育才学习网考试周记结尾要怎么写(那一次考试作文结尾怎么写)
1.那一次考试作文 结尾怎么写
下午，同学们刚上完体育课。都累的趴在桌子上。一动不动，喘着粗气。电风扇开到最大档。我们暗暗叫爽。突然，铃声响了，老师走进来了，看到我们无精打采的一个个趴在桌子上，老师大发雷霆的说：‘‘过几天就要考试了，你们还不紧张’'大家都无可奈何，赶紧打起精神学习。
在最后一节课下课后，班主任走进来说： “过几天就要考试了，同学们一定要好好复习。”这时同学们开始议论纷纷，一些同学说；‘完了，完了，我一课都没复习。’然而有的同学却暗暗自喜：幸好我提前复习了，不然后果不堪设想。而我，也急得像热锅上的蚂蚁，因为我只复习了三四门课，其它的都没复习，但知道还是知道一点点，放学后，我跟我的好朋友一起回家，我问他复习得怎么样，他说：“我呀，一个字都没背，这几天不可能全部背完，这次考试会考砸了，回家就要吃竹笋炒肉了'我安慰到：“你现在赶紧看，背诵部分题量并不大，一定来得及！”他笑着说：“谢谢你，我一定会加紧复习的。”我说；‘那咱们一起努力吧！’。
过了一个星期，期盼已久的考试终于来了，我被分到了另一个班考试，除了我之外，还有一十九个本班同学与我并肩作战，刚一走进考场，一片寂静，因为互不相识，所以没有一个人敢说话，都在假装看书，而我呢？吹着口哨，来到自己的座位上，我左顾右盼，发现所有同学都看着我，我一边摸头发一边说；‘看什么看，没见过帅哥呀！’全场大笑起来，原来那尴尬的场面，被我的一句话给打破，气氛轻松了许多。同学们开始说说笑笑，如果是别人看了我们和睦相处，还以为是要“窜通一气”呢！突然清脆的铃声响起，我的心随之扑通了一下，紧接着，广播里说；‘第五考场的同学不要吵！”我们顿时安静了下来，过了一会儿广播里宣读了考场纪律，没过多久，紧接着一连窜的脚步声，门猛地打开了，走进了两位老师，每一个老师都板着面孔，一脸严肃的样子，我们吓的都不敢出声，就这样僵持”了几分钟，老师发下考试试卷，我们立刻开始作答，教室里一片寂静，只听见刷刷的钢笔声。
这次考试成绩被妈妈猜中了，不是很理想。妈妈让我自我总结：一 复习不到位；二 上课不专心，知识点不清；三粗心。我相信：有付出就会有回报。现在我将总结贴在书桌前，鞭策着我努力学习，以饱满的热情迎接新一轮的挑战.加油吧！
2.周记的结尾怎么写
周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记。。）
1.记事
2.自评（优，缺）
3.解决措施
4.下周计划
5.自己的所见所闻所感
其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。
以上内容就是这周的内容。或者说，就这样，我的xxx的一周就过去了，或者说，经过这周什么什么事什么什么人，教我懂得了什么明白了什么道理！基本上做一个你说过的总结
3.周记需要结尾吗
需要结尾，结尾可以总结，可以感悟等。
周记，用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等。它有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。
而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。
还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是，周记可以写你看到了什么，有什么心得，感受都可以写出。
周记写得范围很大，写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写，只是都要围绕一件事来写。
格式： 周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记。）
1.开头简介 2.记事 3.自评（优，缺） 4.解决措施 5.下周计划 6.自己的所见所闻所感。
4.周记末尾怎样写啊
新新人：看了上期的写开头讨论，我就想结尾该咋整？苦恼~快
人快语：别烦，首尾呼应呗！
仰头走路：一篇文章的结尾除了与开篇相呼应，最主要的还是要扣题！就算中间的文章“跑偏”，最后能拽回来也是成功！
实践是硬道理：可要小心，别在结尾上画蛇添足，使得本来挺好的一篇作文，到最后弄巧成拙。我可吃过这样的亏……
乖乖女：如果写寓言最好以“XX离开（飞走）”这样的话结尾，这样看起来故事才生动。这是我老师说的！
小虎牙：在作文的最后给读者留个悬念，让人有种意犹未尽的感觉最好！
Jay：呦，直接抒发出自己的真情实感，呦，COMEON！让别人产生共鸣！呦~呦~
PLMM：可以引用些名言警句呀！《名师家教》作文版里找！
小雪：不要把结尾写的过于公式化了，总是写成对文章的总结，让阅卷老师都看乏味了。
CS大51：瞄准了阅卷老师的心理，把结尾写得有趣些，在他们批阅大量作文的时候来这么一个搞笑的结尾，估计能让老师们的心情愉快一些，好处嘛自然就是……
纯净水：楼上的，你怎么能知道阅卷老师的年龄啊，谁知道他们喜欢什么样的幽默？还是实际点，把结尾写煽情了吧，最好起到“催泪弹”的作用，嘻嘻！
主持人绿贝：上期我们讨论了“作文的开头怎么写”，本期我们就来聊聊“作文的结尾怎样写”。好的结尾能使文章余韵尤存、引人深思，就如同芬芳的花香对于美丽花朵的重要意义，让人赏花之后仿佛还能嗅到芬芳的香气。为了给大家提供更多更好的写作方法，本期我们邀请了内蒙古根河市的刘国莉、李月铃、于世梅、杨永花、王艳华、崔国兴、郭春生、刘芳菲、张丽倩等老师做客小作家网，就这一话题展开讨论。
于世梅老师：俗话说得好，作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”，作文的结尾要像豹尾一样有力。其力度就在于对全文内容有一个精炼的概括和深化。使人明白作文的中心，即你要表达的核心思想是什么，就是我们常说的要点明主旨，还要让读者从结尾中品到文章的余味，发人深省。
刘国莉老师：有的同学在文章结尾时容易出现问题，其毛病主要有三个：一是草草了事，虎头蛇尾；二是当断不断，画蛇添足，三是平淡无味，没有让读者回味的余地。要使文章结尾犹如“豹尾”一样，就要做到响亮有力，引人深思。
王艳华老师：我同意刘老师的说法。巧妙的结尾，收束自然得体，饱含人生哲理，掩卷长思而画龙点睛的效果。回味无穷的结尾，如“撞钟”，使人振奋，引人入胜。如“干果”，耐人咀嚼，像醇酒，留有想象，如妙曲，锦上添花，余音绕梁三日不绝。
刘国莉老师：结尾可以总结全文，加深主旨；首尾呼应，突出主题；饱含哲理，发人深省。使读者得到进一步启发；水到渠成的自然收尾，也要做得震撼人心，足以引起重视，含义深远。好的结尾能起到总结全篇，使读者受到启发的作用，写文章在结尾时要仔细斟酌，谨慎着笔。
崔国兴老师：我来举些例子。首尾呼应，总结全文的结尾：（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖北荆州中考满分文《把梦想带给花季》）；启迪心灵的结尾：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15 年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃！（ 选自广州中考满分文《从天空想到的》） 第一段文字精辟地表明了自己的观点，深化主题，第二段借名句发出感慨，铿锵有力。两段结尾都是引人深思的代表。
主持人绿贝：文无定法，文章结尾的写作也是灵活多变的，几位老师的讨论给大家提供了很好的方法，限于篇幅，这里无法将各位老师的高见一一刊登了，文章的结尾要考虑文章的整体效果，不能唐突或者拖沓，要灵活构思，巧妙下笔。
感谢几位老师参与讨论，小作家网上论坛的讨论还在进行中，下期的话题是《如何巧妙运用比喻》欢迎老师和同学们积极参与！
~~`开心就好~~~
5.期中考试总结结尾怎么写
1.总结自己这几个月的表现（好坏原因）
2.考试之前的复习，（努力了还是临阵磨枪）
3.在考试时，自己心里是怎么想的
4.考试之后，自己的感受
（成绩的好坏，自己是否努力了，阐述自己此时的心情）
结尾：自己通过这次考试，懂得了什么，行动是怎么样的，通过自己的行动认识到什么、、、、
总之，这些是最精髓的，这样写没错
大致就这样了
注意，结尾要写的深刻些，要真正的认识到，加油了，看自己吧！
周记结尾要怎么写
1. 周记开头怎么写
开头内容可以是一周来的总结，本周636f70793231313335323631343130323136353331333366303163的趣事，心中的感想，当天的情况，或者是某本书的心得，结尾就可根据你所写的内容来自由安排。
例子：1、盼啊！盼啊，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。
2、今天，我到了溜冰场，就立刻穿上溜冰鞋，迫不及待地跑都溜冰场里。3、今天是星期六，我的那位既可爱又淘气的小堂弟—刘翔来了。
当时，我正在专心致志地画着我的电脑画，一看见他来了，专心劲儿就减了一多半儿，心想：“淘气包又来了，我这个做姐姐的可要倒霉了。”可在表面上还要装着非常欢迎他的样子。
唉！真没办法，谁让咱是姐姐呢！扩展资料：周记格式：1.开头简介2.记事3.自评（优，缺）4.解决措施5.下周计划6.自己的所见所闻所感其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。 如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。
不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。
用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。参考链接：周记 百度百科。
2. 周记的结尾怎么写
周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记。。）
1.记事
2.自评（优，缺）
3.解决措施
4.下周计划
5.自己的所见所闻所感
其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。
以上内容就是这周的内容。或者说，就这样，我的xxx的一周就过去了，或者说，经过这周什么什么事什么什么人，教我懂得了什么明白了什么道理！基本上做一个你说过的总结
3. 周记开头结尾怎样写
开头写日期（年、月、周次）、天气情况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题 结尾主要概括总结一下，升华自己的思想，并提出下周的计划 【解释】 周记有别于“流水账”、“日记”，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。
而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 【周记写作格式】 周记的写作格式一般分成一下几个部分： 年、月、日、天气 （1 ）本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么） （2） 自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么） （3） 解决措施（针对缺点，如何去解决和克服） （4）下周计划（展望一下下周，下周的计划等） 【例文】 一件难忘的事这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。
这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。
我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。
我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。
到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。
我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。
我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。
大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。
我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。
心想：我是一个少先队员，我对得起红领巾吗？我真是太惭愧了。这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。
这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐。
4. 周记需要结尾吗
需要结尾，结尾可以总结，可以感悟等。
周记，用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等。它有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。
而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。
还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是，周记可以写你看到了什么，有什么心得，感受都可以写出。
周记写得范围很大，写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写，只是都要围绕一件事来写。
格式： 周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记。）
1.开头简介 2.记事 3.自评（优，缺） 4.解决措施 5.下周计划 6.自己的所见所闻所感。
5. 周记末尾怎样写啊
新新人：看了上期的写开头讨论，我就想结尾该咋整？苦恼~快 人快语：别烦，首尾呼应呗！ 仰头走路：一篇文章的结尾除了与开篇相呼应，最主要的还是要扣题！就算中间的文章“跑偏”，最后能拽回来也是成功！ 实践是硬道理：可要小心，别在结尾上画蛇添足，使得本来挺好的一篇作文，到最后弄巧成拙。
我可吃过这样的亏…… 乖乖女：如果写寓言最好以“XX离开（飞走）”这样的话结尾，这样看起来故事才生动。这是我老师说的！ 小虎牙：在作文的最后给读者留个悬念，让人有种意犹未尽的感觉最好！ Jay：呦，直接抒发出自己的真情实感，呦，COMEON！让别人产生共鸣！呦~呦~ PLMM：可以引用些名言警句呀！《名师家教》作文版里找！ 小雪：不要把结尾写的过于公式化了，总是写成对文章的总结，让阅卷老师都看乏味了。
CS大51：瞄准了阅卷老师的心理，把结尾写得有趣些，在他们批阅大量作文的时候来这么一个搞笑的结尾，估计能让老师们的心情愉快一些，好处嘛自然就是…… 纯净水：楼上的，你怎么能知道阅卷老师的年龄啊，谁知道他们喜欢什么样的幽默？还是实际点，把结尾写煽情了吧，最好起到“催泪弹”的作用，嘻嘻！主持人绿贝：上期我们讨论了“作文的开头怎么写”，本期我们就来聊聊“作文的结尾怎样写”。好的结尾能使文章余韵尤存、引人深思，就如同芬芳的花香对于美丽花朵的重要意义，让人赏花之后仿佛还能嗅到芬芳的香气。
为了给大家提供更多更好的写作方法，本期我们邀请了内蒙古根河市的刘国莉、李月铃、于世梅、杨永花、王艳华、崔国兴、郭春生、刘芳菲、张丽倩等老师做客小作家网，就这一话题展开讨论。 于世梅老师：俗话说得好，作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”，作文的结尾要像豹尾一样有力。
其力度就在于对全文内容有一个精炼的概括和深化。使人明白作文的中心，即你要表达的核心思想是什么，就是我们常说的要点明主旨，还要让读者从结尾中品到文章的余味，发人深省。
刘国莉老师：有的同学在文章结尾时容易出现问题，其毛病主要有三个：一是草草了事，虎头蛇尾；二是当断不断，画蛇添足，三是平淡无味，没有让读者回味的余地。要使文章结尾犹如“豹尾”一样，就要做到响亮有力，引人深思。
王艳华老师：我同意刘老师的说法。巧妙的结尾，收束自然得体，饱含人生哲理，掩卷长思而画龙点睛的效果。
回味无穷的结尾，如“撞钟”，使人振奋，引人入胜。如“干果”，耐人咀嚼，像醇酒，留有想象，如妙曲，锦上添花，余音绕梁三日不绝。
刘国莉老师：结尾可以总结全文，加深主旨；首尾呼应，突出主题；饱含哲理，发人深省。使读者得到进一步启发；水到渠成的自然收尾，也要做得震撼人心，足以引起重视，含义深远。
好的结尾能起到总结全篇，使读者受到启发的作用，写文章在结尾时要仔细斟酌，谨慎着笔。 崔国兴老师：我来举些例子。
首尾呼应，总结全文的结尾：（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖北荆州中考满分文《把梦想带给花季》）；启迪心灵的结尾：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15 年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃！（ 选自广州中考满分文《从天空想到的》） 第一段文字精辟地表明了自己的观点，深化主题，第二段借名句发出感慨，铿锵有力。
两段结尾都是引人深思的代表。 主持人绿贝：文无定法，文章结尾的写作也是灵活多变的，几位老师的讨论给大家提供了很好的方法，限于篇幅，这里无法将各位老师的高见一一刊登了，文章的结尾要考虑文章的整体效果，不能唐突或者拖沓，要灵活构思，巧妙下笔。
感谢几位老师参与讨论，小作家网上论坛的讨论还在进行中，下期的话题是《如何巧妙运用比喻》欢迎老师和同学们积极参与！~~`开心就好~~~。
6. 周记开头结尾怎样写
开头写日期（年、月、周次）、天气情况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题
结尾主要概括总结一下，升华自己的思想，并提出下周的计划
【解释】
周记有别于“流水账”、“日记”，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。
【周记写作格式】
周记的写作格式一般分成一下几个部分：
年、月、日、天气
(1 )本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么）
(2) 自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么）
(3) 解决措施（针对缺点，如何去解决和克服）
(4)下周计划（展望一下下周，下周的计划等）
【例文】
一件难忘的事
这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。
那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。
我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对e5a48de588b6e799bee5baa631333365646330老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。
车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！
我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。心想：我是一个少先队员，我对得起红领巾吗？我真是太惭愧了。
这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐。
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