琴弦怎么写?_育才学习网

琴弦怎么写

1. 作文“善良拨动了我的琴弦”怎么写

是你拨动了我的琴弦

缓缓飘落的枫叶，飒飒席卷的秋风，寄寓着秋天亘古不变的旋律。走在空阔的道路上，四周跑过一群初一的小鬼，笑颊粲然，为着凄婉的秋日带来了蓬勃的朝气。看着看着，思绪不禁随着他们轻快地步伐飘飞……

一年前，一样的地方，一样的季节，随风舞动的枫叶在记忆中透露着一股熟悉的味道。然而，站在春晖大门前，那人，却迟迟迈不开步子。毕竟是第一次来，而且是作为突然转校的插班生，面对的都是一幅幅陌生的面孔。带着对崭新生活的翘首以盼以及丝丝彷徨，我深吸一口气，跨入了春晖的大门，步子踩得深重。新在打鼓，一扉古老的大门被缓缓拉开，光芒透过门隙间洒了进来，而你，站在门前，修长的影子映射着，张开了双臂。

跟着妈妈一起办理了转学的手续，便拿着生活用具前往寝室。

春外很美，碧绿的树木夹杂着一丝枯黄，粼粼的水波，倒映着明晃晃的阳光，秋的气息，弥漫着整座校园，秋雾环绕下，人们只有模糊的影子依稀可辨。但，顾不得一番感慨，心理只有无端的忐忑。

终于到了寝室，偌大的空间里没有一个人，四周是粉刷得洁白的墙，一颗空落落的心围困在四角墙壁内。妈妈早就走了，我呆坐在座位上，对新同学的好奇，对新环境的陌生，种种情愫萦绕在心头，挥之不去。周围很静，落针可闻，我一直坐着，静静地，静静地……

终于不堪寂寞，也无法鼓起勇气，与新同学见面。于是无助的我“刷”地起身，迅速冲到电话机旁，把电话卡塞进去，抄起电话筒，手指快速在键盘上飞舞着，耳畔里回响着“嘟——”的声响。此时，钥匙转动的声音，夹杂着木头所独有的推门声，你进来了。（文章阅读网：）

一张素未谋面的脸孔，讶异浮现在你脸上。待我支支吾吾解释一番后，你笑了，一脸兴奋地说：“好诶！又有人加入了呢。”那笑容如阳光般灿烂，犹如一颗石子投入湖中，泛起层层涟漪。以一种细微却丝丝入扣的腔调，你问我：“饭吃过没有？”

我轻轻地回答：“吃过了”小心翼翼。你拉着我，说：“走，去教室去，让大家认识认识你。”尽管我百般推辞，但始终拗不过你，不得不跟你走了。

教室里，为数不多的同学互相交谈着，拉着我走上讲台，大声宣布道：“同学们，有新同学来了！”我低着头，看着脚尖，左右摇晃。许多新同学聚集过来，你热情地把我介绍给他们，极其自然地化解着我尴尬的境地。很快的，大家都知道了，接纳了我的介入，我渐渐开始于他们交谈了，甚至加入了他们的话题，不时被一些有趣的话语给逗乐。你看着我，带着一丝温和的笑容。我转过眼睛瞥见了你，心里柔软的一角被深深触动了。

晚自修结束，回到了寝室。第一次远离亲人，就注定了这夜的不平凡。辗转反侧，久久不能入睡。脑海中挥之不去的是对明天，对新老师，新生活的恐惧。尽管尝试着把这个想法忘却了，但没来由的又自顾自的蹦了出来。好不容易睡着了，半夜又突然被惊醒。周边均匀的呼吸声进入了耳畔，万籁俱寂的夜晚，孤独与害怕就在不经意间悄然袭来。已经记不起为何你也醒了过来，总之，你轻手轻脚爬到我床上，陪着我聊天。我很是歉疚的表示打扰了你的休息，你只是说：“没关系，反正我也睡不着。”意识，漫长的夜晚转瞬即逝，晨曦的光辉洒向大地，破开重重的阴霾，朦胧之中，我们也睡着了……

那一天，因为你，内心充盈着难言的真挚的温暖，在一个初来乍到的境地中，是你的温情取走了心头的迷雾。

记忆，回到了现在。走在道路上，伴随着卷地而过的枫叶，秋风迎面扑来，凄凉的环境。我看了看走在我旁边的你，我知道，我并不孤单。因为在秋天，有一个故事……

2. 作文“善良拨动了我的琴弦”怎么写

是你拨动了我的琴弦缓缓飘落的枫叶，飒飒席卷的秋风，寄寓着秋天亘古不变的旋律。

走在空阔的道路上，四周跑过一群初一的小鬼，笑颊粲然，为着凄婉的秋日带来了蓬勃的朝气。看着看着，思绪不禁随着他们轻快地步伐飘飞……一年前，一样的地方，一样的季节，随风舞动的枫叶在记忆中透露着一股熟悉的味道。

然而，站在春晖大门前，那人，却迟迟迈不开步子。毕竟是第一次来，而且是作为突然转校的插班生，面对的都是一幅幅陌生的面孔。

带着对崭新生活的翘首以盼以及丝丝彷徨，我深吸一口气，跨入了春晖的大门，步子踩得深重。新在打鼓，一扉古老的大门被缓缓拉开，光芒透过门隙间洒了进来，而你，站在门前，修长的影子映射着，张开了双臂。

跟着妈妈一起办理了转学的手续，便拿着生活用具前往寝室。春外很美，碧绿的树木夹杂着一丝枯黄，粼粼的水波，倒映着明晃晃的阳光，秋的气息，弥漫着整座校园，秋雾环绕下，人们只有模糊的影子依稀可辨。

但，顾不得一番感慨，心理只有无端的忐忑。终于到了寝室，偌大的空间里没有一个人，四周是粉刷得洁白的墙，一颗空落落的心围困在四角墙壁内。

妈妈早就走了，我呆坐在座位上，对新同学的好奇，对新环境的陌生，种种情愫萦绕在心头，挥之不去。周围很静，落针可闻，我一直坐着，静静地，静静地……终于不堪寂寞，也无法鼓起勇气，与新同学见面。

于是无助的我“刷”地起身，迅速冲到电话机旁，把电话卡塞进去，抄起电话筒，手指快速在键盘上飞舞着，耳畔里回响着“嘟——”的声响。此时，钥匙转动的声音，夹杂着木头所独有的推门声，你进来了。

（文章阅读网：）一张素未谋面的脸孔，讶异浮现在你脸上。待我支支吾吾解释一番后，你笑了，一脸兴奋地说：“好诶！又有人加入了呢。”

那笑容如阳光般灿烂，犹如一颗石子投入湖中，泛起层层涟漪。以一种细微却丝丝入扣的腔调，你问我：“饭吃过没有？”我轻轻地回答：“吃过了”小心翼翼。

你拉着我，说：“走，去教室去，让大家认识认识你。”尽管我百般推辞，但始终拗不过你，不得不跟你走了。

教室里，为数不多的同学互相交谈着，拉着我走上讲台，大声宣布道：“同学们，有新同学来了！”我低着头，看着脚尖，左右摇晃。许多新同学聚集过来，你热情地把我介绍给他们，极其自然地化解着我尴尬的境地。

很快的，大家都知道了，接纳了我的介入，我渐渐开始于他们交谈了，甚至加入了他们的话题，不时被一些有趣的话语给逗乐。你看着我，带着一丝温和的笑容。

我转过眼睛瞥见了你，心里柔软的一角被深深触动了。晚自修结束，回到了寝室。

第一次远离亲人，就注定了这夜的不平凡。辗转反侧，久久不能入睡。

脑海中挥之不去的是对明天，对新老师，新生活的恐惧。尽管尝试着把这个想法忘却了，但没来由的又自顾自的蹦了出来。

好不容易睡着了，半夜又突然被惊醒。周边均匀的呼吸声进入了耳畔，万籁俱寂的夜晚，孤独与害怕就在不经意间悄然袭来。

已经记不起为何你也醒了过来，总之，你轻手轻脚爬到我床上，陪着我聊天。我很是歉疚的表示打扰了你的休息，你只是说：“没关系，反正我也睡不着。”

意识，漫长的夜晚转瞬即逝，晨曦的光辉洒向大地，破开重重的阴霾，朦胧之中，我们也睡着了……那一天，因为你，内心充盈着难言的真挚的温暖，在一个初来乍到的境地中，是你的温情取走了心头的迷雾。记忆，回到了现在。

走在道路上，伴随着卷地而过的枫叶，秋风迎面扑来，凄凉的环境。我看了看走在我旁边的你，我知道，我并不孤单。

因为在秋天，有一个故事……。

3. 琴弦断了接着换了首曲子怎么写作文

重重的琴盒落满尘埃，打开，任素手在四根细弦上随意一划，古韵如高崖流水，一泻千里。弦音，划开

了喧嚣，划开了哗杂，划开了一个红尘外的桃源。心，不禁一颤。虽然长时间被冷落在角落，周围的干燥让它的音色不可避免的带着一丝暗哑，但丝毫未影响它的美

妙。它依然动听，空灵如羽衣，雄壮如雷霆。

5岁，我开始学琵琶。7岁，我抱起了“精音”。那是一把上好的琵琶，红木质地，背面暗红色的漆光

亮照人，正面裸露的木，细腻、平滑，那些疏密有致的纹理，一圈一圈。它的每一根弦都来自遥远的敦煌，传唱着西域飞天的神奇。在最下面的弦称上刻着“精音”

二字，这琴也就因此得名。岁月流逝，它成了我的最爱，给了我一个在舞台上闪耀的童年。

10岁，我在众人不解的目光中改学钢琴。13岁，在初二繁乱的学习生活中，我结束了自己八年的学琴生涯。

麻

木地度过了初三，度过了中考，度过了高一的大半时光。这期间，我很少碰琴。琵琶，已是封存在记忆中的旧事，偶尔捧出，只能听听它的声音，杂乱无章的音符，

却再也弹不出曾经熟悉的曲目。而对于钢琴，因为有太深的愧疚感，害怕再掀起那黑色的琴盖，就会有利刃触痛我心灵深处的伤痕。在它身上，我付出了太多，心

血、汗水、时间、金钱……而今，一切似乎被统统抛掉一切，似乎只是一种白白的浪费。我没有参加过考级，不能为高考加分；没有练到专业水平，不能去名牌大学

钢琴系。现在，能够弹奏的只有几首喜欢却不够层次的曲子，和那一段未完成的《肖邦革命练习曲》，真的就什么都没留下啊！

“断了的弦，再怎么弹，我的感觉，你已听不见”……

岁，我读高一。我近乎疯狂地爱着乒乓球和杰伦的歌。乒乓球，一种有着强烈乐感的运动，蕴含着野性的放纵和内敛的沉稳。然而，我所达到的境界只有放纵。打球

时的我很疯，疯得不像一个女孩子，疯得让所有女孩子和许多男孩子惊讶，那种沉稳则是在杰伦的歌中找到的。听杰伦的歌，我选择在赤裸的阳光下，脸上，追随阳

光般的笑容；耳边、心底却有如水的忧伤流过。杰伦的每一首歌都是一个故事，也许是他的故事，也许是我的故事；杰伦的每一首歌都是一种心情，也许是忧伤着快

乐，也许是快乐着忧伤。我在歌中寻找着，寻找着丢失的过去和留住的回忆；我在歌中蜕化着，蜕化成一只小兽，在白天，横冲直撞，耀武扬威，在黑夜，舔舐自己

不为人知的伤口。

灯火阑珊的夜，看安妮宝贝麻木后欲哭无泪的笑，看郭敬明敏感中成熟却又单纯的忧伤，看余秋雨先生归于历史的理性与感性并同的思考，重温唐风宋雨或刚劲或柔丽，或豪放或温婉的洗礼，然后沉沉睡去，做无数个穿越时空的奇梦。

已

经离我渐渐远去的琵琶和正慢慢走开的钢琴，在周围期待的目光和费力爬升的成绩中一点点陌生的安妮宝贝和郭敬明。16岁，我站在高一的尾巴上，面对着高二的

现实主义，有点迷茫。有时我甚至想将它们一古脑抛开。我怕有一天，它们自觉或被迫离开时，会伤害我。我自知，我对它们爱得太深。

高一的最后一个春天，有很大的风吹着。我怀中紧紧抱着余秋雨的精品集和唐诗宋词，手中紧紧攥着乒乓球，我真的很怕，怕大风吹落花瓣的时候，将它们一同带走……

4. “弦” 念什么

● 弦

xián

1. 系在弓背两端的、能发箭的绳状物：弓~。~韦（“弦”指弓弦，“韦”是兽皮，弦紧皮软，喻性子急缓不同。古人佩弦来警戒自己的性缓，佩韦以警戒自己的性急；后遂用“弦韦”喻朋友的规劝）。~月（农历每月初七、八或二十二、三，月亮半圆，形似弓弦，故名）。上~（农历每月初七或初八的月相）。下~（农历每月二十二或二十三的月相）。应~而倒。

2. 乐器上发声的线：琴~。~子（a.指琴弦；b.乐器“三弦”的通称）。~歌。管~。续~（古人以琴瑟喻夫妻，故又以“断弦”喻丧妻，以“续弦”喻再娶）。~外之音。

3. 中国古代称不等腰直三角形的斜边。

4. 中医脉象名：~脉。

/zd/zi/ZdicE5ZdicBCZdicA6.htm