育才学习网作文我的同学怎么写
1. 作文；我的同学,怎么写
她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。
她就是我的同桌——刘荣。 这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。
开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。 第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。
我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？ 早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。
算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。
鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。
以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。
我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”
“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”
于是我俩便认真地开始早读。 上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。
然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。 第二天早读，她拿着一本旧书在读书。
下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。
我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。
累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。
抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。 “叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。
一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。 我的中学同学（初中作文） 他，是我中学同学当中的一位.他长得不高不瘦，但是比我还高一点，他有一对并不怎么有神的大眼睛，和一张大大的嘴巴。
由于他爱好体育，经常到外面踢球，所以体质不错，但皮肤却被晒得黑黝黝的。除此之外，他还有一个特点，就是有一头卷发，可不是烫的，而是自然卷曲的没，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”。
他还有一个优点就是坚持不懈做事不半途而废，而是有始有终，。记得有一次，我们到足球场去上体育课。
老师让大家跑400米。于是大家便排成一行，当然他也在其中，只听一声“开始”的口令后，跑步开始了，大家都像离弦之箭，一个劲的往前跑，他也不例外，但是另人吃惊的事发生了，只见他刚跑了十几步脚小突然遭“暗算”，摔了一跤，这一交可摔得不轻啊，他膝盖上皮开肉绽，鲜血涌了出来，可是，他并没有就此罢休，强忍着伤痛爬了起来，有人上来扶他，他却没答应，凭着他坚韧的意志，一拐一扭地向着前方跑去。
终于，在疼痛地干扰下，他离终点越来越近了，十米，五米，三米，一米，他跨过了终点线，我们为他欢呼，为他骄傲！ 他就是这样一个坚强不屈的人，难道这不值得我们去学习吗？但他是谁呢？他便是***（由于涉及到个人隐私问题，固省去） 我的弱智同学 在我上学的小学校园里，我有一个弱智同学。他每天背一个小书包，像别的同学一样上学、放学。
只是，同学们上课的时候，他只能在校园里溜达，独自玩耍。 他最开心的时候，就是同学们放学的时候，他会跟上最早一个放学的队伍，昂首挺胸地走出校门。
然后，在校门外，等所有的同学被家长接走，他再独自回家。 每一个接学生的家长，不管刮风下雨，还是酷暑严寒，都会在校门口看到他熟悉的身影。
转眼几年过去，大概许多家长已经习惯看见那个弱智学生单纯的笑和人真的举动。 几乎是每天的中午和下午放学的时候，他都会在学校门前那条小公路上“指挥交通”，像交警一般认真、虔诚。
他会时不时地很公正地训斥每一个在他眼里“违规”的家长。如果见有小同学摔倒了，他会急跑几步，扶起那个小同学。
如果见谁有被碰撞的危险，他会适时地去提醒人家，用他含混不清的语言，从不计较人家是否领情，是否感激。 每天看到他，我总会想起那一个让我感动一生的场景：一个中午，家长们都在校门外等我们放学，依旧是那个弱智同学在“指挥”着“交通”。
这时，一个小同学在玩耍时被公路上的一块砖头绊倒了，他的妈妈把他扶起来，抱走了。而那块砖头，肯定是所有的学生和家长都看到了。
我也看到了，但我并没有想到去拿走它。每一个人也都在懒散地站着，聊自己的天，想自己的事情。
而此时，是那个弱智同学，地跑过去，捡起砖头，把它扔到远远的墙根下。 我一下子觉得很惭愧，我想，当时肯定有许多学生和家长也会有那样的感觉。
我突然就想起了那句三字经：“人之初，性本善。”处于混沌状态下的同学，他保持了那份与生俱。
2. 我的同学作文怎么写
我的同学
我们班上的同学都有自己的外号，要不要听听呢？？
K歌之王---他是我班的歌星人物之一哦！无论在学校那里都能听到他那宛转的歌声.六.一儿童节那天，老师让他在班上表演，他先唱了一首拿手歌<；童话>；，又唱了一首JJ的<；一千年以后>；和飞儿乐团的<；千年之恋>；连老师也被他打动了，带领我们跟他一起唱！（我还真不明白。老师竟然让我们唱这些“情歌”）平时他还用歌声去帮助别人呢！那次，班里有一个同学扒在桌子上哭，K歌之王笑着走过去，唱起了自创歌，还加了几个搞笑鬼脸，逗得哪个同学“咯咯”直笑。他说过他的音乐就是他生命中的四分之一。那他一定很爱他那生命中的四分之一！
菜包---她是个活泼的人我们可是一对好朋友啊.春游时，我跟她一起玩；自由搭档的音乐考试，我跟她一起唱；放学回家，我和她一起走。每当我有不高兴的事，第一个想起的就是她，当我生气时，她还会逗得我哈哈大笑。记得那次，我被数学老师训了一顿，心情很低落，这时，她走了过来，不淑女地拍了我一下，说：“怎么了，嘻嘻，你一定给数学老师骂了。哈哈。”我瞪了她一眼说：“哼，你是数学课代表，当然不怕。”她不紧不要地说：“哦，瞧你说的，他倒是经常骂我啊，我苦命，你陪我跳楼。”我不知道怎么的，竟笑了起来，说：“谁陪你跳楼，要跳自己跳，我还有许多事没完成呢！”她趁机说：“那你还说苦，哈哈。”唉，她就是我的"最佳搭档"晓君"。
追风型贼---他是我们班上最“耍酷”的人了，事无大小都要问问别人：“我今天怎样，衣服好不好看，我穿着是不是好帅？”要是你说不好看，他就不屑地说：“哼，没品味。”虽然说他平时是很耍酷，但紧急关头他还是很讲义气的。那次我们班发生了一件大事（是老师和同学之间的，详细我还是别讲了），六年级的大哥哥逼他说我们班到底怎样了。我们站在离他不远处，观察动静，大家都为他捏了一把汗。这时，他说：“我告诉你，但你先松手。”他们松手了，他又继续说：“听着，8=#12345，我说完了，拜拜。”说完就跑走了。他就是这样--既讲义气又耍酷，这不，他又来问他帅不帅了！
转载请注明出处育才学习网 » 作文我的同学怎么写350字