育才学习网橡皮泥日记怎么写
1.儿童一到三年级玩水晶橡皮泥写的作文或日记
今天是放寒假的第一天，爸爸给我买来了一盒橡皮泥。
这盒橡皮泥特别大。 讲到橡皮泥，我还有一个非常有趣的故事要讲呢！我小时候，把自己的零花钱放在橡皮泥里。
第二天，去拿橡皮泥居然打不开一下子哭了起来。 我从小就很喜欢橡皮泥，因为橡皮泥很好玩，他会给你带来很多喜悦和欢乐。
我来到自己的书房一个人独自分享玩橡皮泥的喜悦和欢乐。来做一些自己喜欢的东西，给自己带来欢乐。
我打开盒子，首先盒子里上面铺着一层透明的膜。然后，下面就是红、黄、蓝、绿、橙、黑、白······五颜六色使人眼花缭乱。
盒子旁边挂着一个工具袋。里面有印小人、小鸟、小狗······这些圆圆的小玩意。
有可以拖平橡皮泥的的，也有‘‘大捶子’'还有像猪八戒手中的‘‘钉耙。’' 我要开始玩橡皮泥了。
首先我拿出一个绿色的橡皮泥当作绿色的草坪再用‘‘钉耙’'把把草坪给弄尖。然后，用手从盒子中拿出一个蓝橡皮泥用一把‘‘工具刀’'把它切成两半儿，当作石板椅。
再加上自己任意做的一把黄色木桌。接下来用卡片剪成墙，弄成房子。
用棕色橡皮泥做成一张床。用剩下的橡皮泥混合在一起，做成各种的小人。
最后，用自己的玩具放进去。 就这样，我的工作就完成了。
看着自己同一次做出这样的作品脸上露出了笑容。 我觉得不论做什么事，只要认真努力去做总会成功。
我相信自己的学习也如此。
2.写橡皮泥作文
橡皮泥王国作文800字有个艺术家，忽然心血来潮，喜欢上了橡皮泥。
有一天，他弄来一大堆橡皮泥，开始捏起来。他捏了个小人，这小人胖乎乎的，圆眼睛、翘胡子，一副傲慢样儿。
艺术家把他放在手心里，端详了好一会儿，笑了，又给他加上一顶王冠，让他穿件王袍，说：“好，这下子就像个橡皮泥国王了！”艺术家还想捏下去，可这时电话铃响了，有人要他到外地去，雕塑一件大型艺术品。于是，艺术家就匆匆忙忙地离开家。
后来，他的兴趣转移到别的事情上，就把这些橡皮泥忘到一边去。再说那个橡皮泥小人居然慢慢地活了过来。
他转动着脑袋，举起手，抬起腿，走了起来。他高兴得摇头晃脑，说：“哈哈，我就是橡皮泥国王了！”橡皮泥国王看看四周，空空荡荡的，又不满起来，嘀咕着：“哼，没有王国，算什么国王！国王还应该有卫兵，有老百姓呢！”于是，橡皮泥国王就亲自动手，捏起了橡皮泥。
当初，艺术家在捏他的时候，把自己的艺术灵感输给了他，所以，橡皮泥国王天生就会雕塑这玩艺儿。橡皮泥国王先捏了座宫殿，然后又捏了几个卫兵。
卫兵一活过来，就跪倒在地上，恭恭敬敬地说：“国王陛下，有什么事要我们去干，请尽管命令！”橡皮泥国王点点头说：“好，你们除了服侍我之外，就暂时当我的助手吧！”橡皮泥国王继续捏起了橡皮泥。这回有卫兵们帮忙，捏得很快。
没几天，一座城市就出现了！这城里有好多漂亮的房子，有马路、商店，有汽车、轮船，还有好多人和动物。橡皮泥王国就这么诞生了！还剩下一些橡皮泥。
橡皮泥国王继续捏着，又捏了一只小花狗。现在橡皮泥只剩下几块了，而且颜色也不齐全。
橡皮泥国王心想，凑合着再捏一个人吧。他一边捏一边想：唉，这人怎么这样瘦，脸上皱巴巴的，嘿，干脆把他捏成个老头！不一会儿，一个老爷爷弯着腰，驼着背，活了过来。
只剩下一块白橡皮泥了，橡皮泥国王把他捏成个小孩。这小孩个儿特别小，从头到脚都是白颜色。
橡皮泥国王拍手笑了，说：“哈哈，我就叫他‘白娃’吧，正好可以跟这老头组成一个家庭。”于是，白娃就成了老爷爷的孙子。
他牵着小狗，搀扶着老爷爷走了。爷爷变成老山羊为了庆祝橡皮泥王国的诞生，橡皮泥国王决定开个盛大的庆祝会。
这一天，可真热闹呀！到处张灯结彩，街上拉满了横幅，写着“橡皮泥国王万岁”之类的口号。老百姓们个个都喜气洋洋，有的捧着鲜花，有的拿着汽球，唱着，跳着，整个国家沉浸在欢乐的海洋中。
橡皮泥国王和卫兵们也来了，跟大家一起，手拉手围起了圆圈，跳起了集体舞。白娃一只手拉着爷爷，一只手拉着橡皮泥国王，像一只快乐的小鸟。
回到家，白娃对爷爷说：“咱们的国王可真好啊，我真喜欢他！”爷爷说：“当然啰，他是咱们的大恩人呗。要不是他把我们捏出来，哪有我们呢！”白娃说：“那咱们该帮他做些什么事才好。”
爷爷说：“对，你的意见真好，我怎么没想到！”爷爷把这事告诉给大伙儿。大家说：“国王的宫殿太小了。
他住的房子，怎么能跟我们一样大呢？”可是，橡皮泥早已经用完了，用什么盖宫殿？白娃说：“我不玩玩具了，把它们捏了盖宫殿。”大家学白娃的样，把家里的东西拿出来，作为盖房子的材料。
橡皮泥王国里，人人都会雕塑，因为橡皮泥国王捏他们的时候，把艺术家的灵感传给了他们。大家齐心协力，一下子把宫殿盖起来了。
现在的宫殿又大又豪华，橡皮泥国王非常激动，感激地说：“谢谢你们！以后，我一定要为大家多办些事！”过些时候，大家又说：“国王成天跑来跑去，为我们办事，真辛苦呀！我们该为他准备一辆小汽车。”白娃说：“这好办，以后，我们上学不坐校车了，把接送我们的车子，改成小汽车。”
白娃跟同学们商量，大家都同意。橡皮泥国王又高兴地接受了大家送的小汽车。
这回，他已经不激动了，因为他觉得这很自然，他为大家做事嘛，怎么能没有报酬？而且，打这以后，橡皮泥国王发现了这么一个秘密：橡皮泥王国里，随便什么东西，都可以变成另一样东西。橡皮泥国王经常要这要那，老百姓们慢慢地有意见了。
有一天，卫兵们送来一本外国画报，上面有波斯猫照片，漂亮极了。橡皮泥王国有很多动物，可就是没有猫咪。
橡皮泥国王对这波斯猫喜欢得要命，就命令卫兵：“快，快给我弄一只来！”卫兵看见白娃家的小白狗，就牵走了，把它变成一只波斯猫，给了国王。过了几天，橡皮泥国王又想盖个赌场，就把好多老百姓的房子拆了。
老百姓们无家可归。爷爷忍不住说了这么一句：“国王怎么变得这样贪婪了！”正好被卫兵听到，报告给橡皮泥国王。
橡皮泥国王暴跳如雷，气乎乎地说：“好啊，他敢反对我，叫他变成山羊！”卫兵们就把爷爷捏成了一只老山羊，把它拴在宫殿后院的木桩上。白娃难过极了，他说：“我一定要把爷爷和小白狗救出来！”把国王捏成普通人又有一天，橡皮泥国王看见外国电影上有卡拉OK舞厅，就要把学校拆了盖舞厅。
白娃把孩子们召在一起开会，商量怎么办。大家说：“咱们不能让国王这么干！要是那样，咱们就读不成书了。
要想办法，让他干不成。”白娃出了个主意，大家都赞同。
过几天，卫兵们到学校来。
3.橡皮泥泥人诞生记作文
昨天放学，人去姐姐家玩捏小泥人。
我先用红色，蓝色戳成长条，然后把长条卷起来，把卷好的条切成一小块，接着用白色卷成圆形，把刚才切成一小块的橡皮泥贴在白色的球上，在戳圆，头和脸完成了，另外我又给泥人做了一些黑色橡皮泥做成头发，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，黄色的鼻子，红色的嘴巴，浅黄色的耳朵。就这样，头就完成了。
接下来我用绿色的橡皮泥做了身子，用白色的橡皮泥做了手和脚，这样，一二个小泥人就捏成了。
我仔细一看，小泥人黑黑的头发，彩色的脸，小小的眼睛，扁扁的鼻粱，大大的嘴巴，长长的肩，还有两只像元宝一样的耳朵，真漂亮！
这时，姐姐放学回来了，夸我做得好，我听了，心里比吃民蜜还甜呢！
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我捏的橡皮泥人
捏泥人的作文 | 2014-12-04 09:13
我捏的橡皮泥人咦？教室里怎么充满了橡皮泥的味？哦，原来上美术课捏橡皮泥呀！老师威武地一声令下：“今天学第七课‘小泥人’，每人要捏两个。”啊？泥人能捏好吗？我想。但大脑司令部指示我必须捏好。我拿出红色的橡皮泥，捏成圆，做脑袋，蓝色的做帽子，紫色的做身子，粉色、黄色的做成手和脚，合到一起，一个泥人做好了。可没眼怎么是人呢？我向张舒借了勾眼的工具，勾了眼。我想，这不是一个完美的泥人吗？于是，我仿着这样又做了一个。老师来检查，我结结巴巴地问：“老师，这行吗？”“行，过关！”一股象吃了蜜糖一样的喜悦之情涌上心头，我恨不得喊出来高兴一下。我做的小泥人好吧！山西省阳泉市矿区桥头小学二年级1班刘政（这是儿子的一篇日记，老师让写一堂美术课，没有人指导提示，他写成这样了）
4.四年级玩橡皮泥的曰记550字
今天中午吃完饭，爸爸在看股票，而我却无事可做。
睡觉吧，又睡不着；玩电脑吧，爸爸又占着。我冥思苦想，最后决定还是捏橡皮泥吧。
捏什么呢？我看了看手工书，那上面的猴子真逗人，于是心想就做它吧。只是我不太熟练，虽然两只手也不停地上下飞舞着，却显得笨手笨脚的。
最后我瞪大了眼睛，鼓足了劲，捏呀捏、捏呀捏……累了个满头大汗，终于完工了！我定睛一看，啊！猴子不像猴子；都快成“功夫熊猫”了。于是又大修了一场，再一瞧，嗯？怎么又像肥猪了！哦，天哪。
肥猪也行，再修修吧。 这时爸爸回过头，漫不经心地问了一句：“你捏得是大象吗？”我假装愤怒地喊道：“拜托，这是只小猪。
唉，我本来是做猴子的，不知怎么搞得，三变两变就成小猪了。”爸爸一脸夸张地看着我说：“你太有才了！快给我看看。”
我撅着小嘴说：“不行。”可我这个“调皮”的爸爸却和我抢了起来，结果一不小心乐极生悲，“吧唧”一下，橡皮泥掉在了地上，接着又被爸爸的臭脚丫子踩了一下。
爸爸吓得慌忙抬起脚，像小孩子一样假装着可怜巴巴地说：“真不好意思。”看着他装可爱的样子，再看看被踩扁的“小猪”，我高兴地叫了一声：“耶！我有小猪饼干吃了。”
说完这话，我就和爸爸一起大笑起来。
5.写玩橡皮泥的作文还写过程材料98字
星期六下午，我闲得没事干。
忽然想起可以玩橡皮泥。我打开橡皮泥的盒子，五颜六色的橡皮泥出现在我面前。
这些橡皮泥可以做什么呢？我想了想，红色的可以做西红柿，绿色的可以做黄瓜，白色的可以做藕，黄色的可以做土豆。我选个红颜色准备做个草莓。
于是，我学着妈妈和面的样子开始揉。把橡皮泥放在我的手心里使劲揉，渐渐地我的手越来越热，橡皮泥越来越软。
我打开掌心一看：啊，橡皮泥像鹅卵石一样光滑。一切准备妥当，开始入模子了。
我选了一个草莓模子，把模子放在桌子上，把橡皮泥使劲往里面塞，直到塞不下为直。最后该拿出橡皮泥了，我心里想：“如果做不好，怎么办呀！”可是总不能不打开呀！我用食指轻轻的顶住橡皮泥使它倾斜，先把高的一端取出来了，慢慢的把低出一端也取出来了。
我一看完好无损，我真高兴！又做了许多蔬菜，都像真的一样！我喜欢玩橡皮泥，我喜欢今天。
6.手工制作玩橡皮泥作文200字长
捏橡皮泥，这就是我的绝招。
橡皮泥不仅锻炼人的动手能力，也锻炼人的动脑能力，是一种很好的娱乐活动。我能用橡皮泥捏出各种各样的动物，植物。
想捏什么就捏什么，捏来好看还能当工艺品。不管，先捏吧。
刚好学校也开了手工课，可以在课堂上制作各种东西。在各种各样的小动物中，我比较喜欢捏蛇的了。
我决定用橡皮泥捏了一条凶猛的蛇。我用几种不同的颜色的橡皮泥捏在一起呈黑棕色，搓成长条当做蛇的身体。
再用黑色的橡皮泥搓成两个大小相等的小球按在蛇头上，当它的眼睛，用牙签在蛇头上画一条横线，当它的嘴。当有人靠近它的时候，它仿佛就会发出丝丝的声音。
我非常喜欢我捏的蛇，它弯弯曲曲的，形象逼真。当然，蛇的种类繁多，可以捏的类型也不少，其中眼镜蛇是稍微复杂的一种了。
只要注意色彩的配合，就能捏出活灵活现的各种蛇类了。另外，我也喜欢用橡皮泥捏鸟，尤其是小燕子。
说干就干，我就开始做了。先找出合适的色彩的橡皮泥，组合出大致的身体结构，比如头、颈、躯干、四肢、尾巴，。
我先捏了一个圆做小燕子的头，然后捏了一个椭圆做小燕子的身体，还捏了翅膀和尾巴，再一步步细化各个部位的细节，比如头上的耳朵、眼睛、鼻子；躯干的长短和曲线。确认各部位粘合牢固，摆好动态，做两个小眼睛粘上去。
对了，我还拍一个橡皮泥饼（可做成草地、石头等形态丰富效果，更加逼真）做底盘，把做好的小燕子放上去，这样就不容易倒，还更加美观。怎么样，捏橡皮泥还好玩吧？是否引起了你的兴趣，如果是这样的话，你也来感受一下自己制作的乐趣吧，那种成就感是其他任何活动所无法代替的。
7.橡皮泥的小制作作文
捏橡皮泥，这就是我的绝招。
橡皮泥不仅锻炼人的动手能力，也锻炼人的动脑能力，是一种很好的娱乐活动。我能用橡皮泥捏出各种各样的动物，植物。
想捏什么就捏什么，捏来好看还能当工艺品。不管，先捏吧。
刚好学校也开了手工课，可以在课堂上制作各种东西。在各种各样的小动物中，我比较喜欢捏蛇的了。
我决定用橡皮泥捏了一条凶猛的蛇。我用几种不同的颜色的橡皮泥捏在一起呈黑棕色，搓成长条当做蛇的身体。
再用黑色的橡皮泥搓成两个大小相等的小球按在蛇头上，当它的眼睛，用牙签在蛇头上画一条横线，当它的嘴。当有人靠近它的时候，它仿佛就会发出丝丝的声音。
我非常喜欢我捏的蛇，它弯弯曲曲的，形象逼真。当然，蛇的种类繁多，可以捏的类型也不少，其中眼镜蛇是稍微复杂的一种了。
只要注意色彩的配合，就能捏出活灵活现的各种蛇类了。另外，我也喜欢用橡皮泥捏鸟，尤其是小燕子。
说干就干，我就开始做了。先找出合适的色彩的橡皮泥，组合出大致的身体结构，比如头、颈、躯干、四肢、尾巴，。
我先捏了一个圆做小燕子的头，然后捏了一个椭圆做小燕子的身体，还捏了翅膀和尾巴，再一步步细化各个部位的细节，比如头上的耳朵、眼睛、鼻子；躯干的长短和曲线。确认各部位粘合牢固，摆好动态，做两个小眼睛粘上去。
对了，我还拍一个橡皮泥饼（可做成草地、石头等形态丰富效果，更加逼真）做底盘，把做好的小燕子放上去，这样就不容易倒，还更加美观。怎么样，捏橡皮泥还好玩吧？是否引起了你的兴趣，如果是这样的话，你也来感受一下自己制作的乐趣吧，那种成就感是其他任何活动所无法代替的。
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