漂流本怎么写怎么画简单

漂流本怎么写

1. 漂流本是什么意思

“漂流本子”。

其实,这本来只是一个空白的本子,当本子经过你手的时候,你可以写下你想说的一段话,一幅画,或者贴上一张照片,一片树叶,总之,给这个本子加上自己的印记。 城市 "漂流本子"活动来源于漂流瓶的一种自由的传递活动。

由"首漂"把本子漂流出去,其中无数素不相识的人参与到这个活动中的"漂友"接力,参与者依次在本子上写下日志、礼物或者其他(相见下面活动内容),然后传递给下一个人,这个记载着许多人故事与心情的日记本,就这样一个接一个地依次传递下去。将此信物一直在漂友中一直传递下去,直到它留下了所有人的印记。

2. 小学生漂流册怎么做

每本图书都贴上一张“漂流卡”,看过的学生将自己名字填写上去,书就像“漂流瓶”一样在罗源贫困山区学校的学生中流传。10月29日,罗源县启动首届读书月图书漂流活动,罗源城关实验小学、凤山小学和教师进修校附属小学等3所学校的学生们捐出1万余本图书,用于本次图书漂流下乡活动。

主办方介绍,本次活动结束后,有关部门将根据“漂流卡”上的记载,评选出“读书人数最多的一本好书”“读书最多的小读者”等,以竞赛形式提高小学生阅读的热情,达到“读好书”的目的。

3. 怎么写漂流作文

暑假的一天早上,晴空万里,一大早,太阳就火辣辣的照着大地。我们一帮人坐在舅舅开动的车上,车开的快极了,我的心里却还是很急切,希望着终点的到来。你猜我们这是要去哪,干啥------鱼泉河漂流!

快到终点时,舅妈指着两座山涧中的一条长长的蜿蜒着的小溪说:“看,就在那儿漂。”我赶紧站起来,顺眼望去,只见一条玉带似的溪流中有几条皮艇正在一处急流中旋转着,看到这情景,我仿佛听到了他们的尖叫,忍不住真想立刻冲下去加入到他们的队伍中去,快些体验到那紧张刺激的

终于我们来到了鱼泉河漂流处,当大人们还在伸着懒腰,收拾着东西,我们几个孩子却早已迫不急待地跑了下去。

哇!无遮无盖的大地被太阳暴晒得滚烫滚烫,一下车,浑身上下好象都在火炉里,马上要烧焦了似的,于是我们买了几顶帽子,擦了一大堆防晒霜。买了票,先穿了救生衣,选了皮划艇,漂流开始了,我既兴奋又紧张。下了水,只见小溪水清如碧玉,水底的石子粒粒可数,让我立刻感觉到清凉了许多。一开始,水面很平稳,划着划着,所有的船都在一个地方转圈,大家的莫名其妙,这时,妈妈说,一定是这里有回水,我们想办法靠边,用桨拄着石壁走,好容易快离开了回水区,我回头一看,果真是,水流到石壁上又反倒流回来了。因为姨妈想快些离开这,她用力的划了几下,没想到我们又进入了回水区,于是舅舅他们就遥遥领先了,

我着急得要命,经过我们的努力,终于开始前进了,划着划着,突然,我发现前方有一处激流,而舅妈他们已顺利通过了,在前方向我们挥手,这时我们的船开始颠簸起来,顺着激流,快速的向下冲去,我的心则好象从高处被猛的抛下来,真刺激,真好玩。这是我发现前方还有一处突出的岩石,在他的后面有一处旋涡,旋涡的下方又是一处激流,那一定很好玩,我赶紧要妈妈把船划过去,忽然我们的船猛的一下向一边倾斜着好象马上要翻了似的,原来船底被一块隐藏在水底的岩石顶住了,“突”的一声,涌来的激流一下子全溅到船里,身上,“天哪!姨妈大声叫起来,快想办法离开这,太吓人了!”我也有点害怕了,幸好那里的浪很急,等第二道浪涌上来时,我们的船终于安全地离开了,我心理禁不住庆幸,还好,船没翻。看来,冒险还是要有点勇气的哟!

就这样我们经过了一处又一处激流,还有几次又冲进了石头堆,好象跟石头结了缘。不过有了上次的经验,也总能化险为夷。

到了水流平缓的地方,我们把船划到两边的岩壁旁休息时,我发现在石缝里有好多的小螃蟹它们有的好象在小憩,有的则立着一只脚在晒太阳,看到我门一靠近,就扑通一声跳进水里去了。

这就是我暑假里最有意义的一件事,它既锻炼了我的勇气,还让我有了一段快乐的经历。

4. 怎样写作文:漂流

写漂流的作文我玩过最惊险刺激的户外活动就是四明山的北溪漂流了.什么是漂流?乘上充气的橡皮艇顺流而下,途中时不时地会经过一些高低不平的大小石坡,一次次地激流勇进,使橡皮艇绝处逢生.这就是漂流.那天下午,我和老爸兴致勃勃地来到漂流入口处.一坐上橡皮艇,我就拿起船桨使劲地划起来,没想到划得橡皮艇原地旋转.终于开始了!老爸负责划船,我负责舀水,不一会儿,我们就遥遥领先.我正在洋洋得意的时候,一块不识相的大石头挡在了我们的前面.怎么办呢?老爸灵机一动,跳下“勇者号”(我给小船取的名字),使劲一推,没想到,小船不但没有脱离这场“大灾难”,反而架在了石头上面,像一座跷跷板上下摇晃.该怎么办呢?这时,另一只橡皮艇漂过来了.我连忙拉住橡皮艇的绳子,借助他的冲力,把“勇者号”拉了下去.我们来到了第一个陡坡,我吓得连忙闭上眼睛,感觉自己从高空坠落,我的心都快跳出来了.“勇者号”总算带着我们平安落地了,继续向终点出发……四明山的每一个景点都像北溪漂流一样让游客留连忘返.四明山不仅是可以参加惊险漂流冒险发的地方,还是一个名副其实的避暑胜地.作文点评:这篇作文主要写漂流的过程,写出了漂流的冒险与刺激,是一篇好作文.。

5. 请问漂流作文怎么写

大爽河的漂流真是太好玩了。

我和舅舅坐一条船,拿上两个桨便开始出发了。

刚上船,拉船的人把手一放,我们船便顺着水流飞驰而下。

我们的船刚走了没多远,便来到了一个很平静的水域,水域下面是一个大坡,我知道前面的人是背朝前的,我可不想在前。我努力摇晃身子使我转到后面,可是这样不起多大作用,我还是在前面。眼看着要下坡了,这时,船被石头碰了一下,船来了个360度转弯,我被甩到了后面,我们猛冲下去,随着两声大叫,我们冲了下来,船上一下子溅了好多水,把我们的衣裤全都弄湿了。紧接着,我们又来到了急流区。船在水中飞快行驶,我那头时儿变成了船头,时儿又变成船尾 。过了急流区,我们来到了一片平静的水域,这片水域三面是山。因为水中有旋窝,所以我们的船总是在水中打转。我们也不会划船,便摸索着看怎么划。真幸运!我们一开始就试对了,我和舅舅可以把船划走了。划了一会儿,我发现,由于我的力气没有舅舅的力气大,船总是向我这边斜。我让舅舅小一点儿划。这招真还行,我们的船可以向前移动了。在我们的共同努力下,我们终于划出了有旋涡的地方,紧接着,又要到最大的坡了,我又是在前面。这时再转弯已经来不急了,可我总是那么幸运,船在快要下去时又被石头碰了一下,我那头又转到了后面。下了大坡,来到了急流转弯处,这里是全程水流最快的地方。我们以飞快的速度向下划去。突然!船不动了,船桨往下一插,只插了一寸便碰到了石头,不会吧,触礁了!我发现了一块大石头,便拿了桨往石头上使劲一顶,船终于动了。过了急流转弯 ,目的地已经遥遥在望了。使劲划了一阵,终于来到了目的地。

6. 漂流日记怎么写

今天放学后,爸爸告诉我他们公司组织去临安二日游,还可以带家属。听完这句话后,我的心情高兴的不得了,激动的一晚上没睡着觉。

到了第二天早上,我们拿起昨天晚上收拾好的行李上了车,经过四个小时的车程,终于到达了目的地——临安。

吃完中午饭,导游告诉我们要玩的第一个项目是”漂流“,我非常开心,因为导游说这个项目非常的刺激,但是1米二以下的小朋友是不能玩的,还好我超过一米二了,还有就是穿救生衣、戴安全帽,这些我都没有做过,真是好极了,第一次参加这样的活动,我越来越激动了。

终于坐上了橡皮艇,爸爸妈妈坐两边,我坐中间。第一次下急流时,我的心怦怦的跳,所有的人都在喊都在叫,我也不例外。太刺激了,不过感觉冷极了!一个急流下来,橡皮艇里的水就满了,把我根妈妈冻得直打哆嗦。每到没有急流的时候,我们就用手把水往外泼,可是一到急流水又满了,浪花一个接一个,不停的打在我们的身上。最后飘到一个人多的地方时,爸爸的同事送给我们一个瓢,我们把橡皮艇上的水弄光了,不用在担心橡皮艇会沉下去了。

溪流弯弯曲曲,周围有许多的岩石,橡皮艇总是撞在岩石上,不停的在转圈。一会儿爸爸在前面,一会儿妈妈在前面,一下竖的,一下横的,就这样来来回回,大概漂流了大概一个小时,终于达到了终点。个个都脸色发青,冷的发抖。换好衣服后,我们就坐在大巴回到了酒店。

今天虽然很累,但我很开心。

7. 我去玩漂流了,怎么写作文400字

今天,我们去神龙峡旅游,一路悠闲的看完所有景点,临走的时候,大家鼓起勇气,打算去玩一次漂流。

交了钱,买了票,我们去换了泳衣,穿上救生衣,戴上安全帽。一开始,我的心就“怦怦”直跳,可是一上皮伐,反而平静了,不兴奋了。工作人员把我们的船往水流湍急的那条河里一放,我们的皮伐瞬间就滑了下去,一个大浪打来,把我和爸爸整个儿淹没在了浪里。河水非常冰凉,冷得我直打哆嗦,两腿不由自己的颤抖起来。那种刺激、那种冰凉、那种好玩是没去漂过的人体会不到的。有一段河流,在下滑的时候速度过快,把我的脚都给掀出了安全绳,我脱离了座位,差点儿整个人都给滑出了皮伐。我吓得出了一身冷汗,爸爸却在一旁哈哈大笑,取笑我不是挺胆大吗?也有胆小的时候呀!我无心应战,努力调整好自己,重新坐回了自己的位置,还真是有惊无险啦!

滑完整个河流,我们个个像淋了雨的“落汤鸡”全身都湿透了,赶紧换衣服去了。

啊,这次刺激的漂流真是终身难忘呀!

8. 漂流日记怎么写

漂流日记这种形式非常好,让我能从中看到自己在教育经验中的不足,学习到其他家长的经验,对孩子教育有一些新的看法,感到各位家长的珍贵经验,感谢老师提供这样一个平台使家长们可以互相交流教育心得。

一,教育的头等大事就是品德教育。良好的品德教育是对孩子的品德教育是极为重要的。

人品的力量来自于榜样的力量。作为孩子的榜样要做到身心力行,我们要求孩子的东西没有效果,是因为我们没有做到。

二,培养孩子的责任感,让孩子的品质绽放光彩,责任心是一个人走向成功和人生幸福的必备条件,不要养成总是找借口为自己辩护的坏习惯。

三,让孩子学会感恩。感恩,对帮助自己的人应该怀有感激之情,在孩子面前不能议论别人的确定的缺点,一定要说对方的好话。

四,包容之心。同学之间要互相礼让、包容、协作、团结。对孩子个性和感情的健康发展尤为重要。

所谓细节成就人生,细微人生正是培养习惯的关键之外,只有思想一致,步调一致,行动一致,形成合力,才能达到预定的目标。

最后非常感谢老师的辛勤劳动,我一定会配合学校,自己和老师、家校互通,让老师在这方面费心了

漂流本怎么写

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