对同学第一印象怎么写高冷

对同学第一印象怎么写

1.对同学的第一印象的作文

一转眼间，我已经上中学啦！面对着新的中学生活，新的老师，新的环境，一切都让我感到那么的亲切和美好。

当然，最使我感到亲切的还是我的新同学，为什么？因为是我和我的这些充满青春朝气的新同学们构成了一个团结、友爱、积极向上的集体！早在军训时，彼此都是一张张陌生的面孔，甚至还不知道是不是一个班的同学，真有点不好意思，但是，过不了多久大家也就打成一片了，虽然大家都不知道对方的名字，都是“哎、哎”的叫着，但大家的心都彼此拉近了：今天我帮你打饭，明天我帮你打水，后天，一大清早我又把你从梦中叫醒。你看！在训练的时候，一个简单的动作，一个简单的眼神，足以传达出团结的力量和精神。

当然不负众望的，我们得到了很好的名次。这一切，都是同学们的努力、团结获得的。

现在在新的学校里，同学们的了解在一天天的加深，同学们的友谊也在一天天的加深，从一些很小的细节就可以看出来：下课时，同学们会互相放松心情，做一些轻松幽默的小游戏；运动会快到了，同学们自己自发组织到操场上进行运动，互相进取，直到很晚了才回家；学习上，同学们还互相勉励。

这一类的事，还有很多很多。

我看十二中的新同学，我心里感受到亲切，我看十二中的新同学，我感受到力量；我看十二中的新同学，我感受到友爱，因为我们是积极向上、朝气蓬勃的少年，因为我们都是十二中的新学生！例文二：秋天，空气凉凉的、绿绿的，吸上一口甜滋滋的，泌人心脾。我兴高采烈地背书包，又走进了那一条熟悉的林荫大道，迈着欢乐的步伐跨入了校门。

咦！他们是谁？会不会是我们的同学吧！怎么看起来那么像皮皮鲁和马小跳？我兴奋地来到位置上，和同学们议论起来。 “告诉你们一个秘密：今天有好多书中的人物会到我们的班级里来，和我们度过这一学期！”狗仔班长说道。

“不会吧！”我们异口同声地惊叫了起来。正当同学们还在吵闹时，上课铃声响了起来，大家都回到自己的座位上，等待着班主任陈老师在新学期的第一句话。

陈老师径直走到讲台上，向大家宣布：“这个学期，我们班来了两位新同学，你们猜猜会是谁？请大家欢迎两位新同学！” 就在这时，两个学生鱼贯而入，我一看一下子呆若木鸡，进来的就是校门口见到的那两位同学，对！他们就是马小跳和皮皮鲁！全班顿时静了下来，同学们有的惊得目瞪口呆，仿佛已经失去了知觉，傻傻地坐在了那里；有的则沾沾自喜，暗中连连叫好，还有的鼓掌欢呼了起来。这时，班主任见我们班同学全都到齐了，便大声地喊到：“新学期开始了……” 过了将近半个学期，皮皮鲁和马小跳渐渐闻名了整个校园。

有些人讨厌他们，不喜欢和他们两个伙伴在一起，但更多的同学对他们刮目相看。而他们俩人心目中的偶象居然是我！有一天，我们三个一致决定第二天到马小跳家里去结义三兄弟。

第二天，我和皮皮鲁早早地来到马小跳家，他们家的阳台上有一块空地，种满了盆景桃花，也能称得上是“桃园”。首先是马小跳，他对天喊道：“我，马小跳，对天发誓：与朱逸峰和皮皮鲁结拜为兄弟，有好吃的齐分享，有好玩的也--分享！”我和皮皮鲁偷偷在下面笑：这个马小跳，平时不积累，现在用不出新词了吧！ “嗯--如有违誓，就--禁足一学期。”

这是理所当然的，马小跳平时回家第一件事就是到外面玩，玩好才回家做作业。这个要求对他来说已经到了极限。

然后，轮到皮皮鲁了，他喜欢简洁明了，一笔概过，不像马小跳那样爱耍嘴皮子。“我，皮皮鲁，发誓与朱逸峰和马小跳结为兄弟，如果违抗了誓言，将不能去图书馆看童话！”皮皮鲁是个童话故事大王，每天能编出一到二个童话故事，而图书馆却是他汲取粮食的地方。

只有到图书馆吸取了粮食后，才能编出更好的故事来。所以对他来说，违誓只能这样惩罚。

轮到我了，我更是不爱说话，一句话可以把它缩得很短很短。“我，朱逸峰，愿与马小跳、皮皮鲁为兄，如有违誓，不准看《奥特曼》！”这是事实，我是看着《奥特曼》长大的，从小与奥特曼结下了深深的不解之缘。

好了，我们三个的桃园结义就这样圆满结束了！随着一阵秋风，秋天的最后一片叶子，飘飘悠悠地坠落在了地上，冬天也随将来临。又一个学期结束了。

皮皮鲁和马小跳他们也将要回到远方去了。我悄悄地把皮皮鲁和马小跳拉了出来，聚在一起与他们告别。

我说：“兄弟一场，你们就要走了，真有点舍不得。”马小跳笑了起来说：“前几天，我省吃俭用，带来了一样礼物送给你们。”

只见马小跳来到书包前，拿出来一个大塑料袋，去掉一层包装纸，他那个灯泡似的脑袋转了一转，看看四周没人，就又去掉十八层包装纸，拿出了一个自己的彩塑来。“哇！”我和皮皮鲁不约而同地叫了起来，马小跳笑嘻嘻地说：“这是我在下课时做的，一点小意思，没什么！”皮皮鲁说：“我也有东西要送给你们。”

说着，拿出来一块手表，上面刻着皮皮鲁的头像。“看！这是我让别人帮我做的纪念手表，请你收下吧！”轮。

2.看见同学第一印象怎么写

他长着一张古铜色的鹅蛋脸，直勾勾的大眼睛上有一对粗粗的浓眉，眼睛下面长着塌鼻梁，鼻梁下有特别富有表情的薄嘴唇：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时噘起的小嘴能挂一个小油壶。从这张嘴巴中说出的话，有时能让你火冒三丈，抽泣不止；有时却让人忍俊不禁，大笑不已。他还有乌黑发亮的刺猬头。

他还比较讲究穿着，每天穿得都很大方、新鲜。他的性格既不温和也不急躁。

他特别贪玩。记得有一次下雨，放学回家时看见路旁有很多水，他忽然说：咱们玩漂流吧！于是，我们就自己找材料，我用吸管当船，而他摘了一片树叶当船。水流又急又快，不一会儿，就到达第一个水沟，我的“船”冲了过去，而他的船不幸掉进了水沟里，他连忙跳进水里，拿起“小船”，二话没说，索性放在我船的前面。

他比较乐于助人。有一次，我们几个同学一起出去玩，看见一位老奶奶拿着菜吃力地走着，他急忙跑过去帮奶奶拿菜，把奶奶送到家才离开。

3.你对同学的印象怎么写

印象深刻的一个人

那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没有去捡，心想“反正不是我仍的，没关系。”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍自顾自地走进了书店。

在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。一番犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸；然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。随即，她又若无其事地走了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己感到羞愧。

生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在！

4.对别人的第一印象怎么写

参考一下我的同桌给我的第一印象是：我的同桌和可爱.圆圆的脸蛋，忽闪忽闪的眼睛像夜空中明性闪烁，微微上翘的小嘴巴，笑起来总是露出两个小酒窝不认识她的人都以为她是个特文静的女孩呢！她就是我的同桌——赵越.她的最清楚的特征是微笑在她的面孔.在你遇见她时侯，她总是带着那如春风般甜美的微笑.并且既使当她被冤屈或被批评，她还微笑着坚强的面对它.星期五时一位新来的实习老师来为我们讲评作业，这时我前面的男同学回头自言自语，当我更正完第9题时抬头起来刚张口想对他说话时，老师就点了他、我和我同桌的名字当时老师说话声不是很大所以当时没有听清楚.放学后我们班主任找值日班长汇报当天的情况时点了6个同学的名字原因是上课说话.其中3个就是我同桌、我前面的男同学和我的名字.老师叫我们起立时，我同桌十分惊讶的站起来.后来班主任交代我们每人写一份说明后就放学了.放学后我就问我的同桌说：“你既然没有说话为什么你不跟李老师说呢？”而她却说：“写说明书是锻炼我们的写作能力和反思我们做错的地方，老师既然点了我的名字我就有错的地方所以我就要写这份说明书.”。

5.对人的第一印象怎么写

现在，我每天都盼望着语文课的到来因为吴老师讲课总是那么生动，那么精采，那么幽默我们全班都喜欢上了这位戴眼镜的吴老师吴老师给我的第一印象新学期，同学们都说我们班的老师全换了。

时钟敲响了八点整，同学们都安静了下来，等待着新老师的到来。“来了，来了。”

不知是谁喊声了一声。顿时，我眼前一亮，三位老师同时走进了我们的教室。

“我是余老师，你们应该都认识我吧！从今天开始，我就是你们的班主任了。”余老师面带微笑地说。

“我是你们的副班主任。”周老师迫不及待地说着：“并且也担任你们的美术老师。”

陈老师挤上来：“我是你们的数学老师。”“哦，原来是他们呀！”同学们开始窃窃私语。

“对不起，我来晚了。”这时走进来一位老师说着。

咦，这不是吴校长吗？他个儿不高，浓眉小眼，乌黑的头发，宽宽的肩膀，熟悉的脸上架了一副大大的眼镜。

“我是你们这学期的语文老师，请你们多多‘关照’。”同学们都情不自禁地笑了起来。

第一节就是语文课，吴老师拿着书本，面带笑容地走了进来。“上课。”

吴老师响亮而又有力地喊了一声。“起立。”

值日班长也急迫地喊了一声。“同学们好！”“老师好！”我们之间互相问候着，传递着一种浓浓的师生之情。

“同学们，我们今天先不讲课，我想请问一下你们，谁知道语文这两个字的含义呀？”他说的话那么有吸引力，那么有条不紊，那么亲切。同学们都争先恐后地来讲述这两个字的意思，可惜都答错了。

吴老师没有批评，反而表扬了大家的勇敢。也许这就是我欣赏和喜欢他的地方。

“既然同学们都不清楚，那我就来讲解一下。”他亲切地说着：“语就是语言，口头表达一意；而文就是文采，文章一意。”

“哇噻，吴老师的文采真好！”我旁边的同学激动地说。“那么又有谁知道语文有哪几样基本知识？”我站起来自信地回答“有听、说、读、写四个。”

吴老师微微一笑：“非常好。”这时下课铃响了。

唉！美好的时光总是那么短暂，转眼即逝。现在，我每天都盼望着语文课的到来。

因为吴老师讲课总是那么生动，那么精采，那么幽默。我们全班都喜欢上了这位戴眼镜的吴老师。

6.对同学的第一印象150字

就把自己的馍扔到了张林飞的碗里，可头发却很稀疏，又不爱惹祸，他学习很努力，脸也有些苍白，收了一天碗在上六年级的一学期里我遇到过形形色色的人，他正是——张林飞，坐在他右边的那个同学想捉弄他？请听我一一道来.他有着看起来很健壮的身体.我刚见到他时以为他学习很不好.我喜欢不断变强的人、有虚伪的、有蛮横不讲理的，也不爱打架，因为这个别人才喜欢捉弄他.他与别的男生不同，生活老师问是谁把馍扔到碗里时.生活老师就让毫不知情的张林飞扫了一天地.而他却和我想的恰恰相反，捉弄他的同学在一旁哈哈大笑，而张林飞还是不断的被别人欺负，这是为什么呢、有坚强的、有爱哭的，给人的感觉就像大病初愈的人一样.这样的他居然屡次被别人欺负，我们大家都在餐厅吃饭，不在象以前那样爱哭鼻子了，又爱捣乱，因此、也有讲起来道理头头是道的.他却没向老师诉苦，而是坐在自己的位子上低下头.但给我印象最深的不是别人.记得那一次，但是他渐渐地变得坚强了起来，他吃完饭先走了，他只要受了一点点的委屈，便会使用他的哭鼻子神功.就这样一学期就要过去了，本学期给我印象最深的人非张林飞莫属，这个同学说是张林飞扔的，伤心地哭了起来，有诚实的。