育才学习网作文赞美你怎么写
1. 我想赞美你作文400字怎么写
蝴蝶翩翩飞来，在春天的花朵上，在天空和大地之间，写下一首首诗篇。
赞美春天的使者，赞美辛勤的园丁。一生平凡，一生艰辛，默默地把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，你就是我们亲爱的老师。
老师您的话语如同春的脚步，走过一程，便勃发起红花绿草，老师，您又似优美的琴音，启迪我们的智慧，陶冶我们的情操。亲爱的老师，加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！忘不了您为我取得好成绩时高兴的样子；忘不了您看到我犯错误时着急的神态。
您就像妈妈一样扶我走好人生的第一步。在您的节日来临之际我只想发自内心地对您说一句：“谢谢您，亲爱的老师。”
一天天过去了，老师的头发白了许多，眼睛红了许多，老师为我们工作到深夜，愿老师爱护好自己的身体。祝老师节日快乐。
2. 我想赞美你作文400字怎么写
蝴蝶翩翩飞来，在春天的花朵上，在天空和大地之间，写下一首首诗篇。赞美春天的使者，赞美辛勤的园丁。一生平凡，一生艰辛，默默地把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，你就是我们亲爱的老师。
老师您的话语如同春的脚步，走过一程，便勃发起红花绿草，老师，您又似优美的琴音，启迪我们的智慧，陶冶我们的情操。亲爱的老师，加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！忘不了您为我取得好成绩时高兴的样子；忘不了您看到我犯错误时着急的神态。您就像妈妈一样扶我走好人生的第一步。在您的节日来临之际我只想发自内心地对您说一句：“谢谢您，亲爱的老师。”一天天过去了，老师的头发白了许多，眼睛红了许多，老师为我们工作到深夜，愿老师爱护好自己的身体。祝老师节日快乐！
3. 作文《xx 我赞美你》写一件事
老师，我赞美您
老师，我赞美您！您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师，我赞美您！您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您！您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代著名诗人李商隐的名句。我们的老师不也正有这样的精神吗？老师把我从一个无知的孩童，培养成一个德，智，体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。老师，我永远感谢您！
不知您是否记得，那是一天放学后，下起了瓢泼大雨。我没有带伞，看到别的同学三五成群地回家去了，我心里非常着急。一会儿，我也等不及了，便三步便做两步地往家跑，突然听见有人喊我的名字，我回头一看，是您！您叫我过来，送我回家：“怎么能不打伞呢？这样会感冒的！”虽然这句话慈祥中带着严厉，可我还是感觉心里暖融融的。当我到家后，我还来不及叫您进屋来喝一杯热茶，您已经消失在风雨中了。
老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。
4. 如何写赞美一个人的作文
赞美是每个人都会有的。赞美可以使人更加美丽，别人也会跟高兴，自然也会反过来赞美你。被别人赞美时你就会感到高兴。
人们对于赞美的敏感程度绝不在于听到的反映，赞美的功效往往是赞美者所始料不可及的。
学会，首先态度一定要诚恳，只有诚恳才能让对方感到你除了真诚的赞美之外别人所求。如我们老师叫那个同学评价那个学生，有批评，有肯定，有奖励，使人感到自然公正合情合理。家长听了觉得儿子脑瓜子不笨，要学好还来得及，学生听了觉得自己还行，好好学习有前途。因此这句普普通通的像又不像赞美的话，使家长重新认识儿子，使学生重新认识自己。
学会赞美 ，语言一定要具体，贴切。如果对一个人空洞的说；“我怎么样？你是什么意思？加过我那位朋友对学生家长说：“你儿子很好，”这显然是当面说假话。而他却首先肯定了学生的“淘气”接着又肯定了他“人很聪明”最后指出落能好好学习，将来有一定有出息。可以说，这句话的每一部分内容都是很具体可信的。
在日常生活中，赞美的方法应该是多种多样的。如你专心聆听一个人的倾诉，会使他认为无论自己意见正确与否。都已得到了你的重视。如果你在倾诉的同时更在适当时候报以会的微笑。赞许的目光，对方是绝不会放过认识，如果你的赞美并超过这个基本认识，那么对方得到的仅是一次首肯，如果你的赞美是经过升华的认识，对方得到的将是对自己的再一次认识。另外，“间接赞美”更会被悟性较高的任所接受，效果会更理想。
学会赞美，一句诚恳 的话，一个恰当的动作，一个真情的眼神，就可能决定一个人的命运，改变一个人的人生。尚诺如此，何乐而不为呢？
5. 写一段赞美你的亲人的作文怎样写
友情在每个人的一生中充当着重要的角色。
真正的友情没有距离。
当两个非常要好的朋友相隔天涯的时候，并不会因此而彼此疏远，忘记对方，有一句家喻户晓的诗句说到“海内存知己，天涯若比邻”，不管两个好朋友相隔得有多么远，她们的心，始终是彼此挨着彼此的，始终是彼此牵挂着彼此的。她们也会为自己在遥远的另一方有一位知心的朋友而感到骄傲和欣慰。
真正的友情应该真诚。
真诚，是待人处世的最好方法；真诚，也是沟通心灵的桥梁。人与人之间需要真诚，真正的朋友之间更加需要真诚，敞开心扉，与朋友坦诚相待，就不会有隔膜，心与心，也就因此而靠得更近，连得更紧。
真正的友情是一株成长缓慢的植物。
它需要我们用真心精心去慢慢地培养，经常用水轻轻地浇灌，给它充足的阳光，让它渐渐地成长为一颗成熟的植物。
在你遭遇不幸的时候，友情就是你避风的港弯，它会帮助你走出不幸，给予你最贴心，最真切的关怀，使你不再悲伤，不再忧郁，重新扬起生活的风帆；在你获得了荣誉，取得了成功的时候，友情就是鞭策你的绳索，让你不要骄傲，朝着更新的目标前进。
把自己的快乐分给自己的朋友，就会变成两份快乐，当自己的痛苦跟朋友一起承担，它就变成了半个痛苦。
友情，是点缀青春的乐章，它是我们的人生中最美妙、最动听、最能打动人心弦的乐章，它每一个音符无时无刻都在我们每个人的心灵中跳动着；友情，是我们生活中的阳光，它使我们每个人的心都变得更加温暖，使人与人之间更近了。
只有真正懂得友情的人，才能真正懂得什么是生活。让我们珍惜身边的友情，用自己的心去体会一下“友情”这个美妙的词语吧！你会感觉到，它，就在你心灵的最深处缓缓地流过！
6. 作文赞美今天如何写
去，是不能一一赘述的. 流过去的时光它自己记得.所以潜台词是赞美今天吧！ 华灯初上，站在高中部教学楼五楼看落日，那些时刻幻灭的流云，如同我们变幻莫测诡秘的命运。
只记得，一个字正圆腔的大晴天，标准的灿烂阳光，标准的蓝天，没有一丝暧昧的神气.我们进入高中校园，刚刚入校的学生们脸上写满了沮丧和忍不住的惊喜，心里充满了对新生活的期望，却有满满的铺着焦灼.于是站也不是，坐也不是.人也不认识.路也不认识. 所以，我们在入校的前几个夜晚，都捂着枕头哭了，然后睡了.我们曾思考，三年高中应该怎样过. 冬天里的阳光总是慵懒的洒在干枯的树丫上，经历过两年多高中之后，高三了，我们都变了许多，比如说我们都变健康了，不再像以前一样风一吹就感冒了，我们不再那么容易相信人了，痛的时候我们知道怎样用最轻松的表情去掩饰，悲伤的时候我们知道更需要幽默跟笑容。不会总是哭着说好象永远过去不了，而是无奈的笑着说反正一切都会过去.悲伤会过去，地震会过去，暴风雪会过去，金融危机会过去.不会在说起梦想时被人嘲笑的哑口无言了。
我们长大了，世故了，坚强了，复杂了.我们也不再像以前总是把今天的事推到明天做，而是习惯了在高考前夕的夜晚里钻进被窝里背1929年金融危机的原因. 我们经历了，努力了，疯狂了，也落败过了，迷茫过了也思考过了，即使此刻我们即将步入终点，在分分秒秒不可越距的倒数里走像结局，但是也会相信一朝结局未必能定义一生. 我们被时光从海浪深处筛选成影，托出苍茫水面，为父母所宠爱观望.时光漫长的两年也将我们朦胧梦想上附着的尘埃吹尽，让我们在高三的艰辛岁月里，越加清晰自己的方向.明年的那一天，我们将要赶赴考场，为人生之路誓死拼搏一翻. 所以，未来的路，会越来越辛苦，会越来越疲惫，亦会在泪眼婆沙之后尝出果实的甘美.让我们牢记内心充盈的梦想膨胀而形成的轮廓，在最终征战前深深呼吸..闭上双眼，在黑暗无边的世界里，感受搏动的内心向梦想靠近的分分秒秒.越来越静，越来越近. 不要迫不及待的睁开眼睛，不要迫不及待的放弃，我们从入校的懵懂无知走到黎明到来之前.在这一段冗长的时间里，我们获得的东西是无法用语言来描述，所以潜台词是赞美今天，继续吧，我们还要要获得明天. 有人说过：“赞美是一个肯定的眼神，是一个诚心的微笑。”今天，我考试成绩取得历来新高，每科都达到一百分以上，回家里前，想象着父母亲能够像赞美那样给我投来一个微笑与肯定的眼神，然后乐呵呵地要给我烧几道美味可口的饭菜……回到家里，爸妈正在客厅，我乐滋滋地对正看电视的妈妈和正在看报纸的爸爸宣布我考试取得胜利的消息。
“他们一定会立刻像我那样兴奋起来，然后他们一定会立刻对我说些赞美的话”，我美滋滋地幻想着。话音刚落，正在看报纸的爸爸重重地“嗯”了一声，而正在看电视的妈妈目目地望了我一眼，然后才从口腔里艰难地挤出一个“哦”字。
看见他们这样淡淡的反应，像我在打扰了他们，我像一只蜜蜂似的在他们面前飞过，发出热烈的叫喊，而他们只是抬头一望，低吟一声，然后低头继续做他们的事，唉，难道渴望得到赞美是那么难的吗？难道一个肯定的眼神，一个诚心的微笑也不愿给我吗？难道赞美并非这样子的吗？星期天我搭城巴回校，车来到下一站，上来了一位满头白发的伯伯，背有些驼，走起路来是走一步，停一下。恰逢车里没位子了，我连忙站起来让座，并有礼貌地说：“大爷，您坐。”
当我站起来那一刻，我觉得自己很有礼貌，以中学生的身份做这件事，像宏扬中华历史以来尊老爱幼的文化传统，而且我幻想着站起来那一刻，背后会有十来双赞美的目光望着我，然后他们便会轻声说：“这孩子真好”。我等待着赞美的到来。
然而，我所做的并不像我想象中那样，大爷是坐了我的位，但他并没有说一句话，也没有向我投来感谢与欣慰的眼光，甚至我觉得他根本也不觉得有人给他让座，他就这样理所当然地坐在那位置上，仿佛在说：“你给我的位置，我是有资格坐的”。当时，我望了望了旁边的人，我得不到老大爷的赞美，或许能找到一点在车子里的人赞美的话语或赞美的眼神，然而，同样出乎我的意料，他们对我这一让座的行为不以为然，他们没有说话，也没有向我投来任何眼神，只是静静地望着外面，那冷漠的眼神仿佛在笑我：“谁叫你让座，自讨苦吃”。
车子就这样行驶下去，车里头静静的，而我在思考，赞美不也就是一个肯定的眼神，一个诚心的微笑吗？为什么对我来说是那么难得到呢？难道赞美并非是这样子的吗？赞美不需要华丽的语言，只是一个肯定的眼神，一个诚心的微笑，我相信这是真的。
7. 赞美今天作文怎么写
赞美今天
在赞美中成长，在赞美中快乐
——题记
小草总是赞美大树的挺拔，可它忘记了自己风吹不倒，雨打不折腰的顽强意志最让人叹服；小溪总是赞美大海的壮观，可它忘记了正是自己的默默奔流，才成就了大海的波澜壮阔；绿叶总是赞美花得娇艳，可它忘记了正是自己心甘情愿的陪衬，也更显现出花朵的美丽……
赞美，往往使人过的美好，充实。昨天的人们很贫苦，今天的人们很开心，明天的人们更幸福。今天，我要教大家学会赞美，更要学会赞美明天。
今天，人们过着幸福的生活，正是因为昨天的辛勤才造就了今天的幸福。可相反，只有我们今天辛勤努力，才能使明天更美好。
明天=未来，一个让人向往的词语。或许，我们明天会是一个救死扶伤的医生；或许，我们明天会是教书育人的老师；或许，我们只是平穷的老百姓。未 来，在我们自己手里；未来，靠我们自己去创造。珍惜今天，幸福明天。
美丽的明天，精彩的明天，欢乐的明天在迫不及待地等着我们，向我们示意，向我们招手。
有的人一直在埋冤自己，当初走错了路，使今后的道路变得黑暗。其实不是的，上天是公平的，它不会给多了谁，也不会少给了谁，要看的，还是当初自己有没有把握好。往往把握好的人，他的道路是稍微容易看到精彩的明天，但每个人的道路也经历过崎岖，人生的道路是崎岖陡峭，但我们不要轻易放弃，要相信阳光总在风雨后，美好的明天肯定会等待着你。无论你现在的道路有多么的崎岖艰难，但我恳请你要抬起头，那么你就会知道明天有多么的好。
看着明媚的太阳，让我们一起祝愿，一起相信，一起鼓励，明天是属于我们这些祖国的未来，是属于青春的奉献，一起茁壮成长。
让我们的笑容充满着青春的骄傲
为明天献出虔诚的祈祷
让我们期待明天会更好
赞美明天，是给自己奋斗的能量！
赞美明天，是给自己必胜的信念！
赞美明天，是世上最美丽的语言！
赞美明天，让成功离自己不遥远！
8. 怎样写赞美他人作文
不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师， “蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”
这也许是老师常说的吧！ 一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 老师您曾经说：路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师！一年又一年， 风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱， 您的影子印在我脑海里。
您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶， 让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。
您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰 染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。
因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执著，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执著，选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含？因为，您有一生对我们深沉的爱。 在这个特别的日子里我想对老师您说声：“老师您辛苦了！” 愿您在今后的日子里更加健康快乐。
9. 求中考满分作文
泥土，我赞美你
当我们流连于五彩斑斓的鲜花所绽放出的娇美容颜之时，当我们充满欣赏的目光漫步于苍翠茂盛的树木之时，当我们沉浸于沉甸甸的丰收漾起的金色喜悦之时，你可曾留意它们所依附的泥土
泥土，我赞美你！
你固然没有华丽的外表，但你博大的胸怀中却饱含着高尚的精神境界.你不像白云，轻浮在空中，稍有风吹，就飘摇不定；也不像黄沙，随风而舞，白白地把年华虚度.你最喜欢实干——把水分和养料纳入自己的体内，又悄悄地把它们馈赠给了自然界的生灵万物.
朋友，请你留意一下脚下的泥土吧！就是这色泽暗淡，质地看似粗糙的泥土，源源不断地将储藏于体内的养分默默地奉献出来，才孕育了这欣欣向荣，蓬勃向上的绿色世界.它不求赞美，从来就是文人笔下的衬托之物，可它却无怨无悔，就这么默默无闻地，毫不吝啬地奉献着自己的一切.
啊！泥土，我赞美你！当你把一颗种子搂进自己的怀抱，便义不容辞地承担起赋予其新生命的责任.你给予它们甘乳，给予它们温暖.你就像一位温柔无私的母亲，又像是万能的魔术师，把一个变为无数个，把弱小变为强大，把稚嫩变为成熟.美丽的大自然，就是你辛劳的杰作.
我要赞美你——泥土！你甘居底层，从不骄傲，从不炫耀，更没想过要人们为你树碑立传，为你唱一首赞歌！
我赞美你！愿你的品格流芳百世，愿你那无私的爱广洒人间，永留人们的心间
10. 赞美小学生作文怎么写
学会赞美 学会赞美你身边的人，你自己也会变得完美起来。
赞美，这个词语相信大家都能理解，可是，为什么要学会赞美呢？赞美，它有着它本身富有的特殊意义。 赞美 奉承 赞美和奉承最大的区别，就是：赞美，它是发自内心的，是自己心里所想要说的，并不包含有其他的拍马屁、谋利等意思；而奉承，则是虚假的。
“奉承”这个词，说起来有一点点包含赞美的意思，表面上也像是赞美，但是，奉承，它是为了获得眼前的利益别无它法的办法——去拍别人的马屁，只有这样，才能获得垂钓在眼前的“利益”。换句话说，奉承，可以理解为虚假的“赞美”。
赞美是对个人行为的肯定。试着赞美身边的某一个人，看一看，他有什么反映。
答案不得而知，多数的人表情都会惊讶、高兴、喜悦、兴奋。因为，你发自内心的赞美的星星火光，洒到了赞美对象的心里，已经产生了巨大的“电流”，变得兴奋无比。
也许你自己也有过这样的体验：被别人赞美的感觉是多么好。那句句发自内心的赞美，仿佛一曲幽雅的乐曲，使你在心头感到沁透心脾，感觉是那么地清新、爽朗，自己心里也觉得个人的行为有了一定的肯定，很值得骄傲。
至于学会赞美身边的某个人，不但会使赞美的对象感到自豪，也会使自己变得完美起来这类的说法，是有一定的原因和来源的。赞美了某个人，使某个人高兴，自己的心里也应该涌出一中不能用言语来表达的情感。
被别人赞美，自己也会随着心情的高度“充电”而更加兴奋。可以说，赞美是个人力量和精神鼓舞的源泉。
懂了吗？在赞美人的时候……学会赞美身边的某个人，不但会使赞美的对象感到自豪，自己也会变得完美起来。
又到时作文怎么写
1. 又到暑假时作文怎么写
又到暑假时
真好又到暑假了，但暑假里的色彩，却总是那么单一，终于我今天发现，那一片蓝蓝的暑假，蓝蓝的天。
今天漫步在路上，头不由的仰望了一下天空，啊！真的好蓝，蓝的很干净，放假以来我第一次看到，这么美的天空，我喜欢天空的颜色，而今天的天空刚更让我不由自主的就这样定格在路上，那种感觉真的好舒服，好轻松，所有的烦恼在那一瞬间烟消云散。
我喜欢这样暑假，如果每一天的天空都如此蓝那多好啊！~~~但那不会实现的，这样的天空也是在雨后的第二天才会出现，我最讨厌下雨，因为我不喜欢天是阴的，那样的一天是难熬的，会很闷，但如果不下雨，天空就不会有那么好看颜色，也许就和雨后才会出现彩虹一样吧！~~~
蓝蓝的暑假，让人有些懒懒得，开学后，还会有一段这么美好的回忆留在暑假，但不会在有放松的时间了了，上初二了，当然不会在有时间了，唉！上学真累，也许每一个学生的花季时代都是在教室里度过！
蓝蓝的暑假成为我生命中最绚丽的色彩！
2. 以 （又到
又到考试时
布谷鸟一声声嘶力竭的鸣笛，六月便款款而来，紧随其后的是世界忙碌的身影穿梭。六月注定是收获的季节，也是播种的季节。从乡村广阔的田野到象牙塔高耸的梯阶，处处都弥漫着收获的喜悦和播种的繁忙。又到考试，高考刚刚卸下盛装，中考就忙不迭地试妆，还有小升初，还有期末测试……醉里挑灯
醉里挑灯
相比较而言，我更喜爱欣赏孩子们的考试情景：体育考试中，各显神通，淘气的小孩子似乎更加神勇；音乐考试中，海阔天高，动听的童声犹如起伏的浪涛，神秘迷人；还有千变万化的美术考试，那无法遏制的想象的宽度和深度，让你不得不刮目相看，那是无数个浪漫的世界，梦想的世界，美好的世界。留给我们成人的不仅仅是童年的回忆和目瞪口呆的惊讶！醉里挑灯
醉里挑灯
是啊，又到考试时。回忆起走过的路，考试如同成长路上的特殊的风景，存活在记忆的墙院开花。其中，有欢乐，也有忧伤。小学时候，满田野奔跑的童年，因了老师说大考大玩，小考小玩而添了一份懵懂。印象中特别严厉的数学老师——张老师，在考试前总会反常的告诉我们，好好玩，好好睡，破天荒的没有一题作业，用他的话说：放松，放松，放松。其实，我们压根儿就没有紧张过，不过在父母面前也有了更加淘气的理由。老师叫的：好好放松！看着父母无奈的表情，像是电影里打了大胜仗的士兵一样，趾高气昂！捉迷藏到月亮爬上屋角也不舍的回去，满庄上追逐。多么希望时光就此停留，在得了老师令——好好玩的日子。可是，谁又能阻止时间的脚步呢？小时候常常会这样幻想未来，数着星星抛出一个一个问号。醉里挑灯
醉里挑灯
考试的日子常常是伴随着夏日里的雷阵雨，似乎考试总是和雨结缘似的。把草稿纸折叠成各式各样的飞机，在教室里起航，在操场的草地上试飞，手作翼，嘴便是螺旋桨，呜呜呜，嘟嘟嘟地飞起来，有时候还会突然来几次轰隆隆的轰炸，一颗心在风息中飞翔。一串串的快乐、欢笑、呼喊在伙伴们中间爆炸开来。醉里挑灯
醉里挑灯
逐渐长大，考试前所谓的临时抱佛脚的应急措施不在我的字典里生存，台上一分钟，台下十年功，功夫在平时。让我明白平常的日子里珍惜点点滴滴的习惯，也帮助我养成了遇事从容的心态，成了我人生的基石。醉里挑灯
醉里挑灯
又到考试时，不由地想起我“严厉”的张老师，如今，我自己也成为了一名小学老师，对我的学生们，我也会告诉他们：又到考试时，好好玩，好好睡！
3. 又到什么时作文600字
【又到分别时】
分别时难免会落下几滴眼泪，往事回首，又不禁使我眼眶微润，点点滴滴流入心田。
那个时节“分别”横扫着毕业生的大楼，我们互相传递着同学录。那个时候正值盛夏天气很热，操场上只有微风在漫步，可那风也却是热的，操场上几乎看不到人影，都在教室里吹着电风扇。而我们则是很努力、很努力地学习，想要在毕业中考出好成绩。接近考试的时候，往往是卷子漫天飞，做完了一张却还要赶着做下一张。终于，在漫天的白卷中，我们顺利的结束了毕业考，我们却不感到开心，只听到一声声“叹”声。领通知书的那天，经过她家门前时正好遇见了她，我们一起坐着谈了许多，却不曾提到“分别”这一类词的出现，大概是不想让我伤心吧！其实，我心里很明白，这一天之后我们就要分别了，以后的我们各自东奔西走，去寻找自己的梦。带着惋惜我们接过通知书，站在楼道里许久，不离去。站在楼道里的我们沉默了很久，看着即将落下的夕阳，才不情愿地说了再见。话别了几分钟后，整幢大楼就之剩下我的影子。
只是没想到那句“再见”说了之后，我们竟没有再次见过，心里仍然停留着她的影子，我没要过她的联系电话，这几年便失去了她的联系。
时间毫不留情地往前奔去，而我却停在原地不断回首。今年是升入初三的日子，不少人也要离去，“分别”又向我挥手。
也许以后的我只能独自一人望着天空发呆，不断回想，但回到现实中来，每一次却是越想越伤心，越想越感到孤单。
又到离别时，眼泪又不自觉地滚落下来……
4. 又到秋游时 作文 怎么写
秋天到了，我最喜欢这个季节了。曾经想象过这样一个画面：宽阔的田野里，有一些秋千，我和好朋友在一起，开心地笑着，笑声回荡在天空中很久很久。
过不了多久，学校就要组织秋游了。回想以前秋游的时候，总是很开心。我们喜欢和宿舍看管的人搞恶作剧，爱和老师打打闹闹，爱躺在床上吃吃喝喝，爱中午不睡觉，和老师玩捉迷藏……真的，那一幕就像发生在昨天一样。今天我上了一天的课，到下午的时候，安琪儿突然发烧了，到晚上7点10分我们放学的时候，她被她妈妈拖去学作文，到晚上9点。我和佳丽没有办法安慰她，和她讲了以前秋游的事情，她笑了，她说她好想秋游。
秋天已经来临，快乐的秋游也将到来。我们学校有条不成文的规矩，一到五年级在扬州市附近活动，我们五年级最远才去过一次仪征。但是六年级不同了，可以去常州啊，南京啊，所以我们都很盼望。到现在我还埋怨妈妈不让我暑假和同学们去大清谷呢，我还从来没有体会过集体生活。
秋天已经来临了，太好了。而我的作品>；也将在近几天结束，妈妈答应我打印成一本小书。好在我秋游的时候和同学们看看。又到了秋天了，又到该秋游的时候了，虽然在10月中旬，但是好多同学都委托我去学校网站上查查了。我带着30几个人的重托去了！
又是一年秋游时啊！
5. 作文 又到
又到橙黄橘绿时
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”每逢深秋时节，品着这样墨意浓浓的诗句，便要不由得想起记忆深处那段几被湮灭的童年……
记忆里的天空碧蓝如洗，浅浅几抹淡淡的云彩，我——坐在比我大几倍的硬邦邦的大椅子里，椅子冰冷。面前便是窗户，能直接看到天空，当然，窗下的书桌上还端坐着书本。
同样是冰冰冷的，家里没有别人。
手边的柜子上有个橘子，摸起来糙糙的，像爸爸没有刮干净的胡子。橘子的颜色是太阳的颜色，黄的新鲜，黄的感人，轻轻蹭一会儿，橘子皮便有了些许的热量，多熟悉的感觉啊。
“橘子在柜子上，看书看累了就吃掉它。”妈妈清脆的声音和着这样凉爽的秋晨真是呼应。“橘子别忘了吃啊。”爸爸低沉的声音沙哑中略带舒畅，最后一个拖沓的“啊”隐隐带着强调。
想到这儿，椅子好像也坐暖了呢。
捧起那只大大的橘子，想吃又有点舍不得，“那是爸爸妈妈早上留下的。”我想。而后就放回了原位。把注意力转回了书本。
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”旁边是爸爸的注释——<<；赠刘景文>>；，宋诗。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”君，你。爸爸的行书在我看来是多么晦涩。橙黄橘绿，这简单的字眼，却好像有一股沁人心脾的芳香飘来……香气里夹杂着树叶新嫩的味道，更多的是清新沁人，是的，那是橘子的香味。
又捧出那表皮略带温度的橘子，轻轻剥开，橘皮表面被撕裂了，截面顿时散发出熟悉的香味，蜜甜而宜人，仿佛是秋晨妈妈清脆的叫唤。我按着伞形的纹路小心地剥下了整个橘子。现在，橘子皮成着规则的伞形瘫在我的书桌上，脸侧依旧有那沁人心脾的芳香飘来，薰着我的嗅觉。剥下一瓣送进嘴里，慢慢嚼起来，享受着沁人的香气，窗外的梧桐叶随风轻轻婆娑，如洗的蓝天偶尔有飞鸟掠过，秋日的午后是那样的安静。
橘子很快吃完了，空留个橘子皮在书桌上静静待着，就连我，撑着头也很快睡着了。那时的嘴角应还有一两丝橘子的经络没有擦拭干净。
“喀”，一阵短促的钥匙转动声惊醒了我，窗外的天空已不知何时被低垂的夜幕取代了碧蓝如洗，桌上依旧是摊开的书本与那张橘子皮。“橘子吃掉了吧。”爸爸的声音。“啊？嗯，吃掉了。”我似乎总有点迟钝。“《赠刘景文》，怎么样？”总要问到这个的。“噢，背出来了。背给你听——”这时，脸侧仿佛就自然的飘来一阵沁人的芳香。
我捧起窗台上的橘皮——那又是爸爸前天留下的，过了一晃眼的九年，每年深秋时节的记忆，似乎总也少不了那股沁人的芳香……
又到橙黄橘绿时，恍然间我已这样回忆了九年，从那时四岁的稚嫩到如今，那个“橘子情结”似已成为我生命的一部分。以后还会有十三岁，十四岁，二十岁甚至更多，这橘子背后包含的父母的感情，就会像一盏永明的灯，一只萤火虫，用其光亮照耀我的一生！
橙黄橘绿，对我不仅是简单的词组。
又到橙黄橘绿时，脸侧仿佛飘来那股沁人的芳香……
6. 又到花落时作文怎么写
又到花开花落时
若耶溪头春意悭，梅花独秀愁空山。
逢时决非桃李辈，得道自保冰雪颜。
仙去要令天下惜，折来聊伴放翁闲。
人中商略谁堪比，千载夷齐伯仲间。
————题记
又是一年冬去春来，走过了银装素裹的严冬，早春来的格外亲切，春风轻轻柔柔拂面而过。人们为春天的来临欢欣鼓舞，赞叹迎春花的艳丽，桃李的芬芳；而我却为梅花沉浸在淡淡的忧伤之中……
又是一个春寒依旧料峭的春日，漫步在回家的路上，路两旁种着冬日最亮丽的风景——梅花树。脚下踏过散落的梅花花瓣儿，我想，也许会脚底留香吧！花谢花飞花满天，香消玉殒谁人怜，梅花缓缓飘落……落地无声……已入了春，可还透着凉气，是舍不得暖和起来吗？是苍天在怜爱梅花吗？我想上苍也会和我一样，为这冬之骄子的香消玉殒而惋惜吧！
只见新人笑，怎闻旧人哭？春来了，带着那万紫千红娇滴滴的花来了。“小亭终日倚阑干，树树梅花看到残”。正值此时，“黄四娘家花满蹊”，一朵一朵的花争奇斗艳，人们流连忘返，只剩的梅花独自暗销魂……每年如此，每逢冬去春来时，我便格外的伤感，为飘零的梅花惋惜，惋惜美丽在万紫千红的春日昙花一现。虽不学林黛玉葬花，但也是将花瓣拾回家去，夹在某一本书中，珍藏着这份美丽……
我不是不爱像朱熹所说的 “胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”的春天，我不是不爱王维的 “桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。”只是曾经沧海难为水，我更爱：“梅蕊如红稻，中藏无尽香”的梅。
有一句诗中说：“待到秋来九月八，我花开后百花杀”这是描写秋菊的，但在我看来，写冬梅更为贴切：“待到冬来十一月，我花开后百花杀。”在寒冷的冬日，只有梅花一只独秀，凌寒独自开，没有其它与其媲美。“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝”。雪梅相伴而至，在寒风中傲立着，昂首挺胸直视面对寒风的洗礼，在素裹的冬日里开出满树繁花，幽幽随风袭来冷香，给人沁人心脾的快意。而那些娇嫩的花呢？却不知道躲在哪里渴望着春的来临……渴望着在暖暖春风中摇曳着自己外美中干的身姿……“无意苦争春，一任群芳妒”，春来了，俗艳的桃李忍不住埋藏的一个冬季的闷骚，竞相开放，舒展着自己的躯干，是想压倒梅花的冷艳？也许真的应了这句话：长江后浪推前浪。不，不是的，我想梅这孤傲圣洁的仙子，她不屑与凡桃俗李在春光中争艳，正在百花齐放之时，梅花淡然的退出，只是“零落成泥碾作尘，只有香如故”……在生命的最后，梅花依旧无私的奉献着，变作春泥更护花……
又到花开花落时，看着众人在春风得意的桃李下拍照合影，心中更是一阵落寞和凄凉……在我看来他们被这表面的华丽欺骗了，那些娇媚的花朵，只是一具空壳罢了，能抵得住寒风刺骨吗？难道他们就忘了，在寒冷的冬日，是谁陪着我们走过来的？算了，道不同不相为谋。爱美之心，人皆有之，无可厚非。人人都喜欢美丽的事物，即使是虚有其表的东西，非贤人无有是心，贤人亦有，只是闲人可弃之罢了。或许，有的人乐于感受这世间所有的美丽呀！
“月笼明，窗外梅花瘦影横”。梅花已经全部凋零了，只有那傲骨映在月下。合上窗，躺在床上，眼皮愈来愈沉，慢慢的，好似灵魂出窍一般，身体飘飘然，腾空而起……轻盈身体在空中慢慢的飘呀飘，像一瓣小小的梅花瓣，落在满雪的山中……忽然间“雪满山中高士卧，月明林下美人来”。是圣洁脱俗的梅美人……我两坐在月下，斟茶一杯……畅谈人生……
7. 又到、、、时的作文,跪求~~~~
又到春来时
春天来了，小草从地面探出了小脑袋，嫩嫩的绿绿的，杨柳抽出丝新绿，在微风中轻轻摇摆。各种花儿都开了，洁白的梨花，粉红色的桃花，美丽极了。
放眼望去，田野里，麦苗绿緑的，油菜花开得一片金黄，河水解冻，一群小鸭子在河里欢快的游来游去。天空几只小燕子从南方飞了回来，一边飞一边叫，好像 在说“春天来了，春天来了……”
春风像一个淘气的孩子，坐在绿色的大柳树上嬉戏欢笑，它把那洁白的柳絮一朵朵撒下，携着它在明净的天空中飘荡，做逍遥自在的旅行。
春天的庄稼，他那纤细的腰身，在沙沙的舒展着，翡翠般的手儿也在缓缓的摇曳着，是那么的绿，一切都好像刚在晨露中寖泡过似的。倘若用手摸一摸，一手的新绿，你会想大自然是多么美好啊！
早晨，我推开窗户，只见春雨不知不觉的下了起来，它细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾，不时的滴打在我的身上，电线，树枝上都挂满了喜悦的泪珠，树枝上的嫩芽，微微的探出可爱的小脑袋，雨滴调皮的落在他们身上，真像披上了一件珍珠纱衣。大叶榕的小芽，纷纷从枝条里伸出头，远远望去，象春姑娘用来描绘绿色神奇的彩笔。
春来了，她给大地带来希望，给这个世界带来生机勃勃的景象。
8. 又是离别时作文怎么写
又到七月离别时，暗黑的天空，含泪的星正注视着我远去的背影。“明天的我还是那个从六年艰苦岁月中爬出来的我吗？”我的心被即将离别的念头所占据，对离开六年同窗后的未来充满了迷惑。
日历翻过，注定着离别的倒计时，看到自己亲密的同学，心如刀绞；听到他们幸福的笑声，觉得很孤单。也许有一年，我会望着他那似曾相识的脸，自然而然留下眼泪，没有过多的言语，捧着一颗离别的心罢了。
告别会很快就结束了，如一颗流星忽然划过，转瞬即逝，一霎时的唯美过后，便又是无头的寂寞。唉！人为什么要有七情六欲呢？为什么要只留恋回不来的昨天呢？过多的为什么在我脑海中回旋，带来的只是不绝如缕的挂念。
也许离别是为了更好的相聚，可我为什么这么伤心？是谁，是谁把我的寂寞之门打开？是他？是她？哦，是他，就是他，是她勾起我那惆怅的回忆，是她唤回我内心的惋惜：
六年级前，我是班里的害群之马。上六年级后，我依旧我行我素。可但当我面对她后，心中有一股力量使我为了自己的已久的梦想而奋斗，一切源于那件事——有一次上讨论课，题目是“我看《掩耳盗铃》中的偷盗者”。待到同学们的滔滔不绝结束后，“心术不正”的我满信心的说；“我觉得那个偷盗者太笨了，如果用剪刀剪断束铃绳，那不就得了吗？再不成可以放火，让他们惊慌再趁机揿下铃不就可以了吗？”果然，后面传来一片嘘声。“这也太卑鄙了吧？”“你以后一定是个小偷”……面对着同学的人生攻击，我不屑一顾，反正我习惯了——从一年纪到现在，我一直被同学鄙视，无所谓了。这时，她说了一句将贯穿我一生的话：这位同学能够多方面思考问题的能力值得我们学习，他以后一定不是个小偷，而将可能成为新一代的“福尔摩斯。”台下掌声一片，而我的眼里早已噙满了泪水。
半年的沧海桑田，踩过的路，有我的足迹，深深的，没有尘埃的覆盖，唯有你的呐喊。
记忆的水珠欲散开，可我对七月还是敬而远之，因为离别有我，还有她！
9. 求一篇作文：又是
转眼间，小学的六年生活早已过去，在以往的点点滴滴中，留下了我太多美好的回忆，唯一最让我记忆犹新的还是那个班级—曾经的六四班。
一次次徘徊在校园中，无数次回首仰望，那些画面，还在我眼前回放，掀起了我心底最深层的惋惜—想留却留不住。 曾经的六四班被许多老师认为是“头脑简单，四肢发达”的学生，但在我们看来，却认为这是一个很大的奖赏，还以此为誉。
我们的恶作剧，我们自称在班里的班花班草们，我们学习好的同学与学习不好的同学，现在也早已不见了踪迹。就连天天打骂我们的老师，我都有点怀念了。
我们在一起学习，玩耍，但唯一遗憾的是，在临毕业之际，我们不欢而散。别的班级都在举行毕业联欢会，只有我们与这个班级不说“再见”便离开了。
当老师说，我们自由的时候，我心里就好像是有一块沉重的石头，落了下来。呆呆的望着这教室里的桌桌椅椅，角角落落，对他们产生了一种依赖感。
教室外的牌子与我相视了许久，许久…… 在现在，当我怯生生的出去游玩时，当我与昔日朝夕相处的同学插肩而过的时候，我就知道往日的欢乐，再也回不来了。 曾经的六四班已经不存在了，却留下的是思念，让我一遍一遍的去追忆。
现在作文怎么写
1. “从开始到现在”作文怎么写
希望采纳~~
天空中又开始升起那炽热的太阳，烤着大地。阳光太灿烂而失去了它本来的颜色---红色。那种赤热的红色，那种如血般的红色。我喜欢昨天的夕阳。红色漫天，血色漫天。
从开始到现在，我一直都是个喜欢阴天的女孩，那个安静胆小的自己。也许说“谢谢”或“对不起”时只有自己才听得见。今天才发现，我迷失了太久，现在终于找到了最自然最真实的自己。
真诚，我想起李霄云，那个淡定，坚强，刻苦的女子。我不知道她曾打动了我多少次。许久许久我发现一直以来我喜欢的都是李霄云，只是被太多的言语所覆盖掉。因为曾轶可的众议，我才开始注意她，因为媛希对轶可很好，所以开始爱她，喜欢可唯是因为允，喜欢惜君是因为他，小依，末。黄英是因为她的可爱。只有李霄云是自己开始慢慢地爱上她，那个静静唱歌的她，那个偶尔放纵的她。印象最深的是她唱的《从开始到现在》。那时，泪水是不觉的流不来，记忆翻涌。 小荷作文网
“如果这是最后的结局，如果我还忘不了你，时间改变了我们，告别了单纯……我怎么会愿意承认你是我爱错了的人……” 小荷作文网
以及她唱《斗牛》时的放纵，潇洒。
这一切我开始回归到自己身上，也许因为别人的介意，别人的评论，太长的一段时间，我都迷失了自己。一个人曾说我一直都很清醒，只是暂时的迷失。那么现在的我是不是可以继续前行了呢？
我记忆中有太多的虚幻，丢弃后，其实我从小就是个孤单的孩子，那个可有可无的孩子。我一直都是个很安静的孩子，话很少，但是和哥哥姐姐们打交道倒是挺好。也许就是今天中午才发现的吧。
到初二的时候，我想是那个时候吧，我开始爱上写作业，应该是爱上那种不会再想其他事的感觉。初三似乎用了更长的时间去写作业。上课下课，也许这不是我愿意的，只是其他人的对话我插不上嘴。我喜欢安静的自己，安静地写作业，安静地弹琴，安静地听歌。在安静中回归，在安静中抹平所有的伤口。然后继续微笑。也许我微笑的时候是更想哭的吧。开学几天，我几乎没有真的笑过，那种没心没肺地笑。一直持续微笑或者冷笑。然后继续写作业，这样的过程中让我没有太多的精力去回忆，去想某些人。今天中午去酒店也有带作业，写的速度快了很多，我希望有一天自己遗忘的速度也可以更快。想写作业是因为不想让寂寞感充实自己。而不是老师口中的勤奋，有些人该知道我有多懒吧。
不爱我的我不爱。也许从开始到现在，我没有爱过任何人。爱了不爱，不爱爱了。反反复复，复杂的一切都不愿意再想起。对某些人说：请你爽快潇洒一点。其实没必要躲。
而自己也不会继续猜疑，我依然做自己的事。请有些人适可而止做个聪明的人。
从开始到现在，我依然是我，安静的我。
2. 作文怎么写
首先最重要的是不要怕写不好，一定要多练，然后拿给老师评价，再修改再评价，直到满意为止。
我相信老师不会烦的。这还有几点。
一、作文，就是用笔说话 1.说什么就写什么 2.要说真话，写真话 3.怎么说就怎么写 二、学会留心周围事物 “内容”（写什么）决定“形式”（怎么写），作文材料是排在第一位的，是压倒一切的。作文时，无话可说，没的可写，这是最让人犯愁的事。
俗话说得好，“巧妇难为无米之炊”。那么，怎样才能使作文有话可说、有话可写呢？出路有若干条，其中学会观察，养成留心周围事物、留心生活的习惯，是最为重要的途径。
法国大作家巴尔扎克曾说：“生活，无非是一堆细小情况，而最伟大的热情就受这些情况管制。” 有人可能会抱怨说，现在的生活很单调，自己生活的周围更是枯燥、乏味，没有什么可观察、留心的。
事实果真如此吗？生活本身就是一个百花筒，今日的生活更是丰富多彩，充满七彩阳光。只要我们注意观察、感受一番，就会发现周围有许许多多的事物可以入文；只要我们热爱生活，留心周围的生活，认真地想一想，就会发现生活中有许许多多看似很不起眼儿的小事，但确确实实是很好的作文素材。
简而言之，生活中有写不尽的内容。可以说，生活处处皆文章。
就怕蒙住自己的眼睛，塞紧自己的耳孔，视而不见，听而不闻。 学会留心周围事物，不是一件太容易做到的事，需要迈好“三步”：第一步，学会跟踪观察；第二步，学会定向观察；第三步，学会随机观察。
4.学会跟踪观察 5.学会随机观察 随机观察，就是在自己的生活领域内，面对五彩缤纷的大千世界，随时随地留心观察，及时捕捉生活中各个方面各个角落的人物、事物、景物，及偶然看到的、听到的并由此想到的事件。 随机观察，事先不可能有什么准备，也不可能有什么专门的目的、方向。
因此，这种观察是比较难做到的，是学会留心生活、养成良好观察习惯的最高阶段，当然也是同学们应该全力追求以及努力达到的目标。因为，作文中的材料，决大多数来自“随机观察”。
这就要求我们，不管什么时候（在家或是在外），也不论走到哪儿、干什么（上学，遛商场，走市场，串亲戚，看电影，外出旅游，参观等），时刻注意着耳（听）、着眼（看）、着手（触）、着心（想）。总之，自己生活的领域有多大，就把随机观察的范围扩展到多大；处处留心，做生活的有心人；要把随机观察纳入生活，使它成为生活的一部分，彻底丢掉为了眼下作文才去观察的急功近利的作法。
留心处处皆学问，留心处处皆文章。著名作家叶圣陶先生对此曾强调指出：“在实际生活里养成精密观察和仔细认识的习惯，是一种准备工夫，不写文章，这样的习惯也得养成。
如果养成了，对于写文章大有用处。” 三、注意积累作文素材 要解决作文“没的写”的难题，学会观察，养成留心周围生活的习惯，这是前提。
在此基础上，还在学会积累素材。积累素材，就是把自己看到的、听到的、想到的内容，或亲身经历的有意义、有意思的内容，及时笔录手记，储存起来。
积累素材，可以加强记忆，同遗忘做斗争。如果不及时将素材记录下来，时间一长，也就模糊、淡忘了。
获取、积累的材料越多，作文时，对材料进行优选、筛选的余地才越大。脑海空旷如野，作文时自然也就不会有好的材料可选。
另外，加强积累，能逐步提高自己的认识。认识能力提高了，作文水平自然也就容易上去了。
积累素材最好的方法就是专门准备一个小本子，以记录素材，储存作文信息。这个本子就是个材料库，等到需要写作文的时候，翻一翻，找一找，提出信息。
这样，就再也不用愁作文时没的可写了。积累作文素材的途径很多，主要有：在观察周围生活中积累，在自身的生活中积累，在与他人的交往中积累，在课内外阅读中积累，在自己写过的作文中积累。
6.从观察中积累素材 7. 从生活中积累素材 8.从阅读中积累素材 积累的具体方法有： （1）写读书笔记。如：①摘抄文章中的格言警句、美词佳句、内容要点，或把文章中精彩的片段，好的开头、结尾，原文照录（摘抄型读书笔记）。
②归纳出文章的主要内容或各段（各部分）的小标题（归纳型、提纲型读书笔记）。③把自己对文章中人物、事件的看法，或对文章写作形式的看法写出来（评价型读书笔记）。
④把自己阅读后的心得、体会写出来（感受型读书笔记）。⑤改写文章，或对文章中某一部分进行扩写、补写，或续写文章的结局（想像型读书笔记）。
需要强调的是：写读书笔记，最好要分类建册，以便日后查用。 （2）作剪报。
从自己所订阅的报刊上，将自己所需要的内容剪下来，贴在剪报本上。剪报本最好也要分门别类，有目录，以便查找，使用。
（3）作读书卡片。每读完一本书（或一篇文章），便作一个读书卡片，并在卡片上写清书名（或文章题目）、作者、出版社（或登载的报刊）名称、书籍（或文章）主要内容。
绝对不能敷衍了事，一定要认真写，时间长了你会发现自己越写越好，也慢慢喜欢上写作了。
3. 作文怎么写
首先最重要的是不要怕写不好，一定要多练，然后拿给老师评价，再修改再评价，直到满意为止。
我相信老师不会烦的。这还有几点。
一、作文，就是用笔说话 1.说什么就写什么 2.要说真话，写真话 3.怎么说就怎么写 二、学会留心周围事物 “内容”（写什么）决定“形式”（怎么写），作文材料是排在第一位的，是压倒一切的。作文时，无话可说，没的可写，这是最让人犯愁的事。
俗话说得好，“巧妇难为无米之炊”。那么，怎样才能使作文有话可说、有话可写呢？出路有若干条，其中学会观察，养成留心周围事物、留心生活的习惯，是最为重要的途径。
法国大作家巴尔扎克曾说：“生活，无非是一堆细小情况，而最伟大的热情就受这些情况管制。” 有人可能会抱怨说，现在的生活很单调，自己生活的周围更是枯燥、乏味，没有什么可观察、留心的。
事实果真如此吗？生活本身就是一个百花筒，今日的生活更是丰富多彩，充满七彩阳光。只要我们注意观察、感受一番，就会发现周围有许许多多的事物可以入文；只要我们热爱生活，留心周围的生活，认真地想一想，就会发现生活中有许许多多看似很不起眼儿的小事，但确确实实是很好的作文素材。
简而言之，生活中有写不尽的内容。可以说，生活处处皆文章。
就怕蒙住自己的眼睛，塞紧自己的耳孔，视而不见，听而不闻。 学会留心周围事物，不是一件太容易做到的事，需要迈好“三步”：第一步，学会跟踪观察；第二步，学会定向观察；第三步，学会随机观察。
4.学会跟踪观察 5.学会随机观察 随机观察，就是在自己的生活领域内，面对五彩缤纷的大千世界，随时随地留心观察，及时捕捉生活中各个方面各个角落的人物、事物、景物，及偶然看到的、听到的并由此想到的事件。 随机观察，事先不可能有什么准备，也不可能有什么专门的目的、方向。
因此，这种观察是比较难做到的，是学会留心生活、养成良好观察习惯的最高阶段，当然也是同学们应该全力追求以及努力达到的目标。因为，作文中的材料，决大多数来自“随机观察”。
这就要求我们，不管什么时候（在家或是在外），也不论走到哪儿、干什么（上学，遛商场，走市场，串亲戚，看电影，外出旅游，参观等），时刻注意着耳（听）、着眼（看）、着手（触）、着心（想）。总之，自己生活的领域有多大，就把随机观察的范围扩展到多大；处处留心，做生活的有心人；要把随机观察纳入生活，使它成为生活的一部分，彻底丢掉为了眼下作文才去观察的急功近利的作法。
留心处处皆学问，留心处处皆文章。著名作家叶圣陶先生对此曾强调指出：“在实际生活里养成精密观察和仔细认识的习惯，是一种准备工夫，不写文章，这样的习惯也得养成。
如果养成了，对于写文章大有用处。” 三、注意积累作文素材 要解决作文“没的写”的难题，学会观察，养成留心周围生活的习惯，这是前提。
在此基础上，还在学会积累素材。积累素材，就是把自己看到的、听到的、想到的内容，或亲身经历的有意义、有意思的内容，及时笔录手记，储存起来。
积累素材，可以加强记忆，同遗忘做斗争。如果不及时将素材记录下来，时间一长，也就模糊、淡忘了。
获取、积累的材料越多，作文时，对材料进行优选、筛选的余地才越大。脑海空旷如野，作文时自然也就不会有好的材料可选。
另外，加强积累，能逐步提高自己的认识。认识能力提高了，作文水平自然也就容易上去了。
积累素材最好的方法就是专门准备一个小本子，以记录素材，储存作文信息。这个本子就是个材料库，等到需要写作文的时候，翻一翻，找一找，提出信息。
这样，就再也不用愁作文时没的可写了。积累作文素材的途径很多，主要有：在观察周围生活中积累，在自身的生活中积累，在与他人的交往中积累，在课内外阅读中积累，在自己写过的作文中积累。
6.从观察中积累素材 7. 从生活中积累素材 8.从阅读中积累素材 积累的具体方法有： （1）写读书笔记。如：①摘抄文章中的格言警句、美词佳句、内容要点，或把文章中精彩的片段，好的开头、结尾，原文照录（摘抄型读书笔记）。
②归纳出文章的主要内容或各段（各部分）的小标题（归纳型、提纲型读书笔记）。③把自己对文章中人物、事件的看法，或对文章写作形式的看法写出来（评价型读书笔记）。
④把自己阅读后的心得、体会写出来（感受型读书笔记）。⑤改写文章，或对文章中某一部分进行扩写、补写，或续写文章的结局（想像型读书笔记）。
需要强调的是：写读书笔记，最好要分类建册，以便日后查用。 （2）作剪报。
从自己所订阅的报刊上，将自己所需要的内容剪下来，贴在剪报本上。剪报本最好也要分门别类，有目录，以便查找，使用。
（3）作读书卡片。每读完一本书（或一篇文章），便作一个读书卡片，并在卡片上写清书名（或文章题目）、作者、出版社（或登载的报刊）名称、书籍（或文章）主要内容。
绝对不能敷衍了事，一定要认真写，时间长了你会发现自己越写越好，也慢慢喜欢上写作了。
4. 怎么写作文
怎样写好作文快速写好作文突出主题，安排材料：不管是写什么，得先打定主意��要表达什么，说明什么道理.道理不要多，初学写作的最好是抱定一个道理来说，切勿贪多.安排材料就为的是突出主题.二.写透一件事：（一）写自己真知道的事，不写自己不十分知道的事.（二）围绕一个题目写，不要一会儿一换.（三）能抓住问题就不至于千篇一律了.我们要细心地看，看问题，看人物，看地点，看时间，把有关的事物都看了，自然会写出一篇与众不同的东西来.三.多改多念：文章必须修改.先把不必要的话，不必要的字，狠狠地测去，像农人锄草那样.然后再细细修改字句.然后再加工，教重要的句子有力量，带感情.修改时，多念自己的文章，这里所说的"念"是朗读的意思.念给别人听，还要多念别人的作品.四.不怕，不慌：写大白话就好.先好好地想一想，想一想要写什么，和怎样写.先写提纲，安排好头一段说什么，第二段说什么…….有了提纲，心里有了底，写起来就能顺理成章；先麻烦点，后来就省事了.另外，要写好作文，必须做到"四勤"：勤于观察，勤于积累，勤写勤练.心作文网 ：吴迪有人曾预言：下一代将普遍需要那种出口成章的能力，因为他们要用自然的口头语言处理工作，指挥机器干活；需要那种下笔千言，一气呵成的写作能力，因为他们的时间很珍贵，必须尽可能的在短时间里写出他们生活和工作中需要写的东西.现代社会已进入了快节奏，高效率的时代，它对学生的作文能力提出了更高的要求.然而我们在近几个月的网上调查中却发现，现在的学校的作文教学却不能满足学生的发展需求.作文网——中小学作文交流空间调查结果===============================================你对所在学校的作文教学满意吗1.很满意.老师讲课生动有趣.： 681人 23%2.比较满意.老师讲课很真，同学能接受： 555人 18%3.感觉一般.老师讲课无新意.： 522人 17%4.不满意.老师讲课无聊，没意思.： 379人 13%5.很不满意.非常讨厌写作文.： 876人 29%共有【3013】人参加调查===============================================调查时间 ： 2003年10月 调查对象：全国的中小学生不管是面对目前的小升初考试还适应未来社会的发展，学生现在的作文学习都是令人担忧的.对于北京市即将升初中的小学生来讲，一部分学生要参加择校考试，另一部分学生必须参加升学分班考试.语文测试中考试作文成了一个必须面对的现实.而面临激烈的升学竞争，我们的学生是否已经具备以下写作文的基本能力呢1. 书写工整 ；2.卷面干净，整洁；3.快速审题，快速构思；4.快速行文，40分钟写500字以上作文 .大家千万不要小看这些基本能力，因为它将直接决定学生作文的等级水平，如果学生写的作文不能达到前两项标准，那么文章基本上没有进入一，二类文的可能.为使么强调前两项呢 因为这是一个大家容易忽略的问题.另外我们对作文网2004年小升初寒假"小才子作文班"的学生进行了调查了解，发现学生存在以下几个共同问题：1.不太喜欢写作文，不相信自己能写好作文；2 . 写作文速度慢，家长普遍反映学生在家写500字作文需要1.5—2小时；3 .卷面写错字，习惯用修正液，修正带涂改；4. 字体不够工整；5.口语表达能力一般，不敢上讲台讲话.针对于这样的小学毕业生，我们老师与家长首先要相信学生是有能力写好作文的，但最重要的是我们家长和老师要采取针对性的训练，帮助学生在最短时间内提高写作水平.我们针对毕业班的学生存在的问题，主要采取了以下措施：第一 要进行基本功训练首先提高写作兴趣，培养写作情感 .美籍华人杨振宁博士认为："成功的秘诀在于兴趣".只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，作文训练才会有成效.心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，除了进行写作目的教育之外，最重要的一点就是要欣赏学生写的作文，让学生从中得到一种成功的快乐体验. 另外，出作文题要紧跟形势，与时代同步，要切合学生的生活实际，命题要尽量新，能激发学生的写作兴趣，使学生有话可写.另外要注意引导学生积累写作材料， 所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢.要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本.材料越充足，写作速度就越快.还有要丰富写作语言. 丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采 .训练书写能力书写能力的高低直接影响写作速度.必须强化书写能力训练，要求学生养成良好的书写习惯，把字写得 规范，工整.我们把这些措施归纳为四项每日必练每天必练60分钟a 摘抄佳句名段 200字左右 10 分钟 练字，练速度，积累词汇.b 朗读名段名篇 1000字左右 5 分钟 培养语感c 讲故事 600字左右 5分钟 提高口语表达能力d 课外阅读 12000字左右 40分钟 丰富知识，开阔思路第二 提高写作水平与应试能力对于我们每一个语文老师而言，其基本做法首先就是严格要求，限时作文.为了提高速度，每次作文都只能安排一个课时即45分钟，一定要严格要求，当堂完卷.要求学生做到快速审题，快速立意，快速。
5. 作文怎么写
要写好作文的人，一定要具备灵性，且这种灵性是属于你自己的，而不是去套用别人的，那样子的话，就算你的作文线条有多么细腻，文字有多么流畅，终究是被罩在别人的影子里，而且你会很难寻觅到属于自己的那一种风格。
我认为，一篇作文一上手，一定要仔细审题，你一定要审到它透彻透彻，否则高考的作文写出来不是白开水就是跑题。
这样，150分卷作文拉的距离很大，这个环节一定要好好把握~还有，如果你认为你平时的作文并不是很好，从现在起，就要开始稳扎稳打地练，不要认为新颖的东西一尝试就会有好结果出现，如果你的作文基础并不是很好，就不要胡乱去尝试一些所谓的“新”的东西，在高考场上，作这种无畏的尝试的人是非常可悲的。语文的东西就是积累出来的，你的写作匮乏，就要规定时间好好练练笔，平时没有事的时候就写写短短的随笔其实也是很好的锻炼写作能力的表现。
传统的写作是叙+议，材料的积累也是很重要的，生活中有很多细节是很好的作文素材，等你的作文有一定的提高，也不要抛离传统而乱吐一气，那样你的分数当然不会高。高考场上就当练随笔，不会紧张。
放松，又可以写出好的作文来。
一些小建议，希望你能够提高而已。
6. 作文怎么写
作文在成人高考试卷总分中是项重要内容。
有的学生在考前突击背范文，殊不知，如果阅卷中被发现，反而得不偿失。那么，作文考试是否有章可循呢？ 答案是肯定的。
作文不外乎要解决内容和写法两方面问题，解决了这两方面问题，作文题就迎刃而解了，在作文中得高分也就不难了。近几年成人高考中，话题作文是个趋势。
这种题目的优势是每个人都有话可说。 那么如何准备话题作文和其他作文考试呢？首先建议考生注重积累材料，关心国家大事，关心国际时局，关注人生，用心体味生活。
现在到考试从时间上说也还来得及。考生要善于从社会生活中发现亮点，积累素材；要善于观察生活，处处做有心人，不能对任何事情都视而不见，听而不闻。
考生要用心感受生活，许多人都爬过泰山，而李健吾先生登泰山就写出了《雨中登泰山》，感悟到人生有苦有乐，要知难而进，文章的意境一下子得到了升华，也成为大家学习的范文。还要深入思考生活。
朱自清先生的写父亲的《背影》，也是这样一篇带有思考性的不朽名篇，让多少人读来感慨万千。有思想才能有意境，没有日常积累，写作就成为无源之水、无本之木。
让现在的学生写革命回忆录，肯定写不出，就是因为没有体验。 积累资料和素材的途径很多，考生还可以从传媒材料中获取信息。
可以看电视，新闻联播、实话实说、焦点访谈，甚至一些谈话类栏目都会使人增长知识，报纸、杂志包括《读者》杂志等，都可以多看看，吸收其中感人的真善美的内容。这些知识不仅为考试，对个人发展和成长也都有启迪意义。
阅读古今中外的名著也是提高作文水平的重要途径。古人说，“劳于读书，逸于作文”，读是写的基础，善读才能善写，写在古文中同“泻”，就是倾吐和表情达意，读则是理解吸收，吸收越多，能倾吐的就越多。
在阅读优秀作品包括书刊杂志上的好文章时，要学其行文方式，学其布局谋篇，学其思路、取材，学其作题。名人警句也是考生可以积累的内容，这些内容对人生也都有启示意义。
有了足够的积累，才会文如泉涌；有了日积月累，才会妙笔生花。只有解决了内容和语言两方面问题，表情达意的能力、行文的能力才能真正提高，在考试中写出好作文也就不难了。
7. 作文怎么写
写作文并非难事，但是写好作文确实有一定的技巧： 一篇好作文，要么有一个吸引人的主题，要么文情并茂。
或者兼而有之。兼而有之的作文通常被称为极品作文，可以叫做写作或创作。
作为学生，我想，能够达到好作文的水平已经属于不容易了。下面就结合一些文章或诗歌简单谈谈写作文问题。
我很欣赏《意林》或《读者》中的一些文章，说通俗一点，叫做极品作文。为什么欣赏它？因为它确实属于既能打动人、有给人以深刻思考的一类。
比如，有一篇写课堂上老师的尴尬的文章，故事很通俗，说是一天上课时老师点名，遇到一个不认识的学生名字，就用他教了几十年学的经验应付——把他隔过去，待点完名后，公开向学生询问：刚才点名时漏掉了谁？你可以设想，如果那个同学立即站了出来说，把我的名字点掉了，这就落了俗套，因为大家都知道这个故事。但是作者没有这样写。
老师的询问，下面鸦雀无声。如何收场？老师自然是教了几十年的人，他随机应变说，既然都点过了，也可能有的同学碍于情面不肯当众说，这样吧，下课到我办公室单独报到一下也行。
这篇文章如果再写这位被漏掉的同学到办公室后说了自己的名字，还是没有什么意思。作者写的之所以出人意料，原因就是这位同学下课后去到办公室找老师，只说了几句话就走了。
他说：“老师，我从上小学一年级到现在上初二，每年都会遇到同样事情。你说老师，我的名字确实是生僻，当老师的为什么不肯直接向我询问呢？难道老师都是这样碍于情面吗？”文章就此戛然而止。
同样是大家都听到的故事，同样是一个老生常谈的问题，作者这样一写却反映了一个新鲜的主题，就是老师应该和学生教学相长，不应该以虚荣掩盖自己知识上的缺陷。一篇好的文章就是这样，有一个好的主题，作文就成功了一大半。
一个好的主题，通常都是采用滴水映海洋，粒沙藏世界的手法。从一滴水里能看到大海的样子，从一粒沙中能展现整个世界，这是多么地不容易呀！但是，好主题通常就是这样表达出来的。
你想写时代的变迁，写社会变化之大，如何写？你不能面面俱到地都写吧。老舍可谓是文章大家了，他就是用一个茶馆来写出了那个时代不能改变命运的原因，写了只有彻底推翻旧社会，才能结束悲惨命运的真理。
我看到一位学生写的作文就很好。她只用洗衣服这件事就说明了很多内容。
奶奶是清闲的，因为她怕家里惟有的一件外出见人的衣服洗烂，不敢多洗，更不敢多穿，也不固定那个人，是家里的唯一宝贝，只有家里出去见人的时候才穿它一次。她也是清闲的，因为现在的衣服虽然多，只要你把它填进洗衣机缸桶，按上程序，两个小时便是甩干的衣服，还不耽误读读报纸，看看小说。
而最辛苦的是她的妈妈，从石头板到木头板，她不知道揉搓过多少衣服，因为在她妈妈的生活里，家里已经富裕，每个人的衣服就有六七套，有冬天穿的，春天穿的，还有夏天穿的，秋天穿的；有在单位穿的，还有在家时穿的，有工作服，也有休闲装。但是她所处的那个时代，洗衣机还没有发明出来，后来有也因为很贵买不起。
这样，从洗衣这一件事就写了旧社会、新社会和当代的巨大变化，这不能说不是一个好的主题。你如果想写一个好的主题，首先就是应该从一个人、一件事、一个物品着手，不要贪大求全，贪大求全的文章反而不是好文章。
其次是要文情并茂。文，是指文采。
文采怎样显现？就是要靠作者的功力。写作能力很强的同学，通常的一件事会把握怎样写，如何写，哪些该祥，哪些该略，哪些该修饰，哪些该平白，驾驭文字的功夫很是了得。
文采不是每个人天生就有的，它是一个逐步积累、逐步升华、逐步成熟的过程，需要去大量阅读、长期积累、心灵感悟、凝练提取的再创造本领，这要在日常学习中逐步提高。俗话说，学会唐诗三百首，不会写诗也会偷，就是这个道理。
情，指感情。感情是最能打动人的地方，通常来说你要把心掏给别人看，别人也会把心掏给你看，你要带着感情去写一个事物，这个事物就有感情，这种感情也会传达给读者。
俗话说，投之以桃，报之以李，投我以木瓜，报之以琼琚，也就是这个道理。有一首诗歌，目的在于歌颂一位功赫名著的将军，战争年代，他是英雄；和平年代，他却成了一名普通的再不能普通的老百姓了。
这首诗他这样写，题目是“一把扫帚”，说它也曾纵横过王庭御院，也曾斗落过马路星辰，也曾抗击过风沙入侵，也曾荡涤过死亡书信（落叶），趋走的是肮脏的污垢灰尘，迎来的是五彩的阳光、净洁的空气、和平的声音，等世界都干净了，它却静卧在墙角门后，无声无息，无怨无悔，无迹无痕。你看，写得多好呀！他就是把自己感情赋予了这把扫帚，把这把扫帚写成了有感觉的事物，能感受整个世界。
所以，好的作文也应该具备这个条件。 要写出好作文，同时要求都做到既有一个好的主题，又能文情并茂，实在不是一件很容易的事。
如果做到了这两点，任何文章都可以称作为创作作品，都可以在文艺刊物上公开发表。所以，对于正在学习阶段的少年朋友们来说，不必要求他们必须具备这些条件，我认为，能具备其中一条已经算得上好作文了。
最后，胡乱给大。
8. 作文怎么写
写作文的方法技巧： 一 要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。
许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。
作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种，写起来就比较容易。”
这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。 1、积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。
同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。
刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。” |2、积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。
如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。
记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。
所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。
一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。
不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。
有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达1500多种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。
二 要按循序渐进的规律训练 提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列”，还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。
下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用。 1 先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。
2 先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事 3 先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。 4 先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。
5 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。 6 先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。
7 先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。 以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低到高、由拙到巧是一致的。
至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限，这又是个不能“一刀切”的问题，必须具体情况具体分析。如果有的同学将上述七先七后交替反复安排，如模仿创造再模仿再创造，也未尝不可。
三 要养成良好的写作习惯 同学们从小学进入初中后，作文训练踏上新的历程，要特别注意培养自己良好的写作习惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中，我们总结出下面七条良好的写作习惯，供同学们参考。
1 “天天动笔，多少写一点”的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖，归功于他们坚持写日记，时间多则多写，时间紧则少写，哪怕少到几十个字，也从不间断。
这的确是经验之谈。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得更灵巧，还能积累许多作文素材。
2 “通篇构思，写作文提纲”的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么，一定要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。
长期从事写作的人动笔前也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿”罢了。 3 “默诵文章初稿”的习惯。
古代写诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多毛病是“看”不出问题来的，念出声。如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，语气是否连贯，文脉是否流畅，音韵是否和谐。
4 “认真修改”的习惯。古人云：“文章不厌百回改”，这是写好文章的金玉良言，也是所有文章高手的经验。
如果没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的。 5 “不说假话”的习惯。
凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希望了。
6“不要硬写，强迫自己写”的习惯。鲁迅说写不下去不要硬写，当然是对的，因为硬写出来的东西免不了虚假。
但是，同学们面队老师的作文命题，如果一时写不。
9. 作文该怎么写
高中的作文重在积累，如果你现在刚上高一，那你可以开始看看优秀作文，学习他们的作文结构，写作修辞与手法，高一与高二两年下来的积累会让你在写作文时自然流露，当然学习了优秀作文在平时的练习中药自己有意识地模仿，然后慢慢形成自己的风格
如果已经是高三了，那各门功课的压力都很重，这时候就需要“速成”了，需要直接背一些精彩的片段，精彩的例子，自己稍加改动慢慢也吸收成自己的作文
如果你需要，我可以给你一些我高三时的作文素材和美文
总的来说高中的作文需要更大的知识面与深度，要透过题目看到其中的内涵去，这一点就奠定了积累的重要性
哇的作文怎么写
1. 3年级下册的作文哇真有趣的怎么写
一件有趣的事
这是一件冬日的早晨，太阳暖烘烘的，我们课外采风团在校门口集中，乘着玉湖社区的中巴车前往玉湖农场割稻子。
十几分钟后，我们来到了水稻丰收的地方，放眼望去，一大片金黄的稻子 ，仿佛是一张宽大无比的床。“如果能躺上去，那一定很舒服。”我自言自语地说着。这时，老师给我们分成五组，一位农民叔叔带来了五把镰刀，给我们一组发了一把，让我们轮流割。说着，大家脱下鞋子争先恐后地跳了下去。
我随叔叔下了地，便感觉一阵冰凉从脚底袭来，又感觉自己在慢慢地陷下去，都快要被这一片金黄色给融化了。我努力地让自己站稳。这时，那位叔叔来到身边给我做了示范。只见他弯下腰，边割边对我说：“割的时候，应反手抓着稻子，这样才不会伤到手。”
我似懂非懂地听着。等叔叔示范了三遍后，便把镰刀交给了我，我漫不经心地接过叔叔递过来的镰刀，刚要割，叔叔急忙纠正了我，说：“你把镰刀拿反了，应该有锯齿的一边向内。我说的反手抓应该是把稻子抓向外。”说着，叔叔又示范一下。哦，这时我才恍然大悟，原来，割稻子也有学问呢，看来，我刚才太粗心了。我学着叔叔一手反手抓着稻子，另一手紧握镰刀，吱溜几下，终于，一把稻子被我割下来了。我把它们往地上一扔，又去割第二把了。正要放下时，同组的汉铭提醒了我，说：“刚才叔叔说了放稻子要往一个方向放好，不然下一个工序脱粒的时候就麻烦了。”啊，我真没想到割稻子还处处有学问呢。
随着我们各组割的稻子越来越多，老师建议我们比一比谁割的稻子多。“比就比！”说罢，我们便卖力地割起稻子来。但因为我们的稻子太少，比不上别组，我就想出一个妙计——把附近的的已经割好的稻子拿到我们的稻子堆里。于是，趁着大家正热火朝天地干着，我带了几个人去偷边上的稻子。一眨眼功夫，我们的稻草果真变成了一大堆。这时，黄志鑫加入了我们的队伍，只见他熟练地挥舞着手中的镰刀，不一会儿，就割了一大片，大家拍手称奇，小李老师说：“黄志鑫是袁隆平第二，真是把老手！”因为他的加入，使我们组如虎添翼，当老师宣布我们组获得冠军时，我们兴奋地拍了照留作纪念。
这真是一件有趣的事，整个上午，稻田里充满了我们的欢声笑语。当然，有趣的事还有很多，我们抓稻田里的昆虫去吓唬女生；我们把脚丫踩得黑黑，爸爸妈妈再不说我们脏；我们还挖了一些泥巴制作起各种玩意儿；我们捡起掉在地上的稻谷责怪到底哪个调皮的家伙“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
2. 用带有"哇"字写一篇作文
哇，这个人
瞧，他高高的个子，但身子却很瘦小，站在那儿活像一根插在地上的竹竿，两条腿和两个胳膊那个细哟，就像麻绳。他有张能说会道的嘴，一天到晚似乎就没有停过，从他那鼻梁上架着的别致的眼镜，就知道他为什么那么博学了，一双扑闪扑闪的大眼睛透着一丝秀气，最具特色的还要属他那一头细细长长的头发，再加上说起话来，尖声细语的，有那么一点点“娘娘腔”，活脱脱一个可爱的“时尚女孩”，他就是我们班的房相陶。房相陶人长得象女孩，胆子也和女孩一样小。有一次，我、房相陶、张睿三个好朋友一起去打篮球，由于球场的大门暂时没开，于是三个人决定一起到邻近球场的古城墙那儿去逛逛。在古城墙边上，我们发现了一个两头通的地道，据说是当年红军打地道战用的。洞口布满厚厚的蜘蛛网，望里看，黑乎乎的，阴森可怖，令人望而生畏。张睿是个爱冒险的人，他主张要进去，我不怕黑，也欣然答应，房相陶就不同了，站在那儿磨磨蹭蹭的，可是吃不住我和张睿死拉硬缠的，只好硬着头皮答应和我们一起进去。我从草丛中找出两根枯木棒，张睿向旁人借了一个打火机，点上火，我们三个人就走了进去，洞里到处是蜘蛛网、虫子。张睿拿着一个火把走在最前面，房相陶走中间，我拿着一个火把跟在房相陶后面。一路上，房相陶东张西望的，紧张地满头大汗。走着走着，他突然大叫道：“救命啊—！”，我和张睿连忙凑了过去，仔细一看，原来是几个蜘蛛干尸，没想到他竟吓成那样，听他说，事后他还做了十几天的噩梦。你说他是不是胆小到女孩子的境界呢。
别看房相陶胆小，但打起球来是一个字—“帅”。每次和邻班比赛时，就是他大显神威的时候，球场上，他神勇无比，锐不可挡，总能赢得围观者一阵又一阵的掌声。你看，他带着球过来了，只见他以旋风般的速度连过三人，一下子就来到了对方后卫的面前。两个人，一个盯着球，一个盯着人，紧张的对峙着。僵持了一会儿，场面立刻发生了变化，只见房相陶将球向左边一幌，待对方身子一动，他又来了个360度大转身，就从对方后卫的右边突破了过去，紧跟着一个漂亮的三步篮，哇，球进了！每次看过他在球场上生龙活虎的表现，我都有点难以置信，这是房相陶？这就是那个胆小的象女孩一样的房相陶？不，他是一头雄狮！
嘿，这个人哪！小姑娘样、胆小，打起球来勇猛异常，这就是我的同学房相陶，你喜欢他吗？
3. 写作文咋写好哇
一、把握文体 话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于
不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。
当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力
强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同
学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，
擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒
情的散文，肯定会非常出色。
二、缩小范围 话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等
等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度：地发挥想象力和创造
力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛
病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切
人口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你
所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
三、拟好题目 标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。
希望能对你有帮助 费了心
4. 半命题作文
自信的我 人生，是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而坎坷残酷，谁也不能卜知自己的命运，要想前进，要想成功，自信是必备的。人，只有相信自己，才能实现自己的理想。同时，人生又像一座险峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能无限风光尽览眼底。
自信是成功的秘诀。参透了自信的真谛，就算是已定的事实也有翻身的希望。
自信是一种力量。一种潜在的、可贵的、强大的力量，有了它，就可以干出一番惊天动地的伟大事业来。
自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管历经多少失败，都要努力去战胜困难，要像那无所畏惧的苍松一样，傲然挺立。
自信是一种拥有，一股勇气。就是凭借着这股激情，我们才能开拓自己的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。
没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下？没有自信，百二秦关怎能更换上刘汉的旗号？没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地？
我要大声地告诉全世界：“我自信，我能行！”这就是我------一个新世纪的接班人的铿锵宣告！
5. 哇
哇！今天居然没作业
哇！也许今天是我进入初中以来最兴奋的一天。我相信，不仅是我，全班同学都会感受到老师“无微不至的关爱”——
就在今天放学时，老师慷慨激昂地对我们说：“啊！你们这些正处在危难之中的同志们。我为了救你们于水深火热之中，特此规定：今天没作业！”
“噢！太好了！终于遇到一位明君啦！”整个班级都沸腾了，同学们就像一只只从牢笼里放出来的小鸟获得了自由；又像一个个从病魔手里逃出来的病人，获得了新生。“同志们”欢呼着，庆贺着全班人民大解放。
面对着全班同学的欢呼雀跃，我似乎有点不敢相信：平时“老奸巨滑”的老师会这么轻易放过我们？转过头去问同桌：“不会吧！太阳什么时候又打南边出来了？老师吃了兴奋剂？”同桌上上下下地打量着我，一副不可思议的神情，嘴里嘀咕着：“我说你这人真奇怪！我们高兴都来不及呢！你怎么跟什么事儿都没发生一样。我看你呀，吃了镇静剂呢！还不快抓住机会，珍惜时间吧！”说完，他将书包往课桌里一扔，一溜烟就跑出了教室。哇！百年不遇的大好事终于发生了。好好玩吧！
我快步来到操场上。只见我们班的男同学正在进行足球赛，有不少别班的同学在一旁观看，“啧啧”地喝彩。女生们坐在操场边，有的看书，有的下棋，有的聊天，还有的抱着一大袋零食吃得津津有味。
为什么幸福的时光总是这么短暂？没有作业的一天很快就过去了。玩累了的我们躺在寝室里，想到明天又要“承受苦难”，兴奋了一天的我们个个都没劲了！窗外的天空上可看见繁星点点，也好像是老天可怜我们而撒下的金豆豆一般。
6. 《我家的
我家的猫 我家有一只猫，是奶奶送给我的。
它来我家时刚满月不久，很瘦小，全身脏兮兮的，长满了跳蚤，怎么看，都不可爱。妈妈给小猫洗了个澡，小猫干净多了。
这只小猫非常调皮，总是蹦蹦跳跳的，所以我给它取了一个名字叫“皮皮”。 有一天，我放学回家，发现皮皮正在沙发上玩呢！瞧，俯丁碘股鄢噶碉拴冬茎它在沙发上蹦来蹦去，玩得多开心啊。
这时，我仔细观察小猫，它的毛是黄白相间的，耳朵尖尖的，像个小三角形。它的眼睛像两颗明亮的宝石，可爱极了！它的脚底有肉垫，走起路来非常轻巧，没有一点声音。
皮皮可是个捕鼠健将。我家在一间旧房子里，经常有老鼠出没。
这下皮皮可有用啦！有一天，我和妈妈去了菜地，发现一只大老鼠钻进了我家的菜地，而这一切正好被在散步的皮皮看见了。皮皮猛扑过去，老鼠却机灵地躲开了。
但皮皮并不甘心，就想“使诈”。它调头走开了。
老鼠以为它真的不来捉自己了，又想溜进我家偷粮食。不料，老鼠刚跨进门槛，就被守候在这里的皮皮逮个正着。
捉到老鼠后，皮皮没有马上把老鼠咬死，而是利用它进行“实战训练”。皮皮把老鼠抛向空中，让它摔到地上。
当老鼠抓准机会正要逃跑时，皮皮又猛扑上去把它抓住。如此反复三四次，老鼠终于筋疲力尽了，皮皮才从容地把它吃掉，好好地享受一顿美餐。
吃完了老鼠，皮皮舔了舔嘴，冲我“喵喵”地叫了几声，好像在说：“小主人，你看我是不是很棒呢？”我走过去把它抱起来，对它说：“你真有两手，看来得好好奖励你了！” 皮皮渐渐长大了，后来还生了4只小猫，我们家也更热闹了。这些小猫各有特征，所以我很容易给它们起名字：全身雪白的叫“白白”；黄白相间，但黄色较多的是“小黄”；有很多颜色的叫“小花”；腿上有许多条纹的是“道道”。
这些小猫一只比一只可爱，我特别喜欢它们。 我和小猫之间的故事真是说不尽，道不完，以后有时间再好好地讲给你们听吧！ 感觉楼上的题材不是很好—蟑螂，呃，汗中……。
7. 怎样才能把作文写好哇
多看书，积累好词好句，用在作文上，多练笔，多写日记，多看一些关于作文的书，取长补短，这样你的作文肯定有进步。
以下是几点。1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。
比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。祝你学习进步。
望采纳。
8. 动力来自于什么的作文怎么写哇
动力来自压力
动力来自思想的蒹葭
2007年北京市中考作文：
考题回放：
题目：动力来自
要求：①将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上。②不限文体（诗歌除外）。③不少于600字。④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
动力来自压力：
尊敬的老师们、各位同学：
我今天演讲的题目是“动力来自压力”。
我们听过这样一句谚语：“如果你想**，请先把帽子扔过去。”在很多时候，不给自己回头的理由，不给自己留后路，学会用压力逼迫自己，才能珍惜自己的人生，浓墨重彩地书写每一页。
回顾历史，我们追寻先人留下的印迹一一朝堂之上，孟子警醒世人：“生于忧患，死于安乐。”巨鹿之战，项羽破釜沉舟，逼迫兵士以一敌百，“百二秦关终属楚”，韩信背水一战.置之死地而后生……先人们早已意识到动力来自压力，而利用压力逼迫自己，成就了生命里最壮美的诗篇。
压力让人挖掘自己的潜力，进发出最大的力量。这个道理，还可以扩展到各个领域。日本是一个地壳运动不稳定的海岛国家，地震就像达摩克利斯之剑悬于日本人的头顶，这一压力使得日本人极为重视防灾与救灾，从小就被教育注意加强灾难中的自救意识。人体里也有类似的“跨栏效应”，当某种成对器官中的一个发生病变时，另一个就会在骤增的工作压力中变得更为强健，甚至达到原来的两倍。
“人无压力轻飘飘，井无压力不出油。”“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”养尊处优的膏粱之子，锦衣玉食，百事无忧，自然没有压力，于是在灯红酒绿、纸醉金迷的生活里沉沦了自己。一遇不测风云，厄运袭来，才发现手无缚鸡之力、身无一技之长的自己，已没有了维持生存的起码能力。
吴王夫差，继承了先王的霸主基业，却沉醉于美酒，不图进取，被只有一千越甲的勾践卧薪尝胆，一举吞没，留下千古遗憾。生命里没有了压力，往往不会懂得珍惜，信手涂鸦之后，才发现人生已被当做草稿涂鸦得所剩无几。不承受压力的人生，往往在庸庸碌碌中沦为失败的人生。
……
9. 哇她这个人作文开头怎么写
哇，她这个人
我们班有这样的一个人，她的眼睛大大的，有着一头齐肩的短发，外加小巧的鼻子还有殷红的嘴唇像一个芭比娃娃般可爱极了。
她如一朵太阳花一般热情、友好会帮助别人所有人对她的第一印象都很好都很喜欢她。别看她身材瘦小可她的体育可不是一般的好。
在几个月前的比赛中她还获得了年级组第二的好成绩为我们班争了光呢她十分阳光能说会道得理不饶人我们班的几个调皮的男生都都败在了她的脚下，而且她还极重义气不会让一个人欺负她的朋友当然她也十分公正不会因为你是她的朋友而包媲你。你以为她是十全十美吗？那当然不可能这世上可没有十全十美的人，就拿她的数学成绩来说吧几乎没有一张试卷是九十分以上的。你问她是谁我告诉你，她就是我的同学兼好朋友_祝玲珑
在几天前的一次数学测验中，我这位朋友考了个不怎么理想的分数，看着那一个个红的耀眼的叉子，她只好像这次考试分数比她高的我来求助。我二话没说把自己的试卷递给了她，说：“自己抄答案吧。”她愣了一下，眼中闪过一丝金光但随即又黯淡下来，她看了一下那张卷子随即义正词严地说：“不可以，这是你的试卷，我抄你的答案等于是偷，我要你给我讲做题目的方法而不是要抄。”这下我也愣住了，看着她那双坚定的眼睛我不由得羞愧起来。接下来，不用说你也应该知道，那就是我要为玲珑好好地讲解着连我自己也只懂个大概的题目了。放学以后，我就赶上玲珑的脚步问她：“你为什么不看我的试卷呢，抄答案那可比讲解题目快得多了。”玲珑白了我一眼，说：“我不是说过了吗，抄答案是不劳而获的事，我要得到的是真真正正的知识，而不是几个字的答案。”“你真的愿意不做这样的好事？”我不太相信的问道。她回答道：“刚看到这张试卷我当然想抄了，当老师说过不能抄试卷就是不能。”这句话在我心中留下了深刻的印象，我为自己有这么诚实的朋友而欣喜。
玲珑这个人就是这么可爱、诚实，这也是许多人乐于与她交朋友的原因，我想虽然我的成绩比她好一点但其实有许多地方我要向她学习。
10. 周记怎么写哇
在诸多作文教学形式中，我独推崇于周记。
把一周的思绪整理一下，把一周的心情抖落开来，用慧眼去发现，用慧心去体验，用慧笔去描述，那感觉，简直让人赏心悦目。 几年来，我一直坚持这种作文教学形式。
每逢周一，翻开案头上或大或小，参差不齐的一本本周记，心便融入其中，与我喜爱的学生们一同去体验他们生活中的酸甜苦辣。考试名次提前了，学习进步了，我与他们一同分享成功的喜悦；成绩下降了，学习掉队了，我与他们一同总结经验，争取下次取得好成绩；与同学吵架了，班上发生了有趣的故事了，情绪上有波动了，思想上有包袱了……同学们都倾吐于周记中。
在周记里，我看到了一个丰富多彩的世界，在这里，我不再是板着面孔的教书先生，而是学生们的知心朋友。被人信任的感觉真好！ 1、源于生活——命题周记应时而生 周记的随意性很强，三五十个字也可称为一篇周记，学习任务紧张时，临时抄一篇也可凑数，怎样培养学生写周记的习惯呢？怎样教会学生去观察，去体验，去记录生活中的点点滴滴呢？由命题作文我想到了命题周记，把这一周发生的有目共睹的精彩故事进行命题，把它当作一篇命题作文去写，既锻炼了大家的观察能力，又提高了写作能力，何乐而不为呢？于是，命题周记便应时而生。
新学期开始了，班上竞选班长，于是，这一周便有了《关注竞选班长》的故事；要考试了，便有了《我在紧张的备考中》；考试结束了，到了总结经验，吸取教训的时候了，便有了《我在考试中的得与失》；新年伊始，便有了《我的压岁钱》……这些故事就发生在同学们身边，是他们亲身体验到、亲身感受到的生活，因而同学们写起来便滔滔不绝，少则五六百字，多则上千字，洋洋洒洒，同学们分明并没有把它当作负担，反而很乐意用这样的形式来记录生活。 2、高于生活——自由命题周记引起的争论 命题周记写了近两个月，周记这种形式也越来越受到同学们的喜爱。
然而，全班五六十个同学每周就那么一个故事，尽管很精彩，但毕竟有些单调。生活中每天都有精彩的故事发生，总拘泥于这一个素材未免太限制学生的想象力了，能不能放开拐杖，让学生自己来为每周的周记命题呢？于是，我布置下去，本周是自由命题周记。
“哗”教室里炸开了锅，有高兴的欢呼声，也有失望的叹息声。又一周的周记收上来了，同学们笔下的故事可真够精彩。
可一篇《自由命题周记带给我的烦恼》引起了我的注意。一个学生拿着笔不知写什么好，从早到晚，这一篇自由命题的周记就象一个沉重的包袱似的，压得他沉甸甸的，甚至于饭都吃不香。
我把这篇周记拿出来让学生讨论，我告诉大家，把这种烦恼写出来也是一篇很好的周记。因为生活中的喜怒哀乐都是我们写作的很好的素材。
我还让大家讨论命题周记与自由命题周记孰优孰劣，教室里热闹极了，大家各抒己见，最后达成一致：自由命题周记更有趣，自由想象的空间更大。这以后，大家对自由命题周记更有兴趣，取材也更宽了，由课内延伸到课外，由校内拓展到校外。
妈妈坐火车不买车票，引起了孩子的不满，于是写下了《妈妈，你做得不对》；远方打工的爸爸写信回来了，？ 醵潦樾诺暮⒆有聪铝恕栋职值睦葱拧罚⒃谥芗侵凶T柑煜滤谐鐾獯蚬さ母盖酌且宦菲缴话嗌下移鸫潞帕耍感牡耐聪铝恕独鲜Γ霉芤还苷庵窒窒蟆罚还刈⒒肪澄廴镜耐聪铝恕兜厍蚰盖卓蘖恕罚还刈ⅰ爸柿客蚶镄小钡耐聪铝恕对？·15晚会上》；甚至一些思想上的火花，一些学习上的感受，聪明的同学也用《学习犹如马拉松》记录下来；家长会后，基础差的同学用《今夜有暴风雨》来写下自己面对家长责骂的害怕与无助。 在周记的世界里，孩子们会用心去观察了：春天来了，新楼房里入住了一家新用户，上学和放学的片刻，孩子们都会停驻片刻，细心地观察燕子筑窝的情形；在周记的世界里，孩子们会用心地去感受爱了：在《母爱》中，孩子们感受到了母鸡妈妈为保护幼仔，勇敢地同狗搏斗的伟大；在《妈妈的唠叨》中，孩子们深切地感受到了妈妈的每一句唠叨都是妈妈爱的语言；在周记的世界里，孩子们有了展示自己的舞台了，第一次主持班会，一班之长写下了《招兵买马开班会》，详细地记载了为主持这次班会所作的一系列准备工作；在周记的世界里，孩子们有了更多的想象空间，一座废弃在路边的老房子，引起了孩子们的好奇和联想，于是便编写了一部《老房子的悲剧》；在周记的世界里，孩子们的视野好宽，好广，甚至能容纳整个世界！ 周记，拉近了我们师生间的距离；周记，让我重新认识了身边的这一群学生，在我眼里，他们不再是就读于初一的懵懂少年，而是热爱生活，关注世界的阳光男孩与快乐女孩。
3、品味生活—— 给孩子们最高的奖赏；，登台朗读周记 孩子们养成了良好的写周记的习惯，高兴之余，我想，给孩子们什么样的奖赏呢？一支笔，一本书，太俗气了；口头表扬，又太轻微，没有成就感。我灵光一闪，，三尺讲台在孩子们眼里不就是三尺圣地吗？来自同学们的羡慕的眼光和热烈的掌声，不就是对他们最高的奖赏吗？站在高高的。
诗与月作文怎么写
1. 诗中月的作文
月亮低低的，蛋清色的光，似要流下来.看着我们，深深地看着我们.
地上的人，就有了无数次对月伤情的时刻.
“海上生明月，天涯共此时.情人怨遥夜，竟夕起相思.灭烛怜光满，披衣觉露滋，不堪盈手赠，还寝梦佳期.”是情人对着月亮，深刻地思念起远方征人的时候.月亮如此美好，你是如此美好，但我仍然需要回去，或许梦里会有与你的相遇，那是你我的假期.便想起这样的词“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡.金风玉露一相逢，便胜却人间无数.”爱情，是如此的美好，只要相遇便成就了永恒的美好.就像纳兰性德曾说，人生一切哪比得上生前一壶酒？这壶酒里有至情至性，是爱的纯粹，痛的彻底.饮尽它，人生便也是完整.
“相见时难别亦难，东风无力百花残.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”.东风、百花、吐丝而尽的春蚕，燃烧成灰的蜡烛，寒冷的月光.不去追究这诗的深意，但人生的悲凉，爱情的无望早已满满地在纸上了.
而每个人都会背诵的“举头望明月，低头思故乡”.将思乡之情说尽了.正如：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛？却话巴山夜雨时.无法回来的无奈 ，只能期盼着与你一起剪西窗的烛光，到那时，我会告诉你我在这秋雨绵绵天气里的哀思.巴山夜雨的景象，于是成了所有描述外出野客飘零的经典意境.
“山一程，水一程，身向逾关那畔行，夜深千帐灯.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声.”纳兰容若将自己当成征夫，望不到头的故乡，心里淤积的思念，或许只有月亮才明白.
“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑，古来沙场几人回.”在美好的爱情里，告别美艳的娇妻，被迫着奔赴了战争，没有几人回的战争.这一别，或许就是一生，挥着手，送你远去，望你带走我的心.“自伯之东，首如飞蓬.岂无膏沐，谁适为容？”这种心情，你可能体会？
当你问爱我有多深，我或许只能回答你，月亮代表我的心.
此生深情，岂可言表.请你抬头看月亮.
2. 求一篇与“月"有关的作文
“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。”
又是一年中秋夜，独坐天台，举头望月，繁星若影，皓月当空。带着唐代诗人张若虚的叩问，低头沉思，万千思绪，无不沉醉于那如诗、如歌、如酒的月轮了。
月光如诗。诗中有陶渊明“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的悠然隐士；诗中也有李白“举头望明月，低头思故乡”的思乡游子；诗中还有苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”豪情英杰；诗中更有李煜“无言独上西楼，月如钩” 落寞孤囚。
明月如诗，诗如明月。诗中有你，诗中有我，诗中还有爱月迷月痴月华夏儿女。
明月如歌，歌中唱响着“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；歌中也唱响着“十五的月亮，照在家乡，照在边关，宁静的夜晚，你也思念，我也思念”的切切相思；歌中还唱响着“遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥，小桥的旁边，有一条弯弯的小船”的童年家园；歌中更唱响着“你问我爱你有多深，我爱你有几分，我的情也真，我的爱也真，月亮代表我的心”的密语柔情。 月光如歌，歌如明月。
歌唱思念，歌唱柔情，歌唱黑眼睛黄皮肤的家国万里。明月如酒，酒中有潇洒的李太白，看，他“举杯邀明月，对影成三人”他“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”；酒中有豪放的苏轼，看，他“明月几时有，把酒问青天”； 酒中有忧国忧民的范仲淹，看，他“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”。
明月如酒，酒如明月。酒饮豪杰，酒饮知己，酒饮中华儿女的喜怒哀乐。
年年中秋，今有中秋。今夜，明月依旧，如诗、如歌、如酒依旧。
3. 《我和诗歌》的作文怎么写
很小很小的时候，老师就带领我们“床前明月光，疑是地上霜”老师一句，我们一句，朗朗书声，余音缭绕。不是说我们书读得有多好，而是诗歌确实有一种意境。
再
后来，从“小时不识月”到“莫等闲，白了少年头，空悲切”，一句句优美的诗歌，一句句豪言壮语，陪我走到后来，同学们也都长大了，学会了篡改，爱唠叨：
“春天不洗澡，处处蚊子咬。夜来巴掌声，蚊子死多少。”听到这些，我总会说，让开让开，再做一个BYE—BYE的手势。对于诗歌，我情有独钟，壮志豪情，
思念家乡，思念亲人。陆游在《元日》中写道：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”于谦也在石灰吟中写到：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”还有杜牧的
“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”也表达了他对家乡，对亲人的思念。这抒发的是源自内心的纯真感情，能洗净我们心中的污点，陶冶情操。
人与动物，尤其是与冷血动物的最大区别就是：人是有感情的，无论是谁。有人说曹操，他屠过城，没有感情，可他在《短歌行》中写道，何以解忧，唯有杜康。《龟虽寿》中的：老骏伏枥，志在千里。都抒发了曹操的豪言壮志，一口气否决了前面的说法。
一带武将张飞喝酒时，也拿漫天大雪作过比喻：若是玉皇盖金店，师石灰啊师石灰。乞丐朱元璋在登基的时候，曾作诗道：“鸡叫一声噘一声，鸡叫两声噘两声，三声唤醒扶桑日，扫退星尘与残月。”妙绝！前两句也许不成诗，但拉通全文，才知道原来是为了给后文作铺垫，不 愧为乞丐皇帝。
生活中不缺少诗歌，而是缺少发现诗歌。“书到用时方恨少”谈吐时诗歌能增加你的魅力。不要说没有适当的是个，而是你在曰：“‘天下无马’，呜呼！其真无马邪？其真不知马也。”
【参考一下吧，加油】
4. 写月的诗
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。——《水调歌头》苏轼
青天有月来几时？我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来，宁知晓向云间没？白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。——《把酒问月》李白
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。——《虞美人》李煜
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄错后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。——《生查子》欧阳修
辛苦最怜天上月，一夕如环，夕夕都成玦。若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。无那尘缘容易绝，燕子依然，软踏帘钩说。唱罢秋坟愁未歇，春丛认取双栖蝶。——《蝶恋花》纳兰性德
明月皎夜光
明月皎夜光，促织鸣东壁。
玉衡指孟冬，众星何历历。
白露沾野草，时节忽复易。
秋蝉鸣树间，玄鸟逝安适。
昔我同门友，高举振六翮。
不念携手好，弃我如遗迹。
南箕北有斗，牵牛不负轭。
良无盘石固，虚名复何益？
听月诗
听月楼头接太清，依楼听月最分明。
摩天咿哑冰轮转，捣药叮咚玉杵鸣。
乐奏广寒声细细，斧柯丹桂响叮叮。
偶然一阵香风起，吹落嫦娥笑语声。
5. 描写月的古诗
1、床前明月光，疑是地上霜。
李白 2、举头望明月，低头思故乡。 李白 3、月下飞天镜，云生结海楼。
李白 4、举杯邀明月，对影成三人。 李白 5、长安一片月，万户捣衣声。
李白 6、明月出天山，苍茫云海间。 李白 7、醉月频中圣，迷花不事君。
李白 8、却下水晶帘，玲珑望秋月。 李白 9、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
李白 10、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 李白 11、峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。
李白 12、松风吹解带，山月照弹琴。 王维 13、深林人不知，明月来相照。
王维 14、明月松间照，清泉石上流。 王维 15、广泽生明月，苍山夹乱流。
马戴 16、月黑雁飞高，单于夜遁逃。 卢纶 17、露从今夜白，月是故乡明。
杜甫 18、星临万户动，月傍九霄多。 杜甫 19、晨兴理荒秽，带月荷锄归。
陶渊明 20、无言独上西楼，月如钩。 李煜 21、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
辛弃疾 22、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 白居易 23、一弹流水一弹月，半入江风半入云。
对联 24、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 刘方平 25、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
李商隐 26、会挽雕弓如满月，西北望射天狼。 苏轼 27、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
苏轼 28月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
张继 29月上柳梢头，人约黄昏后。
欧阳修 30明月几时有，把酒问青天。
苏轼 31我本将心向明月，奈何明月照沟渠。..《清诗纪事》 一、汉魏诗 1、明月皎夜光 明月皎夜光，促织鸣东壁。
玉衡指孟冬，众星何历历。 白露沾野草，时节忽复易。
秋蝉鸣树间，玄鸟逝安适。 昔我同门友，高举振六翮。
不念携手好，弃我如遗迹。 南箕北有斗，牵牛不负轭。
良无盘石固，虚名复何益？ 2、听月诗 听月楼头接太清，依楼听月最分明。 摩天咿哑冰轮转，捣药叮咚玉杵鸣。
乐奏广寒声细细，斧柯丹桂响叮叮。 偶然一阵香风起，吹落嫦娥笑语声。
3、明月何皎皎 明月何皎皎，照我罗床帏。 忧愁不能寐，揽衣起徘徊。
客行虽云乐，不如早旋归。 出户独彷徨，愁思当告谁！ 引领还入房，泪下沾裳衣。
4、怨歌行 新裂齐纨素，鲜洁如霜雪。 裁为合欢扇，团团似明月。
出入君怀袖，动摇微风发。 常恐秋节至，凉飚夺炎热。
弃捐箧笥中，恩情中道绝。 二、唐宋诗 十五夜望月 （王 建） 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明入尽望，不知秋思落谁家。 关山月 （李白） 明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。 月下独酌 （李白） 花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同**，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
夜思 （李白） 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
月夜 （刘方平） 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
嫦娥 （李商隐） 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
八月十五夜月 （唐 杜甫） 满月飞明镜，归心折大刀。 转蓬行地远，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林栖见羽毛。 此时瞻白兔，直欲数秋毫。
月夜忆舍弟 （杜甫） 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
望月怀远 （张九龄） 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思！ 灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。 霜月 （李商隐） 初闻征雁已无蝉， 百尺楼高水接天。
青女素娥俱耐冷， 月中霜里斗婵娟。 秋宵月下有怀 （孟浩然） 秋空明月悬，光彩露沾湿。
惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。 庭槐寒影疏，邻杵夜声急。
佳期旷何许！望望空伫立。 八月十五夜桃源玩月 （唐 刘禹锡） 尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。
凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。 碧虚无云风不起，山上长松山下水。
群动悠然一顾中，天高地平千万里。 少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。
云欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。 金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。
绝景良时难再并，他年此日应惆怅。 中秋月（晏殊） 十轮霜影转庭梧 此夕羁人独向隅 未必素娥无怅恨 玉蟾清冷桂花孤 中秋月（苏轼） 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。 八月十五日夜湓亭望月 （唐白居易） 昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。
今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。 西北望乡何处是，东南见月几回圆。
昨风一吹无人会，今夜清光似往年。 中秋待月（陆龟蒙） 转缺霜输上转迟 好风偏似送佳期 帘斜树隔情无限 烛暗香残坐不辞 最爱笙调闻北里 渐看星潆失南箕 何人为校清凉力 欲减初圆及午时 天竺寺八月十五日夜桂子 （唐皮日休） 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 宋苏轼《中秋见月和子由》 明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。
一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。 谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。
遂令冷看世间人，照我湛然心不起。 西南火星如弹丸，角。
6. 写月的诗
好山好水看不够，马蹄催趁月明归。
——岳飞《池州翠微亭》 明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》 长安一片月，万户捣衣声。
——《子夜吴歌（三）秋歌》 骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。——李白《军行》 晨兴理荒秽，带月荷锄归。
——陶潜《归田园居》 月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《塞下曲》 大漠沙如雪，燕山月似钩。
——李贺《马诗》 湖光秋月两相和，潭面无风境未磨。——刘禹锡《望洞庭》 深林人不知，明月来相照。
——王维《竹里馆》 吹灯窗更明，月照一天雪。——袁枚《十二月十五日》 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——王维《鸟鸣涧》 初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。——缪氏子《赋新月》 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
——白居易《暮江吟》 凉月如眉挂柳湾。越中山色镜中看。
——戴叔伦《兰溪棹歌》 鸟宿池边树，僧推月下门。——贾岛《题李凝幽居》 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
——司空曙《江村即事》 举杯邀明月，对影成三人。 我歌月徘徊，我舞影零乱。
——李白《月下独酌》 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王 建《十五夜望月》 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
——《月夜》 刘方平满月飞明镜，归心折大刀。 ——《八月十五夜月》 （唐 杜甫） 露从今夜白，月是故乡明。
——《月夜忆舍弟》 （杜甫） 海上生明月，天涯共此时。——《望月怀远》 （张九龄）青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
——《霜月》 （李商隐） 此生此夜不长好，明月明年何处看。——《中秋月》（苏轼 尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。
——《八月十五夜桃源玩月》 （唐 刘禹锡） 把酒问月李白 青天有月来几时？我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。
皎如飞镜临丹阙。绿烟灭尽清辉发。
但见宵从海上来，宁知晓向云间没？白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。虞美人李煜春花秋月何时了，往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。苏幕遮范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。相见欢 李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。一剪梅 李清照红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。水调歌头 苏轼 明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟春江花月夜张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人。
人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树 月上柳梢头，人约黄昏后！ 咏月辞赋苏轼《水调歌头》 丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
苏轼《西江月》顷在黄州，春夜行蕲水中。过酒家饮酒，醉。
乘月至一溪桥上，解鞍曲肱，醉卧少休。及觉已晓。
乱山攒拥，流水铿然，疑非人世也。书此语桥柱上。
照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
秋夜月 当初聚散。便唤作、无由再逢伊面。
近日来、不期而会重欢宴。向尊前、闲暇里， 敛著眉儿长叹。
惹起旧愁无限。《回董提举中秋请宴启》 宋 文天祥照江叠节，载画舫之清冰；待月举杯，呼芳樽于绿净。
拜华星之坠几，约明月之浮槎。风雨满城，何幸两重阳之近；江山如画，尚从前赤壁之游。
槁秸申酬，轮 嗣布。[满江红]中秋寄远 宋 辛弃疾 快上西楼，怕天放、浮云遮月。
但唤取、玉纤横笛，一声吹裂。谁做冰壶浮世界，最怜玉斧修时节。
问嫦娥、孤冷有愁无，应华发。 玉液满，琼杯滑。
长袖起，清歌咽。叹十常八九，欲磨还缺。
若得。
7. 与月亮相关的作文怎么写
月亮既是伟大的，也是悲伤的，更是温馨的。
唐代诗人李白曾经写出过不朽的诗篇：“今人不识古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”
正像李白所说，无论是今人还是古人，都对月亮产生了一份独特的感情。 晚霞消退，太阳渐渐褪去了明亮的光辉，留给大地的是暗红中的忧伤，也许是一份恐惧，把人间带进了黑暗之中。
忽然一种莫名的银白洒在了大地上，我抬头一看，好不惊喜，啊，月亮，原来是月亮！月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地，大地更有了一些妩媚和神秘，我们也就少了一些恐惧，多了一些梦幻。 看一看，想一想，深感月亮是伟大的。
为什么这么说呢？因为月亮反射着太阳的光辉，当一个二传手，把光明在人们最需要的时候奉献给人们。有了夜晚的光明，人们就特别喜爱月亮，月亮代替了路灯，这黑暗里的光明啊，是多么的真贵呀，使人们的心里也亮了起来。
夜空中的月亮，不仅照亮了天空和山川自然，照亮了大地，更照亮了人类的心灵。月亮，心灵之夜的明灯。
月亮又是悲伤的。她的苦楚只有她自己才知道。
寂静的夜里，她是孤单的，没有任何知己陪伴，也没有任何一点点人声的热闹，有的只是如水的空冥，无边的寂寥。她还有什么法子呢？也只好把自己微弱的光洒在了环宇，自己为自己解闷，制造一些阳阳的感觉，这也许就是她最殷实的欣慰了。
月亮更是温馨的。她陪伴了散步的人们，陪伴了旅途劳累的游子，更安抚了远在他乡的亲人。
正如李白诗中写到的“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”，月亮充满了人文关怀，他不嫌弃任何一个人，当你高兴的时候，忧伤的时候，不知所措的时候，她都是你的好朋友，与你娓娓道来。
在中秋节，月亮是最圆的，那时，她才得意洋洋地放出她那明亮的光辉，也许这天晚上是月亮最得意的时光。 月亮并不总是顺心如意，有时瘦瘦的，可怜兮兮，弯弯的，像是有什么劳役累弯了她的腰，像一只孤零零的小船，怎经得起旷宇中的海啸巨浪呢，，也似一把总在劳作的镰刀，够累的。
看到了弯月，宋朝词人就发出了“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”的感慨。 月亮的美，在于她美若天仙的气质，更在于她幽幽怨怨的灵魂。
月亮，我们灵魂的家园。满意请采纳。
不比作文怎么写
1. 比与不比的作文800高一
在我们的生活中，有许多事情可以跟别人比。列如：国家与国家比文化、建筑、经济。我与爷爷奶奶比童年。我与爸爸妈妈比生活。国家与国家比，可以促进发展，取他国之强，补自国之弱，在进行美化，是自己国家更为强大。我与爷爷奶奶比童年，我可以与爷爷奶奶分享当时年代小时候的乐趣。我与爸爸妈妈比生活，我可以将爸爸妈妈小时候的生活与我现在的生活比有些什么样的不同。
其实，由许多事情不能比，因为一比就会让自己失去自信。有一次，小丽数学考了96分，因为那次的试卷比较难，全班只有小红得了100分，连90分以上的同学也及个别。小丽很高兴，因为除了小红，只有她最高了。她回家后把这好消息告诉妈妈。谁知她妈妈不但不表扬她，还对她大声骂道；‘什么，你只考了96分，你瞧瞧人家小红考得多好，你没心思学习啊，你现在马上回房去学习。’小丽傻了，妈妈非但没有鼓励我，还骂我。从此，小丽对每门考试都变得冷漠了，每次的成绩都只有90分、91分、92分，都在90分边缘摇晃，一不小心就会掉下‘无底洞’。这都是妈妈那句比的话，除非小丽考上全班第一，否则他妈妈永远会把她的成绩拿去跟优秀的同学比。小丽的成绩也就越来越差了。
'比'其实可以跟自己比，比如我这次数学只考了94分，那下一次我一定要超过这个分数，我们要像运动员打破记录一样，每一次的成绩要超过上次的成绩，只要这样一步步下来，我们就能进步，有收获。
通过上面一件事后，我知道了，比要适当的比，尤其是成绩，你如果把成绩与好的同学比，就会伤到自己的自尊心，对自己失去信心。然而，如果你把成绩与差的同学比，就会‘目中无人’，自以为了不起，成绩也会落下，所以要与自己比，这样才能更上一层楼。
2. 对比的作文作文怎么写
对比
那是一个星期六的下午，我到利华商场买东西，顺便路过菜市场买 点芹菜。我正挑选着，就听有人说：“同志，你交税了吗？我回头一瞧， 原来是一位做税务工作的阿姨。她脸上带着笑意，正和一个卖蘑菇的小贩说话。只见那个小贩嘴里叼着烟，不时地吐着烟圈，好像税务员跟别人说话似的。 那位税务员又耐心地说了声：“同志，请你交税。”这回，那个小贩可烦了：“交什么税，我早交过了。”说着，他坐在板凳上，翘起二郎腿。税务员阿姨还是那么耐心：“你说早交了，帐单上怎么没有，要不要去税务所核实一下？”
小贩一听这话，不再悠闲地吸烟了。他往左右看了看，然后从蘑菇堆里挑出两袋鲜蘑菇，直往税务员手里塞，嘻皮笑脸地说：“小意思，小意思！请笑纳。”税务员阿姨没有接，反而严肃地对小贩说：“我是收税的，不是收礼的。”小贩蔫了，乖乖地交了税。
税务员阿姨走后，人们议论起来，有的说：“这个税务员真负责。”还有的说：“所有的税务员要都像这个税务员就好了。”
我买了菜，来到利华商场门前。门前围着许多人，原来一个卖菜的小贩又在和那位阿姨纠缠。咦！不对劲，卖菜的小贩怎么管她叫姐姐？ 哦！原来卖菜的小贩是她的亲戚。“大姐，就放我一回吧？”卖菜的央求着。“不行，”税务员阿姨沉思了一会儿，说道，“你若不交，我先替你交了。”说罢她从上衣兜里掏出钱放在钱夹里。”这一举动还真灵，他连忙说：“还是我自己交吧。”“就这一回，下不为例。”税务员阿 姨对卖菜的兄弟认真地说。
税务员阿姨收了钱，随后向其它小摊走去。围观的人不住地点头，啧啧称赞，我也向她投去了敬佩的目光。
3. 我并不比别人差 小学作文
“我不比别人差“是我的口头禅，虽然我拥有它才四个月，二十一天，八小时，三十二分钟，十五秒。在我考试成绩比自己的好友差时我会这样说，在自己被别人嘲笑时我也会这样说。尽管我知道，论成绩我只能保持全班前十名，论体育我连小小的运动会都不敢参加。
初中生活我才过了一个学期，但我还是明白了这样的道理：进入中学就得以成绩说话。我清楚的记得期中考试结束后，我曾经的伙伴小*尽在报生物成绩前对我说：“我告诉你，咱俩目前成绩一样，就看生物这最后一门了。别以为你主课成绩比我高就了不起，也别为自己能进入前十了就高兴！“虽说在那时我就知道小*该看不起我了，因为生物并不是我的强项，但我在得知她总分比我高时我还是哭了。不过我打那时起我就开始天天说一百遍“我不比别人差“了！令我高兴的是我终于能在以后的大小考试中超过小*，英语成绩也一直是前两名。
不知谁说过：分，分，分，学生的命根。你能否想像，在我们班，成绩好，就算在计算机课上对老师做出了大不敬也可免去惩罚。
“我不比别人差“，我做到了吗？
上网搜的，仅供参考
4. 我并不比你弱得800字作文
你并不比别人差
卖汉堡包并不会有损于你的尊严。你的祖父母对卖汉堡包有着不同的理解，他们称之为“机遇”。--比尔？盖茨
米开朗基罗在拉斐尔的工作室中的一尊精巧塑像下写了这样一句话“做一个更了不起的人”。正是他这不输于人的、不比人差的雄心壮志使得他的人生有了不一样的结果，开出了美丽的艺术之花，令后人仰慕，这种强大与志向促使他去完成目标，实现梦想，帮助他抵抗那些在实现梦想途中的艰难困苦。
有个年轻人很想有所成就，经过多次尝试，始终没有成功，渐渐地，他失去了信心。后来有一个机会，他去拜访了一位成功的长者，痛苦地问：“为什么别人努力的结果总会成功，而我努力却没有一点收获呢？”
长者微笑着，没有回答，反问了他一个无关的问题：“如果我送你‘芳香’两个字，你首先会想到什么？”
年轻人很不解地回答说：“我会想到糕点，虽然前不久我刚开的糕点店已经关闭了，但是我仍会想到烘焙间那些芳香四溢的糕点。”
长者点了点头，然后带他拜访了一位动物学家朋友。见面后，长者问了对方一个相同的问题。
动物学家回答道：“这两个字，首先使我想到眼下正在研究的课题--在大自然界，有不少奇怪的动物，利用身体散发出来的芳香做诱饵捕捉食物。”
之后，长者又带他去拜访一位画家朋友，也问了对方这么一个问题。
画家回答道：“这两个字，使我联想到百花争妍的野外和翩翩起舞的少女。芳香，能够给我的创作带来灵感。”
年轻人始终不明白长者的用意，但也不好贸然开口问。
在返回途中，长者又顺便带他拜访了一位久居海外、刚刚回国探亲的富商。谈话中，长者也问了对方这么一个问题。
富商动情地说：“这两个字，使我联想起故乡的土地。故乡泥土的芳香，令我魂牵梦绕。”
辞别富商之后，长者问年轻人道：“现在，你已经见过不少出色的人物了。那么，他们对‘芳香’的认识与你相同吗？”
年轻人摇了摇头。
长者继续问：“那他们对‘芳香’的认识又相同吗？”
年轻人又摇了摇头。
长者笑了，意味深长地说：“其实在生活中，每个人都有与众不同的芳香，你也一样。为什么你现在做得不像别人那么出色呢？那是因为你只是在看别人如何欣赏他们的芳香，而把自己的芳香给忽视了……”
一朵最不起眼的小花，也有它的芳香、它的美丽、它的不可取代，所以，不要跟别人比，不要盲目地羡慕别人拥有的东西，学会正视自己、珍惜自己，欣赏自己身上的芳香。
在现实生活中，有些人总是羡慕别人，憧憬别人的财富与成功。他们总是试图表现出自身并不具备的品质，最终把自己搞得心神疲惫。其实你就是你，不是别人；你不需要成为别人，也不可能成为别人。每个人都有自己的芳香，只要做好自我就已经足够了。无论你想在哪一个领域中获得成功和自由，都必须保持自己的特色，培养自己的风格。
而且你要想成为一个有价值的人、一个可以获得成功和享受自由的强者，就必须展现出自己所特有的东西，必须发掘自己的特殊性。在当今竞争激烈的社会，不展示自己的独特性，连生存都困难，更别奢谈发展与成功了。
因此，任凭世事纷纭，你要好好把握自己，不要忽视自身的芳香，小看了自己，因为每个人都有适合自己的路。走在适合自己的道路上，人生才是有意义的。在决定成败、决定前途和命运的关键时刻，务必像雄狮和苍鹰那样独立，你的人生才能焕发出别样的美丽。
你要相信，每个人在世界上都是独一无二的，无可取代的，没有谁比谁差，而人具有的这种与众不同的特性，既可以表现在一个人的生理素质和心理素质上，也可以表现在一个人的社会阅历和人际关系上。如果忽视或抹杀自己的特性，是永远不可能获得真正的成功和自由的。
但在我们的生活中还是可以见到这样的人：他们一生都做着一些庸庸碌碌的小事，然后一边羡慕别人，一边就满足了，但其实他们完全有能力做一些更伟大的事，但他们觉得伟大的事情不属于自己，属于那些比自己厉害的人，他们的心卑怯而胆小。
很多人没有足够的进取心来开创更好的事业，是因为他们总是对自己的期望很低，从未想过自己可以干一番伟大的事业，他们眼前短浅的生活目标限制了他们确立宏大目标的进取心。
5. 你不比别人卑微作文要记叙文的指导一下可以怎么写,谢谢
可以先阐述一下认为不如别人的地方，也就是觉着卑微，自卑的方面然后可以适当说明一下，为什么你觉着自己这方面不如其他人，以及叙述一件有关“卑微”的事件然后就你这件事情，展开议论。
最后你说明你认为这不别人卑微。 这有篇文章，可以借鉴一下首先，我是农民的儿子。
自从小学五年级父亲生意破产后，我的身份就由商人的儿子变成了农民的儿子，我也不再是小镇上被人们称习惯了的“二少爷”，不再是衣食无忧，不再和家人每个周末去小镇上最好的餐馆里改善生活，不再有自己喜欢的电动玩具汽车。 我的祖辈世世代代扎根于中国西北黄土高原靠近渭河的那条山沟里，那里的土地贫瘠，那里的山梁上有秦代的长城汉代的风，大唐的古道明朝的坟。
世代农民的烙印早已烙在了我的脊梁最深处，时时提醒我，我是农民的儿子。我的身体里喷溢着黄土地的沁香，我的血液里奔洒着黄河水的豪放，我的灵魂依然在最圣洁的土地上耕耘。
同时，我又是农民工的儿子。为了完成少年时打动心头的杨柳依依校园的大学梦，上高中时我会一杯苦茶熬夜熬到半夜，为了省钱，每个周末会骑自行车骑20多公里的山路冒着黑夜回家，不论是鬼影幢幢，寒风刻骨的冬夜还是月明星稀，草绿花香的夏晚，家门前那只温暖的等始终为我亮着，迎接我回家。
我是农民工的儿子，上大学每一年的学费几乎要耗尽父母整整一年的心血，这学费，是母亲在那个闷热城市的大吊扇下夜夜加班到十一点半时额头的粒粒汗珠，是父亲彻夜不眠提神的一杯杯苦茶，是父母鬓角新增的白发，是他们额头的邹文一条条，是生命和爱的链条上沉重一环，但这学费，我交的并不比别人卑微。 我是农民工的儿子，上大学才知道阿基达斯原来并不是一个老头的名字，才知道异乡城市的夜晚也很凄美。
上街买衣服从不去专卖店，和女朋友出去吃饭只会去校门外的麻辣拌，以前和她喝咖啡会买速溶的找个空自习教室用热水冲泡后在阵阵的咖啡馨香中品杯，那酸酸甜甜的感觉同样也很美。 但我不仟微，我依然可以风度翩翩激昂慷慨，同样可以写书高雅的文章美丽的诗歌抒发浪漫的情怀。
我是农民工的儿子，渴了会强忍着到了寝室再喝水，买一瓶雪碧可乐也会犹豫徘徊，但我不吝啬，和知己好友出去吃饭我也会掷金畅饮，醉酒赋诗。每天晚上做完家教一个人疲惫的走在冷清的大街上，冷风凛冽，心中却很豪迈，会梦想自己有一天也能如自己的偶像俞敏洪那样办汉语教育培训，让千年古国的文化在神州大地上幽香阵阵，传承中华文化。
我是农民工的儿子，我依然有着浪漫主义情怀，为了在平安夜为女朋友买她最喜欢的百合花我会冒着北国的风寒走半个多小时去买，会用自己整整一个假期的储蓄为她准备生日的玉佩。我也希望自己是一个好儿子，假期回家会为劳累了一天的母亲捶捶背，当然偶尔也会发点小脾气，农民工的儿子就是这样的真性情。
苦寒磨练了我的意志也给了我传奇的色彩，我从冰雪中走来，我坚信我是一粒树的种子，在冬雪中苦苦捱延，在冻土中悄悄伸展，我心中坚信着太阳的光辉，当冰雪融化后，我的生命定将厚重坚不可催。或许我的枝条现在依然柔弱，或许生活中的寒风也会让我弯腰，或许划过天际的飞鸟也嫌弃我的贫寒而不愿我的枝头小憩一会儿，令人恐惧的暗夜正在远处的地平线上涌来，但我只要坚持真善美的准则，孜孜不倦的追求知识，真诚的对待友谊，笑对可遇而不可求的爱情，相信我，总有一天我会长成远方天际间那株参天的栋梁之才。
不论别人是耻笑我的身份的卑微，不论我现在贫寒还是永远这样，我人格的最高签名将永远是：我是农民工的儿子，我也永远是农民工的儿子，脚踏实地，壮志凌云。
6. 明天,我不比你差 作文
我觉得文章主干（去掉开头和结尾）可以分为四个部分来写：1事物总是不断运动变化发展的，人不会两次踏入同一条河流，所以今天的“我”和明天的“我”一定是有所不同，也就有了“不比你差”的可能。2现在的‘我’可能处于竞争的劣势，联系目前的生活状态或社会背景分析落后的原因。3分析未来的自己的生活或整个社会大环境将会发生的变化，并结合这种变化来说明‘我’的潜在优势和不足。4结合前文所述，总结为了“不比你差”应该有哪些作为。
开头可以写的华丽一些，然后最后一句把题目引出来，结尾就尽量凝练，做好全文的总结。中间部分可以多引用名人典故或历史事件（引用范围最好广些，古代的，现代的，国内的，国外的最好都能涵盖）。至于文章内部的遣词造句，就只能看你的文字功底了。
7. 学霸,我不比你差 作文
一天深夜，文具盒里突然骚动起来，从里面跳出：钢笔夫人，圆珠笔爷爷，尺子小姐，魔笔弟弟， 胶带哥哥 ，橡皮姐姐和铅笔妹妹。 他们都夸自己本领大，钢笔夫人说：“我的本领最大，要是没有我，主人就不能写字了。”
胶带哥哥说：“如果写错了，还不是我把它清理了吗？”
魔笔弟弟说：“能消字啊！而且也不比你差！哼！
圆珠笔爷爷说：“要是没我，主人能在涂过的地方写字吗？”
尺子小姐说：“如果没我，主人连线都打不好，别说画图了！”
铅笔妹妹说：“要是没有我，主人就不能写英语作业、打横线、画图了，所以我更重要！”
橡皮姐姐说：“要是写错了，谁处理，还不是我？”
他们谁也不让谁，互相争执着、指责着，有的甚至破口大骂。只有文具盒阿姨在一旁默默不语。
这时小主人发话了：“你们谁都重要，可别忘了一个人——文具盒阿姨，要是没有她，你们连住的地方都没有，别说谈功劳了。”
霎时，争吵声停下来了，他们的脸红的像熟透的西红柿，头低的快贴到脚尖了。
经过这件事，他们的感情更深了，也认识到友情的可贵。
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们叙述了发生在文具盒里的争吵。用具体的事例诠释了友情，行文思路清晰，语句通顺，值得其他同学学习与借鉴。
8. 三比三不比 初中作文 急需
既然如此，就传授你高中作文三段式——总分总。
（此法可应付大部分作文题目且保证作文不会拖分，如求满分，慎用！） 第一式，总领全篇，比如“XXX说过因为所以，如此这般，然后三比三不比。
”第一部分注意要清晰的把全篇文章的中心表达出来。
第二式，分别论述，这部分考知识储备，你要做的就是讲故事，讲个符合你想要表达的中心的故事，像这一篇，比勤奋就讲爱迪生“天才就是99%的汗水加1%的智慧”，比志气就讲陈胜吴广、或者本朝太祖恰同学少年，比进步就讲刘邦项羽吧。当然也可以用一个故事讲三个内容，随便找个聪明、阔气、基础好的人比不过勤奋，有志气，基础不好但进步快的人，上面那个刘邦项羽就行。
就例子正反例都行，但是注意，慎用MG词，小心被HX。 第三式，总结全文，舒一下情，歌一下颂，立一下志，最后再加一句古诗词或名人名句，如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”之类的，最后，画下个饱满 的感叹号，写完收工。
我上学啦作文怎么写
1. 上学了的作文怎么写
我上学了 我今天第一天上学。
我每天都盼着这一天来，盼呀盼呀终于盼到了。这一天日子过得很舒畅。
我昨天晚 上十点就认为六点到了——六点就要起床了。我大喊一声“起床”，自己差点把自己吵醒，然后我又睡了。
睡着睡着我醒了，睁开眼睛看表，原来才三点钟呀，我 “呼”得一下又睡了。睡呀睡呀一直睡到天光大亮，我起来就喊：“爸爸妈妈起床啊！”妈妈醒了，我还催妈妈：“妈妈妈妈快点呀，要不迟到了，快点嘛！”妈妈 起来了，妈妈说：“你怎么这么早就醒了，再睡一会吧。”
我说：“不睡了，不睡了，我要起来上学啦！” 我快快地吃完早餐，忙忙地走了。到了学校，我一看人多得不行，真称得起是人山人海。
我进了校门，老师正在带着同学们看着大旗杆子。开始升国旗，有一列列一队队大哥哥大姐姐扛着国旗来了。
他们把旗拴到旗杆上，旗慢慢地升起来了。我这是第一次在学校看到升国旗呀。
升 完旗我们列着队走了，去上课去了。第一节是语文，第二节是数学，第三节还是语文。
第一节课老师给我们讲怎么注意安全，怎么保护自己。数学课讲的是“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”和“大小前后左右”，老师让每个同学都举手回答。
第三节课老师讲的是上课不要乱说话、坐端正。 我们放学回家了。
放学了好挤呀，是一个人挨着一个人害恭愤枷莅磺缝委俯莲，像是都要把我们抢走，像是抢烧饼一样。我们走出了校门，我和爸爸妈妈离开了学校。
2. 上学了的作文怎么写
我上学了我今天第一天上学。
我每天都盼着这一天来，盼呀盼呀终于盼到了。这一天日子过得很舒畅。
我昨天晚上十点就认为六点到了——六点就要起床了。我大喊一声“起床”，自己差点把自己吵醒，然后我又睡了。
睡着睡着我醒了，睁开眼睛看表，原来才三点钟呀，我“呼”得一下又睡了。睡呀睡呀一直睡到天光大亮，我起来就喊：“爸爸妈妈起床啊！”妈妈醒了，我还催妈妈：“妈妈妈妈快点呀，要不迟到了，快点嘛！”妈妈起来了，妈妈说：“你怎么这么早就醒了，再睡一会吧。”
我说：“不睡了，不睡了，我要起来上学啦！”我快快地吃完早餐，忙忙地走了。到了学校，我一看人多得不行，真称得起是人山人海。
我进了校门，老师正在带着同学们看着大旗杆子。开始升国旗，有一列列一队队大哥哥大姐姐扛着国旗来了。
他们把旗拴到旗杆上，旗慢慢地升起来了。我这是第一次在学校看到升国旗呀。
升完旗我们列着队走了，去上课去了。第一节是语文，第二节是数学，第三节还是语文。
第一节课老师给我们讲怎么注意安全，怎么保护自己。数学课讲的是“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”和“大小前后左右”，老师让每个同学都举手回答。
第三节课老师讲的是上课不要乱说话、坐端正。我们放学回家了。
放学了好挤呀，是一个人挨着一个人，像是都要把我们抢走，像是抢烧饼一样。我们走出了校门，我和爸爸妈妈离开了学校。
3. 一年级上册语文书我上学了看图写作文怎么写
我今天第一天上学。我每天都盼着这一天来，盼呀盼呀终于盼到了。这一天日子过得很舒畅。
我昨天晚上十点就认为六点到了--六点就要起床了。我大喊一声“起床”，自己差点把自己吵醒，然后我又睡了。睡着睡着我醒了，睁开眼睛看表，原来才三点钟呀，我“呼”得一下又睡了。睡呀睡呀一直睡到天光大亮，我起来就喊：“爸爸妈妈起床啊！”妈妈醒了，我还催妈妈：“妈妈妈妈快点呀，要不迟到了，快点嘛！”妈妈起来了，妈妈说：“你怎么这么早就醒了，再睡一会吧。”我说：“不睡了，不睡了，我要起来上学啦！”
我快快地吃完早餐，忙忙地走了。到了学校，我一看人多得不行，真称得起是人山人海。我进了校门，老师正在带着同学们看着大旗杆子。开始升国旗，有一列列一队队大哥哥大姐姐扛着国旗来了。他们把旗拴到旗杆上，旗慢慢地升起来了。我这是第一次在学校看到升国旗呀。
升完旗我们列着队走了，去上课去了。第一节是语文，第二节是数学，第三节还是语文。第一节课老师给我们讲怎么注意安全，怎么保护自己。数学课讲的是“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”和“大小前后左右”，老师让每个同学都举手回答。第三节课老师讲的是上课不要乱说话、坐端正。
我们放学回家了。放学了好挤呀，是一个人挨着一个人，像是都要把我们抢走，像是抢烧饼一样。我们走出了校门，我和爸爸妈妈离开了学校。
4. 我要上学了五十字左右的作文怎么写
我要读书
我读书 我快乐 我成长
儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是'金蝉脱壳（qiào）'！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗？
5. 我要上学了五十字左右的作文怎么写
我要读书我读书 我快乐 我成长 儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。
读书是我最头疼的事了。 渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。
爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”
刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是'金蝉脱壳（qiào）'！”我恍然大悟。
爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。 从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。
当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中， 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”
是啊！读书得好处无穷无尽。 现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。
我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。 读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗？。
6. 第一次上学的作文怎么写450字
仅供参考！第一次上学：每个人的成长过程中都会遇到许多的“第一次”，但这些“第一次”有令人伤心的，也有令人愉快的。
最令我难以忘怀的是——第一次上学。小的时候，看到一些背着书包上学的小孩，都十分羡慕，常常在幻想自己上学后的情景。
当我到了上幼儿园的年龄时，爸爸妈妈便为我找好了将要去的幼儿园。因为幼儿园离爷爷家近，我便在爷爷家住了下来。
开学那一天，我一大早就起来了，爷爷带着我去到幼儿园，交给了老师。刚到幼儿园，我便对周围的一切充满了好奇，即便离开了亲人，心里有些失落，但见到这美丽的校园，我的心情由“阴转多云”。
来到教室，看到一张张活泼可爱的脸蛋，我的心情又由“多云转晴”。在幼儿园里，我认识了许多的同学，也认识了老师。
老师是一位美丽的教师，她为人和蔼、善良。第一次上学，我们没有学习课本上的知识，而是互相认识和玩游戏。
中午吃饭时，饭堂阿姨为我们乘好了饭菜，如果不够还可以自己再添，我们坐在小椅子上，吃起饭来。吃完午饭后，就到了睡午觉的时间，我们排好队，在自己的位置上铺好垫子，放好枕头，准备睡觉。
刚开始还睡不着，动来动去，但慢慢的就适应了，进入了梦乡。“第一次”的感觉非同寻常，第一次的情趣不同凡响。
有时令你受益匪浅，有时令你毛骨悚然，有时令你欢喜若狂，有时令你失魂落魄，有时令你喜出望外……“第一次”就是我们学会一样新东西的开始，让我们好好珍惜第一次，珍惜美好的回忆。
7. 怎样以“上学”为话题写一篇作文
有些人认为独自上学挺简单的，但我却把它当成了一个愿望。
上小学的时候，我在妈妈教书的学校上学，我家离学校很远，每天都和妈妈一起打的上学，下雨天还进场叫不到车，那肯定不能让小小的我独自一人上学，所以每天我看着同学们三三两两一起回家，不用家长接，我都觉得羡慕。心里暗暗地想：以后上了中学，一定要独自回家！
上了中学，妈妈觉得上学时间早了，学习任务一点点地加重了，便把家搬到学校旁边，我长大了，妈妈就让我独自上学了，我的愿望终于实现了！
暑假时期，学校军训，我开始一个人上学了，走在路上，我觉得特别自豪，心情也非常的好，总是一边哼着歌儿一边走，有时还蹦跳一下，别提有多高兴了。放学时也和上学一样快乐，又一次还差点办了一跤呢。而且，每天回家都会接着放学时的那愉快的心情，向爸爸妈妈讲学校里的事。
上初一了，我也喜欢独自上下学，在路上我计划着回家的时间安排，有升么好事也会在路上喜滋滋的策划好回家增么跟爸爸妈妈说……
独自上学，看起来挺简单的，但我觉得它是我成长故事里的一个很值得回味的故事，它让我有了一点勇气；让我渐渐关注周边的事情，不再局限于课本上的指示；让我知道人就是这么一点点的长大甚至独立。
我喜欢独自上学！
8. 快上学啦作文怎么办
姥姥渴望上学，几经苦苦的哀求，终于在保证不耽误看弟妹、拾柴火、挖猪草的前提下，在她11岁那年上学了，但她没有漂亮的书包、崭新的课本，只有几张粗糙的麻头纸和捡来的短得不能再短的铅笔头儿。但姥姥说，那时的她是天底下最幸福的人，是众多同龄伙伴羡慕的对象！是吗？我睁着迷惑的眼睛望着仍沉醉在幸福之中的姥姥……
妈妈上学了，背着姥姥精心给她用布头儿缝制的新书包，书包里装着新的铅笔盒，铅笔盒里有两支整根儿的铅笔。妈妈说，在她踏入校门之前，姥姥嘱咐她：好好学习，笔和本要省着用！就这样，布头儿书包和节省用笔的思想陪着妈妈走过小学、中学，直到她出远门上师范时，姥甫触颠吠郯杜奠森订缉姥花了五元钱给她买了个当时最时尚的绿色的军用书包。妈妈说，在当时简直就是奢侈！看她说这句话时的表情，还能感到她还在心疼。真的吗？我又迷惑了……
我上学了，背着妈妈从商场里买来的印着米老鼠图案的新书包，里面装着包着漂亮的塑料封皮儿的新书和多功能的铅笔盒，铅笔盒里有木杆儿的铅笔、环保的铅笔还有自动铅。随着年龄的增长，我的书包换了好几个，有双肩背的、单肩挎的；我的文具应有尽有，五花八门；我的课外书一摞又一摞……当这些还满足不了我的好奇心时，还可以上网查资料，看电视休闲……妈妈说，看你现在多幸福，要抓住，要珍惜！听着妈妈的话，我似懂非懂……
9. 关于上学了的作文
快开学了，我们又长大了一岁，已经不是去年的那个小孩子了，每个人肯定也有自己的新目标。
现在就来听听我的新目标吧！ 我是一个乐观主义者，整天嘻嘻哈哈的，我的爸爸妈妈在一个地方工作，虽然收入不怎么样，但总归还是和和满满。我的爸爸特别爱吸烟，于是，我便和爸爸定了一个协议，我第一次考到100分他就每天只抽5根，之后每考到一次100分，他就从每星期抽的烟里减去2根。
本来也是希望自己考100分的，现在呢，考到100分我又多了个意义。这是我的第一个学习目标。
另外，我还给自己定了许多学习目标。比如：期末考到全班前3，年级前10啊、左眼度数保持，右眼度数好转啊等等。
我想，也正是有了这些学习目标，我的人生才变的多姿多彩，有情调起来。
10. 姐姐和弟弟一起上学作文怎么写
我和姐姐差六岁，我小学，姐姐已经上初中了。记得一次我无意间望到姐姐的作文本，偷偷翻着望，竟然发现姐姐有一篇作文是写我的，直到现在我都经常会想起作文的内容！作文标题题目似乎是我的弟弟，反正作文中的主人公就是我！记得姐姐写的是一次我问她数学题，问到她不耐烦后把她我狠批了一顿，损伤了我幼小的心灵。（实在我当时根本不记得有这归事，只是望完作文后就觉得似乎真有这事）事后姐姐很懊悔最后安慰我又耐心开导我！作文中姐姐还说她为我感到自豪，说村里的老太太提到我如何啧啧而叹（对这个词印象好深，导致我从那之后总爱用这个夸人）。望过作文偷偷乐了好几天，心里美滋滋的，原来我在姐姐心里那么优秀！嘿嘿…作文网高中
实在姐姐在我心里何尝不是最优秀的！打记事家里东墙上就贴满了姐姐的奖状！从小学到初中姐姐都是年级的佼佼者，可是姐姐中考暴了大寒门—没有考上高中，我印象深刻的记着姐姐初二的期末考试数学98单科第一，总分似乎也在前几名。后来爸爸说是由于姐姐他们班在初三最后的冲刺中断同学们陆旅续的互邀同学过生日导致了姐姐中考落榜，最后姐姐收到了呼市卫校的录取通知书。这么大的落差，想必姐姐当时心里一定不好受！加上当时家里窘迫的经济前提，姐姐所承受压力的该是从小到大都没有过的！为决定姐姐是否往上这个中专学校，爸爸妈妈经由反复的考虑，姐姐固然想继承上学，可知道家里不景气就主动和爸爸说她不上了！留着钱给哥哥娶媳妇和供我读书！不管怎样爸爸妈妈最后仍是决定砸锅卖铁也要让姐姐继承上学，当时哥哥刚往包头打工，为了凑齐姐姐的膏火，哥哥向老板预付了工资又借了钱专门送归来，哥哥当时也只有二十岁而已！每当想起这些，我都为哥哥姐姐的孝敬感到自豪，以他们为榜样！最后姐姐学了护士！记得上初中后，物理老师还和我提到姐姐，说姐姐上个中专可惜了！作文
17岁姐姐第一次离开荚冬往阔别家乡的呼市上学，开学报名，除了哥哥在外打工，爸爸，妈妈和我一起送姐姐往车站，为了赶车我们清早五点就出发了，不能健忘清晨凉嗖嗖的秋风，黑漆漆的土壤路，笼罩着我的却是浓重的不舍和温情！从那以后我开始感慨感染到开始懂的姐姐的对我的爱！
每到假期姐姐归来时老是给爸爸妈妈买一些穿的用的。给我买一些我都没见过得到好吃的，实在姐姐也只是见过而已。姐姐平时节缩食，想绝办法省下钱来给我们买这些东西，可姐姐从来不说她在学校的吃饭穿的情况！往年放假归往聊天聊起大学糊口，姐姐才第一次无意间说起她的中专糊口，一天的饭费不到三块，吃一个夹鸡蛋饼就是改善糊口… 我真没想到姐姐那么苦！听到这些时我心里都发酸！那时候猛挝液吐杪枧艿蕉外氏给姐姐打电话，姐姐老是乐着笑着什么都好！姐姐三年中专拿了两次优秀团员，领了三年奖学金！我为姐姐感到骄傲！
亲戚朋友都说姐姐善解人意，智慧善良，由于家里外面姐姐老是宁愿委屈自己，也要玉成别人！即使对那些没有干系的人的错误和伤害，姐姐也是默默承受一味妥协，谁还能抉剔她什么！姐姐的苦楚和伤痛总以笑容掩饰着！让亲她爱她的人对她放心为她开心！她给亲人的就是热和和爱！
姐姐和哥哥亲我就像爸爸妈妈亲我们一样，一个细致进微，一个粗犷无意偶然。哥哥给我的是那种一锤定音式的，一次的记忆可以持续着永遥忘不掉！当然记忆并不限于一次！而姐姐的爱老是充斥在糊口中的点点滴滴，让我一直都陶醉其中。记得中考最后一段时间，我压力很大，心里慌乱的不能安静学习，姐姐在外工作天天都给我发信息鼓励我引导卧冬一直持续到马上中考姐姐才放心！姐姐的细腻就是这样！而我所能做的就是努力，努力到到我可以保护姐姐努力到可以向他们完全的表达我的爱！
有哥哥和姐姐我是那么幸运和幸福！我爱他们像他们爱我一样！但愿他们的小家庭都和和美美的！无论过往仍是将来我们的幸福连在一起！我们都要幸福！
作文不一样怎么写
1. 作文 不一样的我 800字
我不像大海一样，模仿天空的湛蓝；我不愿像朝霞一样，抄袭太阳的余晖。我就是我，我有自己的本色，我会用自己的方式，来告诉大家，我是最棒的。
刚学写作文的时候，老师要我们从篇幅入手，她认为，只有长篇幅才能更显示出作者的才能。而我却有自己的主张，认为能写多少就写多少，绝不为了凑数而“添油加醋”。在写作文时，有话则长，无话则短。在我的作文中，所有的文字都是为了我要表达的思想内容服务的。
我对足球有着执着的追求，进国家队、踢世界杯，是我最大的梦想。我从小就看《足球日报》，上面记载着各种各样的热门球赛。上体育课的时候，我就专门“招聘”几个小伙伴来踢足球，虽然很累，却享受着足球带给我们的快乐。
2. 作文“不一样的眼光”怎么写
不一样的眼光
同样是那双眼睛，却可以传达出不同的眼光，那样漂亮的眼睛里尽是欣喜、快乐。过了好久，岁月在她的心上添上几许忧愁，那眼光便黯淡下来，尽是忧伤……
这，便是李清照的眼光。
忆往昔，她有着“惊起一滩鸥鹭”的惊奇与讶异，有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈。那时的眼光是澄澈的、多样的。眼光，可以表达出一个人的内心世界，一个人的情感起伏。那时的她便是如此。
既而家境变故，丈夫去世，一系列的打击一下子全落在了她瘦弱的肩头上。那一刻，才感受到了她无助、哀愁的眼光，她“人比黄花瘦”的无限感慨。那时候，愁便成了她眼光的最主要修饰词。不曾见过，会有那样单调的眼光，似乎全世界都只剩下忧愁……
我以为她是脆弱的，她是那么不堪一击的，可是，那“坚强”的眼光却告诉我，她很坚强，那么多打击，她一样可以承受，并且会比别人做得更好。曾一度认为，她在遇到那么多事以后，会变得消沉，愁绪常压心头。可是，她没有。
曾几何时，她眼中不只有“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的那样沉重的眼光。不一样的眼光，她学会选择，选择了不一样的人生。她的词被世人所传诵，她本人被世人所景仰，她的事更像是一个传奇，接受着风雨的洗礼。她带给大家的是欣喜、澄澈、坚强、忧愁的眼光，而大家送给她的则是仰慕、崇敬的眼光。因为她的眼光，因为她的情感起伏，更因为她的坚强，改变了她的人生，她亦是伟大的！
从史书上看，她只是一名婉约派，南宋女词人，但有的书上却会特别写出，历史上第一位女词人。她的词打动了所有人，她是所有人学习的楷模。于是，这一刻开始，为自己选择不同的眼光，坚强对待每件事。
眼光，显现出的不只是积极乐观，那是一个人的情感集中营，在你需要时，便会自然流露，是谁也无法伪装出来的。眼光，有好也有坏，也就如积极与消极。选择乐观，就表明你选择了积极的人生态度；反之，你就会消沉，失去信心。
所以，从现在开始，选择自己的心态，选择自己的眼光，选择不一样的人生！41
3. 不一样的美丽作文怎么写
不一样的美丽——为残疾人喝彩
10月12日，第八届残疾人运动会在浙江召开。杭州安吉路实验学校组织四、五年级的同学观看举重比赛。本来定于七点十五到校，突然接到通知，提前到八点开赛，要求同学们六点四十到校。
清早，我一来到教室，就看见大家接二连三地打哈欠。我心想：确实，这么早对我来说睡不够，他们大约也一样。
集合后，我们步行前往体育馆，在入场时要过安检门，过完了，可以领一瓶水。大家找到座位后陆续坐下开始等待。
经过了许多到繁琐的程序后，比赛开始！咦？怎么不是强壮的男人，而是一个漂亮的女孩。看来举重也不分性别，无论男女都可以参加。接下来更令人惊讶的是，她居然躺上一张小床！怎么回事？干嘛躺着呀？躺下来你怎么举呀？快起来！！我急得直跺脚。啊呀，她也许只是想休息一下，你们怎么把她的腿给捆上了呀？！我看见显示屏上开始倒计时了。开始了！快起来！我急坏了。咦？床头有个好大的杠铃呢！我怎么没有看见？莫非……
只见她抓起杠铃，用力往上拎，继而成了托举，又变成抬，最后她吃力地将杠铃举过胸前，要成功了！可惜她没有坚持到3秒，就把杠铃放回了架子。两红一白，失败！
后面5个选手状态大概都不好，好像没有人成功。总共每人举5次。到第三轮时，我的眼睛“刷”地一亮，天啊！
来自山东的女孩崔哲，因小儿麻痹症残疾，经历了许多曲折走上了运动之路。不久又被慧眼相中，参加了运动。她第一次举就以三白通过了58公斤，第二次60多公斤，第三次70多公斤，第四次一下子上了98公斤，轻轻松松第五次打破了国家记录。这一次，她要挑战世界记录！
在全场的关注下，这个漂亮的女孩成功举起了106.5公斤，打破了世界纪录！！虽然是一红二白，但是全场的喝彩声、鼓掌声震耳欲聋。他们为她骄傲，让我们记住她——崔哲！一为山东的残疾女孩；一位为中国取得荣耀的女孩！金牌毫无疑问花落“她”家。
也许，在健全的身体上，她们有了遗憾，但是，她们也有别样的美丽。只不过，那是一朵睡莲，一旦绽放就光华万丈！有一个故事里说，每个人在出生前都是伊甸园的一个大苹果。在投胎前，上帝要在每个苹果上咬一口，又大又红，特别好的苹果，上帝会多咬一点。我相信，她们一定是最好的那些苹果，只因为被上帝多咬了一口。
为残疾人运动员加油吧！让我们一块而努力，因为——我们都一样！
4. 作文 不一样的精彩 记叙文 应该怎么写
写好一篇不足千字的应试记叙文，有几个问题应该引起我们的注意：
① 调动情感的问题。做好作文的准备工作，这是一个大题目，里面大有文章可作。比如选材的问题。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。还有一个尽快入题的问题。150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右，那么我们从审题立意到开始动笔，时间最多不能超过15分钟，当然也不能少于10分钟。在这段时间里，我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇，更要把自己的情感调动起来，让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。
② 截取生活片断，借助“主旨”这根红线，连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能够交代清楚，也只能是叙述故事的梗概。这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏生动性，不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断，进行具体细致的描写，则可以避免此类情况的发生。
③ 描写还是叙述的问题。叙述故事情节，往往容易出现语言干巴，欠生动的现象，这样就达不到“以情动人”的目的。所以在记叙文的写作中，最好采用描写的方式，即抓住生活中的三两个特写镜头，进行具体形象生动的描绘。我们知道，对事物的描写，越具体了就越形象，从而也就越生动。
最后，再提一个建议：充分地利用课文。
既然提高阅读理解能力的有效方法是“读”，那么从这个意义上讲，只要广泛地阅读就可以了。是的，除了快餐式的文章，还有那些垃圾式的文章之外，我们读什么文章都可以。
但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢？如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外，读什么都可以，那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢？第二，课文大都是一些典范作品，不需要我们再去浪费时间挑选。第三，高考的出题原则是“题目在课外，答案在课内”。就是仅仅从这个意义上讲，我们也得重视我们的课文啊！
5. 不一样的精彩作文怎么写
不一样的精彩——2011深圳大运会闭幕式观后感
北京时间8月23日晚，第二十六届大学生夏季运动会闭幕式在深圳“世界之窗”举行。现场，各式各样精彩的文艺表演吸引了观众的目光。21时10分许，熊熊燃烧的大运会圣火在闭幕式上缓缓熄灭，这标志着深圳大运会正式落下帷幕。
30年前，深圳的改革开放从这里出发，30年后世界大学生运动会在这里举办，世界各国的年轻运动员又从世界之门走进我们深圳。开幕式是在“世界之门“，而今天的闭幕式”深圳PARTY“在“世界之窗”，来自世界五大洲的年轻人为我们展现了他们特有的青春和活力，与深圳一起书写了“不一样的精彩”。
大运会“不一样的精彩”创意贯穿全场，运动员作为这场青春盛会的主角，演绎出了一场精彩的“告别派对”。晚上8点，世界之窗中央的“环球舞台”缓缓打开，五颜六色的旗帜率先入场。今夜的“世界之窗”凝聚了全世界大学生运动员的目光。
像开幕式一样，闭幕式不放烟花，不请大腕，表演节目精短，深化了回归仪式、低碳、简约、节俭等基本理念。本次大运会闭幕式突破了以往大型运动会闭幕式在单一场馆举办的传统，选择在深圳“世界之窗”举办，从而使运动员游园活动与闭幕式相结合，主会场与设在“世界之窗”内五大洲景点的分会场表演相结合，使闭幕式在快乐轻松、随意的氛围中进行。“世界之窗”作为浓缩五大洲著名景观的主题公园，成为了闭幕式主题和节目的天然背景，巧妙而贴切地完成了从“世界之门”到“世界之窗”的意义描述，体现了当今中国、现代深圳的开放姿态和世界情怀，充分表达了“今夜，世界和未来在深圳汇集”的主题。
同时大运会成为“全球青年追求进步、传播友谊、超越梦想的新起点”。中国大学生运动员在大运会期间表现出色，使中国以75枚金牌成为迄今为止单届大运会获金牌最多的国家。
青春世界与青春中国美丽相约、青春大运与青春深圳激情相逢的喜悦，展现了中国“东方礼仪之邦”、深圳这个拥有56个民族的“移民城市”的深厚情谊。青春的舞蹈，汇聚了世界各地的欢乐，无声的旋转在透明的地板显得那么圣洁，那么美丽，那么幽雅。全世界青年在一起狂欢，152名演员，身着152个参赛国家和地区的运动服，以花式管乐动感演奏的方式表演《来吧》。
《追梦》展现了深圳多元的文明与青春的力量；《青春节拍》体现了深圳多元文明的交融；《中华神韵》汇集了整个华侨城集团最优秀的演艺资源。
大运会，一个大学生展现自己的舞台，那里有想象不到的壮观场面，给了我们太多的感动与启迪。
这不是一个结束，这是不一样的精彩，是另一个故事的开始。
6. 初中作文 不一样的ta怎么写
不一样的他
这个秋天，它把我颓废了；这个秋天，它也被我颓废了。秋末以至，刺骨的冷风显然让让我有些瑟瑟发抖，不时有一种“心花落地成灰”的感觉。
初见，他是冒失鬼吗？
这个秋天，是我和他的第一次初见。
“碰”的一声，一个匆匆飘来的影子把我撞了个满怀，待我回过神来，却只看见那该死的背影。忽然那背影转过头来对我调皮一笑随即快步跑开了，接着一个女孩在后面大声叫着：“妈的，有种你别跑。”我愤恨的瞪着那个该死的背影，不满地骂了一声：“该死的，别让我看到你不然有你好看的。”同桌把我拉了起来，叫我别跟那样的人一般见识。但是我还是打不过气，一直唠叨了几天。
再见，没素质的家伙。
饭堂里同桌见我还在喋喋不休的说着，向我指了指后面一桌台。我眼前一亮，愤恨地盯着那个在抢别人饭盒里的菜的男孩，更加地鄙视他起来了。或许是感觉到了我的目光，向我一看。他定了定，居然向我做起鬼脸来了。我打不过气来，真想立马跑过去一巴掌拍死他，讨厌死了。撞到了人，也不说对不起，真不知他妈怎么教导他的。“没素质。”我向他做了做口型，然后和同桌一起准备离开。只听见身后一阵嘻嘻哈哈的笑声。
其实他也不是那样坏嘛。
我很无耐，看着雨“滴答滴答”地无规则地下起来了。没有雨伞的我只能可怜巴巴的等雨停。
一把伞突然出现在我眼前，我喜出望外地想接过雨伞，可是看到雨伞的主人，脸马上黑了下来。一个讨厌的家伙，他用力地把伞向我推了推，向我做了个鬼脸。我后退了几步，刚想回头骂他，却看见一个在雨中奔跑的背影。雨中隐约传来那么一句话：“我家离学校很近，记得把伞还我。”
我呆呆地看着他的背影，我沉默了，有那么一瞬间对他所有的怨恨全都消失了。留在我心里的，是一个和原来截然不同的他。
其实他也不是那样坏嘛。
希望可以帮到你！
7. 以“不一样的
不一样的梦
不知不觉中，在梦境的长河里飘泊了一夜，醒来时，已是第二天早晨了。梦里花开花落知多少？我抓住了什么？又放手了什么？与其说那是一场梦境，不如说是残酷的生活剪影。
梦里，好长好长的一条河，河水咆哮着，把我淹没在岩石脚下，伴着湍急的水流，顺流而下。我仿佛感到那一路翻滚的巨浪，可以把我吞噬在咆哮的长河里。我惧怕了，拼命地拍打着双手，想要抓住些什么，哪怕是一根水草，只要能给我力量。然而，我什么也没有抓到。湍急的水流似钢筋水泥，把我死死的禁固。我喊，却什么声音也发不出来，我挣扎，却使不出一点力气，我哭，却不见眼泪在流，有的是那冰凉的河水，挤进了我的眼眶。哽咽堵住了我的喉咙，恐慌塞满了我的心房，整个人随着急流无意识地在河水底下乱窜……
也不知过了多久，周围静寂了下来，河水不泡哮了，水流不急湍了，钢筋水泥也松弛了。忽听一阵“滴滴滴”的响声在耳畔响起，眼睫轻颤，意识被一寸一寸地拉回。慢慢睁开双眼，一缕光线映入我的眼底，逐渐，我看到了房间里所有的摆设，那光是早晨的光，那“滴滴滴”是闹钟的响声，哦，是第二天早晨了。原来，那咆哮的长河，那湍急的水流，是昨夜的一场梦境。
梦醒了，晨曦亦破晓了，而我还沉闷着梦里的恐慌。拉开窗幔，迎着瑟瑟的风，望着蓝蓝的天。东升的旭日，那一方的异彩，揭去了满天的睡意，唤醒了四隅的明霞。尽管风吹得叶子沙沙作响，落了一地的黄花，然而，风却吹不破阳光。阳光似水一样，泻了一地的金黄。此时，伫立于窗边，昂首观望，秋色迷人，心头即便有再多的愁绪，也会因这迷人的秋色而烟消云散。然而，今天不知怎的就变样了，我却还是一丁点喜心都没有。
那梦，似雨后滋长的藤萝，把我缠得气喘不休，那河水的咆哮声，无休止地在我耳边萦绕。
想想，我们现在不也是飘泊在生活的长河里吗？河水也有安静的时候，也许，你我正随着平静的小河顺流而下，一路观光赏景，醉人的景色令你我心旷神怡，赏心悦目。只管着看风景的你我，却看不到岩石脚下湍急的水流。或许真有那么一天，你我均成了梦境中的角色，在生活的长河中遭受了毁灭自己的巨浪，咆哮的急流无情地把你我淹没。
倘若，要真成了那样子，而我们又能怎么样呢？想想，就这样吧，这就是生活，即便遭受了巨浪，即便遭受了急流，也要硬着头皮，迎面赶上。
望着镜中的自己，有过不少的梦。青春时期，曾有过放飞梦想的梦，让梦想在湛蓝深远的高空翱翔，那是四季的长空，春的明媚，夏的热切，秋的温馨，冬的浪漫，穿梭在色彩斑驳的四季，把个四季的颜色沾染个满怀。也曾有过浪漫的梦，跟自己喜欢的人，在雨中散步，雨水亲吻着我俩的脸颊，融合了彼此的气息，洒了一地的幸福。随着年长，家庭的琐碎事，生活的阻力等等，梦里也越来越显得现实，再也梦不回以往的纯真了，那激情的岁月，已随着四季的轮回，随着星月的变迁，随着花开花落，滑回了梦的起端。而我在梦的此端，只能遥遥的企望。
一个不一样的梦，伴着不一样的生活。
秋色无限的好，在那淡蓝的天空里，我将云朵的轮廓静静地描画，轻轻地，似乎在画一个纯真的梦境。
转载请注明出处育才学习网 » 小兔子的作文可以怎么写