成绩通知怎么写
1. 获奖通知怎么写
关于2009年度优秀员工评选结果的通知
各部门:
为弘扬“****”品牌文化,树立学习榜样,达到发扬成绩、总结经验、引导全体员工比学赶帮,共同进步的目的。公司于2010年*月*日至*月*日,组织开展2009年度年终总结工作暨优秀员工评选活动。各部门认真积极参与,总结一年以来的工作表现,通过民主集中的原则,评选优秀员工,使本次年终总结工作取得圆满成功。经公司领导研究决定评选结果如下:
优秀员工:***(奖励400元)
以上二位同志2009年度在各自的工作岗位上兢兢业业,做出了特别成绩,为公司发展贡献了力量。希望通过此次评优活动,在全公司范围内形成一个爱岗、敬业、学优、争先的工作氛围,全体员工在总公司及***的领导下,为共同开创2010年***经营、发展的新局面而努力奋斗!
特此通知。
***(单位名)
2010年2月1日
2. 通知怎么写
通知是上级对下级、组织对成员或平行单位之间部署工作、传达事情或召开会议等所使用的应用文。通知的写法有两种,一种是以布告形式贴出,把事情通知有关人员,如学生、观众等,通常不用称呼;另一种是以书信的形式,发给有关人员,次种通知写作形式同普通书信,只要写明通知的具体内容即可。通知要求言简意赅、措辞得当、时间及时。
例一:布告形式的通知:通常此类通知上方正中写Notice或NOTICE(通知),发出通知的的单位的具体名称可放在正文前,也可放在正文后,右下角处,发出通知的日期写在左下角处。例如:
通 知
本星期六(8月18日)下午二时,全体教授和副教授在学院会议室开会,讨论国际学术交流问题,请准时出席。
例二:书信形式的通知
诸考生:
如你所知,很遗憾,教育考试服务处被迫取消1992年10月在中华人民共和国进行的托福考试成绩,当时,我方通知你直至1993年10月止,可免费参加在此期间的任何一次考试。你本应知道托福考试项目有一条长期有效的政策:当考试被取消时,之后的一次考试不再收取费用。
因此带给您的不便,深表歉意。
3. 家长通知书怎么写
。 老师您好:
首先,非常感谢一年来你对孩子的培养和栽培,在过去的一年里,您为孩子们所做的一起我们做家长的有目共睹,在您的努力下,孩子取得了很大的进步,在这里我们全家人再次向您表示衷心的感谢。
其次,在孩子教育这方面,我们当家长的做的还不是很好,由于工作原因,和老师沟通的还很不够,我们深知成功的教育来源于良好的家校配合,再好的孩子也不能把他完全推给学校,这一点我们今后一定努力做的更好。
最后,如果说有什么建议的话,我想能不能这样,学校采取一定的方法,例如建立家校联系手册,一方面可以减轻老师的负担,我们试想,每天晚上两三个家长的电话,肯定会影响老师的休息,做为老师毕竟是凡人,没有良好的休息,怎能有健康的身体?另外,好像没有哪个学校会负责老师的电话费的,所以我们应该体谅老师,但是沟通又是必要的,为什么不想一些其它方法呢?
不过话又说回来,我们毕竟不是搞教育的,不当家不知柴米贵,不知所说是否合适,如果有不合适的地方,敬请指正。
。。学生家长
年。月。日
4. 心得体会得奖通知怎么写
关于2009年度
评选结果的通知
各部门:
为弘扬“****”
树立学习榜样,达到发扬成绩、总结经验、引导全体员工
共同进步的目的。公司于2010年*月*日至*月*日,组织开展2009年度
工作暨
评选活动。各部门认真积极参与,总结一年以来的工作表现,通过民主集中的原则,评选
使本次
工作取得圆满成功。经公司领导研究决定评选结果如下:
优秀员工:***(奖励400元)
以上二位同志2009年度在各自的工作岗位上
做出了特别成绩,为公司发展贡献了力量。希望通过此次评优活动,在全公司范围内形成一个爱岗、敬业、学优、争先的
全体员工在总公司及***的领导下,为共同开创2010年***经营、发展的新局面而努力奋斗!
特此通知。
***(单位名)
2010年2月1日
5. 怎么写通知书
一、家长篇
老师您好:
首先,非常感谢一年来你对孩子的培养和栽培,在过去的一年里,您为孩子们所做的一起我们做家长的有目共睹,在您的努力下,孩子取得了很大的进步,在这里我们全家人再次向您表示衷心的感谢。
其次,在孩子教育这方面,我们当家长的做的还不是很好,由于工作原因,和老师沟通的还很不够,我们深知成功的教育来源于良好的家校配合,再好的孩子也不能把他完全推给学校,这一点我们今后一定努力做的更好。
。。学生家长
年。月。日
二、老师篇
在老师的心目中你学习自觉、活泼好动,在同学的心目中你成绩优良、素质过硬,是一个德才兼备的好学生。生活中的你能够较好的认识到学习的重要性,但有时却不能严格要求自己,有时活泼好动的特性占据上风,影响了你的进一步发展,实在是令人感到遗憾。
人生如同一张棋盘,而我们则是盘中那颗颗棋子,每走一步都要经过深思熟虑。我真诚的希望在人生的棋盘上,你能稳妥地走过成功的每一步,为你的初中三年赢一盘好棋!做一名令老师放心,令家长自豪,令同学佩服的好学生。
你是一个有个性的男孩,有不服输的精神,在这方面老师很欣赏你。生活中你活泼好动、头脑灵活,能够巧妙的处理各种突发事件。绿茵场上有你矫健的身影,蓝球场上亦有你精彩的表演,学习上,凭借你聪明的头脑也能考出不错的成绩,但生活中的你却会出现以自我为中心的现象,应该说纪律松懈是你最大的问题。
要知道,狂风能卷走戈壁滩上的砂石,却不能拔去泰山上的一棵小草。只有脚踏实地,才能获得翡翠般的生命。老师真诚的希望你能充分认识自身所存在的缺点与不足,努力加以改正。相信在同学心目中你会成为一个全面发展的好学生。
生活中你温文尔雅、待人和善,但并不保守,平静中透射出一种坚韧;学习刻苦认真。课堂上你专心听讲,积极回答问题,作业认真完成,书写工整,字迹整洁;另外在尊师爱友方面你也做得也很好。总之,你是一名较让老师放心的好学生。
俗话说的好,世界很大,也很精彩,在学习之余多关心一下周围充满活力的人和物,相信你的生活会因此更加绚丽多彩。
通知考核的怎么写
1. 成立年度考核领导小组的通知怎么写
范文 关于成立工程建设及物资采购领导小组的通知 各部门: 为保证公司在建项目顺利完成,为进一步加强设备及物资采购活动的管理和监督,把控好成本预算,切实提升企业运营效能,经研究决定,特成立工程建设及物资采购领导小组,成员如下: 组 长: 副组长: 成 员: 采购领导小组下设采购办,采购办设在办公室,具体负责采购有关工作。
工程建设及物资采购领导小组的工作职责是: 1、负责工程建设项目规划(实施)方案及上报; 2、负责工程设计阶段资料的收集,设计方案的会审,工程建设现场监督管理及竣工验收; 3、负责工程的立项、审批,实施阶段的监督管理,竣工阶段的验收、结算。 4、负责审核工程建设、维护、综合类物资采购的预算费用的准确性,对各部门提请的采购预算进行合理分析 5、负责设备及其他物资采购招标、评标,签订采购合同; 6、负责组织、协调设备安装、调试及验收; 7、负责监督工程物资使用的真实性、合理性; 8、负责监督工程施工及维护费使用的真实性、合理性; 二零一四年x月x日。
2. 通知怎么写
关于督促做好设备维护工作的通知(标题也可以只为“通知”)
XX集团各分公司(如果分公司数量不多的话,可以一一列出):
你公司设备自上次维护保养后使用己满1年。按照集团公司《设备管理制度》、《设备管理考核细则》,现需要对设备进行统一维护保养。维护保养范围为:……。请于XX月XX日前做好此项工作。逾期不执行者,总公司将按有关制度对相关责任人进行处罚。
XX总公司
年月日
PS:楼主你们厉害。没见过设备一年保养才一次的,并且需要命令来保证执行,你们没有巡检、点检、三级保养吗?
3. 写份关于第四季度绩效考核和年终考核的通知
某公司员工季度绩 各级直线管理者是绩效考核的执行者与推动者,人力资源部负责指导、监督和提供 说明: 对处级及以上管理干部的季度考核,各部门可以根据工作实际请况,经部门经理审批,调整《员工工作绩效季度考核表》中“岗位职责”与“工作目标”在考核得分中所占的权重。
(调整结果必须同时报人力资源部备案。) 一般职员,指除了处级及以上管理干部、基层作业人员之外的所有员工。
对职员的季度考核,各部门可以根据工作需要,经直接上级审核,上上级批准,选择适用模式一或模式二的考核方式;考核内容及权重设定如需调整按上款执行。对于确定采取考核模式三的一般职员,必须将人员名单在绩效期间开始之前报人力资源部备案。
基层作业人员,包括工人、工人技术员、食堂组、环卫组、花木组、经警、工人宿舍管理员、库管员、物料员、拆机员、发货员、收货员及其他类似岗位;原则上统一采用基层作业人员的考核办法,少数岗位可以选择适用一般职员的考核办法。 考核者与被考核者之间,原则上要求在相当长时间中有过上下级直属关系,考核者应是被考核者的直属上级领导; 如上述表中出现职位空缺,考核权限向上越一级;基层作业人员的考核由其直接上级考评,由上上级审核; 考核期间,因工作转换、人事调动、原有的考核关系变更,导致不能对被考核者进行充分的考核,或者造成评价困难,可以寻找能够替代原直接上级的考核者,完成考核工作; 以上情况原则上由现任直接上级实施考核,同时可以征求前任直接上级的意见作为参考; 在其他难以确定考核者的情况下,原部门经理,可以在征得人力资源部经理意见的情况下,指定考核人员。
考核程序(主要环节) 考核的具体操作流程 2.1 设定绩效计划(包括岗位职责和工作目标) 所有员工在每季度首月1日前,根据考核模式的选择,填写本季度本岗位《员工工作绩效季度考核表》中的相关内容; 直接上级对《员工工作绩效季度考核表》中第一部分(岗位职责)的关键考核要项、考核标准、权重及第二部分(工作目标)的工作目标内容、起止时间、预期效果、权重等项内容进行审定; 直接上级在进行绩效面谈时,与员工共同讨论本季度《员工工作绩效季度考核表》,确定后,双方各持一份,作为本季度的工作指导和考核依据; 对于处级及以上管理干部的考核,要求考核双方每月月初就季度工作目标进行一次回顾与沟通:如果部门需要对季度工作目标进行分解,实施月度考核,可依据月度工作目标进行考核。月度目标的考核分数,由直接上级作为对季度工作目标完成情况进行审核评分的参考。
在职责和目标的执行过程中,若出现岗位职责或工作目标的重大调整,须重新填写 2.4 绩效面谈与考核评分 1) 直接上级必须在实施考核的时间内,织与每一位下级员工进行绩效面谈。 2) 绩效面谈主要是考核双方就被考核者在规定的考核期间内的工作绩效进行沟通,肯定成绩,指出不足、提出改进意见,帮助员工制定改进措施。
3) 对于所有员工 5)通过绩效面谈,直接上级辅导下级员工制定本季度的绩效改进的行动计划和建议学习课程,填写在上季度《员工工作绩效季度考核表》中“绩效改进与发展计划”一栏,同时填写《绩效面谈记录表》。 2.5 对于基层作业人员,由直接上级对员工的工作业绩、工作态度等方面进行评定,依照《基层作业人员考核办法》进行考核。
2.6 考核成绩汇总及排序 1)部门各级人员的考核评定统一汇总后,报部门经理审批; 2)各部门经理要对部门内员工的考核得分进行审核,并确定被考核员工的综合评定等级。 3)部门经理对于本部门所有人员的最后考核得分有上下浮动5分的审核调整权,原则上,部门经理的审核调整应尊重员工直接上级的考核结果;考核结果的调整要在与被考核员工直接上级充分交流后进行。
4)部门整体的考核等级分配必须符合公司规定的考核等级比例分配要求。 5)每季度首月5日以前,各部门将部门《绩效考核部门汇总表(季度)》、上季度《员工工作绩效季度考核表》、本季度《员工工作绩效季度考核表》(此表请提交电子文本形式)和《绩效面谈记录表》,以部门为单位,统一提交至人力资源部。
对于人数为5人以下的部门或考核单位,其等级为B以上人员不得超过2人;对于人数为1人的部门或考核单位,应在一年四次季度考核中成绩有所区别,确保等级为B以上的次数不超过2次,绩效特别突出的除外。 作为以后公司管理十、申诉 各类考核结束后,被考核员工有权利了解自己的考核结果,考核者有向被考核员工反馈和解释的职责。
被考核员工如对考核结果存有异议,应首先通过沟通方式解决。解决不了时,可根据以下程序提出申诉: (1)员工本人向其上上级领导或质量稽查部或人力资源部递交“申诉报告”; (2)接到申诉报告的部门应积极同有关部门沟通,调查事件原委;调查结果反馈给申诉员工的上上级领导,并提交“调查报告”; (3)申诉员工的上上级领导结合客观实际情况,裁定最后处理意见;并报人力资源部备案。
十一、其他规定 除以下人员外,其他所有员工都必须参加年度考核:试用期员工;转正不满三个月的。
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