育才学习网壮物作文怎么写
1.状物作文怎么写
物，大体可以分为三类：一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的情感。
写状物作文，是小学生作文训练的重要内容之一。习作状物作文能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力，提高同学们的语言表达能力。那么，怎样才能写好状物作文呢？
一、仔细观察，了解物体的外部特征
观察是作文的基础，要想写好状物作文，就必须留心观察。对于动物，我们不但要观察其外表，如大小、形状、颜色等，还要特别注意观察其静态和运动时的神情和姿态，了解其生活习性。对于植物，我们不仅要对其根、茎、叶、花等部分进行观察，还要懂得植物生命的周期性，了解其色彩、形状、大小等随四季变化而变化的特性。对于静物，我们不仅要观察其形状、大小、颜色、还要了解其构造、用途等。总之，观察是状物的第一步，只有仔细观察，作文时才能栩栩如生地再现物体的形象。
二、选取描写的具体内容，有序写作
状物作文必须按照一定的顺序写，这样才能让人读了以后，觉得层次清楚，对所描写的内容才能清楚地了解。由于描写的物体不同，因而写作顺序也不一样。一般来讲，写动物，往往按照先写其外表，后写其习性的顺序写作。写其外形时，可以按从头到尾、从体到肢的顺序有详有略地描述。写植物，可以按照根、茎、叶、花、果的顺序一步步观察描写。写静物，可以按照从整体到部分来描写。
当然，状物作文的描写顺序是多种多样的，可以按时间顺序写，按生长规律写，按由远及近或从外到内等不同方位顺序写。因此，我们在作文时要灵活运用。
三、抓住物体的个性特征
好的状物作文，应力求所写物体形象逼真，让人喜爱、如见其物之感。而要做到这一点，就要抓住物体的个性特征描绘。
“描虎不能像猫，画叶不能像花”。由于物体的类型不同，形态、习性各异，我们在描摹物体时，只有抓住它们与众不同的特征加以刻画，才能把物写真、写活。如松柏苍劲挺拔，柳树柔软多姿，小鸟雀跃在枝头歌唱，高粱笑红着脸在微风中招展……不同的物，各有特征。
四、融入感情，为文章的中心服务
一篇好的状物作文，不应只是为写物而写物，而应当通过对物的描述，表达其人格化的精神品质。在状物的同时，如果能“水到渠成”而又巧妙地表达出作者积极的、向上的、健康的情怀，对作文就能起到“托物言志”、画龙点睛的作用。“托物言志”、“借物抒情”，这是对状物作文的更高层次的要求。优秀的状物作文不仅能表达作者对物的外形之爱，而且能由表及里地表达出作者对物的实质之爱，让人读后从中受到感悟，得到教益。
希望有帮助！
2.状物类的动物作文怎么写200字
我喜欢小动物，特别是小狗。
姐姐家有一只非常可爱的小狗，名叫旺旺，你看它长得胖胖的，全身洁白如玉。小鼻子一翘一翘的，好像非常神气，尤其是鼻尖，就像一颗红红的小宝石，再配上它全身洁白的外衣，活脱脱就像一位高傲的公主。
小公主有时还特淘气，特贪玩，一个皮球，一块橘子皮都玩个不停。有时还爬到我的跟前用它的身子使劲蹭我的腿，唤我和它一起玩。
吃起东西来也很有趣，前两腿夹在碗两边，后面双腿伸得老长，把嘴巴伸进米饭中，吧嗒吧嗒，像洗了个米饭澡，可爱极了。 小狗是我们人类的忠实朋友，我们离不开它，我们喜欢它。
3.写状物的作文600字
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。
还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 于是，开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华之画卷。 无论是破土而出的，e799bee5baa6e4b893e5b19e31333264626532还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。 披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。
就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。 你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。
无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。
也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。 这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
4.状物类作文怎么写
光阴似箭，日月如梭。
一眨眼的工夫，我在初中的校园里已生活了三个多月。在这段时光里，我认识了许多可爱的同学，熟悉了美丽的校园，适应了老师讲课的方式。
这三个月来，要说哪节课使我上的印象最深刻，那我认为——这节课，我最喜欢。 那是星期五上午最后一节课，我和同学们在教学楼下排好队，怀着好奇的心情朝音乐教室走去，这是我们开学以来的第一堂音乐课，同学们难免激动和兴奋----- 这时，只听见悠扬的琴声从一间屋子里传出，没错！这里就是。
同学们推门而进，教室里每个角落都洒满了阳光，中间摆放着整齐的座椅，前方是一个电视机，旁边有一架端庄大方的黑色钢琴，墙的周围贴满了各种乐器的图画，整个教室充满了音乐的浓厚气息。 同学们坐到了位子上，只看见音乐老师用琶音弹出了上课铃，顿时吸引住了同学们的目光。
“好了，同学们，这是我们升入初中以来第一堂音乐课--------。”老师用无比形象的语言为我们讲述了音乐的基本知识、定律等等。
“翻开课本第4页，闭上眼睛，我们来欣赏一首歌-------” 每个同学都闭上了双眼，静静地等待着音乐的开始-----童声的合唱飘进了我的双耳，那优美的音调，甜美的声音，这不就是“七子之歌”吗？我简直陶醉在其中，一些画面顿时展现在我的眼前---“那三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声澳门！”那轻柔的歌声顿时变得雄壮有力，甚至还听到了一些气愤与渴望------我仿佛看到了——看到了我国那一段屈辱的历史，那火烧圆明园的悲惨，林则徐虎门销烟的壮举，王小二血洒山头的悲歌，狼牙山五壮士那惊天地、泣鬼神的呐喊------音乐声缓缓地放慢了速度，我看到了中华人民共和国成立时人们呐喊欢呼，我看到了97、99年香港、澳门回归时人们激动地泪流满面-----。 一曲终了，我慢慢睁开眼睛，我感到自己心潮澎湃，老师接着为我们讲了这首歌的背景，词作者闻一多那爱国的精神与情怀，无时不让我振奋和激动。
45分钟很快就过去了，我不禁感叹时间过的是那么的快。虽然在以前上过许多爱国教育之类的课，但永远不会象今天这节音乐课那样，所体会到的更加深刻。
一个音符的表示，有时远远比一段文字表达的更强烈。这就是我喜欢音乐的原因。
我爱所有的课程，我爱音乐课。几节课下来。
同学们早以累得头昏脑涨，一个个无精打采地趴在桌子上，直到上课铃响起大家才懒懒散散地拿出课本。“哎——”“啊——”之声不绝于耳。
语文老师挟着几张貌似试卷的东西走进教室，习惯性地向全班同学扫视了一下，眉头立刻皱了起来。师生互相问好后，老师神秘兮兮地说：“我们这节课有些特别，要进行一次语文知识竞赛。”
听老师这么一说，大家的倦意立刻被赶走了，纷纷议论起来：“神秘语文知识竞赛啊？”“听起来好像不错！”“答对会有奖励吗？”“貌似很难的样子。”…… 老师不紧不慢地说：“这次竞赛以小组为单位，答对一题得一分，答错一题扣一分下课后得分最高的小组可免本周周末作业……” “耶！老师万岁！”“老师，我爱你！”教室里顿时沸腾起来，欢呼声不断。
“大家静一静，首先是判断题。在我读完题目后方可抢答。
第一题：屈原是我国历史上第一位伟大的爱国诗人，对吗？” “不对”老师花音刚落，我们组的小王就以迅雷不及掩耳之势给出答案，着实让我们钦佩不已。但现实是残酷的，小王回答错误，我们组被残忍地扣去一分。
接下来的几道题，都挺有难度的，我们大多吃不大准。怎么办呢？与其被别的小组抢得机会，不如冒险一搏。
我灵机一动，拿出一枚硬币“占卜”起来，别说，这招还真管用，好多题目都被我给蒙对了…… 之后，我们有进行了成语的练习。这关相对来说还会是比较简单的，但分数的差距却在此关逐渐拉开。
最后是对语文课内知识的考验，也就是老师给出课文中出现的主人公，让我们来猜课文的标题。小杨的记忆力实在惊人，几年前学过的课文仍记忆犹新，于是这关的分数几乎被她扫荡光了。
“叮铃铃……”下课铃声响了，课我们组的分数和第四组不分上下，于是老师有出了一道附加题：“太白遗风”这句话用于那种行业？ 这道题目可把大家给难住了，足足几分钟的沉默，谁也不敢回答，毕竟这道题决定成败，谁都没有把握。 “学校”终于，第四组的小杜打破了沉寂。
“你——确定吗”“确！定！”……“那么，我们就恭喜第………………三组同学。很遗憾，小杜，虽然你的勇气老师很欣赏，但正确答案应该是酒楼。”
…… 虽然这节课已经过去了一段时间，但我仍记忆犹新。因为在这紧张又激烈的竞赛中，我们不仅放松了心情而且增长了见识。
这堂课，我真喜欢。
5.状物作文怎么写
物，大体可以分为三类：一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的情感。
写状物作文，是小学生作文训练的重要内容之一。习作状物作文能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力，提高同学们的语言表达能力。那么，怎样才能写好状物作文呢？
一、仔细观察，了解物体的外部特征
观察是作文的基础，要想写好状物作文，就必须留心观察。对于动物，我们不但要观察其外表，如大小、形状、颜色等，还要特别注意观察其静态和运动时的神情和姿态，了解其生活习性。对于植物，我们不仅要对其根、茎、叶、花等部分进行观察，还要懂得植物生命的周期性，了解其色彩、形状、大小等随四季变化而变化的特性。对于静物，我们不仅要观察其形状、大小、颜色、还要了解其构造、用途等。总之，观察是状物的第一步，只有仔细观察，作文时才能栩栩如生地再现物体的形象。
二、选取描写的具体内容，有序写作
状物作文必须按照一定的顺序写，这样才能让人读了以后，觉得层次清楚，对所描写的内容才能清楚地了解。由于描写的物体不同，因而写作顺序也不一样。一般来讲，写动物，往往按照先写其外表，后写其习性的顺序写作。写其外形时，可以按从头到尾、从体到肢的顺序有详有略地描述。写植物，可以按照根、茎、叶、花、果的顺序一步步观察描写。写静物，可以按照从整体到部分来描写。
当然，状物作文的描写顺序是多种多样的，可以按时间顺序写，按生长规律写，按由远及近或从外到内等不同方位顺序写。因此，我们在作文时要灵活运用。
三、抓住物体的个性特征
好的状物作文，应力求所写物体形象逼真，让人喜爱、如见其物之感。而要做到这一点，就要抓住物体的个性特征描绘。
“描虎不能像猫，画叶不能像花”。由于物体的类型不同，形态、习性各异，我们在描摹物体时，只有抓住它们与众不同的特征加以刻画，才能把物写真、写活。如松柏苍劲挺拔，柳树柔软多姿，小鸟雀跃在枝头歌唱，高粱笑红着脸在微风中招展……不同的物，各有特征。
四、融入感情，为文章的中心服务
一篇好的状物作文，不应只是为写物而写物，而应当通过对物的描述，表达其人格化的精神品质。在状物的同时，如果能“水到渠成”而又巧妙地表达出作者积极的、向上的、健康的情怀，对作文就能起到“托物言志”、画龙点睛的作用。“托物言志”、“借物抒情”，这是对状物作文的更高层次的要求。优秀的状物作文不仅能表达作者对物的外形之爱，而且能由表及里地表达出作者对物的实质之爱，让人读后从中受到感悟，得到教益。
6.小学生作文“状物”怎么写
“沙，沙，沙……”我的几只乌龟从静静的冬眠中醒来了，在沙子上慢慢地蠕动着。它们披着背甲，摆动着四肢，活像几个神气十足的将军。看，脑袋慢慢地伸出来，眨巴着眼睛，伸长脖子，东瞧瞧，西看看，然后一个个迈开步子，摇头晃脑地向前爬动，多么可爱啊！
望着这几只小生命，孩童时那有趣的生活浪花，顿时在我胸膛里激荡和翻腾起来……
记得六岁那年，我还没有上学。爸爸妈妈要上班，看我年幼无知，在家里乏味儿，便给我买回一只小乌龟。小乌龟可有趣呢，它摇头晃脑的，有时转圈圈，有时在沙地上打滚，有时伸长脖子转脑袋，有时想直立起来，便贴着钵壁直撑起来，刚向上爬一步便摔倒在沙地上，吓得它把四只脚缩了进去，脑袋尾巴也缩了进去。第二次，它又勇敢地站起来，可刚迈步，“砰！”往后面一倒，来了个四脚朝天。我高兴地笑了。
有一天，它背上湿漉漉的，探出头来晒太阳。不久，乌云遮住了太阳，乌龟的脖子耷拉下来，慢慢地爬着。“哗哗哗……”倾盆大雨紧接着下起来。因此我发现，每当乌龟背上湿漉漉的时候，就要下雨了。上学要带好雨具。小乌龟可帮了我不少忙呢！
白天，我逗它玩，喂它瘦肉吃；晚上，我做作业累了，望一望活泼可爱的小乌龟，疲劳顿时一扫而光。
7.如何写状物作文
怎样写物品
1、抓住特征
从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2、按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3、状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。 怎样写动物
大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？
1.写外形
首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一 最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开 丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2.写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。 怎样写植物
提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢？首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。
1、可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2、按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3、写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4、以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
5、托物抒怀，借物咏志
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。
8.状物作文怎么写 例文
写生活用品的参考段落1.更令人叫绝的是大熊猫还会跳绳呢！只要在它的肚子里装上两节小电池，一揿开关，它立刻会在你面前表演起来。
它先朝前跳两下，然后又朝后跳两下，只要你不关开关，它可以不知疲倦地一直跳个不停。它似乎在向我挑战：怎么样，我跳得多棒！你敢跟我比试比试吗？（写电动熊猫跳绳写得很有趣，主要是它可以一直不停地跳下去，这就有点让人觉得好笑了！）2.小地球仪的色彩也挺漂亮呢：成片的绿色表示平原，窄长的表示谷地；淡黄色的是高原；深黄色的是山脉；海洋的颜色是蓝色的，蓝色越浓说明海洋越深。
国家与国家之间有国界线，相互靠着的国家版图又以不同的颜色加以区别。多色彩的球体放在乳白色的底座上，显得十分和谐悦目。
（第一句和最后一句都是怎样的句子？它与中间的几句话有什么不一样呢？）3.我的那把扇子全是由塑料做成的。它一共有九块米黄色的塑料板，中间用白色的丝线连起来。
每一块塑料板上，都刻着一只展翅高飞的凤凰和一条张牙舞爪的长龙，刻得非常逼真，而且每一块都刻得一模一样，看不出一丝一毫的差别。在每一块塑料板的上部，还凹进去一个小圆圈，圈里贴着一块圆形的印着风景画的彩纸。
（写物的一个方法是先写总的部分，后写分的部分。在一般的文章里都是这样写的。）
4.我是龙龙的书包，刚从商店里出来的时候，可漂亮了！崭新的翡翠色的皮外套上，有两个金光闪闪的大字“上海”，辫儿长长的，真神气。每当龙龙背着我走进校门时，就会立刻引来众多羡慕的目光。
（这是用“我”的口气写的一篇写物文章，读一读，是不是很有趣？）5.这只电动虎是由遥控器控制的。只要一按那红色的按钮，老虎的前爪就会向上举起来，做出腾空而起的姿势，同时尾巴会像一条刚劲有力的钢鞭来回摇动，表现出一副准备搏斗的架势。
按动绿色按钮时，这只虎便会发出阵阵低低的虎啸声，令人毛骨悚然。（电动虎还真有点真老虎的“虎威”呢！）6.一进操作室，只见电脑整齐地在座位上排列着，不断发出“嗒嗒”的声音，好像在奏着美妙的欢迎曲。
走近一看，我十分惊讶，它的样子太古怪了：没手没脚，身上长满了疙瘩——42个揿钮键盘，一幅荧光屏，就是它的大嘴巴，整个模样跟电视机差不多。我真有些不信，这玩艺儿会有那么大的本领。
（“跟电视机差不多”，这里用了作比较的写作方法，不管什么东西，一比较，别人就明白了。）7.翻开铅笔盒的小盖，下面就是底层，里面用塑料硬条隔成几个小区，有的装铅笔，有的装橡皮，有的可装小尺子和刀片等。
工人叔叔想得多周到呀！（最后一句话是一句议论，起到了点明中心的作用。）8.阳光照耀着我的指南针，它闪闪发光。
我的手轻轻一动，那针就微微颤动，过了一会儿就恢复原状。我把它调了个个儿，那针转了一圈、两圈，晃了一下、两下……摆动的幅度越来越小，最后它停住不动了。
那白色带有红点的针尖正好指向南方。我把它左转，右转，一会儿“拿大顶”，一会儿“翻跟头”，指南针晃来晃去，最后还是指在了南方。
它像个顽皮的孩子，仿佛在和我逗着玩；它又像个脾气古怪的老爷爷，不管你怎么说，也不改变自己的主张。（写介绍物品的文章，应该是和写别的文章不一样的。
最主要的不同就是写物品的文章不能有很多的描写，用很多的形容词。当然，不能多用，不是一点儿也不用。
你看，这一段文字到最后的时候，写了两个比喻，就很有用处，它把指南针的特点形象地说出来了。）9.透过小公鸡肚子上的玻璃钟罩，便可以清晰地看到12个黑色的数字，匀称地分布在刻度盘上。
黑色的一短一长两只针，分别是时针和分针，红色的是秒针，黄色的是定时针。鸡鸣闹钟是只电子钟，走时精确，悄无声息，可使我安然入睡。
（把钟做成小公鸡的模样，真是很恰当。这样的产品一定有很多人买。）
10.每当日落时分，苏州的街头巷尾便能见到油氽臭豆腐的摊位。一只燃得正旺的炉上，放一口盛着八成素油的铁锅，随着摊主拉动小风箱的节拍，窜出的蓝色火苗便猛烈地舔着锅底，锅中的油便不断地翻出一朵朵油花。
一块块白嫩而略带有些臭味的臭豆腐胚，随着一声声“嗤啦——”落进滚沸的油锅。即刻，从油锅中便溢出股股香味，这由臭而得的香味，特别地浓烈，常常诱得顾客急不可耐。
（氽，这个字有很多人都不认识，它的读音和海豚的“豚”的读音差不多，只是音调不同，“豚”是第二声，而“氽”是第三声。它的意思是用油炸，像我们炸油条一样。）
状物作文写法详解—写生活用品参考题材六、写生活用品的参考题材文具盒/日记本/地球仪/卷笔刀/红领巾/笛子/小提琴/集邮册/风筝/电动小火车/洋娃娃/不倒翁/小灯笼/小闹钟/收录机/洗衣机/电风扇/电子计算器/电饭锅/吸尘器/电冰箱/自动铅笔/台灯/蜡烛/窗帘/盆景/雕塑/珊瑚/钢笔/电脑/VCD影碟机/轿车/电吹风相关阅读：第一类：写生活用品状物作文写法详解—写生活用品作文类型状物作文写法详解—写生活用品参考题目状物作文写法详解—写生活用品参考开头状物作文写法详解—写生活用品参考词句状物作文写法详解—写生活用品参考段落第二类：写建筑物状物作文写法详解—写建筑物作文第三。
9.写物的作文怎么写
所谓状物作文，就是对某种物体的描摹和介绍。
如果 按内容分，可以分为植物的、动物的、建筑物的、器物的（如生活用品、学习用品）等等；如果按写作形式 来分，可以分为两种，一是以记叙为主，二是以说明为主。状物可以帮助提高语言文字的表达能力、观察 和认识事物的能务。
如何写好状物的作文呢？ 首先，观察是获得状物作文材料的最重要的途径。 观察，就是看，仔细地看。
外界物体反映到我们眼睛里，还只是大略的形象。如果不看仔细，不研究， 也就倏忽而过，不会留下深刻的印象，更不用说产生写作冲动，而想办法把物的“倩影”留下来，成为写 作的素材了。
要使读者对描摹的对象产生深刻印象，就要写出对象的外在和内在特点来。我们生活的这个 世界是绚丽多彩的，各种事物也都有各自特点，这些特点，有的是物体本身就具备的，我们只要通过语言 把它如实地反映出来，比如水是流动的，糖是甜的；有的则是写作者从自己主观情感出发，强加于物体的， 比如用“挺且直”来形容大雪中的青松，从而表现作者对不向压力屈服、在恶劣的环境中坚忍不拔的精神 的赞美。
状物文就是要写出各种物体之间的这种种不同来。准确地把握物体的外部特点，仔细观察十分重 要。
观察物体有一定的顺序，从上到下、从左到右、从前到后、从整体到局部、从形状到色彩，观察没有 一定之规，关键在于掌握物体的特点。抓物体的特点可以从以下几个方面着手： 一是看物体的形状，长短、方圆、肥瘦、大小等； 二是看物体的颜色，赤橙黄绿青蓝紫，各有不同； 三是看物体的质地，粗糙、细密、坚硬、柔软等； 四是看物体的数量，一个、两个、一条、两条等； 五是看物体的功能用途。
如果是动物，还可以通过它的生活习性来说明。 其次，要对物体分析比较，找出其特征。
一个事物与另一个事物之所以不同，就是因为它们有不同的物征，抓住了它，你才能真正地了解事物 并正确地描写出来，德国大诗人歌德说过： “不要说现实生活没有诗意。诗人的本领，正在于他有足够的智 慧能从常见的平常事物中看出引入入胜的一个侧面。
”这里的“一个侧面”就是事物的特征不同的物有不同 的特征。不同类的物，特征区别当然是很大的。
同一类的物，各自的特征也是有区别的。比如说，你要介 绍“家猫” ，你就要抓住家猫的特征。
家猫的特征与狗不同，与兔子不同，即使与野猫相比也有很大的区别。 家猫的特征是会捕老鼠，性子温顺，爱亲近人。
把这些特征写清楚，文章不点明是写家猫，读者也不会领 会错。再比如说，你要写自己饲养的一只小花猫，那你不但要写清楚这只小花猫与一般小狗、小兔的区别， 更要写出与一般家猫的区别，要写出与众不同的特征，即区别于一般家猫的地方。
只有这样，才能达到为 你的小花猫“立传”的目的。 物的特征主要有外形特征、功能特征和情态特征等。
外形特征显着的，如“棱皮龟” ，它的外形特征， 一是大，是龟中的最大个。二是没有坚甲硬壳，而是裹着一层厚皮，所以又叫“革龟” ，这两点外形特征就 把棱皮龟与一般的龟区别开来了。
功能特征，就是物的作用，物具备的某些能力、本领等。功能特征明显 的，如，大象的鼻子。
它的功能特征，是其他动物的鼻子无法匹敌的。把这些功能特征写清楚，象鼻子与 其他动物的鼻子的区别就一目了然了。
情态特征，主要是物对人的感情，或人对物的观感。情态特征明显 的，如家猫对人的亲近、温驯，大熊猫的憨态可掬，小花狗的善解人意等，都是有别于一般动物的情态特 征。
抓物的特征，这三个方面的特征可以在一篇文章中都出现，也可以抓一二个方面来写。 第三，整体勾勒与细部刻画相结合。
gua 亲子资源网 勾勒，勾，就是画出轮廓；勒，就是刻，刻画。状物说明文，首先，要求把物的大体形象轮廓刻画出 来，给读者以大致印象。
要做到准确勾勒，必须把握住整体。任何一个物都是由各个部分组成的。
这时，要求我们应从大处着 眼。急于盯住某些细部， “只见树木，不见森林” ，顾此失彼，读者对介绍的物的印象肯定是支离破碎，不 会有整体感的。
比如，一只文具盒，它由盒体、盖子、垫板、衬格、插销、磁性搭扣等构成。如果要介绍 它，应该首先告诉读者这文具盒的大致形状、大小、总体色彩等等。
再如，一头水牛，它有头、颈、背、腹、尾巴、四肢；头上有角、眼、鼻、口、耳等等。你首先应该告诉读者的是这头水牛的体态大小，这头 水牛的头、颈、腹、背的形态特点，而不是头部的五官位置等等。
总之，必须让读者获得的第一印象是你 所介绍的物的整体形象。 状物文章在交代了物的一般形状、特征后，特别要注意细部的刻画。
因为一般形状和特征，只能给读 者以大体印象。这种状物文章一般适用于写某一类的物，比如说，笼统地介绍某一种动物，如家猫、鲨鱼、马等等。
即使是介绍某一类物，有时也不乏作细部的刻画描写。如果写具体的某一物时，就必须在细部刻 画上下功夫，只有细部刻画，才能给人以深刻印象。
怎样作好细部刻画呢？毫无疑问，首先，要对物作细致的观察，对物的细部有充分的了解。其次，要 抓准。
因为，所谓细部就是我们要描述。
壮物的作文怎么写
1.描写壮物的作文怎么写小学五年级
我爱莲花
莲花，有着婀娜的姿态，美丽的花朵以及清新的香气。它又叫荷花，是中国的传统名花，自古以来，中国人就以广泛种植荷花而闻名。
莲子在中国是一种珍贵的食品、荷花的清丽形象经常出现在各个有名的园林中、文人墨客的一幅幅珍贵的画作上面，荷花也是随处可见，更别提从古至今文人们为莲花留下的那些优美的诗句……所有这些，都表明着荷花在中国的重要性，以及它自身美好的品质。
用于观赏的荷花，清香阵阵，沁人心脾，在远处看起来，就像一片绿色的海洋，美丽极了。它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，洁净地立在水中，常常会有游人驻足观赏，为它那“可远观而不可亵玩焉"的高贵气质所征服。它的香气十分清芬，令人闻到以后心旷神怡。
它不仅有观赏用途，还是一种美味的食品。它的药用价值更是举世闻名。藕和莲子是可以食用的；莲子、根茎、藕节和荷叶、花及种子的胚芽等等都可以入药，可以治疗多种疾病。
莲花高贵的，不愿与世俗同流合污的高贵品质以及为了治好别人的病奉献自己的精神十分值得我们学习。
2.状物作文怎么写
物，大体可以分为三类：一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的情感。
写状物作文，是小学生作文训练的重要内容之一。习作状物作文能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力，提高同学们的语言表达能力。那么，怎样才能写好状物作文呢？
一、仔细观察，了解物体的外部特征
观察是作文的基础，要想写好状物作文，就必须留心观察。对于动物，我们不但要观察其外表，如大小、形状、颜色等，还要特别注意观察其静态和运动时的神情和姿态，了解其生活习性。对于植物，我们不仅要对其根、茎、叶、花等部分进行观察，还要懂得植物生命的周期性，了解其色彩、形状、大小等随四季变化而变化的特性。对于静物，我们不仅要观察其形状、大小、颜色、还要了解其构造、用途等。总之，观察是状物的第一步，只有仔细观察，作文时才能栩栩如生地再现物体的形象。
二、选取描写的具体内容，有序写作
状物作文必须按照一定的顺序写，这样才能让人读了以后，觉得层次清楚，对所描写的内容才能清楚地了解。由于描写的物体不同，因而写作顺序也不一样。一般来讲，写动物，往往按照先写其外表，后写其习性的顺序写作。写其外形时，可以按从头到尾、从体到肢的顺序有详有略地描述。写植物，可以按照根、茎、叶、花、果的顺序一步步观察描写。写静物，可以按照从整体到部分来描写。
当然，状物作文的描写顺序是多种多样的，可以按时间顺序写，按生长规律写，按由远及近或从外到内等不同方位顺序写。因此，我们在作文时要灵活运用。
三、抓住物体的个性特征
好的状物作文，应力求所写物体形象逼真，让人喜爱、如见其物之感。而要做到这一点，就要抓住物体的个性特征描绘。
“描虎不能像猫，画叶不能像花”。由于物体的类型不同，形态、习性各异，我们在描摹物体时，只有抓住它们与众不同的特征加以刻画，才能把物写真、写活。如松柏苍劲挺拔，柳树柔软多姿，小鸟雀跃在枝头歌唱，高粱笑红着脸在微风中招展……不同的物，各有特征。
四、融入感情，为文章的中心服务
一篇好的状物作文，不应只是为写物而写物，而应当通过对物的描述，表达其人格化的精神品质。在状物的同时，如果能“水到渠成”而又巧妙地表达出作者积极的、向上的、健康的情怀，对作文就能起到“托物言志”、画龙点睛的作用。“托物言志”、“借物抒情”，这是对状物作文的更高层次的要求。优秀的状物作文不仅能表达作者对物的外形之爱，而且能由表及里地表达出作者对物的实质之爱，让人读后从中受到感悟，得到教益。
3.壮物的文章怎么写
小 溪小溪并不因为瘦小而懊恼，而是款款地流向自己的目标：海。
这就是小溪的风度：不卑不亢！这就是小溪的气质：奔流不息！瞧：山涧里涌出这么一股清澈的山泉，一路伴着轻快的歌儿，仿佛乐哈哈嬉逐的玩童，那圆润、清脆的童音轻轻缭绕在山谷里。不好！一块巨石横卧在前头：“哗——！”溪流猛力冲过去，撞到巨石上，即刻，玉珠飞溅！“哈哈，好胜的小溪，总该服输了吧？”石旁的一株小垂柳，用手轻轻抚着小溪，仿佛在嫩声嫩气地嘲讽它。
小溪毫不理睬，后退几步，攒足了劲，又一次冲上去，猛力冲上去，溅起层层浪花。——她没能冲动那块顽固而坚硬的巨石，却从他的身边乖乖地绕了过去，又唱起欢快的歌儿，匆匆地向前奔去。
此刻，小柳树呆若木鸡地看着眼前的一切。一阵风吹来，小柳树扬起它纤细的手臂向远去的溪流挥手告别，大概它也领略到了生活的真谛吧：小溪流并不因为瘦小而懊恼，而是款款地流向自己的目标：海。
（李丽萍）呵，绿色！呵，绿色！看，从大兴安岭茫茫的林海，到西双版纳葱翠的蔗田，从六月飞雪的祈连山峰，到四季如春的滇池湖畔，祖国的每个角落，哪里没有绿的装点？春姑娘带着绿的种子，遍洒祖国的山川、平原、荒岛、海岸。于是风过林涛阵阵，雨后绿染河山；就在那崇山峻岭处，也晃动着小草的身影，松柏的绿冠；纵使那终年不见日光的山间洞穴里，也常挂着绿色的壁衣，铺着苍翠的地毯——毛茸茸的苔藓，你说戈壁滩？不毛之地？荒无人烟？——那不是如今，那是以前！从前的戈壁滩，“大漠孤烟直，长河落日园”，哪有绿的影子？而如今，“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊”，白色的羊群，只不过是对这茫茫的绿色草原的装点！春姑娘难以飞上青藏高原，于是那白雪皑皑的峰恋之巅，不见苍松，不见翠柏，甚至见不到一缕苔藓。
然而你说这里没有绿的点缀吗？错了！请看，“喀拉昆仑冰雪封，哨卡设在云雾中”，那巍然屹立的哨兵，他们头顶的军盔，绿色的；身穿的军装，绿色的；甚至他们的枪支弹药、武器装备等，也统统用绿色作掩护。忽一日，侵略者点燃了战火，在硝烟弥漫的战场，出生入死地为祖国而战的将士，他们哪一个不都着一身神圣的绿？在这里，绿色升华为光荣、伟大……呵，绿色，我赞美你，我歌颂你，我希望你永驻人间。
4.描写壮物的作文怎么写小学五年级
我爱莲花莲花，有着婀娜的姿态，美丽的花朵以及清新的香气。
它又叫荷花，是中国的传统名花，自古以来，中国人就以广泛种植荷花而闻名。莲子在中国是一种珍贵的食品、荷花的清丽形象经常出现在各个有名的园林中、文人墨客的一幅幅珍贵的画作上面，荷花也是随处可见，更别提从古至今文人们为莲花留下的那些优美的诗句……所有这些，都表明着荷花在中国的重要性，以及它自身美好的品质。
用于观赏的荷花，清香阵阵，沁人心脾，在远处看起来，就像一片绿色的海洋，美丽极了。它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，洁净地立在水中，常常会有游人驻足观赏，为它那“可远观而不可亵玩焉"的高贵气质所征服。
它的香气十分清芬，令人闻到以后心旷神怡。它不仅有观赏用途，还是一种美味的食品。
它的药用价值更是举世闻名。藕和莲子是可以食用的；莲子、根茎、藕节和荷叶、花及种子的胚芽等等都可以入药，可以治疗多种疾病。
莲花高贵的，不愿与世俗同流合污的高贵品质以及为了治好别人的病奉献自己的精神十分值得我们学习。
5.壮物的文章怎么写
第一步：确定要写的物品。
在我们身边我们接触到物品太多了。因此你挑选物品时千万别“挑花了眼”，要挑选自己在生活中较常见的、自己喜欢的物品来写，这样便于我们能抓住物品的特点，把它介绍得清楚明白。
第二步：认真观察，找到物品特点。 确定所要选取的物品后，就要对其进行认真的观察。
观察时要有顺序（可以从整体到局部；从上到下等顺序）。观察时特别注意这件物品有什麽突出的特点，这是我们将要写作的重点。
第三步：具体描写，结构有条理。 介绍物品时，要抓住其特点来描写。
如介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值方面的情况；介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等。在介绍时要合理构思，叙述时要有条理。
一般介绍物品需要叙述顺序： 开头：简要概括物品来历、总体特点。 中间：（1）介绍物品的外形 （2）介绍物品的用法 （3）介绍物品的作用 结尾：对物品总结，借物表情（抒发对物品的情感） 第四步：运用所学的说明方法。
通过对本单元说明文的学习，我们掌握了多种说明方去，如列数字、打比方、作比较、举例子等，我们在写这篇习作时。也可将这些说明方法恰当地运用到自已的习作当中。
这样有利于把所介绍的物品描述得更加寻体、生动。 第五步：写完文章认真修改。
写完文章后，自己认真读一读，看一看这个物品是否介绍得清楚明白，词语运用是否准确，书写是否规范。还可以让他人读一读。
看看是否还存在错词、病句等错误。总之，只有不断地进行修改。
作文才会变得越来越好。 有帮助记得好评，新问题请重新发帖提问，这里不再回答谢谢。
6.小学生400字写壮物作文
小夜灯
我有一盏美丽的小夜灯，它总能在漆黑的夜里 给我带来光亮， 它是光明的化身陪我度过那一个个漫漫长夜，我非常喜欢它！
小夜灯有一身雪白的衣服，像上小雪人，可它在冷酷的外貌下，却有一颗火热的心，在它身上有一个小巧玲珑的开关，向下一按，就是一片光亮，向上一按，则是一片黑暗。别看它只有8厘米长，但是它的光却有一盏大台灯那么亮，而且耗电指数一定是你们难以想像的----24小时只要一度电！怎么样？够震惊吧！不只这样，小夜灯还有一个更棒的功能，那就是灯丝外表的塑料膜不管有多强的火都要不会被烤裂。
有一天晚上，我早早地躺进了被窝准备睡觉，可看着窗外一片的漆黑，我却怎么也睡不着，想起那些无意听来的恐怖故事，心头不禁哆嗦了一下‘身体也紧紧地蜷缩起来
幸好旁边有小夜灯在那里。它好像在对我说：“主人，你安心睡觉吧，有我保护着你呢！”迷迷糊糊中，我看见小夜灯发出温柔的光茫，于是，我美美地进入了梦乡。
半夜里，我被一阵冷风吹醒，身上不觉有些凉意，揉揉朦胧的睡眼，转身看看小夜灯发出的光茫，我脑子里不禁浮想翩翩；小夜灯一定是来安慰我的小天使，否则它不会发出安慰我的光茫来。这使我不禁感激起小夜灯来，于是我再次甜美地进入了我的梦乡。梦中我看见小夜灯正手舞足蹈地向我跑来。可这时，一个陌生人从我怀里夺走了它，当然少不了我和他的一场厮杀，可我又怎么能是他的对手呢？我一下子被他推倒在地，看着小夜灯被他夺走，我腾的坐了起来，发现自己正躺在地板上，小夜灯正好好的待在我旁边呢！我开心地一边抚摸它，一边揉着摔疼的身体，心里想着小夜灯是不会离开我的！
这就是我的小夜灯，一个让人喜爱的小夜灯，我真的非常喜欢它。
7.小学生400字作文《写壮物》
小草
有人爱牡丹的美丽，有人爱玫瑰的芳香，有人爱喇叭花的可爱，而我却爱小草的平凡。
小草全身碧绿，像穿了一件朴素的绿衣服。它的叶子尖尖的，两边还有许多锯齿。你别以为她很温柔，你一旦伤害她的时候，她的牙齿会把你咬破。高大的树讽刺它的矮小，娇艳的花讥笑他的平凡，而它却一点也不生气，依然昂首挺胸地站在土地上。
无论是陡峭的悬崖边，还是坚硬的岩石缝里到处都能看到他的身影。它不怕风吹雨打，不怕日晒雨淋。哪怕是狂风把它吹拂，她也只是扭动一下自己的身躯。被人们踩在脚下，但她从不低头，向人们显示着自己顽强的生命力。
它既没有淡雅的清香，也没有华丽的外表，但它却有默默无闻、无私奉献的精神。它们拉起手，走到了大草原上，一起养肥了牛羊，到处是一片生机勃勃的景象。它们拉起手走到了花园中，把花朵衬托得更加美丽。它们拉起手，走到我们的生活中，给我们挡住了风沙。它们拉起手，走到世界的各个角落，让地球妈妈重绽笑容。
我爱小草，爱它的平凡，爱它的坚强，更爱它那种无私奉献的精神。
8.写壮物类作文550字左右
一个星期六的下午，我和爸爸到移民新区双河口去接余公公送给我们家的小狗，我可高兴啦，因为我早就想养一只狗了。
我们乘着车来到双河口。下了车，我一边走，一边想，那是一只怎样的狗呢？快点儿和我见见面吧！我激动的心啦一直在砰砰地跳个不停。
到了余公公的家，我迫不及待地推开了院门。我向院子的四周望了望，一眼就看见有四只小狗在空地上追逐打闹。
我连忙指着一条大点儿的狗对爸爸说：“我们就选它吧！”爸爸笑着说：“好哇！”我高兴得一蹦三尺高。我们热情地把小狗接回了家以后，我就仔细地观察起小狗的样子来。
小狗真可爱。全身穿着黑白相间的外衣，摸起来舒服极了。
它头上的毛黑得发亮，一对尖耳朵老是立起来，像在听周围的动静一样。那一双眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石。
它的身子圆滚滚的，黑色的毛和白色的毛各占一半，真是黑白分明呀！那四条小腿白白的，看起来多讲卫生啊！小狗的尾巴老是翘起的，看起来好乖巧。小狗的嘴真馋。
我们吃饭的时候，它的眼睛直盯着我们，还一个劲儿朝我们汪汪直叫，好象在说：“给我吃一点儿吧，小主人！”我看见它那可怜的样子，就给了它一根骨头。小狗张开嘴，一口咬住骨头，几下子就嚼完了。
吃完骨头，小狗跳起来，好象在说：“谢谢！谢谢！”那天晚上，小狗睡觉特别乖，大概是吃饱了吧。我看着它一动不动地闭着眼睛，偷偷地笑了。
小狗也很勇敢。一天中午，我出去玩的时候，忽然从树林里窜出一只小黄狗来咬我。
我吓得大叫起来，我家的小狗看见了，立刻跑过来救我。那只狗看见了吓得逃跑了。
我摸着小狗的头，开心地笑了。余公公送给我的小狗真可爱，我太喜欢它了。
春 因为最短促的春天，也还是春天，可以看得见积雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾；可以看见绿色，这生命最基本的色素；可以看见鲜红，这滚烫的血液的火焰。而没有了色彩，也就没有了旋律，没有了诗歌，没有了舞蹈，没有了运动，没有了这一切！春天赋予世界以色彩，赋予希望，赋予未来。
没有人知道春天从什么地方开始。春天不像赛跑者那样有一个起点。
大概是在艾佛格来的多水的荒野，在奥岐绰比湖以南，春天形成了，蓬勃了，蔓延开来了；在向北伸展时，步伐越来越有力，色调越来越鲜明。在这里，在美国的南端，春天的来临并不突然，不像有些新英格兰山谷那样，刹那之间便开满了罂粟科和毛茛科植物的花。
在这里，时令的递嬗是缓慢的，季节的钟摆摆得慢，摆动的弧形线也不那么长。 2.夏 初夏是美的，那是有别于艳阳春的另一种美。
如果说春天的美美在百卉争妍，初夏的美就美在万类竞绿。该用什么词来简括初夏的景色呢？“绿肥红瘦”？不，那写的是暮春花事；“绿暗红稀”——这才差不离！“绿”而“暗”，形容绿的浓重；“红”而“稀”，可见芳华渐渐褪了，但还不是绝无。
在哪儿呢？我放眼向四周搜索，哎，找到了，田沟边那丛野蔷薇，不正星星点点地开着几朵小红花么？但那红色似乎很淡，淡得近乎寂寞，尤其是映衬在周围的浓绿之中，更显得，“晚花酣晕浅”。再看那绿，却是层层叠叠，无边无涯，绿得沉，绿得酣，绿得触目生凉，绿得照人如濯，一时凝望出神，仿佛整个天空都被染绿了呢。
田野里的麦子，在不知不觉间由青色而变成枯黄，使一片原野顿换了一副面目。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，这是告诉我们“春已归去”而是初夏四月的季节了。
春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风儿里跳动着来了。……街上高杨树的叶子在阳光底下一动一动的放着一层绿光，楼上的蓝天四围挂着一层似雾非雾的白气；这层绿光和白气叫人觉着心里非常的痛快，可是有一点发燥。
3.秋 天目山之秋绿得幽。……雨雾锁着绿黛，更觉林木不知有多深；浓云封着山隘，更觉山隘不知有多高；轻雾缭绕着流动的溪水，更不知那溪水有多长。
时候已经将近中秋，晴空是一碧万顷。晨风吹来，立刻令人神爽，如可飞去。
稻田中黄熟了的禾苗，时为一种缓而长的波动，同时并传来一阵阵低语。 中秋前后是北平最美丽的时候。
天气正好不冷不热，昼夜的长短也划分得平匀。没有冬季从蒙古吹来的黄风，也没有伏天里挟着冰雹的暴雨。
天是那么高，那么蓝，那么亮，……西山北山的蓝色都加深了一些，每天傍晚还披上各色的霞帔 秋老虎，那是秋末冬前的平和日子，在不同的年份，在十月和十一月里不同的时间，莅临于不同地区。它来去无定时，这是有金黄色烟雾，有充满漂浮及时解脱感的璀璨游丝的时光。
冬天脚步的接近更加重了它的魅力，也加强了它的倏忽无常。汤姆斯·狄·昆西形容这季节是“以夏天最光彩多姿的神态，作夏日最后一次短暂的复活，一种在过去无根源，在未来无恒心的复活，像即将熄灭的灯光所发出的回光反照的明朗。”
这季节在世界的许多地区有着许多名称，诸如：第二夏、冒牌夏，圣马丁之夏、第五季、秋之夏、众圣之夏、夏之展声、晚来热和老妇之夏。 4.冬 早上，白茫茫的一片大雾。
远处的塔，小山都望不见了。近处的田野，树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。
太阳像个红球，慢慢的升起来，发出淡淡的光，一点也不。
9.写壮物的带拟人手法的作文600字
像绿色的地毯铺在大地上。桃花，梨花，杏花也赶趟儿似的开了，粉的，白的，红的，一片花的海洋。蜜蜂在上面勤劳的工作着，简直就是一幅春暖花开图。这就是我家乡的春天。
夏天到了，麦子黄了，像金色的海洋，收割机在田野里轰隆隆的响着，珍珠似的小麦直接就进仓了，农民伯伯笑了。这就是我家乡的夏天。
秋天来了，谷子笑弯了腰，高粱涨红了脸，家家户户的院子里，红红的柿子挂满了枝头，玉米熟透了。收割机，粉粹机，播种机快乐的在田野里奔跑着，农业现代化了，农民伯伯既省时间又省力气，开心极了。这就是我家乡的秋天。
冬天到了，我们会迎来冬天的一场场大雪。农民伯伯说“麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”整个村庄，大地都披上了银装，这就是我家乡的冬天。
看，我的家乡像不像一幅四季风景画？欢迎你来我的家乡做客哦！
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