育才学习网作文中数字怎么写
1.方格作文纸上的数字怎么写例如2009,要占几个格,6.5%占几个格
空4个格写文章题目，文章每段开头空两个格，标点符号占一个格，数字没有具体要求依个人习惯，一般“2009”,“20”放在一个格里，把“09”放在两个格里，6.5%放在一个格里，3.55放在一个格里，如果文章中有人与人之间的对话，冒号和上引号写在一个格里，如果凑巧冒号和上引号要写在这一行的最后一个格里，那么冒号写在最后一个格子里，上引号转到下一行，对话节尾的句号或者感叹号和下引号写在一个格里.写作时任何标点符号（上引号除外）都不能写在每行的第一个格里，那个标点要和上一行末尾的字写在一个格里.省略号、破折号占两个格.。
2.在写作文的时候,数字该怎么占格
如果只有一个数字就一个数字占一格，多于一个数字的两个数字占一格，奇数个的最后一个数字单独占一格。
作文写法
1.开头的写法：
(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
(10)夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者。
(11)侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
(12)设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
2. 正文的写法
(1) 演绎法：
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
(2) 归纳法：
从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3.结尾的写法
(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2) 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
3.方格作文纸上的数字怎么写
空4个格写文章题目，文章每段开头空两个格，标点符号占一个格，数字没有具体要求依个人习惯，一般“2009”,“20”放在一个格里，把“09”放在两个格里，6.5%放在一个格里，3.55放在一个格里，如果文章中有人与人之间的对话，冒号和上引号写在一个格里，如果凑巧冒号和上引号要写在这一行的最后一个格里，那么冒号写在最后一个格子里，上引号转到下一行，对话节尾的句号或者感叹号和下引号写在一个格里。
写作时任何标点符号（上引号除外）都不能写在每行的第一个格里，那个标点要和上一行末尾的字写在一个格里。省略号、破折号占两个格。
4.作文中的数字应写成汉字还是阿拉伯数字
不能一概而论。
具体用法看《中华人民共和国国家标准：出版物上数字用法的规定》中的有关规定： 4 一般原则 4.1 使用阿拉伯数字或是汉字数字，有的情形选择是唯一而确定的。 4.1.1 统计表中的数值，如正负整数、小数、百分比、分数、比例等，必须使用阿拉伯数字。
示例：48 302 -125.03 34.05% 63%~68% 1/4 2/5 1:500 4.1.2 定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字，必须使用汉字。 示例：一律 一方面 十滴水坝 二倍体 三叶虫 星期五 四氧化三铁 一○五九（农药内吸磷） 八国联军 二○九师 二万五千里长征 四书五经 五四运动 九三学社 十月十七日同盟 路易十六 十月革命“八五”计划 五省一市 五局三胜制 二八年华 二十挂零 零点方案零岁教育 白发三千丈 七上八下 不管三七二十一 相差十万八千里 第一书记 第二轻工业局 一机部三所 第三季度 第四方面军 十三届四中全会 4.2 使用阿拉伯数字或是汉字数字，有的情形，如年月日、物理量、非物理量、代号中的数字，目前体例尚不统一。
对这种情形，要求凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方，特别是当所表示的数目比较准确时，均应使用阿拉伯数字。遇特殊情形，或者为避免歧解，可以灵活变通，但全篇体例应相对统一。
5 时间（世纪、年代、年、月、日、时刻） 5.1 要求使用阿拉伯数字的情况 5.1.1 公历世纪、年代、年、月、日 示例：公元前8世纪 20世纪80年代 公元前440年 公元7年 1994年10月1日 5.1.1.1 年份一般不用缩写。如1990年不应简作“九○年”或“90年”。
5.1.1.2 引文著录、行文注释、表格、索引、年表等，年月日的标记可按GB/T 7408—94的5.2..1.1中的扩展格式。如：1994年9月30日和1994年10月1日可分别写作1994-09-30和1994-10-01，仍读作1994年9月30日、1994年10月1日。
年月日之间使用半字线“-”。当月和日是个位数时，在十位上加“0”。
5.1.2 时、分、秒 示例：4时 15时40分（下午3点40分） 14时12分36秒 注：必要时，可按GB/T 7408—94的5.3.1.1中的扩展格式。该格式采用每日24小时计时制，时、分、秒的分隔符为冒号“：”。
示例：04:00(4时) 15:40(15时40分) 14:12:36(14时12分36秒) 5.2 要求使用汉字的情况 5.2.1 中国干支纪年和夏历月日。 示例：丙寅年十月十五日 腊月二十三日 正月初五 八月十五中秋节 5.2.2中国清代和清代以前的历史纪年、各民族的非公历纪年。
这类纪年不应与公历月日混用，并应采用阿拉伯数字括住公历。 示例：秦文公四十四年（公元前722年） 太平天国庚申十年九月二十四日（清咸丰十年九月二十日，公元1860年11月2日） 藏历阳木龙年八月二十六日（1964年10月1日） 日本庆应三年（1867年） 5.2.3 含有月日简称表示事件、节日和其它意义的词组。
如果涉及一月、十一月、十二月，应用间隔号“•”将表示月和日的数字隔开，并外加引号，避免歧义。涉及其它月份时，不用间隔号，是否使用引号，视事件的知名度而定。
示例1：“一•二八”事变（1月28日） “一二•九”运动（12月9日） “一•一七”批示（1月17日） “一一•一○”案件（11月10日） 示例2：五四运动 五卅运动 七七事变 五一国际劳动节 “五二○”声明 “九一三”事件 6 物理量 物理量量值必须用阿拉伯数字，并正确使用法定计量单位。小学和初中教科书、非专业科技书刊的计量单位可使用中文符号。
示例：8736.80㎞（8736.80千米） 600g(600克) 100㎏~150㎏（100千克~150千克） 12.5㎡（12.5平方米） 外形尺寸是400㎜*200㎜*300㎜（400毫米*200毫米*300毫米） 34℃~39℃（34摄氏度~39摄氏度） 0.59A(0.59安〔培〕) 7 非物理量 7.1 一般情况下应使用阿拉伯数字。 示例：21.35元 45.6万元 270美元 290亿英镑 48岁 11个月 1480人 4.6万册 600幅 550名 7.2 整数一至十，如果不是出现在具有统计意义的一组数字中，可以用汉字，但要照顾到上下文，求得局部体例上的一致。
示例1：一个人 三本书 四种产品 六条意见 读了十遍 五个百分点 示例2：截至1984年9月，我国高等学校有新闻系6个，新闻专业7个，新闻班1个，新闻教育专职教员274人，在校学生1516人。 8 多位整数与小数 8.1 阿拉伯数字书写 的多位整数和小数的分节 8.1.1 专业性科技出版物的分节法：从小数点起，向左和向右每三位数字一组，组间空四分之一个汉字的位置（二分之一个阿拉伯数字）的位置。
示例：2 748 456 3.141 592 65 8.1.2 非专业性科技出版物如排版留四分空有困难，可仍采用传统的以千分撇“，”分节的方法。小数部分不分节。
四位以内的整数也可以不分节。 示例：2,748,456 3.14159265 8703 8.2阿拉伯数字书写的纯小数必须写出小数点前定位的“0”。
小数点是齐底线的黑圆点“.”。 示例：0.46不能写成.46或0•46 8.3尾数有多个“0”的整数数值的写法 8.3.1专业性科技出版物根据GB8170—87关于数值修约的规则处理。
8.3.2非科技出版物中的数值一般可以“万”、“亿”作单位。 示例：三亿四千五百万可写成 345,000,000，也可以写成 34,500万或3.45亿，但一般不得写作3亿4千5百万。
8.4数值巨大的精确数字，为了便于定位读数或移行，作为特例可。
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