育才学习网君子日记怎么写
1. 怎样写君子兰观察日记
我奶奶特别喜欢种花，家里到处都有艳丽的花，其中，我最喜欢君子兰，因为它四季常青，青春永驻。
君子兰的叶片很光滑，看上去又清新又精神。它的叶子像剑的形状，墨绿色的叶片从中心向外伸展，相对排列在花颈两旁。它挺拔着，威风凛凛，的确有君子的翩翩风度！难怪人们叫它“君子兰”。
今天，我发现君子兰的左根部长出了一棵小芽，它的叶子嫩绿嫩绿的，像是一个刚出生的小宝宝，依偎在妈妈的怀抱中，看上去可亲切着呢！
在阳台边，我又发现了一盆已经长出了花骨朵儿的君子兰。它的花颈是从花的中心抽出来的，长约10厘米，宽约1寸。在花颈的顶端长着一朵朵大小像小鸟蛋似的花骨朵儿。我盼望它快快开出美丽的花朵！听奶奶说那盆君子兰已经有八岁了，我听后惊叹不已。
只要我们认真观察一样东西，我相信一定会有收获的！
2. 我看见我家的君子兰花开了的日记怎么写
我看见我家的君子兰花开了
我端着妈妈喝剩下的茶叶水，来为君子兰输送养料。（要知道，花期的君子兰是很爱喝茶叶水和啤酒的。）我轻轻地扒开君子兰碧绿而肥厚的叶子，惊喜地发现叶子根部的中间夹着薄薄的嫩绿的花箭，花箭的顶部顶着同样嫩绿的让人怜爱的花苞。
我精心的呵护着君子兰，薄薄的淡绿的花箭像雨后春笋般从碧绿的叶子里窜了出来。花箭长成了厚厚长长的碧绿花柄，顶部的小花苞也长得越来越大，一个个小花蕾从花苞里跳了出来。我数了数一共有23个小花蕾。小花蕾们挤挤挨挨地拥在一起，努力向上生长。
你看，有几个长圆形的翠绿花蕾高出了它的兄弟姐妹一头呢！四厘米左右的花蕾顶部已透出了橙红色，犹如害羞的小姑娘蒙上了一层薄薄的轻纱。
一天早晨起来，我惊喜地发现有几朵君子兰花已经怒放。我望着鲜艳欲滴的橙红色花朵，想起科学课上讲得完全花和不完全花。君子兰花属于哪一种呢？
完全花是由萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣组成。缺少其中之一就是不完全花。我轻轻地拨开一朵花认真观察。发现君子兰花有六片花瓣，一枚雌蕊和六枚雄蕊。整簇花的下面有五片大小不一的萼片。几十朵花拥在一起，在萼片妈妈的保护下快乐地生长着。哦，我明白了，君子兰属于完全花。
君子兰花是一个大家庭，萼片妈妈像一位伟大的母亲，在花蕾很小的时候，萼片就把几十个孩子紧紧地拥在怀里，花蕾一天天地长大，萼片妈妈松开了紧紧拥抱花蕾的双手。花蕾宝宝们像商量好似的依次绽放出最美丽的花朵，把精彩送给人间。随着花蕾的绽放，萼片妈妈五片厚实的叶片，慢慢地变得薄如蝉翼，最后在花蕾宝宝全部怒放后，萼片妈妈完成了自己的使命，含笑而去……
君子兰的美，美在它的无私奉献！君子兰的高贵，高贵在它的团结向上！我爱君子兰！
3. 描写君子兰花的日记150
我其实一个不太喜欢花，尤其是家花的人。家花虽说各有品格，各有特色，但总没有野花的那种自由奔放、火热……
虽说本人不喜欢家花，但家中也养了几盆，有颜面娇柔的含笑，高贵典雅的君子兰，刚毅而又不失温馨的米兰，纯朴敦实的八宝树，垂涎欲滴的百合……但让我最喜爱的却是君子兰，养有五年却未见它开花，多少次妈妈都把它随手而弃，但看到他那顽强挺拔的性格，却又让我为之动容。无奈，我只好把它搬回屋子，确实是已拥有十六个叶子的君子兰，早已到了开花的年龄，却迟迟为透出半点开花之气，真是养之无味，弃之可惜，难怪妈妈这样对待它。
一日，我给花浇水，突然看到花叶间生出个绿包包，我大声的喊了一声妈妈：“妈妈，是不是君子兰生虫子啦？”妈妈急忙放下手中的活，跑过来一看，说：“这不是君子兰的花蕾嘛。”“君子兰的花蕾？”“君子兰你终于不失往日之情，透出君子之风范。”我既兴奋又慨叹着。
每天下楼的第一件事，就是看看我的君子看有什么变化没有，为了让它尽快的开花，我把仅靠在小花蕾旁边的叶子小心地用红头绳缠了起来，小花蕾在一天天的长大，再拖出叶与叶之间时，它的下面竟然伸出越两厘米长的“手臂”来，“手臂”上拖着一个小花蕾，是那样的含蓄，那样的动人。
又过了几天，这个小花蕾里伸出了十二个“小手”来，每个“小手指”上都有一个含苞待放的花蕾，是那样的晶莹剔透，隐约间还可以看见每个花蕾都泛出了红色。
一个星期过去了，君子兰的花蕾全都开花了。仔细闻e79fa5e98193e58685e5aeb931333337376265，还可以闻见幽幽的芳香。
如果说“俏也不争春，只把春来报。”是每个梅花的品格，那么 “不鸣则已，一鸣惊人。”则是君子兰一个“君子”的写照。
我爱君子兰，更爱君子兰之风。
4. 我家的君子兰日记
观察日记君子兰 我喜欢种花，家里到处艳丽的花，，我最喜欢君子兰，它四季常青，青春永驻。
君子兰的叶片很光滑，看上去又清新又精神。它的叶子像剑的形状，墨绿色的叶片从中心向外伸展，排列在花颈两旁。
它挺拔着，威风凛凛，有君子的翩翩风度！难怪叫它“君子兰”。，我君子兰的左根部长出了一棵小芽，它的叶子嫩绿嫩绿的，像是刚出生的小宝宝，依偎在的怀抱中，看上去可亲切着呢！ 来源：山东高考网 在阳台边，我又了一盆长出了花骨朵儿的君子兰。
它的花颈是从花的中心抽的，长约10厘米，宽约1寸。在花颈的顶端长着朵大小像小鸟蛋花骨朵儿。
我盼望它快快开出美丽的花朵！听说那盆君子兰有八岁了，我听后惊叹不已。 只要观察东西，我收获的。
5. 小学四年级语文日记怎么写
1.蚂蚁观察日记 今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下. 我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。
头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。 蚂蚁的身体大约有0.5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。
蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。
蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。 我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。
这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。 我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。
我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。
通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物 。 2.我爱香樟树 我们的校园里种着数十棵香樟树。
这些香樟树枝繁叶茂，郁郁葱葱，象一个个站得笔直的绿色小卫士，日夜守护着我们美丽的校园，伴随着我们一起茁壮成长。风儿一吹，香樟树无拘无束地左右摇摆，仿佛跳起了欢快的舞蹈。
春天，万物苏醒，当香樟树长出嫩绿的新叶，即将完成使命的老叶子把最后的灿烂呈现给了人们，它们变成了鲜艳的红色，这时香樟树红绿相间，霎是好看，仿佛一只只美丽的彩蝶停在树梢，在春风的吹拂下纷纷飘落。大枝小杈上满是一簇簇鱼子一样大小的花蕾。
不久后就开花了，老远就闻到一股股淡淡的幽香，令人心旷神怡。 夏天来到了，赤日炎炎，香樟树象一把把绿色的大伞遮天蔽日，给同学们带来一片绿荫，送来一阵阴凉。
树阴成了我们的乐园，伙伴们在树下跳绳、做游戏、跳皮筋、聊天……其乐无穷。 秋风一阵阵吹来，天气变冷了，很多树木的叶子都变黄了，有些叶子开始飘落下来。
可是香樟树依然一身绿装，而且绿得更加深沉，显得更加苍翠。满樟树的粒粒已经变成紫黑色，有的掉在地上，被路过的人们踩着，紫色的水渗出来，地面上立刻出现了一朵朵紫黑色的花。
冬天，北风怒吼，漫天大雪纷飞时，你可曾见香樟树有一丝的退缩，它不畏严寒，坚强无比，就像一个威武的战士，挺起胸膛，遮挡风雪的侵袭，它那依然碧绿的叶子给人们带来春的希望。 香樟树虽然不像桃树一样妖艳美丽，不像柳树一般婀娜多姿，更不像松树那样有人人称颂的美名，但它坚强无比，朴实无华，默默奉献着自己。
我爱香樟树！ 3.石缝里的小草 我是一棵卑微的小草，细瘦的茎干顶着两片柔弱的嫩芽。命运之神让我生长在一个狭窄的石缝里。
春天来了，我看见了一个五彩缤纷的世界，柳树的枝条在春风的吹拂下来回摇摆，花红红的，草绿绿的，翩飞的蝴蝶、勤劳的蜜蜂尽情地享受着温暖的春光，它们多么快乐！ 看到别的小草长在肥沃的土地上，吸收着丰富的营养，我感到命运的不公平，但我又能怎么样呢？别的小草总是嘲笑我：你生活在一个没有营养的石缝里，我看你快认输吧，你是开不了花的。但我暗下决心：一定要坚强地活下去。
狂风吹来了，我瘦弱的身体几乎要连根拔起，我拼命坚持着，终于，狂风过去了；暴雨倾盆而下，砸得我晕头转向，奄奄一息，我咬牙坚持着，终于，暴雨平息了。 一天天过去了，我不断吸收石缝底下的极少的营养，在一个阳光明媚的早上，我开出了一朵洁白的小花，花朵在微风中轻轻摇曳着…… 4.安装衣架真有趣 今天，我和爸爸妈妈去奶奶家吃中午饭。
吃完午饭，我看见奶奶的床底下有一个大袋子，打开袋子一看，里面有一大堆铁管、一小包螺丝钉和螺丝帽。 爷爷说：“买了衣架都一年了，今天把它安起来吧！”我二话不说，找出了工具——— 螺丝刀、老虎钳，开始“工作”。
爷爷忙忙东，忙忙西。我呢，一会儿给爷爷递螺丝钉，一会儿给爷爷递螺丝刀，一会儿给爷爷递锤子，一会儿给爷爷递钳子……忙得不亦乐乎。
不久之后，螺丝钉都用完了。我抬头一看，啊！已经大功告成了。
我赶紧让全家人来看看我们的战果。大家左看右看，总感觉有点不太对劲，又不知道问题出在哪里？我围着衣架仔细地看了一圈，发现有一个地方安错了。
我赶紧告诉爷爷：“这个铁管应该和左边的铁管换过来。”爷爷看了看，点点头，拿起工具改装起来。
“现在才算完美嘛！”我笑着说。 安装衣架真有趣。
5.君子兰 我爸爸非常喜欢君子兰，我也很喜欢君子兰。你看，我家里大大小小摆了六七盆君子兰。
因为它文雅俊秀有君子风姿且花如兰，所以被称为君子兰。 你知道人们为什么喜欢君子兰吗？我告诉你：它之所以特别让人喜爱不仅仅是由于它美丽的花朵，还有别的花无法相比的优点：就是它既有令人赏心悦目的花朵，更有值得欣赏的碧绿光亮、犹如着蜡、晶莹剔透、光彩照人的叶片，所以不少行家认为：君子兰即使没有娇。
6. 班级日志怎么写
原发布者：枯木回春90
“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。”意思是：“天道的运行刚劲强健，君子应刚毅坚卓，奋发图强；大地的其实厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。”清华大学的校训：自强不息，厚德载物便出于此，可见精神之重要性。同样，在一个班集体中，如若没有精神，没有班级凝聚力，那就会变成一盘散沙，什么事都做不了，那如果全班同学拧成一股绳团结在一起，劲往一处使，结果是可想而知。当然，在这样的氛围下，也更容易调动大家的学习积极性以及参与社会活动的热情。因此，我们认为，班级工作应从“凝聚力”入手。所以，班委会将这一学年的工作目标定为：首先，增强同学们的集体荣誉感，增加我们班的凝聚力；其次，学生以学为本，力求班级的整体成绩名列前茅；再次，在班委工作基础之上，树立班级形象，争取评选为校级“先进班集体”；为了达到以上的三个目标，我们做出了详细的班级计划：一、树立良好的班风积极开展精神文明创建活动，定期开展思想教育活动，且活动内容有针对性，这样不仅对同学们进行了爱国主义教育，同时也增进了我班内部凝聚力以及同外班的友谊。二、经常开展健康有益的课外活动积极参加校院组织的各种集体活动和文体比赛，很直接地增强同学们的团结协作精神，另一方面也使我们的身体得到了锻炼。三、严格考勤制度端正学习态度。人说，态度决定一切，只有态度端正了，才有可能搞好学习，所以我们在考勤上会严格登记，迟到或早退都作为
7. 中学生日记400子16篇怎么写
一） 泰戈尔曾说：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营道谢。
浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”当我们与他人是互利关系的时候，双方都应提出感谢。
地球无私的为我们提供住所，让我们孤独的心有个家；地球热忱的为我们提供能量，让我们饥饿的胃快乐起来。我们以高速度的发展回报以地球，让那颗付出的心得以收获。
朋友、家人和身后的每一个人都是支持的力量，自信的后盾。他们毫无怨言的用爱温暖着我们成长的心，用行动鼓励着我们稚嫩的心。
“谁给我一滴水，我便回报他整个大海。”这是华梅所说的名言。
正与中国的老话“滴水之恩，当涌泉相报。”遥相呼应。
如果，在你遇到困难的时候，你身后的人伸出援助之手帮你一把，你应该以十倍的感激去帮助他。 你可知道，每一株花每一棵草都是一颗颗稚嫩的心灵。
当你残忍的扼杀了这些渴望生存的心灵的时候，你的心难道不在滴血吗？可是如果你拯救了这些心灵，你是否敢到愉悦呢？侵犯他人的生命权，上帝是要惩罚你的！ 所以，当你心存感恩的心去拥抱整个世界，当你心存感激的心去报答整个世界的时候，人间真谛就在你的身边。 （二） 在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交；吃饭插队引起众怒…… 这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。
面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和谐。
售货员收了假币，她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友；仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会…… 我们耐心认真地写了作业，全对；我们努力了，有进步了，便不后悔；大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个；排好了队，一会子便到了你。 于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。
一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立了起来 （三） ”钟表响了，我从床上蹦了下来，一看表5∶50，天刚蒙蒙亮，我摇着床上熟睡的爸爸，说：“快起床了，你答应我要去看日出的。 “看什么日出？早上看野鸭子才是最美的！”爸爸揉着惺忪的眼睛说。
“噢？”我恍然大悟。 我和爸爸自从初一以来，就一直没有一起去看野鸭子了，所以爸爸的这句话又勾起了我的好奇。
这时，东边蒙着一层红纱，滚圆的太阳探出头。我和爸爸赶快穿好衣服，骑车到湖边，然后顺着芦苇丛中人踩出的小路一直走到了湖的深处。
城市的背影早已被我们远远地抛在了身后。 我们沿着湖边的芦苇慢慢地朝前挪动着脚步。
在芦苇丛中一处最能接近小鸭子的地方蹲了下来，并且用芦苇将身子隐蔽起来。忽然，爸爸兴奋地指着湖面上的一处芦苇丛：“看看看！快看那里——” 我顺着他指的方向望去，发现那儿正有三五只小鸭子在嬉水呢。
它们将饱满的大肚子沉没在水里，高昂着小巧玲珑的头。尖尖的嘴巴，弯弯的脖子，椭圆的身背连着朝天翘起的尾巴尖。
从我们这里看去是一条完美的彩色曲线。它们有的随着微波上下起伏，有的一头扎入水中，在水里窜上好几米，才在另一个芦苇丛中探出了脑袋。
有的在打架，翅膀呼哧呼哧地扇动着。有的用嘴啄对方的头，互相嘎嘎地叫着。
是挨了对方一击，还是为战胜而欢呼呢？芽我最爱看它们自由自在的样子，仿佛世上一切痛苦的事情都会忘却。而我什么时候才会像它们那样无忧无虑，自由自在呢？不由得我想起了小时候。
（四） 夏日的太阳 早晨，太阳冉冉地升在东方上空，大地披上了红装。艳丽的云霞，承受着光，焕发着色彩。
朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。 中午，太阳不再是早晨的温柔，它将刺眼的光芒射向大地。
野草无奈地在酷热中熟睡，花儿无力地低垂着头。风像从火炉里扇出来的，热腾腾，刮到身上，热辣辣地灼人。
傍晚，太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘，红光披洒在湖面上，几朵粉色霞云飘逸，发着瑰丽的光。它照在湖面上就浮光跃金；它照在绿树上，绿树就显得更加翠绿。
夕阳献出了最后一丝余晖，微笑着逝去了。然而，明天早上，一轮红日又从地平线上冉冉升起！ （五） 一天， 我正捧着一本课外书津津有味地看着。
突然，妈妈大声问我：“红红，你在看什么书啊？是语文《每课一练》，还是数学《同步练习》？”说完又走了过来，突然，她像发现新大陆似的大叫起来：“你怎么在看这种书啊？赶紧让这种书消失，不然我就让它变成碎片！”妈妈的脾气我是知道的，她敢作敢为。但我还是请求妈妈说：“妈，这不是一般的书，它是高尔基写的《童年》。
再说这书是我向同学借的，你可不能乱来。”“我可不管你什么高尔基、低尔基。
马上要考试了，你不看看同步练习、每课一练，却看这种书，你太让我失望了。”说完，又来抢我的书。
我连忙拿起书往楼上跑去，直到把书藏好才放心地下楼来，接受妈妈的教育…… 妈妈，我真想对您说：请您理解我。复习果然重要，可。
新同学的日记怎么写
1. 我们班的新同学日记351字
我们班又来了一位新同学，她的名字叫郝雨淅。她是一个非常文静的小姑娘。
郝雨淅长的非常可爱。她的眼睛不大，可是那么纯洁，那么天真！她高高的鼻梁上架着一副小巧玲珑的红框眼镜。她那白里透红的脸蛋儿，真像一个熟透了的水蜜桃。
郝雨淅学习非常刻苦。她上课认真听讲，目光从来都没离开过老师的视线，时时刻刻紧盯着老师。所以老师常常说：“郝雨淅同学刚刚来到，就表现的非常好，很难得呀！希望大家也像她这样表现好。”
郝雨淅的作业写的也非常棒。字写的工工整整。有一次，我偷偷的看她写过的日记本。哇！看了以后我大吃一惊。原来，她的日记没有一个优，连特优也很少，几乎全部都是待优加笑脸，怪不得老师夸她哩！
她不但作业写的好，而且爱看书。
下了课，同学们像小鸟一样飞出教室，可她还在教室里看书。上体育课自由活动时，她也总是偷偷的跑回教室看书，真是个十足的小书迷。
她的行为真让我感到愧疚。我与她同在一个班级上课，但是她要比我优秀的多。
2. 我的新同学的作文怎么写
你好
一转眼间，我已经上初中啦！面对着新的初中生活，新的老师，新的环境，一切都让我感到那么的亲切和美好.当然，最使我感到亲切的还是我的新同学，为什么？因为我和我的这些充满青春朝气的新同学们每天都在一起学习、锻炼.我们虽然来至不同的学校，57个同学组成了一个团结、友爱、积极向上的集体！，现在我就来说说我在这三个星期里认识的新同学吧……
在这三个星期里我认识了一个叫韦博文的新同学，我们已经成为了很要好的朋友.我们每天都结伴上学、放学.他皮肤黝黑，椭圆形的脸上一双小眼睛永远睁不开似的，一张女孩子才有的樱桃小嘴，对谁都是一副笑脸.他的学习成绩不是很好，但是他性格开朗，从不斤斤计较，有什么不高兴的事转眼他就忘了，每天拥有好心情.在同学之间有“老好人”的口碑.每个同学都有优点和缺点，优点就要继续发扬，缺点就要积极的改正了.当然我也要改掉我学习成绩不好，做事不 认真、马马虎虎的缺点.
现在在新的学校里，同学们之间的了解在一天天的加深，同学们的友谊也在一天天的加深，从一些很小的细节就可以看出来：下课时，同学们为放松心情，相互之间做一些轻松幽默的小游戏；运动会快到了，同学们自发组织到操场上进行运动，互相进取，争取在运动会上取的好成绩，为我们十二班争光.学习上，同学们还互相鼓励、相互帮助、形成一股浓厚的学习气氛……
虽然我现在才认识我们班的几个同学，但是我相信只要我用心去了解其他的同学，真心与他们交流，那我不久以后我一定会认识更多的新同学的，与他们成为好朋友.我喜欢我们十二班的同学.
满意请采纳
3. 我的新同学作文怎么写
眼间，我已经上中学啦！面对着新的中学生活，新的老师，新的环境，一切都让我感到那么的亲切和美好。当然，最使我感到亲切的还是我的新同学，为什么？因为是我和我的这些充满青春朝气的新同学们构成了一个团结、友爱、积极向上的集体！
早在体育课时，彼此都是一张张陌生的面孔，甚至还不知道是不是一个班的同学，真有点不好意思，但是，过不了多久大家也就打成一片了，虽然大家都不知道对方的名字，都是“哎、哎”的叫着，但大家的心都彼此拉近了：今天我帮你排饭，明天我帮你排水，后天，一大清早我又把你从梦中叫醒。你看！在体育课的时候，一个简单的动作，一个简单的眼神，足以传达出团结的力量和精神。当然不负众望的，我们得到了很好的名次。这一切，都是同学们的努力、团结获得的。
现在在新的学校里，同学们的了解在一天天的加深，同学们的友谊也在一天天的加深，从一些很小的细节就可以看出来：下课时，同学们会互相放松心情，做一些轻松幽默的小游戏；运动会快到了，同学们自己自发组织到操场上进行运动，互相进取，直到很晚了才回家；学习上，同学们还互相勉励。。。。。这一类的事，还有很多很多。
我看一中的新同学，我心里感受到亲切，我看一中的新同学，我感受到力量；我看一中的新同学，我感受到友爱，因为我们是积极向上、朝气蓬勃的少年，因为我们都是一中的新学生！
第二篇：
9月1日是开学的第一天，同学们纷纷走进教室，坐到了自己的座位上。
一会儿，走进了一位陌生的小不点儿。她的个子特小，看起来像是2年级的小同学。她小小的脑袋上扎着两条麻花辫子，还戴着一副近视眼镜。
“那是谁呀？”我周围的几位女同学纷纷议论着。“可能是老师的女儿。”“不，应该是同学的妹妹！”……她们争来争去，却没人猜她是新来的同学。这也难怪，她个子那么小，让人怎么看也不像6年级的学生。
“老师来啦！”不知道是谁，报警似的喊了一声，大家都回过神来。那几位女同学可焦急的很啊，当然啦，这可是揭晓答案的紧张时刻啊！老师进来，站在讲台，指着那位“小朋友”说道：“这是新转到我们班的同学……”“哇！”还没等老师说完，那几位同学又惊奇又绝望地叫出声来。老师又接着说：“她的名字叫康函熙。”“哈哈哈……”教室里一阵哄堂大笑。“康熙？”“康乃馨？”原来，老师说得太快，同学们听得乱七八糟了。
再看看康同学，她没笑，虽然她成了全班的笑柄，但是她脸上却找不到一丝不高兴，甚至生气！她好像根本不在乎一样。我想，她将会是我的好同学
4. 我的新同学的作文怎么写
【我的新同学】前不久我认识了一位新同学，他的名字叫李力涛，现在是我的同桌.他是一个非常顽皮的男生，没事的时候总爱和别人开玩笑.一到中自习，他就把自己的那支中性黑色水笔拿起来放在手上没完没了地旋转.就因为这事他经常被老师批评，可他楞是不长记性，过后乘老师不在的时候依然我行我素照玩不误.真是受不了他.记得刚开学的时候，我和李力涛还不太熟悉.一次做作业我忘记了带橡皮，只能跟李力涛借用一下.他二话不说，就把自己的橡皮扔给了我，连名字都没有问一声.当我把橡皮还给他的时候，顺便向他作了个简单的自我介绍，他头都没抬只”恩”了一声便和三个同学去操场玩耍了.真是令我哭笑不得.李力涛还很幽默.我记得几天前的一节晚自修上，老师突然提他上黑板做题目，他在我耳边嘀咕了一声：”蛋糕了”然后就起身走向黑板.我云里雾里的不知道他说的是啥意思.当他在黑板上正确做完题目回到座位时，又在我耳边嘀咕了一声：”看来也不怎么蛋糕吗！”下课后他才告诉我”蛋糕”是指糟糕的意思.真好笑，亏他想得出来.他还酷爱运动，打篮球是他的强项.很都男生都和他打过，李力涛算是绝对的主力了.看来我没事的时候要跟他练练篮球了.这就是我的新同学李力涛，希望我俩以后能处好同学关系，一起合作，一起学习，互帮互助，不仅要做好同桌，更要做一对好朋友.'。
5. 以我的新老师和新同学写一篇日记.
我的新老师 开学以后，听说我们班要换新老师，我就设想着我的新老师是什么样子，什么脾气，什么性格。
我幻想着，要是有一个脾气温和，性格开朗，对学生认真负责的老师来教我，那该有多好啊！ 新学期的第一节课，我坐在教室里，心里忐忑不安，两只眼睛目不转睛地盯着窗外，等待着新老师的到来。不一会儿，两个中年教师出现在教室里，原来她们就是语文教师作数学老师。
听说她们都是教了许多年书的老教师，我仔细地打量着她们：较胖的老师神情严肃，目光炯炯，看上去很威严；较瘦的老师慈眉善目，目光和蔼，感觉很亲切。没过多久，老师开始了自我介绍。
较胖的老师姓黄，是教语文的老师，较瘦的老师姓田，是教数学的老师。 在后来的几天里，给我印象最深的是黄老师。
黄老师要求我们在早晨7:40以前到校。第一天，我起晚了，到8点钟才来到学校。
我急匆匆地赶往教室，被眼前的情景愣住了——田老师和黄老师站在教室里，正在给同学们讲课！很明显，我迟到了。我呆了半天，嘴里才轻轻地吐出“报告”两个字。
这时，黄老师回过头来，朝我走来，我心里慌乱极了，就像有只小鹿在我胸口“呯呯”地踹。老师对我说：“不是说了7:40到校的吗，怎么现在才来？讲出原因！”我被老师吼怕了，泪珠一滴一滴地流淌出来，本想说是我起晚了，却又哽咽了说不出来。
老师见我哭了，又问了几遍后，心软了，说：“今天是第一天上正课，我就原谅你，你回座位吧！”老师不但不惩罚我，还原谅了我，这时，我心里的滋味不知道怎么形容，有后悔，有伤心，还有感动。 黄老师不但对我们要求严格，还对自己也严格要求。
她规定我们每天几点到校，她自己也会准时到校，决不会慢一分钟。她说过，我们迟到了要围着操场跑十圈，她迟到了也会同样做。
她的课她是绝对不会耽误的，她对什么事都认真负责，她每天都为我们着想——不会布置太多作业，还建议家长最好不要自己给孩子布置家庭作业，让学生每天都可以适当地娱乐…… 童年时代能遇到这么一个好老师，我们真是幸运。我真为有这么个老师而感到高兴。
我相信，在她的谆谆教诲下，我们这群小树苗一定能茁壮地成长。
6. 写一个关于新同学的作文
我们学校在南昌市是一所有名的重点小学，户口不在邮政路区域的学生想进来读书很难，可是今天，我们班却来了一位新同学，他是由我们学校原来的老校长特意安置到我们班上的，而且，一切费用全免了。
他叫徐亮，来自北川。今年5月12日汶川地震发生后，他所在的学校房屋全部倒塌了，许多同学被埋在废墟下，他和他爸爸、妈妈侥幸活了下来。因为他生性胆小，父母担心他的心灵承受不住这巨大的伤痛，影响他的身心健康和学习，所以，由他在南昌的表姐把他接到南昌学习和生活。一方有难，八方支援。不费多少力气，他来到我们这所重点学校。
这一天，班主任胡老师用红粉笔在黑板上写了：“欢迎新同学”。老师牵着新同学的手说：“大家欢迎从灾区来的新同学！”话音刚落，全班同学热烈鼓掌，同学们纷纷来到新同学面前，和他说话，同他握手。他长着一双浓眉大眼，又高又瘦，黝黑黝黑的脸。他腼腆地自我介绍：“我叫徐亮，今年11岁，是从北川来的。”说完，他低着头，回到座位上，默默地坐在那儿一声不吭。
胡老师让他和我们班成绩很好的同学坐一起。下课了，大家争着带他去操场上玩耍，引导他熟悉学校的环境。同学们还捐了许多本子给他。有大本的、有小本的，有练习本、英语本、作文本、记事本……各种各样的本子，大家你捐30本，我捐10本，他捐5本……我把准备好的4个本子送给徐亮，主动和他交朋友。他高兴地双手接过这些饱含着南昌同学对灾区同学友爱之情的本子，露出了笑容。
几天过去了，我发现徐亮经常一个人下课时坐在教室发呆，有时双手托着腮帮子，眼睛看着窗台，他在想些什么。可能是他刚从地震灾区来到这里，心有余悸，对学校和同学都很陌生，还在思念自己的爸爸妈妈，怀念遇难的老师和同学，还没有从地震的阴影中走出来。我想在以后的学习时间里，一定要尽自己的微薄的力量，帮助徐亮，多给他温暖和关爱，做他的好朋友，消除他的心理阴影，让他在邮政路小学这个新家感觉到温暖，重建他的信心与快乐。
7. 我们班的新同学日记351字
我们班又来了一位新同学，她的名字叫郝雨淅。
她是一个非常文静的小姑娘。 郝雨淅长的非常可爱。
她的眼睛不大，可是那么纯洁，那么天真！她高高的鼻梁上架着一副小巧玲珑的红框眼镜。她那白里透红的脸蛋儿，真像一个熟透了的水蜜桃。
郝雨淅学习非常刻苦。她上课认真听讲，目光从来都没离开过老师的视线，时时刻刻紧盯着老师。
所以老师常常说：“郝雨淅同学刚刚来到，就表现的非常好，很难得呀！希望大家也像她这样表现好。” 郝雨淅的作业写的也非常棒。
字写的工工整整。有一次，我偷偷的看她写过的日记本。
哇！看了以后我大吃一惊。原来，她的日记没有一个优，连特优也很少，几乎全部都是待优加笑脸，怪不得老师夸她哩！ 她不但作业写的好，而且爱看书。
下了课，同学们像小鸟一样飞出教室，可她还在教室里看书。上体育课自由活动时，她也总是偷偷的跑回教室看书，真是个十足的小书迷。
她的行为真让我感到愧疚。我与她同在一个班级上课，但是她要比我优秀的多。
8. 写我的同学观察日记怎么写
写自然观察日记是新编自然教学大纲规定的一项重要教学内容。
指导学生长期坚持观察、记录，获得自然方方面面的知识，既激发学生兴趣和求知欲，又培养了实事求是、认真细致、追求新知、勇于创造、克服困难的优良品质。同时，也解决了作文“无米下锅”的难题。
学写自然观察日记应掌握以下几点： 第一，确定内容，注意观察。自然观察日记内容广泛，动物植物、环境气象、天文地理，一切自然界存在的现象都是自然观察日记的内容。
观察中，一定要注意季节的变化，时间的推移，生长的习性。动手实验从正面、侧面，比较、反复观察中，弄清事物的现象和本质。
最后确定自己熟悉的了解的来写。 第二，掌握格式，真实具体。
①题目。在第一行写。
以往写日记不要求写题目，不利于把握文章的中心。题目是文章的眼睛。
拟题要新颖，观点要明确。如连续观察可在每段日期前再加一小标题。
②题目下写清楚所在省、市、县（区）学校及年级，空一格写作者姓名。如果在自己日记本上写，可省去，如果将日记整理投寄报刊编辑，就相当重要了。
③第三行写明日记的时间：即：*年*月*日，星期*，最好把天气情况稍带说明，以备日后查考。④正文。
如查正文要写的内容比较多，可以象写其它文章一样，分成几个小段来写。篇幅长短取决于所记内容，有话则长，无话则短。
正文的写法灵活多样，以二类见多，一是表格式和座标式记录，如天文气象、生长变化、分类比较、统计数据等，其形象直观；二是用记叙、描写、议论、说明、抒情等形式表达，如动物植物新现象新发现等。观察自然本身就是进行科学探究实践活动，所记内容不能虚构，应依据观察的现象如实记录，其结论具有科学性，这对今后的查阅、参考才有作用。
⑤有辅导教师，应在文末用括号注明教师姓名。 第三，养成习惯，持之以恒。
写自然观察日记决不能三天打鱼、两天晒网，写写停停，停停写写。只有坚持不懈地记，才会取得惊人的成绩。
因为写日记本身是个学习、提高的过程，也是对自己坚持意志的培养。例文：水种植物——水仙观察日记11月26日 星期五 晴今天，秋高气爽、天高云淡。
早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化。来到教室，发现水仙像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。
我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢！11月27日 星期六 晴今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。
11月28日 星期日 晴 今天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。
真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！ 11月30日 星期二 晴 今天的音乐课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。
天哪！他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。
我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。 12月1日 星期三 晴 明天，又要上综合实践课了，我把水仙调理了一番，再调整的过程中，我发现许多芽里还包着小芽。
我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干净，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。
可能不会在有同学叫他是葱头了。 12月2日 星期四 晴 今天是综合实践日，早晨我拿着我的水仙高高兴兴地来到学校，一进教室我发现同学们把自己的植物都摆在南窗台上，有许多品种呢：大蒜、芹菜、萝卜、土豆，还有许多我叫不上名来的花，看来同学们的收获也不小，我端着我的昂首挺胸的水仙，大步迈向我的位置，前后同学都围上来，七嘴八舌地议论：“一星期的变化真大呀！”“哎呀！长这么高哪！”看我表面满不在乎，在心里还在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又长了半厘米呢！真是让人高兴呀！ 12月4日 星期六 阴今天早上起来晚点，本来打算去同学家写作业，妈妈不让，只好观察水仙了。
呵！昨天还病了，今天好的这么快呀！嘿！又长高了，昨天的休息是为今天大基础吗？心眼还真多！ 12月5日 星期日 晴今天天气变冷了，水仙冻得缩成一团，只好把他带到爸爸单位，到中午，他又重新舒展起来，有阳光沐浴着，看起来比我还幸福呢！ 12月8日 星期三 晴明天又是综合实践日，一星期了也不知到同学们的植物怎么样了，我一定精心护理好，明天拿出真本事给他们看，等着瞧吧同学们，你们会输的很惨的！ 12月9日 星期四 晴今天早晨在上学路上，我遇见了李晓静，她用方便袋包好自己种的水仙，她的水仙长得有方便袋高，还开了两朵花呢！再看看我的，真是鲜明的对比呀！不过我的水仙也不是没本事，你看他。
9. 关于来了五位新同学的日记200字
XX年11月15日 星期一 天气：晴
今天早上，上第壹节课得时候，来了壹位带着不熟悉笑容得新同学，刹时我们班得同学拍掌欢迎这位新同学。
她扎着两只乌黑得小辫子，眼睛圆溜溜得像镶着壹颗黑宝石，她带着微笑来到了我们班，这位同学就是刘灵月。
她是壹个文静得女孩，也是壹位勤奋好学得女孩，有壹次上课，老师出去了，还没等老师走远，教室里就成了乱糟糟得壹片，刘灵月不说话，跟老师在教室壹个样。还有壹次上数学课，她有壹缉筏光禾叱鼓癸态含卡道题不会就主动地去问艰险得同桌，这些被我看得清清楚楚。
没想到我们班出来了壹位文静得同学，她就是刘灵月同学。
作文日记怎么写是吧
1. 日记怎么写
哈哈，日记大概是最好写的。
找一个喜欢的笔记本来写日记吧。
格式：首行写日期（年月日）、天气情况
内容：随你了，想写什么就写什么，就是你当天的所见所思所想
你开心，可以写下来，记录你开心的事情，开心的状态。
你生气，可以写下来，发泄一下情绪，
总之，你想写什么都可以。
正常的话，日记是给自己看的。
隔一段时间看看自己之前的想法和做法，也是一件有意思的事情。
如果是老师、家长要求你写日记的话，
大概是想提高你的写作能力，掌握一下你的思想动向。
这个嘛，写什么内容就见仁见智了。
照着提高写作能力的目标来写日记就不会错了。
2. 日记怎么写啊
日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
从字面理解的话，大概就是记下每天发生的事情。日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。
每年的高考作文都会出现以日记的形式出现的作文，经常写日记，对写作很有帮助。
写法
日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢？不是的。应该也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉。随心所欲--想到什么就写什么。创造一个轻松的阅读环境便已足够。
虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。不要非把当天的事放到以后再去写。
日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期（年、月、日）、星期。右上角写上当天的天气情况。
日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象。也正因为日记本的这个特殊功能，有的家长老师会偷看自己的孩子、学生到底在写什么，有没有在骂自己。如果有，他们就一定会对孩子大打出手。这种行为造成了学生不敢写真心话，怕被家长、老师看见。希望老师家长给孩子一个开放的空间。
3. 怎么写20篇日记日记怎么写
心情日记200字3月15日星期日晴 今天晚上吃饭的时候，我又和外婆吵了起来。
因为今天只有一菜一汤，汤很淡，毛豆也没有味道，吃起来就像喝白开水一样。但外婆却认为，菜和汤的味道刚刚好，不咸也不淡。
吃到一半的时候，我再也吃不下去了，我知道，这样很对不住外婆的心血，因为她为了我一遍又一遍地重新炒，可我实在吃不下了。不知为什么，我从小就喜欢吃味重的食物，然而吃淡的食物，例如稀饭，心里就会觉得十分难受，想呕吐，今天也是一样。
我望着婆婆那张瘦黄、布满皱纹、一脸疲倦的脸庞，和那双充满血丝、微微闪着泪光的眼睛，心痛地离开了餐桌。不远处，我凝视着外婆那孤独疲惫的背影，心中不禁感到，仿佛有一支箭正戳着我的心，之前就强忍住的泪水也不由自主地流了下来：“外婆，对不起……” 五 舒心一记100字 昨晚忘了调好闹钟，以至于今天早上差点迟到，幸亏老妈回来得早，她冲进我房间就大喊，吓死我了，忙忙去刷牙洗脸，用了五分钟就搞定了，回到房间就发现老妈已经把早餐给我装好了，水也倒了，连单车都给我推出去了，骑着单车走在路上，想想就觉得幸福啊！到了学校我居然没有吃到，都是因为有妈妈啊！！幸福就是这么简单！暑假作文：暑假心情日记①2000字2006/6/16：今天考完了，心情o比的p。
你知道幔课液煤羌揖S，什麽他不收我的Y物。我完全G了面子。
我真的喜g他幔课易约憾疾恢馈，F在就x相2年的同W了，心情很是不好是他我f了哈！BYE……2006/8/4：@天我都在上W，呵呵，]事可做啊！天天都在W上瞎D！直o聊至哈！因我看床贿M去啊，怎麽k？？不^最棒的是我在WJR好多的朋友哦！呵呵，我好心，重]有@麽心^！相信我一定湎н@分友x的哈，同志！！！！！！！！！！！！我要去耍了哈，不了 这是最后一个暑假。我用“最后”这个词，个人感觉还是蛮贴切的。
因为在我写这篇文章的时候，我才刚放假不久，而高二的学长们已经开始上课了。尽管我才刚刚结束高一，但是紧接下来的生活。
我似乎已经看到它们了。在距离我不远的地方，它们在向我招手，我看不清楚它们的表情，但内心的莫名不安已经让我开始变得浮躁。
墙上时钟的指针寂寞的跳，不紧不慢，滴答滴答，每跳一下就扫过白色钟面上的一小块区域，宣告那一片时光的逝去。明年的这个时候，我就没有时间也没有精力在想什么了，因为那个时候，我会在一个匆匆过掉的短暂假期后，随着一大批无奈而又疲惫的孩子义无反顾的奔向那条通往天堂的独木桥。
为了不被别人挤下去，我们必须提前做好距蹲式的起跑姿势，也许只有这样才能抢占先机，谁先迈上桥头，谁通过的机会就越大。一旦失足落水，水里的鳄鱼还罢，难过的是最后自己把自己往水里摁。
因为那时，迷茫中只剩下绝望。高一是在夜晚中一路跌跌撞撞过来的，印象中好像没有哪次大考之前的晚上不是“秉灯夜读”的，同宿舍这般的人还不在少数，2瓦的小灯和我一起，在微弱的光线下垂死挣扎，咖啡已经不起任何作用了，喝了比没喝还要困。
每翻动一次书页，脆脆的声音在死寂一片的宿舍里格外清晰，让我有书页要碎掉的错觉。碎了，我马上可以在20秒之内把被子一拉并睡着，但事实上我是舍不得的，碎了，明天考试一定会当掉。
多么矛盾。我有看书戴耳机的习惯，初三的时候养成的，记得那时耳机一挂，捧一本书，无论学习的还是小说，在宿舍的人都睡着了以后，我一个人坐在阳台和和宿舍之间的窗台上，靠着窗框，一杯咖啡看到天昏地暗。
偶尔几只飞虫寂寞的停在我旁边，满脸诧异，我会嘲笑它们，我不会这么早睡的，你们晚点再开工吧。很无奈，重点谁都想考，但不是谁都可以考的上。
那时宿舍后面是山，黑漆漆的山头和深蓝色的天幕拼接在一起，接合处是一条巨大的裂缝，一旦裂开，后面藏着的什么就会出现，不知道有没有我的希望。有人说他们看书时不能这样，边听音乐边看书，这样只会让自己心烦意乱，不能静下来思考问题。
我不受这种约束，依旧能够心如止水的抱着书看，不是特能心无旁鹜，只是骨子里就这样罢。Z说他也这样，即使听的是HipHop饶舌，金属节奏强烈刺激耳膜的时候，心照样比什么时候都安静。
某人说，安静的人都善良。那么J就绝对是个善良的人。
他并不是个绝对静止的人，但每次他一沉默，大片大片的安静就在他的身上氤氲开来，蔓延周身使得水汽般模糊。经常性的，他握着笔听着听着，眼神就凝固在某一处，静止如一尊鲜活的雕像，我好像是在叫醒一个沉睡般的人一样才把他拖回现实。
我也常常笑着问他，你刚刚去那里了，他总是说他在思考。有一次他却很认真的告诉我：“其实发呆是一种幸福。”
我怔了一下。有时他在讲他的烦，如果成绩好的话是不是就不会有那么多的烦。
人会累的，在追逐的时候，尤其是在摔倒的时候。我想如果发呆能让他暂时幸福，暂时没那么累的话，那就经常呆一下吧，高一的人，不应该太累的。
从那以后，他发呆的时候，我不再打扰他。分科来的很突然，像一条平静的河突然遇到了一块令人讨厌的石头，石头坚硬，水流柔软，硬生生被分成两股，措手不及。
水流在拍打冲刷，一切只是徒劳，最终是。
4. 小学生日记怎么写
日记就是每天记录你自己一天生活中比较有意义的事情或者比较重要的事情。
每天写日记有助于我们写作文章和表达能力。那么我们小学生应该如何去写日记呢？ 1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。
不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。另外，日记的内容要真实。
诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。 3 正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。
这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。
如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。
日记主要的特点是用简洁的语言来描述自己一天所经历的事情，用最简洁的语言来写文章是文章通俗易懂。 怎样写好日记 把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。
很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。
写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。
要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。
下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。 一、内容 内容丰富多彩，可以无所不包。
选材也很自由，想写什么就写什么，有话则长，无话则短。 形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。
二、要求 日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况（晴、阴、雨、雪、风等）。第二行空两格写正文。
有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。
必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。
对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。 日记最好是当天的，不要补记。
三、方法 1、仔细观察 自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④平时总是和谁一起玩 ⑤你是否喜欢它，为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。
因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。 2、从生活中寻找日记素材 生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴 将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。 4、写兴趣和爱好 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录 如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。 6、写心得 把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
另外，在读书之后，还可以写写读书心得。 总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。
因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
快快拿起你们的生花妙笔吧。
5. 日记怎么写/
把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。
对于母语不是中文的孩子们来说，用中文写日记，可以锻炼用中文思维、用中文表现的能力，又可以提高中文写作水平。
写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
一、内容
内容丰富多彩，可以无所不包。选材也很自由， 想写什么就写什么，有话则长，无话则短。
形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。
二、要求
日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况（晴、阴、雨、雪、风等）。第二行空两格写正文。
有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。
必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。
日记最好是当天的，不要补记。
三、方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④平时总是和谁一起玩 ⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧！
是啊，其实写日记并没有我们想象的那么难。想写什么就写什么。我今天就没有写什么事情，只跟大家探讨了一下写日记的方法，如果你们有不同意见，也可以一起来讨论哦！记住，平时跟别人说话的时候也在写作文呢！只不过是口头作文罢了，然后，再用写作文的形式把它记录下来，就是日记。怎么样，简单吧？
6. 小学生四年级作文,日记可以怎么写
日记很简单，所谓日记就是每日所记。可以有题目，也可不写，主要是写上日期、天气情况、大事、有意义之事。也可以是流水帐。当然，关键是要记录重要的事件，以及当时的感慨、想法，体裁不限，记叙、散文、诗歌都可以，甚至一句话也不妨。
【写法】
日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢？不是的。应该也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉。随心所欲--想到什么就写什么。创造一个轻松的阅读环境便已足够。
虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。不要非把当天的事放到以后再去写。
日记的写法跟作文差不多，也要有中心，有重点，有条理，也可分段，语名要写得明白、通顺，书写要工整。不过日记比作文灵活得多，一篇日记最好是写一件你认为最重要、感触最深的事。当然记两三件事也可以，日记一般不要太长，几句话可以几百字也可以，不必勉强凑数。写日记还要注意两个问题：一个是要勤于观察，善于分辨，及时记载。从表面上看，好像每天生活里处处有趣事。二是持之于恒，既然是日记，最好每天必写。写日记的形式要活泼一些，写法也不要拘于一种形式。开始先写短一些，时间长了，养成习惯，你就会觉得越写越有意思。
【范文】
1月27日 天气 晴 星期日
前两天我生病了.记得那天晚上，妈妈突然醒来发现我烧得很热，就马上给我量体温，一量有40度.爸爸妈妈吓坏了，就连夜带我去了医院.到了医院，妈妈马上领着我到小儿科，医生给我抽血化验，检查结果我得的是细菌性感染.医生给我开了些药，叫我到急诊去室打两瓶盐水.我在打针的时候很勇敢.那天一直打了四个多小时才打完，医生说明天还要继续打针.
到了家里，我听见妈妈在给外公打电话，外公又问我好点了吗 我说："我好多了，你们不用担心."
一读到你的这次寒假写话，就感觉进步了许多，不仅将语句写通顺了，而且将事情的过程写得清楚了.看来只要你用心，就一定能学得很好的，对吧。
7. 日记怎么写啊
一是写观察日记。可以观察静物，也可以观察动物。可以写你的文具盒、你的卧室、你的学校、你的所在地方的桥梁、灯塔、有代表性的景观等等，也可以写猫、金鱼、狗、鸟、老虎等等，也可以写日落、圆月、星辰、村庄、河流等等，也可以写大街小巷、亭台楼阁等等，也可以写风云雷电，也可以写春夏秋冬，当然也可以写军人、司机、售货员、水手、老总、乞丐、街头卖艺者、演员、红领巾、农民、同学、残疾人，等等，等等。当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手触摸，调动全身的感官，细致地描摹他们的形、色、味等。
二是写感想日记。看了一则新闻、读了一篇文章、看了一幅漫画、看了一场演出、看了一场电影、听了一首歌、听了一场讲座、踢了一场球、挨了一次批、劝了一次架、开了一个玩笑、骂了一次人、上了一次当、受了一次吓、看了一次展览、参加了一次比赛……等等，你有什么看法，你有什么想法，是赞同还是反对；你为什么会有这种看法，你为什么会有这种想法，你为什么会赞同，你为什么会反对；你有什么好的建议，你自己会如何做……你看，原来有这么多的问题值得你去思考。把这些写出来，就是你日记本上的丰富的食品。
三是写活动日记。家里的智力竞赛、家庭风波、邻居间的纠纷、客人的来访、周末的郊游、学校的晚会、篮球比赛、军训、运动会、商场里的争执、街头骗局、酒吧看球、登山、游泳、种树……等等，将这些活动的发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果等记录下来，这就成了日记的材料。 四是写想象日记。人的想象力是无穷的，通过想象，你可以是统领千军万马的国王，你可以是来去自由的神仙，你可以是力拔千钧的勇士，你可以是身穿长袍的古代书生，你可以是叱咤风云的的将军，你可以是勇夺千军的冠军，你可以是拿破仑，你可以是爱迪生，你可以是达芬奇，你可以是帕瓦罗蒂，你可以是罗纳尔多，你可以是成龙……；通过想象，你可以是秦始皇头上的一根头发，你可以是月亮上的一块石头，你可以是夜空中闪耀的一颗星星，你可以是南极的一块冰，你可以是亚马逊河中的一滴水，你可以是喜马拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一条鲸鱼，你可以是非洲大草原中的一头狮子……；通过想象，小猫可以跳舞，树叶可以打仗，犀牛可以吐火……哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、天空、陆地、海洋……等等都成了你笔下的一颗随意摆布的棋子，你想怎么编就怎么编。这样，你还会愁没东西可写吗？
五是写剪贴日记。你看到了好文章，把它抄下来；你看到了好词汇，把它抄下来；看到了好的开头、结尾，把它抄下来；看到了好段落，把它抄下来；你看到了一幅好漫画，把它复印过来；看了一本好书，把它的大致情况写下来；听了一首好歌，把歌词抄下来；报纸杂志登的世界新闻，把它记下来；……
写日记可以帮你积累材料，也可以提高你的作文水平，很多著名的作家都有写日记的习惯，但日记并不是神秘，你可以把一个词汇扩展成一段话，可以写一个片段，可以写一个场景，一个画面；可以写你的快乐，可以写你的忧愁；……日记就是你最亲密的朋友。跟最亲密的朋友在一起，怎么会有说的完的话呢？同学们，你们说是不是？
8. 日记怎么写啊
写日记不但能提高写作能力，还能提高思想认识，培养严格要求自己的好习惯。
那么，怎样才能写好日记？下面简单介绍两种指导学生写好日记的方法。 一、剪贴日记 将报刊、车票、公园票、实况照片和电影戏剧以及展览会的入场券等剪贴在日记本上，在旁边或后面写上说明或简短的感想。
最佳答案 - 由投票者2个月前选出 虽然“多练笔”（坚持写日记）也是新课标对习作的要求，但要让学生从开始就喜欢写再到会写、爱写却不是一件容易的事。需要老师悉心指导，让学生感受写日记的快乐，不把它当成一项任务，反而作为自己的一种需要，把写日记当成一种享受，有话就说、有话想说，这样日记的作用才能得以真正的发挥。
在本学期，做为新教育师生共写随笔的实验班级，我主要指导学生如何写日记，写什么做为重点，让学生养成喜欢写日记的的好习惯。下面，谈谈我这一学期来的一些收获。
一、明确记日记的好处。 学生都不怎么喜欢写作文，何况让学生写日记。
因此，在接到通知说我们班要开展师生共写随笔的通知后，心里还真是有点担心，如果学生都不愿意写那怎么办呢？于是想了许多的办法，让学生首先对这写日记产生兴趣。为激发学生记日记的兴趣，首先我告诉学生，我们班很光荣，全校就四个班级被选为实验班，而我们班就是其中一个，这是十分光荣的一件事，而且主要是写日记对我们有许多的好处。
别觉得日记是一种简单的应用文体，但它在我国有着悠久的历史。从最早的东汉时代马笃伯《封神仪记》算起，已有二千多年。
历代的日记多得不胜枚举，像南宋伟大爱国诗人陆游的《入蜀记》，明代著名地理学家徐宏祖的《徐霞客游记》都是有名的日记，不但享誉中华，还蜚声海外。在现代，伟大的文学家鲁迅，杰出的科学家竺可桢，著名的革命家谢觉哉，一生都记了几十年的日记，最长的一位写了一百多万字。
日记起的作用也是不可低估的：一是可以记录备查。当我们逐渐长大，渐渐淡忘了许多的事，而日记就可以记录我们生活的点滴，在我们忘记某些事情时，随手翻开，就能知道了；二是有利于个人提高修养，磨炼意志品质。
有人喜爱书法，有人酷爱画画，因为它们都能陶冶人的情操，日记也是如此。只要你能坚持写日记，那么你就有了恒心等；三是可以成为积累知识、积累素材的宝库。
平时我们就注重对知识的积累，看到好词、好句就要把它写下来。那么写日记也正有这样的好处，我们可以把我们在一天里收集到的知识写下来，这样就更具体了；四是可以作为练习写作的重要手段。
日记不需要什么规定，它随心所欲，你想写什么就写什么、想写多少就写多少，没有谁会来要求你。我们许多的名人从小就喜欢写日记，比如鲁迅写的日记，它成了珍贵的新文学史科；而《雷锋日记》成了共产主义思想品质教育的教科书；达尔文的科学考察日记更是重要的科学文献…… 所以，小学生从小开始记日记，不仅对继承我国优秀的文化传统，而且对加强思想修养、锻炼观察能力、增强表达能力都十分有益，这样一举多得的好事，何乐而不为呢？经我这一番讲解，学生个个跃跃欲试，兴致高昂。
学生写日记的兴致上来了，那接下来就好办了，但也得教会学生如何写，写什么。 一、掌握记日记的方法 世界上做任何事都有方法，入门有锁钥，过河有舟桥，记日记也是有方法的，但我开始并没有告诉学生怎么写日记。
一本崭新的日记本发给他们后，大家都特别的开心，都问我该写什么。与是我就对他们说，你们想写什么就写什么。
第二天教上来后，学生的日记五花八门，都写得不错。于是我就对他们说，这就是你们的日记，你爱怎么写就怎么写。
但过了几天后，有的学生就说不知道写什么了，好象没有什么事可以写了。在这时，我就开始对学生的指导，主要从以下方面入手： 1. 日记能写些什么。
（1）是写观察日记。观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁，一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察，才能获得大量感性材料。
观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的。为此，我要求学生平时留心各样事情，养成观察的习惯。
例如写写自己的进步、成绩，对自己作出肯定，作出鼓励，让自己清晰地看到前进道路上的一串脚印，一串虽歪歪斜斜，有深有浅，然而总是在向前延伸的脚印；又如写出对社会现象的认识、感受，把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事，假、丑、恶的奇怪事写下来，从中找到为人的榜样，悟出处世的道理，促使自己慢慢形成正确的爱憎观；再如，四季的美景，构成一幅幅独特的水彩画卷，吸引学生在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐；多彩的天象，给了学生许多启迪与教益，激起了学生探索宇宙奥秘的热情；壮美的河山，唤起了学生用手中的笔描绘色彩绚丽的山水画卷的激情；多姿的植物，使学生心旷神怡，浮想联翩；可爱的动物，以多姿的体态、艳丽的色彩、奇特的行为和动听的歌声吸引着学生的视听，打动着他们的心灵。二学期训练下来，我惊奇地发现：我班学生在平凡的生活中发现了许多闪光的东西，写出了许多佳作。
当然，观察日记需要仔细观察，用眼。
庐山的日记怎么写
1. 搜索题西林壁的内容为主写一篇庐山游记日记
自己整理对你有用的，素材在下面
不识庐山真面目，只缘身在此山中。是苏轼写的庐山，它形成了我对庐山最初的印象。我第一次上庐山，庐山的公路弯而盘旋，庐山的树木苍翠而挺拔；庐山的山连绵而起伏，庐山的雾茵蕴而缭绕；庐山的风轻柔而舒爽；庐山的建筑错落而有致；庐山的景色秀丽而迷人。这副美丽的画卷真实的呈现在我眼前，这是我眼中实实在在的庐山。
我们驱车直接到了山叠泉，从泉口往下一步接一步的台阶大概有一千多级，从阶梯向下好象直指庐山的心脏，到了谷底，向上望去，真有坐井观天的感觉，三叠泉的瀑布倾泻而下，我想李白的飞流直下三千尺，疑是银河落九天，就出在此处，三叠泉的水非常的清澈，尝上一口格外甘甜，在谷底大声叫喊，余音萦绕，久久回荡在山谷，想从谷底回到上面可不是一件容易的事，上去的台阶比较陡，走走停停还是气喘吁吁，很多肥胖的或者年级大的人都很难上去，只有请轿夫抬上去，还真有点蜀道难难于上青天的感觉，从山叠泉上去就已经很累了，不想再玩下去了。在宾馆歇息，早上醒来，我早早出门去欣赏庐山清晨的美景，太阳好象离自己很近，山上一半被雾笼罩，仿佛自己在天上腾云驾雾，太阳的余晖在树林中穿越，真的印证了苏轼的不识庐山真面目，只缘身在此山中的诗句。要想真正的了解庐山，并不是一天二天，一两个景点可以真正的读懂，要慢慢地欣赏和体会。
2. 望庐山瀑布写日记200字
我观赏过云台山瀑布，欣赏过黄果树瀑布，却从没见到过庐山的瀑布.庐山的瀑布真美啊，美得让你感到像是在天堂，庐山的瀑布太清了，清的可以看见瀑布里的山，庐山的瀑布打着岩石，这是哪个音乐家都奏不出来的自然音乐，庐山的瀑布像是我们走进了仙境一般.
庐山不但瀑布美，山也美，我攀登过很多山，非常有名的泰山，还有红叶似火的香山，但和庐山一比，又远远不及，庐山可高了，一个个高大的山像巨人在排队，再加上天上的太阳放射着光芒，瀑布流了下来变成了小河，小船在上面游，像是走进了连绵不断的画卷
庐山啊庐山！你的瀑布是天下第一美的瀑布.我想，你以后一定会更美
3. 庐山所有的景点 写作文要,急
石门涧
石门涧是庐山僧俗最早开辟的旅游景点。东晋时东林寺高僧慧远及庐山道人曾游览石门涧，并写下了吟咏石门涧的诗及序。随后，唐代江州司马白居易曾到此觅古揽胜，他在诗中感慨：石门涧的山水“清辉如古昔”，知识由于道路的险峻，这个庐山早期开发的景点“自东晋以后，无复人游历”。明万历46年（1648年），旅行家徐霞客“知石门之奇，路险不能上”，遂攀藤附葛，考察了石门涧，并写下了脍炙人口的《游庐山日记》，称赞石门涧瀑布，”喷雪奔雷，腾空震荡，耳目为之狂喜。
含鄱口
庐山是神州九大观日处之一。庐山观日，位于江西省九江市的庐山东谷含鄱峰中段含鄱口，含鄱亭为最佳地点。清晨，只见鄱阳湖上晨光熹微，天水一色， 一轮红日射湖而出，金光万道，霎时湖天尽赤，半壁河山成了一幅灿烂绚丽的画卷。 雄伟、瑰丽、云浓雾密，莽莽苍苍，状如鱼脊的含鄱岭，像一座屏界屹立在庐山的东南方。
芦林湖
位于江西省九江市庐山区海拔1040米的东谷芦林盆地，故又称东湖。 从黄龙寺沿石阶曲径上行约20分钟，便到芦林大桥。一路密林蔽日，树干高耸挺拔，夏日人行其间颇感凉爽。芦林大桥高30米，桥坝一体，拦水成湖，湖水如镜，似发光的碧玉镶嵌在林荫秀谷之中，在缥缈的云烟衬托下 美
丽
白鹿洞书院。
白鹿洞书院，位于江西省九江市庐山五老峰南麓，享有“海内第一书院”之誉。始建于南唐升元年间（940年），是中国首间完备的书院；南唐时建成“庐山国学”（又称“白鹿国学”），为中国历史上唯一的由中央政府于京城之外设立的国学；宋代理学家朱熹出任知南康军（今江西省九江市星子县）时，重建书院，亲自讲学，确定了书院的办学规条和宗旨，并奏请赐额及御书，名声大振，成为宋末至清初数百年中国一个重要文化摇篮。
白鹿洞书院与岳麓书院、应天府书院、石鼓书院并称天下四大书院。宋仁宗五年，改称“白鹿洞之书堂”。后又与吉安白鹭洲书院、铅山的鹅湖书院、南昌的豫章书院并称为“江西四大书院”。庐山五老峰南约十公里处的后屏山之阳，于群山绿树之中，掩映着一组楼阁庭院式的古建筑，这就是历史上赫赫有名的白鹿洞书院。
4. 望庐山瀑布写日记200字
我观赏过云台山瀑布，欣赏过黄果树瀑布，却从没见到过庐山的瀑布.庐山的瀑布真美啊，美得让你感到像是在天堂，庐山的瀑布太清了，清的可以看见瀑布里的山，庐山的瀑布打着岩石，这是哪个音乐家都奏不出来的自然音乐，庐山的瀑布像是我们走进了仙境一般.庐山不但瀑布美，山也美，我攀登过很多山，非常有名的泰山，还有红叶似火的香山，但和庐山一比，又远远不及，庐山可高了，一个个高大的山像巨人在排队，再加上天上的太阳放射着光芒，瀑布流了下来变成了小河，小船在上面游，像是走进了连绵不断的画卷庐山啊庐山！你的瀑布是天下第一美的瀑布.我想，你以后一定会更美。
5. 苏东坡游览庐山的日记
苏轼游览庐山总共留下了五首诗。
由《自记庐山诗》北宋苏轼的一篇散文，此自记为苏轼把庐山作为事物以及人生感悟的象征，指出了人生的苦楚与价值的转换；同时提出了在庐山心灵感触与超越思想。以独特的辨证方法来看待、处理自身的欲望，不断强化超越自我的人生信念。
仆初入庐山，山谷奇秀，平日所未见，殆应接不暇，遂发意不欲作诗。已而见山中僧俗皆云：“苏子瞻来矣！”不觉作一绝云：“芒鞋青竹杖，自挂百钱游。可怪深山里，人人识故侯。”既而哂前言之谬，复作两绝句云：“青山若无素，偃蹇不相亲。要识庐山面，他年是故人。”又云：“自昔忆清赏，神游杳霭间。如今不是梦，真个在庐山。”是日，有以陈令举《庐山记》见寄者，且行且读，见其中有云徐凝、李白之诗，不觉失笑。开先寺主求诗，为作一绝云：“帝遣银河一派垂，古来惟有谪仙词。飞流溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗。”往来山南北十余日，以为胜绝，不可胜谈，择其尤者，莫如漱玉亭、三峡桥，故作二诗。最后与总老同游西林，又作一绝云：“横看成岭侧成峰，到处看山了不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”仆庐山之诗，尽于此矣。
6. 庐山从远处近处高处底处观看的景色写二百字日记
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这首诗描绘了人间仙境——庐山。
绕过399道弯，终于来到庐山半山腰。庐山透着一种秀美，处处洋溢着与众不同的姿态，郁郁葱葱，绿树成荫，鸟语花香。
庐山的第一奇观便是三叠泉。泉水自悬崖峭壁中流出，分三级而下。
走近一看，泉水从高处落下，经过两道岩石，分三叠而落，溅入池中。再看，它犹如万根银丝垂直坠落，又仿佛白鹭万只上下争飞。
若是夏季多雨，飞瀑就更似玉龙发怒，冲破青天，凌空而飞，令人叹为观止。 庐山还有很多景色：石牛山，双溪桥，九叠屏……每一处都是天然的瑰宝，那青山绿水就像沾满了天地之灵。
美丽的庐山雄奇秀美，让人流连忘返。
7. 用唐诗写一篇关于庐山的小短
照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺，疑是银河落九天.李白《望庐山瀑布》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中.苏轼 《题西林壁 》
登庐山绝顶望诸峤
谢灵运
山行非有期，弥远不能辍.
但欲淹昏旦，遂复经圆缺.
积峡忽复启，平途俄已绝.
峦垅有合沓，往来无踪辙.
昼夜蔽日月，冬夏共霜雪.
题庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川.
飞流直下三千尺，疑是银河落九天.
瀑布
江 为
庐山正南面，瀑布古来闻.
万里朝沧海，千寻出白云.
寒声终自远，灵派孰为分.
除邓天台后，平流莫可群.
题西林壁
苏 轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同.
不识庐山真面目，只缘身在此山中.
庐山瀑布
徐凝
8. 腾云驾雾日记怎么写
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上流览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，像是系在山腰间的一条条玉带；那些弥漫在山谷的云雾，像是茫茫的大海。。。。。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没有等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。。。。。
云雾笼罩的庐山，真令人流连忘返。
好孩子日记怎么写
1. 怎么教好孩子写日记
说到孩子的日记作文话题，也是一本难念的经呢。
以前的日记也都是孩子口述，妈妈代笔的。
从一年级上册起，我就让孩子自己写日记，开始孩子嫌字难写，也为了偷懒，总是写一两句了解的。后来，我又为她代笔，每次我写好了后，都让她自己读读，看看，妈妈有没有记漏了，然后问她：这些都是你自己口里说出来的，你看，自己写下来，一点都不难的，心里怎么想，嘴里怎么说，就怎么写，这样写出来就是一篇很好的日记了。
在写一件事时，我都是让孩子先把这件事说给我听听，然后和她一起分析哪里应该加上心里想的，哪里应该写的简单点，说完后，再让她把刚才说的些下来。
2. 二年级下册日记做个 好孩子,怎么写
妈妈没有起床，也许她很累。
我早早地起了床，虽然，这个星期老师没有布置作业，但是，我还是开始读书和写字了，今天早晨，我读的是《牙齿学校》我们认识很多牙齿的名字。我还知道，成人的嘴巴里应该至少有28到32颗牙齿。
读着读着，我准备写一篇日记。于是，我打开日记本，把昨天和默默一起买东西的事情记了下来。
日记的题目，我想了好久，叫《吃饭》还是《买东西》，后来，就没有写题目，因为，里面，写了在默默家吃饭的事情，也写了和默默一起买东西的事情。我的日记写了2张纸呢！我准备把我写的日记读给妈妈听，可是我就读了几句，妈妈好像很困的样子，没说什么，我又跑到爸爸的房间读给爸爸听，爸爸还夸我的日记写的好呢！我要做个好孩子，不要妈妈和爸爸为我操心。
3. 日记“我要做个好孩子”怎么写
我上课的时候，总是不由自主的开小差，不但自己喜欢在下面搞小动作，上课时十分不认真，而且还和别的同学串联，老师为此没少苦口婆心地批评教育我，可我总是左耳进右耳出，当成耳旁风，一点都没把这些话放在心上，早抛到九霄云外去了。
转眼就到了开家长会的的时间了，这下可把我给愁坏了，老师会不会把我的劣迹都一五一十地告诉妈妈吧？我的心中忐忑不安。
家长会后，妈妈向老师询问我的课堂表现，我的心都快提到嗓子眼了，紧张地不得了。原本以为老师会怒不可歇地向妈妈控诉我的罪行，批评我的上课表现，可谁知道老师不但面带笑容的表扬了我，而且还说我是个好孩子，上了很认真，也是最有潜力的小孩儿，妈妈听了非常高兴，都快笑成一朵花了。
我知道这是老师对我浓浓的爱，对我无限的宽容。..晚上回到家里，妈妈还特意为我做了一桌子的美味佳肴来犒劳我，可当我吃着这些美味可口的饭菜时，心中却十分不是滋味。
我决定从今以后会努力学习，改料自己的坏习惯和缺点，在老师和家长的面前成为一个名副其实的好孩子。
4. 我要做好孩子日记
但结果却令人伤心，她那乐于助人的精神深深地打动着我。
作者正是把小主人公的话“我要做好孩子”作为全书的中心话语，总体来说属于中等生，性格黄蓓佳写的《我要做好孩子》是我最喜欢的一本书，父母本已为女儿会继承他们的聪明头脑，这也是这本书受大众欢迎的重要原因之一，再被同学的妈妈勒索去三千块，其实是深深地刺痛了孩子的心灵，而实际上她心里很在乎别人的态度和看法。金铃成绩差并不代表她没努力过。
“我要做好孩子”也许是天下每一位孩子的心声。这让父母大跌眼镜，但因年龄。
她常常用快乐把自己掩盖起来，不离不弃，她也许真的努力过，但他们错了，懂孩子，一直到永远，但不要埋没孩子的天性，渴望得到大人的关心和宠爱，因为它可以领导家长与孩子做一对知心朋友，心连心，不被称赞的平淡无奇的生活，金铃在班里语文和英语不错，书中的主人公金铃有着一颗坚强高尚的心灵，盼望着父母得宠爱和赞美，但数学顶级差，是好朋友，多年来不被看重，希望天下的父母能和孩子做一对知心朋友，他们也试图努力过，贯穿全文，做孩子的知心朋友，能力等种种原因而无法比别人做的更好，使我破不及待得几乎一口气读完了整本书，别人总有一天会认可你。 金铃的父母都是名牌大学毕业的。
所以金铃发誓要做一个好孩子，他们承受了许多痛苦，永不分开，真实的自己才会是一个孩子的天性，只要你认认真真对待每件事情，其实做好孩子并不难，使大人开始理解孩子，她的父母才明白女儿的心里是有很多很多委屈的。 也许是这个原因才让我彻底对这本书喜爱起来。
久久回荡在大人身边。 在生活中像金铃一样的人很多。
5. 如何指导孩子写好日记
写日记，不重在模仿，模仿多了反而失去自己的个性，首先应该让孩子知道
写日记的好处真是说不完。从语文学习的角度看，写日记是最经常的写作练习。每日一篇，或每周一篇（周记），天天练笔，“拳不离手，曲不离口”，天长日久，你就会下笔自如，文字流畅，写出的作文有血有肉，写作的本领也大有提高了。
从智力训练的角度看，写日记、周记能经常锻炼一个人的思维活动。通过写日记、周记可使观察能力、分析能力、判断能力等智力因素大有提高。写日记记下一天亲身经历、感触最大、令人难忘的人和事，这就需要观察思考，选取最值得写的材料。在写的过程中，你必定有着丰富的心理活动，对事物作出分析、判断，提出自己的看法。长此以往，你的智力肯定会有提高，人也会聪明起来了。
写日记还有许多好处，如激励求知欲，丰富业余生活等等。
一、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动。可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使孩子了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。
二、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，美化页面。这种形式孩子既感兴趣、又乐意去做。
三、写信息日记。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。
四、写气象日记。就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。这几天下了几场春雨，我就让孩子搜集描写春雨的词语、句子，写一篇“春雨”日记。
五、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。这样可以丰富孩子的语言，增加孩子的积累。
六、写学习日记。把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。例如，学习了“世界童话之王”安徒生的《卖火柴的小女孩》，再让孩子以《我与买火柴的小女孩比童年》为题写一篇文章，让孩子懂得珍惜今日的幸福生活……
七、写活动日记。记下参加的各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。对于学校组织的各项活动，每次活动之后我都让孩子写一篇日记。这次举行的硬笔书法比赛，比赛后我又让孩子自己命题围绕这次比赛写一篇日记，这样一来既锻炼了孩子的写作水平，更可贵的是，又让孩子重温书写规范的重要性，又一次激起了孩子的书写热情。
八、写实验日记。如养花、种花的过程、结果写下来。在春季，春天是个放风筝、野炊的季节，这几周有关“制作风筝”、“野炊”的日记孩子写的比较多。
九、写思考日记，也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。针对这次考试我又让孩子写了一篇题目为《考后感想》的日记，让孩子在日记中分析，在日记中总结，在日记中提高。
总之，要想写好上述日记，平时就得要求孩子做生活中的有心人，要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。
6. 我要做好孩子日记
但结果却令人伤心，她那乐于助人的精神深深地打动着我。
作者正是把小主人公的话“我要做好孩子”作为全书的中心话语，总体来说属于中等生，性格黄蓓佳写的《我要做好孩子》是我最喜欢的一本书，父母本已为女儿会继承他们的聪明头脑，这也是这本书受大众欢迎的重要原因之一，再被同学的妈妈勒索去三千块，其实是深深地刺痛了孩子的心灵，而实际上她心里很在乎别人的态度和看法。金铃成绩差并不代表她没努力过。
“我要做好孩子”也许是天下每一位孩子的心声。这让父母大跌眼镜，但因年龄。
她常常用快乐把自己掩盖起来，不离不弃，她也许真的努力过，但他们错了，懂孩子，一直到永远，但不要埋没孩子的天性，渴望得到大人的关心和宠爱，因为它可以领导家长与孩子做一对知心朋友，心连心，不被称赞的平淡无奇的生活，金铃在班里语文和英语不错，书中的主人公金铃有着一颗坚强高尚的心灵，盼望着父母得宠爱和赞美，但数学顶级差，是好朋友，多年来不被看重，希望天下的父母能和孩子做一对知心朋友，他们也试图努力过，贯穿全文，做孩子的知心朋友，能力等种种原因而无法比别人做的更好，使我破不及待得几乎一口气读完了整本书，别人总有一天会认可你。 金铃的父母都是名牌大学毕业的。
所以金铃发誓要做一个好孩子，他们承受了许多痛苦，永不分开，真实的自己才会是一个孩子的天性，只要你认认真真对待每件事情，其实做好孩子并不难，使大人开始理解孩子，她的父母才明白女儿的心里是有很多很多委屈的。 也许是这个原因才让我彻底对这本书喜爱起来。
久久回荡在大人身边。 在生活中像金铃一样的人很多。
7. 读书日记做个内心强大的好孩子怎么写
今天，妈妈买了一本书回来，我看到了书名——《做的内心强大的好孩子》，为什么会叫做个内心强大的好孩子？要怎样才能做个内心强大的好孩子？我带着这一连串的为什么，走进了这本书的世界。
我翻开第一章的一个小节部分，讲述了：“我”被老师分配了一个“淘大仙儿”——陶志明做同位。他总是在搞恶作剧，有往女生书包塞一个恐怖玩具；有的把同学的书放在别人的桌子上；有的。。他上课时总是骚扰着“我”，有时“我”用暴力对待他，就连“我”告诉老师都没有起到作用，因此“我”很烦恼。
赵静阿姨却告诉“我”：陶志明这样做，是为了把老师和同学的注意力集中在他的身上，解决这个难题的方法是：当着全班的面，表示“服输”，给足他面子，再悄悄和他打赌：上课时，除了回答问题外，不说一句话，不撕一片纸，就给点零食给他，就可以解决这个难题啦！
赵静阿姨的这个方法真让我解决了生活上的事情：我的家里有个调皮捣蛋的弟弟，每次我在房间里做作业，他就在我旁边用签字笔画我的作业本；要不就把我的作业本弄得皱巴巴的 ；要不把我的笔“天女散花”；要不……弄的我没法专心做作业。起初我还是用故事里的“我”，我火怒三丈时，就打他；有时就把他关在外面，他又哭又闹，见没有效果，就在爸爸妈妈面前告状，妈妈要我开门让他进去，而弟弟就装出一副神气的样子。真是欲我欲哭无泪啊！我突然想起来赵静阿姨的方法：我们妈妈拿了几颗糖果和他喜欢吃的饼干，回到我的房间，跟弟弟说：“只要你出去玩，不再骚扰我，这些零食全部归你。”“真的？”弟弟惊讶地说，我点了点头，“Yeah！”一阵震耳欲聋的欢呼声，从我耳边响起，他一把抱起这些零食，向箭一般的速度冲出我的房间，坐在地上，狼吞虎咽地吃起来，想几十年没吃东西一样，这还是以前那个弟弟吗？不管了，希望他能“改邪归正”就好了！赵静阿姨的方法真管用啊！
读完这本书，解答了我一连串的好奇心和一连串的为什么，也教会了我处理学习上一些小问题的方法。成长的路没有捷径可走。它会充满着快乐的喜悦，也会有意想不到的痛苦。所以只要内心变得更强大，才能微笑地面对困难，在挫折中勇敢地站起来。从今起，我也要做个内心强大的好孩子！
听课日记怎么写
1. 以今天听课的老师为题写日记,该怎么写
我已经读六年级了，成绩在班上一直很好，这还要感谢我的老师，他们对我恩重如山，不过我对老师的评价各不相同，以下就是我对他们的评价，看看吧。
评价对象：语文老师
评价指数：★★★☆☆
语文老师是我们班的班主任，这么多年来我的语文成绩在班上一直名列前茅，还多亏了她。但是这学期她又叫想补课的同学们来补课，我起先同意补课，但是过了两三天我就退出了，她没让我交钱，不过从这以后我能看出语文老师不喜欢我了。
评价对象：数学老师
评价指数：★★★★☆
我的数学老师是一名男教师，已经有四十几岁了，他上课从不马虎，下课和同学们和蔼可亲，很爱和同学们一起讨论问题，唯一的缺点就是经常在要下课的时候给同学们布置很多作业，害得我们连下课都不能玩。
评价对象：自然老师
评价指数：☆☆☆☆☆
自然老师已经年过六旬了，是一名非常有经验的教师，可我一点也不喜欢他，因为他上课时吐词不清；该教训的同学不教训，不该教训的同学倒教训了；字也写得非常潦草。谁会喜欢这样的老师呢？
评价对象：美术老师
评价指数：★★★★★
美术老师长得十分漂亮，声音洪亮，吐词清楚，即使是画画画得再差的同学，她也会鼓励他们叫他们别灰心，下课后还叫同学们注意安全。简直就是一名完美的老师。
你看了我对老师的评价后是否也想对你的老师作评价呢？那你们也把你对老师的评价写成作文吧。
2. 二年级学生听课的感受日记怎么写
范文： 二年级数学听课心得 11月23日我有幸参加了在五峰中心小学举行的听课活动。
给我印象比较深的是刘慧老师讲的《简单的排列组合》。下面我就来讲一下我的听课感受。
一、教师善于创设情境 上课之前老师与同学们进行了简单的互动，虽然简单但是老师与学生之间的距离确实拉近了。自我介绍结束后，刘老师采用了闯关的游戏形式开始了本节数学课，游戏的形式使同学们很快地进入了课堂。
二、教师精心设计了教学课件 。 教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，从课题材料的搜集上和视听效果上，都非常富有创意 三、师生互动环节引人入胜，氛围融洽。
通过五关的角逐，同学们逐渐学会了排列与组合的意义，并能区分二者的不同。玩是孩子的天性，通过游戏的形式孩子们不但痛快地玩了而且掌握了今天所学习的内容。
整节课堂生动有趣，课堂气氛活而不乱。 刘老师的数学课使我受益匪浅，在今后的教学中我会取长补短将自己的课堂进行的更加生动有趣，使孩子们也能够快乐地、在游戏中不知不觉地掌握知识。
3. 关于学习听课的日记300字
昨天听了孙双金老师上的《最大的麦穗》。一开始觉得孙老师这堂课好乱，一点条理都没有。照我们的思路，先要让学生明白苏格拉底让弟子到地里摘麦穗的要求是什么，然后再让学生去找弟子们是怎样摘麦穗的，由此体会他们为什么会一无所获，从而明白在人生中要及时把握机遇的道理。然而孙双金老师一开始就抛出这样一个问题：苏格拉底的弟子应该个个都是聪明人，为什么会摘不到麦穗呢？然后孙老师引导学生去找弟子们摘麦穗的动作、神态，体会弟子们摘麦穗的态度，以“熊瞎子掰玉米”的做法给学生辨析苏格拉低提出的要求中的漏洞，最后让学生悟出弟子们一无所获的结果是理所当然，因为苏格拉底事先就给弟子们设了一个套，以说明人生的机遇可能只有一次，应该及时把握。
听完课，我深有感触。我们是给学生上课，而大师是在给我们上课。大师的展示课，不是用来模仿的，而是给我们传达了这样一个理念：读书贵有疑，疑能出真知。课一开始，孙老师板书“站着读书”几个字，问学生站着读书的意思，让听课者一头雾水。而当孙老师引导孩子对苏格拉底的要求提出质疑并修改苏格拉底的话时，我们都明白了孙老师所谓的“站着读书”的含义。“站着读书”不仅是给孩子的要求，更是给老师提出的要求。老师不应该是教书匠，书上怎么说，我就怎么教；教参上怎么写，我就敲那几个知识点。只有不跪着读书的老师，才能培养出站着读书的学生。
4. 听课报告怎么写
一、听课记录的基本要点
听课记录包括两个主要方面：一是教学实录；二是教学评点。
1、教学实录包括：
(1)听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等；
(2)教学过程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法（多以记板书为主）；
(3)各个教学环节的时间安排；
(4)学生活动情况；
(5)教学效果。
教学实录通常有下面三种形式：一种是简录，简要记录教学步骤、方法、板书等；二种是详录，比较详细地把教学步骤记下来；三种是记实。
2、教学评点
听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议。包括：
(1)教材处理与教学思路、目标；（2）教学重点、难点、关键；
(3)课堂结构设计；（4）教学方法的选择；
(5)教学手段的运用；（6）教学基本功；
(7)教学思想；（8）其他。
写教学评点可以采取两种形式：一种是间评，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来；二种是总评，就是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。待课后与执教者互相交流，取长补短。
这里值得提出来的是，在做听课记录时许多人偏于记课堂实录，而不做评点。甚至相当一部分人，记录的内容多是教者板书什么就记什么，成了讲授者的“板书”，此外别无它记。显然这种听课记录其价值是不大的。好的听课记录应是实录与评点兼顾，特别是做好课堂评点往往比实录更重要。
二、进入听课现场，记录听课重点
（略）
三、课堂听课评价
课堂听课评价以定性描述为主。从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失，既要有观点，又要有依据，要体现这节课的“质”，为了突出重点，一般不作面面俱到的评价，而是选择比较有意义的、有典型性的方面作点评。评价还要从建议的角度，指出可供选择的改进做法。
通过听课进行课堂研讨活动，对提高和促进教师的业务水平和个人素质是十分重要的。而如何写好听课记录既是评课的一手资料，也是进行教学研究的依据。写好听课记录可从以下几个方面入手：
一、记时间分配。在听课过程中，对各部分的教学步骤分别占用多长时间要做好记录。因为通过时间记录可以判定该堂课的时间分配是否合理，是否能突出教学重点内容，完成教学目标。
二、记语言评价。讲解语言是否规范、条理、生动、形象，有无明显的口误；课堂即时评价是否及时到位，能否调动学生练习积极性，并结合实际对学生进行有效的思想品德教育。
三、记师生活动。教师如何参与教学活动，有效解决课堂偶发事件，及时解决学生在练习中出现的问题，这样能体现教师驾驭课堂的能力，发挥教师的主导作用，使学生有效参与课堂学习和活动，始终处在积极学习的状态。
教师的示范是否正确合理，这是一堂课成败的关键。所以一定要学习别人的长处，认真做好教学记录。
四、记组织教学环节。要记好整堂课的各个教学环节。教师如何组织各部分教学、导入新课、复习巩固等，完成新授课如何分组练习，分几个层次让学生逐步掌握技能等。能否以学生的学习为中心，围绕学生的自主、合作、探究、接受等学习方式来选择、确定教学方式以及教法手段。
五、记教学组织方式。认真记录讲课人如何组织教学、分组轮换的形式，学生练习次数，怎样导入新课、教学内容各部分之间如何承接过渡等。教学方式的选择，必须主题明确，符合教材和学生实际，确保一节课教学过程的完整性和流畅性。每一个教学环节的设计必须围绕整体教学目标，简单实用。
六、记场地布置。
如果认为场地布置科学合理、安全，器材做到一物多用，有效利用现有教学资源，发挥现有体育场地器材的多种功能与作用，可以把主要安排形式记下来。
另外还要把自己当时尚不能理解、判定的问题先记下来，虚心向他人请教。做到这几个方面，博采众长，做好听课记录，就会提高自己的教学水平，提高课堂效率。
总之，应该根据听课的目的和要求，有所侧重地将听、看、记、思的内容有机灵活地结合起来。如教师讲和学生发言时，以听为主，兼顾观察；教师板书和学生演练时，以看为主，兼顾其他；学生练习时，以思考为主等。
认真做好听课记录是听课者基本素质的体现，它反映了听课者的品德、态度、能力、水平等各个方面的基本素质。要从听课中真正学点东西，听课记录至关重要，听课既是记录教师的成长录，也是记录自己的成长，真正把课听好，把课记好，再加上自己的反思，天长日久就能成为一名优秀的教师。
5. 写听课的日记600字数学课
今天我们请到了汤喻茜的妈妈，来给我们讲述“数学黑洞”。
阿姨和蔼然可亲地问我们：“你们听说过黑洞吗？”我们大家纷纷齐刷刷地举起双手，因为大家都知道黑洞是有去无回的。她告诉我们说：“数学黑洞有很多种我们先来学习最简单的吧！你们觉得好不好？”“好！”我们兴高采烈地回答道。然后，阿姨随意给我们一串数字，她对我们讲：这一列数字中的偶数有几个，再数出这一列中的奇数有几个，然后把这两个数字写在纸上，最后算出这两个数字的和是几，接着按照偶数、奇数、总数的顺序来排列出一个新的数字，一直按照这样的顺序，最终会得到123这三个数。她继续说：“如果你不相信，可以试试呀！”于是，我们兴致勃勃地试了一下，还果真逃不出123这三个平凡的数呢！接着，阿姨让我们出题目，看看能不能逃离123黑洞，大家踊跃发言，轮到包昊昱时，他出了一道难题，我们费尽心机也没有算出来。后来，我还是回家后利用计算器得出了结果，可是，让我意想不到的是，它还是没有逃离123黑洞。
在学校里，阿姨还给我们讲了495黑洞和6174黑洞。我们理解了数学黑洞之后，阿姨还表扬我们可以和科学家相提并论呢！说不定将来我们班上的某某同学还会成为一个闻名世界的科学家呢！
这节数学课我们都听得津津有味，让我们了解到了，不是只有天文学里有黑洞的，其实数学也有，而且数学中的黑洞还很有趣呢！
6. 中学生怎样写好日记教学听课记录
日记是我们一大生活、学习活动的记录。
只要把自己在一天中的所见、所闻、所感，选择其中最有意义的记录下来就是日记。也就是说，日记可以写自己看到的或听到的事物，也可以写自己亲身感受到的事情。
写日记，对学生来说，是引发其写作兴趣的一种极好的练笔方式。通过写日记，不但能提高学生的写作能力，语言、文字组织能力，训练观察力、想象力，还能培养学生的创造意识，锻炼学生的品质、恒心和耐性。
能帮助学生完成写作材料和语言词汇的储备。那么，作为教师，我们应该怎样指导学生写好日记呢？笔者认为应从以下几方面入手：一、让学生明白写日记的好处，激起其写日记的兴趣。
首先，日记可以表达心声，抒发情感，培养观察力，积累素材，提高写作能力等。让学生从自己的生活中，选取材料写日记。
学生的生活是丰富多彩的，他们生活中的喜怒哀乐都可以写进日记里。对学生日记的要求不要过高，鼓励他们想写什么就写什么，只要是他们自己的生活，自己的思想就行。
想怎么写就怎么写。只有能连贯的把听到的、看到的、感受到的写出来就行，不要求遣词造句、布局谋篇，不强求题目，不强求重点，只要富有情趣就行。
让学生觉得日记好写，写日记是件快乐的事情，从而培养学生写日记的兴趣和习惯。同时，我们还要引导学生留心观察生活，动脑筋分析事物。
有了生活的源泉，学生就能做到言之有物、心有所思、情有所感、文有所创了。其次，在让学生写日记的过程中，要坚持循序渐进的原则。
开始要求低，渐渐的在数字上，立意上，语言上，语句上不断提高标准。最后，限定时间写日记，要求在一定的时间内完成一篇日记。
使写的日记由数的变化发展到质的飞跃。让学生尝到成功的喜悦，激发其更大的写作兴趣。
爱因斯坦说过；“兴趣是最好的老师。”写自己想写的事，抒自己想抒的情，说自己想说的话，善于观察，善于发现，积极思考，多写多练。
只有这样。我们才能保证学生写好日记。
同时，也为将来学生能学好作文打下了良好的基础。日记是学生生活的重要组成部分，是我们中学生的忠实朋友，记录着我们的成长轨迹，书写我们的辉煌人生，宣泄我们的忧愁烦恼，帮助我们提高写作水平，砥砺我们在人生的道路上不断向前。
二、让学生明白写日记，内容要丰富，题材要广泛，不受框框限制。有一些同学认为：“写日记，要检查一天的言行，总结一天的思想。”
这话有道理，但不完全。一天结束了，回顾一天的生活，看看取得了哪些进步，还有哪些不足；什么做对了，什么做得不对，把这些记在日记里，对一个人的成长进步，无疑是有帮助的。
但是，生活太丰富了，可写的东西太多了，如果把写日记限定在检查言行、总结思想这个框框里，就太狭窄了，思想应当活跃一点。如可记以下东西：1、记自己的身体发育变化的情况。
如身高、体重、胸围、视力等的变化，从中可以看到自己身体成长。比如二三岁时照片中的自己形象与现在的自己镜子中的相貌发生了什么变化。
2、记自己的学习变化的情况。如当天所学知识，什么地方懂了，什么地方还不懂，这样可以巩固和加深记忆，可看出自己掌握知识的变化与规律。
也可以记课外看到的知识和心得。包括好的电影电视节目内容及想法。
3、记自己生活及家庭的变化。每个家庭每天都在发生着变化，新添了彩电或手机，旧的自行车卖给旧货收购站，或者来了一位外地客人，等等，都可以写，通过对自己生活中点滴小事的记录及家庭发生变化的记录，长大以后可以从家庭这个社会的细胞看到社会的部分变化及规律。
4、记自己的所见所闻。除了自己的学习、生活及家庭情况外，一天当中所见所闻很多，选择印象最深，自己认为有意义、有价值的记录下来。
比如在大街上看到了一起车祸，就可以记下来：什么地点、什么时间、谁和谁、现场如何、结果如何、自己想到了什么，等。又比如某条街上新开了一家有点特别的店，开张的时候很热闹。
5、记自己的思想认识和感情变化。在学习和生活过程中，每一个人都会产生一些思想，原来没认识到的，现在认识到了；原来不是这样想的，现在这样想了。
在成长过程中，每个人在感情上也会发生变化，原来对某人感觉不大好，现在好起来了；原来对某件事总是有点烦，现在感觉不怎么烦了，而且渐渐喜欢做了。这些，都可以用夹叙夹议的方式把它记录下来。
还就某一件事、某一个问题根据自己的看法和掌握的知识可以发表议论。总之，生活是丰富多采的，记录生活的日记，就应该拍下那一个个动人的镜头。
三、教会学生写日记的方法。“良好的方法能使我们更好地运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”
--贝尔特。要写好日记方法十分重要，我们可以从以下方面教会学生写日记的方法。
1、记的事件要真实。要多记自己看到或经历过的事和人，多记身边发生过的现实生活中的事和人。
只有真实的最能反映事件和心情，真实地叙述问题，才有参考价值，才是有效的积累，才能反映规律。2、记的事件内容要具体些，少用概括性叙述，有一定的描写。
学生写日记主要是练笔。它不同于一般的史料记录。
学生作文最大的毛病是不具。
7. 教师如何写听课记录
听课记录是听课的第一手资料，是课后进行教学反思交流的材料和依据，更是促进教师专业成长和提高教学水平的极其宝贵财富。
听课记录环节：
划步骤，即记录全课教学环节。如导入新课，进入新课后，按照几个小环节逐层学习新课，总结全课，巩固提高升华，布置作业等。
抓转换。就是记录教学环节与环节之间的转折和衔接。这种转换，既有对前面讲课内容的小结，又有对下面要讲内容的启发和开端。因此，教学环节转换时，教师关键性的话，要记上一两句，千万不能放过。
加备e68a843231313335323631343130323136353331333433616231注。就是对课堂教学中教师语言以外而又有记录必要的东西，用加备注的方式记载下来。如教师使用教具，进行演示、实验、板书，学生活动次数、回答问题、提出问题、学生听课反应等。
记时间。听课过程中，对教师主要教学步骤，各用了多少时间，要计算记录，以考察教学时间安排是否合理，是否突出重点。
勤评点。听课过程中，对讲课教师的教学步骤环节，所采用的教学方法，学生反应等，听课者要及时进行思考、整理，迅速作出反应，用随堂短评形式记录下来。从教育教学理论角度，对讲课教师的做法或加以肯定或提出建议，或进行理论上的总结。
录板书。一堂课结束时，一个完整的板书也就出来了。如认为板书设计有可取之处，可在最后将板书主要内容、形式记载下来。
扩展资料：
评课具体内容：
评教学思想；评教材处理；教学目的的确定是否明确、全面，有针对性、导向性；教学重点是否把握准确，教学过程是否做到突出重点。
教学难点是否把握准确，教学过程中难点是否得到突破；教材的组织、处理是否精心。
教法选择是否符合教改方向；教法选择的依据是否科学合理；评学法指导学法指导的目的要求是否明确。
8. 四年级语文课上不听课的反思日记怎么写
人因反省而成功 努力是一艘船，反省是一张帆，只有张起这张帆，你才能乘风破浪向着成功的彼岸先进。
―――-题记 李世民说：“以铜为镜，可整衣冠；以人为镜，可照得失。”铜也好，人也罢，这些都是反省检点自己的工具，在人的一生中，反省是不可缺少的一部分。
灰蒙蒙的天仿佛映衬着我的心情。考试的失利，老师的批评，家长的责备顿时而至，望着考得好的同学捧着席卷哼着小曲回家的同学，一股不服输的劲儿涌上心头。
抛开一切杂念，坐在房里检点自己。与他人的不足之处是如数家珍，原来自己与他人是有差距的啊！在后来的日子，不断地改正自己的错误。
终于在一个月后的今天，我也能将那另人满意的成绩单拿回家。 因为反省，让我不再有第二次的后悔；因为反省，让我有了新的突破；因为反省，我学会了走这条名叫“人生”的路。
有人说，反省能使一个人变得完美。孔子身为儒家学派的创始人，千百年来受到中外人民深深地爱戴，在众多数人的眼里，他就是那么的完美。
他是怎样做到了呢？是与生俱来的吗？孔子曾对他的弟子说：“吾三日省吾身。”一天内多次的反省，足以让自己弥补不足，使自己更加完美。
“见贤思齐焉，见不贤而自内省也。”将自己与他人对照，弥补缺漏，是提善自我的又一途径。
日复一日，长期如此，一个人的错误便会越来越少，自己便会逐步走向完美。 有人说，学会反省是成功人世的必修课。
在这竞争如云的社会中，实力相当，如何才能鹤立鸡群呢？一个人不是成功，就是失败，而失败并不意味着结束，失败是一次新的机会。掌握这次机会，反省自己的失败原因，然后改正，必能重新走上这铺满鲜花和掌声的红地毯。
这便是人成功的最重要的一堂课。 有人说，反省是防止后悔的药。
世上永远不会有后悔药，后悔永远是无用的。一次后悔带来的不应是就此消沉，而是一次机会。
一次反省自己的机会，当你在后悔时意识到下次不能再后悔时，这药便生效了，他让你找出自己的不足，让你弥补自己的不足，让你强大，让你今后不再为同样的错误后悔。 携反省一起上路吧，它会帮你走完这布满荆棘的人生路。
携反省一起上路吧，它会指引你通向胜利瞩光的方向。
9. 老师来听课的200字6年级日记
我是一个胆小的男孩，最怕许多老师来听课时回答问题，怕回答错了知出洋相. 记的有一次，听说有十几位老师要到我们班听数学课.我心里一直很紧张，连下课玩的时候都很紧张. 上课铃响了，我也越来越道坚强了.一会儿，老师开始提问了，我想起妈妈的话：“不要紧张，别老想着有人听课，要大胆发.”于是我鼓足了勇气，举起了手来可不知道刚举起手来，又放了下来别的同学抢着举手.为什么我怎样鼓起勇气也回举不起来.老师见我这么害怕，对我笑了笑，好像在说：“贾进杰，你是怎样想就怎样说吧！答”于是我坚定的把手举起来，老师点我回答了一个很简单的问题，我响亮的回答了出来.课后，老师表扬了我. 以后，碰到这种情况我再也不害怕了。
雨中日记怎么写
1. 雨的日记怎么写啊
雨精灵
雨，“滴答滴答”；雨，“沙啦沙啦”；雨“叮咚叮咚”。雨！就是大自然中杰出的音乐家！一个可爱的小精灵、一个美丽的舞蹈家。在地板上、雨伞上、窗台上弹奏、跳跃、舞动！
在今天，在下着毛毛细雨的今天。我手拿一把浅紫色小伞漫步走着，雨，像一个调皮的小孩降落下来。我正沉醉在这个场景时，一只脏兮兮的流浪小花狗狼狈的出现在我的眼帘。看着它，我不经想起了往事——
那也是一个下着蒙蒙小雨的日子。我打着伞走在放学回家的路上。“汪汪！”一声犬吠流进了我的耳朵，我十分不耐烦地回头一看，原来是一只浑身上下满是泥土的小狗无助的走着。雨孩子调皮的弄湿了他的皮毛，使毛向下耸拉，显得又脏又可怜。我想：恶心死了，我得干紧走，不能让这脏东西玷污了我的眼睛。我加快了步伐快速行走起来。“小狗，别伤心，我抱你。”这是谁的声音？声音很温和、亲切。我扭头一看，呀，是同班同学如花。只见她轻轻地抚摸着小狗的皮毛，缓缓把小狗抱起，用卫生纸，细心把小狗身上的脏水吸干，慢慢把小狗抱在怀里，把小小的雨伞尽量往怀里挪。后背淋湿了也没有察觉。嘴里轻轻哼着摇篮曲。不一会眨着骨碌碌眼睛的小狗便进入了甜蜜的梦乡。那时，我才感觉到，小狗是那么可爱。
而今天，在遇到一只可怜的小狗的今天。我再也不像上一次对它充满嫌弃，则是像小狗走去，抱起它，对它充满友好之情。这只小狗，是那么的可爱。他有两只长长的耳朵、一个小巧的鼻子，一对又黑又亮的小眼睛转个不停。曾经厌恶这些流浪狗的我，已经不复存在了，剩下的是一个充满爱心的我。
雨，依然下着，不同的是，雨中有了一道光芒，这是一道温馨的光芒！一道幸福的光芒！一道感动的光芒！是多么的耀眼！闪动着耀眼的光辉！可爱的雨精灵唱啊、跳啊。挥舞的更加起劲儿似乎在为我的行为喝彩！
这是我写的周记，希望能帮到你！不要抄袭哦！只能借鉴一下！
2. 雨中的校园日记怎么写
哗啦的雨在下，我们在观察，从四楼下来。
在通往大操场的路上，我们发现了代表春天的迎春花，好的迎春花的花瓣大约有十片，摸过去很光滑，有一个食指头那么大。每一片花瓣上都有一根桔黄色的针一样的东西印在上面，一朵迎春花的中间仿佛是一个小太阳。
快开了的迎春花像即将爆炸的爆米花，又如同是一位怀了十月胎的女人，一片片花瓣紧紧地包着。 迎春树上还有好些花骨朵儿。
有两种花骨，一种是成熟的比较快的花骨朵儿，它上面是淡红的，下面是中黄的，还有些上面是深红的。下面是深绿的。
还有一种花骨朵儿长得最慢，颜色不一，形态万千。有的黑默的，大红的，深绿的，恰似迎春树一位卖豆的老奶奶，在卖黑豆、红豆、绿豆，这些豆豆又好像是一颗颗了弹，瞄准了苏柏钊，准备发射。
在雨下的迎春花显的比平时更精神，像一位几年没喝水的士兵，一喝水就精神奕奕。 一陈风吹过，迎春花婆娑起舞，频频点头。
看过了迎春花，又跑到了后花园，看见了象牙白的白玉兰。玉兰花的外面有一件外衣，跟猕猴桃一样，深棕色，把白玉兰包住了一半。
露出了白牙齿，我猜想它应该比较光滑，花还没开，跟小玉米差不多，下面圆圆的，上面尖尖的。有点开了花就像一件晚礼服反了。
虽然雨在下，但花还是这么美。
3. 雨中的校园日记怎么写
哗啦的雨在下，我们在观察，从四楼下来。
在通往大操场的路上，我们发现了代表春天的迎春花，好的迎春花的花瓣大约有十片，摸过去很光滑，有一个食指头那么大。每一片花瓣上都有一根桔黄色的针一样的东西印在上面，一朵迎春花的中间仿佛是一个小太阳。快开了的迎春花像即将爆炸的爆米花，又如同是一位怀了十月胎的女人，一片片花瓣紧紧地包着。
迎春树上还有好些花骨朵儿。有两种花骨，一种是成熟的比较快的花骨朵儿，它上面是淡红的，下面是中黄的，还有些上面是深红的。下面是深绿的。还有一种花骨朵儿长得最慢，颜色不一，形态万千。有的黑默的，大红的，深绿的，恰似迎春树一位卖豆的老奶奶，在卖黑豆、红豆、绿豆，这些豆豆又好像是一颗颗了弹，瞄准了苏柏钊，准备发射。
在雨下的迎春花显的比平时更精神，像一位几年没喝水的士兵，一喝水就精神奕奕。
一陈风吹过，迎春花婆娑起舞，频频点头。
看过了迎春花，又跑到了后花园，看见了象牙白的白玉兰。玉兰花的外面有一件外衣，跟猕猴桃一样，深棕色，把白玉兰包住了一半。露出了白牙齿，我猜想它应该比较光滑，花还没开，跟小玉米差不多，下面圆圆的，上面尖尖的。有点开了花就像一件晚礼服反了。
虽然雨在下，但花还是这么美。
4. 雨中漂落着小雨后面的日记怎么写呢
春风，轻轻拂过，给人留下无限温暖；薄雾，忽隐忽现，让人感觉无比梦幻；冬雪，轻盈飘落，使人感受精美灵动。
这些都好美好美，可我觉得它们美不过那别样的下雨天。 以前就好喜欢下雨天，可我找不出原因，只是盲目地喜欢，莫名地喜欢，直到——又下雨了，原本烦闷的心情一下子好了许多，好像被云彩遮住的那一缕阳光钻出云层照到了我的心里。
我伸伸腰，起身走到窗前，看着路上的行人和他们五颜六色的伞组成的那一幅幅移动的画面。昨晚天气预报说今天有雨，可依然有人没带伞。
那边过来一个穿着时尚的女生，无遮挡地行走在雨中，眼看着她浑身就要被浇湿了，忽然一位动作不是很快的老奶奶走过来，把伞举到女孩头上，并随她走进一家店铺，她们之间的交谈不可知，然后见那女孩微笑着目送老奶奶反身走进雨中。这一切是那么地默契，那么地美好！哦，一个人走过来，匆匆忙忙中，掉落了一样东西，后面的人帮忙捡起，紧走几步还给他。
这一个个温暖的小插曲，使人不由得感叹：下雨天，真好！ 下雨天，洗去了大地的尘埃，让天地间焕然一新，更萌发出一种欣欣向荣的翠绿。雨也洗涤了人们的心灵，使人与人之间也流连着久违的情感——那就是爱！ 下雨天让我感受到了一种别样的温馨；下雨天让我理解了真正的朋友之情；下雨天让我领略了心灵的纯净美好。
5. 下雨的观察日记怎么写
我的下雨观察日记
来自原创作文
暑假的一天，我和爸爸再次一起跟车。这次，我认识到了一个全新的“雨”。
我们刚到鹤壁市，就看见一个像龙的形状一样的闪电飞驰下来，我一下子愣住了，一眨眼的功夫，闪电就消失的无影无踪了。过了一小会儿，只听，咚咚
咚咚，一下子把我的头脑给震清醒了，我以为快要下雨了，赶忙连滚带爬的上了车。
又过了很长一会儿，雨像小孩子一样和我们玩起了捉迷藏怎么也不愿露头。
于是，我再次下车，快快乐乐、高高兴兴的继续玩了起来。
又过了一会儿，只听上次响的声音再次响起，顿时下起了倾盆大雨。
在下雨的过程中，我闲着没事干，看书吧，没带书；玩手机吧，手机快没电了，于是，我观察起雨来。
观察了一会儿，我也看出来了一点门道来了：比如说，先闪电，后打雷；雷声也是有规律的，通常是咚 咚 咚咚咚；闪电的形状也非常接近世界上的动物、植物的形状，比如有的像骏马、有的像猴子、有的像菊花、有的像荷花
……… 还有，雨下的越大，云就越厚、越黑，相反，雨下的越小，云就越薄、越蓝了。
雨停了以后，小孩家里欢快的跑了出来，自由的玩耍，大人们骑着自行车、跨上摩托车、开上汽车，快快乐乐的上班去了。
雨过天晴，天空中出现了一道美丽的彩虹。
6. 雨中的一件事写日记100多个字
天阴沉沉地；雨，一个劲地下。我打着心爱的
猛然间觉得伞下有些拥挤。侧头一看，原来是一个面带稚气的小姑娘，正透过她那被雨水打湿的长发朝我嘻嘻地笑：“小姐姐，我能和你一起走吗？”
“嗯，好吧。”我嘴上答应，可心里想：哼，真是的，跟我挤一把伞，伞这么小，怎么能装下两个人。我极不情愿地同陌生的小姑娘走了一段路。“哎呀，书包湿了！”我惊叫起来，很不高兴地瞥了小姑娘一眼。她好像看透了我的心思，瞬间低下了头。
我们沉默了，心里各有所思。“哎呦！”我惊叫着，脚下拌了石头，幸好双手先着地，还不至于摔伤，可是溅了一脸的泥点，我急忙用手去擦。“唉，真是的，弄成这个样子！”我气得直跺脚。
“小姐姐，给你。”一包崭新的印着
头像的纸递到我面前，“你用吧！”我恍然间看到了小妹妹的那
而略带诚恳的脸，是我的心
的一阵乱跳。但我还是说了一声：“不，我不能要。况且你那还是一包没拆开，我更不能要了。”又把那包纸塞回了她手里。“没关系的，老师说过，别人的困难就是自己的困难，任何人都需要关心，需要人人献出爱心。”
眼前的这个小姑娘，是我一下懂得了很多很多。
雨天的小伞下，令人难忘的一件事。
7. 写一篇下雨的日记
雨下得很安静，没有一丝声响，玻璃窗上也缀满了水珠，那不是整合的珍珠，而是散落的精灵.带点泡沫一般的情怀，静静地划落.悬浮却有着透过窗的朦胧，不甚清昕，不曾整齐划一，只是在不经意之间撩动心绪.或静密，或温暖.
醉意如酒意阑珊，偶尔拾起的思绪也被窗外的雨打乱.桃树光秃秃，虽没秃顶的沧桑，取而代之的是焕发新生的渴.仿佛早有绿意探出了头呼吸那久违的空气，仿佛整个树都冷得跺唆，却又精神百倍.柳枝孤芳自赏舞蹈，曲线幽雅，节奏便来自那偶尔路过的风声，看似零乱，却又错乱有致.那种妩媚却不沾俗气，高雅得像在放在友人手里的模样.桥不算古朴，却也算不出岁月，仿佛在水与礅的临界点有几点苔藓，就那么几点错落而豪无章法，却又别致得可爱.似佛已经点燃了思念，便有铺满小道的枫叶，溺在水里一点点老去，最后不着痕迹.却有湖绕过小道，一直漫延，在大桥处被阴隔，溢水的水便倾泻而出.一时间水声哗哗做声.桥下的水潭，冒出一股股湿气.却似烟一般飘渺，浓得看不真切.那溢出的水气扑面而来，气势虽不甚雄壮，却有冷洌的味道.
那楼前的园中的弥漫也应散尽了吧.也许就混合着空气，感染那满身的香气.就连晕晕噩噩的雨也忍不住打喷嚏，却掩饰得极好.果然是大家闺秀，只是在经过树梢的时候不经意间露出了马脚.看似无甚改变，却不知精神多了几倍，那松树上挂满的水株就可以作证.整个松树便似挂似挂着水晶灯的装饰，晶莹中仿佛有着光亮.在白里虽极其微弱，却有感染你的情绪.那些梅花也曾散落一地，挤着下地面的草.那么完好不残，仿佛不是被风吹落，而是自己消消逃走的，像偷欢的孩子，让你不忍苛责.就让它静静的躺在那罢，别惊扰那雨中的梦境.便似一佛画，却能真切的听见那假山的某处冒出气泡.假山上也就一颗松，几颗弱不经风的小草，看起来却不单调.那水儿应是换气了吧.在水里呆了那么久.探头探脑的想跳出来，却不想忍那冷空气，只是在水底埋怨着.
只是不经意间看到你流出的那点妩媚，却让人舍不得离去.原谅我不能写出你的美态，因为今天我就要离去.再没有时间看你一颦一笑的样子.四年了，你也应变了成熟了，而我却对你变了不知道那少看法.只是你不知晓.就像埋怨，胡闹，你也不在意.你只是安静的坐着.只是我要走了，不能捅入怀抱.就这样云淡云清的告别吧.我会把你模样画下，不时温习.
8. 描写下雨时的情景日记400字
清晨时分，当我还在温暖的被窝里甜蜜舒服的睡着懒觉时，窗外“沙沙”的声音不间断响起，被吵醒了，朝窗外一看，原来是下雨了，路面湿漉漉的，雨水从天空倾泻下来，在我的眼前下着，下着。我的心头微微一颤，心情也随着眼前的雨水也舒畅起来，好久没有好好欣赏一下雨天情景，感受雨的芬芳，雨的温馨，雨的不寻常。
在很小的时候，大约是在初一开始，就对雨便有一种浓厚的情絮，对雨天有种不可言喻的喜爱。喜欢写关于雨天的文章，；喜欢在淅淅沥沥的小雨中一个人撑着雨伞沿着花园小道漫步，感受和观览雨中的景象；喜欢在雨水纷至而来时揣起笔端写下一篇篇关于雨的文章，耐人寻味，情寄于雨，融情于雨；喜欢一个人静静的站在窗台前看着雨水从天而降，雨水在半空中形成一条美丽的弧线，用心聆听雨的声音，是别一番的感受和惬意。
雨天，载满太多的回忆。
我的故事都是关于雨，发生在雨天的一幕幕往事此刻在我脑海里不断浮现。
雨的印记，雨的思绪，雨的一切。
一个爱上下雨天的男生。
雨天的空气是多么清新，多么心旷神怡。
喜欢在雨水净化和滋润后的绿草地上走着，感受大自然最淳朴最温馨的气息。看着草地上的露珠，是别一般的青翠，富有生命力。
认识她，是在阴雨绵绵的下雨天。雨水见证我们从相识到相爱，我们的故事发生在雨天，雨中有我们携手相牵一起散步的影子。有雨的日子，我们思念是多么深刻。有雨的夜晚，心中多了一份牵挂和思念。
有雨相伴的时光，我们幸福的相爱着。
当有关于雨的一切被无情的现实打破摧毁时，当她什么话也没说的离开。
分手前的雨天，一个人在雨中，心被淋湿了。
雨的印记残缺了，一个人的下雨天。
一个人走走停停，看着云卷云舒。
抬头仰望下雨的天空，迷茫而失落。
就这么消失的在雨中，喜欢上孙燕姿的《雨天》，越听心越透彻。
那些大雨纷飞的过往如过眼云烟。
过去那些大雨落下的瞬间，我彻底迷失了自己，你远去的背影，我依然记得。
那熟悉的声音没有消失在世纪尽头，依旧感觉它离我那么近。
当你走后的雨天，谁来体谅我的雨天，一个人的孤单情感。
分手在那个下雨天，你却不懂得如何挽留，你离去的刹那间。
雨纷飞，撑着伞，寻找曾一切走过的足迹。
车辆，卷起雨水，从我身边飞驰而过。走在城市的最中央，没有方向，雨一直下。
一个人的下雨天，寻寻觅觅，等待另一个爱上下雨天的女孩。
蜻蜓日记怎么写
1. 我发现了蜻蜓日记不少于150字怎么写
小蜻蜓 一天，我和爸爸一起去奶奶家钓鱼，吃完午饭后，我们来到池塘边，开始钓鱼了，爸爸稳稳地握着鱼竿，静静地钓起来。
这时候飞来了一只小蜻蜓，悄悄的停落在了鱼竿上面，它有一双像玻璃珠一样明亮的眼睛，还有对彩色透明轻薄的翅膀，像竹竿一样的尾巴，远远望去，像一个披着彩衣的“小仙女”，我发觉我迷上了她。我悄悄的靠近它，我仔细看，慢慢的，我发现小蜻蜓的四肢黑黑的，上面长满了毛茸茸的刺，你会觉得它有些恶心，我开始有点讨厌小蜻蜓。
爸爸告诉我，蜻蜓能吃蚊子，是益虫，是我们人类的好朋友，我们应该保护它，不要去伤害它。这就是我观察的小蜻蜓。
2. 我发现了蜻蜓日记不少于150字怎么写
小蜻蜓
一天，我和爸爸一起去奶奶家钓鱼，吃完午饭后，我们来到池塘边，开始钓鱼了，爸爸稳稳地握着鱼竿，静静地钓起来。
这时候飞来了一只小蜻蜓，悄悄的停落在了鱼竿上面，它有一双像玻璃珠一样明亮的眼睛，还有对彩色透明轻薄的翅膀，像竹竿一样的尾巴，远远望去，像一个披着彩衣的“小仙女”，我发觉我迷上了她。
我悄悄的靠近它，我仔细看，慢慢的，我发现小蜻蜓的四肢黑黑的，上面长满了毛茸茸的刺，你会觉得它有些恶心，我开始有点讨厌小蜻蜓。
爸爸告诉我，蜻蜓能吃蚊子，是益虫，是我们人类的好朋友，我们应该保护它，不要去伤害它。
这就是我观察的小蜻蜓。
3. 描写蜻蜓的日记200字
描写蜻蜓的日记
XX年XX月XX日 周X 天气：X
平时我看见有很多小朋友，喜欢捉蜻蜓玩。最近，我查阅了一些关于蜻蜓的资料，发觉蜻蜓是那样的可爱，对人类是那样的有益。
蜻蜓圆圆的大脑袋上有双大大的眼睛。那眼睛是由成千上万的小眼睛组成的，使它可以看见四面八方的虫子。这双锐利的眼睛，能使它看清九米处的昆虫，一千米处的同类。蜻蜓有两对宽大而透明的翅膀，在阳光下不停地抖动着，一闪一闪的。这两对强劲有力的翅膀足以使它能停留空中一小时不着地。蜻蜓的尾巴一节节的，又细又长，能保持平衡，调整方向。当蜻蜓饿极时，会将尾巴吃去一节，但过不久它会长出新的尾巴。
蜻蜓喜欢吃苍蝇、蚊子、水中的孑孓、小飞蛾……据有关资料记载，它一小时就能吃掉20只苍蝇或840只蚊子。因此，蜻蜓又被人们称为“除害飞行家”。
亲爱的伙伴们，让我们一起行动起来吧，保护这美丽可爱的小蜻蜓。
4. 观察蜻蜓飞行的曰记怎么写
今天，奶奶去阳台上浇丝瓜，突然发现丝瓜藤上有一只蜻蜓，我和奶奶赶紧把它抓到一个透明盒子里，蜻蜓的眼睛像动画片里的独眼怪，身体像毛毛虫的身体一样，一节一节的，翅膀像女孩纱裙花边一样美丽。
刚开始，蜻蜓还在闹，不停的飞，从来不停，好像这个世界不适合它，在它眼里，这个世界像地狱一样可怕，它要逃出去，它的心情非常的急，休息一会，飞一会。
总想回到它们的世界。看着蜻蜓这样子，我感觉它很可怜，它用无家可归的孩子的目光看着我，仿佛在说：小主人放了我吧。
我想世界上蚊子很多，死一只蜻蜓对世界也不划算，蚊子又多了起来。我把盒子打开说：蜻蜓，我给你自由，你可以自由地去你想去的地方，自由的飞翔，蜻蜓好像听到我说的话，它从盒中飞出，飞上蓝蓝的天空。
5. 观察蜻蜓（日记）
蜻蜓与飞机：在飞机高速飞行的时候，飞机的翅膀都会发生“颤振”的现象，也就是说，飞机的翅膀会不由自主地振动，这种有害的振动会造成翼折人亡的惨剧。
当我们人类正在为这个难题所困扰的时候，自然界里的昆虫们zhidao早在千百万年前，就发明了对抗颤振的方法。蜻蜓翅膀上的黑痣就是这方面的杰作。
蜻蜓的翅膀边上有一块较重的褐色的厚片，可版以保持飞行时的平稳。有人做过实验，如果把蜻蜓翅膀上的黑痣去掉，那么蜻蜓在飞起来的时候就会荡来荡去的。
于是，人们根据蜻蜓翅痣的原理，在飞机翅膀上也设计了加厚的部分，这样就能消除颤振的危害权。响尾蛇的红外线 红外制导导弹 青蛙的皮肤 迷彩服 蝙蝠的超声波 超声波定位系统 蘑菇发明了雨伞。
6. 三年级下册描写蜻蜓的一段话
美丽的桃花清早，我来到桃园玩，一进门就闻到一阵阵清香，于是我向桃园跑去.桃花已经开了不少，有的才两三片花瓣，亭亭玉立.有的还是花骨朵儿，像粉红色的花团，好像马上就要裂开似的.有的花瓣全了，像一把把娇嫩透亮的小伞.真是千姿百态.桃花的颜色也是五颜六色的，白的像云，红的像天边的彩霞.一阵微风吹过，花瓣一片片地落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真让人陶醉.近看桃花就更美了.桃花的花蕊像蜗牛的触角一样长，上面满是花粉和花蜜，怪不得那么吸引勤劳的小蜜蜂在花间飞来飞去呢！一阵春雨后，桃花依然开放着，花瓣上蘸满了雨水，像一个个小酒杯，像一粒粒珍珠.我忽然觉得自己就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里.一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动.不光是我一朵，一园桃花都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿.蜻蜓飞过来，告诉我飞行的快乐.小鸟飞过来，告诉我昨夜做的好梦。
过了一会儿，我才记得我不是桃花，我是在看桃花.我爱桃花，我爱家乡的桃花园。
7. 三年级上册第四单元观察日记怎么写有例文吗
第一则：蜻蜓的眼睛9月9日 星期一 晴今天，我又到学校旁边的那条小溪边去玩。
溪水真清啊！清得可以看见水底的小石头。一尾尾小鱼儿，多么悠闲，它们自由自在地在水中游着。
岸边蜻蜓可多啦！有金黄的，有青绿的，还有大红的……蜻蜓飞来飞去，飞上飞下。突然，我看见一只大蜻蜓停在狗尾草上。
我猫着腰悄悄地走过去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大红蜻蜓逮住了。
蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看极了。放学了，我把它带回家给妈妈看。
妈妈说：“蜻蜓是益虫，会吃蚊子。”听说蜻蜓是益虫，我赶紧把它放了。
蜻蜓飞了，飞向晴朗的天空。我祝愿它平平安安……第二则：测量下雨9月22日 星期日 雨中午，天空中乌云密布，响过几声炸雷，就下起了倾盆大雨。
我站在屋里，望着窗外。屋檐上的水像小瀑布一样往下流。
我突然想起前两天《少年报》上介绍的红领巾小气象员的故事……我想：也来做个试验吧！于是，我赶快跑进厨房拿了个小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去。奶奶看见了，大声喊：“明新！怎么跑去淋雨？你还不快进来！”我顽皮地说：“我做科学试验呢！”等我回屋里一看，哎呀！浑身都淋湿了。
半个小时过去了，雨停了，我可高兴了，立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量：水深二厘米。
以后，我还要做这样的试验，看看哪一场的雨下得最大。子，两片叶子的中间还藏着小芽呢！老说说：“那会长出第一批新叶呢。”
爱书日记怎么写
1. 读书日记怎么写
1《钢铁是怎样炼成的》读后感 这本小说是作家奥斯特洛夫斯基的亲身经历。
保尔•柯察金是书中的男主角。保尔经历了工作、生活、家庭、爱情、朋友种种考验，从一个普通的老百姓变成了一名优秀的红军战士，最后在残忍的战争中全身瘫痪，双目失明，却始终保持着乐观开朗、无私无畏，为革命事来奋不顾身拜态度，他的精神是可佳的，永不被后世所遗忘。
“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。
这样，在临终的时候，他可以说，我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗！”这段曾为无数父辈、祖辈所宗信的话，在今时今日意义仍在，它可以激励人们珍惜光阴，重新感悟一遍人生的真谛和价值，在走每一步前拥有坚实的基础。 钢铁是怎样炼成的？是通过烈火炼成。
在冶炼的过程中总不免要遭受各种焚烧，但千万不要抱怨世事的无常，俗话说：不经历风雨，怎能见彩虹，我们应该感谢上苍赐予我们这些困难与磨炼，终有一天，我们会通过困难长大。正如同保尔一样，他虽然曾被朋友出卖，被恋人抛弃，但正因着这些风吹雨打，才使他对革命事业的信念丰厚了，成为了一个信念崇高，志趣高尚的伟人。
《钢铁是怎样炼成》这本小说不仅是上辈人们的所喜爱的著作，它也是我们现代青少年的照明灯，保尔光辉的形象永远活在我们的心间！ 2《基督山伯爵》读后感人生不可能一帆风顺，各种挫折、困难都会出现在我们的人生里，但是只要我们对生活抱有希望，那么任何挫折都会被我们打败。《基督山伯爵》是法国作家大仲马的代表作之一。
材料来源于警察局里一份名为《金刚石与复仇》的案卷。这是一个蒙冤和复仇的故事，大仲马运用他点石成金之笔，将一个现代生活的悲剧改造成了一部艺术作品，俘虏了不少读者。
故事情节大致如此：主人公唐泰斯是个正直善良的小伙子，远航归来，打算结婚，并且作了代理船长，前程似锦。可是他的才干受到船上押运员邓格拉斯的嫉恨，在邓格拉斯的策划下，他的情敌费尔南向当局告密，诬陷他是拿破仑党人，于是飞来横祸：在他举行婚礼时被逮捕，恰巧他的案件牵连到检察官维尔福先生的父亲，检察官为了父亲，昧着良心将唐泰斯定罪，把他关进伊夫堡阴森的地牢，唐泰斯在狱中曾满怀希望，以为维尔福会释放他，然而希望破灭，他起了轻生的念头。
这时他在狱中掘错地道和他相见的法利亚神父，法利亚神父是一位集人类智慧于一身的奇人，而且他掌握了一个宝窟的秘密，法利亚神父将唐泰斯造就成了一个学识渊博，无所不能的人物。法利亚不幸中风死去，唐泰斯计上心来，钻进了包裹法利亚尸体的麻袋，终获自由，随后唐泰斯根据法利亚的指示找到了宝藏，成了亿万富翁，改名为基督山伯爵。
他得知摩莱尔船主曾为营救他出狱真心实意的出过力，并资助过他的父亲，是他的恩人，在船主处于破产境地，准备开枪自尽时，他及时地伸出了援助之手，给船主还清债务，并送给船主一条崭新的船。接着基督山开始实施他的复仇计划。
使他的仇人都得到了应得的下场。我觉得这部作品最吸引人的地方，便是大仲马那堪称神奇的想象力。
书中有许多情节的设计都出乎人的意料，例如，基督山神秘的行踪，超乎想象的能力，以及渊博的知识，都足以让人叹为观止。主人公唐泰斯的经历可谓是艰难困苦。
在伊夫堡阴森的地牢里，过着非人的生活；15年没有见过太阳，没有呼吸过新鲜空气；与亲人失去联系，那是常人无法想象的痛苦，但基督山伯爵却从未放弃过希望，生活的痛苦并未改变他正直善良的性格，只是加深了他对恶人的仇恨。他曾不相信任何人，却并未怀疑人性的善良。
基督山最后有一个好的结局，使恶人得到恶报，使好人得到幸福：漂亮善良的希腊姑娘海蒂融化了基督山冰冷的心，伯爵再一次有了新的希望。在书的导读结尾处有一句话给了我深刻的启示：活着不能没有希望，生活的斗争不能没有智慧。
3《爱的教育》读后感《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说颂扬的地方。
小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记。
2. 三年级日记<我爱看书>要怎么写
我爱看书 在生活中，我有许许多多喜欢做的事情，爱做的事情就是读书。
我爱读漫画书、笑话书和小人书。在这些书中 ，“小青大战妖兵”令我欲罢不能；“见到的人”令我感到生活的美好；“孙悟空三打白骨精”令我痛恨妖精；“鲁智深倒拔垂杨柳”令我啧啧称赞…… 我爱读科技书。
在这些书中，我看到了与敌人大战的镭射机器人；看到了遨游太空的宇宙飞船；看到了若隐若现的外星人飞船…… 我爱读散文、杂文。/zuowen在这些书中，朱自清的《春》令我陶醉；鲁迅的《狂人日记》令我悲愤；胡适的《母亲》令我记住了这位含辛茹苦的母亲…… 我爱读古书。
在这些书中，我听到了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的悲壮；听到了岳飞“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的决心；听到了杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的哀吟…… 啊！朋友，书就是美丽的春天，快活的夏天，凉爽的秋天，俱寂的冬天。在书中，有鲜花盛开， 绿树成荫。
在书中，有无边的快乐，无际的知识。在书中，有花的海洋，草的绿毯。
书，让一年但是，我最四季在我们的眼前一一展开…… 一杯古茶，一本好书，让夜晚不再疲倦和寂寞……。
3. 读书日记怎么写
读书日记怎么写？
读书日记就是读后感
看你读书之后的感想 你有什么心得体会
比如你很喜欢其中的一段话话 你可以写为什么喜欢他 或者你对哪里有感想 就写哪里
常用的形式有：
（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
（二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
（三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
（五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
（六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
（七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
4. 关爱日记怎么写
关爱日记
与人之间的关爱有很多种。例如：母爱和父爱，这是父母给予的关爱；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。
在我的记忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，坐到了一个位子上，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，又上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲；高高的鼻梁又让人觉得很严肃。
“有没有人给老奶奶让座呀？有没有人给老奶奶让座呀？”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人似的。老奶奶充满光泽的眼睛顿时黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座？”突然我猛然站起来；“奶奶您坐吧！”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。
那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶坐了下来，对我说：“来，孩子，和我一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。
我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好！
篇二：关爱日记
星期五晚上，我一回家，就知道爸爸在搬料时扭伤了腰，怪不得他在开车接我回家时，坐得直挺挺的，纹丝不动。我找他说话，他头也不转，脸上流露出悲伤的神情。爸爸啊爸爸，你受伤了还开车来接我，真让我过意不去！
这次国庆长假可把妈妈忙坏了，她不是给爸爸煎药，就是给爸爸敷药膏。每当看到妈妈忙碌的身影，闻到妈妈煎药的气味，我心里好急啊！爸爸，你快痊愈吧！
一天，妈妈端着药汤过来了，她那乐呵呵的笑容不见了。
“腰还疼？”
“嗯。”
“怎么会这样？”说话时，妈妈眼神慌乱，张大嘴巴，猫着腰，看着爸爸贴着药膏的受伤部位，用手轻轻地抚摸着，换上了新的药膏：“感觉怎么样？”爸爸没有回答妈妈的话，只是把头点了点，大概扭伤的地方太难熬了。妈妈只是在爸爸受伤的部位揉来揉去，她多么希望药到病除啊！我内心替爸妈焦急，只是无奈罢了。
今天又是我到王老师家学作文的日子。昨天受伤部位还疼得要命的爸爸竟然早早坐在驾驶座上等我上车。看着爸爸，妈妈想说什么但又没说，因为屋内屋外的一大堆事情等着妈妈干呢！
我一跨进车厢，车子就开动了，驾驶车子的爸爸仍然坐得直挺挺的。
爸爸、妈妈和我，是多么有感情啊！我们互相关爱着。
5. 喜欢的事情写一篇日记怎么写
【作文我喜欢做的事】
某一天，我来到了这个世界，我从小就喜欢读书。读书，让我懂得了做人的道理；读书，让我的写作水平提高了；读书，让我发现了世界的奇妙；读书，让我知道了该怎样和别人沟通。读书的好处是数不胜数的，从中的感受也是成千上万的。我是丘苏荣，一个有着大大的耳朵，水灵灵眼睛的我，和你一样，一样的热爱读书，一样的做事认真。
我记忆最深刻的一本书《生命流泪的样子》，当妈妈买这本书给我的时候，我兴奋极了，我看了书名，不由自主的产生疑问，“为什么用生命流泪的样子为书名呢？难道生命也会流泪？”带着这些问题，我一口气把这本书看完了，看完了这本书，我已泪流满面了，我终于知道什么是生命流泪的样子了，主人公盛欣怡的事迹深深的触动了我，她和我年龄差不多大，但是她却要承受那么多的不幸，而我却是幸福的，自由自在地，无忧无虑地，欣怡却要忍受着失去母亲的痛苦，想到这里，我的眼泪像断了线的珠子直往下滴，读完这本书，我明白了一个道理：生命是有限的，而爱是无限的。普天下的父母哪有不爱自己孩子的呢？欣怡的父母用这种特殊的方式在爱着她。我的父母对我的爱不一定是轰轰烈烈的，更多的是无微不至的。每一次安慰是爱，每一次微笑是爱，每一次鼓励是爱，每一次批评也是爱。这就是读了这本书告诉我的道理，竟然爸爸妈妈这么爱我们，我们也要用爱去回报她们、报答他们，这样才能对得起他们对我们的爱，我们应该用实际行动去报答他们，从读书开始，从书中学会什么是爱，什么是报答，什么感恩，什么是善良，什么是责任心。
受这份爱和读书的影响，我从小责任心就特别强，做事也是非常认真，妈妈常常教育我，说：“不管做什么事情，要么不做，做了就要做好”。这句话一直萦绕在我的耳边，我也时刻记着妈妈的话，我一直把这句话做为我做事的宗旨，还有爸爸教导我的一句话：“做事不可半途而废，一定要相信自己，不管多艰难，多辛苦，你都一定要坚持下去。”爸爸妈妈共同的宗旨是：“儿子，相信自己，不可止步不前，一定要不断的进步，不断的超越自己，首先，一定要有一颗责任心，不管干什么，都需认真。”这是爸爸妈妈教育我一个人要有责任心和做事要认真说的话。虽然这些话不是什么名人名言，但是它却让我永难忘。书中也告诉了我，“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”这句话是我国着名的思想家梁启超所说的话。“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”这句话是俄国思想家列夫·托尔斯泰所说的话。读书，让我知道什么是爱，什么是报答，什么是感恩，什么是善良，什么是责任心。
我们每个人都应该有一颗责任心，有一颗感恩的心，有一颗回报的心，有一颗善良的心，用实际行动去回报父母对我们的爱，去回报老师对我们的爱，去回报同学对我们的爱，去回报朋友对我们的爱。这些道理，我们都可以从书中学会，所以，请从现在开始热爱读书吧！这就是一个热爱读书、做事认真的我。
6. 作文 爱书如痴 200
着名作家高尔基先生曾说过‘书籍是人类进步的阶梯.’冰心奶奶也教育我们‘读书好，读好书，好读书.’从这些教导中使我们认识到书在生活中是多么的重要. 二年级时，我在图书馆里借了一本《笑猫日记》.我看了几天，大约看了三分之二，明天就要还书了，这可怎么办？把我急坏了.晚上，我把书带到床上，等妈妈走后，我便在被窝里看起了书.我刚看了一会儿，就被发现了.妈妈对我说：“爱书是好事，但在被窝看书会伤害眼睛是不可取的. 如果这件事不能体现出我爱书，那另一件事就一定表现出我爱惜书了. 有一次，我一本喜欢的《查理九世》放在桌上，正巧，邻居家的小弟弟到我家玩.顺手拿起来，每看几页就把其中的一页撕下来了.当时，我咯噔一下心疼得很，好像受伤的是我.为了朋友的面子，我没说什么.小弟弟走后，我马上小心翼翼地将书粘好，又轻手轻脚地给它穿上“外套”，才把它放在书橱里.我悬着的心才平静下来. 一本书就是一位忠实的朋友，在你伤心时它会逗你开怀大笑，在你困难时他会帮你排忧解难.珍惜每一本书，就等于珍惜一位朋友.正如陈寿所说的那样‘一日无书，百事荒芜’。
7. 爱书如痴作文500
著名作家高尔基先生曾说过‘书籍是人类进步的阶梯。’冰心奶奶也教育我们‘读书好，读好书，好读书。’从这些教导中使我们认识到书在生活中是多么的重要。
二年级时，我在图书馆里借了一本《笑猫日记》。我看了几天，大约看了三分之二，明天就要还书了，这可怎么办？把我急坏了。晚上，我把书带到床上，等妈妈走后，我便在被窝里看起了书。我刚看了一会儿，就被发现了。妈妈对我说：“爱书是好事，但在被窝看书会伤害眼睛是不可取的。
如果这件事不能体现出我爱书，那另一件事就一定表现出我爱惜书了。
有一次，我一本喜欢的《查理九世》放在桌上，正巧，邻居家的小弟弟到我家玩。顺手拿起来，每看几页就把其中的一页撕下来了。当时，我咯噔一下心疼得很，好像受伤的是我。为了朋友的面子，我没说什么。小弟弟走后，我马上小心翼翼地将书粘好，又轻手轻脚地给它穿上“外套”，才把它放在书橱里。我悬着的心才平静下来。
一本书就是一位忠实的朋友，在你伤心时它会逗你开怀大笑，在你困难时他会帮你排忧解难。珍惜每一本书，就等于珍惜一位朋友。正如陈寿所说的那样‘一日无书，百事荒芜’。
人的一生中总会有一些爱好，要问我的爱好是什么，那就是——看书。
人们都说喜欢看书的孩子叫“书迷”，而我则认为，“书虫”形容我最合适了。知道这是为什么吗？听我慢慢道来。
我的妈妈说我是个小书虫，因为我一看到书就会趴上去看，而且还是躺着，这样不被认为是一条虫子就怪了。其实有时我自己也知道这个坏习惯，只是我没有坚定的信念改变它，所以到现在，它还一直伴随着我。
你看过《钢铁是怎样炼成的》吗？你喜欢保尔吗？实话告诉你吧，我非常喜欢他，喜欢他的聪明与勇敢；坚强与性格；不过，有时我也会稍感同情他，同情他的那段苦涩的初恋以及别人对他的每一次伤害。只是，我从来没有可怜过他，因为像他那样的英雄，是不能可怜他的，因为他最后虽然看不见东西了，但是，他依然为党和国家战斗、工作。
还有《童年》、《鲁宾孙漂流记》《狂人日记》等，都是我最喜欢的代表作之一。
天下的书有很多，除名着外，我还喜欢读阳光姐姐的书，因为她把现实中可能会发生的事情都写到了书里面，让我懂得了更多关于校园故事和如何解决青春期面临的烦恼。
书，是饥饿时的粮食；是精神的食粮；是贫穷时的财富；是干涸土地上的大雨……
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋！
讲故事的日记怎么写
1. 写一篇日记是 今天讲故事比赛的作文
讲故事比赛
今天，我们举行了一场讲故事比赛，这一场比赛可精彩了，让我的知识增加不少，现在让我来介绍一下吧！
赛前，同学有的抢人家的故事书，有的正在做心里准备，还有的急得象热锅上的蚂蚁。场下一片混乱，直到老师大步流星地迈到讲台桌前，一群活泼的蚂蚁变成安静的大树。当老师说规则的时候，只有老师的讲评声，连苍蝇飞过去的声音都听得到。呀！同学们可真认真啊！
比赛开始了，1号同学李志群信心饱满，一点也不紧张，好像冠军已经是他了，2号同学张鑫是我的同桌，我真希望他能做位好选手，好评委。比赛中，有的故事让人愁眉苦脸，有的让人感动十分，有的让人哈哈大笑。
那一些讲不太好的同学，就让人感到无聊。6号同学蔡境源就不怎么样。一上台，脚一直颤，连书都拿不好，让人有一种不舒服的感觉。在说话时，结结巴巴的，没准备好，不过他下台时他露出了微笑，表示他已经很满足了！
而最有趣的人就是我们班的冠军—付思衡。他的动作十分好笑，一会儿敲一下桌子，一会儿从口袋里摸摸东西，一会儿指着台下被逗乐的同学们，一会儿装摔倒，许多同学都笑得前仰后合。
而我们的亚军—吴佳莹；也很不错！她嗓子这么一亮，眼睛这么一眨，口若悬河，滔滔不绝，巾帼不让须眉啊！
我们的季军—胡自强，他的笑话可是让人笑破肚皮：“001号，你叫什么名字？”台下的听众都离开了椅子，有的跑到讲台前看他的材料，有的笑得倒在地上起不来，有的在扮鬼脸，想把他逗笑。可胡自强泰然自若，一句接一句，妙语连珠，连老师都被逗乐了。
啊！这次的比赛真精彩，希望一月一度的比赛都那么精彩！
2. 寓言两则的日记怎么写呀
言两则_500字
寓言两则[ 我要纠错 ]_500字
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曹学军的头像
作者：曹学军 | 五年级 2014-12-09 〖打印作文〗
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西北风与人们
一直以来，西北风都被人们讨厌，原因就是它代表着什么也得不到的意思，所以，西北风都没有吹过一个地方，只是躲在一个谁也找不到的地方。
有一年，天气非常炎热，就连冬天气温也高达32度。东风、北风、春风。。。。。。所有的风都热死了，只剩下西北风。人们翻山越岭，终于在死海深处找到了西北风。
“西北风啊，现在的世界气温非常高，所有的植物、风、动物全死了，只剩下你了，快帮帮我们吧！”一位老人请求。“可是。。。。。。你们真的不会再讨厌我吗？”西北风问道。所有的人们都点了点头。西北风可高兴啦，它跳出死海，吹遍大山南北，千湖万海。。。。。。世界又恢复了正常，西北风也敢露面了。
当你失去它时，才懂得珍惜。
相框和照片
照相馆里，有许多照片，它们都会被自己的主人领走，然后装进相框里。
有一张照片，拍的是一位可爱的小女孩和她的父母在花园里玩耍时的情景，照片的主人很珍惜它，便把它装进了一个写着“家和万事兴”的粉色相框内。
有一天，相框突然对照片说：“我真羡慕你，能记录下主人的快乐时光。”照片听了，非常骄傲，说：“哼，你只配赞美我，你永远都只不过是一片玻璃！只有我，才会被珍惜！”相框听了，很难过，它一天比一天脆弱，终于有一天，它失望了——的确，它没有被赞美。它破碎了，相片一下子显得单调了，主人叹了口气，把相片送回了照相馆，照片永远也没有出来过。
一件“物品”把你衬托的更美时，请不要以为是你本身就异常美丽，请懂得什么叫谦虚。
3. 我听老人讲故事写出自己的感想200字日记
记得小时候，听老一辈人讲故事，说夏天雨后走路时要小心，为什么呢？因为不在意会碰到一只金蛤蟆。
这金蛤蟆会说人话的，是成了精的，会有求必应。老人也交待说，金蛤蟆只会给好心人碰到。
于是，就想要做一个好心人，做一个善良人，好有机会碰到金蛤蟆。因此走路时真的很小心，生怕踩着了它们---------多年前，在我们的童年时，雨后池塘处处蛙，看见蛤蟆的可能性就跟看见青蛙的可能性是一样大，不用怀疑的 听了老人的故事，却忘了问问他们，这会是真的吗？只是私下里在幼小的心灵里装上了善良的种子，装上了对生活的希望，然后出发了。
当一个人在路上走的时候，看到一只蛤蟆爬过，未尝没有过发财救难的希冀，也曾偷偷走近了去看，却从来没有发现有一个湿漉漉的蛤蟆是金铸的，连是黄色的几乎也没有。------这感觉很像鲁迅《百草园和三味书屋》里写的感觉是一样的。
先生写道“听说何首乌根有像人形的，吃了可以成仙，于是牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙。可从来没见过有一块根像人形的”，--------我想先生当时的心里是有些懊恼的吧，只是因为年龄小的缘故而忘了去责怪善讲此类故事的大人，不懂得责怪他们把虚幻的梦传染给少不更事的儿童，当 然后来知道是根本不用责怪的。
--------在那个物质很贫乏的年代里，就连大人们也得保住一点梦想吧，所以就借这么一个讲故事的方式安慰处于贫穷中的孩子们，好给下一代一个对生活充满希冀的梦，哪怕这个梦连他们自己也知道是不着边际的。但谁又能不说当时这个梦多少是丰富了少年时的心呢？。
4. 日记《我喜欢的故事》300字怎么写
我喜欢的故事
从我记事起，我就喜欢听爸爸妈妈给我讲革命英雄故事、神话故事和寓言故事。五年级有一篇课文，叫《狼牙山五壮士》，每当我读到这篇文章时，都会感动的流下热泪，使我更喜欢情节中的英雄人物。
班长马宝玉沉着机灵指挥战斗，副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像复仇的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹炸的鬼子鬼哭狼嚎。胡德林和胡福才两个小战士全神贯注地瞄准敌人射击，一枪一个，打的鬼子连滚带爬，叫爹叫娘……。
啊！五位英勇的战士是多么勇敢，对敌人是多么的憎恨，要是他们有足够的子弹，在他们的枪口下一定会有更多的孤魂野鬼，敌人是无法登上棋盘陀的。
当无位壮士的子弹打光，敌人追近，他们为掩护群众和部队，英勇跳下了悬崖绝壁。五位中国人民的好男儿视死如归，把生的希望让给群众，让给亲爱的部队，把死神留自己，我们可爱的战士，形象是那么高大，是那么震撼祖国山河。惊天地、驱鬼神的英雄气概催人泪下。
正是有无数革命先烈不怕牺牲，前仆后继，用鲜血和生命换来了我们今天这美好的生活。我一定要好好珍惜这来之不易的今天，发奋读书，多学本领，报效祖国。
5. 要6篇日记
一.8月5日 天气 晴 星期二前两天我生病了.记得那天晚上，妈妈突然醒来发现我烧得很热，就马上给我量体温，一量有40度.爸爸妈妈吓坏了，就连夜带我去了医院.到了医院，妈妈马上领着我到小儿科，医生给我抽血化验，检查结果我得的是细菌性感染.医生给我开了些药，叫我到急诊去室打两瓶盐水.我在打针的时候很勇敢.那天一直打了四个多小时才打完，医生说明天还要继续打针. 到了家里，我听见妈妈在给外公打电话，外公又问我好点了吗 我说："我好多了，你们不用担心." 一读到你的这次寒假写话，就感觉进步了许多，不仅将语句写通顺了，而且将事情的过程写得清楚了.看来只要你用心，就一定能学得很好的，对吧 二.8月6日 天气 晴 星期三 今天，我带着我心爱的赛车和爸爸妈妈一起去了外婆家.到了外婆家我先吃了饭，吃完饭就和隔壁的哥哥一起去玩赛车了. 我们玩赛车比赛，（这一句可以改为："玩着玩着"，这样与上下文之间更连贯.）突然哥哥的赛车撞到了墙上，他的车子（这可以省略，因为前面已经说到哥哥的赛车，就不必重复了.）被撞坏了，哥哥伤心地哭了.我马上走过去跟他说："哥哥别哭，我给你修好."我马上（建议改一个词语，不然与前一句重复了.）拿来我以前的旧车子，帮哥哥修起了赛车.没多久我就把哥哥的赛车修好了，修好后的赛车跑起来更快了，哥哥看着我给他修好的赛车开心地笑了.我们又可以一起比赛了. 你真能干，还会自己修赛车，而且很主动地帮助哥哥修，真了不起. 三.8月7日 天气 晴 星期四今天，我和外婆一起去菜场买菜. 到了菜场，外婆买了些笋和土豆，我们又走了会儿看了会儿.我看见有买牛蛙的，我（一般一句话中有一个"我"就够了，后面这个可以省略.）就叫外婆给我买了一个.我们又继续向前走，看见有家水果店，外婆说："我们买支甘蔗吧".刚要买的时候，我看见这家店的甘蔗都好象烂的，外婆也看见了就说："你的甘蔗怎么都这样呀" 我就对外婆说这么差的东西，咱们别买了. 四.8月7日 天气 晴 星期五今天我跟外婆去了菜场，菜场里的菜可真多呀，外婆说现在的生活是越来越富有了，他们以前可是什么东西都没吃的，有好多东西也只有在过年的时候才能吃到，而我们现在天天象过年.（是的，外婆说的是实话，现在人们的生活确实是越来越好了，平时就像天天过年.） 五.8月8日 天气 晴 星期六日今天，我拿出小时候的一本书，给弟弟讲起了故事.故事的题目是《龟兔赛跑》，弟弟听得可认真了.（你真像个好哥哥，会给弟弟讲故事了.） 在这个故事中，我懂得了，我们不能学小白兔那样自以为是，很骄傲，以为乌龟爬得很慢，肯定比不上他的，结果在比赛的过程中睡了一大觉，而输给了乌龟.我们要学习乌龟不怕困难的精神，明明知道自己爬得慢，但也不灰心，坚持跟小白兔比赛，结果因为小白兔的骄傲自满，而赢了他. 我们无论做什么事都要虚心，不要骄傲.又要看到自己的长处，也要看到自己的短处.乌龟的精神值得我们大家学习的. （能够用上平时教过的一些词语：比如"自以为是"，"骄傲自满"等，这样你注意积累，以后你一定会写得更好的.） 六. 8月9日 天气 晴 星期六 ***：你是个可爱的孩子，虽然有时候你常常管不住自己，但是老师相信你也是要好的孩子.只要肯努力，你一定会不断改正缺点，不断进步的.新学期里，老师和同学们一起期待着你！ 七.*月*日 天气 晴 在这个寒假假期，也就是我在小学阶段的最后一个假期里，大人们为了避开城市的嘈杂声，到清静的地方享受一下，于是带我到鼎湖山附近的凤凰镇游玩.鼎湖山主要分为两大景区：一是由主道上主峰到大鼎和庆云寺；二是从凤凰镇进去的九龙湖附近一带的雨林沟谷. 在这次旅游里让我感受最深的是第二天到牛归栏谷雨林探险的时候，那里十分刺激：单，双钢索悬在水面上，离水面有一米多两米那么高，而且每条至少有五米多，长的有十几米长，而容脚走的就只有一条几毫米宽的钢索.特别是那些单钢索，虽然没有双钢索那样长，但是由于上下两条钢索是垂直对齐的，所以爬的时候背脊不是向上就是向下，看上去已觉很危险，还有下面的索拉不直，站上去更让你心惊胆战. 八.2月2日 晴 星期六 我呆呆地望着窗外，心想：还有几天就是春节了，面对新年的到来，我应该说新年是好还是不好呢？ 说它不好，是时间过去，又一年开始啦！我的寿命也和时间一起短去了一年，而我在飞逝的时光中还有许多事情没有做完。
今年推明年，明年放到后年，这样的话，我何时才可以把这些事做完呢？ 说它好，是随着时间的增长，我终于又长大一岁了。再过几年我就不是小孩子了，而是一个小大人了。
我可以不再被爸爸妈妈数落：大人的事小孩不要凑热闹……而且，今年我又进步了许多，我会打羽毛球了，而且打得还不错；我的英语水平又进步了不少…… 我想：好和坏是两种心态。好是乐观，坏是悲观，在人生的选择中我为什么不选择乐观呢？。
6. 关与爱的故事的日记怎么写
从前，有一座圆音寺，每天都有许多人上香拜佛，香火很旺。在圆音寺庙前的横梁上有个蜘蛛结了张网，由于每天都受到香火和虔诚的祭拜的熏托，蛛蛛便有了佛性。经过了一千多年的修炼，蛛蛛佛性增加了不少。
忽然有一天，佛主光临了圆音寺，看见这里香火甚旺，十分高兴。离开寺庙的时候，不轻易间地抬头，看见了横梁上的蛛蛛。佛主停下来，问这只蜘蛛：“你我相见总算是有缘，我来问你个问题，看你修炼了这一千多年来，有什么真知拙见。怎么样？”蜘蛛遇见佛主很是高兴，连忙答应了。佛主问到：“世间什么才是最珍贵的？”蜘蛛想了想，回答到：“世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主点了点头，离开了。
就这样又过了一千年的光景，蜘蛛依旧在圆音寺的横梁上修炼，它的佛性大增。一日，佛主又来到寺前，对蜘蛛说道：“你可还好，一千年前的那个问题，你可有什么更深的认识吗？”蜘蛛说：“我觉得世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主说：“你再好好想想，我会再来找你的。”
又过了一千年，有一天，刮起了大风，风将一滴甘露吹到了蜘蛛网上。蜘蛛望着甘露，见它晶莹透亮，很漂亮，顿生喜爱之意。蜘蛛每天看着甘露很开心，它觉得这是三千年来最开心的几天。突然， 又刮起了一阵大风，将甘露吹走了。蜘蛛一下子觉得失去了什么，感到很寂寞和难过。这时佛主又来了，问蜘蛛：“蜘蛛这一千年，你可好好想过这个问题：世间什么才是最珍贵的？”蜘蛛想到了甘露，对佛主说：“世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主说：“好，既然你有这样的认识，我让你到人间走一朝吧。”
就这样，蜘蛛投胎到了一个官宦家庭，成了一个富家小姐，父母为她取了个名字叫蛛儿。一晃，蛛儿到了十六岁了，已经成了个婀娜多姿的少女，长的十分漂亮，楚楚动人。
这一日，新科状元郎甘鹿中士，皇帝决定在后花园为他举行庆功宴席。来了许多妙龄少女，包括蛛儿，还有皇帝的小公主长风公主。状元郎在席间表演诗词歌赋，大献才艺，在场的少女无一不被他折倒。但蛛儿一点也不紧张和吃醋，因为她知道，这是佛主赐予她的姻缘。
过了些日子，说来很巧，蛛儿陪同母亲上香拜佛的时候，正好甘鹿也陪同母亲而来。上完香拜过佛，二位长者在一边说上了话。蛛儿和甘鹿便来到走廊上聊天，蛛儿很开心，终于可以和喜欢的人在一起了，但是甘鹿并没有表现出对她的喜爱。蛛儿对甘鹿说：“你难道不曾记得十六年前，圆音寺的蜘蛛网上的事情了吗？”甘鹿很诧异，说：“蛛儿姑娘，你漂亮，也很讨人喜欢，但你想象力未免丰富了一点吧。”说罢，和母亲离开了。
蛛儿回到家，心想，佛主既然安排了这场姻缘，为何不让他记得那件事，甘鹿为何对我没有一点的感觉？
几天后，皇帝下召，命新科状元甘鹿和长风公主完婚；蛛儿和太子芝草完婚。这一消息对蛛儿如同晴空霹雳，她怎么也想不同，佛主竟然这样对她。几日来，她不吃不喝，穷究急思，灵魂就将出壳，生命危在旦夕。太子芝草知道了，急忙赶来，扑倒在床边，对奄奄一息的蛛儿说道：“那日，在后花园众姑娘中，我对你一见钟情，我苦求父皇，他才答应。如果你死了，那么我也就不活了。”说着就拿起了宝剑准备自刎。
就在这时，佛主来了，他对快要出壳的蛛儿灵魂说：“蜘蛛，你可曾想过，甘露（甘鹿）是由谁带到你这里来的呢？是风（长风公主）带来的，最后也是风将它带走的。甘鹿是属于长风公主的，他对你不过是生命中的一段插曲。而太子芝草是当年圆音寺门前的一棵小草，他看了你三千年，爱慕了你三千年，但你却从没有低下头看过它。蜘蛛，我再来问你，世间什么才是最珍贵的？”蜘蛛听了这些真相之后，好象一下子大彻大悟了，她对佛主说：“世间最珍贵的不是‘得不到’和‘已失去’，而是现在能把握的幸福。”刚说完，佛主就离开了，蛛儿的灵魂也回位了，睁开眼睛，看到正要自刎的太子芝草，她马上打落宝剑，和太子深深的抱着……
故事结束了，你能领会蛛儿最后一刻的所说的话吗？“世间最珍贵的不是‘得不到’和‘已失去’，而是现在能把握的幸福。”
7. 100字日记大全 20篇
暑假里面最爱做的一件事情之一当然是看《快乐男生》了。
我最喜欢陈楚生了，我想很多人都喜欢他，有人喜欢他的声音，有人喜欢他抱着吉他的神情，有人喜欢他的故事，有人喜欢他的为人……我喜欢他，似乎不需要因为什么，又似乎是因为他的一切。当再次看到他的时候就已经很是被他吸引了，是因为他的声音，还有他抱着吉他用心歌唱，用音乐讲故事的神情，记得当时听他演唱的时候，整个人就完完全全的陷进去了，似乎是你走进了他的故事，又似乎是他走进了你的内心深处，这种感觉是当时在场的其他所有选手都没有的，别的选手唱歌时就是简单的机械的在听，而对于楚生是聆听。
在后来一场一场的比赛中对他的喜欢一次次加深。决赛在陈楚生和苏醒之间，歌迷分成了两派，评委分成了两派，主持人似乎也分成了两派，最终结果出来后，何老师还口误把陈楚生说成苏醒。
陈楚生和苏醒，完全是两个世界的人，一个卖盒饭度日，一个少年留学海外。最后冠军是陈楚生，我兴高采烈地大声疾呼，我赢了，我们楚生赢了。
这个世界上，我相信每个人付出的坚持与努力都是回得到回报的。3.炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。
就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。
今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。
这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。
向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。
使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战。
4.呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。
妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上毕业了，升初中还那么放松！”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半！惊人啊！我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。
暑假，平淡中也有自在，也有快乐。无聊而快乐的生活啊！呵呵。
5.暑假里，我看见妈妈总是心事重重的，还总是在镜子前照来照去，我知道，妈妈是为自己逐渐变胖的身材而苦恼。暑假以来，妈妈的客户经常请妈妈吃饭，这些东西不知道有多少卡路里呢！唉，可不是嘛，《大长今》过后，妈妈爱上了韩剧，每天晚都要看，而且天天都到10点多钟，早上怎么能早起？妈妈下班晚，根本没有时间去运动，怎样才能让妈妈变瘦呢？我先让妈妈做健美操，其实就是广播操，妈妈才做了一半，就已经气喘吁吁了，接下来，是转呼啦圈，妈妈接过那个特大号的呼啦圈。
只见妈妈踢踢腿，弯弯腰，扭扭脖子，甩甩手，很认真地做着每个动作。一会儿工夫，就见她全身大汗。
我赶紧拿来毛巾和水杯，关心地说：“好了好了，今天到此为止。”妈妈擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，这才舒了一口气。
一个星期后，妈妈站上台称。她惊喜地喊道：“减了减了，1公斤呢！”“耶！减肥成功！”我欢呼道。
原来只要能坚持，减肥一定也会成功。6.今天去吃肯德基了。
一进去，我们一家三口立即分了工，爸爸去订餐，我和妈妈去找座位。好不容易找了个座位坐了下来，趁爸爸还没来，我又打量了一下肯得基店堂：大厅很宽敞，桌椅整洁漂亮，设施齐全，四周的墙壁上画满了儿童卡通画和肯得基宣传画，有清凉的饮料、酥焦的薯条、香喷喷的汉堡包、色香味具全的大鸡腿，看着画上的食物，我馋得直流口水。
“可以吃了！”随着我的一声欢叫，爸爸端着满满一托盘食物走来了。爸爸给我买了儿童套餐，我往餐盘里一看，哇！儿童套餐原来还送玩具呢！一个小巧玲珑的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都运气不好，总是一头栽进桶里去！看着他那滑稽的样子，我不由得“咯咯”地笑出声来！“洋洋，你要是不饿，我们可要全吃了！”妈妈故意逗我，只见她拿起汉堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大鸡腿，右手拿起汉堡包，也啊呜啊呜地吃起来，不一会儿，一套儿童套餐就被我“报销”了！走出肯德基店门，肯德基的美味还在我嘴里回味。
我心中一直在想，其实国外真的有很多好的东西值得我们学习。7.今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。
来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。
我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮。
8. 讲给（）的事作文怎么写
讲给妈妈的事
我是在雨天出生的，所以对于雨，我有着特殊的感情，总感觉丝丝细雨就像母亲的爱，尤其是下雨的日子，母爱就会在雨中蔓延.
记忆在定格小学四年级的时候，放学了，妈妈如期来接我，我坐在妈妈自行车的后座上，幸福地给妈妈讲述一天中学校发生的趣事.可天公不做美，突然下起了大雨，风夹杂着豆大的雨点毫不留情地向我和妈妈砸来，我们像狂风暴雨中的两片树叶在风雨中飘荡.妈妈迅速下了自行车，从兜子里拿出雨衣，将我严严实实地裹住，然后快速骑上自行车，我紧紧地抱住妈妈，趴在妈妈温暖的背上，母子俩在风雨中前行……回到家里，妈妈看了看几乎没有被一滴雨水打到的我，开心地笑了；看着被雨淋得像落汤鸡似的妈妈，我心酸了.母爱就是雨中的伞，为我遮挡无情的风雨，母爱就是雨后彩虹，为我画出最美的风景.
今年的一个雨天，恰逢是期末考试公布成绩的那天，也许是考试时的马虎，也许是平时不努力，总而言之，我破天荒地考了年级一百七十七名.我无颜面对期盼中的父亲，更无法面对每天为我辛勤付出的母亲，回家的路上，泪水伴着雨水倾泻而下，我没有勇气按响家中的门铃，在雨中徘徊着，瑟瑟发抖.猛然间，一个熟悉的身影映入我的视线，我再也控制不住自己的感情，跑过去，紧紧地抱住妈妈，妈妈擦了擦我额头上的雨水，坚定地对我说：“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来！”听了妈妈的话，我的泪水再一次夺眶而出.俗话说，知子莫若母，此刻，我才发现，母亲是那样的了解我，理解我，支持我，爱护我，我没有理由不振作.我重新擦干泪水，一字一句地对妈妈说：“妈妈，相信你的儿子，一定是最出色的！”
母亲啊！你是风雨中的一根拐杖，当我脚步蹒跚时，为我支撑起一片希望的田野；你是航行中的港湾，当我颠簸受伤时，帮我补充精力，再次高高扬帆……
又是一个下雨的日子，望着窗外蒙蒙的细雨，母爱再一次在雨中蔓延……
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