意三点：
第一、确定要写的事物.
生活中的一切物品、自然现象等，都可以作为状写的对象.但要善于发现他的本质特征.转自：雨后池塘（）
第二、找出要说明的道理.
我们要根据事物的本质特征，从中挖掘内在的含义，说明某种道理，给人以教育启示.，例如写轻松傲然屹立的特点，赞美她不怕困难的坚强毅力，写铺路石供人行走的特点，讴歌他大公无私，不计报酬，甘愿为人民服务的崇高品德，写小闹钟报时的特点，启示人们要珍惜光阴，努力学习等等.说明道理时，要自然\贴切，不可牵强附会.
第三\详写重点部分.
5.借物喻人的作文怎么写
1。
最简单的，以蜡烛喻老师 像蜡烛的老师 日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。 有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。
当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！ 他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
老师是无私的，他们配受一切赞美。 2。
伞 我一直是个安静的孩子。小时候，最爱干的一件事便是一个人倚在窗前看雨、听雨、想雨……觉得那又细又密的雨丝如一张铺天盖地却又密不透风的网，想把整个世界都网在里面。
雨是有野心的，它似乎想吞占一切；雨是强大的，它无孔不入，常带着强风，携着闪电。而能与雨对抗的，是小小的伞。
那一顶顶五颜六色的伞，是一朵朵美丽的蘑菇，它们慢慢地、慢慢地在大街小巷里移动，给我幼小的心灵注入了无限欢乐…… 小孩子不怕淋雨，在“沾衣欲湿杏花雨”里，顶一片硕大的荷叶，便是我的雨伞。圆圆的雨珠滴落在荷叶上，久久不肯离去，使小小的我一下子就明白了“水露清圆”的韵味。
这把绿色的天然雨伞，给了我无尽的欢乐。 后来渐渐长大了，上学了。
遇到下雨天，总在父母的叮咛下带上一把黑色的大伞，这伞不漂亮，而且沉重，却很有安全感在电闪雷鸣的暴风雨里，它用自己的身体为我遮风挡雨，好像在亲切地对我说：“不用怕，一切有我。”它为我创造了一片静的自由的天空，使我在风雨中能无所畏惧地前行…… 再后来，我变得挑剔了，觉得那黑色的大伞又难看、又沉重。
于是在以后的日子里，在雨中陪伴我的，是一把美丽而轻盈的折叠伞，粉红的伞面给我无限温暖，上面缀着几朵白色小花，使我的心情变得如阳光般灿烂。雨天是沉闷而没有阳光的，但粉红的花伞将这阴晦的天气变得晴朗，使我无忧无虑，时刻拥有充满阳光的微笑…… 最近，我发现街上又多了一种情侣伞，两把伞连在一起，伞下的两个人也手牵手连在一起。
一起聊天，一起大笑。我想：无论多大的雨，只要两个人真心相爱，都能一起走过，一直走到晴朗的日子里…… 一次我问一位好友：“下辈子你想当什么？”她不假思索地说：“一把伞。”
我愣住了：“一把伞？伞有多大作用？下雨时，人们才想到它，把它从柜子里拿出来；雨停了，伞又孤独地靠在墙角。”她笑了笑，说：“你不懂，或许这值得你好好想想。”
于是我想着伞，一直想到了人。 童年不要伞。
因为我们无所畏，不是说“无知者无畏”吗？或者说：自然便是我们的伞，是那把荷叶伞，它保护着我们那如玻璃般易碎却纯净得不带一粒灰尘的心灵。没有尔虞我诈，没有勾心斗角。
有的，只是无限的童真和无数奇妙的幻想。 父母，是那把黑色的大伞。
我们在父母充满关爱的目光中，慢慢地成长。我们跌倒了，他们将我们扶起；我们失败了，他们将我们脸上的泪痕擦干，我们遇到困难了，他们鼓励我们继续前进……当我们在充满风雨的道路上不断前行时，他们却老了。
在为我们遮风挡雨的时候，皱纹悄悄爬上了他们的额头，白发悄悄躲进了他们的双鬓，但他们依然毫无保留地在我们身上灌注心血，不求回报，毫无怨言…… 朋友，是那把粉红的花伞。他们无私的友情能赶走我生命里忧郁的雨滴。
不开心时，他们在我们身边陪伴着，讲一个个笑话，唱一首首歌谣，在我们的心灵里射入一缕缕阳光。生病时，他们打来一通通慰问电话，一句句安慰的话语，让病痛远去，胜过良药。
烦恼时，他们或默默不语，与我们一起静静地坐在草坪上，或轻轻劝解，试着打开我们的心结。 我想长大后，我们与我们心爱的人，就是一对对情侣伞，不管生活中会有怎样的狂风暴雨，只要两个人彼此真心相爱，彼此照顾，一定会走到艳阳天！ 想到这里，我真正明白朋友的话了，“下辈子我要做一把伞。”
一把伞，为他人遮风挡雨的伞，一把爱的伞。 或许，根本不必等到下辈子，今生今世，此时此刻，我们就可以做一把伞。
做一把荷叶伞，保护孩子的纯真与幻想。 做一把黑色大伞，让孩子有一片自由的无风雨的天空，能快乐翱翔。
做一把粉红花伞，让朋。
6.借物喻人的作文该怎么写
借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。
运用借物喻人方法写作文需要注意，所描述事物的特点， 要与人的品格有相似之处，让人读了文章，能清楚地认识到借物要说明什么，赞誉怎样的人。如果不是这样的话，"借物喻人"的方法，也就失去了使用的意义。
7.借物喻人的作文 要写一件事啊
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
“吱吱……吱吱……”，粉笔在黑板上移动着，渐渐地，它变成了一个点，一个不算大的身躯没有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游，让我们扬起理想的风帆。
擦黑板时，粉笔默默无怨地站在旁边，任板擦轻轻地擦向黑板，擦去它用身体写下的那一行行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像簌簌的玉屑；像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神，一种默默奉献的精神，更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。老师，他们付出自己血汗，辛勤地培养了一代又一代的祖国花朵。他们呕心沥血，从春到秋，从满头青丝到两鬓斑白，拿着微薄的工资，却从无半句怨言；任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座；接受鲜花、掌声和奖杯，却从不居功自傲。这不正像粉笔那种无私的精神吗？ 我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人——因为他们不计较个人得失，不争名得利，而为社会无私献出自己！
8.写一篇借物抒情的作文怎么写
静寂的林子想找一片幽深静寂的林子，不论什么树种。
这里的树木枝繁叶茂，蓊蓊郁郁；有草儿青青，鲜花怒放，芳香扑鼻，鸟儿欢快的歌声悠长悠长。太阳很调皮，光线拨开枝与叶的阻挡，抚弄着林底草儿百花，一道一道，下着绝世的金光雨。
几只美丽的小鸟，嬉戏在枝头，自由自在，玲珑可爱；叽叽喳喳，相追而去，优美的弧线滑过枝间。不知名的动物在身边私语切切，却怎么也找不见踪影。
置身于林子的中央，大自然与我亲密接触。闭眼，深呼吸，大自然纯净的气息流入心田，浸到血液，渗透骨髓；我的心砰砰在跳，能听见生命存在的声音。
静静聆听，大自然美妙的声音，悦耳，动听；我的心被陶醉了，染上了林子静寂的颜色，在花草树木中，稳稳呼吸着；耳朵像洗了个澡，清醒敏感，搜索着来自大自然的语言；仍闭眼，和着我自己的心跳和呼吸声，我好像气化了，化作一股仙气，白色的，在林间飘来游去，感知着大自然原始脉动。在这里，睁开眼睛，活动一下脖子，叶的绿，花的红，草的青，天的蓝，云的白，完整的大自然映入眼帘，使你眼快心畅；眼睛也被清洗了一遍，花心里正采蜜的蜜蜂，上下爬动在树干上的蚂蚁，远山上在吃青草的羊群和上空漂游的云朵，山下农田里赶着老黄牛耕耘的农夫，无不清晰自然，是那种来自大自然的和谐景象。
在这里，所有大自然的景，色，事，物，由眼传到心里变成了轻松爽朗。眼睛便变得贪婪了，不再想着闭上。
你张开双臂变得自私了，想把整个林子，不，是整个大自然揽入怀中。快在林子里走走吧，走到林子的深处，走进大自然的怀抱，步入心灵的殿堂。
在这里，到处是安静，到处是音乐，到处是活生生画面。你要说这是仙境，不如说我是神仙，只有神仙才能找到这样的仙境，才能欣赏这仙境，才能拥有这仙境。
此时此刻，我虽不是神仙，但在心里自比神仙，这样，我能在心里找到一片仙境，我能在心里拥有一片仙境，我就能像神仙一样去享受仙境。我找到了一片林子，幽深静寂。
9.借物喻人的作文怎么写
先写自己喜爱什么。
然后介绍它。
再写一句过渡句。
然后写你要欲的东西。
最后抒情。
如：梅花颂
小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。
而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……
这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。
你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？
人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！
以物写事怎么写
1. 以物写事的作文
老师们、同学们：
大家好！今天我要讲的题目是：《祖国在我心中》。
岁月悠悠，祖国已经度过了第59个特别的国庆节，每一个国庆节，都让我们中国人深深的想起祖国经过的沧桑，经过的屈辱。在战场上，战士们流淌的鲜血在我们的记忆中流动。在一页页白纸上，铭刻着一只只可恶的豺狼在中国人的土地上对中国的侮辱和惨烈的厮杀。他们霸占了我们中华的土地，在我们的国土上放肆。中国人，我们奋斗，我们自强不息，在鬼子强盗的手上赢得了历史的辉煌，赢得了战争和和平的胜利！
在中国历史上，第1937页里，深深的烙着一个充满悲惨和充满惨烈的印——南京大屠杀。这个印不知道害死了多少的中华儿女，多少的中华子孙。也不知道中国母亲的身上流了多少的鲜血，这一堆堆鲜红的热血中又不知蕴含了多少中国人的沧桑和智慧。那一种种残暴的行为是多么的令人气愤！松井石根这个元凶是日本人的耻辱，也是中国人民的仇恨。中国人，不要再让鬼子的双手再次伸进中国的黄土，不要再让中国人的生命在鬼子手上断送！
在中华领土的天空里，第2003片云朵上，演绎的是一场精彩的航天经历，杨利伟叔叔在航天的传奇故事上谱写了中国航天故事的第一页，终于在太空上留下的第一个完完整整、真真正正的中国人脚印。他承载着中国人百年的飞天梦想，在宇宙间真正的踏上中华的成就之路！中国人，我们心中的中国龙已经腾飞了！
中华儿女，流金岁月、沧桑巨变。此刻，中华的历史已是辉煌！
2. 以物写事的作文
在我的记忆里，有许多令我感动的事。
但是，最令我难忘的还是发生在两年前的那件事。那是一个寒冷的夜晚，白天因为贪玩，到了半夜，病魔就把我从梦境里拉了出来。
我感到头痛欲裂，浑身上下都热乎乎的。妈妈被我的呻吟声惊醒了，赶忙关切地问：“儿子，怎么了？”“我难受。”
妈妈立刻用她那粗糙的手摸了摸我的头，然后跑到了客厅拿出温度计，塞到了我的腋下。“呦，三十九度七。”
妈妈二话没说赶忙帮我穿上衣服。到了医院，妈妈就急忙给我挂号，带我看病，最后又带我到输液室输液。
护士把我推到病房后，已是凌晨三点了，我又累又困，迷迷糊糊便睡着了。当我醒来后，雪已经停下了，我的病也好了许多。
此时，我看到了最令我感动的一 。展开全文在我的记忆里，有许多令我感动的事。
但是，最令我难忘的还是发生在两年前的那件事。那是一个寒冷的夜晚，白天因为贪玩，到了半夜，病魔就把我从梦境里拉了出来。
我感到头痛欲裂，浑身上下都热乎乎的。妈妈被我的呻吟声惊醒了，赶忙关切地问：“儿子，怎么了？”“我难受。”
妈妈立刻用她那粗糙的手摸了摸我的头，然后跑到了客厅拿出温度计，塞到了我的腋下。“呦，三十九度七。”
妈妈二话没说赶忙帮我穿上衣服。到了医院，妈妈就急忙给我挂号，带我看病，最后又带我到输液室输液。
护士把我推到病房后，已是凌晨三点了，我又累又困，迷迷糊糊便睡着了。当我醒来后，雪已经停下了，我的病也好了许多。
此时，我看到了最令我感动的一幕——妈妈坐在一张小凳子上，趴在病床的边缘睡着了，我一扭头，又看到床头柜上摆放着许多药和好吃的，我知道这是妈妈在我睡觉时给我买的。床头柜上还有一张字条，我拿起来一看，上面写着一句话：“儿子，以后要注意自己的身体。”
看到这张字条，我的眼泪在眼眶里转了几圈，终于忍不住流了出来。这件事虽然已经过去了两年，但这件事的每个细节我仍然记忆犹新。
妈妈对我的恩情我永远不会忘却。星期天下午，妈妈来少年宫接我上课回家，路过我家附近的菜场，妈妈说要进去买菜，我很不情愿地在菜市场入口处等着。
忽然，在喧闹的叫卖声中，我的眼睛无意中看到了一位小姑娘，她的年龄和我相仿，身着一件已经发黄的白衬衫，一双炯炯有神的大眼睛盯着手上的一本书，看的很入迷的样子。有一位中年妇女在她的旁边边卖菜，边吆喝着，人多的时候她忙不过来时，会叫那个捧着书看的小女孩，只要一叫，她就会放下手中的书来帮忙，显然，这是一对母女。
她就捧着这本书看，只是偶尔会被她妈妈叫去，没事了就又回到板凳上继续看书。她竟然能在环境这么嘈杂、脏乱的地方专心的看书，如果是换了我，我一定会被这喧闹的声音烦死，更不用说看书了，我想到了我平时在家做作业时，只要隔壁房间传来电视机播放节目的声音，我马上就会分心，心里老是想着我喜爱的动画片，会找出种种借口和理由去看一眼也好。
可她竟然能在菜市场那么嘈杂的环境中如此专注的看书，我真的不能够理解！或许是她早已经习以为常了吧。不管怎么说，我既佩服她能在这样的一个环境中看书，又能帮助她妈妈做一点事，而令我非常感动。
这时，妈妈买好了菜走了过来，我把我刚才看的事情向妈妈说了一遍。妈妈说：“你要向她学习，她能在这么嘈杂的饿环境中看书非常不容易，说明她很有定心，不会被其他的事干扰，学习就要像她那样，那你的成绩就会提高，学习就会进步。”
听了妈妈的话，我点点头，在心里默认了收起。
3. 以物写事,因物生情的作文
沙棘
因了一些因缘，我来到陕北金佛坪。没有名字那么响亮，这里是一个光秃秃的山头。因为去的时候正值春初，陕北的春天呀，没有一点春的样子。满眼的黄土，整个山头看不到一点绿色，只有一棵枯树孤零零地守候在山顶，似在盼望着什么。来到这里，对这里的情况也有所了解。听人说这里“一年两季风——南风和北风”。又有这样的描述“放眼千里无人影，唯有黄沙伴餐眠”。事实就是这样子，我在那里呆了几年，几年里饱餐了黄沙。这个地方到了夏天也并不是遍地绿草、满山花香，而是荒草这一束那一丛，偶尔见有人种上东西，也不见有人管理，只等到时收获。大概是因为山地很多，人烟稀少吧。
我是耐不住寂寞的，有空总是跑出去游玩，到东边去看看娘娘庙，去西边逛逛古长城的烽火台，有时候也跑到老乡家里混碗荞麦面。就在我经过一段山沟小陡崖的时候，我开始对这里的一切都产生了敬畏。
那是一幅多么惊人的画面。一段洛河沙岩齐整的显露出来，如刀削水磨过一般，立在我的面前。那上面挂满了一簇一簇如珠的东西。枝枝带刺，黄色的珠子一个挨着一个，推着、挤着，争着装点着这一处峭壁。但并没有一束草、一朵花来帮衬它们。我疑心是否有人将它们挂在此处来制作出这一壁胜景。走近才知道，它们已经将根深深地扎入岩石之中。
想摘一束拿回去看个究竟。那根竟然拔不出来，只好折了一枝，恋恋不舍地离开了那美丽的断崖。
回家的路上遇见一位老乡，当我拿出那只如珠的东西来问他时，他笑我少见多怪了：“这是我们这个地方常见的东西，它生长在断崖边、沟坎旁、沙漠里。你还不知道，我们这里有三个“一百万”，其中之一就是一百万亩沙棘，沙棘就是你拿的这东西。它可以造饮料，可以当饲料，用途不小咧。”说完老乡转身离去，并唱起了信天游。
我手拿着这支沙棘，望着远去的老乡，脑海浮现了老乡在沙棘旁劳作的影像，这里的人和沙棘不是一样的吗？
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4. 借物写事的作文
童年往事
每个人都有过自己的童年，关于童年总有许多往事留在记忆里，大多是美好和甜蜜的，但也有伤痛和遗憾的。有些事会随着时间的流逝渐渐地忘记，但有些事却永远留在你的记忆里，是你一生都无法忘记的。
我的童年是在一个美丽的小山村渡过的，我想那是我一生中最美的时光。那时不知道什么是烦恼和忧伤，整天无忧无虑地和一群小伙伴上山采野果，下溪摸鱼虾。甚至还常常闯些小祸，不是踩坏了哪家的菜园，就是推倒了谁家的草垛，但总被宽容的邻居原谅。
那时小伙伴中有个小孩大家都不愿和他玩。听说他的妈妈在他出生不久就死了，父亲是村里出了名的懒汉，从不管他。每次看到他，总见他的衣服又脏又破，那头乱糟糟的头发简值就是个鸟窝，身上常常发出一阵阵难闻的气味，不知道他有多久没洗澡了！只有黄兮兮的小脸上那双大大的眼睛倒是灵活又生动，每当哪个小朋友有了好东西，他那双眼珠老是像要掉下来一般直勾勾地盯着，仿佛恨不得那东西就是他的，所以大家都看不起他。有时候看到我们在做游戏，他也常常想加入，但总有身强力壮的小男孩一把推开他，骂道：“滚开，臭东西！”而他便只能忧伤地站在远处看着我们。那时候我虽然觉得他有点可怜，但害怕会被小伙伴看不起，也从不和他玩。
有一天早上，我倚在门口吃饼干，看见他站在不远处看着我，眼睛一眨也不眨地盯着我手中的饼干，还不时咽一下口水，我知道他又没早饭吃，一定是饿极了。我看了一 下四周，发现一个小伙伴都没有，就走过去递给他一块饼干，他好像很惊讶，没有伸手接，我说：“给你吃的。”他才伸出那双黑呼呼的脏手接过饼干，很小心地一小口一小口吃起来，好像生怕一下吃完了没有尝出味道，又像怕不小心让饼干末掉了似的，我觉得好笑，就又给了他几块，他好像很感激，对我笑了笑，我发现他笑起来其实也很好看。突然他像是想起什么似的，对我说：“我带你去个地方好吗？”我正闲得无聊，就漫不经心地答应：“好呀。”
他似乎很开心，飞一般地朝前面跑去，我紧紧地跟着，他跑到一堵断墙前停住了，原来那是一个人家废弃的园子。我跟着他一起吃力地翻过那道断墙，突然眼前一亮，啊！那里居然是个小小的花园，各种颜色的指甲花正在灿烂地开着，大红，浅紫，粉白，深蓝、、、、、、简值就是一个小小的花的海洋！那带露的花瓣在清晨的阳光下朵朵都是那么的清新而生动。指甲花是一种很普通很容易成活的花，那时家家篱前屋后都有几棵，但我从没见过这么多颜色的指甲花种在一起又开得如此茂盛。我不由得发出了一声赞叹：“哇，好美的花儿！”“这都是我种的，你要的话可以来采，不过不要告诉别人哟！”这时我发现他说话时脸上有一种从未见过光彩。我用力地点了点头。
寂寞的午后，我常去那个小花园，发现那花园的花天天有清水滋润，开得更加茂盛，于是常摘些美丽的花朵，把十个手指甲都染得红红的，觉得非常好看。无忧无虑的时光总是过得很快，一眨眼就是半个多月。一天中午，我正在吃午饭，隔壁的邻居过来说：“某某家的孩子今天早上掉水库里淹死了。”我的心咯噔一下，那不正是他吗，我不知道他大清早跑水库去干嘛，是去汲水浇花呢？还是没人和他玩一个人去游泳？只知道第二天早上他就被他父亲装在一个小木箱里埋了，没人送葬，自然也不会有墓碑。
我一个人跑去看那个小园子，大片大片的指甲花依然如火如荼地开着，依然鲜活而美丽，而那个给予它们生命的小男孩却永远不会再来了、、、、、、我站在阳光下小小的心灵第一次被伤痛紧紧包围，那是我第一次感受到生命的脆弱，发现生活中居然有着如此美好和残酷的两面！他那被我们贱视的生命正那小小的指甲花一样卑微而美好，那也曾是个康慨而美丽的生命！你给他几块饼干，他却可以给你一个花园！而我们却一次次地排斥甚至贱踏他、、、、、、
童年的小伙伴呀，你的坟头想必已开满了野花，愿你在大地的怀抱里好好地安息。
5. 借物写事的作文
小汽车
我有一辆小汽车，摆放在书桌的右上角，每次放学回家，它都伴随着我写作业。每天望见小汽车，就让我情不自禁地想起它的原主人阿卫姐姐。
小汽车不仅造型逼真，它的底盘还是由铝合金压铸成型的。这辆看似寻常的小汽车，却有着不寻常的故事。
去年夏季的一天，爸爸好友家的女儿，阿卫姐姐病了，我们前去看望。姐姐见了我，十分高兴。她指着柜子里琳琅满目的玩具对我说：“你任意挑选吧。”我选中了一辆小汽车模型。姐姐说：“这可是我们公司的象征车型哦！为数不多，持者寥寥……”听罢。我又小心翼翼地将车放回了原处。姐姐又深情地说：“既然你选中它，说明你很有眼力，我决定把它送给你，不过姐姐对你有个希望：你现在要好好学习，将来造出更先进的汽车喽！”我如愿以偿地接过了小汽车，拿在手里觉得它是那么地重……
回到家，爸爸指着我手中的小汽车说道：“阿卫姐姐自小学习刻苦，她从上海交大毕业后，又去美国读取了硕士学位，由于她成绩优秀，被学校推荐给世界著名的G&E公司。刚刚不满30岁的她，就在开发新型高效汽车电瓶项目上有了重大的突破。为此被评为资深工程师。”听完爸爸的讲述，我觉得手中小汽车的份量又重了许多。
半年后的一天，爸爸接了一个电话后，便语气沉重地对妈妈说：“为我准备好黑西装，明天我要去送卫卫，孩子走了，英年早逝呀！”这突如其来的噩耗犹如晴天霹雳，我做梦也没想到这辆小汽车竟成了阿卫姐姐的遗赠。
从此，我把小汽车端端正正地摆放在书桌的右上角。视为我的座右铭，阿卫姐姐勤奋治学的精神将永远地激励着我……
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6. 有关写事、写人、写物、写事的作文各一篇
做一朵昙花，只有香如故 昙花，一现。
至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练，凉风如水，它就那样轻盈地展开自己的双臂，如精灵般超凡脱俗，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美啊。 但，如此短暂。
为这美付出的代价，便是生命的短暂，没有流泪，没有犹豫地，凋谢，只留给人无限的慨叹与留念。 生命，理应如此；美，理应如此。
再娇艳的花，也会一天天老去，与其如此，倒不如像昙花一样，生命虽短暂，但却永留芳华 于人世，不曾让任何的残枝败叶玷污了自己的清白。 昙花之所以美，就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。
由此可想，大千世界中，真正能让人动心的美丽，莫过如昙花一现般的瞬间，极短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶，抚过泪颊的一双轻柔，面对困难的一次无畏，独上高楼的一次超脱，绝境中的一句安慰，还有那情到深处的一泪感动……定格在人心的一瞬。 不要说它们太短暂，不要说它们不能长久，它们只是服从了自己内在的力量，在最恰当的时候，从内心挣出，展现给尘世一抹清观，一点孤傲，一怀感伤。
一次情怀的感动，可以让它们的生命因此延长几千年——世间上最好的保留之地便是人心的记忆，活在人们的记忆之中的美，何尝不逾越千年呢？ 肉体逝去，而精神永存。不要再驻足于花园，因为没有不败的花；不要沉溺于现实的享乐，因为没有用不完的财富，不要梦想长生不死，因为没有精神的支撑，那只是一具行尸走肉的皮囊。
倒不如做一朵昙花，在最美丽的时候，飘然而逝，只留一缕芳魂无断绝。 做一朵昙花吧，留下你芬芳的气息，留下你孤傲的美丽——短暂的生命，美的极致。
借物抒情类作文灵思引发例谈 于山 唐代诗人王昌龄说：“搜求于物，心入于境，神会于物，因心而得”。意思是说，心得来源于生活中物象的启发，心神进入物境，才能写出有血有肉，生动深刻的文章。
如何使主观之情与客观之物契合交融，让心神与物境合拍共振，前提是要有情感的蕴蓄。每个人的内心深处，都有储量极其丰富的情感矿藏。
只要有适合的外界条件— 打开一个缺口，情感就会像石油一样喷发出来。可见，情感的喷发点，就是物与神相通的契合处。
因此，借物抒情类文章，启引灵思的关键，是选取什么样的物，选取什么样的景，选取什么样的角度，能够让炽烈似岩浆的情感迸发出来，真正做到“一切景语皆情语”。 具体地说，借物抒情类文章的写作，灵思引发的关键有三点：第一，如以某景为话题，可把寻找情结抒发喷口的主动权交给学生——让他们去思考从哪个方向，从哪个角度写。
例以“家乡的变化”为话题作文。家乡的山、水、树、屋、街，凡能引动作者情思，能深刻反映家乡巨大变化的景物，都可列为描写对象，不求面面俱到，但求深刻动人。
第二，描逑景物的特点，要“源于生活，高于生活”相似之中求神似，神似的形象描写，就为抒情打下铺垫。如茅盾的《白杨礼赞》中，写杨树的叶子是“片片向上”这就是一种神似的写法。
第三，联想引申要自然贴切，要以所描述的景物的外部特征相一致，不能牵强附会，漫无边际。 例文 落叶 淑艳 秋风骤起，满池原本亭亭玉立，碧绿袅娜的荷叶；如膏脂般丰润，带着一种欲说还羞情状的莲花，凭添了惨然的暗淡。
田田如舞女的裙，莹莹似玉雕粉彻的优美，被时间的流水带走了，带到了遥不可知的天国，只把美好的记忆，留在了梦中。 池边一株高大的杨树，在秋日中飒飒低语。
树叶一片一片地飘落下来，有的打着旋儿，在空中盘旋了许久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿离开养育它的母亲——大杨树，频频回顾，别情依依。
有的从上边树枝落下，又挂在下边树枝上。那是真情地拥抱，执意的眷恋。
秋风无情，秋日无语。一阵摇撼，它还是被迫离开树枝，缓缓地落在水面上。
沿着池塘已是厚厚的一层落叶，猛然，在一片枯黄中，有一片深绿色的嫩叶非常亮眼。这片叶子为啥这么年青？也许是杨树最后一片绽开的叶子，它还没有走完生命的历程，还在做着青春的美梦，不想，无情的秋风，迈着不紧不慢的脚步，板着冷漠的面孔如期而至，和其它树叶一样，被迫离开树枝。
时令到了让它们最后分别的时刻，别无选择。谁会理会一片还没成年的绿叶呢？ 又一阵秋风刮过，池塘喧闹起来，那声音好象在说：等来年吧。
哦！我明白了，它们没有消沉，更没有哀伤，它们是在悄悄地酝酿，在酝酿着一个更灿烂更美好的春天…… 哗——一阵急雨似的掌声和孩子们的喧哗，打断了我的沉思。原来，池塘不远处是一所少年宫，一位白发苍苍的老人，胸前飘着一角鲜艳的红领巾，正在给小朋友们讲抗日英雄故事，孩子们被故事中为国捐躯，壮烈牺牲的小英雄感动的热泪纷飞。
依然是无语秋日，飒飒秋风。
7. 关于写景、写物、写人、写事文章的感想怎么写
很难么？给你一篇文字 选自刘墉作品《跨一步，就成功》 如果有一天，老师指著窗前的芭蕉树，叫你以〈芭蕉〉为题，作个「短讲」，而且连一分钟都不让你准备，立刻要你开口，你能说得好吗？还是结结巴巴，才说几句就停住，说「想不出有什麽好讲的」？如果你是后者，就让我教教你说话和作文的「思想方法」吧！ 对的！那是「思想方法」，你会发现当你知道了方法，就什麽主题都难不倒你了。
那方法不是由我发明，而是我在作电视记者时学到的，也就是掌握「人、地、事、时、物」的重点。 好比〈芭蕉〉这个题目。
你可以想： 「人」是你和你父亲。 「地」是窗前。
「事」是种芭蕉。 「时」是种的时间和不同的季节。
「物」是芭蕉。 於是，你可以说： 今年春天，父亲在窗前种了一棵芭蕉，没几个月，就长得高过了窗子。
大大的芭蕉叶，逆光看去，绿得像是翠玉；下雨的时候，雨水打在叶子上，滴滴答答，疏疏密密，那节奏真美得像音乐。但是秋天，才冷了几天，芭蕉的叶子就一一变黄，先是黄得艳，好像枫叶一般，接著则成了焦黑的颜色。
爸爸说，「一叶生，一叶焦」，那枯了的叶子就像烧焦的一般，所以称为「蕉」¨¨¨ 我说芭蕉枯了怎麽办呢？眼看这芭蕉就要死了。父亲则指著树根说「别操心！你瞧，这下面不是已经有小苗长出来了吗！老的还没走，小的已经生了，这芭蕉就像人哪¨¨¨」 回头看看这篇东西，不是把「人地事时物」全放下去了吗？再加上色彩和声音，画面就一下子生动了起来。
好！现在让我们再以〈大雁〉为对象，把「人地事时物」和「声色」放下去，作个短文，并且假设——— 「人物」是「我」。 「地」是「湖上」。
「事」是「大雁来了」。 「时」是「季节的变化」。
「物」是「大雁」。 你几乎只要按照顺序，就能组合出一句话： 「我看到湖上飞来许多大雁，就知道冬天要来了。
」 如果再加上一些想像、声音和色彩，则能变得更丰富—— 夜里听见窗外传来嘎嘎嘎嘎的叫声。早上推开窗，发现原来空空荡荡的湖面，一下子多了好多大雁，它们都是脸颊上有一块黑的加拿大雁，夏天的时候飞到北方繁殖；夏天过去，小雁长大了，天也变寒了，就一起再飞往南方过冬。
这里的湖，是它们过境的地方，只会待上两三个礼拜，它们就要再一次地远行。所以每年我只要看湖上大雁的来来去去，就能知道春天来了、秋天到了。
我最爱看黄昏时雁群在天空练习飞翔，它们一边飞、一边叫，好像彼此呼应著「要跟上哟！别飞丢了哟！」於是我猜，很可能是雁爸爸雁妈妈在叮嘱孩子，孩子又回答爸爸妈妈「放心！我会小心的。」 我更爱看夕阳中雁群降落，它们早早就开始不再振翅，慢慢向下滑翔，落到水面的刹那，又把翅膀高高抬起，啪啪猛拍。
接著水上激起一片波纹，斜斜地映著晚霞，闪出点点金光¨¨¨¨ 不是简简单单，无论你用写的、用说的，都能引人入胜吗？ 为什麽？因为首先你没有忽略「人地事时物」，又用大雁的叫声、振翅、滑翔、波光和晚霞，使画面变得生动。 所以写文章不难，人家叫你即席致词也不难，只要你依照那个路线思想下去，就不会差太多。
好！让我再考你一个稀奇的题目吧！ 〈传真机〉 请你以〈传真机〉为题，说一段话。 想想，「人」是谁？是「你」！是爸爸！是妈妈！ 「地」是放的地方！传真的地方！ 「事」是传真。
「时」是什麽时候传！何时买的机器！ 「物」是传真机！文件、图片！ 现在，你先别往下看，想想自己能不能编出一段？ 如果想不出，就让我举个例子—— 我们家很早就有了传真机，爸爸说有传真机，许多事情都变得方便了，文件、图片，以前都要用寄的，现在则即使隔著太平洋，也能一两分钟就传到对方手上。 传真机放在爸爸书房，因为跟我的房间只有一墙之隔，所以我常可以听到传真机答答答答的声音。
爸爸出国的时候，总在夜里传信件给我，我躺在床上，一听见传真机响，就会想「那不是传真，而是爸爸在说话」。就会想，明早醒来，又会有一封爸爸给我的信，躺在书桌上¨¨¨ 你说，不是非常冷门的题材，你也能应付了吗？ 「人地事时物」，这是记者写新闻稿时，必须列入的内容。
一个粗心的记者很可能写了一大篇运动会的报导，记录了一堆得奖名单，却因为忘了写那运动会的地点，而成为败笔。 一个展览的新闻，把展品介绍得天花乱坠，但是如果忘了写展览日期和开放时间，也可能造成很大的问题。
记住！ 无论说话、写作、采访。先想「人地事时物」，再加上动态、声音或色彩，就好比盖房子，先要有好的地基和建材，再加上漂亮的装潢设计。
听我说这麽多，你还觉得即席演讲和写作有多困难吗？。
8. 以物做背景写人和事的作文
那宽大的肩膀和那憨厚的笑容是我不能忘却的。
家乡的人常夸父亲是个宽厚老实的人，的确如此健壮的身体和黝黑的皮肤只能看出憨厚两字来。父亲是尊敬长辈的人。他从来不和年纪大的人强嘴，他们说什么父亲都会耐心的听，耐心的劝，耐心的做。
小时侯，父亲常常背我走乡下的那条小路，暮归的老牛在我们旁边走过。我趴在父亲的背上，把头靠在父亲的肩膀上，借着那体温我常常睡觉。别人的童年大多是在母亲的怀抱中度过，而我更多的确是父亲的肩膀和背。
父亲是明理的，有时我总想父亲要比那些个文人墨客们强，他常常和我讲为人之道，我是常常坐在父亲的肩膀上听这些的。他讲话的时候绘声绘色的，他讲不厌，我也听不厌，看到他那挥舞的手指我就想笑，我知道他又入迷了。
父亲是地地道道的农民，面朝黄土背朝天，可他从不抱怨天气的好坏和收成的好坏。他说，土地是有灵性的，老天爷不让咱收好麦子咱就不收。
父亲也常常笑，笑就要张大口，他没有一排洁白的牙齿，但他从不遮挡，就像他的性格一样。有时父母也会吵架，不过那都是一方说，父亲不反驳，静静的坐在凳子上吸烟，等母亲说完了他在把旱烟卷一掐出去了。
他是老实人，可和他开不得半点玩笑，去外打工的时候他好遭人骗，辛辛苦苦大半年到头来却一分钱没有得到。他回到家听完母亲的怨言后，便会说上一句，怪只怪没文化。父亲是老二，爷爷奶奶不让他上学，让他干活供他哥哥和弟弟上，不过他从没提过，我只是在母亲那里听得一点。
我是长大了，可我曾趴过的背驼了，我曾坐过的肩膀塌下去了。以前以为父亲很高大，可现在站在一块我以高出父亲半头了，父亲也只有摸着我的脑袋说，长大啦。
离别后我常常梦见父亲，梦见我趴在他背上熟睡的样子，梦见我坐在他肩膀上高声叫喊的样子，梦见父亲笑的样子，梦见父亲抚摩我头的样子。
父亲，我心中的明灯，影响我一生的人。我爱你，爹。
9. 写人,物,事作文
盼啊，盼啊！终于盼到了春节的这一天。
我们有得玩啰！新又到了，往事如风，把我以前的记忆全部都带走了，这一年又开始了我的新生活。 “新年到，新年到，我们大家放鞭炮……”这是我们自己唱的，你看，多愉快的春节啊！家家户户都是红通通的一片，贴对联，挂灯笼，包饺子，一家人忙都忙不过来。
吃完年夜饭，我拉着妹妹的手，一口气跑到街上，“好美啊！”我不禁发出赞叹。街上气势非凡，人山人海，车水马龙。
我们到街上东游西逛。啥？耍狮灯的来了！你看，狮头左摆右扭，看上去非常凶，可当它钻来钻去的时候，我又有点担心，万一摔下来了怎么办啊！后来又想了想，那么聪明的狮子怎么会呢！于是我又继续静下心来看灯。
人太多了，只好跳起来看。 “姐姐，姐姐！花灯又来了啰！看花灯哟！我们去那边看吧！”妹妹大喊了起来。
“花灯？花灯！我终于看到你了。”原以为现在的灯越来越少了，今年也许看不到花灯了。
这太让我喜出望外了！我高兴地回应：“Let's go！”妹妹听我说了句洋文，似懂非懂，真是丈二和尚，摸不着头脑，被我顺手一拉，看花灯去了。 五颜六色的花灯，真是太美了。
那花灯在男男女女的手中变化着花样，一下子就排出四个大字：“新春快乐，”一下子又是“拜新年。”我也记不清还排了多少个字，反正只记得当时锣鼓喧天，悠扬的锁呐笛子声送入耳膜。
更别提还有那些男男女女的宛转歌喉了，“正月里来，是新年啰……”那声音悦耳动听，婀娜多姿的舞蹈看得人们眼花缭乱。我们尽情地欣赏着，胜似梦境之迷离，下面还有许多节目，那个大花脸丑角不时惹得人们开怀大笑。
真是处处欢声笑语。 夜深了，街上的人渐渐少了，尽管如此，我还是舍不得离开，妹妹拉着我，这才依依不舍地离开。
父母早就睡下了，他们被春节的喜气带入了甜美的梦乡…… 我跟妹妹在床上说着今天的看灯的趣事，迷迷糊糊才进入了梦境。
10. 写事和物的作文题目
难忘的一件事 前几天，听别人说要地震，学校也搞了防震演习，我们一家三口的心总是平静不下来。
为了以防万一，我们召开了"家庭防震紧急会议".在“会议”上，我们分好了工。我把自救方法和逃跑方案写在一张纸上，然后贴到房间里随处可见的地方；妈妈在逃跑时要带好贵重物品和组织我们逃跑；爸爸的工作量最大，他要及时发现地震前兆好提醒我们。
因为地震一般都是在晚上发生，所以爸爸那几天每天晚上都不睡觉，给我们放哨。 有一天，我起床喝水，见爸爸还在沙发上看电视。
那时已经12点多了，电视都没有好节目了，但爸爸还在从电视里不停地找，哪怕是一个广告也不放过。我走过去对爸爸说：“爸爸，快去睡觉吧。”
可爸爸却说：“不行，如果有地震怎么办？”“在地上立个瓶子就行了。”我说。
“那也不行，瓶子声音太小，听不到怎么办？”爸爸用沙哑的声音说，“快去睡觉吧，你正是长个的时候，别管我了，我明天睡一会就补回来了。”我说不过爸爸，只好去睡觉。
第二天，我看见爸爸的眼睛红了，可能是太累了吧。我又叫他去睡觉，他说：“把早饭做好了再睡吧，晚了，就耽误你上学了。”
一会饭就好了，爸爸叫我去盛饭。我刚把饭盛完，就听见卧室里传来“呼噜，呼噜！”的声音，爸爸睡着了。
地震最终没有发生，但它却使我知道了，父爱和母爱一样伟大！ 童年趣事 童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。
我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了…… 那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事： 忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。
再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。 终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。
我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。
姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。
去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。
不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我**油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！ 童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！ 难忘的幽默一课 耶！一声欢呼，同学们的手都做出“y”的手势。
终于上语文课了，一位五短身材的男老师亮相在我们眼前，他的脑袋圆的像一个皮球，牙齿又黑又歪，让人觉得特有趣。 郭老师仔细的为我们讲着怎样取材才合乎题意，接着用“金色童年”这几个字来引导我们写童年中一个难忘的人或一件难忘的事。
“唉！又写这老掉牙的作文。”“是呀，都写了好多次了……”同学们在下面窃窃私语地议论着。
不会一儿，教室里的大半同学都像打了霜的茄子一样无力地趴在了桌子上。正当我们无精打采时，他清了清嗓子说道：“要是我们老师也像你们这样搭拉着脑袋上课，那教出的学生个个想睡觉，上什么课都会‘口水钓鱼’。”
他一边说着一边做着相对应的动作，弄得全班哈哈大笑。这笑声让我们从乏味中走了出来，个个便得精神抖擞起来。
在老师讲得津津乐道之时，班上一位很胖的男同违反了纪律，郭老师走了过去笑着说：“你是不是比我帅，比我帅就要更认真听课。”大家都发出了“呕”的声音，笑他又胖又不听话。
那胖同学不好意思了，赶快坐端正，认真听起课来。 为了让我们写作时不离题，他举了一个好笑的例子说：“在我改其他班的作文时，一位同学写烧烤，但写着写着就写到有人找厕所去了，尽捣人胃口……”这时大家又笑了…… 这堂课上，欢声笑语充满了整个教室，大家既学到了知识又不觉得乏味，是郭老师幽默的话语让我们的作文课不再枯燥，真是另人难忘的幽默。
卧槽 累死我了 终于打完了 选我哦！我给了3篇。
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