育才学习网风筝比赛奖状怎么写
1.怎样写拔河比赛奖状
班级里的新鲜事 时光飞逝，转眼间14个春秋已在我的指间、发梢悄悄溜走 ，可我的记忆宝盒里却有一块闪闪发亮的宝石从未消失——那是在我四年级时发生的一件事。
那时，我们已经渐渐懂事了，也都拥有了极强烈的“自我”主义。本来天天粘在一起的朋友没有原来亲密了，同桌之间也相处得没有原来融洽，桌上一条条的“三八”线，你不让我，我不让你；本来每月都能拿到的“最团结班级”的小红旗，也好像在跟我们捉迷藏，不见了踪影；班上同学的吵架声也此起彼伏，老师为此伤透了脑筋。
有一天自由活动时，班上却充斥着斗嘴声，就像一个个不和谐的音符，十分刺耳。老师走了进来，让我们保持安静。接着，老师端来板凳，揭下了一直高挂在教室最显眼地方的奖状——那是我们去年参加拔河比赛拿到的“最团结班级”奖。我们都很疑惑地望着老师。老师拿下奖状对我们说：“还记得这张奖状是怎样得来的吗？”“记得！”全班同学异口同声地说。
同学们一个接着一个在奖状上写下了自己的名字，终于写完了。老师将写满名字的奖状放在胸前，说：“看，同学们因为团结而获得了这张奖状，现在又主动在奖状上写下了自己的名字。我们的团结换来了‘最团结班级’奖的荣誉，现在我们更懂事了，是不是也该更团结呢？”
听了老师的话，我们都惭愧地低下了头。这时，有的同学擦去了桌上那条刺眼的“三八”线，有的同学向同桌让出了位置。老师看到这一切也会心地笑了。
这件新鲜事使同学之间的亲密感又回来了，“最团结班级”的小红旗也重新回到了我们班，班上不和谐的音符最终消失了。
2.作文：风筝比赛
今天，我们在师大操场上举行了一场特别激烈的放风筝比赛。 到了比赛场地，我一看，啊，好大的操场！看来，上万个人在这里开会是没问题的。 比赛开始了！欢呼声、助威声顿时充满了整个操场。“快看，咱们班的山鹰风筝飞起来了！”我放眼望去，真的，我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢！只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅飞翔起来。多么勇敢的山鹰！就在我一次次的按下照相机的快门时，徐庆康也在拽着我们的风筝在操场上飞跑。可是，山鹰好像突然没劲了，一个劲的向下跌。不一会，山鹰就重重地摔在地上。怎么回事？原来，我班的风筝同别班的风筝“拥抱”在一起了。怎么办？我急坏了，这时老师突然说道：“第二只风筝，快上。” 周天宇拉着雄鹰风筝以最快的速度跑着，但这只风筝只飞了一会，也“光荣”下岗了。向上看，一些小风筝已经把天空打扮得色彩斑斓了。一只小蝴蝶风筝在空中翩翩起舞，它一会摆摆尾巴，像是俯身采集花蜜，一会又抖动翅膀像是在骄傲地说：“我美吧，没人能比我飞得高！”可它刚说完，却悠地落在了地上，扑了一身尘土.哼，谁让他骄傲的.再看我们班的雄鹰，它一会飞起一会儿回落，令我的心像兔子一样，"扑通通"的跳.我真急呀！望着天空中那些小不点的得意劲，我恨不能一步上前去帮周天宇.同学们也一个个抖着纱巾，伸着脖子大叫："五年五，加油！" 时间到了，我们以激动的心情告终了这场比赛.我希望我们的成绩也会像风筝一样，飞向无边无际的蓝天！
讲故事的奖状怎么写
1. 我的奖状作文怎么写 奖状的故事作文
快要期末考试的时候，我一直担心自己考的不好，得不到奖状。考试的时候，我又紧张又激动。试卷发下来，我带着紧张的心情作题，老是怕自己因为大意把题作错了。考试结束了，我也应该回家了。我想，我能考多少分呢？日子一天又一天过去了，到领通知书那天了，我终于可以看到我得多少分了。我坐在座位上，急切地等待老师发卷子。老师点到我的名字，我领过考卷就看分数，我真惊讶，没想到我的两张试卷都是91分。一会儿，老师开始发奖状了，第一张奖状就是我的。我拿到了奖状，真高兴！这张奖状可是很特别的，是一张“优秀班干部”奖状。
得到奖状的感觉真好，我可以过一个开开心心的春节了！
2. 告诉我小学奖状要怎么写,参加奥数
这次讲故事比赛我得了三等奖，心里很高兴。上幼儿园时，我也拿过好多奖状，有“好孩子”、“书画小能手”、“围棋优秀学员”，但是我觉得都比不上这一次，因为为了这次讲故事比赛，我很认真地准备了两个星期，有两个故事我都准备得很shú。 这张奖状也是我上小学一年jí以来获得的第一张奖状，我心里kěn定高兴。
可高兴的同时，我也感到有点yíhàn，如果在比赛中我的声音再大一点，讲故事时再加上一xiē表情动作，我可能会有ɡènɡ好的成jì。可是，爸妈告诉我：名词不是主要的，主要的是我已经很努力了。
有名次最好，下次要保chí；没有名次也没有关xì，下次再zhēnɡ取，要有一kē平常心…… 如果下次有机会，我一定会更加努力的
3. 幼儿园的家长奖状怎么写
家长的： 爱心妈妈（照顾孩子的常识懂得多） 知识妈妈（注重孩子礼仪教育及人文自然知识） 超级妈妈（全能妈妈 具备多重有点） 音乐妈妈（注重锻炼孩子音乐方面的） 故事妈妈（坚持每天给孩子讲故事 锻炼孩子表达能力的） 快乐妈妈（注重培养孩子乐观的心态 好的性格、态度） 英语妈妈（注重培养孩子第二语言的发展） 幼儿的： 快乐宝贝（指各项平常的） 聪慧宝贝（指反映能力） 智能宝贝（指记忆力） 运动宝贝（指体育） 状元宝贝（指数学语文） 技能宝贝（指擅长某项） 特长班的： 小美术家奖（书法绘画） 小舞蹈家奖（舞蹈、律动） 小演奏家奖（乐器） 小表演家奖（口才演讲）。
4. 奖状背后的故事
走好人生的第一步，便是为自己找到了一盏合适的航标灯。
——题记
推开我熟悉的那扇房门，首先映入眼帘的是一面宽阔洁白的墙，上面是我多年来的战果——一张张鲜艳的奖状，在经过年复一年被时间冲刷后，颜色早已变作灰黄，周边纸张也像落叶一样枯萎，它正是我的第一张奖状。
记忆不禁回到从前。
“小草的草，土地的土……”姑爷正倚在竹椅上，眼镜框内那双眼睛紧紧地眯成了一条线，手里拿着我一年级的课本。而我正蹲在地上，有小手艰难地移动着手中的小砖块。随即，一个个歪歪斜斜的带着几分稚气的小字便印在了地上。
就是这样一个秋天，我踏进了学堂。
学习并不可能是一帆风顺的，一开始，我便迎来了第一次失败。
第一单元考试，我是全班的倒数第9名，，幼小的我并不知道这到底意味着什么。可老师那紧绷的脸还是让我哭了。
放学的路上，我一边拿着试卷，一边独自走在田野边的小路上。突然想起小雨昨天对我说的话，她邀我今天放学后去放风筝呢！我的视线不禁转移到了那片金黄的麦田。
麦田儿黄得非常灿烂，小雨就在麦田那头的田埂上等我，几天前，我们曾在这儿一起放风筝。我们一起采了菊花，插在头发间，一起用麦苗梗子吹笛子，多么快乐啊！这一切对我充满了诱惑。可是我现在上学了，再也不是野孩子了，我知道我该努力。我看看手中的试卷，心中的信念更加坚定了。
于是，我飞快的跑回家中，不再回头……
一天，两天，三天……就这样，那块写字的地，那个秋天，还有姑爷陪伴我度过了我的第一学期。
而那张奖状正是这一切努力的见证。它激励着我踏上第二步，第三步……
烈的掌声再次响起，美好的赞誉在耳边徘徊，我眼里闪耀着泪花，心潮澎湃，回想……
我像一颗闪着微光的星星，在其他金光闪闪的星星下便黯然失色。我总将头深深埋下，犹如枯萎的向日葵将头沉重的挂在根茎上。同学的嘲笑于老师的不满扰乱了我的节奏。
直到有一天，爸爸将我叫到窗前，用温暖的大手托起我的头香满天星光的夜空望去：“孩子，每一个人都是一颗闪耀的星星，发出微光的星星只不过是隔地球太远，人们无法发现它的美，正如同学们无法发现你的好。但是星星没有气馁，仍然绽放那可以点亮夜空的光，爸爸希望你也可以在你的位置上，去寻找你自己的美……。”
我静静地坐在窗前回想爸爸的话，它犹如一把剪刀剪断了我用失望串起来的项链。我决定去发现自己，去获得我盼望已久的荣誉，将它呈现在失败面前。
时间很快过去，偶然的一次机会，老师宣布了一个消息：下个月学校要举行作文大赛。我突然意识到这不是很好的机会去证明自己么？我向老师报名，老是惊异地看着我，半天才说：“噢，好！”下面的同学叽叽喳喳：“她也行？”我默默的为自己加油。
放学回家后，伴着朗朗月色，我将爸爸给我的《作文指导》细心地研读，将美词佳句品味与背诵，我想：竞赛那天……
考场上铃声响起，我胸有成竹地写着，在考卷上记下了我的种种生活印记……
我满怀期待着。
几天后，老师开始宣布获奖名单。我想着：微弱的星星可以绽放出光芒吗？刹那间，我听到了那再熟悉不过的三个字，握手礼捧着奖状，看着同学们羡慕的表情，望着老师赞许的眼神，泪水一下子模糊了我的视线……
没错，美好的赞誉，执着的追求，以及无数次噙泪的跌倒与爬起，梦想如繁花般绽放，我终于得到了我的第一张奖状，我学会了找回失败后的坦然，挫折后的不屈，以及艰难困苦后的努力奋发，我剪断了用失望串起的项链，获得了第一张奖状。
5. 幼儿园奖状怎么写
奖状有几张形式，具体看自己的发挥
例如
###小朋友
你在2008-2009学年度下学期荣获“舞蹈小精灵”光荣称号。
特发此状，以资鼓励
碧桂花城幼儿园
2009年1月
称呼可以空白，方便灵活填写每个获奖孩子的名字。
“舞蹈小精灵”，双引号内可以是空白，可以填写不同奖项。如优秀小旗手，体育小明星等。
***小朋友：
被评为“好孩子”
“乖宝宝”
“天才宝宝”
“小小智多星”
“智慧宝宝”
“小画家”
“数学（算数）小标兵”
“学习小标兵”
“小小舞蹈家”
荣获“故事大王”的称号。。。。。
****幼儿园
*月*日
扩展资料：
幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。
其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。
讲故事奖状怎么写
1. 我的奖状作文怎么写 奖状的故事作文
快要期末考试的时候，我一直担心自己考的不好，得不到奖状。考试的时候，我又紧张又激动。试卷发下来，我带着紧张的心情作题，老是怕自己因为大意把题作错了。考试结束了，我也应该回家了。我想，我能考多少分呢？日子一天又一天过去了，到领通知书那天了，我终于可以看到我得多少分了。我坐在座位上，急切地等待老师发卷子。老师点到我的名字，我领过考卷就看分数，我真惊讶，没想到我的两张试卷都是91分。一会儿，老师开始发奖状了，第一张奖状就是我的。我拿到了奖状，真高兴！这张奖状可是很特别的，是一张“优秀班干部”奖状。
得到奖状的感觉真好，我可以过一个开开心心的春节了！
2. 告诉我小学奖状要怎么写,参加奥数
这次讲故事比赛我得了三等奖，心里很高兴。上幼儿园时，我也拿过好多奖状，有“好孩子”、“书画小能手”、“围棋优秀学员”，但是我觉得都比不上这一次，因为为了这次讲故事比赛，我很认真地准备了两个星期，有两个故事我都准备得很shú。 这张奖状也是我上小学一年jí以来获得的第一张奖状，我心里kěn定高兴。
可高兴的同时，我也感到有点yíhàn，如果在比赛中我的声音再大一点，讲故事时再加上一xiē表情动作，我可能会有ɡènɡ好的成jì。可是，爸妈告诉我：名词不是主要的，主要的是我已经很努力了。
有名次最好，下次要保chí；没有名次也没有关xì，下次再zhēnɡ取，要有一kē平常心…… 如果下次有机会，我一定会更加努力的
3. 幼儿园的家长奖状怎么写
家长的： 爱心妈妈（照顾孩子的常识懂得多） 知识妈妈（注重孩子礼仪教育及人文自然知识） 超级妈妈（全能妈妈 具备多重有点） 音乐妈妈（注重锻炼孩子音乐方面的） 故事妈妈（坚持每天给孩子讲故事 锻炼孩子表达能力的） 快乐妈妈（注重培养孩子乐观的心态 好的性格、态度） 英语妈妈（注重培养孩子第二语言的发展） 幼儿的： 快乐宝贝（指各项平常的） 聪慧宝贝（指反映能力） 智能宝贝（指记忆力） 运动宝贝（指体育） 状元宝贝（指数学语文） 技能宝贝（指擅长某项） 特长班的： 小美术家奖（书法绘画） 小舞蹈家奖（舞蹈、律动） 小演奏家奖（乐器） 小表演家奖（口才演讲）。
4. 幼儿园奖状怎么写
奖状有几张形式，具体看自己的发挥
例如
###小朋友
你在2008-2009学年度下学期荣获“舞蹈小精灵”光荣称号。
特发此状，以资鼓励
碧桂花城幼儿园
2009年1月
称呼可以空白，方便灵活填写每个获奖孩子的名字。
“舞蹈小精灵”，双引号内可以是空白，可以填写不同奖项。如优秀小旗手，体育小明星等。
***小朋友：
被评为“好孩子”
“乖宝宝”
“天才宝宝”
“小小智多星”
“智慧宝宝”
“小画家”
“数学（算数）小标兵”
“学习小标兵”
“小小舞蹈家”
荣获“故事大王”的称号。。。。。
****幼儿园
*月*日
扩展资料：
幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。
其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。
5. 奖状背后的故事
走好人生的第一步，便是为自己找到了一盏合适的航标灯。
——题记
推开我熟悉的那扇房门，首先映入眼帘的是一面宽阔洁白的墙，上面是我多年来的战果——一张张鲜艳的奖状，在经过年复一年被时间冲刷后，颜色早已变作灰黄，周边纸张也像落叶一样枯萎，它正是我的第一张奖状。
记忆不禁回到从前。
“小草的草，土地的土……”姑爷正倚在竹椅上，眼镜框内那双眼睛紧紧地眯成了一条线，手里拿着我一年级的课本。而我正蹲在地上，有小手艰难地移动着手中的小砖块。随即，一个个歪歪斜斜的带着几分稚气的小字便印在了地上。
就是这样一个秋天，我踏进了学堂。
学习并不可能是一帆风顺的，一开始，我便迎来了第一次失败。
第一单元考试，我是全班的倒数第9名，，幼小的我并不知道这到底意味着什么。可老师那紧绷的脸还是让我哭了。
放学的路上，我一边拿着试卷，一边独自走在田野边的小路上。突然想起小雨昨天对我说的话，她邀我今天放学后去放风筝呢！我的视线不禁转移到了那片金黄的麦田。
麦田儿黄得非常灿烂，小雨就在麦田那头的田埂上等我，几天前，我们曾在这儿一起放风筝。我们一起采了菊花，插在头发间，一起用麦苗梗子吹笛子，多么快乐啊！这一切对我充满了诱惑。可是我现在上学了，再也不是野孩子了，我知道我该努力。我看看手中的试卷，心中的信念更加坚定了。
于是，我飞快的跑回家中，不再回头……
一天，两天，三天……就这样，那块写字的地，那个秋天，还有姑爷陪伴我度过了我的第一学期。
而那张奖状正是这一切努力的见证。它激励着我踏上第二步，第三步……
烈的掌声再次响起，美好的赞誉在耳边徘徊，我眼里闪耀着泪花，心潮澎湃，回想……
我像一颗闪着微光的星星，在其他金光闪闪的星星下便黯然失色。我总将头深深埋下，犹如枯萎的向日葵将头沉重的挂在根茎上。同学的嘲笑于老师的不满扰乱了我的节奏。
直到有一天，爸爸将我叫到窗前，用温暖的大手托起我的头香满天星光的夜空望去：“孩子，每一个人都是一颗闪耀的星星，发出微光的星星只不过是隔地球太远，人们无法发现它的美，正如同学们无法发现你的好。但是星星没有气馁，仍然绽放那可以点亮夜空的光，爸爸希望你也可以在你的位置上，去寻找你自己的美……。”
我静静地坐在窗前回想爸爸的话，它犹如一把剪刀剪断了我用失望串起来的项链。我决定去发现自己，去获得我盼望已久的荣誉，将它呈现在失败面前。
时间很快过去，偶然的一次机会，老师宣布了一个消息：下个月学校要举行作文大赛。我突然意识到这不是很好的机会去证明自己么？我向老师报名，老是惊异地看着我，半天才说：“噢，好！”下面的同学叽叽喳喳：“她也行？”我默默的为自己加油。
放学回家后，伴着朗朗月色，我将爸爸给我的《作文指导》细心地研读，将美词佳句品味与背诵，我想：竞赛那天……
考场上铃声响起，我胸有成竹地写着，在考卷上记下了我的种种生活印记……
我满怀期待着。
几天后，老师开始宣布获奖名单。我想着：微弱的星星可以绽放出光芒吗？刹那间，我听到了那再熟悉不过的三个字，握手礼捧着奖状，看着同学们羡慕的表情，望着老师赞许的眼神，泪水一下子模糊了我的视线……
没错，美好的赞誉，执着的追求，以及无数次噙泪的跌倒与爬起，梦想如繁花般绽放，我终于得到了我的第一张奖状，我学会了找回失败后的坦然，挫折后的不屈，以及艰难困苦后的努力奋发，我剪断了用失望串起的项链，获得了第一张奖状。
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