育才学习网挖掘的挖怎么写
1. 挖掘的拼音怎么写
wā jué
释义：挖；发掘：~地下的财富。~生产潜力。~、整理地方戏曲剧目。
引证：艾青 《他死在第二次》诗：“人们在他所守卫的河岸不远的地方，挖掘了一条浅坑。”
示例：音乐教师必须要充分挖掘音乐教材所具有的育人内涵，并要因地制宜和因时制宜地对幼儿实施道德情感的教育。
扩展资料：
挖掘的近义词：发掘、开掘
一、发掘 [ fā jué ]
释义：挖掘埋藏在地下的东西：~古物。~宝藏。~潜力。~人才。
引证：邹韬奋《当前的主要任务》：“如果把中国的潜在的伟大力量视为中国的无限的宝藏，这宝藏在实际上还只是被发掘了一小部分。”
二、开掘 [ kāi jué ]
释义：
1、挖：~新的矿井。
2、文艺上指对题材、人物思想、现实生活等深入探索并充分表达出来。
引证：鲁迅 《华盖集·导师》：“你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”
2. 描写挖掘的词语
挖耳当招 人家用手挖耳朵，却以为是在招唤自己。比喻希望达到目的的心情非常迫切。
剜肉补疮 剜：用刀挖去。挖下身上的好肉来补伤口。比喻只顾眼前，用有害的方法来救急。
自掘坟墓 掘：挖。自己的所作所为就象在替自己挖掘坟墓一样。比喻自寻死路。
狐埋狐搰 搰：挖掘。狐性多疑，刚把东西埋下，又把挖出来看看。比喻疑虑过多，不能成事。
掘井及泉 掘：挖；及：到。挖井就要挖到泉眼之处。比喻做事善始善终。
掘室求鼠 挖坏房子捉老鼠。比喻因小失大。
3. 挖掘的拼音怎么写
wā jué 释义：挖；发掘：~地下的财富。
~生产潜力。~、整理地方戏曲剧目。
引证：艾青 《他死在第二次》诗：“人们在他所守卫的河岸不远的地方，挖掘了一条浅坑。” 示例：音乐教师必须要充分挖掘音乐教材所具有的育人内涵，并要因地制宜和因时制宜地对幼儿实施道德情感的教育。
扩展资料： 挖掘的近义词：发掘、开掘 一、发掘 [ fā jué ] 释义：挖掘埋藏在地下的东西：~古物。~宝藏。
~潜力。~人才。
引证：邹韬奋《当前的主要任务》：“如果把中国的潜在的伟大力量视为中国的无限的宝藏，这宝藏在实际上还只是被发掘了一小部分。” 二、开掘 [ kāi jué ] 释义： 1、挖：~新的矿井。
2、文艺上指对题材、人物思想、现实生活等深入探索并充分表达出来。 引证：鲁迅 《华盖集·导师》：“你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”
4. 掘的组词怎么写
详细字义 〈动〉 1. （形声。
从手，屈声。本义：挖） 2. 同本义 [dig] 掘，搰也。
——《说文》 掘，穿也。——《广雅》 掘褚师定子之墓。
——《左传·哀公二十六年》 阙（掘）地下冰而床焉。——《左传·僖公二十五年》 掘坎南顺。
——《仪礼·既夕记》 土中有水，弗掘无泉。——《淮南子·说林》 断木为杵，掘地为臼。
——《易·系辞》 掘野鼠去草实。——《汉书·李广苏建传》 掘地深逾寻丈。
——[英]赫胥黎著、严复译《天演论》 3. 又如：掘室（掘地而成的房间）；掘阅（小虫化生，穿地而出。阅，通穴）；掘藏（发掘埋藏之物。
指得到意外之财）；掘穴（打洞） 4. 通“屈”。竭尽；穷尽 [exhaust] 虚而不掘，动而愈出。
——《老子》 5. 通“崛”。突起；翘起 [raise] 穷巷掘门。
——《战国策·秦策》 洪台掘其独出兮。——《汉书·扬雄传》 唯北狄野心，掘强沙塞之间。
——丘迟《与陈伯之书》 掘强岁月之间。——《后汉书·卢芳传论》 6. 又如：掘尾（翘尾巴）；掘起（崛起；突起） 〈形〉 1. 通“拙”。
愚笨；粗劣 [stupid] 田农掘业，而秦阳以盖一州。——《史记·货殖列传》 2. 又如：掘笔（秃笔）；掘头船（简陋、头尾不显著的小船） 3. 通“倔”。
倔强 [stubborn]。如：掘强（性刚强，不屈服的样子） 常用词组 1. 掘进 juéjìn [driving;tunnelling] 开凿矿山巷道 地道每天掘进十米 2. 掘强 juéjiàng [stubborn;unbending;unyielding] 同“倔强”。
顽固执拗，不驯服 掘强沙塞间。——南朝梁· 丘迟《与陈伯之书》 3. 掘墓 juémù [untomb] 从坟墓中掘出 4. 掘墓人 juémùrén (1) [gravedigger] (2) 挖墓穴埋葬死者的人 （3） 比喻摧毁旧制度的人 老百姓是丑恶社会的掘墓人 5. 掘取 juéqǔ [snout] 用或像用长鼻子或长喙状物挖掘 6. 掘土机 juétǔjī [excavator;power shovel] 挖土用的一种机器，由起重装置和土斗构成。
挖怎么写
1. 有谁晓得"我的一份礼物"的作文怎么写挖`
礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表。而有时，一份礼物，也会有着其他的含义。
期中考试后，我考了个很差的分数。真希望能有一个地缝让我钻进去。一想到妈妈可能会很生气地批评我的情景，我害怕极了。
回到家，我就把试卷藏在了我的书柜里，然后便装作若无其事的样子写作业去了。
晚上，妈妈回来了，她见我的神情有些不对劲，就关心地问：“怎么了，哪里不舒服吗？”我结结巴巴地回答：“没……没什么。”
没想到，妈妈真是神机妙算，忽然问我：“对了，考试成绩出来了吗？”
我心里一惊！小心地问：“如果我考不好，您会说我吗？”
妈妈好像明白了什么，她转身回到房间，拿出来一个盒子给我，说是给我的礼物。我疑惑地接过礼物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，为什么要给我礼物呢？妈妈看见我一脸疑惑，笑着说：“只要拆开来看就行了。”
于是，我打开了妈妈端着的盒子，竟然发现盒子下面有一个小洞，里面伸出的是妈妈的大拇指，拇指上还画着—个笑脸呢！
妈妈又笑了，说：“如果你并没有付出的话，考了120分，妈妈也会生气。但是只要你努力了，考得不好也没关系，继续努力就会有好成绩，妈妈相信你一定行！”
我的心情一下子开朗了许多。谢谢妈妈，您给了我一份精神上的好礼物。
2. 社会调查报告怎么写挖~~
社会调查报告的标准格式：
1. 题目
应以简炼，概括，明确的语句反映所要调查的对象，领域，方向等问题.题目应能概括全篇，引人注目.
2. 前言（背景和目的）
主要包括研究背景和目的.
背景介绍应简明，扼要，切题，背景介绍一般包括一部分重要的文献小结.
调查目的：阐述调查的必要性和针对性，使读者了解概况，初步掌握报告主旨，引起关注.
3. 方法
详细描述研究中采用的方法，使读者能评价资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面：
地点
时间
调查对象
调查对象的选择（抽样方法），样本量的估计
调查方法：定性，定量
质量控制
4. 结果与讨论
结果与讨论可以放在一起写，也可以分开写.
结果和讨论分几节来完成.一般采用描述，分析，讨论来写.
描述：
描述事情的发生发展过程，
描述调查人群的人口社会学特征，
描述调查事物的特征
对比：
历史对比
他人研究对比
本调查中不同特征人群对比
推断：
在对比的基础上进行统计推断
（前提条件：调查样本具有代表性）
讨论：反映作者学术思想的深度和广度.要紧紧围绕结果，以及可能有争议的主要问题进行讨论.
讨论时应注意以下几点：
把调查结果上升到理论，去粗取精，去伪存真，由表及里，揭示内在联系.
与他人结果相矛盾的地方，讨论发生的原因和理论依据.
要有自己的看法和见解，论点明确.
5. 结论与建议
结论
用扼要的文句把论文的主要内容概括起来，切忌重复文章内容.
文字结构应该准确，完整，精练，高度概括文章的主要目的和结果.
建议
为政府决策提出科学建议
进一步深入研究提出建议
6. 参考文献
列出主要理论依据和方法，以及有争议的论据.
具体格式见文献综述中讲述的参考文献的格式.
7. 附录
在论文中只有局部使用或完全没有使用，但又与论文有关的具有科学价值的重要原始资料，数据，如调查问卷，访谈提纲，复杂的公式推导，计算程序，各类统计表，统计图等都可以放在附录中，有利于说明和理解调查报告，又可提供有用的科学信息.
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