育才学习网柳条的诗歌怎么写
1.写柳树的诗歌
柳树属于杨柳科，品种繁多，据知有三千多种，遍布世界各地。我国的柳树品种也多达五十余种，尤以垂柳、河柳、旱柳、杞柳、黄花柳、长叶柳居多。自古以来，我国人民就很喜欢柳树。人们借助抒情媒介，通过感情渲泄，以柳入诗，写下了不知多少美妙动人的诗篇。
《诗经》是我国古代的第一部诗歌总集，其中就有咏柳的诗。诗说“昔我往矣，扬柳依依”，诗借助柳絮依依，寄托怀往之情。很著名的咏柳诗当推古唐诗人贺知章的《咏柳》诗了：
碧玉装成一树高，
万条垂下绿丝条。
不知细叶谁栽出，
二月春风似剪刀。
诗用丝条细带比喻柳条，诗人借助丰富的想象，别出心裁地呕歌了迷人的春天。在春风吹拂之下，柳树抽芽长叶，正是细如剪刀的春风，“裁”出万条碧绿的柳条，装扮出这绿意盎然的春天。
白居易的《杨柳枝》则将初春新柳的婆娑轻扬，弱不胜莺的风姿，描写得细致入微。诗道：
依依袅袅复青春，
勾引春风无限情。
白雪花繁空扑地，
绿丝条弱不胜莺。
唐宋八大家之一的韩愈，观察柳絮形状很细致，他的《池上絮》堪称鞭辟入里之作：
池上无风有落晖，
杨花晴后自飞飞。
为将纤质凌清镜，
湿却无穹不得归。
这里，杨花即柳絮。夕阳胡畔柳絮满天，杨花飘落水面，被水浸湿再也不能飞起来。诗人通过这一细节描绘，体现出陶醉于旖旎的大自然风光的情趣。
唐代诗人吴融有一首《杨花》则又有另番滋味：
不斗浓华不占红，
自飞晴野雪朦朦。
百花长恨风吹落，
唯有杨花独爱风。
诗表的是对杨花的肯定。杨花虽然没有百花艳冶的颜色，但是却有着百花所没有的个性。它不惧怕风吹雨打，反而凭借风力，在空中像雪花似的自由自在飞舞，别具一格。
清代周志蕙有一首《柳》诗云：
岁岁逢春春可怜，
争禁三起又三眠。
丝丝愁绪随风乱，
濯濯丰姿著雨妍。
古渡欲牵游子棹，
离亭留赠旅人鞭。
一声长笛河槁晚，
回首苍茫几树烟。
这首诗虽然题名为“柳”，却抒发了游子的离情。岸边长长的柳条仿佛舍不得游子远去，要牵住即将启程的船。柳树被人格化了。暮色苍茫中，船上的游子也频频回首眺望河边如烟的垂柳，好象在向亲人作别。
我国古代与柳有关的掌故就更多了，这里仅举一例。清代西征大将军左宗棠斩驴的故事和后人的颂诗，至今仍在西北地区广为传颂。
清朝同治年间，俄国军队霸占北疆领土，朝廷派左宗棠为大将军，西征抗敌。同治五年（1866年），左军挥师入甘，但见沿途“赤地如剥，秃山千里，黄沙飞扬。”左即传令：“凡大军经过之处，必以植树迎候，否则，无论巡抚、县令，提头来见。”军令如山倒，很快地，大军明天到哪，树就先天栽到了哪。左率军一路厮杀到北疆。返回时，沿途已是“千里陇原，柳絮娜娜”。在凯旋途中，左宗棠见一些树皮剥落，以致枯死。左下车细看，发现一棵树下系着一头驴子，它正在啃柳树的皮，左宗棠当即火冒三丈，下令侍卫，将驴牵到酒泉城内鼓楼下，然后击鼓传令，集合军民、官吏前来听令受训。左站在鼓楼上，下令当众斩杀驴子，并宣布，若有人胆敢破坏柳树，与驴同罪，格斩勿论。人们心胆俱惊，谁也不敢再伤一棵柳树，几年以后，柳树成荫。当地老百姓为了纪念左大将军植树爱柳的功劳，就将左公西征时所栽的柳树起名为“左公柳”，甘肃巡抚杨昌浚，还写了一首脍炙人口的诗，以赞颂此项功德。诗云：
大将西征人未还，
湘湖子弟满天山。
新栽杨柳三千里，
引得春风度玉关。
2.描写柳条的诗词
9、柳条弄色不忍见
唐
高适
《人日寄杜二拾遗》
10、柳条藤蔓系离情
唐
戎昱
《移家别湖上亭》
11、波光潋滟柳条柔
宋
欧阳修
《浪淘沙·今日北池游》
12、柳条低处拂人头
宋
欧阳修
《望江南/忆江南》
13、倚著阑干弄柳条
宋
晏几道
《南乡子·渌水带青潮》
14、柳条又折年时数
宋
李之仪
《踏莎行·绿遍东山》
15、独有柳条来入眼
宋
吴则礼
《减字木兰花·河西春晚》
16、柳条吹送落梅枝
宋
韩淲
《鹧鸪天·云到春飞若素期》
17、春入柳条将半
宋
秦观
《如梦令·楼外残阳红满》
18、青入柳条初著色
宋
陈师道
《渔家傲·一舸姑苏风雨疾》
19、柳条带雨穿双鲤
宋
谢逸
《渔家傲·秋水无痕清见底》
20、湿烟不隔柳条青
宋
叶梦得
《木兰花/玉楼春》
21、柳条窣窣闲庭院
宋
陈克
《菩萨蛮·柳条窣窣闲庭院》
22、柳条到地莺声滑
宋
陈克
《菩萨蛮·柳条到地莺声滑》
3.写柳枝的古诗
【柳枝】【柳条】
杜甫 【奉答岑参补阙见赠】
窈窕清禁闼，罢朝归不同。
君随丞相后，我往日华东。
冉冉柳枝碧，娟娟花蕊红。
故人得佳句，独赠白头翁。
元稹 【景申秋八首】
雨柳枝枝弱，风光片片斜。
蜻蜓怜晓露，蛱蝶恋秋花。
饥啅空篱雀，寒栖满树鸦。
荒凉池馆内，不似有人家。
赵嘏【宴集必资清谈书此奉贺】
天上高高月桂丛，分明三十一枝风。
满怀春色向人动，遮路乱花迎马红。
鹤驭迥飘云雨外，兰亭不在管弦中。
居然自是前贤事，何必青楼倚翠空。
钱塘湖春行
唐·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4.描写柳树的诗歌
村居
朝代：清代
作者：高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
蝶恋花·庭院深深深几许
朝代：宋代
作者：欧阳修
庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
柳絮
朝代：唐代
作者：雍裕之
无风才到地，有风还满空。
缘渠偏似雪，莫近鬓毛生。
竹枝词二首·其一
朝代：唐代
作者：刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。（踏歌声 一作：唱歌声）
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（却有晴 一作：还有晴）
清平乐·留人不住
朝代：宋代
作者：晏几道
留人不住。醉解兰舟去。一棹碧涛春水路。过尽晓莺啼处。
渡头杨柳青青。枝枝叶叶离情。此后锦书休寄，画楼云雨无凭。
5.形容柳条的诗句
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 青门柳 【唐】白居易 青青一树伤心色，曾入几人离恨中。 为近都门多送别，长条折尽减春风。
长安新柳 【唐】陈光 九陌云初霁，皇衢柳已新。不同天苑景，先得日边春。
色浅微含露，丝轻未惹尘。一枝方欲折，归去及兹晨。
临川见新柳 【唐】崔橹 不见江头三四日，桥边杨柳老金丝。 岸南岸北往来渡，带雨带烟深浅枝。
何处故乡牵梦想，两回他国见荣衰。 汀洲草色亦如此，愁杀远人人不知。
柳 【唐】崔橹 风慢日迟迟，拖烟拂水时。惹将千万恨，系在短长枝。
骨软张郎瘦，腰轻楚女饥。故园归未得，多少断肠思。
题柳 【唐】狄焕 天南与天北，此处影婆娑。翠色折不尽，离情生更多。
雨余笼灞岸，烟暝夹隋河。自有佳名在，秦松继得么。
新柳 【唐】杜牧 无力摇风晓色新，细腰争妒看来频。 绿荫未覆长堤水，金穗先迎上苑春。
几处伤心怀远路，一枝和雨送行尘。 东门门外多离别，愁杀朝朝暮暮人。
柳绝句 【唐】杜牧 数树新开翠影齐，倚风情态被春迷。 依依故国樊川恨，半掩村桥半拂溪。
柳 【唐】方干 摇曳惹风吹，临堤软胜丝。态浓谁为识，力弱自难持。
学舞枝翻袖，呈妆叶展眉。如何一攀折，怀友又题诗。
柳 【唐】韩偓 一笼金线拂弯桥，几被儿童损细腰。 无奈灵和标格在，春来依旧褭长条。
柳 【唐】韩琮 折柳歌中得翠条，远移金殿种青霄。 上阳宫女含声送，不忿先归舞细腰。
柳 【唐】韩溉 雪尽青门弄影微，暖风迟日早莺归。 如凭细叶留春色，须把长条系落晖。
彭泽有情还郁郁，隋堤无主自依依。 世间惹恨偏饶此，可是行人折赠稀。
咏柳 【唐】韩偓 褭雨拖风不自持，全身无力向人垂。 玉纤折得遥相赠，便似观音手里时。
柳 【唐】李峤 杨柳郁氤氲，金堤总翠氛。庭前花类雪，楼际叶如云。
列宿分龙影，芳池写凤文。短箫何以奏，攀折为思君。
垂柳 【唐】李商隐 娉婷小苑中，婀娜曲池东。朝佩皆垂地，仙衣尽带风。
七贤宁占竹，三品且饶松。肠断灵和殿，先皇玉座空。
柳 【唐】李商隐 江南江北雪初消，漠漠轻黄惹嫩条。 灞岸已攀行客手，楚宫先骋舞姬腰。
清明带雨临官道，晚日含风拂野桥。 如线如丝正牵恨，王孙归路一何遥。
柳 【唐】李商隐 曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。
题柳 【唐】李中 折向离亭畔，春光满手生。群花岂无艳，柔质自多情。
夹岸笼溪月，兼风撼野莺。隋堤三月暮，飞絮想纵横。
柳 【唐】罗隐 一簇青烟锁玉楼，半垂阑畔半垂沟。 明年更有新条在，绕乱春风卒未休。
柳 【唐】慕幽 今古凭君一赠行，几回折尽复重生。 五株斜傍渊明宅，千树低垂太尉营。
临水带烟藏翡翠，倚风兼雨宿流莺。 隋皇堤畔依依在，曾惹当时歌吹声。
柳 【唐】裴说 高拂危楼低拂尘，灞桥攀折一何频。 思量却是无情树，不解迎人只送人。
咏柳 【唐】吴融 自与莺为地，不教花作媒。细应和雨断，轻只爱风裁。
好拂锦步障，莫遮铜雀台。灞陵千万树，日暮别离回。
柳 【唐】徐夤 漠漠金条引线微，年年先翠报春归。 解笼飞霭延芳景，不逐乱花飘夕晖。
啼鸟噪蝉堪怅望，舞烟摇水自因依。 五株名显陶家后，见说辞荣种者稀。
咏柳 【唐】薛逢 弱植惊风急自伤，暮来翻遣思悠扬。 曾飘紫陌随高下，敢拂朱阑竞短长。
萦砌乍飞还乍舞，扑池如雪又如霜。 莫令岐路频攀折，渐拟垂阴到画堂。
庭柳 【唐】姚系 袅袅柳杨枝，当轩杂佩垂。交阴总共密，分条各自宜。
因依似永久，揽结更伤离。爱此阳春色，秋风莫遽吹。
柳 【唐】张旭 濯濯烟条拂地垂，城边楼畔结春思。 请君细看风流意，未减灵和殿里时。
柳 【唐】郑谷 半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。 会得离人无限意，千丝万絮惹春风。
6.有没有写赞扬柳树的诗歌
题州北路傍老柳树--白居易
皮枯缘受风霜久，
条短为应攀折频。
但见半衰当此路，
不知初种是何人。
雪花零碎逐年减，
烟叶稀疏随分新。
莫道老株芳意少，
逢春犹胜不逢春。
咏柳
[唐]贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦（tāo）。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
杜甫
肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。
颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。
昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏
《诗经》
侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条
《腊日》
有意栽花花不发，无心插柳柳成阴。
7.雨说中 ,仿写柳条儿
（雪说：腊月已经在大地上等待久了……）
等待久了的大地和天空
等待久了的梅花和枝桠
当大地失去了丰收的喜悦气息
当天空残留下大雁南飞的身影
当梅花凌寒独自散发着幽香
当枝桠落下了最后一片枯黄的叶子
雪说，我来了，我来拜访腊月的大地
我来了，我的脚步悄然无息
我的身影在世界的每个角落停留
我把沉闷的空气冻结
我来了，带着飘飘洒洒的雪花
雪说，我来了，我的地方很寒冷
那儿白茫茫一片
我曾在风中飞舞着，嬉戏着
可是，我是孤独的
我是在这儿找回我昔日丢失的欢乐
关于理想的诗歌怎么写
1.关于理想的诗歌怎样写
【理想是什么】
理想是什么？
似乎很难讲
不同的立场
就会有不同的理想
鼠目寸光
百元钞一张
会让他眼发光
就像狗儿一样
好吃懒做
好饭菜高汤
会让他嗓子发痒
有饭吃啥也不想
受贿贪官
人民币一箱
几个靓姑娘
就把理想都忘光
投敌叛国
安逸的生活
抛掉誓言锵锵
立即丧失立场
这样例子
太多太多
反面教员
多么坏的影响
可是还有
英雄在宣扬
英烈在歌唱
答案在正义一方
可是还有
那么多的事迹
那么多的榜样
让理想永远放光
理想是什么？
它应该是方向，
它使你目标明朗，
它使你减少挫伤。
理想是什么？
它是你的希望，
它使你编织幻想，
它使你充满想往。
有理想的人
充满畅想，
快乐大方，
胸怀坦荡。
有理想的人
彰显力量，
快乐紧张，
意志坚强。
多少个楷模
以理想鞭策，
永不满足，
奔向前方。
多少个榜样
以理想凝聚，
广交朋友，
团结四方。
理想就是凝聚
畅想与希望
鞭策与力量
坚强与方向
让我们大家
用自己理想
让伟大祖国
屹立在东方
全诗共十六节
2.关于理想的诗歌怎样写
【理想是什么】 理想是什么？ 似乎很难讲 不同的立场 就会有不同的理想 鼠目寸光 百元钞一张 会让他眼发光 就像狗儿一样 好吃懒做 好饭菜高汤 会让他嗓子发痒 有饭吃啥也不想 受贿贪官 人民币一箱 几个靓姑娘 就把理想都忘光 投敌叛国 安逸的生活 抛掉誓言锵锵 立即丧失立场 这样例子 太多太多 反面教员 多么坏的影响 可是还有 英雄在宣扬 英烈在歌唱 答案在正义一方 可是还有 那么多的事迹 那么多的榜样 让理想永远放光 理想是什么？ 它应该是方向， 它使你目标明朗， 它使你减少挫伤。
理想是什么？ 它是你的希望， 它使你编织幻想， 它使你充满想往。 有理想的人 充满畅想， 快乐大方， 胸怀坦荡。
有理想的人 彰显力量， 快乐紧张， 意志坚强。 多少个楷模 以理想鞭策， 永不满足， 奔向前方。
多少个榜样 以理想凝聚， 广交朋友， 团结四方。 理想就是凝聚 畅想与希望 鞭策与力量 坚强与方向 让我们大家 用自己理想 让伟大祖国 屹立在东方 全诗共十六节。
3.理想的诗歌怎么仿写
理想是笔，写出人生之光 理想是光，照亮黑暗的街 理想是街，走出自己的路 理想是路，带你走向成功 知识是云，落下霏霏细雨； 知识是雨，聚成浩瀚的海； 知识是海，托起梦想之船； 知识是船，载你迎风远航. 爱心是风，卷来遮阳的云 爱心是云，化作及时的雨 爱心是雨，滋润久旱的树 爱心是树，为你撑起绿荫 理想是友谊，帮你克服各种困难 理想是困难，伴随你人生的成长 理想是成长，让你缓缓长大成人 理想是成人，让你尝试更多欢乐 理想是日，照耀清晨之露； 理想是露，滋润大地之草； 理想是草，抽出嫩绿的芽； 理想是芽，萌发金色的梦。 理想是春雨，滋润干枯的农田； 理想是农田，长出雪白的棉花； 理想是棉花，做成温暖的棉被； 理想是棉被，温暖冰冷的灵魂。 理想是海，掀起惊涛骇浪， 理想是浪，考验万舸千舟， 理想是舟，装载远行的人， 理想是人，开辟崭新天地. 爱心是种子，种在肥沃的大地. 爱心是大地，冒出嫩绿的新芽. 爱心是新芽，开出美丽的花朵. 爱心是花朵，结出幸福的果子. 理想是金，闪耀灿烂之光 理想是光，普照辽阔大地 理想是大地，衬托无际天空 理想是天空，让思绪与理想一起飞翔 找了好久。。。。不知道。。。.你喜不喜欢
麻烦采纳，谢谢！
4.写关于理想的诗歌
你是否已经发现，
我们的今天已经远去！
你是否已经发现，
我们的生活缺少了些许！
你是否已经发现，
我们的心头悄然凄凉！
你终于发现，
我们缺少了梦想与希望！
你终于发现，
我们缺少了梦想与誓言！
曾经沧海桑田多少梦幻，
曾经风雨同舟多少拼搏，
曾经多少豪情壮志年少轻狂，
曾经多少承诺信任壮语豪言，
都随时间飘渺虚无在无尽的岁月中飘荡！
难以企及难以忘怀，
我们失去我们不曾放弃
终难企及那些失去的过往与悲凉的沧桑！
难以释怀难以遗忘，
我们徘徊我们依旧努力
多少梦想成梦幻，多少豪情变凄凉
我们都从没有忘记，
那些令我们感动的誓言与希望！
无论时间多久或是年华已去
我们都将为梦想与希望张开坚实的翅膀！
我们从未退缩从未恐惧！
我们不在乎失败甚至失去！
因为我们知道，
面对风雨交加的天空面对梦想的世界面对无尽的考验之时
我们都有着一颗怀揣着梦想
坚定果敢的心！
终难企及，昨日的梦想已经远去！
终难企及，那些过往的誓言化为泡影！
别再犹豫，张开你的翅膀，向着梦想的方向，自由的飞翔
不要畏惧伤痛与失去，因为我们心中还有梦想
即便我们的翅膀，布满伤痕
也决不会放弃，心中的远方！
5.关于理想的诗歌
流沙河《理想》
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮前行的路；
理想是路，引你走向黎明。
饥寒的年代里，理想是温饱；
温饱的年代里，理想是文明；
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀联着一颗，
贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，
古照今，今照来，先辈照子孙。
理想是罗盘，给船舶导引方向；
理想是船舶，载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线，
可望不可及，折磨着你那进去的心。
理想使你微笑地观察着生活，
理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白；
理想使你头白仍然天真。
理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；
理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一种获得，
理想又是一种牺牲。
理想如果给你带来荣誉，
那只不过是它的副产品，
而更多地是带来被误解的寂寥，
寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有理想而伟大；
有理想的人就是一个“大写的人”。
世界上总有人抛弃理想，
理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生，理想是还魂的仙草，
唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。
理想被玷污了，不必怨恨，
那是妖魔在考验你的坚贞；
理想被扒窃了，不必哭泣，
快去找回来，以后要当心！
英雄失去理想，蜕作庸人，
可厌地夸耀着当年的功勋；
庸人失去理想，碌碌终身，
可笑地诅咒着眼前的环境。
理想开花，桃李要结甜果；
理想抽芽，榆杨会有浓荫。
请乘理想之马，挥鞭从此起程，
路上春色正好，天上太阳正晴。
《相信未来》
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手撑那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定
朋友，坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
6.关于梦想的诗歌
一、《梦想在远方》---作者：佚名
蓝天有多高
河水有多长
我曾静静地想
也曾深深的向往
花谢花又开
云散云又来
只感叹时间
走得太快
远方啊
你那博大的胸怀
是否在等着我轻轻的来
千里之外
我不会嫌远
只是路途坎坷
我总是摔
不要着急啊
请耐心等待
等到桃花朵朵开
我会给你个意外
二、《放飞梦想》---作者：佚名
放飞梦想，坚持到底
无论道路多么漫长
放飞梦想，澎湃激昂
相信自己可以实现理想
放飞梦想，荡气回肠
坚定信念定能成就辉煌
我要告诉全世界
给自已一个希望
希望就会变成无穷无尽地力量
我要告诉全世界
就算暴风骤雨
也阻当不了我奋飞的翅膀
我要告诉全世界
只要坚持不懈
就算我痛、我哭
但我绝不认输
三、《梦想》---作者：佚名
清凉的月光
袅袅飘舞
落入尘土的睡乡
枝叶间
渗透深浓浅淡的光芒
轻然捧起
默然轻放
晶莹剔透
凝聚着一种坚强
垂挂绿叶之上
痴然守望
恍若一生
匆匆的过往
毕生的梦想
在心里一遍遍吟唱
熬过一生的黑暗
凝聚毕生的力量
情愿枕着花朵
清泪流淌
与黑夜对抗
晨暮中
被阳光抚爱
折射出
前所未有的光芒
生命在跳动闪烁中
越变越小
亮晶晶的心
拥抱了太阳
七彩的光线
为万物的复苏而安祥
四、《怀揣着一个梦想》---作者：佚名
怀揣着一个梦想，
离开熟悉的人，熟悉的故乡，
列车儿带着我奔向遥远的异地。
别了，你，温柔，贤淑，
我将在心中深深铭记。
如果无情的时间，
将我们之间的火焰，
践踏成灰烬。
在未来的再见，
我们会将熊熊的烈火，
重新点燃。
天上的那对伟大情侣的，
约会不也是一年一度。
离家远游，我独自地以事业为重，
是为爱情的永固，我们最终的光荣。
五、《梦想》---作者：佚名
梦想，似一个游子
无论飘泊多少年
总想叶落归根，让魂归故里
尽管
多少个白天默默无语
多少次夜里声声叹息
梦想，似一个少女
羞涩，羞涩得难以启齿
总想变成天使，再碰到王子
尽管没有那一双趐
也不知王孑在哪里
梦想，似一个孩子
玩皮得很
说来就来，说去就去
也任性得很
说要就要，说弃就弃
梦想，似一个老者
夕阳下蹒跚
一滴浊泪
在绉纹的深壑里
左拐右转，不肯离去
7.关于理想的现代诗要自创的
理想
绝对不是那种画片上的美媛，
那种无聊时代的变质的产品，
脚踏高帮皮鞋，指上玩着响板，
能够满足像我这样的一颗心。
我还给伽瓦尼①，萎黄病的诗翁，
他的那些病院美女、嘈嘈群氓，
因为这些苍白的玫瑰花中，
没有一朵像我那红色的理想。
这颗心深似渊谷，马克白夫人②，
它需要的是你呀，罪恶的强魂，
迎风怒放的埃斯库罗斯③的梦，
或伟大的《夜》④，米开朗琪罗之女，
你坦然地摆出了奇特的姿势，
那魅力正与泰坦⑤的口味相应。
穆旦
没有理想的人像是草木， 在春天生发，到秋日枯黄， 对于生活它做不出总结， 面对绝望它提不出希望。 没有理想的人像是流水， 为什么听不见它的歌唱？ 原来它已为现实的泥沙 逐渐淤塞，变成污浊的池塘。 没有理想的人像是空屋 而无主人，它紧紧闭着门窗， 生活的四壁堆积着灰尘， 外面在叩门，里面寂无音响。 那么打开吧，生命在呼喊： 让一个精灵从邪恶的远方 侵入他的心，把他折磨够， 因为他在地面看见了天堂。
2 理想是个迷宫，按照它的逻辑 你越走越达不到目的地。 呵，理想，多么美好的感情， 但等它流到现实底冰窟中， 你看到的就是北方的荒原， 使你丰富的心倾家荡产。 “我是一个最合理的设想， 我立足在坚实的土壤上，” 但现实是一片阴险的流沙， 只有泥污的脚才能通过它。 “我给人指出崇高的道路， 我的明光能照澈你的迷雾，” 别管有多少人为她献身， 我们的智慧终于来自疑问。 毫无疑问吗？那就跟着她走， 像追鬼火不知扑到哪一头。
理 想】----献给天下心怀理想的人们
*****理 想*****
有人说：理想是乌托邦的梦幻。
有人说：理想是阴谋家的欺骗。
有人说：理想是精神者的狂言。
有人说：理想是失败者的盾剑。
我要说：你已成了没有上帝的流浪汉。
我要说：你已成了四处飘荡的小木帆。
我要说：你已成了灯红酒绿的放荡男。
我要说：你已成了颓废舞台的自囚犯。
理想说：我需要勤奋者执着地浇灌。
理想说：我需要受挫者意志的考验。
理想说：我需要披荆者无畏的勇敢。
理想说：我需要平静者耐心地靠岸。
上帝说：理想是每个人的皇冠。
上帝说：理想是每个人的档案。
上帝说：理想是每个人的飞船。
上帝说：理想是每个人的圣殿
冰雨现代诗歌集 理想的阳光
理想的阳光 水一样t透明的身体令人神往
它开始于一本书 一个不经意的眼神
以及一个离奇的故事 那朦胧而未知的起因
.
积雪消融 天空中飞鸟的鸣叫就不再间断
山林之外 明朗的春天依然是青春的一种暗示
它以绿色的流向去响应 一种来自人间心灵的感召
.
理想的阳光 为水和水的身体所反射
而后倒立的感知和身影 就如同一个故事连接着
另一个故事 绵延不绝构成自己的身体和世界
.
任沙漠退后 就让凝集的云和无端的心绪随风飘散
就让大地无畏的精灵 奏响圣洁而持久的乐章
就让深入命运的相思和启迪 直指前方
.
理想的阳光 隐身于水湛蓝而幽深的寓意
它由远而近 由近及远的沉思正一步步迫近
迫近真实与虚幻的呓语 以及被贪梦被良知
被抑或茫然无知的眼神 所遗忘的一次又一次迁徙
.
那些所有爱恋的话语 也必定是理想所带来的
关于生命对阳光的感知 那灵魂里潜伏的思想
就如同这个春天来自远古的文字 究竟该怎样
用心灵的手去抚摩和阅读 才能让那一缕缕情感中
平淡的迷茫穿越云层的虚幻 而后豁然开朗
8.关于理想的现代诗歌
繁星春水全文——繁星（1） 作者·冰心 一 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 二 童年呵！ 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 三 万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所！ 四 小弟第呵！ 我灵魂中三颗光明喜乐的星 温柔的 无可言说的 灵魂深处的孩子呵！ 五 黑暗 怎样幽深的描画呢 心灵的深深处 宇宙的深深处 灿烂光中的休息处 六 镜子 对面照着 反面觉得不自然 不如翻转过去好 七 醒着的 只有孤愤的人罢！ 听声声算命的锣儿 敲破世人的命运 八 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了 撒得落红满地—— 生命也是这般的一瞥么 九 梦儿是最瞒不过的呵！ 清清楚楚的 诚诚实实的 告诉了 你自己灵魂里的密意和隐忧 理想 绝对不是那种画片上的美媛， 那种无聊时代的变质的产品， 脚踏高帮皮鞋，指上玩着响板， 能够满足像我这样的一颗心。
我还给伽瓦尼①，萎黄病的诗翁， 他的那些病院美女、嘈嘈群氓， 因为这些苍白的玫瑰花中， 没有一朵像我那红色的理想。 这颗心深似渊谷，马克白夫人②， 它需要的是你呀，罪恶的强魂， 迎风怒放的埃斯库罗斯③的梦， 或伟大的《夜》④，米开朗琪罗之女， 你坦然地摆出了奇特的姿势， 那魅力正与泰坦⑤的口味相应。
穆旦 没有理想的人像是草木， 在春天生发，到秋日枯黄， 对于生活它做不出总结， 面对绝望它提不出希望。 没有理想的人像是流水， 为什么听不见它的歌唱？ 原来它已为现实的泥沙 逐渐淤塞，变成污浊的池塘。
没有理想的人像是空屋 而无主人，它紧紧闭着门窗， 生活的四壁堆积着灰尘， 外面在叩门，里面寂无音响。 那么打开吧，生命在呼喊： 让一个精灵从邪恶的远方 侵入他的心，把他折磨够， 因为他在地面看见了天堂。
2 理想是个迷宫，按照它的逻辑 你越走越达不到目的地。 呵，理想，多么美好的感情， 但等它流到现实底冰窟中， 你看到的就是北方的荒原， 使你丰富的心倾家荡产。
“我是一个最合理的设想， 我立足在坚实的土壤上，” 但现实是一片阴险的流沙， 只有泥污的脚才能通过它。 “我给人指出崇高的道路， 我的明光能照澈你的迷雾，” 别管有多少人为她献身， 我们的智慧终于来自疑问。
毫无疑问吗？那就跟着她走， 像追鬼火不知扑到哪一头。 理 想】----献给天下心怀理想的人们 *****理 想***** 有人说：理想是乌托邦的梦幻。
有人说：理想是阴谋家的欺骗。 有人说：理想是精神者的狂言。
有人说：理想是失败者的盾剑。 我要说：你已成了没有上帝的流浪汉。
我要说：你已成了四处飘荡的小木帆。 我要说：你已成了灯红酒绿的放荡男。
我要说：你已成了颓废舞台的自囚犯。 理想说：我需要勤奋者执着地浇灌。
理想说：我需要受挫者意志的考验。 理想说：我需要披荆者无畏的勇敢。
理想说：我需要平静者耐心地靠岸。 上帝说：理想是每个人的皇冠。
上帝说：理想是每个人的档案。 上帝说：理想是每个人的飞船。
上帝说：理想是每个人的圣殿 冰雨现代诗歌集 理想的阳光 理想的阳光 水一样t透明的身体令人神往 它开始于一本书 一个不经意的眼神 以及一个离奇的故事 那朦胧而未知的起因 . 积雪消融 天空中飞鸟的鸣叫就不再间断 山林之外 明朗的春天依然是青春的一种暗示 它以绿色的流向去响应 一种来自人间心灵的感召 . 理想的阳光 为水和水的身体所反射 而后倒立的感知和身影 就如同一个故事连接着 另一个故事 绵延不绝构成自己的身体和世界 . 任沙漠退后 就让凝集的云和无端的心绪随风飘散 就让大地无畏的精灵 奏响圣洁而持久的乐章 就让深入命运的相思和启迪 直指前方 . 理想的阳光 隐身于水湛蓝而幽深的寓意 它由远而近 由近及远的沉思正一步步迫近 迫近真实与虚幻的呓语 以及被贪梦被良知 被抑或茫然无知的眼神 所遗忘的一次又一次迁徙 . 那些所有爱恋的话语 也必定是理想所带来的 关于生命对阳光的感知 那灵魂里潜伏的思想 就如同这个春天来自远古的文字 究竟该怎样 用心灵的手去抚摩和阅读 才能让那一缕缕情感中 平淡的迷茫穿越云层的虚幻 而后豁然开朗。
9.关于理想的诗歌,自己写的
地平线拉直远方
蹲守 踞望
白云里
青秀山脸庞青黄
整个星期 天空有雨
我守在窗旁
南方的天气 温顺中深藏冰霜
十一月了
年未的秘密 歌谣
快和慢的节奏都有
不知哪一节 更适合这临水的渴望
其实 其实我懂
激情有时无助于热切的飞翔
一只鸟的翅膀 最后
都将成为江岸遗漏的想象
想象一盏灯在夜晚的走动吧
我提着它走
谁提着我走？
朦胧中的苦炼树 影象巨大
而这一切无法完美的唯一理由
是我念念有辞的脚板
理想，多么的美妙
多么的令人深思
多么的令人陶醉
理想，真是美。
诗歌简析怎么写
1.怎么写诗歌赏析
古诗的表达技巧主要是指艺术特色、表现形式，也可称写作特色，或写作技巧。其中包括修辞、表达方式、表现手法等要素。如借物抒情、融情于景的抒情方式，托物言志、以动写静，以小见大，虚实结合等表现手法，比喻、拟人、借代等修辞手法。
修辞有比喻，拟人，借代，隐语，夸张，对偶，比拟，排比，设问，反问，用典等等。表现形式则较模糊，无特定定义（见第一段）。
我自己以前做诗歌鉴赏的时候，是将抒情方式和表现手法归到表现形式，将修辞从表现形式中分出来的。
个人认为做诗歌鉴赏时，先看诗的题目（可以知道内容）和作者（知道大概风格）。
然后读诗，借助注释翻译一下。然后可以知道用了什么修辞或表现形式了。
回答问题时参照一下诗歌鉴赏答题的一般格式（一般是：通过**手法表现了**）回答问题时还应回答出这些手法的特点，使得诗歌怎么样了
爱国题材类有表现忧国伤时的，揭露统治者腐败的，表现建功报国的理想的，还有表现报国无门、怀才不遇的人生感慨的。
咏史怀古诗要联系背景，领悟情感（感慨兴衰或寄托哀思或托古讽今）；伤春伤别诗，是借对春光流逝抒发韶华易逝、壮志未酬的感慨，或表达离别失意。
2.诗歌赏析
描写冬天的诗 绝句----杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白露上青天。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 江雪----柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 梅花----王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。
遥知不是雪 为有暗香来 描写冬天的诗 逢雪宿芙蓉山主人 江 雪 刘长卿 柳宗元 日 暮 苍 山 远，千 山 鸟 飞 绝， 天 寒 白 屋 贫。万 径 人 踪 灭。
柴 门 闻 犬 吠，孤 舟 蓑 笠 翁， 风 雪 夜 归 人。独 钓 寒 江 雪。
雨雪瀌瀌，见晛曰消 瀌瀌：雪盛的样子；一说犹“飘飘”。晛；太阳的热气。
曰：语助词，无实义。 《诗经·小雅·角弓》 寒风摧树木，严霜结庭兰 汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》 凄凄岁暮风，翳翳经日雪。
倾耳无希声，在目皓已洁 凄凄：寒凉。翳翳：阴暗。
希：少。在目：眼睛所见。
皓：白。 晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》 撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起 晋·谢道蕴《咏雪联句》：“白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”
明月照积雪，朔风劲且哀 朔风：北风。劲：猛烈。
哀：凄厉。 南朝宋·谢灵运《岁暮》 隔牖风惊竹，开门雪满山 牖：窗户。
风惊竹：风中带雪，打在竹上，发出沙沙的响声。 唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》 不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开 庭霰：落在庭院里的雪花。
唐·宋之问《苑中遇雪应制》 水声冰下咽，沙路雪中平 唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》 一条藤径绿，万点雪峰晴 唐·李白《冬日归旧山》 地白风色寒，雪花大如手 唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台 轩辕台：相传为黄帝擒蚩尤之处。 唐·李白《北风行》 乱云低薄暮，急雪舞回风 回风：回旋的风。
唐·杜甫《对雪》 霜严衣带断，指直不得结 指直：手指僵直。 唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》 云晴鸥更舞，风逆雁无行 无行：不成行列。
唐·杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》 寒天催日短，风浪与云平 唐·杜甫《公安县怀古》 斜阳疏竹上，残雪乱山中 唐·韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》（一作张继诗） 谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花 唐·韩愈《李花二首》：“当春天地争奢华，洛阳园苑尤纷拏。谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。”
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
唐·柳宗元《江雪》 严冬不肃杀，何以见阳春 肃杀：严酷萧瑟的样子。 唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》 天寒色青苍，北风叫枯桑。
厚冰无裂文，短日有冷光 叫：风声如吼。 唐·孟郊《苦寒吟》 才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。
千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云 唐·元稹《南秦雪》 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝 六出：雪花呈六角形，故以“六出”称雪花。琼枝：竹枝因雪覆盖面似白玉一般。
唐·高骈《对雪》 夜深知雪重，时闻折竹声 唐·白居易《夜雪》：“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”
旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜 两句写雪花纷飞的景象。 唐·李商隐《对雪二首》 百泉冻皆咽，我吟寒更切 咽：泉水因冰冻而流动不畅，因以呜咽来形容。
吟：歌吟。 唐·刘驾《苦寒吟》：“百泉冻皆咽，我吟寒更切。
半夜倚乔松，不觉满衣雪。” 战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞 玉龙：形容飞雪。
败鳞残甲：形容雪片乱舞如鳞甲之片纷纷坠落。 宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗 江山不夜月千里，天地无私玉万家 玉：喻白雪。
元·黄庚《雪》 溪深难受雪，山冻不流云 清·洪升《雪望》。
3.语文诗歌鉴赏要怎么写
语文：诗歌鉴赏试题答案规范格式 “鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧，评价文章的思想内容和观点态度”，这一考纲规定的考点决定了诗歌鉴赏试题的命题范围和答题指向。
尽管每道试题的答案千差万别，但并不意味着答题时毫无规律可循。答案的准确性主要决定于考生对诗歌文本的理解，决定于考生阅读和鉴赏的经验。
而作为考试的诗歌鉴赏最终要形诸文字，这就存在一个清晰准确严谨表达的问题。本文以2007年高考诗歌鉴赏试题答案（受篇幅限制，试题简化，题料不录）为例，简说答案规范格式。
考试时参照规范格式答题，可以避免下笔千言而答案却不能到位的情况。 一、诗歌形象鉴赏类试题 这类试题的考查方式主要有两种。
诗歌画面内容和诗歌意境营造。意象、意境是题目拟制的基础，情景关系是题目拟制的核心。
分析意境必须扣住两个基本方面：客观环境和主观情感。【典范答案】1.尾联写出了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。
（全国卷Ⅱ） 试题要求回答王维《新晴野望》尾联“农月无闲人，倾家事南亩”“描写了一幅什么样的图景”。答案紧扣“无闲人”“倾家”，结合诗作准确回答了描写的“图景”。
2.细致地描绘了水花四溅（在荷叶上），水珠圆润晶莹，真切地展现了主人公轻快、喜悦的心情。（上海卷）试题要求“就作品中画线句，联系下片内容，从情景关系的角度，写一段鉴赏文字”。
画线句指苏轼《阮郎归·初夏》下片“琼珠碎却圆”句。试题要求“鉴赏”苏词下片营造的意境。
答案展开想象，再现该句描绘的画面，析出了画面中渗透的人物的内在情愫。【规范格式】 ①运用……等意象，②描绘了……的画面，③营造了……的氛围，④表达了……的感情。
⑤其他。 这一格式中，不一定所有内容都写到，应针对问点组织答案。
但关键是“情景”二字，即②④两项。在形象类试题答案中，“情景关系”往往是无从回避的。
是定点观察还是移步换景？是静止景象还是运动景象？是虚幻景物还是实在景物？是远看之景还是近视之景？是直接抒情还是间接抒情？是借景抒情还是借典抒情？是托物抒情还是托物言志？是乐景衬哀还是哀景衬乐？这些问题往往常见，应据题目要求回答。答题忌语：“意象丰富”“画面优美”“意境深远”等。
【相关术语】 环境特点：明媚、萧瑟、寂静、清冷、清幽、灿烂、悲凉、凄清、廖廓、辽阔等。 情感特点：喜悦、激动、哀伤、忧愁、悲苦、孤寂、消极、旷达、洒脱、悲愤等。
【答寨示例】 桃花溪 张旭 隐隐飞桥隔野烟，石矾西畔问渔船。 桃花尽日随流水.洞在清溪何处边？ 结合诗中意象，分析这首诗的意境。
参考答案：前两句描绘了诗人向渔人问讯的情景。“渔船”“桃花”“流水”“清溪”等意象，令人联想到“桃花源”，表达了诗人向往世外桃源的心情。
二、诗歌语言鉴赏类试题 这类试题的考查方式主要有三种：探究诗眼词眼的作用，理解重点语句的内蕴，分析语言风格的特点。试题一般关涉到下列几个因素：事物情状的反映、作者情感的表达、修辞手法的运用、结构作用的分析。
【典范答案】 1.分别是“明”和“出”。诗人在这里用了。
“明”和“出”，充分显示出雨后“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨。在阳光照耀下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。
（全国卷Ⅱ） 题目要求析出王维《新晴野望》中“白水明田外，碧峰出山后”两句中“最精 炼传神”的两个字。答案析出了“诗眼”形容词“明”和“出”，并结合诗句描述了诗 人营造的情境。
2.这句诗借景抒情，通过描写山雨过后天地寂寥的景象，表达诗人孤傲寥 落的情怀。（福建卷） . 试题要求简要分析“天地寂寥山雨歇”（谢枋得《武夷山中》）一句“对表情达 意有什么作用”。
答案说明了该句描写的具体景象，并展开联想，阐明了诗作表 达的情怀。 3.刘诗……含蓄深沉，体现了咏史诗的特色。
吴词……温婉悲凉，凸显婉约 词的正宗风韵。赵曲……明快直露，有浓郁的散曲风味。
（浙江卷） 题目要求“赏析这三篇作品的……语言特色。”“这三篇作品”指刘禹锡，《乌 衣巷》、吴激《人月圆》、赵善庆《山坡羊·燕子》。
答案用相关术语“含蓄深沉” “温婉悲凉”“明快直露”，准确地回答了问题。 【规范格式】 ①采用……修辞手法，②描绘了……情状，③表达了作者……思想情感，④ 在结构上起……作用。
⑤语言具有……特点。⑥其他。
语言类试题涉及修辞手法，本文将其归入表现手法一类（见下）。这类试题 要针对问点作答，同样不必面面俱到。
例l是对词的鉴赏，例2是对句的鉴赏， 例3是对全篇语言风格的鉴赏。答案须要言不烦，切忌空洞。
答题忌语；“语言优 美~形象生动”“感染力强”“承上启下”等。 . 【相关术语】 作品语言风格：清新、华丽、通俗、幽默、活泼、庄重、简约、凝练、含蓄、明快等。
作者主体风格：朴素自然（陶渊明）、清飘俊逸（李白）、沉郁顿挫（杜甫）、朦 胧隐晦（李商隐）、清健俊爽（杜牧）、通俗易懂（柳永）乐观放旷（苏轼）、缠绵悱恻 （李清照）、慷慨激昂（辛弃。
4.古诗词鉴赏怎么写
1.过香积寺 王 维不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅⑴制毒龙。[注释] ①安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙世俗欲念。
古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。结合全诗赏析时可从不同的角度切入，请看下面的答卷：例一： 第三联上下两句的诗眼分别是“咽”和“冷”。
喧闹的泉声遇“危石”而哽咽，温暖的日色因树林的幽深而变冷。这“咽”和“冷”充分点明和突出了深山的特点，烘托出幽静、悠远的冷清气氛。
作者融情于景，借景抒情，表现愿意远离世俗欲念的隐士情怀。例二： 第三联上下两句的诗眼分别是“咽”和“冷”。
因为“咽”用拟人的手法写泉流之声，以动写静，突出禅寺之静，生动而传神地写出泉流过高石时，水声急变，形象而生动；“冷”字不仅写出日色下青松的色调，更突出了香积寺环境的清幽、静谧，这一禅院寂静空灵之感由这一“冷”字表现出来。2典例精析【例一】阅读下面这首诗，然后回答问题。
（2004年高考全国卷一）秋 思张 籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什么样的情感？【解析】此题选择的是比较常见的一首七言绝句--张籍的《秋思》，并且举出了王安石的评价，也算是一种提示。
6分共两问，设问指向明确。第一问“试析张籍此诗写了生活中哪个‘寻常’的细节？”，有些考生可能对“细节”有点陌生，实际上就是指后两句“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”所体现出的思想活动和行动表现中的“行动”--“又开封”；“析”至少应该解释一下含义。
第二问“表达了他什么样的情感？”问得平常朴实，学生容易回答出来：作者开封，显然是查看这封因时间“匆匆”、托行人捎转的书信中是否有遗漏的内容，以便再补写上，千言万语，惟恐漏掉了一句，从而显示出了作者对这封“意万重”的“家书”的重视，以及对家乡亲人的无限深切的思念之情。参考答案：诗中作者写了这样一个（寻常的）细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。
作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人深切思念，所以又打开信封补写。【例二】阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
（2004年高考湖北卷）次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸失，风正一帆悬。
海日生残夜，江春人旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
★北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题《江南意》。
此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？解释第三联的意思，并分析其情与景的关系。【解析】两字各有其妙，因此说哪个字好都不能算错，只要能把妙处体会得比较准确就行。
说“失”字更好，因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平齐似乎消失了的主观视觉形象。说“阔”字更好，因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。
如果有学生说两个字都好，而且把各自的妙处都体会得比较准确，也应给分。第三联是说红日紧贴尚未退尽的夜色在江面升起，旧年还没过完而江面上已经春意盎然。
此联看似写景，而昼夜轮回、季节更替、时光流逝、游人未归的思乡之情已经暗寓其中。 第一问2分。
只要说出所选择的字的好处即可，不要求说另一个字的不好。如有学生比较了高下，或认为两字都好，且言之成理，也应给分。
但只说哪个字好，或两个字都好，没有回答为什么，不给分。 第二问4分。
解释意思2分。把晨光说成夜景扣1分。
舟次镇江是看不见海的。古人用“海”字与今人不同，此处不要求落实，故“海”字不设扣分点。
分析情景关系2分。训练平台1.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
江上 葛天民连天芳草雨漫漫，赢得鸥边野水宽。花欲尽时风扑起，柳绵无力护春寒。
作者在这首诗中“扑”和“护”字用得很巧妙。你认为巧妙在哪里？请结合全诗简要赏析。
答： 2.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。绝句（其一）春 望杜甫杜甫眼见客愁愁不醒国破山河在，城春草木深。
无赖春色到江亭。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
即遣花开深造次，烽火连三月，家书抵万金。便教莺语太丁宁。
白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）以上两首主题相同的诗，表达了诗人怎样的思想感情？答： （2）《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”句和《绝句（其一）》中的“即遣花开深造次，便教莺语太丁宁”句都写到了“花鸟”。
两句诗的表现手法相同吗？请谈谈你的看法。答： 3.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
咏 风 王 勃肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹。
去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。
历代咏风的诗很多，如梁无帝、唐太宗的《咏风》诗，无非是飘香、舞袖、绕梁而已。①请简述你对这首诗的立意。
5.诗歌鉴赏
闻雁 韦应物 故园眇何处？归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 寒塘 赵嘏 晓发梳临水， 寒塘坐见秋。
乡心正无限， 一雁度南楼。 填空：从体裁上看都属于_____。
这两首诗都是抒发了_____。 【答案】绝句 思乡之情（回答“秋思”亦可） 简答：这两首是为什么都写到了雁？ 【答案】雁是候鸟，春秋迁徙。
秋天，大雁奋力飞回故巢。这种景象，每每牵动游子的思乡之情。
因此，诗人常常借雁抒情，寄予自己浓浓的乡愁。（回答“传说大雁能传书信，游子每当看到大雁飞过就希望得到亲人的音讯，甚至用大雁象征书信，表达思乡怀人的情感”也可） 【分析】韦应物的《闻雁》和赵嘏的《寒塘》为什么都写到雁？这就需要我们对诗中雁的形象有正确的理解：雁是候鸟，春秋迁徒，它在秋天奋力飞回故巢的景象每每牵动游子的思乡之情。
因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。 鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。
如隋人薛道衡《人日思归》：“人归落雁后，思发在花前。”早在花开之前，就起了归家的念头；但等到雁已北归，人还没有归家。
诗人在北朝做官时，出使南朝陈，写下这思归的诗句，含蓄而又婉转。以雁写思的还有“夜闻归雁生相思，病入新年感物华”（欧阳修《戏答元稹》）、“残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼”（唐赵嘏《长安秋望》）、“星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风”（宋戴复古《月夜舟中》）等。
也有以鸿雁来指代书信。鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了。
如“鸿雁几时到，江糊秋水多”（杜甫《天末怀李白》）、“朔雁传书绝，湘篁染泪多”（李商隐《离思》）等。 秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”
试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什么样的情感？ 【答案】诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又疑惑和担心漏写了什么，故“又开封”。游子客居洛阳，见到秋风秋景，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封，验证自己的疑惑和担心。
邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
1.简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。 【答案】“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的"身"，显得形影相吊。
这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。 2.作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？ 【答案】①作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。
②诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可） 【分析】在唐代，冬至是个重要的节日，朝廷里放假，民间互赠饮食，穿新衣，贺节，一切和元旦相似。
这样一个佳节，在家中和亲人一起欢度，才有意思。然而，诗人如今在邯郸的客店里，正所谓“每逢佳节倍思亲”。
“抱膝灯前影伴身”正是“举杯邀明月，对影成三人”的孤独。 绝句 吴 涛 游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。
径来一夜蛙声歌，又作东风十日寒。 此诗体现了怎样的季候特点？钱钟书称此诗表现了某种“情味”，请结合诗句作简要分析。
【答案】春夏之交乍暖忽寒。通过细节和景物描写，表现游子对季候变化特别敏感的某种心理。
第一问完全可以从春衫已试单、桃花飞尽、蛙声歇和十日寒中分析理解出来。视觉——游子春衫单、桃花飞尽；味觉——野梅酸：表现天气变暖的感受。
听觉——蛙声歇；触觉——东风寒：表现“寒”的感受。第二问，钱钟书的原话是这样的：“下面这一首写春深夏浅、乍暖忽寒的情味，倒是极新颖的。”
所以这种情味应该与变化的季候联系在一起。季候的变化引起游子对家乡、朋友的思念之情。
这样理解应该是恰当的。 夜归 周密 夜深归客倚筇行，冷磷依萤聚土塍。
村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。 1.本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。
【答案】本诗写景扣住“夜”字，写情扣住“归”字。首句直接点明“夜深”，刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态。
随后，诗人以“冷磷”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。而最末一句以深夜犹见“补衣灯”的感人画面收束全诗，与先前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。
2.“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了那些感情？请简要分析。 【答案】这一句描写了一幅极富感染力的场景：昏黄的灯光下，妻子（或母亲）正一针一线地缝补衣服，灯光从竹窗里漏出来。
与前几句写景叙事的凄清气氛对照，先前在泥径小道上跋涉的疲劳全然不算什么了，这里表现了温暖、亲切、激动之情。嘇这幅画面描绘的是诗人想象（见到）的情景：竹篱茅舍中，一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。
青灯之下，诗人日思夜盼的妻子。
6.高中诗歌鉴赏怎么分析啊
诗歌鉴赏答题技巧一、答题总则：仔细审题，根据题目要求，问什么，答什么。
基本规律：1、如果问“写了什么”，则必答内容（可翻译后概括）。2、如果问“怎样写”，则必答手法和内容（即用了什么手法，写了什么内容，顺便还可以答这样写的效果和作者情感）。
3、如果问“作用（效果或好处）怎样”，则必答手法、内容、作用、情感（注意：先答有什么作用、效果或好处，接着答用了什么手法，写了什么内容。这样才完整，不至于无谓失分）。
4、如果问“为什么这样写”，则必答内容（即原因，可从诗句中概括，往往是对表现诗的主旨的作用，要注意“知人论世”），还要从结构上回答（即在结构上的作用）。5、如果题目要你“简析”，则可按2的方式回答。
二、熟悉并分清古典诗歌的类别（从内容角度划分）。熟悉以后，可以快速推断出诗歌的内容，以及常用什么手法。
譬如：1、写景抒情类。如山水田园诗，这类诗，内容当然是写所见所闻的自然景物，手法常从修辞角度和抒情方式角度考查。
2、即事感怀类。如送别、登高等，这类诗，不外乎即景生情，睹物思人，即事有感，譬如惜花、伤春、悲秋等等，手法多样。
3、咏物言志类。如咏物诗，则托物抒情、托物言志（总说），怀才不遇、坚贞不屈、孤芳自赏、洁身自好、积极进取、孤傲高洁、不流于俗、不同流合污等等（思想内容），象征、比喻、拟人、对比、衬托、双关、比兴等等（表现手法）。
4、怀古咏史类。这类诗，则怀古伤今、怀古伤己、借古讽今（总说），昔盛今衰、物是人非、忧国忧民、壮志未酬（思想内容）、用典、联想、对比、衬托、扬抑、讽刺（表现手法）。
5、边塞征战类。这类诗，多着意于绝域风物的描写，以抒写军旅之苦辛、戍卒之离思乡情或表现将士浴血奋战，保家卫国的爱国主义精神，形成“英雄气概兼儿女心肠”的创作模式，但也有例外。
喜用术语：豪迈、慷慨激昂、建功立业、保家卫国、奋勇杀敌、不怕牺牲、生活凄苦、思乡思亲、报国无门、归家无望、苟且偷安、连年征战、穷兵黩武、悲愤、哀痛、愤懑等等（思想内容），烘托、渲染、对比、双关、讽刺等等（表现手法）。三、明了考查诗歌的几个角度：语言分析、形象分析、评价写作技巧和风格、评价思想内容。
四、读懂诗歌的主要途径：从题目入手、从作者及时代入手（知人论世）、从试题提供的注解入手，然后结合诗歌的类别（见上文）、常见意象的文化内涵进行推断。五、常见题型的回答要点。
1、语言的考查。（多是分析“诗眼”的题目）设问的方式及答题角度和步骤：（1）这首诗歌在语言上有何特色（风格）？或谈谈这首诗歌的语言艺术。
解析：这种问题是就整首诗而言，因此记住常用术语就可无往而不胜。如：用语清新、雅致，不落俗套；平淡质朴（朴素自然），全用白描，不加修饰，返璞归真；凝练简洁，绚丽多彩；委婉含蓄，清静幽深；清新明快，如行云流水；雄伟奇特，慷慨悲壮；使用叠字叠词叠句，生动形象，具有音乐美、修辞美等等。
注意：答题时请结合诗句具体分析，才能少扣分。（2）找出这首诗的“诗眼”，或找出用得最传神的实词（虚词）并分析其好处。
解析：答题步骤——先找出此词，肯定其用得好，然后结合诗句解释其表面和深层含义（即这个词描绘出了什么景象或展现了什么画面或意境），最后答使用它产生了什么效果以及表达了什么感情或感受。“效果”常用评价语可参见上文的解析，譬如：运用动词、形容词的作用或效果是准确、生动、贴切；数量词、副词往往是起强调或使文气更贯通的作用；叠词往往是增强语言韵律感或强调作用；颜色词可以渲染气氛，增加画面感、色彩感，表达心情。
（3）诗中的某个字（句）为什么用得好。（同上，只是略去第一步）（4）诗中的某字换成别的字好不好。
（属比较异同类题，同上，稍有区别，一定要答出“好在哪里”或“不好”在哪里）（5）某词是全诗的关键，为什么？解析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。答题步骤：一从该词对突出主旨所起的作用，二从该词在诗中结构上所起的作用考虑。
如开头则统领全诗，结尾则总括全诗，贯穿全诗则是全诗情线物线。2、形象（意象）或意境的考查。
客观存在着的事物、景色、人物均能成为具体可感的艺术形象。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。
它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
设问的方式及答题角度和步骤：（1）这首诗塑造了一个什么样的艺术形象？请具体分析。（这是从整体上考）解析：艺术形象主要有——豪放洒脱，忧国忧民、青衫泪湿，归隐田园、钟情山水的隐士，爱惜人才，儿女情长，为国戍边的征人，四处漂泊的游子，品行正直、高洁的志士等。
回答时，第一步，从上挑选一个（如果找不到，请自己概括），这是概述；然后结合诗句挑出描写形象的词语具体解说即可。以上是人物形象，如果是“物”的形象，答题时，先找出有关诗句，接着分析形象的基本含义，再结。
7.怎样写好一篇词的赏析
1，是全篇大意。大体上这首词是讲什么的，爱国，友情，思乡，爱情等等。联系作者的写作背景，社会环境，可以揣度当时作者写作时的心境。
2，是抓住佳句，如李清照《如梦令》“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”全词里“绿肥红瘦”，极富表现力。其表现力既体现在鲜明贴切，如用“肥”字写叶，不仅有多，大之意，还可以联想到润泽鲜亮之状，非常准确、凝练；又体现在感情溶注，如用“瘦”字写花，不仅有少、小之状，还可以感受到惋惜怜悯之情，配合全词情调，表达出感伤哀婉情调。 以此，来评述作者是用什么手法表达了这样的效果。
3，是点评词的意境。抒发情怀的，就点评作者的情感高度，描写景物的，就点评作者在所描写的这幅景，表达了一种什么意义境界。
4，还可以做横向对比，同题材的词，可以拿出来对比下优劣，各自特色。也可以同词牌的拿出来对比。
5，最后就可以联系自己了。自己是否与作者有类似的想法，情感，类似的经历等等。
希望能对你有所帮助。
露珠诗歌怎么写
1.写露珠的散文诗
生命中的露珠
作者 明月清秋 发表时间 2008-1-17 推荐程度 ★★★★出自：湘滨文学网
清晨，突然觉得窗外的竹叶，今日格外的翠，分外的有精神。原来竹上多了一些“星星”，莫不是，漫天的“星星”不忍离去，偷偷的躲进了这片绿的海洋里？竹枝摇曳，摇不动那竹叶上的点点晶莹，莫名的就被这，点点的晶莹所吸引。
透过这晶莹的小精灵，这世界看起来也别有味道，那么的清灵，那么的干净，那么的透亮。竹叶也变了，变的更有色彩了，多了一丝娇媚。
这晶莹剔透的小精灵，就像竹叶腮边的一点泪珠，引人遐想万千，又像竹明亮的大眼睛，忽闪忽闪的，印着一个绿色的世界，一片绿色的海洋。
这竹，因为有了这份晶莹剔透的牵挂，生命也多了色彩，变的更加生机盎然了。
喜欢这绿绿的生命，喜欢这翠绿的竹，更喜欢这挂在竹叶腮边的点点晶莹。
太阳越来越高，竹叶腮边的点点晶莹慢慢退去，消失了。失去了这小精灵的竹叶也失去了清晨的鲜活与妩媚。
看着这一片失去颜色的竹，我陷入了无尽的沉思，任你坚强挺拔如竹，任你秀美如竹，可是少了那一颗颗露珠的衬托，也就少了无尽的色彩。
我们的人生何尝不是如此，尽管你在事业中能够所向披靡，呼风唤雨，但是如果没有一个温暖的港湾让你停泊，那么你的人生就不会完美，你的幸福也就不会那么真实。
珍惜你生活中的那一点点的温暖，珍惜你生命中的那一个小小的港湾，只有这样你的人生才是真实的，美丽的。
晶莹透明的你从草叶上滴下，
怎不使泥土感到一丝舒雅。
你这样无休止的低头，从叶尖上滴下，
却不知草儿在牵挂。
是什么力量驱使你滴下？
不会是泥土吸引了你，
更不会是草叶推下你吧！
那你为啥还这么傻？
不顾草叶的牵挂，
不顾自身的无暇。
我想——
这就是奉献吧！
2.关于露珠的诗歌
《咏露珠》唐.韦应物秋荷一滴露，清夜坠玄天。
好来玉盘上，不定始知圆。<暮江吟> 白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。描写露珠的诗句【魏晋】曹操 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
归园田居 【魏晋】陶渊明 道狭草木长，夕露沾我衣。秋兴八首 【唐知】杜甫 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
暮江吟 【唐】白居易 可怜九月初三夜，露道似珍珠月似弓。东陂秋意寄元八 【唐】白居易 秋荷病叶上，白露大如珠。
专八月三日夜作 【唐】白居易 露白月微明，天凉景物清。池上早秋 【唐】白居易 露饱蝉声懒，风干柳意衰。
夏日作 【唐】白居易 宿雨林笋嫩，晨露园葵鲜。和贾舍人早朝 【唐】岑参 花迎剑佩星初落，柳拂旌旗露未干。
秦观《鹊桥仙》有"金风玉露一相逢，便胜却人间无属数"描写露珠的诗句可怜九月初三夜，露似真珠月似弓露从今夜白，月是故乡明道狭草木长，夕露沾我衣。
3.赞美露珠的诗句
1. 咏露 （董思恭）
夜色凝仙掌，晨甘下帝庭。不觉九秋至，远向三危零。芦渚花初白，葵园叶尚青。晞阳一洒惠，方愿益沧溟。
2. 秋露 （雍陶）
白露暧秋色，月明清漏中。痕沾珠箔重，点落玉盘空。竹动时惊鸟，莎寒暗滴虫。满园生永夜，渐欲与霜同。
3. 露 （李峤）
滴沥明花苑，葳蕤泫竹丛。玉垂丹棘上，珠湛绿荷中。夜警千年鹤，朝零七月风。愿凝仙掌内，长奉未央宫。
4. 露 （韩琮）
长随圣泽堕尧天，濯遍幽兰叶叶鲜。才喜轻尘销陌上，已愁新月到阶前。文腾要地成非久，珠缀秋荷偶得圆。几处花枝抱离恨，晓风残月正潸然。
5. 咏露珠 （韦应物）
秋荷一滴露，清夜坠玄天。将来玉盘上，不定始知圆。
6. 和钱侍郎甘露 （孟郊）
玄天何以言，瑞露青松繁。
7. 观荷叶露珠 （齐己）
霏微晓露成珠颗，宛转田田未有风。任器方圆性终在，不妨翻覆落池中。
8. 白露 （杜甫）
白露团甘子，清晨散马蹄。
9. 白露 （鲍溶）
清蝉暂休响，丰露还移色。金飙爽晨华，玉壶增夜刻。
10. 月夜梧桐叶上见寒露 （戴察）
萧疏桐叶上，月白露初团。滴沥清光满，荧煌素彩寒。风摇愁玉坠，枝动惜珠干。
11. 春草凝露 （张友正）
苍苍芳草色，含露对青春。
12. 露 （成彦雄）
银河昨夜降醍醐，洒遍坤维万象苏。疑是鲛人曾泣处，满池荷叶捧真珠。
13. 露 （袁郊）
湛湛腾空下碧霄，地卑湿处更偏饶。菅茅丰草皆沾润，不道良田有旱苗。
4.赞美露珠的作文怎样写
我喜欢露珠，我赞美它。每年春秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。
当东方露出鱼肚白的时候，首先扑入我宴请的是那盛装的大地：火红的高粱，金色的谷子，绿油油的大豆，白花花的棉田……拼成了一块五彩缤纷的红地毯。望着眼前的美景，是多么令人心旷神怡啊！
晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它神秘的面纱，在万道霞光中呈现出一个美妙的、崭新的世界！看！那无边的绿叶上，闪动这无数颗晶莹的珍珠，一颗、两颗、三颗……啊！那夜空璀璨的繁星，像碧波上洒满了宝石，又像千百双闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极其普通而有为人们所喜爱的露珠.
露珠的身形很小，生命也很短暂，但他却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样都滋润这和秒；每当黎明到来的时候，它有最早睁开他那不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风雨那样挟风雨闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生都献给人类，而对禾苗却从来无所渴求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏坐灯下夜以继日地工作。把比生的心血滴滴撒在孩子们的心田上。
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动！
盼望的诗歌怎么写
1. 描写盼望的诗句
“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”“故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。”“行人无限秋风思，隔水青山似故乡。”“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”“若为化得身千亿，散上峰头望故乡。”--对家乡的期盼
江山代代有才人出，各领风以骚数百年。--对文坛盛世的期盼
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤摸素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。 美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。 烟霄微月淡长空，银汉秋期万古同。 几许欢情与离恨，年年并在此霄中。纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮！ 海上生明月，天涯共此时.情人怨遥夜，竟夕起相思. 灭烛怜光满，披衣觉露滋.不堪盈手赠，还寝梦佳期. 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。--对相见的期盼
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 死后原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风听雨，铁马冰河入梦来。 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 捐躯赴国难，视死忽如归。 粉身碎骨寻常事，但愿牺牲报国家。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。--对国家安定统一的期盼
2. 写盼望下雪的诗歌50字
我盼望下雪，
我知道，
下雪，天会很冷。
我知道，
下雪，路会很滑，
但是我还盼望下雪。
每天，
早上我醒来，来到外面，
盼望着外面是白茫茫的，
可是依然没有变化。
有时，天上会飘星星点点的小雪，
可是，它刚到了地上，
就又害羞似的，躲到了地下。
让我们保护环境吧，
让雪精灵来到我的家乡，
让大地取得丰收，
让我们拥有童话般的世界。
3. 有关希望的诗歌
希望 作者：白兰 有个希望/被深深埋藏/或许/那是一份悠悠的情/亦或是/一种柔柔的思 希望/像插上有力的翅膀/在蔚蓝的天空自由飞翔/那份执着/令人神往/ 轻松道声/祝福 希望你/永远/永远/笑口常开/青春永在/心想事成/合家幸福/平安一生/特别是/身体安康/ 人生如戏/岁月如歌 因了你的存在/世界/将变的多姿多彩/光芒万丈 因了你的存在/我生命的小舟/会坚持不懈/滑向遥远的前方 紧握希望 紧握希望 几多忧愁 在我脑海中萦绕 几多烦恼 在我心灵中敲打 曾几何时 我踌躇满志 又几何时 我意气风发 现实 总是这样残忍 想要的 总是在那遥远的天际 阴雨蒙蒙 脆弱的心灵在无声地 叹息着，颤抖着 黑暗的角落 伤痕累累的那颗心 盼望着，等待着 黎明前那耀眼的曙光 我跋涉在喧嚣的闹市中 父辈们的叮嘱 犹如阳光下的树苗 滋滋的成长 理想和现实的反差 一步步，一步步 将无助的我推向悬崖边 无底的深渊 不正是我的归宿吗？ 崖边的石头被风撕成一条条 一颗小草 正含笑向上生长 犹如一缕缕金色的阳光 温暖着我那疲惫的心 我无声的叹息着 继而抽泣 风更猛了 却阻止不了我心灵之火的蔓延 迎着大风，昂首向前 不需要原始的祈祷 我还是坚持儿时的信念 我的未来不是梦！ 追寻希望 作 者： 艾波涛 时 间： 2003-10-02 12:03:33 希望是什么？ 一个是挡在路上， 不让人歇息的春天。
时而长夜漫漫 ， 沉入寂静后 ； 却像想家一样想你。 有眼神中的疑惑， 也有眼神中的灵光； 面对你促膝而谈。
静默是酒，羞涩局促 酒醉是万千的呕吐 ； 你在那里吗？追寻 像鼓声一样急擂！ 时而又擂破鼓皮 ， 追寻那万事万物 ， 扑向猛狮的地方； 有谁到得了那里呢？ 我所企盼的地方 。 希望 希望是一盏漆黑夜里的灯火， 指引着我们阔步前进的方向， 正是因为有了它，我们才能斗志昂扬。
希望是一股冰天雪地里的暖流， 鼓舞着我们坚持战斗的力量， 正是因为有了它，我们才能驰骋疆场。 希望是一双天使的翅膀， 携带着我们飞向天堂的渴望， 正是因为有了它，我们才能追逐梦想。
希望是一朵茫茫草原里的野花， 绽放着我们回归自然的心愿， 正是因为有了它，我们才能如愿以偿。 希望是一页短暂人生里的真经， 诠释着我们战胜困难的信念， 正是因为有了它，我们才能扬帆远航。
我多么希望 文 / 墨·舞 ？？我多么希望 此刻你凭栏望海 ？？我就是拍岸的波涛 激越着把亲爱的你呼叫 ？？ ？？我多么希望 你举头望月 ？？弯月是我的笑眼 我眸中有你 你眸中有我 ？？ ？？我多么希望 你漫步时穿了那件纯色的白丝绸 ？？我就是风 飘逸着你 又与你捉着迷藏 ？？ ？？我多么希望 我就是那漫天飞舞的雪花 ？？你张开热烈的臂膀 片片呵护 滋润着你燥热的心扉 ？？ ？？我多么希望 你想起我轻轻的笑了 ？？我就是摄像机 正把这美妙收藏 参考资料： 好心情中文网_诗歌频道 ； 红袖添香 党旗，燃起希望（朗诵诗） 锤头和镰刀第一次碰撞 就给这片土地带来了希望 曾几何时 醉里挑灯看剑 英雄泪水和热血 锈蚀了一个美好的愿望 这是一片死寂的土地 矿井下那深深的巷道里 可有期盼的目光在喘息 那干瘪了一代又一代的种子 稚嫩的手可曾叩响明日的太阳 啊，希望啊，希望 锤头和镰刀的撞击 燃烧了那个很长很长的梦 那是一个怎样的夜晚呀 升旗的绳索 紧紧勒进双手的肉里 远天的鸽子衔走最后一丝黑夜 太阳把我们与旗帜一起染红 啊，希望啊，希望 窑洞里那架老纺车 还在吱吱呀呀的转 村口那座石碾 不停地重复着昨天的脚印 一位伟大的智者 破解了充满问号的那个圆 我们把走成化石的那双靴子 留给了类人猿的那片密林 我们走了 我们快活得走出一片旋风 呼啦啦的旗帜让整个世界惊愕 啊，希望啊，希望 阿芙罗尔号巡洋舰的圣火熄灭了 萨拉热窝街头烧焦了 山的那一边 种子生出了跳蚤 希望化作祈祷的香火 缭绕飞去 锤头和镰刀紧紧拥抱着我们的土地 我们收获太阳和朝霞 编织着自己的旗帜 我们曾经走过的路 飘着麦香 深深的远远的 弯弯的香歌满满的 我们一直走着 啊，希望啊，希望 希望（诗） 鬼与火永生 吻我 隔着窗户交流 世界上最不可觉察的 最后的一丝灵动 梗塞了声音 玻璃模糊 …… 星空灿烂 我曾于此争辩 坠落的花朵 是上升还是降落？ 还是文字在空中舞动 风起了 桅杆摇动的声音 白发老妇向黑暗中走去…… 生命的词典（散文诗） 用生命的句子描摹男儿的血性，用生命的阳光翻阅巾帼的妩媚，用生命的那缕红色照亮自己的人生。 ？？一束阳光，翻开生命的词典，一个个健康的词，一首首豪放的诗，在生命的原野上徜徉。
阳光下的诗语，是理想的种子，在明亮的光照下，它就要发芽，就要长成一棵油亮的树，开出满树的花。 ？？阳光，来了又去了。
生命的动词，从心脏开始，顺着血管，奔腾而出，光芒四射。又以一柄利剑的思想，吐露岁月的锋芒，刨开历史的面具。
在历史的天空下，诗句如花，开放的灿烂。起风，从历史的河岸开始，一直向上，抵达生活的广场，让广场上生活的味道四处弥漫，让时代之树上的绿叶，飘摇出激昂的诗语。
？？某个夜晚，思想如火，洞穿了夜的围墙，聚拢星光，伸入世界失色的内心.星光和火光交织在一起，让生命的诗句闪闪发光，直达我们向往的亮度。 ？？另一束阳光，是思想的种子，种入生活，植入心。
4. 艾青的《盼望》表达诗人怎样的人生态度
艾青一贯强调诗歌的语言应富有启示性。他的《诗论》有云：“启示的语言，以最平凡的外形，蕴蓄着深刻的真理。”他的许多歌唱平凡的真理的短诗，大都是“以最平凡的外形”抒写他对社会和人生的真知灼见，语言都富有启示性。《盼望》一诗也是如此。诗中描述海员的两种“盼望”，实际上是对新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、敢于胜利的英雄气概的赞扬。因为对于海员来说，“盼望出发”就是企盼与惊涛骇浪作斗争，“盼望到达”就是期待与向往胜利地到达目的地。没有出发，就无所谓到达；没有战斗，也就谈不上胜利。因此，海员们的两种盼望正是表达了对战斗与胜利的渴望。推而广之，出发与到达——战斗与胜利，岂只是海员们的两种盼望？每一个革命者在人生的征途上不也常常在脑海里涌现这两种盼望么？船在海上，会不停地遇到风浪：人在世上，会不断地碰到困难。一个真正的革命战士，就应该象英雄的海员那样，对困难的回答是战斗，对战斗的回答是胜利。这就是《盼望》一诗给我们的深刻启示。
艾青诗作刻意追求单纯的美、朴素的美。这首小诗意象单纯，主体是两个海员的两句富于形象的话，而这两句话又由两个象征性意象组成。诗人正是通过对两种盼望的具体、形象的描绘，深刻地揭示一代海员的思想情怀。诗作完全采用口语入诗。诗人曾说：“我用口语写诗，没有为押韵而拼凑诗，我写诗是服从自己构思，具有内在的节奏，念起来顺口，听起来和谐就完了。”（《诗论》）这首小诗正是这样。诗中两句散文句式的诗行长达二十余字，但念起来像山泉一样自然流泻，显示出朴素自然、清新流畅的语言美。
用盼望这个词来作为题目是很合适的，跟体现出作者对事物的一种希望。
5. 艾青的《盼望》的解释
《盼望》描写了起锚和抛锚，这是一次航行的两头，可以说，此时海员们的心情最激动。起锚，是新的工作开始了，海员们盼望着去建立新的业绩。抛锚，是一次工作结束了，取得了这次航行的胜利。诗人对海员们的这种心情很理解，抓住起锚和抛锚来写，既准确又很精练地能把海员的心情写出来。诗人这种独特的视角，使这首诗具有了新鲜感和表现力。
扩展资料：
艾青是中国新诗历史上杰出的代表人物，他的诗，不受形式的束缚，不拘泥于诗句的韵脚和字数、行数。艾青追崇诗的真、善、美，他形象地作了比方：诗神驾着的纯金三轮马车，那三个轮子，分别是真、善、美。
艾青的诗歌之所以闪耀着恒久的光芒、洋溢着旺盛的生命力，源于它对基层生活的体验和坚守，源于艾青一颗火热的爱国、报国之心，源于艾青质朴无华的真情实感……如果失去以上，恐怕早被时间摒弃和被读者遗忘了。
参考资料来源：人民网——读艾青的诗歌有感：我爱这土地
参考资料来源：百度百科——盼望
6. 有关希望的诗歌
1、《明天的希望》夜晚的黑幕已经渐渐降临 街上的路灯 闪烁着柔柔的光亮 我漫步在街上 习习的微风斯斯扑面光亮和着微风飘进我的心境 夏夜的烦闷， 顷刻间，悄然散去……. 驻足间 我仰望繁星闪烁的夜空 那一刻 绵绵思绪 瞬时环绕脑际 明天 明天 当明天的晨曦驱散黑暗希望随旭日升腾时 重现生机的自然界万物 仍然期盼着明天复明天 新的希望不断再现…..新时代的曙光 是那样灿烂 绚丽的梦和新希望交融 让我心境赫然 明天的希望一定会在拼搏与实干中成为现实 新的明天不断承载着新希望……2、《春天的希望》龙吟悦耳 催动了春意浓浓 春日的阳光折射出柳色青青蚯蚓伸伸懒腰 破土而出吸了一口新鲜的空气鱼儿跃出水面 沐浴着春日的阳光大雁抖动着双翅一路高歌 鸟瞰着前路的风光男人们盘算着一年的生计 畅想着未来的灿烂辉煌姑娘们披上了艳丽的春装 去约会俏皮的情郎孩童们早已厌恶了风干的冬日 吵闹着要去放飞春天的梦想老人们相扶着围坐在巷子口 反宫马走将军处往日脸红脖粗的争执 又在这里复制 迎面吹来了缕缕春风瞧！她还勾来了春雨 揉搓着树冠叙那离别之情春天啊春天 你为人间带来了无限的希望3、《婆娑的南国》从南国的馨香里醒来 睁开夜空般漆黑的眸子 抬眼窥探瞬息万变 物转星移鱼肚白的天空伴云卷云舒 拔地起的高山观日出日落 逆风折的芬芳落泥土红尘岁月雕刻了谁憔悴的面容 时光沾染了谁长茧的手掌 白驹驼走了谁青葱的年华奔腾不息的江河不甘入海后的平静 耸入云霄的山峰不甘入天后的沉寂斗志昂扬的鲤鱼不甘跃门后的迷茫 商时风 唐时雨 风和细雨叶衬花 夜衬月 花好月圆 韶华逝 生于斯 逝者如斯 轻拢一袖芬芳溢思绪浓踩过一地枯枝惹旧忆伤 稍纵一瞬惘然误昙花现 于南国的馨香里眠云合闭夜空般漆黑的眸子 低眉拾梦瞬息万变 物转星移4、《故梦》故土几里如梦 黛瓦青墙 伏案轻描几笔 繁华三千若锦 我却为你 执笔绘丹青 那青峦绵延几里信笔勾勒 恰有几分闲静 那溪水潺流入琴 共桥长行 相缠慢诉深情 那溪水潺流入琴共桥长行 相缠慢诉深情 那小城缠绵细雨 窄巷街头 斑驳旧时光 故土几里如梦 刹那惊落此去已是尘年旧景 繁华三千若锦 我只为你 执笔绘丹青5、《秋叶的等待和期望 》秋渐渐深沉起来 摇晃着 枯黄的树叶 拾掇了 大半年的经历 拼凑起 一片片零碎的像梦幻一般的回忆 那绿的春 红的夏 还有黄澄澄的秋色 有疤痕的叶有虫蛀的叶 都是浑身伤痛的体验 如今失去了留恋等待 冬天寒冷的来临 一场纷纷扬扬的大雪 把所有的都刷成了白色覆盖 在雪的下面 是等待 是期望 开春 又会是一片新的完整6、《海》人生就像次出海 掌舵者只能是自己 这一秒清新的海风还会拂过你的脸庞 荡起你的衣角而下一秒 风雨交加 电闪雷鸣 可能会把你推向未知的海域这是一次漫长的航行 而每一位坚强的船长 最终总会征服这片海找到属于自己的港湾 人是多变的 人生也是多变的就如同这片海 我们见过晨光熹微 也见过霞光铺地我们深深感恩生活的温暖 也从不惧怕它的狰狞可畏人生就像一片海 不想去要结果 却自有大起大落扩展资料诗歌（文学体裁）用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
诗歌是一种抒情言志的文学体裁。《毛诗-大序》记载：“诗者，志之所之也。
在心为志，发言为诗”。南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。
只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。参考资料来源：诗歌-百度百科。
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