育才学习网二年级怎么写游记
1. 二年级怎样写游记作文300字
海南之旅——南山之旅
今天，我们去了南山寺，这是一个礼佛拜佛的地方，这是一个充满圣洁气息的地方。
刚刚踏入的一刹那，一股数不出的感觉扑“心”而来：这里人山人海，却听不到一点儿声音，听妈妈说，这里不能乱讲话。
再往里走，六根笔直而雄伟、气魄的柱子挺立在我面前，周围的龙一条条盘“柱”而上，就像士兵一样，守卫在南山寺。
走过柱子，一尊巨大的、引人注目的观音屹立在水中，占据了我的整个眼眶，好像有魔力似的把我“引”到大殿里。大殿里有一尊金光闪闪的观音 ，两小童子伴随左右。周围三十二座观音的雕像展现在面前。
上楼后，一望望不到面的三尊观音“站”了过来，分别代表：和谐、平安和智慧。我真诚地恳求：（这里说出来就不灵了）。
要走了，我默默地想：等愿望实现了，我还要来还愿。
2. 二年级怎样写游记作文
这一个暑假马上就要结束了，我哪里都没有去玩，爸爸、妈妈就决定，这一个星期六、星期天带我和弟弟一起坐客车去杭州旅游。
在旅游之前我们做好筹备的准备。妈妈说：“该睡觉了，要不然明天就起不来了，我听妈妈的话，洗完澡，就开始睡觉了，到了旅游的这天早上，天没亮，我们就起床了，穿好衣服，就出发了，来到了临海车站，时间到了，司要也来到了，一路上鲜花朵朵、绿树成荫，到处生机勃勃的景象。
过了几个小时以后，就到了杭州，然后在坐地铁，出租车来到了萧山旁边的杭州乐园，爸爸付了门票我们就进去了，我进去首先看到的是旋转木马、音乐船、桑巴气球——但是我先玩的音乐船，我们听着音乐，就你自己在船上开着船，可舒服了。我们过了一座雪白的桥，又看到刺激的、疯狂的过山车，我们没有去玩，第一个原因是：太害怕了；第二个原因排队的时间太长了，我们就去玩风神之锤，游戏开始了，我们闭上了眼睛，爸爸眼睛睁着，太害怕了，大喊”啊，啊，啊——“爸爸越是这样叫，我心里越不踏实，紧紧着抓着，心里蹦蹦乱跳，以为自己快要掉进水里了呢！游戏结束，我就走了，离开了杭州乐园，不过拍了许许多多的照片留做纪念。
3. 小学二年级写游记的思路
游记是以写景为主的记叙文。它通过描写记叙旅游过程中的见闻，如山川景物，名胜古迹、风土人情等，表达作者的真实情感。这里向同学介绍游记的几种写法：
一、定点换景法。这种方法就是说，作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发，逐一再现景物，获得身临其境的感受。如《观潮》一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”；接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”；浪潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”；浪潮越来越近，“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”；最后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。
运用“定点换景法”，要注意选择好观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点。
二、定景换点法。这种方法是说，不改换所要观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物。这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征。大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”讲的就是这个道理。如自读课本《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景换点法”，先以“山边”为观察点，描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景；接着又以“亭边”为观察点，简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物；然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观，美丽的景色。
运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺，近观，仰视，鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。在描写时，要注意交代清楚观察点，以便于读者把握文章对景物描写的角度。否则，写出来的文章会让人觉得顺序混乱，不知所云。
三、移步换景法。这种方法就是说，观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，是在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法，可以逐一描绘出景物的各个局部，从而更好地展示景物的全貌。同时，这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序，因而文章层次清晰，条理清楚。如《颐和园》一文，作者采用“移步换景法”，按游览的顺序，依次写出了长廊、万寿山，昆明湖、十七孔桥的美丽景色，展现了颐和园景色的全貌及特征。
运用“移步换景法”时，要注意的是必须以浏览顺序为线索，把观察点的变交代清楚。另外，对各种不同景物的描绘要抓住特点，主次分明，详略得当，避免写“流水帐”。
4. 二年级怎样写游记作文300字
海南之旅——南山之旅 今天，我们去了南山寺，这是一个礼佛拜佛的地方，这是一个充满圣洁气息的地方。
刚刚踏入的一刹那，一股数不出的感觉扑“心”而来：这里人山人海，却听不到一点儿声音，听妈妈说，这里不能乱讲话。 再往里走，六根笔直而雄伟、气魄的柱子挺立在我面前，周围的龙一条条盘“柱”而上，就像士兵一样，守卫在南山寺。
走过柱子，一尊巨大的、引人注目的观音屹立在水中，占据了我的整个眼眶，好像有魔力似的把我“引”到大殿里。大殿里有一尊金光闪闪的观音 ，两小童子伴随左右。
周围三十二座观音的雕像展现在面前。 上楼后，一望望不到面的三尊观音“站”了过来，分别代表：和谐、平安和智慧。
我真诚地恳求：（这里说出来就不灵了）。 要走了，我默默地想：等愿望实现了，我还要来还愿。
5. 二年级游玩作文怎么写
这一个暑假马上就要结束了，我哪里都没有去玩，爸爸、妈妈就决定，这一个星期六、星期天带我和弟弟一起坐客车去杭州旅游。
在旅游之前我们做好筹备的准备。妈妈说：“该睡觉了，要不然明天就起不来了，我听妈妈的话，洗完澡，就开始睡觉了，到了旅游的这天早上，天没亮，我们就起床了，穿好衣服，就出发了，来到了临海车站，时间到了，司要也来到了，一路上鲜花朵朵、绿树成荫，到处生机勃勃的景象。过了几个小时以后，就到了杭州，然后在坐地铁，出租车来到了萧山旁边的杭州乐园，爸爸付了门票我们就进去了，我进去首先看到的是旋转木马、音乐船、桑巴气球——但是我先玩的音乐船，我们听着音乐，就你自己在船上开着船，可舒服了。我们过了一座雪白的桥，又看到刺激的、疯狂的过山车，我们没有去玩，第一个原因是：太害怕了；第二个原因排队的时间太长了，我们就去玩风神之锤，游戏开始了，我们闭上了眼睛，爸爸眼睛睁着，太害怕了，大喊”啊，啊，啊——“爸爸越是这样叫，我心里越不踏实，紧紧着抓着，心里蹦蹦乱跳，以为自己快要掉进水里了呢！游戏结束，我就走了，离开了杭州乐园，不过拍了许许多多的照片留做纪念。
6. 查看小学二年级作文游玩记怎么写
去年暑假，我和妈妈还有舅舅一家去了我怀念已久的青岛。
我高兴极了，因为终于可以去看大海了。首先，我们先去了海洋基地，那里又大又宽阔，并且有好多稀奇古怪的海洋生物，有巨型鲨鱼；有漂亮的比目鱼；有聪明善良的河豚……让我赞叹不已，大开眼界哪的鱼儿们似乎在向我们招手似乎说：“小朋友，我们来拍个照吧！”
接着，我们又去参观了水母，那些水母各个千姿百态，变幻着多种颜色，长长的触须上下摆动着，还伸展着着柔软的触臂，在水光的照耀下，显得优雅而又神秘。欣赏完水母我们又看见了一种鱼，叫“吃奶鱼”“吃奶鱼？我怎么没见过？我争着要妈妈给我买吃的喂鱼，妈妈爽快地答应了，我兴高采烈的给鱼喂起了奶，，那些鱼可真有趣一见吃的便向离线的箭一样飞奔过来，争着抢着吃了起来，看着他们吃东西的样子，我不禁笑了。
最好玩的是海豚表演。只见叔叔手里拿着一个皮球，跳入海里，而灵活的海豚则快速的游了过来准确无误的将叔叔驮在背上，看着海豚在灵活的玩着皮球，我惊讶的拍起手来“好棒呀！”我赞叹道。
出了神秘的海洋基地，便来到了我向往已久的大海，看着岸边扑打过来的海水，闻着咸咸的海水味，感受着海风从耳边轻轻拂过，这多么让人心旷神怡！我顾不得挽起裤子，着奔入大海，投入了大海的怀抱。玩累了，我坐在被太阳晒得热乎乎的沙滩上，一边享受这温暖的太阳，一边精心的从沙滩中找精致的贝壳，璀璨的珍珠，而姐姐则堆着“沙被子”呼吸着新鲜的空气，看着大海上的浪涛在翻滚，它与水天相接，一望望不到头，只看见远处的星星点点的岛屿。仰望着碧蓝的天空上展翅飞翔的海鸥，仿佛像一幅巧夺天工的水彩画呈现在你面前；仿佛到了仙境，使我感到惬意，舒畅。可是时间却像淘气的孩子顽皮的逃走了，很快我就要和向往已久的大海告别了，我深情的望着大海，恋恋不舍地说：“大海，我们明年再见！”
7. 二年级作文游记确山
我的家乡确山县
我的家乡是确山县，这里非常美丽。车子来来往往，川流不息·····最美丽的地方，要数盘龙山了 。 春天，那里可美了。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草伸展着胳膊和腿，树上的桃花、杏花、梨花也露出了笑脸。那阵阵芳香沁人心脾，引来了许多小蜜蜂和蝴蝶。小鸟也从南方飞回来了，叽叽喳喳叫个不停。真 令人心 旷神怡 。
夏天到了，山上的树木葱葱笼笼，树叶更绿了。远远望去，那一棵棵树就像一位位战士一样，守卫着盘龙山。山上的野花变得更加芬芳诱人。夜晚，许多人到山上乘凉，热闹非凡！夏天的盘龙山是一幅色彩浓烈的画。
秋天，天空湛蓝湛蓝的，盘龙山上硕果累累。梨把树枝都压弯了，柿子像灯笼似的，给人照亮。一排排大雁从空中飞过，撒下一阵暖暖的叮咛，“再见了北方！明年春天再见！”盘龙山的秋天是一幅丰收的图画。
冬天，雪花在空中飞舞，山上所有的花都凋谢了，只有梅花在哪里微笑。松树在大雪里挺直了腰杆。真是像人们说的那样，“大雪压青松，青松挺且直。”盘龙山的冬天是一道美丽的风景线！
这就是我的家乡，一个四季分明、独具特色的县城，我爱我的家乡！
8. 二年级旅行日记怎么写
二年级的日记 只需要写一些自己每天所见的，听到的事就行.如果深刻一点就发一些感慨.其实不需要写的复杂，美好的年华就写一下自己的经历.
例如：
9月4日
星期日 晴
今天，我起了个大早，跟着爸爸去上班.到了那里，我看到挖土机和工人们在挖土.我问
爸爸：“他们在干什么呢？”爸爸说：“那是要盖大楼，在做大楼的基础.如果盖楼做不好基础，楼就会盖不好.我们学习也是一样，如果不好好学习，打不好基础，将来就会一事无成.”
9. 【我的一家快乐游记二年级作文,】
快乐游记 有一天，爸爸妈妈对我说："宝宝，明天我们一起去那拉提草原游玩，好不好呀？"我兴奋地冲妈妈直点头.第二天，我们就准时出发了，一路上我们先观看了赛里木湖，蓝色的湖水被群山环抱着，像一颗蓝色的宝石.接着，我们又来到了果子沟，听导游阿姨讲，这条弯弯曲曲的盘山路，最早还是成吉思汗的儿子修筑的呢.最后，我们终于来到了那拉提大草原，这时，远处的山是绿色的，树也是绿色的，近处的草还是绿色的，我们好像走进了绿色的海洋.一阵风儿吹过，我看见白色的羊群在悠闲地吃草，还有五颜六色的花儿迎风舞蹈，好像在说："欢迎你们来到美丽的大草原."妈妈说："我们新疆是一个美丽富饶的地方，这里的人们勤劳勇敢，热情好客.我们应当为自己是新疆人而感到骄傲自豪." 我悄悄地对妈妈说："我爱大自然，我爱新疆，我爱那拉提。
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