育才学习网综合性材料怎么写
1. 怎样写综合性政审材料
《中国**发展党员工作细则（试行）》要求，政治审查要形成综合性政审材料。
综合性政审材料的写法一般应该注意以下几点： 一、从方法上讲，要将本人谈话的情况、查阅有关档案材料的情况、找有关系统和人员了解的情况、函调和外调的情况等进行综合，形成一份综合性材料。 二、从内容上讲，要包括：1.发展对象的基本情况；2.发展对象对党的路线、方针、政策的态度；3.发展对象的政治历史和在重大政治斗争中的表现；4.发展对象的直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况；5.通过对以上情况的综合分析，提出是否影响发展对象入党的结论性意见。
三、从形式上讲，要有以下几点：1.标题，如关于***的综合性政审材料。 2.正文，要写清通过什么手段对发展对象进行了政审，政审的主要内容和结论。
3.落款，写清是谁负责形成的材料，如党支部（总支），还要写上经手人姓名。4.日期，以公历计。
四、写综合性政审材料，一是要把通过不同方式的政治审查材料都综合进来，不能遗漏。二是要言简意赅，不能罗唆。
三是要准确明快，不能模棱两可，似是而非。
2. 如何起草企业综合性文字材料
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p ◇舍◇◇◇◇◇ VVV◆VVV口陈安敏 随着社会的发展、时代的进步。
企业对综合 性文字材料的要求越来越高。起草好企业综合性 文字材料，不仅是办公室文秘人员的重要职责， 也是企业各部门综合岗位人员必备的素质。
一、综合性文字材料的含义及其重要性 综合性材料是把若干个或一系列相近或相似 的单个材料，按照一定的主线，通过分析提炼形 成的反映某一工作、项目、工程、活动的全部过 程和结果的文字材料。综合材料一般包括工作报 告、工作总结、汇报材料、领导讲话、经验介绍 等类别。
企业综合性文字材料的重要性主要体现在： 传达贯彻上级会议精神和要求，是落实工作的需 要；反映、凝结、集成企业生产经营和发展业绩， 是体现成果的需要；总结经验、选树典型，是展 示形象的需要；传递信息、分享经验，是协同工 作的需要。 尽管综合性文字材料很重要，但要写好并不 容易，特别是新到办公室岗位的人员和基层单位 的同志，遇到综合性文字材料写作任务就发愁、头疼，宁可干体力活，不愿动笔头。
常见的问题 有以下几种：流水账，不提炼；简单化，无主题； 结果式，缺过程；支离破碎，不系统；脱离实际， 空话多。 出现这些问题的主要原因有：一是不想写。
懒得动笔，上级要材料，抱有应付的态度，在思 想上根本没有认识到综合性材料的重要性。二是 不会写。
有的同志虽有写作综合材料的热情，但 @。
3. 如何做好综合性材料题 历史高考
首先，对于必修一必修二必修三的知识要熟记，不需要完整记住，你也做不到，但要了解并理解，这是基础。
其次，学会读题。拿到一道题，先看材料，我认为不应先读题，那会扰乱思维。看材料时注意联想知识，这是考的哪部分。即便是综合题目，知识点也是分小题研究的。注意材料标题出处，有助于把握未知考点，从而联系知识。也要注意导语，即大题开头部分，这是综合题的主题概括。
最后，答题精简化，准确化，简明扼要。注意分值，还有是根据材料还是所学。据材料还是好拿分，你可以看不懂，但可以概括出来。
如果有哪一点不明白，欢迎追问。
4. 综合性学习报告怎么写
一、研究背景： 目前，中小学生课务较重，课后除了完成作业之外，不是玩游戏就是看电视。
眼睛的负担很重，平时参加体育活动又较少，所以学生的视力情况不容乐观。为此组织学生在综合实践网络小课题研究活动中开展眼睛和视力情况的调查。
二、研究的目的意义： 根据卫生部、教育部的联合调查，目前我国学生近视发病率接近60%，居世界第二位，人数居世界之首。高中生近视率已达70%以上，患者人数超过6000万。
因此，普及爱眼护眼常识已迫在眉睫。通过调查研究，让学生知道眼睛对于当前和今后的学习工作是何等的重要，应该注意用眼卫生，认真做好眼保健操，看书写字姿势要正确，平时注意饮食营养，积极参加体育锻炼。
同时通过操作计算机的过程达到熟练掌握计算机相关的操作技能。 三、研究方法： 1、学生自己选择和修改调查项目，分若干小组进行，具体由组长负责，老师配合辅导。
2、二年级和五年级学生的视力测试情况从校医务室视力档案中获取，然后输入电脑进行分析统计。 3、调查学生及家庭成员视力情况由每位学生填表统计。
4、网上收集有关眼睛构造、常见眼睛疾病、如何爱眼护眼的知识。 4、其他调查方式由小组与各组长讨论制定，并随时调整实施。
5、做好活动情况的记录和形成的资料归档工作。 6、将各种调查数据制作电脑小报和电子幻灯片，撰写个人活动调查心得体会。
四、研究组织： 以班级为单位，分八个自然小组由语文小组长兼调查小组组长。具体以组员个人为主开展调查。
基本以计算机教室的网络设备进行资料的积累和整理工作。老师起组织、协调、帮助提供有关学校统计资料及其它材料工作。
老师还进行有关计算机操作的学习指导以及参与资料汇总工作。 五、研究过程： 一、项目调查 1、2004年二年级和五年级学生的视力测试情况与分析。
2、目前五年级学生一天作业量和完成的时间调查。 3、学生写字姿势和做眼保健操姿势准确情况的调查。
4、学生配戴眼镜的近视度、人数比例与价格情况。 5、学校教室采光要求（网上了解），我校采光情况调查分析。
6、平均一天看电视的时间统计。 二、了解眼睛构造、近视眼形成的原因： 1、网上查找资料，了解眼球构造。
2、网上查找资料，了解近视眼形成的原因。 3、预防近视的措施和做法有哪些。
六、研究结果： 1、学生个人提交调查电脑小报一份，小组完成PPt幻灯片一份。 2、调查组汇总编制二份电脑小报、二份PPt幻灯片，写出调查总结报告二份。
（其中有有关电脑使用情况的调查的总结汇报材料）。 3、学生完成活动参与的心得体会及建议文稿一份。
七、结论和建议： 通过这次调查活动，大家都达到了这样一个共识：知道了视力不良是目前影响学生身心健康的发病率较高的学生常见疾病，如此下去，这势必影响我中华民族健康素质。眼睛的用处太大了，我们每天学习、生活、劳动……无论什么都离不开眼睛。
每个小朋友都知道，如果没有眼睛，那就什么也看不见了，怎么能更好地为“四个现代化”做出应有的贡献呢？我们真切地感受到，要好好保护眼睛。 1.我们发现，沉迷于电子游戏中，对眼睛和身心都有极大伤害。
同学们表示，要认真做眼保健操，平时就是要保持“一拳、一尺、一寸”的写字姿势，饭前便后要洗手，要保持良好的照明环境，不能多看电视。连续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远处眺望一会。
2.我们应该做到三不要： （1）、不要在光线暗弱和直射阳光下看书、写字。 （2）、不要躺在床上和走路时或者在动荡的车厢里看书。
（3）、遇到难题可以上网去查找你所需要的资料。你们多去找资料，不要老是玩游戏，一定要保护好眼睛。
总之要做到事还有许多许多，同学们，让我们一起来保护我们自己的眼睛吧！ 3.五（2）班周洪杨同学建议，要改变学生沉迷于游戏之中的不良习惯，可以自己试着制作一个小游戏，这不是比玩游戏有趣多了？去试试flash吧，如果你学会了它，那么动画、小游戏都不在话下了。这真的很有趣，不信试试？五（3）班徐芊芊同学建议学校里还可以搞食品营养问题的活动，因为现在许多同学都喜欢吃肯德基、麦当劳，却不喜欢吃蔬菜，对食品营养问题很不重视，所以希望通过这个活动让同学们认识到不注意食品营养问题的严重性。
总之，我们五年级三个班级在网络综合实践小课题研究中 ，进行了对眼睛与视力情况的调查，我们从中知道用眼护眼有很多学问，目前学生的视力情况不容乐观，我们要做的事情还很多很多。 实践中我们通过计算机和网络开展活动，开阔了我们的视野、提高了我们的能力、获得了许多知识。
希望对你有帮助，呵呵。但是可不能每一篇都抄哦，要有自己的想象力。
5. 如何写一篇综合性的论文
学写综述 写作指导 综述是综合叙述的意思，即把经过分析的对象或材料的各个部分、各个属性综合成一个统一的整体，然后叙述出来。
它需要有较强的抽象、概括和分类整理能力。从写作角度看，综述也是对众多材料进行综合整理的一种常见的写作形式，常用于人物介绍、会议记录整理、情况反映和活动汇报等。
写综述要注意以下三点： 第一，收集和辨析材料。要通过观察、实验、访谈、调查、阅读等方法，把有关资料收集在一起。
收集时，注意资料的广度、深度和准确度。然后将可利用的材料排列辨析，分清轻重主次。
第二，安排好结构。要按照一定的顺序编排材料，注意材料分类的科学性和编排材料的条理性。
第三，语言表达要恰当。综述的目的是把事实和情况说清楚，因此，语言应简明、概括、平实，大段的描绘性的语言是不必要的。
从新闻文体的角度看，综述是述评性新闻的一种，是就若干新闻事实加以综合评述的新闻报道。常见的有综合消息（也称新闻综述）、动态消息、时事综述、读者来信综述等。
这里以综合消息和读者来信综述为例加以说明。 综合消息是反映一e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333365663439个时期或某一活动、某一事件全面情况的新闻报道。
常见的有两种综合方式：对诸多报道对象某一共同方面情况的横向综合；对某一报道对象某方面情况的发展过程的纵向综合。也有横向和纵向结合来写的。
写作时，立足点要高，要通过对大量材料的归纳、综合，提炼出观点，注意突出特点，防止面面俱到。下面这篇综合消息，作者注意到了面的概括与典型事例相结合，从一个侧面反映了新时期电影事业发展的丰硕成果。
文字材料怎么写
1. 如何写好文字材料
1、写好文字材料，关键是靠个人悟性和个人努力。
文字材料工作，是一项很辛苦的工作，这其中需要很好的文字功底，也需要长期的辛勤付出。有的单位，对文字材料工作要求不高，因此对文秘工作者来说是个福音，可以不用费很大功夫，因为领导自己有自己的思想，有自己的表达方式。
但是，有的领导对文字材料要求非常高，甚至是一页纸、一句话的材料，也要求写在纸上，要求精益求精，这样对于文秘工作者来说就是个很痛苦的事情，需要文秘工作者付出艰辛的努力。但是文字工作，有个很关键的因素，就是与领导自身的表达方式、自身的工作思路有很大关系，因此把领导的表达方式摸清楚，把领导的工作思路弄明白，自然而然就很容易下手，这其中需要文秘工作者多思考，尤其是需要发挥自己的悟性能力，勤加努力，自然而然就能接近与领导的思路。
2、写好文字材料需要把握的几个十分重要的诀窍。文字材料不是什么神秘的东西，也是有规律可以探索的，也是有经验可以总结的。
经过十多年的工作经历，笔者认为，有这么几个地方需要注意：首要要把领导重视的因素写好。老大难，老大难，老大重视就不难。
鉴于目前的工作现实，领导重视往往是很关键的一个部分，而且也是每个文字材料的关键所在，因此在讲话的第一部分一般情况下都是表达领导重视的内容。其次要把工作措施的内容写扎实。
文字材料，重点还在于布置工作，安排任务，因此科学的工作措施，合理的工作要求，对于完成领导布置的工作任务十分重要。这其中要结合好当前的工作，同时措施也要合理具体，不能顾左右而言他。
三是要把落实责任的内容写明白。推动工作，关键还是要有人来落实，因此落实岗位责任，落实每个人的工作责任，落实每个单位的责任是重要的落脚点，因此大部分情况下，第三部分都是写落实责任的内容。
所以按照这个方式写领导讲话，一般不会出多大问题，也能够按时完成任务。
2. 文秘如何写好文字材料
然而，要真正提高文字工作水平并不是一件容易的事。
它需要文字工作人员有广博的文化知识，深邃的道德素养，高度的敬业精神和娴熟的写作技巧。俗话说：聚沙成塔，水滴石穿。
办公室文字人员如何才能熟能生巧、落笔成章，全面提高文字工作能力，我认为主要是要敏学。古人曰：“敏而好学，不耻下问。”
学习是我们日常生活中的大事。一般来说，大多数从办公室出来的文字材料都是起点较高、政策性较强，具有相当的广度和深度；加上有的材料还是临时交办，要求几天甚至几小时就得交稿。
这时，如果办公室文字人员没有一定的笔才和练达的素材，将难以满足工作需要。古人有云“不学无以广才，不学无以成才”。
学习是办公室文字人员提高工作水平的基础和保障。因此，办公室文字人员要十分注重敏学。
首先，要勇于发扬“钉子”精神，善于挤时间学习。克服办公室岗位特殊、工作繁重、平时难以集中时间系统学习的实际困难，保持应有的韧劲、拼劲和钻劲，时刻把学习挂在心上，挤时间看书看报、上网阅读，把学习巧妙地寓于工作之中，在学习中干好工作。
其次，要拓宽学习知识面，不断丰富学习内容。“书到用时方恨少”。
对于办公室文字人员来说，没有什么知识是无用的，没有什么是不可学的。古今中外、天文地理、科教文化、民俗谚语、正反事例等等，无所不容，无所不包。
只有学得多、看得多，想问题才会全面，看问题才会深刻，写材料才有深度。第三，要避重就轻，讲究学习方法。
每个人的时间和精力都是有限的。文字工作要求我们成为一个博学多才的“杂家”。
结合办公室工作实践，通过通读、摘读、精读相结合，博览多学，兼收并蓄，不断提高自身的文字表达能力、政策理论水平和专业知识，从而不断增强写作的预见性和创造性。二是要博采。
也就是说办公室文字人员平时要十分注重广泛收集，点滴积累写作素材。荀子在《劝学》中提到：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
办公室文字工作人员只有平时大量积累素材、吸收素材，才能做到丰富词汇量、拓宽知识面、突出新颖性，起草的材料才会文笔生动、言之有物，不至于单调枯燥、陈旧老套。我们要采取集腋成裘的方法，像蜜蜂采蜜一样，点滴收集，广采博取。
第一，要有层面性。重点做好路线、方针、政策等理论知识的积累，广泛收集政治理论书刊、党报党刊发表的理论文章和领导讲话等，掌握政策依据，把握政治路线，有针对性的为我所用，避免出现写材料凭感觉、讲错话的现象。
第二，要有灵活性。收集素材是一项非常繁琐的工作，要想收集到全面、有价值的素材，必须灵活运用多种方法，多渠道、多角度、多形式的吸收、归纳和整理。
对报刊、杂志上看到的名篇佳句、名言警句、新颖观点，可以复印或剪贴下来，列出条目、标注出处，以备参考；对经常用到的地方情况、产值收入及本单位、本行业的经济运行情况、增长数据，可以用图表或表格的方法进行记载，确保使用时一目了然；对网上出现的信息资料、短信语言、BBS评论，必要时可以下载，丰富资料库。第三，要注重针对性。
尤其要细心留意，仔细观察本行业、本单位的发展情况、重大决策和重大事项的信息动态，从而把握事件的前因后果、来龙去脉。要做日常工作的有心人，利用各种机会、各种场合，留意收集领导的讲话、指示，紧跟领导思路，把握领导意图，了解领导用语风格，从而总结提炼出对全局工作有指导意义的观点和看法。
三是要善思。“学而不思则罔，思而不学则殆”。
思考的过程本身就是学习过程的继续和深化，也是提高文字工作水平的重要途径。勤于思考、善于思考有助于我们把平时所听、所看、所学转化为知识和能力，促进文字功底的升华。
第一，要学会换位思考，提高思维层次。善于对接领导思路，吃透上情，掌握下情，有的放矢，融会贯通，把握方向；善于逆向思维、多向思维，对眼前发生的每一件事情，多想几个为什么，不主观武断，不人云亦云；善于多角度观察，从共性中找出个性，从个性中把握规律。
只有站的高，想的问题多，写的文章材料才能磅礴大气、见解独到、思维缜密。第二，要学会比较借鉴。
有比较才见差距，有借鉴才有进步。提高办公室文字工作水平必须善于总结，善于自己和自己比较。
要经常对自己写作的过程进行分析评价，经常对文稿起草工作认真回顾、分析和总结，尤其要反复揣摸、思考领导修改过的稿件，从而准确把握领导的思路和语言风格。只有通过横向和纵向对比，才能发现问题，找出差距，悟出道理。
要敢于学习借鉴他人的好经验，好笔法，这也可以说是一种立体的比较。他山之石，可以攻玉。
通过立体对比，仔细揣摩，心得和体会自然会加深，对文字材料的把握也将会从感性认识上升到理性认识。四是要勤践。
办公室工作部分是服务性的，文字工作也一样。当前，产业集团已进入重要调整时期。
面对不断出现的新情况、新问题、新矛盾，文字人员仅仅靠闭门思考是远远不够的。古人说得好：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
要提高办公室文字人员的以文辅政水平，还必须深入基层，深入实践，调查研究，详尽地掌握第一。
3. 怎样写好材料作文
一、选好角度先立题. 首先要认真阅读材料，从中归纳出可写的角度.从材料中“那个人”说的话里可以概括出如下角度：1、让心灵的翅膀去飞翔，2、不依赖别人的恩赐，3、不要把抱怨上帝的不公，4、上帝是公平的.从同样的翅膀，不同的动物有不同的用处中可归纳出以下观点：5、路是人走出来的，6、命运掌握在自己手中.还可以“雄鹰、驼鸟、企鹅”为题，谈谈适应环境，在恶劣的环境里生存发展走向成功的观点.然后从众多的角度中选取一个最切题的自己最熟悉的内容去写，这样写起来就会得心应手.纪敏同学的作文《用心灵的翅膀去飞翔》，就拟定了一个醒目、鲜明、生动的题目. 二、结构安排要合理.材料作文的结构至少要由三部分组成.即述读材料归纳论点，联系现实分析论点，总结全文强调观点.述读部分要简洁明了，切忌抄灵原文.联系实际部分是全文重点，要详写.结尾部分总结全文，要照应材料，照应文题，要言简意赅. 三、以用修辞语言美.一篇好文章不仅要观点正确，结构合理，还应有优美的语言.文章中多用比喻，会使文章更富于形象的魅力.文章中多用拟人，会使语会生动有趣味，充满活力.文章中多用排比会使文章更加有气魄.一篇文章以用修辞，斟词酌句，会给文章增添许多亮丽的色彩. 四、文字要有感染力.俗话说：文如其人.一个人的善良、凶残、谦逊、傲慢、高雅、粗鲁都会表现在他的文章里.想使你的文章以善良、谦逊、高雅感染人吗？那就不要把带有凶恶、傲慢、粗鲁意味的问语写进你的文章.看完一篇抄写工整、语句流畅的作文，就会让人想到作者是一个认真负责，办事一丝不苟的人.阅卷老师总会高抬贵手多给几分的.对一篇错字连篇，字迹了草无法辩认的文章，给以冷遇甚至遭到贬斥那是很自然的事.文字是否具有感染力，抄写是否工整也是考试作文很重要的一环. 中考作文可分为两大类：一是命题作文，它包括全命题作文和半命题作文；二是给材料作文，它包括话题作文，读文作文，看图作文（话题、文章和图画都是材料）.给材料作文的特点是，考生先看材料，后自己依据材料自行命题作文. 给材料作文是历年中考作文的重头戏，因此它是作文复习的重点；往年考生做这类作文时容易离题偏题，因此它又是作文复习的难点.重点难点突破了，其余类型的作文也就容易解决了. 如何写好给材料作文呢？。
4. 怎样做好文字材料工作
做好文字材料工作得在三个方面下功夫： 一是在夯实文字材料功底上下功夫。
办文是为办事服务的。办文，我觉得需要具备最基本的三个能力。
首先，最基本的是遣词造句能力。包括字词要准确，句子要通顺，说话要明白，标点要适当。
不能出错别字。往往不是水平问题，而是态度问题，起码是不认真。
其次是语言表达能力。逻辑要清楚，层次要分明，语言要简洁明快，文字如行云流水，文章读起来让人知其所云。
第三是知识积累能力。要写清楚首先得把事搞清楚。
把事搞清楚，就要时时注意学习。据统计，目前知识的半衰期是5年，即5年内有一半知识将过时；今天的大学生在毕业时，其所学的知识就有60---70%已经过时了；到2020年人类所应用的知识有90%现在还没有创造出来。
只有平时多学习，领导给你交待的事才能一点通，只有平时多积累，写材料时才能思如泉涌。具备这几种能力，绝不是一朝一夕之功。
我们要准备一本字典、一本讲公文的书放在手头，现在剪报已过时，在你的电脑上设几个文件夹，平时看到有用的东西分类存起来。肯定会有用。
具备了这三种能力就可以说是一个合格的文字工作者，但这也仅是“材料匠”、“笔杆子”的第一种境界。 二是在“综合”上下功夫。
写年终总结，要把全年的情况综合在一起，写本系统工作总结，要把各部门的工作综合在一起，写政府工作总结，要把各系统的工作综合在一起。要劲的是，好多工作、好多情况，不是你亲历的，谁重谁轻，取谁舍谁，要从一堆“乱麻”中理出个头绪来。
这其中体现的，既是你的归纳整理能力，更是你把握全局的能力。达到这种能力，首先要占有材料，巧妇难为无米之炊，搜集材料是综合的基本功。
其次是要消化吸收，弄懂吃透有关情况，经过消化吸收，筛选过滤，去繁杂、取精要，再提纲携领串起来。这个过程往往是最令人痛苦的。
完成这个过程，综合材料就算有了雏形。下一步，则需要文字驾驭功夫。
能够独立完成一整篇大的综合材料起草，就可称得上是一个优秀的文字工作者。这是“材料匠”、“笔杆子”的第二种境界。
三是在把握文字材料的“角度”和“高度”上下功夫。首先要正确把握“角度”。
为人作嫁衣，你得知道人家长相如何、体型如何、想要什么款式。文字材料的直接服务对象是各级领导，起草文字材料，你得知道在什么场合用、受众是谁、领导什么意图。
领导讲话、工作汇报、署名文章、宣传文稿、讨论发言、演讲致辞等各类文稿各有要领，领导语言风格、思维方式方法各有不同。还有一个“高度”问题。
就是我们在文稿的构思、起草过程中，尽可能地站在领导的高度想问题，让材料充分体现领导的思想。比如，写部署工作的材料，你首先得研究这项工作为什么要做、应该怎么做、怎么才能做好；写汇报工作材料，你就要掌握全面情况，知道过去干了什么、存在什么不足和问题、今后要干什么；给领导写发言稿、署名文章，你就要把握专家什么观点、社会什么观点、领导什么观点等等。
所有这些，都不是仅靠拍脑门、做“文字游戏”能够做好的。要时时学习、处处学习，把握大政方针政策，把握经济社会发展趋向，把握领导思想脉络，把握上情、下情、内情、外情。
人都不是万能的，谁也不是百事通，很多时候，要能够做到“现学现卖”，而且还得“卖”个价钱。做到这些，付出常人难以付出的精力、吃得别人吃不了的苦。
这些都不是文字本身的功夫。这也正是“材料匠”、“笔杆子”被喻为领导参谋、助手的根本原因所在。
这也正是文字工作者应该追求的最高境界。
5. 机要文件管理情况文字材料怎样写
给致提纲、明确发文主旨 任何份公文都根据工作实际需要拟写笔前首先要弄清楚发文主旨即发文主题与目包括几项内容： 1、文件内容比相关工作改善主要提目前情况存哪些问题解决式、需协助事项；再请求事项拟请级机关答复或解决问题等 2、根据文件内容准备采用文种比汇报工作情况写专题报告写情况简报；针级文所反映问题写指示或复函带规定性质通知等 3、明确文件发送范围阅读象比向级汇报工作向关单位推广、介绍经验；给领导、关部门员阅读向全体员进行传达 4、明确发文具体要求例要求解要求答复供收文机关贯彻执行参照执行、研究参考、征求意见等 总发文必须明确采取式主要阐述哪些问题具体要达目些问题做数才能够落笔起草 二、收集关资料进行调查研究 发文目主题明确围绕主题搜集材料进行定调查研究要根据具体情况并拟写每份公文都要进行步工作例拟写份简短通知、公告般说需要专门做搜集材料调查研究工作明确发文主旨稍加考虑提笔写作于问题较复杂要进行具体析归纳；拟订篇幅较文件拟订工作计划、进行工作总结、起草规章、条例、拟写工作指示等往往都需要搜集关材料进行进步调查研究工作 拟写公文搜集材料进行调查研究呢收集阅读关文字材料；二实际搜集材料例要草拟本部门度工作计划首先需要查阅工作计划及工作总结及参考关先进企业同类工作计划等要研究本部门今所面临形势今任务级要求等 总收集材料及调查研究酝酿程掌握全面、量素材解问题各面经析思考产认识飞跃 三、拟提纲安排结构 收集材料基础草拟写作提纲提纲所要拟写文件内容要点主要框架勾画便式笔前全篇做通盘安排、胸竹使写作进展顺利尽量避免半途返工 提纲详略根据文件具体情况习惯、写作熟练程度定篇幅文件致安排文件结构先写问题依再写问题主要几层意思等篇幅较、比较重要文件往往需要拟比较详细提纲包括文件共几部每部作几问题各问题题目要点及使用具体材料说明等提纲文字需要需要文字推敲需要集体讨论或送给领导审阅提纲除外 拟写提纲重要构思程文件基本观点召集相关员进行集体讨论研究修改使提纲益完善由两工合写文件更需要共同研究写作提纲免发前重复、脱节或相互矛盾现象 四、落笔起草、拟写文 结构安排要按照要求所列顺序宗明义、紧扣主题、拟写文写作注意两点： 1、要观点鲜明用材说要用观点统帅材料使材料观点服务用材料要能说明问题做材料与观点 写作要注意明确观点用语能含糊清模棱两、词达意似非观点明令知所云些文件讲观点没实际材料使抽象空洞、缺乏依据易信服罗列材料没鲜明观点则使弄清要说明问题解发文意图 特别情况汇报、工作汇报介绍 2、要语句简练交代清楚拟写文件既要尽量节省用字、缩短篇幅、简洁通顺要注意交代问题清楚明 五、反复检查认真修改 初稿写要认真进行修改写文章需要功夫自古文章都要经反复 修改写文件同尤其重要文件往往要经几稿才能通要认真耐写公文难标准档案管理办标准档案管理办 发布期： 效期： 第条 加强标准档案管理充发挥档案作用根据《华民共档案》及其实施办关标准管理规定制定本办 第二条 标准档案系指制定、修订标准程直接形具保存价值各种文件、材料（包括图表、文字材料、计算材料、音像制品标等） 标准档案家档案重要组部 第三条 标准制定部门单位应建立健全标准档案管理工作制度达标准档案完整、准确、安全效利用要求计划采用先进技术实现标准档案管理现代化 第四条 标准档案按保管期限永久期两种 列文件材料需要永久保管： （）级达任务文件； （二）标准报批稿； （三）标准编制说明及其附件； （四）意见汇总处理表； （五）标准审查议纪要或函审结论； （六）标准报批公文； （七）标准申报单； （八）标准发布本； （九）标准式版本； （十）标准修改通知单及其附件； （十）标准作废通知单 列文件材料需要期保管： （）论证报告； （二）调研报告； （三）试验验证报告； （四）标准征求意见稿（稿）； （五）标准送审稿； （六）等同、等效采用际标准或外先进标准原文或译文主要参考资料（归难般列目录处）； （七）标 第五条 永久保管按家档案管理部门规定办理；期保管应现行近两修订标准档案属期保管废止标准档案继续保管十标保管期限内已经失效按保管期规定处理 第六条 务院标准化行政主管部门负责管理家标准档案工程建设、药品、食品卫、兽药环境保护家标准档案别由务院工程建设主管部门、卫主管部门、农业主管部门、环境保护主管部门负责管理 务院行业标准归口部门负责管理其主管范围内行业标准档案 省、自治区、直辖市标准化行政主管部门负责管理本行政区域内标准档案 企业单位负责管理本单位企业标准档案 第七条 本办所列部门单位档案管理机构或员具体负责标准档案管理工作其职责： （）收集、整理、立卷、归档、统计、保管提供利用标准档案； （二）编制目录、索引、卡片等查询工具参考材料； （三）负责组织承担标准档案鉴定销毁； （四）监督检查标准档案修改、补充复制； （五）按档案行政管理部门要求办理永久标准档案移交手续； （六）认真执行档案管理制度 第八条 标准档案由。
6. 材料作文怎么写
1 记叙文开头方式见下。
2 最好有主次之分，有重点地介绍其中一个事例，另一个事例就当作丰富文章内涵的辅助材料。如果事例应用得当，会给文章加分的。
但是另起一段的时候要注意过渡。
3 结尾方式见下。个人觉得，结尾其实是情感的一脉相承，只要顺着情感的抒发把话题往深刻的地方挖掘，（比如把范围扩大，把主题写得更有现实意义），还有呼应开头就可以了。有一些文章在情感高涨的时候戛然而止，也能有回味无穷的效果。刻意升华反而很不连贯。
以下所述十式，均为记叙文开头好的招式。
一、开门见山式：
文章一开头，就点明题旨，即开笔入题，此为开门见山。如有同学在写《老师的眼睛》这篇文章时，开头是这么点题写的：
老师，你那双眼睛啊，时而深沉，时而明快，为我的进步欢迎，为我的消沉而不安，我的一切，无需开口便从您的眼神中得到满意的答复。我就是在您这双眼睛注视下，由一个稚气未脱的小孩，读完初中……
二、描形绘神式：
文章在开头便描绘出主人公外貌神形方面的特征，运用生动形象的语言，恰当的表达方式，描绘出主人公外貌神形方面的特征，此为描形绘神式。有个女同学在写《向大家介绍我》这篇文章时就用了这种写法：
站在你面前的是一个初二学生，个子较高，脸型圆圆的显得有些胖，一对不大不小的眼睛上横卧着两道浓眉；血色不多的嘴唇经常抿着，下唇常有比上唇突出的倾向，显出一幅永远也不服气的样子，黑发理得短短的像个男孩子——这就是我。
三、暗埋伏笔式：
文章开头叙述一些使读者一见字句便知主人公后来境况的一种方式，比如要写一个不幸的母亲，开头便可这么写：
25岁时，一场不幸的车祸，夺去她亲爱的丈夫的生命，留给她的是无尽的痛苦和两个年幼的孩子。
读者一见开头片段，就会断定这个妇人在丧夫子幼的情况下，后来的情境会更加艰难，但为了把孩子培养成人，定会饱经沧桑，久经磨难，深深的爱子之情，崇高的母爱，体现于字里行间。然而，深深的慈母情换来的却是不幸的回抱，真是太不幸了。
四、抒发情感式：
文章开头时作者以饱满的激情，抒发出强烈的情感，或表达出对远方亲人的思念，或流露出人世沧桑之间的伤愁，或显示出壮志难酬的悲切，或抒发出对社会新人的赞颂。有学生在写《十七岁的花季》时，就成功地运用了这种写法。
十七岁，诗一般的年华，像生命旋律上的一丝颤音，像春天鲜花上的一缕笑意。十七岁，多思的年华，因为世界从没有像今天这样恢宏，大量的新事物、新信息，以极快的速度撞进我们的视野，于是乎，许许多多新问题、新烦恼也同样塞满了心胸。
五、欲扬先抑式：
作者要达到称颂主人公的目的，开头便极力贬低主人公，说他这也不行那也不是，然后一百八十度转弯，从相反的方面，揭示出主人公崇高的精神品质。此种写法，即欲扬先抑式。一个学生在写《我的父亲》一文时，为了塑造一个因小孩子不争气，成绩顶差，于是恨铁不成钢，对自己小孩子要求非常严厉，后来终使小孩子成材的父亲形象，便成功地运用了这种方式。
我从小就恨我父亲，父亲也同样恨我。
简短的两句，欲扬先抑，写出了“我”对父亲的恨，是因为父亲对“我”严厉要求，写父亲“恨”我，因“我”贪玩不争气。然而正是由于父亲对“我”的严厉管束，才使我改变了坏习气，学习进了步。这种开头式，可说妙极了。
六、对比映衬式：
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