露露的功课读后感

露露的功课怎么续写

1.作文：露露的功课怎么续写

一个女孩带着一个小鸭子在走。

女孩叫露露，露露不会游泳，不会飞，她的鸭子也是。露露带着小鸭，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞~~~~~~~~~~~~ 想想故事的后面会是什么呢？是不是“后来露露和她的小鸭子学会了游泳，她和它还想学飞。”

似乎不好，那又是不是“后来露露学会了游泳，小鸭子学会了飞，她和它开心极了。”也好象不妥！然而几米在《露露的功课》中是这样写的：在“……天天在池塘边看别人怎么游泳、怎么飞，”的后面，有这样一句话，一句简单的话，一句突然深深触动我内心的话，一句让我今生今世都不敢忘怀的话----“日子一样很快乐。”

曾经某个时候我们也有过像露露一样美好快乐的时光，可是又有谁还能说现在也一样呢？此刻的我们不是大多都在被这个现实的物质社会所压抑，快要喘不过气了吗？那些真挚的情感、简单的快乐和追求的梦想，是不是在金钱、荣誉、地位、权利、享受的复杂关系面前显得那般苍白无力，而又越来越遥远了？痛心和失望的并不是至今我们没有得到很多，而是在还未来得及去拥有的时候已经失去太多。人，在追逐欲望的过程中，容易迷失了自己忘记了快乐，总是会去比较得与失，自己的得与失，别人跟自己的得与失，把自己弄得很累，很痛，甚至满身是伤。

自己不曾拥有，就快乐的欣赏别人的拥有，不让日子沦为暗淡，不让心绪隐于颓废，这，是我们一生要去努力学习的快乐方法。我们是凡夫俗子，不能有圣人的心态心境去思考去面对，可当我们对俗世有太多无奈和纠缠的时候，就选择去努力，试着去学习“不以物喜，不以己悲，”“知足常乐吧”！为了拥有，放弃了人生路上的许多风景，这什么不看淡一点呢？欣赏别人的拥有，也是一种快乐和幸福啊！重要的是心态！太多时候，我们都关注别人的生活，往往却忽略了自己的幸福. 其实，快乐只是一种心境，与任何附件条件无关！2009-7-30 20:26 回复。

2.作文：露露的功课怎么续写

一个女孩带着一个小鸭子在走。女孩叫露露，露露不会游泳，不会飞，她的鸭子也是。露露带着小鸭，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞~~~~~~~~~~~~

想想故事的后面会是什么呢？是不是“后来露露和她的小鸭子学会了游泳，她和它还想学飞。”似乎不好，那又是不是“后来露露学会了游泳，小鸭子学会了飞，她和它开心极了。”也好象不妥！

然而几米在《露露的功课》中是这样写的：在“……天天在池塘边看别人怎么游泳、怎么飞，”的后面，有这样一句话，一句简单的话，一句突然深深触动我内心的话，一句让我今生今世都不敢忘怀的话----“日子一样很快乐。”

人，在追逐欲望的过程中，容易迷失了自己忘记了快乐，总是会去比较得与失，自己的得与失，别人跟自己的得与失，把自己弄得很累，很痛，甚至满身是伤。

自己不曾拥有，就快乐的欣赏别人的拥有，不让日子沦为暗淡，不让心绪隐于颓废，这，是我们一生要去努力学习的快乐方法。我们是凡夫俗子，不能有圣人的心态心境去思考去面对，可当我们对俗世有太多无奈和纠缠的时候，就选择去努力，试着去学习“不以物喜，不以己悲，”“知足常乐吧”！

为了拥有，放弃了人生路上的许多风景，这什么不看淡一点呢？欣赏别人的拥有，也是一种快乐和幸福啊！重要的是心态！太多时候，我们都关注别人的生活，往往却忽略了自己的幸福.

其实，快乐只是一种心境，与任何附件条件无关！

2009-7-30 20:26 回复

3.《露露的功课》看后感作文

有一次在网上随意浏览，看到了几米的一幅漫画，漫画名字叫《露露的功课》。

虽然画面很简洁，只是一个女孩牵着一只小鸭子在走。画的下面是几米配的稚拙文字：“露露不会游泳、不会飞，她的小鸭子也是。

露露带着小鸭子，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞，”网页上的文字到这里没有了，再往下翻，变成了另外的内容。当时我只是想：咦，怎么会以一个逗号结束呢？是标点符号错了，还是漏掉了文字？不管它。

可是后来，我发现自己竟然忘不掉那幅漫画和那些稚拙的文字。我想，如果后面还有文字，它会是是什么呢？我试着去补充：“后来，露露和她的小鸭学会了游泳，她和它还想学飞翔。”

不好！倒不如这样续写：“后来，露露学会了游泳，小鸭学会了飞，她和它高兴极了。”还是不好！这漾有违几米的风格嘛。

看来，后面可能真的没有文字了。需要更正的，可能是那个逗号而已。

一日，我去书店为一个同学买书，我一眼就看中了精装版的《听几米唱歌》。我毅然买下，当我翻开书页，映入眼帘的居然是《露露的功课》！我急切地去看那最下面的一行文字在“一个女孩牵着一只小鸭子天天到池塘边看别人怎么游泳、看小鸟怎么飞”的后面，后面还有一句话，一句关键的话，一句让我今生今世都忘不了的话——“日子一样很快乐”。

虽然自己不曾拥有，但可以快乐地欣赏别人的所拥有的东西，使自己不让日子痛苦，不让心绪隐于灰颓，这，是我们一生都需要努力去做的功课。如果《露露的功课》后面真的没有那句话，有的只是那个逗号，不也很完美吗？它能给人留下无尽的想象空间。

我们可以把自己当成露露，为她续写后面的故事。但是当作者最后发现几米其实给露露的故事一个结局的时候茅塞顿开——“日子一样很快乐”，是啊，我们至少有自己的生活，自己的乐趣，你的生活以及生活给你匹配的一切均是绝版的，这也就是铁凝所悟到的：当你没有把握跑到别人前头时，就抓紧自己手中的风筝，它不是最大最美的，但它是你的。

抓紧自己的，欣赏别人美好的，这或许就是快乐的生活吧。

4.作文；露露的功课

==楼主帮你一把，虽然我觉得你的题目有点。..

以下为作文：

一个女孩带着一个小鸭子在走。女孩叫露露，露露不会游泳，不e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333330336338会飞，她的鸭子也是。露露带着小鸭，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞~~~~~~~~~~~~

其实，快乐只是一种心境，与任何附件条件无关！

5.作文；露露的功课

==楼主帮你一把，虽然我觉得你的题目有点。

..以下为作文：一个女孩带着一个小鸭子在走。女孩叫露露，露露不会游泳，不e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333330336338会飞，她的鸭子也是。

露露带着小鸭，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞~~~~~~~~~~~~ 想想故事的后面会是什么呢？是不是“后来露露和她的小鸭子学会了游泳，她和它还想学飞。”似乎不好，那又是不是“后来露露学会了游泳，小鸭子学会了飞，她和它开心极了。”

也好象不妥！然而几米在《露露的功课》中是这样写的：在“……天天在池塘边看别人怎么游泳、怎么飞，”的后面，有这样一句话，一句简单的话，一句突然深深触动我内心的话，一句让我今生今世都不敢忘怀的话----“日子一样很快乐。” 曾经某个时候我们也有过像露露一样美好快乐的时光，可是又有谁还能说现在也一样呢？此刻的我们不是大多都在被这个现实的物质社会所压抑，快要喘不过气了吗？那些真挚的情感、简单的快乐和追求的梦想，是不是在金钱、荣誉、地位、权利、享受的复杂关系面前显得那般苍白无力，而又越来越遥远了？痛心和失望的并不是至今我们没有得到很多，而是在还未来得及去拥有的时候已经失去太多。

人，在追逐欲望的过程中，容易迷失了自己忘记了快乐，总是会去比较得与失，自己的得与失，别人跟自己的得与失，把自己弄得很累，很痛，甚至满身是伤。自己不曾拥有，就快乐的欣赏别人的拥有，不让日子沦为暗淡，不让心绪隐于颓废，这，是我们一生要去努力学习的快乐方法。

我们是凡夫俗子，不能有圣人的心态心境去思考去面对，可当我们对俗世有太多无奈和纠缠的时候，就选择去努力，试着去学习“不以物喜，不以己悲，”“知足常乐吧”！为了拥有，放弃了人生路上的许多风景，这什么不看淡一点呢？欣赏别人的拥有，也是一种快乐和幸福啊！重要的是心态！太多时候，我们都关注别人的生活，往往却忽略了自己的幸福. 其实，快乐只是一种心境，与任何附件条件无关。

6.点评（一生的功课）张丽钧写的

一生的功课

有一次在网上随意流览，看到几米的一幅漫画，名字叫《露露的功课》。画面很简洁，一个女孩带着一只小鸭子在走。画的下面是几米配的稚拙的文字：“露露不会游泳、不会飞，她的鸭子也是。露露带着小鸭子，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞，”网页上的文字到这里没了，再往下翻，变成了另外的内容。当时我只是想：咦，怎么会以一个逗号结束呢？是点错了标点，还是丢掉了文字？管它哩。

可是后来，我发现自己居然忘不掉那幅漫画和那些稚拙的文字。我想，如果后面还有文字，它应该是什么呢？我试着去补充：“后来，露露和她的小鸭学会了游泳，她和它还想学飞。”不好！倒不如这样续写：“后来，露露学会了游泳，小鸭学会了飞，她和它开心极了。”还是不好！根本有违几米的风格嘛。看来，后面可能真的没有文字了。需要更正的，仅仅是那个逗号而已。

一日，我去书店为一个朋友选书，一眼就看中了精装本的《听几米唱歌》。毅然买下，想用这本“成人童话”去博取一个优秀成人的微笑。翻开书页，映入眼帘的居然是《露露的功课》！我急切地去看那最下面的一行文字——噢！在“……天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞”的后面，果然还有一句话，一句关键的话，一句让我读了茅塞顿开的话，一句让我今生今世都不敢忘怀的话——“日子一样很快乐”。

自己不曾拥有，就快乐地欣赏别人的拥有，不让日子沦于黯淡，不让心绪陷于灰颓，这，是我们一生都需要努力去做的功课。

7.一篇美文美句的寓言故事

一生的功课

有一次在网上随意浏览，看到几米的一幅漫画，名字叫《露露的功课》。

画面很简洁，一个女孩带着一个小鸭子在走。画面的下面是几米配的稚拙的文字："露露不会游泳、不会飞，她的鸭子也是。露露带着小鸭，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞，"网页上的文字到这里就没了，再往下翻，变成了另外的内容。当时我只是想：咦，怎么会以一个逗号结束呢？是点错了标点还是丢掉了文字？

可是后来，我发现自己居然忘不掉那幅漫画和那些稚拙的文字，它应该是什么呢？我试着去补充："后来露露和她的小鸭子学会了游泳，她和它还想学飞。"不好，倒不如这样续写："后来露露学会了游泳，小鸭子学会了飞，她和它开心极了。"还是不好！根本有违几米的风格嘛。看来后面可能真的没有文字了。需要更正的不仅仅是那个逗号而已。

一日，我去书店为一个朋友选书，一眼就看中了精装本的《听几米唱歌》。毅然买下，想用这本"成人童话"去博取一个成功人的微笑。翻开书页，映入眼帘的居然是《露露的功课》！我急切的去看那最下面的一行文字-----噢！在"……天天在池塘边看别人怎么游泳、怎么飞，"的后面，果然有一句话，一句关键的话，一句让我读了茅塞顿开的话，一句让我今生今世都不敢忘怀的话-----"日子一样很快乐。"

自己不曾拥有，就快乐的欣赏别人的拥有，不让日子沦为暗淡，不让心绪隐于颓废，这，是我们一生都需要努力去做的功课。

8.露露的功课

一生的功课有一次在网上浏览，看到几米的一幅漫画，叫《露露的功课》，很简单的一幅画：一个小姑娘带着一只小鸭子在河边走。

图下面是几米配的稚拙的文字：露露不会游泳也不会飞，她的鸭子也是，他们每天到河边看别人怎么游泳，怎么飞，文字到这里就结束了，仅仅以一个逗号结束，我好生好奇：是符号错误，还是后面还有别的文字？后面的文字是什么呢？我试着补上后面的文字，但怎么也不尽如人意。一日，又在网页上浏览，在另一个网页上又看见了那幅漫画，急切地去看最后一行文字。

噢！果真不是以一个逗号结尾。后面还有一句话，一句令我茅塞顿开的话——“日子一样很快乐。”

自己不曾拥有，就快乐的欣赏别人拥有，不让日子沦于黯淡，不让心绪陷于灰颓`。这，是我们一生都需要努力去做的功课。