书包王国作文怎么写(书包的作文怎么写)
1.书包的作文怎么写
我的书包
书包,它是我们学生不可缺少的伙伴,有了它的帮助,我们的学习用品有了它们自己的小天地。我的书包特别大,四四方方的。它是双肩带的,背上它不至于让我很吃力;它的颜色是蓝色的,正面还有卡通图案史努比,醒目极了;它不仅漂亮,而且功能齐全,里里外外十几个口袋,各有各的用途。
每天早晨,我背着书包,带着问题来到学校,听老师传授知识,解答难题。每天下午,我背着书包,把一天的收获带回家。书包越来越重,我的肩膀也越来越硬。渐渐地,我脑子里的知识越来越多。老师,我要感谢你对我的教诲;书包,我也感谢你帮助我承载了那么多的知识。
爷爷奶奶说他们小时侯没有书包,就用一块布包一下书就去上学。所以他们说自己所学的知识少。爸爸妈妈说,他们小时侯上学有书包,那只是四块布围起来再加盖缝起来的书包,不大,所以他们说自己所学不多。爷爷奶奶爸爸妈妈看了我的书包。哇!里面这么多书,又有那么多口袋,都塞得满满的,但是,我知道业精于勤而荒于嬉,即使我有书包这个好伙伴,但如果我懒惰不用功,书包里装的知识再多,也不会变成我自己所拥有的知识。只有认真学习,才能把书本上的知识变为自己的,才能让自己成为一个有真才实学的人。
2.我的书包的作文怎么写必须是六百字的
我的书包600字
从上学到现在,我有过许多的书包,它们总是会出现一些毛病。不是拉链坏了,就是背带坏了,它们让我产生过许多次尴尬。然而这个书包却与众不同,它是爸爸为了奖励我成绩优越,而特意送给我的一个新书包。
这个书包很大,有3层装书的大口袋,每个口袋上面都有做工精细的拉链,为此我的那些烦恼就不复存在了。新学期开始,书包就和我一起来到学校里,只见书包大口朝上,肚子空空的,好像是饿了。这时,老师发新书了,新书包张开大口,把一本本新书吞到肚子里去了,看着我的新书找到了栖身之处,我高兴极了。
这个书包很漂亮。上面画着聪明机智的喜羊羊。屡战屡败、令人讨厌的灰太狼,你看他脸上还有一块大大的疤痕,那肯定是自作自受留下的吧。这里还有既爱漂亮又爱哭的美羊羊,想到那哭得泪人似的丑模样,我就忍不住想笑。美羊羊的羊角上扎着两个蝴蝶结,戴着精致的耳环,脖子上还系着一条粉红色的围巾,围巾的末尾有几朵雪白的小花,这身打扮让美羊羊显得更加美丽可爱。在美羊羊身旁就是正在熟睡的懒羊羊,被灰太狼捉住了。美羊羊旁边的大松树上积满了白雪,她正从雪山上踩着雪撬滑下来,像是要赶去救懒羊羊。
你看喜羊羊就像火烧眉毛似的向前前进着,我仿佛听见了喜羊羊快速的跑步声。看喜羊羊的眼镜罩在头上,脖子上系着黄色的铃铛,还在不停地响着呢,可见他跑得是那样地快啊!
这个新书包表面颜色繁多:有白色、灰色、绿色、粉红色等,这些颜色把新书包衬托得非常漂亮。包内的容积也非常大,第一层有24厘米,第二个层有31厘米,第三层有35厘米,我的书包不但肚子大而且也很深,无论是什么样的书,只要躺在她的怀里,都会感到很舒服、很暖和。
这个书包不但是我的好伙伴,还是我学习的好帮手。说起它的确很辛苦,每天都得像袋鼠妈妈保护小宝宝那样地保护着我的各种书,它的负担确实很沉重。有时我都有些为它担心了,怕这沉重的负担压垮了它,总是小心翼翼地保管着它。
随着时间的流逝,这个书包和我已经有了深厚的感情。因为它不但是我学习的好帮手,而且还给过我许多信心和力量,让我一次次地战胜困难,取得胜利。我最爱我这个既漂亮又特殊的新书包。
3.四年级童话作文600字
书包王国
一个夜深人静的晚上,书包里的成员正在讨论小主人是怎样欺辱他们的。
钢笔先生用沙哑的声音说:"主人每次都不把我喂饱,没油的时候,就使劲甩我,我的头都被甩晕了。”断成两半的尺断断续续的说:“主人总是把我拿来弹弓,我都奄奄一息了。”全身都是小洞洞的橡皮怒吼道:“主人老拿我当炮弹,还用铅笔戳我我的身上早已经是千疮百孔了。”铅笔妹妹泪流满面地说:“主人平时课间总拿我当武器,有时候还把我一分为二,我也不想伤害你们,可是我也没办法,请你们原谅我!”文具盒不耐烦的抢话说:“主人不是在我身上贴贴画,就是拿修正液涂在我身上,我都成了大花猫了,都没脸见人了。”书包沉闷的说:“要不是我护着你们,恐怕你们已经被主人弄死了,主人一放学就把我乱扔,有时还把我当椅子坐,当球踢。”千疮百孔的书本说:“我都快成了叫花子了,再这样下去我真要死掉了。”
橡皮说;“不如咱们写封信给主人。”它们都异口同声的说:”好!”信是这样写的:
亲爱的主人:
我们忠心耿耿的为您服务,风里来雨里去,对您不离不弃,在您最需要我们的时候,我们都挺身而出,您要爱护我们,要不然我们集体罢工……
主人看到这封信,非常惭愧。从此,他就像爱护自己的眼睛一样,保护它们,书包王国里的居民从此过上了幸福快乐的生活。
4.我是书包的作文怎么写
书包,它是我们小学生不可缺少的伙伴,有了它的帮助,我们的学习用品有了它们自己的小天地.
我介绍的是我的书包.我的书包特别大,四四方方的.它的颜色是由紫色、粉色、和灰色组成的,正面有粉色的小浣熊的图案,上面还有两行醒目的几个英文字母;背面有一对双肩带,背上它你不觉得吃力.它不仅漂亮,而且功能齐全,里里外外4个包,2个袋子,它们各有各的用途.
书包的两边各有一个小网兜,左边常常装着我为我遮风挡雨的雨伞,右边则装着为我补充水分的小水瓶,成了我很好的“上学安全保障库”.书包里面的大包一共有两层,还有一个小包.第一层里放着各门功课的课本和笔盒;第二层居住着练习册家族,当到了做作业时,大大小小的和练习册们可就忙坏了,一会儿是习字册出来,一会儿又是黄冈在忙碌,它们都争先恐后地帮我巩固一天里所学的新知识.小包里装着各种各样修正贴与涂改带,每当粗心的我记笔记或做作业时写错字,它们可就帮上我大忙了.
书包外面的包里装着许许多多的本子,每当老师布置抄写的作业时,它们便会挺身而出.包里还有一个口袋,我常常把单词本与课程表放在里面.
书包默默无闻的为我服务,我爱我的书包,今后我会更加珍惜它.
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我有一个大大的书包,书包里装得满了书和本子,所以书包非常的重.
记得有一次升完国旗后,校长说:“放学时,书包不能让家长背”.我听完这句话,心像被冻住了似的.放学时,我背起沉重的书包,感觉它就像千斤重的石头,压得我抬不起头来.我背着书包一步一步地走向停车场,等待家长.我觉得书包越来越重,几乎都要把握压倒了.家长来了,我挪着小步子慢慢地走过去,我觉得我就像在登山似的.回到家里,我把书包放在秤上一看,足足有十斤重呀!这么重,难怪我差点背不动呢!
还有一次,我和两个同学在等一个伯伯接我们回家,伯伯来了,大家迈起轻快的步伐冲了过去,而我,却像一只老蜗牛一样慢慢地“爬”过去.结果两个位置都被抢了,我只好再继续等下一趟车.晚上,我偷偷的蒙在被子里哭……
书包啊,书包啊,你什么时候才能轻点呢?
5.五年级作文说明文书包怎么写
读抓纲——整体把握说明点 说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。
而作者传达的这个知识,就是说明点,也就是说明文的中心思想。那么怎样把握它呢?方法主要有三: 首先可抓住文章的标题明确说明点。
俗说“标题是文章的眼睛”,说明文的标题往往揭示了说明的中心。先看总标题:《奇妙的克隆》,可知是有关神奇的克隆技术的知识介绍,以揭开“克隆”的秘密;再看内容,全文用了四个小标题:克隆是什么、克隆鲫鱼出世前后、克隆绵羊“多利”、克隆技术造福人类。
你只要浏览一下课文的小标题,就会对课文内容有个大体的了解。 其次可抓住文章的结构归纳说明点。
一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行说明,而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来,构成全文的说明点。例如《奇妙的克隆》采用的是并列式结构,从不同的侧面说明克隆,除了我们前面说的抓小标题外(或者假如像有的文章那样就没有小标题),我们也可以根据四部分的内容结构把它归纳出来。
即克隆的含义、实验、发展与好处等。 另外可抓住说明的顺序弄清说明点。
事物事理的本身是有其顺序的,人们认识事物事理也有一定的顺序,因此理清了文章的顺序,也就有助于弄清说明的中心。例如这篇课文主要是阐述事理的,无疑采用的是逻辑顺序:先写克隆的含义,接着写克隆实验,再写克隆的发展,最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。
行文脉络十分清楚,说明事理步步推进,文章的中心也就一目了然。 二读精析——细部研讨方法点 要想把事物事理说清说透,就肯定离不开说明方法。
因此阅读说明文,就应当抓住主要的说明方法,并搞清楚各种说明方法的联系和作用,这样才能比较准确地把握说明的内容和文章的结构。我们不妨从以下两方面入手: 一是可以先从全文上提领各部分的说明方法。
不妨列出表格,以一览无余。 二是可以抓住重点段落,精要分析具体的说明方法。
例如:在“克隆是什么”一小节里,作者为了说明“克隆”,运用了三种说明方法:举例子、释义和引用。举例子:列举植物、动物界当中的人们比较熟悉的例子来说明,把艰深的科学知识说得简明易懂;释义:对克隆一词进行溯源并作出解释;引用:引入《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事,生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事,把科学技术写得富有趣味。
三读品味——捕捉咀嚼情感点 与其他文体一样,说明文中也同样“说”着作者的情感态度,而这也正是我们理解课文所不可或缺的。《奇妙的克隆》是生物学家谈家桢写的一篇科普文章。
学习这篇课文,既要了解克隆这一科技成果,更要从中学习科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神,还要在此基础上,对科学这把“双刃剑”有一个初步的认识。 为了说明什么是“克隆”,作者精心组织材料,把“克降是什么”“克隆技术的发展脉络”“克隆羊多利的诞生”“克隆技术如何造福人类”介绍得清清楚楚。
但是作者又不限于一般性的知识介绍,而是融入自己的赞赏之情和严肃思考。具体地说,本文既向我们介绍了克隆科学知识,又展现了包括我国科学家在内的“科学精神”,同时又引领读者全面地看待科学技术的发展。
阅读时,我们就要从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子,加以体味。 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。 说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文种,但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的恰当配合,则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务;而从学习写作说明文的角度讲,如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用,注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明,说明文就能写得有声有色,文采斐然。
(节选自《应用写作》杂志2000年第3期《说明文中表达方式的综合运用》) 说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。
文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。 初中说明文阅读技巧 说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力,设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。
解题的程序,有句顺口溜:“先读原文通大意,再读题干做标记,找出范围对应句,比较选项看差异。” 先读原文,完成3个任务:(1)了解文章大意,即说明的对象,各段之间的联系,作者的见解及相关材料。
(2)给段落标上序号。(3)给重要句子和关键词语做上记号。
其次,读题干很重要,要给重要词语做上标记。如1999年卷第1题,可做如下标记:“本文第一自然段提出了一种假说,对这种假说理解不正确的一项是”3标记。
第一处是命题点所在的位置,第二处是试题考查的内容,第三处是选择答案的标准。 第三,找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。
一般来说,答案的检索区间应在命题点的附近,如第1题答案在第1段或第2。
6.写书包的作文500字
我的书包
我上小学了,有了一个新伙伴,那就是我的新书包。
我的小伙伴非常漂亮,穿着一件深蓝色的外衣,有一个又矮又胖的身子,象机器猫一样。我和它一起完成我每天的学习任务,特别是我的学习资料,就由它管理了,给我安排得非常好。第一层管理我的课本,第二层管理家庭作业,第三层管理学具,第四层管理字典,第五层管理记号笔之类的东西。我的书包肚子大大的,大得好象可以装下整个世界,装下很多很多的知识,就象知识的海洋一样。它每天陪着我上学放学。每当我上学到校放下书包的时候,它就对我说:“要认真听讲,不要乱动,不要乱说话,还要积极举手发言哟。”每当我放学回家,放下书包想玩的时候,它又会提醒我:“做完作业再玩啊。”
我非常喜欢的我的这个小伙伴,我的新书包。
7.书包的世界作文
我有一个好朋友,它就是我的书包,我非常喜欢我的书包。记得那是在我9岁生日时妈妈送给我的礼物,一年来它一直陪伴着我。
我的书包有着和黑板一样的黑颜色,正合我的心意。上面有一个彩色蓝猫的图案,蓝猫头上戴着一顶草绿色的军用头盔,身穿一件迷彩服,在他的脚下是一条小河,蓝猫威武的站在岸边,面对着敌人他一点也不害怕,真勇敢!
我的书包和我一起上学,一起听课,一起放学。它是我的“百宝箱”。因为书包里面装的都是教会我知识的学习用品,还有充实我业余生活的课外书——百科全书。在书包里面有一个小夹层,这里不容易被发现,里面有我各种私人的物品和小秘密,比如:日记本等。
记得妈妈把它送给我那天,外面正下着大雨。我放学回家已被淋成了“落汤鸡”。这时,妈妈把它送给了我,我非常高兴的接了过来,盯着它看了起来。那上面的蓝猫正笑呵呵的看着我,好像在对我说:“你好,我的新主人,被雨淋湿了不要紧,男孩子要勇敢些!”看着看着,我笑了。从此我们成了一对形影不离的好朋友。
我的小书包,你还记得吗?每当我生气时,一看到你我的怒气霎时就会抛到了九霄云外;每当我伤心的时候,就会抱着你向你诉说着我的委屈;每当我快乐时,看到的还是你,我把你扔出去又接住,美美的诉说着今天的好事儿。不管什么时候你都在陪伴着我,在我的眼里你也有喜怒哀乐,你也有酸甜苦辣。当我参加活动落选时,你会默默的鼓励我;当我犯错被老师训斥时,你会不动声色的安慰我;当我被难题弄昏了头脑时,也是你在帮助我,仿佛听见你说,“世上无难事,只怕有心人。”你真是我的良师益友。
我的书包,你将永远是我的好朋友!
8.我的书包作文提纲怎么写
书包是多么伟大啊,是多么神圣啊。书包就像是我身边的以为置信朋友,它总是默默无闻为我付出,时时刻刻地为我付出,时时刻刻地陪伴着我。书包就像我们的宽容心,宽容别人的错误,书包又像一把火,燃烧了我们的羞愧心。我的书包现在对于我来说就像是个无价之宝。
书包是多么伟大啊,是它教会我宽容是他教会我不要斤斤计较,是它默默无闻的为我付出。让我能更好地学习,让我也不要斤斤计较。
虽然那一件事已经过去很久了,但是依然清晰的印在我的脑海里。记得那是我上五年级的时候,我背着我心爱的书包走在回家的路上,不知是谁,把我推倒在地上,害我摔了一跤。我生气极了,我真想去报复那个同学。当我想要把书包放在一边,再去报复那个同学的,把他也推倒以解我心里的愤怒。当我看到书包时,我停住了脚步。想到书包在我的折磨下也没说过一句怨话。想到书包的宽容。书包每天为我们承载的重量,无怨无悔,无私贡献。我就冷静下来了,想了想。这时,书包好想再对我说:“主人,算了吧,不要斤斤计较了。冤冤相报何时了呢?或许他是无意的,或许他是一时贪玩罢了。你要学会宽容别人,不要去报复别人,就让我没用宽容的心去感化别人,假如你做错饥饿时,不也是希望别人原谅你吗?谅解你吗?来吧主人,让我们用宽容的心去感化别人吧。
在听完书包的话之后,我才恍然大悟。这时,我回过头来对书包看了又看,脑海里突然浮现出书包的无私奉献的精神,也没有抱怨一声。书包多么有宽容心的,作为他的主人,我真的很惭愧。书包是多么无私与宽容啊,难道他的精神不值得我们学习吗?
我的书包,你就像一阵北风,在我想去报复别人的时候,你吹醒了我,使我不再做错事;你就像一把火,把我的宽容心唤醒,使我学会宽容别人;你更像一场春雨,滋润了我的心田,使我的心灵得到安慰——让我每天快乐
9.作文500字:以书包为题写一篇作文
我喜欢的书包
我有一个精美的粉红色的书包。它的面积虽然不是很大,但美观实用。书包正面有各种各样的的图案,四周还绣着五颜六色的花边,美丽极了。书包的左右两边各有一个小网袋子,分别用来装我的小水壶和小雨伞的。每当我上学或放学遇到下雨的时候,我就会从书包右边的小网袋里拿出我的小雨伞来遮雨,既方便,又及时。我的书包共有五层。第一层专门放我的学习工具书,如《新华字典》《英语词典》等;第二层是放各科的作业本;第三层放各个科目的课本;第四层是放各种练习本和各科平时测试的试卷;第五层是放学习文具的,如文具袋,手工剪刀,彩色笔盒等。自从有了这个书包,我的学习就方便多了。我把我的学习用品分类放在书包里,不管是上课还是做作业,都非常方便。它成了我的学习好帮手,也是我的好朋友。有一次,我在语文课上听写时,发现我的听写部已经没有空白纸了,当时我心里非常紧张。突然我想起了我的书包。那时书包好像对我说:“主人,主人,快把我打开吧,我这里还有新的作业本呢!”于是,我马上打开书包,果然在书包的第二层里找到了新的听写部,我立刻拿出听写部,准备听写。在听写的过程中,我紧张的心慢慢地平静下来了。从那以后,我就更喜欢我的书包了。每天上学和放学,我都小心翼翼地背着书包,生怕把它弄脏或弄坏了。我和它已经成了形影不离的好朋友。我喜欢我的书包。不仅因为它美观,更因为它给我的学习生活带来了许多方便和快乐。
未来的书包怎么写
1. 未来的书包怎么写
未来的书包 一转眼,己到了2021年,我发明了一种书包,给大家介绍介绍。
因为现在孩子们的功课来越多,书包背起来越来越笨重,而且书越来越多,书包就装不下。所以,书包的第一功能就是变大变小。
你肯定会想,怎么控制它呢?你不用担心,这种书包具备了声控功能,你只要对着它身上的一些小孔孔发号令,它就可以任你调节,直到你满意。 这是我一次偶然的灵感。
那天,我正在试用书包时,突然想到:书包虽然可以变大变小,但有时候拿的时候很麻烦。于是,我灵机一动:何不在书包里加上可以让书包自己走动的功能呢?我开始潜心研究。
起初,只能在书包上安装一个信息发送.接收器,然后用摇控控制。但后来,这项技术有了新的突破,它不但可以不用摇控控制,还可以在上学前一小时前对它发号令,让它跟着你走。
怎么样,够神吧! 大家一定想赶快拥有这种书包吧!你们别急,只要好好学习,在不久的将来,它就会和你们见面。 作者:詹燕娜。
2. 作文未来的书包怎么写啊
未来的书包
我们每天上学、放学都背着又大又重的书包,很不方便。而且容易被压矮。
我想有一个神奇的书包:它的表面有一种机器,能把书包变得很轻,我们背上 去,也不觉得累了。书包上还有一个按扭,只有书包的主人能运用,如果不按按扭就直接从书包里拿东西的话,手就会被书包紧紧地吸住。书包的背面有一个机器,当你心情不好的时候,还会为你做按摩呢!书包里有一只小白兔,它拥有超能量,专负责辅导你的学习,这样,家长们就不用为孩子的学习成绩操心了。未来的书包可以折叠成手机那么小,然后,把这个“手机”放进荷包里,到了学校再把它打开,里面呈现出红、黄、绿三种颜色的按纽。别看它们只是小小的按纽,功能可大了。下雨了,我又忘带雨伞了,怎么办?别担心,这时,按一下红色按纽,书包上就能撑起一把雨伞,为你遮风挡雨。书包脏了,怎么办?很多人会想到,去洗洗呀!可我觉得太麻烦了,只要你按一下黄色的按钮就能使书包焕然一新。过马路时,汽车里排出的废气对人的身体不好。这个时候,只要按一下绿色的按钮,就能把这种废气变成新鲜的空气。
这虽然只是一个梦想,但我相信,经过努力的探索和研究,梦想总有一天会变成现实的!
3. 未来的书包这篇作文怎么写
未来的书包 时间过得真快呀!转眼间,已经到了22世纪了!而我已经是一名着名的发明家了,我发明过许许多多实用的物品。
其中,智能书包是我最得意的发明! 我发明的智能书包有许许多多的功能! 功能一∶如果走在路上,你觉得书包很重,可以轻轻的按下红色按钮,这样,智能书包就会自动伸出智能腿,跟随着你。因为智能书包装置了自动行走功能! 功能二∶如果你在上学前来不及收拾书包,没关系!只要按下黄色按钮,这样,智能书包就会伸出智能手把书包里乱放的书本摆放整齐。
因为智能书包装置了自动整理系统! 功能三∶如果你觉得你不喜欢智能书包的颜色和款式,也没关系!只要按下蓝色按钮后,在心中幻想一下你喜欢的颜色和款式,两分钟后,智能书包就会出现你想象中的颜色和款式!厉害吧?因为智能书包装置了调整系统! 功能四∶如果你觉得有人会在你外出时那你的东西,不用怕!你可以在外出前先按下白色按钮,这样,别人那你东西时,书包就会发出铃声通知主人,并把那个人电晕,这样,即使外出也不用害怕别人弄你的东西。因为智能书包装置了防盗功能! “铃,铃,铃”,玫瑰闹钟把我吵醒了,哦!原来只是一场梦呀!不过,我相信在我的努力下,我的幻想一定会成真的。
4. 未来的书包作文300字怎么写
篇一:未来的书包 在2026年未来的世界里,我将发明一款新的书包。
未来的书包有三种不同的功能,假如你的笔没有油了,假如你写作业碰到不会写的字及不会做的数学题时,打开工具箱,把不会的问题写到屏幕,问题就解决了,不过工具箱考试时会自动关闭。当你疲劳时,肯定想听听音乐放松放松,那么就按下知心器,它会唱出一段优美的歌声,让你尽情享受。
当你考砸了,知心器会对你说:从哪里摔倒,就要从哪里爬起,加油吧!当你觉得无聊时,知心器会陪你聊聊天,讲故事等等。如果你不喜欢这书包的颜色或款式,吵着要爸爸、妈妈再买一个书包时而烦恼。
当你拥有了未来的书包,只要你按下调式板,它就变成想要的款式和颜色,那我们就可以随时都有新的书包了。 我要好好学习,在不久的将来发明这款新书包,让全世界的小朋友们都能用上。
篇二:未来的书包 未来的时候,我要发明一个智能信息书包。我给它取名叫“帮手”。
帮手的体积有一本语文书那么大,重量大约只有三百多克。别看它小,本领可大啦!晚上睡觉的时,告诉它你起床的时间。
第二天一早,它就会叫你起床,如果你不起床它还会骂你。骂完你以后,如果你还不起来,它就生气了,就会好好的揍你一顿,揍到你醒来为此。
我想你已经伤痕累累了吧! 在学校的时候,你把帮手放在桌子上,你按语文两个字,语文的内容呈现在你的面前,幼儿园小班——博士后的课程都有。开始上课了,帮手就开始录音了。
老师留作业时设有备忘录,以免我们忘了作业。 回家做作业的时候,如有不会的,把录音打开,听一听老师讲课的过程,就可以了。
我提醒一下:如果想弄坏它,没门!它有自动防护系统,别没弄坏它,反而别把自己搞的伤痕累累,最好别打弯脑筋。 未来的书包很厉害吧! 篇三:未来的书包 书包是我们的好伙伴。
时时刻刻陪在我们的身边。今天,我就给大家介绍一下未来的书包吧! 书包上有许多按钮:有红色、蓝色、绿色、黄色、橙色……如果下雨了,只要你按一下红色按钮,你的手上就会出现一把崭新的雨伞。
如果你肚子饿了,只要你按一下蓝色按钮,就会出现你想要的食物。如果你的本子用完了,只要你按一下绿色按钮,你的眼前就会出现你需要的本子。
如果你口渴了,只要你按一下黄色按钮,就会出现一瓶饮料。如果你想要什么文具的话,也只要按一下橙色按钮,你的铅笔盒里立刻就会摆放着你想要的文具。
但愿我们未来的书包有多种功能,想要什么就有什么。 同学们,只要我们努力学习。
将来才能实现这么先进的书包,才能把愿望变为现实。 篇四:未来的书包 未来的书包是什么样的呢?那是我发明出来的。
未来的书包是用一种特殊的材料制作而成的。书包的布里面有一种智能的感应芯片。
每当小主人背起书包时,感应芯片就会感应到小主人的体温,自动变轻,还有一点软。这样,书包背起来既轻巧又舒服,大大减轻了书包的重量。
书包还有闹钟功能呢!只要你在头一天晚上把时间调整好,第二天早上它就会准时放出很大的声音,如果你还没有醒来,它就会放出更大的声音,直到把里叫醒为止。这种声音只有小主人能听见,而且对耳朵没有任何伤害。
更有趣的就是这种书包可根据小主人的心情来变换颜色。心情好的时候,书包可以变成粉色或你喜欢的颜色,心情不好的时候,书包就只能变成墨绿色或蓝色的。
怎么样,我发明的书包好吗? 篇五:未来的书包 未来是很遥远的,谁也不知道未来是怎样的,而我却发明了一种新型的高科技书包。 新型书包很朴素,没有别人那么华丽。
它的颜色是灰色的,在带子上有一个铃铛。它的功能很多,我背着它到街上走走,别人都在议论纷纷地说:“你瞧她那书包,灰不溜溜的。”
我并没有说什么,心想:好戏可在后头呢!忽然天空中下起了大雨,书包自动打开了伞,而那些同学因为没带雨伞,都被雨水打湿了。包里有7个按钮,只有我才能打开按钮,因为打开这个按钮需要密码才能打开。
红色的这个按钮可以帮你拿东西;橙色的按钮可以帮你找东西;黄色的可以让你快速记忆课文;绿色的可以当闹钟;粉红色的可以在你迷路的时候为你引路;青色的可以让你的作业加上一层保护作用,不让别人偷看;紫色的可以为你讲作业。 我这个书包能随时随地的背着,可以让它变小,放在兜兜里。
虽然这只是一个想象,但我相信:总会实现自己的梦想的。
5. 作文未来的书包外形怎么写才好
未来书包是个多功能书包,上学放学时,如果你走累了,就按一下绿色按钮,它就会伸出把手,架起轱辘,你坐在上面它就会像小汽车一样到家门口。
如果很累的话,就按一下黄按钮,就可以架起翅膀,自动就飞到家门口。 第二个功能是防热,如果夏天你觉得热,按一下蓝色按钮,书包会罩起一个防护罩,里面会有一股冷气。
这样夏天就不会热了。 第三个功能是防冷。
如果冬天你觉得冷,按一下红色按钮,书包也会罩起一个防护罩,里面会有一股热流,这样冬天就不怕冷了。 叮铃铃,闹钟响了,唉!原来是梦啊。
6. 三年级下册第六单元作文,未来的书包怎么写
时光飞逝,转眼到了2050年,世界上出现了这样一个自动书包。
这个新型的未来书包有早餐、雨衣、体育、衣服等功能------如果你没吃百早饭,下课肚子饿了,你按一下早餐键,早饭就出现在你的面前,不用跑回家去吃;如果下节课是体育,你没有带跳绳,你就按一**育键度,跳绳就会出现在你面前;如果今天刮风,你就按一下衣服键,外衣就出现在你的面前;如果外面下雨,你就按一下雨衣键,雨衣或雨伞就出现在你的面前。另外它还有专矫正人的体型功能,常背它,可以保持苗条身材;放送好听的音乐调节人的心情,是人心情舒畅地投入学习。哦,对了,我告诉你们这个书包还可属以缩小,便于携带,这个书包好吧!
我相信在将来的某一天,科学家一定会造出这样的书包,我也会为这样的书包而不懈努力的,争取早日挎上这样的书包。
7. 未来的书包作文
未来的书包 到了为来许多东西都先进了很多,当然小学生们背的书包也先进了。
早上,上学时你会发现小学生们怎么没带书包呀。其实呀他们的书包都缩小成一个硬币大小放在口袋里呢!你要是问他们上学时天空不知不觉的下起雨来怎么办?没关系,要是那是不知不觉的下起雨来的话,书包就会变成一层可以防雨的防护罩。
接着你会看到书包上有个银片,你只要按下这个银片就可以帮你快速准备好这节课要用的东西。 然后你会看到书包上有一个小型按钮,你只要按下这个按钮就可以减轻书包的重量。
之后你只要把作业放进书包里,作业就会马上变成电子板,你只要拿出里面的手写笔就可以做作业了。 让我们等待这一天的到来吧。
8. 写未来书包的作文怎么写
时间过得真快呀!转眼间,已经到了22世纪了!而我已经是一名着名的发明家了,我发明过许许多多实用的物品。
其中,智能书包是我最得意的发明! 我发明的智能书包有许许多多的功能! 功能一∶如果走在路上,你觉得书包很重,可以轻轻的按下红色按钮,这样,智能书包就会自动伸出智能腿,跟随着你。因为智能书包装置了自动行走功能! 功能二∶如果你在上学前来不及收拾书包,没关系!只要按下黄色按钮,这样,智能书包就会伸出智能手把书包里乱放的书本摆放整齐。
因为智能书包装置了自动整理系统! 功能三∶如果你觉得你不喜欢智能书包的颜色和款式,也没关系!只要按下蓝色按钮后,在心中幻想一下你喜欢的颜色和款式,两分钟后,智能书包就会出现你想象中的颜色和款式!厉害吧?因为智能书包装置了调整系统! 功能四∶如果你觉得有人会在你外出时那你的东西,不用怕!你可以在外出前先按下白色按钮,这样,别人那你东西时,书包就会发出铃声通知主人,并把那个人电晕,这样,即使外出也不用害怕别人弄你的东西。因为智能书包装置了防盗功能! “铃,铃,铃”,玫瑰闹钟把我吵醒了,哦!原来只是一场梦呀!不过,我相信在我的努力下,我的幻想一定会成真的。
9. 作文,未来的书包
未来的书包十分轻巧,它有许多用途,可以做书包,也可以做旅行包。
如果学生使用它,就可以不用带书,可以将书的内容存在书包上,上课时需要哪一页,只要将页码输入到书包上,那一页的内容就可以通过书包上的显示屏出]显现在你的面前。如果上课不认真听讲,它就会自动报警。
书包上还有许多按钮,中心一个是控制温度的,它可以使您冬暧夏凉;左边一个是控制音乐的,它可以在您不高兴时放出动听的乐曲,让您心情愉快;右边一个是正误机,可以将做完的作业插入,它会准确无误地作出判断。 如果旅行者背上它,那用途也不小呢!要是天晴,它将会变成红色;如果下雨,它就会就成绿色,旅行者可以用它来判断天气。
假如走到半路上,天忽然下起倾盆大雨,它又可以撑开成为一把伞,给你挡雨;而且它还可以指示方向呢!告诉你哪里有危险,哪里安全。它又是一个的保险柜,可以用来存钱。
如果在旅途中有人来偷钱,它的报警系统就会发出“嘟…嘟…嘟”的叫声,及时地提醒您,真是非常安全。 心动了吧!那就赶快行动吧!让梦想成真。
(备注:我是四年级的,所以写得不好,但希望能帮上你的忙!)。
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